有關(guān)中學(xué)學(xué)校工作計劃匯編8篇

　　時(shí)間的腳步是無(wú)聲的，它在不經(jīng)意間流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，來(lái)為以后的工作做一份計劃吧。什么樣的計劃才是有效的呢？以下是小編為大家收集的中學(xué)學(xué)校工作計劃8篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。

中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇1

　　不管是什么樣的學(xué)校，學(xué)校的衛生工作是一定要做好的，只有做好衛生工作才能夠讓學(xué)校的學(xué)生們安全放心的在學(xué)校里面學(xué)習。而想要做好這一點(diǎn)并不是這么容易的，特別是在這個(gè)容易發(fā)病的季節，傳染性疾病如果再學(xué)校里面出現，那么整個(gè)學(xué)校都將會(huì )是特別危險的，畢竟一個(gè)學(xué)校有著(zhù)上千人的學(xué)生，而這些學(xué)生則是未來(lái)的希望，國家未來(lái)的棟梁，出現什么意外我們學(xué)校都很難承擔的起這份責任。所以只有做好衛生工作才能夠算是一個(gè)正常合格的學(xué)校。下面是學(xué)校20xx的衛生工作計劃：

　　一、工作目標

　　讓每一個(gè)學(xué)生都能夠參與進(jìn)來(lái)，做好衛生管理措施，畢竟學(xué)校是一群人的，而一個(gè)人的存在也是足以改變一整個(gè)集體。所以我們需要建立一個(gè)完善的衛生管理制度，能夠讓每一個(gè)學(xué)生和老師都做到參與其中，從而更進(jìn)一步的改善整個(gè)校園的環(huán)境。定期進(jìn)行檢查，做到預防疾病的發(fā)生，做好疾病的預防和管控工作。讓每一個(gè)在這里學(xué)習的學(xué)生都能夠放心，所以做好充足的準備也是非常重要的一件事情。

　　二、工作要點(diǎn)

　　衛生工作，最直觀(guān)能夠看到的一點(diǎn)就是學(xué)校整體的衛生情況，而整個(gè)學(xué)校的衛生想要打掃起來(lái)也是非常困難的，而如果學(xué)生能夠做到自覺(jué)那么這項工作就會(huì )完成的非常容易。比如讓每個(gè)學(xué)生做好相互監督，不能夠亂丟垃圾，避免有害病菌的產(chǎn)生，每天檢查教室和宿舍的衛生避免學(xué)生最直觀(guān)的學(xué)習和生活環(huán)境的'衛生遭到威脅。而學(xué)校公共區域的衛生就可以讓每個(gè)班級輪流打掃，安排學(xué)生會(huì )的同學(xué)進(jìn)行檢查，避免有個(gè)別同學(xué)偷工減料，蒙混過(guò)關(guān)。而除了校園的外觀(guān)衛生之外，還有著(zhù)食堂的食品衛生，對于食堂采購的食物原材料每天要進(jìn)行檢查，避免出現有問(wèn)題的食物，而食堂的材料也是定期進(jìn)行檢查，避免食堂工作人員因為疏忽而容易產(chǎn)生的意外情況。這些點(diǎn)都是能夠明顯做到，并且有著(zhù)顯著(zhù)效果的。在之后就是給讓每個(gè)班級進(jìn)行衛生主題的班會(huì )，對這一方面的工作進(jìn)行討論思考，對疾病的危害有更深的了解，打消學(xué)生們的僥幸心，畢竟意外和明天永遠不會(huì )知道是哪一個(gè)會(huì )先來(lái)。只要做到這些我想學(xué)校的衛生計劃就算是完成的不錯，當然也還有很多的方面需要我們去重視，不能夠掉以輕心，一定要把這方面的工作做好，做完美。

中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇2

　　在上級有關(guān)精神的指導下，我校落實(shí)學(xué)校心理健康規劃，扎實(shí)開(kāi)展心理健康教育工作。以學(xué)校自主整合為核心，以自主實(shí)踐體驗為模式，以開(kāi)展心理輔導活動(dòng)課為重點(diǎn)，加強對學(xué)生心理素質(zhì)的培養，增強承受挫折、適應環(huán)境的能力，培養學(xué)生開(kāi)朗合群、樂(lè )學(xué)自立的健全人格。

　　一、不斷完善我校個(gè)別心理咨詢(xún)工作

　　本學(xué)期根據《心理健康教育省級示范學(xué)校心理咨詢(xún)室建設標準》，更新心理咨詢(xún)室設備，增添硬軟件設施，繼續完善學(xué)校個(gè)別心理輔導工作，著(zhù)重做好以下幾點(diǎn)：

　　1、教師利用每周第七課時(shí)間定時(shí)開(kāi)放心理輔導室，開(kāi)展心理咨詢(xún)活動(dòng)，幫助學(xué)生排解、消除心理困惑和心理障礙，進(jìn)行危機干預。

　　2、建立心理輔導熱線(xiàn)與信箱，幫助解決部分學(xué)生的心理困惑。

　　3、完善個(gè)別輔導的心理健康檔案，跟蹤記錄個(gè)別異常學(xué)生的情況，及時(shí)了解學(xué)生身心發(fā)展的規律，有針對性、有步驟地進(jìn)行輔導

　　二、擴大心理健康教育的宣傳與普及力度

　　要營(yíng)造良好的心育氛圍，擴大心理健康教育的宣傳是很有必要的。具體做法如下：

　　1、充分利用好學(xué)校廣播站、學(xué)校宣傳欄、學(xué)校�？�、學(xué)校網(wǎng)頁(yè)等宣傳平臺，普及常見(jiàn)的心理健康知識。

　　2、成立心理協(xié)會(huì )，培養一支心理輔導員隊伍，平時(shí)在班中發(fā)揮小輔導員的作用。各班均有一個(gè)名額學(xué)生，組成一個(gè)心理協(xié)會(huì )。定期參加由本協(xié)會(huì )舉辦的活動(dòng)。協(xié)會(huì )成員平時(shí)仔細觀(guān)察本班同學(xué)學(xué)習生活狀況與心理狀況，及時(shí)向心理老師報告本班同學(xué)特殊的.個(gè)案，以便及時(shí)發(fā)現學(xué)生問(wèn)題。

　　3、加強和政教處的聯(lián)系，組織、做好本學(xué)期心理健康教育主題班會(huì )的開(kāi)展工作。

　　4、有目的地開(kāi)展一些心理互動(dòng)活動(dòng)，提高學(xué)生學(xué)習心理的興趣。

　　5、與班主任共同協(xié)助，利用班會(huì )或談話(huà)等形式，抓好學(xué)生的團體輔導和個(gè)人心理輔導。

　　三、繼續心理健康課堂教學(xué)改革

　　心理健康活動(dòng)課是學(xué)校開(kāi)展心育工作的主渠道，為此，新學(xué)期要從各方面完善心理健康教育課，使該課程更加系統，更加生動(dòng)活潑。

　　1、注重學(xué)生的親身參與，更新教與學(xué)的主客體觀(guān)念，充分調動(dòng)學(xué)生的積極性。

　　2、注重學(xué)生心理“自理”能力的培養，學(xué)生能通過(guò)每一次學(xué)習與互動(dòng)參與，學(xué)會(huì )解決一些日常生活學(xué)習中遇到的心理問(wèn)題，學(xué)會(huì )應對壓力、處理好人際關(guān)系，以積極的心態(tài)面對生活。

　　3、注重學(xué)生心理互動(dòng)能力的培養，例如學(xué)生充當調研人員，自行設計職中生心理行為調查問(wèn)卷，發(fā)放與收集資料，整理資料，根據結果與分析寫(xiě)出調查報告；學(xué)生能義務(wù)承擔心理互動(dòng)（指導同學(xué)的心理疑難）活動(dòng)，熱心為同學(xué)服務(wù)。

