教研組工作總結15篇

　　總結是對某一特定時(shí)間段內的學(xué)習和工作生活等表現情況加以回顧和分析的一種書(shū)面材料，它可以提升我們發(fā)現問(wèn)題的能力，快快來(lái)寫(xiě)一份總結吧。如何把總結做到重點(diǎn)突出呢？以下是小編整理的教研組工作總結，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　教研組工作總結1

　　在過(guò)去的一年中我們理化生教研組全體教師團結協(xié)作、勇挑重擔、努力學(xué)習、刻苦鉆研在教育教學(xué)工作中取得了較大的成績(jì)。首先，在學(xué)期之初，我們就制定了較好較詳盡的教研組計劃、確立了明確的教育教學(xué)目標，并明確提出：要在過(guò)去取得的一些成績(jì)的基礎上，再創(chuàng )佳績(jì)，再攀新高；其次，在教育教學(xué)過(guò)程中，我們時(shí)時(shí)刻刻注意修正、提高、完善我們的計劃和目標，并投入了極大的熱情和非常的努力，發(fā)揮了集體和個(gè)人的多重作用，取得了較好的效果；最后，我們還對本年度的工作作了全面的、系統的、深刻的總結，決心發(fā)揚我們的成績(jì)，克服我們的缺點(diǎn)，勤奮學(xué)習、努力工作，爭取在新的一年里取得更大的進(jìn)步�？偨Y這一學(xué)期來(lái)的工作，我們組有如下：

　　一、團結協(xié)作、樂(lè )于奉獻

　　我們組共9名老師，特點(diǎn)是“老中青”三結合，傳幫帶是我們組的特色，雖然男同志較多，但團結協(xié)作的精神是可喜的。在公開(kāi)示教活動(dòng)的聽(tīng)評課中，一人上課，全組出動(dòng)，個(gè)個(gè)都是好幫手。

　　二、不斷學(xué)習、更新理念

　　首先，以學(xué)習理念為先導。平時(shí)組織的各種學(xué)習新理論的活動(dòng)中，教師都認真聽(tīng)講、詳細記錄，在此基礎上教研組組織全組教師

　　認真學(xué)習了《理化生課程標準》，并進(jìn)行了“課改精神”、“課程理念”、“課程目標”和“實(shí)施意見(jiàn)”的專(zhuān)題討論。在學(xué)習和活動(dòng)中，我們逐步對課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認識。

　　其次。在教研中轉變教學(xué)理念。能不能把課改精神落實(shí)到課堂中去是課改成敗的一個(gè)關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實(shí)踐中越來(lái)越成為了我組每位教師急待解決的問(wèn)題。為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施，例如全組教師相互聽(tīng)課，對重點(diǎn)章節內容組織公開(kāi)教學(xué)和相互評課等，讓我組成員學(xué)會(huì )了如何進(jìn)行平時(shí)公開(kāi)課、示范課等教學(xué)課形式的主課方法和思路。這樣的教研活動(dòng)氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學(xué)理念和實(shí)踐能力都得到了較大程度的提高。

　　再次、相互交流、取長(cháng)補短。在做好本校的教研和教學(xué)工作的基礎上，在校領(lǐng)導的精心組織下，我們走出了校門(mén)。向許多兄弟學(xué)校交流和學(xué)習，本校教師更是經(jīng)常切磋。就我們的疑問(wèn)以及當前遇到的困難展開(kāi)交流和探討。并對每次活動(dòng)均做了詳細的記載。這些活動(dòng)使我們開(kāi)闊了視野，增加了閱歷，提高了能力。

　　最后、以公開(kāi)課為鍥機，不斷升華教學(xué)理念。為了使課改工作不斷上臺階，我們十分重視公開(kāi)課，因為我們相信公開(kāi)課的'開(kāi)設較好地檢驗教師的教學(xué)理念和教學(xué)能力，逐步提高教研組的戰斗力。

　　三、注重競賽組織和輔導工作

　　結合全國應用物理知識競賽安排和全國化學(xué)素質(zhì)能力競賽，組內成員認真進(jìn)行準備，挑選出優(yōu)秀學(xué)生進(jìn)行報名并進(jìn)行認真及時(shí)的輔導，使得學(xué)生的知識面得到擴展，個(gè)人的學(xué)習能力得到提高，同時(shí)為明年的競賽打好堅實(shí)基礎。

　　其次為了調動(dòng)學(xué)生學(xué)習理化生三科的學(xué)習積極性，在學(xué)期末組織了各年級理化生學(xué)科競賽，使得課本知識在應用中得到升華。

　　四、問(wèn)題和反思

　　教師相對較少，相互交流的機會(huì )相對就少，不利于教師的提高。同時(shí)配套的教具匱乏，教師在教學(xué)過(guò)程是教具制作，實(shí)驗配套上的工作量較大。與新教材內容相配套的教學(xué)參考書(shū)和試題相對短缺。另外，做好學(xué)科間的知識整合也是我們要認真思考和解決的問(wèn)題。評價(jià)機制也比較模糊，一定程度上影響了教學(xué)的研究和開(kāi)展。

　　五、今后的措施

　　積極搜集反饋意見(jiàn)，加強備改檢查力量，積極開(kāi)展聽(tīng)評課活動(dòng)。不斷深化教學(xué)改革。開(kāi)展分層教學(xué)的嘗試，使每一個(gè)學(xué)生都有學(xué)習的經(jīng)歷。繼續開(kāi)拓學(xué)生的視野，多開(kāi)展一些課外活動(dòng)，提高學(xué)生的創(chuàng )新意識，加強知識的應用能力。利用網(wǎng)絡(luò )資源收集教學(xué)素材，把教研組的建設和課改推上一個(gè)新的臺階。

　　總之，我們組在過(guò)去的一學(xué)期中，精誠團結，在教育教學(xué)及學(xué)校其他工作中都取得了一定的成績(jì)。但我們仍存在一些不足，例如青年教師多，教學(xué)經(jīng)驗不足，班主任老師少，學(xué)生第一手資料掌握不夠等。今后，我們將繼續努力，做好自己的本職工作，爭取在各方面取得更大成績(jì)。

　　教研組工作總結2

　　本學(xué)年數學(xué)教研組的工作，在學(xué)校教導處的指導下，在全體數學(xué)教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，數學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長(cháng)�，F將工作總結如下：

　　一、學(xué)習新課程，轉變教學(xué)觀(guān)念。

　　本學(xué)期，教研組組織全體數學(xué)組老師學(xué)習新課程標準及最新的教育理念，正確把握理科（尤其是數學(xué)）教育的特點(diǎn)，積極探討和開(kāi)展導學(xué)案的教學(xué)模式，倡導自主，合作、探究的學(xué)習方式。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。

　　二、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期各位老師認真備課、上課、反思，聽(tīng)課教師認真聽(tīng)課，集體評議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。并能成功有效的把優(yōu)秀教學(xué)方法毫無(wú)保留的展示給全校老師分享。

　　2、進(jìn)一步探討導學(xué)案的集體備課制度。各個(gè)年級，以備課組為單位，倡導分內容、分章節、分頭備課，力求備精品課；倡導利用網(wǎng)絡(luò )資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的`，做到資源共享。集體備課結合了各類(lèi)教學(xué)資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

　　三、做好常規檢查，強化教學(xué)管理。

　　在鼓勵教師們創(chuàng )造性工作的同時(shí)，不放松對教學(xué)常規的指導和監督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處進(jìn)行每月教學(xué)常規工作檢查，內容包括是否按時(shí)按質(zhì)寫(xiě)好導學(xué)案，是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí)，認真等方面，檢查結果比較滿(mǎn)意。

　　四、注意自身提高，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別教師還潛心研究，自覺(jué)反思。不斷地總結與提高，教研風(fēng)氣濃厚。

　　時(shí)光的腳步帶領(lǐng)我們走過(guò)了一個(gè)充實(shí)而忙碌的學(xué)期�？偨Y過(guò)去，展望未來(lái)，我們清醒地認識到身上肩負的重任，探索之路任重而道遠，我們只有不斷學(xué)習，

　　不斷地開(kāi)拓進(jìn)取，迎接更大的挑戰。

　　五、存在的問(wèn)題：

　　1、教師導學(xué)案的制作水平有待提高，今后應在這方面加強學(xué)習和交流。

　　2、教育教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。

　　3、切實(shí)轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高信息意識和應用水平。

　　總之，一學(xué)期以來(lái)，數學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)。本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數學(xué)教研組活動(dòng)的目的。我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng )新，讓教研工作更上一層樓。

　　教研組工作總結3

　　時(shí)光流逝，一個(gè)緊張、充實(shí)、有序、奮進(jìn)的學(xué)期即將結束。一學(xué)期來(lái)，我們五年級數學(xué)教研組的全體教師遵照學(xué)校教導處教學(xué)教研計劃，立足課堂、以實(shí)施課程改革和全面提高教學(xué)質(zhì)量為目標，以提高教學(xué)實(shí)效,切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔為著(zhù)力點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，切實(shí)加強教學(xué)管理，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，并在學(xué)校領(lǐng)導的大力支持和幫助下，我們加強教研力度。以課堂教學(xué)改革為切入點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)活潑地學(xué)習為主攻方向，努力提高課堂教學(xué)效率，切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量。已順利完成了一系列工作，現就以下幾方面總結如下：

