實(shí)用的教務(wù)工作計劃模板錦集九篇
時(shí)間流逝得如此之快，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編收集整理的教務(wù)工作計劃9篇，希望對大家有所幫助。
教務(wù)工作計劃 篇1
一、指導思想：
根據教育和科學(xué)技術(shù)局20xx秋季年開(kāi)學(xué)工作會(huì )議精神、壇廠(chǎng)小學(xué)20xx年秋季學(xué)校工作安排，壇廠(chǎng)小學(xué)20xx—20xx學(xué)年度第一學(xué)期教學(xué)工作計劃為指導，教務(wù)處圍繞學(xué)校的工作目標和要求，樹(shù)立以提高教學(xué)質(zhì)量為第一的目標意識，立足我校教育發(fā)展的實(shí)際，不斷更新教學(xué)觀(guān)念，改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式，全面提高教學(xué)質(zhì)量，提出新舉措，開(kāi)創(chuàng )新局面，力爭新突破，特制定教務(wù)處計劃。
二、工作目標：
�。ㄒ唬┤尕瀼亟逃结�、全面推進(jìn)素質(zhì)教育，認真執行仁教字[20xx]231號文件精神，嚴格按《XX市義務(wù)教育課程計劃》開(kāi)齊課程，開(kāi)足課時(shí)，加強教學(xué)過(guò)程管理，強化質(zhì)量意識，樹(shù)立進(jìn)取觀(guān)念，確保壇廠(chǎng)小學(xué)教學(xué)質(zhì)量與全市相比，有較大的進(jìn)步，上一個(gè)臺階。
�。ǘ┘訌娊虒W(xué)研究，提高教學(xué)質(zhì)量
1、完善上學(xué)年度教師教育教學(xué)評價(jià)工作，兌現獎懲。認真安排好教育教學(xué)各項工作，加強內部管理，保證正常的教學(xué)秩序。
2、根據市教科局“教學(xué)六認真”要求，修改《壇廠(chǎng)鎮教學(xué)常規管理辦法》。嚴格按照XX市教育教學(xué)考核方案，并根據課程計劃開(kāi)足開(kāi)齊課時(shí)，按照備課、上課、作業(yè)、輔導、檢測、評價(jià)等教學(xué)環(huán)節，制定“教學(xué)常規檢查制度”。
3、嚴格教學(xué)常規管理，完善各種管理制度，以管理制度規范教師的教學(xué)行為，力爭使教學(xué)常規要求內化為教師的自覺(jué)行為。
4、進(jìn)行課堂教學(xué)有效性研究，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，加強過(guò)程監督，減輕學(xué)生課業(yè)負擔。
5、按計劃開(kāi)展競賽活動(dòng)和課外活動(dòng)，做到計劃、人員、內容、時(shí)間和組織五落實(shí)。
6、做好小學(xué)六年級教育教學(xué)工作的管理，做好期末學(xué)生素質(zhì)檢測工作和教師教育教學(xué)評價(jià)工作。
7、抓好家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)，為學(xué)生醞造良好的學(xué)習環(huán)境。選派骨干教師參加省、市、XX市的各種培訓活動(dòng)或聽(tīng)課活動(dòng)。
8、根據新課標的要求，上足、上齊、上好體育課，注重體育與健康相結合，建立完善的衛生體育應急機制，促使學(xué)生身心健康發(fā)展。要保證學(xué)生每天1小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，養成鍛煉身體的好習慣。
9、開(kāi)展優(yōu)秀作業(yè)評比，優(yōu)秀教案評比等活動(dòng)，做好“學(xué)科教學(xué)滲透法制教育”工作，上好《開(kāi)學(xué)第一課》，建立壇廠(chǎng)小學(xué)校級課題。
10、抓好“兩室”管理、“繼續教育”工作。
三、主要措施：
�。ㄒ唬﹫猿忠幏豆芾頌榛A，提高教學(xué)管理精細化水平。
1、嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊上足各門(mén)課程，堅決制止課程設置的隨意性和違規行為。上好各類(lèi)必修課和綜合活動(dòng)實(shí)踐課，杜絕擠占、挪用課程現象。
2、加強規章制度執行力度，重點(diǎn)規范教師課堂教學(xué)行為。堅持“制度第一，人文關(guān)懷第二”的現代管理思想，在進(jìn)一步建立健全各項規章制度的基礎上，加大各項制度的執行力度，重點(diǎn)放在規范教師課堂教學(xué)行為上。第一組織教師認真學(xué)習《壇廠(chǎng)小學(xué)教學(xué)常規管理細則》，進(jìn)一步明確教師課堂教學(xué)常規要求；第二加強課堂的督查力度，深入推行“日常巡課制度”、“推門(mén)聽(tīng)課制度”，杜絕亂堂、空堂等不正�，F象發(fā)生。第三強化崗位責任意識，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，必須加強各級管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰(shuí)的班級誰(shuí)負責”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負責”。
3、規范學(xué)籍管理，實(shí)行電子學(xué)籍管理。全面落實(shí)義務(wù)教育有關(guān)規定，嚴格控制輟學(xué)率，確保在校生鞏固率達到100%。規范學(xué)生的'學(xué)籍變更管理，實(shí)行專(zhuān)人管理。做好電子學(xué)籍管理登記工作，建立學(xué)生學(xué)籍信息電子化管理系統，使學(xué)籍管理信息化、科學(xué)化、規范化。
4、培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，促進(jìn)良好學(xué)風(fēng)的形成。語(yǔ)文學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生課前認真預習、課中專(zhuān)心聽(tīng)講、課后及時(shí)復習、課外廣泛閱讀及做好讀書(shū)筆記等習慣；數學(xué)學(xué)科重點(diǎn)抓好學(xué)生使用草稿本、錯題訂正本的好習慣；英語(yǔ)學(xué)科重點(diǎn)加強學(xué)生的聽(tīng)力訓練。
5、規范教學(xué)資料管理。
教學(xué)資料要分門(mén)別類(lèi)進(jìn)行整理，要能清楚、真實(shí)地顯現教學(xué)狀況和管理過(guò)程。記錄格式要規范。要寫(xiě)清楚活動(dòng)時(shí)間、地點(diǎn)、參加人員、主持人、記錄人、主要內容，過(guò)程記錄要詳實(shí)。
�。ǘ﹪@有效教學(xué)主題，提升教育教學(xué)質(zhì)量水平。
1、圍繞有效教學(xué)主題，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節。
一突出有效備課研究。在抓好教案規范化管理的基礎上，積極探索變“學(xué)案”的研究，明確教學(xué)目標，把握知識的重難點(diǎn)，設計問(wèn)題，培養學(xué)生運用知識的能力，通過(guò)練習及時(shí)自查，鞏固學(xué)習效果。
二突出有效課堂研究。引導教師努力改進(jìn)教學(xué)方法，本學(xué)期將在舉行“同課異構”的課堂探究，讓老師們在課堂教學(xué)的樸素、簡(jiǎn)單、精細上下功夫，使學(xué)生學(xué)得主動(dòng)、學(xué)得活潑、學(xué)得有效。
三突出有效訓練研究。加強對學(xué)生作業(yè)與單元過(guò)關(guān)訓練的有效性的研究，對學(xué)生作業(yè)與單元過(guò)關(guān)訓練的批改、反饋和評價(jià)，做到“五有五必”，即有練必選、有發(fā)必收、有收必改、有錯必糾、有練必評。教師布置和批改作業(yè)嚴格執行學(xué)校規定，學(xué)科單元測試有明確的操作要求和監管措施，語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科根據教研組進(jìn)度安排，確定好單元過(guò)關(guān)測試時(shí)間。
在抓好教學(xué)管理、教學(xué)研究的同時(shí)，教務(wù)處采每月調研手段加強對學(xué)科教學(xué)質(zhì)量的監控；繼續強化培優(yōu)輔差工作，開(kāi)學(xué)初各班根據學(xué)生實(shí)際確定培優(yōu)輔差名單，制定好“培優(yōu)輔差轉化”計劃。
2、強化隨堂聽(tīng)課，以常態(tài)課來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教務(wù)處實(shí)行推門(mén)隨堂聽(tīng)課活動(dòng)，以強化常態(tài)課管理來(lái)提高課堂教學(xué)質(zhì)量。。聽(tīng)課過(guò)程中，我們將采用聽(tīng)、看、查、問(wèn)等形式進(jìn)行�！奥�(tīng)”即聽(tīng)隨堂課，“看”即看教師課堂新課程理念的落實(shí)、學(xué)生主體參與課堂學(xué)習的興趣；“查”即查教師的備課、作業(yè)批改；“問(wèn)”即對學(xué)生進(jìn)行問(wèn)卷調查，詢(xún)問(wèn)本節課學(xué)生知識掌握情況、問(wèn)學(xué)生對教師、對自己的學(xué)習評價(jià)。教務(wù)處認真總結分析每一次調研情況并及時(shí)反饋給教師，與學(xué)科教師共同探討教學(xué)中存在的一些問(wèn)題，提出一些建設性意見(jiàn)和建議。
3、做好教學(xué)質(zhì)量檢測，強化教育教學(xué)質(zhì)量意識。
