精選學(xué)年度工作計劃模板集錦9篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的學(xué)年度工作計劃9篇，歡迎大家分享。
學(xué)年度工作計劃 篇1
工作目標
德育工作最終目標要體現在學(xué)生行為規范的改變，創(chuàng )設行為規范清新宜人文明校園。具體來(lái)說(shuō)要體現如下方面：
1、學(xué)生舉止文明、禮儀規范。
2、公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，文明用語(yǔ)不說(shuō)臟話(huà)。
3、熱愛(ài)學(xué)校班級，愛(ài)護環(huán)境衛生，愛(ài)護桌椅等學(xué)校設施物品，維護班級紀律和聲譽(yù)。
4、團結友愛(ài)，助人為樂(lè )。
5、遵守校規、履行每人要做到的25件事。
6、做一個(gè)有道德的好公民。
7、減少打架罵人等不良行為直至為零。
8、保持犯罪率為零。
9、落實(shí)及完善激勵制度“班級之星、年級之星、桂園之星”。
10、激勵全校學(xué)生會(huì )唱校歌。
11、建立與完善學(xué)校心理咨詢(xún)室。
12、落實(shí)及完善家委對全區示范開(kāi)放工作。
具體措施
1、以培養學(xué)生好習慣著(zhù)手，規范升旗儀式、提升學(xué)生的校園文明行為。
2、繼續加大桂園小學(xué)學(xué)生須做到的“25”件事的宣傳和實(shí)施力度，適時(shí)開(kāi)展檢查評比活動(dòng)，促進(jìn)“公共場(chǎng)合不大聲喧嘩，文明用語(yǔ)不說(shuō)臟話(huà)”。
3、指導大隊部培養學(xué)生骨干：培養好大隊干部、文明勸導員、值日生三支隊伍。定期集中開(kāi)會(huì )，指導訓練、加油鼓勁，表?yè)P獎勵。
4、協(xié)助音樂(lè )組進(jìn)行各項活動(dòng)。
5、堅持正面教育，適時(shí)向學(xué)生播放《桂園小學(xué)一日行為規范》。
6、加強問(wèn)題學(xué)生教育。德育處創(chuàng )建學(xué)生“行為矯正室（心理咨詢(xún)室）”。創(chuàng )設軟硬環(huán)境，建立問(wèn)題學(xué)生檔案，包括問(wèn)題學(xué)生有哪些、各自特征、矯正過(guò)程記錄等等。
7、組織“好習慣、班級之星、年級之星、桂園之星”展示及評價(jià)活動(dòng)。
8、樹(shù)立榜樣，表彰先進(jìn)。開(kāi)展優(yōu)秀班主任經(jīng)驗交流活動(dòng)、評選文明少年、禮讓模范、孝心少年、優(yōu)秀班隊干部、優(yōu)秀少先隊員。
9、加強學(xué)生安全意識，組織參學(xué)生參觀(guān)安全教育基地。發(fā)揮警校共建育人作用。加強與我校法制輔導員的'聯(lián)系，邀請進(jìn)行后進(jìn)生教育、安全教育（人身侵犯、交通、禁毒）等，確保學(xué)生安全，遏制不良行為。
10、組織好家委及家長(cháng)義工隊伍，充分發(fā)揮家長(cháng)的作用，做好家校的橋梁工作。
經(jīng)費預算
�。ǔ粘＝�(jīng)費之外需要特別開(kāi)支的經(jīng)費）
1、家委會(huì )、家長(cháng)義工相關(guān)費用（家委辦公室的布置、聘請專(zhuān)家講座相關(guān)費用、家委牌、義工服、證書(shū)、聘書(shū)）
2、請相關(guān)班主任、家委會(huì )工作方面的專(zhuān)家講座費用。
3、心理咨詢(xún)室設備及裝修費用。
人力支援
�。ㄐ枰馄傅膶�(zhuān)業(yè)技術(shù)人員）
禮儀課授課老師（給家長(cháng)義工、學(xué)生禮儀隊授課的專(zhuān)業(yè)老師）
學(xué)年度工作計劃 篇2
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強教學(xué)的學(xué)習意識、服務(wù)意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識、以課程改革為動(dòng)力，以數學(xué)課程標準精神為指導，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)加強數學(xué)教學(xué)的研究，造就學(xué)者型教師，實(shí)施開(kāi)放式教學(xué)，培養創(chuàng )新型人才，全面提高三年級組教學(xué)、教研工作水平。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┚膫湔n，精心選擇素材，創(chuàng )設生動(dòng)有趣、密切聯(lián)系學(xué)生生活實(shí)際的生活情境，讓學(xué)生學(xué)得愉快，學(xué)得有用，提高學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題能力，引導學(xué)生在獲得數學(xué)知識和解決問(wèn)題的同時(shí)，不斷拓展知識視野，感受數學(xué)與社會(huì )、自然的廣泛聯(lián)系。
�。ǘ┣‘斶\用操作，啟發(fā)學(xué)生在動(dòng)腦動(dòng)手中領(lǐng)悟數學(xué)知識和方法。
�。ㄈ┳⒅厮惴ǘ鄻踊c算理形象化相結合，促進(jìn)學(xué)生口算、筆算能力的切實(shí)提高。
�。ㄋ模└鶕䦟W(xué)校的教研活動(dòng)安排，認真上好每一節課，組織好每一次的理論學(xué)習，做到教學(xué)相長(cháng)。
�。ㄎ澹┩ㄟ^(guò)聽(tīng)課和評課以及理論學(xué)習，提高教師的素養，促進(jìn)課堂教學(xué)的改革。
三、 工作措施
�。ㄒ唬┘訌妭湔n組建設
1．整體構建備課組，進(jìn)一步規范備課組活動(dòng)制度：每星期開(kāi)展一次備課組活動(dòng)。每月召開(kāi)一次全組教師全體會(huì )議和個(gè)別研討會(huì )議；提高教研活動(dòng)的實(shí)效性，每次活動(dòng)有主題、有針對性，通過(guò)一系列活動(dòng)將全組數學(xué)教師凝結為一個(gè)整體，強化整體意識，發(fā)揮整體作用，實(shí)現智慧共享。
2．強化備課組長(cháng)的責任意識：在統籌全組工作的前提下，備課組長(cháng)分工負責。
�。ǘ┘訌妼W(xué)習，更新知識結構。
在教學(xué)改革的浪潮中，每一個(gè)教師都會(huì )感受到一種壓力和挑戰，為此我們必須要構建理想的知識結構。構成這個(gè)結構主體是學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識，教育學(xué)、心理學(xué)知識和人類(lèi)文化視野這三個(gè)板塊。知識結構的建構依賴(lài)于不斷地學(xué)習、汲取，面對學(xué)習內容的無(wú)限、學(xué)習時(shí)間的有限，全組教師都應把學(xué)習視為職業(yè)生活的迫切需求，在辛勤耕耘的同時(shí)，莫忘給自己“充電”：讀讀專(zhuān)著(zhù)，翻翻教學(xué)雜志，做做讀書(shū)筆記，瀏覽教學(xué)網(wǎng)頁(yè)，從而提升自身的文化品位，提高自己的理論水平。
�。ㄈ┞�(tīng)課要強化、扎實(shí)，互相學(xué)習，攜手共進(jìn)。
1．本數學(xué)組的'活動(dòng)改變單一的聽(tīng)課和評課形式，增加教研學(xué)習的新內容。
2．開(kāi)展聽(tīng)課和評課活動(dòng)，重視對師生關(guān)系的研究，重視對學(xué)生的研究，因為學(xué)生是研究的重點(diǎn)，是教學(xué)中的主體。
3．在評課和說(shuō)課中，要以學(xué)生的主體作用為重點(diǎn)，以合作學(xué)習的時(shí)效性為重點(diǎn)。
4．真正的開(kāi)展好活動(dòng)，讓備課組活動(dòng)發(fā)揮其實(shí)際的作用。
�。ㄋ模﹤湔n組長(cháng)帶領(lǐng)本組成員做好每課時(shí)研究工作。
認真進(jìn)行集體研討、集體備課，確定每課的教學(xué)內容及精神；及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，共同制定解決方案。
�。ㄎ澹┘訌婈犖榻ㄔO 提高教師素質(zhì)
