幼兒園美術(shù)教研組工作計劃

　　時(shí)間過(guò)得太快，讓人猝不及防，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！相信許多人會(huì )覺(jué)得計劃很難寫(xiě)？以下是小編為大家整理的幼兒園美術(shù)教研組工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。

幼兒園美術(shù)教研組工作計劃1

　　一、 幼兒現狀分析：

　　我班共有36名幼兒，經(jīng)過(guò)一學(xué)期的培養，我班幼兒對繪畫(huà)活動(dòng)產(chǎn)生了較濃厚的興趣，喜歡動(dòng)手繪畫(huà)，有一定的審美能力和欣賞能力的形成，色彩感培養較好，但作品內容比較貧乏，個(gè)性化作品較少，基本功的發(fā)展缺乏牢固性，需要加強和重視。本學(xué)期我將從我班幼兒的興趣和年齡特點(diǎn)出發(fā)來(lái)開(kāi)展教研活動(dòng)，在孩子現有水平的基礎上注重想象、創(chuàng )造能力的發(fā)展，逐步來(lái)提高孩子的繪畫(huà)水平和審美情趣，打下扎實(shí)的基礎。

　　二、 指導思想：

　　在幼兒園的美術(shù)活動(dòng)中，孩子的涂鴉或繪畫(huà)從本質(zhì)上講是一種美術(shù)游戲的行為。本學(xué)期，我將結合我班幼兒的年齡特點(diǎn)、個(gè)性及興趣等特征，在《綱要》、《規程》、《美術(shù)教育法》等指導書(shū)籍的貫徹下，主要針對美術(shù)活動(dòng)中創(chuàng )造力與范例的有機結合這個(gè)問(wèn)題來(lái)開(kāi)展教研工作，解決好兩者間的關(guān)系與矛盾。

　　三、 教研課題：《美術(shù)活動(dòng)中如何培養有個(gè)性構圖》

　　四、 教研目標：

　　1、 開(kāi)展生動(dòng)明快的拼圖式教學(xué)。

　　在幼兒美術(shù)教學(xué)活動(dòng)中，畫(huà)畫(huà)首先應該是幼兒意愿的主動(dòng)表現，而不應該僅僅是被動(dòng)地接受技能訓練。但是，幼兒往往不能成功地表現自己的意愿。在這個(gè)時(shí)期，教師應為幼兒提供顏色、大小、形狀各異的紙，讓幼兒進(jìn)行擺放、粘貼，使他們在一定程度上填補他們在表現意圖和表現能力之間的鴻溝。這樣有助于不同水平孩子表現自己的繪畫(huà)意愿、提高美術(shù)興趣。

　　2、在發(fā)揮幼兒主動(dòng)性的同時(shí)，應注意給予適當的范例引導。

　　在教學(xué)中，應注意運用適當的范例進(jìn)行啟發(fā)和引導。范例能給幼兒的美術(shù)作品以參考，也能幫助幼兒?jiǎn)酒鹣胍�表現物體的清晰意象。但為了避免幼兒對范例的模仿，我在準備教具的過(guò)程中留下了許多形式的圖畫(huà)表現，讓幼兒感受到有想象和創(chuàng )造的空間，適合不同層次幼兒的發(fā)展水平，讓他們更可能的發(fā)揮自己的想象力創(chuàng )造作品，從而使每個(gè)幼兒都在原有的水平上得到發(fā)展。

　　3、 應把提高幼兒的`美術(shù)創(chuàng )造力的發(fā)展放在首位。

　　從教育的角度講，在幼兒尚未達到一定的成熟程度就要求幼兒進(jìn)行較高的創(chuàng )作活動(dòng)，不僅是低效的，而且還會(huì )產(chǎn)生很多的負面效應。因此，我在開(kāi)展活動(dòng)中主要目的應放在自我表現的欲望和動(dòng)機上，以充分發(fā)揮幼兒繪畫(huà)活動(dòng)的想象力和創(chuàng )造力，幫助幼兒解決自我表現與所要表現事物之間的關(guān)系。

幼兒園美術(shù)教研組工作計劃2

　　今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我仍然擔任大班美術(shù)教師，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫(huà)水平，激發(fā)幼兒學(xué)習美術(shù)的興趣，進(jìn)一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂計劃如下：

