體育工作管理制度通用6篇
在充滿(mǎn)活力，日益開(kāi)放的今天，很多地方都會(huì )使用到制度，制度是國家機關(guān)、社會(huì )團體、企事業(yè)單位，為了維護正常的工作、勞動(dòng)、學(xué)習、生活的秩序，保證國家各項政策的順利執行和各項工作的正常開(kāi)展，依照法律、法令、政策而制訂的具有法規性或指導性與約束力的應用文。想必許多人都在為如何制定制度而煩惱吧，下面是小編為大家收集的體育工作管理制度，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
體育工作管理制度1
第一章總則
學(xué)校體育工作的基本任務(wù)是：指導學(xué)生鍛煉身體，增進(jìn)學(xué)生身心健康、增強體質(zhì)，使學(xué)生掌握體育的基本知識和運動(dòng)技能，學(xué)會(huì )科學(xué)鍛煉的方法，養成經(jīng)常鍛煉的習慣，逐步提高運動(dòng)技能水平，向學(xué)生進(jìn)行共產(chǎn)主義思想和道德品質(zhì)教育，增強組織紀律性，樹(shù)立良好的體育道德風(fēng)尚和集體榮譽(yù)感，培養學(xué)生的勇敢、頑強、進(jìn)取精神。
第一條、為保證學(xué)校體育工作的正常開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生身心的健康成長(cháng)，制定本條例。
第二條、學(xué)校體育工作是指學(xué)校體育課教學(xué)、課外體育活動(dòng)、課余體育訓練和體育比賽。
第三條、學(xué)校體育工作應堅持普及與提高相結合、體育鍛煉與安全衛生相結合的原則，積極開(kāi)展多種形式的強身健體活動(dòng)，重視繼承和發(fā)揚民族傳統體育，注意吸取其他學(xué)校體育的有益經(jīng)驗，積極開(kāi)展陽(yáng)光體育工作。
第四條、學(xué)校體育工作應當面向全體學(xué)生，積極推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》、《廣東省中小學(xué)生體能評價(jià)標準》的活動(dòng)。
第五條、體育課教學(xué)應當遵循學(xué)生身心發(fā)展的規律，教學(xué)內容應當符合教學(xué)大綱的要求，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)和所在地區地理、氣候條件。體育課的教學(xué)形式應當靈活多樣，不斷改進(jìn)教學(xué)方法，開(kāi)展多種形式的強身健體活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量，形成學(xué)校的體育特色。
第六條、學(xué)生因病、殘免修體育課或者免除體育課考試的，必須持醫院證明，經(jīng)學(xué)校體育教研組審核同意，并報學(xué)校教務(wù)處備案，記入學(xué)生健康檔案。
第二章課外體育活動(dòng)
第一條、開(kāi)展課外體育活動(dòng)應當從實(shí)際情況出發(fā)，因地制宜，生動(dòng)活潑。每周安排五次大課間活動(dòng)，保證學(xué)生每天有一小時(shí)體育活動(dòng)的時(shí)間（含體育課）。
第二條、在學(xué)生中認真推行《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》、《廣東省中小學(xué)生體能評價(jià)標準》。
第三章課余體育訓練與競賽
第一條、學(xué)校在體育課教學(xué)和課外體育活動(dòng)的基礎上，根據條件建立學(xué)校各種運動(dòng)隊，開(kāi)展多種形式的課余體育訓練，保證訓練時(shí)間、場(chǎng)地、經(jīng)費，提高學(xué)生的運動(dòng)技術(shù)水平，并積極參加各級各類(lèi)體育競賽活動(dòng)，力爭取得優(yōu)良成績(jì)。
第二條、教師應制定課余體育訓練計劃，重視對政策的管理，努力克服訓練中的盲目性和隨意性。對參加課余體育訓練的學(xué)生，應當安排好文化課學(xué)習，加強思想品德教育，并注意改善他們的營(yíng)養。
第三條、學(xué)校體育競賽認真執行小型多樣、單項分散、基層為主、勤儉節約的原則。學(xué)校每學(xué)年至少舉行一次以田徑項目為主的全校性運動(dòng)會(huì )，并組織小型多樣的體育競賽，活躍學(xué)生的.課余生活。
第四章體育教師
第一條、體育教師應當熱愛(ài)學(xué)校體育工作，認真貫徹落實(shí)《學(xué)校體育工作條例》，依法治教，遵守學(xué)校各項規章制度，具有良好的思想品德和文化素養。對待學(xué)生主動(dòng)熱情，關(guān)心愛(ài)護，不體罰學(xué)生，為人師表。努力鉆研業(yè)務(wù)，掌握體育教育理論和教學(xué)方法，積極工作，勇于探索。
第二條、學(xué)校應在各級教育行政部門(mén)核定的教師總編制數內，按照教學(xué)計劃中體育課授課時(shí)數所占的比例和開(kāi)展課余體育活動(dòng)的需要配備體育教師。