　　一、加強師資隊伍建設，創(chuàng )建學(xué)習型、創(chuàng )新型的教師隊伍

　　1、圍繞縣“學(xué)生學(xué)習品質(zhì)提升年”活動(dòng)的開(kāi)展，組織教師認真學(xué)習了《新課程標準》以及自我學(xué)習一些教育教學(xué)書(shū)籍刊物，進(jìn)一步領(lǐng)會(huì )新課標的精神，努力促使教師在日常數學(xué)教學(xué)中加強實(shí)踐感悟，切實(shí)轉變教育觀(guān)念、教學(xué)行為。每月按時(shí)完成了“學(xué)習品質(zhì)”摘抄500字，在學(xué)期期中期末分別上傳了2篇教育教學(xué)心得。

　　2、加強教學(xué)反思。重視教學(xué)“反思重建”是促進(jìn)教學(xué)良性循環(huán)、實(shí)現教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的重要途徑。平時(shí)做一個(gè)有心人，及時(shí)總結教學(xué)中的得與失，結合理論寫(xiě)出自己的教學(xué)反思、案例、教育啟示、人生感悟等，積極參加各級各類(lèi)論文比賽與投稿。有20xx年度南京市優(yōu)秀案例評比李朝品的《利用錯誤資源，進(jìn)行有效教學(xué)——“除數是小數的除法”的教學(xué)實(shí)踐與思考》。

　　二、加強常規管理，優(yōu)化課堂教學(xué)

　　1、本學(xué)期，堅決貫徹“五嚴”要求，繼續一貫地自覺(jué)的加強課堂教學(xué)常規管理，并配合教導處繼續強化教學(xué)“六認真”的督查評估，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節都符合規范化的教學(xué)要求。

　　2、在OA電子備課系統下，發(fā)揮教研團隊的力量，在個(gè)人主備、團隊備課的`前提下形成個(gè)性化的設計方案，使學(xué)習過(guò)程成為課程創(chuàng )新與開(kāi)發(fā)的過(guò)程。把備課作為教師教學(xué)行為、學(xué)生學(xué)習方式的“點(diǎn)子庫”，變備“課”為備“人”，變備“形”為備“神”。

　　3、文化知識考核：平時(shí)組內單元把關(guān)、每次檢測各年級都能認真做好質(zhì)量分析。

　　4、根據困難班不上的情況，每位教師都努力抓好例題、練習題、作業(yè)題的研究，保證“三題”在教學(xué)與訓練中的針對性和有效性，作業(yè)和檢測追求實(shí)效，達到“即練即批、有錯必糾、有糾必改、及時(shí)反饋”的要求。

　　5、圍繞“五年級補充補充讀本競賽”這一常規工作，一方面注重平時(shí)的提優(yōu)，另一方面組織一段時(shí)間的有針對性的進(jìn)行輔導訓練，特別是比較系統的、大面積的提高了學(xué)生的數學(xué)應用能力。全年級80多名學(xué)生參賽最終54名分別獲一、二、三等獎，五年級2、4、3、6班分別獲優(yōu)勝班級。

　　三、大力推進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展，繼續深化課堂教學(xué)改革

　　1、以“常態(tài)課”為契機，認真鉆研每課教材，深入分析教法學(xué)法，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、以“組內研究課”為重點(diǎn)做好研究課的研討與準備，提高理論與教學(xué)水平。

　　3、加強聽(tīng)評課活動(dòng)。一學(xué)期中全組教師每人聽(tīng)課10節以上(骨干教師15節以上)，并及時(shí)寫(xiě)好聽(tīng)課記錄。以組內研究課為重點(diǎn)，全組教師認真組織組內成員相互聽(tīng)課評課活動(dòng)，便于取長(cháng)補短共享教學(xué)資源，不斷反思、不斷進(jìn)步。本學(xué)期每位教師認真按時(shí)完成組內研究課：李朝品《解決問(wèn)題的策略——倒推法》，陳道年《認識分數》、湯小扣《分數的基本性質(zhì)》。

　　4、利用集體備課認真做好教材研讀與學(xué)習、在平時(shí)教學(xué)過(guò)程中的問(wèn)題討論研究反思。提高認識與處理水平。

　　5、課題研究：

　�、僖詡�(gè)人課題“提高小學(xué)數學(xué)學(xué)困生解決實(shí)際問(wèn)題能力策略的研究”為主題與年級組專(zhuān)題教研活動(dòng)相結合，進(jìn)行了研究匯報活動(dòng)(解決實(shí)際問(wèn)題的策略-倒推法)。

　�、趪�繞縣“學(xué)生學(xué)習品質(zhì)提升年”，積極申報了“小學(xué)數學(xué)課堂中培養學(xué)生數學(xué)交流能力的研究”校級微型課題并積極開(kāi)展研究活動(dòng)。

　　6、“師徒結對”工作。在教科室的精心組織下以“師徒結對”為契機與平臺，認真開(kāi)展了“師徒幫扶”工作。師徒雙方以真誠、真心、用心進(jìn)行“做人”“教育教學(xué)理論”“課堂教學(xué)實(shí)踐”等方面的互動(dòng)學(xué)習研討活動(dòng)。

　　四、特色工作

　　1、積極參加了�！皡橇x明工作室”開(kāi)展：小學(xué)數學(xué)“情理課堂”的實(shí)踐研究——“倍數與因數”同課異構的研討活動(dòng)、“徐州大馬路小學(xué)”考察學(xué)習之行，有效的提高了成員的研究意識與教育教學(xué)研究水平能力。

　　2、教育改革，教學(xué)研究是教育事業(yè)發(fā)展的一個(gè)永恒的主題。我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng )新，圍繞學(xué)校制定的工作目標，結合本組的實(shí)際情況，高標準、嚴要求勤鉆研、敢創(chuàng )新，認真做好做實(shí)每一件事。

　　教研組工作總結4

　　在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心支持下，我們生化組的老師也在這個(gè)學(xué)期立足實(shí)際、搞好教學(xué)，并且不斷更新知識、提高自身素質(zhì)，在這個(gè)基礎上，還為各級競賽付出了辛勤的汗水�，F將這個(gè)學(xué)期教研組工作總結如下

　　1、以學(xué)習理念為先導，立足實(shí)際搞好教學(xué)。

　　組織教師積極參加了市、區里舉辦的新課程教材培訓，學(xué)習新理論的活動(dòng)中，教師都認真聽(tīng)講、詳細記錄，從而更進(jìn)一步地加深了對課改的認識。在此基礎上教研組組織全組教師認真學(xué)習了《化學(xué)課程標準》或《生物課程標準》，并進(jìn)行了“課改精神”、“課程理念”、“課程目標”和“實(shí)施意見(jiàn)”的討論。在學(xué)習和活動(dòng)中，我們逐步對課改中新的教學(xué)理念有了更明確的認識。能不能把課改精神落實(shí)到課堂中去是課改成敗的一個(gè)關(guān)鍵，怎樣把新的教學(xué)理念附注在教學(xué)實(shí)踐中越來(lái)越成為了我組每位教師急待解決的問(wèn)題。

　　為此教研組采取了一系列的相關(guān)措施，例如教師的集體備課，相互聽(tīng)課，對重點(diǎn)章節內容組織公開(kāi)教學(xué)和相互評課等。這樣的教研活動(dòng)氣氛熱烈、效果明顯，教師的教學(xué)理念和實(shí)踐能力都得到了較大程度的提高。并且教師這種高漲的教研熱情也影響到了學(xué)生，許多學(xué)生積極幫教師進(jìn)行課前準備和組織同學(xué)課后討論，學(xué)生對課改教材的學(xué)習越來(lái)越顯示出了濃厚的興趣。這使我們真正認識到了“教、學(xué)相長(cháng)”的作用。大家認真完成學(xué)校交給的教學(xué)教育的任務(wù)，足量及時(shí)的批改學(xué)生的作業(yè)，能熟練的利用各種教學(xué)資源，而且學(xué)生滿(mǎn)意。

　　2、立足教學(xué)搞好教研組工作

　　繼續加強教研組和備課組的活動(dòng)力度，持之以恒，進(jìn)一步規范活動(dòng)的'內容，使每次活動(dòng)都能收到實(shí)實(shí)在在的效果。教研組每?jì)芍芑顒?dòng)一次，學(xué)習新的教育教學(xué)方法和手段，總結前一階段的經(jīng)驗并找出不足之處，布置后一階段的任務(wù)，使人人都明確目標，做事不盲從。備課組每周活動(dòng)一次，針對每單元的重點(diǎn)和難點(diǎn)教學(xué)方法進(jìn)行集體備課，確定中心發(fā)言人，其他人進(jìn)行補充，共同探討，做到集思廣益，發(fā)揮集體的智慧。并做到教學(xué)內容、教學(xué)方法、作業(yè)、考試等統一�；瘜W(xué)教學(xué)各有所長(cháng)，若能集中集體智慧，取人之長(cháng)，補己之短，對于提高化學(xué)教育質(zhì)量具有重要的現實(shí)意義。我們的教研活動(dòng)，是從研究課開(kāi)始，確定研究對象和教學(xué)方法，由一人執教，執教老師先講解一節課教學(xué)設計思路及反思體會(huì )，然后進(jìn)行集體評課，各抒已見(jiàn)，暢談自己是怎么上這節課，有哪些具體做法。特別是講到突破難點(diǎn)時(shí)，怎么運動(dòng)用現代教學(xué)手段，采用什么教學(xué)工具，達到了什么樣的教學(xué)效果，大家討論很熱烈，達到了教學(xué)相長(cháng)的目的。

