關(guān)于小學(xué)工作計劃合集5篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好計劃嗎？以下是小編為大家整理的小學(xué)工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)工作計劃 篇1
為確保學(xué)生身體健康，有效地預防和控制學(xué)校公共衛生突發(fā)事件，依據《中華人民共和國傳染病防治法》、《學(xué)校衛生工作條例》、《突發(fā)公共衛生事件應急處理條例》、《惠濟區學(xué)校中小學(xué)傳染病防控工作通知》，并結合我校實(shí)際制定衛生及疾病預防控制工作計劃。
一、工作目標：
1、明確衛生防病的任務(wù)和應采取的措施。
2、全面開(kāi)展學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的預防控制宣傳工作，提高廣大師生的疾病預防知識水平和自我保健技能，增強傳染病和突發(fā)事件報告意識。
3、學(xué)校遵循“預防為主，嚴堵源頭為重”的原則，成立傳染病防控領(lǐng)導小組，建立防控傳染病應急預案，使學(xué)校對各類(lèi)傳染病的預防措施落實(shí)到位，責任到人，切實(shí)有效地開(kāi)展傳染病防控工作。
二、傳染病的防治措施：
按照《傳染病防治法》，積極配合衛生部門(mén)，及時(shí)對發(fā)現傳染病或暴發(fā)流行的傳染病采取必要的措施，針對傳染病流行的三個(gè)環(huán)節（傳染源、傳播途徑、易感人群），重點(diǎn)抓好傳染病預防和報告工作
1、疫情報告
一旦發(fā)現師生患有傳染病或發(fā)現有傳染病流行時(shí)立即報告當地疾病預防控制中心（衛生防疫站）。為及早發(fā)現和及時(shí)報告疫情做到：（1）切實(shí)落實(shí)非常期間的晨檢制度；
�。�2）班主任每天進(jìn)行巡視；
�。�3）專(zhuān)人負責學(xué)校疫情報告；
�。�4）建立專(zhuān)門(mén)的傳染病登記冊。
2、疫情控制
一旦發(fā)現疫情，積極配合疾病預防控制機構開(kāi)展調查處理工作：
�。�1）協(xié)助開(kāi)展個(gè)案和爆發(fā)疫情的.流行病的調查和采樣工作。根據病人的流行病學(xué)史、癥狀、體征和實(shí)驗室檢查結果，找出共同特征。分析病人的分布特征，查找可能引起疾病流行的因素。采集病人的嘔吐物、排泄物、血液和水、食物等標本。
�。�2）做好消毒隔離工作。
�。�3）根據控制疫情需要要求對密切接觸者進(jìn)行預防性服藥或疫苗應急接種。
�。�4）發(fā)生疫情重大流行時(shí)，執行政府依法做出的停課決定。
3、預防措施
�。�1）把傳染病預防控制工作列入學(xué)校工作計劃，有專(zhuān)人負責，并列入工作考核。
�。�2）開(kāi)展對學(xué)生常見(jiàn)病、傳染病的防病知識教育，開(kāi)設健康教育課，使學(xué)生掌握有關(guān)預防傳染病的知識，培養學(xué)生良好的衛生習慣。
�。�3）開(kāi)展愛(ài)國衛生運動(dòng)，搞好室內外環(huán)境衛生，改善衛生設施，切實(shí)做好學(xué)校食品衛生和飲水衛生，防止病從口入。
�。�4）根據衛生行政部門(mén)制定的預防接種程序，配合疾病預防控制機構對學(xué)生進(jìn)行疫苗接種。
小學(xué)工作計劃 篇2
實(shí)驗小學(xué)紅領(lǐng)巾廣播站工作計劃辦站宗旨：
服務(wù)廣大同學(xué) 宣傳最新動(dòng)態(tài)
開(kāi)拓同學(xué)視野 豐富校園生活
紅領(lǐng)巾廣播是少先隊組織的一個(gè)重要陣地。運用好這一隊員們自己的宣傳陣地，就能發(fā)揮出它所應有的自我教育、活躍課余生活的作用。紅領(lǐng)巾廣播站是學(xué)校和少先隊的宣傳陣地，是聯(lián)系學(xué)校和學(xué)生的橋梁，是團結全體同學(xué)的紐帶。廣播站必須堅持為全體同學(xué)服務(wù)。
工作要求
1、廣播站的工作人員要有認真、勤奮、創(chuàng )新、敏銳、持之以恒的品質(zhì)，有自理、協(xié)調能力，善于團結和了解廣大少先隊員，力求使工作符合大家的需要、贏(yíng)得大家的贊賞。