　　附具體工作安排：

　　9月份

　　1、制定工作計劃和規范各項制度。

　　2、制作第一期校園“心靈之聲”廣播欄目。

　　3、建立個(gè)別異常學(xué)生的心理檔案。

　　10月份

　　1、完善我校的心理網(wǎng)頁(yè)，做好網(wǎng)絡(luò )心理咨詢(xún)工作。

　　2、“知心姐姐”信箱與心理咨詢(xún)室工作的正常運作。

　　11月份

　　1、整理個(gè)別異常學(xué)生的心理檔案。

　　2、制作第二期校園“心靈之聲”廣播欄目。

　　3、針對學(xué)生實(shí)際進(jìn)行心理健康講座

　　4、學(xué)生的心理檔案的整理工作。

　　12-1月份

　　1、整理個(gè)別異常學(xué)生的心理檔案。

　　2、制作第三期校園“心靈之聲”廣播欄目。

　　3、心理健康板報的編輯、制作。

　　4、總結學(xué)校心理輔導工作情況，做好查漏補缺的工作。

中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇3

　　今年繼續教育工作的重點(diǎn)是根據市教育局提出的：圍繞一個(gè)核心，貫穿一條主線(xiàn)，立足兩個(gè)著(zhù)眼點(diǎn)，實(shí)現三大突破為總抓手，開(kāi)展好各種形式的學(xué)習活動(dòng)，繼續發(fā)揚八種教研形式的學(xué)習活動(dòng)，科研工作全面鋪開(kāi)，學(xué)好用好現代教育技術(shù)，實(shí)現無(wú)紙化備課和多媒體教學(xué)，爭創(chuàng )校本培訓示范校，構建學(xué)習型學(xué)校。

　　（一）校本培訓工作是本年度繼續教育工作的重中之重。

　　我們將繼續堅持實(shí)用、有效的原則，根據實(shí)際情況創(chuàng )造性地開(kāi)展一些培訓學(xué)習活動(dòng)。如開(kāi)展領(lǐng)導干部專(zhuān)題講座、辦校報開(kāi)設學(xué)習欄目、分學(xué)科辦好校園網(wǎng)站、定期舉行學(xué)習論壇等活動(dòng)，通過(guò)這些行之有效的活動(dòng)，充分調動(dòng)全體師生參與積極性，提高教師適應新時(shí)期教育教學(xué)的綜合能力，真正做到服務(wù)于教學(xué)、帶動(dòng)教師隊伍建設的.整體提高，實(shí)現為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。具體做法如下：

　　1、多層面開(kāi)展校本培訓講座。

　　首先，積極爭取縣局領(lǐng)導到校做專(zhuān)題培訓講座。豐富教師的業(yè)務(wù)理論學(xué)習，指導教師在教育教學(xué)過(guò)程中應用、提高。其次，開(kāi)發(fā)校本資源。本學(xué)期，分管德育、電教、教研、繼續教育的領(lǐng)導，結合學(xué)校實(shí)際情況，根據分管內容，每人組織一次針對性強、實(shí)效性高、輻射面寬的校本培訓講座。內容主要包括班主任工作方法指導、媒體教室在教學(xué)中的應用、如何養成終身學(xué)習的良好習慣等方面。通過(guò)這種網(wǎng)絡(luò )式培訓形式，把校本培訓工作，有機地整合，發(fā)揮短期高效的優(yōu)勢，多管齊下，齊抓共管，共同提高。

　　2、廣開(kāi)言路，多渠道學(xué)習。

　　學(xué)期初伊始，龍城中學(xué)決定以年級為單位，面對老師校報開(kāi)刊，每周一期，利用原先的工作配當發(fā)放到每個(gè)老師的有利條件，以原先的每周工作配當為基礎，加上更多的學(xué)習欄目，如“教壇妙招”“理論探索”“優(yōu)秀論文鏈接”“教學(xué)故事”“教學(xué)感悟”等，可以按辦公室、按教研組約稿，可以向全體老師征稿，錄用的稿件列入百分考核之中。通過(guò)這種形式，為教師提供了一個(gè)學(xué)習園地，搭建了一個(gè)施展才華的舞臺，豐富了教師的業(yè)余文化生活。

　　3、定期舉行學(xué)習論壇。

　　學(xué)校領(lǐng)導根據大家在實(shí)踐中普遍感到困惑的問(wèn)題，確定一個(gè)題目，大家廣泛查找資料，尋找理論依據，在實(shí)踐中加以驗證，把解決問(wèn)題的好經(jīng)驗、好做法匯集起來(lái)，裝訂成冊，分發(fā)到教師當中，互相學(xué)習借鑒。

　　（二）教師資質(zhì)考核工作作為本年度繼續教育工作的重點(diǎn)。

　　1、多種培訓學(xué)習相結合。

　　結合市教育局組織的教師資質(zhì)考核，各學(xué)科教師要積極參加市局教研員組織的培訓學(xué)習。各學(xué)科利用教研日組織任課教師疏通各年級新課程教材，并適時(shí)開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　2、嚴格把關(guān)，切實(shí)服務(wù)于教學(xué)。

　　中學(xué)涉及語(yǔ)數英政史地生七大學(xué)科的內容，學(xué)校統一聯(lián)系考試試題，嚴格考試紀律，考試成績(jì)直接與績(jì)效考核掛鉤。

　　（三）學(xué)好用好現代教育技術(shù)，讓現代化的教學(xué)設備彌補教學(xué)過(guò)程中的不足之處。

　　龍城中學(xué)已經(jīng)建立了校園網(wǎng)，媒體化的教室全面使用，我們采取激勵措施鼓勵教師買(mǎi)筆記本電腦，加快實(shí)現無(wú)紙化備課和多媒體教學(xué)步伐，但是我們有多少老師能夠熟練地駕馭這些，有些東西我們是學(xué)過(guò)了，雖有記憶，但不能駕輕就熟。今年還要利用雙休日的時(shí)間組織一定的現代教育技術(shù)的培訓學(xué)習，已經(jīng)配備的現代教育技術(shù)設備要組織使用。還要經(jīng)常性地對現代教育裝備進(jìn)行檢查維護保養，提高使用壽命，節約資金。

　　（四）組織好教師專(zhuān)業(yè)化的培訓工作。

　　要做到“兩個(gè)確�！保捍_保教師人員到位，要求教師端正思想，高度重視，不缺勤，不遲到，不早退。確保學(xué)習效果，不流于形式，學(xué)后除組織考試外，還要寫(xiě)出學(xué)習心得。針對小學(xué)教師年令普遍偏高，對新教材、新教法、電化教學(xué)等諸多因素的不適應的特點(diǎn)，及時(shí)做好思想動(dòng)員工作，卸下包袱，適應時(shí)代特點(diǎn)，確保培訓工作保質(zhì)保量。

　　教師繼續教育工作是基礎教育師資來(lái)源和質(zhì)量提高的重要保證。我們將一如繼往，加快教師繼續教育工作的發(fā)展，提高教師教育水平，對建設一支高素質(zhì)的教師隊伍，扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育。

中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇4

　　繼續貫徹落實(shí)虹口區中長(cháng)期教育改革和發(fā)展規劃以及虹口區教育工作會(huì )議的精神，以學(xué)校三年辦學(xué)規劃為載體，以構建“和諧校園”為目標，合理配置教育教學(xué)資源，深化教育教學(xué)改革，營(yíng)造學(xué)校文化，大力加強師資隊伍建設，實(shí)現學(xué)校的內涵發(fā)展。

　　主要工作：

　　1、結合學(xué)校三年規劃，繼續完善學(xué)校各項管理制度，謀求學(xué)校新發(fā)展。

　　2、以科研引領(lǐng)各項工作，以師資隊伍建設為核心，加強教師校本培訓。

　　3、加強師生道德建設，優(yōu)化學(xué)生成長(cháng)環(huán)境，內化學(xué)生品德行為。

　　4、以“三個(gè)課堂”“教學(xué)有效”為目標，精心組織教研活動(dòng)，加強質(zhì)量監控。

　　5、加強愛(ài)校教育，以校園安全為第一己任。

　　具體措施：

　　一、 鍛造和諧團隊，鑄就師德師魂

　　目標是激發(fā)人的責任心的助推器，明確的目標是工作的動(dòng)力。本學(xué)期，學(xué)校將通過(guò)“三動(dòng)”，即目標推動(dòng)、領(lǐng)導帶動(dòng)、榜樣促動(dòng)，激發(fā)教師的內驅動(dòng)力。學(xué)校要把“師德”和“師能”建設擺在隊伍管理的首位，創(chuàng )設一個(gè)和衷共濟的集體氛圍。

