工作計劃【集合7篇】
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編幫大家整理的工作計劃7篇，歡迎閱讀與收藏。
工作計劃 篇1
�。ㄒ唬⿵娀笄陉犖榻ㄔO、制度建設，努力提高員工的自身素質(zhì)。
組織后勤人員認真學(xué)習學(xué)校工作意見(jiàn)，深刻領(lǐng)會(huì )，全面貫徹“工作意見(jiàn)”的重要思想，借鑒先進(jìn)的后勤管理工作經(jīng)驗，統一思想認識，強化職業(yè)道德教育，增強干好本職工作的責任感，真正以主人翁的姿態(tài)投入自己的工作，凝心聚力，愛(ài)崗敬業(yè)，樂(lè )于奉獻，進(jìn)一步提高員工的業(yè)務(wù)素質(zhì)和服務(wù)意識。
進(jìn)一步完善后勤工作各項制度，認真制定落實(shí)崗位責任制。在上學(xué)年對后勤各項制度修定的基礎上，進(jìn)一步細化崗位職責、工作量化考核。細化各環(huán)節的考核標準，完善考核評比條例。做到分工具體職責明確，考核對照有標準，以便相互監督，確保后勤服務(wù)工作，事事有人做，人人有事做，同時(shí)定期不定期廣泛征集師生對后勤工作人員服務(wù)的態(tài)度、服務(wù)質(zhì)量的意見(jiàn)和要求，繼續建立總務(wù)后勤工作日志，認真記載，設立意見(jiàn)箱，接受師生監督。通過(guò)檢查評比為綜合考核積累材料。
�。ǘ┣袑�(shí)抓好后勤常規管理，不斷提高服務(wù)質(zhì)量
1、加強學(xué)校的財物管理，尤其是學(xué)校財產(chǎn)的管理。進(jìn)一步完善購物、保管、使用等財產(chǎn)管理制度，做到制度健全，職責明確，帳物相符，帳帳相符，完備購物申請，進(jìn)出庫手續，繼續完善校產(chǎn)電子管理程序，數量、價(jià)格準確，保管責任到人。繼續按慣例對各班級、各部門(mén)、各專(zhuān)用教室公物實(shí)行登記管理，兌現損壞賠償制度。
2、抓好校園環(huán)境衛生管理。
本學(xué)期我們將通過(guò)各種形式向師生員工進(jìn)行愛(ài)護公物，保護環(huán)境的宣傳教育，在師生中造成愛(ài)護公物，愛(ài)護校園一草一木的輿論氛圍，積極開(kāi)展美化校園，亮麗校園的活動(dòng)，把創(chuàng )建文明校園活動(dòng)和良好的衛生、生活~本文由.方案范-文庫'為您;搜}集整-理#習慣的養成結合起來(lái)。重視校園花草管理，適時(shí)抓好除草、施肥、治蟲(chóng)、修剪各環(huán)節的工作，確保環(huán)境凈化、美化、綠化。
�。ㄈ┻M(jìn)一步加強開(kāi)源節流的工作，管好用好學(xué)校的每一點(diǎn)財力、物力。
1、重點(diǎn)抓好學(xué)校節水節電的.管理工作。本學(xué)期我們將在上學(xué)期對用水用電采取了一系列控制措施的基礎上，加大檢查力度，確保措施落實(shí)到位，使獎懲責任制的兌現落到實(shí)處，真正體現獎懲分明，同時(shí)加強對校園各方位、各部門(mén)用水用電的管理。
2、抓好購物管理，本著(zhù)對校長(cháng)忠誠的原則，在各方面管好用好每一點(diǎn)錢(qián)，每一筆錢(qián)，凡是購物必定貨比三家，盡量批發(fā)，同時(shí)抓好庫存物資的管理，減少庫存數量，避免積壓資金。
3、綠化管理繼續實(shí)行自管為主的方針，平時(shí)的工作，能后勤人員自己做的，盡可能自己解決，減少額外支出。
工作計劃 篇2
一、工作指導思想：