2、紅領(lǐng)巾廣播站播出的內容要求廣泛豐富、不拘一格。例如，學(xué)校各部門(mén)的政策宣傳、通知公告、時(shí)事教育；校園動(dòng)態(tài)、學(xué)習娛樂(lè )、活動(dòng)匯報；發(fā)生在學(xué)生學(xué)習、生活中的各種有趣、有意義的人和事等等，都是播報的好材料。
3、廣播站的播出時(shí)間一般是每周一中午13：40—14：00。
4、廣播員應科學(xué)使用和切實(shí)保護各種儀器；做好資料的整理、收集、存放（收藏）工作。
5、每天值日的廣播員打掃衛生。
廣播室人員組成及分工
�。�1）播音員：負責每次校園廣播的播音工作。要求：普通話(huà)準，語(yǔ)音清晰，口齒伶俐，應變能力強，有一定的寫(xiě)作能力。
�。�2）小記者：負責稿件的搜集、撰寫(xiě)，以及校內外的相關(guān)采訪(fǎng)工作。
�。�3）編輯：來(lái)稿的篩選和修改工作。
節目安排.
紅領(lǐng)巾廣播站為大家設置了以下幾個(gè)欄目。它們分別是：新聞袋袋褲、知識百寶箱、校園七彩樹(shù)、小故事大道理、金點(diǎn)子信箱以及音樂(lè )時(shí)空。
新聞袋袋褲——為大家播報一周內國內外重要新聞和校園內的新人新事，它將以新聞報道的形式提醒你關(guān)注國內外大事，讓你及時(shí)了解校園動(dòng)態(tài)，弘揚真善美。在這里也許你們班或者是你也會(huì )成為新聞人物被描上一筆，當然我們希望是好人好事而不是壞人壞事喲！歡迎你給我們投稿！
知識百寶箱——為大家介紹各方面的知識，可以增長(cháng)你的知識，開(kāi)闊你的視野，也希望它能給你的學(xué)習帶來(lái)幫助。
校園七彩樹(shù)—— 是專(zhuān)門(mén)為愛(ài)好寫(xiě)作的同學(xué)們設置的。在這里，你可以盡情地施展你的寫(xiě)作才能，說(shuō)出你的喜怒哀樂(lè )，寫(xiě)下你的所見(jiàn)所得，記錄你的真情實(shí)感。在這里我們不會(huì )限制寫(xiě)作內容、寫(xiě)作題材和篇幅的長(cháng)短，一二年級的小朋友也可以大膽一試喲！一旦你的作文被選中，就會(huì )在校園七彩樹(shù)這個(gè)欄目中播出，讓全校的師生一起欣賞你的佳 作。同學(xué)們，你還可以給我們推薦別人寫(xiě)的好的文章哦！俗話(huà)說(shuō)：一分耕耘一分收獲，功夫不負有心人，只要你認真寫(xiě)，相信你的`作文一定會(huì )在廣播里和大家見(jiàn)面的。愿你早日成為校園七彩樹(shù)上一顆璀璨的小明星！小伙伴們，加油��！
小故事大道理——將播出一些有趣、幽默，蘊藏著(zhù)大道理的小故事，希望能博得你一笑，成為你校園生活的調味劑。在引你發(fā)笑的同時(shí)，也希望它能給你帶來(lái)一些思索，給你增添一絲靈感，讓你悟出大道理。
金點(diǎn)子信箱-----同學(xué)們，你們在育才的生活與學(xué)習中會(huì )遇到很多困惑與難題，不要緊張，如果你不方便向老師直接咨詢(xún)，你可以以匿名（不寫(xiě)姓名）的方式把你的困惑與不解寫(xiě)出來(lái)投到這個(gè)欄目，廣播站將派老師為你解答。
音樂(lè )時(shí)空——則為大家準備了一支支動(dòng)聽(tīng)的歌曲，你可以來(lái)信為您的老師、家人、同學(xué)、朋友或自己點(diǎn)上一曲，讓歌聲為您傳遞真摯的感情、深情的祝�；蛎篮玫男脑�，也希望歌聲能給你帶去歡樂(lè )！相信這個(gè)欄目你一定會(huì )喜歡。
小學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想:
緊緊圍繞著(zhù)本校的教學(xué)工作計劃,結合本學(xué)期工作要點(diǎn),認真貫徹落實(shí) 備、教、批、輔、考五個(gè)環(huán)節工作。全面提高教育教學(xué)質(zhì)量,突出工作創(chuàng )新,開(kāi)展切合實(shí)際的教學(xué)活動(dòng),提高課堂教學(xué)水平,促進(jìn)自身發(fā)展,提升學(xué)生的綜合素質(zhì),特制定本學(xué)期的教學(xué)工作計劃。
二、主要工作任務(wù)