第三條、各級教育行政部門(mén)和學(xué)校應有計劃地安排體育教師進(jìn)修培訓。按照國家有關(guān)規定，每學(xué)年應妥善解決體育教師工作服裝以及落實(shí)室外津貼，對負責課外活動(dòng)以及運動(dòng)訓練的教師，按要求計算工作量。
第四條、要按課程要求配備好體育教師，體育教師要認真執行體育與健身新課標，要依照《體育課堂常規》要求備好課、上好課，使用體育課本和體育備課本，制定好教學(xué)計劃，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。對教學(xué)、教研、訓練工作突出的體育教師，學(xué)校要給予表彰獎勵，推薦市、省評選先進(jìn)個(gè)人。
第五條、體育教師切實(shí)組織課間操、大課間活動(dòng)、課外體育活動(dòng)和課余訓練、體育競賽。保證學(xué)生每天一小時(shí)體育活動(dòng)，任何個(gè)人或部門(mén)不得占用體育課和課外活動(dòng)課。
第六條、教師要認真執教，做好學(xué)生安全教育工作，如有傷害事故應與衛生室和班主任聯(lián)系，并及時(shí)送醫院就診治療。體育教師做好事故原因的調查取證工作。
第七條、努力做好體育成績(jì)考核評定，《學(xué)生體質(zhì)健康標準》、《中小學(xué)體育合格標準》的登統工作，建立健全學(xué)生體育檔案、運動(dòng)隊訓練檔案及各項競賽活動(dòng)等資料的整編。
第八條、搞好體育教研組的辦公環(huán)境，堅持參加教研、培訓活動(dòng)，認真做好期末工作總結，積極開(kāi)展體育科研工作，撰寫(xiě)體育教育教學(xué)論文。
第五章場(chǎng)地、器材、設備和經(jīng)費
第一條、上級主管部門(mén)和學(xué)校應按照國家和地方制定的各類(lèi)學(xué)校體育場(chǎng)地、器材、設備標準，并根據學(xué)校體育工作的實(shí)際需要，把學(xué)校體育經(jīng)費納入核定的年度教育經(jīng)費預算內，予以妥善安排。每年體育經(jīng)費不少于學(xué)�？偨�(jīng)費的3%。添置體育器材需報告領(lǐng)導，批準后方能購進(jìn)，并把好質(zhì)量關(guān)。
第二條、學(xué)校應制定體育場(chǎng)地、器材、設備的管理維修制度，并由專(zhuān)人負責管理。任何單位或者個(gè)人不得侵占、破壞學(xué)校體育場(chǎng)地或者破壞體育器材、設備。
第三條、做好各類(lèi)體育器材設備的維修保養工作，如有損壞或事故隱患應該及時(shí)報修，防止傷害事故的發(fā)生。保證體育課的正常開(kāi)展。經(jīng)批準報廢、報損的體育器材設備，按報廢報損制度進(jìn)行。
第六章組織機構和管理
第一條、由副校長(cháng)主管體育工作，健全學(xué)校體育管理機構，加強對學(xué)校體育工作的指導和檢查。在制定計劃、總結工作、評選先進(jìn)時(shí)，應當把體育工作列為重要內容。
第二條、班主任、輔導員應當把學(xué)校體育工作作為一項工作內容，經(jīng)常教育和督促學(xué)生積極參加體育活動(dòng)，并協(xié)助體育組做好課間操、眼保健操、課外體育活動(dòng)的組織工作。學(xué)校的衛生部門(mén)應當與體育管理部門(mén)互相配合，搞好體育衛生工作�？倓�(wù)部門(mén)應當搞好學(xué)校體育工作的后勤保障。
第三條、充分發(fā)揮學(xué)校體育工作作用，學(xué)校要把“兩課兩操兩活動(dòng)”、體育達標活動(dòng)（學(xué)生達標率為95%以上）等內容，列入“文明班”、“三好學(xué)生”評比評選條件，做好檢查登記和評比工作，對有體育特長(cháng)的學(xué)生要給予表彰，樹(shù)立榜樣。
第四條、對違反本條例，有下列行為之一的部門(mén)或者個(gè)人，由學(xué)校行政部門(mén)令其限期整正，并視情節輕重對直接責任人員給予批評教育或者行政處分：
1、違反學(xué)校規定，不按課表上課，隨意增減或擠占體育衛生課課時(shí)的。
2、侵占、破壞學(xué)校體育場(chǎng)地、器材、設備的單位或者個(gè)人。
本條例自發(fā)布之日起施行。
體育工作管理制度2
為了促進(jìn)本校體育教科研工作的發(fā)展，提高體育教師的教育科研水平和研究的實(shí)效性，加快學(xué)校體育組發(fā)展的步伐，特制訂教科研工作管理辦法。
一、組織領(lǐng)導
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為了提高體育教科研工作的實(shí)效性，學(xué)校成立以校長(cháng)為組長(cháng)，副校長(cháng)、教務(wù)處、教科室主任為副組長(cháng)，每學(xué)年選擇確定的校教科研工作積極分子為成員的工作領(lǐng)導小組，對學(xué)習體育的教科研工作進(jìn)行指導、監督、檢查、鑒定和推廣工作。
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1.認真制訂和實(shí)施學(xué)校體育的教科研工作計劃。
