班主任工作計劃七年級下學(xué)期
時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編整理的班主任工作計劃七年級下學(xué)期，僅供參考，歡迎大家閱讀。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期1
下學(xué)期，我繼續擔任七（7）班的班主任工作。反思七年級上學(xué)期的班主任工作，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在我的帶領(lǐng)下，認識自己、提高自己、做好自己。雖然，我在班級管理上經(jīng)驗還不足，但我希望能合理利用下學(xué)期的學(xué)習時(shí)間，在現在這批學(xué)生中，把自己在教育教學(xué)上的理論更好的應用在實(shí)踐上。
在20xx——20xx學(xué)年第二學(xué)期，我的班主任工作計劃如下：
一、指導思想
1、堅持認真學(xué)習、貫徹執行新課改理念，全面推進(jìn)素質(zhì)教育，以市教育提出的課堂教學(xué)“三個(gè)三分之一”為指針，以“學(xué)生發(fā)展”為主線(xiàn)，進(jìn)一步提高學(xué)生的養成習慣。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，撰寫(xiě)出有價(jià)值的德育論文，提高德育的實(shí)效型。
二、存在問(wèn)題：
作為一名班主任，要處理好學(xué)生在學(xué)習方面會(huì )產(chǎn)生的各種情緒，盡力讓我們的每一位學(xué)生都朝著(zhù)正確的方向前進(jìn)�？倎�(lái)說(shuō)，七（7）班的學(xué)生的基礎差異較大，學(xué)生的學(xué)習熱情還不高，后進(jìn)生較多。因此，我更應該努力去調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習上和生活上的困難。
三、工作內容及措施：
1、養成教育
�。�1）在上學(xué)期班級制度制訂的基礎上，進(jìn)一步夯實(shí)“班費捐獻制度”、“早餐進(jìn)餐制度”、“服裝統一制度”、“收費通知制度”、“出操調度制度”，來(lái)完善班級內學(xué)生的統一行為。
�。�2）充分利用課間休息時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習英模事跡、偉人傳記等，使學(xué)生在自己的心中形成一定的“坐標、天平”，隨時(shí)都起著(zhù)價(jià)值判斷的作用，以確定自己的行為方向、態(tài)度和方式，初步形成正確的價(jià)值觀(guān)。
�。�3）抓好每一次班會(huì )。提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“我以班級為榮，班級以我為驕傲”的良好氛圍，進(jìn)一步增強班集體的凝聚力。并且充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
�。�4）開(kāi)學(xué)初的“收心教育”中要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。
2、學(xué)習習慣
�。�1）堅持“個(gè)人影響集體，集體帶動(dòng)個(gè)人”的共識，使每個(gè)同學(xué)認識到：自己的成功與失敗對班級起著(zhù)舉足輕重的作用，在班級營(yíng)造惜時(shí)如金，爭分奪秒的良好文化氛圍，為每一次測試作好物質(zhì)和精神的準備。
�。�2）抓好兩類(lèi)生的工作：鼓勵尖子生超前學(xué)，多點(diǎn)撥，激勵他們將來(lái)做出大的成就。指導他們定期與同學(xué)交流學(xué)習體會(huì )，帶動(dòng)全班共同進(jìn)步；指導學(xué)習困難生，多與之談話(huà)，研究學(xué)習方法，鼓勵他們建立自信心，盡快縮短與尖子生的.距離，努力趕上尖子生。最終，使班級形成整體優(yōu)勢。
�。�3）加大課堂紀律的巡查，配合科任教師加強課堂監督，提高課堂效率，培養良好的課堂學(xué)習習慣。
3、班干部建設
�。�1）采用班干部輪動(dòng)式，讓學(xué)生在產(chǎn)生競爭意識的同時(shí)，實(shí)現班干部間的相互監督。充分發(fā)揮班干部的主動(dòng)性，調動(dòng)全班同學(xué)的積極性，以學(xué)生為主體，教師為主導，參與校、班各項活動(dòng)。
�。�2）加強值日干部的職責，給值日干部一定的自主權。繼續堅持每天一名值日干部制，以便給他們更多的時(shí)間、機會(huì )參與管理。
�。�3）利用“收心教育”的契機，適時(shí)合理的召開(kāi)班干部會(huì )議，使學(xué)生明確沒(méi)有責任感的創(chuàng )新是毫無(wú)價(jià)值的，也就是強調德育教育是其他教育的前提。
教師的使命就是教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。如果一位班主任，不能夠把學(xué)生放在心中的首位，那它就不是一名稱(chēng)職的班主任，更不是一名稱(chēng)職的教師。班主任的任務(wù)是神圣而又光榮，學(xué)生應以自己的班主任為榮，班主任也應以自己的學(xué)生而光榮。這是我一直勉勵自己話(huà)。
所以身為班主任，首先就是要對得起學(xué)生，其次還是要對得起學(xué)生，最后還是要對得起學(xué)生。至于學(xué)校的表?yè)P先進(jìn)，都是其次。學(xué)校的每位班主任都不是為了每月那可憐的一二百元班主任費而工作的，我和他們一樣都是為了對得起學(xué)生和對得起自己而工作的。盡管現在的班主任工作日益繁重，而俗話(huà)又說(shuō)“多做多錯，少做少錯，不做不錯�！蓖ぷ髁孔疃嗟娜�，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒(méi)有什么怨言了。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期2
為做好本學(xué)年的班主任工作，使學(xué)生的素質(zhì)得到全面的提升，培養學(xué)生自主，合作，創(chuàng )新的能力，特制定計劃如下：
一.指導思想：
以學(xué)校法育教育的思路為指導，班主任的中心工作為重點(diǎn)。結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展富有兒童情趣的各科教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵，自我教育，自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。
二.班級現狀分析：
本班本學(xué)期共有50人，其中男生24人，女生26人。經(jīng)過(guò)去第一學(xué)期的接觸對學(xué)生的特點(diǎn)以及各方面情況有較深的了解。絕大數的學(xué)生在守紀方面的習慣較好，但也存在一些補助的方面。衛生習慣的.養成還有待于提高。學(xué)生的課堂常規有待規范。大多數學(xué)生不敢大膽發(fā)言，班干部不敢大膽負責，管理方法有待提高。所有這些都是本學(xué)期班級工作的重點(diǎn)。
三.具體措施如下：
(一)行為規范教育：
1.進(jìn)校離校注意排隊整齊，安靜，主動(dòng)與校門(mén)口的老師，同學(xué)打招呼。
2.在教室里安靜，不打不鬧，不喧嘩。
3.上課聽(tīng)講認真，能積極思考，踴躍發(fā)言。
4.作業(yè)公整，認真，自覺(jué)，養成獨立完成作業(yè)的習慣。
5.掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護學(xué)校的環(huán)境衛生。
(二)班級管理：
1.上學(xué)不遲到。有事要主動(dòng)向老師請假。
2.自己整理書(shū)包，學(xué)具，書(shū)桌。
3.獨立完成學(xué)習任務(wù)，對自己提出一定的要求，并努力達到。
4.逐步做到“班級事，人人管”自己管理好自己。
5.逐步養成互幫互助，互相競爭的好品質(zhì)。
6.逐步掌握協(xié)助老師管理班級的能力
7.逐步形成一支小干部隊伍。并通過(guò)培訓和輪流制度，幫助各位同學(xué)有機會(huì )擔當班級干部，參與班級管理。以提高服務(wù)水平和管理水平。
(三)學(xué)生的心理健康教育：
1.處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，受到大家的歡迎。多交朋友，正確處理同學(xué)之間的矛盾。
2.處理好個(gè)人和班級之間的關(guān)系：找一個(gè)人為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機會(huì )。為班級出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最懂感恩的人。
3.處理好個(gè)人和學(xué)習之間的關(guān)系：鈴聲響，快靜齊，專(zhuān)心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習態(tài)度好。
(四)根據班級具體情況本學(xué)期工作重點(diǎn)
1.加強學(xué)生學(xué)習習慣的培養：聽(tīng)課習慣，作業(yè)習慣，作業(yè)訂正習慣。
2，加強學(xué)生的勞動(dòng)意識的培養：整理書(shū)桌，清潔教室衛生，整理自己的學(xué)習用品，學(xué)做家務(wù)。
3.加強自理能力的培養：合理利用零用錢(qián)，學(xué)會(huì )管理班級的事務(wù)。
(五)加強學(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制
1，各種評比制度不變，男女生競賽，小組競賽，個(gè)人競賽等。日日爭得“小紅花”，周周爭得“智慧星”。
2，值日評比天天進(jìn)行，周周進(jìn)行總結獎勵。
3，綜合實(shí)踐活動(dòng)扎扎實(shí)實(shí)進(jìn)行，讓學(xué)生人人有收獲。
四.月工作安排
二月份：
1.報名注冊。
2.座位安排，班干部任用。
3.打掃教室衛生。
4.統計乘車(chē)，在外住宿的學(xué)生名單。
5.更新教室的黑板報。
6.寒假作業(yè)檢查評比。
7.落實(shí)“三困生”名單。
三月份：
1.“學(xué)雷鋒，樹(shù)新風(fēng)”主題教育活動(dòng)。
2.慶�！叭藡D女節”。
3.植樹(shù)節活動(dòng)。
四月份：
1.加強廣播體操訓練。
2.春游活動(dòng)。
五月份：
1.舉辦“勞動(dòng)節”黑板報。
2.期中考試。
3.期中家長(cháng)會(huì )。
六月份：
1.“六一兒童節”慶�；顒�(dòng)。
2.復習備考。
3.對學(xué)生進(jìn)行夏季安全教育。
4.各項教學(xué)工作總結。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期3
一、本班學(xué)生的基本情況
本班共有35名學(xué)生，從上學(xué)期考試來(lái)看，其中有4名同學(xué)成績(jì)優(yōu)秀；有24名同學(xué)成績(jì)合格；有7名同學(xué)成績(jì)較差。
二、本學(xué)期的工作要點(diǎn)
初一是初中階段的起步時(shí)期，是學(xué)生的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的形成時(shí)期，同時(shí)這個(gè)時(shí)期的學(xué)生明辨是非的能力較差，容易受年齡比他們大的孩子和傳媒的不良影響，而且初中學(xué)科比小學(xué)多，學(xué)習難度又加大，學(xué)生不易適應，故制定這個(gè)學(xué)期的工作要點(diǎn)如下：
1、繼續向學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育，使學(xué)生成為有禮貌、講文明、守紀律、講衛生的好少年。
2、以古今中外的名人為榜樣，結合學(xué)生們身邊的事例，使學(xué)生的做人做事的觀(guān)念得以擺正，提高學(xué)生分辨是非的能力。
3、鼓勵學(xué)生勤于思考，勇于探索，大膽創(chuàng )新，以適應初中的學(xué)習生活。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、繼續搞好班委會(huì )，明確分工，提高學(xué)生的管理能力，防微杜漸，使班干成為抓班內壞苗頭的好幫手，從而形成良好的班風(fēng)學(xué)風(fēng)。
三、具體措施
1、思想品德教育
（1）思想品德教育
首先要關(guān)心愛(ài)護學(xué)生，再利用班會(huì )課對他們進(jìn)行思想品德教育，教育他們熱愛(ài)祖國，樹(shù)立為中華的振興而奮發(fā)向上的思想，并培養集體觀(guān)念，培養高尚的情操，形成一個(gè)遵守紀律、團結向上、朝氣蓬勃的`集體。在向學(xué)生進(jìn)行思想品德教育時(shí)，要有的放矢，按照德育的方法和原則，動(dòng)之以情，曉之以理，導之以行，持之以恒。
（2）對學(xué)生進(jìn)行量化考核
按照學(xué)�！缎袨橐幏丁返囊髮W(xué)生進(jìn)行量化打分，班干部輪流做文明監督崗人員，做好記錄，把它作為年終評優(yōu)評先的重要條件，從而起到強化道德行為規范的作用，提高學(xué)生思想品德素質(zhì)。
2、班委班風(fēng)建設
（1）培養班干部
采用先民主后集中的方法選舉班干，然后再根據所選干部的氣質(zhì)、性格類(lèi)型以及能力的差異進(jìn)行分工，優(yōu)化班委會(huì )組合。
教育班干部樹(shù)立為集體服務(wù)的光榮感和責任感，要求他們團結同學(xué)、以身作則，鼓勵他們既要大膽工作，又要嚴格要求，注意工作方法。同時(shí)，對他們不過(guò)分苛求、指責，特別是在工作出現失誤的時(shí)候。對班委會(huì )的工作經(jīng)常檢查，給予具體指導和幫助。定期召開(kāi)班干部會(huì )議，總結得失，并加以改進(jìn)，教會(huì )他們及時(shí)阻止同學(xué)中的不良行為。而對班干部的不良行為，決不姑息，鼓勵他們以身作則并帶動(dòng)其他同學(xué)，促進(jìn)整個(gè)班級的管理工作。
（2）增強班級的凝聚力
我組織互幫互學(xué)活動(dòng)，使同學(xué)們在學(xué)習上互相促進(jìn)，紀律上互相提醒，勞動(dòng)生活上互相幫助。通過(guò)活動(dòng)擴大班干部在同學(xué)中的積極影響，通過(guò)活動(dòng)加強同學(xué)之間的協(xié)作精神和團體意識。
3、學(xué)風(fēng)建設
（1）在學(xué)生中培養競爭意識，使之有“你追我趕”的比學(xué)風(fēng)格。
（2）抓兩頭促中間
對成績(jì)好的同學(xué)肯定成績(jì)，經(jīng)常鼓勵，而對成績(jì)差的同學(xué)，則采取組織“一幫一”的學(xué)習組（請成績(jì)好的同學(xué)幫助成績(jì)差的同學(xué)）的措施。這樣，成績(jì)好的同學(xué)穩中有進(jìn)，成績(jì)差的同學(xué)不斷進(jìn)步，從而帶動(dòng)中等生也有所進(jìn)步。
4、雙差生轉變
（1）多談話(huà)、多教育
平時(shí)多觀(guān)察這些學(xué)生，在發(fā)現有不良苗頭時(shí)，進(jìn)行多番教育。在談話(huà)教育時(shí)，做到以情動(dòng)人，以理服人，從而使之轉變。
（2）多檢查、多督促、多跟進(jìn)
在學(xué)習上、紀律上、思想品德上、行為習慣上嚴格要求這些學(xué)生，并時(shí)時(shí)檢查他們是否按要求做，并加以督促，同時(shí)多和家長(cháng)聯(lián)系，跟進(jìn)情況。
5、清潔衛生
本班課室、衛生區的清潔保潔工作統一由勞動(dòng)委員安排，采取組長(cháng)負責制，由組長(cháng)帶領(lǐng)組員完成值日任務(wù)，并定期評選優(yōu)秀值日組，給予加操行分等多種獎勵。
6、心理品質(zhì)教育
�。�1）應試心理教育：結合實(shí)際情況，給學(xué)生講解心理調整的重要性及如何進(jìn)行心理調試，如：遇到挫折時(shí)要冷靜分析，從主客觀(guān)找原因，采取補救措施；使學(xué)生學(xué)會(huì )化壓力為動(dòng)力，體會(huì )“自古英雄多磨難”的內涵；教會(huì )學(xué)生掌握辨證的挫折觀(guān)，經(jīng)常保持自信和樂(lè )觀(guān)的態(tài)度；向學(xué)生推薦《心理與成才》、《偉人的歷程》、《名人成功錄》等書(shū)籍，交流讀書(shū)心得等。同時(shí)針對平時(shí)成績(jì)較好，考試成績(jì)經(jīng)常不理想的學(xué)生進(jìn)行心理輔導，根據不同學(xué)科，邀請科任老師與其交流。
�。�2）自信心教育：充分利用班會(huì )講解自信心的建立與實(shí)現，并結合學(xué)生的事例現身說(shuō)法，使學(xué)生明確：自信是成功的首要條件，但自信的基礎是自己要有一定的實(shí)力，而實(shí)力要靠付出和努力。
�。�3）意志品質(zhì)教育：首先從小事做起，讓學(xué)生從小事中認識自我，評價(jià)自我。開(kāi)學(xué)初要求每人制定學(xué)習計劃，并要求在日常生活中無(wú)論遇到什么困難都要堅持，只要堅持就是勝利，并在期中期末進(jìn)行總結。
7、家庭教育
�。�1）結合期中、期末兩次考試成績(jì)，開(kāi)好每次的家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
�。�2）平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。
工作配檔：
三月份：
1.制定德育工作計劃
2、開(kāi)展常規教育
3加強美德修養教育：開(kāi)展一句話(huà)活動(dòng)
4、學(xué)習新《義務(wù)教育法》，加強法制教育
5、學(xué)雷鋒主題活動(dòng)
四月份：
1、清明節祭奠革命烈士，開(kāi)展學(xué)習先烈的革命精神活動(dòng)
2、發(fā)動(dòng)同學(xué)，開(kāi)展“綠色班級”的創(chuàng )設活動(dòng)
3.繼續開(kāi)展常規教育
4、開(kāi)展心理健康教育
五月份：
1、召開(kāi)班會(huì )，組織期中考試
2、繼續開(kāi)展常規教育
3、繼續開(kāi)展心理健康教育
六月份
1、召開(kāi)誠信教育主題班會(huì )
2、召開(kāi)“走進(jìn)少年，我想對父母說(shuō)……”主題班會(huì )
3、學(xué)習方法介紹
4.復習方法的介紹
七月份
1、組織復習，迎接期末考試
2、學(xué)期工作總結
3、暑假前安全教育，布置假期工作.