1、認真學(xué)習新課程理念,了解新的教育教學(xué)動(dòng)態(tài),利用網(wǎng)上資源查閱相關(guān)教學(xué)活動(dòng)信息,觀(guān)看學(xué)校組織的課堂教學(xué)實(shí)錄及教學(xué)理論講座錄像,學(xué)習新的英語(yǔ)學(xué)科課程標準,寫(xiě)好自學(xué)筆記,并有一定的質(zhì)量,全學(xué)期8次。在本學(xué)期末上交一篇高質(zhì)量的教學(xué)論文、案例或教學(xué)反思。
2、端正態(tài)度、提高認識,了解新課程理念,以適應新課程理念下教學(xué)工作的需要,虛心向他人學(xué)習,取長(cháng)補短,相互促進(jìn)共同提高。在本學(xué)期按學(xué)校要求聽(tīng)課20節以上,內容真實(shí),并有一定質(zhì)量的評語(yǔ)。積極參加本學(xué)期兩周一次的計算機遠程培訓,并寫(xiě)好記錄,做好自學(xué)筆記,按時(shí)完成。
3、認真理解掌握備、教、批、輔、考的基本要求。
三、英語(yǔ)教學(xué)工作
在本學(xué)期我擔任三、五年級的英語(yǔ)教學(xué)。面向全體學(xué)生,以學(xué)生的發(fā)展為宗旨,始終把激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣放在首位,注意分層教學(xué),引導學(xué)生端正學(xué)習態(tài)度,掌握良好的學(xué)習方法,培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣。本學(xué)期的英語(yǔ)教學(xué),我從以 下幾個(gè)方面做起:
(一)教學(xué)目的任務(wù)
1、能按四會(huì )、三會(huì )的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ),活用四會(huì )句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開(kāi)口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
5、進(jìn)一步養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。
6、進(jìn)一步養成聽(tīng)英語(yǔ)、讀英語(yǔ)和說(shuō)英語(yǔ)的良好習慣。
7、能運用相關(guān)的語(yǔ)言知識和技能,完成某項任務(wù)。
8、能演唱已學(xué)過(guò)的英語(yǔ)歌曲,已學(xué)過(guò)的`歌謠。
(二)教材重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能按四會(huì )、三會(huì )的要求掌握所學(xué)單詞。
2、能按四會(huì )要求掌握所學(xué)句型。
3、能使用日常交際用語(yǔ),活用四會(huì )句型,進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流,做到大膽開(kāi)口,發(fā)音正確。
4、能在圖片、手勢、情境等非語(yǔ)言提示的幫助下,聽(tīng)懂清晰的話(huà)語(yǔ)和錄音。
(三)主要措施
1、以活動(dòng)為課堂教學(xué)的主要形式,設計豐富多彩的教學(xué)活動(dòng),讓學(xué)生在樂(lè )中學(xué)、學(xué)中用,從而保證學(xué)生英語(yǔ)學(xué)習的可持續性發(fā)展。
2、通過(guò)聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)、唱、游、演、畫(huà)、做等形式,進(jìn)行大量的語(yǔ)言操練和練習。
3、培養學(xué)生拼讀音標的能力,確保學(xué)生自主學(xué)習的質(zhì)量。
4、設計全面、高效的課外作業(yè),培養學(xué)生良好的書(shū)寫(xiě)習慣,做到整潔、規范、正確地書(shū)寫(xiě)。
5、根據備、教、批、輔、考的基本要求,每堂課結束后進(jìn)行檢測,努力提高學(xué)生的英語(yǔ)成績(jì)。教學(xué)要全面進(jìn)行,在新課結束后做好詳細的復習計劃,提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量。
