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班級管理個(gè)人年度計劃
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！此時(shí)此刻需要制定一個(gè)詳細的計劃了�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？以下是小編整理的班級管理個(gè)人年度計劃，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
班級管理個(gè)人年度計劃1
我是二年級一班的班主任。新學(xué)期開(kāi)始，我對本班的安全工作做如下安排：
本著(zhù)對本班的安全高度重視的原則，平時(shí)擠出時(shí)間給學(xué)生灌輸有關(guān)安全方面的知識，不厭其煩地對他們進(jìn)行安全教育。不但對他們進(jìn)行安全知識教育，而且在課余時(shí)間我也要注意觀(guān)察他們的動(dòng)靜，只要發(fā)現學(xué)生有不安全的行為，就及時(shí)進(jìn)行教育。
一、開(kāi)學(xué)第一周，我和全班學(xué)生一起制定了本學(xué)期的工作計劃。
二、教育學(xué)生嚴格遵守學(xué)校的作息時(shí)間，上學(xué)、放學(xué)不準在學(xué)校和路途中逗留、玩耍，不允許不經(jīng)家長(cháng)允許跟同學(xué)去了，讓家長(cháng)隨時(shí)了解其子女的去向。
三、在校內外，不允許學(xué)生做危險的游戲。如;互相追打、奔跑等。
四、教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品，不吃腐爛變質(zhì)的食物，不喝不衛生的水和飲料，不吃陌生人給的東西。
五、教育小學(xué)生不踐踏學(xué)校的草坪，不損壞學(xué)校的花草樹(shù)木。
六、教育學(xué)生不爬墻，不爬樹(shù)，不爬學(xué)校的'籃球架，不爬陽(yáng)臺上的欄桿。
七、教育學(xué)生不玩火、不玩電、不玩爆竹。
八、教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如：木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園。)不在井唇、變壓臺旁、高壓電線(xiàn)下等危險的地方玩耍。八、不在上學(xué)和放學(xué)路上玩耍、逗留。
九、無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課，都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行，不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮，遇到他人生病、遇險等，要及時(shí)報告老師。并且指導學(xué)生學(xué)會(huì )使用各種求救電話(huà)。
十、只有在家長(cháng)或老師的帶領(lǐng)、陪同下方可到游泳池游泳。千萬(wàn)不能私自到水溝、水塘、魚(yú)塘、游泳池里戲水、游泳。
安全工作是班務(wù)工作中的重中之重，需要我們做到天天講、時(shí)時(shí)講，警鐘長(cháng)鳴才能杜絕一切不安全的事故發(fā)生。
班級管理個(gè)人年度計劃2
本學(xué)期我接手新編高二（1）班的班級管理工作。該班是新組成的文科班，共有學(xué)生55名學(xué)生，女生49人，男生6人。從原各班主任的了解和觀(guān)察來(lái)看，絕大部分同學(xué)紀律觀(guān)念強，學(xué)習態(tài)度認真，上進(jìn)心強，有活力，有朝氣，是一個(gè)有很大可塑性的集體。
目前的特殊情況有：男女生比例懸殊巨大；中層生較多、尖子生極少；缺乏學(xué)生自我管理的領(lǐng)頭羊。為了讓本班學(xué)生在養成良好學(xué)習習慣和思想行為習慣，學(xué)會(huì )自我管理，樹(shù)立明確的人生目標，力爭更高更快地發(fā)展自己，為高三沖刺奠基，我擬訂班主任工作計劃如下：
一、用完整的思想行為規范條例約束學(xué)生，努力促成學(xué)生盡快形成規范意識，逐步達成完善的學(xué)生自我管理。
二、開(kāi)展多樣式的班級學(xué)生活動(dòng)，樹(shù)立積極進(jìn)取、敢于拼搏的良好學(xué)風(fēng)，敦促所有學(xué)生早立志、早努力、早成功。
三、配合學(xué)校政教處和年級開(kāi)展的德育工作，有步驟、分階段地開(kāi)展塑造學(xué)生美好心靈的工作。
具體設想如下：
第一、思想行為規范管理方面：
1、選拔好班干部，召集學(xué)生代表共同商議制定出本班班級管理制度。
2、要求全體學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生日常行為規范》和《中學(xué)生守則》認真領(lǐng)會(huì )本班班級管理制度的內涵。
3、利用學(xué)期初的`班會(huì )課特別強調要樹(shù)立“集體意識”、“團隊意識”。
4、嚴格執行值日班干制度。定期培訓主要班干，教給工作(！)方法。
第二、樹(shù)立良好班風(fēng)方面。
1、利用班會(huì )課開(kāi)展榜樣教育。
2、樹(shù)立三個(gè)思想健康、成績(jì)優(yōu)秀的學(xué)生為班級楷模。
第三、配合學(xué)校、政教處德育工作方面。
�。�1）圍繞“消除節氣、克服惰性、嚴以律己、認真學(xué)習”為主題對學(xué)生進(jìn)行教育、穩定學(xué)生情緒
�。�2）加強學(xué)生日常行為規范的教育，嚴格考勤管理制度和學(xué)生日常行為規范
�。�3）抓好學(xué)生健康衛生教育，預防疾病。
第二學(xué)月：為安全活動(dòng)月和考風(fēng)考紀教育活動(dòng)月，主要活動(dòng)有：
�。�1）以“安全”為主題出一期班刊；
�。�2）充分利用班會(huì )課開(kāi)展考風(fēng)考紀的教育；
