學(xué)期工作計劃集錦15篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，很快就要開(kāi)展新的工作了，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編收集整理的學(xué)期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
學(xué)期工作計劃1
這個(gè)學(xué)期是一個(gè)特殊學(xué)期，但是受新冠病毒的影響，我們開(kāi)學(xué)時(shí)間有所延期。停課不停學(xué)，我們通過(guò)線(xiàn)上授課與學(xué)生上課，現在已經(jīng)開(kāi)學(xué)，學(xué)生能夠坐在課堂上盡心上課，經(jīng)過(guò)復學(xué)測試，讓我看到了差距，現對這學(xué)期我對自己做了以下工作計劃：
一、師德方面：
堅持以學(xué)校潤澤教育的思路為指導，從現在的疫情事實(shí)，不放棄關(guān)心學(xué)生，及時(shí)和孩子家長(cháng)溝通孩子情況，解決孩子問(wèn)題。關(guān)注國家新聞，關(guān)心國家大事。對上級布置的工作，不打折扣的完成。做一位心懷祖國，關(guān)愛(ài)學(xué)生的好老師。
二、教學(xué)方面：
1、多學(xué)習，多請教。遇到教學(xué)上的問(wèn)題，虛心向其他老師請教，不懂就問(wèn)，轉變自己的觀(guān)念與教學(xué)方法，讓自己的教學(xué)方法適應學(xué)生的學(xué)習方法，不斷改進(jìn)自己的缺點(diǎn)。
2、認真鉆研教材，了解教材的結構，重點(diǎn)與難點(diǎn)，掌握知識的邏輯，認真備課，備課時(shí)多補充些資料，為上好課做充足的準備。雖為直播課，盡力調動(dòng)學(xué)生的積極性，集中學(xué)生的注意力，減輕孩子在家學(xué)習的枯燥感。及時(shí)批改、講評作業(yè)，做好課后輔導工作使學(xué)生學(xué)有所得。
3、增強上課技巧，提高教學(xué)質(zhì)量，多去聽(tīng)課，吸取其他老師在講課時(shí)的優(yōu)點(diǎn)，汲取經(jīng)驗。注意學(xué)習上課時(shí)的技巧，多注意語(yǔ)言精煉化、確話(huà)，生動(dòng)化，做到線(xiàn)索清晰，層次分明，言簡(jiǎn)意賅，深入淺出。讓學(xué)生學(xué)得容易，學(xué)得輕松，學(xué)得快；注意精講精練，使學(xué)生喜歡上課。
三、班級管理方面：
1、確立班級體的奮斗目標，確定班級的共同目標，一個(gè)良好的班集體應該有一個(gè)集體的奮斗目標，細化到每一個(gè)小組，每一個(gè)人，制定近期，中期和遠期的目標逐步實(shí)現目標，從而形成集體的榮譽(yù)感和責任感。
2、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，學(xué)習態(tài)度
這個(gè)學(xué)期學(xué)生上課很浮躁，這學(xué)期開(kāi)學(xué)前一周，要通過(guò)各種方式，端正學(xué)生的學(xué)習動(dòng)機和態(tài)度，指導他們掌握科學(xué)的學(xué)習方法和良好的學(xué)習習慣。指導學(xué)生的課外閱讀，組織學(xué)生多講故事，多聽(tīng)故事，培養他們良好的`讀書(shū)習慣。積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
3、加強與家長(cháng)的合作，學(xué)生每有進(jìn)步或特殊情況在第一時(shí)間告知家長(cháng)，使家長(cháng)有“孩子就在身邊”的感覺(jué)。
四、學(xué)習方面
提高自己的個(gè)人修養，提高綜合素質(zhì)。多讀書(shū)，豐富自己的知識；多練習毛筆字、鋼筆字，提高自己的技能；堅持鍛煉身體，保持健康的身心。成就一個(gè)更好的自己。端正自己的工作態(tài)度，嚴格按照學(xué)校的考勤制度要求自己，不遲到，不早退嚴格的要求自己的行為規范，給學(xué)生心里樹(shù)立良好的榜樣。
以上是我對這個(gè)學(xué)期工作所做的計劃。
學(xué)期工作計劃2
本學(xué)期是這批孩子在大班最后一學(xué)期，也是最關(guān)鍵一學(xué)期。再過(guò)幾個(gè)月，他們即將進(jìn)入學(xué)前班，在學(xué)前班天空里自由飛翔。將是本學(xué)期工作重點(diǎn)，本班將針對班況及本學(xué)期工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃。
一、班級情況分析
本學(xué)期本班幼兒48名，女生20名，男生28名。經(jīng)過(guò)大班上學(xué)期學(xué)習，分析學(xué)期末班級幼兒檢核情況，總來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習習慣方面都有了較大進(jìn)步，特別是在體能、語(yǔ)言表達、社會(huì )交往、邏輯思維能力方面表現較為突出。
他們身體狀況與3—4歲幼兒相比有了明顯不同，精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動(dòng)充滿(mǎn)興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)水平更高了，他們好學(xué)多問(wèn)。初步形成個(gè)性并表現出明顯個(gè)體差異，他們大都為獨生子女，擁有充分愛(ài)撫與關(guān)懷，較優(yōu)裕物質(zhì)生活條件，缺乏兄弟之間交往和親情，使有幼兒缺乏社會(huì )互動(dòng)意識、不合群，自顧自，有獨占習慣，同情心、責任感比較缺乏。
二、工作重點(diǎn)
1、因為本班幼兒男女比率不均勻，造成了幼兒間能力相差較大、班級常規有待繼續培養局面。鑒于以上不足，本學(xué)期，我們把幼兒入學(xué)準備工作做為本學(xué)期工作重點(diǎn)之一，加強幼兒前閱讀、前書(shū)寫(xiě)訓練，將學(xué)前準備工作與主題探究活動(dòng)、各學(xué)科教學(xué)有機結合起來(lái)，為幼兒進(jìn)入小學(xué)打好基礎。
2、以《學(xué)前教育綱要》為指導，深刻領(lǐng)會(huì )二期課改精神，以新教材為主要參考資料，根據本班幼兒實(shí)際發(fā)展水平，確立相應教育目標和要求，選擇既適合幼兒現有水平，又有一定挑戰性教育內容和貼近幼兒生活教育形式，精心加以組織，并嘗試生成性主題活動(dòng)。
3、善于發(fā)現幼兒感興趣又有助于拓展幼兒視野事物和問(wèn)題，借鑒方案教學(xué)進(jìn)行生成教育活動(dòng)，引導幼兒用多種感官去感知事物，收集信息，鼓勵幼兒動(dòng)手操作、嘗試，使幼兒通過(guò)活動(dòng)得到滿(mǎn)足，得到愉快體驗，并在活動(dòng)中逐漸形成合作探究師生互動(dòng)。
4、注重區域活動(dòng)開(kāi)展，進(jìn)一步思考與嘗試將區域活動(dòng)與主題活動(dòng)融合，發(fā)掘各個(gè)活動(dòng)區活動(dòng)教學(xué)潛能，注意活動(dòng)材料多領(lǐng)域經(jīng)驗指向性。在游戲中有目、有計劃地投放、變換和調整各類(lèi)游戲材料，注意材料投放與幼兒發(fā)展水平一致性與層次性，科學(xué)地評價(jià)與指導幼兒，使幼兒學(xué)會(huì )主動(dòng)發(fā)現并注重在學(xué)習過(guò)程中培養幼兒良好學(xué)習習慣和學(xué)習興趣。
三、教育目標
語(yǔ)言領(lǐng)域：
1、傾聽(tīng)理解
�。�1）能聽(tīng)懂多重指令，并能按順序行動(dòng)。
�。�2）對生活中語(yǔ)言、聲調節奏敏感，能辨別不同語(yǔ)言、聲調、節奏所表達含義（情緒、態(tài)度等）
�。�3）能用普通話(huà)與人交流，表達自己意思。
2、表達交流
�。�1）愿意與不熟悉人交談。
�。�2）能清楚地講述事情前后經(jīng)過(guò)，語(yǔ)言清楚完整。
�。�3）會(huì )用多種方式提出問(wèn)題。
3、欣賞閱讀
�。�1）能專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)，知道畫(huà)面與文字對應關(guān)系，發(fā)展其對語(yǔ)言敏感性，適當培養閱讀興趣和簡(jiǎn)單文字認讀規律。
�。�2）喜歡制作圖書(shū)，發(fā)展連貫講述和完整表達能力。
數學(xué)領(lǐng)域：
1、引導幼兒等分（二等分、四等分）或不等分一個(gè)整體，感知整體與部分關(guān)系。
2、用不同方法分解（或組成）一組物體（6—10），發(fā)現總數與部分數之間關(guān)系，部分數與部分數之間互補關(guān)系和互換關(guān)系。
3、學(xué)習6—10加減，進(jìn)一步理解加法、減法含義，具有初步估算意識。
4、正確書(shū)寫(xiě)阿拉伯數字6—10，培養其認真、正確、整潔書(shū)寫(xiě)習慣。
5、在日常生活游戲中，認識正方體、長(cháng)方體、球體等幾何形體。
6、認識人民幣。
7、運用標記等記錄周?chē)挛锖同F象，初步了解一些簡(jiǎn)單統計方法。
8、能在老師幫助下歸納、概括有關(guān)數學(xué)經(jīng)驗，學(xué)習從不同角度、不同方面觀(guān)察與思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察，比較、類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單數學(xué)問(wèn)題。
科學(xué)領(lǐng)域
1、幫助兒童了解不同環(huán)境中動(dòng)物植物及其與環(huán)境相互關(guān)系。參與保護生態(tài)環(huán)境活動(dòng)。（種植）
2、讓兒童獲取有關(guān)季節、人類(lèi)、動(dòng)植物與環(huán)境等關(guān)系感性經(jīng)驗，能用不同形成表現四季特征。
3、引導兒童學(xué)習使用常見(jiàn)科技產(chǎn)品（塔、交通、通訊工具等）方法，運用簡(jiǎn)單工具和多種材料進(jìn)行制作活動(dòng)，能夠發(fā)現物品和材料多種特性和功能，并能表現出一定創(chuàng )造性。
4、使兒童喜歡并較長(cháng)時(shí)間參與科學(xué)活動(dòng)，能主動(dòng)探索周?chē)匀唤�，并能用繪畫(huà)或符號形式記錄發(fā)現、提出問(wèn)題、尋求答案；能關(guān)心、愛(ài)護自然環(huán)境。
社會(huì )領(lǐng)域：
1、自信心培養
�。�1）熱愛(ài)勞動(dòng)，有責任心，在勞動(dòng)過(guò)程中有始有終做完每件事。
�。�2）愿意接受有難度任務(wù)，嘗試新活動(dòng)
�。�3）遇到困難和挫折時(shí)不氣餒，敢于不斷嘗試
2、人際交往
�。�1）主動(dòng)帶年幼同伴共同游戲，體驗大帶小快樂(lè )。
�。�2）愿意與眾多同伴合作游戲，有一定堅持性。
�。�3）能友善對待外國友人，禮貌地與他們交流。
3、行為規則
�。�1）會(huì )根據需要自己制定區域游戲規則，并制作相應提醒標記。
�。�2）有環(huán)境保護意識，當發(fā)現不當行為舉止時(shí)，敢于勸阻。
4、民俗文化
�。�1）了解傳統民間節日由來(lái)和慶賀方式，喜歡民俗習慣。
�。�2）了解江蘇（常熟）著(zhù)名民間工藝，萌發(fā)對民間工藝興趣。
�。�3）知道中國是一個(gè)多民族國家，尊重少數民族。
健康領(lǐng)域：
1、身心保健
進(jìn)餐時(shí)舉止文明，不挑食，不暴飲暴食。
進(jìn)一步了解身體主要器官重要功能和保護方法。
遵守規則，行為正確，有較強自護能力。
合群、開(kāi)朗，積極參加幼兒園各項活動(dòng)，并從中感到快樂(lè )。
正確認識自己，能較客觀(guān)地評價(jià)自我。
2、體育鍛煉
排隊走步時(shí)較好地一對一保持對形，節奏一致。掌握更多走步方法，能獨立想出新走步方法，進(jìn)行長(cháng)距離遠足活動(dòng)。
3、掌握多種跑步方法，能獨立想出新跑步方法（持物跑、后退跑、往返跑等），有強烈地提高跑速愿望，進(jìn)行競賽跑。能繞復雜障礙走、跑交替300米左右。
培養幼兒良好彈跳力，有強烈地提高跳躍距離或跳躍高度愿望。會(huì )跳短繩并嘗試練習合作跳長(cháng)繩。
4、能準確投擲動(dòng)作，投準目標，提高手眼協(xié)調能力。
