社會(huì )實(shí)踐工作總結(精選15篇)
總結是指對某一階段的工作、學(xué)習或思想中的經(jīng)驗或情況加以總結和概括的書(shū)面材料，它在我們的學(xué)習、工作中起到呈上啟下的作用，讓我們來(lái)為自己寫(xiě)一份總結吧�？偨Y怎么寫(xiě)才不會(huì )千篇一律呢？以下是小編為大家整理的社會(huì )實(shí)踐工作總結，希望能夠幫助到大家。
社會(huì )實(shí)踐工作總結1
本來(lái)以為自己的學(xué)習很不錯，做家教沒(méi)什么問(wèn)題的，不過(guò)等做過(guò)了，感想真的不同以前了。今天去幫那個(gè)學(xué)生講課的時(shí)候，因為第一次為人師表，感覺(jué)特緊張，有時(shí)候我的`思緒會(huì )斷掉�，F在知道了我為什么要那么急，因為我一開(kāi)小差我就會(huì )把剛剛的東西忘掉，如果我聚精會(huì )神我就能很快的把一件事情想明白，想清楚，反應也會(huì )很快，但在教學(xué)生的時(shí)候，要時(shí)不時(shí)的停下來(lái)，為他講解他不懂之處，還得仔細想想他的進(jìn)度，不能自己盲目地講下去，所以說(shuō)了一段停一下的，最后連自己也不知道講到哪了，哎，這就是經(jīng)驗不足的原因吧。還有就是，還不了解這位學(xué)生在學(xué)校的學(xué)習情況下，講了很多多余的東西和漏講了很多知識點(diǎn)，綜合以上的，第一次做家教是失敗透了，經(jīng)過(guò)了這次后，我覺(jué)得我也得去把這些知識點(diǎn)給一個(gè)一個(gè)概括起來(lái)，然后還要一點(diǎn)一點(diǎn)的記下。這樣也可以為以后做個(gè)好的準備。
而且，在教每一位學(xué)生之前，得先多和他們交談，從中多了解他們現在的學(xué)習情況，心態(tài)等等，對每一個(gè)學(xué)生都得有不同的教學(xué)方法，這樣做也可以減少學(xué)生對老師的敬怕心理，以便日后可以更好的交流�，F在，我還是在積累經(jīng)驗中，日后還有什么發(fā)現會(huì )一一和大家分享的。
社會(huì )實(shí)踐工作總結2
社會(huì )實(shí)踐時(shí)間：20xx年X月12日--X月12日
社會(huì )實(shí)踐內容：家教
實(shí)踐目的：第一，勤工儉學(xué)，拓展本身的知識面;第二，豐富假期生活;第三，鍛煉自己與人交往的能力，增加個(gè)人在社會(huì )競爭中的經(jīng)驗，擴大與社會(huì )的接觸面，以便在畢業(yè)后能真正走進(jìn)社會(huì )，并且能夠在生活和工作中很好地處理各方面的題目。
這是我上大學(xué)以來(lái)的第一個(gè)暑假，天經(jīng)地義要回家和父母親人團圓。不過(guò)身為當代大學(xué)生。我預備找一份工作，在母親同事的推薦下，我找到了兩份家教的工作。這是我大學(xué)假期的第一份社會(huì )實(shí)踐工作。這樣我得到了一個(gè)鍛煉自己的能力和實(shí)現本身價(jià)值的機會(huì )，使我的暑假生活更加豐富多彩。通過(guò)家教工作讓我學(xué)會(huì )了很多，體味了很多，思考了很多……
一可憐天下父母心
在上大學(xué)期間，我加進(jìn)了學(xué)校的家教協(xié)會(huì )，并且在會(huì )長(cháng)們的幫助下也找到了份家教，本人高中數學(xué)，特別是高三數學(xué)很好。我的家教正好是教高中數學(xué)。因此，對家教有一定的經(jīng)驗。
我教兩個(gè)學(xué)生，他們叫xx和xx。第一次到他們家做客，他們的父母熱忱地接待了我，與我在客廳里懇切地交談了很久。從他們的性情愛(ài)好談到了他們的學(xué)業(yè)特長(cháng)。因此，第一次了解他們時(shí)，是通過(guò)與他們交談籃球開(kāi)始的。在交談中，我了解到以下情況：他倆都有很強的求知心，但是幾年來(lái)都懶于學(xué)習，貪于玩樂(lè )�！庇捎谏鲜鲋T多緣由，他們的成績(jì)很不盡如人意。父母都對他們抱以很大的期看，�？此麄兡軌蚩忌弦槐敬髮W(xué)。而他們現在的學(xué)習情況，讓他們的父母感到耽憂(yōu)。
在交談中，我可以感遭到父母心中那種看子成龍的殷切期看，感遭到父母對兒子的那種期看是那樣摯熱的、忘我的。他們看的很遠，看到了兒子的未來(lái);我被父母對子女的這類(lèi)情誼深深感動(dòng)了，同時(shí)感到肩上的擔子很重。我也有信心進(jìn)步他們的數學(xué)成績(jì)，我在家教協(xié)會(huì )里學(xué)到了很多關(guān)于如何更好的家教，并且我的高中數學(xué)水平我很有信心。
二未經(jīng)雕琢的頑石
家教的第一天，他倆在學(xué)習上都很隨便，對自己要求不嚴格。我開(kāi)始意想到：現在的重要任務(wù)不是講課，而是幫助他們端正學(xué)習態(tài)度。第一天，我了解到他倆的數學(xué)水平。進(jìn)而我知道如何進(jìn)步他們的數學(xué)成績(jì)。最早我挑他們學(xué)的最差的章節來(lái)說(shuō)，由于是高中數學(xué)，每一個(gè)考生面對的是那張高考卷子，我也是依照高考�？家卓键c(diǎn)分重點(diǎn)來(lái)說(shuō)解，使他們在每章的學(xué)習中都學(xué)明白。整體而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯的。當天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，整體感覺(jué)還是可以的�；丶{了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)，不是重點(diǎn)的可以略講，究竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對重點(diǎn)拿分的項目要具體講授，這樣才能讓他們在以后的考試中，成績(jì)有所進(jìn)步。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。
二、在講的進(jìn)程中，我應當盡可能耐心點(diǎn)，漸漸的給學(xué)生講，畢竟他們的數學(xué)不好，由于成績(jì)不好，才找家教的�？赡苡行┪乙詾楹芎�(jiǎn)單的`對他們其實(shí)不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍他們沒(méi)聽(tīng)懂就對學(xué)生發(fā)火，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的進(jìn)程中，有犯這類(lèi)毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡可能讓自己耐心。
三、在習題布置與講授上，我要盡可能備備課，一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，不是考點(diǎn)，那樣更多的仍然是浪費時(shí)間。另外學(xué)生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠往進(jìn)步層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系，要讓他們把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。特別是在講空間立體幾什么時(shí)候，我還教他倆玩魔方，這樣大大進(jìn)步了他們對空間立體幾何的愛(ài)好。
三家教生活，苦中有甜，喜憂(yōu)參半
由于天天做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。開(kāi)始的幾天，他倆聽(tīng)課時(shí)，經(jīng)常會(huì )走神，一副心不在焉的模樣。有時(shí)，我心里會(huì )感到很惱火：自己如此賣(mài)力地講，他們卻置之不理，好在我很有耐心。每當他們走神時(shí)，我都會(huì )提示他們，耐著(zhù)性子給他們講下往。
他們做題時(shí)，喜歡看題，用頭腦想而懶于動(dòng)手試試做出來(lái)。聽(tīng)課時(shí)，也只是“洗耳恭聽(tīng)”，從未做筆記。這正是他們學(xué)習怠惰的體現。我清楚地知道：他們有時(shí)會(huì )給我帶來(lái)“沉重”的打擊。記得有一次，我給他們講授了，他們聽(tīng)課時(shí)，顯得有些費勁。我講完后，問(wèn)他們是不是還有疑問(wèn)。他倆點(diǎn)頭表示全聽(tīng)懂了。過(guò)了兩天，為了檢驗溫習的效果，我感覺(jué)自己恍如從九霄云殿一下子跌進(jìn)了無(wú)底深淵。這是我家教進(jìn)程中碰到的最大的挫折。事后，我不斷地反思：是自己的緣由，還是他們的緣由？不管怎樣，有一點(diǎn)很清楚：他倆根本沒(méi)聽(tīng)懂。面對他倆的怠惰成性，我顯得“束手無(wú)策”。學(xué)習成績(jì)的好壞，常常取決于學(xué)習習慣的好壞。怠惰是學(xué)習的“大敵”。我只好不時(shí)地催促他倆，鞭策他倆，使他們逐步變得勤勞起來(lái)。由于是高中數學(xué)，我當時(shí)學(xué)的好就是勤于動(dòng)手多做題，產(chǎn)生了愛(ài)好，成績(jì)就很好，我常常這樣教導他倆，并且我在高中時(shí)整理的筆記總結的習題(錯題本)都給他們看了。這樣他們也會(huì )依照我的學(xué)習方法來(lái)學(xué)數學(xué)，從而進(jìn)步他們的數學(xué)成績(jì)。
四分別的日子
轉眼他們就要開(kāi)學(xué)了，并且我也要回學(xué)校了。我結束了家教生活。他們的學(xué)習態(tài)度比之前端正了很多，學(xué)習也知道用力了，他們的父母很感激我這段時(shí)間對他們的幫助。
家教總結與體會(huì )：
為期一個(gè)月的家教社會(huì )實(shí)踐，我在不斷的改進(jìn)中度過(guò)了，在拿到工資的時(shí)候，我仿佛很開(kāi)心，畢竟是自己人生的第一份勞動(dòng)所得��！
社會(huì )實(shí)踐工作總結3
原來(lái)的實(shí)習報告被人臭罵一頓拒絕蓋章退回了，這是改過(guò)以后的，注意里面的變化，祝愿大家以后一定要慎時(shí)度勢，不要想說(shuō)什么就說(shuō)什么提及聯(lián)想，相信目前大家都會(huì )對其有種高不可攀的國際大企業(yè)的印象。而在這個(gè)暑假里，本人得到了一個(gè)難得的機會(huì )，能夠前往聯(lián)想在本人所在城市的售后服務(wù)中心進(jìn)行暑期實(shí)習。雖然時(shí)間不長(cháng)，卻感想良多，在此寫(xiě)下來(lái)，希望能與大家共同分享一下。