　　一、幼兒現狀分析

　　繪畫(huà)是孩子的一種天性，也是一種愛(ài)好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà)，有的孩子畫(huà)的總是那些，繪畫(huà)水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據幼兒的不同情況給予不同的教育方法。并給幼兒以繪畫(huà)的自信，寓繪畫(huà)于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價(jià)和教師評價(jià)，培養幼兒的繪畫(huà)的興趣，提高幼兒繪畫(huà)的表現力及審美能力。

　　二、培養目標

　　1、培養幼兒從生活出發(fā)觀(guān)察生活、熱愛(ài)生活，并會(huì )描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。

　　2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線(xiàn)條、顏色來(lái)表達自己的所想、所感，用繪畫(huà)表現出來(lái)。

　　3、熟練掌握油畫(huà)棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的'培養。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。

　　4、熟練掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創(chuàng )造能力。

　　5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗積累，開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。

　　6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養。通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒動(dòng)手能力、培養幼兒參與興趣。

　　三、具體措施

　　1、重視美術(shù)活動(dòng)內容的整合性，探究性，選擇性，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。

　　2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設計繪畫(huà)內容，并及時(shí)調整計劃。

　　3、設計好每次的繪畫(huà)內容，并提前做好相應的教具和范畫(huà)。

　　4、學(xué)習新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。

　　5、利用空余時(shí)間觀(guān)摩其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習新經(jīng)驗，汲取她人的長(cháng)處，彌補自身的不足。

　　6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫(huà)上的技能，更要加強幼兒作畫(huà)習慣和養成。

幼兒園美術(shù)教研組工作計劃3

　　本學(xué)期美術(shù)主要以簡(jiǎn)筆線(xiàn)條畫(huà)為特色，以培養幼兒對美術(shù)的興趣為主。主要方式是涂色、添畫(huà)。圍饒這一特色，我們將開(kāi)展了一系列的美術(shù)活動(dòng),用多種材料改變繪畫(huà)活動(dòng)形式吸引幼兒，除蠟筆畫(huà)外，還有吹畫(huà)、拓印畫(huà)、手指畫(huà)、水粉畫(huà)、線(xiàn)條畫(huà)等等；使幼兒在美術(shù)課上興趣盎然、靈感豐富,同時(shí)還進(jìn)一步提高幼兒對美術(shù)的興趣.

　　一、教學(xué)目標

　　以興趣為出發(fā)點(diǎn)，將繪畫(huà)技法與想象結合，發(fā)揮兒童的主體意識，激發(fā)兒童對美術(shù)的興趣，挖掘兒童的`想象創(chuàng )造才能。能大膽運用各種線(xiàn)條和色彩去表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，能大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

　　二、教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)

　　1、學(xué)習有關(guān)美術(shù)的基本知識和繪畫(huà)的基本技能。

　　2、培養幼兒動(dòng)手能力、觀(guān)察能力及創(chuàng )新能力。

　　三、活動(dòng)組織要點(diǎn)：

　　1、注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。

　　2、注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。

　　3、注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創(chuàng )造能力。

　　4、注重幼兒美術(shù)興趣的培養。通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒動(dòng)手能力、培養幼兒參與興趣。四、教學(xué)內容安排：

　　線(xiàn)描畫(huà)（用簡(jiǎn)單明了的線(xiàn)描技法，通過(guò)點(diǎn)、線(xiàn)、面描繪和表現事物形象。）彩色畫(huà)（主要是蠟筆水彩畫(huà)的練習，通過(guò)豐富的色彩練習，提高對色彩的感受能力。）幼兒美術(shù)練習活動(dòng)可以分為：基本練習、模仿練習、分步練習和創(chuàng )作練習四個(gè)階段。五、教學(xué)內容安排：

　　第1至第2周 靜物練習

　　第3至第4周 動(dòng)物練習

　　第5至第7周 人物練習

　　第8至第9周 線(xiàn)條畫(huà)練習

　　第10周 拓印畫(huà)練習

　　第11周 吹畫(huà)練習

　　第12至第13周 水粉畫(huà)練習

　　第14周 水墨畫(huà)練習

　　第15周 裝飾畫(huà)練習

幼兒園美術(shù)教研組工作計劃4

　　今年我園的重點(diǎn)工作之一就是做好美術(shù)教學(xué)工作，我仍然擔任大班美術(shù)教師，為了切實(shí)提高幼兒的繪畫(huà)水平，激發(fā)幼兒學(xué)習美術(shù)的興趣，進(jìn)一步提高興趣班的教學(xué)質(zhì)量，特制訂計劃如下：

