小學(xué)第二學(xué)期工作計劃集合
光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，成績(jì)已屬于過(guò)去，新一輪的工作即將來(lái)臨，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！那么你真正懂得怎么制定計劃嗎？以下是小編幫大家整理的小學(xué)第二學(xué)期工作計劃集合，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃集合1
一、指導思想
本學(xué)期繼續圍繞“深入推進(jìn)課程改革”這一中心，進(jìn)一步帶領(lǐng)教師學(xué)習修訂后的音樂(lè )、美術(shù)課程標準，引導教師深入領(lǐng)會(huì )標準的實(shí)質(zhì)。充分調動(dòng)教師從事學(xué)科教學(xué)的熱情，參與課堂教學(xué)研究的主動(dòng)性。以課程標準為指導進(jìn)一步轉變課堂教學(xué)面貌，提高教學(xué)實(shí)效；改進(jìn)教研方式提高教師參與教研活動(dòng)的積極性和有效性，努力為不同層次的教師提供有意義的指導和服務(wù)。
二、重點(diǎn)工作
1、加強課程理論學(xué)習和教材研究
各校教研組或各教師應主動(dòng)的學(xué)習了解本學(xué)科的課程實(shí)施的要求，有計劃分階段的解析課程標準。既要把握整體要求，又要結合教材領(lǐng)會(huì )各學(xué)段的要求，以確保教學(xué)的目的性。研讀教材與標準的結合點(diǎn)。在完成一輪教材培訓的基礎上繼續加強對教材的研究，找出在實(shí)踐過(guò)程中普遍認為是繁難的內容。進(jìn)行深入的研討和實(shí)踐。其次要拓寬學(xué)習和研究的方式和渠道。學(xué)期內可側重一個(gè)理論問(wèn)題去思考和實(shí)踐。本學(xué)期不統一組織全區的專(zhuān)門(mén)學(xué)習，課程理論的學(xué)習將在各類(lèi)教研活動(dòng)中進(jìn)行滲透。
2、加強課堂教學(xué)研究
�。�1）在不同學(xué)段分別開(kāi)展不同主題的教學(xué)研究。小學(xué)音樂(lè )、美術(shù)低年級繼續針對學(xué)生學(xué)習興趣、習慣、方法的培養進(jìn)行研究、中高年級圍繞“審美與‘雙基’的統一”展開(kāi)研究；初中音樂(lè )重點(diǎn)針對促進(jìn)學(xué)生發(fā)展的課堂教學(xué)及學(xué)業(yè)評價(jià)展開(kāi)研究；高中音樂(lè )重點(diǎn)針對生僻內容的研究和實(shí)踐；高中美術(shù)對壓縮的鑒賞模塊進(jìn)行重點(diǎn)內容的提煉，對其他模塊進(jìn)行鑒賞與實(shí)踐的可操作性的研究；小學(xué)、初中美術(shù)重點(diǎn)圍繞課題《區域性推進(jìn)中小學(xué)民族性卡通課程的研究》帶動(dòng)教學(xué)研究和校本課程的開(kāi)發(fā)。
�。�2）以評優(yōu)課帶動(dòng)全區教師深入鉆研教材、研究課堂教學(xué)。本學(xué)期，將集體備課、教學(xué)研究貫穿在評優(yōu)課活動(dòng)的全過(guò)程中，努力實(shí)現人人參與，個(gè)個(gè)研究，將評優(yōu)課比賽中涌現出的`創(chuàng )新的方法、全新的理念向全區展示，真正達成以活動(dòng)引領(lǐng)教師的目的。各校要積極發(fā)動(dòng)教師參與且在校范圍內進(jìn)行認真選拔。
�。�3）通過(guò)區級活動(dòng)加強對聽(tīng)、評課方法的引導，逐步學(xué)會(huì )研究課堂教學(xué)的方法。
3、加強音樂(lè )、美術(shù)教師隊伍建設
�。�1）通過(guò)對教研組和協(xié)作片的推動(dòng)促成教研合作體的逐步形成，以營(yíng)造良好的教學(xué)研究氛圍。形成一個(gè)橫向的比較和相互間的激勵。各教研協(xié)作片要將音樂(lè )、美術(shù)學(xué)科的研究活動(dòng)列入活動(dòng)計劃中。
�。�2）推進(jìn)新教師及“312工程”學(xué)校教師成長(cháng)。對近三年參加工作的新教師及“312工程”學(xué)校教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)及發(fā)展情況進(jìn)行摸底調查并進(jìn)行集中培訓，重點(diǎn)針對教學(xué)常規、學(xué)科教學(xué)的基本理念和模式進(jìn)行引導，此外為新教師匯報課進(jìn)行集體會(huì )診。