各年級各學(xué)科均要把好質(zhì)量關(guān)，扎扎實(shí)實(shí)完成學(xué)科教學(xué)任務(wù)。結合上學(xué)期考試情況，教務(wù)處要跟蹤分析，對薄弱環(huán)節（年級學(xué)科）要跟蹤調查指導。
本學(xué)年將繼續對語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)等學(xué)科進(jìn)行統一時(shí)間、統一內容的階段性質(zhì)量檢測，并認真進(jìn)行質(zhì)量分析，找出教學(xué)中存在的優(yōu)缺點(diǎn)，并提出今后改進(jìn)的措施。
�。ㄈ﹫猿痔厣珡娦２呗�，推進(jìn)學(xué)校教育品牌建設。
1、打造書(shū)香校園，營(yíng)造閱讀氛圍。堅決貫徹“讓讀書(shū)成為習慣、讓書(shū)香陪伴人生”的讀書(shū)理念，努力打造“以讀書(shū)促習慣”的閱讀特色，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)內化，營(yíng)造校園書(shū)香氛圍。堅持開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，三至六年級學(xué)生每周有40分鐘時(shí)間到學(xué)校圖館閱讀；同時(shí)強化語(yǔ)文教師指導功能，完善班級圖書(shū)流動(dòng)機制，規定各年級學(xué)生必讀書(shū)目，將課外閱讀落到實(shí)處。
2、加強寫(xiě)字教學(xué)管理。本學(xué)期我們要規范漢字寫(xiě)字教學(xué)管理，各教師要把寫(xiě)字當作一種必備技能來(lái)要求，教師提高自我寫(xiě)字水平，注重對學(xué)生寫(xiě)字過(guò)程指導，保證寫(xiě)字教學(xué)的實(shí)效性。在學(xué)生層面，要讓學(xué)生養成良好的寫(xiě)字習慣，寫(xiě)得規范，寫(xiě)出美感；對學(xué)生的作業(yè)要實(shí)施兩項評價(jià)，一項是針對作業(yè)正確情況的評價(jià)，一項是針對卷面書(shū)寫(xiě)的評價(jià)。在學(xué)校層面，我們要求全體教師牢牢樹(shù)立“提筆即是示范時(shí)”和全體學(xué)生“提筆即是練字時(shí)”的意識。學(xué)校將結合“規范漢字書(shū)寫(xiě)周”舉行寫(xiě)字競賽，將“練”與“用”有機融合，通過(guò)不同形式檢驗教學(xué)效果，提高師生寫(xiě)字積極性。
3、加強英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，展示英語(yǔ)教學(xué)特色。
充分利用孩子語(yǔ)言學(xué)習的“最佳期”，加強英語(yǔ)口語(yǔ)教學(xué)，要求所有英語(yǔ)師生在課堂上用英語(yǔ)交流，給學(xué)生提供良好的英語(yǔ)氛圍，豐富學(xué)生的英語(yǔ)知識，陶冶了他們的情操，使小學(xué)生對英語(yǔ)喜愛(ài)有加，同進(jìn)注重對學(xué)生英語(yǔ)聽(tīng)說(shuō)能力的培養，使學(xué)生養成敢于大膽開(kāi)口講英語(yǔ)的習慣。
教務(wù)工作計劃 篇2
本學(xué)期堅持以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，以高考、中考、會(huì )考為工作重點(diǎn)，狠抓常規落實(shí)，規范管理，不斷提高教學(xué)效果，主要做好以下幾項工作：
一、新學(xué)期的開(kāi)學(xué)準備工作
1.各年級的教師工作安排。
2.學(xué)生教材、教師用書(shū)、教學(xué)進(jìn)度安排表等的發(fā)放。
3.開(kāi)學(xué)初的教案檢查，工作計劃制定檢查。
4.開(kāi)學(xué)后的各項常規工作檢查。
二、認真抓好初三、高三畢業(yè)班工作。
1.畢業(yè)班工作歷來(lái)是學(xué)校工作的重中之重，學(xué)校將20xx屆畢業(yè)班工作領(lǐng)導小組，將加強對畢業(yè)班工作的領(lǐng)導和常規管理。組織初、高三教師認真學(xué)習、研究新教材、新課標及新的中、高考考試《大綱》、《試題分析》和《說(shuō)明》，進(jìn)一步明確初、高三教學(xué)工作的指導思想、目標任務(wù)并制定切實(shí)可行的措施。
2.教務(wù)處組織畢業(yè)班教師在抓好每輪復習的同時(shí)，注重信息分析與整合，注重團結合作，協(xié)同作戰，相互配合，認真做好學(xué)生思想工作，培養學(xué)生的應試心理和應試能力。
高三
�。�1）一模、省模、二模結束后，分別組織召開(kāi)高三年級質(zhì)量分析會(huì )，根據學(xué)生學(xué)情，及時(shí)調整復習計劃和復習策略，提高復習備考的效率。
�。�2）根據《xx市普通高中20xx屆各學(xué)校高考上線(xiàn)人數預測》表，認真落實(shí)指標的分解，將任務(wù)指標落實(shí)到各班、各位任課教師頭上，力求完成指標。
�。�3）抓好術(shù)科合格的體藝特長(cháng)生的文化復習，術(shù)科考試前組織學(xué)生召開(kāi)思想動(dòng)員會(huì )。
�。�4）注重對高考信息的'搜集，為一線(xiàn)教師作好后勤服務(wù)。
�。�5）認真組織高三學(xué)生的高考填報志愿工作，召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)志愿填報指導會(huì )。
�。�6）召開(kāi)高三年級學(xué)生和家長(cháng)的思想動(dòng)員大會(huì )�？记敖M織召開(kāi)誓師動(dòng)員大會(huì )。
初三
�。�1）組織好初三學(xué)生中考報名及體檢工作。
�。�2）認真組織好學(xué)生進(jìn)行體訓備戰體考。
�。�3）認真組織好初三學(xué)生進(jìn)行適應性考試。
�。�4）認真組織初三學(xué)生的高考填報志愿工作，召開(kāi)學(xué)生、家長(cháng)志愿填報指導會(huì )。
�。�5）召開(kāi)初三年級學(xué)生和家長(cháng)的思想動(dòng)員大會(huì )�？记敖M織召開(kāi)誓師動(dòng)員大會(huì )。
三、認真抓好高二年級學(xué)業(yè)水平考試工作。抓好20xx屆高二年級的學(xué)業(yè)水平考試復習工作，提出明確要求，安排摸底排查考試，開(kāi)展學(xué)困生幫扶工作。
四、組建專(zhuān)家團隊。為了加快學(xué)校教師成長(cháng)，提高教師業(yè)務(wù)能力，提高教育教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期特聘請貴州省教科院，xx市教科所及云巖區進(jìn)修學(xué)校的專(zhuān)家團隊，指導我們的教育教學(xué)工作。同時(shí)組建校內督導團隊。
五、作好20xx年秋季招生工作。3月份制定出我校20xx年秋季的招生計劃，并做好各項招生宣傳。
六、認真組織高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試、高考、會(huì )考、中考等一系列重大考試，嚴肅考風(fēng)考紀，確�？荚図樌M(jìn)行。
七、繼續抓好學(xué)校的教學(xué)常規管理工作，加大檢查力度，注重對課堂教學(xué)的監管，不斷提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。
八、提前做好20xx屆高一年級文、理分班的工作，5月份做好文、理分班的意向性統計，期末考試結束后進(jìn)行文、理分班。
九、按照上級教育部門(mén)要求，在學(xué)科教學(xué)中，進(jìn)行健康教育、環(huán)保、法制、德育等的滲透教育工作。
十、合理安排好教研活動(dòng)、教師培訓、繼教培訓工作。
十一、及時(shí)完成學(xué)校布置的其他臨時(shí)性工作。
教務(wù)處
20xx年2月19日
教務(wù)工作計劃 篇3
本學(xué)期是新一學(xué)年的開(kāi)始，各方面的工作都很繁雜，因此要多方面的考慮和配合學(xué)校各方面才能把工作正常開(kāi)展起來(lái)，根據學(xué)校實(shí)際情況，特制定本計劃：
1、根據學(xué)校實(shí)情，作好部分教師的思想工作，配合學(xué)校完成崗位聘任，堅持初一實(shí)行雙向選擇；初二、初三保持相對穩定而略有調整。
2、配合總務(wù)處完成學(xué)生報名注冊工作，完成好初一新生的錄取分班工作，初二、初三按計劃開(kāi)學(xué)，正常開(kāi)課。
3、配合政教處安排好初一新生軍訓工作，召開(kāi)開(kāi)學(xué)典禮暨表彰大會(huì )，對前學(xué)期成績(jì)突出的學(xué)生進(jìn)行獎勵，配合政教處完成對各班級的量化考核，有利于調動(dòng)和為以后評價(jià)班集提供依據。
4、積極配合各年級組完成各組計劃，積極組織有關(guān)教師，對講優(yōu)質(zhì)課的教師進(jìn)行評定。
5、積極配合學(xué)校和組織實(shí)驗室工作人員，認真開(kāi)好實(shí)驗課，并做好“普實(shí)”驗收的準備工作。
6、配合各處室完成學(xué)校督導評估自查工作，同時(shí)做好綠色學(xué)校的創(chuàng )建工作，并教育學(xué)生要有愛(ài)護環(huán)境的意識。
7、加強各年級學(xué)生的學(xué)籍管理，并查對各班學(xué)生的考試成績(jì)，為今后各教師的考核提供依據。
8、負責完成好排課、代課、調課的臨時(shí)性工作，為學(xué)校教學(xué)的正常運轉作好工作。
9、配合年級組訂好本學(xué)期的`考試資料，注重把教學(xué)放在平時(shí)來(lái)抓，積極參加各年級組的活動(dòng)。