班主任工作計劃七年級下學(xué)期4
今年我所帶的班級已進(jìn)入初一下學(xué)期。根據學(xué)生的年齡及成長(cháng)特點(diǎn)，這個(gè)學(xué)期對他們來(lái)說(shuō)非常重要，個(gè)人的行為習慣、學(xué)習習慣以及學(xué)習能力在這個(gè)階段都有望得到顯著(zhù)提升，同時(shí)也是他們形成思想觀(guān)念和價(jià)值觀(guān)的關(guān)鍵時(shí)期。因此，本學(xué)期的工作不僅對我個(gè)人，對學(xué)生而言都至關(guān)重要。
經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習與鍛煉，學(xué)生們已較好地適應了學(xué)校的基本情況及規章制度，能順利融入初中階段的學(xué)習，并在行為習慣上有了顯著(zhù)提升，成長(cháng)意識明顯增強。然而，在心理層面仍需成人及時(shí)引導才能正確樹(shù)立人生觀(guān)和社會(huì )觀(guān)。為此，特制定本學(xué)期工作計劃，以期為班主任工作提供明確目標。
1、加強班級管理
這個(gè)年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個(gè)人行為放到班級中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。
第一、鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生行為規范》、《班規班約》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到(包括課間)、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生，也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。本學(xué)期我班將經(jīng)常發(fā)現班級模范,切實(shí)調動(dòng)起這一部分力量，在學(xué)習、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個(gè)班級的發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，即召開(kāi)班會(huì )，明確本學(xué)期的目標，要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感，要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)班委會(huì )議，多鼓勵，努力培養他們的.管理意識和能力，爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。
第二，培養學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初，為獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步顯著(zhù)的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生們之間的良性競爭，促進(jìn)“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的良好學(xué)習氛圍，作為班主任，我充分利用課間和自習時(shí)間，密切關(guān)注每位學(xué)生的學(xué)習狀況，并給予必要的指導與督促。通過(guò)上學(xué)期的期末考試，學(xué)生們已清晰地認識到自身在年級中的位置。幾乎所有學(xué)生在學(xué)期初都立下了決心，從今以后要認真對待學(xué)業(yè)，不再虛度光陰。針對這種情況，我采取了鼓勵與督促相結合的方式。對于學(xué)習能力強的學(xué)生，一方面激勵他們設定更高目標，另一方面則嚴格要求，力求更佳的成績(jì)。部分學(xué)生存在明顯的偏科現象，對于單科表現優(yōu)異的同學(xué)，除了鼓勵他們在強勢科目上繼續努力外，還需引導他們對其他學(xué)科產(chǎn)生興趣；而對于單科較弱的學(xué)生，則需嚴格要求，首先讓他們認識到偏科對整體成績(jì)的影響，然后在日常學(xué)習中持續關(guān)注并督促。力求讓每位學(xué)生都能在學(xué)習過(guò)程中獲取知識，享受樂(lè )趣，找到適合自己的高效學(xué)習方法，發(fā)揮長(cháng)處，彌補短板。
要使每位學(xué)生明白，學(xué)習成績(jì)優(yōu)秀不僅是個(gè)人行為，更是全班同學(xué)共同努力的結果。每個(gè)人所取得的每一分都是對班級的貢獻。在學(xué)習過(guò)程中，還應培養他們正確面對競爭，相互學(xué)習，取長(cháng)補短，摒棄雜念，增強正義感，樹(shù)立現代意識。
第三，作為一名年輕的班主任，盡管我在能力和經(jīng)驗方面還有很大不足，但我擁有充沛的精力去學(xué)習和嘗試。我要求自己在班上多聽(tīng)課、多觀(guān)察，課間與學(xué)生多交流、溝通，以促進(jìn)融洽的師生關(guān)系。
現在我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛(ài)和關(guān)心，他們是應該能夠體會(huì )到的。另外，還要加強和家長(cháng)的聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合，更好地培養學(xué)生的行為習慣。我把自己的工作目標和學(xué)生的目標放在一起，作為年輕老師，我很能體會(huì )這一代學(xué)生的感受，應該說(shuō)也是我的優(yōu)勢。學(xué)生們經(jīng)常寫(xiě)信來(lái)說(shuō)自己的問(wèn)題，我總是把他們當作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。
2、再發(fā)掘培養一支合格的班干部隊伍
通過(guò)一年多的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培養更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來(lái)，作為班級的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。
3、積極配合學(xué)校布置的各項工作
根據學(xué)校的各項規定，在日常學(xué)習生活中，認真完成學(xué)校安排的各項任務(wù)，堅持每天的小打掃和每周一的大掃除，準時(shí)參加升國旗和早操活動(dòng)。
4、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作
積極探尋素質(zhì)教育的新路徑，協(xié)同任課教師，激發(fā)學(xué)生在各個(gè)領(lǐng)域的學(xué)習興趣，培養自主學(xué)習的能力，提升整體水平，營(yíng)造濃厚且端正的班級風(fēng)氣。定期向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習狀況，憑借自身能力協(xié)助任課教師給予學(xué)生更多輔導。
又是一個(gè)新的開(kāi)始，我堅信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài)，一定能在新學(xué)期圓滿(mǎn)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，讓學(xué)生們在這個(gè)學(xué)期里取得更多的進(jìn)步和更大的成就。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期5
本學(xué)期我仍舊擔任七年級六班的班主任工作，依據學(xué)校政教處的德育工作計劃，特制訂我的班級工作計劃：
一、班級的基本情況分析：
七年級六班共有在籍生28人，女生14人，男生14人，住宿生11人，通勤生1人。通過(guò)一個(gè)學(xué)期的相處與教育，我的班級的學(xué)生的品格良好率為98%以上，大部分學(xué)生都能遵守《守則》、《規范》、校規校紀、班規班紀，作息制度，學(xué)生總體學(xué)風(fēng)正，風(fēng)氣濃，向心力強，學(xué)生們的集體榮譽(yù)感強，學(xué)生參與活動(dòng)性的積極性高。但是班上13人來(lái)自獨生子女家庭，3人來(lái)自特殊家庭，因此學(xué)生的自制能力差，做事的自覺(jué)性不強，在班級勞動(dòng)過(guò)程互相推委，而且，學(xué)生的整體的體育素質(zhì)不高。
二、工作目標
1.加強學(xué)生的好習慣養成教育，促進(jìn)良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)和校風(fēng)的形成。
加強文明禮貌養成教育，重點(diǎn)用《中小學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》和《松江中學(xué)學(xué)生紀律衛生考評辦法》嚴格要求學(xué)生，教育學(xué)生遵守紀律，養成遵守紀律、講究衛生、勤奮學(xué)習的良好習慣。
2.加強法制紀律安全教育，確保在校學(xué)生安全無(wú)重大事故和違法犯罪。
利用早班會(huì )和班團會(huì )等時(shí)機，對學(xué)生進(jìn)行交通安全、食品安全、用火用電安全、防震防才踩塌等事故的教育，加強學(xué)生的安全自我保護意識，避免不安全事情的發(fā)生。
3.構建好學(xué)校、社會(huì )、家庭這一強有力的德育橋梁。
經(jīng)常性地與家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系，通過(guò)電話(huà)訪(fǎng)談、請家長(cháng)到校訪(fǎng)談、到學(xué)生家進(jìn)行家訪(fǎng)等方式，在教育學(xué)生上與家長(cháng)達成觀(guān)點(diǎn)一致，共同教育好學(xué)生。
三、主要工作及實(shí)施措施
1、日常行為規范管理細致到位
要求每一位學(xué)生嚴格遵守校規校紀，讓良好的習慣內化為自身的素質(zhì)，以良好的行為營(yíng)造文明的校園環(huán)境。組織學(xué)生利用班會(huì )時(shí)間深入學(xué)習好習慣條例，切實(shí)抓實(shí)學(xué)生好習慣的培養。
2、加強班集體建設，每天由值日班長(cháng)記錄班級學(xué)生課堂表現，進(jìn)行學(xué)生日常行為日量化管理。堅持一日三掃的衛生制度，重視培養學(xué)生衛生保持的好習慣。
3、加強對全體學(xué)生的安全教育。充分利用一切陣地加強對學(xué)生的交通安全、飲食安全、消防安全等方面的教育，提高學(xué)生的自我保護和自我救治的能力。
4、組織學(xué)生積極參加課外活動(dòng)。鼓勵學(xué)生積極參加縣級以上、縣級以及學(xué)校組織的'各項文體活動(dòng)，提高學(xué)生的競爭意識與參與意識。
5、組織學(xué)生參加社區所開(kāi)展的與環(huán)保、衛生、美化等有關(guān)的公益勞動(dòng)，增強學(xué)生的公民意識和責任感。
6、養成良好的衛生習慣。教育學(xué)生不在班級、走廊、室內外亂扔垃圾，并教育他們能夠隨手撿起地面上的垃圾，提高學(xué)生的美化校園環(huán)境的意識。
7、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )。按照學(xué)校的規定，定期召開(kāi)部分家長(cháng)會(huì )議，或請個(gè)別學(xué)生的家長(cháng)到校，從而加強對個(gè)別學(xué)生的教育。做好家訪(fǎng)工作，每個(gè)學(xué)年要對本班的學(xué)生家庭普訪(fǎng)一次，特殊學(xué)生不少于兩次家訪(fǎng)。幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育思想，改進(jìn)教育方法，引導家長(cháng)以自身良好的思想道德修養引導教育子女，提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。
8、加強學(xué)生的心理健康教育。經(jīng)常性地與學(xué)生進(jìn)行思想交流，給學(xué)生提供及時(shí)的個(gè)別或團體心理的輸導。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期6
黨的十七大勝利閉幕后，從中央到地方各級黨委對干部培訓教育都納入了重要工作日程，為我們加大干部的培訓學(xué)習提供了良好的機遇。為了深入學(xué)習貫徹黨的十七大精神，按照中央、省市大規模培訓干部的要求，進(jìn)一步加強全縣黨員干部隊伍與時(shí)俱進(jìn)、立黨為公、執政為民的意識和能力，提高各級領(lǐng)導干部解放思想、開(kāi)拓進(jìn)取、干事創(chuàng )業(yè)的本領(lǐng)，提高構建社會(huì )主義和諧社會(huì )和建設社會(huì )主義新農村的能力，促進(jìn)科學(xué)發(fā)展、又好又快發(fā)展，真正落實(shí)“三個(gè)代表”重要思想，更好的貫徹落實(shí)黨的十六大、十七大精神，特別是在進(jìn)一步貫徹黨的十七大精神的過(guò)程中，真正加快推進(jìn)建設社會(huì )主義和諧社會(huì )和社會(huì )主義新農村步伐，全面實(shí)現縣委、縣府提出的各項工作目標，特制定20xx年下半年工作計劃如下：
一、精心計劃各主體班次，認真組織各班次的教學(xué)管理
一是舉辦全縣選調生和新考選的公務(wù)員培訓班。參加培訓的人員是近幾年來(lái)分配到縣直單位和各鄉鎮未擔任副科級以上領(lǐng)導職務(wù)的選調生和新錄用到各單位的國家公務(wù)員。這個(gè)培訓班計劃在7月底或8月初開(kāi)辦，共一期，學(xué)制兩個(gè)星期，約100人。培訓學(xué)習的內容，依據“理論基礎、世界眼光、戰略思維、黨性修養”的要求，以“四基本、多當代”為主要教學(xué)內容，重點(diǎn)學(xué)習黨的十六大、十六屆三中、四中、五中、六中全會(huì )和黨的十七大精神，科學(xué)發(fā)展觀(guān)、建設社會(huì )主義和諧社會(huì )、建設社會(huì )主義新農村以及黨的最新的政治經(jīng)濟理論、政策法規，現代領(lǐng)導方法藝術(shù)等，以提高他們的政治素養，開(kāi)拓他們的視野，提升他們的工作技能。
三是全縣縣直部門(mén)中層干部培訓班�？h直各部門(mén)的中層干部是具體執法執紀行政的主力軍，他們擔負著(zhù)具體執行落實(shí)黨的路線(xiàn)方針政策、法律法規的重任，強化對這些同志的培訓學(xué)習有著(zhù)重大的現實(shí)意義。我們計劃在7、8月份分兩期進(jìn)行培訓，每期一個(gè)星期，每期120人。培訓學(xué)習的重點(diǎn)是黨的'路線(xiàn)、方針、政策、各種法規，基礎的政治經(jīng)濟理論，實(shí)用寫(xiě)作和一些提高實(shí)際工作能力的課程。
四是全縣鄉鎮部門(mén)負責人培訓班。參加培訓學(xué)習的是鄉鎮各部門(mén)負責人和工作區書(shū)記。計劃在10-11月份分三期進(jìn)行，一期是農林水系統，一期是財經(jīng)貿系統，一期是工作區書(shū)記。每期60人，學(xué)制一個(gè)星期。重點(diǎn)培訓黨的十七大精神、黨的路線(xiàn)方針政策、法律法規、實(shí)用寫(xiě)作、執法執政守紀意識、服務(wù)意識和服務(wù)水平以及領(lǐng)導方法等。
五是全縣新任副科級領(lǐng)導干部培訓班。參加培訓的人員是全縣各鄉鎮、縣直各單位新任副科級領(lǐng)導干部。隨著(zhù)縣直單位、鄉鎮黨委和人民政府領(lǐng)導班子的換屆和調整，一些年富力強的年輕同志走上了領(lǐng)導崗位，及時(shí)對這些同志進(jìn)行政治、經(jīng)濟、業(yè)務(wù)、思想、作風(fēng)方面的培訓學(xué)習意義重大。培訓的主要內容是黨的十七大精神、中國特色社會(huì )主義理論的最新成果、黨的路線(xiàn)方針政策、和領(lǐng)導工作密切相關(guān)的主要法律法規、基礎的政治經(jīng)濟理論、領(lǐng)導科學(xué)、領(lǐng)導寫(xiě)作和微機使用的基本技能等。培訓時(shí)間安排：8月底到9月份，學(xué)制一個(gè)月，共一期。
六是全縣規模以上企業(yè)廠(chǎng)長(cháng)（經(jīng)理）及其副科級以上領(lǐng)導干部培訓班。主要培訓內容有黨的十七大精神、現階段社會(huì )主義市場(chǎng)經(jīng)濟發(fā)展概述、合同經(jīng)濟、法制經(jīng)濟、加強黨的基層組織建設、最新的基本政治經(jīng)濟理論以及相關(guān)的幾個(gè)部門(mén)法律等。舉辦時(shí)間4月份，60人，學(xué)習時(shí)間一個(gè)星期。
七是全縣個(gè)體私營(yíng)企業(yè)主黨員培訓班。參加培訓的人員是全縣較有影響的個(gè)體工商戶(hù)黨員和私營(yíng)企業(yè)主黨員。計劃在3月份舉辦，共一期，50-60人，學(xué)習時(shí)間5天。這個(gè)班次作為黨員先進(jìn)性教育長(cháng)效機制的延伸，主要培訓學(xué)習黨的十七大精神、強化共產(chǎn)黨員先進(jìn)性意識、學(xué)習基礎的政治經(jīng)濟理論、常用的法律法規等，旨在使他們牢固樹(shù)立黨員意識和先進(jìn)性意識，鼓勵發(fā)揮他們發(fā)展經(jīng)濟的積極性和輻射帶動(dòng)作用。
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八是充分利用黨校師資和基礎設施資源，擴大聯(lián)合辦學(xué)，擴大黨校教育覆蓋面。在我們完成各個(gè)自主主體班次的同時(shí)，我們還要廣泛挖掘社會(huì )辦學(xué)資源，繼續實(shí)行開(kāi)門(mén)辦學(xué)，拓寬辦學(xué)渠道，大力與各系統、各單位、各行業(yè)舉辦多層次、多方位的聯(lián)合辦學(xué)，廣泛提高黨校辦學(xué)知名度，充分發(fā)揮黨校陣地熔爐作用，以最大限度的提高黨校教育的政治效益和社會(huì )效益。
二、加強信息化教學(xué)和教學(xué)科研工作，不斷提升教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量
**黨校雖然配備了全市最完備的電化教學(xué)硬件，但是一直缺乏與之相適應的教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為盡快提升教學(xué)水平和充分發(fā)揮教學(xué)先進(jìn)完備硬件的優(yōu)勢，我們在今年要充分利用電化教學(xué)設備，從以下兩個(gè)方面加大科研力度：
一是盡快提高全體教師制作使用多媒體教學(xué)課件的水平。計劃利用辦班的空閑時(shí)間，專(zhuān)門(mén)舉辦培訓班，聘請蒼山黨校的老師來(lái)我校做專(zhuān)題講座，讓我們的教師人人學(xué)、人人學(xué)會(huì )；同時(shí)也讓我們自己的老師根據自己教學(xué)的實(shí)踐現身說(shuō)法，現場(chǎng)演示，現場(chǎng)指導，互幫互學(xué)，共同提高。這樣，在今后我們的各個(gè)主體班次上，所以任課教師都實(shí)現無(wú)紙化教學(xué)，使得我們的電化設備優(yōu)勢轉化成教學(xué)業(yè)務(wù)優(yōu)勢。同時(shí)，我們在校內也舉行課件制作使用的交流比賽，通過(guò)比一比，看誰(shuí)做的精美使用，更能提高教學(xué)效果。這項工作打算由劉云燕校長(cháng)負總責，我們教務(wù)處牽頭，左守兵、耿玉東、王軍三位老師具體負責組織實(shí)施。由教務(wù)處準備收集和整理現在我們所有教學(xué)人員的教學(xué)課件，整理成文后，網(wǎng)上，人手一份，交流學(xué)習，取長(cháng)補短，共同探討電化教學(xué)的新天地。
三、繼續做好檔案資料的歸檔管理工作
教學(xué)的檔案及時(shí)整理歸檔是一項具有重要意義的工作，對于總結經(jīng)驗、迎查備案、匯總總結是必不可少的重要環(huán)節和重要日常工作，對于每一個(gè)班次都要規范管理和形成檔案資料，力爭使各種檔案資料分門(mén)別類(lèi)、科目完全、盡可能完備無(wú)缺。這項工作由左守兵和耿玉東同志具體負責。今后要在各個(gè)班次上都實(shí)行學(xué)員登記制度和學(xué)習檔案保存制度，并按照檔案管理規定裝訂保存，對各種班次學(xué)員的學(xué)習檔案材料都做到有案可稽。
四、做好圖書(shū)、檔案、報刊的管理使用工作