5、能變換手臂動(dòng)作走平衡木，掌握各種平衡動(dòng)作。能在有間隔物體上走。
6、熟練掌握側鉆、曲身鉆、肘膝著(zhù)地爬等難度動(dòng)作。有序地過(guò)障礙物。
7、能手腳交替協(xié)調地攀登攀行，鍛煉幼兒四肢力量。養成幼兒勇敢、堅持到底毅力及合作精神。
8、按信號迅速地集合、分散、整齊隊列、變換隊形。
9、能隨音樂(lè )節奏合拍、有力、整齊、有精神地做徒手操和輕器械操。
10、進(jìn)一步了解相關(guān)體育活動(dòng)常識，能遵守體育活動(dòng)規則和要求，有集體觀(guān)念，活動(dòng)中
11、懂得合作，負責、寬容、謙讓、堅強勇敢、不怕困難，運動(dòng)保健意識和能力進(jìn)一步增強。
美術(shù)領(lǐng)域：
1、興趣與審美
能主動(dòng)參與多種美術(shù)活動(dòng)并能創(chuàng )造性表現。繼續培養幼兒對生活中各種藝術(shù)形式有興趣，能尋找并發(fā)現周?chē)h(huán)境和美術(shù)作品中美。進(jìn)一步欣賞作品造型、彩色、構圖，知道對稱(chēng)、均衡美，學(xué)習從形式和內容角度評價(jià)自己和他人美術(shù)作品。
引導幼兒積極主動(dòng)地參與欣賞活動(dòng)，了解作品簡(jiǎn)單背景知識，進(jìn)一步感受和理解作品形象和主題意義。知道美術(shù)作品如何反映現實(shí)生活和人思想感情，并能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情、繪畫(huà)等多種形式表達自己感受和想像。
2、繪畫(huà)
進(jìn)一步引導幼兒利用多種繪畫(huà)工具和材料，運用不同技法表現自己獨特思想和感受，體驗創(chuàng )造樂(lè )趣。
能根據一定主題，用豐富色彩和線(xiàn)條、構思、組織形象，表現一定內容和情節。進(jìn)一步引導幼兒學(xué)習根據畫(huà)面需要，恰當運用各種顏色，并學(xué)習色彩調配，表現畫(huà)面深淺、冷暖關(guān)系。幼兒能合理安排畫(huà)面，主體突出，并注意均衡與對稱(chēng)關(guān)系。
3、手工
引導幼兒較熟練地使用和選擇手工工具和材料，創(chuàng )造性地表現自己認識和感受。
能按照自己意愿運用多種泥工技法塑造結構較復雜物象，表現其主要特征和某些細節。
學(xué)習用多種點(diǎn)狀材料、線(xiàn)狀材料拼貼或制作物象，表現一定情節。
綜合利用各種材料、工具和技能來(lái)布置環(huán)境，制作教具、玩具、禮品、演出服飾、道具等，并注意裝飾美麗。
音樂(lè )領(lǐng)域：
1、歌唱活動(dòng)
積極地參與歌唱活動(dòng)。能用自然、美好聲音歌唱，保持正確唱歌姿勢，會(huì )聽(tīng)間奏。
繼續學(xué)習領(lǐng)唱、齊唱以及簡(jiǎn)單兩聲部輪唱、合唱，能較自如地控制、調節自己歌聲，較恰當地表現歌曲情感。能基本獨立地即興編、即興唱。
2、韻律活動(dòng)
�。�1）、進(jìn)一步掌握幾種舞蹈基本語(yǔ)匯和律動(dòng)組合形式，積極參與韻律活動(dòng)。
�。�2）、能較準確地隨音樂(lè )變化改變動(dòng)作力度、速度、節拍、節奏型、難度等。
�。�3）、學(xué)習用身體動(dòng)作組合表現音樂(lè )結構及其形象、情感和內容，積極、熟練地使用動(dòng)作、表情、體態(tài)與人溝通。
�。�4）、進(jìn)一步了解一些創(chuàng )編韻律動(dòng)作組合規律，積極參與創(chuàng )造性韻律活動(dòng)。
3、節奏活動(dòng)
積極參與節奏活動(dòng)，學(xué)習更多樂(lè )器（鈸、鑼等）基本演奏方法。主動(dòng)參與自制樂(lè )器，辨別樂(lè )器音色。進(jìn)一步體會(huì )各種演奏方案中音色、音量、節奏型配置表現規律，積極參與，集體設計演奏方案。進(jìn)一步養成對集體和樂(lè )器負責積極情感。
4、欣賞活動(dòng)
傾聽(tīng)、觀(guān)賞周?chē)h(huán)境中各種事物形態(tài)、聲音和運動(dòng)狀態(tài)。進(jìn)一步深入感受進(jìn)行曲、舞曲、搖籃曲、勞動(dòng)音樂(lè )特點(diǎn)。能夠大膽地運用多種音樂(lè )、非音樂(lè )表征方式（歌唱、舞蹈、演奏、語(yǔ)言、繪畫(huà)、制作、構造、戲劇表演、角色游戲等）參與欣賞活動(dòng)，表達自己感受、體驗、想象和創(chuàng )造，提高體驗和表現音樂(lè )情趣能力。養成有情感參與安靜傾聽(tīng)音樂(lè )、觀(guān)賞舞蹈表演習慣。
四、具體措施
1、在一日活動(dòng)各個(gè)五一節中注意各類(lèi)學(xué)科知識滲透教育，并在游戲中培養幼兒積極良好社會(huì )情感。
2、加強常規訓練，培養幼兒良好生活習慣和作息習慣。
3、適當增加知識學(xué)習比例，以做好幼小銜接工作。根據幼兒園教學(xué)大綱和本班班務(wù)計劃要求，教師認真備課、鉆研教材，勇于創(chuàng )新，不斷改進(jìn)和提高教學(xué)質(zhì)量。
4、給幼兒創(chuàng )設豐富多彩區域活動(dòng)，拓展幼兒各方面能力發(fā)展。
5、整合多元智能理論，有針對性、靈活制定教育教學(xué)計劃，注重對幼兒培養，使其養成良好習慣、積極愉快情緒，促進(jìn)幼兒自我表現與人際交往。
6、結合教學(xué)主題設置豐富活動(dòng)區和教育環(huán)境。設置有特色游戲環(huán)境，開(kāi)展受幼兒歡迎游戲活動(dòng)。
五、家長(cháng)工作
1、向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃，取得家長(cháng)對班級工作理解和支持，為更好實(shí)施幼小銜接方案打下基礎。
2、要求家長(cháng)配合幼兒園，讓孩子養成良好學(xué)習習慣、生活習慣，為入小學(xué)打好基礎。
3、每月定期填寫(xiě)好幼兒在園情況報告冊
4、堅持每月及時(shí)更換“家長(cháng)園地”，向家長(cháng)提供幼兒生活、教育常識給予指導，定期了解幼兒在家里各種行為習慣，并鼓勵家長(cháng)參與班級教學(xué)。
5、繼續對新生家訪(fǎng)、舊生約訪(fǎng)，加強平時(shí)電話(huà)聯(lián)系，主動(dòng)及時(shí)地與家長(cháng)溝通，交流幼兒在園內、園外各種表現，取得家園教育一致性。
6、鼓勵家長(cháng)積極參加各種班級活動(dòng)：“三八節”愛(ài)媽媽活動(dòng)；與主題相關(guān)親子活動(dòng)等。
六、每月工作安排
三月份
1、收取各類(lèi)費用，幼兒注冊，對新生和部分幼兒進(jìn)行一次家訪(fǎng)。
2、進(jìn)行變化位置、隊伍等工作，做好幼兒常規管理。
3、在班級內開(kāi)展“各行各業(yè)”主題活動(dòng)。
4、正常開(kāi)展各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，嘗試特色教育。
5、社區活動(dòng)——讓幼兒對學(xué)校附近xx人員進(jìn)行采訪(fǎng)，了解他們工作。
四月份
1、繼續加強幼兒常規訓練。
2、開(kāi)展“相反國”主題活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)察，動(dòng)手操作，使幼兒感受春天給人們帶來(lái)景象。
3、社區活動(dòng)，春游，引導走進(jìn)自然，理解自然，知道春天一些特征。
4、發(fā)動(dòng)家長(cháng)收集有關(guān)主題資料。
5、設立種植地、種子發(fā)芽觀(guān)察點(diǎn)，學(xué)習種植管理“小菜地”，觀(guān)察植物生長(cháng)狀況。
五月份
1、慶�！�5.1”勞動(dòng)節，知道這是全世界勞動(dòng)人民節日，爸爸媽媽和老師都是勞動(dòng)人民，培養幼兒對勞動(dòng)人民情感。
2、培養幼兒生活處理能力，并能幫助同伴。
3、社區活動(dòng)“旋轉樂(lè )園”，利用周?chē)笞匀�、科技館、工廠(chǎng)，圖書(shū)館等引導幼兒進(jìn)行科學(xué)探索活動(dòng)。
4、注意天氣變化，活動(dòng)后及時(shí)提醒幼兒xxx服，休息后及時(shí)穿上衣服。
做好個(gè)別兒童教育計劃與修訂措施，針對不同小朋友實(shí)施不同教學(xué)方法。
5、開(kāi)展親子小制作活動(dòng)（提倡利用廢舊材料）
六月份
1、開(kāi)展“再見(jiàn)了幼兒園”主題活動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒參觀(guān)小學(xué)，做好幼小銜接工作。
2、開(kāi)展“六一”兒童節慶�；顒�(dòng)。
3、開(kāi)展“大班幼兒畢業(yè)典禮”活動(dòng)。
4、做好畢業(yè)班工作：畢業(yè)生名單填寫(xiě)、畢業(yè)照拍攝等一系列工作。
5、做好期末各類(lèi)總結工作，填寫(xiě)好《幼兒發(fā)展冊》并發(fā)放，做好退費工作。
總之，我們希望本學(xué)期工作能給孩子能留下對幼兒園美好回憶，我們將以積極心態(tài)迎接新挑戰，為先進(jìn)班級而努力！
學(xué)期工作計劃3
一、情況分析：
本學(xué)期共有幼兒＿名，男生＿名，女生＿名。經(jīng)過(guò)上學(xué)期的鍛煉，幼兒在三大方面有了較大的提高。
1.在身體發(fā)展方面：
孩子們對體育活動(dòng)產(chǎn)生了興趣，樂(lè )意參加各種體育活動(dòng)；在各種體育活動(dòng)及感統游戲中，能保持身體平衡及協(xié)調，有一定的規則意識和自我保護能力，大部分幼兒養成了較好的進(jìn)餐習慣，知道飯前、便后要洗手；能獨立穿脫衣服，整理物品的能力也明顯提高；
2.在認知發(fā)展方面：
幼兒能主動(dòng)使用禮貌用語(yǔ)與老師、同伴交談；語(yǔ)言表達能力也有所提高；對周
圍自然界中的事物和現象都感興趣，求知欲強，能認識常見(jiàn)動(dòng)植物;
3.在社會(huì )性發(fā)展方面：
孩子們能適應幼兒園的生活，遵守集體規則，孩子們接受了愛(ài)國主義教育，知
道自己是中國人，了解了一些中國傳統節日，如中秋、國慶、春節等，能自己的事情自己做，愿意為集體和同伴服務(wù)；大部分幼兒能與同伴友好相處，與他人合作分享等。
同時(shí)，我們發(fā)現存在一些問(wèn)題和現象：
1.孩子間存在較大的能力差異；
2.個(gè)別孩子不太愛(ài)表現自己，性格較膽怯、內向；
3.部分孩子自我為中心意識較強，性格好強、倔強、缺乏謙讓意識；個(gè)別孩子攻擊性強；
4.挑食現象仍存在。
本學(xué)期，我們將針對這些現象，采取相應的措施，特別注意個(gè)別指導，獲取家長(cháng)
的配合教育，共同使孩子們在原有水平上獲得提高。
二、工作思路：
1.以平等、欣賞、樂(lè )觀(guān)、發(fā)展的態(tài)度對待幼兒，關(guān)注幼兒興趣和要求，根據情況
適時(shí)調整班級計劃。
2.兩位老師都將把安全工作放在首位。
3.定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，及時(shí)總結工作中的不足之處，商討下一步工作要求及措施。
4.進(jìn)一步學(xué)習領(lǐng)會(huì )《綱要》精神，并較好的融入實(shí)踐活動(dòng)之中，創(chuàng )造性的使用新
課程。
5.堅持做好清潔衛生消毒工作，為幼兒創(chuàng )設干凈、衛生、舒適的學(xué)習、生活環(huán)境。
6.根據幼兒的年齡特征、興趣愛(ài)好，結合主題探究活動(dòng)的開(kāi)展，創(chuàng )設能使幼兒主
動(dòng)參根據情況隨時(shí)進(jìn)行調整，活動(dòng)區域根據幼兒興趣定期增減、更換。
三、家長(cháng)工作：
本學(xué)期，我們將細致、有針對性的做好家長(cháng)工作，在育兒方面與家長(cháng)搭成共識，
獲取家園共育的效果。
1.利用家訪(fǎng)、電訪(fǎng)、離園時(shí)面談以及“家園聯(lián)系手冊”、家園聯(lián)系欄等形式與家長(cháng)
溝通、交談；
2.設立《家園聯(lián)系欄》，向家長(cháng)介紹科學(xué)的育兒知識，并請家長(cháng)踴躍投稿；家長(cháng)
間相互交流育兒經(jīng)驗。
3.邀請家長(cháng)來(lái)園與幼兒共慶“六一”。
四、月份工作及措施：
3月份：
1.學(xué)新操，跳集體舞；
2.練習有節奏的走，聽(tīng)信號變向、變速走；發(fā)展下肢肌肉力量和協(xié)調能3.
