關(guān)于學(xué)前班工作計劃模板集合8篇
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，是時(shí)候抽出時(shí)間寫(xiě)寫(xiě)計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的學(xué)前班工作計劃8篇，歡迎大家分享。
學(xué)前班工作計劃 篇1
春暖花開(kāi)，燕飛蜂舞之際，我們天驕北國風(fēng)光幼兒園又迎來(lái)了新的一學(xué)期。這學(xué)期，我和周洋擔任學(xué)前班的老師，共同完成學(xué)前班所有教育教學(xué)及保育保健工作。經(jīng)我們共同商議決定，保育保健工作由二人共同擔當完成，而教育教學(xué)則分科別分配到個(gè)人。為能更好的促進(jìn)本學(xué)期所有工作的順利展開(kāi)，特在此將自己本學(xué)期所擔任的所有教學(xué)工作（語(yǔ)言、數學(xué)、拼音）做如下計劃：
開(kāi)學(xué)二周，基本確定本班有十三名幼兒（男孩子八個(gè)，女孩子五個(gè)），其中有新生二個(gè)，大班升學(xué)上來(lái)一個(gè)。鑒于幼兒人數不多，且基礎差異稍大，為期望照顧到每一個(gè)幼兒的學(xué)習及發(fā)展，此次教學(xué)計劃相對較為細化，且針對性較強。
一、學(xué)期目標
�。ㄒ唬┱Z(yǔ)言：
1、主動(dòng)、樂(lè )意、禮貌地與人交談，能根據語(yǔ)言交際環(huán)境的變化，調整自己說(shuō)話(huà)的內容。
2、能認真、有禮貌地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)，掌握并理解其說(shuō)話(huà)的內容。
3、能用比較連貫、規范的語(yǔ)言清楚地表達自己想說(shuō)的事。
4、喜歡欣賞不同形式的兒童文學(xué)作品，初步學(xué)習評價(jià)作品，歸納作品的主要內容。能根據教師提供的條件編構故事，仿編散文、詩(shī)歌。能有表情地朗誦詩(shī)歌，復述故事。
5、對閱讀和書(shū)寫(xiě)有濃厚的興趣，能專(zhuān)注地閱讀，會(huì )獨立講述書(shū)中故事，積極學(xué)習常見(jiàn)文字。堅持在日常生活中說(shuō)普通話(huà)，做到發(fā)音和聲調基本正確。
�。ǘ�、數學(xué)：
學(xué)前班數學(xué)教育的主要任務(wù)是教師通過(guò)組織幼兒開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)來(lái)擴展、整理其在生活中獲得的有關(guān)數學(xué)方面的經(jīng)驗，掌握粗淺的數學(xué)知識，培養幼兒對數學(xué)的興趣和初步的運用數學(xué)知識認識事物的能力。通過(guò)數學(xué)活動(dòng)培養幼兒的認識能力，通過(guò)提供充分的條件，為幼兒設計多種活動(dòng)，引導幼兒運用各種感官，觀(guān)察和了解數與數的相互聯(lián)系，從而讓幼兒去發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、達到解決問(wèn)題的能力，為入小學(xué)學(xué)習打好必要的基礎。
1.喜歡參加數學(xué)活動(dòng)，有關(guān)注自己生活與周?chē)h(huán)境中的數、量、形、時(shí)間和空間等數學(xué)現象和數學(xué)問(wèn)題的意識，體會(huì )數學(xué)與人們生活的關(guān)系。
2.愿意努力克服數學(xué)中遇到的困難，相信自己的數學(xué)能力。
3.感知并理解10以?xún)雀鲾档幕鶖狄饬x和序數意義，嘗試運用多種方式或符號表示物體的數量，能排除干擾正確分辨數的大小。
4.經(jīng)歷分析實(shí)際生活和問(wèn)題情境中的數量關(guān)系的過(guò)程，感知并理解10以?xún)葦档姆趾详P(guān)系。
5.理解數字、運算符號表示的數量關(guān)系，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的加減創(chuàng )編就運算。
6.能尋找并嘗試運用不同的辦法感知量的恒定關(guān)系、相對關(guān)系等。
7.培養幼兒能清楚講述活動(dòng)的過(guò)程和結果。
8.在老師的幫助下能歸納、概括有關(guān)數學(xué)體驗，學(xué)習從不同角度，不同方面思考問(wèn)題，能通過(guò)觀(guān)察、比較，類(lèi)推、遷移等方法解決簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題。
9.培養幼兒積極主動(dòng)的進(jìn)行數學(xué)活動(dòng)，學(xué)會(huì )迅速、有條理的擺放、整理活動(dòng)工具
�。ㄈ�、拼音：
學(xué)前班拼音教學(xué)，主要是拓展幼兒的視野，豐富幼兒的知識，強調幼兒在學(xué)習中展開(kāi)豐富的聯(lián)想和想象，促進(jìn)幼兒積極的思考和表達，實(shí)現幼兒在素質(zhì)上的`全面提升。
1.復習鞏固六個(gè)單韻母和二十三聲母，熟練掌握其發(fā)音要領(lǐng)，書(shū)寫(xiě)規則和四聲的拼讀練習。