�。�3）發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用。擇其強勢，分別在專(zhuān)業(yè)技能、教學(xué)技能等方面樹(shù)立學(xué)科典范。各校要積極支持骨干教師承擔相關(guān)工作。
�。�4）推進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素養的提高。音樂(lè )學(xué)科教師加強鋼琴伴奏能力、鑒賞音樂(lè )作品的能力；美術(shù)教師加強課堂教學(xué)示范操作能力、鑒賞美術(shù)作品的能力。各教師要將技能訓練和學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習始終貫穿在日常工作中。
4、推進(jìn)課題的研究進(jìn)程。
�。�1）進(jìn)一步梳理美術(shù)課題前階段的研究情況，匯總各成員對內容和目標的研究結果，商討下階段的研究計劃。
�。�2）推動(dòng)初中音樂(lè )欣賞教學(xué)小專(zhuān)題的研究，逐步形成課題。
�。�3）加強對其他藝術(shù)學(xué)科課題的管理
三、主要活動(dòng)
二月份
1、小學(xué)音樂(lè )教師專(zhuān)題培訓。
2、美術(shù)課題組活動(dòng)。
三月份
1、初中音樂(lè )主題研究活動(dòng)“發(fā)展學(xué)生音樂(lè )表現能力”的課堂教學(xué)研究。
2、中小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第一輪備課比賽。
3、小學(xué)美術(shù)評優(yōu)課第二輪說(shuō)課比賽。
4、初中、高中美術(shù)評優(yōu)課第二輪說(shuō)課比賽。
四月份
1、中小學(xué)音樂(lè )評優(yōu)課第一輪備課比賽。
2、初中、高中音樂(lè )課評優(yōu)課第二輪說(shuō)課比賽。
3、小學(xué)音樂(lè )評優(yōu)課第二輪說(shuō)課比賽。
4、美術(shù)課題組活動(dòng)。
五月份
1、小學(xué)美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。
2、初中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。
3、高中美術(shù)課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。
六月份
1、小學(xué)音樂(lè )課堂教學(xué)展示活動(dòng)暨評優(yōu)課第三輪上課比賽。
2、召開(kāi)音樂(lè )、美術(shù)理事會(huì )議商討下學(xué)期工作。
3、學(xué)期工作總結。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃集合2
一、指導思想
以學(xué)�？傮w工作為依據，以提高教研質(zhì)量和教學(xué)質(zhì)量為目標，增強學(xué)習意識、教科研意識、質(zhì)量意識、合作意識，充分發(fā)揮業(yè)務(wù)職能的作用。以新課程改革為契機，以更新教育教學(xué)觀(guān)念為先導，以課堂教學(xué)改革為重點(diǎn)，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，不斷深化課堂教學(xué)改革，全面提高我校英語(yǔ)教研組的工作水平。始終圍繞著(zhù)“營(yíng)造英語(yǔ)氛圍，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣；注重課堂實(shí)效性”的教研主題，以課堂教學(xué)創(chuàng )新為主旋律，以提高教學(xué)質(zhì)量為目的，創(chuàng )造性地開(kāi)展英語(yǔ)學(xué)科的教研工作，認真分析現有狀況，總結提升現有經(jīng)驗，在目前的基礎上，使英語(yǔ)教學(xué)研究工作再上一個(gè)新的臺階，英語(yǔ)成績(jì)再創(chuàng )輝煌。
二、工作目標：
1、加強教育理論學(xué)習，提高教師理論素養。
落實(shí)教研組各種計劃及本學(xué)期的教研重點(diǎn)，以“理論學(xué)習、集體備課、主題教研、反思交流”的基本形式開(kāi)展英語(yǔ)教研。
2、提高學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)際應用能力
以發(fā)展性評價(jià)研究為突破口，在教導處的指導下優(yōu)化課堂教學(xué)，從傳統的教學(xué)中吸取他人先進(jìn)的教學(xué)方法，使傳統模式中教師為主體的課堂教學(xué)完全轉變?yōu)橐灾黧w的'教學(xué)，在課堂中完全釋放學(xué)生的能量，使學(xué)生的語(yǔ)言交際能力得到更好的提升。