　�。�、加強學(xué)習，提高業(yè)務(wù)水平

　　本組教師平時(shí)注重自己的文化、業(yè)務(wù)學(xué)習，能精讀一本教學(xué)理論書(shū)，泛讀兩種以上雜志，積極撰寫(xiě)一定質(zhì)量和數量的教學(xué)論文。全組成員積極參加區、市的各種教研活動(dòng)，努力學(xué)習各位名師和同行的教學(xué)經(jīng)驗，提高自己的業(yè)務(wù)水平。

　　4、存在問(wèn)題

　　發(fā)言不夠積極，教科研氣氛還不夠濃厚，評課活動(dòng)中建設性意見(jiàn)還不多。備課組成員之間還要加強交流與合作。

　　教研組工作總結5

　　本學(xué)期以來(lái)，生物組全體老師以《新課標》精神為指導，在教學(xué)處和學(xué)校分管領(lǐng)導的關(guān)心和指導下，進(jìn)一步明確了生物課程的總體目標，努力在課堂教學(xué)及教學(xué)研究中理解并實(shí)踐高中課程改革的基本理念，在教學(xué)、教科研等方面取得了一定的成績(jì)�，F具體總結如下：

　　首先，積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng)，認真研究教材，積極搜集備課資料，挖掘現有教育教學(xué)資源，認真設計教學(xué)方案，在課時(shí)緊、任務(wù)重、各班學(xué)習學(xué)習水平差距較大等實(shí)際情況下，研究課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量，經(jīng)過(guò)全組教師的努力，我們圓滿(mǎn)完成了教學(xué)計劃規定的教育教學(xué)任務(wù)，達到了既定的教學(xué)目標。

　　第二，在學(xué)校本學(xué)期實(shí)施的加強教研組建設的要求指導下，本組在本學(xué)期初就通過(guò)全組討論、備課組研討等方式，認真學(xué)習研究《新課標》的要求，在理論學(xué)習中進(jìn)一步提高自己；并且匯聚集體智慧，分備課組具體分析比較了我們學(xué)科的各年級在同類(lèi)學(xué)校中的相對狀況及基本學(xué)情，在備課組計劃目標的基礎上，制定了本學(xué)期教研組學(xué)期工作計劃，主要通過(guò)：

　　1、學(xué)校教學(xué)常規學(xué)習和課程目標研討；

　　2、“同課異構”的公開(kāi)課教學(xué)研討；

　　3、中考知識網(wǎng)絡(luò )的構建及復習策略研究；

　　4、高中生物必修班復習方法的研究；

　　5、新考綱的學(xué)習、解讀等項大組活動(dòng)，推進(jìn)了備課組的整體建設。

　　通過(guò)具體的研討交流活動(dòng)，大大激發(fā)了教師參與教學(xué)研究的熱情和教科研意識，提高了從事教學(xué)研究活動(dòng)的自覺(jué)性，組內聽(tīng)課達268節，人均20節以上，集體備課活動(dòng)達60余次，形成了濃郁的教學(xué)研究氛圍。

　　第三，各備課組也在學(xué)校教學(xué)處和教研組的總體計劃之下，根據各自不同的情況，分別制定了詳細的工作計劃，落實(shí)到位，效果明顯。

　　初一備課組認真組織集體備課，每周的備課活動(dòng)都安排下一周的備課任務(wù)，責任明確，研究、討論落到實(shí)處。并積極參加初二備課組的中考研究活動(dòng)，早點(diǎn)了解中考的要求，使教學(xué)更有的放矢。師徒結對工作也卓有成效，基本上能做到方法、技術(shù)、實(shí)踐指導到位，使全組的教育教學(xué)能力有了明顯的提高，錢(qián)亮老師論文多次獲得省級市級獎勵，教學(xué)設計獲市級獎勵。

　　初二備課組在備課組建設方面“和諧、交流、合作”為宗旨，課堂教學(xué)按照中考的要求，加快教學(xué)進(jìn)度，加強課時(shí)檢測和單元訓練，提高學(xué)生的解題能力，為今年的中考復習贏(yíng)得更多的時(shí)間和主動(dòng)權。張前老師在生物教學(xué)中積極為備課組教師開(kāi)設講座、上示范課，把自己多年來(lái)積累的經(jīng)驗毫無(wú)保留地傳授給新教師，在中考復習指導方面，工作非常細致，復習中對考試說(shuō)明的理解把握準確，幾次模擬測試成績(jì)非常滿(mǎn)意。

　　高一備課組在課堂教學(xué)方面，除了按照學(xué)校要求做到重點(diǎn)、難點(diǎn)、進(jìn)度同一之外，充分發(fā)揮各位老師的'個(gè)性能夠特長(cháng)，分別通過(guò)不同的方式進(jìn)行重點(diǎn)、難點(diǎn)的突破，并在備課活動(dòng)中，以是否充分發(fā)揮學(xué)生主體性、激發(fā)學(xué)生積極性為衡量標準，作比較分析。備課組老師們也積極擴大知識視野，自覺(jué)進(jìn)行人教版和蘇教版教材的比較分析，找出其中的異同點(diǎn)，相互交流資料課件及相關(guān)材料，加強教學(xué)的實(shí)效性。邵寶洋老師的論文獲省級青年“五四”杯獎勵。

　　高二高三備課組，人數少，主要加強自我學(xué)習，注重課堂教學(xué)的研究，力爭以先進(jìn)的理念指導教學(xué)實(shí)踐。提高對新考綱的理解把握能力，特別是對新教材的選修部分，兩套教材的差異很大，考綱又不明確，除了積極參加市教研室組織的學(xué)習活動(dòng)外，積極主動(dòng)向有經(jīng)驗的老師咨詢(xún)了解，力爭最準確地理解考綱。

　　我們充分利用各備課組教師的教科研優(yōu)勢，挖掘素質(zhì)教育潛能，采取“搜集資料——集體討論——主備方案——個(gè)性化備課”的備課模式，結合每個(gè)班級學(xué)生的知識水平和學(xué)習能力，寫(xiě)出有實(shí)效的具體的課時(shí)教學(xué)設計，有針對性地進(jìn)行課堂教學(xué)，向45分鐘要質(zhì)量，努力提高課堂教學(xué)效果，全面提高學(xué)生的科學(xué)文化素質(zhì)。

　　第四，面向高考，關(guān)注熱點(diǎn)，激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生綜合創(chuàng )新能力。

　　創(chuàng )新是一個(gè)民族發(fā)展的不竭動(dòng)力，是素質(zhì)教育發(fā)展的根本目標，在激發(fā)學(xué)生興趣，提高學(xué)生創(chuàng )新實(shí)踐能力方面，我們做了有益的嘗試與探索。在高三課堂教學(xué)中，聯(lián)系教材內容介紹的經(jīng)典實(shí)驗和來(lái)源于生活實(shí)踐的生物學(xué)史實(shí)，有意識地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和對生物學(xué)知識的求知欲望，結合高考試題中反復出現的“開(kāi)放性問(wèn)題”，引導學(xué)生主動(dòng)探索、大膽思考，及時(shí)肯定學(xué)生獨特的思維方法和在思維過(guò)程中的創(chuàng )新火花，培養靈活發(fā)散的思維品質(zhì)和創(chuàng )新思維意識。

　　當然，在工作上也存在一些不足之處。雖然生物各備課組組內都形成了互相聽(tīng)課學(xué)習的風(fēng)氣，但是本學(xué)期校級公開(kāi)課開(kāi)設較少；大組活動(dòng)時(shí)間較短，大多只停留在口頭交流層面，內容沒(méi)有作詳細的記錄整理；網(wǎng)站方面資料的建設還需要加強等等。有學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心指導，有全體老師的共同努力，我相信，生物教研組的工作在下學(xué)期一定會(huì )開(kāi)展的更加深入、有效。

　　教研組工作總結6

　　一學(xué)期來(lái)，我們音美教研組的工作在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，全體教師團結協(xié)作，真抓實(shí)干，兢兢業(yè)業(yè)，踏踏實(shí)實(shí)全面貫徹學(xué)校對教研工作的要求，從規范入手，有目的，有計劃，有步驟地加強課堂教學(xué)改革研究，以全面提高教學(xué)水平及藝術(shù)教學(xué)質(zhì)量，全面提高學(xué)生的藝術(shù)素養為目的，形式多樣地開(kāi)展藝術(shù)教學(xué)活動(dòng)，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現總結如下：

　　一、積極參加教研活動(dòng)，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，提高教師教學(xué)能力和教學(xué)水平。

　　本學(xué)期，我校音美教研組以教研組為中心，參加學(xué)校組織的校本培訓學(xué)習，收到了良好的實(shí)效。

　　1.學(xué)習先進(jìn)音美學(xué)科教育教學(xué)理論，為工作順利開(kāi)展提供理論依據和指導。

　　2.開(kāi)展好教研活動(dòng)，利用教研活動(dòng)的時(shí)間組織切實(shí)有效的學(xué)習討論活動(dòng)，用先進(jìn)的教育理念支撐深化教育改革，改變傳統的教學(xué)模式。教師在學(xué)習、交流、實(shí)踐的過(guò)程中，把新的教學(xué)理念滲透到了教學(xué)中，教學(xué)注重了以培養學(xué)生的合作交流意識和實(shí)踐創(chuàng )新能力為主，注重了尊重學(xué)生的需要，培養了學(xué)生的自學(xué)能力。

　　.3.認真積極地開(kāi)展校內聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的'提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。本學(xué)期，繼續開(kāi)展互聽(tīng)互評課活動(dòng)，鼓勵教師之間相互學(xué)習，一起討論，共同參與。每次活動(dòng)，我們都認真抓好以下環(huán)節：組織聽(tīng)課，評課、總結。大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解，提高了教師的課堂教學(xué)水平。交流中，教師的教育科研能力也得到開(kāi)發(fā)。