�。�3）舉行一場(chǎng)“關(guān)愛(ài)生命”為主題的交通安全教育班會(huì )課。
第三學(xué)月：為文體活動(dòng)月和衛生活動(dòng)月，積極組織學(xué)生參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)。
第四學(xué)月：為集體主義、愛(ài)國主義活動(dòng)月，活動(dòng)是出好節日板報專(zhuān)刊。
第五學(xué)月：為誠信教育和安全教育，活動(dòng)是進(jìn)行交通安全教育、法制教育，并做好假期社會(huì )實(shí)踐的指導工作。
第四、堅持用“面向中上，以高帶低，全面提高”的理念指導班級教學(xué)管理工作，集中主要力量抓好學(xué)生的學(xué)習成績(jì)。
1 、堅持做好“談心”工作，及時(shí)鼓勵表?yè)P學(xué)生。
2 、建立學(xué)習優(yōu)秀和學(xué)習進(jìn)步獎勵制度。
3 、定期做好學(xué)習階段性效果分析。
班級管理個(gè)人年度計劃3
時(shí)間過(guò)得真快，一轉眼兩年過(guò)去了，我們又迎來(lái)了一個(gè)新的學(xué)期。在這兩年中，所有的酸甜苦辣都已隨風(fēng)遠去，只留下一顆不斷進(jìn)取的心陪伴這個(gè)暫新的學(xué)期。這個(gè)學(xué)期我吸取上幾個(gè)學(xué)期在教學(xué)中的各種不足之處，特制定如下計劃：
一.指導思想：
建立一個(gè)獎罰合理、管理制度完善、具有班級凝聚力的班級體。在過(guò)去的教學(xué)實(shí)踐中認識到雖然班級里有任命班干部，但大多數是掛個(gè)名并沒(méi)有其相應的工作，各種大小事務(wù)大多數還是由老師來(lái)完成。久而久之學(xué)生就形成了這樣一種觀(guān)念：事無(wú)關(guān)大小，只需報告老師。所以老師往往會(huì )被大量雞毛蒜皮的小事弄的頭昏腦漲，浪費了大量的時(shí)間。所以在這學(xué)期我準備改變這個(gè)現狀。
班級里實(shí)行班長(cháng)責任制。同學(xué)們發(fā)生的小摩擦向班長(cháng)報告，由班長(cháng)負責解決。如果同學(xué)對班長(cháng)的處理方法有意見(jiàn)，可直接向老師反映，由老師辨別班長(cháng)所作出的處理是否正確。不管上什么課，如果老師每來(lái)或者有事出去了，班長(cháng)就應該自動(dòng)擔起管理義務(wù)讓同學(xué)們坐直不許發(fā)出聲音或者簡(jiǎn)單的布置一些課堂作業(yè)，使教室保持安靜。其他所有的班干部有事也直接向班長(cháng)反映，由班長(cháng)解決。此外，每個(gè)月所有的班干部都要經(jīng)過(guò)全班同學(xué)的舉手表決，如果有超過(guò)一半的同學(xué)認為某個(gè)班干部在這個(gè)月表現不佳，則取消其所擔職務(wù)，由其他表現突出的`同學(xué)來(lái)?yè)巍?/p>
為了讓學(xué)生在學(xué)習上充分地展開(kāi)競爭，提高自我學(xué)習的能動(dòng)性，這學(xué)期我把組長(cháng)的產(chǎn)生方法由以前的老師任命改為競爭上崗首先原來(lái)的組長(cháng)不變，組長(cháng)拿出一個(gè)筆記本，仔細記錄自己和組員每次默寫(xiě)和考試的成績(jì)。但是如果有組員連續三次成績(jì)超過(guò)組長(cháng)，則組長(cháng)自動(dòng)免職，由該組員承擔。這樣做，使小組長(cháng)永遠是小組中成就最優(yōu)秀的，也可以使組員有了當上小組長(cháng)的希望，激發(fā)每個(gè)學(xué)生的學(xué)習積極性。
這學(xué)期衛生實(shí)行責任到位制，如果哪里扣了分，是誰(shuí)打掃就扣誰(shuí)的分數，并且組長(cháng)也要相應的扣分。
教育學(xué)生做好個(gè)人衛生工作，要勤洗頭，勤洗澡，保持衣服整潔，講究個(gè)人衛生，養成良好的衛生習慣。
二.具體措施：
(1).對尖子生加強培養，發(fā)掘其潛力設計更多的彈性問(wèn)題，讓心有余力的優(yōu)秀生留有擴展延伸知識的機會(huì )，積極引導學(xué)生獨立思考，主動(dòng)探索，尋求解決問(wèn)題的途徑。
(2).多方面了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，因勢利導鼓勵參加學(xué)校興趣小組，課余時(shí)間勤學(xué)苦練。
(3).從各科中多方面培養有特長(cháng)的學(xué)生，在全面進(jìn)行素質(zhì)教育的同時(shí)，注入特長(cháng)教育，在語(yǔ)文教學(xué)中注重優(yōu)秀生的培養和輔導。
(1).對后進(jìn)生，教師要多傾注些關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們創(chuàng )造表現機會(huì )，鼓勵他們的信心和勇氣。采取“一幫一”，“眾幫一”等措施，給后進(jìn)生創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體氛圍。
(2).對后進(jìn)生經(jīng)常進(jìn)行不定時(shí)的家訪(fǎng)，目的是取得家長(cháng)的配合和支持把學(xué)生的在校表現告訴家長(cháng)，同時(shí)了解學(xué)生在家的表現。
(3).定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)匯報學(xué)生的全面情況，共同研究教育內容和方法，密切配合家長(cháng)同步教育學(xué)生，促進(jìn)轉化工作的有效開(kāi)展。
班級管理個(gè)人年度計劃4
一、指導思想：
以學(xué)校德育教育的思路為指導，結合學(xué)生的實(shí)際情況，通過(guò)開(kāi)展各種教育活動(dòng)，培養學(xué)生良好的行為習慣和道德意識，增強學(xué)生的自我激勵、自我教育、自我管理的能力，積極探索個(gè)性培養的途徑。努力提高教育質(zhì)量，培養德、智、體、美、勞全面發(fā)展，具有創(chuàng )新精神的一代新人。