1．備課組成員互相聽(tīng)課，聽(tīng)課時(shí)認真做好記錄，寫(xiě)好簡(jiǎn)評。
2．本學(xué)期，組內數學(xué)老師至少要在教研組內上一節研討或示范課，課前由備課組長(cháng)組織進(jìn)行集體備課，課后由組長(cháng)組織專(zhuān)題討論，做好記錄，使教育科研具體落實(shí)到為課堂教學(xué)服務(wù)。
3．青年教師利用業(yè)余時(shí)間學(xué)習一門(mén)現代教育技術(shù)，以適應時(shí)代的要求。
�。╅_(kāi)展多種作業(yè)設計：每天開(kāi)展口算練習以及針對所學(xué)的知識設計階段練習，鞏固學(xué)生所學(xué)的知識。如：在教學(xué)24時(shí)記時(shí)法后，可以讓學(xué)生回家設計一下自己周末一天的安排。
學(xué)年度工作計劃 篇3
距離高考的時(shí)間越來(lái)越短了，全班39位學(xué)生，其中女生26名，男生13名，作為一個(gè)政治平行班，班上同學(xué)的整體基礎較差。經(jīng)過(guò)一個(gè)學(xué)期的第一輪復習，已經(jīng)開(kāi)始出現明顯的優(yōu)劣層次。如何在余下的100多天的時(shí)間里拔尖優(yōu)等生，抓住中等生，同時(shí)也不落下差生，穩定同學(xué)們的應試情緒，在考試中發(fā)揮出應有的水平是這一學(xué)期的主要任務(wù)。
第一，繼續抓好班級的德育工作
德育是全體工作的重心和先頭兵，班風(fēng)促學(xué)風(fēng)。班級的常規管理不可松懈，同時(shí)，在面臨高考的最后幾個(gè)月里，做好學(xué)生的思想工作，讓他們充滿(mǎn)信心，不畏挑戰的去把握住自己人生的第一次重大抉擇。高三德育工作的主題是：不畏艱險，勇攀高峰。針對于此，班級的德育工作具體可從以下幾個(gè)方面具體展開(kāi)：
1、利用好周一的晨會(huì )時(shí)間和每周的升旗儀式
2、繼續推行值日班長(cháng)制度，培養同學(xué)們的責任意識
3、利用好每一次的班會(huì )時(shí)間，調動(dòng)同學(xué)們的積極性，培養品格和修養，以及互相交流探討學(xué)習方法和技巧，增強彼此的自信心
4、配合開(kāi)展學(xué)校的各項活動(dòng)以及高考前的各項準備工作，增強同學(xué)們的認同感
第二，加強同科任老師的交流
數學(xué)儲老師，英語(yǔ)黃老師，以及語(yǔ)文余老師都是十分有經(jīng)驗且非常負責的好老師，每一次考試后，甚至在眼保健操或是走廊上偶爾碰面時(shí)，我們都會(huì )在一起交流班級同學(xué)的情況，從同學(xué)的學(xué)習成績(jì)到卷面字跡，從某位學(xué)生的著(zhù)裝儀表到他對待學(xué)習的態(tài)度，由面至點(diǎn)，抽絲剝繭，三位老師嚴謹而注重細節的教學(xué)方式和德育方式給我留下了很深的印象，且給予我很大的啟發(fā)，如我們的儲老師，雖已年近退休，但課堂上依舊聲如洪鐘，時(shí)刻關(guān)注同學(xué)們在課堂上表現的他時(shí)常會(huì )措手不及的向某位同學(xué)提問(wèn)，如果您沒(méi)回答上來(lái)，那么就要請您在至少1星期的數學(xué)課上都要打起12分的精神，因為儲老師不會(huì )“輕易放過(guò)你”！不僅如此，才上了3個(gè)多星期的課，儲老師就可以清楚的叫出今天是坐在幾排幾座的同學(xué)作業(yè)沒(méi)做或是上課走神，同時(shí)他也會(huì )當著(zhù)班主任的面毫不留情的指出某位同學(xué)頭發(fā)太長(cháng)，亦或沒(méi)穿校服之類(lèi)的，讓我不得不佩服儲老師治學(xué)之嚴謹！
第三，加強與家長(cháng)的聯(lián)系和交流
這是作為班主任，尤其是高三班主任最為重要的工作之一。家長(cháng)的心理有時(shí)比學(xué)生更為脆弱，因此要勤與家長(cháng)聯(lián)系，讓他們時(shí)刻了解孩子在校各方面的狀況，同時(shí)，老師也可以及時(shí)了解到同學(xué)在家里的學(xué)習情況，同家長(cháng)一同分析，共同探討，要給予孩子信心，首先要給家長(cháng)信心。
第四，做好學(xué)生各方面的復習迎考工作
針對我班整體的基礎較薄弱，我想只有盡力將工作做細，幫助同學(xué)們確定適合自己的目標，明確方向，但同時(shí)也要志存高遠，指導他們制定可行的措施，分層實(shí)施。
1、指導他們制定好適合自己的復習計劃，在有限的.時(shí)間內提高學(xué)習效率，合理安排各科復習時(shí)間，由點(diǎn)至面，再由面至點(diǎn)的進(jìn)行系統復習，同時(shí)注意補差補漏。
2、關(guān)心同學(xué)們的身心健康，尤其是心態(tài)的穩定平和是關(guān)鍵，注意學(xué)生們的細節，幫助他們盡量排除高考的干擾因素。
3、尤其關(guān)注班級前10位同學(xué)的學(xué)習情況，建議他們每次考試將自己的成績(jì)放入實(shí)驗班中作比較，時(shí)刻鞭笞自己，力爭上游。
4、抓好中間學(xué)生的學(xué)習。給予信心和鼓勵以及學(xué)習方法上的指導，幫助他們在最后一階段中更上一層摟
5、對于班級的后進(jìn)生，指導他們把握住最后階段一些高校的自主招生（主要是大專(zhuān)），調整學(xué)習態(tài)度，不要讓夢(mèng)想落空。
6、與學(xué)校、家長(cháng)一起搞好填報高考志愿的工作，以提高錄取率。
總的說(shuō)來(lái)，這學(xué)期的工作可以用6個(gè)字來(lái)形容——任重而道未遠，在最后3個(gè)月的時(shí)間里我愿與學(xué)生們齊努力，共奮斗，讓他們歡歡喜喜的踏出復旦的校門(mén)，邁入他們美好人生的第一站！
教學(xué)目標：
1.通過(guò)最后三個(gè)多月的高考沖刺復習，協(xié)助四門(mén)任課老師，使學(xué)生能順利完成高三學(xué)業(yè)。
2.完成高三后續工作，讓學(xué)生的三觀(guān)有更高層次的提高，對復旦中學(xué)有更進(jìn)一步的體認。
教學(xué)過(guò)程：
作為高中的最后一個(gè)學(xué)習沖刺階段，這個(gè)學(xué)期的重要性尤為突出。在短短的101天內，如果學(xué)生能處理好學(xué)習時(shí)間和學(xué)習效率，有一個(gè)理性的學(xué)習心態(tài)，再結合班級和諧競爭的學(xué)習氛圍，相信每位同學(xué)都會(huì )更進(jìn)一步，實(shí)現自己的目標。
新學(xué)期伊始，我班也有了很大的變化。首先從人數上來(lái)說(shuō)，從原來(lái)的36位到現在的31位同學(xué)，人數有了變化。因此在班委組成上，班級座位安排上都需要略作改變。其次，在學(xué)期安排上，由于這學(xué)期時(shí)間短事情多，學(xué)生的情緒會(huì )有很大的起伏，需要高效有序的安排。所以，本學(xué)期的工作任務(wù)可以從開(kāi)學(xué)、中期、期末考慮，具體如下：
一、做好開(kāi)學(xué)準備，營(yíng)造高考氣氛
1.召開(kāi)班委、團委工作會(huì )議，發(fā)揮班干部的核心模范作用。
2.強調學(xué)校行為規范，狠抓班級常規。
3.樹(shù)立高考沖刺意識，創(chuàng )建競爭和諧的班風(fēng)。
4.配合學(xué)校，處理好部分家長(cháng)會(huì )和高專(zhuān)自主招考事宜。
二、中期努力加油，穩步提高班級成績(jì)
1.協(xié)調四位任課老師，形成合力，有序提高班級學(xué)習。
2.密切聯(lián)系家長(cháng)，形成有效的家校機制。
3.通過(guò)個(gè)別談心等形式，做好學(xué)生的心理輔導。
4.完成三月份的口試、月考，四月中旬的模擬考，五月份的志愿填寫(xiě)和家長(cháng)會(huì )等工作。
三、做好班級后續工作，圓滿(mǎn)完成高三任務(wù)
1.填寫(xiě)好學(xué)生成長(cháng)手冊和學(xué)習檔案。
2.統籌班級年刊工作。
3.協(xié)助學(xué)校組織學(xué)生參加畢業(yè)典禮、畢業(yè)旅游和電影等活動(dòng)。
4.統計班級升學(xué)情況等。
“Tomorrowisanotherday!”希望迎接我們的六月是美好的,燦爛的!