2.收集國內外體育類(lèi)教科研、教學(xué)管理工作的情報，為學(xué)校體育決策提供信息和依據，為體育教師提供必要的的教科研資料，使他們及時(shí)了解體育相關(guān)科研動(dòng)態(tài)，為提高科研水平打下良好的.基礎。
3.積極開(kāi)展體育教育科研和教改研究，成立對體育教育教學(xué)有較大現實(shí)意義的課題組，組織課題組相關(guān)體育教師認真開(kāi)展教科研活動(dòng)。
4.收集教科研成果并歸入檔案。為體育教師外出學(xué)習、考核、職稱(chēng)評定、推薦骨干教師、學(xué)科帶頭人、高級教師等提供準確翔實(shí)的事實(shí)材料，為學(xué)校對體育教師作出客觀(guān)、公正的評價(jià)提供依據。
5.組織體育教師學(xué)習國內外先進(jìn)的教育教學(xué)理論、研究方法，交流教育教學(xué)經(jīng)驗。
6.引導體育教師努力探索現代化教育教學(xué)模式，按照規律進(jìn)行教學(xué)，努力提高教學(xué)質(zhì)量和改革效率。主要做法如下：
�。�1）舉辦科研講座；
�。�2）組織專(zhuān)題學(xué)習、討論；
�。�3）開(kāi)展教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)；
�。�4）組織論文和研究報告；
�。�5）評選優(yōu)秀論文和研究報告；
�。�6）交流教科研成果，并向上一級推薦優(yōu)秀論文等。
二、組織管理
1 學(xué)校體育教科研工作由教科室統一管理。
2 體育教師可以以課題組或個(gè)人形式申報課題，申報時(shí)須提交《學(xué)校教育科研課題申報表》或《課題研究方案》。
3 校級課題由學(xué)校教科室審核立項，市級或市級以上課題由學(xué)校教科室審核，經(jīng)校長(cháng)批準后向上級教科研部門(mén)推薦。
4 立項的課題必須及時(shí)建立課題檔案，檔案資料包括：課題申請表、課題方案、學(xué)期研究活動(dòng)計劃、理論學(xué)習資料、課題研究活動(dòng)情況記載、研究課教案、階段性總結、經(jīng)驗論文或研究報告、獲獎證書(shū)等。
5 課題組要有計劃地開(kāi)展研究，每學(xué)期初要認真制訂“學(xué)期研究活動(dòng)計劃”，每月至少閱讀摘記與研究的課題相關(guān)的文章2篇；每學(xué)期課題組活動(dòng)不少于3次，由課題組負責人組織開(kāi)展，并及時(shí)填寫(xiě)“課題研究活動(dòng)情況記載”。
6 課題組成員在平時(shí)的教育教學(xué)中要努力體現課題精神，每學(xué)期課題組至少上一節公開(kāi)研究課。
7 課題組要注重經(jīng)驗總結，課題組成員每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇經(jīng)驗論文，課題組每學(xué)期進(jìn)行一次書(shū)面工作總結。
8 課題組成員變動(dòng)，由本人提出申請，課題組長(cháng)同意，校級課題報教科室批準，市級以上課題經(jīng)教科室同意后報上級主管部門(mén)批準。
9 教科室按學(xué)期對課題組及成員進(jìn)行考核，不能正常開(kāi)展研究的，終止該課題研究，不能履行課題研究義務(wù)的成員，不得享受課題研究成果及相關(guān)待遇。
10 課題結題由課題負責人提出申請，校級課題由學(xué)校教育科研工作領(lǐng)導小組對課題進(jìn)行鑒定。市級以上課題，由上級教科研部門(mén)鑒定。結題的課題組由學(xué)校按規定發(fā)放相應獎勵。
三、過(guò)程管理
以課題的形式進(jìn)行體育教育科研活動(dòng)是教育科研的主要形式。因此必須做好課題的過(guò)程管理。
1.選題：
�。�1）選題必須有價(jià)值；
�。�2）選題必須有科學(xué)的現實(shí)性；
�。�3）選題必須具體明確；
�。�4）選題要新穎且有獨創(chuàng )性；
�。�5）選題要有可行性；
2.申報：每項課題的承擔者首先要向教科室申報所研究的課題，然后由教科室對各項課題進(jìn)行審批、認定。
3.審批：教科室根據上交的課題，逐一審批，避免課題的大而空、重復性、無(wú)創(chuàng )新、難完成等問(wèn)題。
4.對已確定下來(lái)的國家、省、市和校級課題，課題承擔人要寫(xiě)出開(kāi)題報告。開(kāi)題報告的內容有：
�。�1）課題名稱(chēng)。（2）本課題研究的目的、意義。（3）研究的目標和主要內容。（4）本課題國內、外研究 現狀，預計有哪些突破。（5）完成本課題條件分析：包括人員結構、資料準備和科研手段等。（6）課題研究計劃（計劃要具體，能操作，有日程安排）以及審批部門(mén)要求填寫(xiě)的其它內容。
5.檢查：各課題組要及時(shí)收集與本課題相關(guān)的材料，召開(kāi)課題組成員會(huì )議，依據論證報告定期上交階段性總結，教科室負責檢查督促工作。
6.鑒定：課題工作完成后，學(xué)校組織鑒定。
四、成果管理
課題成果管理包括成果回收、成果鑒定與成果推廣三大方面。