　　4.加強校本培訓中的骨干教師引領(lǐng)作用。要求教師加入到學(xué)�！皩�學(xué)案”教學(xué)模式研究中，結合教學(xué)實(shí)踐和本學(xué)科的特點(diǎn)，進(jìn)行相關(guān)的理論學(xué)習和研究，提高了教師們的課堂教學(xué)效率。

　　二、搞好藝術(shù)活動(dòng)，營(yíng)造校園藝術(shù)氛圍。

　　組織學(xué)生參加市、縣、校各種藝術(shù)教育活動(dòng)，獲得優(yōu)異成績(jì)。參加第八屆全國青少年兒童書(shū)法繪畫(huà)藝術(shù)大賽《楓葉杯》獲得優(yōu)秀指導教師獎，廉莊鄉中學(xué)獲得集體一等獎，兩名同學(xué)獲得特等獎，一、二、三等獎若干；在20xx年“大田杯”天津市中小學(xué)生剪紙比賽中獲得二等獎、三等獎。成功舉辦了廉莊鄉中學(xué)“美術(shù)課堂作品展”活動(dòng)，取得了非常好的效果。在20xx年寧河縣校園課堂作品評比大賽活動(dòng)中、在班級合唱大賽中都獲得了優(yōu)異成績(jì)。音樂(lè )在縣級個(gè)人項目評比中獲得優(yōu)異成績(jì)。

　　三、展望

　　總之，在本學(xué)期里，我們語(yǔ)文組取得了一定的成績(jì)。但我們也看到了困難和不足，我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀(guān)念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組今后各方面的工作會(huì )做得更好。對此，我們充滿(mǎn)信心。

　　教研組工作總結7

　　本學(xué)年數學(xué)教研組的工作，在學(xué)校教導處的指導下，在全體數學(xué)教師密切配合下順利開(kāi)展。雖未轟轟烈烈，但也踏踏實(shí)實(shí)。一學(xué)期來(lái)，數學(xué)組的老師共同合作、共同探索、共同成長(cháng)�，F將工作總結如下：

　　一、轉變教學(xué)觀(guān)念，堅持課堂教學(xué)模式改革

　　本學(xué)期開(kāi)學(xué)之前，學(xué)校組織全體數學(xué)組老師參加“石阡縣中小學(xué)生高效課堂教學(xué)改革戰略工程”的學(xué)習，促進(jìn)“五環(huán)課堂”的實(shí)施，向課堂45分鐘要質(zhì)量。正確把握數學(xué)教育的特點(diǎn)，積極探討和開(kāi)展導學(xué)案的教學(xué)模式，倡導自學(xué)自研，小組合作、交流展示的學(xué)習方式。充分利用網(wǎng)絡(luò )資源，及時(shí)了解課改動(dòng)態(tài)，多渠道多方位獲取信息，提高理論水平。

　　二、開(kāi)展教研活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量

　　1、加強課堂教學(xué)，提高課堂效率。本學(xué)期各位老師認真編寫(xiě)導學(xué)案、上課、反思，聽(tīng)課教師認真聽(tīng)課，集體評議，相互研討，共同促進(jìn)，形成良好的教研氛圍。并能成功有效的把優(yōu)秀教學(xué)方法毫無(wú)保留的展示給全校老師分享。

　　2、進(jìn)一步探討導學(xué)案的集體備課制度。各個(gè)年級，以備課組為單位，倡導分內容、分章節、分頭備課，力求備精品課；倡導利用網(wǎng)絡(luò )資源尋找資料，以達到資源共享之目的。目前，各備課組都積累了一定的教學(xué)資料，有的是老師們自己擬定的，有的是多方搜集的，做到資源共享。集體備課結合了各類(lèi)教學(xué)資源，優(yōu)勢互補，形成了教的合力，提高了數學(xué)教研組整體教學(xué)教研水平。

　　3、組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)生書(shū)法競賽活動(dòng)。為了解除枯燥的學(xué)習生活，數學(xué)教研組組織開(kāi)展了硬筆和軟筆書(shū)法競賽活動(dòng)，也是為了中華民族的傳統文化的傳承，讓他們意識到學(xué)好漢語(yǔ)，寫(xiě)好漢字是一門(mén)很高深的'藝術(shù)。

　　三、做好常規檢查，強化教學(xué)管理

　　在鼓勵教師們創(chuàng )造性工作的同時(shí)，不放松對教學(xué)常規的指導和監督。本學(xué)期，教研組配合教務(wù)處進(jìn)行每月教學(xué)常規工作檢查，內容包括是否按時(shí)按質(zhì)寫(xiě)好導學(xué)案，是否寫(xiě)教學(xué)反思和教后記，作業(yè)批改是否及時(shí)，認真等方面，檢查結果比較滿(mǎn)意。

　　四、注意自身提高，加快專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　我們教研組每位教師都十分注重自我提高，不斷給自己加壓，以便更好地從事教學(xué)工作，在進(jìn)行繁重的教學(xué)工作的同時(shí)，個(gè)別教師還潛心研究，自覺(jué)反思。不斷地總結與提高，教研風(fēng)氣濃厚。

　　五、存在的問(wèn)題：

　　1、教師導學(xué)案的制作水平有待提高，今后應在這方面加強學(xué)習和交流。 2、小組建設不夠完善，教育教學(xué)水平有待進(jìn)一步提高。

　　3、切實(shí)轉變教師的教學(xué)方式和學(xué)生的學(xué)習方式，加強信息技術(shù)與課程的整合，進(jìn)一步提高信息意識和應用水平。

　　總之，一學(xué)期以來(lái)，數學(xué)組教師注意自身素質(zhì)的提高，始終以

　　高標準嚴格要求自己，在教育教學(xué)工作中取得了一定的成績(jì)。本學(xué)期通過(guò)一系列的活動(dòng)，讓每一位老師都有不同程度的提高，讓每一位學(xué)生都取得了進(jìn)步，這是我們數學(xué)教研組活動(dòng)的目的。我們的工作還有很多需要提高改進(jìn)的地方，我們將在今后的教學(xué)工作中大膽探索，不斷創(chuàng )新，讓教研工作更上一層樓。

　　教研組工作總結8

　　教研活動(dòng)回顧及成效

　　一學(xué)期以來(lái)，我們五年級語(yǔ)文教研組緊緊圍繞學(xué)校教學(xué)工作安排和本組教研計劃開(kāi)展工作，圓滿(mǎn)完成各項教學(xué)教研任務(wù)�，F將本學(xué)期的工作總結如下：

　　一、重視學(xué)習語(yǔ)文科新課程標準，轉變教學(xué)觀(guān)念。

　　我們在開(kāi)學(xué)初，組織全組教師進(jìn)行新課程標準及教材學(xué)習，使老師們明確《語(yǔ)文課程標準》鮮明的理念、全新的框架、明晰的目標、有效的指導，明確所教學(xué)段的階段目標及教材修訂的意圖，做到教學(xué)伊始，整體把握，有的放矢。

　　二、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，構建高效課堂。

　　本學(xué)期來(lái)，我組教師都能?chē)栏褡袷亟處熉殬I(yè)道德規范，遵守學(xué)校規章制度。工作中，八位語(yǔ)文教師取長(cháng)補短，互相切磋，共同探討，發(fā)揚積極主動(dòng)熱情的良好作風(fēng)，遇到困難，努力克服，認真完成校領(lǐng)導分配的各項任務(wù)。

　　1。各位教師都能?chē)栏癜凑諏W(xué)校要求，積極學(xué)習，及時(shí)認真備課。同時(shí)，利用校園網(wǎng)絡(luò )系統，充分整合利用校園網(wǎng)教育資源，積極搜集各種教學(xué)信息和有用的教學(xué)資料，不斷充實(shí)自己的備課內容，提高了備課效率，發(fā)揮現代信息技術(shù)在教學(xué)中的積極作用。

　　2。各位教師能積極學(xué)習先進(jìn)的教育理論及經(jīng)驗，更新教學(xué)觀(guān)念，倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式，以培養學(xué)生的自學(xué)能力和綜合素質(zhì)為基本出發(fā)點(diǎn)，不斷改革課堂教學(xué)結構，使語(yǔ)文課堂煥發(fā)出新的生機和活力。

　　3。在批改作業(yè)和差生輔導方面，能根據學(xué)校要求和教材特色，合理布置作業(yè)，認真批改講評。我組教師都是班主任，能結合教學(xué)工作深入了解差生，研究差生，積極做好差生的轉化工作，并撰寫(xiě)差生轉化案例。

　　三、開(kāi)展豐富多彩的'教研活動(dòng)

　　1。聽(tīng)課、評課活動(dòng)

　　本學(xué)期學(xué)校開(kāi)展的活動(dòng)較多，老師們都感覺(jué)緊張忙碌，但我組教師都能按學(xué)校要求參加聽(tīng)課評課活動(dòng)，互相交流，取長(cháng)補短，不斷改進(jìn)自己的教學(xué)。

　　2。實(shí)驗課題的實(shí)施

　　本著(zhù)工作課題化，課題工作的原則，努力實(shí)現學(xué)校有項目，教師有課題，研究有成果的科研目標，促進(jìn)理論與實(shí)踐的緊密結合，切實(shí)提升教師問(wèn)題意識、研究意識、理論素養、創(chuàng )新精神和破解難題的能力。