3、做好集體備課，認真處理好目前難度較大的教材。
集中各組員進(jìn)行集體商討，對一些不太好處理的教材進(jìn)行討論，各抒己見(jiàn)，以求最佳方法處理教材。每次上教研課前一周把自己的教案發(fā)表在自己的博客網(wǎng)上，組內成員認真閱讀，并提出修改意見(jiàn)與建議，進(jìn)一步完善教案設計。
4、積極反思交流
通過(guò)組內討論形成的教案在實(shí)際教學(xué)中碰到的問(wèn)題及不足之處，進(jìn)行點(diǎn)評，形成互動(dòng)、互助的氛圍。
5、以科研帶動(dòng)學(xué)科發(fā)展。
三、四年級的英語(yǔ)教學(xué)要多運用英語(yǔ)拼讀規則和兒歌教學(xué)法，幫助學(xué)生有規律地記憶單詞，減輕學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的難度；五、六年級的教學(xué)要幫助學(xué)生在情景中進(jìn)行語(yǔ)言現象的教學(xué)，采用重比較、勤歸納、多運用的原則，使學(xué)生熟練掌握較復雜的語(yǔ)言現象。同時(shí)，高年級也要注重閱讀教學(xué)，要有計劃有步驟地提高學(xué)生的英語(yǔ)閱讀速度和能力。
三、具體措施：
1、利用課前五到十分講英語(yǔ)故事或笑話(huà)等等。
2、加強學(xué)生單詞識記能力。
3、加強集體備課，英語(yǔ)教師每周一次集體備課。
4、狠抓教學(xué)常規，落實(shí)“備、教、改、導、考、析”各個(gè)教學(xué)環(huán)節，進(jìn)一步細化教學(xué)中的每一個(gè)環(huán)節。
5、要進(jìn)一步學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，多看一些優(yōu)秀的教學(xué)案例和優(yōu)秀教師錄像，通過(guò)教學(xué)研究，理論學(xué)習，“走出去，請進(jìn)來(lái)”提高英語(yǔ)教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平。
6、做好六年級學(xué)生思想意識，提高他們學(xué)習英語(yǔ)積極性，養成良好學(xué)習英語(yǔ)習慣。
7、認真做好培優(yōu)補差工作，注重培養學(xué)生綜合應用語(yǔ)言的能力。抓好英語(yǔ)質(zhì)量監控工作；力爭做到三至六年級考試的及格率都達到60%。
8、規范作業(yè)的布置與批改。學(xué)生作業(yè)要做到及時(shí)收繳、及時(shí)批改；作業(yè)內容要精選，作業(yè)的形式要多樣化。
9、開(kāi)展形式多樣且有效的教研活動(dòng)，提高教師的業(yè)務(wù)能力，培養學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的興趣。
10、做好六年級畢業(yè)考試復習資料和計劃。
四、每周行事歷
活動(dòng)內容
備注
一周
1、制定英語(yǔ)教研組工作計劃
2、各位英語(yǔ)教師制定自己工作計劃
二周
1、英語(yǔ)磁帶發(fā)放
2、集體備課
3、寒假教師讀書(shū)交流活動(dòng)
三周
1、集體備課
2、研討：如何幫助學(xué)生養成良好的英語(yǔ)學(xué)習習慣
3、復讀機發(fā)放
四周
1、集體備課
2、研討：如何有效布置英語(yǔ)作業(yè)
五周
1、集體備課
2、研討：如何培養學(xué)生用英語(yǔ)進(jìn)行日常交流的能力
3、第一次教學(xué)常規檢查
六周
1、集體備課
2、研討：怎樣提高學(xué)生的聽(tīng)力能力
七周
1、集體備課
2、研討：學(xué)會(huì )傾聽(tīng)
八周
1、做好上學(xué)期小學(xué)英語(yǔ)期末測試質(zhì)量分析并總結
2、集體備課
3、學(xué)生優(yōu)秀作業(yè)展評（各班五本）
九周
1、做好六年級復習資料提綱
2、集體備課
3、檢查學(xué)生使用復讀機的效果
十周
1、做好期中考試復習
2、集體備課
十一周
1、交流。學(xué)習期中考試得失
2、第一次模擬考試
3、三至六年級的英語(yǔ)單詞比賽
十二周
1、集體備課
2、第二次模擬考試
3、三至五年級的聽(tīng)力測試
十三周
1、集體備課
2、做好開(kāi)發(fā)區小學(xué)英語(yǔ)教師教學(xué)基本功大賽選拔
十四周
1、研討：如何培養小學(xué)生的英語(yǔ)學(xué)習興趣與習慣
2、集體備課
十五周
1、教師課件制作比賽
2、集體備課
十六周
1、集體備課
2、研討：如何培養學(xué)生自主學(xué)習的能力
3、做好期末復習提綱
十七周
1、集體備課
2、研討：小學(xué)英語(yǔ)教師應具備哪些基本能力
十八周
1、集體備課
2、整理六年級復習資料
3、檢查三至五年級使用復讀機的效果
十九周
1、做好復習準備工作
2、迎接期末考試