1、成果回收及時(shí)收集體育教師的科研成果；及時(shí)裝訂體育教師的論文集；編撰《體育科研通訊》；
2、成果鑒定
對于學(xué)校的體育重點(diǎn)課題注意成果回收與推廣的同時(shí)，加大投入，確保實(shí)驗課題的順利進(jìn)行；對于學(xué)校的重點(diǎn)課題及時(shí)組織相關(guān)人員進(jìn)行階段性分析，邀請顧問(wèn)組成員參與研究，討論決定下一步工作；對于學(xué)校重點(diǎn)課題結題，及時(shí)做好總結工作，并邀請有關(guān)部門(mén)人員進(jìn)行鑒定。
3、成果推廣
成果印發(fā)給各體育教師參考；推薦上級刊物發(fā)表；納入學(xué)校就科研總成果，豐富。
體育工作管理制度3
體育是學(xué)校教育的重要組成部分，是德智體三育之一，是對學(xué)生進(jìn)行素質(zhì)教育的重要手段，其目的是增強學(xué)生體質(zhì)，增進(jìn)健康，為培養身心健康、全面發(fā)展的人才服務(wù)。
一、體育課
1、體育課是學(xué)校體育的中心環(huán)節，是學(xué)生必修課程，每周二課時(shí)，共需修二學(xué)年（即四個(gè)學(xué)期），取得4個(gè)學(xué)分。
2、學(xué)生必須修滿(mǎn)規定學(xué)時(shí)，才能參加體育課考試，凡一學(xué)期無(wú)故曠課4節，或病事假超1/3課時(shí)的，體育課必須重修。病假事前需由醫院出具證明，事假由班導師出具請假條。
3、體育課考試采用結構考核綜合評分，即三個(gè)部分構成：專(zhuān)項技評或達標+身體素質(zhì)測評+上課、早操出勤。
4、體育課曠課一節扣3分，遲到、早退一次扣1分，遲到超過(guò)15分鐘為曠課。
5、體育課不及格或因傷病及突發(fā)事件缺考的學(xué)生在下個(gè)學(xué)期開(kāi)學(xué)后二周內補考完畢。
6、學(xué)生上體育課必須穿著(zhù)運動(dòng)衣褲或適合運動(dòng)的輕便服裝，鞋子最好是運動(dòng)鞋，不得穿有跟的'鞋上課。
二、學(xué)生體質(zhì)健康標準
認真執行教育部、國家體委總局頒布的《學(xué)生體質(zhì)健康標準》（試行方案）有關(guān)測試項目和評分標準，嚴格按照規定執行，每學(xué)年測評一次，測評成績(jì)記入《學(xué)生體質(zhì)健康標準登記卡片》，成績(jì)不及格者按肄業(yè)處理。
三、早操
1、早操是學(xué)校體育重要組織形式，是體育課的課外作業(yè)，是學(xué)校規定的制度，早操工作在院體育運動(dòng)委員會(huì )領(lǐng)導下，由體育部具體負責組織實(shí)施。
2、學(xué)生早操考勤和質(zhì)量檢查由班導師負責，并納入學(xué)生德、智、體素質(zhì)綜合測評體系。體育教師負責技術(shù)指導和檢查督促。
3、學(xué)生必須按時(shí)起床準時(shí)到操場(chǎng)參加早操，各班按指定地點(diǎn)整隊集合點(diǎn)名，廣播操第一節開(kāi)始未到者即為曠操，曠操一次體育課扣1分，早操出勤不做操者，視同曠操對待。缺操超過(guò)1/3者體育課不及格。
4、負責早操點(diǎn)名的學(xué)生干部要認真負責地做好點(diǎn)名工作，不得徇私舞弊、弄虛作假。違者體育、德育均扣分。
四、課余體育活動(dòng)
1、課余體育活動(dòng)是學(xué)校體育重要組織形式，學(xué)生應積極參加課余體育鍛煉，增強體質(zhì)。
2、為了活躍校園生活，學(xué)生會(huì )、體育協(xié)會(huì )和各運動(dòng)俱樂(lè )部在體育部的指導下組織各項體育活動(dòng)和競賽，以滿(mǎn)足學(xué)生多方面的興趣，豐富學(xué)生的文化生活，培養學(xué)生集體觀(guān)念。
3、體育運動(dòng)技術(shù)水平較高的學(xué)生應積極參加院代表隊的訓練和比賽，凡在對外比賽中取得優(yōu)異成績(jì)，為校爭榮譽(yù)的學(xué)生按學(xué)院有關(guān)制度給予適當表?yè)P和獎勵。
4、運動(dòng)競賽中應嚴格遵守競賽規則，服從裁判，發(fā)揚良好的體育道德風(fēng)尚，運動(dòng)競賽中應特別注意安全，力戒粗野動(dòng)作或故意傷人，違反者將視情況給予扣分或校紀處分。
五、體育場(chǎng)地、器材出借制度
1、學(xué)生一律憑學(xué)生證借用體育器材。
2、學(xué)生借用器材當日借當日還，違反者給予批評教育，如影響體育教學(xué)，則視情況給予適當罰款。
3、學(xué)生應愛(ài)護體育器材，如因人為損壞，要酌情賠款，丟失器材要按原價(jià)賠償（酌情打折）。
4、凡個(gè)人運動(dòng)器材如網(wǎng)球拍、羽毛球拍、啞鈴等概不出借，由個(gè)人自備（球亦需自備），網(wǎng)球場(chǎng)、乒乓室和健美室等在課余時(shí)間實(shí)行計時(shí)少量收費。
5、運動(dòng)場(chǎng)地均屬院體育部管理，各系、班、俱樂(lè )部組織比賽，應事先向體育部登記，統一安排，以免造成不必要的矛盾和糾紛。
體育工作管理制度4
