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小學(xué)教師崗位的工作計劃
時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，很快就要開(kāi)展新的工作了，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編為大家收集的小學(xué)教師崗位的工作計劃，歡迎閱讀與收藏。
小學(xué)教師崗位的工作計劃1
這學(xué)期的工作結束了，作為小學(xué)四五年級的語(yǔ)文老師，馬上就要到暑假了。這學(xué)期我的工作還有很多方面是不讓人滿(mǎn)意的，那為了下半年新的學(xué)期的工作能夠更好，我為自己制定了暑假的工作計劃。計劃如下：
一、留校搞教研
暑假學(xué)校會(huì )考生教師教研活動(dòng)，我回顧上學(xué)期的工作，我發(fā)現自己對語(yǔ)文的研究不是很多，所以語(yǔ)文整個(gè)的教學(xué)也就不怎么好，那為了在下一學(xué)期里能夠把語(yǔ)文教好，我暑假就打算直接留在學(xué)校跟著(zhù)學(xué)校的其他前輩搞語(yǔ)文教研，跟在他們身旁學(xué)習，我相信整個(gè)暑假我不僅有目標，而且生活也會(huì )過(guò)得充實(shí)。教研工作本來(lái)也是我作為教師的一項基本工作，學(xué)校開(kāi)學(xué)時(shí)，我沒(méi)有怎么去做這方面的工作，那暑假剛好也有時(shí)間，又有其他的老師幫忙，我想我暑假過(guò)后，對于語(yǔ)文的研究應該會(huì )有更深層的`了解，下個(gè)學(xué)期我會(huì )很期待自己的教學(xué)情況。
二、加強自身的學(xué)習
從本學(xué)期來(lái)看，我就能知道自己的學(xué)習還不夠，平時(shí)上課能夠運用到的課外的知識很少，因此課堂的教學(xué)就不怎么有趣生動(dòng)，學(xué)生們學(xué)習的也不是很熱情，這樣的結果就是學(xué)生語(yǔ)文成績(jì)一般般。一個(gè)老師如果自身的學(xué)習都沒(méi)有達到標準，怎么能教好學(xué)生。所以本次暑假，我另外需要做的工作就是補充自己的知識，我要給自己一個(gè)書(shū)目，在這暑假里規定自己看多少本書(shū)籍，看哪些種類(lèi)的書(shū)，然后看完還要去寫(xiě)讀書(shū)筆記，這樣我相信自己暑假過(guò)后進(jìn)入課堂，我的學(xué)生不會(huì )再覺(jué)得語(yǔ)文課枯燥，我可以用自己看過(guò)的書(shū)里的故事引進(jìn)課堂，引用他人的經(jīng)典語(yǔ)句，讓課堂變得生動(dòng)起來(lái)。
三、進(jìn)行家訪(fǎng)
暑假時(shí)間充裕，這個(gè)時(shí)間可以用來(lái)進(jìn)行家訪(fǎng)的工作。我打算對班上的__個(gè)學(xué)生家訪(fǎng)，去到他們家里了解情況，只有對學(xué)生自身和他們的家庭了解了，我這個(gè)教師在教學(xué)的時(shí)候才能采取有效的方法去教學(xué)生。班上學(xué)生有的富有，有的稍貧困，所以班級的整體學(xué)習水平也是參差不齊的，這情況實(shí)際上是不利于學(xué)生們的學(xué)習的，差距過(guò)大，就會(huì )產(chǎn)生不平衡，只有真正的對學(xué)生家庭了解，才能從各個(gè)方面去尋找方面解決現有的問(wèn)題。
暑假即將到來(lái)了，我期待著(zhù)自己做好以上的工作，這不僅是對自己的一種提高，也是為了將來(lái)的工作更好的進(jìn)行，我相信我可以按著(zhù)計劃做好所有的工作，讓自己在暑假里不斷的學(xué)習和豐富自身各方面。
小學(xué)教師崗位的工作計劃2
隨著(zhù)實(shí)習的展開(kāi)，各項工作突如其來(lái)，面臨著(zhù)最頭疼最具挑戰力的就是班主任工作，我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢?那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任工作是怎樣進(jìn)行的，有人說(shuō)：一個(gè)好的班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
由于我實(shí)習的班級今年剛換班主任，我們的到來(lái)使他們開(kāi)心了很多，由于各種客觀(guān)條件所以我們班主任工作任務(wù)更重了，為了使學(xué)生能夠及適應更換班主任的事實(shí)，適應小學(xué)高段的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習，把一個(gè)教師的風(fēng)范表現出來(lái)，一切從自己做起，讓學(xué)生跟著(zhù)教師做。