　　一、幼兒現狀分析

　　繪畫(huà)是孩子的一種天性，也是一種愛(ài)好，孩子的家庭背景不同，能力水平也有很大的差異。有的不那么喜歡動(dòng)手畫(huà)，有的孩子畫(huà)的總是那些，繪畫(huà)水平高低不等，這就更需要我們教師作積極正確的指導，根據幼兒的不同情況給予不同的`教育方法。

　　并給幼兒以繪畫(huà)的自信，寓繪畫(huà)于游戲中，重視對幼兒作品的自我評價(jià)和教師評價(jià)，培養幼兒的繪畫(huà)的興趣，提高幼兒繪畫(huà)的表現力及審美能力。

　　二、培養目標

　　1、培養幼兒從生活出發(fā)觀(guān)察生活、熱愛(ài)生活，并會(huì )描述生活中常見(jiàn)的動(dòng)物或事物。注重幼兒藝術(shù)思維能力的培養。老師作用在于激發(fā)幼兒感受美、表現美。

　　2、引到幼兒在玩中學(xué)，學(xué)中玩，在游戲中發(fā)揮孩子們的想象與潛能，并能用線(xiàn)條、顏色來(lái)表達自己的所想、所感，用繪畫(huà)表現出來(lái)。

　　3、熟練掌握油畫(huà)棒、水彩筆、剪刀等材料、工具的使用方法。注重幼兒自身實(shí)踐操作能力的培養。讓幼兒在輕松愉快的環(huán)境中去思維去發(fā)現。

　　4、熟練掌握用油畫(huà)棒在作品上大面積涂上底色，注重幼兒構圖技能的培養，充分體現自我創(chuàng )造能力。

　　5、在了解本班幼兒發(fā)展情況下，注重幼兒的經(jīng)驗積累，開(kāi)展多種活動(dòng)方式、方法，加強幼兒與老師、幼兒與幼兒之間的互動(dòng)學(xué)習。增強幼兒之間的友誼與合作能力，發(fā)展交往能力。

　　6、注重幼兒美術(shù)興趣的培養。通過(guò)活動(dòng)，培養幼兒動(dòng)手能力、培養幼兒參與興趣。

　　三、具體措施

　　1、重視美術(shù)活動(dòng)內容的整合性，探究性，選擇性，開(kāi)展以主題活動(dòng)為主的美術(shù)活動(dòng)。

　　2、從本班幼兒實(shí)際情況出發(fā)設計繪畫(huà)內容，并及時(shí)調整計劃。

　　3、設計好每次的繪畫(huà)內容，并提前做好相應的教具和范畫(huà)。

　　4、學(xué)習新的教育理念和先進(jìn)的教學(xué)方法，加強自身的素質(zhì)，做好幼兒的榜樣。

　　5、利用空余時(shí)間觀(guān)摩其他美術(shù)班的活動(dòng)，學(xué)習新經(jīng)驗，汲取她人的長(cháng)處，彌補自身的不足。

　　6、不僅讓幼兒學(xué)到繪畫(huà)上的技能，更要加強幼兒作畫(huà)習慣和養成。

　　四、周歷表

　　大班美術(shù)教學(xué)安排

　　2月份：

　　《太陽(yáng)寶寶的發(fā)型》、《美麗的花瓶》、《神氣的獅子》、《太空》

　　3月份：

　　《臉譜裝飾》、《美麗的魚(yú)》、《母雞帶小雞》、《鯨魚(yú)》

　　4月份：

　　《花兒朵朵開(kāi)》《雪娃娃》

　　4、《月亮睡覺(jué)了》

　　6、《林間小屋》

　　5月份：

　　《美麗的彩虹》《快樂(lè )的小鴨子》《海底世界》

　　6月份：

　　《自由組合畫(huà)》

幼兒園美術(shù)教研組工作計劃5

　　一、美術(shù)教育目標

　　1、學(xué)習利用多種繪畫(huà)工具材料，運用不同技法表現自己的思想和感受，體驗創(chuàng )造的快樂(lè )。

　　2、學(xué)習完整地表現感受過(guò)的或想像中的物體的動(dòng)態(tài)和簡(jiǎn)單情節。

　　3、嘗試各種美術(shù)活動(dòng)形式，體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。

　　4、主動(dòng)參加手工活動(dòng)，較熟練地使用、選擇手工和材料，表現自己的意愿。

　　二、具體措施

　　開(kāi)闊幼兒的眼界，提出較為廣泛的主題和內容。如：在認人方面，要求幼兒能比較完整地畫(huà)出有相對高低大小的大人和孩子，以及這些人物的'正面和側面，從單一的表現過(guò)渡到表現一定的情節等。鼓勵幼兒在觀(guān)察實(shí)物和圖片的基礎上進(jìn)行獨立作畫(huà)的能力，發(fā)展幼兒連貫表現情節的技能，培養幼兒的想像力。