2.能快速區別鼻音n和邊音l的發(fā)音方法和用法，區別平舌音zcs和翹舌音zhchshr的發(fā)音方法和寫(xiě)法以及jqx與ǘ相拼的省寫(xiě)規則及發(fā)音和用法。
3、學(xué)習并掌握復韻母及整體認讀音節。
二、教學(xué)重難點(diǎn)：
1、感受不同的語(yǔ)氣語(yǔ)調所表達的情感
2、能復述文學(xué)作品的大意和精彩情節，學(xué)著(zhù)仿編、創(chuàng )編詩(shī)歌、散文和故事等。
3、能理解數字的意義并能準確計算。
4、能對周?chē)氖挛镉幸欢ǖ目臻g想象能力。
5、能在老師的引導下，能提出簡(jiǎn)單的數學(xué)問(wèn)題，為今后的學(xué)習打基礎。
6、學(xué)習并掌握所有聲母及韻母，熟知拼音的拼讀方法及技巧，基本能正確拼讀
三、教學(xué)措施：
1、情境教學(xué)為語(yǔ)言的主要教學(xué)方式，主要采取表演、欣賞、聽(tīng)讀故事、討論交流等手段，正確引導并鼓勵幼兒在臨近實(shí)際的生活中不斷鞏固、積累和創(chuàng )造性學(xué)習。
2、以“玩中學(xué)，學(xué)中玩”為數學(xué)教育的主要理念，為幼兒提供豐富的實(shí)際操作材料，引導并幫助他們在輕松地玩耍中愉悅的獲取相關(guān)的數學(xué)知識，培養他們良好的個(gè)人學(xué)習習慣和團隊合作意識。
3、以直觀(guān)教學(xué)（圖片、卡片）為主，適當采用情境、游戲及故事教學(xué)的方式，來(lái)激發(fā)幼兒對拼音的學(xué)習興趣，結合幼兒的特點(diǎn)，啟發(fā)誘導，培養良好的學(xué)習習慣。重視讀寫(xiě)訓練，有效地提高幼兒的讀寫(xiě)拼音字母的能力，扎扎實(shí)實(shí)地把拼音基礎打牢。
四、特別注意：
針對幾個(gè)基礎相對稍弱的孩子和其個(gè)別差異性，打算在課外為其輔導，以便其能跟上正常教學(xué)進(jìn)度，為順利升入小學(xué)做好準備。例如豆豆沒(méi)學(xué)過(guò)單韻母和聲母，要在語(yǔ)言教學(xué)和課外多加輔導幫助；唐韻涵口齒有些困難，在拼音及漢字的發(fā)音上，要特別注意，以便及時(shí)糾正錯誤發(fā)音；羅銷(xiāo)、王恒彬等習慣性方言，要幫助其改掉，并幫助他們養成說(shuō)普通話(huà)你的習慣；譚楷、張力等人數學(xué)基礎較弱，要多幫助，多練習，多講解等等。
也許在即將到來(lái)的工作及生活中，我做得不夠好，不夠細，也不夠到位，但還是希望能得到家長(cháng)和領(lǐng)導的理解、支持，更希望能在自己的努力和各家長(cháng)、領(lǐng)導同事的幫助下，將這個(gè)班的工作做好，也將這些孩子順利送到小學(xué)。
學(xué)前班工作計劃 篇2
根據園務(wù)工作計劃、孩子的年齡特點(diǎn)及具體情況，為更好的開(kāi)展學(xué)前班教育教學(xué)活動(dòng)，特制定本期工作計劃如下：
九月份：
1、采用多形式，多元化的方法熱情接待家長(cháng)和幼兒，使幼兒盡快適應學(xué)前班的生活、學(xué)習。
2、關(guān)心、熱愛(ài)幼兒，培養幼兒與教師之間的感情，從而促使幼兒熱愛(ài)幼兒園、熱愛(ài)老師。
3、培養幼兒“愛(ài)清潔，講衛生”。
十月份：
1、讓幼兒了解“十月一日”是國慶節，培養幼兒熱愛(ài)祖國，熱愛(ài)大自然。
2、關(guān)注幼兒的興趣、愛(ài)好、需求，真正為每個(gè)幼兒身心和諧、健康持續發(fā)展奠定基礎。
十一月份：
1、注重幼兒健康，引導幼兒多飲水。
2、培養幼兒動(dòng)手能力，引導幼兒自主活動(dòng)，以促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
3、做好“家園直通車(chē)”，了解幼兒的.發(fā)展情況。
十二月份：
1、天氣變冷，組織幼兒參加戶(hù)外活動(dòng)，增強體質(zhì)訓練。
2、在戶(hù)外活動(dòng)中，確保幼兒活動(dòng)的主體地位，充分發(fā)揮幼兒的主體性。引導幼兒積極實(shí)現自主發(fā)展。
3、在活動(dòng)過(guò)程中解決學(xué)前班與小學(xué)教育的銜接，為幼兒順利進(jìn)入小學(xué)學(xué)習生活作準備。
一月份：
1、以“慶元旦”為主題，組織幼兒談話(huà)，加強幼兒的語(yǔ)言表達能力。
2、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，匯報本班教育教學(xué)情況、幼兒個(gè)體發(fā)展情況，家、園合作教育，促使幼兒個(gè)方面健康成長(cháng)。
3、教師作工作總結，回顧學(xué)期生活。
學(xué)前班工作計劃 篇3
學(xué)前教育是教育工作的基礎，為了做好今年學(xué)前班的教學(xué)工作，使我校學(xué)前教育再上一個(gè)新臺階，特制定本學(xué)年度學(xué)前教育工作計劃：
班級情況分析：