10、完成好教材征訂工作，并對存書(shū)進(jìn)行統計，以便以后利用，指導和配合圖書(shū)室工作人員。完成好圖書(shū)室的開(kāi)放，教材發(fā)放和各教師、學(xué)生征訂服務(wù)工作。
11、配合微機室人員完成好期中、期未成績(jì)統計和各項工作。
12、努力完成教務(wù)處日常事務(wù)工作，并完善期未考試制度和閱卷中存在的問(wèn)題，爭取改卷前做好評分標準，責任到人。配合學(xué)校對工作不認真的教師制定出處罰意見(jiàn)。
13、配合教研組做好本學(xué)期教研工作。
14、完成各教師計劃、總結、教案和作業(yè)的檢查工作。
總之，教務(wù)處工作是一項復雜而又繁多的工作，要求工作上要認真、細心才能完成好。因此，要求教務(wù)處每個(gè)成員既要有分工，又要有配合。只有每個(gè)人積極主動(dòng)才能把工作做得更好。
xx教務(wù)處
20xx年9月1日
教務(wù)工作計劃 篇4
本學(xué)期切實(shí)針對縣教研室工作思路,緊緊圍繞學(xué)校工作目標,牢固樹(shù)立責任意識、質(zhì)量意識、課程意識、學(xué)習意識、創(chuàng )新意識,求真務(wù)實(shí),在扎實(shí)抓好教師、學(xué)生、教育教學(xué)三大管理的基礎上,努力開(kāi)拓教育教學(xué)新思路,創(chuàng )新教育教學(xué)新模式,營(yíng)造教育教學(xué)發(fā)展新優(yōu)勢,全面完成教務(wù)處工作任務(wù),進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)質(zhì)量,進(jìn)一步促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,不斷強化教育教學(xué)管理,全面推進(jìn)我校的素質(zhì)教育向縱深方向發(fā)展。
一、以抓好課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)是素質(zhì)教育的主陣地,要本著(zhù)“向課堂要質(zhì)量”的思想,努力通過(guò)課堂教學(xué)實(shí)現全面發(fā)展,培養習慣,培養能力,提高質(zhì)量的目標。要注重從四個(gè)方面培養學(xué)生的能力:一是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )設提出問(wèn)題的機會(huì ),讓學(xué)生敢于提出問(wèn)題,善于分析問(wèn)題,培養解決問(wèn)題和辨別是非的
能力;二是在課堂教學(xué)中采用“自主、合作、探究”式的教學(xué)方法,重點(diǎn)培養學(xué)生的自主學(xué)習、合作學(xué)習、探究式學(xué)習的方法,提倡學(xué)生自己能學(xué)會(huì )的教師就要引導學(xué)生學(xué)會(huì ),提高學(xué)生掌握基礎知識的能力;三是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )新想象的機會(huì ),培養學(xué)生賦予想象,勇于創(chuàng )新的能力;四是在課堂教學(xué)中多給學(xué)生創(chuàng )造動(dòng)手動(dòng)腦的機會(huì ),培養學(xué)生動(dòng)手動(dòng)腦,適應生存環(huán)境的能力。
總之,在教育教學(xué)過(guò)程中,要努力做到四個(gè)尋求:一是尋求適合學(xué)生心理和興趣愛(ài)好的教學(xué)方法;二是尋求有效激勵學(xué)生學(xué)習積極性的教育方法;三是尋求對學(xué)生有效學(xué)習的實(shí)踐和研究;四是尋求心育和德育協(xié)同教育的新路子。
二、加強教學(xué)研究,提高教學(xué)質(zhì)量
課堂教學(xué)改革的實(shí)效如何,說(shuō)到底實(shí)際上就是落實(shí)到每一位教師身上,落實(shí)到每一天的教學(xué)工作之中,落實(shí)到每一堂課教學(xué)之中。本學(xué)期,我們將把加強教研組建設作為提高教師群體素質(zhì),推動(dòng)課堂教學(xué)整體優(yōu)化的重要手段。各教研組要重視研究、通力合作,開(kāi)展新課標的實(shí)驗研究和熱點(diǎn)問(wèn)題研討活動(dòng),將理性思考和實(shí)踐探索相結合,及時(shí)發(fā)現、研究和解決課程改革實(shí)驗過(guò)程中出現的各種問(wèn)題。
把“教案怎么寫(xiě)”、 “怎樣布置、批改作業(yè)”、“怎樣進(jìn)行反思”“教是為了什么”“成功課堂的基本特征”“失敗課堂的基本特征”“各學(xué)科的課堂標準”“如何進(jìn)一步做好群研工作”“如何開(kāi)展有效教學(xué)和有效教研”等作為校本研究的基本內容。各教研組要圍繞校本研究課題,召開(kāi)課改研討會(huì ),開(kāi)展課堂教學(xué)觀(guān)摩研討活動(dòng),使實(shí)驗研究工作落到實(shí)處,力爭通過(guò)實(shí)驗工作出經(jīng)驗、出新意,使我校形成鮮明的教學(xué)特色。
教研活動(dòng)分兩塊進(jìn)行:一是教務(wù)處安排公開(kāi)教學(xué)活動(dòng),二是教研組各安排“年級一課”研究活動(dòng)。教研組的活動(dòng)要有針對性,重點(diǎn)解決一兩個(gè)問(wèn)題。教研組長(cháng)要制定好實(shí)實(shí)在在的'活動(dòng)計劃,安排好活動(dòng)內容、方式、時(shí)間、地點(diǎn),并扎扎實(shí)實(shí)地開(kāi)展活動(dòng)。教研組要切實(shí)做好月檢工作,要正�；�、制度化、講實(shí)效。
三、以信息化建設為抓手,提高教師質(zhì)量
強化信息技術(shù)對教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的引領(lǐng)作用,進(jìn)一步濃郁學(xué)校的學(xué)習氛圍,建構學(xué)習型校園。加強信息技術(shù)軟硬件的管理和維護,最大限度提高現有設備和人員的效益。電教人員要做好各類(lèi)設備的維護,做好教師信息技術(shù)應用的日常統計,確保各類(lèi)設備處于待使用狀態(tài)。鼓勵和引導全體教師將校園網(wǎng)應用于學(xué)校日常管理、教學(xué)。利用“課堂教學(xué)網(wǎng)”的團隊博客群組,把培訓、研討和學(xué)習有機結合,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
四、抓好體育、英語(yǔ)等課程,提高全面質(zhì)量
進(jìn)一步強化“健康體育”的思想,切實(shí)抓好學(xué)校體育工作,結合校情積極組織各種形式的運動(dòng)隊、興趣小組,以廣播操為突破口,不斷推進(jìn)群眾性體育活動(dòng)。每一個(gè)教師要牢固樹(shù)立健康第一的指導思想,進(jìn)一步探索切實(shí)提高學(xué)生身體、心理素質(zhì)的有效措施,自覺(jué)關(guān)心學(xué)生的身心健康。學(xué)校要經(jīng)常性組織開(kāi)展群眾體育活動(dòng),引導學(xué)生自覺(jué)鍛煉,使學(xué)生每天在�；顒�(dòng)時(shí)間總量超過(guò)一小時(shí)。
加強英語(yǔ)課程的建設,有計劃,有針對性地對學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的質(zhì)量進(jìn)行監控,對學(xué)生作業(yè)或檢測中存在的普遍問(wèn)題認真分析并采取對策有效解決問(wèn)題,進(jìn)一步提高我校各年級的英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。將開(kāi)展各種活動(dòng),如舉辦英語(yǔ)周等活動(dòng),進(jìn)一步提高學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣,營(yíng)造良好的英語(yǔ)學(xué)習氛圍。
五、加強質(zhì)量監控,優(yōu)化教學(xué)管理
質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn),是一所學(xué)校賴(lài)以生存和發(fā)展的基礎,也是檢驗課改工作是否落到實(shí)處的標志之一。本學(xué)期,我們將加大督查的力度,做到“三抓”:一是抓備課——備好課是上好課的前提,要不定期的組織備課筆記檢查,要逐人指出優(yōu)缺點(diǎn)和改進(jìn)意見(jiàn)。
二是抓上課——課堂教學(xué)是教學(xué)工作的中心環(huán)節,要牢固樹(shù)立質(zhì)量源于課堂的意識,切實(shí)提高課堂的實(shí)效性,向課堂四十分鐘要質(zhì)量;要高度重視課前的物質(zhì)準備,提前候課。三是抓評價(jià)——要建立多元化的發(fā)展性的對教師和學(xué)生的評價(jià)體系,以評價(jià)促發(fā)展,以評價(jià)促提高。與此同時(shí),還要注重提高教師執行課程計劃的嚴肅性,嚴格按課表上足,教好各類(lèi)課程。
要引領(lǐng)教師在課堂教學(xué)中牢固樹(shù)立學(xué)生主體意識、質(zhì)量意識和效益意識。繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課制度,經(jīng)常查閱教師的教案和作業(yè)批改情況,鼓勵教師互相聽(tīng)課、評課,互相取長(cháng)補短,教導處要及時(shí)發(fā)現并解決教學(xué)工作中存在的實(shí)際問(wèn)題,認真分析、及時(shí)溝通、共商對策,為教師作好指導,當好參謀。