　　1、 加強領(lǐng)導班子建設

　　學(xué)校領(lǐng)導班子要增強責任意識、服務(wù)意識、創(chuàng )新意識和榜樣意識，進(jìn)一步振奮精神，一心一意謀發(fā)展，使我們的管理從“管治”型向“服務(wù)”型轉變，以帶動(dòng)教師隊伍素質(zhì)的提高。

　　本學(xué)期，學(xué)校領(lǐng)導班子將開(kāi)展“榜樣推動(dòng)，創(chuàng )建好班子”的活動(dòng)，通過(guò)舉行教育理論和管理理論的學(xué)習，結合三年規劃的實(shí)施，舉行第一屆領(lǐng)導班子管理論壇，通過(guò)每周的班子例會(huì )，強化“服務(wù)意識”和“效率意識”，努力構建和諧、團結、創(chuàng )新的領(lǐng)導班子。

　　2、加強教師德育建設

　　學(xué)校繼續定期組織全體教師培訓學(xué)習，努力提高每個(gè)教師的德育素質(zhì)和良好的師表風(fēng)范。愛(ài)生樂(lè )教、勤奮工作、勇于創(chuàng )新、樂(lè )于奉獻。全面關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生，杜絕體罰和變相體罰現象，構建平等、民主的師生關(guān)系。

　　切實(shí)確立“全員育人”的觀(guān)念，明確每一個(gè)教師對學(xué)生的教育任務(wù)，尤其是班級工作中明確任課教師在班級集體建設中的職責，讓每個(gè)人意識到自己的育人任務(wù)，切實(shí)承擔自己的職責。

　　加大班主任建設的力度，開(kāi)好每月一次的班主任例會(huì )，明確學(xué)習目標，不斷充實(shí)學(xué)習內容，要求班主任多學(xué)習、多吸取好的經(jīng)驗和做法，融入自己的工作中。本學(xué)期，學(xué)校將建立《余一小學(xué)班主任管理檔案》，針對班主任工作有突出成績(jì)的恩平老師，在檔案中設立名師篇，將自己的班主任工作經(jīng)驗、班級工作特色案例等內容進(jìn)行展示,不斷提升班主任管理班級的主觀(guān)能動(dòng)性。

　　認真做學(xué)生的表率，全體教師每日自覺(jué)用《虹口區東余杭路第一小學(xué)教工每日自檢自律》《教師個(gè)人發(fā)展三年規劃》來(lái)反思自己的教育教學(xué)行為，深化“在育人中成長(cháng)”師德建設研討主題，在學(xué)生、家長(cháng)、社會(huì )等層面樹(shù)立教師良好的職業(yè)形象。

　　二、 加強校本培訓，提高專(zhuān)業(yè)水平

　　在實(shí)施提高教師教育專(zhuān)業(yè)水平的研究與實(shí)踐中，深化“專(zhuān)業(yè)發(fā)展年”工作，根據教師的學(xué)科特點(diǎn)和需求，針對教學(xué)中出現的問(wèn)題，學(xué)校要立足自培，將“個(gè)人自培”與“學(xué)校自培”相結合。一是強調“學(xué)校自培”，盡一切可能為教師的發(fā)展和成功創(chuàng )造必要的條件。二是強調“個(gè)人自培”，立足崗位，在教學(xué)改革中完善自我，提高自我，發(fā)展自我。

　　1、開(kāi)設自培課程

　　學(xué)校立足崗位，立足自培，以?xún)日埿屑业姆绞�，遵循自培課程的“五結合”原則，先后將開(kāi)設《今天怎樣做班主任》、《德育工作的機遇和挑戰》、《探究型課程講座》、《科研入門(mén)》、《二期課改下的課堂教學(xué)研究》等課程。通過(guò)一系列的課程培訓，教師能將學(xué)到的教育教學(xué)方法運用于教學(xué)實(shí)踐。

　　2、重視教師基本功培訓

　�。�1）通用基本功

　　本學(xué)期，我校將繼續對教師進(jìn)行三筆字、信息技術(shù)培訓，嘗試對教師進(jìn)行簡(jiǎn)筆畫(huà)培訓，使教師掌握扎實(shí)的基本功為教學(xué)提供保障。學(xué)校將通過(guò)舉行教師現場(chǎng)板書(shū)比賽、朗讀比賽等活動(dòng)，促進(jìn)教師基本功水平的提高。

　�。�2）學(xué)科教學(xué)基本功

　　繼續自主申報一堂校級公開(kāi)教學(xué)，教學(xué)實(shí)踐中積極踐行新的教學(xué)理念，把學(xué)習的權力交給學(xué)習主體——學(xué)生，讓學(xué)生在學(xué)習（解決問(wèn)題）的過(guò)程中恩平擁有快樂(lè )，有所收獲，以形成新的教學(xué)效果關(guān)，全面提高教學(xué)效率，切實(shí)避免穿新鞋，走老路，期末總評優(yōu)秀公開(kāi)課。

　　3、重視教研組建設。

　　加強教研組建設，是提高教學(xué)管理效率的一項有效措施。使教研組成為學(xué)科課題實(shí)施、教學(xué)研究的基本單元，教研組工作必須上一個(gè)新臺階，必須做到教研活動(dòng)的經(jīng)�；�、專(zhuān)題化、系列化。各教研組務(wù)必在期初制訂好切實(shí)可行的教研工作計劃，活動(dòng)過(guò)程要具體體現全過(guò)程，有重點(diǎn)，有專(zhuān)題，有資料記載。期末我們將組織教研組的教研專(zhuān)題匯報會(huì )，展示各教研組教研活動(dòng)的成果。

　　4、以網(wǎng)絡(luò )為載體，基于教師自己的教學(xué)進(jìn)行研究。

　　繼續以周五為校本教研日，以校園網(wǎng)論壇、博客為教研平臺，圍繞提高課堂教學(xué)效率和教學(xué)中的疑難問(wèn)題，開(kāi)展問(wèn)課、上課、聽(tīng)課、評課、反思等一系列活動(dòng)。教師要及時(shí)把活動(dòng)中的感受和收獲記錄到自己的博客網(wǎng)站。

　　5、實(shí)施“讀書(shū)富腦工程”，樹(shù)立教師終身學(xué)習的意識。

　　堅持“四主”讀書(shū)策略：學(xué)習內容以時(shí)事、名著(zhù)和新課程為主與博覽群書(shū)相結合；學(xué)習形式以個(gè)人自學(xué)為主與集體組織學(xué)習相結合；學(xué)習時(shí)間以業(yè)余為主與課內指導相結合；考核展示以實(shí)踐成效為主與檢查交流讀書(shū)筆記相結合。

　　“讀書(shū)富腦工程”努力使廣大教師通過(guò)讀書(shū)具有一種博大而高遠的精神，一種充實(shí)而圣潔的靈魂，一種虔誠而溫馨的情懷，一種追求完美的人生信念，不斷增長(cháng)生活智慧，提升人生價(jià)值。

　　三、踐行德育為先，添彩行規★★

　　1、立足常規德育，促進(jìn)規范管理。

　　學(xué)校抓好行為規范教育，重視學(xué)生良好習慣的養成教育。制定《東余杭路第一小學(xué)德育管理制度》及班主任工作目標責任制、衛生值日包干制、衛生檢查評比制，堅持每日常規檢查。開(kāi)學(xué)初，各班要利用班會(huì )課組織學(xué)生認真學(xué)習貫徹《小學(xué)生日常行為規范守則》，《東余杭路第一小學(xué)學(xué)生一日常規》，集中進(jìn)行行為規范系列教育，強化訓練，培養學(xué)生自我約束、自我管理能力。