二、班級情況分析：
本班共有學(xué)生44人。這些孩子都聰明活潑，調皮可愛(ài)，有很強的可塑性；但一年級孩子還未養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。在本學(xué)期，我把學(xué)生良好行為習慣的養成以及建設良好的班集體作為主要目標。
三、主要工作及目標：
作為一名新教師，接手一年級的班主任工作真是一種挑戰。只有虛心向老教師學(xué)習，不斷的積累才能勝任這項工作。我制定班主任計劃如下:
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剛踏入一年級的小學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)是極其陌生的。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、充分利用班隊會(huì )及晨檢的時(shí)間讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”，專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為，并在每周五進(jìn)行一周總結，通過(guò)監督崗的匯報，評出“最佳拇指獎”。對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。另外，還要充分發(fā)揮教室內外的展版的教育作用，采用“自理小屋”、“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用“誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直”的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
�。ǘ�、班級紀律方面一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到�！�
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用各種學(xué)生喜歡的形式組織課間活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展“路隊小標兵”評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
�。ㄈ�、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。嚴禁亂扔紙屑。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好“三勤”，桌堂勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早,中,晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于環(huán)境衛生保持好的的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。
�。ㄋ模�、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
�。ㄎ澹�、學(xué)習方面
為了讓每個(gè)孩子都學(xué)有所長(cháng)，取得優(yōu)異的成績(jì)。在教學(xué)方面我決定從以下幾個(gè)方面來(lái)做：
1、態(tài)度習慣。
找個(gè)別學(xué)生談心，嘵之以理，動(dòng)之以情。與部分家長(cháng)聯(lián)系（包括優(yōu)生與后進(jìn)生），主要從更上一層樓的角度，與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
2、知識能力
利用下午課外活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行必要的輔導，（為不增加學(xué)生負擔，輔導的同時(shí)適當減少書(shū)面作業(yè)）發(fā)動(dòng)優(yōu)生進(jìn)行互幫互助，采取先學(xué)生自愿結對，后教師統籌安排的方法，給每一位后進(jìn)生找到自己的幫助人，為達到互相提高的目的。
3、檢查習慣的培養。
教師利用上課時(shí)間，進(jìn)行一步一步的指導，從培養學(xué)生檢查意識開(kāi)始，不僅知道檢查的重要性，更能把檢查作為自己的一種自覺(jué)行為。對學(xué)生的`作業(yè)力爭面批。
�。�、其他方面
四、具體措施如下:
1、對學(xué)生進(jìn)行思想品德教育，端正學(xué)習態(tài)度，明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣，使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習，提高學(xué)習成績(jì)。
2、重視后進(jìn)生管理工作，落實(shí)他們的一對一分工幫教制度，關(guān)心他們的成績(jì)，關(guān)注他們的成長(cháng)，以心換心、熱情關(guān)愛(ài)，多表?yè)P鼓勵，使他們取得進(jìn)步。
3、配合學(xué)校組織豐富多彩的班隊活動(dòng)，在活動(dòng)中對學(xué)生進(jìn)行思想教育。同時(shí)，也促使學(xué)生提高參與意識，提高競爭能力，同時(shí)提高各方面的素質(zhì)，培養學(xué)生的凝聚力、集體榮譽(yù)感。
4、加強班干部的建設。班干部是老師的得力助手，要切實(shí)加強班干部的能力，落實(shí)每個(gè)小干部的責任,并定期召開(kāi)班干部會(huì )議,對班級大事小事進(jìn)行商討研究，及時(shí)反饋及時(shí)處理。以此帶動(dòng)全體同學(xué)形成一個(gè)良好的班風(fēng)。
5、抓好班級的紀律，包括課間、課堂、路隊紀律，培養學(xué)生的紀律意識。