教育是事業(yè)，在于奉獻；教育是科學(xué)，在于求真；教育是藝術(shù)，在于創(chuàng )新；為實(shí)現“讓青年教師迅速成長(cháng)，讓骨干教師成名，名教師更名”的工作目標，本工作室制定如下規章制度。
一、工作宗旨
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng)，以人的發(fā)展為本，以提高青年骨干教師培訓質(zhì)量和效益為核心，以教育教學(xué)實(shí)踐為主渠道，在市教育局的支持和幫助下，圍繞本周期工作室工作目標，求真務(wù)實(shí)，開(kāi)拓創(chuàng )新，為提升教師專(zhuān)業(yè)水平搭建教科研平臺，提供專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和發(fā)展的空間，切實(shí)做好教師培養工作，充分發(fā)揮工作室的示范、引領(lǐng)、輻射和帶動(dòng)作用，促進(jìn)中青年體育教師健康、快速、可持續地成長(cháng)，成為市、省級有影響力的骨干教師、學(xué)科帶頭人。
二、工作原則
工作室由市教育行政主管部門(mén)領(lǐng)導，以注重學(xué)術(shù)引領(lǐng)，重視理論與實(shí)踐相結合，加強資源整合，加強培訓的針對性和實(shí)效性，加強過(guò)程性管理為原則，自主開(kāi)展工作，接受市教育局專(zhuān)家委員會(huì )的評估和考核。我們將著(zhù)力開(kāi)展教育教學(xué)改革的實(shí)踐活動(dòng)，研討并解決學(xué)科教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題，為每個(gè)成員的互助合作、交流展示、發(fā)展進(jìn)步創(chuàng )設平臺，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
三、工作目標
1．帶好團隊發(fā)展。通過(guò)培養計劃的實(shí)施，有效促進(jìn)培養對象的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，力求在一個(gè)工作周期內使工作室學(xué)員在師德規范上出樣板，課堂教學(xué)上出精品，課題研究上出成果，實(shí)現入室骨干教師和工作室學(xué)員的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。
2．抓好課題研究。在實(shí)踐中總結教育教學(xué)經(jīng)驗，瞄準新課程實(shí)施和教學(xué)改革前沿，探尋教研教改的新思路、新方法并確定一項具有實(shí)用價(jià)值的科研課題，并以此為研究方向，在實(shí)踐探索中破解學(xué)科教學(xué)難題，帶領(lǐng)本工作室同仁開(kāi)展有效的教學(xué)科研活動(dòng)。
3．做好帶頭示范。引領(lǐng)高中體育學(xué)科建設，以研討會(huì )、報告會(huì )、名師論壇、公開(kāi)教學(xué)、成員共研、現場(chǎng)指導等形式，有目的、有計劃、有步驟地開(kāi)展教學(xué)研究與展示活動(dòng)，傳播先進(jìn)的教育理念和教學(xué)方法，幫助本學(xué)科教師解決教與學(xué)過(guò)程中遇到的問(wèn)題，充分發(fā)揮名師的帶頭、示范、輻射作用，從而形成名優(yōu)群體效應，實(shí)現優(yōu)質(zhì)教育資源的'共享。
4. 建好交流平臺。開(kāi)辟工作室網(wǎng)頁(yè)，及時(shí)傳遞工作室成員之間學(xué)習成果，交流“工作室”研究成果，建立“學(xué)科骨干教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展研究”教育教學(xué)資源庫，使網(wǎng)頁(yè)成為本學(xué)科教學(xué)動(dòng)態(tài)工作站、成果輻射源和資源生成站，以互動(dòng)的形式面向廣大教師和學(xué)生。
5. 出好研究成果。工作室教育教學(xué)、教科研、管理等成果以精品課堂教學(xué)實(shí)錄、個(gè)案集（含教學(xué)設計、課件、教學(xué)評析）、論文、課題報告、專(zhuān)著(zhù)等形式向外輸出。
四、成員職責
�。ㄒ唬┟麕熉氊�
1．負責名師工作室的全面工作。制訂名師工作室管理制度與發(fā)展規劃，擬定本工作室培養計劃及實(shí)施方案，指導工作室學(xué)員開(kāi)展工作。
2．制定《工作室學(xué)員培養考核方案》，幫助學(xué)員制訂個(gè)人專(zhuān)業(yè)發(fā)展計劃并督促實(shí)施完成，組織對工作室組學(xué)員進(jìn)行評估考核，建立本工作室和學(xué)員個(gè)人發(fā)展檔案。
3．在師德方面率先垂范，通過(guò)言傳身教幫助學(xué)員提升學(xué)識水平和師德修養，增強職業(yè)認同感和榮譽(yù)感。
4．帶領(lǐng)工作團隊完成上級單位安排的教師培訓和指導任務(wù)。
5．制訂工作室教育教學(xué)科研課題研究方案，主持課題研究工作。