　　四、不斷充實(shí)自我，以更勝語(yǔ)文教學(xué)工作。

　　組內每位教師都十分注重自我提高，認真學(xué)習專(zhuān)業(yè)理論知識，以真正提高自身素質(zhì)，更好地從事教學(xué)工作。在論文撰寫(xiě)方面，語(yǔ)文組老師大多能結合自己的教學(xué)實(shí)際，充分利用課余時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)教學(xué)心得。

　　教研組或本組教師在本學(xué)期參加各級各類(lèi)競賽評比獲獎情況

　　付巧枝：1。教師節被評為“旗級優(yōu)秀教師”

　　2。獲得全旗“中華誦20xx經(jīng)典誦讀大賽”優(yōu)秀經(jīng)典輔導獎

　　xxx：經(jīng)典誦讀優(yōu)秀輔導獎

　　xxx：經(jīng)典誦讀優(yōu)秀輔導獎

　　不足反思

　　本學(xué)期教研工作存在的主要問(wèn)題是，因為學(xué)�；顒�(dòng)過(guò)多，我們帶的又是畢業(yè)班，老師們感覺(jué)到內心承受的壓力較大。加上我年級段現在班級學(xué)生多，一部分學(xué)生語(yǔ)文基礎薄弱、閱讀面窄，不能很好地適應新課標對學(xué)生知識能力的要求，特別表現出在搜集資料、語(yǔ)言表達和語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)中盲目、被動(dòng)、能力低下，學(xué)習效果不太理想。

　　下學(xué)期主要工作思路及建議

　　下學(xué)期的教研工作從教師本身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和學(xué)生的全面發(fā)展兩個(gè)方面去努力。

　　教師方面，倡導大量閱讀與教學(xué)反思相結合，把握新課程改革的實(shí)質(zhì)，讓新課標的理念深入人心，并真正落實(shí)在自己的日常教育教學(xué)工作中，不斷提升教師教育教學(xué)的水平，創(chuàng )建“生本高效的語(yǔ)文課堂”，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　學(xué)生方面，開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文實(shí)踐活動(dòng)，重視對作業(yè)的改革創(chuàng )新，減輕學(xué)生的負擔，提高學(xué)生的學(xué)習興趣，養成良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展和終身發(fā)展。

　　建議：希望學(xué)校能夠適量控制各類(lèi)活動(dòng)次數，把正常的課堂學(xué)習時(shí)間還給學(xué)生。

　　教研組工作總結9

　　文科教研組本學(xué)期的工作在學(xué)校的統一領(lǐng)導下，按照學(xué)期初制定的工作計劃，團結協(xié)作，真抓實(shí)干，全面貫徹落實(shí)新課改精神，以全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養和其他文科知識為目的，形式多樣地開(kāi)展文科教學(xué)工作，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的教學(xué)教研工作，現總結如下：

　　一、認真學(xué)習理論，更新了教育觀(guān)念

　　作為學(xué)校教研組的我們，深深地感到應該始終站在課程改革浪潮的前頭，為學(xué)校的教學(xué)，為推動(dòng)學(xué)校整體教學(xué)水平的提高，發(fā)揮我們的智慧和才能。開(kāi)學(xué)初，我們全組老師認真研讀了各學(xué)科課程標準，了解了每個(gè)年級段的教學(xué)目標和要求，開(kāi)展了新課程理論下的'課堂教學(xué)標準討論。之后又通過(guò)個(gè)人自學(xué)、組內交流等多種方式來(lái)學(xué)習新課程，把握新課程，以轉變觀(guān)念，形成新的課程觀(guān)、教師觀(guān)、教學(xué)觀(guān)、課堂觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)。

　　二、繼續開(kāi)展校內聽(tīng)課評課及教學(xué)診斷活動(dòng)

　　認真積極地開(kāi)展校內聽(tīng)課活動(dòng)，促進(jìn)教師集體教學(xué)水平的提高，一直是我校搞好教研工作的傳統。近年來(lái)，我們的做法是：扎實(shí)開(kāi)展如示范課、專(zhuān)題研討、公開(kāi)課、交流等多項活動(dòng)。其中公開(kāi)課是大家相互取長(cháng)補短的很好途徑。每次活動(dòng)，我們都認真抓好以下環(huán)節：組織聽(tīng)課，評課、總結。

　　三、教學(xué)常規檢查常抓不懈，落實(shí)到位

　　為了使教學(xué)工作規范化，制度化，科學(xué)化，條理化，每個(gè)月的常規檢查，都很抓落實(shí)，不走過(guò)場(chǎng)形式，認真細致，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改。通過(guò)督促、檢查教師們形成了工作習慣，每到月底總能及時(shí)完成各項任務(wù)。

　　四、舉辦多種活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習興趣

　　本學(xué)期，我們文科組還舉辦形式多樣的各種活動(dòng)，如組織全校學(xué)生參加各種有關(guān)文科的活動(dòng)，同時(shí)，我們配合學(xué)校師德建設工作，讓全校學(xué)生寫(xiě)關(guān)于敬師、愛(ài)師的作文，寫(xiě)好后讓各班語(yǔ)文教師把本班寫(xiě)得較感人的作文交付領(lǐng)導小組。另外，還舉行了以"祖國好,家鄉美”為主題的詩(shī)文朗誦比賽。五、集思廣益，互研互討

　　為了促進(jìn)教學(xué)相長(cháng)，文科組共開(kāi)展了多次專(zhuān)題研討活動(dòng)。研討中大家集思廣益，發(fā)言積極，共同探討了一些日常教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出了卓有成效的見(jiàn)解。

　　總之，在本學(xué)期里，我們文科組的教師處處帶頭垂范，新上崗教師敢于大膽創(chuàng )新，都取得了一定的成績(jì)。但我們也看到了困難和不足，如教研組活動(dòng)開(kāi)展得還不夠扎實(shí)，在許多具體工作環(huán)節上缺乏創(chuàng )意，每有開(kāi)展備課，一部分教師對教研活動(dòng)的認識不夠端正，參加集體活動(dòng)的熱情不高。對學(xué)生的課外閱讀指導還不夠，在學(xué)生活動(dòng)的組織上依然沒(méi)有跳出應試的窠臼，對其文化綜合素養的提高關(guān)注不夠，由于一些客觀(guān)原因，部分教師對分派到的工作任務(wù)完成不夠及時(shí)落實(shí)，以致影響了整個(gè)教研組整體工作的推進(jìn)，教研活動(dòng)的形式單一，許多有創(chuàng )意和實(shí)際效果的專(zhuān)題活動(dòng)由于教學(xué)的時(shí)間打緊，未具體落實(shí)，這一切都還有待于在下學(xué)期的教研工作中加強和改進(jìn)。不過(guò)我們相信，只要全校上下切實(shí)更新教育觀(guān)念，真正堅持正確的辦學(xué)方向，在總結本學(xué)期經(jīng)驗教訓的基礎上，在各位教師的共同努力下，我們組下學(xué)期各方面的工作會(huì )做得更好，對此，我們充滿(mǎn)信心。

　　教研組工作總結10

　　一、教研思想基礎

　　即將過(guò)去的這學(xué)期，是地理教研組不斷學(xué)習不斷進(jìn)步的一學(xué)期。本學(xué)期，我組以地理課程建設為中心，以課堂教學(xué)改革為契機，推進(jìn)“271”課堂教學(xué)模式，促進(jìn)有效教學(xué)，全面提高我校地理教學(xué)質(zhì)量。

　　二、教研組具體工作

　　1、學(xué)習課程標準，推進(jìn)課堂改革

　　首先，加強課程標準的學(xué)習和研究，落實(shí)新的課程計劃。本學(xué)期我們主要以專(zhuān)題發(fā)言的形式進(jìn)行學(xué)習。內容主要涉及的是教學(xué)理論學(xué)習和教學(xué)問(wèn)題探討等方面。其次，積極推進(jìn)“271”課堂教學(xué)模式。本學(xué)期我組多次學(xué)習山東昌樂(lè )二中的“271”課堂教學(xué)模式，，爭創(chuàng )做出符合我校特點(diǎn)，符合地理教學(xué)特點(diǎn)的.新課堂。針對摸索中出現的問(wèn)題，加強了課堂研究，圍繞本學(xué)期課堂主攻方向，每位老師均上了一堂公開(kāi)課。（依據上學(xué)期教學(xué)計劃，組織上學(xué)期未進(jìn)行公開(kāi)課教學(xué)的老師上課。）

　　2、加強教學(xué)常規管理，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　提高教學(xué)質(zhì)量的重要途徑是提高教課堂效率。本學(xué)期我組不斷探索優(yōu)化課堂教學(xué)的方法和手段，扎實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量。我們教研組為提高教學(xué)質(zhì)量主要途徑就是抓好“堅持集體備課制度”的落實(shí)。依據學(xué)校的安排，備課組活動(dòng)要保證“定中心發(fā)言人、定時(shí)間、定地點(diǎn)”。做到常規化、制度化。每次輪流由一個(gè)教師作為主備課人，事先寫(xiě)好教案并借好相關(guān)的課本與資料，在備課會(huì )時(shí)進(jìn)行簡(jiǎn)短的說(shuō)課，其他老師給予建議。同年級的教師共同參考，并在教學(xué)實(shí)施時(shí)依據本班學(xué)生實(shí)際予以修正，形成個(gè)案。