實(shí)習第一天，我早早的趕到了約定的地點(diǎn)，與父親的好友聯(lián)想工程師見(jiàn)面。結果他一看見(jiàn)我就說(shuō)：“你是來(lái)工作的，不是來(lái)休閑的，趕快回去換身衣服�！庇谑俏抑缓么钴�(chē)回去。好一番折騰后，我終于在外表上達標了，但仍然不能馬上進(jìn)去，因為還需要臺式機部門(mén)負責人的面試，很不湊巧那天大家都很忙，我站在門(mén)外等了大概40分鐘才看見(jiàn)z和一個(gè)胖胖的工程師出來(lái)。當時(shí)不由得有些緊張，但出乎意料的是那位工程師只問(wèn)了一些極其簡(jiǎn)單的問(wèn)題就叫我進(jìn)去了。后來(lái)才知道這都是z幫我的忙。我之前在他們的筆試當中落選，如果不是z在，我根本不可能有這次面試的機會(huì )。正因為機會(huì )來(lái)之不易，所以更加值得珍惜。
但是進(jìn)去之后我才發(fā)現事情遠沒(méi)有我想象的那么簡(jiǎn)單，因為公司有一套嚴格的操作規范，臺式機修理的每一個(gè)步驟都關(guān)系到接待工程師的利益，就拿主板來(lái)說(shuō)，若是稍有劃傷和損壞，負責的工程師就會(huì )被扣錢(qián)。在這種情況下，誰(shuí)也不敢貿然把事情交給我們這些新手做。因而我們只能給他們裝下系統，作下備份什么的，可是這類(lèi)事情并不是很多，再加上連我在內的試用工程師一共有六個(gè)，所以總有2到3個(gè)人坐在一邊休息，大家都閑得惶惶不可終日。在這種情況下，不主動(dòng)就意味著(zhù)被淘汰。于是我開(kāi)始和那些工程師們套近乎，主動(dòng)要求給他們打下手。這樣才有了后來(lái)幾次寶貴的和主板內存接觸的機會(huì )。而我們當中一個(gè)叫陳炳杰的，則因為沒(méi)有硬件修理經(jīng)歷遲遲不能轉正而在十天之后黯然離開(kāi)了。
到這里大家可能對公司里面的規定的嚴格有了一個(gè)初步性認識。那我就再給大家介紹一下聯(lián)想售后服務(wù)體系嚴謹的接待規定：當有客戶(hù)到來(lái)時(shí)，首先必須要為客戶(hù)開(kāi)門(mén)，若客戶(hù)有攜帶臺式機時(shí)還要對其說(shuō)：“請讓我來(lái)吧! ”并雙手托底將機器搬至預備維修臺，再為客戶(hù)打印排隊號碼讓其等候。到檢修的時(shí)候先要檢查機器外觀(guān)是否完好，然后對客戶(hù)說(shuō)：“你好!請問(wèn)我可以開(kāi)機檢驗嗎?”在取得其同意后進(jìn)一步中國報告網(wǎng)檢驗以初步得出故障原因，并向客戶(hù)交待。還要對客戶(hù)說(shuō)明維修過(guò)程可能會(huì )造成數據丟失，讓其提前做好重要數據備份工作。接下來(lái)就可以打印驗機單并讓客戶(hù)簽字，同時(shí)還要聲明軟件故障和硬件故障分別規定在48小時(shí)和72小時(shí)內修復，但一定會(huì )盡快解決并在第一時(shí)間通知客戶(hù)本人。這樣整個(gè)接待就算完成了�？v觀(guān)整個(gè)接待流程，我們可以強烈地感受到聯(lián)想作為國際企業(yè)所應有的嚴謹細致入微的工作作風(fēng)，其服務(wù)之好在國內可謂有口皆碑，在本人實(shí)習期間就曾經(jīng)有客戶(hù)說(shuō)：“我買(mǎi)聯(lián)想不是為了別的，就是看中你們的服務(wù)了!”誠然，在產(chǎn)品同質(zhì)化的大趨勢下，售后服務(wù)質(zhì)量成了企業(yè)爭奪市場(chǎng)份額的突破口，在這一點(diǎn)上，聯(lián)想的確可以稱(chēng)得上是民族企業(yè)的榜樣。
和我一起進(jìn)來(lái)的5個(gè)人都是本地的一些大學(xué)畢業(yè)生。因為沒(méi)有別的經(jīng)濟來(lái)源，這份工作對于他們而言十分重要。通過(guò)交流，我發(fā)現這幾位在校期間的表現都不怎么好，更有一名牛人大學(xué)期間高數考了三次才得以通過(guò)。眾所周知本地一些大學(xué)并不算太好，但是他們的那些在校期間表現良好的同學(xué)大多都獲得了一份不錯的工作。由此可見(jiàn)在校期間的學(xué)習還是相當重要的。不僅如此，要成為一個(gè)適應現代社會(huì )需求的人，學(xué)習是無(wú)論何時(shí)都不應被忘記的。雖然這里是聯(lián)想的售后服務(wù)部門(mén)，里面的工程師技術(shù)都是相當不錯的，但從來(lái)沒(méi)有人因此而自滿(mǎn)，但凡遇到比較棘手的問(wèn)題他們都會(huì )虛心向別人求教。而不善于學(xué)習的人命運無(wú)疑是會(huì )比較悲慘。前面提到的那位陳炳杰曾私下對我說(shuō)他家境不是太好，家里為了他上大學(xué)還欠了一些債�，F如今沒(méi)有找到一份高薪的工作讓他連家里人的`電話(huà)都不敢接。和他們相比，我無(wú)疑是相當幸運的，因為我讀著(zhù)相對好一些的大學(xué)，并且提前體會(huì )到了這個(gè)社會(huì )的現實(shí)性，將來(lái)在參加工作時(shí)會(huì )有一個(gè)心理準備。誠然，和工作相比，學(xué)習實(shí)在是一件幸福的事情，那些曾經(jīng)覺(jué)得相當困難的事現在回想起來(lái)都已經(jīng)不算什么了�，F在我非常理解那些畢業(yè)生心中的痛苦，可是誰(shuí)又能對逝去的時(shí)光做什么呢?悟已往之不諫，知來(lái)者之可追。在接下來(lái)的兩年時(shí)光里，相信我的學(xué)習及生活目標會(huì )更加明確。
總的來(lái)說(shuō)，我的這次暑期實(shí)習體會(huì )可以用以下這段精辟的文字來(lái)闡明： 學(xué)習，永遠別忘記它。不管別人怎么說(shuō)“大學(xué)是個(gè)提高綜合能力的地方”云云，如果你學(xué)習失敗了，你就什么也不是 尊嚴最重要，但在大學(xué)里，要懂得利用這個(gè)空間鍛煉自己，要讓自己的尊嚴有足夠大的承受力。要知道，社會(huì )是一個(gè)最喜歡打碎人的尊嚴的地方，除了你自己，沒(méi)有人會(huì )為你保留它。 不要幻想成
為招聘會(huì )上的寵兒，當70%的高中生都可以上大學(xué)時(shí)，你應該明白人們不會(huì )去崇拜一個(gè)群體的大多數的。
還能沖動(dòng)，表明你還對生活有熱情;總是沖動(dòng)，表明你還不懂生活。
莫過(guò)于耿直，莫過(guò)于圓滑，外圓內方即可。
永遠別渴望做個(gè)任何人都不得罪的人，有人反對，有人支持，然后自己做出決定才是精彩的人生。
后悔是一種耗費精神的情緒。后悔是比損失更大的損失，比錯誤更大的錯誤，所以不要后悔。
社會(huì )實(shí)踐工作總結4
對于一個(gè)大學(xué)生來(lái)說(shuō)，家教應該是比較常見(jiàn)和適合的假期兼職工作。同樣，為了能在這個(gè)假期充分利用自己大學(xué)生的身份和知識，我在這次的寒假中兼職了一份家教工作。并從中收獲了經(jīng)驗和報酬。
回顧這段經(jīng)歷，雖說(shuō)是當其他人的家教，但收獲更大成長(cháng)的是我也說(shuō)不定。當然，畢竟是一份工作，無(wú)論是在心理還是教育方面，我都做了充分的準備和努力！現將我自身的心得體會(huì )總結如下：
一、家教工作情況
作為一名家教，我深刻的感受到自己要面對的壓力不僅僅是教育小孩那么簡(jiǎn)單。在工作方面，我們不僅要面對需學(xué)生，同時(shí)也要面對家長(cháng)。既然請來(lái)家教，家長(cháng)自然是希望有成果，希望孩子能得到提升。為此，家長(cháng)們都希望能看到成果。
而學(xué)生這邊則不同，畢竟是假期，很多學(xué)生都更希望能好好的去玩，所以在學(xué)習上不上心的情況也比比皆是。
為此，我在教育工作中積極發(fā)揮自身的溝通能力，一邊和學(xué)生交流、認識，并一次展開(kāi)了解和教學(xué)，另一方面也與家長(cháng)溝通，在分析學(xué)生情況的同時(shí)，也給予了一些建議，給學(xué)生合理的安排學(xué)習時(shí)間。
二、工作個(gè)人感受
在教育中，我認識了一些學(xué)生，通過(guò)接觸，我感受到他們其實(shí)并不是對那些科目不理解，更多的是因為其他方面的原因跟不上。為此，在教學(xué)上，我也盡量采取有趣的方式，并積極與自己的學(xué)生溝通，了解他的想法。這讓我的這次的家教工作還算是比較順利。
但此次也并非是毫無(wú)困難和辛苦的！因為自身的.不熟練，我每天都要花很多的時(shí)間去備課，甚至在深夜的時(shí)候還在想要怎么教好下個(gè)章節。對我而言，這并不僅僅是一份假期的兼職，更是對自己學(xué)生的責任！為此，我在教育上也花費了很多努力。
三、收獲和心得
此次，我通過(guò)自己的努力取得了工作的報酬，但更重要的是，通過(guò)作為家教老師的經(jīng)歷，我鍛煉了自己的膽量和交流能力，也實(shí)踐了許多教育的方法。這對我而言，比現在收獲的這些報酬更加重要。
在未來(lái)的道路上，我會(huì )更加努力的學(xué)習，鍛煉自己！并在今后的道路上積極前進(jìn)，終有一天，我會(huì )站在更大的舞臺上，發(fā)揮自己的知識和力量創(chuàng )造更加出色的結果！
社會(huì )實(shí)踐工作總結5
曾經(jīng)一度認為教師是與我無(wú)緣的工作，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實(shí)習支教的機會(huì )。在來(lái)之前，我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現在的工作。
轉眼支教生活的一半已經(jīng)過(guò)去了。和朋友聊天我總喜歡稱(chēng)自己是一個(gè)偽教師，披著(zhù)老師身份的畢業(yè)班學(xué)生。記得x月x號那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是xx。xx，聽(tīng)名字感覺(jué)好雅，肯定是一個(gè)人杰地靈的地方。我甚至就在車(chē)上幻想起了自己以后的生活，像xxx一樣，在田園小鎮悠然自得。等真正到了xx才知道我要去的是xx學(xué)區的`xx學(xué)校。恰逢周五，下午上完課后，老師和學(xué)生們就相繼離開(kāi)了，留下偌大的空蕩蕩的校園，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個(gè)年歲相仿的剛入編的高老師和我作陪，差點(diǎn)忘了還有她的老鄉兼同學(xué)x老師。就這樣我們三度過(guò)了一個(gè)無(wú)聊卻又充滿(mǎn)各種奇葩事件的周六日。周一迎來(lái)了排課。一二年級品德、音樂(lè )、美術(shù)，還有全校體育，美名曰晉中學(xué)院培養的應該是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。老天，我的專(zhuān)業(yè)是化學(xué)！我就這樣被全才了。