我班原有幼兒26名，這學(xué)期新增幼兒12名，現有38人。其中男孩19人，女孩19人。我們現在只有一個(gè)學(xué)前班，和中小學(xué)連在一起的，管理難度比較大。但通過(guò)幾年的努力，積累一定的經(jīng)驗，并取得較大的成績(jì)。對于學(xué)前班的工作，家長(cháng)反映基本上還是不錯的。雖然幼兒自理能力有了較大的提高，對各種活動(dòng)參與的積極性很高，很多幼兒敢于表達自己的愿望和想法，也能較好地遵守集體規則。但幼兒存在著(zhù)一些因個(gè)性差異不齊、家庭教育程度不同而產(chǎn)生幼兒發(fā)展不平衡的問(wèn)題，特別是在農村沒(méi)有上過(guò)正規的幼兒園的孩子，落差很大，主要表現在：
(1)有些幼兒表現欲很強，但傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)的習慣還沒(méi)有很好的養成。
(2)個(gè)別幼兒還不會(huì )控制自己的行為，會(huì )擾亂和影響他人做事情，穩定性不夠。
(3)大部分孩子對人很有禮貌，語(yǔ)言表達能力有進(jìn)步，而且很合群。但極個(gè)別孩子比較內向不愛(ài)與人交往。所以老師要跟這些孩子多溝通，激發(fā)他們的熱情。
(4)我發(fā)現有的孩子生活能力較差，不會(huì )自己系鞋帶，不會(huì )掃地，這就需要老師在實(shí)際活動(dòng)中給予極大的關(guān)心和幫教。
(5)學(xué)期班孩子大多來(lái)自農村，有的幼兒喜歡不良好動(dòng)，說(shuō)臟話(huà)，愛(ài)打架，特別是愛(ài)好吃零食，因此老師需要加強教育引導，幫助他們改正各種不良習慣，培養他們養成良好的生活習慣。
(6)有些孩子衛生意識很差，如：指甲臟長(cháng)，手腳特別臟，衣服臟亂，頭發(fā)長(cháng)亂等，特別是班里的后進(jìn)生，和別的`孩子有很大差異，很不懂事。有兩個(gè)孩子，需要更多耐心去幫教，給孩子們剪剪指甲，教他們洗洗臟臉，幫助他們養成良好的衛生習慣。
環(huán)境創(chuàng )設：
1、心理環(huán)境：樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，以一種平和的心態(tài)對待幼兒成長(cháng)的問(wèn)題。發(fā)展中的問(wèn)題，主要是學(xué)會(huì )包容、諒解、客觀(guān)公正地對待每一個(gè)幼兒，深入了解孩子的內心世界，形成尊重、信任、友愛(ài)、和諧的氣氛，建立真正平等的師幼關(guān)系，用一顆愛(ài)心去關(guān)心善待每一個(gè)孩子。
2、室內環(huán)境：根據主題、教學(xué)內容、季節更換黑板報，創(chuàng )造開(kāi)放性的環(huán)境，如：主題墻、展示區等。(展示幼兒的作品，互相欣賞)
本學(xué)期工作重點(diǎn)
(1) 班級的常規工作，活動(dòng)學(xué)習內容。形成團結、友愛(ài)、謙讓、文明的班級氛圍。
(2)平時(shí)多鍛煉孩子各項能力的培養，迎接學(xué)區組織的各種比賽。
(3) 做好家長(cháng)工作。特別是農村的家長(cháng)，總是要求老師給孩子布置很多作業(yè)。其實(shí)這很不符合幼兒園的新《綱要》，我們要全面培養幼兒，而不是要小學(xué)化。要轉變家長(cháng)的這種觀(guān)念需要漫長(cháng)的過(guò)程，我們要努力去做!
學(xué)前班工作計劃 篇4
一、基本情況
本班共有學(xué)前班兒童31人，其中男生17人，女生14人，其中4周歲的還有6人、由于幼兒的能力發(fā)展水平不平衡普遍還存在一些問(wèn)題：
1、幼兒常規時(shí)好時(shí)壞，良好的常規尚未形成。
2、幼兒的創(chuàng )造力，想象力還不夠，表現方法，手段單一。
3、幼兒傾聽(tīng)習慣較差，特別是幼兒語(yǔ)言的完整性、邏輯性、連貫性還需加強。
4、個(gè)別幼兒內向，膽量小在自我保護較弱。
本學(xué)期我將針對幼兒實(shí)際情況，有目的、有計劃的進(jìn)行教育，使每個(gè)幼兒都能在原有基礎上得到更好的發(fā)展、在本學(xué)期，如何讓孩子們更好地學(xué)習新知識，養成良好的學(xué)習習慣，度過(guò)一個(gè)區別于幼兒園大班又不同于小學(xué)的全新的學(xué)前班，是我們班級的首要任務(wù)、現結合幼兒的情況制定本學(xué)期計劃如下：
�。�1）、加強幼兒習慣養成教育，促進(jìn)幼兒健康活潑地成長(cháng)。
常規養成教育是幼兒園教育的重要內容、幼兒常規如何，直接關(guān)系到幼兒的成長(cháng)與發(fā)展、本期，我將結合本班的實(shí)際情況，以幼兒的發(fā)展為主，尊重幼兒的主體地位，有針對性地加強幼兒的常規習慣養成，讓合理的常規帶給孩子自信心和成功感。
�。�2）、師生定期共同推選出班級中衛生、學(xué)習、紀律等榜樣，讓孩子們在榜樣的作用下，不斷審視、不斷促進(jìn)，逐步形成自我教育、自我管理。
�。�3）、通過(guò)兒歌、故事、歌曲等，加強培養幼兒的自我保護意識，緊抓隨機教育，高度樹(shù)立安全第一的思想，在活動(dòng)中時(shí)刻注意保護自己，不傷害同伴。
二、工作要點(diǎn)
1、安排班級活動(dòng)、根據學(xué)校德育工作安排，引導少年兒童開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)、組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的'課內外活動(dòng)。