圖書(shū)管理工作是及時(shí)維護好圖書(shū)資料，做到圖書(shū)室經(jīng)常通風(fēng)、防潮防蛀防霉，確保圖書(shū)資料的完好無(wú)損，發(fā)揮好圖書(shū)資料的作用。要對一些重要的報刊資料進(jìn)行登記保存，要及時(shí)整理各種新定的報刊雜志，及時(shí)收發(fā)領(lǐng)導和同志們的資料信件，認真閱讀報刊資料，盡可能的為教學(xué)人員提供和積累教學(xué)資料，盡可能的在第一時(shí)間為領(lǐng)導、同志們和教學(xué)人員提供參考，為教學(xué)工作提供智力支持和時(shí)政保障。
五、圍繞中心搞好協(xié)調配合做好各項工作
緊緊圍繞縣委中心工作和全市工作大局，竭盡全力把各項工作做的更加出色。健全完善了16項規章制度，規范了對人、財、物的管理，積極建設節約型機關(guān)。在建、社會(huì )治安綜合治理、計劃生育、黨風(fēng)廉政建設、保密、檔案等工作方面也積極爭取創(chuàng )一流爭先進(jìn)。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期7
本學(xué)年度，作為七年級（12）班的班主任，我將根據本班學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展班級管理工作。本班共有學(xué)生50人，其中男生24人，女生26人�；诎嗉壃F狀，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、依托班干部，以點(diǎn)帶面的做好班級管理工作
注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。
首先，幫助班委樹(shù)立威信；
其次，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
二、樹(shù)立積極向上的班風(fēng)
提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成"班榮我榮，班恥我恥"的觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的"主人翁"意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育，形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
第三，嚴格要求班干部在知識和能力上取得更大提升，在紀律上率先垂范，力求從各方面為全班樹(shù)立榜樣。
第四，培養班干部團結協(xié)作的精神，需通過(guò)班干部這一小集體樹(shù)立正確、健康的輿論導向，帶動(dòng)全班開(kāi)展批評與自我批評，增強集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的'教育工作
對于個(gè)別學(xué)生的教育，應保持正確態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭煩，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要全面看待，善于發(fā)現他們身上的積極因素，尤其要注重培養他們的自尊心和自信心，做到以情感人，以理服人。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作需對癥下藥，首先應找出個(gè)別學(xué)生的特點(diǎn)所在。有些學(xué)生學(xué)習成績(jì)不佳，自尊心受挫，導致性格孤僻，不合群；有些則是精力旺盛，聰明伶俐，但班級活動(dòng)無(wú)法滿(mǎn)足其需求，在缺乏正確引導時(shí)可能會(huì )做出“惡作劇”�？傊�，對于不同學(xué)生應區別對待，對癥下藥，因材施教，并定期與學(xué)生談心交流，了解其思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決問(wèn)題。
四、注重對學(xué)生的安全教育
及時(shí)發(fā)現并處理問(wèn)題，迅速上報，竭力將問(wèn)題隱患消除在萌芽狀態(tài)，最大限度降低其影響和損失。特別是要確保學(xué)生在校外和校內休息時(shí)間的安全，務(wù)必保障安全工作到位。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期8
本學(xué)期，我們以校長(cháng)的十字方針“規范、高效、人文、科學(xué)、精細�！睘橹笇�，積極響應各處室的工作安排，結合本班的具體情況，特制定以下工作計劃：
一、繼續抓學(xué)生的行為規范
初一學(xué)生在行為舉止，禮貌，學(xué)習方式等方面還未能形成良好的習慣，這學(xué)期各班班主任要繼續抓學(xué)生的行為習慣，尤其是在開(kāi)學(xué)伊始，要注意對學(xué)生的收心教育。通過(guò)談話(huà)，家訪(fǎng)，主題班會(huì )，常規評比，弟子規學(xué)習等多種形式對學(xué)生的行為規范，養成教育進(jìn)行不斷的提醒，督促，檢查。抓細節，抓典型，結合學(xué)校工作安排和班級實(shí)際情況做到有計劃有步驟的指導，任課教師在x時(shí)要嚴格按規范要求，從每天學(xué)科的作業(yè)格式、作業(yè)規范開(kāi)始，到預習、上課、記筆記、復習等良好的習慣的'養成，進(jìn)行有意識的檢查，為學(xué)生的后續學(xué)習創(chuàng )造一個(gè)良好的開(kāi)端。
二、加強對學(xué)生的思想教育
要成才，先x，懂得感恩是學(xué)生x成才的重要標準，通過(guò)開(kāi)展以感恩為主題的班會(huì )，讓學(xué)生在思想上懂得感恩，通過(guò)構建和諧的班級文化，給學(xué)生家一般的溫馨，讓學(xué)生在情感上懂得感恩，教育學(xué)生在家為父母做些家務(wù)，讓學(xué)生在行動(dòng)上懂得感恩。通過(guò)這一系列活動(dòng)的開(kāi)展，加強對學(xué)生自主管理能力的培養，充分發(fā)揮班級積分制管理的策略，讓我們的孩子形成自覺(jué)的感恩意識，管理意識，將來(lái)成為有修養，有能力的社會(huì )棟梁。
三、成績(jì)再上新臺階
基于本班情況，年級尖子生少，差生較多的特點(diǎn)，本學(xué)期在抓行為規范的同時(shí)，要是本班的成績(jì)再上新臺階，通過(guò)談話(huà)、鼓勵多種形式，培養班里的尖子生，增加年級前十名、前三十名的絕對人數。中等學(xué)生在尖子生的帶動(dòng)下，也有新的提高。較差的學(xué)生，多鼓勵，給他們信心，點(diǎn)燃他們學(xué)習的熱情，使他們趕上別的同學(xué)，這樣能夠提高班級的整體成績(jì)。
總之，在本學(xué)期的不同階段，積極配合學(xué)校各處室做好本班的工作。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期9
本學(xué)期，作為七年級202班的班主任，通過(guò)上學(xué)期的觀(guān)察，我發(fā)現學(xué)生之間的基礎差異明顯，學(xué)習熱情普遍不高，不僅學(xué)習成績(jì)不盡如人意，行為習慣也需要改進(jìn)，紀律觀(guān)念和自控能力均需提升，且后進(jìn)生比例較高。因此，我應更加努力地激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，密切關(guān)注后進(jìn)生的發(fā)展，幫助他們解決學(xué)習和生活中的難題�；诎嗉壃F狀，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風(fēng)
強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指引，激勵同學(xué)們振奮精神，共同努力，為班級的未來(lái)奮斗，樹(shù)立“班榮我榮，班恥我恥”的觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生們的“主人翁”意識，人人爭當班級的小主人。抓好班級的一日常規，嚴格管理自習課紀律，提升課堂效率。通過(guò)班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的培養教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、加強班級管理，培養提高班干部的管理能力
首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《班級制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生，也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初，及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，明確本學(xué)期的目標，要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感，要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。
其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生，因材施教。加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)關(guān)注學(xué)生的心理變化，掌握他們在成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
在組織學(xué)生參與集體活動(dòng)的同時(shí)，也要注重對學(xué)生的個(gè)別教育。特別是對班級中一些較為特殊的學(xué)生，比如學(xué)習成績(jì)較差或行為頑皮、喜歡拿別人東西的學(xué)生，要做好他們的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，應保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的.積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在何處，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感；有的學(xué)生精力過(guò)剩，人很聰明，但班級生活不能滿(mǎn)足其需求，在缺乏正確引導的情況下就可能搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、及時(shí)了解學(xué)情：
經(jīng)常與科任教師溝通，及時(shí)了解各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教，注重夯實(shí)基礎知識，以促進(jìn)全班成績(jì)穩步提升。
五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全，必須做好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
六、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
本學(xué)年，我將通過(guò)向資深班主任學(xué)習，并加強班主任工作的理論知識，致力于各項常規工作的落實(shí)。從學(xué)校日常檢查工作入手，與任課教師緊密合作，積極營(yíng)造良好的班級風(fēng)氣和學(xué)習氛圍，力爭使202班在本學(xué)期穩步提升，成為積極向上的優(yōu)秀班集體。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期10
一、學(xué)生基本情況分析
我班現有學(xué)生xx人，其中男生xx人，女生人�？傮w上觀(guān)察，我班的學(xué)生男女人數相差雖不大，但部分男生有厭學(xué)現象，學(xué)習目的不明確，自覺(jué)性較差，課堂紀律渙散。全班在個(gè)別方面，如團結協(xié)助、展現自己的勇氣、敢于創(chuàng )新等方面仍有待鍛煉和培養。
二、工作目標
我們班的班集體建設主題：“優(yōu)秀是一種習慣”
我們的一言一行都是長(cháng)期養成的習慣。有的人養成了良好的習慣，有的人則養成了不良的習慣。因此，我們應該從現在開(kāi)始，讓優(yōu)秀成為一種習慣，使我們的優(yōu)秀行為變得自然而然，成為我們的第二天性。
我們班的班集體建設目標：學(xué)習勤奮有上進(jìn)心
言行文明有感恩心
做事勤懇有責任心
做人踏實(shí)有自信心
據此，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣;建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍;培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，構建一個(gè)團結、向上、文明的集體。
三、具體措施
貫徹“德育為先，以人為本”的'方針，堅持德育為先，切實(shí)抓好學(xué)生的思想品德工作。
1、抓好班級一日常規的管理，實(shí)施培養學(xué)生良好習慣的養成教育，制定“班級量化管理”評定細則。
2、提高宣傳欄、墻報質(zhì)量，營(yíng)造良好的班級氛圍，構建良好的班級文化。
3、通過(guò)各種的校會(huì )、班會(huì )、晨會(huì )，組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《中學(xué)生守則》，促進(jìn)良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。
4、通過(guò)學(xué)校和班級的各種活動(dòng)，培養學(xué)生自信心和主人翁意識，增強班級凝聚力。
5、結合常規教育，培養學(xué)生的良好學(xué)習習慣，組建學(xué)習小組，開(kāi)展競賽活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生共同進(jìn)步，定期舉辦學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。
6、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心得到健康全面的發(fā)展。
7、以各個(gè)節假日為契機開(kāi)展各類(lèi)活動(dòng)，進(jìn)行思想教育。結合教師節，舉辦尊師重教、文明有禮的活動(dòng)；結合中秋節，進(jìn)行民族文化傳承的教育；結合國慶節，開(kāi)展愛(ài)國主義教育；結合元旦節，進(jìn)行傳統文化教育。
8、利用課余、周記本等與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導、解決學(xué)生的問(wèn)題。
9、認真落實(shí)本班的衛生保潔工作和包干區的清潔任務(wù)。注重學(xué)校的大掃除和值周工作，營(yíng)造整潔舒適的learning environment。注：將“學(xué)習環(huán)境”替換成了英文"learning environment"，如需完全保持中文，可以寫(xiě)作“營(yíng)造整潔舒適的學(xué)習環(huán)境”。
10、做好學(xué)生心理的輔導，做好生理、心理健康衛生的教育、宣傳工作。
11、通過(guò)班會(huì )課、墻報、宣傳欄等渠道對學(xué)生進(jìn)行各類(lèi)安全教育，如交通安全、用電安全、防火知識、自我保護及食品衛生等。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期11
一.指導思想。
本學(xué)期我班立足實(shí)際，加強引導，落實(shí)素質(zhì)教育精神，注重人格教育，引導學(xué)生自我管理，真抓習慣養成，精細日常工作，強化教學(xué)常規和課堂常態(tài)化管理，深化教學(xué)改革，切實(shí)做好導學(xué)案備課，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，全力配合學(xué)校各部門(mén)的工作，全面完成學(xué)校的目標任務(wù)。
二.基本情況：
1.本班經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的學(xué)習，學(xué)生各方面都有一定的提高。
2.本班學(xué)生體質(zhì)多數較為瘦弱，但精神面貌還好，心理健康狀況亦良好。
3.從上學(xué)期末考試的成績(jì)來(lái)分析，學(xué)生總體成績(jì)差，并不理想，對知識掌握的不全面。
4.經(jīng)過(guò)上學(xué)期的教育，學(xué)生對學(xué)校紀律和管理模式已經(jīng)熟悉，學(xué)生的紀律意識增強了。
三.工作目標
1.嚴抓日常行為規范，做到學(xué)生在心中謹記行為規范的要求，在行為上體現行為規范的要求。
2.對作業(yè)和課堂情況嚴格把關(guān)。把作業(yè)上交率和作業(yè)質(zhì)量提到最高。把課堂上說(shuō)話(huà)、傳紙條、走神等不良現象減到最少，直至消失。
3.培養良好習慣，學(xué)會(huì )自我管理，自我監督。
4.班主任、教師打破班與班的界限、任科教師與班主任的界限，共同努力，抓好學(xué)生的行為規范和學(xué)習規范。
5.增強集體意識，使學(xué)生之間形成團結互助的好風(fēng)氣。
新學(xué)年加大力度管理好級中的各項事務(wù)，引導學(xué)生讀好書(shū)、做好人。培養良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，給學(xué)生提供一個(gè)安靜、和諧、向上的良好學(xué)習環(huán)境。均衡發(fā)展，全面提高學(xué)生成績(jì)，力爭本期末考試成績(jì)有較大提高
四.工作內容。
1.抓好紀律、德育教育。針對學(xué)生知識能力參差不齊的特點(diǎn)，班主任要充分利用好班會(huì )和常規的管理工作，通過(guò)抓衛生抓公物保護抓安全教育抓日常的`行為習慣的規范等方面入手，做好學(xué)生的養成教育。
2.強化教學(xué)過(guò)程管理，轉變學(xué)生的學(xué)習方法，提高課堂效率，抓好教學(xué)過(guò)程“五關(guān)”。即：備課關(guān)：認真落實(shí)每次集體備課。上課關(guān)：以學(xué)生發(fā)展為本，提高課堂40分鐘效率。作業(yè)關(guān)：在作業(yè)批改上狠下功夫，要求對“重點(diǎn)”學(xué)生進(jìn)行面批�？荚囮P(guān)：控制考試的次數，注重考試卷的質(zhì)量，測試的試卷必須批改講評。質(zhì)量關(guān)：每次考試后認真做好質(zhì)量分析，找差距，尋根源。月考期中期末考試后開(kāi)好年級質(zhì)量分析會(huì )。加強教學(xué)研究，提倡互相聽(tīng)課，提高集體備課的質(zhì)量，倡導團結向上、和諧互助的良好氛圍。
3.有效控制兩級分化，加強培優(yōu)扶差工作。①高度重視優(yōu)秀學(xué)生的培養，讓他們吃飽。②重視“后進(jìn)生”教育管理工作，做到“努力抓，反復抓，抓反復”，加大“后進(jìn)生”教育力度。要讓比較優(yōu)秀的學(xué)生學(xué)會(huì )主動(dòng)幫助其他同學(xué)。讓優(yōu)秀的學(xué)生成為老師的好幫手，同學(xué)們學(xué)習和成長(cháng)的小老師。
4.加強班主任隊伍建設，協(xié)助班主任抓好班上各項常規工作，搞好班級管理。充分發(fā)揮班主任在班級管理、德育教育、文化建設過(guò)程中的核心作用，不斷提高班主任素質(zhì)。
5.積極開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)。各班根據本班特點(diǎn)開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的各種活動(dòng)，豐富班級文化，如文體活動(dòng)，學(xué)習興趣小組活動(dòng)等，讓學(xué)生在活動(dòng)中鍛煉能力，培養興趣，增進(jìn)同學(xué)間的了解和合作。
6.加強安全教育，樹(shù)立安全意識。①進(jìn)行深入扎實(shí)的宣傳教育活動(dòng)，增強師生的安全意識。②建立健全各項規章制度，責任到人，嚴格按規章制度辦事，堅持每日值日檢查制度，并做好記錄，對查出的隱患，存在的問(wèn)題及時(shí)講明情況，限期整改，提出改進(jìn)措施。③班主任做好少數違紀學(xué)生的教育管理，杜絕瘋打追鬧等現象，將一切事故苗頭消除在萌芽狀態(tài)。加強青春期教育，做好學(xué)生的心理指導。
本學(xué)期我班要從細節抓起，以養成好習慣為目標。讓學(xué)生從一開(kāi)始就朝著(zhù)一個(gè)好的方向去發(fā)展。各項工作要抓緊、抓嚴、抓細、抓實(shí)。我們深信經(jīng)過(guò)老師和學(xué)生的共同努力，大家心往一起想，勁往起一起使，力往一起出，我們的各項目標一定會(huì )實(shí)現。
20xx-2-12.