在這次學(xué)習過(guò)程中，我得到了學(xué)生家長(cháng)的肯定，他們的支持給了我極大地鼓勵與支持，同時(shí)，我也發(fā)現了自己的不足，有時(shí)，上完課，回到家，我會(huì )通過(guò)不同途徑尋找答案，在這一過(guò)程中，我也學(xué)到了很多以前沒(méi)有接觸的知識，對自身學(xué)習也有了一定的認識與提高。
站在講臺上給二年級上品德課時(shí)，看著(zhù)那一雙雙清澈的充滿(mǎn)期待的眼神時(shí)，我突然覺(jué)得自己特別神圣，就好像講臺之下是一群等著(zhù)我去拯救的信徒。說(shuō)實(shí)話(huà)，站在講臺上才發(fā)現原來(lái)真的能看到所有同學(xué)們的小動(dòng)作。站在講臺上，眼神總是會(huì )無(wú)意忽略第一排左右倆邊的學(xué)生，碰到他們的眼神閃現出略帶點(diǎn)被遺棄的感覺(jué)時(shí)，瞬間會(huì )涌現出好多負罪感。我終究不是圣人，原諒我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫(xiě)字時(shí)底下會(huì )亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著(zhù)我寫(xiě)字速度把一個(gè)個(gè)字念出來(lái)。第一節課下來(lái)了才發(fā)現，其實(shí)好多事并沒(méi)有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。周二是x月xx號教師節，這個(gè)本不屬于我的日子，恰好在實(shí)習期，所以我有幸度過(guò)。早上第一節是二年級音樂(lè )，上課鈴響了，他們卻不讓我進(jìn)教室，讓我等一會(huì )。等我再次推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫(xiě)著(zhù)教師節快樂(lè )五個(gè)大字，還有同學(xué)們畫(huà)的各種圖案，還有三個(gè)桃心，上頭用鉛筆寫(xiě)著(zhù)老師節日快樂(lè )，教室各個(gè)角落還零星的掛著(zhù)氣球，雖不甚美觀(guān)，可是我能感受到他們滿(mǎn)滿(mǎn)的心意。第一個(gè)教師節，我收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
社會(huì )實(shí)踐工作總結6
一、強化組織領(lǐng)導，做到思路明、動(dòng)力足。
我院專(zhuān)門(mén)成立了暑期社會(huì )實(shí)踐領(lǐng)導小組，聘請學(xué)院高職稱(chēng)、高學(xué)歷的專(zhuān)任教師及輔導員、班主任擔任社會(huì )實(shí)踐工作指導老師，并從學(xué)工經(jīng)費以及學(xué)院經(jīng)費中劃撥近兩萬(wàn)元作為社會(huì )實(shí)踐專(zhuān)項經(jīng)費；
領(lǐng)導小組對每一個(gè)實(shí)踐項目都進(jìn)行了詳細的策劃和材料申報，同時(shí)，我們還在PU平臺上發(fā)起社會(huì )實(shí)踐眾籌，真正實(shí)現“據項組團、雙向受益”；
學(xué)院專(zhuān)門(mén)召開(kāi)了實(shí)踐動(dòng)員大會(huì )、班主任會(huì )、學(xué)生干部大會(huì )、班會(huì )等，層層部署，并舉行重點(diǎn)團隊出征儀式，學(xué)院領(lǐng)導為各實(shí)踐團隊授旗。
二、堅持特色為先，做到主題新、效果好。
今年我院在點(diǎn)上成立1個(gè)省級重點(diǎn)“三下鄉”實(shí)踐團隊、1個(gè)省級“博愛(ài)青春”團隊，在面上以各團支部為單位，實(shí)現社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)全覆蓋。
三、注重總結提升，做到感悟深、影響廣。
實(shí)踐總結，展示成果。學(xué)院積極做好各類(lèi)總結工作，最終形成社會(huì )實(shí)踐工作總結1篇、調查報告7篇、工作簡(jiǎn)報6篇，并開(kāi)展“實(shí)踐歸來(lái)話(huà)感想”主題團日。
社會(huì )實(shí)踐工作總結7
在大學(xué)的第一個(gè)寒假，我迎來(lái)了人生的第一次家教，另一方面作為學(xué)校布置的社會(huì )實(shí)踐，我興沖沖的開(kāi)始了我的第一份工作。對于教人而言，我還完全是個(gè)生手，絲毫沒(méi)有經(jīng)驗，不過(guò)這并沒(méi)有影響我的信心，學(xué)生是個(gè)高二的特長(cháng)生，要幫她補高一的英語(yǔ)，對我這個(gè)已經(jīng)邁入大學(xué)的大學(xué)生而言，應該不成問(wèn)題，關(guān)鍵是要把他教好，要真正的讓她在寒假有所收獲。這一次的學(xué)習中學(xué)到東西，而不僅僅是消磨時(shí)間。這便成了我對這份工作的最終目的。
x月x日，我開(kāi)始了我的第一堂課，說(shuō)到特長(cháng)生，大家都知道，基礎并不是很好，所以我就從基礎講起，先教她單詞后教她課文，然后再講練習�？傮w而言，感覺(jué)第一天的收獲還是不錯的。當天回到家，我把一天的課程回顧了一遍，總體感覺(jué)還是可以的。歸納了一下，有幾點(diǎn)需要改進(jìn)：
一、在講課方面，我需要分清楚什么是重點(diǎn)
不是重點(diǎn)的可以一帶而過(guò)，畢竟學(xué)生在上課的時(shí)候也不是一點(diǎn)都沒(méi)聽(tīng)，針對重點(diǎn)拿分的項目要詳細講解，這樣才能讓她在以后的考試中，成績(jì)有所提高。如此，才是補課之功效有所發(fā)揮了。當然，作為老師的我們在出題的過(guò)程中，也是自己提高的過(guò)程。我們可以積累一些以前學(xué)過(guò)卻已經(jīng)忘記的知識，這也是我們的收獲之一。同時(shí)，在查閱一些資料的過(guò)程，我們也學(xué)會(huì )了怎樣很好的利用現有的資料。我每次給學(xué)生上課都會(huì )給他出一些跟他課本知識相關(guān)的知識，或是上網(wǎng)找，或是自己出，或是自己查資料書(shū)。在查閱資料的過(guò)程中，我更深一層地了解了高中的英語(yǔ)教材，這些對于向往三尺講臺的我，是有幫助的。如果我沒(méi)有參加這次義務(wù)家教，也許我沒(méi)有動(dòng)力去了解這方面的'知識。
二、在講的過(guò)程中，我應該盡量耐心點(diǎn)
慢慢的給學(xué)生講，畢竟她才高二，可能有些我認為很簡(jiǎn)單的對她來(lái)說(shuō)并不是那樣，切記不能煩燥，不能講了一遍她沒(méi)聽(tīng)懂就兇學(xué)生，這樣只能適得其反。這在我第一次上課的過(guò)程中，有犯這種毛病，所以后來(lái)我改了很多，盡量讓自己心平氣和的耐心的講解，直到她弄懂為止。
三、在習題布置與講解上，我要盡量備備課
一定要挑些有針對性的題目給學(xué)生做，不能做了很多題，但是很多都不是重點(diǎn)，那樣更多的依然是浪費時(shí)間。另外學(xué)生甚礎比較弱，也先強化了基礎才能夠去提高層次。
四、最后就是要和學(xué)生處好關(guān)系
要讓她把我當朋友，而不是老師，這樣才能夠更好的溝通。在跟學(xué)生溝通的過(guò)程中，我不僅了解了他所學(xué)習的教材，還了解了她的興趣、愛(ài)好和心里的一些想法。我覺(jué)得作為一個(gè)老師，應該先了解學(xué)生，不僅僅是了解她學(xué)習方面的，更重要的要了解她的一些愛(ài)好興趣，這樣才能很好的跟她溝通。溝通是很重要的一部分，好的溝通是成功的一半。因為我們要扮演的不只是老師的角色，還要在適當的時(shí)候扮演朋友的角色。要把握好什么時(shí)候該是當老師的時(shí)候，什么時(shí)候是扮朋友的身份。
對于這次家教，我感觸頗深，當我和其他做家教的同學(xué)朋友交流時(shí)，他們都說(shuō)：“其實(shí)，假期做家教是對自己很好的考驗，能鍛煉口才，加強與人交流的能力，也是對自己知識的肯定。見(jiàn)識不同的人、不同的家庭，學(xué)會(huì )怎么做人、與人相處，提早適應社會(huì )�！钡拇_，大學(xué)生做家教得到的不僅僅是經(jīng)濟上的貼補，更重要的是他們自身的價(jià)值能得到社會(huì )肯定，增強他們進(jìn)入社會(huì )的信心。當家教的過(guò)程中，就是人與人交流的過(guò)程，在這之中，大學(xué)生可以提前感受下社會(huì )是什么樣的，在和家長(cháng)交流的過(guò)程中，你可以明白雇主和員工之間大概就是這樣了，你要拿錢(qián)，你就要搞好和雇主的關(guān)系，這樣你才能夠讓雇主心甘情愿的把錢(qián)給你，把孩子放心的交到你手上；在教學(xué)的過(guò)程中，你也可以在教導過(guò)程中，不斷的發(fā)現問(wèn)題，不斷的改進(jìn)，問(wèn)問(wèn)自己怎樣才能讓學(xué)生學(xué)的更好，讓他們真真正正的在你教的過(guò)程中，在腦中領(lǐng)悟到知識的本質(zhì)，而不再局限于淺顯的表層。搞好你與學(xué)生的關(guān)系，讓學(xué)生喜歡你，從內心深處接受你，讓他心甘情愿主動(dòng)的學(xué)習，這樣學(xué)習才能達到最佳的效果。
綜上，談到做家教的最大感受，我用一句很簡(jiǎn)單的話(huà)概括，“用心和學(xué)生溝通，做他們的朋友”。我們要用心的去做每一份事，做家教如此，做任何其它的事都是這樣。
社會(huì )實(shí)踐工作總結8
社會(huì )實(shí)踐對于我們大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次很好的鍛煉機會(huì )，因為社會(huì )實(shí)踐不僅可以拓展我們的知識面，擴大與社會(huì )的接觸面，以及鍛煉和提升自己的能力。而且社會(huì )實(shí)踐可以開(kāi)闊我們的視野，增長(cháng)我們的見(jiàn)識，為我們以后進(jìn)一步走向社會(huì )打下基礎。
寒假我找了一份為期一個(gè)月的家教作為我的假期社會(huì )實(shí)踐。在做家教的過(guò)程中，我學(xué)到了很多關(guān)于待人處事、與人溝通方面的知識，還收獲了三份友誼。當然家教中也有過(guò)辛酸、低弱、不滿(mǎn)，但是我都挺過(guò)來(lái)了，這不正是實(shí)踐的目的嗎。學(xué)會(huì )成長(cháng)，學(xué)會(huì )獨立處事。