2、營(yíng)造健康向上的班級氛圍、根據學(xué)生的年齡特點(diǎn)，努力營(yíng)造平等、圍結、和諧、進(jìn)取的班級氛圍。
�。�1）形成良好班風(fēng)。
�。�2）布置適合學(xué)前班兒童特點(diǎn)的教室環(huán)境。
3、指導培養小干部、班級小干部是班主任的左右手。
4、要充分調動(dòng)家長(cháng)的積極性，取得共識，配合學(xué)校教育好孩子。
三、衛生保健工作
1、對幼兒進(jìn)行安全教育，掌握一些基本的安全常識，避免出現安全事故。
2、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)。
四、工作措施
1、教師認真制訂好適合本學(xué)前班的班級工作計劃，并認真組織實(shí)施；
2、備好各學(xué)生基本情況花名冊，認真細致填寫(xiě)充實(shí)；
3、細致了解學(xué)前班學(xué)生起居情況和在家生活情況，教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣；
4、經(jīng)常聯(lián)系學(xué)生家庭，密切結合社會(huì )、家庭對學(xué)校進(jìn)行"三結合"教育；
5、注重學(xué)生兒童在校文化教育，密切各科任教師的關(guān)系，形成良好的教育體系、
總之，我將努力把班級工作搞好，為孩子創(chuàng )造一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境，為孩子的金色未來(lái)打下堅定的基礎！
學(xué)前班工作計劃 篇5
新的學(xué)期新的希望，新的學(xué)期新的挑戰。在經(jīng)過(guò)中班一年的共同學(xué)習和生活后，我們一起迎來(lái)孩子們在幼兒園的最后一年，我們在《綱要》的精神和《園務(wù)計劃》的引領(lǐng)下，根據本班實(shí)際情況以及家長(cháng)的建議，經(jīng)過(guò)討論我們擬定了下學(xué)期班務(wù)、教育教學(xué)工作重點(diǎn)和方向，我們將提供多元整合的學(xué)習機會(huì )，充分利用各種資源，以開(kāi)放的態(tài)度，陪伴幼兒一起經(jīng)歷這有意義的一學(xué)期。
一。 班級情況分析：
我班幼兒整體思維較活躍，大多數幼兒具有較強的表現欲。具有良好的衛生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。動(dòng)作發(fā)展整體上有了很大的提高，動(dòng)手能力比較均衡;知德行為比較好，交往能力良好，具備解決小問(wèn)題的能力;語(yǔ)言表達能力快速發(fā)展，敢于在老師或到集體面前地表達自己的思想，但在語(yǔ)言表達中幼兒的詞匯還不夠豐富，完整性還不強，大多數幼兒還缺乏良好的傾聽(tīng)習慣。
家長(cháng)情況：我班幼兒家長(cháng)由于自身素質(zhì)的不同，因此對于幼兒教育的重視程度及對關(guān)注角度也也有所不同，如，有的家長(cháng)重視幼兒身心健康的發(fā)展，有的家長(cháng)較重視幼兒知識技能的掌握，有的家長(cháng)較重視幼兒興趣的培養�？梢哉f(shuō)，家長(cháng)的類(lèi)型較復雜。且在我班的家長(cháng)群體中還存在著(zhù)一些對我們各項工作十分支持的成員。
保健情況：上學(xué)期中我班幼兒身高、體重、血色素等基本指標能達到所規定的要求，幼兒能有良好的衛生習慣，用餐習慣及良好的午睡習慣。
二。班級發(fā)展總目標：
1。在促進(jìn)幼兒全面發(fā)展的基礎上，根據班級教師的特長(cháng)，注重幼兒藝術(shù)能力的發(fā)展和培養。
2。加強幼兒自我管理能力和良好學(xué)習習慣的培養。能有自己解決問(wèn)題的能力。
3。教師進(jìn)一步加強自身學(xué)習和提高，在師幼互動(dòng)上營(yíng)建平等、合作、探究的氛圍。
4。繼續深入學(xué)習新綱要，不斷提升專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，全身心的投入在課改課題研究工作中
三。幼兒能力培養重點(diǎn)：
1。 能關(guān)注環(huán)境、生活、和藝術(shù)中的美，能用自己喜愛(ài)的方式進(jìn)行藝術(shù)表現活動(dòng)知道自己又長(cháng)大一歲了，有為弟弟、妹妹做榜樣的`愿望，能和同伴友好相處，樂(lè )于助人。自己的事自己做，認真做好值日生工作，有始有終。
2。 主動(dòng)參與參觀(guān)、種植、探索、交流等活動(dòng)，會(huì )用各種方式表達自己在探索活動(dòng)中的感受和想法。
3。 注意聽(tīng)清楚成人和同伴的講話(huà)，能自信大膽地表達自己的想法。在學(xué)會(huì )日常用語(yǔ)的同時(shí)愛(ài)看書(shū)，愛(ài)聽(tīng)故事，能與同伴老師溝通，能用自己語(yǔ)言表達自己所見(jiàn)所聞。
4。樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助合作和分享。有同情心，不怕困難，有初步的責任感。樂(lè )意與人交談，有良好的傾聽(tīng)習慣，能大膽并清楚地說(shuō)出自己想說(shuō)的事。