緊緊圍繞縣教研室教研計劃的精神和學(xué)校教學(xué)計劃的要求，以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認識社會(huì )、參與社會(huì )、適應社會(huì )，成為具有愛(ài)心、責任心、良好的行為習慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì )主義和社會(huì )主義合格公民奠定基礎為目的，扎扎實(shí)實(shí)上好道德與法治課，開(kāi)展好各項活動(dòng),認真落實(shí)教學(xué)目標。
二、教研目標：
本學(xué)期道德與法治教研工作的重點(diǎn)是：認真學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理念，以“作業(yè)設計”的研究為主要內容，以立德樹(shù)人為目的，逐步成熟于自主、合作、探究的學(xué)習方式，使道德與法治課程，真正起到優(yōu)化學(xué)生的品德與行為的作用。
三、活動(dòng)安排
平時(shí)工作中注意加強道德與法治的備課工作，以提高課堂教學(xué)效果為目標，上好每節道德與法治課。教學(xué)中，教師依據教材提供的范例，積極開(kāi)發(fā)綜合的教學(xué)內容。注重與學(xué)生生活和社會(huì )的聯(lián)系，把靜態(tài)的教學(xué)內容和學(xué)生豐富多彩的現實(shí)生活聯(lián)系起來(lái)；消除學(xué)科界限，與其它學(xué)科教學(xué)內容緊密結合；積極開(kāi)發(fā)和利用課程資源，盡可能使現代化教學(xué)技術(shù)與本課程教學(xué)有機結合，豐富課程資源。
教學(xué)要面向學(xué)生的生活實(shí)際，采取豐富的、直觀(guān)的、靈活的、開(kāi)放的教學(xué)方式，給學(xué)生大量動(dòng)手、動(dòng)腦、動(dòng)口的機會(huì )，使學(xué)生在多種多樣的'活動(dòng)中促進(jìn)個(gè)體品德的形成和社會(huì )性發(fā)展�；顒�(dòng)形式可以是單一的，也可以幾種形式結合使用；教學(xué)活動(dòng)時(shí)間的安排靈活機動(dòng)，根據主題內容，可在一課時(shí)內完成，也可以持續幾課時(shí)或一段時(shí)間完成；可在課堂上完成，也可以與其他教育活動(dòng)，如少先隊活動(dòng)、班隊活動(dòng)、節日慶�；顒�(dòng)等相結合，互相促進(jìn)，資源共享，實(shí)現綜合教育效益。
根據學(xué)科特色，努力創(chuàng )新富有實(shí)效的教學(xué)方法，提供學(xué)生參與創(chuàng )新學(xué)習的機會(huì )，留心收集活動(dòng)作業(yè)的案例，并多撰寫(xiě)論文和教學(xué)案例設計。
充分利用教育信息網(wǎng)上的教學(xué)資源庫的素材，積極進(jìn)行多媒體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，使教學(xué)內容現代化，促進(jìn)教學(xué)改革。
四、本學(xué)期主要工作安排：
九月份：制定本學(xué)期品德教學(xué)工作計劃，交流討論，落實(shí)計劃目標要求。組織教師學(xué)習課標，結合本學(xué)段要求落實(shí)教學(xué)常規。
十月份：開(kāi)展教研活動(dòng)，學(xué)科組內開(kāi)展聽(tīng)課評課活動(dòng)，互相學(xué)習，加強交流，探究作業(yè)設計案例。
十一月份：新教師匯報展示課，開(kāi)展教研活動(dòng)，組織老師們探究作業(yè)設計案例。
十二月份：做好期末總結工作，組織學(xué)生開(kāi)展期末評價(jià)。