自己找家教對象的時(shí)候是最辛苦的。像我這樣的大學(xué)生隨處可見(jiàn)，怎樣才能找到一份家教也是需要自己努力的�，F在家教網(wǎng)站也有很多，可是很多都是要交中介費的'，而且也不一定安全。所以我便放棄在網(wǎng)上找，我在我們生活的各個(gè)小區去貼自己的宣傳單，等待家長(cháng)的聯(lián)系。在宣傳單上我語(yǔ)氣誠懇，找中突出自己的優(yōu)勢，亮出自己。
等待是漫長(cháng)的，一個(gè)星期快過(guò)去的時(shí)候，我幾乎要放棄了，雖然我只是抱著(zhù)試試看的心理，但我還是有所期待的，失望之感隨之而來(lái)。我所有的努力都白費了，還沒(méi)開(kāi)始家教便已經(jīng)被扼殺。我不甘心，在快要放棄中等待著(zhù)。幸運的是，就當我快要放棄的時(shí)候，一位同學(xué)介紹了家教的活給我，然后我聯(lián)系了那個(gè)孩子的家長(cháng)，我和家長(cháng)大致聊了一下，因為我在文綜方面比較擅長(cháng)，她家小孩歷史很不理想，所以讓我去試試。這是我邁向家教的成功開(kāi)始。
這次的社會(huì )實(shí)踐使我受益匪淺，我學(xué)到了很多，也明白了很多。最基本的就是，既然是自己選擇的，就不要輕易放棄，再苦再累也要堅持。一開(kāi)始遇到?jīng)]人請我去當家教，遇到孩子不聽(tīng)話(huà)的時(shí)候，我很想要放棄，甚至想自己為什么要受這些不必要的罪�？墒桥笥压膭钗�，叫我堅持下去，絕不輕易說(shuō)放棄。只要專(zhuān)心了，堅持做一件事，一定會(huì )有收獲的，哪怕是失敗，那也是一種收獲。
家教讓我對于老師有所了解，嘗到了當老師的酸甜苦辣，也能站在老師的角度考慮問(wèn)題。不管是什么角色，善于換位思考都是很重要的。同樣家教鍛煉了我的表達能力與溝通能力，在處事待物方面特有了提升。同時(shí)體會(huì )到責任在師生中的重要性，學(xué)生和老師之間是對等的，你付出多少，對方便會(huì )盡全力回報你多少。人與人之間是要相互尊重相互信任的。
在實(shí)踐的過(guò)程中有很多辛酸和快樂(lè )，這是別人無(wú)法感受的，我會(huì )牢牢記住這些的。雖然實(shí)踐的時(shí)間很短，可是學(xué)到的東西卻很多，它將終生伴著(zhù)我�？傊�，這次難忘的暑期實(shí)踐經(jīng)歷使我受益匪淺。雖然很辛苦，但很值得。通過(guò)家教我開(kāi)始重新認識自己，為自己制定更好的計劃，更好的學(xué)習，更好的投入社會(huì )中。我將以更好的姿態(tài)迎接接下來(lái)的大學(xué)生活。
社會(huì )實(shí)踐工作總結9
“xxxx”輔導中心的40天，讓我得以以一名老師兼學(xué)生的身份和學(xué)生接觸。通過(guò)學(xué)生與老師的雙重視角，我更真切地了解了學(xué)生的需求和他們心目中對老師的期待。作為班主任，我從與學(xué)生家長(cháng)的溝通中發(fā)現了一些端倪，找到了學(xué)生的一些叛逆行為的緣來(lái)。最后，我對老師在學(xué)生心理建設方面的責任有了全新的認識。此次實(shí)踐讓我受益匪淺!
關(guān)鍵字：雙重視角、學(xué)生的需求、對老師的期待、學(xué)生的心理建設、老師的責任
本人于XX年7月8日到8月18日在“xxxx”輔導中心進(jìn)行了為期40天的暑期實(shí)踐。這次實(shí)踐鍛煉了我的專(zhuān)業(yè)能力，促使我對于學(xué)生的心理現狀有了更全面的認識，對于老師的責任也有了更切身的理解，對于自我建設有了更為具體的要求，同時(shí)，此次實(shí)踐也提高了我的身體素質(zhì)和人際交流能力。這次實(shí)踐，我的收獲頗豐，現將暑期社會(huì )實(shí)踐的具體情況及體會(huì )作一個(gè)系統的總結。
實(shí)踐單位：黃巖新前“文華英語(yǔ)”輔導中心已成立了8年。設有周末輔導班和暑期輔導班，主辦人是兩位退休教師。工作安排為上午三節課，每節課時(shí)長(cháng)1小時(shí)，課間休息為20分鐘，每日第一節課設為早讀課;下午為個(gè)別學(xué)生單獨輔導;晚上為備課時(shí)間。從小學(xué)一年級到初中三年級均有設班，共有學(xué)生近兩百人。
實(shí)踐過(guò)程：
偏見(jiàn)是雙刃劍
作為學(xué)生，對于教師對學(xué)生的差別對待以及學(xué)校對于教育資源的不公平分布多是反對態(tài)度，也大多對此種種的產(chǎn)生不理解。對于此，我們還專(zhuān)門(mén)做過(guò)調研，結論也是不容樂(lè )觀(guān)的。但是當我作為老師，當我也站在管理者的位置時(shí)，我不得不對此表示理解，也要為老師申訴一句：這不可避免!
老師通常把一個(gè)班級當成一個(gè)整體但是在管理時(shí)卻不得不采取各個(gè)突破的方法，這與當前的班級教育制度相符，也是學(xué)生的差異性所導致的必然結局。
殺雞儆猴自古有之，當我真正管理班級時(shí)，我總會(huì )表?yè)P一部分學(xué)生以此達到這一部分學(xué)生繼續保持，一些學(xué)生爭相仿之的效果，然后再各個(gè)突破余下學(xué)生，雖然我從來(lái)沒(méi)有嚴厲批評過(guò)他們，但是對于我的時(shí)刻關(guān)注和時(shí)常的糾錯行為，學(xué)生自然的產(chǎn)生了老師偏心的想法。當我從學(xué)生中了解到這些時(shí)，我一方面是不可置信的，因為我自問(wèn)我是沒(méi)有偏心的，我的初衷時(shí)是使每個(gè)人都有進(jìn)步，我的提議也絕對是善意的，對于此，我不得不歸結為學(xué)生的心是很“敏感”的，當我面對全部學(xué)生，以全部學(xué)生為一個(gè)單位時(shí)，學(xué)生關(guān)注的只有我，所以我的行為在他們眼中是放大的，當我從全班考慮作出決定時(shí)，學(xué)生的理解既有對該學(xué)生的佩服同時(shí)也有老師對該學(xué)生特別重視的想法。另一方面，我又很慶幸，我的批評在學(xué)生那里放大了，但是我的表?yè)P也是放大的，當我的善意微笑，鼓勵眼神在學(xué)生那里轉為巨大的動(dòng)力時(shí)，我很激動(dòng)，不得不說(shuō)管理學(xué)生有時(shí)難如登天有時(shí)又輕而易舉。我想我作為學(xué)生，深切體會(huì )著(zhù)學(xué)生的一切，我的說(shuō)辭就更加有說(shuō)服力，同時(shí)暑期輔導這種比之學(xué)校教育壓力減少很多的形式，我的無(wú)差別對待的說(shuō)法更有公信力，所以，我不得不說(shuō)：差別對待不可避免。
對于學(xué)生，它作為群體的性質(zhì)本身也決定了差別對待行為的產(chǎn)生。社會(huì )反對“教師是園侗這句話(huà)的原因是學(xué)生不是植物，不能修剪得一模一樣。所以老師對待學(xué)生總會(huì )根據學(xué)生的具體情況，這種差別對待本身就是極容易令人誤解的。古有說(shuō)“子非魚(yú)安知魚(yú)之樂(lè )”，但更說(shuō)“以小人之心度君子之腹”，學(xué)生的以己度人使他們對差別對待過(guò)度誤解，所以我還是說(shuō)：差別對待不可避免，因為誤解太多。
但是差別對待的促進(jìn)作用也是一直存在的，作為老師，好好利用才是王道。而謹言慎行更是基礎因為有學(xué)生這一大把放大鏡存在。
逃避并不只是我的錯
作為班主任，我的優(yōu)勢是可以做學(xué)生與家長(cháng)的橋梁。作為一名心理學(xué)愛(ài)好者，我自學(xué)了很多有關(guān)心理學(xué)的知識，所以我相信不論什么事都不會(huì )是莫名其妙的。
我想很多暑期班都有紀律管理問(wèn)題，因為這里聚集了大量父母管不了或者沒(méi)空管的學(xué)生。在我上課的第三天就出現了逃學(xué)現象。對象是一名升初三的學(xué)生，在與他父親的交流以及親眼目睹的親子教育過(guò)程中，我對這名學(xué)生的行為有了深刻的理解，我相信他的叛逆行為是合理的，也相信他的行為糾正急需要外界糾正。
他：初二升初三
偏愛(ài)數學(xué)，數學(xué)成績(jì)優(yōu)秀，但是不愛(ài)學(xué)習
上課表現為在老師的底線(xiàn)下極盡能事
課外對老師不失尊敬，交友正常
有網(wǎng)癮
他的父母是農民，完全靠自己的勞動(dòng)力賺錢(qián)，對于自己是省吃?xún)�用的但是對于自己的獨子卻是極度慷慨的，典型的中國式父母。他有一個(gè)經(jīng)常被父親掛在嘴邊的讓他學(xué)習的`榜樣表哥，經(jīng)過(guò)表哥的勤奮學(xué)習現在用他父親的話(huà)來(lái)說(shuō)不愁吃喝笑著(zhù)睡笑著(zhù)醒，這對于完全靠雙手的二老是最好的生活了，所以理所當然的，希望自己的兒子過(guò)上這種最好的生活。但是兒子不爭氣啊，成績(jì)不好，所以一涉及學(xué)習，父親總是責罵他，但是又放不下，暑期輔導班，周末輔導班就拼命送，用父親的話(huà)是：為了你的學(xué)業(yè)我是不惜血本了!他的母親是典型的溺愛(ài)子女型。在校是雖然成績(jì)不好但是也不會(huì )興風(fēng)作浪的“默默無(wú)聞型”。
我認為他的網(wǎng)癮是他逃避的港灣。父母的寵愛(ài)讓他非常自信，生活上沒(méi)有不如意的，但是學(xué)習上，在學(xué)校，老師不夠重視;在家里，寵愛(ài)他的父親一談到學(xué)習就變臉，這其中巨大的落差讓他沒(méi)有自重感。久而久之，對學(xué)習產(chǎn)生了逃避態(tài)度，這期間他也有過(guò)努力但由于成績(jì)沒(méi)上去反而更加自卑了。這種自卑又自信的疏導不通，讓他采取了逃避自卑的辦法。我想這要負上最大責任的是他的父母，父母有教育子女的責任，一味的責罵只能讓事情更糟。我想中國還存在許多只懂寵孩子不懂教孩子的父母，所以教師的教育并不只是德育智育�，F在學(xué)生的心理問(wèn)題越來(lái)越嚴重了，這種自卑又自信的情況并不少見(jiàn)，具體表現也不僅僅只是這一種。很多學(xué)生的集體榮譽(yù)感不強，只重自我就是由于父母的寵愛(ài)讓他們自尊自大，學(xué)生的不耐挫折也是由于父母的過(guò)度保護。
逃避并不只是我的錯，學(xué)生的茁壯成長(cháng)要靠很多人。我想作為老師，被學(xué)生敬愛(ài)著(zhù)，信任著(zhù)，更容易起到糾正的作用，但是并不能治標不治本，老師有優(yōu)勢去了解學(xué)生更應當了解根本，疏導根本，學(xué)生的心理建設老師也應該盡最大的努力!