5。樂(lè )于參加體育集體活動(dòng)，培養正確坐姿，走路步幅均勻，能有精神按節奏行進(jìn)靈活、協(xié)調、快速地進(jìn)行跳躍、鉆爬、攀登活動(dòng)。能進(jìn)行多項創(chuàng )造性體育活動(dòng)。
6。培養幼兒對歌唱活動(dòng)的興趣，發(fā)展幼兒在歌唱活動(dòng)中的創(chuàng )造性和合作性。
四。具體措施：
1。充分利用社區資源與周邊的環(huán)境形成互動(dòng)，帶領(lǐng)幼兒多走出去，開(kāi)拓幼兒眼界，豐富幼兒感性知識。
2。加強對幼兒衛生習慣的培養，培養幼兒的自立能力，并教給幼兒衛生習慣術(shù)語(yǔ)。
3。根據幼兒當前的興趣、幼兒的生活經(jīng)驗、季節時(shí)令等來(lái)開(kāi)展多種主題活動(dòng)。
4。多開(kāi)展合作性的活動(dòng)，比如合作畫(huà)、合作表演等，讓幼兒體驗合作的愉快性。
5。多觀(guān)察、了解幼兒學(xué)習情況，經(jīng)常進(jìn)行分析與反思。如制定個(gè)案觀(guān)察記錄表，可隨時(shí)記錄幼兒個(gè)性的發(fā)展，以便日后做個(gè)案分析，還可以反思自己的教育方法是否恰當。
6。靈活運用幼兒園及社會(huì )的本土資源，體現“生活即教育”的教育觀(guān)念，繼續開(kāi)展生成活動(dòng)，從多方面考慮設計主題活動(dòng)，體現幼兒的主體性。
五。家長(cháng)工作重點(diǎn)：
1。根據家長(cháng)幼兒的意愿，開(kāi)展各種活動(dòng)，社區活動(dòng)，增進(jìn)社區、幼兒園的聯(lián)系。讓家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園的教育主題，帶動(dòng)家長(cháng)與幼兒共同學(xué)習和探討。
2。增加班級家委會(huì )成員，充分挖掘家長(cháng)資源，協(xié)作完成材料、場(chǎng)地、信息、書(shū)籍等資源提供，商議活動(dòng)方案等。帶動(dòng)家長(cháng)為我們的教育活動(dòng)、集體活動(dòng)出謀劃策，并能主動(dòng)、及時(shí)的帶動(dòng)其他的家長(cháng)參與活動(dòng)，形成家園聯(lián)系的良好氛圍。
3。建立與家長(cháng)聯(lián)系的多層橋梁，做好幼兒園與家長(cháng)之間的溝通作用。廣泛征集育兒論文、并通過(guò)家園宣傳欄、家園通訊卡，與家長(cháng)做好宣傳、學(xué)習的作用，使家長(cháng)了解一些與時(shí)代相符的教育思想觀(guān)念
六、每月主題活動(dòng)
9月份：開(kāi)展“老師，老師我愛(ài)你”的活動(dòng)
10月份：開(kāi)展“我愛(ài)我的祖國”的活動(dòng)
11月份：開(kāi)展：活動(dòng)“秋天來(lái)了”
12月份：開(kāi)展：“歡歡喜喜過(guò)新年”
學(xué)前班工作計劃模板【二】
新學(xué)期開(kāi)始了，作為學(xué)前班班主任，我將努力抓好學(xué)生的安全工作、德育工作、轉化工作，努力提高學(xué)生的思想品德，努力培養良好的學(xué)習習慣，為孩子們以后的學(xué)習和生活鋪墊下良好的基礎。
一、班級基本情況
本班現有學(xué)前班兒童34人，其中男生16 人;女生 18 人。達到學(xué)前班兒童年齡的有28 人，有6人尚未年滿(mǎn)5周歲，家長(cháng)接送的學(xué)生5 人。
二、工作要點(diǎn)
1、班級活動(dòng)。根據學(xué)校工作計劃的安排，引導學(xué)前兒童開(kāi)展各項學(xué)習和娛樂(lè )活動(dòng)�；顒�(dòng)之前要制定好計劃，保證安全，明確活動(dòng)要求，力求取得活動(dòng)的最好效果。確定好本學(xué)期活動(dòng)的幾大主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班會(huì )活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、家庭與社會(huì )活動(dòng)等。
2、營(yíng)造健康向上的班風(fēng)。制定班級公約、形成良好班風(fēng)？選出優(yōu)秀班干部。布臵適合學(xué)前班兒童向小學(xué)生轉化的教室環(huán)境。培養學(xué)生的組織能力和責任心？使每個(gè)學(xué)生都有班級榮譽(yù)感。培養學(xué)生的參與意識？提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )。
3、培養小班干部。班干部是班主任的左右手。要認真選拔小班干部、精心培養小班干部。鼓勵小班干部大膽工作？指點(diǎn)他們工作方法？嚴格要求小班干部在各方面都取得更大進(jìn)步？在紀律上以身作則？各方面給全班起到模范帶頭作用？帶好整個(gè)班集體。
4。狠抓安全教育和安全管理。本學(xué)校環(huán)境條件較差，安全隱患比比皆是，一不留神就會(huì )造成嚴重后果。所以，安全教育要天天講、時(shí)時(shí)講、每天要隨時(shí)監控學(xué)生的下課活動(dòng)。
5、力爭與家長(cháng)達成共識，對學(xué)生保持一致的要求，按時(shí)與他們交換了解學(xué)生校內外表現？配合學(xué)校教育好孩子。