次年一月份：復習，期末測評。
工作計劃 篇3
一、績(jì)效考核實(shí)施目標概述
公司自××××年開(kāi)始推行績(jì)效考核工作至今，在改善員工績(jì)效方面取得了一定的成績(jì)，同時(shí)在具體操作中，也有許多地方急需改進(jìn)和完善。人力資源部將此項工作列為本年度的重要任務(wù)之一，其目的就是通過(guò)完善績(jì)效評價(jià)體系，達到績(jì)效考核應有的效果，實(shí)現績(jì)效考核的根本目的。
二、績(jì)效考核具體實(shí)施計劃
1. ××××年1月31日前完成對績(jì)效考核制度和配套考核方案的修訂與撰寫(xiě)，提交公司總經(jīng)理辦公會(huì )審議通過(guò)。
2. 自××××年2月1日開(kāi)始，按修訂完善后的績(jì)效考核制度在公司全面推行績(jì)效考核。
3. 具體設想
(1)建議對現行基本制度進(jìn)行完善
結合上一年度績(jì)效考核工作中存在的不足，對現行《績(jì)效考核細則》、《績(jì)效考核實(shí)施辦法》及相關(guān)使用表單進(jìn)行修改。建議大幅度修改考核的形式、項目、辦法、結果反饋與改進(jìn)情況跟蹤、結果運用等方面，保證績(jì)效考核工作的良性運行。
(2)建議將目標管理與績(jì)效考核分離并平行進(jìn)行
目標管理的檢查作為修正目標的經(jīng)常性工作，其結果僅作為績(jì)效考核的'參考項目之一。
(3)建議推行全員績(jì)效考核
上一年度僅對部門(mén)經(jīng)理級以下員工進(jìn)行了績(jì)效考核，而忽視了對高層的績(jì)效考核，從而使考核效果大打折扣，本年度人力資源部在完善績(jì)效評價(jià)體系之后，將對全體員工進(jìn)行績(jì)效考核。
4.本年度績(jì)效考核工作的起止時(shí)間為××××年1月1日到××××年12月31日。人力資源部完成此項工作的標準就是保證績(jì)效評價(jià)體系平穩、有效運行。
工作計劃 篇4
一、指導思想
根據教導處總體工作計劃和教學(xué)工作安排，以立德樹(shù)人、培育素養為導向，以課程標準為主線(xiàn)，以“中小學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量評價(jià)綠色指標”為標準，以“基于標準的教學(xué)與評價(jià)”工作為重點(diǎn)，加強教學(xué)研究，從“課堂教學(xué)”實(shí)際出發(fā)，進(jìn)一步探索以“快樂(lè )體驗”為特征的課堂教學(xué)模式，加強教學(xué)常規工作的管理與落實(shí)，使教育教學(xué)質(zhì)量穩步提升。
二、主要工作
1、認真執行學(xué)校課程計劃，規范課程教學(xué)工作，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2、繼續深化“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”工作的實(shí)施和探索，應用綠色指標結果調整課堂教學(xué)行為和策略。
3、不斷完善�！奥�(lián)夢(mèng)平臺”建設，積累數字化資源，運用互聯(lián)網(wǎng)大數據推進(jìn)數字化課程環(huán)境建設與學(xué)習方式變革的研究。
4、加強學(xué)生社團建設，在提高社團活動(dòng)質(zhì)量的同時(shí)，組織學(xué)生參加各級各類(lèi)比賽、競賽活動(dòng)。
三、具體工作