好老師并不是說(shuō)說(shuō)就可以的
經(jīng)過(guò)此次實(shí)踐，我心目中的好老師有了更為具體的形象，不再是以往的霧里看花。首先我得有水準，學(xué)生會(huì )聽(tīng)課必須得課很精彩，讓他們聽(tīng)得津津有味。所以我得會(huì )備課，內容充實(shí)，然后我得有水平，講課是需要技巧的，我的表情得生動(dòng)，我得比學(xué)生更投入，正如一位老師講的：把每一次課都當成一個(gè)演講。同時(shí)為了我的課能順暢的進(jìn)行，我得會(huì )管理，經(jīng)過(guò)這個(gè)實(shí)踐，我學(xué)會(huì )了如何快速的記住人名，名字是非常重要的，記住他們就等于重視他們。還需要提前了解，詢(xún)問(wèn)班主任或任課老師，重點(diǎn)關(guān)注哪些學(xué)生，了解他們的性格。要當個(gè)好老師，在我有愛(ài)時(shí)愛(ài)他們，當我無(wú)法愛(ài)時(shí)就時(shí)刻牢記老師的責任�？傊�，要當個(gè)好老師，我要學(xué)習的路還很長(cháng)!
社會(huì )實(shí)踐工作總結10
學(xué)校是一個(gè)城堡，外面的人想進(jìn)來(lái)，里面的人想出去！很多在學(xué)校讀書(shū)的人都說(shuō)寧愿出去工作，不愿在校讀書(shū)；而已在社會(huì )的人都寧愿回校讀書(shū)。我們上學(xué)，學(xué)習先進(jìn)的科學(xué)知識，為的都是將來(lái)走進(jìn)社會(huì )，獻出自己的一份力量，我們應該在今天努力掌握專(zhuān)業(yè)知識，明天才能更好地為社會(huì )服務(wù)，大學(xué)的第一個(gè)假期，我利用假期進(jìn)行社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，感悟頗深！
第一個(gè)感悟，錢(qián)難掙。
長(cháng)這么大，不知道花了父母多少錢(qián)。年前我在一家蛋撻廠(chǎng)做工，4元一小時(shí)，一天十個(gè)小時(shí)幾乎重復單調的動(dòng)作，而且是站著(zhù)干活，能伸伸腳活動(dòng)下都是很奢侈的！我們還只是打醬油的，干這幾天全數路過(guò)。而那些真實(shí)工人，為人父母，終年堅守在這無(wú)比枯燥的流水線(xiàn)上，可憐我們這群無(wú)知的孩子，這樣的錢(qián)，不可以不三思��！春節后，我去了另外一個(gè)流水線(xiàn)，做自行車(chē)烤漆的，他們可是拿著(zhù)自己的健康在換錢(qián)��！是為子女，是在為我們這群大學(xué)生，錢(qián)難掙！
第二個(gè)感悟，人際關(guān)系。
我一個(gè)朋友很討厭與工友交往！在無(wú)聊的流水線(xiàn)工作中，很多人的思維都在機械化，除了每個(gè)月的工資，不再想擁有點(diǎn)什么！我們沒(méi)必要去貶低他們，現實(shí)很無(wú)奈一點(diǎn)，我們無(wú)權說(shuō)多話(huà)！他們是走入社會(huì )的過(guò)來(lái)人，總有一些值得我們深思與學(xué)習.但是，無(wú)論如何歷史不會(huì )簡(jiǎn)單的重復，我們干活不如他們，但我們有夢(mèng)，有追求，有理想，并且有能力，有條件去實(shí)現!這，也許就是作為我們學(xué)生唯一的驕傲，我們更應反思，我們是否珍惜我們的夢(mèng)想！這是我在工作中最為深刻感悟。別的，我想也很難說(shuō)清楚,只有經(jīng)歷了才能了解.才能有深刻的感受,大家為了工作走到一起,每一個(gè)人都有自己的思想和個(gè)性，要跟他（她）們處理好關(guān)系得需要許多技巧,就看你怎么把握了。我想說(shuō)的一點(diǎn)就是,在交際中,既然我們不能改變一些東西,那我們就學(xué)會(huì )適應它.如果還不行，那就改變一下適應它的方法。我在這次社會(huì )實(shí)踐中掌握了很多東西，同時(shí)在這次實(shí)踐中使我深深體會(huì )到我們必須在工作中勤于動(dòng)手慢慢琢磨，不斷學(xué)習不斷積累。遇到不懂的地方，自己先想方設法解決，實(shí)在不行可以虛心請教他人，而沒(méi)有自學(xué)能力的人遲早要被企業(yè)和社會(huì )所淘汰
第三個(gè)感悟，恒心與毅力。
平時(shí)的我們，面對一本本厚厚的書(shū)籍，一節節長(cháng)達四十五分鐘的課。我們在干嗎？睡覺(jué)，偷懶，甚至逃課�？傆幸惶煳覀円呷肷鐣�(huì )，肩負起我們的責任�？傆幸惶�，我們也要面對像流水線(xiàn)工作那樣無(wú)聊的生活方式。我們是無(wú)法回避的，更何況，我們現在的世界仍然豐富多彩，那么長(cháng)時(shí)間的無(wú)聊工作，終歸我們還是活下來(lái)了，學(xué)習上，我們沒(méi)有資格說(shuō)這也難那也難，這樣無(wú)聊那樣無(wú)聊。如果說(shuō)學(xué)習也是勞動(dòng)，那絕對勞動(dòng)創(chuàng )造美好未來(lái)！
第四個(gè)感悟，知識的重要性。
尤其是學(xué)習和接受新知識，新事物的能力。工廠(chǎng)里面的人，很多人不會(huì )電腦，如果說(shuō)將來(lái)流水線(xiàn)智能化，對于他們來(lái)說(shuō)，是沒(méi)法想象的。不能說(shuō)他們是新世紀的文盲，作為我們大學(xué)生，我們知道的又有多少？不管是誰(shuí)，我們要去學(xué)的還有很多很多。我們的專(zhuān)業(yè)，生物工程，永遠也學(xué)不完。將來(lái)，即使是在我們精通的'領(lǐng)域，學(xué)習永無(wú)止境，同樣，只有學(xué)習，勞動(dòng)，才能創(chuàng )造美好人生！
第五個(gè)感悟，自強自立。
毛主席有名言：自力更生，艱苦奮斗！我們大學(xué)生現在缺少這樣的精神！不說(shuō)我們現在依靠著(zhù)父母。即便使我們的學(xué)習，我們做到了嗎？在工作中，沒(méi)人會(huì )理會(huì )你的發(fā)泄與撒嬌！沒(méi)人會(huì )注意到你的裝可憐！自強，自立，這種中華民族的傳統美德不應在我們手中失傳！學(xué)校是個(gè)好地方，他可以讓你學(xué)到很多知識，是知識的海洋。但是，它也會(huì )讓一些人墮落，以為天大地大，就學(xué)校大。忘掉他是來(lái)學(xué)習知識的，是為將來(lái)走入社會(huì )做準備的。他們是可悲的，只要他們走入社會(huì )，就不知道自己該干什么。還有一些人，并沒(méi)有忘記學(xué)習知識，認為學(xué)習無(wú)用，社會(huì )中的才是一切。實(shí)際不然，我們學(xué)習的知識也是進(jìn)入社會(huì )的基礎。大學(xué)，生活應明白，勞動(dòng)創(chuàng )造美好未來(lái)！
社會(huì )實(shí)踐工作總結11
大學(xué)放假期間也不能讓自己的時(shí)光虛度，在家無(wú)所事事，這是最不正確的選擇，所以，在今年的暑假，我找了一份做家教的工作。本人的專(zhuān)業(yè)是生物科技，因此，我輔導了幾位即將要進(jìn)入高中學(xué)習生活的高一學(xué)生的生物。僅僅一個(gè)月，我就對老師這份工作頗有感受，理解了當老師的不易。作為高一的家教輔導老師壓力還是有的，我也有很多做得不好的`地方，還好我的學(xué)生對我很寬容，都諒解我。
在這一個(gè)月的家教工作中，我體會(huì )到身為老師會(huì )有的責任心，因為學(xué)生在無(wú)條件的相信我，因為他們相信我，所以他們選擇我成為他們的老師。在他們遇到不懂的難題的時(shí)候，會(huì )來(lái)詢(xún)問(wèn)我，我有責任要教導他們正確的知識。經(jīng)常會(huì )遇到這樣的情況，學(xué)生們的問(wèn)題會(huì )很多，有時(shí)候耽誤我自己的下班時(shí)間，前幾天確實(shí)很不適應。但是，因為內心的責任感，我要努力的克制住這份不適感。之后，我慢慢地覺(jué)得自己的價(jià)值，自己對這幾位學(xué)生的價(jià)值，這讓我很是滿(mǎn)足。
家教的經(jīng)歷，也讓我從中學(xué)會(huì )了細心，因為我一旦對教學(xué)這個(gè)工作馬馬虎虎，想要糊弄過(guò)去，就會(huì )在講課的過(guò)程中出現錯誤，給學(xué)生傳到錯誤的知識，這是不應該在老師身上出現的。學(xué)生給予了我信任，我應該不辜負學(xué)生的信任。所以，我必須在講課之前，認真仔細地備好課堂上要講的知識點(diǎn)，把每一個(gè)知識點(diǎn)都銜接起來(lái)，讓學(xué)生能輕易地就理解我所講的內容，更要細致地反復檢查我備課的內容，確保沒(méi)有錯誤會(huì )出現。通過(guò)我這樣的處理，在課堂上，我漸漸地出現錯誤越來(lái)越少了，上課的效率也提升了不少。