2、合理利用升旗儀式，加強學(xué)生的德育教育。舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人，有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的.紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。(加減分制)這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式。
小學(xué)教師崗位的工作計劃3
指導思想：
依據市、區主管培訓單位的精神，以教師崗位大練兵為契機，以培養優(yōu)秀教師群體辦讓人民滿(mǎn)意的學(xué)校為載體，力求通過(guò)校本培訓，使教師進(jìn)一步確定正確的教育觀(guān)，掌握先進(jìn)的教育教學(xué)理論，具備教強的教育科研能力，形成個(gè)性鮮明的教育教學(xué)特色，從而提高教師隊伍教書(shū)育人的整體素質(zhì)。
一、培訓內容：
1、學(xué)習《教師崗位大練兵手冊》的內容，教育教學(xué)理論、教學(xué)方法、技巧、教改動(dòng)態(tài)信息等內容，開(kāi)展讀書(shū)匯報活動(dòng)。;
2、教育教學(xué)技能培訓;
3、每月有主題的集中式培訓;
4、繼續開(kāi)展師訓師活動(dòng)。
二、培訓方法與措施：
1、開(kāi)展個(gè)人職業(yè)生涯設計活動(dòng)，制定教師個(gè)人成長(cháng)三年規劃;
2、開(kāi)學(xué)初組織教師圍繞假期自學(xué)的教育書(shū)籍進(jìn)行一次匯報交流活動(dòng);
3、本學(xué)期學(xué)校將聘請知名教育專(zhuān)家、學(xué)者、名師為教師做學(xué)術(shù)報告、業(yè)務(wù)講座;
4、成立青年教師教學(xué)研究會(huì )，教師就教育教學(xué)中的問(wèn)題進(jìn)行深度和廣度的研究，從而達到優(yōu)勢互補、共同提高、促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)的良性發(fā)展;
5、開(kāi)展名優(yōu)骨干教師引路的活動(dòng)。區骨干教師上一節觀(guān)摩教學(xué)，省、市骨干教師至少做兩次觀(guān)摩教學(xué)并輔導青年教師上一節研究課。繼續堅持聽(tīng)課的學(xué)習制度，月末上交聽(tīng)課筆記。
6、定期撰寫(xiě)教育日記，本學(xué)期學(xué)校將編輯一本教師教育日記匯編我的教育故事。
7、本學(xué)期學(xué)校將編輯校本教材古詩(shī)詞欣賞。
三、培訓管理：
1、學(xué)習、整理《教師崗位大練兵手冊》，學(xué)期末要進(jìn)行展評。
2、依據教育局的文件精神，加強教師教育教學(xué)工作的考核與管理，(檔案中要收集教師自己的榮譽(yù)證書(shū)、發(fā)表的論文、教育教學(xué)中的創(chuàng )新舉措、優(yōu)秀教學(xué)設計和案例等相關(guān)考核材料);
3、在區教師進(jìn)修學(xué)校的指導下及時(shí)完成相關(guān)工作。
四、具體做法
教師基本技能訓練
我校將有計劃、有重點(diǎn)的采用集中培訓與自培相結合的方式加強對教師各方面教學(xué)技能的培訓。組織本校教師開(kāi)展單項技能和綜合技能相結合的基本功訓練，35歲以下的青年教師必須參加，35歲以上教師自愿參加。一是粉筆字每周一次進(jìn)行集中培訓和考核，由校級培訓者進(jìn)行量化和質(zhì)化相結合的考核;二是鋼筆字進(jìn)行自培，期末將進(jìn)行聽(tīng)寫(xiě)考核;三是朗讀培訓，學(xué)校將下發(fā)關(guān)于朗讀技能技巧方面的訓練資料，教師在實(shí)踐工作中進(jìn)行自主練習，期末進(jìn)行考核;四是教師根據自身的'特長(cháng)自主選擇與學(xué)科密切相關(guān)的技能進(jìn)行個(gè)人或團體方式的自主訓練，學(xué)校將積極為自主訓練表現突出的教師搭建展示與發(fā)展的平臺。在活動(dòng)的開(kāi)展和組織過(guò)程中，注意發(fā)揮骨干和基本功過(guò)硬教師的引領(lǐng)作用。
教材培訓
為了從不同角度提高教師的專(zhuān)業(yè)技能，我校在本學(xué)期將繼續對班任教師進(jìn)行1、2、3學(xué)年的教材培訓，組織數學(xué)、語(yǔ)文學(xué)科的骨干、名優(yōu)教師梳理教材，整理知識點(diǎn)、重難點(diǎn)、分體系、分類(lèi)型的進(jìn)行整理。以促進(jìn)廣大教師能夠對自己所教的學(xué)科知識有一個(gè)系統的、全面的認識和了解，從而促進(jìn)教師的學(xué)科教學(xué)更加有效。