二十周
放假
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃集合3
一、指導思想
本學(xué)期教導處工作將在學(xué)校的領(lǐng)導下，認真貫徹落實(shí)縣教育局有關(guān)會(huì )議、文件精神，以深化常規管理為重點(diǎn)，以提升教師課堂教學(xué)能力為核心，以提高教師專(zhuān)業(yè)化水平和教學(xué)質(zhì)量為目標，深化課程改革，夯實(shí)校本教研,優(yōu)化課堂教學(xué)，進(jìn)一步提高管理實(shí)效，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量，實(shí)現師生素質(zhì)內涵的全面、持續、有效發(fā)展。
二、總體思路
1、堅持“有效”：有效制度管理，堅持以人為本；有效常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量；有效課堂管理，深化課程改革；有效學(xué)科管理，發(fā)展學(xué)生素質(zhì)；有效培訓管理，提升教師專(zhuān)業(yè)。
2、強化質(zhì)量管理。根據學(xué)校實(shí)際，課堂教學(xué)以培養能力，養成學(xué)生良好的學(xué)習習慣為重點(diǎn)，注重全程全員發(fā)展，切實(shí)提高40分鐘的課堂教學(xué)效率。
3、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)。組織開(kāi)展各類(lèi)師生活動(dòng)，進(jìn)一步豐富校園生活，陶冶學(xué)生的情操，全面提升師生綜合素質(zhì)。
三、主要工作及措施
1、加強師德建設，提高教師政治素質(zhì)
�。�1）切實(shí)加強教師法制教育和職業(yè)道德教育。
各校在實(shí)施獎勵性績(jì)效工資分配時(shí)，要進(jìn)一步加強教師法制教育和職業(yè)道德教育，并依據《教師法》第三十七條“教師故意不完成教育教學(xué)任務(wù)給教育教學(xué)工作造成損失的，應給予行政處分或者解聘”，以及《安徽省義務(wù)教育階段學(xué)校教職工績(jì)效考核工作實(shí)施意見(jiàn)(試行)》“教職工不得以任何理由、任何方式有礙完成教育教學(xué)任務(wù)，不得以非法方式表達訴求，不得干擾正常教育教學(xué)秩序、損害學(xué)生利益”的規定，嚴格加強對教師的管理。貫徹落實(shí)省教育廳《關(guān)于貫徹落實(shí)<中小學(xué)教師職業(yè)道德規范>的指導意見(jiàn)》，深入開(kāi)展“學(xué)規范，強師德，樹(shù)形象”師德主題教育活動(dòng)，不斷加強師德建設。廣大教師要進(jìn)一步提高認識，增強愛(ài)國守法、愛(ài)崗敬業(yè)、關(guān)愛(ài)學(xué)生、教書(shū)育人的自覺(jué)性，自覺(jué)遵守國家法律和教師職業(yè)道德規范，遵守中小及學(xué)校制定的各項規章制度，不做影響教育教學(xué)正常秩序、有損學(xué)生利益的事情。
�。�2）正確理解獎勵性績(jì)效工資。
按照國家規定的績(jì)效工資分配程序，義務(wù)教育學(xué)�？�(jì)效工資總量的70%作為基礎部分，按月發(fā)放。其余30%總量按要求撥付給學(xué)校，由學(xué)校按照規范的程序和辦法再次分配。獎勵性績(jì)效工資是從績(jì)效工資總量中預先劃分出來(lái)用于學(xué)校搞活分配的部分，并不是從教師個(gè)人工資中扣除的，不應理解為“用我的錢(qián)獎勵我”，而是用學(xué)校的錢(qián)獎勵教師。今后還要將上年度12月份基本工資（年終一次性獎金）納入績(jì)效工資管理。
2、有效培訓管理，提升教師專(zhuān)業(yè)水平
以建立教師梯隊、強調分層管理為突破口，以教師實(shí)際需求為入手，通過(guò)梯隊的建立和管理，對不同層次的教師提出不同的要求,得到不同程度的提高。
�。�1）學(xué)習理論，主動(dòng)積累
努力創(chuàng )造學(xué)習機會(huì )，提供學(xué)習空間。有計劃地安排教師參加各級各類(lèi)教育教學(xué)研討活動(dòng)、教材培訓活動(dòng)；平時(shí)，利用教研活動(dòng)時(shí)間，適時(shí)組織教師閱讀有關(guān)教育教學(xué)理論、教學(xué)經(jīng)驗文章等，不斷提升教師的現代教學(xué)理念，不斷適應形勢的發(fā)展與變化，跟上時(shí)代步