四、加強學(xué)習提高素質(zhì)
利用業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)余時(shí)間學(xué)習教育理論,學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念,切實(shí)提高自身素質(zhì)。
四、加強學(xué)習提高素質(zhì)
利用業(yè)務(wù)學(xué)習和業(yè)余時(shí)間學(xué)習教育理論,學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)理念,切實(shí)提高自身素質(zhì)。
小學(xué)工作計劃 篇4
一、班級情況分析
我班共有學(xué)生38人，其中女生18人，男生20人。我班大多數孩子能夠按時(shí)完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學(xué)校班級的事情，從中鍛煉和提升自己。也有一小部分孩子，行為習慣不良，學(xué)習意識不足，還需要費很多精力在這部分孩子身上。我相信，在大多數同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì )有所進(jìn)步的。在班級隊干任命方面，上學(xué)期大部分同學(xué)都在班上擔任一定的職務(wù)，有些班干部自制力較差，不能時(shí)刻以身作則，做好榜樣，不利于良好班風(fēng)的形成。這個(gè)學(xué)期要建立一支能干、負責人的班干部隊伍，讓班干部把班級工作承擔起來(lái)，讓整個(gè)班貌越來(lái)越好。在學(xué)習方面，抓好語(yǔ)文常規作業(yè)的檢查訂正，加強家校溝通，避免出現安全等事件。
二、工作思路
熱情服務(wù)、穩抓常規、加強實(shí)踐、追求創(chuàng )新；以感恩教育是主線(xiàn)。
三、配合大隊部抓好以下工作：
�。ㄒ唬﹫猿治拿鞫Y儀教育工作
將依據《公民道德建設實(shí)施綱要》的要求，以行為規范為切入口，狠抓養成教育。每天從身邊的小事抓起，堅持不懈，通過(guò)養成教育，培養學(xué)生自尊、自愛(ài)、自強、自律的良好心理素質(zhì)，養成文明、健康、向上的優(yōu)良品質(zhì)。提倡“三別四帶五無(wú)”�！叭齽e”即向粗魯告別、向陋習告別、向壞事告別；“四帶”即把禮儀帶進(jìn)校園、把微笑帶給隊員、把孝敬帶給隊員、把謙讓帶向社會(huì )；“五無(wú)”即地面無(wú)痰跡、校園無(wú)紙屑、桌凳無(wú)刻畫(huà)、墻壁無(wú)腳印、出言無(wú)臟話(huà)。要求學(xué)生實(shí)現“三管住”。即：管住自己的口，不隨地吐痰；管住自己的`手，不亂扔垃圾；管住自己的腳，不踐踏花草。
�。ǘ┘訌姲踩逃ぷ�
1.教育學(xué)生，認真學(xué)習消防演練教育大會(huì )相關(guān)精神，認真聽(tīng)消防安全知識講座，積極進(jìn)行消防演練。利用隊會(huì )、黑板報、廣播、校園網(wǎng)進(jìn)行各方面的安全知識學(xué)習，提高自我保護能力。
2.加強健康衛生教育，積極宣傳預防流行性疾病知識，培養隊員良好的生活習慣。
四、每周主要工作（略）
小學(xué)工作計劃 篇5
根據區教研室08年下半年工作意見(jiàn)、區教育局學(xué)科基地建設的設想和學(xué)校下半年教育、教學(xué)工作思路及教導處、教科室計劃，本學(xué)期數學(xué)組的指導思想：以學(xué)科基地建設為平臺，在課改的背景下，落實(shí)教學(xué)常規、狠抓教學(xué)行為和學(xué)習習慣、強化雙基訓練下力求創(chuàng )新。以校本教研為載體，發(fā)揮集體備課的交流和合作功能，切實(shí)抓好學(xué)科基地建設。從而促進(jìn)組內教師的專(zhuān)業(yè)發(fā)展，全面提高教學(xué)質(zhì)量，帶動(dòng)全校各學(xué)科的建設和全區數學(xué)學(xué)科的發(fā)展。
一、分析