1、認真研讀上海市教委編寫(xiě)的各學(xué)科“教學(xué)基本要求”、“評價(jià)指南”、“單元教學(xué)設計指南”等課程實(shí)施指導材料，深刻理解教材的編寫(xiě)意圖，研究從課程標準到單元目標再到課時(shí)目標的分解方法，不斷提升學(xué)習目標的科學(xué)性、解釋性和操作性。
2、繼續深化“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)”工作，各備課組認真研讀學(xué)科課程標準，結合本學(xué)科的教學(xué)基本要求，進(jìn)一步探索以“快樂(lè )體驗”為特征的課堂教學(xué)，關(guān)注學(xué)生對學(xué)習活動(dòng)的主動(dòng)參與和親身體驗，培養學(xué)生主體意識，促進(jìn)學(xué)生主體參與，提高課堂效率。
3、加強教學(xué)常規工作的管理與落實(shí)。要求教師做到按備課計劃上好每一節課,及時(shí)撰寫(xiě)教學(xué)經(jīng)驗總結、教學(xué)反思。每學(xué)期至少完成8篇教學(xué)反思。聽(tīng)課、評課要求每人每學(xué)期至少15節，鼓勵跨學(xué)科聽(tīng)課。
4、積極探索等第制分項評價(jià)的校本化實(shí)踐，開(kāi)展探究性校本作業(yè)研究主題，倡導設計多樣化作業(yè)，如實(shí)踐類(lèi)、操作類(lèi)、開(kāi)放類(lèi)、調查類(lèi)作業(yè)等，利用數字化學(xué)習平臺，形成學(xué)生自評、同學(xué)互評、教師評價(jià)、家長(cháng)參與的多元評價(jià)體系，進(jìn)而促進(jìn)學(xué)生思維品質(zhì)的提高，切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的學(xué)業(yè)負擔和心理壓力。
5、以問(wèn)題解決為歸宿，以合作探究能力培養為目標，進(jìn)行科學(xué)與技術(shù)學(xué)科和探究學(xué)科的整合，跨學(xué)科研究，尋找相互關(guān)聯(lián)點(diǎn)，優(yōu)化教與學(xué)的方式，在教學(xué)方法與形式上進(jìn)行調整與創(chuàng )新。
6、將課程標準作為起點(diǎn)和核心，實(shí)施基于標準的教學(xué)，牢固樹(shù)立基于標準的`“四個(gè)意識”，即目標意識、評價(jià)意識、內容意識、教學(xué)設計意識。音樂(lè )學(xué)科做好區“基于課程標準的教學(xué)與評價(jià)的路徑的研究”課題結題工作。
7、積極參與“互聯(lián)網(wǎng)+課程”，通過(guò)“微課”、“Aischool創(chuàng )智云平臺”、“學(xué)生網(wǎng)絡(luò )自主學(xué)習平臺——聯(lián)夢(mèng)空間”等實(shí)踐研究，結合主題周及少先隊主題活動(dòng)，探索學(xué)生自主學(xué)習、合作學(xué)習等多樣化學(xué)習的方式，強化師與生、生與生的互動(dòng)合作，滿(mǎn)足學(xué)生對學(xué)科知識的個(gè)性化需求，促進(jìn)現代科技與教育教學(xué)的深度融合。
工作計劃 篇5
一、主要工作任務(wù)
按照健康教育工作規范要求，做好健康教育與健康促進(jìn)各項工作任務(wù)。圍繞甲 型流感、艾滋病、結核病、腫瘤、肝炎等重大傳染病和慢性病，結合各種衛生日主題開(kāi)展宣傳活動(dòng)。特別是積極開(kāi)展“世界結核病日”、“世界衛生日”、“全國預 防接種日”、“防治碘缺乏病日”、“世界無(wú)煙日”、“世界艾滋病日”等各種衛生主題日宣傳活動(dòng)。繼續做好針對村民的艾滋病結核病防治項目宣傳.根據《突發(fā) 性公共衛生事件應急預案》，開(kāi)展群眾性的健康安全和防范教育，提高群眾應對突發(fā)公共衛生事件的能力。加強健康教育網(wǎng)絡(luò )信息建設，促進(jìn)健康教育網(wǎng)絡(luò )信息規范 化。加強健康教育檔案規范化管理。