學(xué)期中期和結束前,將在總結對部分年級、部分學(xué)科進(jìn)行調研活動(dòng)的經(jīng)驗的基礎上,繼續加強質(zhì)量監控工作。尤其加強畢業(yè)班所有學(xué)科的質(zhì)量調研,定期召開(kāi)任課老師會(huì )議,研究教材、研究教法、研究評價(jià)方法,做好月檢工作,進(jìn)行質(zhì)量分析,提出改進(jìn)措施。擬采用靈活多樣的形式,全面了解教師教學(xué)能力和課堂效益以及課改進(jìn)展情況。
六、主要工作安排
九月份:
1、期初制訂教學(xué)計劃、備課。
2、各教研組計劃制定上交。
3、期初常規教學(xué)認真檢查(一)。
4、組織上交暑期讀書(shū)征文。
5、各教研組組織聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
十月份:
1、教研組組織學(xué)生競賽。
2、語(yǔ)文教研組組織語(yǔ)文優(yōu)質(zhì)課競賽。
3、英語(yǔ)教研組組織英語(yǔ)優(yōu)質(zhì)課競賽。
4、檢驗組組織聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
5、組織英語(yǔ)示范課活動(dòng)。
十一月份:
1、期中常規教學(xué)認真檢查(二)。
2、教研組組織數學(xué)科優(yōu)質(zhì)課競賽。
3、教研組聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
4、外出學(xué)習老師上匯報課。
5、組織教師教學(xué)案例、教學(xué)反思活動(dòng)。
教務(wù)工作計劃 篇5
本學(xué)期我將繼續以學(xué)校、處室工作計劃為指導，以作好教務(wù)主任助手為目標，加強學(xué)習，扎實(shí)工作。具體計劃
一、學(xué)籍管理工作：
實(shí)施網(wǎng)絡(luò )學(xué)籍管理，給外縣、外省學(xué)校轉學(xué)學(xué)生學(xué)籍辦理造成了困難，復雜的辦理過(guò)程，使大多數家長(cháng)茫然，每學(xué)期都會(huì )出現轉學(xué)證返回和網(wǎng)上轉學(xué)辦理不及時(shí)現象。為加快辦理速度，本學(xué)期建立“轉學(xué)明白卡”，讓家長(cháng)更為清楚地了解轉學(xué)手續辦理過(guò)程，多與轉學(xué)家長(cháng)溝通，隨時(shí)了解學(xué)籍辦理進(jìn)度，為轉學(xué)家長(cháng)做好服務(wù)。將“轉入學(xué)生信息登記表”變?yōu)椤稗D學(xué)申請單”的作法，更詳細的登記轉入學(xué)生信息，逐步將轉學(xué)手續細致化、規范化、制度化。
此外，要堅持嚴格遵守學(xué)籍管理有關(guān)條例及規定，做好學(xué)生轉學(xué)、休學(xué)、復學(xué)等學(xué)籍辦理工作，并將轉學(xué)手續及時(shí)歸檔。學(xué)期末做好畢業(yè)班學(xué)生的畢業(yè)、升學(xué)統計表上報工作，完成網(wǎng)上學(xué)籍升學(xué)工作。組織班主任老師完成填發(fā)學(xué)生的畢業(yè)證書(shū)和全校學(xué)生學(xué)籍成績(jì)及評定填寫(xiě)工作。
二、教務(wù)檔案管理工作：
教務(wù)檔案堅持按九大類(lèi)及時(shí)歸檔，為便于查閱，本學(xué)期建立電子檔案目錄并在檔案柜上粘貼檔案標簽。對于由教師完成的`過(guò)程性資料，要提前下發(fā)范本及詳細要求，做到紙張、文字、圖片規范。除此之外，要更注重質(zhì)量的檢查，杜絕抄襲、錯別字等現象。本學(xué)期，除紙質(zhì)材料外，還要注重照片、視頻、音頻的存檔工作。將教師、學(xué)生的成果性資料進(jìn)行分層、分類(lèi)整理，便于活動(dòng)展示使用。
三、課時(shí)統計工作：
為確保數據統計及時(shí)無(wú)誤，本學(xué)期采用每周統計并公示制度。與代課教師、被代課教師和主管領(lǐng)導勤溝通，了解每節課的代課原因，做好代課統計表的收發(fā)、存檔工作。
四、網(wǎng)站更新、信息上報工作：
增強信息意識，多向各處室信息員請教信息撰寫(xiě)技巧，改掉一貫拖拉作風(fēng)，及時(shí)將安排表、通知、活動(dòng)、會(huì )議等教學(xué)管理信息動(dòng)態(tài)傳輸到網(wǎng)站和辦公室。
五、其他工作做好收發(fā)、轉辦、印制和填報各種文件、證書(shū)、資料、教師小報、教案、表格、通知等工作：
1、做好教學(xué)周工作安排、聽(tīng)課安排。
2、做好每月博文數量統計工作。
3、做好教務(wù)處公章使用、教參和教材借閱等記錄工作。
4、協(xié)助教務(wù)主任完成讀書(shū)日、公開(kāi)課、評比、培訓、會(huì )議、考試等教學(xué)活動(dòng)的組織、簽到工作。
5、完成教務(wù)處主任、教科室主任臨時(shí)交辦的其他工作。
6、協(xié)助施書(shū)記做好團支部工作，多與青年教師溝通，給他們創(chuàng )造學(xué)習和交流的機會(huì )，充分調動(dòng)他們的工作積極性。
教務(wù)工作細、小、雜，作為教務(wù)人員，必須要用心的去做好每件小事。在工作的過(guò)程中，我要多與領(lǐng)導和同事交流、學(xué)習，增強服務(wù)意識，做好上傳下達工作，做主任們的得力助手，保證教學(xué)工作順利開(kāi)展。在事務(wù)性工作之余我還要多請教、多聽(tīng)課、多反思、多讀書(shū)、多寫(xiě)作，并將所學(xué)及時(shí)應用于自己的課堂，嚴抓學(xué)生紀律、作業(yè)，培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。希望在新的學(xué)期，我的個(gè)人業(yè)務(wù)水平和學(xué)生的成績(jì)能夠上一個(gè)新的臺階。
教務(wù)工作計劃 篇6
由于學(xué)校人事調動(dòng)，在校領(lǐng)導的信任與支持下，我很榮幸地被推薦擔任郎莊小學(xué)副主任一職并兼任五一班數學(xué)老師。機遇與挑戰并存，新的機遇面臨著(zhù)新的挑戰，我會(huì )盡量在較短的時(shí)間內融入這個(gè)工作，適應新角色的轉變，不辜負大家對我的期望與信任。以下是對本學(xué)期工作的計劃：
一、了解崗位職責與能力要求
在其位，謀其政。工作的.角色變了就要重新去認識與規劃自己的具體工作，做到心中有數。同時(shí)對自己提出以下要求：
1、積極為領(lǐng)導獻計、獻策，認真領(lǐng)悟學(xué)校領(lǐng)導的辦學(xué)思想，服從大局，維護學(xué)校正常教學(xué)管理和教學(xué)秩序，做好主任的參謀與助手，做到工作不離位，職權不越位。
2、立足工作實(shí)際，服務(wù)全校師生。牢固樹(shù)立服務(wù)教學(xué)，服務(wù)教師，服務(wù)學(xué)生的觀(guān)念，端正自己的工作態(tài)度，深入教師、學(xué)生中及時(shí)了解情況，積極傾聽(tīng)大家的呼聲，為大家搞好服務(wù)。
3、加強學(xué)習鉆研，不斷提高自身的業(yè)務(wù)水平和工作能力，帶頭做研究型、學(xué)習型的教師。
二、具體措施
1、做好新學(xué)期新生分班和學(xué)籍錄入工作，轉入轉出工作做到科學(xué)規范省時(shí)高效，及時(shí)與其他學(xué)籍管理員聯(lián)系互相學(xué)習。
2、加強教導處自身建設，提高管理水平。做到科學(xué)分工，加強資料的積累、共享、交流工作，整合各類(lèi)教學(xué)資源，為教學(xué)第一線(xiàn)提供有效信息。同時(shí)做好各類(lèi)資料整理歸檔工作，減少人員調動(dòng)或流失帶來(lái)的工作被動(dòng)。
3、著(zhù)手開(kāi)學(xué)課程和新進(jìn)教師培訓課程開(kāi)發(fā)，為今后日常工作提供范本，規范教學(xué)常規。
4、重視集體備課，開(kāi)展相應聽(tīng)課評課活動(dòng)，規范科研行為，發(fā)揮集體的智慧。
5、加強學(xué)習和培訓工作，開(kāi)闊眼界，學(xué)習借鑒他人的經(jīng)驗智慧融入到本校實(shí)際。
6、協(xié)助主任抓階段教學(xué)工作，做到有計劃、有檢查、有總結。
7、扎扎實(shí)實(shí)抓好寫(xiě)字工作，為學(xué)生良好的語(yǔ)文素養奠定堅實(shí)的基礎。
8、鼓勵教師在教學(xué)中適當、巧妙地運用多媒體信息技術(shù)，跟上時(shí)代的步伐，打造高效課堂。
凡事預則立，不預則廢。我會(huì )在計劃制定的前提下，踏實(shí)認真貫徹執行，迎難而上，協(xié)助領(lǐng)導班子和全體師生共同打造郎小更加美好的教育明天！
教務(wù)工作計劃 篇7
總體思路：依據學(xué)校工作思路“以提高教學(xué)質(zhì)量為中心任務(wù)，全面提升教學(xué)管理的科學(xué)水平”，從抓教學(xué)管理，抓教研，教改入手，力求抓住實(shí)效，不斷加強課堂的常規管理，以提高課堂教學(xué)效率為重點(diǎn)，進(jìn)一步端正教風(fēng)，培養良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)，形成良好的校風(fēng)，使我校的教育教學(xué)工作再上一個(gè)新臺階。
一、工作目標和任務(wù)
1、全力以赴抓好畢業(yè)年級復習備考工作，千方百計調動(dòng)廣大畢業(yè)班任課教師工作積極性和使命感，完成或超額完成教育體育局下達的目標任務(wù)，以此促進(jìn)高三學(xué)生全身心地投入到備戰高考。