　　3、充分利用多媒體等輔助教學(xué)手段，服務(wù)教學(xué)工作

　　信息技術(shù)作為教學(xué)的輔助手段，帶來(lái)了觀(guān)念的更新。我們所有班級都配備了多媒體設備，老師們在運用多媒體和制作課件方面有很大的進(jìn)步。實(shí)際課堂教學(xué)過(guò)程中，課程與課時(shí)的矛盾非常突出，傳統的地理教學(xué)無(wú)法滿(mǎn)足。而多媒體等輔助教學(xué)手段能彌補很多不足�？梢栽龃笕萘�，有利于激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，有利于變抽象為具體，培養學(xué)生的求知欲和探索欲。這學(xué)期我們教研組繼續加強了課件資源的共享，進(jìn)一步濃厚我組利用多媒體輔助教學(xué)手段的氛圍。尤其是在6月份，我組全體成員積極研究了微課，基本做到，人人參與，人人學(xué)會(huì )，人人有成果。

　　三、備課組活動(dòng)情況

　　本教研組共設了三個(gè)備課組，高一備課組由吉老師負責，在高一開(kāi)展了知識競賽。高二備課組由肖老師負責，會(huì )考合格率為100％。高三備課組由朱老師負責，高考達B率有了新的突破。

　　四、地理教研活動(dòng)展望

　　1．繼續抓好備課組建設，不滿(mǎn)足于現狀，改進(jìn)地理課教學(xué)。

　　2．繼續踐行課改精神，推進(jìn)“271”課改模式。

　　3．通過(guò)討論、教研、交流，使備課組成員的知識、理論水平得到進(jìn)一步的提高。

　　5．繼續深入學(xué)習“微課堂”等新型教育技術(shù)與手段。

　　成績(jì)只代表過(guò)去，我們更相信未來(lái)。校興我榮、校衰我恥！秦淮中學(xué)地理組全體成員在學(xué)校領(lǐng)導的關(guān)心和幫助下，勤勤懇懇，任勞任怨，立志為學(xué)校的繁榮發(fā)展貢獻自己的力量。

　　教研組工作總結11

　　本學(xué)期教育教學(xué)工作即將結束，回顧本學(xué)期政治教研組工作，政治教研組全體教師能積極按照新課改的要求，轉變教育觀(guān)念，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，求真務(wù)實(shí)，積極探索行之有效的課堂教學(xué)模式，充分發(fā)揮了思想性的教研活動(dòng)，現將本學(xué)期政治教研組工作總結如下：

　　一、加強思想政治學(xué)習，全面提升師德修養。

　　1、加強思想政治理論學(xué)習，提升思想政治覺(jué)悟。

　　我組全體老師積極、主動(dòng)關(guān)注國際國內大事。通過(guò)一系列時(shí)事新聞，提升世界觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養自身的愛(ài)國熱情，增強自身的責任感、使命感。

　　2、加強師德教育，提升師德水平。

　　我組全體老師利用課余時(shí)間，積極、認真學(xué)習教師職業(yè)道德規范、師德修養方面的理論知識，了解先進(jìn)代表人物的事跡，全面提升教師的師德修養，嚴格規范自己的道德修養，真正做到為人師表，教書(shū)育人，進(jìn)一步牢固樹(shù)立了“愛(ài)學(xué)生，愛(ài)學(xué)�！钡乃枷肜砟�。

　　二、扎實(shí)推進(jìn)教育教學(xué)工作，提高課堂教學(xué)水平。

　　本學(xué)期來(lái)，我組積極開(kāi)展教研活動(dòng)，推動(dòng)教育教學(xué)又好又快發(fā)展。

　　1、重視對教情、學(xué)情的研究，增強教學(xué)的針對性。針對我校的實(shí)際，從提升教育教學(xué)水平出發(fā)，以中考為目標，以提升學(xué)生的素質(zhì)為重點(diǎn)，我政治組積極開(kāi)展教情、學(xué)情研究活動(dòng)。

　　2、大力開(kāi)展聽(tīng)課教研活動(dòng)，互相學(xué)習，取長(cháng)補短。我組在每個(gè)

　　月至少要開(kāi)展一次教研活動(dòng)，全組老師積極參加教研活動(dòng)，無(wú)缺席。擔任教研活動(dòng)的老師積極、充分的準備，為全組教師樹(shù)立了榜樣，并傳授了豐富的教學(xué)經(jīng)驗。

　　三、全面落實(shí)教學(xué)常規，深入開(kāi)展教學(xué)工作。

　　1、全面落實(shí)教學(xué)常規，提高業(yè)務(wù)水平。根據學(xué)校教導處的要求，全體老師積極開(kāi)展備課工作。大家認真備課、查找資料，并按要求寫(xiě)好教案，密切聯(lián)系了課與課堂教學(xué)之間的關(guān)系。同時(shí)，配合學(xué)校教導處開(kāi)展教學(xué)常規檢查活動(dòng)，通過(guò)教學(xué)常規檢查活動(dòng)，進(jìn)一步規范了全組教師的日常教學(xué)活動(dòng)，極大地提高全組教師業(yè)務(wù)水平。

　　2、深入開(kāi)展教學(xué)研究工作。教學(xué)離不開(kāi)教研，教研是教學(xué)質(zhì)量提高的唯一途徑。全體教師積極參加教育教學(xué)研究，認真學(xué)習教育教學(xué)理論，提高自身的理論水平。

　　3、全體教師積極應對學(xué)校教研室組織的各次考試，精心設計試題，認真閱卷，全面分析，仔細評講，讓學(xué)習以考促進(jìn)他們的閱讀、理解、語(yǔ)言組織等綜合能力提高。

　　“一份耕耘，一份收獲”。在全體教師的`共同努力下，我教研組的教學(xué)質(zhì)量不斷提高，學(xué)生學(xué)習的興趣不斷增強，教學(xué)成績(jì)顯著(zhù)，我組教師的工作積極性得到大大提高了，但也存在的許多不足。

　　1、理論學(xué)習需要進(jìn)一步加強。新課程在我校全面實(shí)施，對我們教師在備課、上課等各個(gè)教學(xué)環(huán)節提高更高的要求。這需要在新課程方面進(jìn)一步的加強學(xué)習與研究，提升自身的認識水平。

　　2、課題研究有待進(jìn)一步深入。當前課題研究存在著(zhù)認識不深，熱情不高，參與不多的狀況。

　　3、個(gè)別學(xué)生的學(xué)習積極性還不夠高，少部分學(xué)生還沒(méi)有獨立自主學(xué)習的意識，部分學(xué)生還沒(méi)有掌握適合自己的學(xué)習方法。

　　4、教育教學(xué)手段還有待于更新，教學(xué)模式還需要進(jìn)一步更新。 我們清醒認識工作中的不足，進(jìn)一步明確今后努力的方向。教研組工作，以下幾個(gè)方面需在實(shí)踐中重視和加強：

　　1、狠抓教師基本功，科學(xué)合理掌握好教學(xué)時(shí)間，引發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，作到每個(gè)教學(xué)環(huán)節心中有數。

　　2、把學(xué)校推行的自主教學(xué)模式切實(shí)落到實(shí)處，提高課堂效率，提高教師的教學(xué)水平，提高學(xué)生的綜合能力。

　　3、開(kāi)展“以老帶新”的活動(dòng)，提高本組教師的整體素質(zhì)。

　　4、進(jìn)一步加強集體備課的時(shí)效性，充分發(fā)揮集體的智慧。

　　5、開(kāi)展課題研究、以科研促教學(xué)。

　　以上是在教育教學(xué)工作和教研組的工作的總結，我們將總結經(jīng)驗教訓，在今后的教育教學(xué)和教研組工作中，將更加努力工作，積極響應和認真貫徹學(xué)校的方針政策，發(fā)揚成績(jì)，不斷提升綜合素質(zhì)，為打造優(yōu)秀的教研組而努力。

　　教研組工作總結12

　　一、20xx體育教學(xué)工作

　　1、抓好體育課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量，是我們的首要任務(wù)及根本目標。為此，我們要求每位教師必須認真鉆研教材，寫(xiě)好計劃，備好課，進(jìn)而認真努力的上好每堂實(shí)踐課，避免體育課堂教學(xué)的不規范及隨意性，以提高課堂教學(xué)的有效性。在教學(xué)中，大部分教師能根據教學(xué)對象的自身特點(diǎn)、特長(cháng)及個(gè)別差異等實(shí)際情況，合理選擇體育教學(xué)內容，科學(xué)安排運動(dòng)負荷并體現因人而異、循序漸進(jìn)原則。同時(shí)能利用現有的場(chǎng)地器材，采用較有針對性的方法、手段，多形式的組織方式，抓住重點(diǎn)、難點(diǎn)及學(xué)生的薄弱點(diǎn)，有的放矢的開(kāi)展各項活動(dòng)、練習;并能在練習過(guò)程中充分調動(dòng)全體學(xué)生的興趣及參與的積極性，保證了課堂教學(xué)任務(wù)的順利完成。通過(guò)師生良好的配合，不同基礎的學(xué)生身體各方面都得到了相應的發(fā)展，并促使了整體教學(xué)質(zhì)量效果的提升。

　　2、按照學(xué)校及教務(wù)處的要求，根據新課程標準要求并結合傳統體育教學(xué)方式，組織全組教師定期開(kāi)展集體備課活動(dòng)。通過(guò)共同探討使教師進(jìn)一步明確教材特點(diǎn)、教學(xué)目標、重點(diǎn)難點(diǎn)把握及所采用的教學(xué)方法。同時(shí)也根據現有的學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)�，F有場(chǎng)地器材等情況，使我們盡可能做到各年級班級在體育教學(xué)內容、項目設置、難度、評價(jià)等方面基本統一，從而保證了體育教學(xué)正常有序、公平公正的開(kāi)展，使全體學(xué)生得到全面均衡的發(fā)展。另外，大部分教師都能按照教學(xué)計劃進(jìn)度認真備課、寫(xiě)好教案，并做到齊全、詳實(shí)、完整。