三、工作措施
1、認真制訂好適合本學(xué)前班的計劃，提前兩周細致計劃，并認真組織實(shí)施。2、掌握好學(xué)生基本情況。3、了解學(xué)前班學(xué)生在家生活情況。教育學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣、生活習慣和衛生習慣。4、安全教育常抓不懈每天強調。5、堅持衛生工作，堅持每天查，詳細記。
四、具體安排
1、周一早晨檢查個(gè)人衛生，洗澡、剪指甲？、強調安全教育。2、周二課外活動(dòng)。3、周三作業(yè)檢查。4、周四家庭關(guān)系。5、周五班會(huì )總結。6、保證兒童人身安全，學(xué)生每天由家長(cháng)接送，接送學(xué)生時(shí)老師必須和家長(cháng)見(jiàn)面。家長(cháng)忘接學(xué)生時(shí)，老師主動(dòng)電話(huà)聯(lián)系，聯(lián)系不上的或等或送，直至學(xué)生與家長(cháng)見(jiàn)面。杜絕陌生人領(lǐng)走學(xué)生或學(xué)生自己回家的現象發(fā)生。
學(xué)前班工作計劃模板【三】
健康領(lǐng)域
1、會(huì )姿勢正確、靈活的躲閃跑。
2、會(huì )雙腳前后跳、單腳連續跳、交替轉身跳。
3、能連續跳繩、能助跑跨跳。
4、能邊跑邊接球 、邊跑邊接球。
5、靈活的向前翻滾，會(huì )靠手肘移動(dòng)身體雙腳用力蹬地向前爬行。
6、能單手托提適量物品走、跑。
7、學(xué)做韻律操，動(dòng)作協(xié)調、節奏準確。
8、初步養成用眼衛生習慣，閱讀繪畫(huà)時(shí)，身體姿勢正確，能控制用眼時(shí)間，不在強光、弱光下閱讀、繪畫(huà)。
9、初步知道并注意保護牙齒。
10、具有初步的自我保護意識和能力。
11、提高自身的自律能力。
社會(huì )領(lǐng)域
1、知道四季變化與人、動(dòng)物、植物的密切關(guān)系，主動(dòng)探究人與四季變化的規律。
2、初步了解人類(lèi)、動(dòng)物、植物都生長(cháng)在地球上并相互依存，萌發(fā)“地球是我們的家”，應該保護地球環(huán)境的意識。知道自己在保護自然環(huán)境方面能做的幾件事。
3、了解空氣與水的重要性，知道應防止空氣污染保護水資源。
4、認識小學(xué)校，了解小學(xué)生的情況，激發(fā)入學(xué)學(xué)習的愿望。
5、養成良好的品德行為習慣，有助人為樂(lè )的愿望和情感，關(guān)心他人，積極認真的協(xié)助成人勞動(dòng)，愿為弟弟妹妹做事。
6、愿意為集體做好事，懂得個(gè)人的行動(dòng)不應妨礙集體，有初步的集體榮譽(yù)感。
語(yǔ)言領(lǐng)域
1、會(huì )有表情地講述故事、朗誦詩(shī)歌、散文。
2、能有順序描述人和事，根據圖片線(xiàn)索自編、續編故事。
3、能用連貫的語(yǔ)言有順序的表述自己的想法。
4、正確運用反義詞，掌握易理解的成語(yǔ)。
5、能自然、大方地在各種場(chǎng)合、用適當的音量、速度、表情講話(huà)。
科學(xué)領(lǐng)域
1、熟練掌握10以?xún)葦档姆纸馀c組合。正確的書(shū)寫(xiě)數字1—10。
2、會(huì )10以?xún)葦档募訙p法及會(huì )自編10以?xún)燃凹訙p應用題。
3、 學(xué)習20以?xún)燃訙p法。
4、認識球體、圓柱體、長(cháng)方體、正方體。
5、會(huì )進(jìn)行圖形的分割和拼合。
6、認識人民幣，并會(huì )兌換。
7、認識鐘表、會(huì )看日歷。
8、能主動(dòng)探究各種科學(xué)、自然現象。
9、種植、觀(guān)察、記錄幾種植物的生長(cháng)過(guò)程，認識植物的生長(cháng)過(guò)程都是有規律的。
藝術(shù)領(lǐng)域
1、喜歡各種音樂(lè )，體會(huì )不同音樂(lè )的特點(diǎn)及優(yōu)美旋律。
2、能獨立的、有表情的唱歌。
3、能正確協(xié)調的隨歌曲演奏樂(lè )器，有欣賞音樂(lè )的濃厚興趣。
4、會(huì )根據音樂(lè )節奏準確地做動(dòng)作。
5、培養幼兒合作繪畫(huà)、制做的樂(lè )趣，能用繪畫(huà)形式表達自己的愿望，會(huì )較合理的布置畫(huà)面。
6、能利用廢舊材料與自然物制作玩具及裝飾品。
7、能欣賞和評價(jià)自己及同班的作品。
學(xué)前班工作計劃 篇6
新學(xué)期的工作開(kāi)始了，為了每一個(gè)孩子都有獲得更好的發(fā)展，能更健康。全面的發(fā)展，為了自己更好的工作，并在學(xué)習工作中得到成長(cháng)，特制定該計劃，并在計劃實(shí)施中不斷 修正自己，完善自己，不斷提高作為一名老師應具有的素質(zhì)，現將本學(xué)期工作計劃如下：
二月份：
通知小朋友開(kāi)學(xué)，制定班級計劃，學(xué)期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，做好開(kāi)學(xué)準備工作，接待好新入園的小朋友。
三月份：