6、利用班會(huì )，對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國和尊敬父母的教育。
7、開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力潛能，讓他們做學(xué)習的的小主人。寓教于樂(lè )，提高他們的學(xué)習積極性，增進(jìn)學(xué)習的效果。
8、加強安全教育，利用安全教育課、晨會(huì )、黑板報等形式，開(kāi)展安全知識教育。在平時(shí)多深入了解學(xué)生，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，鏟除隱患，確保學(xué)生安全。
9、重視培養健康的心理品質(zhì)，建立良好的師生關(guān)系，理解學(xué)生，信任學(xué)生，寬容學(xué)生，適時(shí)對學(xué)生進(jìn)行心理素質(zhì)方面的教育，積極評價(jià)學(xué)生，講究批評的藝術(shù)，多與學(xué)生進(jìn)行心與心的溝通。
10、加強學(xué)校與學(xué)生家長(cháng)之間的多方聯(lián)系，通過(guò)電訪(fǎng)、家訪(fǎng)等形式對學(xué)生進(jìn)行普訪(fǎng)，使班級工作得到家長(cháng)的支持配合，并及時(shí)告知家長(cháng)學(xué)生在校情況和應注意的事項，溝通學(xué)校、家庭、社會(huì )三者之間的關(guān)系，形成教育合力，共同促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
五、各月安排2月：
1、座位安排、班干部任用、和學(xué)生一起制定管理及獎懲制度等開(kāi)學(xué)適宜。
2、全面開(kāi)展常規教育，規范學(xué)生行為習慣，開(kāi)始運行本學(xué)期周評比制度。并評選出每周之星。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )：養成教育3月
1、結合三八婦女節，開(kāi)展尊老愛(ài)幼思想教育，從關(guān)心媽媽開(kāi)始教育學(xué)生關(guān)愛(ài)他人。
2、開(kāi)展經(jīng)典誦讀
3、抓好安全教育。4月：
1、班級寫(xiě)字比賽
2、配合學(xué)校作業(yè)班，幫助學(xué)生在完成學(xué)習任務(wù)的同時(shí)發(fā)展業(yè)余愛(ài)好。5月：
1、結合五一勞動(dòng)節，在班級開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”宣傳教育活動(dòng)，評比勞動(dòng)明星，獎勵?lèi)?ài)勞動(dòng)的好孩子。
2、古詩(shī)文背誦比賽及學(xué)校、年級開(kāi)展的學(xué)期中各種語(yǔ)言文字類(lèi)活動(dòng)。6月：
1、各項分項測試、考評。
2、復習備考。
3、期末各項評比總結。7月：
1、幫助學(xué)生圓滿(mǎn)結束期末考試，取得滿(mǎn)意成績(jì)。
2、完成期末各項工作適宜。
班級管理個(gè)人年度計劃5
隨著(zhù)學(xué)生的陸續返校，我們新的一學(xué)期又開(kāi)始了。根據四年級的孩子的所處的由低年級向高年級轉化的特殊階段，因此我打算在本學(xué)期的班主任工作中強化以下兩個(gè)重點(diǎn)：培養得力的班干部，并進(jìn)一步規范加強班級的日常管理。在班級管理中要突出以下三個(gè)特色：養成教育有特色，書(shū)香活動(dòng)出特色，班級管理要特色。所以，我將本學(xué)期的工作安排如下：
一.紀律方面：
進(jìn)一步貫徹小組管理模式，充分發(fā)揮好小組長(cháng)的作用。為達到這個(gè)目標。首先我要選拔、培養和使用班干部。選拔培養班級的積極分子，物色班干部，組成班委會(huì )，讓學(xué)生初步學(xué)習自己管理自己。在工作過(guò)程中不斷指出他們的不足，給予及時(shí)培養和教育。班干部定期輪換，讓更多的學(xué)生有得到鍛煉的機會(huì )，同時(shí)也培養了學(xué)生既能當領(lǐng)導，又能被領(lǐng)導的適應能力。同時(shí)還要培養良好的班風(fēng)。一個(gè)優(yōu)秀的班集體還應該有良好的`班風(fēng)，正確的輿論。這種班風(fēng)、輿論對學(xué)生有很大的教育作用。為此，在本學(xué)期我把培養良好的班風(fēng)放在了班級工作的首位。而培養班風(fēng)要以正確的輿論做起。班上有了正確的輿論，壞事在班上就得不到支持，就會(huì )很快被制止，學(xué)風(fēng)、班風(fēng)就可以達到鞏固的目的。
二.學(xué)習方面：
在本學(xué)期中，在學(xué)習上我要把工夫下在平時(shí)。通過(guò)平時(shí)的觀(guān)察與檢查學(xué)生的書(shū)面作業(yè)，了解學(xué)生的學(xué)習態(tài)度和進(jìn)度，并積極與各任課教師溝通。當學(xué)生出現較大的進(jìn)步要及時(shí)鼓勵與表?yè)P;當學(xué)生的成績(jì)出現較大的退步時(shí)，要及時(shí)調查原因，幫助他趕上去。盡努力的調動(dòng)每一位學(xué)生的學(xué)習積極性，使班級形成良好的“你追我趕”的學(xué)習氛圍。并開(kāi)展互幫互助，使班級兩極分化現象減少。
三.生活方面：
在日常生活中，我要多與學(xué)生交流，多關(guān)心一下學(xué)生，利用班會(huì )課與思想品德課與學(xué)生交談，通過(guò)召開(kāi)中下生座談會(huì )、召開(kāi)班干部會(huì )議等方式來(lái)了解學(xué)生情況，增加師生感情消除學(xué)生與教師之間的隔膜。而我在組織學(xué)生開(kāi)展集體活動(dòng)的同時(shí)，還要注意對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育工作。班集體中總有一些比較特殊的學(xué)生，他們或是學(xué)習差，或是性格孤僻，或是頑皮搗蛋。本學(xué)期我必須做好這些特殊學(xué)生的教育工作。使每個(gè)學(xué)生都能深切的感受到我對他們的愛(ài)。