　　本學(xué)期還要不斷完善“五項獎”月檢查評比細則，行為規范評出金雨燕、銀雨燕、銅雨燕獎；衛生分為A、B、C三個(gè)等級，并把每次的結果公布在每個(gè)教室的.班級名片“成長(cháng)園”內。從而使規范的行為、良好的習慣在評比中實(shí)現由他律到自律的內化，充分挖掘學(xué)生自我管理、自我教育的潛能。

　　加強法制教育。學(xué)校德育室將繼續邀請校外輔導員來(lái)校輔導，進(jìn)行普法教育，增強學(xué)生的法律意識、交通安全意識。

　　開(kāi)展好學(xué)生的心理健康教育，開(kāi)展健康校園活動(dòng)，做好心理教育工作，促進(jìn)學(xué)生的心理健康成長(cháng)。

　　2、強化德育工程，浸潤雨燕文化

　　嘗試開(kāi)展“雨燕銀行蓄美德”活動(dòng)，利用校園廣播、宣傳櫥窗、班級黑板報以及實(shí)踐活動(dòng)基地等宣傳陣地，通過(guò)“雨燕之星”評選活動(dòng)，表?yè)P宣傳恩平身邊先進(jìn)教師、突出學(xué)生的感人事跡，弘揚正氣，對學(xué)生進(jìn)行人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)、文明習慣、遵紀守法等方面的教育，真正做到學(xué)校無(wú)小事，事事教育人，學(xué)校無(wú)閑處，處處教育人 。

　　組織學(xué)生參加社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)和社會(huì )公益勞動(dòng)等。每次活動(dòng)德育室進(jìn)行統籌安排并進(jìn)行“文明禮儀之星”、“環(huán)保衛士之星”“安全活動(dòng)之星”的評比，要讓每一次活動(dòng)都使學(xué)生有所收獲，在實(shí)踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓自己的視野，提升自己的人文素質(zhì)。 德育室在認真組織開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，要及時(shí)做好資料的積累和梳理工作。并及時(shí)把工作中出現的感人事跡、特色活動(dòng)，上傳到區教育網(wǎng)、德育團隊網(wǎng)或者有關(guān)報刊，并不斷更新學(xué)校德育之窗的建設，以展現我校師生的良好精神面貌。

　　3、有效開(kāi)展分年級德育主題活動(dòng)，使各年級德育內容專(zhuān)題化、規范化

　　一年級：邁好學(xué)習第一步——以“習慣養成教育”為主題；

　　二年級：邁好成長(cháng)第一步——以“文明守紀教育”為主題；

　　三年級：邁好人生第一步——以“感恩責任教育”為主題。

　　四年級：邁好健康第一步——以“ 珍愛(ài)生命教育”為主題；

　　五年級：邁好理想第一步——以“愛(ài)國成才教育”為主題； 結合半日快樂(lè )活動(dòng)日，繼續落實(shí)每月主題“節”教育。每次活動(dòng)進(jìn)行統籌安排并進(jìn)行“文明禮儀之星”、“環(huán)保衛士之星”“安全活動(dòng)之星”的評比，要讓每一次活動(dòng)都使學(xué)生有所收獲，在實(shí)踐中得到鍛煉，豐富自己的閱歷，開(kāi)拓自己的視野，提升自己的人文素質(zhì)。 德育室在認真組織開(kāi)展活動(dòng)的同時(shí)，要及時(shí)做好資料的積累和梳理工作。并及時(shí)把工作中出現的感人事跡、特色活動(dòng)，上傳到區教育網(wǎng)、德育團隊網(wǎng)或者有關(guān)報刊，并不斷更新學(xué)校德育之窗的建設，以展現我校師生的良好精神面貌。

　　4、定期組織隊干部沙龍活動(dòng)，爭做班主任的好幫手，大隊部的得力干將各個(gè)中隊實(shí)施“規范+特色”的管理機制，通過(guò)強化輔導、嚴格要求，加強隊干部的獨立工作水平，形成各具特色的中隊干部工作作風(fēng)。各中隊要做好文明班級評比和 “雨燕之星”評選活動(dòng)，積極推薦有特長(cháng)、為校為班爭光的隊員為“雨燕之星”，成為全體隊員的好榜樣。

　　5、建立聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，健全家委會(huì )制度。

　　建立學(xué)校、家長(cháng)、家庭三結合的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，健全家長(cháng)委員會(huì )工作制度和家長(cháng)學(xué)校制度，繼續做好家庭教育課題，開(kāi)辦家教講座，積極開(kāi)展家庭教育指導，向家長(cháng)介紹系統的、科學(xué)的家庭教育方法，最大限度地爭取家長(cháng)對學(xué)校教育的支持。

　　四、潛心教學(xué)研究，提高教學(xué)水平

　　1、創(chuàng )新學(xué)校課程，張揚學(xué)生個(gè)性

　�。�1）自覺(jué)嚴格執行學(xué)校課程計劃，決不擅自調課。

　�。�2）學(xué)校教師利用暑假編寫(xiě)了校本課程，開(kāi)學(xué)第四周，教導處將組織有關(guān)力量進(jìn)行校本課程歸整活動(dòng)，并由老師執教，進(jìn)而修整完善。

　�。�3）嘗試半日快樂(lè )活動(dòng)日課程。

　　2、加強常規管理，提高教學(xué)效率

　　學(xué)校將進(jìn)行“教師教學(xué)卷宗”的研究和探索，力求體現教師在教學(xué)工作中的思考和提高。教師在整個(gè)教學(xué)流程中要努力實(shí)現三維目標的達成度。

　�。�1）備課：以精心為核心，提倡備詳案；僅有電子教學(xué)稿的，還需備有手寫(xiě)稿。手寫(xiě)稿上要能看出對教學(xué)過(guò)程，教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)的再思考。

　�。�2）上課：教師上課前要有充足的準備并提前二分鐘進(jìn)課堂，技藝類(lèi)老師必須在課前到班級帶學(xué)生進(jìn)專(zhuān)用教室；教師必須有案上課；上課時(shí)須以身示范，振作精神，嚴守時(shí)間不拖堂，珍惜課堂35分鐘，保質(zhì)保量保時(shí)完成教學(xué)任務(wù)。

　�。�3）作業(yè)：教師科學(xué)安排作業(yè)并重視作業(yè)批改，做到快收、快批、快評，做到日日清、周周清、月月清。不準布置無(wú)效的懲罰性作業(yè)。并及時(shí)積累分年級、分學(xué)科每日練習設計資料。

　�。�4）輔導：教師要加強提優(yōu)補差工作，確保合格率，提高優(yōu)秀率。對于學(xué)困生應從情感入手，動(dòng)之以情、曉之以理、導之以行，多一點(diǎn)關(guān)愛(ài)、多一點(diǎn)激勵、多一點(diǎn)交流。切勿使補差工作流于形式，不求實(shí)效，事倍功半。（5）聽(tīng)課： 加強隨堂聽(tīng)課的力度。本學(xué)期，我們各學(xué)科由行政人員、組長(cháng)組成學(xué)科聽(tīng)課組，加強對每個(gè)教師每個(gè)學(xué)科的隨堂聽(tīng)課，與教師一同加強對教材的鉆研，切磋，促進(jìn)認真上好每一堂課，課后進(jìn)行教學(xué)反思。

　　3、加強特殊學(xué)生管理

　　教導處為特殊學(xué)生（包括學(xué)困生等）建立檔案，聽(tīng)取學(xué)困生心聲，了解學(xué)困生的需求以及任課教師的教學(xué)輔導方式及輔導效果。通過(guò)伙伴幫助、方法輔導、榜樣學(xué)習、獎項激勵（按時(shí)完成作業(yè)獎、作業(yè)認真獎、上課認真獎、成績(jì)進(jìn)步獎）等形式促進(jìn)特殊生進(jìn)步。

　　3、倡導競爭亮相，提升教學(xué)層次。

　　新的學(xué)期，新的挑戰。師生們要努力在各級各類(lèi)學(xué)科評比中嶄露頭角以提升學(xué)校的辦學(xué)層次。教導處將進(jìn)一步倡導競爭亮相之風(fēng)氣，將進(jìn)一步提供競爭亮恩平相之舞臺。通過(guò)爭取區級開(kāi)課、邀請片級觀(guān)摩、開(kāi)展校級評優(yōu)等使一部分教師得到錘煉，培養一批教壇新秀。對于區級的學(xué)生評比活動(dòng)，學(xué)校也將鼓勵教師全力輔導，力爭榜上有名。