學(xué)年度工作計劃 篇4
依據《朝陽(yáng)師專(zhuān)20xx年工作要點(diǎn)》，本學(xué)期，教務(wù)處繼續以“全面落實(shí)“十三五”發(fā)展規劃，推動(dòng)優(yōu)質(zhì)學(xué)校建設，深化學(xué)校辦學(xué)內涵、增強學(xué)校辦學(xué)活力”理念為指導，以“優(yōu)化專(zhuān)業(yè)布局為核心，打造特色專(zhuān)業(yè)（群）為重點(diǎn)，提升專(zhuān)業(yè)建設水平為目標，積極深化校企合作發(fā)展，創(chuàng )新教育教學(xué)模式，提升教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力，推進(jìn)課程教學(xué)改革，提高人才培養質(zhì)量”為工作思路，擬具體開(kāi)展以下工作：
一、做好職業(yè)教育宣講，牢固樹(shù)立高等職業(yè)教育新理念
做好教育部20xx年6號文件《關(guān)于深化職業(yè)教育教學(xué)改革全面提高人才培養質(zhì)量的若干意見(jiàn)》的宣講工作，使我校全體師生牢固樹(shù)立高等職業(yè)教育理念，堅持以立德樹(shù)人為根本，以服務(wù)發(fā)展為宗旨，堅持產(chǎn)教融合、校企合作，堅持工學(xué)結合、知行合一，主動(dòng)適應現代職業(yè)教育發(fā)展新趨勢，培養優(yōu)秀的技術(shù)技能型人才。
二、繼續深化校企合作發(fā)展，積極探索職教集團建設
堅持“與小企業(yè)靈活合作、與大企業(yè)穩定合作、與行業(yè)全方位合作”的工作思路，充分發(fā)揮校企合作委員會(huì )工作職能，強化“產(chǎn)教融合、校企合作”，積極開(kāi)展人才培養和產(chǎn)學(xué)結合創(chuàng )新的研究、咨詢(xún)和指導,搭建校企合作科研服務(wù)平臺，與域內園區（景區）企業(yè)簽訂合作辦學(xué)協(xié)議，服務(wù)區域、行業(yè)、產(chǎn)業(yè)發(fā)展。按照“政府主導、自愿合作、專(zhuān)業(yè)相近、資源共享、優(yōu)勢互補”的原則，積極參與職業(yè)教育集團建設，繼續探討由政府主管部門(mén)牽頭、由朝陽(yáng)師專(zhuān)承辦的朝陽(yáng)市職業(yè)教育集團的建設工作。
三、凝練專(zhuān)業(yè)（群）特色，逐步提高專(zhuān)業(yè)發(fā)展整體水平
突出學(xué)校涉工類(lèi)、現代服務(wù)類(lèi)、教育類(lèi)專(zhuān)業(yè)辦學(xué)特色，圍繞學(xué)�！拔宕髮�(zhuān)業(yè)集群”建設，以省級示范專(zhuān)業(yè)為龍頭，大力培育覆蓋面廣、社會(huì )需求量大、就業(yè)競爭力強的優(yōu)勢（特色）專(zhuān)業(yè)，對優(yōu)勢（特色）專(zhuān)業(yè)的建設發(fā)展進(jìn)行政策傾斜，加大師資隊伍、實(shí)驗室建設等方面的扶持力度。
積極實(shí)施中高職一體化人才培養，通過(guò)“3+2”（五年一貫制專(zhuān)科）、“2+3”（高職專(zhuān)科）等多種形式構建中高職相互融通的職教專(zhuān)業(yè)體系，發(fā)揮學(xué)校在全市中高職一體化建設中的引領(lǐng)作用。
四、加快教師隊伍轉型，大力提升教師職業(yè)教育能力
圍繞提升專(zhuān)業(yè)教學(xué)能力和實(shí)踐動(dòng)手能力，建立教師全員輪訓制度，繼續選派專(zhuān)業(yè)教師參加轉崗、轉向、國培、省培項目培訓；強化教師企業(yè)實(shí)訓實(shí)踐，制訂雙師教師培養計劃，選派教師到企業(yè)掛職鍛煉，到域內園區（景區）調研、學(xué)習新技術(shù)，人數不低于專(zhuān)業(yè)教師總數的10%，專(zhuān)業(yè)教師五年內企業(yè)實(shí)踐累計不少于6個(gè)月。
加強以專(zhuān)業(yè)技術(shù)人員和高技能人才為主的兼職教師隊伍建設，兼職教師比例達到25%以上，將指導學(xué)生頂崗實(shí)習的企業(yè)技術(shù)人員納入兼職教師管理范圍，加強兼職教師職業(yè)教育教學(xué)規律與方法的培訓，吸引兼職教師牽頭實(shí)施教學(xué)改革和項目研究。
五、優(yōu)化專(zhuān)業(yè)辦學(xué)條件，強化實(shí)踐教學(xué)基本建設
更新實(shí)驗實(shí)訓設備，整合實(shí)驗教學(xué)資源，通過(guò)建設“校中廠(chǎng)”，與企業(yè)共建校內實(shí)訓基地不少于2個(gè)，創(chuàng )建良好的實(shí)訓氛圍，進(jìn)一步提高實(shí)驗實(shí)訓室使用效益，打造一批規模效益顯著(zhù)、具備社會(huì )服務(wù)功能的綜合性校內實(shí)訓中心。
拓展校際之間、校企之間的合作，通過(guò)建設“廠(chǎng)中�！�，實(shí)現產(chǎn)學(xué)研結合，建設能滿(mǎn)足教學(xué)需要的穩定的校外實(shí)習基地。推進(jìn)與政府相關(guān)部門(mén)的合作，在職業(yè)培訓、科研長(cháng)信、基礎設施建設方面實(shí)現共建共享，年內至少共建一個(gè)能夠提供科研服務(wù)的公共共享平臺。
加快實(shí)踐教學(xué)體系建設，加強校內外實(shí)習、實(shí)訓環(huán)節的`管理，突出行業(yè)企業(yè)職業(yè)技能標準，通過(guò)開(kāi)展各類(lèi)學(xué)科競賽活動(dòng)，將學(xué)科競賽與技能訓練有機結合，以國家、省級各類(lèi)專(zhuān)業(yè)競賽為平臺，進(jìn)一步調動(dòng)學(xué)生積極性，提高學(xué)生的實(shí)踐技能和職業(yè)能力。
六、規范教學(xué)管理，創(chuàng )新教學(xué)管理模式
從20xx級新生開(kāi)始試行《朝陽(yáng)師專(zhuān)學(xué)分制教學(xué)管理規定》，建立以學(xué)分為基本單位的學(xué)習成果認定積累制度，對全校師生進(jìn)行學(xué)分制改革的宣講，并制定詳細的學(xué)分制實(shí)施方案，完善與學(xué)分制管理模式配套的教學(xué)管理細則，實(shí)行學(xué)生課程重修。
完善通識選修課類(lèi)型結構，建立人文科學(xué)、自然科學(xué)、藝術(shù)體育、教師教育、綜合實(shí)踐四大類(lèi)通識課程體系，明確課程開(kāi)設順序和學(xué)期，建立具有一定包容性和針對性的全校通識教育體系。
加強教學(xué)管理制度頂層設計，健全各項教學(xué)管理規章制度，建立各主要環(huán)節質(zhì)量標準，注重工作流程的優(yōu)化和細節管理。加強教風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設，嚴格執行教師教學(xué)工作規范，注重學(xué)生學(xué)習過(guò)程管理，建立和完善學(xué)生學(xué)習預警機制。
七、加強教學(xué)信息化平臺建設，提高教學(xué)管理效率
加強教務(wù)處網(wǎng)站、教務(wù)管理系統建設，充分發(fā)揮教務(wù)系統在其排課選課、成績(jì)管理、畢業(yè)論文、資格審查等方面的重要作用，提升教學(xué)管理的信息化水平。
推進(jìn)網(wǎng)絡(luò )教學(xué)綜合平臺的運用，大力開(kāi)發(fā)數字化專(zhuān)業(yè)教學(xué)資源，促進(jìn)優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源共享，提高教學(xué)資源庫建設水平。
八、做好教學(xué)安全各項工作
進(jìn)一步完善教學(xué)場(chǎng)所安全制度，做好師生安全教育宣講，嚴格教學(xué)場(chǎng)所安全檢查，抓好實(shí)踐環(huán)節安全管理。
學(xué)年度工作計劃 篇5
一、指導思想
本學(xué)期，小教處工作將認真貫徹落上級主管部門(mén)有關(guān)會(huì )議、文件精神，在學(xué)校的領(lǐng)導下，以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以進(jìn)一步推進(jìn)我�；A教育課程改革為重點(diǎn)，著(zhù)力抓好常規管理、質(zhì)量監控、第二課堂等工作，推動(dòng)我校教學(xué)工作再上新臺階。
二、工作思路
做好服務(wù)員：我們的宗旨是服務(wù)教學(xué)、服務(wù)教師、服務(wù)學(xué)生。凡是教學(xué)需要的，我們會(huì )盡心盡職，凡是教師需要的，我們會(huì )竭盡全力，凡是學(xué)生需要的，我們會(huì )想方設法、力所能及。
當好調度員：及時(shí)安排好臨時(shí)的調換課和代課，確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展，努力為學(xué)校教學(xué)工作保駕護航。
做好管理員：進(jìn)一步規范義務(wù)教育階段的學(xué)籍管理，完備轉入、轉出、休學(xué)、復學(xué)手續，力爭做到手續齊全、材料詳實(shí)、檔案完善、管理規范，杜絕輟學(xué)。加強各項活動(dòng)的資料積累、共享、交流工作，為教學(xué)第一線(xiàn)提供有效信息，強化創(chuàng )新意識，創(chuàng )造性地開(kāi)展工作，不斷提升管理水平。
三、主要工作
(一)落實(shí)日常管理，提高教學(xué)質(zhì)量
1.抓好常規檢查。