班級管理個(gè)人年度計劃6
作為班主任，不僅要教好學(xué)生文化科學(xué)知識，還要讓他們有一個(gè)快樂(lè )，健康，安全的環(huán)境中成長(cháng)。二年級的學(xué)生雖對安全意識比年紀小的學(xué)生強，但卻有知而不防的錯誤。所以在二年級安全教育方面仍一刻不能放松。本學(xué)期，我們將樹(shù)立安全第一、預防為主的意識，根據孩子的特點(diǎn)，開(kāi)展安全教育活動(dòng)，培養孩子的安全意識，并提高他們的自我保護能力。經(jīng)常強調安全的重要性，在晨會(huì )、思想品德課進(jìn)行安全教育。本學(xué)期二年級安全工作計劃如下。
一、指導思想
以上級教育部門(mén)下發(fā)的有關(guān)安全工作文件和指示為宗旨,緊繃安全心弦，務(wù)實(shí)工作，教給學(xué)生安全常識，養成處處注意安全的好習慣，保證班內外師生安全，保證正常的教育教學(xué)秩序，為全面提高我班教育教學(xué)質(zhì)量服務(wù)。
二、工作措施
1、抓好安全教育。
充分利用晨會(huì )和班會(huì )，宣傳安全工作的重要性和必要性。讓學(xué)生高度認識“人命關(guān)天，安全第一”。做到反復強調，確保學(xué)生人身安全。
2、進(jìn)一步完善規范制度。
進(jìn)一步完善各項規章制度，學(xué)生做操、集會(huì )、上課、下課、上學(xué)放學(xué)、勞動(dòng)等等都將作出明確規定，規范程序。同時(shí)，還將經(jīng)常對存在的安全隱患及時(shí)排查，發(fā)現問(wèn)題，盡快解決。
3、加強校內學(xué)生活動(dòng)的安全工作。
(1)對學(xué)生進(jìn)行安全教育，不做危險性游戲，如：互相追打、奔跑等。
(2)教育學(xué)生不爬墻,不爬樹(shù),不爬陽(yáng)臺上的欄桿
(3)教育學(xué)生不買(mǎi)三無(wú)食品,不吃腐爛變質(zhì)的食物,不喝不衛生的水和飲料,不吃陌生人給的東西。
(4)教育學(xué)生不帶危險的物品到學(xué)校(如:木棒、小刀、匕首等利器進(jìn)入校園。)
(5)無(wú)論是集體活動(dòng)還是體育課,都必須在教師的帶領(lǐng)下進(jìn)行,不得隨意離開(kāi)集體自己活動(dòng)或不聽(tīng)指揮,遇到他人生病、遇險等,要及時(shí)報告老師。
4、加強落實(shí)防范措施。
要經(jīng)常在班內回顧總結安全上存在的隱患，提出引起注意和需改正的要求。
(1)交通安全教育：交通安全教育是安全教育重中之重的教育，要把交通安全教育擺在十分突出的位置、必須每周進(jìn)行集中教育，以及做好放學(xué)路對的.管理。
(2)防課間意外的教育，在學(xué)校時(shí)，玩耍、做游戲應到操場(chǎng)上，教室里追跑、瘋打。不做有害身體健康的游戲。做廣播操，學(xué)生排隊時(shí)，不要擁擠，要有序進(jìn)場(chǎng)、進(jìn)班。
(3)防溺水教育，要進(jìn)行防溺水的教育，開(kāi)展以溺水后自救，溺水者的救護為主要內容的教育。
(4)防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。
(5)防食物中毒的教育，多宣傳飲食衛生和防止食物中毒的教育，以杜絕同學(xué)們食物中毒的事件發(fā)生。
(6)防病、防體育運動(dòng)傷害的教育;重視同學(xué)們身體健康教育，建立個(gè)人健康檔案，體育活動(dòng)應重視安全保護措施，積極做好運動(dòng)前的準備操，盡量避免運動(dòng)傷害事故的發(fā)生。
(7)防火、防盜、防煤氣中毒等的安全教育;檢查班里的防電設施，落實(shí)專(zhuān)人負責，班里應經(jīng)常開(kāi)展防火、防盜、防煤氣中毒等的防范措施教育。
5、簡(jiǎn)單自救方法教育
識別特殊號碼的用途(如110、119、120)，同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避(如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法)。培養學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避(如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法)。培養學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。
6、家庭安全教育
向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)生的安全教育活動(dòng)，請家長(cháng)積極配合學(xué)生做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全(如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作)。
7、要經(jīng)常利用晨間活動(dòng)和班隊課進(jìn)行日常行為規范教育、法制教育、心理健康教育、飲食衛生、消防安全、危險物品安全、財產(chǎn)安全、安全預警、預防和應急自救等教育，做到有計劃、有內容、針對性強。
8、嚴格執行學(xué)生安全事故報告制度，做到及時(shí)、準確。妥善處理各類(lèi)突發(fā)事件。
9、放學(xué)后，檢查班級電器是否關(guān)閉、有無(wú)滯留學(xué)生、關(guān)好門(mén)窗方可離校。
各月具體工作安排：
二月：
1、制定班級安全工作計劃。
2.、簽訂安全責任書(shū)，進(jìn)行學(xué)校安全大檢查。
3、對學(xué)生進(jìn)行法制教育，進(jìn)行一次安全應急演練。
4、準備迎接縣開(kāi)學(xué)檢查。
三月：
1、對學(xué)校重點(diǎn)部位進(jìn)行安全檢查，迎接縣聯(lián)片責任輪查。