伐。通過(guò)多種形式與途徑引導教師深入學(xué)習各科《課程標準》及其他教育教學(xué)理論，真正轉變教學(xué)理念，尤其要組織教師認真學(xué)習《課程標準》中總目標及年段目標，明確小學(xué)教學(xué)目標、各年段目標及年段間目標關(guān)聯(lián)，使教學(xué)能瞻前顧后，有的放矢；引導教師深入研究教材，細讀文本，提升自己閱讀鑒賞能力和挖掘教材資源的能力；引導教師能將研讀教材與研讀《標準》相結合，從而有效挖掘語(yǔ)言學(xué)習、實(shí)踐的資源，有針對性地設定教學(xué)目標。
�。�2）精于思考，勤于筆耕
組織教師積極參加各級各類(lèi)教學(xué)論文評比，認真撰寫(xiě)相關(guān)學(xué)科的教學(xué)論文、教學(xué)案例等，并保證質(zhì)量，爭取得獎。要求每位教師每學(xué)期至少寫(xiě)好一篇質(zhì)量較高的論文，有論文發(fā)表或科研成果獲獎的教師，學(xué)校給予獎勵，并把教師的論文作為績(jì)效工資考核的重要指標。同時(shí)要求40歲以下的教師，都要在安慶教育博客網(wǎng)上注冊自己的博客，每周發(fā)1篇博文，原創(chuàng )占40%，每月發(fā)1個(gè)話(huà)題。鼓勵廣大教師在網(wǎng)上學(xué)習，參與討論，發(fā)表博文。歡迎廣大教師登錄匯口中心小學(xué)校網(wǎng)，積極注冊為會(huì )員并上傳稿件和教育資源
�。�3）名師工程，突出重點(diǎn)
啟動(dòng)名師培養工程，加強名師培養力度，引導他們把壓力化為動(dòng)力，為他們創(chuàng )造更多的學(xué)習、亮相機會(huì )。為名師搭臺子，壓擔子，充分發(fā)揮他們的示范及輻射作用。期初出臺《匯口鎮中心小學(xué)“名師培養”工程實(shí)施方案》，然后從師德、工作態(tài)度、工作方法、業(yè)務(wù)素養等方面通過(guò)考核確定培養對象，召開(kāi)“名師培養”工程啟動(dòng)儀式，組成“名師團隊”送教下鄉，明確名師培養對象在業(yè)務(wù)進(jìn)修、參觀(guān)考察、教育教學(xué)研討活動(dòng)方面享有優(yōu)先安排的權利，要求他們結合當前教學(xué)的熱點(diǎn)問(wèn)題及學(xué)科前沿知識、教育教學(xué)理論、教學(xué)方法、個(gè)人反思等方面進(jìn)行探討，促進(jìn)他們的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
�。�4）校本教研，自主發(fā)展
積極開(kāi)展校本研修。各校要按照《匯口中小“上好課”校本培訓實(shí)施方案》規定的內容進(jìn)行理論學(xué)習和問(wèn)題研討，做好學(xué)習筆記和研討記錄。同時(shí)開(kāi)展課例觀(guān)摩（不得少于四次），教師通過(guò)觀(guān)摩，有效促進(jìn)自身的教學(xué)改進(jìn)，從而更好的動(dòng)態(tài)化的促進(jìn)全體教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。并收集整理好每次活動(dòng)的資料，包括教學(xué)設計、說(shuō)課材料、聽(tīng)課記錄、評課記錄等。
3、夯實(shí)教學(xué)常規，努力追求有效教學(xué)
全面落實(shí)教學(xué)工作“十字”方針：即備課要“深”，作業(yè)要“精”，教學(xué)要“活”，手段要“新”，活動(dòng)要“勤”，考核要“嚴”，輔導要“細”，負擔要“輕”，質(zhì)量要“高”，反思要“透”。
�。�1）嚴格執行課程計劃
堅持依法執教，嚴格執行課程計劃，按照規定開(kāi)齊上足、教好各類(lèi)課程，堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導處的課表一致。本學(xué)期除蹬點(diǎn)人員對課程計劃執行情況進(jìn)行不定期檢查外，還將以學(xué)生調查問(wèn)卷的形式來(lái)監控教學(xué)全過(guò)程，不斷促進(jìn)教師增強執行課程計劃的法規意識，并變?yōu)樽杂X(jué)行為。
�。�2）認真落實(shí)教學(xué)常規
從本學(xué)期開(kāi)始，我們的教學(xué)常規檢查再不能停留在面上，只看有沒(méi)有，而要看質(zhì)量，要看內容，每項工作做得怎么樣？有沒(méi)有特色？開(kāi)學(xué)兩周后將開(kāi)展一次優(yōu)秀備課作業(yè)展覽活動(dòng)，為大家提供一個(gè)相互學(xué)習和交流的平臺。同時(shí)也希望通過(guò)這次互相學(xué)習與展示，有效促進(jìn)各校教學(xué)常規管理工作。特別是教學(xué)常規中的有關(guān)問(wèn)題，在這里作幾點(diǎn)說(shuō)明。