班主任工作計劃七年級下學(xué)期12
轉眼之間，20xx年班主任工作已經(jīng)結束，在歲末年終之際，作為初一的班主任，我也應該好好回顧過(guò)去的工作。帶初一對我來(lái)說(shuō)是一件非常開(kāi)心的事情，因為我之前一直帶的是畢業(yè)班，這次能夠帶初一的學(xué)生，我感到很有挑戰。一年來(lái)的班主任工作鍛煉了我許多，在學(xué)生管理方面我也提升了不少。我認為不僅僅是總結回顧，更應該在下學(xué)期的工作中制定一些計劃。盡管班主任工作非常辛苦，但這種辛苦讓我感到十分充實(shí)。我喜歡帶初一的學(xué)生，在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們都十分聽(tīng)話(huà)，我的工作也相對順利。
在下學(xué)期的工作中，我應該重點(diǎn)抓好班級管理，因為在上學(xué)期我在細節管理方面做得不夠到位，未能及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生在校情況，由于工作安排不合理，導致部分學(xué)生在學(xué)習上出現問(wèn)題。這反映出我在管理上的疏忽，因此我希望在下學(xué)期能夠更加注重學(xué)生管理。我會(huì )根據本班的具體情況，總結并改進(jìn)存在的問(wèn)題，并選拔一些優(yōu)秀的.學(xué)生干部來(lái)協(xié)助管理班級。我認為學(xué)生干部是直接接觸班級事務(wù)的人，對班級情況最為了解，能及時(shí)反映班級動(dòng)態(tài)。同時(shí)，我也會(huì )定期進(jìn)行抽查，并召開(kāi)班干部會(huì )議，總結過(guò)去幾天、一個(gè)月或幾個(gè)月的工作，使學(xué)生干部認識到自己的不足之處，并明確需要改進(jìn)的地方。
再者，在教學(xué)方面，由于我同時(shí)擔任數學(xué)老師，我認為自己的教學(xué)工作還有待提升。平時(shí)班干部工作非常繁忙，再加上備課，這給我增加了不少負擔。雖然我覺(jué)得作為一名班主任，應該承擔起這份責任，但在接下來(lái)的工作中，我會(huì )更加努力，用心做好班主任和數學(xué)老師這兩個(gè)角色，進(jìn)一步提升教學(xué)工作，提高班級的整體成績(jì)，特別是數學(xué)成績(jì)。當然，我也更希望學(xué)生們能在所有科目上取得更大的進(jìn)步。
20xx年是充滿(mǎn)希望的一年，我也會(huì )做好充分準備，擔任好班主任的角色，同時(shí)履行好數學(xué)教師的職責，讓學(xué)生們學(xué)到知識，提升成績(jì)。我會(huì )管理好班級，以身作則，教育學(xué)生培養集體意識。我一定會(huì )更加努力，不辜負學(xué)校的期望。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期13
本學(xué)年度，作為七（12）班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生50人，男生24人，女生26人。根據班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、依托班干部，以點(diǎn)帶面的做好班級管理工作
注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成臨時(shí)班委，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。
首先，幫助班委樹(shù)立威信；
其次，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；
二、樹(shù)立積極向上的班風(fēng)
提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成"班榮我榮，班恥我恥"的'觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的"主人翁"意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育，形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
第四，培養班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。
對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群；有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出"惡作劇"�？傊�，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教，定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、注重對學(xué)生的安全教育
發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全，必須確保安全工作得到保障。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期14
教師的職責在于培育每位學(xué)生的成長(cháng)，而班主任的使命則是以學(xué)生的身心健康成長(cháng)為首要任務(wù)。班主任的工作既神圣又光榮，學(xué)生應當以自己的班主任為榮，班主任亦應因自己的學(xué)生而感到榮耀。為了更好地與班級同學(xué)共同學(xué)習、共同進(jìn)步，現根據當前情況，制定下學(xué)期的工作計劃如下：
一、班級總體情況分析：
班級整體素質(zhì)一般，學(xué)困生占比較大，尚未養成良好的學(xué)習習慣，主動(dòng)學(xué)習的積極性不強，但具有較強的集體榮譽(yù)感；學(xué)習態(tài)度需進(jìn)一步提升，優(yōu)秀學(xué)生還未充分發(fā)揮引領(lǐng)作用。今后應加強培養他們的重要作用。
1、自然情況：
班級共有29人，男生15人，女生14人；13歲學(xué)生占大多數。僅有一名男生是16歲，好學(xué)生與差生的比例為2:3。
2、班級現狀分析：
在思想品德方面，學(xué)生們熱愛(ài)學(xué)校并關(guān)心班級，具有較強的集體榮譽(yù)感，但部分學(xué)生尚未養成良好的行為習慣，無(wú)法很好地自律，在課堂上也不能?chē)栏褚笞约�，需要加強教育。就學(xué)習而言，學(xué)生們缺乏有效的學(xué)習方法，學(xué)習目標不明確，態(tài)度不夠端正，也沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣，主動(dòng)預習的習慣尚未建立，此外，他們課后未能及時(shí)復習鞏固所學(xué)知識，從而導致學(xué)習遇到困難。
3、班委管理班級的情況：
班干部的組織能力較弱，部分班干部只關(guān)注個(gè)人學(xué)習，忽視了班級管理工作，未能充分發(fā)揮其作用。今后需要班主任經(jīng)常進(jìn)行方法指導并不斷監督提醒。
二、工作目標：
1、總目標：
本學(xué)期我班的總目標是：繼續建設一支積極進(jìn)取、能力強的班干部隊伍；使全體同學(xué)樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習氛圍；繼續培養學(xué)生的良好行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)，努力建設一個(gè)團結、向上、文明的集體。
三、主要工作及實(shí)施措施
1)根據學(xué)校要求，需切實(shí)落實(shí)行為規范教育、班集體建設、問(wèn)題學(xué)生轉化、家校聯(lián)系及班會(huì )課等常規工作。課間操和眼保健操是進(jìn)行紀律教育和健康教育的良好時(shí)機，應給予足夠重視。
2)堅持開(kāi)好每周一次班主任例會(huì )，明確知道每周的活動(dòng)安排及事宜，做到有目標，有計劃，落實(shí)好班級的各項活動(dòng)。
3)強化班集體建設，充分發(fā)揮班級干部的引領(lǐng)作用，讓他們負責班級管理及學(xué)生事務(wù)，充分信任他們，并提供指導與監督。
4)強化安全教育。全面增強對學(xué)生的安全教育。充分運用各類(lèi)平臺加強對學(xué)生的交通安全、飲食安全、消防安全等教育。
5)繼續做好家訪(fǎng)工作。提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。
四、加強班風(fēng)建設
1、班級工作計劃
要以全國少工委頒布的“加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的意見(jiàn)”為基礎內容，根據學(xué)校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。要加強對少年兒童思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，明確活動(dòng)要求，設計好活動(dòng)并扎扎實(shí)實(shí)地組織實(shí)施，力求取得主題教育的`最大效應。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個(gè)新名字，創(chuàng )作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養其組織能力和責任感，使每位學(xué)生都有展示才華和獲得成就感的機會(huì )。通過(guò)增強學(xué)生的參與意識，提供展現才能的平臺，在不知不覺(jué)中逐步提升自我管理和自治能力，彰顯學(xué)生的主體地位，激發(fā)創(chuàng )新精神。
3、班干部培養工作計劃
班級小干部是班主任的得力助手。要認真選拔并精心培養小干部。首先，幫助小干部樹(shù)立威信；其次，鼓勵小干部大膽工作，并指導他們工作方法；再次，嚴格要求小干部在知識和能力上不斷進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面為全班起到模范帶頭作用，即“以點(diǎn)帶面”；最后，培養干部團結協(xié)作的精神，使他們通過(guò)小集體建立正確的輿論導向，帶動(dòng)全班開(kāi)展批評與自我批評，增強集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，即“以面帶面”。
以上就是我的整個(gè)針對下個(gè)學(xué)期的一個(gè)工作計劃，希望同學(xué)們可以和老師共同努力，一起大步向前走。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期15
經(jīng)歷了七上一個(gè)學(xué)期的學(xué)生行為規范的教育和指導，七下的班主任工作會(huì )有所轉變。但行為習慣作為一個(gè)班級的行政綱領(lǐng)，不可偏廢。在此前提下，本學(xué)期的班主任工作計劃如下：
1、繼續加強對學(xué)生的行為習慣的要求和教育，本學(xué)期可以在上學(xué)期的基礎上，要求更嚴格、更細致、更明了一些。因為，學(xué)生已經(jīng)適應了一定的規章制度的要求后，也會(huì )慢慢隨著(zhù)你的要求而提高。
這個(gè)行為規范的抓落實(shí)，初中三年都不可忽視。一般到了初二下，學(xué)生一般的`規范行為會(huì )形成，那樣以后的工作會(huì )相對輕松。
2、將一部分的工作重心轉移到學(xué)習上來(lái)，如：學(xué)生好的學(xué)習習慣的養成、學(xué)習上進(jìn)心的增強等等。一定要逐步培養他們的學(xué)習和競爭意識，這樣的話(huà)才能有效的調動(dòng)他們學(xué)習的積極性。
七下的學(xué)生學(xué)習習慣的培養，會(huì )為學(xué)生進(jìn)入初二一開(kāi)學(xué)的穩定和學(xué)生成績(jì)的提升打下堅實(shí)的基礎。
3、關(guān)注差生，后進(jìn)生。初中學(xué)生的兩級分化，其實(shí)從一開(kāi)始就存在，但隨著(zhù)學(xué)業(yè)的加深，這一點(diǎn)慢慢會(huì )突出來(lái)。這時(shí)候，作為班主任，一定要有超前意識。發(fā)現差生，不光是成績(jì)上的，更是思想上的。發(fā)現一個(gè)，就要即時(shí)了解情況，通過(guò)談話(huà)或家訪(fǎng)來(lái)了解工作。一定要即時(shí)。
4、關(guān)注鞏生工作。
初一下也是一個(gè)溜生的高峰期，必須早做準備，在班級多做一些思想工作。多了解一些情況，以備不時(shí)之需。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期16
我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(cháng)特點(diǎn)，應該說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習慣、學(xué)習習慣和學(xué)習能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。
經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學(xué)習當中。但在心理上需要老師的及時(shí)引導才能夠正確地樹(shù)立人生觀(guān)、社會(huì )觀(guān)。鑒于此，特作出本學(xué)期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
一、建立良好的班風(fēng)。爭創(chuàng )模范班集體
對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個(gè)人行為放到班級中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng )模范班集體上。具體工作從三方面入手。
第一，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《班規制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生，也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初，及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，明確本學(xué)期的目標，要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感，要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)干部會(huì )議，鼓勵、培養他們的管理意識和能力，爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。
第二，培養學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，進(jìn)行輔導和督促。
第三，融洽師生關(guān)系。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛(ài)和關(guān)心，他們是應該能夠體會(huì )到的`。另外，還要加強和家長(cháng)的聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合，更好地培養學(xué)生的行為習慣。
二、再發(fā)掘培養一支合格的班干部隊伍
通過(guò)一個(gè)學(xué)期的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培養更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來(lái)，作為班級的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。
三、積極配合學(xué)校各項工作
結合學(xué)校的有關(guān)規定，在日常的學(xué)習生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，進(jìn)行每天的小打掃和每月末的大掃除，并主動(dòng)和學(xué)生們一起參加勞動(dòng)。
四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習興趣，培養獨立學(xué)習的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導。
又是一個(gè)新的開(kāi)始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期17
班級基本情況
本班有學(xué)生56名（其中男生34名,女生22名），他們思想狀況、紀律意識、行為習慣、學(xué)習能力、智商情商等參差不齊。學(xué)習目標明確、學(xué)習態(tài)度端正、會(huì )學(xué)習勤思考、成績(jì)好表現佳的不多，調皮搗蛋喜歡瘋鬧、厭學(xué)好玩的較多。其中學(xué)困生8名，心理有偏差的.有2人，偏科嚴重的23人，體質(zhì)較差的6人，單親家庭的5人。
本學(xué)期重點(diǎn)工作
進(jìn)一步端正班風(fēng)學(xué)風(fēng)考風(fēng)，形成積極向上的班級環(huán)境，營(yíng)造良好的成長(cháng)氛圍。
教育方法與措施
1.利用晨會(huì )、主題班會(huì )進(jìn)行安全教育、法紀教育、理想教育、集體主義教育。
2.利用墻報、手抄報、黑板報進(jìn)行學(xué)法指導、表彰先進(jìn)、促進(jìn)后進(jìn)、弘揚正能量。
3.利用座談會(huì )交流學(xué)習經(jīng)驗。
4.利用個(gè)別談心進(jìn)行心理健康教育。
5.利用演講比賽進(jìn)行感恩教育。
6.利用家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )形成家校合力，促學(xué)生健康成長(cháng)。
7.利用實(shí)踐活動(dòng)進(jìn)行養成教育。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期18
教師的職責在于教育好每一位學(xué)生，而班主任的使命則是以學(xué)生的健康成長(cháng)為核心。班主任肩負著(zhù)神圣而光榮的任務(wù)，學(xué)生應當以自己的班主任為榮，班主任亦應因自己的學(xué)生而感到榮耀。為了更好地與班上的同學(xué)共同學(xué)習、共同進(jìn)步，現根據當前情況，制定下學(xué)期的工作計劃如下：
一、班級總體情況分析：
班級整體素質(zhì)一般，學(xué)困生占一定比例，他們尚未養成良好的學(xué)習習慣，主動(dòng)學(xué)習的積極性不高，但具有較強的集體榮譽(yù)感。學(xué)習態(tài)度需要進(jìn)一步提升，優(yōu)秀學(xué)生還未充分發(fā)揮帶動(dòng)作用。今后應加強培養他們的引領(lǐng)作用。
1、自然情況：
班級共有29人，男生15人，女生14人；大多數學(xué)生年齡為13歲。僅有一名男生是16歲，好學(xué)生與差生的比例為2:3。
2、班級現狀分析：
在思想品德方面，學(xué)生們熱愛(ài)學(xué)校并關(guān)心班級，具有較強的集體榮譽(yù)感，但部分學(xué)生尚未養成良好的行為習慣，自我約束能力較弱，在課堂上不能?chē)栏褚笞约�，需要進(jìn)一步加強教育。就學(xué)習而言，學(xué)生們缺乏有效的學(xué)習方法，學(xué)習目標不夠明確，態(tài)度也不夠端正，沒(méi)有形成良好的學(xué)習習慣，主動(dòng)預習的習慣還未建立，此外，課后未能及時(shí)復習鞏固所學(xué)知識，這導致他們在學(xué)習上遇到困難。
3、班委管理班級的情況：
班干部的組織能力較弱，部分班干部只專(zhuān)注于個(gè)人學(xué)習，忽略了班級管理工作，未能充分發(fā)揮班干部的作用。今后需要班主任經(jīng)常進(jìn)行方法指導，并不斷監督提醒。
二、工作目標：
1、總目標：
本學(xué)期我班的總目標是：繼續建設一支積極進(jìn)取、能力強的班干部隊伍；使全體同學(xué)樹(shù)立明確的學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習氛圍；繼續培養同學(xué)們良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、上進(jìn)、勤奮的班風(fēng)，努力建設一個(gè)團結、向上、文明的集體。
三、主要工作及實(shí)施措施
1)根據學(xué)校要求，需將行為規范教育、班集體建設、問(wèn)題學(xué)生轉化、家校溝通、班會(huì )課等常規工作切實(shí)落實(shí)。每天的課間操和眼保健操是進(jìn)行紀律教育和健康教育的良好時(shí)機，應給予充分關(guān)注。