通過(guò)這次暑假家教，我發(fā)現了自己很?chē)乐氐囊粋�(gè)缺漏，那就是我的專(zhuān)業(yè)知識還不夠全面，有很多點(diǎn)是我沒(méi)有接觸到的，腦海中一點(diǎn)印象都沒(méi)有。所以，在教學(xué)過(guò)程中，我還補充了我的專(zhuān)業(yè)知識，查閱資料，看了很多課外的書(shū)籍，這是我的一大收獲。也讓我明確，今后的大學(xué)生活，我還要在哪些方面更加努力，我更需要加強我的理論知識。
暑假社會(huì )實(shí)踐，對于大學(xué)生來(lái)說(shuō)是一次提前進(jìn)入社會(huì )的磨練。我也在這次的社會(huì )實(shí)踐中，學(xué)習到了很多，知道與人打交道要注意什么，如何來(lái)處理人際關(guān)系，這都會(huì )是我今后步入社會(huì )需要運用到的，這些經(jīng)驗都能為我所用。
社會(huì )實(shí)踐工作總結12
曾經(jīng)一度認為教師是與我無(wú)緣的工作，可是偏在畢業(yè)之前得到了一次實(shí)習支教的機會(huì )。在來(lái)之前，我告訴自己與其尋找自己喜歡的工作，不如先喜歡上自己現在的工作。
轉眼支教生活的一半已經(jīng)過(guò)去了。和朋友聊天我總喜歡稱(chēng)自己是一個(gè)偽教師，披著(zhù)老師身份的畢業(yè)班學(xué)生。記得9月6號那天踏上征途，在行駛的路上我才知道自己要去的地方是鳳居。鳳居，聽(tīng)名字感覺(jué)好雅，肯定是一個(gè)人杰地靈的地方。我甚至就在車(chē)上幻想起了自己以后的生活，像陶淵明一樣，在田園小鎮悠然自得。等真正到了鳳居才知道我要去的是鳳居學(xué)區的黃巖學(xué)校。恰逢周五，下午上完課后，老師和學(xué)生們就相繼離開(kāi)了，留下偌大的空蕩蕩的校園，空蕩蕩的宿舍。幸好還有一個(gè)年歲相仿的剛入編的高老師和我作陪，差點(diǎn)忘了還有她的老鄉兼同學(xué)宋老師（在另一所學(xué)校）。就這樣我們三度過(guò)了一個(gè)無(wú)聊卻又充滿(mǎn)各種奇葩事件的周六日。周一迎來(lái)了排課。一二年級品德、音樂(lè )、美術(shù)，還有全校體育，美名曰晉中學(xué)院培養的`應該是德智體美勞全面發(fā)展的學(xué)生。老天，我的專(zhuān)業(yè)是化學(xué)！我就這樣被全才了。
站在講臺上給二年級上品德課時(shí)，看著(zhù)那一雙雙清澈的充滿(mǎn)期待的眼神時(shí)，我突然覺(jué)得自己特別神圣，就好像講臺之下是一群等著(zhù)我去拯救的信徒。說(shuō)實(shí)話(huà)，站在講臺上才發(fā)現原來(lái)真的能看到所有同學(xué)們的小動(dòng)作。站在講臺上，眼神總是會(huì )無(wú)意忽略第一排左右倆邊的學(xué)生，碰到他們的眼神閃現出略帶點(diǎn)被遺棄的感覺(jué)時(shí)，瞬間會(huì )涌現出好多負罪感。我終究不是圣人，原諒我的眼睛不能360全方位都能看到。讓我驚喜的是原本以為我在黑板上寫(xiě)字時(shí)底下會(huì )亂成一鍋粥，可是他們竟然跟著(zhù)我寫(xiě)字速度把一個(gè)個(gè)字念出來(lái)。第一節課下來(lái)了才發(fā)現，其實(shí)好多事并沒(méi)有想象中那么困難，只要你敢想，然后去做。周二是9月10號教師節，這個(gè)本不屬于我的日子，恰好在實(shí)習期，所以我有幸度過(guò)。早上第一節是二年級音樂(lè )，上課鈴響了，他們卻不讓我進(jìn)教室，讓我等一會(huì )。等我再次推開(kāi)教室門(mén)的時(shí)候，看到很班上歪歪扭扭的用彩色粉筆寫(xiě)著(zhù)教師節快樂(lè )五個(gè)大字，還有同學(xué)們畫(huà)的各種圖案，還有三個(gè)桃心，上頭用鉛筆寫(xiě)著(zhù)老師節日快樂(lè )，教室各個(gè)角落還零星的掛著(zhù)氣球，雖不甚美觀(guān)，可是我能感受到他們滿(mǎn)滿(mǎn)的心意。第一個(gè)教師節，我收獲的是滿(mǎn)滿(mǎn)的感動(dòng)。
社會(huì )實(shí)踐工作總結13
暑假就這么結束了，我覺(jué)得自己極度的缺乏社會(huì )鍛煉，大學(xué)期間的我一直很安逸，對于一些自己沒(méi)有做過(guò)的事情，總是不敢拿邁出第一步，這是非常不好的，我知道一定要有一顆敢于實(shí)踐的心態(tài)，這次的家教經(jīng)歷是我邁出的第一步，我相信在接下來(lái)會(huì )有第二步，第三步的，身為一名大學(xué)生我對于實(shí)踐這兩個(gè)字的了解是在不多，在大學(xué)期間我也是沒(méi)有經(jīng)歷過(guò)一些實(shí)踐，對于即將踏入社會(huì )的我來(lái)講這是危險的，往后畢業(yè)了社會(huì )經(jīng)驗為零對自己工作不是很好，暑假我決定給自己這大學(xué)幾年彌補一下遺憾，我去做了家教說(shuō)起這幾個(gè)月的家教經(jīng)歷我也是很多想說(shuō)，也有一些心得。
暑假的時(shí)間很長(cháng)，對于我來(lái)講最值得一提就是這次的'家教，我是通過(guò)同學(xué)介紹然后經(jīng)過(guò)了面試開(kāi)始家教經(jīng)歷，這次讓我感覺(jué)時(shí)間很快，有了這份家教的經(jīng)歷我覺(jué)得自己的時(shí)間安排的很滿(mǎn)，用來(lái)做自己喜歡的事情，這是值得高興地，充實(shí)的過(guò)好每一天很多時(shí)候不會(huì )因為一些細節問(wèn)題就感到自己不行，經(jīng)過(guò)這里的實(shí)踐經(jīng)歷我覺(jué)得自己成熟了很多，這不像是一名大學(xué)生應該有的樣子，但是我的心態(tài)逐漸在發(fā)生變化。
在家教期間我覺(jué)得最讓我映象深刻的就是對于學(xué)生的一個(gè)教學(xué)方式，我對這個(gè)很陌生在來(lái)家教之前我是做好了很多的準備，可是到了工作的時(shí)候我一開(kāi)始也是很不適應，這一點(diǎn)我還需要時(shí)間適應，經(jīng)過(guò)了十幾天的一個(gè)磨合我覺(jué)得沒(méi)有什么問(wèn)題了，我有了自己的講課方式，整個(gè)家教期間不僅僅教導學(xué)生，我其實(shí)一直在想著(zhù)怎么更好的去指導，這是一個(gè)難題，首先要跟孩子之間不斷的磨合，拉進(jìn)距離，這樣不會(huì )讓學(xué)生感受到什么壓力，我非常的喜歡在講課的過(guò)程中，保持一種輕松的氣氛，我覺(jué)得這是我的成就。
這次的家教經(jīng)歷不僅僅是一個(gè)對我的鍛煉，其實(shí)我在整個(gè)過(guò)程中也一直在學(xué)習，讓我難忘，本來(lái)做這么一份工作就是突破了自，通過(guò)這次的實(shí)踐我對于一些事情的臨時(shí)應變能力所有提高，知道了保持一份認真的心態(tài)去做一些自己喜歡的事情才是最輕松地，做一個(gè)工作自己能夠喜歡有了這一點(diǎn)才會(huì )更加好，這次實(shí)踐彌補了我很多，大學(xué)期間沒(méi)有做過(guò)的事情，這次我做到了，我深深的感受到了實(shí)踐的重要性，若是在大學(xué)生期間還有這種機會(huì )我一定積極參加，為自己往后工作打一些基礎。
社會(huì )實(shí)踐工作總結14
時(shí)間飛逝，在大學(xué)的第一個(gè)假期很快就結束了，可是我還是沉醉在自己寒假社會(huì )實(shí)踐的收獲中。作為一名大學(xué)生，有著(zhù)重大的歷史責任和使命，而要承擔起這一切，跟上時(shí)代的步伐，必須讓我們的每一天都無(wú)緣無(wú)悔。我不想虛度我的人生。因此在大學(xué)的第一個(gè)假期，我有了一個(gè)充實(shí)的、難忘的社會(huì )實(shí)踐經(jīng)歷。我度過(guò)了一段被人稱(chēng)為“老師”的難忘的，陽(yáng)光的日子。我在一家教育機構課外輔導部做兼職老師，在這次實(shí)踐中，我感受到了不一樣的東西，是我之前沒(méi)有接觸到的東西，這對我來(lái)說(shuō)，是一項很難得到更好的發(fā)揮的前提。在不斷的發(fā)展中，我有了更多的進(jìn)步，我知道自己需要更多的進(jìn)步，現在的我已經(jīng)很好的適應了學(xué)校生活，可是社會(huì )生活還是不行，我需要繼續不斷的努力。在實(shí)踐中使自己不斷地提高。大學(xué)生寒假社會(huì )實(shí)踐促進(jìn)大學(xué)生素質(zhì)全面發(fā)展，加強和改進(jìn)青年學(xué)生思想政治工作，引導學(xué)生健康成長(cháng)和成才的重要舉措，是學(xué)生接觸社會(huì )、了解社會(huì )、服務(wù)社會(huì )，培養創(chuàng )新精神、協(xié)作精神、實(shí)踐能力和社會(huì )交往能力的重要途徑。因此我覺(jué)得在假期得到這樣的鍛煉對自己盡快的適應社會(huì )生活有很大的作用，這樣的經(jīng)歷也會(huì )成為自己的一筆寶貴財富。