6．建立“名師工作室”網(wǎng)頁(yè)：定時(shí)更新，交流展示工作室工作開(kāi)展情況。
7．組織開(kāi)展教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，根據需要邀請校內外專(zhuān)家、教授指導工作，組織成員到教育先進(jìn)地區學(xué)習考察，學(xué)習兄弟學(xué)校先進(jìn)的教學(xué)理念和教學(xué)方法。
8．負責本工作室的日常事務(wù)管理及經(jīng)費使用、管理。
�。ㄈ⿲W(xué)員職責
1．在工作室主持人的指導下，制定培養周期內的個(gè)人發(fā)展目標和具體的實(shí)施計劃，定期參照個(gè)人發(fā)展目標和計劃，督促自我發(fā)展。
2．積極參加全國、省、市教學(xué)研討和學(xué)術(shù)交流活動(dòng)；積極參加本工作室組織開(kāi)展的各項教育教學(xué)研究及實(shí)踐活動(dòng)，按時(shí)、保質(zhì)、保量完成工作室規定的學(xué)習任務(wù)、科研任務(wù)和其他必須的相關(guān)任務(wù)。
3．工作室學(xué)員采取集中和分散；分組活動(dòng)的不同方式，加強理論學(xué)習，每年至少閱讀一本教育教學(xué)理論專(zhuān)著(zhù)，不斷更新教育觀(guān)念，樹(shù)立適應現代化建設的教育觀(guān)、質(zhì)量觀(guān)和人才觀(guān)。
4．每個(gè)學(xué)員要積極為“工作室網(wǎng)頁(yè)”撰稿，寫(xiě)出有較高質(zhì)量的信息材料（包括教學(xué)論文、教學(xué)隨筆、教學(xué)設計、教學(xué)反思、聽(tīng)課隨想、讀書(shū)筆記等），使網(wǎng)頁(yè)內容豐富多彩，更新頻率快，吸引力強。每個(gè)成員要積極上工作室網(wǎng)頁(yè)點(diǎn)擊瀏覽信息，積極維護網(wǎng)頁(yè)的建立與發(fā)展。
5．工作室將以課題為著(zhù)力點(diǎn)，圍繞課題，每個(gè)成員每年至少上一節實(shí)驗課或研討課，寫(xiě)作一篇教學(xué)論文，在市級以上教研會(huì )議上交流，或在市級以上刊物公開(kāi)發(fā)表。
6．工作室學(xué)員通過(guò)公開(kāi)課或講座等方式和聽(tīng)課、評課等途徑，不斷提高教學(xué)水平和教學(xué)能力，形成教學(xué)風(fēng)格，創(chuàng )造教學(xué)業(yè)績(jì)，力爭成為骨干教師。
7．做好個(gè)人專(zhuān)業(yè)成長(cháng)記錄，及時(shí)撰寫(xiě)階段性發(fā)展總結。及時(shí)總結反思，提煉個(gè)人教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)特色，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文。
五、有關(guān)制度
�。ㄒ唬⿻�(huì )議制度
1．計劃會(huì )議
�。�1）每學(xué)年伊始召開(kāi)一次工作室培養計劃會(huì )議，討論本學(xué)年工作室工作計劃，確定工作室成員的階段性工作目標、培訓內容、工作室的教育科研課題研究?jì)热菁皩?zhuān)題講座內容等。
�。�2）按照工作室總體工作計劃，在各階段召開(kāi)階段性計劃會(huì )議，明確工作室對成員跟崗學(xué)習期間教學(xué)教研的指導，跟崗學(xué)習結束后的遠程指導、課題研究的結題指導等方面的具體內容。
2．階段性匯報會(huì )議
按照工作室培養計劃，針對骨干教師的階段性學(xué)習、課題研究、教育教學(xué)實(shí)踐、研究課和匯報課等，每學(xué)期安排兩次或以上的階段性工作情況匯報會(huì )議，匯報工作情況，交流教學(xué)、科研過(guò)程中所獲得的心得體會(huì )，介紹培養任務(wù)、科研課題的進(jìn)展情況，提出和共同探討解決實(shí)施計劃的過(guò)程中所碰到的難點(diǎn)問(wèn)題。
3．總結會(huì )議
每學(xué)年召開(kāi)一次工作室總結會(huì )議，展示本學(xué)年工作室所獲得的成果，借鑒其他工作室或教育機構的成功例子，分享成功的經(jīng)驗、探討本工作室仍存在的問(wèn)題及改進(jìn)方案。
六、科研課題制度
工作室承擔的課題研究任務(wù)將按照課題研究方案落實(shí)至工作室各成員，各成員在相關(guān)課題內容的研究中，既要重視理論研究，也要注重實(shí)踐應用。各成員在應用前人理論成果的基礎上，提升認識，及時(shí)總結實(shí)踐經(jīng)驗和研究成果，在工作室各種活動(dòng)中分享，并積極向本區域教師輻射推廣。
七、出勤制度
學(xué)員在周期內必須執行工作室的考勤規定，應積極參加培訓計劃規定的各項活動(dòng)，原則上不予請假，若有特殊情況，須以書(shū)面形式提出請假要求。
八、學(xué)員的考核
以年度考核形式對全體工作室學(xué)員進(jìn)行考核，主要從教師職業(yè)道德水準的提升、知識結構的優(yōu)化、教學(xué)風(fēng)格、科研意識與科研能力的提高等方面考察是否達到培養目標。