1、 本學(xué)期全校共有數學(xué)教師13人，大專(zhuān)學(xué)歷及以上占2/3，高級教師占60%，35周歲以下教師有8人，教齡10年以上有11位，有市級學(xué)科帶頭人1名、區教學(xué)能手2名。教研組是一個(gè)小團體，通過(guò)幾年來(lái)扎實(shí)的教研活動(dòng)開(kāi)展和團隊精神的激勵，在全區小學(xué)數學(xué)學(xué)科建設方面有一定的聲譽(yù)、教學(xué)成績(jì)比較穩定。
2、縱觀(guān)教師隊伍，教師們平時(shí)除忙于日常的教育和教學(xué)工作外、活動(dòng)之多讓人驚訝，教師之間靜下心來(lái)思考的時(shí)間太少，缺乏更多理論的碰撞和提升，致使教師教科研的能力一般，在論文和案例等方面缺乏積極性，也一定程度上影響了自身的成長(cháng)。反思我們的教學(xué)質(zhì)量，近年來(lái)有所滑坡，以前的優(yōu)勢顯得岌岌可危，與周邊學(xué)�？购獾膬�(yōu)勢沒(méi)了，從上學(xué)期六年級的畢業(yè)情況來(lái)看，落后面較大，學(xué)生的習慣養成教育落后，一至六年級普遍存在雙基不到位，與以前學(xué)生明顯的是知識點(diǎn)不扎實(shí)，技能不熟練。這也許是教學(xué)質(zhì)量面臨著(zhù)滑坡的最大障礙。
因此我們必須及時(shí)反思、總結和學(xué)習，相互交流、研究解決問(wèn)題的對策，取長(cháng)補短，發(fā)揮教研組全體成員的集體智慧。為全面提升我鎮數學(xué)教學(xué)的發(fā)展出謀劃策，攜手進(jìn)步。
二、學(xué)科基地建設工作
數學(xué)組將繼續以基地建設為平臺，不斷加強自身建設，及時(shí)研究并解決課程改革中出現的實(shí)際問(wèn)題，加強課堂教學(xué)研究和學(xué)科教學(xué)質(zhì)量分析，結合校本教研活動(dòng)，發(fā)揮全體教師的團隊優(yōu)勢，促進(jìn)全校各學(xué)科的建設和全區數學(xué)學(xué)科的發(fā)展。具體的工作有：
�。ㄒ唬�、開(kāi)展以落實(shí)“雙基”為重點(diǎn)的校本教研活動(dòng)。
本學(xué)期數學(xué)組將以“落實(shí)雙基、發(fā)展能力”為主題進(jìn)行系列活動(dòng)、研究。
加強教材知識點(diǎn)的系統解讀和整理分析，準確定位教學(xué)目標，落實(shí)“雙基”，全面提高學(xué)生數學(xué)素養。具體從以下方面展開(kāi)：
�。�1）、研讀教材和分析學(xué)生
只有教師有了全面、系統的眼光去讀教材，才能正確的去把握教材之間的前后聯(lián)系，才能對每一堂的目標、環(huán)節和重點(diǎn)、難點(diǎn)有效定位。也只有了解學(xué)生知道了什么，對于教材的知識點(diǎn)他有什么生活經(jīng)驗，感知程度，才能拉近教材與學(xué)生生活的距離。為此，要求同年級的老師相互解讀教材，了解學(xué)生。不同年級的老師相互研究和分析。分工負責各知識點(diǎn)的編排體系、教學(xué)目標。
�。�2）、集體備課活動(dòng)
本學(xué)期，數學(xué)組將繼續以年段組為備課小組，采用活動(dòng)教師在學(xué)科組集體討論確定的主題之中，由學(xué)科組長(cháng)和備課組長(cháng)確定教學(xué)內容通知年段教師先進(jìn)行各自備課。在此，由數學(xué)組成員進(jìn)行集體交流、討論備課、達成需重點(diǎn)解決的問(wèn)題、，形成一個(gè)教學(xué)預案。而后確定一位老師教學(xué)展示（根據學(xué)情適當調整），其他教師各自在所任班級上課，最后對照教學(xué)研究?jì)热葸M(jìn)行反思、總結的方式進(jìn)行。
�。�3）、狠抓習慣和落實(shí)雙基訓練
良好的學(xué)習習慣是有效學(xué)習的關(guān)鍵，也是提高教學(xué)質(zhì)量的有效保證，因此，數學(xué)組將結合學(xué)校課堂常規的要求和課題活動(dòng)進(jìn)行落實(shí)和活動(dòng)。計算作為一種技能，它對于學(xué)生的后續學(xué)習、生活終身受用。而近幾年來(lái)，我們明顯感到學(xué)生的計算教學(xué)和訓練不夠到位，如：口算錯誤多，速度慢，算法多而不明確，數感能力弱。因此本學(xué)期應繼續加強計算教學(xué)工作，在實(shí)驗年級進(jìn)行口算分階段的自測和統測，由年級組長(cháng)負責測試內容和反饋工作，期中組織一次計算測試和期末進(jìn)行一次口算比賽，評選口算之星。