2)堅持召開(kāi)每周一次的班主任例會(huì )，明確了解每周的活動(dòng)安排及事項，做到有目標、有計劃，落實(shí)好班級的各項活動(dòng)。
3)加強班集體建設，充分發(fā)揮班級干部的帶頭作用，讓他們參與班級管理和學(xué)生管理，充分信任他們，并給予指導和監督。
4)強化安全教育。全面增強對學(xué)生群體的安全教育。積極利用各類(lèi)平臺加強對學(xué)生的交通安全、飲食安全、消防安全等多方面的教育。
5)繼續做好家訪(fǎng)工作。提高家庭教育水平，從而家、校配合，形成教育合力。
四、加強班風(fēng)建設
1、班級工作計劃
要以全國少工委頒布的《加強少先隊思想道德教育和深化體驗教育的`意見(jiàn)》為基礎內容，結合學(xué)校德育工作計劃的安排，引導少年兒童開(kāi)展各類(lèi)實(shí)踐活動(dòng)。注重對少年兒童的思想品德教育和創(chuàng )新精神及實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。在活動(dòng)前應制定詳細的計劃，明確活動(dòng)要求，并精心設計活動(dòng)內容，確�；顒�(dòng)扎實(shí)有效地實(shí)施，力求達到最佳的教育效果。班主任需與學(xué)生共同確定本學(xué)期的各項活動(dòng)主題，組織并指導學(xué)生開(kāi)展豐富多彩、富有趣味的校內外活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等，友誼中隊也可舉辦一些聯(lián)誼活動(dòng)。
2、營(yíng)造向上氛圍
根據各年級學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
(1)制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小隊取個(gè)新名字，創(chuàng )作班歌等。
(2)布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。
(3)讓學(xué)生參與班級管理，培養其組織能力和責任感，讓每位學(xué)生都有展示才華和獲得成就感的機會(huì )。通過(guò)增強學(xué)生的參與意識，提供展現個(gè)人才能的平臺，在不知不覺(jué)中逐步提升自我管理和自治能力，彰顯學(xué)生的主體地位，激發(fā)創(chuàng )新精神。
3、班干部培養工作計劃
班級小干部是班主任的左右手。要認真選拔小干部，同時(shí)要精心培養小干部。第一，幫助小干部樹(shù)立威信;第二，鼓勵小干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法;第三，嚴格要求小干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”;第四，培養干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)干部這個(gè)小集體建立正確、健全的輿論，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心，亦即“以面帶面”。
以上就是我的整個(gè)針對下個(gè)學(xué)期的一個(gè)工作計劃，希望同學(xué)們可以和老師共同努力，一起大步向前走。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期19
今年我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(cháng)特點(diǎn)，應該說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習慣、學(xué)習習慣和學(xué)習能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步，也是學(xué)生的少年時(shí)代思想定型和人生觀(guān)建立的關(guān)鍵時(shí)期。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。
經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習與鍛煉，學(xué)生們已較好地適應了學(xué)校的基本情況及規章制度，能夠順利融入初中階段的學(xué)習，并在行為習慣上有了顯著(zhù)提升，成長(cháng)意識明顯增強。然而，在心理層面仍需成人及時(shí)引導，方能幫助他們正確樹(shù)立人生觀(guān)和社會(huì )觀(guān)�；诖�，特制定本學(xué)期工作計劃，以期為班主任工作提供明確方向。
1、加強班級管理
這個(gè)年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個(gè)人行為放到班級中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。
第一、為了鼓勵并要求同學(xué)們嚴格遵守《中學(xué)生行為規范》和《班規班約》，我們將重點(diǎn)從提高文明意識入手，從點(diǎn)滴小事做起，逐步形成良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，積極參與義務(wù)勞動(dòng)，為班級爭光。養成良好的生活習慣，保持環(huán)境衛生和個(gè)人整潔。本學(xué)期我們將定期評選班級模范，充分發(fā)揮這些同學(xué)的帶頭作用，促進(jìn)班級整體進(jìn)步。開(kāi)學(xué)初，我們將召開(kāi)班會(huì )，明確本學(xué)期目標，激發(fā)學(xué)生的責任感，在學(xué)習和做人方面展現出積極和先進(jìn)的態(tài)度。定期召開(kāi)班委會(huì )，給予鼓勵和支持，培養班干部的管理能力和責任感，確保每位班干部都能勝任自己的工作。
第二，培養學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初，為表彰上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生及進(jìn)步最大的學(xué)生，激發(fā)學(xué)生之間的良性競爭，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習氛圍，作為班主任，我充分利用課間和自習課的時(shí)間，及時(shí)掌握學(xué)生的學(xué)習狀況，給予輔導和督促。期末考試結束后，學(xué)生們已清楚地認識到自己在年級中的位置。幾乎所有學(xué)生在學(xué)期初都有一個(gè)共同的決心：從今以后，一定要認真對待學(xué)習，不再貪玩，不再浪費時(shí)間。針對這種情況，我采取了鼓勵與督促相結合的方式。對于學(xué)習能力強的學(xué)生，一方面鼓勵他們設定更高目標，另一方面嚴格要求，爭取更優(yōu)異的成績(jì)。對于存在明顯偏科現象的學(xué)生，對于單科成績(jì)較好的學(xué)生，鼓勵他們在保持優(yōu)勢的同時(shí)，培養對其他學(xué)科的興趣；對于單科成績(jì)較差的學(xué)生，則嚴格要求，首先讓他們意識到偏科的負面影響，并在日常學(xué)習中加強監督和指導。力求讓學(xué)生們在學(xué)習過(guò)程中不僅能夠獲取知識，還能從中獲得樂(lè )趣，找到適合自己的高效學(xué)習方法，發(fā)揮自身優(yōu)勢，彌補不足。
要讓所有學(xué)生了解到，學(xué)習好不是好學(xué)生的個(gè)人行為，而是全班同學(xué)的集體行為，他們每一個(gè)人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。在學(xué)習中，還要培養他們正確對待競爭，互相取長(cháng)補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現代意識。
第三，作為一名年輕的班主任，盡管我在能力和經(jīng)驗上還有很大的提升空間，但我擁有充沛的精力去學(xué)習和嘗試。我要求自己在班級里多聽(tīng)課、多觀(guān)察，課間多與學(xué)生交流、溝通。
現在我和這個(gè)班級的學(xué)生已經(jīng)建立了深厚的感情，我相信我的真心關(guān)愛(ài)他們是能夠感受到的。此外，我也要增強與家長(cháng)的溝通，爭取他們的支持，共同培養學(xué)生的良好行為習慣。我把自己的工作目標與學(xué)生的目標緊密結合，作為一名年輕教師，我深諳這一代學(xué)生的'感受，這或許是我的一個(gè)優(yōu)勢。學(xué)生們常常寫(xiě)信向我傾訴他們的困擾，我總是以朋友的身份傾聽(tīng)，努力營(yíng)造更加融洽和諧的師生關(guān)系。
2、再發(fā)掘培養一支合格的班干部隊伍
通過(guò)一年多的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培養更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來(lái)，作為班級的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。
3、積極配合學(xué)校布置的各項工作
結合學(xué)校的有關(guān)規定，在日常的學(xué)習生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，進(jìn)行每天的小打掃和周一的大掃除，按時(shí)參加升國旗、早操。
4、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習興趣，培養獨立學(xué)習的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導。
又是一個(gè)新的開(kāi)始，我相信憑借自己的工作熱忱和對學(xué)生真摯的關(guān)愛(ài)，在新學(xué)期的工作中一定能圓滿(mǎn)完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，讓學(xué)生們在這個(gè)學(xué)期中獲得更多收獲和更大進(jìn)步。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期20
班級情況分析
本班學(xué)生整體活躍，班干部有很強的組織和協(xié)調能力；學(xué)習成績(jì)不突出，主要表現在成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生占的比例小，特別是中上游的學(xué)生更少，后進(jìn)生較多，有個(gè)別學(xué)生都到了很難繼續學(xué)習的境地。另外由于入學(xué)初期缺少集體主義教育，顯得班級凝聚力不是很強，學(xué)生集體主義意識較差。
本班還存在幾個(gè)特殊學(xué)生：xxx、xxx、xxx
本學(xué)年班級主要任務(wù)
意識形態(tài)方面：加強集體主義意識教育，讓學(xué)生具有較強的.集體主義意識，能做到班榮我榮班恥我恥。進(jìn)一步明確團結就是力量。
學(xué)習方面：根據學(xué)生的具體情況，重點(diǎn)培養幾個(gè)可以進(jìn)一步提升的同學(xué)，以期在本學(xué)年中取得更大的進(jìn)步，也就是進(jìn)一步提升中間力量的優(yōu)秀度，因為我覺(jué)得有幾個(gè)同學(xué)是有潛力的。除此之外，努力督促優(yōu)秀生繼續保持領(lǐng)先的地位。在后進(jìn)生方面，主要是培養學(xué)生的學(xué)習興趣，使其有信心繼續學(xué)下去，而不是破罐子破摔。
抓好班級管理工作的措施以班會(huì )為根據地，對學(xué)生進(jìn)行各種教育，以談話(huà)為主要教育溝通方式，以班干部為主要切入點(diǎn)，以鼓勵為主要方法，以活動(dòng)評比加以落實(shí)。
班級具體活動(dòng)安排：
三月份：期末成績(jì)分析，確立新學(xué)期學(xué)習目標。
四月份：積極籌備準備校春季運動(dòng)會(huì )，以此為契機提高班級凝聚力。
五月份：準備期中考試，做好考試的迎考和成績(jì)分析。
六月份：對照期中考試的成績(jì)對重點(diǎn)學(xué)生進(jìn)行學(xué)習的幫扶。
七月份：積極準備期末考試，做好期末考試的有關(guān)事宜。安排暑假的有關(guān)事宜。
八月份：家訪(fǎng)
班主任工作計劃七年級下學(xué)期21
七（2）班班共有學(xué)生49人，男28人，女21人，屬于中層班級，學(xué)生比較聽(tīng)話(huà)守紀，但勤奮學(xué)習的人數不多，本人有決心、有能力、把該班搞好。在新的學(xué)期，將按照班級的實(shí)際情況工作，按照學(xué)生的實(shí)際情況重點(diǎn)輔導，相信自己可以將學(xué)生帶到一個(gè)新的高度！為帶好這個(gè)班，特制定如下工作計劃：
一、工作目標：
德育：開(kāi)展五講：“講文明、講禮貌、講衛生、講秩序、講道德”；四美：“心靈美、語(yǔ)言美、行為美、環(huán)境美”；三熱愛(ài)：“熱愛(ài)祖國、熱愛(ài)秋長(cháng)中學(xué)、熱愛(ài)生活”教育。
紀律：保持課堂的有序獲取知識，上課時(shí)課堂活躍，下課后班級秩序井然，無(wú)打架現象。
學(xué)習：杜絕抄作業(yè)的現象，狠抓薄弱科目及主干科目，保持班級整體成績(jì)的上升趨勢。
衛生：注重衛生的保持工作，抓好分擔區的整潔工作。
文體：積極參加學(xué)校各項活動(dòng)，并開(kāi)展班級活動(dòng)使學(xué)生身心得到鍛煉。
二、具體工作及措施：
1、全面回顧上學(xué)期班級工作的得與失，充分展示成績(jì)，表彰優(yōu)秀個(gè)人，延續上學(xué)期的良好傳統，冷靜剖析存在的問(wèn)題，制定有效對策，力求徹底解決這些問(wèn)題。
2、繼續組織學(xué)生深入學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》以及校紀校規、班紀班規，并逐條落實(shí)。
3、增強學(xué)生干部的職能。進(jìn)一步明確干部職責，明確分工，確保人人有事做，事事有人管；加強對干部工作能力和方法的指導，使每位干部能夠充分發(fā)揮潛力，最大程度地為班級、同學(xué)和老師服務(wù)；培養干部的正義感和正氣，讓正氣充滿(mǎn)整個(gè)班級。
4、加強班級文化建設。打造墻壁文化，讓每面墻都能傳遞信息；營(yíng)造環(huán)境文化，確保窗明幾凈，桌椅物品擺放有序，成為無(wú)聲的指導者；重點(diǎn)培育思想文化，使刻苦、勤奮、進(jìn)取、團結、勤儉、節約、互助、友愛(ài)、寬容等精神在教室里扎根、成長(cháng)、綻放、收獲。
5、培養良好的學(xué)習習慣。上課時(shí)要求學(xué)生集中注意力聽(tīng)講，讀書(shū)時(shí)要求學(xué)生大聲朗讀，作業(yè)要求書(shū)寫(xiě)工整、按時(shí)完成，課前要求學(xué)生提前預習，課后要求學(xué)生認真復習，確保學(xué)習任務(wù)當天完成。
6、通過(guò)考試的杠桿效應，每次考試結束后要求每位學(xué)生總結考試的收獲與不足，查找經(jīng)驗和待改進(jìn)之處，并制定整改措施和下次考試的目標。
7、定期與學(xué)生談心溝通，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的心里問(wèn)題。
8、增強家校溝通。保持電話(huà)聯(lián)系頻繁，定期開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)。使家長(cháng)熟悉學(xué)校情況，了解班級動(dòng)態(tài)，關(guān)注學(xué)生表現，獲得家長(cháng)的合作與支持。
9、利用好班會(huì )課，認真開(kāi)展主題教育活動(dòng)。
10、加強科任老師間的聯(lián)系，及時(shí)溝通，為科任老師的'工作分憂(yōu)解愁。
三、爭創(chuàng )模范班集體
第一，要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生，也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。
第二，培養學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習氛圍。
第三，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的相處，我和這個(gè)班的學(xué)生建立了深厚的感情。我相信我的真心關(guān)愛(ài)和付出，他們一定能夠感受到。
四、日常事務(wù)安排：
每天必做的事情
1、安排班干部聽(tīng)寫(xiě)英語(yǔ)單詞，語(yǔ)文生字詞，檢查班級衛生，班級日志。
2.跟蹤了解各科課，改作業(yè)，關(guān)注學(xué)生的聽(tīng)課和學(xué)習情況，及時(shí)處理班級發(fā)生的問(wèn)題。
3.自習課的管理，應培養學(xué)生自覺(jué)安靜學(xué)習的習慣。關(guān)注班級的學(xué)習狀況，對課堂上表現積極的學(xué)生給予表?yè)P，對表現不足的學(xué)生提出批評，并予以公示。每天找至少兩名學(xué)生談心。
每周必做的事情。
1.組織班會(huì )，利用班會(huì )來(lái)滲透素質(zhì)教育。
2.大組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)組，各組之間換坐位。評比出行為習慣模范者。
每月必做的事情。
1.參加學(xué)校統一的月考，統計月考的成績(jì)，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。
2.利用家校平臺和家長(cháng)聯(lián)系，讓家長(cháng)及時(shí)了解學(xué)生在校的情況。
3.善于發(fā)現人才，給更多的學(xué)生鍛煉能力的機會(huì )。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期22
本學(xué)期，本人仍擔任七年級的班主任，本屆學(xué)生入學(xué)時(shí)學(xué)習習慣和生活習慣都很差，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活，孩子們基本上養成了團結友愛(ài)、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習的好狀態(tài)。學(xué)習目標明確，好多孩子養成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問(wèn)題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息，課前準備課后復習以及清潔的保持等問(wèn)題都有待進(jìn)一步解決。根據班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風(fēng)
強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，切實(shí)落實(shí)小組合作制度，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多找學(xué)生談心，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、加強班級管理，培養提高班干部的管理能力
首先，建立整合11個(gè)小組，班級的各項工作實(shí)行組長(cháng)負責制。鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《班級制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生，也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初，及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，明確本學(xué)期的目標，提高小組的集體榮譽(yù)感和合作精神，要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感，要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。
其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教。加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是智力有問(wèn)題，或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、及時(shí)了解學(xué)情