4.
4月份：
1.
2.
3.
4.
5月份：
1.
2.
3.
4.
6月份：
1.
2.
3.
4.執教者：
李惠
力； 保持個(gè)人儀表整潔，注意個(gè)人衛生； 樹(shù)立安全自我保護意識。 練習雙腳連續跳及快速奔跑； 大小便自理，生活有規律； 認識幾種安全標記，主動(dòng)遵守社會(huì )基本規則； 嘗試記住父母工作單位、家里的.電話(huà)號碼。 練習拍球近距離拋接球等，發(fā)展控制力和平衡力； 學(xué)習整理床鋪和自己的物品； 能自覺(jué)的飯前、便后以及臟時(shí)洗手； 懂得簡(jiǎn)單防病常識。 了解水的來(lái)源、特征、與生物的關(guān)系以及光的反射等現象； 學(xué)習不受大小排列形式的影響，比較10以?xún)葦盗康亩嗌�、一樣多�?學(xué)習朗誦幾首古詩(shī)，能較連貫完整的講述圖片和故事內容； 在歌曲、舞蹈及欣賞活動(dòng)中能創(chuàng )造性的表現，初步感受兩聲部的歌曲。
學(xué)期工作計劃4
班干部工作
班干部作為班級的核心力量，整體工作還是需要不斷的提高和改進(jìn)，班干部個(gè)人管理的意識和主動(dòng)性需要加強，即將畢業(yè)，對很多人來(lái)說(shuō)，可能在整體的個(gè)人意識上都會(huì )有所下滑至此，從班干部入手要擰成一股繩，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)才會(huì )穩固�！罢\信、嚴格、活躍、奮進(jìn)”的班級精神在本學(xué)期要爭取進(jìn)一步躍現，今年可以說(shuō)是我們四年大學(xué)生活中最關(guān)鍵的一年，也是學(xué)習任務(wù)最重的一年，面臨著(zhù)畢業(yè)設計與論文，技師培訓、相關(guān)證書(shū)考核等，大家都處在收集資料、補習課程的忙碌中，班團干部要創(chuàng )造一個(gè)合適的學(xué)習氛圍，讓學(xué)生在自我意識的基礎上產(chǎn)生進(jìn)取心，逐漸形成良好的學(xué)習氛圍。同時(shí)，班干部會(huì )積極的配合學(xué)校完成各項相關(guān)的工作。
班級日常事務(wù)
本學(xué)期因忙于畢業(yè)的相關(guān)工作和學(xué)習，較于往年，在各項學(xué)�；顒�(dòng)上會(huì )少一些，但面對即將舉行的秋季校運動(dòng)會(huì )我班會(huì )切實(shí)結合自身實(shí)際和優(yōu)勢續寫(xiě)輝煌。班級的宣傳陣地一直都徘徊在時(shí)好時(shí)壞的路口，也是班級工作的一個(gè)落點(diǎn)�；诟鱾�(gè)方面，通過(guò)人員的調整加上團委的積極努力，相信我們班的`宣傳陣地會(huì )有一片新景象。在某些方面我們的管理工作還需加大，做好日常生活中大家的平時(shí)表現得到一種量化的評價(jià)，做好和各個(gè)委員的協(xié)調工作，在每月的文明班級評比上要上一個(gè)臺階。要積極的做好并消除大家對學(xué)校安排的活動(dòng)的抵觸情緒。
畢業(yè)留念
大學(xué)是每個(gè)人的生命中最美好的時(shí)光。我們經(jīng)歷了歡樂(lè )、痛苦、甜蜜、憂(yōu)傷，直至最后的即將分離。每個(gè)人都努力過(guò)，每個(gè)人都沉醉過(guò)。所以我們提議在畢業(yè)階段用相機截取同學(xué)平時(shí)的精彩瞬間編輯成冊作為校園生活的美好回憶。我想只要經(jīng)歷過(guò)這段青春的歲月的人，就永遠不會(huì )忘記。畢竟每個(gè)人只能年青一次，至少，在我們已經(jīng)不再年青的時(shí)候，我們不會(huì )后悔曾經(jīng)度過(guò)了一段人生中最美的時(shí)光!
學(xué)期工作計劃5
一、指導思想
夯實(shí)基礎，求能力；根據大綱展開(kāi)；抓住核心，尋求聯(lián)系。
二、學(xué)生情況分析
這學(xué)期我接手了初三一班，二班，三班的地理教學(xué)，但是不太了解學(xué)生的具體情況。一般情況是1班和3班都是普通班，2班各方面都很好；學(xué)生的個(gè)體理解要循序漸進(jìn)，直到教學(xué)工作開(kāi)始。
三、本學(xué)期教材分析
上學(xué)期的課本是七年級第一冊。
第一章：學(xué)習關(guān)于地球的形狀和大小、地球儀、地球運動(dòng)和地圖的一般知識是學(xué)習地理的基礎。
第二章：主要研究陸地和海洋的分布、陸地和海洋的變化、板塊運動(dòng)、地震和地球上的火山。
第三章：主要研究天氣變化、天氣預報和天氣符號、溫度和溫度分布、影響溫度傳播的因素、降水和降水分布、影響降水分布的因素、世界氣候的類(lèi)型、分布和影響因素。
第二章和第三章是本教材的`重點(diǎn)和難點(diǎn)。第四章和第五章的內容比較簡(jiǎn)單，主要以背為主。
第四，教學(xué)方法
積極嘗試和探索外國思想的教學(xué)模式；重視知識的系統整合，引導學(xué)生建立知識網(wǎng)絡(luò )；注重學(xué)習方法的指導，總結解決問(wèn)題的方法；闡述典型事例，培養創(chuàng )新思維。
動(dòng)詞（verb的縮寫(xiě)）審查過(guò)程
1.指出每章需要記憶的知識點(diǎn)，讓學(xué)生記住。
2.分析每章的重點(diǎn)地圖，學(xué)會(huì )分析對比地圖，在分析對比的基礎上總結出更全面的知識，拓展知識。
3.老師收集歷年期末考試中關(guān)于這一章的題目，進(jìn)行測試，讓學(xué)生在測試中梳理出每一章的重點(diǎn)和難點(diǎn)，找到每一個(gè)重點(diǎn)和難點(diǎn)的突破口。
4.根據歷年試題結構分析，本教材重點(diǎn)在第一、二、三章，第四、五章作為記憶內容不容忽視。
學(xué)期工作計劃6
一、指導思想：
《語(yǔ)文課程標準》指出：“語(yǔ)文是實(shí)踐性很強的課程，應著(zhù)重培養學(xué)生的語(yǔ)文實(shí)踐能力，面向培養，這種能力的主要途徑，也應是語(yǔ)文實(shí)踐……”把實(shí)踐觀(guān)念引進(jìn)語(yǔ)文課堂教學(xué)中，讓學(xué)生通過(guò)實(shí)踐掌握知識，技能的掌握更為牢固，而且可以改變過(guò)去那種以依賴(lài)教師的`學(xué)習心理，同時(shí)，實(shí)踐活動(dòng)的無(wú)法包辦替代可以促使教師發(fā)揮真正意義上的主導作用，使教師的主導作用和學(xué)生的主體作用有機的結合起來(lái)。
二、活動(dòng)目標：
1、設計符合孩子心理及孩子能力的活動(dòng)，培養孩子良好的讀寫(xiě)習慣。
2、培養學(xué)生積累語(yǔ)言和在語(yǔ)文實(shí)踐中綜合運用語(yǔ)言的能力。
3、通過(guò)閱讀，豐富學(xué)生的知識，開(kāi)闊視野，增加文化底蘊，培養獨立閱讀能力。
4、引導學(xué)生進(jìn)行綜合性、研究性學(xué)習，培養探究的意識和語(yǔ)文綜合能力。
5、倡導學(xué)生主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手的能力。
6、讓學(xué)生受到科學(xué)思維方法的訓練，鍛煉觀(guān)察、記憶、 想象、思維的能力。
7、加強口語(yǔ)，促進(jìn)學(xué)生交際能力，規范語(yǔ)言。
三、活動(dòng)措施：
1、收集生活中小朋友們身邊的語(yǔ)文綜合實(shí)踐活動(dòng)的素材，可以歸納為以下五種：主題活動(dòng)類(lèi)、專(zhuān)題探索類(lèi)、問(wèn)題討論類(lèi)、社會(huì )實(shí)踐類(lèi)和游藝類(lèi)。
2、采用多種活動(dòng)方式，讓兒童主動(dòng)參與到語(yǔ)文學(xué)習中來(lái)，如：看一看、唱一唱、演一演、畫(huà)一畫(huà)、編一編等，讓課堂走向開(kāi)放，讓教學(xué)充滿(mǎn)不朽的活力。
四、活動(dòng)安排：
1、學(xué)會(huì )祝賀
2、奧林匹克運動(dòng)會(huì )
3、秋天
4、有趣的形聲字
5、秋天的水果
6、學(xué)《青蛙看�！酚懈�
7、認識標志
8、和邁克交朋友
學(xué)期工作計劃7
新的學(xué)期開(kāi)始了,我們又將面臨新的機遇和挑戰。新的學(xué)期,我用“心”準備：
做好充分的課前準備工作，教學(xué)目標要按照新的課程標準來(lái)設計完成。提高課堂教學(xué)效率，對教學(xué)內容的重點(diǎn)、難點(diǎn)有針對性的'講解，化難為易。不斷鞏固教學(xué)方法，采取分層次教學(xué)。把團委工作做好，充分發(fā)揮好德育教育陣地的職能。引導學(xué)生自覺(jué)擔當社會(huì )責任，培養成堅韌不拔和勇于斗爭的精神。引導學(xué)生從抗疫狙擊戰“逆行者”的大愛(ài)中感受愛(ài)、體驗愛(ài)，學(xué)會(huì )感恩，努力做一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)、奉獻愛(ài)、傳播愛(ài)的人。
學(xué)期工作計劃8
一、指導思想
結合區早教工作計劃，根據《幼兒園工作規程》和《學(xué)前教育課程指南》精神，圍繞本園家教計劃要求和任務(wù)，利用本園優(yōu)質(zhì)師資建立早教指導隊伍，對幼兒園所轄社區內的0-3歲嬰幼兒家長(cháng)普及科學(xué)和科學(xué)育兒方法，提高家長(cháng)的受指導率。希望通過(guò)實(shí)踐與探索，廣泛宣傳科學(xué)知識和教育子女的科學(xué)方法，進(jìn)一步提高家長(cháng)的科學(xué)教子水平和能力，同時(shí)，在實(shí)踐的過(guò)程中提高我園教師指導社區家長(cháng)、嬰幼兒的能力。
二、工作目標
1、增強社區聯(lián)系做好調查摸底工作，建立0～3歲幼兒的數據庫，并協(xié)作做好社區內0-3歲早期教養指導工作。
2、優(yōu)化早教活動(dòng)的組織形式。以早教指導站為依托，開(kāi)展形式多樣的早教指導活動(dòng)，轉變社區內嬰幼兒家長(cháng)的育兒理念，提升家庭科學(xué)育兒的水平。
3、重視早教師資力量的培訓與能力的提高。組織教師積極參加各類(lèi)培訓，學(xué)習先進(jìn)的早教理念和經(jīng)驗，使我園早教的.師資培訓更加深入。
4、做好本學(xué)期三次早教活動(dòng)的籌備、設計、組織，做好活動(dòng)前的聯(lián)絡(luò )和宣傳工作。發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢，積累早教指導的課程，進(jìn)一步提升指導站的專(zhuān)業(yè)服務(wù)水平，為幼兒園可持續發(fā)展打下基礎。
三、具體工作和措施：
（一）全面提高教師活動(dòng)的指導能力
1、繼續深入學(xué)習《上海市教養方案》。
2、注重園本培訓，充分發(fā)揮本園優(yōu)秀指導員及育嬰師的作用，全面提升我園早教指導員素養。
3、每次活動(dòng)前做好場(chǎng)地、方案的檢查與落實(shí)。提升工作的責任感，把工作做到細、做到位、做扎實(shí)。
（二）豐富活動(dòng)的組織形式，有效提高社區家長(cháng)們的教養水平。
1、用科學(xué)理念指導親子教育活動(dòng)。
深入有效地開(kāi)展早教推廣及服務(wù)活動(dòng)，繼續開(kāi)設以下幾個(gè)方面的服務(wù)項目：親子課、早教咨詢(xún)、親子游戲、家長(cháng)講座、健康檢查，以及“育兒周周看”公益項目的推廣。
2、繼續做好每個(gè)年齡階段的親子游戲。
采取不同的形式和游戲方法，調動(dòng)家長(cháng)參與親子活動(dòng)的積極性共同分享親子活動(dòng)經(jīng)驗。
（三）發(fā)揮幼兒園教育資源優(yōu)勢，重視早教活動(dòng)的實(shí)效性，為幼兒可持續發(fā)展打下基礎。
1、利用每位教師各自的優(yōu)勢，明確教養理念、教養內容與要求、組織與實(shí)施，以便于理論指導實(shí)踐，更好地開(kāi)展早教工作。
2、加強與外界資源的聯(lián)系，充分發(fā)揮富有經(jīng)驗的指導教師資源優(yōu)勢，促進(jìn)早教的推廣與深化。
3、利用多種渠道和途徑聽(tīng)取家長(cháng)的建議和意見(jiàn)，并做出適當的調整，提高早教工作的有效性，使早教工作更科學(xué)化、合理化，以適合家長(cháng)的需要。
4、加強早教的課程安排，創(chuàng )設有特色的課程，形成自己的特色課程，使活動(dòng)更好地指導家長(cháng)的教育。
四、早教工作安排
二、三月:
1、學(xué)習區早教計劃，并制定本園早教工作計劃。