2、做好春季疾病防控工作。
3、開(kāi)展安全教育日主題教育活動(dòng)。
4、進(jìn)行一次安全應急演練。
四月：
1、開(kāi)展“清明節”防火教育。
2、組織安全教育優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)。
3、學(xué)校教職工安全培訓。
4、進(jìn)行一次安全應急演練。
5、五一假期安全教育。
五月：
1、開(kāi)展“5.12”全國防震減災日主題安全教育活動(dòng)，并組織一次應急疏散演練。
2、對學(xué)校周邊環(huán)境治理。
3、對學(xué)校飲水查驗。
4、防溺水安全教育。
六月：
1、學(xué)校安全大檢查。
2、開(kāi)展“安全生產(chǎn)月”宣傳教育活動(dòng)。
3、防溺水安全常規教育，進(jìn)行一次安全應急演練。
4、暑假安全教育，安全工作總結
班級管理個(gè)人年度計劃7
本學(xué)期的班主任工作，主要從學(xué)校工作和學(xué)生思想實(shí)際出發(fā)，加強班主任隊伍的思想政治教育和業(yè)務(wù)素質(zhì)培訓，抓好班級管理工作，提高學(xué)生道德素質(zhì)，主要工作有以下幾方面：
本學(xué)期繼續深入開(kāi)展好創(chuàng )無(wú)流失生校班活動(dòng)，抓好控輟工作。班主任要關(guān)心幫助有流失傾向的學(xué)生，通過(guò)談心，幫扶等形式打消學(xué)生輟學(xué)的念頭。
1、充分發(fā)揮班主任在學(xué)生品行教育中的重要作用。要按照教師職業(yè)道德規范嚴格要求自己，進(jìn)行嚴傳身教，對學(xué)生的教育起到潛移默化的作用。
2，班主任要通過(guò)集中，分散等形式認真學(xué)習《班主任工作培訓讀本》和《中小學(xué)優(yōu)秀班主任經(jīng)典案例評價(jià)》等書(shū)。學(xué)習先進(jìn)的教育理論和班級管理方面的經(jīng)驗，取長(cháng)補短，共同提高;班主任要不斷總結自己的點(diǎn)滴經(jīng)驗，并把總結經(jīng)驗和教育科研結合起來(lái)。不斷更新教學(xué)觀(guān)念及管理方法。每學(xué)年形成一篇班級管理方面的論文。
根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生踴躍參加各項實(shí)踐活動(dòng)。組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣的中隊活動(dòng)，如主題班隊活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)，聯(lián)誼活動(dòng)等。并且做到活動(dòng)前有準備，活動(dòng)后有記實(shí)，總結。確保各項活動(dòng)收到實(shí)效。
班主任要認真組織學(xué)生上好每天的早操、眼保健操，積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，完成學(xué)校布置的各項任務(wù)，組織學(xué)生做好班級美化，凈化工作和板報，墻報的布置。每次活動(dòng)要有布置，有總結。能客觀(guān)評價(jià)學(xué)生行為，認真填寫(xiě)好素質(zhì)評價(jià)手冊：認真組織學(xué)生學(xué)習我校的校風(fēng)，班風(fēng)，并使學(xué)生理解其深刻含義。班級的板報，墻報每學(xué)期至少要更換再次，(開(kāi)學(xué)初和期中前后)每次內容要有一定的針對性，內容積級向上，有利于學(xué)生發(fā)展。
3.充分利用主題班會(huì )，做好學(xué)生的思想工作。
通過(guò)靈活多樣的形式，開(kāi)好每周的主題班會(huì )，有針對性的'做好全體學(xué)生的思想工作，真正起到教育學(xué)生的目的。
班主任要從食品衛生、交通、水、電、火等幾方面對學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅決杜絕學(xué)生在校買(mǎi)小食品的做法，同時(shí)要求學(xué)生在校內不準騎自行車(chē)及家長(cháng)接送不許騎摩托車(chē)進(jìn)校園，確保學(xué)生安全及維護學(xué)校的秩序。
各校要結合本校的實(shí)際繼續召開(kāi)每學(xué)期一次的家長(cháng)會(huì )，繼續探討新的教育方法，研究學(xué)生的特點(diǎn)，溝通學(xué)生在家、在校的表現等，努力做到與家長(cháng)的協(xié)調關(guān)系，使家庭教育與學(xué)校教育步調一致。并相互促進(jìn)。真正有利于學(xué)生的身心發(fā)展，有利于班主任工作的順利進(jìn)行。
在上學(xué)期的基礎上，本學(xué)期將不斷完善《班主任工作考核細則》，并繼續開(kāi)展各項常規檢查評比活動(dòng)，班主任要切實(shí)從班級自身出發(fā)，將各項常規工作抓細抓實(shí)，力爭主動(dòng)、科學(xué)、民主管理班級，切實(shí)抓好班風(fēng)班貌建設。
以上是本學(xué)期班主任工作的一些要求，希望各位班主任有創(chuàng )意的把班級管理工作做好，使你的班級再有新起色。
班級管理個(gè)人年度計劃8
本學(xué)期，我們學(xué)校搬遷了新校址，由于工程的繼續和設施設備的不完善，還存在許多的安全隱患，因此，讓學(xué)生繼續樹(shù)立安全第一、預防為主的意識，并提高他們的自我保護的意識和能力，經(jīng)常強調安全的重要性勢在必行�，F將我班安全教育計劃安排如下:
一、指導思想:
以十七大精神和“三個(gè)代表”重要思想為指導，以安全法律法規為準繩，堅持“安全第一，預防為主”方針，切實(shí)做好班級學(xué)生安全教育，努力消除安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)生人身財產(chǎn)安全和健康成長(cháng)。
二、教育內容及安排:
(一)加大宣傳力度，強化安全意識。