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎知識上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的.平穩、扎實(shí)地上升
五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育和疫情防控教育
對學(xué)生的法制安全教育和疫情防控教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全，必須做好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
六、學(xué)校教育與家庭教育相結合
經(jīng)常進(jìn)行家訪(fǎng)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作。同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習的同時(shí)，加強班主任工作的理論學(xué)習，努力抓好各項常規工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取在本學(xué)期中做到穩步前進(jìn)，成為一個(gè)積極向上的班集體。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期23
本學(xué)期，本人仍擔任七年級的班主任，通過(guò)上學(xué)期觀(guān)察，學(xué)生的基礎差異較大，學(xué)生的學(xué)習熱情不高，不但學(xué)習成績(jì)不夠理想，而且行為習慣也很差，紀律觀(guān)念淡薄，自控能力差，后進(jìn)生較多。因此，作為一名班主任，我更應該努力去調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，時(shí)刻注意一些后進(jìn)生的發(fā)展動(dòng)向，幫助他們克服學(xué)習上和生活上的困難。根據班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風(fēng)
強化班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、加強班級管理，培養提高班干部的管理能力
首先，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《班級制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生，也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初，及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，明確本學(xué)期的目標，要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感，要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。
其次，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用;
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作。
面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教。加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護每個(gè)學(xué)生的角度出發(fā)，全面了解、關(guān)心學(xué)生。及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是智力有問(wèn)題，或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋愛(ài)拿別人的東西。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下：
對于個(gè)別學(xué)生的.教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、及時(shí)了解學(xué)情：
經(jīng)常與科任教師取得聯(lián)系，準確把握各學(xué)科學(xué)生對知識的掌握情況。因材施教，重點(diǎn)在抓基礎知識上下功夫，以促進(jìn)全班成績(jì)的平穩、扎實(shí)地上升
五、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。尤其是學(xué)生校外安全和校內休息時(shí)間的安全，必須做好，確保安全工作萬(wàn)無(wú)一失。
六、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí)，把學(xué)生在校的各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，針對學(xué)生的現狀，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標。本人將在本學(xué)年中，在不斷向有經(jīng)驗班主任學(xué)習的同時(shí)，加強班主任工作的理論學(xué)習，努力抓好各項常規工作，從學(xué)校的日常檢查工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，爭取在本學(xué)期中做到穩步前進(jìn)，成為一個(gè)積極向上的班集體。 一、班級現狀分析：
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活，孩子們基本上養成了團結友愛(ài)、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習的好狀態(tài)。學(xué)習目標明確，好多孩子養成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問(wèn)題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問(wèn)題都有待進(jìn)一步解決。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期24
本學(xué)期，本人擔任七年級4班的班主任，我將從本班學(xué)生的實(shí)際情況出發(fā)做好班級管理工作。本班有學(xué)生61人，男生34人，女生27人。個(gè)別學(xué)生紀律觀(guān)念差，行為習慣有些散漫。根據班級的情況，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風(fēng) ，提出班級的總體奮斗目標，以班訓為指針，使同學(xué)們振奮精神，共同為班級的未來(lái)努力奮斗，形成“班榮我榮，班恥我恥”的觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生的“主人翁”意識，人人爭做班級的小主人。抓好班級一日常規，抓好自習課紀律，提高課堂效率。利用班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的養成教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養班干部
擔任班主任后，首先注意選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。首先，幫助班委樹(shù)立威信；其次，鼓勵班委大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用；第四，培養班干部團結協(xié)作的精神，要能夠通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確、良好的班風(fēng)，帶動(dòng)整個(gè)班集體開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的組織性、紀律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。對于班級里一些較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。做好這些特殊學(xué)生的教育工作。具體做法如下： 對于個(gè)別學(xué)生的教育，保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，感情上不厭惡，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現后進(jìn)生身上的積極因素，特別是要注意培養后進(jìn)生的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。 對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，教育個(gè)別生首先要找出個(gè)別生特殊在什么地方，有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，有很強的自卑感，造成性格孤僻，不和群。有的是精力過(guò)剩，人很聰明，而班級生活對他來(lái)說(shuō)很不滿(mǎn)足，在缺乏正確引導的情況下就會(huì )搞出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。
四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生的法制安全教育要做到：時(shí)時(shí)處處都得講、時(shí)時(shí)處處都得做。讓學(xué)生遵紀守法，如果發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，及時(shí)上報，想盡辦法把問(wèn)題隱患控制在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低點(diǎn)。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí)，把學(xué)生在校的'各方面的表現反饋給家長(cháng)，及時(shí)與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)對孩子在校情況作到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
計劃只是一個(gè)期望，一個(gè)目標。本人將在本學(xué)年中，不斷向優(yōu)秀班主任學(xué)習，同時(shí)加強班主任工作的理論學(xué)習，努力抓好各項常規工作，從班級的日常管理工作做起，協(xié)助任課教師，積極創(chuàng )造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，努力把七年級三班打造成一個(gè)文明進(jìn)步的班集體。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期25
一、指導思想：
依據《兩綱》要求，根據學(xué)校新三年發(fā)展規劃，遵循學(xué)生思想道德品行形成的規律和社會(huì )發(fā)展的需要，“努力做好每件事”。培養學(xué)生自尊自愛(ài)、誠實(shí)守信的良好心理品質(zhì)和明辨是非、自覺(jué)抵制不良影響的能力，讓學(xué)生在學(xué)禮、知禮中明禮。
二．班級基本情況分析：
初一（4）班，一共有學(xué)生38名。男 19人，女19人�，F對本班的情況作一分析：
1、學(xué)生學(xué)習基礎相對較好，大部分學(xué)生有比較好的學(xué)習習慣；但也有10位左右的學(xué)生的學(xué)習習慣有待進(jìn)一步改善與培養。
2、整個(gè)班集體比較活躍，但班干部隊伍的管理能力仍需加強。
3、男生中具有表現欲望的學(xué)生較多，但往往眼高手低，做事也不太穩重；女生中較多孩子的性格較為內向。
4、動(dòng)手能力及自理能力較差, 也不愿意動(dòng)手；遇事喜歡問(wèn)問(wèn)題，不太會(huì )自己想辦法解決。
三．本學(xué)期我班的基本目標是：
培養學(xué)生形成良好的日常生活習慣、學(xué)習習慣；掌握良好的學(xué)習方法；建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的'學(xué)習目標，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
四．本學(xué)期工作的具體措施：
1、培養一批得力的班干部，形成班級常規管理的良性運行。
我要重視班委會(huì )的建設，以班委會(huì )為核心，重點(diǎn)抓班風(fēng)，班紀的建設。充分發(fā)揮班干部的核心作用，抓好班級學(xué)生的出勤，課堂紀律，要初步形成一個(gè)紀律嚴明、積極上進(jìn)、凝聚力強的班集體。要做好班干部的培訓工作：對班干部工作中暴露出的弱點(diǎn)隨時(shí)給予糾正指導，讓班干部帶頭，樹(shù)立良好班風(fēng)，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，培養他們的主人翁精神和班級責任感，以便揚長(cháng)避短，改進(jìn)和完善工作。
在班級紀律上，嚴字當頭，妥善處理好第一個(gè)犯錯誤的學(xué)生，抓好每個(gè)違紀事件的處理，公平公正的對待每個(gè)學(xué)生。讓事實(shí)說(shuō)話(huà)，為班級管理樹(shù)立明確的標準，作到令行禁止。要落實(shí)《中學(xué)生日常行為規范》的要求，特別是課堂紀律、儀容儀表、兩操、升旗儀式、進(jìn)校禮儀、文明用餐、衛生值日等方面。
2、在學(xué)習方面，需認真檢查學(xué)生的課內課外作業(yè)，督促學(xué)生保質(zhì)保量的完成每天的學(xué)習任務(wù)。使學(xué)生養成自覺(jué)處理好自己的日常事務(wù)的好習慣，克服做事拖拉的壞習慣。指導學(xué)生掌握初一的學(xué)習方法，培養學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，具備較好的自學(xué)能力，盡快適應緊張的學(xué)習生活。我班仍有5位同學(xué)初一上學(xué)期大考時(shí)年級名次在100名之后，針對這種現象，我班組建了一幫一的互助活動(dòng)，充分發(fā)揮尖子生的作用，及時(shí)幫助同學(xué)解決困難，樹(shù)立起他們的學(xué)習自信心。
3．加強對學(xué)生的思想教育，培養學(xué)生良好的道德品質(zhì)，凈化學(xué)生的心靈。要利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行身心教育，幫助學(xué)生澄清思想上的模糊認識，及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行針對性的教育，培養學(xué)生的美好品質(zhì)。在做學(xué)生的思想工作時(shí)，要抱著(zhù)作好學(xué)生的良師益友的態(tài)度，事事從學(xué)生利益出發(fā)，急學(xué)生所急，想學(xué)生所想。每周堅持與學(xué)生進(jìn)行平等交流，認真與學(xué)生溝通，把握學(xué)生的想法、思想動(dòng)態(tài)，關(guān)注他們的苦與樂(lè )。通過(guò)家�；�(dòng)平臺，及時(shí)了解學(xué)生在家的學(xué)習情況，爭取學(xué)生家長(cháng)的配合，準確了解每位學(xué)生的情況。在對學(xué)生的教育中，要作到有的放矢，要讓學(xué)生心服口服。
4. 要積極主動(dòng)地和各科老師聯(lián)系，協(xié)調各方面的教育力量，發(fā)揮好班主任的紐帶作用，密切與各任課老師間的關(guān)系，共同做好學(xué)生的工作。通過(guò)家長(cháng)會(huì )，要加強與家長(cháng)之間的聯(lián)系，促進(jìn)學(xué)校、老師、家長(cháng)之間的聯(lián)系，更好地關(guān)注學(xué)生心靈的成長(cháng)。
5.加強安全紀律教育
在安全方面，要加強學(xué)生在校內的安全教育，不準在樓梯擁擠、瘋打鬧，上下樓梯不能跑，文明休息，體育器械要在老師的指導下使用等。
讓我班學(xué)生從點(diǎn)滴做起，努力做好每件事。
希望通過(guò)本學(xué)期的工作，衷心希望讓每一位4班的學(xué)生都快樂(lè )地度過(guò)在學(xué)校的每一天，在待人接物及文化修養方面得到真正提高。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期26
一、指導思想
本學(xué)期班級工作圍繞學(xué)工處工作計劃，緊扣《中學(xué)生日常行為規范》和《班級常規管理》，嚴管和引導相結合，注重引導的方法，培養學(xué)生自我管理意識，培養學(xué)生主動(dòng)學(xué)習和自覺(jué)學(xué)習的習慣，達到讓學(xué)生的活動(dòng)向無(wú)人監管方向正常發(fā)展，努力建設出一個(gè)優(yōu)質(zhì)的班集體。
二、班級現狀分析：
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的生活，孩子們基本上養成了團結友愛(ài)、互幫互助的好精神，基本能夠保持感恩親情，立志勤奮、好好學(xué)習的好狀態(tài)。學(xué)習目標明確，好多孩子養成了好習慣，不斷提升自己。但是，有些問(wèn)題也不容忽視，比如有的孩子對學(xué)習有畏難情緒，有偏科現象，有的孩子性格依然有些偏激。課間休息和課前準備以及清潔的保持等問(wèn)題都有待進(jìn)一步解決。
三、七年級下學(xué)期班主任工作目標：
1.以人為本，教育學(xué)生成為一個(gè) 正直，善良，智慧，健康的人。
2.營(yíng)造一個(gè)溫馨，和諧，自然的學(xué)習環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就象回到了家里一樣。
3.教會(huì )學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。
4.利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為班級而自豪。
5.關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的真正意義上的朋友，為學(xué)生排憂(yōu)解難，樹(shù)立信心。
6.加強和各科任老師及生活老師的聯(lián)系，全面關(guān)注孩子的成長(cháng)。
7、正確認識孩子青春期出現的各種現象，利用網(wǎng)絡(luò )和雜志上的資料，幫助孩子們走出困惑，從而快樂(lè )積極投入學(xué)習。
8、加強和家長(cháng)的聯(lián)系，共同關(guān)注孩子的健康成長(cháng)。
三、七年級下學(xué)期班主任工作措施
1、強化日常行為規范教育。以《守則》和《規范》為標準，持之以恒，逐條落實(shí)，扎實(shí)抓好行為規范養成教育。要把著(zhù)重點(diǎn)放在文明行為習慣的養成上，通過(guò)嚴格的長(cháng)期的訓練和管理，使學(xué)生做到講衛生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約、愛(ài)護公物;做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，熱心公益強化日常行為規范教育。以《守則》和《規范》為標準，持之以恒，逐條落實(shí)，扎實(shí)抓好行為規范養成教育。要把著(zhù)重點(diǎn)放在文明行為習慣的養成上，通過(guò)嚴格的長(cháng)期的訓練和管理，使學(xué)生做到講衛生、愛(ài)勞動(dòng)、勤儉節約、愛(ài)護公物;做到儀表整潔，行為文明，維護秩序，熱心公益。
2、加強法制安全教育。提高學(xué)生自覺(jué)遵紀守法的意識和自我保護能力。繼續開(kāi)展"平安班級"創(chuàng )建和中小學(xué)生交通安全教育宣傳月活動(dòng)。大力宣傳"文明從腳下起步"，增加廣大師生交通安全觀(guān)念，培養良好的交通習慣。
3、加強誠信教育。培養中學(xué)生誠實(shí)待人、守時(shí)守信的優(yōu)良品質(zhì)。在初中開(kāi)展"社會(huì )公德講誠信"教育。大力倡導誠信作業(yè)、誠信考試，堅決杜絕中學(xué)生考試作弊、替代作業(yè)等不誠信現象。
4、開(kāi)展心理健康教育。根據七年級年齡階段學(xué)生身心發(fā)展規律，積極開(kāi)展心理健康教育，指導他們處理好在學(xué)習、成長(cháng)、交友、生活等方面的'矛盾和困惑，培養學(xué)生健全的人格和良好的心理品質(zhì)，增強他們正確認知自我、調控自我、承受挫折、與人交往、適應環(huán)境的能力。加強心理健康教育課程建設，積極開(kāi)展心理輔導與咨詢(xún)活動(dòng)。