　　3、初三年級體育中考是我們本學(xué)期的重點(diǎn)工作。針對初三年級學(xué)生整體身體素質(zhì)能力水平較差的現狀，初三年級任課教師能團結一致，統一認識，認真抓好課堂體育教學(xué)及中考加試項目的輔導。在教學(xué)過(guò)程中每位教師都能充分了解學(xué)生的現狀、特點(diǎn)、薄弱點(diǎn)，并根據實(shí)際情況，面向全體學(xué)生，嚴格要求，合理安排教學(xué)內容，精心組織學(xué)生開(kāi)展練習。通過(guò)教師的引導、調動(dòng)及學(xué)生自身努力，初三學(xué)生整體的身體素質(zhì)與活動(dòng)能力得到相應的發(fā)展提高。在中考體育加試中我校平均分39.90，也是歷年體育中考中最高的一次，達到市平均水平。

　　4、一學(xué)期來(lái)，通過(guò)師生間共同努力，較好的完成了體育教學(xué)任務(wù)。學(xué)生在愉悅身體活動(dòng)過(guò)程中，既掌握了一定的體育知識、技術(shù)、技能，且也鍛煉了身體，發(fā)展了素質(zhì)、體能、活動(dòng)能力，提高了健康水平。同時(shí)，在整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，由于教師的認真組織，使活動(dòng)開(kāi)展都較順利正常，本學(xué)期課堂無(wú)身體傷害事故出現。

　　二、抓好課外業(yè)余訓練，努力完成市級體育競賽任務(wù)。

　　本學(xué)期，為了迎接并參加太倉市中小學(xué)陽(yáng)光體育運動(dòng)聯(lián)賽的相關(guān)比賽，學(xué)校先后組建了校中國象棋隊、校乒乓球隊、校男女足球隊、校男女籃球隊。為了完成好各項參賽任務(wù)，取得好成績(jì)，教研組相關(guān)教師能根據比賽規程要求，認真選拔隊員，做好組隊、報名及其它相關(guān)準備工作;同時(shí)，針對學(xué)生具體情況特點(diǎn)、認真制定訓練計劃，并利用課余及休息日時(shí)間認真組織開(kāi)展訓練工作，通過(guò)大家共同努力取得了一定的成效。本學(xué)期我校太倉市武術(shù)操比賽(初中組)獲得二等獎;在市象棋比賽中楊振宇獲男子組第二名，;在市中學(xué)生乒乓球比賽中獲得團體第五，其中王邱毅獲得男子單項第二名;在“市長(cháng)”杯校園足球聯(lián)賽中男子足球隊獲得第五名�？梢哉f(shuō)較好的完成了學(xué)期競賽任務(wù)。但是由于訓練時(shí)間得不到充分保證，使得訓練不能正常系統的開(kāi)展，因而也在一定程度上影響了比賽成績(jì)。

　　三、組織開(kāi)展校內各項小型體育競賽活動(dòng)。

　　校園體育競賽是校園文化建設的一個(gè)方面，也是培養學(xué)生積極向上、團結合作精神的一種有效手段。但由于目前學(xué)校的現狀，使得計劃開(kāi)展的活動(dòng)較難以實(shí)施(沒(méi)有時(shí)間落實(shí))，本學(xué)期利用周三活動(dòng)課和周四班會(huì )課開(kāi)展了初一、初二年級的男子三人制籃球賽。

　　四、教科研、繼續教育

　　1、全組教師能積極參加上級組織的教研活動(dòng)及各項培訓活動(dòng)。其中林榮華、陳葉、陸靜三位教師參加了市體育學(xué)科研討活動(dòng)。

　　2、相關(guān)教師能認真參加上級組織的“曬課”活動(dòng)及校內組織開(kāi)展的各項活動(dòng)(包括展示課、公開(kāi)課、青年教師評優(yōu)課)，同時(shí)全組教師積極參與聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

　　3、根據學(xué)校安排，組織組內教師開(kāi)展教研活動(dòng)、業(yè)務(wù)學(xué)習，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)。組內大部分教師都能認真參加參與，通過(guò)研討拓展了視野、豐富了知識信息、也為教學(xué)工作提供了支撐幫助。

　　4、部分教師能積極撰寫(xiě)體育教學(xué)、訓練論文。

　　五、做好學(xué)校體育常規工作。

　　1、協(xié)助學(xué)校開(kāi)展大課間跑操活動(dòng)：根據校級領(lǐng)導的`要求，全組成員積極參與并做好檢查、督促、指導、點(diǎn)評工作。在校領(lǐng)導的重視下，班主任的管理下，體育教師的組織下，我校大課間活動(dòng)的質(zhì)量得到了一定程度提高和保持，學(xué)生的精神風(fēng)貌得到提升整體效果良好，但初三年級總體稍差。

　　2、全組教師能認真做好體育場(chǎng)館的維護及體育器材的使用保管，保證了體育教學(xué)、訓練的正常開(kāi)展，一學(xué)期來(lái)消耗性器材的損壞及遺失較少。

　　3、認真完成好校領(lǐng)導布置的其他有關(guān)體育方面工作，及體育館晚值班工作。

　　六、存在問(wèn)題及建議。

　　1、加強室內理論課的教學(xué)。

　　2、體育備課及課前準備還需進(jìn)一步認真、規范，個(gè)別教師備課較簡(jiǎn)單。

　　3、在課堂教學(xué)中，個(gè)別教師有時(shí)出現缺乏計劃與規范，存在教學(xué)的隨意性。

　　4、體育課堂教學(xué)中所使用的器材，在出借、回收方面教師還需要進(jìn)一步加強監督以避免不必要損失。

　　5、規模學(xué)校應具備一名專(zhuān)職器材保管員。

　　教研組工作總結13

　　本學(xué)期的期初，便制訂學(xué)期的工作計劃，安排每周教研的主講人，基本能做到每周教研都有主題、有主講人。如駱蕓推薦黎加厚的《云計算機輔助教學(xué)和創(chuàng )感教育》；陳紅推薦文章《信息技術(shù)教育切莫誤入“應試教育”泥潭》；雙天根據自己參加晉江市教育技術(shù)能力培訓的所得，在組里也進(jìn)行了moodle平臺的使用；佩瑩與艷芬主要是結合自己在教學(xué)工作中遇到的一些問(wèn)題展開(kāi)相關(guān)的探討，本學(xué)期的教研活動(dòng)形式多樣，只要是與“課堂有效性”這個(gè)主題有關(guān)的內容都可以。

　　今年在教研活動(dòng)時(shí)探討的部份問(wèn)題，勢必可以作為以后開(kāi)展教學(xué)的嘗試。

　　2、會(huì )考工作：

　　20xx年5月份，高一年通用技術(shù)進(jìn)行了泉州市的會(huì )考，包括筆試與制作兩個(gè)部分的內容，其中學(xué)生的作品不乏有特色的，在泉州市的`抽查中，我們學(xué)校的完成情況獲得了肯定。

　　20xx年6月中旬，高一年信息技術(shù)參加了省學(xué)業(yè)基礎會(huì )考，分為筆試和上機兩個(gè)部分，在全組老師的共同配合下，圓滿(mǎn)地完成了任務(wù)。

　　3、公開(kāi)課教學(xué)：

　　20xx年5月5日上午第二節，駱蕓在K一7班開(kāi)了一堂公開(kāi)課，教堂內容是：《信息技術(shù)基礎》復習課；在學(xué)校的公開(kāi)周活動(dòng)中，艷芬開(kāi)了名為《excel數據的自動(dòng)填充》的公開(kāi)課。

　　4、課題研究：

　　本學(xué)期，本組教師全員繼續參與泉州市級課題《學(xué)校青春期健康教育模式的探索與實(shí)踐》下的子課題《引導中學(xué)生健康安全上網(wǎng)》的研究，并且也參與了學(xué)校數字化資源庫的建設。

　　5、校本課程：

　　本學(xué)期，學(xué)校在高二年開(kāi)設了校本課程，我們組有佩瑩開(kāi)設的《電腦“救火隊”》和志堅開(kāi)設的《圖像處理》。

　　6、比賽情況：

　　5月份，晉江市網(wǎng)頁(yè)現場(chǎng)設計比賽，由佩瑩負責指導的兩名學(xué)生均獲得了三等獎，其中還一名學(xué)生獲得“人氣獎”，由于是與職校一同參評，因些這個(gè)獎項已屬不易。

　　教研組工作總結14

　　時(shí)間很快，一個(gè)學(xué)年又將結束，我們科學(xué)教研組的教育教學(xué)工作也告一段落�；仡櫼粋�(gè)學(xué)年來(lái)的科學(xué)教研工作，我們覺(jué)得在學(xué)校領(lǐng)導的高度重視下，在全體科學(xué)老師的共同努力團結協(xié)作下，教育教學(xué)工作有了一定起色，基本完成了學(xué)年初預定的目標�，F將這一學(xué)年來(lái)的工作總結如下：