　　五、強化各類(lèi)保障，促進(jìn)學(xué)校發(fā)展

　　1、增強后勤服務(wù)意識，樹(shù)立后勤服務(wù)形象。

　　2、加強對食堂衛生、安全、教育收費等問(wèn)題有高度的負責精神。

　　3、勤于調查，做好教育資源的管理和使用。認真執行財物購買(mǎi)、財產(chǎn)登記、公物損壞報修制度。

　　4、財務(wù)經(jīng)費要精打細算，嚴格執行“一費制”。嚴肅財務(wù)制度、嚴格財務(wù)紀律，努力保障教師的福利待遇。

　　5、各工會(huì )小組要繼續開(kāi)展組室文化的評比活動(dòng)、比智慧、比干勁、比和諧，樹(shù)立良好工會(huì )小組群體形象。

　　6、樹(shù)立安全重于泰山意識，認真做好安全文明校園。開(kāi)展經(jīng)常性的安全檢查和監督，加大安全工作投入，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)整改，消除安全隱患，確保師生安全。

　　7、以創(chuàng )建健康促進(jìn)學(xué)校為目標，規范校園管理，要嚴謹細致，持之以恒，保持整潔，使校園的每一角、每一室都能成為校園管理的窗口。重視學(xué)校紅十字工作，經(jīng)常宣傳紅十字精神，讓人道、博愛(ài)、奉獻的紅十字精神充溢校園。要加強食堂的日常嚴格管理、確保食品衛生，對學(xué)生進(jìn)行健康教育及衛生習慣教育、監督與檢查。

　　8、繼續做好語(yǔ)言文字、圖書(shū)閱覽等管理及教學(xué)業(yè)務(wù)檔案等工作。做好圖書(shū)的登記造冊工作。做好退管會(huì )、共青團以及計劃生育工作。黨、政、工、團、婦緊密配合，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。

　　本計劃在實(shí)施過(guò)程中將不斷修正，逐步完善。

　　校歷：20xx.9.1——20xx.1.13 共20周

中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　正確使用祖國的語(yǔ)言文字，大力推廣普通話(huà)，是學(xué)校素質(zhì)教育的首要任務(wù)，是提高教育教學(xué)質(zhì)量和辦學(xué)水平的一個(gè)重要環(huán)節。根據語(yǔ)言文字工作的方針、政策，使之更好地為提高教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)，適應知識經(jīng)濟時(shí)代的需要，我校以發(fā)展觀(guān)為指導，繼續深入宣傳與學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，進(jìn)一步提高全校師生的語(yǔ)言文字規范意識和推普參與意識，緊緊圍繞有關(guān)語(yǔ)言文字工作要點(diǎn)，結合我校實(shí)際，加強宣傳力度，做好各項常規工作，開(kāi)展多樣活動(dòng)，以創(chuàng )建語(yǔ)言文字示范校為努力方向，使學(xué)校語(yǔ)言文字工作上一個(gè)臺階。

　　二、主要工作：

　�。ㄒ唬�學(xué)校工作。

　　在學(xué)校工作中，繼續開(kāi)展《國家通用語(yǔ)言文字法》的宣傳教育活動(dòng)，以爭創(chuàng )示范校為契機，加強語(yǔ)言文字規范化宣傳，組織全校師生進(jìn)一步學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，創(chuàng )設良好的輿論氛圍，形成和鞏固多方配合、齊抓共管的工作局面，使我校語(yǔ)言文字工作取得長(cháng)久效果。

　　1、定期召開(kāi)學(xué)校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組會(huì )議，根據學(xué)校實(shí)際情況制定學(xué)校語(yǔ)言文字工作計劃。

　　2、在學(xué)科教學(xué)和學(xué)校一切集體活動(dòng)中，師生都必須使用普通話(huà)，使普通話(huà)真正成為校園語(yǔ)言。師生之間、學(xué)生之間交談必須使用普通話(huà)。

　　3、學(xué)校校牌及其它標牌、宣傳欄、黑板報等要嚴格遵循文字的規范，不使用不規范漢字。

　　4、加強校園網(wǎng)語(yǔ)言文字工作宣傳力度。開(kāi)辟校園語(yǔ)言文字工作專(zhuān)欄，加強內容的建設和創(chuàng )新，實(shí)現語(yǔ)言文字工作管理、指導和應用研究的網(wǎng)絡(luò )化，使其成為向師生提供咨詢(xún)和信息服務(wù)的平臺。

　　5、加強教師普通話(huà)和口語(yǔ)表達方面的培訓，特別是落實(shí)二級乙等教師的強化訓練措施，耐心做好他們的思想工作，幫助他們提高普通話(huà)水平，爭取在規定期限內達標，從而為爭創(chuàng )語(yǔ)言文字示范校奠定基礎。

　�。ǘ�）開(kāi)展豐富多彩的師生語(yǔ)言文字活動(dòng)，有針對性地提高師生語(yǔ)言文字規范性和運用能力，打造語(yǔ)言文字規范工作的教育氛圍，準備開(kāi)展以下活動(dòng)。

　　教師活動(dòng)：

　　1、要求每位教師只要進(jìn)到校園，無(wú)論是課上還是課下，無(wú)論是跟學(xué)生交談還是教師之間的`談話(huà)，必須使用普通話(huà)，并把是否使用普通話(huà)做為評優(yōu)課和年終考核的標準之一。

　　2、在教師隊伍中開(kāi)展“普通話(huà)是教師的職業(yè)語(yǔ)言”為主題的演講、抽讀課文、普通話(huà)測試等多種形式的普通話(huà)實(shí)踐活動(dòng)，以提高每位教師的普通話(huà)水平。

　　3、利用校會(huì )時(shí)間組織全體教師學(xué)習《國家通用語(yǔ)言文字法》，提高全體教師的推普意識、寫(xiě)規范字意識。

　　4、每位教師在備課寫(xiě)教案時(shí)，必須使用規范的語(yǔ)言文字，不得寫(xiě)簡(jiǎn)化字，學(xué)校每學(xué)期開(kāi)學(xué)初、中、末檢查教案時(shí)，其中一條看是否使用規范的語(yǔ)言文字，對在此方面做得好的老師的教案給大家觀(guān)摩。

　　5、定期對教師進(jìn)行語(yǔ)言文字測試，以檢測教師使用規范語(yǔ)言文字的情況。

　　6、邀請有關(guān)語(yǔ)言文字的專(zhuān)家到校對教師進(jìn)行語(yǔ)言文字培訓，以切實(shí)提高教師的語(yǔ)言文字水平。

　　7、加強全體教師推普意識，積極投入推普活動(dòng)，努力提高教師自身的普通話(huà)素質(zhì)。教師結合備課練鋼筆字，結合板書(shū)練粉筆字，結合寫(xiě)字課自練毛筆字。

　　8、教師以年級組為單位進(jìn)行聽(tīng)課和說(shuō)課，在說(shuō)課環(huán)節和上課環(huán)節上促進(jìn)教師語(yǔ)言文字運用能力；

　　9、對教育教學(xué)資料語(yǔ)言文字規范化進(jìn)行檢查：含教學(xué)進(jìn)度、計劃、備課筆記、作業(yè)批改、學(xué)生評語(yǔ)、成績(jì)冊等資料的檢查；

　　10、開(kāi)展教師課堂教學(xué)用語(yǔ)規范化調查。（推門(mén)聽(tīng)課）

　　學(xué)生活動(dòng)：

　　1、繼續培養一支工作能力強，有責任心的學(xué)生推普員隊伍，特別是對低年級學(xué)生推普員的培養。要求每班設有推普員，起示范與督促作用。

　　2、校園、班級均有長(cháng)期的宣傳和環(huán)境布置。

　　3、將語(yǔ)言文字工作的有關(guān)要求納入學(xué)生值周活動(dòng)之中，要求值周學(xué)生做語(yǔ)言文字規范化的表率；

　　4、加強傳統校園活動(dòng)如藝術(shù)節、六.一等活動(dòng)的語(yǔ)言文字規范化要求。開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)言文字工作相關(guān)活動(dòng)，主要有：