�、儆媱�。本期大家使用的是安慶教研室印制的新版《備課筆記》，前面只有《教學(xué)工作計劃表》，沒(méi)有《教學(xué)進(jìn)度表》，因此統一要求教師一定要用信紙另寫(xiě)一份教學(xué)工作計劃，內容包括：教學(xué)目標要求，教材及學(xué)生情況分析，教學(xué)重難點(diǎn)，教學(xué)措施，教學(xué)進(jìn)度，課時(shí)安排等。每份計劃標題下寫(xiě)明班級、教師姓名，落款寫(xiě)上制定計劃的具體時(shí)間。
�、趥湔n。新版《備課筆記》每本只能寫(xiě)35課時(shí)，一般學(xué)科都要3本。教學(xué)設計方框內不能只寫(xiě)教學(xué)過(guò)程，也要有教學(xué)目標、教學(xué)重難點(diǎn)、教學(xué)準備、板書(shū)設計等，如寫(xiě)不下，也可兩頁(yè)并用。反思記錄不要求每課時(shí)都寫(xiě)，每周一次就行，但每篇教學(xué)反思都要認真撰寫(xiě)，記錄自己上本節課的成功之處和不足之處以及改進(jìn)措施，每篇教學(xué)反思不少于100字。
�、凵险n。教師上課，要有強烈的
目標意識、質(zhì)量意識、效益意識，每一句話(huà)都要力求字字珠璣，每一個(gè)提問(wèn)都要力求富有啟發(fā)，每一步設計都要力求精心巧妙，每一道習題都要力求典型規范，每一個(gè)環(huán)節都要力求嚴謹相關(guān)，切忌漫不經(jīng)心，切忌隨心所欲。
�、茏鳂I(yè)。本期要求每位教師要有作業(yè)設計本和批改記錄本（記錄學(xué)生作業(yè)中的錯誤做法及糾正措施）。批改作業(yè)不要用一個(gè)大鉤，應該給每一道小題目都打上一個(gè)鉤，這樣才能體現精批細改。學(xué)生作業(yè)可圈可點(diǎn)之處絕不要吝嗇筆墨，借助問(wèn)號、下劃線(xiàn)等方式給學(xué)生勾出他的錯誤與不足之處，讓學(xué)生明白自己的失誤之處。對作業(yè)的評價(jià)最好不要用分數，要寫(xiě)出批語(yǔ)式鼓勵性的語(yǔ)言或符號，如：甲、乙、丙、a、b、c等，最好是“八仙過(guò)海，各顯神通”，作為學(xué)生及家長(cháng)，最希望看到的是教師對學(xué)生的評價(jià)，一句關(guān)心的話(huà)語(yǔ)，一句善意的批評都能拉近師生間的距離。作業(yè)種類(lèi)可以豐富一些，象數學(xué)可以設置一個(gè)口算本，每周出10～30道口算題訓練學(xué)生的基本功；語(yǔ)文可以設置一個(gè)聽(tīng)寫(xiě)本，每天上課前聽(tīng)寫(xiě)幾個(gè)生字或詞語(yǔ)等。語(yǔ)文作業(yè)低年級應有專(zhuān)門(mén)的拼音本、生字本，高年級有習作本，為提高學(xué)生習作水平，還可設周記本、積累本等。
�、輽z測。檢測的目的在于了解學(xué)生知識的掌握度，教師教學(xué)的有效性，檢測重在結果分析和提出有針對性的改進(jìn)與提高的措施。各校要加大調研力度，及時(shí)了解各學(xué)科存在的問(wèn)題，對薄弱年級、學(xué)科繼續采取跟蹤調研，做好學(xué)科質(zhì)量調研的分析、總結。
�、藿萄�。每位教師每學(xué)期要根據新《備課筆記》的要求，寫(xiě)一份特色教學(xué)設計，參與四次教研活動(dòng)，上兩節公開(kāi)課，聽(tīng)課次數不能少于8節。
�、咻o導。每一位教師都應該認真加強“培優(yōu)”、“補差’工作，使各科教學(xué)質(zhì)量再上臺階。教學(xué)中既要重視“培優(yōu)”，即在優(yōu)等生中選好苗子，進(jìn)行提高訓練。語(yǔ)文老師可著(zhù)重在習作（寫(xiě)話(huà)）方面，數學(xué)老師可著(zhù)重在“綜合題”方面。教師還應特別注重“補差”，摸清學(xué)困生致差原因，因人而異，對癥下藥。對“學(xué)困生”多鼓勵、少批評，多輔導，不放棄，力爭班級合格率達到目標要求。在課后輔導中還要做好記錄，記錄在輔導過(guò)程中了解到學(xué)生的情況，解決的`方法等。
4、落實(shí)文件精神，認真完成有關(guān)工作
�。�1）關(guān)愛(ài)留守學(xué)生，創(chuàng )建學(xué)校特色。
本期根據《匯口中小“關(guān)愛(ài)留守學(xué)生”特色建設實(shí)施方案》，認真做好各班留守學(xué)生的登記工作；繼續開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守學(xué)生的系列活動(dòng)；成立校本教材編撰小組，負責編撰教材（上、下兩冊）。教材將力求體現新課程標準的理念，以提高學(xué)生的素養為核心目標，體現目標、內容、形式上的綜合性，注意激發(fā)和培養學(xué)生的興趣，引導學(xué)生關(guān)注生活，體驗生活；建立學(xué)�！瓣P(guān)愛(ài)留守學(xué)生”特色建設專(zhuān)題網(wǎng)站；舉辦階段性的成果匯報；申報宿松縣特色學(xué)校驗收。
�。�2）利用農遠工程，開(kāi)設村小英語(yǔ)。