這次假期我為什么選擇做家教作為自己實(shí)踐的內容，原因有兩點(diǎn)，首先我爸是一家課外輔導的負責人這樣就給我提供了一個(gè)很好的平臺，還有一個(gè)原因就是因為自己一個(gè)小小的夢(mèng)想。記得小時(shí)候就有一個(gè)夢(mèng)想，希望長(cháng)大后能成為一名光榮的人民教師�？墒呛髞�(lái)經(jīng)歷了人生的種種，我成為了一名工程管理專(zhuān)業(yè)的大學(xué)生�？蓛簳r(shí)的那個(gè)夢(mèng)想卻一直都沒(méi)有消逝。老師那高大的形象和偉岸的身軀，“好大一棵樹(shù)”的優(yōu)美旋律卻依然在我腦海中縈繞，在身邊回響。于是就有了這樣一個(gè)“一石三鳥(niǎo)”的經(jīng)歷�？梢詫�(shí)現我的兒時(shí)夢(mèng)想；能多一種不同的人生經(jīng)歷；可以靠自己的雙手完成學(xué)業(yè)。后來(lái)我發(fā)現不僅僅讓我學(xué)會(huì )了這幾種東西。而使自己更加清楚的了解了自身的能力和學(xué)到了許多課堂以外學(xué)不到的東西。
在假期剛結束一周左右我就開(kāi)始了自己第一次社會(huì )實(shí)踐。第一天是試講，我給兩位初中生補習數學(xué)，為了能做的更好，我又把初中時(shí)代的課本重新翻閱了幾遍，走上了我的人生第一講。盡管有些緊張，但是我還是通過(guò)了第一關(guān)。當時(shí)我心中唯一的感受就是做一名老師真的很不容易呀。一回生，二回熟，就這樣我便做起了我的“老師”了�？赡苁堑谝淮谓o學(xué)生做家教吧，我格外認真，每次講課的前一天晚上，我都很努力的備課，生怕講錯了那一道題�？墒沁@樣事情還是發(fā)生了，有一次我講錯了一道題，當時(shí)要是有一個(gè)地縫，我恨不得鉆進(jìn)去。就這樣我每天早上起得很早睡的也比較晚，很辛苦，很累，但是卻很充實(shí)，算是順利的完成了我的當老師任務(wù)。學(xué)生家長(cháng)也對我很認可，我帶的學(xué)生也對我很尊敬，我們也成為了好朋友。特別是他們管我叫“仲老師”的時(shí)候，我的感覺(jué)就好像是飄向了天，很自豪，很光榮。那時(shí)我才真正的明白人們?yōu)槭裁凑f(shuō)老師是太陽(yáng)低下最高尚的職業(yè)。
這次實(shí)踐我學(xué)到的不僅是生活的艱辛和為人處事的態(tài)度，還有教育問(wèn)題上的一些經(jīng)驗和原則。而這些，必將成為我人生經(jīng)歷中的一筆寶貴財富。我也希望在今后的學(xué)習和工作中，把學(xué)到的.這些真正的做到學(xué)以致用�，F在我把這些感悟記錄下來(lái)，勉勵自己，也跟大家共同分享。
一：教育需用心
我們都是經(jīng)歷了九年義務(wù)教育后按部就班的上高中、考大學(xué)，如今自己以一個(gè)過(guò)來(lái)人得身份面對這群還處在懵懂時(shí)期的孩子時(shí)，或許更能體會(huì )到他們的心情吧。在這里，帶班的大都是在校大學(xué)生。他們年輕、富有活力和激情，當然還有自己獨特的教學(xué)方法和理念�？鬃又v“因材施教”，在這里，針對不同年齡的孩子，當然需要不同的教育方法和方式。比如說(shuō)對于一二三這三個(gè)年級的小學(xué)生來(lái)講，鼓勵和獎勵是他們最喜歡的方法。做的好的，適當給予相應的獎勵，做的不好的，則要給予鼓勵。批評是需要的，但非必要。而對于四五六這三個(gè)年級的小朋友來(lái)說(shuō)，他們雖然還小，但腦子里應經(jīng)有了一定的是非觀(guān)念和自己的想法。所以一塊糖，一個(gè)大拇指這樣的獎勵對他們來(lái)說(shuō)就有點(diǎn)幼稚了。不過(guò)，你可以獎勵他們一些他們感興趣的東西，比如一塊聊聊穿越火線(xiàn)，一起做個(gè)游戲，講個(gè)他們感興趣的故事等等。而對于初中生，正是個(gè)性形成和發(fā)展的關(guān)鍵時(shí)期，因此一定要注重他們的個(gè)人感受。一味的批評無(wú)疑是他們最反感的。所以平時(shí)的教育中，既要想辦法引起他們的興趣，又要把知識傳授給他們，同時(shí)還要搞好和正處于叛逆期的他們的關(guān)系。一期班下來(lái)，收獲的不僅僅是他們的信任和喜愛(ài)，還有面對他們成績(jì)時(shí)的自豪感和成就感。一直記得最初輔導班負責人的話(huà)：一定要用心。只有這樣，才能獲得家長(cháng)和學(xué)生的信任，只有這樣，我們的事業(yè)才會(huì )長(cháng)久和發(fā)展。當然，不僅僅是做教育需要用心，從事任何行業(yè)，都需要我們用心去做好每一件小事，只有做好了每一件小事，才能成就大事。俗話(huà)說(shuō)，細節決定成敗。只有真正的用心注意好細節，才能將事情做好。因此說(shuō)“走心”，這不僅僅是演員們演戲時(shí)的要求，也是平時(shí)的工作、學(xué)習和生活中，想要做好每一件事情的一個(gè)前提和必要條件�？鬃诱f(shuō)“有教無(wú)類(lèi)"，確實(shí)一個(gè)班里總會(huì )有幾個(gè)學(xué)習成績(jì)差點(diǎn)的，幾個(gè)學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀的。當然，自己的親身體會(huì )也證明，老師喜歡學(xué)習好、懂事的孩子是有道理的。但這并不能成為我們放棄其他孩子的理由�？吹匠煽�(jì)好的孩子取得好成績(jì)，我們當然會(huì )高興；但當你看到經(jīng)過(guò)自己的努力，那些成績(jì)差的小孩成績(jì)有了進(jìn)步時(shí)，心里更多的確實(shí)驕傲和自我的滿(mǎn)足。我們都曾經(jīng)經(jīng)歷過(guò)，所以知道小孩子會(huì )喜歡怎么樣的老師，會(huì )討厭怎么樣的老師。也知道他們更容易接受哪種教育方式。所以這是我們的一個(gè)優(yōu)勢，也是我們應該好利用和開(kāi)發(fā)的資源。時(shí)間雖然不常，但學(xué)到的東西，卻不僅僅局限于教育上。相信這些人生的經(jīng)歷會(huì )讓我在以后步入社會(huì )的道路上，給我以啟迪和警醒。
二：掙錢(qián)很辛苦要學(xué)會(huì )節儉
勤儉節約自古就是中華民族的傳統美德。但是這對于從未步入社會(huì )參與勞動(dòng)的我們來(lái)說(shuō)，就如同對牛彈琴。對于一直以來(lái)的純消費者而言，哪會(huì )明白賺錢(qián)的辛苦和不易。而且一直以來(lái)，還理所應當的享受著(zhù)父母給予我們的一切。但當我真正投身其中的時(shí)候，我還是體會(huì )到了賺錢(qián)的辛苦和不易，雖然這并不是多么費力的體力勞動(dòng)，但每天按時(shí)的上下課，對懶散慣了的我來(lái)講，已經(jīng)是一個(gè)不小的挑戰。尤其是天冷的那幾天，起床變得尤為困難，但因為肩上的責任，每次都是咬咬牙，堅持了下來(lái)。最后，手里拿著(zhù)自己辛辛苦苦賺來(lái)的紅包，心里既激動(dòng)又感動(dòng)，覺(jué)得自己好像瞬間就長(cháng)大了，懂事了，可以分擔一下父母肩頭的擔子了。雖然工資并不多，但畢竟是融入了自己的汗水，付出了自己勞動(dòng)的所得，所以拿著(zhù)“沉甸甸”的紅包，想著(zhù)之前自己打算的花錢(qián)計劃，猶豫了。還是把錢(qián)花在有用的地方，那些雜七雜八的東西終究還是沒(méi)舍得花自己賺來(lái)的錢(qián)。哲學(xué)講實(shí)踐出真知。如果不是親身體驗了一把工作的艱辛，僅僅從書(shū)上學(xué)習那些空洞的理論和說(shuō)教似的東西，我不會(huì )有這么深的體會(huì )和感悟。也不會(huì )明白父母的辛苦和不易。所以我倡議大家利用課余時(shí)間尤其是大學(xué)生出去做份兼職，一來(lái)體會(huì )一下生活的艱辛，二來(lái)自己賺取一點(diǎn)零花錢(qián)，再者還可以積累一些工作經(jīng)驗，學(xué)到一些課本上我們學(xué)不到的東西。只有真正體驗了其中的滋味，才能給一個(gè)人的心靈最大的觸動(dòng)。半個(gè)月的講課，早睡早起的生活，既鍛煉了我的意志，又讓我明白了什么是責任，什么是擔當。所以從此以后，節儉不應該僅僅停留在口頭上，更應該實(shí)踐在平時(shí)的生活中。繼承先輩們的優(yōu)良傳統，既是對先輩的最好緬懷，也是我們以后可以留給后輩們的寶貴財富。
三：搞好人際關(guān)系