外出培訓
我校本學(xué)期積極選派教師外出學(xué)習。我們除選派教師參加教育局組織的一些市、區的骨干教師研修外，只要有機會(huì )，還會(huì )想方設法委派一些在教研工作中積極參與的教師參加外出學(xué)習。對于外出學(xué)習的老師將提出明確的要求：做好學(xué)習筆記、寫(xiě)好研修日記、回來(lái)后交流研修體會(huì )等。通過(guò)外出學(xué)習和交流這種培訓形式，更好地發(fā)揮以點(diǎn)帶面的作用。
小學(xué)教師崗位的工作計劃4
新的一年，要有新的開(kāi)始。在這新的一年里，我有很多的事情要做�？偨Y了過(guò)去一年的工作成果，我想到了在新的一年里該做的事情了。就是要彌補上一年的不足，努力獲得進(jìn)步，為了更好地發(fā)展，我感覺(jué)這很有必要。而且我也堅信我能做好，能夠努力突破自己。因此，我認為教師應把自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展目標定位在如下幾個(gè)方面：
(一) 制定科學(xué)合理的教學(xué)工作計劃
在自己的工作和學(xué)習積累過(guò)程中不斷總結教學(xué)經(jīng)驗，根據學(xué)生的實(shí)際情況和教材的運用性，以及英語(yǔ)學(xué)科“語(yǔ)言交際”的學(xué)科特點(diǎn)，來(lái)制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃，有利于學(xué)生對知識的掌握和教學(xué)進(jìn)度的實(shí)施。
(二)教師個(gè)人業(yè)務(wù)工作計劃
要樹(shù)立現代學(xué)生觀(guān)，學(xué)會(huì )以發(fā)展的眼光看待每一個(gè)學(xué)生，相信學(xué)生的巨大潛能，并努力去探索發(fā)掘;在教育教學(xué)活動(dòng)中發(fā)揚學(xué)生的'主體精神，促進(jìn)學(xué)生的主體發(fā)展，努力做到因材施教。充分發(fā)揮自己特長(cháng)來(lái)吸引學(xué)生，使學(xué)生喜歡自己的課，并能在自己的課堂上得到發(fā)展，能滿(mǎn)足學(xué)生成長(cháng)和走上社會(huì )的實(shí)際需要，有足夠的實(shí)踐性教學(xué)環(huán)節。堅持教學(xué)相長(cháng)，在師生交往中發(fā)展自己。遵循“以人為本”的管理原則，增強自己的管理能力。自己在工作中曾得到學(xué)多教師的幫助，與每位教師團結一心，體現教師師德，互幫互助。深化課改，進(jìn)一步貫徹落實(shí)學(xué)�！吧罨�、情境話(huà)”課堂教學(xué)理念，充分培養和激發(fā)學(xué)生學(xué)習興趣，重視學(xué)生認知過(guò)程中的情感培養。注重對自身教育行為的反思——實(shí)踐，解決教改新問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量，做一個(gè)有思想的新形勢下的教師。
(三) 加強自身的教學(xué)基本功
作為一名教師，我時(shí)刻提醒自己要為人師表，所以，在專(zhuān)業(yè)方面不斷充實(shí)自己的，嚴格要求自己：抽出業(yè)余時(shí)間，在語(yǔ)言能力，專(zhuān)業(yè)能力和書(shū)面表達能力上訓練自己，爭取每天都有新的變化。
(四)提高反思性教學(xué)能力
要積累教學(xué)智慧，分析成功或失敗的原因，反思性教學(xué)是一個(gè)循環(huán)或螺旋上升的過(guò)程。我們只有通過(guò)理論思考、觀(guān)摩討論等方式不斷超越自我，才能更加完美。
(五)積極參加征文活動(dòng)
在工作學(xué)習的過(guò)程中，積極參加學(xué)校以及報刊上的征文活動(dòng)，只有不斷總結自己的教學(xué)經(jīng)驗與教學(xué)理論，不斷參與各種活動(dòng)，才能找出自己的缺點(diǎn)與不足，才能成長(cháng)起來(lái)。
(六)總結
其實(shí)，在現實(shí)生活中，要做到馬上取得巨大的努力是不可能的，不管什么事情，都有一個(gè)過(guò)程，這個(gè)過(guò)程很艱辛，但是收獲很美好。所以，我認為我們要從每天的工作中取得一點(diǎn)點(diǎn)進(jìn)步，慢慢累積，來(lái)獲取更大的進(jìn)步。我相信我能做到，且做得很好。
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