考核采取自評與他評相結合的方式，綜合工作室名師團隊意見(jiàn)、對學(xué)員的反饋評價(jià)等，結合學(xué)習任務(wù)的完成情況等對學(xué)員做出考核結論�？己私Y果分優(yōu)秀、合格、不合格三等。工作室學(xué)員考核不合格者則調整出教師工作室，同時(shí)按有關(guān)程序吸收符合條件、有發(fā)展潛力的新成員進(jìn)入工作室。
九、檔案管理制度
建立工作室檔案制度，名師團隊與工作室學(xué)員共同完成對工作室各項材料的及時(shí)收集、歸檔、存檔。例如工作室的發(fā)展規劃、管理制度、年度培養計劃和總結，教育科研研究材料，公開(kāi)課、研究課、匯報課、示范課，專(zhuān)題講座，教學(xué)案例、教學(xué)課件，聽(tīng)課、評課記錄，學(xué)員論文等各種類(lèi)型的材料。以此作為個(gè)人成長(cháng)和工作室發(fā)展過(guò)程的見(jiàn)證材料，同時(shí)也作為考核評價(jià)的依據之一。
體育工作管理制度5
根據《學(xué)校體育工作條例》及上級有關(guān)文件精神，根據體育課教學(xué)的實(shí)際特點(diǎn)，為盡量避免學(xué)生在校參加體育活動(dòng)及體育課上發(fā)生意外傷害事故，為盡量減小因傷害事故造成的損失，學(xué)校特做如下規定：
一、學(xué)校組織學(xué)生參加體育活動(dòng)及上體育課必須堅持“學(xué)生為本”“健康第一”的原則，要充分考慮天氣、場(chǎng)地、設備、器材等方面的安全因素，盡量避免意外傷害事故的發(fā)生。
二、學(xué)校每位教職工都有責任，有義務(wù)保護學(xué)生的健康和安全，發(fā)現學(xué)生有不安全行為，要立刻給予制止和教育，如果遇到學(xué)生出現傷害事故，要及時(shí)給予救助。
三、學(xué)生到校外參加體育考試、體育比賽或其它體育活動(dòng)，視具體活動(dòng)內容，必須有學(xué)校領(lǐng)導、體育教師、班主任等相關(guān)人員帶隊，并事先對學(xué)生進(jìn)行安全教育。
四、體育組每學(xué)期對學(xué)校的體育設施、器材進(jìn)行一次安全檢查，若發(fā)現不安全因素，要及時(shí)以書(shū)面形式報告學(xué)校，學(xué)校要及時(shí)對體育設備、器材進(jìn)行維修或更新。
五、體育教師上體育課要做到：
1、上課集合整隊，記錄考勤;切實(shí)加強責任心，對學(xué)生進(jìn)行必要的'安全教育。
2、合理安排運動(dòng)量和運動(dòng)強度，關(guān)注體質(zhì)較弱學(xué)生、特異體質(zhì)學(xué)生和特體學(xué)生。不能上體育課的特質(zhì)學(xué)生必須和班主任溝通。
3、室外課一定要做好充分的準備活動(dòng);對服裝、鞋不符合上課要求的學(xué)生要求其予以更換。
4、講明動(dòng)作要領(lǐng)，做出動(dòng)作示范，提出具體要求、注意事項等，并加強安全保護。
5、發(fā)現有學(xué)生打鬧或做出危險動(dòng)作，要馬上糾正或制止。
6、下課集合整隊，做簡(jiǎn)單講評;若發(fā)現學(xué)生身體有強烈的不良反應，要及時(shí)通知班主任。
7、不能出現在課堂上體罰學(xué)生現象。
六、如果體育課上，發(fā)生學(xué)生嘔吐、暈倒、受傷等突發(fā)情況應立即采取以下處置措施：
1、迅速通知班主任(相關(guān)領(lǐng)導)和學(xué)校領(lǐng)導，。
2、及時(shí)對病(傷)學(xué)生做出初步診斷及必要的處置，事后要及時(shí)做好學(xué)生病(傷)情及臨時(shí)處置情況的記錄，并上報學(xué)校。
3、如果學(xué)生病(傷)情況較為嚴重，要立即撥打120急救，并且送往就近醫院進(jìn)行診治或搶救。
4、班主任(相關(guān)領(lǐng)導)要及時(shí)將學(xué)生病(傷)情況通知到學(xué)生家長(cháng)，學(xué)校領(lǐng)導視具體情況上報教委相關(guān)部門(mén)。
5、體育教師事后及時(shí)寫(xiě)出現場(chǎng)情況書(shū)面報告，并上交學(xué)校。
七、學(xué)校根據國家有關(guān)政策法規，對學(xué)生在體育活動(dòng)或體育課中發(fā)生的突發(fā)事件進(jìn)行善后處理。
體育工作管理制度6
為保障學(xué)校師生體育課和業(yè)余訓練及重大體育活動(dòng)中的人身安全，給學(xué)生創(chuàng )建一個(gè)安全、健康的教學(xué)環(huán)境，特制定安全管理工作制度。
一、體育課
1、學(xué)校體育器械、實(shí)驗設備等教育教學(xué)設施，嚴格按照安全和衛生標準配備。教師上課前仔細檢查場(chǎng)地安排、使用是否合理，器材是否安全。
2、學(xué)生上體育課必須穿運動(dòng)服裝，穿運動(dòng)鞋;教師要組織學(xué)生充分做好準備活動(dòng)，防止傷害事故的發(fā)生。