　　三、具體安排

　　九月份

　　1、繪畫(huà)：雞的一家

　　2、棉簽畫(huà)：小菊花

　　3、泥工：水果和蔬菜

　　4、繪畫(huà)：蝴蝶

　　十月份

　　1、繪畫(huà)：海底世界

　　2、剪紙：好朋友

　　3、繪畫(huà)：秋游

　　4、手指點(diǎn)畫(huà)：梅花

　　十一月份

　　1、折紙：東南西北

　　2、繪畫(huà)：梅花鹿

　　3、剪紙：窗花

　　4、繪畫(huà)：輪船

　　十二月份

　　1、水墨畫(huà)：枇杷

　　2、繪畫(huà)：直升飛機

　　3、繪畫(huà)：做操

　　4、裝飾畫(huà)：花手帕

　　元月份

　　1、剪紙：花

　　2、繪畫(huà)：蜻蜓

幼兒園美術(shù)教研組工作計劃6

　　一、教研組情況分析：

　　我們美術(shù)教研組共有13名教師，其中好幾名老師具有扎實(shí)的美術(shù)功底。本組大多是年輕骨干教師，他們認真、好學(xué)，有著(zhù)自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。經(jīng)過(guò)一年的實(shí)踐與理論研討，我組的青年教師在美術(shù)素養、基本功等方面都有了不同程度的提升。本學(xué)期，我們立足與本園的鄉土化、生活化特色，主要是利用服裝、箱包的廢舊邊角料為主材料，并借用一些鄉土的輔助材料進(jìn)行多形式的藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)，有效的激發(fā)中班孩子對廢舊布料藝術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)興趣，提高幼兒美術(shù)綜合素質(zhì)，培養幼兒的創(chuàng )造個(gè)性，從而有效促進(jìn)幼兒的自主性學(xué)習能力，發(fā)展開(kāi)發(fā)幼兒的內在潛能。

　　二、工作目標：

　　1、組織全組教師加強教育理論與專(zhuān)業(yè)理論的學(xué)習，更新教育觀(guān)念，提高教師的`自身素質(zhì)與教學(xué)水平。

　　2、帶好興趣小組活動(dòng)，使“布貼畫(huà)”在組內逐步形成特色。

　　三、教研重點(diǎn)：

　　1、討論、挖掘各種有特色的，適合幼兒進(jìn)行美術(shù)創(chuàng )作的箱包、服裝邊角料。

　　2、一起研究能有效激發(fā)中班孩子對廢舊布料美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)興趣的策略與方法。

　　3、理論聯(lián)系實(shí)際，進(jìn)一步探討美術(shù)課堂中教師的評價(jià)，提高課堂的有效性。

　　四、理論學(xué)習：

　　1、組織教師深入學(xué)習《綱要》精神。

　　2、根據本學(xué)期教研重點(diǎn)，上網(wǎng)收集有關(guān)文章、資料，組織在教研組進(jìn)行簡(jiǎn)單學(xué)習。

　　3、積極參加各類(lèi)各項培訓、學(xué)習活動(dòng)，把信息帶回“家”。

　　五、青年教師培養：

　　配合園內組織的各項活動(dòng)，鼓勵青年教師積極參與。結合理論知識，組織青年教師多開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，在互聽(tīng)、互論、互學(xué)中使青年教師得到進(jìn)一步提高。鼓勵青年教師多向組內骨干教師請教，以提高自身的美術(shù)素養與美術(shù)課堂教學(xué)水平。

　　六、評教評學(xué)：

　　1、根據本學(xué)期的教研重點(diǎn)，通過(guò)骨干引領(lǐng)、青年教師課堂實(shí)踐、相互研討等活動(dòng)，使本組教師能得到共同提高。

　　2、針對各年齡班的美術(shù)教學(xué)實(shí)際，對存在的問(wèn)題進(jìn)行集體診斷，共商對策，真實(shí)、有效地幫助、解決問(wèn)題，提高美術(shù)教學(xué)水平。