　�。�1）詩(shī)朗誦比賽；

　�。�2）書(shū)法比賽；

　�。�3）征文比賽；

　�。�4）演講比賽

　�。ㄈ�）發(fā)揮語(yǔ)文課堂的主渠道作用，提高學(xué)生語(yǔ)言文字素養。

　　學(xué)校語(yǔ)言文字工作的重點(diǎn)是提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字的應用能力。為了充分發(fā)揮語(yǔ)文課在普及普通話(huà)和規范用字中的主渠道作用，學(xué)校對語(yǔ)文教師和語(yǔ)文教學(xué)提出如下要求：

　　1、語(yǔ)文教師普通話(huà)必須達到二級甲等。其他學(xué)科教師普通話(huà)均達到二級乙等及以上。

　　2、為進(jìn)一步提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，除在語(yǔ)文課中加強語(yǔ)言文字規范的教學(xué)和口頭說(shuō)話(huà)訓練外，還要進(jìn)一步開(kāi)展一課一練的詞語(yǔ)訓練和書(shū)法寫(xiě)字訓練。

　　3、繼續結合教學(xué)開(kāi)展詩(shī)歌朗誦比賽、演講比賽等活動(dòng)，在豐富多彩的語(yǔ)文學(xué)科活動(dòng)中提高學(xué)生的語(yǔ)言文字運用能力。

　　4、發(fā)動(dòng)各班以《國家通用語(yǔ)言文字法》為內容，設計一期精美的墻報。

　　5、在學(xué)校內外懸掛多條宣傳標語(yǔ)、牌板營(yíng)造濃厚的推普氛圍。

　　三、做好校園文字規范化檢查工作，做規范用字的表率：

　　1、各年級組、教研組、各班級認真做好常規文字規范工作，保證工作文字和校園公示文字的規范純潔；各班文字協(xié)查員做好班級板報宣傳文字規范的檢查，并協(xié)助校園文字規范的檢查，治理整頓學(xué)校校園用字。

　　2、積極宣傳《國家通用語(yǔ)言文字法》和市語(yǔ)委有關(guān)文件，及時(shí)報道我校有關(guān)工作動(dòng)態(tài)、先進(jìn)事例。校內設置語(yǔ)言文字固定宣傳展板，定期做好布置、維護工作。

　　3、健全語(yǔ)言文字工作網(wǎng)絡(luò )。本校確定專(zhuān)人負責語(yǔ)言文字規范化工作，各班設立語(yǔ)言文字規范化監督員，在本校語(yǔ)言文字工作領(lǐng)導小組的統一部署下，開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化宣傳、整治與監督工作。

　　4、繼續搞好漢字規范化。部?jì)劝l(fā)布的公文、印章、標牌，頒發(fā)的各種獎狀、證書(shū)、牌匾，各種活動(dòng)的會(huì )標、標語(yǔ)、張貼物、學(xué)校簡(jiǎn)報、撰寫(xiě)論文及其它情況下的文字書(shū)寫(xiě)等用字，要求規范率達到100%。

中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇6

　　一、指導思想

　　堅持以縣教育工作會(huì )精神和有關(guān)文件精神為指導，圍繞學(xué)�！�1、2、3、4、5”工作思路，以努力構建優(yōu)質(zhì)教育和特色教育為目標。進(jìn)一步加強我校藝體教育工作，為創(chuàng )建特色校園和巴渝名校而奮斗。

　　二、工作目標

　　全面推進(jìn)學(xué)校藝體教育工作，提高學(xué)校藝體教育質(zhì)量，加強校園文化建設，豐富學(xué)生課余生活，發(fā)展學(xué)生特長(cháng)。喜迎奧運，努力構建和諧校園，創(chuàng )建和諧教育。使學(xué)校藝體工作上一個(gè)新臺階。

　　三、工作要點(diǎn)

　　（一）體育工作

　　1、加強教研教改，搞好組內教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有成效。

　　2、進(jìn)一步推動(dòng)“大課間活動(dòng)”和“校園集體舞活動(dòng)”的開(kāi)展。

　　3、加強課外興趣活動(dòng)的'開(kāi)展，組建好學(xué)生籃球、乒乓球、跆拳道等訓練隊，開(kāi)辦好學(xué)生課外興趣小組。

　　4、進(jìn)一步加強和落實(shí)初三體育考試工作。

　　5、開(kāi)展好班級籃球和乒乓球等比賽活動(dòng)。

　　8

　　、開(kāi)展好教職工健身活動(dòng)。

　　9、建好“學(xué)生體質(zhì)健康卡”，搞好上報工作。

　　（二）藝術(shù)教育工作

　　1、加強教研教改，搞好組內教研活動(dòng)，做到活動(dòng)有成效。

　　2、搞好課題研究，做到人人有研究項目，有成果。

　　3、開(kāi)展好組內聽(tīng)課活動(dòng)和“我的教學(xué)”展示活動(dòng)。

　　4、組建好 “合唱隊” “管樂(lè )隊”等音樂(lè )課外社團音樂(lè )興趣活動(dòng)。

　　5、組建好“國畫(huà)組”、“西畫(huà)組”、“書(shū)法組”、“工藝組”）等美術(shù)社團興趣活動(dòng)。

　　6、開(kāi)辦好藝術(shù)學(xué)校，開(kāi)辦好舞蹈、聲樂(lè )、器樂(lè )、國畫(huà)、西畫(huà)、硬筆書(shū)法和軟筆書(shū)畫(huà)等項目的學(xué)習班。

　　7、開(kāi)展好學(xué)校第四屆校園文化藝術(shù)節活動(dòng)，組織迎接縣藝術(shù)節活動(dòng)。

　　8、開(kāi)展好“六一”和“五四”慶�；顒�(dòng)。

　　9、開(kāi)展好藝術(shù)教育實(shí)踐成果展活動(dòng)。

　　四、措施及要求

　　1、為做好藝體各項工作，各項工作必須早打算早安排早落實(shí)。

　　2、各項工作必須提前有方案，有組織機構，有責任人。有過(guò)程材料，有活動(dòng)結果、總結和反思。

　　3、大型活動(dòng)還必須有應急預案和應急組織。

　　4、各項活動(dòng)必須將學(xué)校實(shí)際與學(xué)生實(shí)際結合起來(lái)，明確活動(dòng)的目的和意義。做到活動(dòng)有實(shí)效。

　　附工作行事歷：

　　第一周 完成各組工作計劃

　　第二周 宣傳組建好各類(lèi)興趣組織，做好兩操安排準備工作，開(kāi)展好校園文化藝術(shù)節啟動(dòng)儀式，布置藝術(shù)節各項工作。

　　第三周 開(kāi)始正常兩操體育活動(dòng)，做好陽(yáng)光體育鍛煉安排。初三體育考試集訓安排。

　　第四、五周 開(kāi)展好藝術(shù)節各培訓活動(dòng)。

　　第六周 藝術(shù)節籌備會(huì )議，校園文化藝術(shù)節活動(dòng)。

　　第七周 校單項體育運動(dòng)會(huì )前期工作啟動(dòng)。

　　中學(xué)校春藝體工作計劃,

　　第八周 參加縣藝術(shù)節活動(dòng)。

　　第十一周 校單項體育運動(dòng)會(huì )。

　　第十二周 “喜迎奧運，展我風(fēng)采”書(shū)畫(huà)展活動(dòng)啟動(dòng)。

　　第十四周 書(shū)畫(huà)展活動(dòng)。

　　第十六、七周 準備、完成期末各類(lèi)考核。

　　第十八周 各類(lèi)活動(dòng)資料收集整理工作。

中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇7

　　一、指導思想 20xx年春學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作的指導思想是：在校長(cháng)室的正確領(lǐng)導下，以科學(xué)的教育價(jià)值觀(guān)和科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，以“揚儒雅之風(fēng)，建幸福校園”的辦學(xué)宗旨為引領(lǐng)，在踐行多元辦學(xué)、彰顯辦學(xué)特色之路上邁出更加堅實(shí)的步伐。