根據元月20日縣教育裝備會(huì )議精神，農村小學(xué)從三年級起開(kāi)設英語(yǔ)課程已是大勢所趨、刻不容緩，不僅必要，而且迫切，不僅要開(kāi)，而且要開(kāi)好。各校要利用“小學(xué)英語(yǔ)空中課堂”開(kāi)設英語(yǔ)課，力爭從本學(xué)期開(kāi)始在小學(xué)三年級全面規范開(kāi)設英語(yǔ)課程，開(kāi)足英語(yǔ)課時(shí)，開(kāi)展在崗小學(xué)英語(yǔ)教師教育技術(shù)和教學(xué)應用的全員培訓，要提高應用遠程教育資源開(kāi)展英語(yǔ)教學(xué)的能力，要求會(huì )計算機的簡(jiǎn)單操作，能熟練掌握光盤(pán)播放并組織教學(xué)，會(huì )收視和播放“空中英語(yǔ)課堂”，并了解“空中英語(yǔ)課堂”的基本模式及教師角色定位，會(huì )利用遠程教育資源備課和上課。同時(shí)會(huì )用暢言智能語(yǔ)音教具系統進(jìn)行教學(xué)。本期期初中小、程營(yíng)、三洲、張月、建行五所模二學(xué)校要維修好電腦和衛星接收設備，準備縣儀器站安裝“小學(xué)英語(yǔ)空中課堂”接收軟件；曹湖、康公、龍潭三所模三學(xué)校要維修好dvd和電視，準備用縣教育局配送的《小學(xué)英語(yǔ)空中課堂》教學(xué)光盤(pán)進(jìn)行教學(xué)。
�。�3）落實(shí)評估方案，加強常規管理。
本學(xué)期4月底前，縣將對中小本部，中小對各完小、單小實(shí)行集中評估。檢查的形式主要是查資料，同時(shí)進(jìn)行現場(chǎng)考察、考核、推門(mén)聽(tīng)課、問(wèn)卷調查等，各校要建立組織機構，明確分工，全員動(dòng)手，專(zhuān)人負責，認真對照評估方案逐一收集和完善資料，邊整理邊歸檔，全方位落實(shí)評估方案中的各個(gè)
指標體系，力爭在縣常規評估中爭先搶優(yōu)。
�。�4）完善學(xué)籍管理，規范辦學(xué)行為。
我省已從上期開(kāi)始統一實(shí)施中小學(xué)學(xué)籍信息化管理，各校要選配責任心強的同志負責學(xué)籍信息管理和學(xué)籍信息采集的日常工作，并為學(xué)籍信息化管理提供必備的條件保障。各校要認真查清外出務(wù)工人員子女在外借讀情況，謹防遺漏。要切實(shí)落實(shí)學(xué)籍管理的基本要求，做到管理規范，信息準確，報送及時(shí)，確保上報學(xué)籍信息真實(shí)、準確、完整。對于縣內同姓名、同身份證號學(xué)生，請各校認真核對并予以確認，任何人不得違規弄虛作假；開(kāi)學(xué)后兩周內，請各校上報畢業(yè)年級學(xué)生變動(dòng)數據，轉入、轉出、休學(xué)、復學(xué)等均須攜原件辦理。休學(xué)生上報不得超過(guò)年級人數1%的比例，按縣教育局規定，以后畢業(yè)學(xué)年內一般不予以休學(xué)。
�。�5）狠抓畢業(yè)班的教學(xué)工作，力爭取得優(yōu)異成績(jì)。
畢業(yè)班質(zhì)量是學(xué)校對外展示的重要窗口，提高畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校工作的重中之重。首先，各校校長(cháng)要親自抓，要加強對畢業(yè)班學(xué)生的思想品德、學(xué)習態(tài)度、學(xué)習習慣、學(xué)習行為、學(xué)習方法的有效指導，要為畢業(yè)班師生創(chuàng )造一個(gè)寬松的工作和學(xué)習環(huán)境。其次，在抓好語(yǔ)文、數學(xué)學(xué)科教學(xué)的同時(shí)，還要抓好英語(yǔ)及常識體藝課的教學(xué)；抓好月考和單元檢測，無(wú)論是月考或是單元檢測，各校都要按畢業(yè)考試的要求來(lái)對待，及時(shí)閱卷、評卷，認真做好質(zhì)量分析；加強各學(xué)科后階段復習的針對性和實(shí)效性，5月底中小將對畢業(yè)班教學(xué)情況進(jìn)行一次摸底及模擬考試。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃集合4
一、指導思想
以各學(xué)科的課程標準為宗旨，堅持扎實(shí)有效、民主高效的活動(dòng)原則，圍繞課程實(shí)踐中遇到的難點(diǎn)和重點(diǎn)問(wèn)題展開(kāi)細致而又深入的研究，積極挖掘課程實(shí)施過(guò)程中的已有資源和成功經(jīng)驗并加以提煉，逐步探索符合本學(xué)科特點(diǎn)的課堂教學(xué)模式。全面了解學(xué)生，設計有效的教學(xué)思路，認真進(jìn)行教學(xué)反思，適時(shí)調整教學(xué)思路，充分利用多媒體教學(xué)手段，創(chuàng )設民主、和諧的教學(xué)氛圍，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習興趣，鼓勵學(xué)生多參與社會(huì )調查以及各種實(shí)踐活動(dòng)。在教學(xué)中加強品德教育，培養熱愛(ài)家鄉、熱愛(ài)祖國的思想感情，指導學(xué)生獨立思考，在教學(xué)活動(dòng)中培養能力，鼓勵學(xué)生發(fā)表不同的見(jiàn)解。