本學(xué)期，小教處將采取繼續定期檢查與隨機抽查相結合的方式檢查教學(xué)工作。每個(gè)月定期進(jìn)行一次全面的教學(xué)工作檢查，從備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測這五個(gè)環(huán)節，都要認真檢查，落到實(shí)處。同時(shí)采取不定期隨機抽查和推門(mén)聽(tīng)課形式跟蹤了解部分教師教學(xué)全過(guò)程。要求每學(xué)期每位教師聽(tīng)課不少于15節，行政人員聽(tīng)課不少于20節。認真作好聽(tīng)課、評課記錄，聽(tīng)后及時(shí)與上課教師交流，提出建議，期末上交聽(tīng)課本。以聽(tīng)促教，促使我校課堂教學(xué)質(zhì)量的提高。教師每節課課后要有有效的課堂反思，提高教學(xué)針對性。通過(guò)反思改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)效率。
2.優(yōu)化作業(yè)結構，提升作業(yè)實(shí)效
本學(xué)期，繼續開(kāi)展“作業(yè)公示”活動(dòng)，每周將一個(gè)年級的家庭作業(yè)在校園網(wǎng)站上進(jìn)行公示，目的更好地進(jìn)行減負增效。
3.嚴格執行課程計劃。
本學(xué)期教導處采取日查制度，加強教學(xué)常規巡查，及時(shí)記載教學(xué)計劃執行情況，及時(shí)通報情況。嚴禁私自調課改課，體藝、術(shù)科等課全部或部分占用的現象，不管公假還是事假，要先調好課，填寫(xiě)好調課登記表。
4.抓好質(zhì)量檢測，更好了解學(xué)生情況。
為加強對教師教學(xué)質(zhì)量的檢測，更好地了解學(xué)生對基礎知識的掌握情況，根據各科學(xué)科特點(diǎn)，進(jìn)行單元檢測，每學(xué)期我們將組織畢業(yè)班兩次質(zhì)量評估檢測，通過(guò)檢測找出學(xué)生存在的知識缺陷，以便老師及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，解決問(wèn)題，增強培優(yōu)補差工作的實(shí)效。
5.完善學(xué)籍管理，規范辦學(xué)行為。
今年小教處根據學(xué)籍管理要求，繼續使用學(xué)生學(xué)籍管理系統，做好學(xué)籍建檔管理工作，并嚴格辦理轉學(xué)、借讀、病休、復學(xué)等手續，做到一生一籍，學(xué)籍終身制，人在籍在，人走籍走。
6.抓實(shí)畢業(yè)班工作，做好小初銜接工作。
畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校對外展示的重要窗口，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的.重中之重。首先，要加強對畢業(yè)班學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習行為、學(xué)習方法的有效指導，要為畢業(yè)班師生創(chuàng )造一個(gè)寬松的工作和學(xué)習環(huán)境。其次，在抓好語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，還要抓好英語(yǔ)及常規體藝課的教學(xué)；抓好單元檢測，按畢業(yè)考試的要求來(lái)對待，及時(shí)閱卷、評卷，認真做好質(zhì)量分析；加強各學(xué)科后階段復習的針對性和實(shí)效性。最后，在完成小學(xué)階段的教學(xué)任務(wù)后，根據學(xué)生學(xué)習情況，適當地進(jìn)行一些初中知識點(diǎn)的教學(xué)，以便更好地做好小初銜接工作。
(二) 強化課程改革，構建課程體系
1.實(shí)施三級課程體系化
結合我校實(shí)際，開(kāi)放課程資源，優(yōu)化課程結構，實(shí)施三級課程，使基礎課程、地方課程、校本課程體系化。建立“大課程”觀(guān)，繼續開(kāi)發(fā)實(shí)施校本課程，如閱讀與經(jīng)典誦讀、鶴文化、廉潔教育、安全出行、禮儀教育、科學(xué)與航模、科學(xué)與氣象和綠色種植，計劃將未整理成冊的課程進(jìn)行整理匯編成冊。
2.功能室服務(wù)于教育教學(xué)。
加強對各專(zhuān)用室的管理，提高各室和教學(xué)學(xué)具的使用率，做好使用和借用登記，規范使用微機室、語(yǔ)音室、體育器材室、音樂(lè )室、唱游室、書(shū)法室、閱覽室等專(zhuān)用教室，對現有的教學(xué)學(xué)具要充分使用，使用情況劃歸教學(xué)常規工作檢查項目中對教師進(jìn)行考核，使其最大限度地為教育教學(xué)服務(wù)。
�。ㄈ�)豐富學(xué)生活動(dòng)，提升學(xué)生素質(zhì)
1.打造精品社團，豐富第二課堂
為了培養學(xué)生興趣，張揚學(xué)生個(gè)性,發(fā)揮學(xué)生特長(cháng) ，形成辦學(xué)特色，全面實(shí)施素質(zhì)教育，學(xué)校開(kāi)展豐富多彩的第二課堂活動(dòng)。根據教師的特長(cháng)和各年段學(xué)生特點(diǎn)，學(xué)校開(kāi)設象棋、健美操街舞、電腦制作、軟筆、乒乓球、足球小將、舞蹈等藝術(shù)社團，由輔導老師擇優(yōu)選拔有相關(guān)興趣特長(cháng)的學(xué)生免費參加社團活動(dòng)，實(shí)行小班化活動(dòng)，使社團活動(dòng)走向精品化、特色化、成效化。
2.開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，搭建展示舞臺。
�。�1）相關(guān)學(xué)科的教研組長(cháng)要根據學(xué)校工作計劃，組織豐富多彩的學(xué)科競賽活動(dòng)。制定相應的活動(dòng)計劃，積極組織學(xué)生進(jìn)行應對訓練，爭取競賽出成績(jì)，活動(dòng)出成效。
�。�2）積極鼓勵學(xué)生走出去，參加各級各類(lèi)校外競賽，提升xx知名度。
四、具體安排：
二、三月份:
1.教師工作安排，工作量計算。（預備周）
2.排課表，準備開(kāi)學(xué)工作。（預備周）
3.新生報名注冊。（預備周）
4.藝術(shù)社團安排和報名。（第一周）
5.制定小教處工作計劃（第一周）
6.各班班主任上交新生的轉學(xué)證、上報各班人數。（第一周）
7.各功能室用于教學(xué)（第一周）。
8．“新小讀者”杯語(yǔ)文素養大賽報名。（第一周）
9.各班班主任填寫(xiě)學(xué)生注冊表，上交電子稿。（第二周）
10.藝術(shù)社團開(kāi)團（第二周）
12.第一次教案檢查及反饋工作（第二、三周）
13.統計藝術(shù)社團開(kāi)班情況。（第四、五周）
14.六年級聽(tīng)寫(xiě)大賽。（第六周）
四月份：
1.一年級硬筆書(shū)法比賽。（第七周）
2.四年級朗誦比賽。（第八周）
3.文化課階段素質(zhì)測試準備工作。（第九周）
4.“新小讀者杯”閱讀大賽。（第九周）
5．文化課階段素質(zhì)測試。（第十周）
6．數學(xué)組舉行學(xué)生比賽。一二年級拼圖比賽；三四年級趣味數學(xué)比賽；五六年級魔方比賽。（第十周）
7.第二次檢查教案作業(yè)。（第十周）
五月：
1.進(jìn)行文化課階段素質(zhì)測試質(zhì)量分析。（第十一周）
2.語(yǔ)文組分年段舉行活動(dòng)。二年級國學(xué)誦讀表演，三年級詞語(yǔ)接龍比賽。（第十二周）
3．英語(yǔ)組舉行“演繹經(jīng)典影視片段，體驗英語(yǔ)語(yǔ)言激情”活動(dòng)（第十三周）
4.第三次教案、作業(yè)檢查及反饋工作。（第十四周）
六月：
1．藝術(shù)社團學(xué)生進(jìn)行學(xué)期匯報。（第十五周）
2. 各備課組制定復習計劃，做好期末復習迎考工作。（第十五周）
3．各項材料整理（第十六周）
4．各科安排上好復習課。（第十七周）
5．做好期末考試監考閱卷安排。（第十八周）
6．組織進(jìn)行期末考試。（第十九周）
7．期末考試質(zhì)量分析。（第十九周）
8．檢查各班上交的學(xué)籍卡。（第十九周）
9．各項教學(xué)常規檢查反饋。（第十九周）
七月：
1．資料歸檔。
2．一年級新生報名。
學(xué)年度工作計劃 篇6
上學(xué)期學(xué)校實(shí)驗室管理工作這一塊取得了一些成績(jì)。在某些方面可以說(shuō)上了一個(gè)新臺階，作為實(shí)驗室的管理員個(gè)人來(lái)說(shuō)，也在從思想到行動(dòng)，從理論到實(shí)踐的一些方面較好地完成了自己的任務(wù)，努力做到了使管理和教學(xué)緊密結合，但科學(xué)教師對教學(xué)儀器和實(shí)驗室的使用率不高，沒(méi)有很好提高學(xué)生諸多方面的素質(zhì)。本學(xué)期我將督促各任課教師充分利用教學(xué)儀器及提高實(shí)驗室的使用，現將本學(xué)期實(shí)驗室工作計劃如下：
一、在領(lǐng)導重視下精心按排
1、本學(xué)期學(xué)校領(lǐng)導經(jīng)過(guò)反復研究，決定讓有經(jīng)驗的教師擔任科學(xué)實(shí)驗課。
2、學(xué)校每學(xué)期都將科學(xué)教學(xué)和實(shí)驗室管理工作，納入學(xué)校的工作計劃，積極參與科學(xué)教研活動(dòng)。
3、創(chuàng )建良好的實(shí)驗環(huán)境。
4、建立有效的科學(xué)實(shí)驗管理機制，為科學(xué)實(shí)驗室教學(xué)做好服務(wù)工作。
二、建全制度，用好設備
用好實(shí)驗室是實(shí)驗教學(xué)的'前提，充分發(fā)揮科學(xué)儀器設備的作用，進(jìn)一步完善管理制度，以保證科學(xué)實(shí)驗教學(xué)與科技活動(dòng)開(kāi)展。
1、用好科學(xué)實(shí)驗室，發(fā)揮設備作用。我們要求上課教師有效地發(fā)揮儀器作用以及現代化手段提高教學(xué)效益，課后為科技興趣小組提供良好的活動(dòng)環(huán)境，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。演示實(shí)驗開(kāi)出率達98％，分組實(shí)驗開(kāi)出率達96％，有力地促進(jìn)了實(shí)驗教學(xué)的順利開(kāi)展。