2、做好初級、中級育嬰師以及教師指導上崗證的摸底工作和早教師資隊伍情況統計工作。
3、召開(kāi)早教指導組會(huì )議，確定早教組成員，明確工作職責。
四月:
1、做好4月份早教指導月的宣傳工作，具體活動(dòng)日期為4月12日、4月19日、4月26日。
2、召開(kāi)早教工作人員會(huì )議，總結反饋早教開(kāi)放活動(dòng)的情況。
五月:
1、學(xué)習《上海市嬰幼兒教養方案》及親子游戲的學(xué)習。
六月：
1、完成年度的受教育率的統計。
2、各類(lèi)資料收集、歸檔。文章來(lái)
學(xué)期工作計劃9
一、強化常規教學(xué)管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量
1.認真學(xué)習鉆研《新課程標準》，嚴格實(shí)施《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》，結合學(xué)校和班級實(shí)際情況，每位教師制訂出切實(shí)可行的計劃并嚴格按其計劃實(shí)施。
2.依靠學(xué)科教研組和年級教研組開(kāi)展集體備課，充分利用“才寶教育”網(wǎng)絡(luò )資源，同年級同學(xué)科進(jìn)行集體單元紙質(zhì)稿備課，語(yǔ)文教研組晨誦內容、教研組個(gè)人電子備課、課件等教育教學(xué)資源上傳才寶教育平臺，加強監督、資源共享;加強同科教師間的經(jīng)驗交流，改革教學(xué)方法，繼續實(shí)施、推進(jìn)“導學(xué)案”，教給學(xué)生一生有用的東西，實(shí)現最大效能教學(xué)。同時(shí)，也加強不同學(xué)科間的交流，落實(shí)學(xué)科整合，整體提高教學(xué)效能。
3.搞好教師培訓、教案的觀(guān)摩學(xué)習，推廣先進(jìn)經(jīng)驗，提高教師課前準備的業(yè)務(wù)能力，養成不備課不上講臺的習慣;提高教師課后反思的業(yè)務(wù)能力，要求教師每周至少一篇真情實(shí)感教教學(xué)故事或反思，整體提高教師的教學(xué)水平。
二、扎實(shí)推進(jìn)課題研究，提升教師科研能力
1.每位教師除了要積極參加區級、學(xué)校、教研組(備課組)青藍結對等教研活動(dòng)外，還要熱情投入課題研究，堅定不移地扎根于、立足于學(xué)校日常的教育教學(xué)活動(dòng)和實(shí)際，著(zhù)眼教育教學(xué)實(shí)踐中出現的真實(shí)問(wèn)題，研究新對策，提煉有效經(jīng)驗，爭取人人有課題，人人做研究，讓研究常態(tài)化，并注意收集研究實(shí)踐中的事實(shí)、數據等詳實(shí)資料。
2.推進(jìn)上學(xué)期結題的省規劃課題《小學(xué)課程整合的.研究與實(shí)施》成果實(shí)施，本學(xué)期重點(diǎn)進(jìn)行學(xué)科間整合：語(yǔ)文學(xué)科進(jìn)行教材與主題閱讀相結合的整合，按“主題課程”實(shí)施教學(xué)的學(xué)科進(jìn)行各學(xué)科間的整合，體育與游戲整合……每月進(jìn)行一次整合展示：梳理整合內容，撰寫(xiě)整合案例、感悟，執教整合課等。
3.做好“十三五”課題研究的申報與研究工作：力爭申報帶經(jīng)費的研究課題。
三、深化校本研修，提升教師專(zhuān)業(yè)素養
1.完善教研組織和教研機制。嚴格要求各教研組按照學(xué)校教研計劃認真實(shí)施，保證教研效果，使教師在活動(dòng)中研究，在研究中學(xué)習，在學(xué)習中共享，在共享中發(fā)展。
2.書(shū)香星期二：讀書(shū)學(xué)習中增長(cháng)智慧，寫(xiě)作反思中向高處攀升。繼續實(shí)施“書(shū)香星期二”閱讀工程，采用“師生共讀、教研組共讀與個(gè)性閱讀相結合”的形式，研發(fā)學(xué)生閱讀課程，推進(jìn)師生家長(cháng)每月共讀3本書(shū)，每天讀書(shū)至少半小時(shí)。
本學(xué)期繼續開(kāi)展研讀教育專(zhuān)著(zhù)活動(dòng)。研發(fā)教師專(zhuān)業(yè)閱讀課程，推行教師每學(xué)期閱讀2本教育專(zhuān)著(zhù)，本學(xué)期學(xué)校采取每周領(lǐng)讀的方式共讀《給教師的建議》，教研組確定另一本共讀書(shū)目。組織讀書(shū)沙龍活動(dòng)，交流分享讀書(shū)收獲。結合當前教育教學(xué)熱點(diǎn)、難點(diǎn)，適時(shí)開(kāi)展“我的教育故事”專(zhuān)題沙龍活動(dòng)，讓每一位教師走上講壇，講述自己教育教學(xué)探索故事，講述自己的學(xué)習心得，分享教育智慧，共同成長(cháng)。鼓勵老師們撰寫(xiě)教育論文，積極參加各級各類(lèi)論文比賽，自主進(jìn)行“和美課堂”的探索和研究，走科研興校、持續發(fā)展的專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。學(xué)校為教師開(kāi)放電子圖書(shū)館，保障教師閱讀。
每周二最后一節語(yǔ)文課，實(shí)施單元主題閱讀和自主閱讀相結合的方式，拓展學(xué)生閱讀范圍。教師通過(guò)閱讀指導課、閱讀分享課、成果展示課等指導閱讀，提升閱讀效果。
學(xué)校通過(guò)提供圖書(shū)、開(kāi)放圖書(shū)館、建立班級圖書(shū)角、年級圖書(shū)漂流等為學(xué)生閱讀提供保障。
閱讀書(shū)目以教研組為單位制定，開(kāi)學(xué)第二周周二交流閱讀計劃。后面按計劃推進(jìn)。
3.相約星期三：青藍結對，互惠共生.
9月28日孔子誕辰紀念日，舉行20PC“和美印記薪火相傳“青藍工程拜師會(huì )，70多對青年教師與骨干教師結成發(fā)展共同體。相約星期三，師徒進(jìn)彼此的課堂，聽(tīng)評課中共進(jìn)步、勤交流中話(huà)課堂，以老帶青、以?xún)?yōu)攜優(yōu)。十一月份進(jìn)行青年教師亮相課。
4.加強與兄弟學(xué)校的溝通。結合我校實(shí)際情況，同其它兄弟學(xué)校共同研討，取長(cháng)補短，共同促進(jìn)，使每位教師都有向兄弟學(xué)校學(xué)習的機會(huì )，本學(xué)期繼續爭取與手拉手學(xué)校多聯(lián)系，勤溝通，請進(jìn)來(lái)學(xué)習，走出去鍛煉。
月活動(dòng)計劃安排：
九月份：
1.制定計劃，調整學(xué)科教研組人員。
2.學(xué)習研究使用才寶教育平臺，上傳教學(xué)資料，資源共享。
3.書(shū)香星期二：?jiǎn)⒂脤W(xué)校電子圖書(shū)館，教研組共讀引領(lǐng)。
4.相約星期三：舉行青藍結對拜師儀式，實(shí)施青藍工程。
十月份：
1.書(shū)香星期二：按既定計劃共讀，教研組讀書(shū)沙龍。語(yǔ)文、數學(xué)組舉行讀書(shū)沙龍，每周兩個(gè)教研組。
2.相約星期三：實(shí)施青藍工程，師徒制定計劃，按計劃進(jìn)行指導學(xué)習。
3.組織綜合組“主題教學(xué)”課程整合教研活動(dòng)，實(shí)施推廣《小學(xué)課程整合研究與實(shí)施》課題成果。
十一月份：
1.書(shū)香星期二：按既定計劃共讀，教研組讀書(shū)沙龍。英語(yǔ)、科學(xué)、音樂(lè )、體育每周一個(gè)組
2.相約星期三：青年教師亮相課。
3.各教研組整合論文展評
十二月份：
1.書(shū)香星期二：按既定計劃共讀，教研組讀書(shū)沙龍。綜合組每周一個(gè)組。
2.相約星期三：師徒研磨徒弟亮相課例，進(jìn)一步跟進(jìn)指導。
3.科研活動(dòng)：各教研組整合材料展評。
二0XX一月份
1.書(shū)香星期二：按既定計劃共讀，第20周舉行教研組讀書(shū)成果整理。
2.相約星期三：青藍結對，青年教師個(gè)人總結展評，師傅對徒弟課堂教學(xué)等方面全面評定。
3.科研活動(dòng)個(gè)人全面總結。
學(xué)期工作計劃10
一、指導思想
認真學(xué)習貫徹黨的十八大精神，以貫徹科學(xué)發(fā)展觀(guān)為主線(xiàn)，推進(jìn)落實(shí)教育強區工作，堅持以人為本，以科研為先導，全面貫徹黨的教育方針、全面推進(jìn)素質(zhì)教育、全面提高教育教學(xué)質(zhì)量為宗旨，促教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，深入課程改革實(shí)驗，持續推進(jìn)高效課堂改革工作，減輕學(xué)生課業(yè)負擔，加強校園文化建設，實(shí)現學(xué)校的和諧科學(xué)發(fā)展，從而推動(dòng)辦學(xué)品位更上新臺階。
二、工作目標
1、注重學(xué)校隊伍建設。一方面學(xué)校管理人員要牢固樹(shù)立大局意識和精細化管理意識，增強主動(dòng)性、提升執行力，從事務(wù)性工作中擺脫出來(lái)，多深入課堂、深入教學(xué)教研一線(xiàn)、深入工作實(shí)際，集中精力抓課堂，圍繞質(zhì)量抓服務(wù)；一方面學(xué)校教師樹(shù)師表形象為重點(diǎn)，強化師德教育，做到依法執教、廉潔從教、文明施教，積極打造師德高尚、業(yè)務(wù)過(guò)硬、銳意進(jìn)取的學(xué)校教師群體形象。
2、強化學(xué)校常規管理。注重實(shí)施“精細化”和“流程化”管理模式，用先進(jìn)的理念，創(chuàng )新的方法，科學(xué)的精神，實(shí)干的態(tài)度推進(jìn)學(xué)校各項工作的開(kāi)展，以認真負責的態(tài)度把學(xué)校的每項工作做精致、做到位，所遇到的問(wèn)題和困難主動(dòng)地尋求對策，去克服困難更好地解決問(wèn)題，以高度的事業(yè)心和責任感對待每項工作。充分發(fā)揮教師參與學(xué)校管理的積極性，形成人人都是管理者的理念，做好學(xué)校教師每月的常規考核，使學(xué)校規范深入人心。
3、提高教育教學(xué)質(zhì)量。以教學(xué)質(zhì)量為中心，狠抓課堂教學(xué)，推進(jìn)高效課堂改革工作，向課堂要質(zhì)量。認真做好每月一次的常規檢查，不斷培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，促進(jìn)學(xué)校整體教育教學(xué)質(zhì)量發(fā)展。
4、注重德育工作實(shí)效。注重學(xué)校德育教師隊伍建設，以學(xué)生行為規范教育為抓手，不斷拓展德育活動(dòng)載體，創(chuàng )新德育工作方式，以家長(cháng)學(xué)校建設為陣地，建立學(xué)校、家庭、社會(huì )三結合教育體系，形成以學(xué)生為本的立體德育結構。切實(shí)加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作，讓少先隊活動(dòng)成為學(xué)校一個(gè)亮點(diǎn)，不斷放大學(xué)校少先隊工作與德育工作品牌。
5、加強校園文化建設。不斷改善學(xué)校辦學(xué)條件和基礎設施，營(yíng)造和諧、民主、向上的良好學(xué)校發(fā)展氛圍，把我們的學(xué)校造成充滿(mǎn)文化，充滿(mǎn)智慧，充滿(mǎn)人文情感的精神家園。
6、積極、主動(dòng)、高效地完成上級交給的各項工作任務(wù)。
三、主要工作
�。ㄒ唬�、打造德育工作特色，創(chuàng )新德育工作方法。
1、切實(shí)抓好安全值周，學(xué)校每周安排學(xué)校領(lǐng)導課間在校園內巡查學(xué)生，放學(xué)在校門(mén)口巡察，確保學(xué)生的安全。
2、構建德育教育網(wǎng)絡(luò )，加強學(xué)校和家庭以及學(xué)校和社會(huì )的聯(lián)系。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，聽(tīng)取家長(cháng)對學(xué)校教育教學(xué)各方面工作的意見(jiàn)和建議。通過(guò)發(fā)放《告家長(cháng)書(shū)》、開(kāi)家長(cháng)會(huì )等形式，多渠道與家長(cháng)溝通信息，取得家長(cháng)的理解、配合與堅持，讓學(xué)校教育和家庭教育齊發(fā)展、共進(jìn)步。
3、學(xué)期初各班級要對學(xué)生開(kāi)展扎扎實(shí)實(shí)的養成教育：由班主任帶領(lǐng)學(xué)生繼續學(xué)習《八大習慣》《小學(xué)生日常行為規范》、《學(xué)生守則》及學(xué)校的紀律、衛生等方面的規章制度，并做好強化落實(shí)，讓學(xué)生的思想和行為在短時(shí)期內有一個(gè)較大的提升。