1、充分發(fā)揮晨會(huì )、主題班會(huì )、黑板報等陣地的作用，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、宿舍、身心健康等方面的安全常識，大力加強學(xué)生良好安全行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、關(guān)愛(ài)生命、安全第一”的思想。
2、結合學(xué)校的日常管理辦法和違紀處理辦法，組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)法規，增強法律意識，責任意識和防范意識，提高處理安全問(wèn)題的能力。
(二)以活動(dòng)為載體，增強安全教育的效果。
1、進(jìn)一步加強和改進(jìn)德育工作，使養成教育在細、嚴、實(shí)上下功夫，找準找全問(wèn)題，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、宿舍、門(mén)衛及體育課、實(shí)驗課等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。
2、建立安全檢查小組，由班主任、安全監督員、值日班長(cháng)組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。
3、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話(huà)。不玩帶危險性的游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認真聽(tīng)取老師的要求，注意安全。
4、加強宿舍管理，嚴格夜查制度，做好檢查和記錄，并恰當處理各類(lèi)偶發(fā)事件，周末回家時(shí)要指導學(xué)生掌握必要的`乘車(chē)安全基本常識。
5、盡量不帶錢(qián)和貴重物品來(lái)校，自己的物品保管好，及時(shí)關(guān)鎖好門(mén)窗。拾到或丟了什么東西，及時(shí)報告老師。
6、認真開(kāi)展安全的自檢工作，特別是有關(guān)學(xué)校的飲食衛生、消防安全、危險化學(xué)品管理、用電安全、住宿安全、體育器材管理、教學(xué)樓內安全、門(mén)前交通安全等，要有針對性的對可能存在的具體問(wèn)題的提出必要的解決措施。
以上各項要點(diǎn)經(jīng)常要給學(xué)生放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講，認真做到時(shí)時(shí)講，天天講。
班級管理個(gè)人年度計劃9
一、指導思想
依據黨的教育方針，圍繞本學(xué)期學(xué)校的工作思路和教研室的工作安排，為全面貫徹落實(shí)以人為本、德育為先的育人目標，牢固樹(shù)立“以育為本、以讀代育、搭臺引領(lǐng)、表彰激勵”的現代育人理念，積極構建基于學(xué)校文化與育才學(xué)子基本素養的“能本德育場(chǎng)效”，激發(fā)學(xué)生潛能，追求學(xué)生的能本行為、能本狀態(tài)，實(shí)現學(xué)生的快樂(lè )成長(cháng)、健康成長(cháng)，努力開(kāi)創(chuàng )具有育才雙語(yǔ)學(xué)校特色的教育教學(xué)新局面，特在上學(xué)期工作計劃和班級現實(shí)情況的基礎上，重新制定本學(xué)期工作計劃。
二、工作目標
1、首先是繼續對學(xué)生進(jìn)行常規教育，等學(xué)校制定出《育才學(xué)子一日常規》后，嚴格按照這一文件落實(shí)對學(xué)生的常規教育，使學(xué)生有章可循、有規可依，力求讓我們班的學(xué)生循規蹈矩、秩序井然。
2、深化學(xué)生崗位能本。
�。�1）開(kāi)學(xué)一周內，完成班級能本崗位調整工作，完善班級能本崗位管理體系,爭取打造一支高效、有力、優(yōu)秀的能本管理者隊伍。
�。�2）組織學(xué)生按時(shí)參加學(xué)校集中培訓，平時(shí)引導學(xué)生能認真聽(tīng)取我和任課老師對他們的培訓。通過(guò)這些不同形式的培訓，使學(xué)生知標準、熟規程、強意識、懂方法，提升管理效能。
3、深化班主任能本。堅持以“引”為本，依托“班主任沙龍”等平臺，利用“班級管理月考核”等激勵措施，激發(fā)自己的責任心，自主自覺(jué)發(fā)展，從而提高工作執行力。
4、給學(xué)生搭建能本成長(cháng)的.舞臺，創(chuàng )設自主發(fā)展、健康發(fā)展的空間引領(lǐng)學(xué)生明辨是非，自覺(jué)糾正不良行為，從而實(shí)現以逸待勞的高效育人愿景。
5、在班級活動(dòng)中實(shí)施根基品格教育，發(fā)揮榜樣的激勵作用。把品格教育融入班級建設以及班級日常管理活動(dòng)中，增強學(xué)生道德體驗，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。
6、抓好班級安全工作。設立班級能本管理崗位——安全部長(cháng)，并根據上學(xué)期孩子們的表現，選出能真正勝任的安全部長(cháng)，并對他進(jìn)行全面的培訓，由他來(lái)協(xié)助老師發(fā)現安全隱患，保護好同學(xué)們的安全。
7、與家長(cháng)常態(tài)溝通機制，構建良好的新型家校關(guān)系。爭取到家長(cháng)最大限度的配合，共同促進(jìn)學(xué)生的進(jìn)步，實(shí)現孩子雙方面的成長(cháng)。
三、工作重點(diǎn)
�。ㄒ唬┩ㄟ^(guò)對上學(xué)期班級工作的總結，發(fā)現我們班的班級工作存在如下問(wèn)題：
1、對學(xué)生的常規教育不夠扎實(shí)，也不夠全面，有幾個(gè)孩子沒(méi)有養成良好的常規習慣，對班級各方面的工作都造成了不利影響。
2、班級能本崗位管理體系不夠健全，落實(shí)力度不夠。
3、學(xué)生的集體榮譽(yù)感不夠強烈，具體表現在學(xué)生的衛生保持意識、紀律意識、節約意識、安全意識等方面都不夠強烈。