�。ǘ�、在課題研究中提升科研
以《小學(xué)生數學(xué)學(xué)習習慣的`培養與研究》區級課題研究為動(dòng)力，加強課題研究的實(shí)效性和指導性，鼓勵和要求教師隨時(shí)進(jìn)行教學(xué)反思及進(jìn)行教學(xué)隨筆和教學(xué)論文的撰寫(xiě)。學(xué)生良好的學(xué)習習慣將影響學(xué)生的一生，一個(gè)有好習慣的人，他的工作、生活都是有節奏、有生命力和價(jià)值的�，F在我們的學(xué)生缺乏審題的習慣、檢查驗算的習慣、反思答案的習慣和課堂的傾聽(tīng)習慣。為此，我們大家應該從課堂常規抓起，嚴格要求學(xué)生的作業(yè)習慣，加強作業(yè)的規范和指導，特別是新教師更應把學(xué)生習慣的培養作為首要任務(wù)。平時(shí)可以?xún)?yōu)秀作業(yè)的評比和交流，期中數學(xué)組進(jìn)行一次優(yōu)秀作業(yè)的展評。
�。ㄈ�、基地網(wǎng)頁(yè)的建設工作。
作為數學(xué)組對外交流的窗口，網(wǎng)頁(yè)和教育在線(xiàn)經(jīng)常性地瀏覽和更新內容，做到專(zhuān)人負責和全體參與。教師應把平時(shí)教學(xué)中的收獲和想法通過(guò)網(wǎng)頁(yè)進(jìn)行交流、溝通。以此使大家能夠提高網(wǎng)絡(luò )隨時(shí)交流和發(fā)表自己的看法。
�。ㄋ模�、名師效應 。
數學(xué)組應該充分發(fā)揮本校的名師資源，通過(guò)問(wèn)題探討，課堂引領(lǐng)和隨堂聽(tīng)課的指導形式，加快教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。繼續做好師徒結對工作,突出活動(dòng)的主題性和指導后的反思與總結工作。把新教師的培養作為數學(xué)組工作的重點(diǎn)，在青年教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)同時(shí)也有效地提升了老教師的經(jīng)驗和水平，真正地實(shí)現師徒雙方的共贏(yíng)。
�。ㄎ澹�、基地輻射作用。
組織教師參加校際間的交流和活動(dòng)，配合教研室參加新秀杯和雙高課的評選活動(dòng)，參與好春華杯課堂教學(xué)比武活動(dòng)和新教師匯報活動(dòng)。
三、教學(xué)質(zhì)量的跟進(jìn)分析
針對近年來(lái)我校教學(xué)質(zhì)量的現狀，本學(xué)期數學(xué)組將結合學(xué)校教學(xué)工作的要求，加強教師作業(yè)批改的指導和檢查，做好單元教學(xué)檢測的分析和反饋工作，及時(shí)發(fā)現教學(xué)中的問(wèn)題，由組長(cháng)統一安排和反饋，使教師及時(shí)對自己的教學(xué)行為進(jìn)行反思和調整，針對教學(xué)中的薄弱點(diǎn)及時(shí)加強訓練和提高，保證雙基的落實(shí)和到位。
四、加強學(xué)習與反思
學(xué)習先進(jìn)的教育教學(xué)理論是改革和創(chuàng )新取得成功的前提和基礎，教師要抓住課改的大好時(shí)機，閱讀數學(xué)雜志和刊物，加強同伴間的相互閱讀和交流、深入解讀《課程標準》，結合知識整理為挈機，學(xué)習和翻閱參考、雜志和上網(wǎng)學(xué)習。關(guān)注研究主題的重點(diǎn)和熱點(diǎn)。其次每位教師應該參加好各級各類(lèi)的教研活動(dòng)，并認真作好筆記和活動(dòng)后的反思和反饋工作。
五、夯實(shí)教學(xué)常規
全體教師應以區和校教學(xué)常規為要求，落實(shí)各項內容，有個(gè)性的做好各項常規工作。充分發(fā)揮校本教研、集體備課的平臺作用，加強相互間的聽(tīng)課與評課，，使各項工作做實(shí)，做到位。
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