4、繼續搞好愛(ài)國主義教育。進(jìn)一步抓好升旗儀式和國旗下講話(huà)活動(dòng)，努力把升旗儀式建設成為學(xué)校一道亮麗的風(fēng)景線(xiàn)。為此，各班要挑選品學(xué)兼優(yōu)的學(xué)生擔任升旗手和護旗手，嚴肅對待升旗活動(dòng)；二要精心準備國旗下講話(huà)內容，繼續弘揚愛(ài)國主義主旋律，用高尚的精神塑造學(xué)生。
5、加強學(xué)生常規監管力度，做到日檢查，周公布，月評比，把學(xué)生的養成教育落到實(shí)處，本學(xué)期的常規管理包括紀律、衛生、班隊會(huì )、課間操、黑板報、活動(dòng)等。
6、切實(shí)抓好少先隊工作。學(xué)校把關(guān)力爭把樂(lè )于奉獻、敢于負責的學(xué)生選拔到少先大隊中來(lái)。落實(shí)好紅領(lǐng)巾的佩帶工作。繼續搞好每周的中隊活動(dòng)。做好學(xué)校廣播站的宣傳教育活動(dòng)。
7、進(jìn)一步抓好安全工作，確保學(xué)生健康安全。一是樹(shù)立“安全第一”的思想，對安全工作常抓不懈，做到警鐘常鳴，利用班會(huì )、隊會(huì )、宣傳欄、學(xué)校網(wǎng)站和法制報告會(huì )等校園文化陣地，深入宣傳安全知識，教給學(xué)生學(xué)會(huì )自我保護的方法。二是進(jìn)一步完善安全制度和安全目標責任制，確保學(xué)生人身安全落到實(shí)處。
8、本學(xué)期將以班級為單位，開(kāi)展班隊會(huì )展示、學(xué)生才藝展示、校運會(huì )，慶六一文藝匯演、活動(dòng)，旨在陶冶學(xué)生的身心、活躍校園生活，同時(shí)增強學(xué)生的紀律意識、團結合作意識，增強班級的凝聚力
�。ǘ�、實(shí)施依法治校，樹(shù)立良好教育形象。
1、認真貫徹執行新《中華人民共和國義務(wù)教育法》，認真落實(shí)省市關(guān)于義務(wù)教育階段減負學(xué)生學(xué)雜費的規定，嚴格執行上級有關(guān)教育的政策法規，規范辦學(xué)行為，提升校務(wù)公開(kāi)的規范性和科學(xué)性。
2、全面貫徹黨和國家的教育方針，嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊開(kāi)足各類(lèi)課程，確保教育質(zhì)量，科學(xué)安排學(xué)生在�；顒�(dòng)及作息時(shí)間。做到教書(shū)育人、管理育人、服務(wù)育人。
3、鞏固創(chuàng )造平安校園的成果。一絲不茍地做好學(xué)校的安全教育工作和體育衛生工作。特別是要做好學(xué)生的健康教育與中巴車(chē)接送師生的管理工作，確保不出任何差錯。
�。ㄈ�、加強教學(xué)管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1、強化校本教研，加強教研組建設，力求有效教研。
推動(dòng)“以校為本”的教研制度建設。充分發(fā)揮教研組長(cháng)和業(yè)務(wù)骨干的作用，在“有效教研”上下功夫。
A、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，更新理念，提升教師隊伍的整體素質(zhì)和能力。
專(zhuān)家、名師的專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)是教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展不可或缺的因素。因此，本學(xué)期將進(jìn)一步加強與市、區教研員的聯(lián)系，以“專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)，提升能力”為主題，邀請市或區教研室的教研員來(lái)校指導教研教學(xué)。創(chuàng )造“走出去，請進(jìn)來(lái)”的機會(huì )，拓寬教師視野，逐漸成為學(xué)習型、反思型教師。讓教師與專(zhuān)家、名師進(jìn)行互動(dòng)式對話(huà)，真正實(shí)現更新理念、提升能力。
B、實(shí)行年級組長(cháng)負責制，加大對集體備課的管理力度。
本學(xué)期集體備課的管理與研究，力度只能加大，不能削弱。集體備課要完成“個(gè)人鉆研→主講說(shuō)課→集體研討→成案→課中復備”幾個(gè)階段，要扎扎實(shí)實(shí)走好每一步，重點(diǎn)做好集體研討和課中復備。所以，實(shí)行年級組長(cháng)負責制的一個(gè)重要原因就是為了增強集體備課的管理力度，增強集體備課的實(shí)效性。年級組長(cháng)要安排好主講教師，全組教師要在備課組活動(dòng)之前充分進(jìn)行個(gè)人鉆研，研討過(guò)程中真正參與集體研討，主講教師集體研討過(guò)程中，要認真記好研討記錄，真正把全組教師針對每課時(shí)的研討發(fā)言、達成共識的建設性意見(jiàn)、綜合實(shí)施到教學(xué)設計中。
C、抓住“課堂”這個(gè)核心，深入進(jìn)行教學(xué)改革。各個(gè)教研組要充分發(fā)揮“教研”職能，在認真學(xué)習新課標的基礎上，組內互助，開(kāi)展“周周研討一課”的教學(xué)研討活動(dòng)，規范教研組建設。以“課堂教學(xué)的有效性研究”為突破口，廣泛開(kāi)展主題鮮明的課堂教學(xué)研究活動(dòng)。扎實(shí)教研活動(dòng)的規范。教研活動(dòng)定點(diǎn)、定時(shí)、定內容。強調“緊”“精”。緊--時(shí)間上的緊湊不拖沓；精--有中心議題，內容上的精彩、見(jiàn)效。重點(diǎn)進(jìn)行課堂教學(xué)、課外輔導中重點(diǎn)突出的矛盾和問(wèn)題的研究。
開(kāi)展主題式教研活動(dòng)。本學(xué)期各教研組擬訂一個(gè)專(zhuān)題，以“解決教學(xué)中普遍存在的問(wèn)題，提高教學(xué)有效性”為主，針對該專(zhuān)題，本學(xué)期安排一次作為學(xué)校范圍的展示研討活動(dòng)（語(yǔ)、數各展示三節課，其他學(xué)科均一節課）。首先，每個(gè)專(zhuān)題研討活動(dòng)分以下三個(gè)階段進(jìn)行：第一階段為上課準備（包括備課和組內說(shuō)課），第二階段為課堂展示（觀(guān)課），第三階段為課后反思、議課。形成備課--說(shuō)課--觀(guān)課--議課（反思）的教研活動(dòng)模式，營(yíng)造濃厚的研究氛圍。其次，教研組長(cháng)制定年級研究課的安排表（周次、內容）。教導處參與組織安排聽(tīng)課活動(dòng)，同年級同學(xué)科的每位教師必須參加聽(tīng)課、參與評課活動(dòng)。通過(guò)教研活動(dòng)，從發(fā)現問(wèn)題、分析問(wèn)題到解決問(wèn)題，讓教研組老師一起行動(dòng)，既能促進(jìn)教師間互動(dòng)，又能解決教學(xué)活動(dòng)中的問(wèn)題。這樣一來(lái)，“提高教研活動(dòng)質(zhì)量，深化高效課堂教學(xué)的研究”才不至于成為一句空話(huà)。然后，每次活動(dòng)后教研組長(cháng)將說(shuō)課、教案、觀(guān)課議課記錄、教后隨筆統一交到教導處。最后，學(xué)期末，每位教師以個(gè)人參與本學(xué)期教研組各項活動(dòng)的體驗、收獲為中心寫(xiě)一份專(zhuān)題小結。
2、規范教學(xué)流程管理，提高課堂教學(xué)水平。
A、嚴格執行課程計劃，全體教師要按課表認真上好每節課，專(zhuān)課專(zhuān)用，專(zhuān)時(shí)專(zhuān)用，不擅自調課。
B、加大教學(xué)流程管理的檢查力度，提倡“規范、認真”，其中包括：備課、上課、作業(yè)批改、訂正、輔導等教師的教學(xué)行為，為提高教學(xué)質(zhì)量提供強而有力的保障。
�。�1）備課：要從課程目標、單元目標、課時(shí)目標等層面整體把握學(xué)科教學(xué)目標，重視“三維目標”（知識與技能、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)）的制定。倡導教研組集體備課和個(gè)人備課的合理組合，抓核心設計的集體備，過(guò)程設計的個(gè)性化，切實(shí)提高備課的實(shí)效。同時(shí)，要加強教學(xué)實(shí)踐后的反思，寫(xiě)出一篇有質(zhì)量的教學(xué)反思。
�。�2）上課：體現課堂教學(xué)中學(xué)生主體性。創(chuàng )設民主、和諧的課堂氛圍；教學(xué)活動(dòng)的形式有實(shí)效，不流于形式；加大信息技術(shù)手段在教學(xué)中的合理、有效使用。
�。�3）作業(yè)：重視課堂訓練，精選課外練習。作業(yè)的批改即要規范又要有創(chuàng )新，體現師生間的互動(dòng)，注重批改方式的多樣化和人性化。三至五年級每天保證10分鐘左右的課堂練習，20-30分鐘的課外練習。一、二年級盡可能不留書(shū)面回家作業(yè)，以口頭練習或是開(kāi)放性的練習為主。教導處將在教學(xué)流程管理中注重平時(shí)、注重過(guò)程的檢查督促，以組內和校內檢查互相結合。
C、各學(xué)科要以抓基礎、抓實(shí)效為主題，面向全體學(xué)生，著(zhù)重培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。做好培優(yōu)促中輔差工作，全面提高教學(xué)質(zhì)量，不僅要完成校內各年級各學(xué)科質(zhì)量監控，更要做好參加榆次區組織的學(xué)力調研的準備，爭取在學(xué)力調研中達到榆次區平均線(xiàn)以上的水平。
D、聽(tīng)課與評課：根據有關(guān)要求，每學(xué)期教師至少聽(tīng)課15節，結合本學(xué)期我校開(kāi)展的“課堂教學(xué)的.有效性研究”，根據教研組研討主題認真撰寫(xiě)教學(xué)設計和教學(xué)反思。
3、組織好各項活動(dòng)，展示學(xué)生特長(cháng)，全面提高學(xué)生素質(zhì)。
A、本學(xué)期積極組織好各項活動(dòng)，開(kāi)展好一月一大節，一周一活動(dòng)，一月一積累的系列活動(dòng)。通過(guò)各種活動(dòng)提高學(xué)生思想，陶冶學(xué)生的情操，增長(cháng)學(xué)生的智慧，鍛煉學(xué)生能力。三月份，結合三八婦女節舉行“為母親洗做一件事，感恩母親”的活動(dòng)。四月份，舉行豐富多彩的體育活動(dòng)。五月份進(jìn)行全校詩(shī)文朗誦會(huì )，六月份，舉行文化藝術(shù)節，進(jìn)行全校的綜合實(shí)踐活動(dòng)展示。
B、認真組織好每天下午半小時(shí)的師生閱讀。每天下午課前半小時(shí)全校師生進(jìn)行閱讀，班主任組織好各班學(xué)生，與學(xué)生一道進(jìn)行閱讀，其他教師在校級領(lǐng)導的組織下統一進(jìn)行閱讀。學(xué)生閱讀要有長(cháng)期的閱讀計劃，根據不同年級段選擇不同的適合學(xué)生年齡特點(diǎn)的閱讀內容，要注重學(xué)生課外閱讀能力的培養，特別是閱讀興趣的培養，逐步養成好讀書(shū)，會(huì )讀書(shū)的習慣。全學(xué)期除完成規定的古詩(shī)文以及課文背誦外，還要引導學(xué)生多讀自瀆課本以及各年級自行選擇的課外書(shū)，加快語(yǔ)言積累，拓寬知識面。教師閱讀也要有計劃，有要求，有內容上的規定。
C、重視學(xué)科小比賽活動(dòng)。本學(xué)期要以“面向全體、培養尖子、以點(diǎn)帶面”為原則組織各種小比賽。如：朗讀比賽、書(shū)法比賽、手工制作比賽等。各學(xué)科教研組在組長(cháng)的牽頭下，要精心設計測試題目，組織好競賽前的輔導，協(xié)助教導處，認真組織比賽，以促進(jìn)學(xué)生良好素質(zhì)的提高。
D、認真開(kāi)展好藝術(shù)專(zhuān)業(yè)課，培養學(xué)生的特長(cháng)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性。開(kāi)學(xué)初，學(xué)校的美術(shù)組、合唱隊，體育隊就要進(jìn)入正常訓練，為校園藝術(shù)節作好準備。切切實(shí)實(shí)將體藝2+1工作落到實(shí)處。保證每位學(xué)生掌握兩項體育技能和一項樂(lè )器吹奏。