　　七、特色活動(dòng)：

　　1、以“布貼畫(huà)”為主的美術(shù)興趣班活動(dòng)。

　　2、“跟進(jìn)式”的美術(shù)課堂研討活動(dòng)。

　　3、 特色樓道創(chuàng )設。

　　4、開(kāi)展各類(lèi)、各形式的幼兒美術(shù)創(chuàng )作活動(dòng)和比賽。

幼兒園美術(shù)教研組工作計劃7

　　一、情況分析

　　本班幼兒年齡偏小，有一半的幼兒上過(guò)小班，還有一半的幼兒是新生。大部分的幼兒對繪畫(huà)比較感興趣，能體驗作畫(huà)的快樂(lè )，喜愛(ài)各種手工活動(dòng)，繪畫(huà)能力有了一定的提高。本學(xué)期將繼續培養幼兒自由作畫(huà)的能力，豐富他們的感性經(jīng)驗，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。

　　二、活動(dòng)目標

　　1、引導幼兒接觸周?chē)�環(huán)境和生活中美好的人、事、物，豐富他們的感性經(jīng)驗和審美情趣，激發(fā)他們表現美、創(chuàng )造美的情趣。

　　2、通過(guò)多種形式的美術(shù)活動(dòng)，使幼兒體驗到美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高幼兒對美術(shù)活動(dòng)的興趣。

　　3、學(xué)習觀(guān)察生活，了解生活，提高幼兒的觀(guān)察力、記憶力、想象力和創(chuàng )作力，培養幼兒良好的個(gè)性品質(zhì)。

　　4、運用各種線(xiàn)條和塊面大膽地表現在生活中感受過(guò)的物體的基本形象和主要特征，大膽地按自己的意愿畫(huà)畫(huà)。

　　5、學(xué)習運用各種工具材料大膽地進(jìn)行手工活動(dòng)，對手工活動(dòng)感興趣，并能運用自己制作的玩具、手工作品來(lái)美化自己的生活或開(kāi)展其他活動(dòng)。

　　6、通過(guò)欣賞名畫(huà)家的代表作，欣賞民間工藝品，節日教室布置，欣賞和評價(jià)同伴的美術(shù)作品，提高對美的欣賞力。

　　三、實(shí)施措施

　　1、引導幼兒以自己的方式通過(guò)感知對象的審美特征，如造型、設色、構圖、節奏、韻律、均衡等來(lái)感受其情感表現。

　　2、創(chuàng )造寬松的'心理環(huán)境，提供有表現力的物質(zhì)媒介，激發(fā)幼兒的創(chuàng )造意識和動(dòng)機。

　　3、運用縱向評價(jià)的方法，用具體的評價(jià)鼓勵幼兒積極創(chuàng )造。

　　4、美術(shù)教育與其他各領(lǐng)域之間相互滲透。

　　四、教學(xué)進(jìn)度安排

　　1、常規 常規

　　2、紅、黃、藍構成(欣賞)七巧板(繪畫(huà))

　　3、愛(ài)跳舞的格子(繪畫(huà))彩虹窗花(手工)

　　4、黑白裝飾畫(huà)(繪畫(huà))布老虎(一)(欣賞)

　　5、放假 放假

　　6、布老虎(二)(手工)糖果的新衣(欣賞)

　　7、百老匯爵士樂(lè )(欣賞)美麗的花邊(一)(欣賞)

　　8、美麗的花邊(二)(繪畫(huà))妙妙線(xiàn)(手工)

　　9、彩條的舞蹈(手工)爸爸的領(lǐng)帶(繪畫(huà))

　　10、小蝸牛出來(lái)了(手工)紙袋玩偶(手工)

　　11、阿福(欣賞)說(shuō)唱陶俑(欣賞)

　　12、笑得露出牙齒的臉(繪畫(huà))好朋友的臉(手工)

　　13、哭泣的女人(欣賞)變臉(繪畫(huà))

　　14、哈哈鏡里的你(繪畫(huà))樹(shù)葉的照片(繪畫(huà))

　　15、一片大大的樹(shù)葉(繪畫(huà))一地的樹(shù)葉(手工)

　　16、秋菊(繪畫(huà))兔兒爺(一)(欣賞)

　　17、兔兒爺(二)(手工)顏色變變變(欣賞)

　　18、秋天的菊花(繪畫(huà))堆雪人(繪畫(huà))