2、繼續實(shí)施“學(xué)科周”活動(dòng)，積極倡導“導學(xué)案”以及“10+30”的教學(xué)模式，充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性，在活動(dòng)中各教研組、備課組要群策群力，開(kāi)展一系列教育活動(dòng)，要將教研、課題、三課活動(dòng)、競賽、演講、科技創(chuàng )新、研究性學(xué)習等結合起來(lái)，并將此活動(dòng)做實(shí)、做精、做細、做新使每個(gè)教研組有各自的亮點(diǎn)、不同的風(fēng)格。學(xué)校要進(jìn)行考核獎勵。
3、積極開(kāi)展課堂教學(xué)活動(dòng)，推進(jìn)骨干教師示范、引領(lǐng)作用，區級骨干上觀(guān)摩課、市級骨干上示范課，縣級骨干上公開(kāi)課，繼續開(kāi)展“同課異構”的微課競賽活動(dòng)，繼續組織教師的“曬課”，“錄課”，教研組、備課組要認真安排布置青年教師的公開(kāi)課。
4、切實(shí)抓好教學(xué)常規教學(xué)管理工作，向管理要質(zhì)量，向管理要嚴謹，向管理要教學(xué)成績(jì)，積極開(kāi)展教師培訓工程，突出抓好教師倦怠工作問(wèn)題，扭轉在教學(xué)過(guò)程中帶著(zhù)情緒上課，帶著(zhù)“態(tài)度”看待問(wèn)題的不良作風(fēng)。
5、狠抓起始年級的學(xué)習習慣養成教育，將良好學(xué)習習慣養成教育滲透到每個(gè)學(xué)科教學(xué)過(guò)程中。積極發(fā)揮免費示范生以及新選調進(jìn)教師的優(yōu)勢，鼓勵他們，幫助他們，給他們搭建平臺，讓他們發(fā)揮他們特長(cháng)，亮出他們的特色，相互學(xué)習、相互交流、共同進(jìn)步。
6、繼續實(shí)施教學(xué)日志，以及期中與期末學(xué)生的評教工作，以及每月一次年級組對學(xué)生的學(xué)情會(huì )商，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)溝通，及時(shí)處理。使教務(wù)處及時(shí)了解師生上課情況，并及時(shí)反饋。
7、加強教研組和備課組的建設和指導，新、老教研組長(cháng)、備課組長(cháng)對本年級、本學(xué)科教學(xué)有創(chuàng )新，上臺階，有效果。繼續采用請進(jìn)了走出去的辦法，加大教師的培訓。認真貫徹落實(shí)“國培計劃”，加強中小學(xué)信息技術(shù)的研修，
8、加強教學(xué)工作的公正、公平考核。月度檢查與期中、期末的檢查客觀(guān)、公正、公平的考核，為績(jì)效考核提供真實(shí)的數據。
9、抓好學(xué)科競賽輔導工作和興趣小組活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生特長(cháng)發(fā)展，在各級各類(lèi)學(xué)科競賽中有三等獎以上的名次。
10、積極完成教育體育局限時(shí)制任務(wù)，努力提高教育教學(xué)質(zhì)量。
11、制定相應的教研組計劃、備課組計劃、個(gè)人工作計劃，繼續落實(shí)、充實(shí)、完善“學(xué)科周”活動(dòng)，形式多樣，不類(lèi)同新穎，能夠真正激發(fā)師生熱情的活動(dòng)，繼續開(kāi)展三課活動(dòng)，尤其微課、翻轉課堂的比賽活動(dòng)，教學(xué)評比，作業(yè)評比，學(xué)生比賽，還有我們的手抄小報等形式。英語(yǔ)學(xué)科周可以邀請寧大的外教來(lái)講座，以激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的積極性。
12、做好高一年級提前文理分科分班后的文化建設。高一文理分科從原則上講，我們是超前了，為了今后的高考做好充分準備，希望高一年級組要認真合理依據學(xué)生志愿與期末成績(jì)來(lái)定，做好穩定工作以及習慣養成，組建各新班的凝聚力，希望各班主任認真負責，任課教師盡職盡責，盡快融入各班集體。充分做好高一年級會(huì )考科目課時(shí)加大工作，保證高考理綜成績(jì)的提高，以及高一年級研究性學(xué)習開(kāi)題、結題工作，各教研組要安排英語(yǔ)口語(yǔ)以及能力競賽活動(dòng)。
13、要認真做好高三年級的備考工作，以及全縣高三第一次高三聯(lián)考工作以及質(zhì)量分析。
二、工作內容和措施
�。ㄒ唬⿵娀Ｒ幑芾�，打造幸福課堂
1．備課
要認真備課，提前精心準備，不能上無(wú)準備的課，無(wú)教案的課，教案必須以教研組長(cháng)“查”字為主，每月一查，每月一通報，不合格的教案在績(jì)效考核中評分為差，并且計入績(jì)效工資。認真上好每一節課，輔導好每一節課，嚴格時(shí)間，創(chuàng )造時(shí)間，周末放假要留一定量的作業(yè)，讓學(xué)生復習，互學(xué)，完成作業(yè)，上課五天放假加二天，認真準備了結果等于90分，否則等于0分，要在課堂上下功夫，課后練習上做文章，及時(shí)布批作業(yè)，及時(shí)輔導，不按普通版重點(diǎn)班的考核為主，我們將在期中、期末獎勵與學(xué)生一樣，老師與學(xué)生一起獎勵，離均差太大的老師要誡勉談話(huà)，在晉升評職稱(chēng)方面考后。教務(wù)處要在每周對學(xué)生上課進(jìn)行調研，繼續認真落實(shí)上學(xué)期的學(xué)生教學(xué)日志活動(dòng)反映教師的上課情況，另外要求年級組每月對本年級學(xué)生學(xué)情進(jìn)行會(huì )商，將年級組意見(jiàn)直接上報校長(cháng)辦公室，進(jìn)行談話(huà)，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)處理，不合格不能勝任的教師，意見(jiàn)大的教師，暫時(shí)換崗待崗。另外高一、高二兩個(gè)年級組的早讀，語(yǔ)文英語(yǔ)老師要安排好，要早給學(xué)生早打基礎，一人看兩班，要盡職盡責、要注意出現顧前不顧后的局面。每周安排學(xué)生到閱覽室閱讀課一節，增加學(xué)生的閱讀量，晚自習限制教師集中講課不超過(guò)30分鐘，一人看兩個(gè)班，主要解疑答惑，給學(xué)生自學(xué)時(shí)間。
2．上課
�。�1）做好課前準備
課前，教師應對所講授的內容和整個(gè)教學(xué)過(guò)程的安排做到心中有數。對將要使用的教具、課件和實(shí)驗設備進(jìn)行檢查試用，以確保使用無(wú)誤。預備鈴響后，教師準時(shí)到相應課室等待上課。上課開(kāi)始，教師應用飽滿(mǎn)的精神狀態(tài)喚起學(xué)生的上課意識，營(yíng)造濃厚的課堂學(xué)習氛圍。積極嘗試翻轉課堂、微課的教學(xué)模式，以學(xué)生為主體，充分調動(dòng)他們學(xué)習的積極性。
�。�2）正確把握課堂教學(xué)的目標和內容
課堂教學(xué)的目的要明確，課堂教學(xué)的一切活動(dòng)都要圍繞學(xué)習目標進(jìn)行。課堂教學(xué)內容要正確，不得出現知識性、常識性錯誤，重點(diǎn)要突出、難點(diǎn)要突破，脈絡(luò )要清晰，邏輯要嚴密。
�。�3）不斷完善課堂教學(xué)行為，打造幸福課堂
�、僖嫦蛉w，注重差異，以學(xué)生的發(fā)展為本，努力促進(jìn)全體學(xué)生的主動(dòng)發(fā)展和每個(gè)學(xué)生的主體發(fā)展。突出教學(xué)個(gè)性化，為每個(gè)學(xué)生提供個(gè)性發(fā)展的時(shí)間和空間。
�、诮處熂纫昧鲿�、準確、簡(jiǎn)潔、生動(dòng)的語(yǔ)言進(jìn)行授課，還要設計組織符合學(xué)生實(shí)際的各種操練、遷移、變式訓練以及綜合性的層次豐富的課堂活動(dòng)。以使學(xué)生樂(lè )學(xué)、好學(xué)、會(huì )學(xué)。
�、劢處熞朴谝龑W(xué)生提出問(wèn)題、解決問(wèn)題，啟迪學(xué)生思維，促進(jìn)學(xué)生的參與意識，培養學(xué)生理解和應用知識的能力；要面向全體學(xué)生，提出符合學(xué)生智力水平、難易適度的問(wèn)題；靈活運用多種方法，把學(xué)生引入“問(wèn)題情境”，促進(jìn)學(xué)生的思維發(fā)展，從而將老師的能力轉化為學(xué)生的能力。
�、芙處熞浞趾侠淼乩镁W(wǎng)絡(luò )、信息技術(shù)資源輔助教學(xué)，以增大課堂容量，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，激發(fā)學(xué)生學(xué)習的興趣。
3、遵守課堂教學(xué)紀律
�、俳處煈獓栏癜凑n程表上課，不得私自調課。
�、趪栏癜凑兆飨r(shí)間表上下課，不遲到、早退，中途不走出課室，不拖堂。
�、壅_處理違紀學(xué)生，不得把學(xué)生趕出課堂或隨意停課。
�、芙處熢谡n堂上必須語(yǔ)言文明，尊重學(xué)生的人格，不得譏諷學(xué)生，應堅持正面教育，不得體罰和變相體罰學(xué)生。
�、菰趯�(shí)驗室和功能室上課，要嚴格執行有關(guān)規定，切實(shí)做好組織工作。
�。�5）做好教學(xué)反思，經(jīng)�？偨Y教學(xué)得失。
4。作業(yè)布置與批改
�。�1）作業(yè)的安排有利于鞏固所學(xué)的知識，有利于訓練、鞏固和發(fā)展學(xué)生的基本技能，有利于培養學(xué)生的創(chuàng )新能力和應用能力。
�。�2）作業(yè)形式要多樣，題型應多變，以激發(fā)學(xué)生作業(yè)的興趣，培養學(xué)生運用所學(xué)知識解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
�。�3）作業(yè)份量要適中，不要給學(xué)生增加過(guò)重的課業(yè)負擔。要承認差異，區別對待。既要有統一要求，又要有根據教學(xué)內容與學(xué)生實(shí)際，對不同層次水平的學(xué)生提出不同的要求，布置不同的作業(yè)。