E、繼續開(kāi)展寫(xiě)字訓練活動(dòng)。從學(xué)生的書(shū)寫(xiě)行為、書(shū)寫(xiě)習慣抓起，嚴格要求學(xué)生按正確的姿勢書(shū)寫(xiě)，堅持做到“三個(gè)一”的標準，切實(shí)培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣，要求教師要切實(shí)利用好下午25分鐘的寫(xiě)字時(shí)間和每周的寫(xiě)字指導課，做好寫(xiě)字指導，學(xué)生要認真完成規定的寫(xiě)字作業(yè)，教師每天一收，裝訂成冊，教導處定期檢查，
四、其他有關(guān)工作：
1、認真抓好學(xué)校的黨建工作。充分發(fā)揮學(xué)校黨員的示范帶頭作用，要做到一個(gè)黨員就是一面旗幟。積極穩妥高標準有計劃地做好組織發(fā)展工作。
2、積極做好工會(huì )工作，關(guān)心教師冷暖，定期開(kāi)展活動(dòng)，定期召開(kāi)教工會(huì )，豐富教師生活，積極為教師服務(wù)
3、認真做好學(xué)校的后勤工作。樹(shù)立良好的服務(wù)意識，努力為師生排憂(yōu)解難，關(guān)注教育教學(xué)第一線(xiàn)，走進(jìn)課堂，理解教學(xué)。
4、加強學(xué)校的體育衛生工作和安全工作。
總之，新的學(xué)期擺在我們面前的工作是繁重的，任務(wù)是艱巨的，希望全校教師抓住機遇，振奮精神，積極進(jìn)取，務(wù)實(shí)拼搏，勤勤懇懇做園丁，兢兢業(yè)業(yè)育桃李，與時(shí)俱進(jìn)，為開(kāi)創(chuàng )教育學(xué)校新局面而努力奮斗！
學(xué)期工作計劃11
一、指導思想
根據市教育局和市名師工作室（小學(xué)）工作專(zhuān)班的關(guān)于名師工作室的工作指示和要求，工作室以真誠服務(wù)、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)、實(shí)踐探索、共同發(fā)展為宗旨，緊扣課堂、聯(lián)系實(shí)際，以典型引路，促進(jìn)工作室成員專(zhuān)業(yè)成長(cháng)和專(zhuān)業(yè)化發(fā)展，以名師工作室活動(dòng)為載體，充分發(fā)揮名師的引領(lǐng)作用，打造一支師德高尚、學(xué)科造詣深厚、業(yè)務(wù)技能精湛的教育教學(xué)中堅力量；充分發(fā)揮名師的專(zhuān)業(yè)輻射作用，努力把本工作室辦成“名師成長(cháng)的園地，資源輻射的中心，師生對話(huà)的平臺”，使其成為優(yōu)秀教師培養的發(fā)源地、優(yōu)秀青年教師的集聚地、未來(lái)名師的孵化地，使工作室成為一支具有創(chuàng )新精神、科研意識和較強的教育實(shí)踐能力的教師團隊，促進(jìn)我市基礎教育的.均衡發(fā)展。
二、工作目標：
1、使本室成員具有較深厚的教育理論素養和學(xué)術(shù)功底，掌握現代教學(xué)方法和現代教育技術(shù)，具有獨立承擔教育科研的能力，能獨立開(kāi)展教育教學(xué)研究，能熟練撰寫(xiě)教學(xué)案例并進(jìn)行反思，能敏銳覺(jué)察到學(xué)生關(guān)注的問(wèn)題，使本名師工作室的每位成員成為具有穩定教學(xué)風(fēng)格的學(xué)者型教師。
2、使本室成員能獨立處理教育教學(xué)中出現的問(wèn)題、能勝任學(xué)科教學(xué)，能熟練地使用現代教育技術(shù)，能有效地利用各種教育資源，成為敬業(yè)、合作、領(lǐng)導放心、學(xué)生歡迎、家長(cháng)贊許的骨干教師。
3、使本室成員具備指導和示范本地區其他教師進(jìn)行本學(xué)科教學(xué)及研究的能力，充分發(fā)揮自己的輻射作用。
三、工作任務(wù)：
1、提高理論素養
先進(jìn)的理論是教學(xué)和科研的先導，沒(méi)有先進(jìn)的理論指導，一切教學(xué)和科研都將是紙上談兵。閱讀和學(xué)習是提高自身的需要，也是自我進(jìn)修的有效途徑。要想提高自身的理論功底、更新教學(xué)觀(guān)念、更新知識，惟有不斷學(xué)習。因此，要加強學(xué)習，不斷提高工作室成員的理論修養，始終占領(lǐng)理論“制高點(diǎn)”。
XX年下學(xué)期，本工作室將繼續認真組織所有成員，采取集中學(xué)習和分散自學(xué)相結合的形式，加強理論學(xué)習，學(xué)習教育教學(xué)理論書(shū)籍，學(xué)習新課程理論專(zhuān)著(zhù)，學(xué)習全國名優(yōu)教師的教育教學(xué)經(jīng)驗和風(fēng)格，不斷提高成員的理論修養。
2、加強教學(xué)研究
教學(xué)是教師的第一要務(wù)，課堂教學(xué)能力是一個(gè)教師教學(xué)水平的最直觀(guān)的表現。立足課堂、研究課堂、狠抓課堂教學(xué)的效益，努力提升成員課堂教學(xué)能力，是本工作室的主攻方向，也是本工作室各項活動(dòng)開(kāi)展的出發(fā)點(diǎn)和歸宿點(diǎn)。
XX下學(xué)期，工作室將繼續深入到成員所在的每一所學(xué)校和教研組，帶領(lǐng)工作室成員不斷深入課堂，通過(guò)聽(tīng)課、評課等途徑，為教育教學(xué)研究取得第一手資料；通過(guò)成員自身開(kāi)課、到兄弟學(xué)校借班上課、開(kāi)設講座等形式和活動(dòng)，相互學(xué)習，提高教學(xué)水平；幫助工作室成員在教學(xué)風(fēng)格和特色上下功夫，讓每位成員具有高品位的教育教學(xué)藝術(shù)，能夠按照教育規律和學(xué)生的心理規律，智慧地、藝術(shù)地教育學(xué)生，靈活地、技巧地駕馭課堂教學(xué)，進(jìn)而形成自己的教學(xué)風(fēng)格和教學(xué)思想。
本工作室將在創(chuàng )新、創(chuàng )優(yōu)的基礎上，加大對“課堂教學(xué)的有效性”的學(xué)習與研討，深入細致地做好各個(gè)環(huán)節的教學(xué)與研究。
學(xué)期工作計劃12
一、指導思想
堅持“以人為本，服務(wù)育人”的思想，樹(shù)立服務(wù)意識，提高服務(wù)技能，保證服務(wù)質(zhì)量，規范后勤管理，為學(xué)校的教育、教學(xué)工作提供有力后勤保障。
二、工作重點(diǎn)
1、搞好校園文化建設，美化校園環(huán)境。
2、 深化食堂管理，改進(jìn)師生用膳條件。
3、規范校產(chǎn)管理，提高資產(chǎn)利用率。
4、 抓好安全工作，爭創(chuàng )一流學(xué)校。
三、工作措施
�。ㄒ唬└掠^(guān)念，增強服務(wù)意識
1、后勤人員必需樹(shù)立師生利益、家長(cháng)利益至上的服務(wù)觀(guān)，把師生、家長(cháng)的合理需求作為開(kāi)展工作的'出發(fā)點(diǎn)和歸宿，想為師生所想、一心全意為師生和家長(cháng)服務(wù)。
2、繼續實(shí)行“限時(shí)服務(wù)”，并在此基礎上加大“巡視服務(wù)”工作力度。本學(xué)期巡視服務(wù)占限時(shí)服務(wù)的比例不得少于50％。
3、加大后勤工作力度，動(dòng)員、組織全校師生民主參與、民主管理、民主協(xié)調、民主決策，參與后勤管理。
�。ǘ┚蚣毸�，嚴格財務(wù)管理
1、依據教學(xué)需求，學(xué)校實(shí)際，本著(zhù)精打細算的原則，嚴格實(shí)行計劃經(jīng)費限額包干使用。
2、加強對水電費、打印耗材、辦公用品等的管理。
3、嚴格請購、審批、驗收、入庫、報銷(xiāo)制度。
�。ㄈ┪锉M其用，發(fā)揮設備功能
1、為使學(xué)�，F有校產(chǎn)校具發(fā)揮其最大效益，要鼓勵、提倡師生們大膽地、經(jīng)常地去使用，真正發(fā)揮設備“育人”的功能，做到物盡其用。
2、鼓勵使用的同時(shí)，還需加強管理，對使用情況、設備情況以及借還手續都要實(shí)行嚴格登記，避免不必要的人為損壞、遺失等。
�。ㄋ模┘訌妳f(xié)作，做好環(huán)境與衛生工作
1、加大校舍校產(chǎn)的檢查、維修、保養，環(huán)境綠化等工作，力求為師生創(chuàng )造一個(gè)優(yōu)雅舒適的學(xué)習、工作環(huán)境。
2、做好校園文化建設工作，配合德育處搞好校內宣傳版面更新工作。
3、協(xié)同辦公室、大隊部等部門(mén)，利用黑板報、晨會(huì )課、升旗儀式講話(huà)等形式，向學(xué)生進(jìn)行愛(ài)我校園、愛(ài)護公物的教育活動(dòng)。
�。ㄎ澹┚媲缶�，辦好食堂。
1、牢固樹(shù)立衛生第一、安全第一的思想，不斷規范操作程序，提高食堂工作人員業(yè)務(wù)技能，進(jìn)一步改善硬件條件，認真對照“學(xué)校食堂衛生可審查量化標準”進(jìn)行自我檢查、自我改進(jìn)，爭創(chuàng )良好的衛生食堂。
2、加強管理，降低成本，并做到每日配餐有計劃、營(yíng)養合理化，品種多樣化、價(jià)格低廉化。
3、經(jīng)常了解師生用膳情況，聽(tīng)取他們的合理化建議，改善膳食質(zhì)量，切實(shí)解決師生及其家長(cháng)后顧之憂(yōu)。
�。╅L(cháng)抓不懈，提高安全防患意識
1、強化學(xué)生用餐、嚴格把好食品采購、食品加工和餐具消毒關(guān)，不斷提高從業(yè)人員的衛生意識，保障全體師生的健康成長(cháng)。
2、加強校園巡視，對發(fā)現有安全隱患的校舍、建筑物、體育器材等作及時(shí)徹底的維修、排除。
工作安排
九月份
1、做好開(kāi)學(xué)準備工作
2、做好學(xué)生報名收費工作
3、新課本發(fā)放
十月份
1、做好新課本調劑補缺工作
2、制定綜治及安全工作計劃
十一月份
1、做好用電器維護保養檢修工作
2、核查班級公物
十二月份
1、做好安全保衛工作
2、利用周末做好土木維修工作
3、召開(kāi)綜治及安全工作會(huì )議
一月份
1、做好學(xué)期結束工作
2、做好消防安全檢查工作
3、收繳教學(xué)用具和班級用品
4 實(shí)施寒假校園整治工作
學(xué)期工作計劃13
新的學(xué)期、新的起點(diǎn)。為了社團更好的發(fā)展，更好的服務(wù)廣大會(huì )員，活動(dòng)能夠有條不紊的高質(zhì)量的舉辦，社團能夠高效有序的運轉，我們青年馬克思主義理論研究會(huì )全體會(huì )議討論并制定了本學(xué)期的工作計劃。
一、工作宗旨
我們將繼續堅持以學(xué)習、宣傳和實(shí)踐馬克思列寧主義、毛澤東思想、鄧小平理論、“三個(gè)代表”重要思想和科學(xué)發(fā)展觀(guān)、和諧社會(huì )發(fā)展理論為宗旨，堅持“學(xué)習科學(xué)文化與加強思想道德修養相統一，學(xué)習書(shū)本知識與投身社會(huì )實(shí)踐相統一，實(shí)現自身價(jià)值與社會(huì )價(jià)值相統一，幫助廣大會(huì )員解決多方面的問(wèn)題。
我們會(huì )繼續本著(zhù)穩健務(wù)實(shí)，追求卓越的精神，以提高廣大會(huì )員的思想政治素質(zhì)和綜合能力，營(yíng)造務(wù)實(shí)進(jìn)取、與時(shí)俱進(jìn)的校園文化氛圍為己任。
二、工作主題
我們堅持在校團委和校社聯(lián)的正確領(lǐng)導下，緊緊圍繞“建黨九十周年”這一主題，以社團發(fā)展為核心，以滿(mǎn)足廣大會(huì )員的需求為目標，組織豐富多彩的活動(dòng)，滿(mǎn)足會(huì )員的精神文化需求和服務(wù)校園文明建設。積極參加校團委和校社聯(lián)的“紅色文化年”系列活動(dòng)、志愿服務(wù)活動(dòng)，在實(shí)踐中踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)，使廣大會(huì )員樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，不斷提高自身的綜合素質(zhì)。
三、具體工作
�。ㄒ唬� 社團組織建設
為了社團能夠高效有序的運轉，活動(dòng)得以有條不紊的高質(zhì)量的舉辦，給廣大會(huì )員帶來(lái)更加實(shí)實(shí)在在的獲益，我們決定進(jìn)一步加強社團建設。
1，完善社團的規章制度建設。
規章制度是一個(gè)社團得以正常運轉的基礎和有力保障，在新學(xué)期，我們將集全體干事會(huì )員的智慧，確定一個(gè)更加完善的社團規章制度，以保障社團的正常運轉和活動(dòng)的開(kāi)展。