二、主要工作措施
1、舉辦健康教育講座
每度定期開(kāi)季展健康教育講座，全年不少于4次。依據居民需求、季節多發(fā)病安排講座內容，按照季節變化增加手足口、流感等流行性的傳染病的內容。每次講座前認真組織、安排、通知，在講座后接受咨詢(xún)、發(fā)放相關(guān)健康教育材料，盡可能將健康知識傳遞給更多的居民。
2、開(kāi)展公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)
利用世界防治結核病日、世界衛生日、全國碘缺乏病日、世界無(wú)煙日、全國高血壓日、世界精神衛生日、世界糖尿病日、世界艾滋病日等各種健康主題日和轄區重點(diǎn)健康問(wèn)題，開(kāi)展健康咨詢(xún)活動(dòng)，并根據主題發(fā)放宣傳資料。
3、辦好健康教育宣傳欄
定期對健康教育宣傳欄更換內容。每年度不少于12次。將季節多發(fā)病、常見(jiàn)病及居民感興趣的健康常識列入其中，豐富多彩的.宣傳健康知識。
4、發(fā)揮取閱架的作用
衛生室設健康教育取閱架，每月定期整理，將居民需要的健康教育材料擺放其中，供居民免費索取。
四、健康教育效果評估
對轄區1%的人口科學(xué)規范的進(jìn)行一次健康知識知曉、技能掌握、行為形成情況和健康需求等內容的健康教育效果評估。設計健康教育
調查方案、調查問(wèn)卷、評估總結等工作。
五、健康教育覆蓋
計劃于20xx開(kāi)展的健康教育講座、公眾健康咨詢(xún)活動(dòng)、發(fā)放健康教育資料等工作的受教育人數覆蓋轄區人口的50%以上，爭取讓更多的居民學(xué)習到需要的健康知識，從根本上提高居民自身的健康知識水平和保健能力，促進(jìn)人們養成良好的衛生行為習慣。
村衛生室工作計劃3
衛生室是健康教育與健康促進(jìn)的重要場(chǎng)所，開(kāi)展健康教育與健康促進(jìn)是提高廣大群眾的健康知識知曉率，健康行為形成率，及相關(guān)知識知曉率的重要措施，為進(jìn)一步提高居民健康文明素質(zhì)、生活和環(huán)境衛生質(zhì)量，特制訂本計劃：
一、 加強我村衛生室健康教育陣地建設。
衛生室應設有固定的健康教育陣地(如宣傳欄、黑板報)， 定期更換內容。積極征訂健康書(shū)報;發(fā)放健康教育資料。利用各種形式，積極傳播健康信息。
二、 開(kāi)展健康教育知識宣傳。
定期對全體居民開(kāi)展健康教育知識培訓，以提高全體居民 的衛生知識水平、健康意識。
三、 大力開(kāi)展衛生室健康教育活動(dòng)。
門(mén)診健康教育：應有針對性對門(mén)診就診人員開(kāi)展口頭宣傳， 發(fā)放教育處方等候診教育與隨診教育。
四、 積極開(kāi)展健康教育活動(dòng)。
結合本地情況，對居民進(jìn)行經(jīng)常性健康教育指導。配合各 種宣傳日，深入對預防接種、婦女病普查等機會(huì )開(kāi)展預防艾滋病、結核病、免疫規劃、婦女兒童保健傳染病、地方病、慢性病等常見(jiàn)病多發(fā)病咨詢(xún)和宣傳健康教育活動(dòng);開(kāi)展飲水衛生、食品衛生、家庭急救與護理等家庭健康教育;衛生法規宣傳;倡導健康的生
活方式、培養良好的個(gè)人衛生行為習慣。
五、 加強反吸煙宣教活動(dòng)。
積極開(kāi)展吸煙危害宣傳，充分利用黑板報、宣傳窗等多種 形式，經(jīng)常性地進(jìn)行吸煙與被動(dòng)吸煙的危害宣傳。
六、 加強預防接種工作的宣傳。