�。�4）加強指導，督促學(xué)生按作業(yè)的規范化要求，按時(shí)按質(zhì)按量獨立完成作業(yè)，培養學(xué)生良好的作業(yè)品質(zhì)。
�。�5）書(shū)面作業(yè)應及時(shí)批改，批改方式以教師全收全改為主。對作業(yè)中出現的共性問(wèn)題，要及時(shí)進(jìn)行集體講評。對作業(yè)中出現的個(gè)性問(wèn)題，要進(jìn)行個(gè)別輔導或面批及時(shí)講評。
5、考試工作（高一、高二）
�。�1）試題的命制：月考試題、期中考試與聯(lián)考試題的命制，要求備課組先召開(kāi)會(huì )議，共同商榷進(jìn)度，然后指定命題教師，實(shí)施高一高二交叉命制試題，要把握考試知識點(diǎn)、重難點(diǎn)的覆蓋，注意試題的難易度的把握，以基礎知識為主線(xiàn)，以能力立意為突破點(diǎn)，保證試題的保密、真實(shí)、質(zhì)量。盡早向高考接近。并有詳解答案與評分標準。
�。�2）試題的閱卷：繼續做好“月考”，期中、期末考試，機讀卡閱卷同時(shí)也要繼續嘗試網(wǎng)上閱卷。
�。�3）試題的分析與講評：試題的講評要及時(shí)，要分類(lèi)講解并適當進(jìn)行拓展，找出共性與個(gè)性，錯題原因與以后學(xué)習要注意的地方，做好糾錯本的整理。
�。�4）高三年級的聯(lián)考工作。教務(wù)處要組織聯(lián)考前模擬，并且做好聯(lián)考考務(wù)工作，確保學(xué)生考試順利通過(guò)。
�。ㄈ�、加強教研組隊伍建設
1、學(xué)校的骨干教師擔當著(zhù)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量提高的艱巨重任，是學(xué)校發(fā)展必須緊密依靠的中堅力量，骨干教師在做好教學(xué)工作的同時(shí)，要加強自身學(xué)習，不斷給自己“充電”，做到學(xué)用一致，在教學(xué)活動(dòng)中要起示范和帶動(dòng)作用，積極承擔觀(guān)摩課、示范課、展示課、研討課。
2、課堂活動(dòng)要更加生動(dòng)、和諧。要使學(xué)生從變通學(xué)到樂(lè )學(xué)再到我要學(xué)，各教研組、備課組要改變以往的慣例，要求創(chuàng )新，要求青年教師每人參與課題，每人參與教研專(zhuān)題，青年教師以課題或論文為參評晉職依據，不再是憑先進(jìn)優(yōu)秀為主，馬上x(chóng)xxx年進(jìn)入課程改革，走班制，學(xué)生選你而不是你選學(xué)生，以“學(xué)科周”為主線(xiàn)，各教研組要放任務(wù)壓擔子，給青年教師創(chuàng )新機會(huì )，使青年教師發(fā)揮特長(cháng)，憑借你們的優(yōu)勢，爭取創(chuàng )新成果有所展示，這些活動(dòng)教科室，特級工作室牽頭，要有始有終，激發(fā)學(xué)生興趣，積極創(chuàng )造和諧積極向上的教研氛圍形成各自的教研特色。
3、狠抓教師的培訓與培養。各教研組以期末教師培訓為契機，依托“一師一優(yōu)課，一課一名師”平臺，本學(xué)期主要以教師的信息技術(shù)為抓手，開(kāi)展以翻轉課堂，微課，開(kāi)展青年教師的大賽，積極參加各類(lèi)課程培訓與觀(guān)摩，盡管我校的翻轉課堂，微課不成熟，但是可以借助與要求各教研組提出1—2節進(jìn)行大膽嘗試，進(jìn)行示范比賽，這樣使我們的青年教師盡快融入角色，融入回中，融入當前教學(xué)改革的潮流，盡快成為回中的中堅力量，這幾項課程的創(chuàng )新，對我校來(lái)講是新穎的，但對外我們的教學(xué)方式明顯落后，希望各位比賽教師大膽嘗試創(chuàng )新，爭取在市區上是優(yōu)質(zhì)課上、公開(kāi)課上能發(fā)揚光大，耳目一新，過(guò)程簡(jiǎn)單，獲獎機會(huì )較大。這樣會(huì )使我們大批教師快速成長(cháng)，我更希望我們的老教師也要不斷更新知識結構，使業(yè)務(wù)能力更加扎實(shí)。
4、各教研組的課題申報立項，立項一次獎勵一次。為了進(jìn)一步提高我校教師專(zhuān)業(yè)化水平，提升我校教育科研的發(fā)展，各教研組、課題組組長(cháng)要組織本組老師認真學(xué)習相關(guān)文件，結合本組的實(shí)際，積極鼓勵本組老師參與教學(xué)科研，同時(shí)加強指導，作好科研課題的選題、申報等相關(guān)工作，確保申報后能順利開(kāi)題研究。從11月份開(kāi)始將對區市級立項課題開(kāi)展情況檢查。在開(kāi)學(xué)時(shí)各教研組都必須有自己的課題，有開(kāi)題、有過(guò)程、有結題，最后統一檢查，由俞主任負責，堅決反對形式主義以及只有頭無(wú)過(guò)程甚至無(wú)尾的課題。
5、為進(jìn)一步提高教育質(zhì)量，組織開(kāi)展賀蘭回中與兄弟學(xué)校之間結對幫扶教學(xué)教研交流活動(dòng)，組織兩校青年教師同課異構大賽，達到資源共享、互助互動(dòng)、優(yōu)勢互補、共同提高的效果。
6、組織部分青年教師參加教學(xué)技能大賽。為促進(jìn)我校青年教師教學(xué)技能水平的提高，鼓勵青年教師鉆研教學(xué)，培養優(yōu)秀青年教學(xué)骨干，從10月份開(kāi)始，我校將積極組織部分青年教師參加區內教學(xué)技能大賽。
�。ㄋ模�、抓好年級組，強化教學(xué)質(zhì)量的階段性目標管理
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。根據各年級學(xué)生實(shí)際，抓好教學(xué)質(zhì)量的階段性目標管理，對三個(gè)年級的教學(xué)情況進(jìn)行客觀(guān)評價(jià)，形成清醒認識，并采取行之有效的措施，提高教學(xué)質(zhì)量。
高一年級要面向全體學(xué)生，注重學(xué)習習慣的養成，重點(diǎn)在抓銜接、重基礎、促養成上做文章，防止學(xué)生過(guò)早地出現兩極分化現象，著(zhù)眼于提高學(xué)生學(xué)習興趣來(lái)提高教學(xué)效率，各學(xué)科要加強集體備課和作業(yè)的統一管理，確定教學(xué)起點(diǎn)，加強學(xué)習方法的指導，讓學(xué)生學(xué)會(huì )記憶，學(xué)會(huì )思考，學(xué)會(huì )總結，提高學(xué)生的自學(xué)能力，養成良好的學(xué)習習慣，盡快步入良性軌道。
高二年級要為高考做準備，早動(dòng)員，早準備，除了常規教學(xué)外，要做好高二年級實(shí)驗會(huì )考以及物理技能大賽，生物、化學(xué)競賽，數學(xué)競賽的輔導工作。語(yǔ)數外、必修、選修學(xué)科都要有對應的教學(xué)策略，合理安排好教學(xué)進(jìn)度，強化訓練，爭取優(yōu)良成績(jì)。
高三年級要實(shí)行精細化管理，重點(diǎn)在抓三門(mén)、重匹配、求突破上做文章。按照不同班型和復習進(jìn)程，找準復習節奏，分類(lèi)分層指導，有效調控。借鑒歷屆高三教育教學(xué)的成功經(jīng)驗，注重尖子生各學(xué)科的有效匹配，力求在本一出線(xiàn)率和尖子生培養方面做出成效。教師要研究高考趨勢，精選資料，精練精講，留給學(xué)生自主學(xué)習、全面發(fā)展的空間。把好三個(gè)關(guān)口：課堂教學(xué)關(guān)、命題練習關(guān)、質(zhì)量分析關(guān)。同時(shí)，不斷研究高考新動(dòng)向，及時(shí)調整課堂教學(xué)，提高教學(xué)的有效性。本學(xué)期高三年級重點(diǎn)是夯實(shí)基礎，抓好基礎教學(xué)和一輪復習。
�。ㄎ澹┘訌姰厴I(yè)年級的教學(xué)跟蹤和指導
�。�1）高三年級做好學(xué)生的百日沖刺活動(dòng)。在沖刺的.最后階段，教師要一如既往，恪盡職守，和同學(xué)們甘苦與共。我們要精誠團結，通力合作。要刻苦鉆研，潛心備課，不斷更新教育理念，努力完善教學(xué)方法。同時(shí)我們還要隨時(shí)關(guān)注高考動(dòng)態(tài)，采集高考最新信息。
�。�2）做好高三年級備考工作，狠抓教學(xué)質(zhì)量，努力完成甚至超額完成17年高考目標任務(wù)。要求高三年級要認真做好高三年級計劃、尤其一輪復習，夯基礎，抓環(huán)節，抓細節，要將細節落實(shí)到位，要將計劃到月、周、天，高三年級的第一次月考，做好高三年級的三百日沖刺動(dòng)員大會(huì )，要求各備課組長(cháng)統一進(jìn)度，爭取在三月初至少在中旬結束第一輪復習，四月份的專(zhuān)題訓練，按時(shí)培養五月份三輪復習的模擬考試計劃要上報，加強備考計劃的落實(shí)，安排出日程，并且計劃上墻，做好三類(lèi)生“尖子生、藝術(shù)生、學(xué)困生”的輔導，繼續實(shí)施承包責任人，繼續實(shí)施教師過(guò)程性獎勵的及學(xué)生的獎勵，認真研讀考綱及考試說(shuō)明，積極參加區市縣各級研討會(huì )，認真準備四月份全縣聯(lián)考，尋找原因，找出措施，爭取完成或超額完成教育局下達的目標任務(wù)。
�。�2）邀請心理專(zhuān)家舉辦高三學(xué)生考前心理健康輔導工作。xxxx年高考在即，每到臨考前考生都會(huì )出現不同程度的考試焦慮癥狀，如失眠、情緒煩躁、注意力不集中等。為幫助考生緩解考前焦慮，輕松自信地迎接高考，舉辦考生考前心理輔導講座，疏導考生心理問(wèn)題、緩解心理壓力，使緊繃的心得到舒展，同時(shí)樹(shù)立正確的應考心態(tài)，增強為自身發(fā)展而拼搏、奮進(jìn)的信心，達到助力高考的目的。