人際交往是伴隨我們一生的一門(mén)課程，如何與人相處，如何與不同的人相處這是我們一生都值得研究和探討的課題。在輔導中心，我們要跟不同年齡的小朋友和大朋友相處，還要跟其他閱歷、背景不同的老師相處，還要跟學(xué)生的家長(cháng)做好及時(shí)的溝通，當然跟管理者也需要及時(shí)的交流和討論教學(xué)中的困難和問(wèn)題。因此，這張復雜的關(guān)系網(wǎng)中，如何與不同的人相處，如何搞好人際關(guān)系成為了一門(mén)學(xué)問(wèn)很大的課程。首先，在與學(xué)生的相處中，因人而異成為了首要原則。有的孩子內向，有的孩子外向，有的調皮，有的內斂。針對不同個(gè)性的孩子，因人而異尤為重要。作為一個(gè)大哥哥一樣的老師，不要擺出一副高高在上的樣子，拒人于千里之外，那樣誰(shuí)都不會(huì )喜歡你。相反，親和力才是一個(gè)老師受歡迎的法寶。其次，在與學(xué)生家長(cháng)的溝通和交流中，則要以足夠的耐心和責任心讓他們放心。家長(cháng)把孩子交給老師，那是對你的信任。同樣的，你必須要做到讓家長(cháng)放心。針對孩子平時(shí)學(xué)習中的問(wèn)題，一定要及時(shí)發(fā)現，及時(shí)溝通。當然，這種溝通并不是告狀，只是為了更好的促進(jìn)孩子的成長(cháng)。只有老師和家長(cháng)的共同努力，共同配合，才能使孩子更加健康快樂(lè )全面的成長(cháng)。再次，是與管理者之間的交流。作為輔導中心的老師，首先要服從管理，聽(tīng)從安排。當然這并不是說(shuō)你不可以有自己的意見(jiàn)和建議。適當的時(shí)機，你也可以發(fā)表自己的建議。而且一定要做好溝通。對于平時(shí)教學(xué)中發(fā)現的問(wèn)題，一定要及時(shí)的與管理者溝通，只有這樣，才有可能在事情變糟糕之前，解決掉那些可以避免的麻煩。而與其他老師之間的相處，即與同事之間的相處，也是非常重要的一點(diǎn)。和諧的人際關(guān)系會(huì )讓你的工作更加輕松、更加簡(jiǎn)單。俗話(huà)說(shuō)，三人行，必有我師。在平時(shí)的交往中，要真正做到則其善者而從之。善于看到別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，善于學(xué)習別人的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處，這是一個(gè)人不斷成長(cháng)和成熟的標志。在輔導中心的一個(gè)非常受歡迎的老師身上我也學(xué)到了很多。比如，上課時(shí)，給其他老師倒杯水，教孩子們懂得感恩老師的付出，當然還有一些小方法和小竅門(mén)，雖然很小，卻很受用。人與人之間的相處是一件很奇妙的事情，雖然我們不可能做到讓人人都喜歡自己，但起碼掌握一定的人際交往技巧，對于改善人際關(guān)系，構建和諧人際交流網(wǎng)絡(luò )還是非常有必要的。良好的人際關(guān)系使我們的一筆財富，不論是在大學(xué)，還是以后步入社會(huì )，這都是我們人生中不可或缺的一課。
社會(huì )實(shí)踐工作總結15
暑假期間，我托朋友找到了一份家教的工作。以前因為覺(jué)得自己斤兩不足，一直沒(méi)有接受家教的工作�，F在開(kāi)學(xué)就是大學(xué)二年級了，更何況對方只是個(gè)一年級的小妹妹，于是，我大膽的接下了該工作。得到此份工作時(shí)，我的內心既興奮又帶點(diǎn)畏懼。興奮的是，自己得到了一個(gè)鍛煉自己的能力，同時(shí)體現自身價(jià)值的機會(huì )；畏懼的是，聽(tīng)說(shuō)那個(gè)五年級的小弟弟是個(gè)超級無(wú)敵小魔怪！家庭還算富裕的他是個(gè)嬌生慣養的少爺，以前多少保姆，家教被他欺負的“落荒而逃”。那么“柔弱”的我能把這個(gè)小魔怪給制服嗎？于是，我的暑假生活又增添了一道亮麗的風(fēng)景。這道風(fēng)景讓我學(xué)會(huì )了許多，體味了許多，思考了許多。
第一次初來(lái)報道
第一次到他家探究，他正在書(shū)房里生悶氣，因為他開(kāi)始不同意請家教。他，叫xx，頭發(fā)剪得短短的，羞澀滴滴，明亮的單眼皮眼睛水汪汪的，似乎想看盡世上所有有趣的東西；之前把所有保姆家教都氣跑的正是那張開(kāi)口不饒人的尖尖小嘴，嘴里還嚼著(zhù)木糖醇呢；那張稚氣的娃娃臉上總是掛著(zhù)一絲不屑的神情。叔叔不在家里，阿姨管不了他了，進(jìn)他家，阿姨熱情的招待了我，與我在客廳里誠懇的交談了很久。在交談中，我了解到以下情況：xx有厭學(xué)情緒，由于英語(yǔ)的不好，帶給了他無(wú)比的打擊，感覺(jué)自己很羞愧，不與人交流，特別內向，話(huà)不多。同時(shí)我可以感受到父母心中那種望子成龍，恨鐵不成鋼的急切心情，父母對子女的那種期望是炙熱的，無(wú)私的。她看得很遠，看到了子女的未來(lái)；他們做的很無(wú)私，甚至會(huì )由于子女的不才而深深自責。我被父母對子女的這種情已深深打動(dòng)，同時(shí)感到肩上的擔子很重。他，對于沒(méi)有任何家教經(jīng)驗的我來(lái)說(shuō)，
第二次嘴“開(kāi)”了
剛開(kāi)始幾天，去家教晚回來(lái)后，我都幾乎要“吐血”！真的是從來(lái)沒(méi)見(jiàn)過(guò)如此怪癖的小孩。首先，他寫(xiě)字喜歡趴著(zhù)寫(xiě)，叫他坐端正，他不說(shuō)話(huà)，貌似我沒(méi)說(shuō)話(huà)一樣；寫(xiě)作業(yè)時(shí)，就很認真寫(xiě)，我與他說(shuō)話(huà)，他似乎覺(jué)得我不存在，接著(zhù)又要拿下一本書(shū)了；呆呆看一下窗外，嚼嚼木糖醇，一片寧靜，我一個(gè)人說(shuō)話(huà)。我開(kāi)始意識到：現在的首要任務(wù)不是講課，而是把他的嘴打開(kāi)。我便哄他說(shuō)：“你要是乖乖聽(tīng)我講，我就每上一節課后陪你玩個(gè)新游戲，”我掃描了他的房里，發(fā)現了一副乒乓球板，就知道他喜歡玩這個(gè)，“我喜歡打乒乓球，你呢？”這招真見(jiàn)效，終于開(kāi)口說(shuō)話(huà)了。
第三次“內向“漸漸馴服
此后，我給他上的是英語(yǔ)課，其他的帶過(guò)一下。我按照他的情況給他上布置好課程，他也慢慢有所改變。越發(fā)現他好可愛(ài)，還戴著(zhù)紅領(lǐng)巾，看起來(lái)是個(gè)忠實(shí)的愛(ài)國者，嘿嘿。我便慢慢培養他那顆上進(jìn)心，讓他得認真學(xué)習才能獲得獎賞，一步一步向更高的目標發(fā)展。他很聰明，題目一點(diǎn)就明，我是個(gè)文科生，貌似有些數學(xué)題目我還不會(huì )誒。很快便把它的暑假作業(yè)完成了。我也遵循我的諾言，他每上完一堂課就像一個(gè)新游戲陪他玩，他也高高興興的愿意聽(tīng)我的話(huà)，我為之感到欣喜萬(wàn)分。
第四次分別的日子
轉眼快要開(kāi)學(xué)了，我也結束了家教生活。xx的學(xué)習態(tài)度比以前端正了許多，學(xué)習也知道使勁了，以前的疑難問(wèn)題基本得到了解決。這就是我家教的成果。他的父母跟感激我這段時(shí)間對他的幫助，要我不定期的給他帶電話(huà)來(lái)督促他。我會(huì )堅持這樣做下去。小家伙似乎不舍得我，手一直拉著(zhù)我，我走的時(shí)候還送我一盒木糖醇，真是可愛(ài)的小家伙。
結局家教感想
家教生活，苦中有甜，喜憂(yōu)參半。由于每天上午要去做家教，這就迫使我改掉了假期睡懶覺(jué)的習慣。開(kāi)始的幾天，我都是在睡夢(mèng)中起床，提著(zhù)昏沉的腦袋去洗漱。那種轉變的滋味真不好受！后來(lái)也就慢慢習慣了。家教讓我重新拾回童年的`心理，我知道了必須將心比心。也許你感覺(jué)這個(gè)問(wèn)題很簡(jiǎn)單，但是你是以你的水平來(lái)感覺(jué)的。你無(wú)法體會(huì )一個(gè)孩子的想法，一定要知道他會(huì )什么，不會(huì )什么，對什么感興趣，或是不喜歡什么，有針對性才能見(jiàn)效。就不如說(shuō)學(xué)英語(yǔ)單詞，“l(fā)isten"教了他很多遍，他仍然不會(huì )，這時(shí)候你不要急，慢慢的一點(diǎn)一點(diǎn)影響他，告訴他是怎么發(fā)出來(lái)的，或是舉個(gè)現實(shí)生活例子，諧音什么的。最后他懂了，會(huì )了。家教生活讓我更加有耐心的做每件事，也讓我想起了很多東西，有很多感觸。我認為，城市與農村是兩個(gè)截然不同的世界。生長(cháng)在這兩個(gè)世界的人們，在某些方面會(huì )有不同的表現。農村的孩子都要到地離去幫父母干些粗重的農活兒，他們能夠體會(huì )到勞動(dòng)的艱辛，深刻懂得幸福生活的來(lái)之不易。
以上就是我今年暑期社會(huì )實(shí)踐的收獲和體會(huì )。同時(shí)，家教也讓我認識到了自身的不足。這些收獲和體會(huì )將影響我以后的學(xué)習生活，對以后的工作產(chǎn)生積極的影響。我會(huì )好好珍惜這次經(jīng)驗，為我以后的教學(xué)鋪就一條光芒道路。
【社會(huì )實(shí)踐工作總結】相關(guān)文章：
社會(huì )實(shí)踐工作總結01-23
社會(huì )實(shí)踐工作總結03-13
社會(huì )實(shí)踐工作總結03-16
社會(huì )實(shí)踐工作總結08-16