2，完善社團的組織建設。
社團的正常運轉，活動(dòng)的正常開(kāi)展，是離不開(kāi)各部門(mén)的齊心協(xié)作
和努力工作的。在這一學(xué)期里，我們決定進(jìn)一步加強各部門(mén)間的聯(lián)系，且更多的給我們的部門(mén)干事和會(huì )員以鍛煉的機會(huì )，同時(shí)做好“接班人”的培養工作，為社團的可持續發(fā)展奠定良好的基礎。
3，加強社團紀律建設。
“沒(méi)有規矩，不成方圓”，新學(xué)期我們決定進(jìn)一步完善會(huì )議活動(dòng)的請假制度和簽到制度，并且我們決定進(jìn)一步完善部長(cháng)例會(huì )制度和全體會(huì )員例會(huì )制度。
�。ǘ� 社團活動(dòng)
1，志愿服務(wù)
為了進(jìn)一步地提升大學(xué)生的素質(zhì)和綜合能力，增強大學(xué)生的社會(huì )責任感和使命感，培養時(shí)代新人的愛(ài)心和感恩心，促使大家關(guān)注和關(guān)心社會(huì )弱勢群體。我們決定在新學(xué)期到南通市陽(yáng)光公寓開(kāi)展志愿活動(dòng)（時(shí)間待定）。
2，征文活動(dòng)
為隆重慶祝黨的九十華誕，回顧總結我們黨成立九十年來(lái)的光輝歷程和寶貴經(jīng)驗，謳歌黨的偉大成就和豐功偉績(jì)，樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，抒發(fā)廣大學(xué)生熱愛(ài)中國共產(chǎn)黨的真摯情懷。決定20xx年3月15日—20xx年3月29日在全校范圍內開(kāi)展以“慶祝建黨九十周年”為主題的征文活動(dòng)。
3，“兩會(huì )”精神宣講
為了全面深刻的領(lǐng)會(huì )十一屆全國人大四次會(huì )議和十一屆全國政協(xié)四次會(huì )議的精神，認識我們國家未來(lái)五年的發(fā)展藍圖——《國民經(jīng)濟發(fā)展的`第十二個(gè)五年規劃》，培養廣大會(huì )員的時(shí)代責任感與使命感。決定3月份（兩會(huì )結束后）在主校區范圍內開(kāi)展一次以“學(xué)習‘兩會(huì )’精神，促進(jìn)自身發(fā)展”為主題的“兩會(huì )”精神宣講活動(dòng)。
4，紅色電影觀(guān)賞
為了回顧黨艱苦奮斗的光輝歷程和取得的偉大成就，使廣大的學(xué)生明白我們今天美好生活的來(lái)之不易，更加珍惜現在的生活，樹(shù)立對黨的感激之情和擁護之意，同時(shí)也使學(xué)生明白自身所肩負的偉大歷史使命。我們決定在4月份進(jìn)行一次以“觀(guān)紅色電影，明自身使命”為主題的愛(ài)國主義教育活動(dòng)。
5，黨史問(wèn)卷調查
為了了解廣大學(xué)生對中國共產(chǎn)黨的了解程度，使廣大學(xué)生明白作為一個(gè)21世紀的中國大學(xué)生所肩負的歷史使命，同時(shí)也使廣大學(xué)生
認識到踐行社會(huì )主義榮辱觀(guān)的重要性和必要性，自覺(jué)的投身到中國特色社會(huì )主義建設的洪流中去。我們決定在4月中下旬開(kāi)展一次黨史問(wèn)卷調查活動(dòng)。
6，會(huì )徽設計活動(dòng)
為了使廣大會(huì )員更加認識青年馬克思主義理論研究會(huì )的性質(zhì)與宗旨，使更多的學(xué)生認識青年馬克思主義理論研究會(huì )，擴大社團的知名度和影響力。我們決定在5月上旬開(kāi)展一次青年馬克思主義理論研究會(huì )的會(huì )徽設計大賽活動(dòng)。
四、結語(yǔ)
以上就是我們青年馬克思主義理論研究會(huì )這學(xué)期的工作計劃，如遇特殊情況可能稍微改變。這學(xué)期，我們將同心同德、共同努力，力爭完成各項既定目標，為廣大會(huì )員服務(wù)，為社團發(fā)展努力，用我們最好的成績(jì)向黨的90華誕獻禮！
學(xué)期工作計劃14
一指導思想
依據“以服務(wù)為宗旨，以就業(yè)為導向，以提高質(zhì)量為重點(diǎn)”的職業(yè)教育辦學(xué)方針，結合學(xué)校的實(shí)際情況，以爭創(chuàng )國家級示范校為契機，認真落實(shí)學(xué)校關(guān)于新學(xué)期教學(xué)工作的要求，積極探索課堂教學(xué)和教學(xué)管理新思路，狠抓教學(xué)常規管理，加強教風(fēng)學(xué)風(fēng)建設;以課堂教學(xué)為抓手，以技能大賽為推手，強化過(guò)程管理，提高教育教學(xué)效率。努力打造一支優(yōu)秀的教師隊伍，切實(shí)提高教師的師德修養和教學(xué)業(yè)務(wù)水平，使我校教育教學(xué)質(zhì)量在新形勢下上檔次，上臺階，實(shí)實(shí)在在為國家和本地區培養出更多的實(shí)用技能型勞動(dòng)者。
二、主要工作及具體措施
(一)教師隊伍建設
1.加強師德建設，倡導愛(ài)崗敬業(yè)奉獻精神。
加強師德師風(fēng)教育，大力弘揚高尚師德。建立師德常規教育學(xué)習制度，在不斷加強和改進(jìn)教師思想政治教育、職業(yè)理想教育、職業(yè)道德教育的同時(shí)，重視法制教育和心理健康教育，引導教師把教書(shū)育人作為畢生的事業(yè)追求，自覺(jué)擔負起教書(shū)育人的神圣職責，自覺(jué)遵守《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》，關(guān)愛(ài)學(xué)生，嚴謹篤學(xué)，淡泊名利，自尊自律，以人格魅力和學(xué)識魅力教育感染學(xué)生，做學(xué)生的良師益友和健康成長(cháng)的指導者和引路人。樹(shù)立教書(shū)育人先進(jìn)典型，大力宣傳表彰，充分發(fā)揮榜樣的示范和激勵作用，弘揚高尚師德，倡導愛(ài)崗敬業(yè)奉獻精神。
2.加強師資培訓，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)成長(cháng)。
�、偌哟髮�(zhuān)業(yè)教師的培養力度。開(kāi)展有針對性的業(yè)務(wù)學(xué)習，強化專(zhuān)業(yè)教師技能培訓。切實(shí)有效地加強提高教師技能水平和實(shí)訓水平。利用學(xué)生就業(yè)后專(zhuān)業(yè)教師的課程相對較輕的契機，讓教師走進(jìn)實(shí)驗室，和各專(zhuān)業(yè)學(xué)生競賽隊一起參加學(xué)習和培訓，打造一批能吃苦耐勞、技術(shù)過(guò)硬的“雙師型”專(zhuān)業(yè)教師隊伍，形成以專(zhuān)業(yè)帶頭人為首的中青年骨干教師和教學(xué)新秀為后盾的專(zhuān)業(yè)教師梯隊。
�、诖罱ń處熃涣�、學(xué)習、提高的平臺。本學(xué)期教務(wù)處將組織各專(zhuān)業(yè)各學(xué)科教師參加省、市、區各級教研活動(dòng)和考察學(xué)習活動(dòng)，搭建教師快速成長(cháng)的平臺，以此提高我校教師的教育教學(xué)水平。
�、蹚娀瘜�(zhuān)業(yè)教師技能培訓。教務(wù)處將創(chuàng )設機制，形成氛圍，引導教師崗位練兵，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，也為全市、全省專(zhuān)業(yè)課師生技能競賽作準備。
3.探索教學(xué)業(yè)務(wù)督導的改革，形成良好的教學(xué)氛圍。
�、俳處熥�。教務(wù)處將不定期的組織各個(gè)專(zhuān)業(yè)的教師座談，了解教師的教學(xué)需求、思想狀況，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題并妥善處理。
�、诮虒W(xué)績(jì)效的檢測評比。本學(xué)期教務(wù)處將進(jìn)一步改進(jìn)和完善教師教學(xué)績(jì)效的檢測評比方式，通過(guò)“課內比較學(xué)”活動(dòng)，督查聽(tīng)課、現場(chǎng)測評、學(xué)生評教評學(xué)、業(yè)務(wù)抽檢、業(yè)務(wù)考評等多種方式加強教學(xué)督導管理。
�、邸罢n內比教學(xué)”活動(dòng)。全體教師必須認真參加“課內比教學(xué)”活動(dòng)，每位教師必須至少講一節公開(kāi)課，每節課必須有教案，有總結，有教學(xué)反思，有評課記錄。通過(guò)聽(tīng)課、評課，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量，選出優(yōu)秀教師參加區級、市級教學(xué)比武，促進(jìn)教師業(yè)務(wù)水平的快速提高。
(二)教學(xué)常規管理
1.加強常規教學(xué)管理，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
�、俸葑ソ虒W(xué)計劃的制定與落實(shí)，切實(shí)保障教學(xué)工作有序進(jìn)行。
教學(xué)計劃統率著(zhù)整個(gè)教學(xué)過(guò)程，是指導和規范教學(xué)行為的.標準，也是教務(wù)處檢查教學(xué)工作的重要依據，為此，科學(xué)地有針對性地制訂好各學(xué)科教學(xué)計劃是搞好教學(xué)工作的前提。各任課教師在做學(xué)科教學(xué)計劃的同時(shí)，要對教學(xué)內容進(jìn)行分析、取舍，確定重點(diǎn)和難點(diǎn)，以增強計劃的實(shí)用性、針對性和可操作性，力爭做到有計劃可依，有計劃必依，保證課堂教學(xué)的有效性。
本學(xué)期，教務(wù)處將繼續抓教學(xué)計劃的落實(shí)情況，采取隨堂聽(tīng)課、期中、期末檢查相結合的方式來(lái)檢查教學(xué)計劃的執行情況。
�、诩訌娊虒W(xué)過(guò)程管理，規范教育教學(xué)行為。教學(xué)過(guò)程是一個(gè)動(dòng)態(tài)的過(guò)程，本學(xué)期將著(zhù)力加強教學(xué)過(guò)程的監管。
嚴格教學(xué)紀律。教師必須嚴格按課表上課，不遲到、不早退，堅決杜絕曠課現象，做好課堂巡查、教務(wù)日志和班務(wù)日志的記載。對遲到加強課堂教學(xué)質(zhì)量管理，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象，禁止上課期間學(xué)生隨意進(jìn)出。
加大對聽(tīng)課檢查的力度。教師每學(xué)期累計聽(tīng)課不得低于10節，教務(wù)處及時(shí)檢查登記，以避免出現作假現象。
加大教學(xué)工作的檢查力度。隨機(事先不通知)抽查教師到崗、授課情況，對教學(xué)過(guò)程中出現的問(wèn)題要及時(shí)處理并做好記載，提出改進(jìn)措施;同時(shí)查學(xué)生的學(xué)習情況，如隨機抽查各班課堂紀律情況，記載檢查情況，及時(shí)反饋，并作為學(xué)期結束考核的依據之一。
加強專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的管理，規范專(zhuān)業(yè)技能實(shí)驗實(shí)訓教學(xué)。各相關(guān)專(zhuān)業(yè)技能教師必須按照實(shí)訓項目進(jìn)行實(shí)訓和考評，嚴格按專(zhuān)業(yè)計劃組織學(xué)生實(shí)訓，保證進(jìn)度和質(zhì)量。
2.以教研組為陣地，開(kāi)展教科研工作
�、俪浞职l(fā)揮教研組的教科研優(yōu)勢，提高教科研活動(dòng)在教研組工作中的份量，使教科研活動(dòng)制度化。各組要按照教務(wù)處的要求及安排，使各項活動(dòng)落到實(shí)處，做到按時(shí)準時(shí)、保質(zhì)保量、不走過(guò)場(chǎng)。廣泛開(kāi)展讀教育名著(zhù)、專(zhuān)題研討、教師論壇等一系列學(xué)習交流活動(dòng)，在做好讀書(shū)
筆記的基礎上，積極引導教師參加教科研。積極撰寫(xiě)論文并向正式刊物踴躍投稿、公開(kāi)發(fā)表，或在各級論文評比中獲獎;積極參加國家級和省市級課題研究，努力提高自身的教科研水平。
�、诮萄薪M長(cháng)應積極指導本組教師開(kāi)展的各項教研活動(dòng)，教研活動(dòng)要做到定地點(diǎn)、定時(shí)間、定內容、定中心發(fā)言人，并且有活動(dòng)記錄。
�、奂訌娐�(tīng)課評議制度建設，要求及時(shí)做好聽(tīng)課評議記錄，并交教務(wù)處備案。