2、建立完善的管理制度，抓過(guò)程檢查，抓長(cháng)效管理，讓教師和學(xué)生按制度去做。開(kāi)學(xué)初期將學(xué)生分好組并固定下來(lái)，以小組為單位進(jìn)行實(shí)驗教學(xué)。學(xué)生一進(jìn)實(shí)驗室，有序做好桌上的物品擺放，認真聽(tīng)講，了解儀器性能和操作方法，按要求做好實(shí)驗，做完后，搞好桌面的清點(diǎn)、整理、清潔工作，物品的收放。
3、實(shí)驗教學(xué)是一個(gè)系統過(guò)程，教學(xué)時(shí)既要重過(guò)程，也應該注重結果，為此，我們在學(xué)期末結合學(xué)校教導處工作安排對四至六年級的學(xué)生進(jìn)行實(shí)驗能力考核，學(xué)生按要求完成一些基本的實(shí)驗。
三、加強管理，妥善保管
1、加強科學(xué)實(shí)驗室的檔案管理，指導學(xué)生正確使用實(shí)驗儀器設備，定期檢查室用電線(xiàn)路，配有消防器材。學(xué)期初認真制定實(shí)驗教學(xué)計劃，學(xué)期中及時(shí)認真填寫(xiě)各種實(shí)驗表冊。凡教學(xué)業(yè)務(wù)、器材說(shuō)明、技術(shù)資料記錄本，工作計劃和總結分門(mén)別內裝訂歸檔。實(shí)驗器材的帳本有專(zhuān)門(mén)人記錄和保管。
2、加強科學(xué)實(shí)驗室衛生環(huán)境管理，規定每周星期三下午最后一節課清掃整理實(shí)驗室，其余每節課后都進(jìn)行簡(jiǎn)單清掃，保證室內清潔。
3、教師做好實(shí)驗室物品管理，努力做到儀器存放系列化，保管科學(xué)化，做到分類(lèi)存放，貼有標簽，做好儀器的防腐、防潮、防塵、防蛀工作。
學(xué)年度工作計劃 篇7
一、指導思想
秉承“四個(gè)一流”的辦學(xué)目標和“志、善、勤、恒”的校訓，大力弘揚“厚積薄發(fā)，追求卓越；探索發(fā)現，實(shí)踐創(chuàng )造”的朱棣文精神，實(shí)施“啟智教育”。進(jìn)一步提高管理效能，形成具有我校特色的、以扁平化管理為核心的管理模式和“和而不同”的教師行為文化；以“十三五”課題《兒童學(xué)習導向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，塑造“簡(jiǎn)約、開(kāi)放”課堂，狠抓教學(xué)過(guò)程管理，不斷提高教育教學(xué)質(zhì)量；以課程研修中心為平臺，打造學(xué)習型組織，建設骨干教師梯隊；以“啟智”論壇為抓手，實(shí)施新教師成長(cháng)系列活動(dòng)，實(shí)施青藍工程；建滿(mǎn)足差異的課程體系，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性發(fā)展、主動(dòng)發(fā)展；打造“道德銀行”德育品牌，提高學(xué)生道德素養，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
二、工作目標
1. 以區域教育聯(lián)盟活動(dòng)為抓手，促進(jìn)包括自身在內的教育聯(lián)盟的成員校同生共長(cháng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。
2. 以“道德銀行存品行”活動(dòng)為抓手，加強常規管理，行為規范合格生率保持100%，學(xué)生違法犯罪率繼續為零。
3. 深化扁平化管理特色，以剛柔相濟的管理方式，從制度、文化兩個(gè)方面發(fā)揮學(xué)校中間組織的作用，提高教師團隊的凝聚力和競爭力。
4. 以“十三五”課題《兒童學(xué)習導向的教學(xué)行為改進(jìn)研究》為抓手，提升教師的研究能力，塑造以促進(jìn)學(xué)生“學(xué)”為中心的“簡(jiǎn)約、開(kāi)放”課堂。
5. 以課程研修中心為平臺，實(shí)施名師工程和青藍工程。分層培養太倉市、校學(xué)科帶頭人、骨干教師、后備力量。
6. 以“啟智論壇”為抓手，提升新教師的綜合素養和把握學(xué)科與教學(xué)的能力。
7.以校本科技課程的實(shí)施為抓手，與少先隊活動(dòng)、綜合實(shí)踐活動(dòng)相結合，普及和優(yōu)化雙管齊下，繼續深化科技特色教育。
8. 建設數字化校園，以電子白板教學(xué)及微課的繼續推進(jìn)為抓手，進(jìn)一步探索信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)的整合。
9. 做好與貴州省玉屏縣大龍中心完小、沭陽(yáng)縣北丁集中心小學(xué)的結對以及與沙溪鎮第三小學(xué)的共建工作，探索新型、有效的實(shí)施方式，發(fā)揮優(yōu)質(zhì)教育資源的示范輻射作用。
10.落實(shí)國際理解課程，做好與澳大利亞費爾赫爾小學(xué)、英國鎮田小學(xué)等姐妹學(xué)校的國際交流工作。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┞鋵�(shí)區域教育聯(lián)盟活動(dòng)，促進(jìn)包括本聯(lián)盟成員校同生共長(cháng)，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量
今年秋季起，太倉市教育局將原有的集團化辦學(xué)以區域聯(lián)盟的形式組織實(shí)施。目的是進(jìn)一步擴大集團化辦學(xué)效益，以整體促進(jìn)區域教育的優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展。共成立了9個(gè)教育聯(lián)盟，為期三年。小學(xué)共5個(gè)，初中3個(gè)，還有一個(gè)公辦與民辦學(xué)校聯(lián)盟。我校為校外專(zhuān)家助推創(chuàng )新教育聯(lián)盟的盟主單位。區域教育聯(lián)盟實(shí)行理事會(huì )領(lǐng)導下的總校長(cháng)負責制。由華東師大基教所、太倉市教育局、督導室、教師發(fā)展中心、聯(lián)盟下轄各校校長(cháng)等各方人員組成聯(lián)盟理事會(huì )。聯(lián)盟各校之間遵循“尊重理解、平等合作、共創(chuàng )共享、協(xié)同發(fā)展”的關(guān)系準則。區域聯(lián)盟管理以“一會(huì )四中心”的管理模式開(kāi)展日常管理和運作�！耙粫�(huì )四中心”指的是聯(lián)盟理事會(huì )及下轄的“學(xué)生活動(dòng)中心”“教師發(fā)展中心”“課程與教學(xué)中心”“質(zhì)量監控中心”。
我校將認真履行盟主職責，以制訂教育聯(lián)盟建設發(fā)展規劃為引領(lǐng)，在組織各成員校充分研討的基礎上研制集團層面的發(fā)展規劃，并支持各成員校完成個(gè)性化的三年學(xué)校發(fā)展規劃。以學(xué)校質(zhì)量提升和文化建設為核心。在管理與評價(jià)體制改革、學(xué)校文化建設等學(xué)校創(chuàng )新發(fā)展方面開(kāi)展有效合作與研究，努力探索集團化建設與發(fā)展的新路徑；開(kāi)展聯(lián)盟內的捆綁式考評及第三方評價(jià)等評估方式，推動(dòng)聯(lián)盟整體教育質(zhì)量評估的形式創(chuàng )新。以區域課程體系建設與課堂教學(xué)研究為載體。在課堂教學(xué)改革、教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生成長(cháng)和課程研發(fā)等方面開(kāi)展有效合作與研究。統籌推進(jìn)校際優(yōu)質(zhì)課程共享，協(xié)同開(kāi)發(fā)新的共享校本課程。
�。ǘ┳哌M(jìn)兒童心靈，基于兒童實(shí)際，不斷提升學(xué)生的道德素養
1．加強德育導師建設，提升班主任隊伍素質(zhì)
班主任沙龍活動(dòng)正常開(kāi)展，每月活動(dòng)一次。加強教育理論文章的學(xué)習，利用校園網(wǎng)或班主任群，向老師們推薦育人方面的案例，提高班主任管理班級的水平及專(zhuān)業(yè)素養。召開(kāi)每?jì)芍芤淮蔚陌嘀魅卫龝?huì )，小結前一周各班的常規管理、德育活動(dòng)的開(kāi)展情況，布置下周工作，使常規管理落到實(shí)處。組織班主任開(kāi)展戶(hù)外拓展培訓，緩解班主任工作壓力，培養團隊合作精神。選派部分班主任外出參觀(guān)、交流、學(xué)習，并將學(xué)習心得和自己班級管理的經(jīng)驗與全體班主任分享，發(fā)揮骨干班主任的示范引領(lǐng)作用。積極參加教育局組織的校園班主任節活動(dòng)，進(jìn)行優(yōu)秀班主任風(fēng)采展示。開(kāi)展聯(lián)盟校間的班主任論壇活動(dòng)，不斷提升班主任隊伍的素質(zhì)。
2. 加強示范引導，提高德育課程質(zhì)量
繼續開(kāi)展每個(gè)班級輪流主持的升旗儀式，通過(guò)儀式感的營(yíng)造，對全體學(xué)生進(jìn)行情感激發(fā)和道德教育。不斷提高晨會(huì )課的質(zhì)量。繼續強化檢查監督，德育處分工，每人負責兩個(gè)年級段，進(jìn)行抽查。另外，班會(huì )課圍繞就餐、行路、禮儀主題進(jìn)行，細化常規指導，落實(shí)到細節中。學(xué)校還將進(jìn)行每周聽(tīng)班會(huì )隨堂課的活動(dòng)。及時(shí)溝通反饋，提出改進(jìn)意見(jiàn)，進(jìn)一步提高班會(huì )課的質(zhì)量。
3. 加強養成教育，強化文明禮儀教育