4、與家長(cháng)的溝通與合作力度不夠，有的家長(cháng)對學(xué)生的關(guān)注與輔導也不夠，導致很多工作開(kāi)展地不夠理想。
�。ǘ└鶕蠈W(xué)期的總結，結合我們班的實(shí)際情況，確立了一年級三班本學(xué)期工作重點(diǎn)。
1、對學(xué)生進(jìn)行全面、扎實(shí)的常規教育是本學(xué)期班級工作的重中之重。
2、建立健全班級能本崗位管理體系，重新競選能本崗位管理員，由孩子們自己打分選出自己滿(mǎn)意的管理員，那么他們會(huì )比較信服這些管理者，以后的管理工作會(huì )比較有效。
3、在班級活動(dòng)中實(shí)施根基品格教育，發(fā)揮榜樣的激勵作用。把品格教育融入班級建設以及班級日常管理活動(dòng)中，培養學(xué)生的責任意識和集體榮譽(yù)感，大力表?yè)P班級里優(yōu)秀的學(xué)生，引導其他學(xué)生向他們學(xué)習。
4、與家長(cháng)建立常態(tài)溝通機制，加強與家長(cháng)的溝通，一方面通過(guò)學(xué)�！凹议L(cháng)開(kāi)放日”和“親子活動(dòng)”等各種平臺，引領(lǐng)家長(cháng)主動(dòng)融入到學(xué)校工作中來(lái)，理解學(xué)校，了解老師，認可學(xué)校和老師。另一方面，通過(guò)對與學(xué)校配合度高的家長(cháng)所做工作的展示和贊揚，激發(fā)其他家長(cháng)的配合欲和積極性，從而能自發(fā)、主動(dòng)地配合老師的工作。
四、實(shí)施措施
1、繼續對學(xué)生進(jìn)行常規教育，等學(xué)校制定出《育才學(xué)子一日常規》后，嚴格按照這一文件落實(shí)對學(xué)生的常規教育，使學(xué)生有章可循、有規可依，力求讓我們班的學(xué)生循規蹈矩、秩序井然。
2、深化學(xué)生崗位能本。
�。�1）開(kāi)學(xué)一周內，完成班級能本崗位調整工作，完善班級能本
崗位管理體系。組織學(xué)生認真審視自己現任的班級崗位，對感覺(jué)不勝任的部分同學(xué)根據自身意愿重新進(jìn)行競聘、調整。崗位調整結束后，班主任引領(lǐng)各崗位同學(xué)明確自己的崗位職責，根據職責制定好崗位目標，并監督、引導學(xué)生的落實(shí)情況。
一方面，組織學(xué)生按時(shí)參加學(xué)校集中培訓，向優(yōu)秀班主任老師學(xué)習能本崗位管理經(jīng)驗；另一方面，根據我班學(xué)生平時(shí)履行職責情況，及時(shí)進(jìn)行有針對性的指導和培訓。通過(guò)這些不同形式的培訓，使學(xué)生知標準、熟規程、強意識、懂方法，提升管理效能。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的有益于身心發(fā)展和習慣養成的各種實(shí)踐、體驗、培訓活動(dòng)，給學(xué)生搭建能本成長(cháng)的舞臺，創(chuàng )設自主發(fā)展、健康發(fā)展的空間；通過(guò)“以讀代育，以讀解題”，引領(lǐng)學(xué)生在培訓、閱讀感悟中明辨是非，自覺(jué)糾正不良行為，從而實(shí)現以逸待勞的高效育人愿景。
�。�1）依托主題活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生能本成長(cháng)
組織學(xué)生積極參加4—5月份的體育節、5-6月份的科技藝術(shù)節，盡可能的引領(lǐng)所有學(xué)生參與其中，使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育、受到熏陶、受到感染、受到啟迪，追求德育場(chǎng)效。
�。�2）充分利用傳統節日，傳承中華民族美德
結合清明節、母親節、父親節、端午節等重大節日，認真組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的“革命傳統教育、愛(ài)國教育和感恩教育”等實(shí)踐體驗活動(dòng)，引領(lǐng)學(xué)生通過(guò)學(xué)習、實(shí)踐和體驗，增強文化底蘊，感悟中華傳統美德，提升綜合素質(zhì)。
�。�3）“以讀代育，以讀解題”，引領(lǐng)學(xué)生健康發(fā)展
在德育處的引領(lǐng)下，緊緊圍繞“培訓引讀——自主體驗——改變認知——追求實(shí)效”的基本工作思路，落實(shí)“以培訓代管理，以讀書(shū)代育人”的基本定位和的育人理念，引領(lǐng)學(xué)生健康發(fā)展，實(shí)現以逸待勞的高效育人愿景。
5、在班級活動(dòng)中實(shí)施根基品格教育，發(fā)揮榜樣的激勵作用。把品格教育融入班級建設以及班級日常管理活動(dòng)中，通過(guò)手抄報、故事演講、名人長(cháng)廊、體育節、國旗下講話(huà)、身邊的小明星等各項活動(dòng)，組織學(xué)生積極參加有益于身心發(fā)展和道德養成的各種實(shí)踐活動(dòng)，增強道德體驗，培養學(xué)生的社會(huì )責任感。
6、抓好班級安全工作。設立班級能本管理崗位——安全部長(cháng)，并根據上學(xué)期孩子們的表現，選出能真正勝任的安全部長(cháng)，并對他進(jìn)行全面的培訓，由他來(lái)協(xié)助老師發(fā)現安全隱患，保護好同學(xué)們的安全。
7、努力構建良好的新型家校關(guān)系。
�。�1）與家長(cháng)建立常態(tài)溝通機制
一是充分利用家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)會(huì )、學(xué)�；顒�(dòng)等平臺與家長(cháng)互動(dòng)，向家長(cháng)介紹學(xué)校各方面工作和學(xué)生在校表現，征求家長(cháng)意見(jiàn)，了解、把握家長(cháng)和學(xué)生的心聲，并及時(shí)反饋；
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