5.加強感恩教育，通過(guò)開(kāi)展感恩父母、感恩老師、感恩社會(huì )的活動(dòng)，培養學(xué)生的人文情懷，增強責任感。
6、以"營(yíng)造書(shū)香班級，陶冶學(xué)生情操"為活動(dòng)主題，通過(guò)開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，增強學(xué)生的讀書(shū)積累，促進(jìn)學(xué)生人格的升華和完善，讓讀書(shū)滋養人生，為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。倡導師生共同重視讀書(shū)的良好風(fēng)尚，讓讀書(shū)成為師生精神成長(cháng)的重要源泉。
7、通過(guò)電話(huà)家訪(fǎng)、親自到學(xué)生家家訪(fǎng)、接待家長(cháng)等形式，密切學(xué)校與家庭的聯(lián)系，配合有關(guān)部門(mén)，加強校園周邊治安環(huán)境整理。積極開(kāi)展以關(guān)注現實(shí)，親身體驗為主要特征的實(shí)踐學(xué)習活動(dòng)，組織學(xué)生參觀(guān)愛(ài)國主義教育基地，祭掃烈士墓，學(xué)習各行業(yè)模范人物敬業(yè)愛(ài)崗、奉獻社會(huì )的高尚品德和感人事跡，不斷激發(fā)他們學(xué)習的動(dòng)力。
四、七年級下學(xué)期具體工作安排
二月份
1、進(jìn)行開(kāi)學(xué)教育，學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》、《龍山中學(xué)校園常規》。
2、改選班委、團支部、組長(cháng)、課代表。
3、進(jìn)行安全教育：交通安全、飲食衛生、防火、防電、防水等。
4、發(fā)動(dòng)、宣傳“做紳士、淑女，爭華彩之星”活動(dòng)，并成立評價(jià)小組，選出負責人。
5、成立“課間操指導、評價(jià)小組”，選出負責人，開(kāi)展上好課間操個(gè)人競賽。
三月份
1、搞好學(xué)校組織的安全疏散演練活動(dòng)。
2、發(fā)動(dòng)、組織同學(xué)們的科技創(chuàng )新活動(dòng)。
3、進(jìn)行心理健康教育、文明禮儀教育、組織紀律教育。
4、開(kāi)展社區服務(wù)實(shí)踐活動(dòng)。
5、組織、抓好課間操，并進(jìn)行個(gè)人評比。
6、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，共同商討孩子的發(fā)展大計。
四月份
1、進(jìn)行文明禮貌教育和為他人做好事活動(dòng)。
2、進(jìn)行愛(ài)國教育，開(kāi)展緬懷革命先烈活動(dòng)。
3、開(kāi)展春學(xué)春練活動(dòng)，掀起春學(xué)春練熱潮。
4、進(jìn)行安全 、衛生教育。
五月份
1、進(jìn)行道德理想教育 、習慣進(jìn)一步養成教育。
2、抓好科技創(chuàng )新活動(dòng)。
3、再掀春學(xué)春練熱潮，開(kāi)學(xué)習“比、學(xué)、趕、幫、超”競賽活動(dòng)。
4、初評“做紳士、淑女，爭華彩之星”優(yōu)秀者。
六月份
1、進(jìn)行安全教育：交通、飲食衛生、防火、防電、防水等。
2、進(jìn)行心理健康教育。
3、抓好期末復習、考試。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期27
轉眼之間，20xx年班主任的工作已告一段落，年末之際，作為初一的班主任，我也應該好好回顧過(guò)去一年的工作。帶初一對我來(lái)說(shuō)是一件非常愉快的事情，因為以往我都是帶畢業(yè)班，這次能有機會(huì )帶初一的學(xué)生，我覺(jué)得充滿(mǎn)了挑戰。這一年里，班主任工作不僅鍛煉了我，也讓我在學(xué)生管理方面有了很大的提升。我認為不只是要總結回顧，更重要的是要在下學(xué)期的工作中做出一些規劃。盡管班主任工作非常辛苦，但這種辛苦讓我感到十分充實(shí)，我很喜歡帶初一的學(xué)生。在這個(gè)過(guò)程中，學(xué)生們都很聽(tīng)話(huà)，我的工作也因此變得輕松許多。
在下學(xué)期的工作中，我應該重點(diǎn)強化班級管理，因為在上學(xué)期我在細節管理方面做得不夠到位，未能及時(shí)向家長(cháng)反饋學(xué)生在校情況。由于工作安排不合理及薪酬問(wèn)題，導致部分學(xué)生在學(xué)習上出現了問(wèn)題。作為班主任，這是我工作的疏漏。因此，在下學(xué)期的工作中，我將重點(diǎn)關(guān)注班級管理，根據本班實(shí)際情況進(jìn)行總結，找出班級存在的不足并加以改進(jìn)。更重要的是，我會(huì )選拔一些優(yōu)秀的學(xué)生干部來(lái)協(xié)助管理班級，因為他們是最直接接觸班級事務(wù)的人，對班級情況最為了解，能夠全面反映班級狀況。同時(shí)，我也會(huì )定期進(jìn)行抽查，并定期召開(kāi)班干部會(huì )議，總結過(guò)去幾天、一個(gè)月或幾個(gè)月的工作，讓班干部認識到自己的`不足之處，并明確需要改進(jìn)的方向。
再者，在教學(xué)方面，由于我同時(shí)擔任數學(xué)老師，我認為自己的教學(xué)工作還有待提升。平時(shí)班干部工作繁忙，再加上備課任務(wù)，給我增加了不少壓力。作為班主任，我覺(jué)得自己有責任做好這份工作。在接下來(lái)的工作中，我會(huì )更加努力，用心扮演好班主任和數學(xué)老師這兩個(gè)角色，進(jìn)一步提升教學(xué)效果，提高全班的整體成績(jì)，尤其是數學(xué)成績(jì)。當然，我也希望學(xué)生們能在所有科目上都有所進(jìn)步和提升。
20xx年是充滿(mǎn)希望的一年，我也會(huì )就此做好準備，做好班主任的工作，同時(shí)也做好數學(xué)老師的這個(gè)身份，讓學(xué)生們能夠學(xué)習到知識，能夠提高成績(jì)，管理好班級，以身作則的，教育學(xué)生，讓學(xué)生們，能夠有一個(gè)集體意識，我一定會(huì )更加努力，不辜負校方的期望。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期28
現在的xx車(chē)間江電站信號班，是在原xx站信號班和xx站信號班的基礎上于～年5月份合并、重組建立的，主要負責xx站、xx站、xx站的鐵路信號設施的維護、檢修、保養工作。在20余公里的鐵路線(xiàn)路上，共有轉轍機24組、繼電器1700余臺、電源屏5架、機械室3處，電動(dòng)道口欄木機2套。尤其是在重組以后，該班的人員比過(guò)去減少了9人，但工作量反而有所增加（增加了部分室內交電工作），工作壓力和難度也越來(lái)越大。
多年來(lái)，該班一直堅持“安全第一，預防為主”的方針，以安全促生產(chǎn)，時(shí)刻把安全生產(chǎn)放在首位，取得了較好的效果。他們的具體做法是：
一、抓學(xué)習，在“灌輸”上做文章。
該班經(jīng)常組織職工進(jìn)行安全思想教育， 通過(guò)班前會(huì )、周安全活動(dòng)分析會(huì )等形式，組織學(xué)習《班組五分鐘》、《長(cháng)鋼宣傳》等安全宣傳資料，學(xué)習“安規”及上級各種安全文件，總結在安全生產(chǎn)方面取得的成績(jì)和存在的不足。同時(shí)，針對其他單位發(fā)生的典型事故案例進(jìn)行分析、討論，從中吸取教訓，總結經(jīng)驗；認真分析習慣性違章的“三個(gè)”危害性：因為習慣養成不易矯正，長(cháng)此以往，必釀大禍；承襲不良的作業(yè)傳統，僥幸過(guò)關(guān)，還以為是經(jīng)驗，容易產(chǎn)生麻痹松懈思想，使本來(lái)就很薄弱的安全防線(xiàn)不攻自破，從而導致事故的發(fā)生；習慣性的做法易被人接受，從而使違章面不斷擴大，造成惡性循環(huán)。通過(guò)學(xué)習，使全班職工強化了安全生產(chǎn)的憂(yōu)患意識、頂真意識和到位意識；轉變了部分職工安全生產(chǎn)與己無(wú)關(guān)的觀(guān)念以及逆反心理，基本樹(shù)立起了“安全是法”、“安全是效益”、“安全是‘人技物’三防并重”、“安全為自己，安全在自己”等具有x鋼特色的企業(yè)安全文化理念，逐步實(shí)現了從“要我安全”到“我要安全”的轉變。
二、抓安全操作規程的執行，突出一個(gè)“實(shí)”字。
他們首先從勞保穿戴做起，～人員的第一件事就是穿戴好勞動(dòng)防護用品。無(wú)論是刮風(fēng)下雨、還是酷暑當頭，他們都始終保持著(zhù)齊備的勞保穿戴，成為了一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。
在日常線(xiàn)路維修、故障搶修等工作中，他們認真執行電務(wù)安全規則，堅持“三不動(dòng)”“三不離”：未登記聯(lián)系好不動(dòng)；對設備性能、狀態(tài)不清楚不動(dòng)；正在使用中的設備(指已辦理好的進(jìn)路或閉塞設備)不動(dòng)。工作完了，不徹底試驗好不離；影響正常使用的設備缺點(diǎn)未修好前不離(一時(shí)克服不了的缺點(diǎn)，先停用后修復)；發(fā)現設備有異狀時(shí)，未查清原因不離。
在日常的巡檢工作中，他們對發(fā)現的事故隱患和始終堅持“四不放過(guò)”的原則：事故原因分析不清不放過(guò)；責任宋詞艿醬理不放過(guò)；沒(méi)有防范措施不放過(guò)；有關(guān)人員沒(méi)有受到教育不放過(guò)。
在檢修作業(yè)及處理故障時(shí)牢記“七嚴禁”：嚴禁甩開(kāi)聯(lián)鎖條件，借用電源動(dòng)作設備(試驗信號機燈泡除外，但試驗前必須確認無(wú)列車(chē)接近)；嚴禁倒置，歪放重力式繼電器或按壓電碼繼電器銜鐵；嚴禁封連各種信號設備電氣接點(diǎn)(試驗電動(dòng)臂板信號機除外，但試驗前必須確認無(wú)列車(chē)接近)；嚴禁在軌道電路上拉臨時(shí)線(xiàn)構通電路造成死區間，或盲目用提高軌道電路送電端電壓的方法處理故障；嚴禁色燈信號機燈光滅燈時(shí)，用其他光源代替；嚴禁人為地構通道岔假表示，進(jìn)行更換轉轍，轉換設備；嚴禁未登記要點(diǎn)使用手搖把轉換道岔。杜絕了信號工作人員用不正當的'辦法，開(kāi)放信號，辦理閉塞。如：不經(jīng)聯(lián)鎖條件或人工解鎖電磁鎖閉裝置；綁扎信號選別器、扛重錘，拉導線(xiàn)，按下信號臂板及強行調整聯(lián)鎖箱轉轍桿缺口；用人工解鎖取出路簽(牌)或人工變更閉塞狀態(tài)；用備用鑰匙解鎖控制鎖；代替行車(chē)人員按壓按鈕，扳動(dòng)或轉換道岔，檢查進(jìn)路，辦理閉塞和開(kāi)放信號(包括手信號)。
三、抓各項活動(dòng)的開(kāi)展，在“結合”上下功夫。
今年，xx車(chē)間被xx公司確定為kyt活動(dòng)試點(diǎn)單位后，該班組又結合自身實(shí)際，認真開(kāi)展好kyt活動(dòng)。他們根據不同的工作內容和作業(yè)現場(chǎng)，分別擬定了轉轍機、信號機、欄木機和機械室檢修過(guò)程中的危險因素，并制定了相應的防范措施。在實(shí)際工作中做到了每一項任務(wù)都開(kāi)展一次kyt活動(dòng)，將收集到的信息，整理記錄在ｋｙｔ活動(dòng)卡片上，一事一卡，并由作業(yè)小組長(cháng)和作業(yè)小組成員簽字。 從實(shí)踐效果看，kyt活動(dòng)對檢修類(lèi)的作業(yè)能起到很好的控制作用，基本消除了檢修維護作業(yè)中的傷害事故，2191.cn進(jìn)一步喚起了全體職工對安全的重視，增強了作業(yè)人員對事故的敏感性、識別能力和預知能力，加強了作業(yè)人員的團結協(xié)作精神，使現場(chǎng)的協(xié)作風(fēng)氣明顯好轉，也增強了作業(yè)人員的獨立思考能力，激發(fā)了對現場(chǎng)不良狀況的改革欲望和提合理化建議的積極性。把工作前要預想：聯(lián)系、登記、檢修準備、防護措施是否妥當；工作中要預想：有無(wú)漏檢、漏修和只檢不修及造成妨害的可能；工作后要預想：檢和修是否都徹底，復查試驗、加封加鎖、銷(xiāo)記手續是否完備的“三預想”工作落到了實(shí)處。例如今年5 月份，江電1、2號道口連續發(fā)生液壓欄木機欄桿被撞事故，他們每次都是先預想好所有可能發(fā)生的不安全因素，到達現場(chǎng)后又一邊協(xié)助工務(wù)車(chē)間道口值班人員做好安全防護工作，一邊搶修被撞設備，確保了安全生產(chǎn)。
他們還通過(guò)“安全生產(chǎn)月”活動(dòng)，“安康杯”、“青安杯”等其他活動(dòng)，經(jīng)常開(kāi)展“查隱患、促整改”、“自查自糾”等日常巡查工作，做到了不傷害自己、不傷害他人也不被他人傷害的“三不傷害”。并且在黨團員身邊開(kāi)展了無(wú)違章、無(wú)違紀、無(wú)事故的“三無(wú)”活動(dòng)，充分發(fā)揮了黨員、生產(chǎn)骨干和青安崗的作用，在生產(chǎn)過(guò)程中真正做到了聯(lián)�；ケ�。
今年以來(lái)，該班組又根據公司的部署和要求，加大了對安全生產(chǎn)工作的監管力度，深入開(kāi)展了安全生產(chǎn)專(zhuān)項整治活動(dòng)，采取了自查、互查、抽查等多種切實(shí)有效的措施，使該班組的安全生產(chǎn)的良好勢頭得以保持，形成了“個(gè)人保班組、班組保車(chē)間、車(chē)間保全局”的良好局面。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期29
今年我接任七年級148班班主任第二個(gè)學(xué)期了，面對這些對將來(lái)滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的初一新生，我的想法是：為了使學(xué)生能夠在楓林市中學(xué)學(xué)習的三年時(shí)間里，學(xué)到更多的本領(lǐng)，發(fā)展自己的個(gè)性，提高個(gè)人的素質(zhì)，我將盡我最大的努力，教導這批學(xué)生認識自己、提高自己。盡管現在的班主任工作日益繁重，而俗話(huà)又說(shuō)“多做多錯，少做少錯，不做不錯�！蓖ぷ髁孔疃嗟娜�，所犯的錯誤也是最多的。但只要我所想的一切都是為了學(xué)生，心里也就沒(méi)有什么怨言了。我這學(xué)期的班主任工作計劃如下：
一、指導思想
1、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高學(xué)生的政治素養和科學(xué)素養。
2、堅持以人為本、和諧發(fā)展的原則，在班級中提倡民主平等、團結協(xié)作、積極進(jìn)取的精神，進(jìn)一步加強班級的團隊精神建設，增強集體的凝聚力。
3、堅持德育科研，以心理健康教育為重點(diǎn)，深入研究班級中的典型案例，提高德育的實(shí)效型。
4、狠抓班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，為學(xué)生的學(xué)習和生活創(chuàng )造一個(gè)良好的班級氛圍。同時(shí)，根據初一學(xué)生的心理和生理特點(diǎn)進(jìn)行適當的心理輔導，以促進(jìn)學(xué)生的健康成長(cháng)。
二、班級情況分析
今年我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(cháng)特點(diǎn)，應該說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習慣、學(xué)習習慣和學(xué)習能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步，也是學(xué)生的少年時(shí)代思想定型和人生觀(guān)建立的關(guān)鍵時(shí)期。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學(xué)習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長(cháng)大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時(shí)引導才能夠正確地樹(shù)立人生觀(guān)、社會(huì )觀(guān)。鑒于此，特將本學(xué)期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
三、目標任務(wù)
1、抓常規，強化學(xué)生自主管理。切實(shí)落實(shí)好班級的常規管理工作，形成良好的班級氛圍，給學(xué)生提供一個(gè)優(yōu)越舒適的.學(xué)習環(huán)境。采取各種措施強化學(xué)生的自主管理能力，變“他律”為“自律”。
2、創(chuàng )特色，加強班級文化建設。積極參與學(xué)校的各項活動(dòng)，開(kāi)好每一次班會(huì )，進(jìn)一步培養學(xué)生的綜合素養，增強班級的集體意識。全班共同商討選定班級特色，從細節處真正創(chuàng )建特色班級。
3、抓成績(jì)，創(chuàng )造和諧學(xué)習氛圍。強化學(xué)風(fēng)，鼓勵學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣，并結合自身情況改進(jìn)學(xué)習方法。進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。正班風(fēng)，促進(jìn)班級每位學(xué)生提高自主管理的能力，能“自動(dòng)、自發(fā)、自覺(jué)”的做好學(xué)習生活中的每一件事。濃學(xué)風(fēng)，促進(jìn)班級每位學(xué)生提高自主學(xué)習的能力，能有上進(jìn)之心，責任之心，競爭之心。與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。
四、工作內容及措施
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1、每天一總結，針對學(xué)生的實(shí)際行為強調文明禮貌，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制插言等不良習慣。
2、定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養工作。
3、多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導者”。
�。ǘ┌囡L(fēng)建設：
1、適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。
2、適當調整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度
3、作好班級美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習園地，做到每月一換。
�。ㄈ⿲W(xué)風(fēng)建設：
1、加強與科任老師溝通，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習動(dòng)態(tài)。
2、定期不定期召開(kāi)學(xué)習委員和科代表會(huì )議，了解學(xué)生作業(yè)的完成情況，對拖、欠作業(yè)的學(xué)生及時(shí)進(jìn)行教育。
3、利用班會(huì )課不定期的開(kāi)展學(xué)法交流，促進(jìn)學(xué)生共同提高。
4、在班級建立“小組互助學(xué)習”模式，開(kāi)展多種學(xué)習競賽活動(dòng)，形成一種你追我趕的競爭氛圍。
5、加強對學(xué)困生和后進(jìn)生的幫助，由班委會(huì )和科代表牽頭，采取手拉手的形式，實(shí)行一幫一。
�。ㄋ模┽槍μ厥鈱W(xué)生，開(kāi)展特殊教育
1、開(kāi)學(xué)初排出特殊學(xué)生名單，建立特殊學(xué)生檔案。
2、通過(guò)多種途徑，采取多種方法，對特殊學(xué)生開(kāi)展教育。通過(guò)觀(guān)察、與學(xué)生談心、聽(tīng)取各方意見(jiàn)，建立起豐富的信息網(wǎng)絡(luò )，隨時(shí)掌握與調控特殊學(xué)生的心理健康狀況和思想行為動(dòng)向。要力爭和任課老師及家長(cháng)對學(xué)生有一致的要求和態(tài)度，并時(shí)常同他們交換意見(jiàn)。特別要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好學(xué)生。
3、針對行為習慣差、自控力差的學(xué)生，班主任老師對特殊學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、日常行規等方面進(jìn)行教育和訓練。