“道德銀行存品行”活動(dòng)實(shí)施三年多來(lái)，受到了學(xué)生和家長(cháng)的廣泛認可，被市文明辦評為20xx年度太倉市精神文明建設十佳新事，社會(huì )美譽(yù)度高。本學(xué)期，將繼續著(zhù)力開(kāi)展。從細節入手，培養學(xué)生良好的文明行為習慣。毎月狠抓一個(gè)習慣養成，做到逐個(gè)突破。班主任根據學(xué)校布置的行為要求，加強教育和督促，并對學(xué)生進(jìn)行反復地訓練。促使學(xué)生在禮儀、衛生、早讀、候課、就餐、出操列隊、課間及放學(xué)等行為習慣方面能有明顯改觀(guān)。德育處要加強檢查和反饋，做到常抓、常查，并加強后續的跟進(jìn)。
4. 辦好家長(cháng)學(xué)校，形成家校合力
做好家校資源庫建設。通過(guò)家委會(huì )會(huì )議發(fā)動(dòng)，家長(cháng)自愿申請的方式，讓熱衷教育，有能力，有特長(cháng)并關(guān)心學(xué)生成長(cháng)的家長(cháng)、社會(huì )人士加入到志愿者服務(wù)的行列。德育處按服務(wù)、表演、培訓、策劃等項目進(jìn)行分類(lèi)，建設學(xué)校的家校合作資源庫，保障家校合作的長(cháng)效機制，讓更多的外界力量參與到學(xué)校的管理和活動(dòng)的策劃。強化家庭教育作用，夯實(shí)家校合作機制。把家庭教育指導服務(wù)作為德育工作的重要任務(wù)。運用家庭教育課程對家長(cháng)進(jìn)行培訓，鼓勵并幫助家長(cháng)開(kāi)展好家庭教育工作。同時(shí)，依托全市家長(cháng)學(xué)�？傂＿@一平臺，加大家長(cháng)學(xué)校建設力度。
5. 圍繞主題開(kāi)展各項活動(dòng)
開(kāi)展“好習慣節”活動(dòng)。重點(diǎn)關(guān)注一年級新生的常規教育和養成教育。9月份要求班主任在晨會(huì )課和班隊課上結合學(xué)校的德育校本教材給學(xué)生指導各類(lèi)好習慣，例如：儀式禮儀、致謝禮儀、鼓掌禮儀、文明上廁所、課間文明游戲、聽(tīng)課、上課、就餐習慣等等。每月通過(guò)評比公示文明示范班級和文明榜樣學(xué)生的形式來(lái)反饋和督促大家不斷進(jìn)步。并力求不斷充實(shí)，打造成學(xué)校的特色德育課程。
舉辦第二屆校園民俗文化節，在第一屆的基礎上，增設國際文化的交流和推廣。增設“曬曬我家的民俗工藝寶貝”、邀請家長(cháng)志愿者來(lái)�，F場(chǎng)表演民俗技藝、“亞洲各地民俗小吃街”等，拓寬學(xué)生的國際視野。組織開(kāi)展聯(lián)盟校間的跨校一日體驗活動(dòng)，豐富學(xué)生的學(xué)習生活。
�。ㄈ┘訌妼W(xué)習培訓，實(shí)施分層培養，不斷塑造高素質(zhì)的教師群體
1．制定發(fā)展規劃，教師隊伍建設有目標。
制定新的教師隊伍建設發(fā)展規劃，促使全體教師更新教育思想觀(guān)念和知識能力結構，提高綜合素質(zhì)，提高實(shí)施素質(zhì)教育的能力，提高自我發(fā)展能力，從而培養具有良好師德的研究型教師群體。
2．開(kāi)展校本培訓，教師隊伍建設有措施
�。�1）營(yíng)造讀書(shū)氛圍，滋養教師
繼續深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)。圍繞暑期的閱讀書(shū)籍《學(xué)習的本質(zhì)》，按照上學(xué)期制定的讀書(shū)活動(dòng)計劃，舉行教研組內的交流、研討活動(dòng)，把讀書(shū)活動(dòng)落到實(shí)處。提倡教師閱讀其他專(zhuān)業(yè)書(shū)籍和文史哲、科學(xué)類(lèi)書(shū)籍，不斷提升自己的學(xué)識素養，成為內涵豐富的“人師”。繼續開(kāi)展每月的隨筆評比活動(dòng)。教科室將組織教師輪流進(jìn)行閱讀、評比、打分，把隨筆的評比過(guò)程也看做是教師互相學(xué)習的過(guò)程，不斷提高教師的反思力和寫(xiě)作素養。
�。�2）推進(jìn)課程研修中心活動(dòng)，引領(lǐng)教師
課程研修中心活動(dòng)已開(kāi)展整整六年，對骨干教師以及青年教師隊伍的建設起到了很好的引領(lǐng)作用。本學(xué)期，將圍繞“十三五”省級課題《兒童學(xué)習導向的.教學(xué)行為改進(jìn)研究》，分階段開(kāi)展相應的研究工作。本學(xué)期主要針對第一子課題《以學(xué)生學(xué)習前測為基礎的教學(xué)設計模式研究》開(kāi)展研究活動(dòng)。邀請專(zhuān)家進(jìn)行過(guò)程性指導，每?jì)稍乱粋�(gè)主題，分別進(jìn)行分學(xué)科、分學(xué)期學(xué)習前測方案的研制、各學(xué)科前測以及分析工具的研究。為下年度在全校鋪開(kāi)進(jìn)行教學(xué)設計模式及方案的改革做好先期準備。
�。�3）壯大骨干教師力量，提升教師
學(xué)校與教師之間進(jìn)行雙向選擇，選擇有發(fā)展前途的苗子，作為晉升高一級稱(chēng)號的培養對象，為他們的專(zhuān)業(yè)發(fā)展提供機會(huì )、搭建平臺，促使他們在原有基礎上進(jìn)一步提升自己。本學(xué)期進(jìn)行新一屆骨干教師的命名儀式，吸納更多有能力、有發(fā)展需求的教師加入骨干教師隊伍。加大各類(lèi)骨干教師的培養力度。每位骨干教師要帶好二位青年教師，每年在校內或聯(lián)盟校間上好一堂示范課或作一次專(zhuān)題講座、或參與一次論文發(fā)布，充分發(fā)揮示范輻射作用。
�。�4）開(kāi)展系列化的培訓，發(fā)展教師
一是根據年初制定的繼續教育方案，有計劃、有步驟地對全體教師進(jìn)行包括業(yè)務(wù)素養、學(xué)科素養、信息技術(shù)等方面的培訓，提高培訓實(shí)效；二是加強青年教師的培訓和指導。繼續以“啟智論壇”為平臺，從教學(xué)設計、微格教學(xué)、演講與口才、德育情境應對等四個(gè)方面，對青年教師進(jìn)行全方位的培訓；通過(guò)開(kāi)展新老教師結對子活動(dòng)，撰寫(xiě)教育隨筆、上好每月一節展示課等形式進(jìn)行實(shí)踐、反思，擬在聯(lián)盟校間選拔部分有發(fā)展潛力的青年教師共同參與活動(dòng)，幫助青年教師迅速成長(cháng)。
3．實(shí)施扁平化管理，教師整體發(fā)展有后勁
教師管理所追求的目標是：教師群體擁有和諧的人際關(guān)系、積極向上的集體風(fēng)貌以及相互協(xié)作的團隊精神。教師個(gè)體擁有充滿(mǎn)激情的工作狀態(tài)、不斷追求專(zhuān)業(yè)發(fā)展的工作意識、成為和諧團隊一份子的自身價(jià)值定位。我校多年來(lái)形成了扁平化團隊管理的模式。學(xué)校將進(jìn)一步發(fā)揮年級組、教研組等中間組織的作用，提高每個(gè)成員在團隊中學(xué)習、工作的積極性，增強團隊向心力和凝聚力。此外，扎實(shí)實(shí)施績(jì)效工資方案，調動(dòng)教師的積極性和創(chuàng )造性。再次，繼續開(kāi)展強身健體、活躍身心的教職工文體活動(dòng)。開(kāi)放體育館，組織體育鍛煉；組建教職工俱樂(lè )部，以此關(guān)注教師的生命狀態(tài)、心靈感受，增強職業(yè)幸福感。
�。ㄋ模┳ズ媒虒W(xué)常規，改進(jìn)課堂教學(xué)，不斷提高教學(xué)質(zhì)量和效益
1．規范過(guò)程管理，抓好教學(xué)“六認真”
�。�1）備課。第一，備課時(shí)要加強教學(xué)核心問(wèn)題設計、指導學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習環(huán)節設計、教學(xué)資源的整合、利用和開(kāi)發(fā)的環(huán)節設計，自主性作業(yè)設計。第二，要有二備的痕跡，35周歲以下教師二備不少于總課時(shí)數的三分之一。教師要結合教案的實(shí)施情況，從“教學(xué)設計、教學(xué)行為、教學(xué)效果”等方面做教后反思。35-40周歲教師主題式反思不少于3篇，35周歲以下不少于6篇，新上崗教師每節課都要有教后反思。繼續實(shí)行六認真免檢制度。進(jìn)行新一輪的自主申報，對工作責任心強的教師以充分的信任度，增強其工作責任心、榮譽(yù)感，給予骨干教師更多的空間進(jìn)行創(chuàng )造性教學(xué)，從而科學(xué)有效地實(shí)施教學(xué)管理，提高管理效能。
�。�2）作業(yè)。要嚴格落實(shí)減負，精心布置作業(yè)，每個(gè)備課組在集體備課過(guò)程中把確定學(xué)生作業(yè)范圍作為一個(gè)研討項目，年級組內的作業(yè)量、作業(yè)形式和要求要相對統一。對不同層次的學(xué)生應有不同的要求；作業(yè)形式要多樣，符合課程標準和教材要求，有助于學(xué)生鞏固與加深理解和拓寬所學(xué)知識，提高學(xué)習能力；語(yǔ)文要減少重復抄寫(xiě)的內容，增加學(xué)生的閱讀量；要認真及時(shí)批改作業(yè)，批改時(shí)注意學(xué)生作業(yè)中的錯誤數量和性質(zhì)，分析錯誤產(chǎn)生的原因。
�。�3）補差。要繼續加強學(xué)困生的輔導。利用早讀、中午、放心班等時(shí)間做好學(xué)困生的補差工作。繼續建立學(xué)困生跟蹤檔案，并及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，取得家長(cháng)的理解和配合。教師要樹(shù)立課內補差觀(guān)念，在課堂中關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習狀態(tài)，關(guān)注全體同學(xué)的能力提升。
2．加強過(guò)程監控，提高教學(xué)質(zhì)量
�。�1）有效課堂的過(guò)程管理。