訓練好常規，做好開(kāi)學(xué)準備計劃，發(fā)放新書(shū)，制定學(xué)期計劃，月計劃，周計劃，日計劃，認真填寫(xiě)三檢記錄，三八婦女節制定賀卡，慶祝老媽的節日，制定出版面，如：花，賀卡等，二十八號制定出家長(cháng)開(kāi)放日計劃，31號家長(cháng)開(kāi)放（家長(cháng)會(huì )計劃要求：有講稿，有過(guò)程，有總結，有反思。這月所學(xué)內容展示給家長(cháng)）迎接每月的語(yǔ)言考核（4號）
四月份：
在班級設立種植區，如：小草、菊花、滴水觀(guān)音等，讓幼兒每天給植物澆水施肥，讓幼兒觀(guān)察種子發(fā)芽觀(guān)察植物生長(cháng)狀況，組織幼兒春游，讓幼兒體會(huì )春天的快樂(lè )，開(kāi)展春季運動(dòng)會(huì )，讓家長(cháng)報名參加讓幼兒體會(huì )跟老爸老媽在一起游戲的快樂(lè )，二十八號制定出家長(cháng)開(kāi)放日計劃，，29號家長(cháng)開(kāi)放（家長(cháng)會(huì )計劃要求：有講稿，有過(guò)程，有總結，有反思。這月所學(xué)內容展示給家長(cháng)）迎接每月的美術(shù)考核（4號）
五月份：
把世界節日介紹給小朋友五月一日勞動(dòng)節，五月八號母親節制作和繪畫(huà)，跟老師一起慶祝老媽的節日，準備六一編排節目，迎接每月的舞蹈考核（5號）
六月份：
準備父親節，制作賀卡和繪畫(huà)，讓幼兒跟老師一起慶祝自己的節日，并跟老師一起拍班級合影，各班準備公開(kāi)課為提高老師業(yè)務(wù)水平，二十八號制定出家長(cháng)開(kāi)放日計劃，30號家長(cháng)開(kāi)會(huì )（家長(cháng)會(huì )計劃要求：有講稿，有過(guò)程，有總結，有反思。這月所學(xué)內容展示給家長(cháng)）迎接每月的鋼琴考核（3號）
七月份：
慶祝七月一日黨的生日，（唱歌，舞蹈，游戲等）跟孩子一起開(kāi)畢業(yè)典禮，（朗誦，唱歌等）重新制定計劃，迎接每月的.公開(kāi)課考核（4號）
八月份：
慶祝八月一日建軍節，準備迎接老師考核（五項技能考核、語(yǔ)言、美術(shù)、舞蹈、鋼琴、公開(kāi)課11---15號）并進(jìn)行優(yōu)秀老師評選并進(jìn)行表彰。做好家長(cháng)工作，迎接新小朋友入園。重新制定計劃，
總之，我會(huì )時(shí)刻牢記“園興我榮”的宗旨，為幼兒的全面發(fā)展，為幼兒園的美好明天不斷努力，讓我們的寶貝在金色搖籃幼兒園里健康、快樂(lè )的成長(cháng)！
學(xué)前班工作計劃 篇7
新學(xué)期的開(kāi)始意味著(zhù)另一個(gè)新的開(kāi)始，我們?yōu)榱俗尯⒆幽芨玫某砷L(cháng)而制定一個(gè)更加完善的學(xué)期計劃。我深信和孩子們在一起的每一點(diǎn)一滴都將是我人生中的一筆財富。本學(xué)期我將總結以往的不足和結合自己的優(yōu)勢來(lái)制定本學(xué)期的計劃：
一、班級情況分析。
本學(xué)期我班共有17名幼兒，只有1名新生，所以對于孩子各方面的能力都了解的比較清楚。只是怎樣讓孩子能在原有的基礎上獲得更多的東西才是最重要的事情。本班有部分幼兒不善于主動(dòng)與別人溝通，上課很少主動(dòng)舉手發(fā)言，希望通過(guò)本學(xué)期的一系列活動(dòng)能讓孩子有所進(jìn)步。
二、教育教學(xué)。
1、學(xué)科教育活動(dòng)：
本課程通過(guò)五大領(lǐng)域的教學(xué)來(lái)提高幼兒的全面發(fā)展的目標�！罢Z(yǔ)言”通過(guò)本領(lǐng)域培養幼兒能自由閱讀兒歌；認識兒歌中的重點(diǎn)字；發(fā)展幼兒的語(yǔ)言表達能力�！翱茖W(xué)”培養幼兒愛(ài)護植物，關(guān)心周?chē)h(huán)境，親近大自然珍惜自然資源，有初步的環(huán)保意識；對周?chē)氖挛锔信d趣，有好奇心和求知欲�！吧鐣�(huì )”培養幼兒愛(ài)父母長(cháng)輩、老師和同伴，愛(ài)集體、愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國；樂(lè )意與人交往，學(xué)習互助、合作和分享，有同情心�！敖】怠迸囵B幼兒知道必要的安全保健常識，學(xué)習保護自己；生活、衛生習慣良好，有基本的生活自理能力�！八囆g(shù)”（美工、音樂(lè )、手工）培養幼兒的審美觀(guān)，能通過(guò)繪畫(huà)和手工的形式表現處對周?chē)挛锏恼J識；讓幼兒感受音樂(lè )的美；提高幼兒的節奏感。
2、拼音：
本學(xué)期要學(xué)習所有的聲母韻母，要求幼兒會(huì )正確的區分單韻母、復韻母、聲母，會(huì )聲母韻母的連拼以及學(xué)習三連拼；幼兒能夠正確的在四線(xiàn)三格上書(shū)寫(xiě)拼音字母并且能正確的發(fā)音；通過(guò)學(xué)習相關(guān)的拼音認識和書(shū)寫(xiě)生字；能夠默寫(xiě)23個(gè)聲母和6個(gè)單韻母；認識整體認讀音節。
3、珠心算，蒙氏數學(xué)
本學(xué)期主要通過(guò)操作的方法學(xué)習20以?xún)鹊募訙p法和體力推理；學(xué)習簡(jiǎn)單的應用題；讓幼兒通過(guò)不同的`形式學(xué)會(huì )解決數學(xué)問(wèn)題；學(xué)習20以?xún)鹊倪B加連減和混合加減；初步學(xué)習二位數和進(jìn)位加減列豎式計算。