　　一、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，重視提高自身素質(zhì)。

　　新課程實(shí)施至今雖說(shuō)已經(jīng)有好幾個(gè)年頭，但對于新課程背景下的科學(xué)課許多老師還是了解甚少，更何況我們教研組的教師都是兼職任教，大家都沒(méi)有那么多時(shí)間去研究鉆研科學(xué)教材，現在的科學(xué)科又完全不同于以前的常識教材，內容上、學(xué)習方法上有了很大的改變，面對教材許多老師都不知該怎么去教，其中有許多的內容就任教老師也知道不多，像六年級的教材內容完全是以前的初中物理里邊的知識，所以有必要組織每位任教科學(xué)的教師進(jìn)行課程的培訓，坐下來(lái)學(xué)習一下科學(xué)課的課程標準，希望老師們能對科學(xué)教材有個(gè)整體的把握。全體科學(xué)教師都非常珍惜每?jì)芍芤淮蔚慕萄谢顒?dòng)，積極準時(shí)參加備課組活動(dòng)。在活動(dòng)中大家暢所欲言，把教學(xué)中碰到的問(wèn)題提出來(lái)大家共同討論，有許多的老師還利用課余時(shí)間相互研討科學(xué)課的教材教法，交流心得體會(huì )。通過(guò)各種形式活動(dòng)大家都認為收獲很多，啟發(fā)很大。不管是自己的教育理論水平和教育教學(xué)能力都有了很大的提高。

　　二、加強教學(xué)常規管理，提高課堂教學(xué)效率

　　科學(xué)課現已經(jīng)成為小學(xué)階段一門(mén)重要的學(xué)科，為了提高我們科學(xué)學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量，我們在學(xué)年初就認真制定了本學(xué)科的教研組工作計劃和各年級的學(xué)年計劃，并組織老師認真檢查了教學(xué)“五認真”的落實(shí)情況，我們將教學(xué)“五認真”的檢查和集體備課活動(dòng)緊密結合起來(lái)。按照“教師個(gè)人鉆研教材——形成個(gè)性教案——共同討論集體研究——形成共性教案——實(shí)施課堂教學(xué)——反思記錄教學(xué)得失”的過(guò)程進(jìn)行集體備課。平時(shí)我們也時(shí)時(shí)提醒每一位教師做好提優(yōu)補差工作，加強后進(jìn)生學(xué)習興趣、學(xué)習態(tài)度和學(xué)習習慣的培養，相信他們通過(guò)自己的`刻苦努力也能取得滿(mǎn)意的成績(jì)。在期中我們也組織了教師對我們的科學(xué)學(xué)科的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行了檢測和教學(xué)質(zhì)量的分析，對存在的問(wèn)題進(jìn)行了研究，商量對策，爭取在期末考試中取得令人滿(mǎn)意的成績(jì)。

　　三、認真輔導好科技興趣活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活

　　青少年科技教育工作是一項長(cháng)期而系統的工程，科技教育必須同學(xué)科的整體工作有機地結合起來(lái)，我們科學(xué)教師有這方面的優(yōu)勢，輔導學(xué)生科技活動(dòng)是我們科學(xué)教師義不容辭的責任。它是科學(xué)課教學(xué)的拓展和延伸。在本學(xué)年的科技活動(dòng)中我們與科技興趣小組一起為學(xué)生搞了飛機模型組裝和制作降落傘活動(dòng)，提高學(xué)生對科技制作的興趣，豐富學(xué)生的課余生活，為迎接下學(xué)年初的創(chuàng )新大賽作準備。當然科學(xué)教研組所取得的成績(jì)還得歸功于學(xué)校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導和鼎力支持，全校教師們的共同努力和積極配合。但也有許多不足之處，還將面臨許多新的挑戰，在新課程新理念中教師要做好轉軌工作，同樣教研組工作也應轉變，適應新時(shí)期新課程的需要，只有這樣才能跟上時(shí)代的步伐。

　　教研組工作總結15

　　教學(xué)工作是學(xué)校工作的中心，教學(xué)質(zhì)量是衡量辦學(xué)水平和效益的主要標志，切實(shí)有效地提高教學(xué)質(zhì)量，提高學(xué)生的綜合素質(zhì)是社會(huì )的要求、家長(cháng)的希望和學(xué)校教師的立足之本。這一學(xué)期，我們組采取的主要教學(xué)措施如下：

　　一、圍繞中心，加強教學(xué)過(guò)程管理。

　　堅持教學(xué)工作五認真，把教學(xué)過(guò)程的每個(gè)環(huán)節教都落實(shí)到實(shí)處。

　　1、認真備課

　�、抛龅剿膫�(gè)“精心”。每位語(yǔ)文教師都能精心制訂教學(xué)計劃，精心設計教學(xué)過(guò)程，精心選擇教學(xué)方法，精心設計題型訓練。

　�、平y一備課規范。按課時(shí)備課，每課時(shí)都有教學(xué)目標，重點(diǎn)、難點(diǎn)、教學(xué)模式、教學(xué)方法、教學(xué)準備、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)布置、板書(shū)設計、教后感等。教學(xué)目標包括知識目標、能力目標、情感目標三個(gè)方面，教學(xué)過(guò)程包括內容設計、訓練設計、方法設計三方面，在設計時(shí)內容，都能認真鉆研大綱，教材，緊扣教學(xué)目標，做到以綱為本，以本為本，以綱扣本，把訓練貫穿于整個(gè)教學(xué)過(guò)程中，在學(xué)法指導時(shí)，能充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )造能力和實(shí)際動(dòng)用能力。

　�、亲龊媒M織工作，積極參加集體備課，做到統一思想，統一進(jìn)度，統一練習，特別是在備教學(xué)目標，備學(xué)生練習，備教學(xué)方法時(shí)能集思廣益，取長(cháng)取短，同時(shí)通過(guò)集體備課，及時(shí)了解教育教學(xué)情況，針對教材的特點(diǎn)，不斷地進(jìn)行探索、改革、創(chuàng )新。

　�、葌湔n時(shí)，我們還充分挖掘教材中的德育因素，做到文道結合。

　　2、認真上課

　　我們全體語(yǔ)文教師以現代化教學(xué)的觀(guān)點(diǎn)，不斷更新教法與手段，促進(jìn)課堂教學(xué)效率的提高。

　�、抛龅健八臑橹鳌保航處煘橹鲗�，學(xué)生為主體，訓練為主線(xiàn)，全面育人為主旨。做到“四突出”：突出啟發(fā)式教學(xué)，突出因材施教，突出興趣激發(fā)，突出教書(shū)育人。

　�、茷榱吮ＷC教學(xué)目標的完成，我們改變“以教為本”的舊觀(guān)念，樹(shù)立“以學(xué)為本”的新觀(guān)念，針對教材內容、目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)、研究教法與學(xué)法，著(zhù)力調動(dòng)學(xué)生主動(dòng)學(xué)習的熱情，努力做到課堂訓練落實(shí)，提高單位時(shí)間內教學(xué)目標的達成度。

　�、瞧綍r(shí)，我們都能事先候課，決不拖課。

　　3、認真布置及批改作業(yè)

　　我們能根據教材的特點(diǎn)，認真布置和批改作業(yè)。在布置作業(yè)時(shí)，以減輕學(xué)生的負擔為準繩，認真取舍，精選適量的作業(yè)，以課文為主，根據學(xué)生的函授角度，因人而異，不搞題海戰術(shù)。作業(yè)批改及時(shí)，認真，保證當天完成，作文在做后三天批完，決不積壓，并規范化；平時(shí)發(fā)給學(xué)生的講義認真批改，并在此基礎上及時(shí)講評，及時(shí)反饋。

　　4、認真輔導，做好提優(yōu)補差工作

　　我們既注重學(xué)生的整體發(fā)展，又注重學(xué)生的個(gè)體發(fā)展。因材施教，使不同的學(xué)生的不同個(gè)性得到充分的展示。本學(xué)期，我們的具體做法是：根據學(xué)生的能力和學(xué)習態(tài)度把學(xué)生分為四類(lèi)進(jìn)行、教學(xué)、教育：

　�、艑W(xué)習態(tài)度端正和學(xué)習能力強且學(xué)習成績(jì)優(yōu)異的學(xué)生，我們給予激 勵和期望，給予更多的信任，讓他們有適當的壓力朝著(zhù)更高的目標去努力。

　�、茖W(xué)習能力強但學(xué)習態(tài)度不夠端正且成績(jì)上下不穩定的學(xué)生，我們給予關(guān)心、幫助，了解其成績(jì)被動(dòng)的原因，慢慢地引導地端正學(xué)習態(tài)度，同時(shí)通過(guò)多種途徑增強地的學(xué)習責任感和社會(huì )責任感，用“愛(ài)”去感化他。

　�、菍W(xué)習能力差但學(xué)習態(tài)度端正的學(xué)生，我們幫助他尋找適當的學(xué)習方法，提高其學(xué)習能力，當成績(jì)稍有提高時(shí)便給予及時(shí)的`鼓勵，同時(shí)給予明確的和更高的期望，對這類(lèi)學(xué)生，我們常采用“羅森塔爾效益”的方法，有些學(xué)生確實(shí)取得令人驚喜的成績(jì)。

　�、葘W(xué)習能力差而且學(xué)習態(tài)度也差的學(xué)生，我們主動(dòng)關(guān)心他們，決不歧視他們，認真做好“幫教”工作，發(fā)現他們的閃光點(diǎn)，用愛(ài)心去感化他們，讓他們也能有值得驕傲的成績(jì)。

　　5、認真組織考試

　　本學(xué)期，我們都能根據學(xué)校常規組織考試，并能做到質(zhì)量的監挖、分析、評估，因此，我們在期末質(zhì)量驗收到達到了期初的目標。

　　二、依法治教，加強常規管理。

　　嚴格政治學(xué)習制度，加強教師師德建設。我們全體語(yǔ)文組成員，都能認真參與參加學(xué)校組織的各項政治學(xué)習，認真學(xué)習鄧小平教育理論及黨和國家的方針、政策，并能學(xué)以致用，不斷提高自身的師德修養，真正做到敬業(yè)愛(ài)崗，樂(lè )于奉獻。

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