　　二、具體工作要求 (一)踐行辦學(xué)宗旨，打造儒雅文化

　　我校有著(zhù)得天獨厚的人文底蘊。XX組建后，對這一寶貴的人文資源經(jīng)過(guò)整合，建成了有形的名人故居群，提煉出無(wú)形的“儒雅”精神，并在此基礎上提出了“揚儒雅之風(fēng)，建幸福校園”的辦學(xué)宗旨。新的學(xué)期，在踐行這一辦學(xué)宗旨的過(guò)程中，我們要進(jìn)一步傳承“儒雅”精神，打造“儒雅”文化，努力實(shí)現“揚儒雅之風(fēng)，建幸福校園”的辦學(xué)宗旨。

　　1、挖掘“儒雅”內涵，培植現代文明。

　　一是咀嚼儒雅之韻。儒雅是一種知識的內斂，與智慧相聯(lián)。讓全體師生有“書(shū)生氣”、有靈性、有慧根;儒雅是一種外顯的品質(zhì)，與德行相聯(lián)。讓全體師生養成必要的斯文和溫良恭儉讓;儒雅是一定范圍人類(lèi)群體通過(guò)修煉所形成的風(fēng)貌，與文明相聯(lián)。讓全體師生做有氣質(zhì)、講文明、有禮貌談吐不俗的XX人。

　　二是潤澤儒雅之體。學(xué)校的主體是教師和學(xué)生。要用儒雅的文化澆灌教師和學(xué)生的心靈，將立德樹(shù)人放在學(xué)校全部工作的首位。要不斷提升教師的師德修養和教育教學(xué)能力和水平，以適應提升核心素養背景下新課改的要求;要積極推進(jìn)素質(zhì)教育，不斷提升學(xué)生的綜合素養，努力培養適應新時(shí)代要求的建設者和接班人。

　　2、整合校內外資源，建設“儒雅”校園文化。

　　一是整合有形(物質(zhì))資源，美化校園，提升品位。繼續對校內名人故居進(jìn)行布展，使校內外人文古跡渾然一體，發(fā)揮校內外人文資源的整體效應;定期更新學(xué)校櫥窗、宣傳欄、黑板報等“墻壁文化”的內容，發(fā)揮其渲染作用;積極開(kāi)發(fā)有一中人文特色的校本教材，加強載體建設，提升人文文化的整體性、系統性;繼續加強班級和學(xué)校的制度管理，提升全體師生的儒雅風(fēng)度。

　　二是整合無(wú)形(精神)資源，陶冶性情，提升品格。通過(guò)舉行名人故事報告會(huì )等形式激勵學(xué)生追求真知，崇尚科學(xué)，維護正義，以民為本，并不懈踐行;參觀(guān)校史陳列室，讓師生了解杰出校友為家鄉為國家的振興奮發(fā)讀書(shū)、創(chuàng )業(yè)興業(yè)的事跡，了解優(yōu)秀教師教書(shū)育人的高尚情操;加強學(xué)風(fēng)班風(fēng)校風(fēng)建設，培養學(xué)生良好的學(xué)習、文明禮儀習慣，將無(wú)形的人文精神內化于心，外化為行。

　　3、深化課堂教學(xué)改革，努力建設幸福校園。

　　一是繼續深化“以學(xué)為主，當堂訓練”教學(xué)模式。實(shí)施我校學(xué)生主體教學(xué)模式的本質(zhì)是培養學(xué)生自主學(xué)習的習慣、能力和學(xué)習的興趣，減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔，實(shí)現“輕負高效”的教學(xué)效果，使學(xué)生享受學(xué)習的快樂(lè )，享受校園生活的快樂(lè )。

　　二是繼續深化多元辦學(xué)。堅持為不同個(gè)性和潛質(zhì)的學(xué)生量身定做不同的培養方案，為學(xué)生開(kāi)辟更多成功成才的路徑;進(jìn)一步改善辦學(xué)條件，為廣大師生的學(xué)習工作創(chuàng )造更好的空間;進(jìn)一步提升教師的學(xué)養、素養、品質(zhì)、情操，創(chuàng )建更加和諧的氛圍，使全體教師享受工作的快樂(lè )，享受教書(shū)育人的成功感、成就感。

　　(二)推進(jìn)課程建設，拓展提質(zhì)空間

　　強化國本課程教學(xué)，豐富優(yōu)化校本課程，走“課題—課堂—課程”三課聯(lián)動(dòng)之路，以課題研究為抓手，帶動(dòng)課堂改革、課程建設，從根本上提升師生素質(zhì)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、扎實(shí)抓好課題研究。

　　一是充分發(fā)揮已經(jīng)結題的省市級課題的輻射作用，促進(jìn)我校教育教學(xué)改革的深入進(jìn)行。新學(xué)期，要進(jìn)一步發(fā)揮已結課題《“以學(xué)定教當堂訓練”課堂教學(xué)模式的創(chuàng )新實(shí)踐》的輻射作用，擴展其研究成果;二是根據省市級課題推薦目錄，結合課堂教學(xué)實(shí)際中碰到的問(wèn)題開(kāi)展新的課題立項研究。三是結合自己教學(xué)工作中存在的問(wèn)題，針對在教育教學(xué)中普遍存在的疑難和困惑選題立項，減少科研行動(dòng)的盲目性、隨意性。努力抓好“小問(wèn)題、小方法、小體會(huì )”的三小“草根課題”研究，充分發(fā)揮微博、微視頻、泰微課在教科研工作中的快速便捷作用，使我校真正形成“以研促教，以教促學(xué)”的新局面。骨干教師要充分發(fā)揮引領(lǐng)作用，敢于立題，敢于破題，帶動(dòng)全校教師努力提高教科研工作的積極性、主動(dòng)性和創(chuàng )造性，努力營(yíng)造人人有課題，人人用課題的良好氛圍。

　　2、深化課堂教學(xué)改革。

　　一是全面推進(jìn)“行政班+走班”教學(xué)模式，繼承和發(fā)揚xx市第一中學(xué)教育教學(xué)創(chuàng )新的成功經(jīng)驗，借鑒省內外選修走班的有益做法，立足學(xué)校實(shí)際，大力推進(jìn)教育創(chuàng )新，創(chuàng )建理念先進(jìn)、特色鮮明、充滿(mǎn)活力的高中新課程體系，促進(jìn)教師整體素質(zhì)的提高，促進(jìn)學(xué)生全面而有個(gè)性的發(fā)展，為學(xué)生的終身發(fā)展奠定堅實(shí)基礎。二是使我校的學(xué)生主體教學(xué)模式更規范。各學(xué)科要明確“好課標準”，要形成本學(xué)科的課堂教學(xué)評價(jià)表，從推門(mén)聽(tīng)課到及時(shí)反饋，到合理評估，再到考核獎懲，環(huán)環(huán)相扣，螺旋向前;使學(xué)生主體教學(xué)模式有實(shí)效。要加強備課，一是個(gè)人研讀，二是集體備課;加強磨課，學(xué)校將堅持“備、上、研、思”一條龍關(guān)注，更多地關(guān)注課堂教學(xué)的有效性;使學(xué)生主體教學(xué)模式彰顯高品位。對于教師而言就是要有自己的風(fēng)格和個(gè)性;對于學(xué)校而言，就是有統一的風(fēng)格呈現，很好地體現正確的價(jià)值觀(guān)與客觀(guān)規律，有一定的前瞻性和引領(lǐng)性。努力追求“規范、真實(shí)、高質(zhì)”的理想課堂，不斷提高課堂教學(xué)的效率和質(zhì)量，讓課堂真正成為師生精彩生活的'一部分。