4、禮儀教育：
培養幼兒能主動(dòng)向認識的人打招呼。讓幼兒理解并遵守日常生活中基本的社會(huì )行為規則。培養幼兒良好的生活習慣。
三、家長(cháng)工作。
1、早晚利用家長(cháng)接送的時(shí)間與家長(cháng)交流孩子的情況，針對坐車(chē)孩子的家長(cháng)經(jīng)常通過(guò)電訪(fǎng)溝通交流。
2、每月通過(guò)月刊及周計劃讓家長(cháng)了解教學(xué)內容。
3、開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
4、每學(xué)期進(jìn)行一次家長(cháng)開(kāi)放日讓家長(cháng)了解幼兒在園的表現。
四、安全、衛生工作。
1、認真做好每天的衛生工作，并培養幼兒的勞動(dòng)能力。
2、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)告訴幼兒活動(dòng)規則，并通過(guò)互相監督的方式來(lái)糾正幼兒的不良行為。
3、做好幼兒每天的晨檢工作。
4、教育孩子基本的安全常識。
學(xué)前班工作計劃 篇8
伴隨幼兒的歡笑聲此學(xué)期將快結束，我們學(xué)前班的孩子現已圓滿(mǎn)地完成了上學(xué)期的學(xué)習和生活。望著(zhù)漸漸成長(cháng)的孩子們，我們感受到了一種自豪感及欣慰感，在這學(xué)期中，我們不僅感受到了孩子們的進(jìn)步，同時(shí)發(fā)現了自己的成長(cháng)。我們有汗水有笑聲，我們有收獲有感想。在此總結過(guò)去了的快樂(lè )與辛酸，以便更好地提高自己的各項工作水平。
一、幼兒與老師共建的榮譽(yù)
在這個(gè)學(xué)期中，我們班全體師生參加了許多活動(dòng)，不僅充分體現了活動(dòng)意義而且取得了優(yōu)異的成績(jì)：
在國慶紅歌會(huì )表演中我班作為壓軸表演，幼兒們充分體現了自己的才能，完美的`表演了歌曲，贏(yíng)得家長(cháng)的陣陣掌聲，更讓我們無(wú)比驚訝幼兒們潛在的才能，看到幼兒認真的表演我們倍感欣慰和感動(dòng)。
正當寒冬來(lái)臨之時(shí)，我們熱火朝天的在準備迎接圣誕及元旦節，在這個(gè)學(xué)期中我們把這次活動(dòng)當做親自游戲的重點(diǎn)，我們精心的編排了節目，更準備了給家長(cháng)的祝福；我們準備了游戲，更讓家長(cháng)感受了幼兒的快樂(lè )；我們得到了家長(cháng)的稱(chēng)贊，更讓幼兒深刻的感受了愛(ài)。
這些榮譽(yù)不是我們幾個(gè)老師的辛勞所得，也不是幼兒們的天賦所附，這些是我們各個(gè)班級老師和學(xué)校領(lǐng)導的配合及關(guān)心幫助下所取得的付出回報，沒(méi)有配合就沒(méi)有突破，沒(méi)有幫助就沒(méi)有愛(ài)，沒(méi)有愛(ài)就沒(méi)有溫暖，可這些我們都有，所以在以后我相信我們班變現一定更加完美。
有很多很多的辛苦，有時(shí)，會(huì )讓我們大聲嘶吼幼兒的不是，但是，卻有更多更多的溫暖瞬間把它們覆蓋，讓我們的成長(cháng)相伴變得那么深刻與美好。
二 、相互的進(jìn)步
在此學(xué)期前期中，有幾個(gè)幼兒對于老師來(lái)說(shuō)特別棘手，比如張海濤 楊世林等，但是每一個(gè)幼兒都是父母的天空，老師的孩子、祖國的花朵，我們豈敢在他最年幼無(wú)知之時(shí)放棄他？在我們兩個(gè)老師的有意談心及無(wú)意關(guān)心，在幼兒的好勝心理與懂事聽(tīng)話(huà)下，我們班的這幾個(gè)幼兒在此學(xué)期的后期表現得很好，張海濤每次作業(yè)都做得又好又快，并且幫助老師一起打掃衛生，是老師的好幫楊世林上課越來(lái)越認真，積極回答問(wèn)題；楊浩自理能力比之前要好得多。他們不再是漠不關(guān)心的表情，他們有了表現欲，更積極把自己最好的一面表現出來(lái)，最后功課也能跟得上了進(jìn)展。這不是幼兒自己的覺(jué)醒，更不是老師的督促，這是幼兒和老師一起努力下共同進(jìn)步的結果。
三 關(guān)于教學(xué)工作
本學(xué)期加強了幼兒閱讀、寫(xiě)字，各方面的培養，提前做好幼小銜接工作，在學(xué)期初我們就為幼兒準備了：田字格本、數學(xué)練習本、拼音本，充分利用了餐前、離校前這段時(shí)間，組織幼兒早期閱讀、練習寫(xiě)數字等活動(dòng)。通過(guò)談話(huà)、故事、培養幼兒的獨立意識，增強獨立解決問(wèn)題的能力，在生活中培養幼兒自己的事情自己做的習慣；在日常生活中和課堂中，也反復強調嚴格遵守行為規則，課堂規則。這些訓練都收到了很好的效果，我相信這些孩子到了小學(xué)一定是最棒的孩子。
總之，在校長(cháng)的領(lǐng)導及關(guān)心下，在班級老師的配合與幫助下，在幼兒與老師的日常磨合下，我們學(xué)前班在此學(xué)期的各項工作都圓滿(mǎn)成功，我希望也相信，在未來(lái)中我們一定比現在更突出更優(yōu)秀更完美，因為我們有愛(ài)有精神有信念，更因為我們有一支團結的隊伍及我們處在一個(gè)和諧的集體里。
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