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理化生工作計劃

時(shí)間:2023-05-24 20:30:35 工作計劃 我要投稿

理化生工作計劃

  光陰迅速,一眨眼就過(guò)去了,我們的工作又進(jìn)入新的階段,為了今后更好的工作發(fā)展,是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。好的計劃是什么樣的呢?以下是小編精心整理的理化生工作計劃,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。

理化生工作計劃

理化生工作計劃1

  為了更好的推進(jìn)“率先基本實(shí)現教育現代化”的總體目標,全面落實(shí)《昆山市關(guān)于提高課堂教學(xué)效益的實(shí)施實(shí)施意見(jiàn)》精神,進(jìn)一步優(yōu)化課堂教學(xué)結構,切實(shí)提高教育教學(xué)質(zhì)量,配合學(xué)校更好的完成各項工作,根據理化生組的`實(shí)際情況,我們制定以下計劃和措施。

  1、有效備課、聽(tīng)課、評課,開(kāi)課。各個(gè)備課組集體備課,在“互相學(xué)習,互相幫助,取長(cháng)補短,共同提高”原則下,要求課時(shí)齊全,內容詳實(shí),格式規范。各備課組每周至少活動(dòng)一次,活動(dòng)做到定時(shí),定一個(gè)主講人,定內容,定地點(diǎn)。四個(gè)統一(進(jìn)度,目標,重點(diǎn)難點(diǎn),作業(yè)測驗)。要求每一位老師聽(tīng)課的節數超過(guò)學(xué)校規定的標準15節,在數量上保證,在質(zhì)量上提高。在本學(xué)期各個(gè)老師開(kāi)公開(kāi)課一節,并在課后進(jìn)行評課,然后再寫(xiě)課后反思。按時(shí)參加教研活動(dòng),積極參與說(shuō)課,聽(tīng)課,評課。

  2、考試,備課組出卷。測驗試卷定質(zhì)定量,測驗成績(jì)做到及時(shí),準確,保證測驗的實(shí)效?荚嚨拿}者,測驗后的成績(jì)分析,試卷分析要有記錄。對于在考試中出現的問(wèn)題及時(shí)采取對策,共同解決。

  3、開(kāi)辟第二課堂,拓展學(xué)生視野。根據理化生三科的特點(diǎn),在課堂教學(xué)之余及時(shí)開(kāi)辟課外興趣小組,培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦的能力,使學(xué)生在物理、化學(xué)、生物的學(xué)習中都充分使用學(xué)科特色,形成良好的學(xué)習氛圍,讓每位學(xué)生都能喜歡物理、化學(xué)、生物這三門(mén)學(xué)科。

  4、高標準完成各項教學(xué)質(zhì)量指標,初一、初二生物,總分合格率和優(yōu)秀率達100%和90%以上,初二、初三物理、初三化學(xué)各項指標居昆山市前列。

  5、積極組織好學(xué)生第二課堂活動(dòng),開(kāi)放相關(guān)實(shí)驗室,力爭在各類(lèi)競賽活動(dòng)中獲得更多、較高層次的獎項。

  6、進(jìn)一步確立優(yōu)化教法出效益的觀(guān)念,課堂教學(xué)中著(zhù)力解決以下問(wèn)題:

 。1)教學(xué)內容注重知識傳授,對方法和能力的形成重視不夠;

 。2)教學(xué)方法注重結論介紹,對讓學(xué)生經(jīng)歷過(guò)程重視程度不夠;

 。3)因材施教重視不夠;

 。4)教學(xué)風(fēng)格注重學(xué)生認定,對學(xué)情考情需求重視不夠。理化生教研組

理化生工作計劃2

  1.認真學(xué)習新的《基礎教育課程改革綱要》、《課程標準》、《學(xué)科標準解讀》和有關(guān)綜合實(shí)踐活動(dòng)、研究性學(xué)習、課程改革與課程評價(jià)等各類(lèi)課程改革的材料。

  2.組織教師進(jìn)行理論學(xué)習交流,積極撰寫(xiě)教學(xué)論文。

  本學(xué)期教學(xué)研究?jì)热葜饕牵?/p>

  1.設立新課程標準教學(xué)研究小組,共同研究,促使課程改革。

 、艃(yōu)化課堂教學(xué),實(shí)施啟發(fā)式和討論式教學(xué);

 、茦嫿ń虒W(xué)模式,重視理化生知識的形成過(guò)程教學(xué)和情境教學(xué);

 、情_(kāi)展研究性學(xué)習和綜合實(shí)踐活動(dòng),重視科學(xué)探究教學(xué),發(fā)揮學(xué)生的主體作用,加強學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力的培養;

 、刃抡n程標準下的教學(xué)要求;

 、商岣哒n堂教學(xué)效益的方法。

  2.加強教學(xué)常規調研,做好備課筆記、聽(tīng)課筆記、作業(yè)批改等的檢查或抽查工作。認真學(xué)習先進(jìn)的課堂教學(xué)模式,切實(shí)提高備課和上課的質(zhì)量,嚴格控制學(xué)生作業(yè)量,規范作業(yè)批改。

  3.組織每位教師每學(xué)期上好一節示范課、教學(xué)研究課,共同探索提高課堂教學(xué)效率的.方法和途徑。

  4.組織學(xué)習教材教法,熟悉教材體系及教學(xué)要求。

  5.建議每位教師為豐富學(xué)校網(wǎng)站作出自己的努力,大力開(kāi)發(fā)并向學(xué)生提供更為豐富的學(xué)習資源。同時(shí),把現代信息技術(shù)作為學(xué)生學(xué)習物理和解決問(wèn)題的強有力的工具,致力于改變學(xué)生的學(xué)習方式,使學(xué)生樂(lè )意并更多精力投入到現實(shí)的,探索性的物理教學(xué)活動(dòng)中去。使我校的教學(xué)改革深入的發(fā)展。

  初中理化生教學(xué)要把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上,要求教師運用啟發(fā)式、討論式教學(xué)方法,注重知識形成過(guò)程教學(xué)和實(shí)驗教學(xué),重視學(xué)生思維能力培養,切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng),共同研究歷屆中考試卷,交流復習經(jīng)驗,明確復習方向,努力提高理化生教學(xué)成績(jì)。

  1.積極組織教師撰寫(xiě)論文,進(jìn)行評選。

  2.搞好課外興趣小組活動(dòng),提高學(xué)生學(xué)習理化生的興趣和運用能力,做好課后的提優(yōu)補差的工作。

  3.完成教育局、教研室和學(xué)校布置的其它工作。

  2.確定本學(xué)期交研課題。

  3.教材分析。

  2.集體備課。

  3.互相聽(tīng)課、評課。

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