繼續宣傳協(xié)助《兒童免疫規劃》工作，使廣大農民加強疾病預防能力，科學(xué)的、有計劃的接種疫苗。
工作計劃 篇6
有榮幸在接下去的一年中成為班上的文體委員，感謝同學(xué)們和班主任的支持與信賴(lài)，我一定會(huì )盡自己最大的努力，做好本職工作，并積極協(xié)助其他班委，一起為大家做些實(shí)事。
今年運動(dòng)會(huì )的報名工作已由前任的兩位文體委員完成，但我將會(huì )向他們了解報名情況并關(guān)注后續的一系列工作，對于參與選拔或比賽的同學(xué)給予支持和鼓勵。并且在校運會(huì )開(kāi)展時(shí)積極鼓勵同學(xué)們前去觀(guān)看，參與其中，感受運動(dòng)的快樂(lè )和美麗。
同時(shí)，對于丹青學(xué)園開(kāi)展的一些文體活動(dòng)，如籃球賽等，我也會(huì )積極落實(shí)，鼓勵大家參與其中，也希望大家能給予我配合與支持。
而在日常的休閑時(shí)間，也可以和其他班委一起協(xié)商，為大家組織一些適當的集體出游活動(dòng)，在放松心情、融入集體之余，也能起到一定的鍛煉效果。并且可以時(shí)常督促大家積極參與體育鍛煉，組織一些小型的活動(dòng)、比賽等，讓大家的學(xué)習和健康一起進(jìn)步，同時(shí)又能在無(wú)形中增加班級的'凝聚力，讓最后一年的共同時(shí)光變得更加精彩而有意義。
由于文體委員的工作并不是很多，因此我也會(huì )積極地協(xié)助其他班委的工作，希望能更好地為大家服務(wù)。對于同學(xué)們提出的意見(jiàn)和建議也會(huì )虛心接受。在接下去的一年里，讓我們一起生活、一起學(xué)習、一起進(jìn)步。謝謝！
工作計劃 篇7
為全面貫徹落實(shí)董事長(cháng)有關(guān)“科研興校，科研興教”的教育科研戰略方針，提高我校教育教學(xué)質(zhì)量，確立“科研興校提質(zhì)”的科研意識，實(shí)行“提高教育質(zhì)量，教育科研要先行”的措施，加快我校的教育教學(xué)改革，制定教育科研計劃如下：
一、指導思想
堅持正確的科研方針和工作原則，保證教育科研工作的正確發(fā)展方向。從我�？蒲鞋F狀及教育教學(xué)實(shí)際出發(fā)，把教師原有的經(jīng)驗和理論結合起來(lái)，使經(jīng)驗上升到理論高度。本著(zhù)“研究實(shí)際，服務(wù)教學(xué)，提高質(zhì)量”的目的，力爭研究工作與指導工作相結合，普及工作和提高工作相結合，以“面向實(shí)際，面向學(xué)生，面向一線(xiàn)”為工作方針，全面開(kāi)展好教育科研工作。
“面向實(shí)際”，是作為我�！靶抡n程下的考試評價(jià)研究”的大體系而提出來(lái)的，并以這個(gè)大體系為方向，面向學(xué)校實(shí)際，開(kāi)展系列現代化教育研究，統帥全校的教育科研工作。
“面向學(xué)生”，是根據學(xué)校教育的重點(diǎn)而提出來(lái)的。學(xué)校的科研要始終圍繞著(zhù)學(xué)生這個(gè)重點(diǎn)和中心，為學(xué)生的一生幸福奠基，它應當是學(xué)校教育科研的工作方向。
“面向一線(xiàn)”，是學(xué)校教育科研的根本任務(wù)，是保證科研課題來(lái)源的源泉，是科研堅持理論與實(shí)踐相結合的基本途徑。教育科研必須面向一線(xiàn)，到一線(xiàn)去進(jìn)行教育實(shí)踐，實(shí)踐是科研的基礎，是科研生存和發(fā)展的重要條件。