3、教師應教會(huì )學(xué)生必要的保護與幫助方法。學(xué)生上體育課必須遵守紀律，聽(tīng)清教師關(guān)于課堂體育活動(dòng)應注意的事項，記住安全要領(lǐng)，增強安全意識，防患于未然。要服從教師的安排，不做與該課無(wú)關(guān)的事。不得擅自進(jìn)行教師沒(méi)有布置的`活動(dòng)項目。
4、教師嚴格執行教學(xué)、訓練出勤制度，觀(guān)察了解學(xué)生身體狀況，對身體不適學(xué)生及時(shí)做出妥善安排;運動(dòng)中一旦發(fā)生意外傷害事故，要及時(shí)將受傷學(xué)生送學(xué)校醫務(wù)室或醫院救治，同時(shí)上報學(xué)校有關(guān)領(lǐng)導，通知班主任和家長(cháng)。
5、教師不得擅自離開(kāi)教學(xué)活動(dòng)場(chǎng)地。
6、任課體育老師為安全責任人，如因教育、組織、管理不當出現過(guò)錯，要對造成的后果承擔相應的責任。
二、課外體育活動(dòng)
1、學(xué)校加強對間操、體育教學(xué)、體育活動(dòng)等校內體育運動(dòng)的組織工作及運動(dòng)技術(shù)要領(lǐng)、準備、整理活動(dòng)等方面的指導與安全保護，防止意外傷害事故的發(fā)生。體育活動(dòng)應遵循學(xué)生身心發(fā)展規律，符合學(xué)生年齡、性別特點(diǎn)和地理、氣候條件。對不適宜參加體育運動(dòng)的學(xué)生，應予以勸阻。
2、學(xué)生在體育活動(dòng)前要做好準備活動(dòng)，并按體育活動(dòng)項目所規定的安全要求進(jìn)行。學(xué)生之間要互相幫助，做好安全保護工作。
3、學(xué)生課外體育活動(dòng)要在指定場(chǎng)地上進(jìn)行，不能亂竄亂跑，影響其他班級學(xué)生活動(dòng)。嚴禁學(xué)生之間互相爭執、吵鬧甚至斗毆。
4、鉛球等投擲項目在無(wú)體育教師或班主任在場(chǎng)時(shí)，學(xué)生不能自行活動(dòng)。
5、各班主任老師為安全責任人，體育老師協(xié)助做好安全工作。
三、體育比賽或運動(dòng)會(huì )
1、全體學(xué)生必須遵守體育比賽或運動(dòng)會(huì )規則，服從班主任安排，不進(jìn)入危險區域，在指定的地區觀(guān)看比賽。
2、運動(dòng)員在參加比賽時(shí)要顧及周?chē)鷮W(xué)生的安全，自己也要遵守運動(dòng)規則，嚴格按運動(dòng)項目的動(dòng)作順序進(jìn)行，并做好準備活動(dòng)。
3、運動(dòng)員在參加比賽時(shí)，必須服從裁判組的安排，一切行動(dòng)聽(tīng)指揮，杜絕傷害事故的發(fā)生。
4、組織和參加重大比賽要做好體檢和醫務(wù)監督。
5、大會(huì )領(lǐng)導小組為安全責任人，對參加運動(dòng)會(huì )的全體師生負責。
四、體育衛生安全
1、學(xué)生要學(xué)會(huì )自我監督，隨時(shí)注意身體功能狀況變化，若有不良癥狀要及時(shí)向教師反映情況，采取必要的保健措施。
如果知道自己有病，應先調養或遵照醫囑參加與自己身體相適應的鍛煉，禁止患病、帶傷學(xué)生參加劇烈運動(dòng)或比賽。
2、學(xué)生有以下疾病或癥狀，禁止參加體育活動(dòng);
�、袤w溫增高的急性疾病;
�、诟鞣N內臟疾病(心、肺、肝、腎和胃腸疾病)的急性階段;
�、鄯彩怯谐鲅獌A向的疾病，如肺及支氣管咳血，鼻出血，傷后不久而有出血危險，消化道出血后不久等;
�、軔盒阅[瘤;
�、輦魅静〖奥约膊�，如乙肝等。
3、患有心臟病、高血壓等疾病的學(xué)生，禁止參加長(cháng)跑等長(cháng)時(shí)間劇烈運動(dòng)的項目鍛煉。
五、體育器材安全
1、學(xué)生借用體育器材，不得入內，由管理員發(fā)放，確保器材按時(shí)歸還，防止丟失。
2、學(xué)生所借器材必須在當天指定時(shí)間內歸還，損壞或遺失器材按原價(jià)賠償。
3、不得用他人隨意借還器材，標槍等危險器材及貴重器材一律不外借。
4、定期對室內室外體育器材、器械進(jìn)行檢查，及時(shí)修理。以防止學(xué)生活動(dòng)、上課時(shí)出現傷害事故，要確保體育課及各項課外體育活動(dòng)的人身安全。
六、課間學(xué)生安全制度
為確保學(xué)生在課間休息時(shí)間的安全，特制訂以下制度：
1、禁在教室、樓梯、走廊及其轉彎處快跑或追逐游戲，以防沖撞他人，造成傷害事故。
2、同學(xué)之間相處要和睦，做到言行文明。反對開(kāi)過(guò)分的玩笑，反對用不恰當的言詞羞辱或激怒對方，嚴禁吵架甚至打罵，要注意保持校園課間的安靜。
3、嚴禁在教學(xué)樓樓上將任何物品向上拋擲。禁止在窗臺和走廊外側臺架上放置花盆或其他物品。
4、學(xué)生在教學(xué)樓樓上搞衛生擦玻璃時(shí)，嚴禁將身子探出窗外或站在窗旁危險處作業(yè)。課間嚴禁坐在窗臺或走廊外側臺架上休息，也不得在窗口等危險地區推拉嘻鬧，以防墜落。
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