學(xué)校行政加強走課檢查，重點(diǎn)開(kāi)展對相對薄弱學(xué)科及教師和青年教師的調研活動(dòng)，并作好記錄，及時(shí)向被查教師反饋，真心誠意地幫助教師進(jìn)行有效整改，全面提高學(xué)校教學(xué)六認真的工作水平。每學(xué)期行政聽(tīng)課不少于30節，教導處分管領(lǐng)導聽(tīng)課不少于40節。行政每月至少要聽(tīng)三節推門(mén)課，并檢查該教師的六認真情況，填寫(xiě)相關(guān)情況，上交教導處。
�。�2）教學(xué)質(zhì)量的過(guò)程管理。
一是各年級組、教研組要充分發(fā)揮團隊的力量，促進(jìn)年級組教師、不同學(xué)科的均衡發(fā)展；二是每位教師要針對上學(xué)期末本班的質(zhì)量情況，落實(shí)切實(shí)有效的措施，力爭使班級學(xué)生合格率、優(yōu)秀率有所提高，從而使全年級、全校的教學(xué)質(zhì)量得到提升。三是成立質(zhì)量監控中心。聚焦課堂，深化課堂教學(xué)改革，全程監控聯(lián)盟成員校教學(xué)質(zhì)量。擬開(kāi)展項目：專(zhuān)題研討（出卷、復習、課型分析）、學(xué)業(yè)質(zhì)量分析、跨校督導、課堂觀(guān)察等。
3．開(kāi)展教學(xué)研究，塑造“簡(jiǎn)約開(kāi)放” 課堂。
本學(xué)期，我校的“簡(jiǎn)約開(kāi)放” 課堂研究將緊緊圍繞“十三五”課題展開(kāi)，開(kāi)展《學(xué)科學(xué)習圖式與學(xué)科教學(xué)行為雙向建構的研究》。各教科研組將根據不同學(xué)科的教學(xué)內容，結合合適的圖式策略，從雙向建構出發(fā)，建立每個(gè)學(xué)科適切的圖式教學(xué)模式，形成相應的雙向理念與表征，改進(jìn)教學(xué)行為。并通過(guò)圖式策略的課堂教學(xué)滲透，進(jìn)一步鼓勵學(xué)生學(xué)會(huì )使用學(xué)習圖式，自我構建學(xué)科的知識體系，提高學(xué)習興趣、認知水平，形成良好的情感態(tài)度等。
學(xué)科學(xué)習圖式教學(xué)模式形成和實(shí)施的步驟為：
�、� 厘清概念。明確學(xué)科學(xué)習圖式的概念、內涵以及本課題中關(guān)于學(xué)科學(xué)習圖式的界定，為學(xué)科學(xué)習圖式的設計打好基礎。
�、� 查找問(wèn)題。對學(xué)生的學(xué)情進(jìn)行了解把握，對學(xué)科核心知識進(jìn)行梳理與分析，從課堂活動(dòng)和課下活動(dòng)兩個(gè)方面入手，根據學(xué)科特點(diǎn)進(jìn)行教學(xué)設計，提供有意義的學(xué)習材料，形成學(xué)科學(xué)習圖式。
�、坶_(kāi)展研究：第一，以學(xué)科學(xué)習圖式為抓手設計活動(dòng)任務(wù)和活動(dòng)過(guò)程，保障課堂活動(dòng)是在兒童學(xué)習導向下的情況下進(jìn)行的；另外，課下活動(dòng)構建活動(dòng)共同體、活動(dòng)情景（資源），促進(jìn)學(xué)生自主學(xué)習，形成個(gè)性鮮明的學(xué)習策略。第二，讓學(xué)生把自己的學(xué)習圖式顯性化，并加以反思，在反思的過(guò)程中實(shí)現知識理解的深化。在認識深化的過(guò)程中，進(jìn)行圖式的增生、調整和重建。第三，設計出評價(jià)量表，對學(xué)生學(xué)習圖式的優(yōu)化和改進(jìn)進(jìn)行評價(jià)。第四，對不同學(xué)科的圖式差異特征，學(xué)生圖式建構的群體特征進(jìn)行分析比較，在此基礎上進(jìn)行教學(xué)行為改進(jìn)。
�、鼙Ｕ蠈W(xué)習圖式的持續性跟蹤和教學(xué)的持續性改進(jìn)。
整個(gè)研究要體現“用學(xué)來(lái)指導教”，教師從關(guān)注“教”到關(guān)注“學(xué)”的教學(xué)價(jià)值取向的轉變。在以學(xué)定教的空間內，學(xué)生可以依照教師提供的框架，調節自己的學(xué)習進(jìn)度、內容，可以選擇自己熟悉的問(wèn)題、熱點(diǎn)來(lái)學(xué)習。從學(xué)科學(xué)習的角度來(lái)研究，強調學(xué)科性的建構，分析不同學(xué)科學(xué)習的基本方法、模式以及學(xué)科教材的學(xué)習規律和特點(diǎn)，根據這些內容來(lái)改進(jìn)和設計教學(xué)行為。從學(xué)生學(xué)習的角度來(lái)研究，以學(xué)習圖式為抓手，將學(xué)習目標、學(xué)習方法、學(xué)習活動(dòng)的設計、學(xué)習過(guò)程和學(xué)習結果表征五大要素融入到教學(xué)中，根據學(xué)生的學(xué)習規劃來(lái)設計教學(xué)行為，體現“以學(xué)定教”的思想和教學(xué)設計模式。
�。ㄎ澹┴S富各類(lèi)課程，培養個(gè)性全面和諧發(fā)展的人
1．強化科技特色，培養“小小朱棣文”。
�。�1）繼續天文特色的打造
進(jìn)一步做大做強學(xué)校的天文特色，普及和優(yōu)化并重。繼續在四年級中進(jìn)行天文知識教育，繼續辦好天文愛(ài)好者興趣小組，觀(guān)察天象，培養學(xué)生對宇宙奧秘的好奇心和探究欲。
�。�2）進(jìn)行科技課程研究
落實(shí)《朱棣文小學(xué)學(xué)生科學(xué)素養護照》，內容為對我校不同年級學(xué)生在相應的年級需要掌握的科學(xué)知識、技能，必看的科技類(lèi)書(shū)籍以及科技類(lèi)影視作品，參加的科技講座和參觀(guān)的科技場(chǎng)所，家庭實(shí)驗室的實(shí)驗情況等，分期中和期末兩次對每個(gè)孩子的參與情況進(jìn)行考核。繼續開(kāi)展家庭實(shí)驗室活動(dòng)，期末進(jìn)行好家庭的評比。繼續開(kāi)展科技類(lèi)書(shū)籍的漂流，期末進(jìn)行讀后感評比；繼續組織學(xué)生觀(guān)看科普電影，進(jìn)行觀(guān)后感評比。利用微信平臺，每周發(fā)一條科學(xué)名言或小實(shí)驗，營(yíng)造科學(xué)氛圍。開(kāi)展家長(cháng)講師團、專(zhuān)家講師團進(jìn)校講座活動(dòng)。保證每個(gè)年級一學(xué)期都有接受適合自身年齡特點(diǎn)的科學(xué)講座的機會(huì )。
2．推進(jìn)書(shū)香校園活動(dòng)，培養讀書(shū)種子。
突出閱讀項目，彰顯特色。主要做法是：繼續進(jìn)行圖書(shū)漂流活動(dòng)，引導學(xué)生共讀一本好書(shū)，交流讀書(shū)心得；進(jìn)一步加強班級圖書(shū)角建設，引導學(xué)生博覽群書(shū)，班主任和語(yǔ)文教師要定期組織學(xué)生交流；繼續背誦經(jīng)典詩(shī)文，鼓勵師生堅持寫(xiě)生活隨筆或教育隨筆。加大新苗文學(xué)社的培養力度，提高學(xué)生文學(xué)素養與寫(xiě)作能力，并組織學(xué)生積極向各類(lèi)報刊雜志投稿。
3．加強體衛藝工作，培養身心兩健的學(xué)生。
牢固樹(shù)立“健康第一”思想，加強體育課外活動(dòng)，積極倡導“陽(yáng)光體育活動(dòng)”，確保學(xué)生每天都有一小時(shí)體育鍛煉活動(dòng)，提高體育教學(xué)質(zhì)量和運動(dòng)水平，進(jìn)一步加強體訓隊工作。進(jìn)行大課間活動(dòng)的改革，以激發(fā)學(xué)生快樂(lè )運動(dòng)、增進(jìn)學(xué)生體能為目標，為不同年級的學(xué)生設計孩子們喜歡的運動(dòng)項目，配齊運動(dòng)器材，規劃好每一分鐘的活動(dòng)時(shí)間，促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)。精心組織好學(xué)校冬季三項運動(dòng)會(huì )，全市中小學(xué)生體育類(lèi)各項比賽要精心備戰、及早訓練。加強衛生知識及預防傳染病知識教育，提高健康水平。以課外文體活動(dòng) “2+1”工程為抓手（兩項體育運動(dòng)技能+一項藝術(shù)特長(cháng)），推進(jìn)學(xué)校體藝工作的開(kāi)展。
4．開(kāi)發(fā)各類(lèi)校本課程，培養個(gè)性鮮明的學(xué)生。
本學(xué)期，將繼續做好校本課程的整體規劃。結合本校的傳統以及學(xué)生發(fā)展的多樣性需要，在充分研究的基礎上，規劃合理的課程結構，提供可供學(xué)生選擇的多樣化課程。通過(guò)對學(xué)生的需求、興趣的調查和教師申報活動(dòng)課程的實(shí)行，形成可供學(xué)生選修的課程菜單，可分為校級和年級兩個(gè)層面，讓不同的學(xué)生參與不同的活動(dòng)，對不同學(xué)生有不同的要求，保證學(xué)生人人參與，人人都有所發(fā)展。聘請校外專(zhuān)家以及校內本土專(zhuān)家，開(kāi)設包括科學(xué)創(chuàng )想、藝術(shù)殿堂、陽(yáng)光體育、文學(xué)天地、家政作坊等系列，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性成長(cháng)。
5．深化綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養復合型人才。
開(kāi)展豐富多彩的綜合實(shí)踐活動(dòng)，培養學(xué)生的實(shí)踐能力和創(chuàng )新意識，促進(jìn)學(xué)生主動(dòng)發(fā)展。三年級繼續開(kāi)展紅領(lǐng)巾種植園活動(dòng)；四年級開(kāi)展中華民族傳統節日文化教育活動(dòng)；五年級開(kāi)展校園節能活動(dòng)；六年級開(kāi)展崇尚科學(xué)反對邪教活動(dòng)。繼續抓好三課。一是開(kāi)學(xué)初的開(kāi)題課，二是開(kāi)展過(guò)程中的過(guò)程性指導課，三是繼續做好學(xué)期結束的學(xué)生成果展示活動(dòng)。三至六年級各班要制定相應的綜合實(shí)踐活動(dòng)計劃，并能夠按照計劃有序地開(kāi)展活動(dòng)�；顒�(dòng)要有記錄，期末要有成果匯編。提倡指導教師積極拓展、補充新的主題和領(lǐng)域，引導學(xué)生開(kāi)展活動(dòng)。