�、芾^續組織教研組外出交流學(xué)習活動(dòng)。
�、萁萄薪M著(zhù)力進(jìn)行立足于課堂教學(xué)的教學(xué)觀(guān)念、教學(xué)方法、教學(xué)手段、教學(xué)模式創(chuàng )新的研究活動(dòng)，切實(shí)把教研組辦成教研氣氛濃厚的學(xué)術(shù)陣地。
3.狠抓學(xué)生技能競賽，充分突出職校生以技能為本的原則。
�、偌訌妼W(xué)生實(shí)踐能力和職業(yè)技能的培養，組織各教研組開(kāi)展第二課堂活動(dòng)，組建專(zhuān)門(mén)的技能大賽班，安排專(zhuān)業(yè)技能過(guò)硬、經(jīng)驗豐富的骨干教師包班輔導，切實(shí)提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平，在學(xué)生中形成“重技能學(xué)習，以學(xué)好技能為榮”的良好氛圍。
�、谝褡ジ呖家粯幼ジ傎�，學(xué)期初要完善各項目競賽計劃的制訂，學(xué)生的選拔，重視競賽的輔導過(guò)程，爭取師生競賽成績(jì)比往年有較大的提高。做到每項競賽期初有計劃、訓練過(guò)程的記載及檢查落實(shí)、后期有模擬、總結及反思。
�、劢M織教研組開(kāi)展校內學(xué)生的競賽活動(dòng)。通過(guò)組織較多的校內比賽來(lái)提高學(xué)生的技能水平，發(fā)現優(yōu)秀學(xué)生，為技能大賽出成績(jì)提供有效保障。
�、芊e極開(kāi)展第二課堂活動(dòng)。根據專(zhuān)業(yè)技能目標和大賽要求制訂相應的輔導計劃表，切實(shí)提高學(xué)習效率，使第二課堂活動(dòng)成為打造品牌專(zhuān)業(yè)，培養精品學(xué)生的平臺，為培養學(xué)生的綜合素質(zhì)服務(wù)。
4.加強高三升學(xué)班教學(xué)管理，積極組織復習備考工作。
�、偌訌姼呷昙壢齻�(gè)升學(xué)班的日常教學(xué)管理工作，并想方設法搜集信息，積極指導相關(guān)教師做好復習備考工作。
�、诮M織好高三年級升學(xué)班二月和四月調考和成績(jì)分析工作。
�、劢M織好高三復習備考和高考考試工作。
5.強化服務(wù)意識，做好教學(xué)輔助工作。
�、僬J真加強對考務(wù)工作和學(xué)生成績(jì)的過(guò)程管理，規范學(xué)生的補考工作，組織好期中和期末考試，積極參與國家級示范校創(chuàng )建工作。
�、诎碔SO9001質(zhì)量管理要求，認真細致地完成檔案資料整理、信息收集上傳和后臺數據填報工作，及時(shí)上報相關(guān)表冊或數據。
�、圩龊谜Z(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校創(chuàng )建成果的鞏固工作，進(jìn)一步做好推普工作，爭創(chuàng )國家級語(yǔ)言文字規范化示范學(xué)校，提高全體師生文明程度，提升學(xué)校品位，擴大辦學(xué)影響。
三周工作安排
預備周(2月1日～2月4日)
1.課程設置、教師任課情況測算、編制四表一志。
2.落實(shí)新任課教師聘任工作。
3.教師領(lǐng)取教材、備課本和聽(tīng)課本等辦公用品，研討制訂教學(xué)計劃，提前備課。
第一—二周(2月5日～2月18日)
1教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.新課表運行檢查，備課抽檢。
3.教材清點(diǎn)發(fā)放。
4.協(xié)調教學(xué)場(chǎng)地，實(shí)驗室設施配置、維修。
5.各教研組教學(xué)儀器設備添置清單匯總并申報。
6.組織高三升學(xué)班任課教師會(huì )。
7.班務(wù)日志記載學(xué)生干部會(huì )
8.高三美術(shù)升學(xué)班(0921班)二月調考。
9.學(xué)生補考的組織工作。
第三—四周(2月19日～3月3日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.公開(kāi)課(朱東海、劉婧、丁文英、李淑英、郭海波、錢(qián)朝輝)
3.第二課堂活動(dòng)籌備，展開(kāi)。
4.教研組器材添置。
第五—六周(3月4日～3月17日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.二月份教師津貼核算。
3.教學(xué)公開(kāi)課(彭建軍、馬列芬、王正明、杜鋒、劉娟娟、李輝)
4.教學(xué)月檢(備課本、學(xué)生作業(yè)、教學(xué)反思(一))。
5.組織學(xué)生補考。
第七—八周(3月18日～3月31日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.教學(xué)研討公開(kāi)課(吳浩、陳春暉、黃作春、熊友生、張建成、曾雪華、李建玲、雷清)
3.數學(xué)競賽隊的組織與培訓工作。
4.國家級示范校的創(chuàng )建工作。
第九—十周(4月1日～4月14日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊、教學(xué)反思(二)、讀書(shū)筆記)。
3.三月份教師津貼核算。
4.教學(xué)公開(kāi)課(梅研飛、陳飛、吳愛(ài)軍)
5.市中職學(xué)校學(xué)生技能展示節活動(dòng)籌備工作。
第十一—十二周(4月15日～4月28日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.課堂教學(xué)情況調研(學(xué)生代表座談會(huì ))。
3.升學(xué)班級期中考試、質(zhì)量分析。
4.第二課堂活動(dòng)情況調研。
5.教學(xué)公開(kāi)課(蔡高俊、周鳳文、孫博、陳瑛)
6.市心理健康、數學(xué)中心組成員來(lái)校教研籌備工作。
7.市技能展示節籌備工作。
第十三—十四周(4月29日～5月12日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊、教學(xué)反思(三)、讀書(shū)筆記。)
3.教師津貼核算。
4.教學(xué)公開(kāi)課(吳方紅、吳勁松、杜永清、喻三俊、鄧麗紅、葛望元、周謀忠、陳春暉、余正華)
5.市中職心理健康中心組來(lái)校教研工作的組織和接待。
第十五—十六周(5月13日～5月26日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.市技能展示節活動(dòng)的組織和接待工作。
3.市數學(xué)中心組來(lái)校教研工作的組織和接待。
4.市數學(xué)競賽活動(dòng)的組織工作。
5.教學(xué)公開(kāi)課(鄧建濤、魯翠娥、蔡曉燕)
6.“課內比教學(xué)”活動(dòng)的總結工作。
7.推門(mén)聽(tīng)課工作。
第十七—十八周(5月27日～6月9日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.高三考前輔導、學(xué)生參考工作。
3.高考組織工作。
4.教師教學(xué)月檢(備課本、聽(tīng)課本、教師工作手冊、讀書(shū)筆記。)
5.五月份教師津貼核算。
第十九—二十周(6月10日～6月23日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.學(xué)生問(wèn)卷調查。
3.中考的組織工作。
4.教學(xué)進(jìn)度、復習課檢查。
5.期末考試出卷、監考安排。
第二十一周(6月24日～7月7日)
1.教研組長(cháng)工作會(huì )。
2.期末考試工作。
3.教師完成業(yè)務(wù)檔案。
4.教務(wù)處完成業(yè)務(wù)檔案匯總。
5.期末教師業(yè)務(wù)考評。
6.教務(wù)處工作總結。
7.安排預訂下學(xué)期教材、計劃。
學(xué)期工作計劃15
（一）安全工作方面：
一、晨間活動(dòng)，戶(hù)外活動(dòng)：
1、早上有來(lái)園時(shí)，注意幼兒的健康狀況，穩定幼兒情緒，不讓幼兒的活動(dòng)離開(kāi)教師的視線(xiàn)范圍。
2、幼兒來(lái)園時(shí)，教師要注意小朋友是否帶有危險物品，如：小刀、鐵絲、、、等，如果有，教師要及時(shí)將其收藏，以免刺傷幼兒等。
3、戶(hù)外活動(dòng)中，要先穩定幼兒的情緒，不讓幼兒太激動(dòng)，以免奔跑時(shí)互相碰撞，發(fā)生意外。
4、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，要詳細介紹活動(dòng)的注意事項，讓幼兒了解如何注意安全。
5、滑滑梯時(shí)，請個(gè)別幼兒示范滑滑梯的正確方法，要求幼兒在滑梯上不做危險的動(dòng)作。
6、活動(dòng)前，檢查活動(dòng)材料和設施的安全性。
二、入廁、盥洗：
1、重點(diǎn)要求幼兒離開(kāi)活動(dòng)室不沖不跑，以免發(fā)生碰撞。
2、幼兒入廁時(shí)，師要隨時(shí)提醒幼兒注意安全，并靠右行走，按腳印標記行走，以免幼兒在入廁時(shí)推擠。
3、幼兒洗手時(shí)，要求幼兒不要弄濕衣服，不要把水甩到地板避免滑倒。
4、結合故事教育幼兒在園活動(dòng)時(shí)要學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)煌茢D、不碰撞。
三、午休、上下樓梯：
1、教師跟著(zhù)幼兒上下樓梯，隨時(shí)注意幼兒的情況。
2、要求幼兒在上下樓梯時(shí)，不做危險動(dòng)作。
3、教育幼兒在睡房里，不能和同伴相互打鬧，大聲喧嘩。
四、其他方面：
離園接送時(shí)，一定要把孩子親手交幼兒家長(cháng)，如有陌生人來(lái)接，要打電話(huà)問(wèn)清是幼兒的什么人？防止陌生人接走。
五、安全教育：
每周定一個(gè)安全知識小主題。利用晨談和日常教育教學(xué)活動(dòng)對幼兒進(jìn)行安全教育如：
1、教育幼兒不玩危險的東西。
2、不跟陌生人走和說(shuō)話(huà)。
3、讓幼兒知道一些初淺的安全保護意識。等等。
六、家園配合：
結合“家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)”“家園聯(lián)系”等多種方式，請家長(cháng)配合：在日常生活中，教幼兒一些簡(jiǎn)單的基本的自我保護的方法，時(shí)刻提醒幼兒注意安全，保護好自己。
（二）常規工作方面：
一、生活常規：
1、幼兒能用正確的方法洗手，擦手，不玩水。
2、幼兒能正確漱口，擦嘴，將餐具放整齊。
3、愉快專(zhuān)心進(jìn)餐，保持桌面地面的整潔，并能把桌上的廢棄物扔到垃圾桶內。
4、安靜入睡房，較迅速的脫穿衣服，安靜入睡，起床后能比較迅速的整理床鋪。
5、適量飲水，根據天氣及運動(dòng)量的大小增減衣服
二、行為習慣：
1、訓練幼兒上下樓梯要自覺(jué)扶欄桿，不互相推擠，不打鬧。
2、教育幼兒與同伴友好相處，不爭搶玩具，活動(dòng)后會(huì )迅速將其分類(lèi)，收拾整理好玩具。
3、早操時(shí)，教育幼兒以飽滿(mǎn)的精神跟著(zhù)音樂(lè )節奏做操，要求動(dòng)作有力。
4、能堅持按時(shí)入園，不遲到。
三、禮貌方面：
1、要求幼兒自覺(jué)主動(dòng)地向周?chē)娜藛?wèn)好。早上入園向老師同伴問(wèn)好。
2、離園時(shí)，能自覺(jué)整理好自己的儀表，帶好自己的'物品，主動(dòng)與老師小朋友道別。
四、學(xué)習常規：
1、要求幼兒在課堂上能認真專(zhuān)心的聽(tīng)講，不隨便插嘴講話(huà)，并積極舉手發(fā)言。
2、讓幼兒懂的要說(shuō)話(huà)先舉手的道理。得到老師的允許后再發(fā)言。
3、愿意協(xié)助老師準備學(xué)習用具材料，操作后能整理活動(dòng)材料。
4、能聽(tīng)音樂(lè )信號做相應的事情。
5、在老師或同伴的提醒下能自覺(jué)糾正不正確的坐姿
五、其他方面：
1、教師采取“以舊帶新”的方式，讓新生盡快適應集體生活。
2、教師要堅持正面教育，以表?yè)P和鼓勵為主，為幼兒樹(shù)立榜樣發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，幫助幼兒形成是非觀(guān)念。
3、發(fā)現和把握教育的機會(huì )，將常規教育貫穿于幼兒的一日活動(dòng)當中。
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