在“三個(gè)面向”方針的指引下，我校的科研將本著(zhù)“研究實(shí)際，服務(wù)教學(xué)，提高質(zhì)量”的目的，力爭研究工作與指導工作相結合，普及工作和提高工作相結合，理論與實(shí)踐相結合的“三結合”工作原則，保證正確科研方向，積極為教育教學(xué)服務(wù)。
二、工作目標
1、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )教科室的研究龍頭作用，教師的研究主體作用，建立起健全地科學(xué)研究體系。
2、健全和完善學(xué)�？蒲袡C構，使其成為教育理論普及中心、教育信息交流中心、課題研究管理中心和科研成果推廣中心。
3、形成一支結構合理、素質(zhì)優(yōu)良的科研型教師隊伍。
4、積極參與或獨立承擔國家、省、市、縣、校級課題，構建起各級課題研究網(wǎng)絡(luò )，形成整體與個(gè)體、重點(diǎn)與一般、不同層次、不同特點(diǎn)的以課題為紐帶的互助互促的研究格局。
5、力爭出一批具有鮮明時(shí)代特色、實(shí)用性高、操作性強的較高水平的科研成果，推動(dòng)我校素質(zhì)教育的全面實(shí)施和教育工作質(zhì)量的整體提高。
6、切實(shí)加強對大學(xué)生創(chuàng )業(yè)一條街的指導和管理工作，使大學(xué)生創(chuàng )業(yè)一條街的`每個(gè)門(mén)面根據專(zhuān)業(yè)特色組織學(xué)生開(kāi)辦公司，指導學(xué)生辦好公司。使之成為各專(zhuān)業(yè)學(xué)生的實(shí)習基礎，為學(xué)生走上社會(huì )的創(chuàng )業(yè)奠定基礎。
三、具體實(shí)施策略
為更好的開(kāi)展科研工作，把科研規劃的各項工作落到實(shí)處，在以后的工作中，我們將始終立足一個(gè)“實(shí)”字，強化一個(gè)“研”字，抓好一個(gè)“導”字，落實(shí)一個(gè)“推”字。
1、立足一個(gè)“實(shí)”字
要有效的開(kāi)展教育科研工作，必須立足一個(gè)“實(shí)”字上。這里包含著(zhù)幾層意思：一要結合實(shí)情；二要落到實(shí)處；三要講究實(shí)效；四要能解決實(shí)際問(wèn)題；五要工作作風(fēng)扎實(shí)。根據這一原則，在開(kāi)展科研實(shí)驗時(shí)，我們將引導教師先解剖自己，認識自我，然后從我出發(fā)，取其一點(diǎn)，為我所用的策略。在分析班情、校情的基礎上，抓住一個(gè)急需解決的問(wèn)題，然后開(kāi)展有效的實(shí)驗研究。
2、強化一個(gè)“研”字
在科研研究工作中，要抓好以下幾個(gè)環(huán)節：一是廣泛宣傳，促使認同，實(shí)現內化；二是“三個(gè)輪子”結合配套，共同運轉；三是學(xué)用結合，及時(shí)總結；四是抓好展示，面上輻射。
為了使科研意識深入人心，使更多的教師投入到科研工作中來(lái)，讓他們理解科研的意義、價(jià)值和作用，要適當的向他們宣傳、介紹科研的原則和方法，使教師們產(chǎn)生認同感，進(jìn)而內化為自身的需要，結合實(shí)際進(jìn)行實(shí)驗研究。
“三 個(gè)輪子”是指學(xué)校領(lǐng)導，教育科研室和第一線(xiàn)的教師。這三者只有配套運轉，教育科研這輛車(chē)才能向前運行。學(xué)校領(lǐng)導主要做好規劃和整體部署，做好協(xié)調、督促工作，應在人力、物力、財力等方面提供保證。要把科研工作納入學(xué)校整體工作板塊，激勵廣大教師開(kāi)