最后，希望全體教師帶著(zhù)明確的目標，帶著(zhù)強烈的責任感，帶著(zhù)深厚的感情去工作。以學(xué)生的發(fā)展為本，追求自身的專(zhuān)業(yè)發(fā)展和自我價(jià)值的實(shí)現，為學(xué)校的可持續發(fā)展而努力！
學(xué)年度工作計劃 篇8
一、情況分析：
我園為公辦二級幼兒園，共開(kāi)設18個(gè)班級，小班、中班、大班三個(gè)年級組各為6個(gè)班，約收幼兒550名。我園有后勤三大員計19名，其中保健員2名，保育員12名，營(yíng)養員5名。除2名保健員和1名保育員為正式員工，其他均是聘用工，占84.2%。三大員熱愛(ài)保育工作，勤勞肯干。本學(xué)期我園將迎來(lái)二級幼兒園復驗工作。
優(yōu)勢：
園內19名三大員中，2名保健員：1名為經(jīng)驗豐富的老保健、1名為新入編保健員。保育員高級職稱(chēng)在讀1名和中級職稱(chēng)在讀4名；營(yíng)養員烹飪中級1名。目前除了4名保育員和2名營(yíng)養員還沒(méi)有證書(shū)外，其他人員均持證上崗。三大員隊伍穩定，均在我園工作多年。
不足：
上學(xué)期邀請兒保朱醫生來(lái)園檢查保育工作，發(fā)現我園的保育現場(chǎng)操作能力不強、保健資料不夠完善。
本學(xué)期將針對保育工作薄弱環(huán)節，開(kāi)展保健自培、保育員、營(yíng)養員規范操作培訓等崗位練兵，從各個(gè)方面狠抓保育操作，確保二級幼兒園復驗的順利通過(guò)。
二、指導思想
根據《幼托機構保健工作規程》，著(zhù)力提高全園保教人員的業(yè)務(wù)素質(zhì)和專(zhuān)業(yè)水平，提高幼兒的生活質(zhì)量，確保每個(gè)孩子在幼兒園健康、快樂(lè )的成長(cháng)。
三、工作目標：
1、不斷加強保健資料的積累及管理，完善我園的衛生保健制度。
2、積極開(kāi)展三大員的業(yè)務(wù)培訓，不斷提高三大員的工作質(zhì)量。
四：重點(diǎn)工作及措施：
1. 保健教師方面：為了進(jìn)一步做好保健工作，具體措施如下：
�。�1）自學(xué)（《上海市兒童保健工作常規》、《托幼機構消毒隔離》等專(zhuān)業(yè)書(shū)籍。）
�。�2）外出觀(guān)摩，學(xué)習姐妹園的保育規范化操作和資料管理的經(jīng)驗并指導本園工作實(shí)際。
�。�3）積極參加各類(lèi)培訓活動(dòng)，溫故而知新，有效運用于工作實(shí)踐。。
2. 后勤隊伍方面：進(jìn)一步加強保育員、營(yíng)養員規范操作管理，提高常規工作水平。具體措施：
�。�1）認真安排營(yíng)養員和保育員的業(yè)務(wù)學(xué)習內容，并做好記錄。
�。�2）開(kāi)展保育員和營(yíng)養員的專(zhuān)業(yè)知識測試，提高保育員和營(yíng)養員的業(yè)務(wù)水平。
�。�3）定期檢查保育員和營(yíng)養員的常規工作，并做好相關(guān)記錄，及時(shí)督促整改。
五、常規工作：
�。ㄒ唬┌押眯氯雸@幼兒的體檢和預防接種證查驗關(guān)，體檢合格率和接種證查驗率均達100％。做好接種、漏種登記；對體弱兒、肥胖兒建立個(gè)案、對生長(cháng)遲緩、超重、貧血幼兒進(jìn)行監測，做好隨訪(fǎng)工作。
�。ǘ┘訌姵块g檢查和全日觀(guān)察，嚴格做到一摸、二看、三問(wèn)、四查，通過(guò)晨檢了解幼兒的健康狀況，檢查幼兒的個(gè)人清潔衛生，做好傳染病的早發(fā)現、早隔離和早治療工作。
�。ㄈ┙⒈＝〗處煴Ｓぷ鳈z查制度，對教師、保育員、營(yíng)養員的重點(diǎn)工作進(jìn)行每天檢查、評估，發(fā)現問(wèn)題督促改進(jìn)，加強對幼兒午餐習慣、午睡情況、儀表及個(gè)人衛生的檢查，并列為月工作質(zhì)量評估的內容之一。規范保健資料，制定保健教師每月工作自查表，開(kāi)展定期的.學(xué)習、培訓和資料檢查。
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1、完善我園各項安全制度、工作職責和緊急預案，繼續加強安全教育，簽署安全工作責任書(shū)，提高各崗位人員的安全責任意識。
2、根據幼兒的年齡特點(diǎn)，開(kāi)展安全教育，開(kāi)展“逃生演習”活動(dòng)，形成安全教育長(cháng)效機制。對意外事故的發(fā)生要及時(shí)通知家長(cháng)，或送當地醫療部門(mén)。
3、加強消毒隔離工作，確保不發(fā)生集體傳染病和食物中毒事故，提高保健教師日常工作管理的能力。
4、根據季節防病需求，以多種形式開(kāi)展健康教育。
�。ㄎ澹I(yíng)養衛生工作
1. 執行食品驗收制度，認真做好食品驗收，確保入園食物的新鮮、安全。
2. 做好合理營(yíng)養指導工作，根據配送中心菜譜和幼兒年齡段需求適當調整烹飪方法，烹飪過(guò)程科學(xué)，確保色香味俱全。
3. 每月10日前完成營(yíng)養分析工作，根據營(yíng)養分析情況適時(shí)調整和平衡幼兒膳食，力爭三大產(chǎn)能營(yíng)養素達到要求。
4、 每月召開(kāi)伙委會(huì )，進(jìn)一步健全“伙委會(huì )”制度，對幼兒的一餐兩點(diǎn)質(zhì)量進(jìn)行日常的監控和評價(jià)，不斷提高幼兒伙食質(zhì)量。幼兒膳食費盈虧控制在2%以?xún)取?/p>
學(xué)年度工作計劃 篇9
圍繞全區教育的中心工作，以質(zhì)量提升和隊伍建設為工作重點(diǎn)，認真履行“研究、指導、管理、服務(wù)”的職能，促進(jìn)全區教學(xué)質(zhì)量，教學(xué)管理進(jìn)一步提升。
一、教研開(kāi)展
1、完善建立教研員教研工作交流制度，定期交流教研工作開(kāi)展情況，相互借鑒，共同提高。
2、優(yōu)化“區、片、�！比壗萄芯W(wǎng)，強化聯(lián)片教研，確立片長(cháng)、教研室聯(lián)系人，各教研片精心設計聯(lián)片教研活動(dòng)形式、內容、目標追求有效教研。
3、啟動(dòng)學(xué)科教研聯(lián)系學(xué)校制度，教研員深入聯(lián)系學(xué)校，進(jìn)入課堂，參加校本教研，命題研究，質(zhì)量分析。做到“四定”（定學(xué)校、定時(shí)間、定內容、定目標），有效指導學(xué)科聯(lián)系學(xué)校的課堂教學(xué)，提升教師教學(xué)水平和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量，強化學(xué)科教師隊伍建設。
4、開(kāi)展校本教研活動(dòng)方案設計競賽，匯編優(yōu)秀校本教研活動(dòng)案例，指導校本教研有效開(kāi)展。
二、教師培養
1、為市、區“學(xué)科帶頭人、優(yōu)秀青年教師”成長(cháng)搭建平臺，每學(xué)期做到“四個(gè)一”，即“一節公開(kāi)課、一篇論文、一個(gè)講座、一次教學(xué)評析”。
2、開(kāi)展以鎮、直屬校為單位的團體課堂教學(xué)競賽，規定團體參賽人數、學(xué)科、年齡。分設團體獎和各學(xué)科各年齡段各人名次。促進(jìn)各鎮、校在教師隊伍整體培養上多下功夫。
三、質(zhì)量監控
1、研討、論證、優(yōu)化小學(xué)部分年級質(zhì)量調研機制，做好數據統計與分析工作，及時(shí)分析反饋學(xué)科教學(xué)現狀。
2、開(kāi)展命題研究，認真組織期中、期末質(zhì)量檢測，認真完成閱卷、數據統計、質(zhì)量反饋等工作。
3、迎接“省中小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試”，做好相關(guān)年級復習、模擬等準備工作。
4、依托小數報、七彩語(yǔ)文、學(xué)英語(yǔ)報，嘗試開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。
四、常規管理
1、繼續加強學(xué)科教學(xué)視導和隨機教學(xué)綜合視導和預約教學(xué)綜合視導，發(fā)揮視導對學(xué)校教學(xué)的規范和引導作用，重點(diǎn)加強對薄弱學(xué)校，規模學(xué)校重點(diǎn)年級的學(xué)科教學(xué)，常規管理情況進(jìn)行視導、矯正。
2、強化對技能科教學(xué)檢測的`管理，關(guān)注期中、期末期間各校技能科的課程開(kāi)設情況，規范技能科期末考試。
3、迎接市教育局對我區小學(xué)課程計劃情況進(jìn)行常規檢查。
附：月度主要工作
九月份
1、各學(xué)科制訂教研工作計劃。
2、調查技能科教師配備相關(guān)要求的落實(shí)情況。
3、各學(xué)科召開(kāi)教研組長(cháng)，分管主任，中心組成員會(huì )議。
4、召開(kāi)業(yè)務(wù)輔導員，二中心以上校長(cháng)會(huì )議。
十月份
1、教學(xué)綜合視導。
2、迎接省中小學(xué)生學(xué)業(yè)水平測試。
十一月份
1、組織期中質(zhì)量調研與檢測。
2、召開(kāi)期中質(zhì)量檢測分析會(huì )。
3、開(kāi)展課堂教學(xué)競賽。
十二月份
1、教學(xué)綜合視導。
2、檢查技能科課程管理情況。
元月份
1、組織期末質(zhì)量調研與檢測。
2、期末質(zhì)量檢測分析。
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