　　3、推進(jìn)校本課程開(kāi)發(fā)。

　　一是增強全體教師的“課程”意識，堅持已有校本課程的開(kāi)設和教學(xué)，使之規范化、常態(tài)化;二是走“興趣小組活動(dòng)-社團組織-課程”發(fā)展之路。一是繼續加強興趣小組建設，為各個(gè)興趣小組配備指導老師，確保興趣小組活動(dòng)的制度化、規范化，讓學(xué)生的興趣愛(ài)好得到張揚，進(jìn)而對興趣小組活動(dòng)按門(mén)類(lèi)進(jìn)行整合，逐步形成有一中特色的學(xué)生社團組織，為校本課程的開(kāi)發(fā)積累資源;二是積極鼓勵每個(gè)教師結合自己所教學(xué)科和自身特長(cháng)并結合學(xué)校實(shí)際開(kāi)設一門(mén)校本課程。使我校的課程體系不斷豐富和優(yōu)化，真正成為學(xué)校實(shí)施素質(zhì)教育，提升教育教學(xué)質(zhì)量的載體。

　　4、錯位競爭提升質(zhì)量。

　　一是繼續定期辦好“藝術(shù)節”和“趣味體育活動(dòng)節”，激發(fā)學(xué)生的興趣愛(ài)好，釋放學(xué)生的個(gè)性潛能和青春活力，并從中發(fā)現學(xué)生的特長(cháng)，為他們制定具有個(gè)性的培養計劃;二是繼續辦好美術(shù)班，科學(xué)制定培養措施，優(yōu)化文化課和專(zhuān)業(yè)課的教學(xué)，抓好藝術(shù)統考和“�？肌钡膽獙Σ呗�;三是繼續抓好學(xué)校體育運動(dòng)隊的專(zhuān)業(yè)訓練，通過(guò)專(zhuān)業(yè)訓練和參加各級體育比賽不斷提升體育生的體育專(zhuān)業(yè)素質(zhì)和成績(jì)，讓更多的體育生考取體育院校;四是辦好傳媒班、音樂(lè )班，聘請專(zhuān)業(yè)培訓機構的老師到校上課，進(jìn)行有針對性的相關(guān)培訓，讓一部分有相關(guān)特長(cháng)的學(xué)生在不影響報考文化類(lèi)高校的同時(shí)報考影視編導、播音主持、音樂(lè )、空乘表演等相關(guān)專(zhuān)業(yè)，為他們搭建更多的成才階梯。

　　三、做實(shí)校本研修，引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)成長(cháng) 教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展就是教師從一個(gè)“普通人”變成真正意義上的“教育者”的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展過(guò)程，其中“高原期”往往是專(zhuān)業(yè)化發(fā)展的瓶頸。我校有相當一部分教師已獲中高級職稱(chēng)，其中少數教師滿(mǎn)足于現狀，專(zhuān)業(yè)成長(cháng)意識淡薄，出現“高原期”現象。學(xué)校力求從內外兩個(gè)方面進(jìn)行突破。

　　(一)通過(guò)外在引導促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展

　　一是創(chuàng )設外部環(huán)境。營(yíng)造和諧的工作環(huán)境，激發(fā)教師的自我發(fā)展需求，從情感上關(guān)心教師，在事業(yè)上支持教師，倡導“一中因為我的存在而幸�！钡慕處熚幕�。學(xué)校努力為教師外出學(xué)習進(jìn)修，培訓提高等方面提供機會(huì )和保證;二是完善評價(jià)機制。加強對教師的發(fā)展性評價(jià)，打破論資排輩現象，創(chuàng )造合理機制，實(shí)行公開(kāi)、公平競爭。在評價(jià)過(guò)程中，既要注重教科研水平的提高，又要注重教師職業(yè)道德修養的提升。將公開(kāi)課、推門(mén)課的考核、每日巡課、集體備課、磨課與不定期查課、平時(shí)質(zhì)量考核和學(xué)測、高考有機整合，全方位引導教師不斷充實(shí)提升自己。三是倡導終身學(xué)習。要求教師不斷學(xué)習，不斷反思，不斷實(shí)踐，促使教師盡快走出“高原”，完善自我，超越自我。做到在學(xué)習中提升，在行動(dòng)中研究，在反思中成長(cháng)。四是打造發(fā)展團隊。讓學(xué)科組、備課組真正成為教師經(jīng)常性活動(dòng)的“專(zhuān)業(yè)生活小區”，形成學(xué)習共同體。堅持務(wù)實(shí)有效的備課、說(shuō)課、磨課、聽(tīng)課、專(zhuān)題研討。充分發(fā)揮學(xué)科領(lǐng)銜人的輻射作用和名師工作室的優(yōu)質(zhì)平臺作用，促進(jìn)教師快速成長(cháng)。五是加強專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)。行政人員要深入一線(xiàn)，幫助教師克服專(zhuān)業(yè)發(fā)展障礙，針對不同年齡階段、不同成長(cháng)階段的教師進(jìn)行差異化培訓，有的放矢地提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展水平。讓師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、渴望成為名師而且樂(lè )于幫助同伴的教師率先成長(cháng)起來(lái)，通過(guò)他們的示范作用和“拉動(dòng)效應”促進(jìn)全校教師專(zhuān)業(yè)水平的整體提升。

　　(二)通過(guò)內在自我調整實(shí)現自我發(fā)展

　　一是要求教師調整專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的“目標點(diǎn)”---不斷修正自我發(fā)展目標，制定新的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)規劃，走出專(zhuān)業(yè)發(fā)展“高原期”，尋找自己新的成就感，向著(zhù)具有高科學(xué)素養和人文素養的學(xué)科帶頭人、名師、大師的目標邁進(jìn)。二是明確專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的“著(zhù)力點(diǎn)” ---加強教學(xué)技能技巧的訓練，加強文化底蘊的積淀，如研讀教材，獨立備課，教學(xué)反思，進(jìn)行各種課型的設計和實(shí)踐。三是探求專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的“發(fā)展點(diǎn)”---不斷學(xué)習接受新的教育理念、知識、能力，不斷更新自己的知識結構和能力系統。四是確立專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的“支撐點(diǎn)”---積極參加教科研活動(dòng)，參與課題研究，讓課堂教學(xué)課題化，加強合作意識，走出單打獨斗，主動(dòng)積極吸納別人的成功經(jīng)驗，不斷提升自身素養，為發(fā)展自己的教學(xué)實(shí)踐能力尋求理論支撐。

中學(xué)學(xué)校工作計劃 篇8

　　一、教學(xué)目標：

　　1、以審美教育為核心，培養學(xué)生健康的審美情趣和感受、體驗、鑒賞音樂(lè )美的能力，樹(shù)立正確的`審美觀(guān)念。

　　2、突出藝術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，寓思想品德教育于音樂(lè )教育之中，陶冶情操，提高修養。

　　3、在九年義務(wù)教育的基礎上，進(jìn)一步增強學(xué)生對音樂(lè )的愛(ài)好與愛(ài)好，把握必要的音樂(lè )知識與欣賞方法，開(kāi)闊視野，啟迪聰明，促進(jìn)學(xué)生身心全面健康發(fā)展。

　　二、教學(xué)要求

　　音樂(lè )欣賞教學(xué)應以聆聽(tīng)音樂(lè )為主，引導學(xué)生在情感體驗的基礎上對音樂(lè )作品進(jìn)行分析、比較與評價(jià)，使他們在欣賞音樂(lè )的實(shí)踐活動(dòng)中熟悉、理解、鑒賞音樂(lè )。

　　1、調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，使他們主動(dòng)地參與音樂(lè )審美活動(dòng)。

　　2、利用各種現代化的、直觀(guān)性的音樂(lè )教具與學(xué)具，最大限度地強化學(xué)生的聽(tīng)覺(jué)審美感受。

　　3、課堂欣賞教學(xué)與課外欣賞活動(dòng)(音樂(lè )會(huì )、音樂(lè )欣賞講座、教師推薦的音樂(lè )作品錄音等)有機地結合，充分發(fā)揮欣賞教學(xué)對課外欣賞活動(dòng)的指導作用。

　　三、教學(xué)措施

　　面向全體學(xué)生，注重個(gè)性發(fā)展，重視音樂(lè )實(shí)踐，增強創(chuàng )造意識

　　1、強化治理，突出重點(diǎn)，抓住高考生命線(xiàn)

　　2、樹(shù)立堅定的事業(yè)心，虛心好學(xué)，努力提高專(zhuān)業(yè)水平

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