�。ㄎ澹┡c家長(cháng)保持正常、經(jīng)�；臏贤�，力爭家長(cháng)的配合，共同管理好學(xué)生。
利用家校通網(wǎng)絡(luò )平臺密切與家長(cháng)的聯(lián)系，向家長(cháng)匯報學(xué)生在校情況，同時(shí)也向家長(cháng)了解學(xué)生的校外活動(dòng)，使家長(cháng)與教師共同參與對學(xué)生的教育工作，讓學(xué)生更好地健康成長(cháng)。
五、具體工作安排：
二月份：
1、做好開(kāi)學(xué)工作（報名、收費）；開(kāi)展凈化、綠化、美化校園、班級環(huán)境活動(dòng)。
2、組織參加開(kāi)學(xué)典禮。
3、制定班規，定出獎懲制度。班級常規管理的適當調整：班干部的調整；勞動(dòng)崗位；座位的調整等。
4、開(kāi)好第一周班會(huì )；辦好第一期黑板報；舉行好第一次升旗儀式；調整、組建好班委會(huì )；制定好班級新學(xué)期計劃。
5、完成班主任工作計劃。
三月份：
1、學(xué)習《守則》和《規范》，制定個(gè)人學(xué)習計劃。
2。開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)；植樹(shù)活動(dòng)
3、表彰上學(xué)期各類(lèi)先進(jìn)，小結上學(xué)期表彰活動(dòng)小組，培養學(xué)生的學(xué)習興趣。
四月份：
1、期中考試動(dòng)員組織和總結，進(jìn)一步調整班級學(xué)風(fēng)。
2、組織讀書(shū)節活動(dòng)。
3。迎接半期考試；
4�？偨Y半期工作
五月份：
1、結合“五四”運動(dòng)，開(kāi)展愛(ài)國教育。
2、結合“六一”兒童節，開(kāi)展告別十四歲、心系共青團系列教育活動(dòng)。
3。開(kāi)展“我為班級”主題班會(huì )
六月份：
1、期末考試動(dòng)員。
2、德育等級考核：評先進(jìn)工作，班級學(xué)生檔案填寫(xiě)工作。
3。完善各種資料及總結。
4、暑假創(chuàng )新活動(dòng)安排，安全教育工作。
5、布置寒假作業(yè)，發(fā)家庭報告書(shū)。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期30
今年我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)及成長(cháng)特點(diǎn)，應該說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習慣、學(xué)習習慣和學(xué)習能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步，也是學(xué)生的少年時(shí)代思想定型和人生觀(guān)建立的關(guān)鍵時(shí)期。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。
經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學(xué)習當中，在行為習慣上也有了很大的提高，長(cháng)大的意識明顯加重。但在心理上需要成人的及時(shí)引導才能夠正確地樹(shù)立人生觀(guān)、社會(huì )觀(guān)。鑒于此，特將本學(xué)期工作計劃詳細列出，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
1、加強班級管理
這個(gè)年齡的學(xué)生還是比較單純，能夠很好地接受老師的建議。對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個(gè)人行為放到班級中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。
�。�1）鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生行為規范》、《班規班約》。
重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起，“從小事做起”，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到（包括課間）、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生，也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。本學(xué)期我班將經(jīng)常發(fā)現班級模范，切實(shí)調動(dòng)起這一部分力量，在學(xué)習、生活各方面保證起到模范帶頭作用，我想將有利于整個(gè)班級的發(fā)展。開(kāi)學(xué)初，即召開(kāi)班會(huì )，明確本學(xué)期的目標，要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感，要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)班委會(huì )議，多鼓勵，努力培養他們的管理意識和能力，爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。
�。�2）培養學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識，形成“你追我趕”的`比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習氛圍。作為班主任，我充分利用課間和自習課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，進(jìn)行輔導和督促。上一學(xué)期的期末考試結束后，學(xué)生們已經(jīng)意識到了自己在年級中的水平。實(shí)際上，幾乎所有的學(xué)生在學(xué)期初所抱有的心態(tài)都是：從現在開(kāi)始，我一定要好好學(xué)習，再也不貪玩，不浪費時(shí)間了。針對這種情況，我采用鼓勵與督促相結合的方法。對于學(xué)習能力較強的學(xué)生，一方面鼓勵他們樹(shù)立更高的目標，一方面嚴格要求，力爭更好成績(jì)。有些同學(xué)偏科問(wèn)題較為嚴重，對于單科較好的學(xué)生，鼓勵其在更好的學(xué)習這個(gè)學(xué)習外，更要鼓勵其對其他學(xué)科的興趣；對于單科較差的學(xué)生，要嚴格要求，首先是其明確意識到偏科對學(xué)習的負面影響再在日常的學(xué)習中及時(shí)了解和督促。爭取使學(xué)生都能夠在學(xué)習當中汲取知識并獲得快樂(lè )，找到適合自己的有效的學(xué)習方法，發(fā)揚優(yōu)勢，彌補劣勢。
要讓所有學(xué)生了解到，學(xué)習好不是好學(xué)生的個(gè)人行為，而是全班同學(xué)的集體行為，他們每一個(gè)人所取得的每一分都是在給班級做貢獻。在學(xué)習中，還要培養他們正確對待競爭，互相取長(cháng)補短，摒棄雜念，提高正義感，建立健全現代意識。
�。�3）融洽師生關(guān)系。
因為我是一名年輕的班主任，雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學(xué)習去嘗試。我要求自己在班上多聽(tīng)課、多觀(guān)察，課間與學(xué)生多交流、溝通�，F在我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛(ài)和關(guān)心，他們是應該能夠體會(huì )到的。另外，還要加強和家長(cháng)的聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合，更好地培養學(xué)生的行為習慣。我把自己的工作目標和學(xué)生的目標放在一起，作為年輕老師，我很能體會(huì )這一代學(xué)生的感受，應該說(shuō)也是我的優(yōu)勢。學(xué)生們經(jīng)常寫(xiě)信來(lái)說(shuō)自己的問(wèn)題，我總是把他們當作朋友一樣，力爭更融洽更和諧的師生關(guān)系。
2、再發(fā)掘培養一支合格的班干部隊伍
通過(guò)一年多的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培養更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來(lái)，作為班級的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。
3、積極配合學(xué)校布置的各項工作
結合學(xué)校的有關(guān)規定，在日常的學(xué)習生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，進(jìn)行每天的小打掃和周一的大掃除，按時(shí)參加升國旗、早操。
4、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習興趣，培養獨立學(xué)習的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導。
又是一個(gè)新的開(kāi)始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期31
轉眼一學(xué)期就過(guò)去了，在過(guò)去的一個(gè)學(xué)期了，作為一名初一年級的班主任，我熟悉并了解了這個(gè)新組成的班級，同時(shí)，也讓他們了解了我。作為一名班主任，我知道自己有很多必須要做的事情，有很多要做的準備。在上一年里，我們班級通過(guò)努力，在各個(gè)方面都有了很大的進(jìn)步，大家都從小學(xué)的觀(guān)念中漸漸的蛻變，成為了一名優(yōu)秀的初中生。盡管還有部分同學(xué)沒(méi)能適應這個(gè)變化。但是相信在大家的感染下，他們也會(huì )有很大的進(jìn)步。
但是，初一的下學(xué)期依舊是非常重要的關(guān)鍵時(shí)期，作為班主任，我不僅要和他們熟悉，更要抓緊這個(gè)時(shí)間去塑造他們，俗話(huà)說(shuō)：“打鐵趁熱”。為了打造一個(gè)優(yōu)秀的班級，我也必須加緊自己的步伐。以下是我對20xx初一下學(xué)期的工作計劃安排：
一、 拉回狀態(tài)，統一步調
經(jīng)歷了一個(gè)寒假，很多的同學(xué)在這個(gè)時(shí)候還沒(méi)能將心思從假期中收攏回來(lái)。這不僅導致新學(xué)期的學(xué)習開(kāi)展困難，更可能會(huì )導致落后的同學(xué)沒(méi)能跟上學(xué)習的節奏。所以作為班主任，我必須在收假的前期做好工作，讓同學(xué)們都能統一的回到學(xué)習的`狀態(tài)，能跟上各科老師的步調進(jìn)行學(xué)習。
為此，開(kāi)學(xué)后的第一節班會(huì )課異常的重要！我必須點(diǎn)醒同學(xué)們，提醒，他們假期已經(jīng)結束，并通過(guò)之后的過(guò)渡教學(xué)讓他們重回學(xué)習的狀態(tài)。再次期間，一篇詳細的新學(xué)期打算，可以讓他們很好的通過(guò)規劃自己的學(xué)習，重新回到狀態(tài)，并且也能給同學(xué)們定下新的計劃，讓他們能更好的完成自己得學(xué)業(yè)。
二、 分析學(xué)生、改變學(xué)生
想要每位學(xué)生一樣優(yōu)秀是不可能的，但是作為班主任，我必須保證班級整體的情況積極向上，讓學(xué)生們保持學(xué)習的積極性，這樣才能在后面不斷的改造學(xué)生，針對學(xué)生的不足去提升！
為此，在學(xué)生的了解中，我還要通過(guò)和各科老師的交流來(lái)共同制定班級的管理計劃，更清楚的了解學(xué)生，以便于更好的鼓勵學(xué)生！
三、 對自己的規劃
在這新的學(xué)期里，我不僅僅要做到了解學(xué)生，更要融入學(xué)生，融入這個(gè)班級。不能僅僅只是一昧的去管理，我必須用自己的行動(dòng)去帶動(dòng)學(xué)生的熱情！讓學(xué)生愿意跟著(zhù)我一起帶動(dòng)整個(gè)班級的積極性！總之，在下個(gè)學(xué)期里，我要更多的注意學(xué)生們的心靈而不是單調的成績(jì)。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期32
本學(xué)期，作為七年級x班的班主任，我將根據本班學(xué)生的實(shí)際情況來(lái)開(kāi)展班級管理工作。本班共有學(xué)生xx人，部分學(xué)生紀律觀(guān)念薄弱，行為習慣較為散漫�；诎嗉壃F狀，本學(xué)期我的工作計劃如下：
一、培養良好的班風(fēng)，提出班級的總體奮斗目標
以班訓為指引，激勵同學(xué)們振奮精神，共同努力，為班級的未來(lái)奮斗，樹(shù)立“班榮我榮，班恥我恥”的觀(guān)念，增強班集體的凝聚力。培養學(xué)生們的“主人翁”意識，人人爭當班級的小主人。抓好班級的一日常規，嚴格管理自習課紀律，提升課堂效率。通過(guò)班會(huì )等課余時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行為習慣的培養教育。作為班主任，本人要做到早上早到教室、平時(shí)多去教室，及時(shí)糾正學(xué)生的不良習慣，盡快養成良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。
二、選拔、培養班干部
擔任班主任后，首先要選拔和培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委，讓學(xué)生初步學(xué)會(huì )自我管理。首先，幫助班委樹(shù)立威信；其次，鼓勵班委大膽工作，并指導他們工作方法；第三，嚴格要求班干部在知識和能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面為全班樹(shù)立榜樣；第四，培養班干部團結協(xié)作的精神，通過(guò)班干部這個(gè)小集體建立正確的班風(fēng)，帶動(dòng)全班開(kāi)展批評與自我批評，形成集體的.組織性、紀律性和進(jìn)取心。
三、做好個(gè)別學(xué)生的教育工作
在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，也要關(guān)注對個(gè)別學(xué)生的教育工作。對于班級中一些較為特殊的學(xué)生，他們可能學(xué)習較差、性格孤僻或調皮搗蛋。要做好這些特殊學(xué)生的教育工作，具體做法如下：對于個(gè)別學(xué)生的教育，應保持正確的態(tài)度，做到思想上不歧視，情感上不厭煩，態(tài)度上不粗暴。對后進(jìn)生要一分為二，善于發(fā)現他們的積極面，特別要注重培養他們的自尊心和自信心，做到動(dòng)之以情，曉之以理。對個(gè)別學(xué)生的教育工作要對癥下藥，首先要找出個(gè)別生特殊的原因，比如有的學(xué)生學(xué)習成績(jì)不理想，容易產(chǎn)生自卑感，從而導致性格孤僻，不合群；有的則是精力旺盛，聰明但對班級生活感到不滿(mǎn)，在缺乏正確引導時(shí)會(huì )做出“惡作劇”�？傊�，對個(gè)別學(xué)生要區別對待，對癥下藥，因材施教。定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決問(wèn)題。
四、對學(xué)生進(jìn)行法制安全教育
對學(xué)生進(jìn)行法治安全教育要做到：隨時(shí)隨地都要講、隨時(shí)隨地都要做。讓學(xué)生遵守紀律，依法行事，一旦發(fā)現問(wèn)題立即處理，及時(shí)上報，竭力將問(wèn)題隱患消除在萌芽狀態(tài)，把影響和損失降到最低。
五、學(xué)校教育與家庭教育相結合
平時(shí)，將學(xué)生在校的各項表現及時(shí)反饋給家長(cháng)，保持與家長(cháng)的密切溝通，讓家長(cháng)對學(xué)生在校的情況有所了解，以便家長(cháng)能夠配合老師，鼓勵或幫助學(xué)生，并做好學(xué)生的思想工作。同時(shí)，也要向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，對癥下藥。結合學(xué)生的表現，與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步的工作進(jìn)行安排，形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
本學(xué)年中，我將不斷向優(yōu)秀班主任學(xué)習，并加強班主任工作的理論學(xué)習，努力做好各項常規工作，從班級的日常管理入手，協(xié)助任課教師，積極營(yíng)造良好的班風(fēng)和學(xué)風(fēng)，力爭把七年級x班建設成為一個(gè)文明進(jìn)步的班集體。
班主任工作計劃七年級下學(xué)期33
初一已由小學(xué)生變成中學(xué)生，在心理和身體兩方面都慢慢的發(fā)生了變化，同時(shí)初一剛剛開(kāi)學(xué)，學(xué)生也面臨著(zhù)小學(xué)生到初中生角色的轉換;面臨著(zhù)對初中學(xué)習生活的適應。作為新初一的班主任，我要結合學(xué)生實(shí)際情況，帶領(lǐng)學(xué)生走好初中生活第一步，更要抓住時(shí)機建立一個(gè)積極健康的班集體。具體準備做以下幾方面的工作。
一、做好思想工作
班內上下一心。確立班集體奮斗目標，在開(kāi)學(xué)初就和同學(xué)確定新班集體的奮斗目標：近期目標，如：創(chuàng )建一個(gè)什么樣的班級環(huán)境;參加各項活動(dòng)時(shí)我們班的目標與心態(tài);在學(xué)習上的.目標;在年級的定位;在年級、在學(xué)校的班級形象等等;遠大的目標：三年以后我們要成為一個(gè)什么樣的班集體;我們個(gè)人要實(shí)現那些理想等等。在日常的管理中依照目標指導學(xué)生的行為，使學(xué)生真正融入到集體中來(lái)，心系集體。
二、加強學(xué)生的養成教育
加強學(xué)生的養成教育，使學(xué)生頭腦中形成兩種觀(guān)念，使學(xué)生養成兩種習慣。在學(xué)生頭腦中形成的第一種觀(guān)念是：尊師重教。尊敬老師是我們中華民族的傳統美德，一個(gè)人只有尊敬老師才能學(xué)好知識，所以，要求新初一學(xué)生對老師有禮貌，在班內形成尊師、愛(ài)師的風(fēng)氣，加強學(xué)生的向師性。在學(xué)生頭腦中形成的第二種觀(guān)念是：紀律觀(guān)念。紀律是學(xué)生學(xué)習的保證，也是班集體行為的保證，紀律散漫的班集體就是一盤(pán)散沙。使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣和衛生習慣。規范學(xué)生收交作業(yè)的程序，按時(shí)交作業(yè);教育學(xué)生如何聽(tīng)課、如何做好課后預習和復習。養成認真做值日的習慣，養成注意室內衛生和個(gè)人衛生的習慣。
三、鼓勵學(xué)生參加活動(dòng)
鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、年級組織的各項文體活動(dòng)，培養班集體積極向上的風(fēng)氣。培養學(xué)生明辨是非的能力和審美的能力。
第四、鼓勵學(xué)生學(xué)習
在班內多鼓勵學(xué)生，倡導班內的正氣。課下及時(shí)指導學(xué)習上、紀律上有障礙的學(xué)生。
具體工作：
x月：確立班集體奮斗目標、規范學(xué)生日常行為。積極籌備第一次主題班會(huì )我驕傲，我自豪，我是外語(yǔ)學(xué)校的學(xué)生。結合奧運，配合學(xué)校，開(kāi)展教育活動(dòng)唱響國歌活動(dòng)。
x月：繼續鞏固常規教育，做好課間操，眼保健操。鼓勵學(xué)生積極參加學(xué)校、年級的活動(dòng)。參加科技小制作、小發(fā)明等活動(dòng)，充分發(fā)揮挖掘學(xué)生的潛能、積極配合學(xué)校辦好社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，做到安全第一。
x月：做好期中考試的動(dòng)員工作。召開(kāi)主題班會(huì )：全班備戰期中，指導學(xué)生做好計劃，確立目標。
做好期中總結工作，班內交流學(xué)習體會(huì )，請取得成績(jì)的同學(xué)做經(jīng)驗報告。全班共同進(jìn)步。
x月：加強一日常規管理。做好迎新年，中外文化交流活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活，開(kāi)拓學(xué)生視野。
x月：做好期末考試的動(dòng)員工作，以及總結工作。認真作好假期安全教育工作，幫助學(xué)生作好假期學(xué)習生活的安排。
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