�。�3）高三做好12月上旬全縣第一次聯(lián)考工作以及質(zhì)量分析工作。各教研組要認真研究考綱、考試說(shuō)明，抓好考點(diǎn)，關(guān)注熱點(diǎn)，優(yōu)化復習過(guò)程，注重夯實(shí)基礎，提高復習訓練的實(shí)效性。
�。�4）高考成績(jì)直接關(guān)系到學(xué)校的聲譽(yù)和發(fā)展，為了完成學(xué)校的高考目標，教務(wù)處將加大對高三年級教學(xué)工作的管理力度，積極指導、配合高三年級做好高考復習的備考工作。高三教師必須加強自身學(xué)習，認真研究教材、教法，注重學(xué)法的指導和能力的培養。正確把握高考命題趨勢，明確教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)，并根據學(xué)生實(shí)際制定出切實(shí)有效教學(xué)計劃，精心設計每個(gè)教學(xué)環(huán)節，組織好每一節課，課堂教學(xué)力求科學(xué)高效。
�。�5）全體畢業(yè)年級教師樹(shù)立信心，鼓足干勁，爭分奪秒，發(fā)揚敢于吃苦的精神，認真落實(shí)備考工作計劃，把高考一輪復習和最后的沖刺工作做到實(shí)處。
�。�6）四是每?jì)芍苷匍_(kāi)一次年級組會(huì )，對復習進(jìn)度和狀況進(jìn)行分析，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)改進(jìn)；要認真分析學(xué)生的實(shí)際情況，做到心中有數，要加強對攻尖班、臨界生、提高班的輔導組織管理，對攻尖班、提高班的學(xué)生成績(jì)要進(jìn)行跟蹤統計，重視臨界生薄弱學(xué)科的輔導效果，激發(fā)學(xué)生的競爭意識，爭取提高上線(xiàn)率。
�。�7）定期召開(kāi)備考教學(xué)分析研討會(huì )，以及回校的反饋會(huì )議。及時(shí)查漏補缺，及時(shí)提出應對措施。
�。�8）教務(wù)處仍實(shí)行畢業(yè)年級優(yōu)先的原則，保證畢業(yè)年級的教學(xué)時(shí)間，保證優(yōu)先使用教學(xué)設施，優(yōu)先安排測試場(chǎng)地。協(xié)同高三年級組搞好各類(lèi)�？�、聯(lián)考組織工作和成績(jì)分析統計工作。做好服務(wù)、做好信息搜集與整理、做好高三學(xué)生高考志愿書(shū)的訂購，高三學(xué)生檔案的建立及錄取工作。
�。�、抓好體育、與藝術(shù)教育工作
1、加強體育工作。積極開(kāi)展陽(yáng)光體育運動(dòng)，認真貫徹實(shí)施體育衛生工作兩個(gè)條例，執行好《學(xué)生體質(zhì)健康標準》，上好“兩課、兩操、兩活動(dòng)”，保證學(xué)生每天不少于一小時(shí)的體育活動(dòng)時(shí)間，提高全體學(xué)生的體質(zhì)和健康水平。加強對校體育運動(dòng)隊訓練工作的指導，力爭在各級體育競賽中取得良好成績(jì)。充分準備春季運動(dòng)會(huì )。
2、搞好藝術(shù)教育。要以藝術(shù)班為依托，將美育滲透于學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)，豐富學(xué)生的校園生活，增強學(xué)生的審美體驗和審美能力。在藝術(shù)活動(dòng)中讓學(xué)生展示智慧，陶冶情操、增長(cháng)知識，提高能力。通過(guò)活動(dòng)及時(shí)發(fā)現藝術(shù)苗子，組建音樂(lè )、美術(shù)興趣小組，定期定向培訓，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性化和全面素質(zhì)協(xié)調發(fā)展。
三、明確教輔部門(mén)職責，增強服務(wù)意識，發(fā)揮職能作用
�。�1）明確教務(wù)處工作人員的工作職責，規定工作期間必須堅守工作崗位，完成教務(wù)處常規工作，同時(shí)，熱忱為教師提供優(yōu)質(zhì)服務(wù)；實(shí)驗員在學(xué)�，F有條件下，必須積極創(chuàng )造條件，與科任教師協(xié)作，完成教學(xué)演示實(shí)驗和學(xué)生實(shí)驗；圖書(shū)管理員要進(jìn)一步規范工作制度，倡導優(yōu)質(zhì)服務(wù)；電教中心要切實(shí)作好資源的整合利用以及網(wǎng)絡(luò )設備、電子白板的維護，錄播室的有效利用，切實(shí)保證各類(lèi)現代教育技術(shù)設備高效運作。
�。�2）做好教處務(wù)工作教務(wù)處常規工作要求做到：（1）開(kāi)學(xué)初印制好各年級任課教師配置表、各年級課程表、晚自習值班表、教學(xué)日志表（2）認真落實(shí)教務(wù)處的查課制度，嚴格做到課堂教學(xué)不空堂、不缺崗；（3）積極組織教師參加各級各類(lèi)教學(xué)活動(dòng)，為提高教師教學(xué)業(yè)務(wù)水平提供全方位服務(wù)。
�。�3）做好各功能室的開(kāi)放準備工作，圖書(shū)室、閱覽室的搬遷工作，各功能室的服務(wù)工作，保證各個(gè)功能室清潔衛生，安全有序的開(kāi)放。
四、迎接本年度的教育體育局的教學(xué)檢查。
加強組織領(lǐng)導，材料準備分工合作。教務(wù)處負責全盤(pán)規劃和監督材料準備工作。各項指標均責任到人，材料匯總工作繁重，教務(wù)處專(zhuān)職人員整理、歸檔。所有材料的收集、整理，均依情況及時(shí)完成。
教務(wù)工作計劃 篇8
一、指導思想
本學(xué)期教務(wù)處在校長(cháng)室的領(lǐng)導下，以學(xué)校工作的總體思路和工作目標為指導，進(jìn)一步深化課堂教學(xué)改革，強化學(xué)生的課堂主體地位，全面推進(jìn)素質(zhì)教育。充分發(fā)揮教務(wù)處的“管理、服務(wù)、指導、檢查、評價(jià)”職能，加強教育教學(xué)流程管理和目標管理，努力提高管理效益，提升教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作重點(diǎn)
1、認真貫徹省“五嚴”規定，開(kāi)足開(kāi)齊課程。做好健康、環(huán)境、安生、法制教育，開(kāi)展好“每天一小時(shí)陽(yáng)光體育活動(dòng)”；促進(jìn)學(xué)生德智體全面發(fā)展。
2、嚴格執行市教育局《關(guān)于義務(wù)教育階段學(xué)校班額控件和均衡分班的指導意見(jiàn)》，規范操作，在全校三個(gè)年級中實(shí)行班額控制，學(xué)生均衡分班，師資均衡配備。
3、狠抓教學(xué)常規管理。結合《丹陽(yáng)市中小學(xué)“教學(xué)五認真”實(shí)施意見(jiàn)》加強教學(xué)管理，規范教學(xué)行為，提升我校教學(xué)質(zhì)量。積極創(chuàng )建xx市教育現代化先進(jìn)初中。
4、加強青年教師的培養。以課堂調研、教研組組內賽課和“小組合作研討課”為平臺，充分發(fā)揮學(xué)校行政、教研組長(cháng)和各級各類(lèi)骨干教師的示范引領(lǐng)作用，促進(jìn)青年教師更快、更好的發(fā)展，提升學(xué)校教師的'整體水平。
5、進(jìn)一步深化小組合作教學(xué)模式改革，打造高效活力課堂。本學(xué)期將繼續在初一初二年級開(kāi)展小組合作課堂教學(xué)改革，引導教師學(xué)習全新教學(xué)理念，更新教學(xué)觀(guān)念，提高課堂教學(xué)效率。
6、結合年級和學(xué)科特點(diǎn)，加強學(xué)習方法的指導，強化學(xué)生良好學(xué)習習慣。1）重視和加強七年級英語(yǔ)教學(xué)，做好小升初的英語(yǔ)教學(xué)的銜接工作，為今后的英語(yǔ)教學(xué)和學(xué)生今后的發(fā)展打下扎實(shí)的基礎。2）重視和加強初二物理、初三化學(xué)的入門(mén)教學(xué)。讓每位學(xué)生從思想上充分認識到學(xué)好新學(xué)科的意義和重要性。
7、尊重學(xué)生個(gè)體差異，關(guān)注每位學(xué)生發(fā)展。重視后進(jìn)生的轉化和優(yōu)生的培養，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，力爭全校三個(gè)年級期中、期末質(zhì)量調研中各學(xué)科平均分、合格率、優(yōu)秀率均有在全市名列前茅。
8、關(guān)心弱勢學(xué)生，建立健全隨班就讀制度。做好隨班就讀學(xué)生的心理輔導工作，使隨班就讀的學(xué)生素質(zhì)較以前有提高，與學(xué)生和老師的關(guān)系更加融洽，促進(jìn)隨班就讀學(xué)生健康成長(cháng)。
9、加強教學(xué)五認真的落實(shí)與檢查。根據市教育局《教學(xué)五認真實(shí)施意見(jiàn)》，我們制訂了適合我校實(shí)際的校本化教學(xué)“五認真”考核評價(jià)表，并與教師的績(jì)效掛鉤。
三、主要工作及措施
�。ㄒ唬�、從四個(gè)方面，加強學(xué)校師資隊伍建設，促進(jìn)教師全面發(fā)展
1、繼續開(kāi)展好組內賽課和“小組合作研討課”活動(dòng)，營(yíng)造良好的、積極向上的教科研氛圍，促進(jìn)教師教學(xué)技藝的錘煉和教學(xué)水平的提升。
2、積極組織、合理安排教師到兄弟學(xué)校觀(guān)摩學(xué)習，并積極邀請專(zhuān)家來(lái)校指導，拓展教師視野，豐富教師體驗，提升教師水平。充分借助xx市小組合作共同體這一平臺，不定期派教師進(jìn)行交流學(xué)習，并請共同體學(xué)校教師到我校研討指導。