展教育科研，這是推動(dòng)教育科研最直接的推動(dòng)力。網(wǎng)絡(luò )科研室則起助手作用，發(fā)揮好助動(dòng)作用，對上提建議，獻計策，為領(lǐng)導決策提供參考，落實(shí)好有關(guān)工作，對下則要出謀劃策，給予推廣和研究、實(shí)踐與總結等方面的指導。第一線(xiàn)的教師是科研的直接參與者，他們不僅僅只是被前面“兩個(gè)輪子”帶著(zhù)轉，而且必須自轉，所以必須引導他們選準切入點(diǎn)，有效的開(kāi)展實(shí)驗。
此外，還必須抓好學(xué)用結合和及時(shí)總結等幾個(gè)方面，這樣可以鼓勵先行者，引導后進(jìn)者吸引更多的教師加入實(shí)驗隊伍，形成良性循環(huán)。
3、抓好一個(gè)“導”字。
在導向上，我們要在“課題選擇”“實(shí)驗方式”“成果評價(jià)”和“評選先進(jìn)”等方面下功夫。在課題的選擇上，要注意引導教師選擇與當前教改熱點(diǎn)有關(guān)，與學(xué)�？傉n題有關(guān)的課題，既要考慮課題的現實(shí)性，以提倡有一定的超前性。課題研究的內容要有可操作性和可測性。在實(shí)驗方式上，要強調通過(guò)具體的研究課題進(jìn)行，建立相應的研究小組，分階段落實(shí)，與實(shí)驗內容的實(shí)施滾動(dòng)式推進(jìn)，考慮易行性結合常規工作進(jìn)行。
在指導研究方面，我們將采取分類(lèi)、分層指導的方式進(jìn)行。分類(lèi)，主要是根據研究的內容歸類(lèi)。在實(shí)驗過(guò)程中要相互借鑒經(jīng)驗，互相交流。是“滲透型”的課題，要引導注意和總課題相符。是“專(zhuān)題型”的研究，要注意實(shí)用性。分層指導主要根據課題的難易程度和教師的自身狀況，分配相應的指導力量。對研究力量較弱的，而課題又有一定難
度的，要采取步步把關(guān)，定期反饋的方式。對課題難度相對較小，而又是“專(zhuān)題型”的課題，由網(wǎng)絡(luò )教科室定期具體指導。
4、重視一個(gè)“推”字
開(kāi)展教育科研實(shí)驗，最終在落到一個(gè)“推”字上。在這方面，我們要采用多種形式“并存制”，在推廣要求上多層次，實(shí)行“分流制”，八仙過(guò)海，各顯神通，百川歸海。但目標要一致，
即借助教育科研的力量，轉變觀(guān)念，深化教改，提高質(zhì)量，減輕負擔，就是尊重學(xué)生的個(gè)性，健全學(xué)生的人格，激活學(xué)生的靈性，提高學(xué)生的素質(zhì)，以先進(jìn)的教育思想和科學(xué)的教學(xué)方法，去實(shí)現高標準、高質(zhì)量地完成課題實(shí)驗任務(wù)。
四、具體措施方法
1、嚴、精、細、實(shí)的科學(xué)方法。課題研究和實(shí)驗目標，計劃周密，措施妥當，合理高效地安排各項實(shí)驗活動(dòng)。做到邊實(shí)驗、邊學(xué)習、邊總結、邊提高，有詳實(shí)的音、像、文字材料，有階段性預期成果和實(shí)驗成果。
一是開(kāi)展“三個(gè)一”評選活動(dòng)：即樹(shù)立典型實(shí)驗項目，評選優(yōu)秀實(shí)驗教師，評定優(yōu)秀實(shí)驗成果。三項工作均突出的實(shí)驗教師，將被評為優(yōu)秀實(shí)驗教師，年末同其他獎勵一起，年末同其他評定一同進(jìn)行。
二是開(kāi)展論文評選活動(dòng)：每學(xué)期舉行一次大型的論文評選，年末同專(zhuān)題總結結合，對優(yōu)秀教師的優(yōu)秀論文給予相應的獎勵，并視為校級成果，頒發(fā)校級證書(shū)。通過(guò)精選精評，每學(xué)年擬出一冊學(xué)校教改論文集。
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