3、加強流動(dòng)教師的管理和考核。本學(xué)期我校有8名外校教師到我校進(jìn)行教學(xué)交流，教務(wù)處將通過(guò)隨堂聽(tīng)課、教學(xué)五認真檢查、期中期末考試數據分析和問(wèn)卷調查等方式加強對這些教師的管理和考核。
4、大力加強青年教師培養力度。學(xué)期初我們將為新分配教師、教學(xué)薄弱教師和新教畢業(yè)班教師配備教學(xué)質(zhì)量較高，教學(xué)經(jīng)驗豐富的教師，通過(guò)師徒結對這一形式，促進(jìn)這些青年教師的快速成長(cháng)，為我校的可持續發(fā)展提供不竭動(dòng)力。
�。ǘ⿵木艂�(gè)方面，狠抓教學(xué)常規的落實(shí)、嚴格執行教學(xué)五認真。
1、強化集體備課。
教師要在自主備課的基礎上，參加集體備課，坦誠發(fā)表意見(jiàn)。青年教師要虛心向同行學(xué)習，要在交流、碰撞中不斷豐富、完善自己的備課。集體備課做到“五定五有”：定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定要求、定中心發(fā)言人；有計劃、有落實(shí)、有記錄、有檢查、有反饋。集體備課每周一次，提前一周準備備課內容。集體備課后，對原教案要進(jìn)行修改、調整，進(jìn)行二次或多次備課。
集體備課遵循“獨立思考、集體研討、資源共享、切合實(shí)際”的原則；集體備課要在個(gè)人提前鉆研教材的基礎上，先行自備，然后帶著(zhù)問(wèn)題和看法，參加備課組活動(dòng)，集體研討教材、教法、學(xué)法；明確教學(xué)目標、重點(diǎn)、難點(diǎn)，選擇符合學(xué)生認知規律的教學(xué)方法；集體備課必須有重難點(diǎn)內容剖析的環(huán)節，真正做到輻射、分享和交流碰撞。學(xué)校領(lǐng)導認真參加相應學(xué)科的集體備課（包括各類(lèi)教研活動(dòng)），對每次集體備課作好檢查記錄，并把該記錄作為對備課組的考核依據之一。
課時(shí)教學(xué)完成后，還要根據教學(xué)情況第三次對個(gè)人備課進(jìn)行反思、修改、寫(xiě)出教學(xué)反饋，及時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思，認真撰寫(xiě)教后記，一學(xué)期不少于20篇；及時(shí)記錄教學(xué)典型案例，一學(xué)期至少4篇，從而不斷提升教師個(gè)人業(yè)務(wù)水平。教學(xué)案中的例題、練習要優(yōu)質(zhì)、高效，不得將教學(xué)案變成習題冊。教務(wù)處將定期或不定期進(jìn)行檢查，并及時(shí)反饋檢查情況。
教務(wù)工作計劃 篇9
一、指導思想
緊緊圍繞教育局“自主先學(xué)、同伴互學(xué)、展示評價(jià)、總結提升”十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節，在校長(cháng)室領(lǐng)導下，以規范教師教育行為為抓手，深化課堂教學(xué)改革，向管理要效益，加強畢業(yè)班后期管理，力爭中考高頂上開(kāi)花。
二、主要工作
�。ㄒ唬┥罨n堂改革，突破發(fā)展瓶頸
盤(pán)點(diǎn)20xx年的課堂改革，步履蹣跚，課改一直在路上�！跋迺r(shí)講授、合作學(xué)習、踴躍展示”十二字課改方針給我校的“三單”教學(xué)模式帶來(lái)了新的發(fā)展機遇。新的“十六字”課堂教學(xué)基本環(huán)節更是給學(xué)校的課堂教學(xué)改革帶來(lái)新思路。教務(wù)處將在這一學(xué)期從三個(gè)方面重視課改過(guò)程。
1、合作學(xué)習中學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性調動(dòng)
鑒于我校合作學(xué)習中發(fā)現的問(wèn)題：如學(xué)生在合作學(xué)習時(shí)參與度不均衡，學(xué)生合作學(xué)習不夠主動(dòng)，自我展示不夠踴躍。教師在傳統課堂模式下成長(cháng)，自身的合作技巧和合作能力的缺乏。勢必造成教學(xué)技能的缺乏。所以我們在加強自身的學(xué)習的同時(shí)要加強對學(xué)生①學(xué)習提問(wèn)方法指導；②學(xué)習自主性策略指導；③學(xué)習思維方法指導。④合作小組的科學(xué)建制，將學(xué)生的個(gè)別差異作為一種教育資源加以利用，可以加強多種形式的合作，同桌合作、小組合作、鄰座合作。
2、合作學(xué)習中教師的引導策略
�、倩顒�(dòng)單設計活動(dòng)路線(xiàn)圖的正確表達
針對部分活動(dòng)單學(xué)生活動(dòng)途徑的不明確的現象，要求教師活動(dòng)單要思路清晰，目標明確，表述正確。
�、诨顒�(dòng)單設問(wèn)方法的藝術(shù)性
設計的問(wèn)題要“思辨”“啟迪”“有效”。要充分發(fā)揮活動(dòng)單的導學(xué)作用。教師要創(chuàng )設情境、點(diǎn)撥啟迪、評價(jià)提升等手段引導學(xué)生自主學(xué)習合作探討。
�、鄄蹲綄W(xué)生有價(jià)值的生成性問(wèn)題的策略
教師要以合適的方式引導學(xué)生質(zhì)疑，以積極的態(tài)度對待學(xué)生的質(zhì)疑，要善于抓住學(xué)生質(zhì)疑中的有價(jià)值的部分變成課堂生成性的問(wèn)題。判斷學(xué)生生成性問(wèn)題是否有價(jià)值關(guān)鍵要關(guān)注學(xué)生生成性問(wèn)題是否可以成為新的活動(dòng)問(wèn)題或者是引發(fā)新的`探討活動(dòng)。
�、軐W(xué)情研究要透徹
備課活動(dòng)要切實(shí)的關(guān)注學(xué)生的學(xué)情，在解讀教材的基礎上要充分考慮學(xué)生的情況，針對每個(gè)班級不同的學(xué)生教師要充分的進(jìn)行二次備課。講什么的備課要變成“學(xué)什么”，“如何學(xué)”，“有效學(xué)”的備課，弄清班級學(xué)生的個(gè)性需求。
3、課堂模式的定型
針對教育局的課堂教學(xué)的十六字課堂教學(xué)基本環(huán)節，活動(dòng)單的設計要滿(mǎn)足這十六字環(huán)節，這學(xué)期教務(wù)處將做新授課課堂教學(xué)模式案例的收集和探求復習課講評課課堂教學(xué)模式。
班級在互動(dòng)單設計上要有自己的個(gè)性化設計，在班級設立互動(dòng)角，師生在互動(dòng)角進(jìn)行學(xué)科互動(dòng)。
�。ǘ� 規范教學(xué)行為，搞好課堂教學(xué)
20xx年學(xué)校出臺了《江蘇省通南田家炳中學(xué)教師教學(xué)行為規范考核細則》（試行）稿，教務(wù)處專(zhuān)門(mén)發(fā)了“規范教師教學(xué)行為”專(zhuān)項檢查通知。針對上學(xué)期的落實(shí)情況和發(fā)現的問(wèn)題，本學(xué)期對專(zhuān)項檢查的幾個(gè)嚴禁做一些補充和完善：
1、嚴禁上課遲到或拖課。要求教師精心備課、認真上課、準時(shí)下課，不拖課也不得提前下課。
2、嚴禁午間上課或變相上課。班級按學(xué)校要求維持好秩序，保證學(xué)生的午休時(shí)間。
3、嚴禁隨意布置作業(yè)。要求各科提高作業(yè)質(zhì)，控制作業(yè)量。
4、嚴禁拖延放學(xué)時(shí)間�？迫谓處熣n上布置好作業(yè)。各班準時(shí)放學(xué)
5、嚴禁課上，監考期間接打手機，或者做與課上無(wú)關(guān)的事情。
6、嚴禁私自調課。調課要征得教務(wù)處同意。
7、嚴禁私自征訂教輔資料和請學(xué)生代勞教師職責內的事。
教務(wù)處將以學(xué)生座談，問(wèn)卷調查，不定時(shí)的巡查等方式進(jìn)行長(cháng)效管理考核，考核結果作為年終考核教師的依據之一。
�。ㄈ┘訌姰厴I(yè)班后期教學(xué)管理，向細節要效率
1、目標要明確
強化畢業(yè)班教學(xué)的目標意識，制定畢業(yè)班的教學(xué)的責任目標，班級目標要滿(mǎn)足不同層次的學(xué)生需求。牢固樹(shù)立教師之間的競爭和協(xié)作意識，強化教師的整體意識，這里的整體意識不僅指畢業(yè)班老師，非畢業(yè)班老師也要有大局觀(guān)。
2、計劃要周密
由年級制定中長(cháng)期計劃和各階段計劃實(shí)施的方式和途徑以及達成要求，操作要具體可行有效果。階段計劃要落實(shí)到周甚至每天。每科備課組每個(gè)教師要有自己的每個(gè)階段教學(xué)計劃，對時(shí)間節點(diǎn)要有一個(gè)明確的規定，每個(gè)階段的教學(xué)要求措施要明確到位。
3、研究要透徹
要研究學(xué)生，對癥下藥才能藥到病除；這也是二次備課的要求，二次備課要滿(mǎn)足學(xué)生個(gè)性的需要和發(fā)展的需求；要進(jìn)行文本研究：研究好考綱，考綱在心中，教學(xué)才能萬(wàn)變不離其宗；要進(jìn)行試卷和教材研究，研究好了試卷和教材才會(huì )懂得取舍，只有研究的透徹了教師才不會(huì )跟著(zhù)教輔走，在浩繁的文本中才有自己的思想和主見(jiàn)。
4、舉措要務(wù)實(shí)
畢業(yè)班所有的舉動(dòng)都要“一切為了學(xué)生的發(fā)展，為了學(xué)生的一切發(fā)展”，戒驕戒躁。
導師制要落實(shí)好；高三選修科目和語(yǔ)數外要匹配；臨界生作業(yè)要量身定制，做好個(gè)別學(xué)生薄弱科目的輔導工作。
本學(xué)期是檢驗學(xué)校教學(xué)工作成效的一學(xué)期，任重道不遠。學(xué)校教學(xué)成績(jì)的取得需要全體教職工的悉心投入，精準高效抓好教育教學(xué)工作的過(guò)程管理。
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