二、工作思路
圍繞著(zhù)學(xué)校本學(xué)期所制定的.構建“體驗課程”課堂的教研主題，根據綜合組學(xué)科的特點(diǎn)，本學(xué)期制定培養學(xué)生多途徑搜集資料的習慣，有效提高小組合作的有效性為教研主題，開(kāi)展綜合學(xué)科的教研活動(dòng)。
活動(dòng)要求：
1．各教研組成員根據教研內容準備所需材料，做好發(fā)言準備。
2．按時(shí)到指定地點(diǎn)進(jìn)行教研。
3．教研組長(cháng)有效組織教研活動(dòng)，并將教研活動(dòng)具體內容及時(shí)記錄。
4．分管領(lǐng)導參與、指導教研活動(dòng)，根據活動(dòng)情況提出建議。
5．開(kāi)展組內教研課活動(dòng)，各成員調好課按時(shí)聽(tīng)課，認真做好聽(tīng)課記錄，并在教研活動(dòng)中進(jìn)行重點(diǎn)研討。
三、工作重點(diǎn)
1．備課：科任教師認真研讀本學(xué)科的課程標準與教材，聯(lián)系學(xué)生實(shí)際，探索教法，編寫(xiě)好教案，上好每一節課。
2．上課：結合學(xué)校要求，認真上好每一節課。
3．聽(tīng)課：按要求參加外出聽(tīng)課活動(dòng)，本學(xué)期聽(tīng)課不少于10節。
4．教學(xué)反思：做好教學(xué)反思，不少于課時(shí)的20%。
5.加強組內教研，做好聽(tīng)課評課工作，使組內教師課堂教學(xué)水平得以提高。認真備課，學(xué)習各學(xué)科的課程標準，加強集體備課，提高備課質(zhì)量，為上課做好準備。認真執行學(xué)校的上課、聽(tīng)課制度，并通過(guò)聽(tīng)課使本組教師在教學(xué)能力上有所提高。在課堂教學(xué)中，以新的課程改革精神為指針。改進(jìn)教學(xué)方式，使本教研組的課具有自己的特點(diǎn)。教學(xué)要面向每一位學(xué)生，重視每一位學(xué)生的發(fā)展，幫助學(xué)生樹(shù)立信心，促進(jìn)學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)的發(fā)展。
6.公開(kāi)課做好集體備課工作，講課者交授課教案，教研組整理活動(dòng)記錄，聽(tīng)課教師要認真評課，對授課內容提出建設性意見(jiàn)。授課者要客觀(guān)地對待他人的意見(jiàn)和建議，并對授課內容做好記錄。
四、活動(dòng)安排：
三月份：
1、研讀教育局和教研室有關(guān)文件，學(xué)習學(xué)校工作計劃和校本研修計劃。
2、綜合組老師參加學(xué)習校本培訓-----課題實(shí)踐（一）：開(kāi)題報告會(huì )。
3、20xx年平陽(yáng)縣中小學(xué)加上教育教學(xué)論文評選
4、綜合組各學(xué)科老師制定本學(xué)期教學(xué)計劃。
5、迎接學(xué)校教學(xué)計劃檢查并整改。
6、縣中小學(xué)教師自制多媒體教育軟件評比
7、迎接學(xué)校第一次教學(xué)常規檢查。
8、迎接學(xué)校行政聽(tīng)課。
9、學(xué)習“如何構建體驗課堂教學(xué)模式”
四月份：
1、迎接學(xué)校第二次教學(xué)常規檢查。
2、迎接學(xué)校行政聽(tīng)課。
3、學(xué)習“教師學(xué)會(huì )如何做課題”。
4、各科開(kāi)展研修活動(dòng)（外出聽(tīng)課）。
5、參加上級教育部門(mén)組織的活動(dòng)。
五月份：
1、迎接學(xué)校第三次教學(xué)常規檢查。
2、迎接學(xué)校行政聽(tīng)課。
3、綜合組老師集體備課
4、徐老師教研公開(kāi)課
5、學(xué)習“如何做一個(gè)有情懷的老師”
六月份：
1、組內讀書(shū)心得交流。
2、迎接第四次學(xué)校教學(xué)常規檢查。
3、迎接學(xué)校行政聽(tīng)課。
七月份：
1、綜合教研組工作總結。
2、資料歸檔。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃集合5
我們都知道，要教好書(shū)首先要育好人。做為教師，做好德育工作是自己的首要任務(wù)，德育工作的實(shí)效性就是要做到入耳、入腦、入心，就是培養學(xué)生高尚人格和美好心靈。把德育與智育比做水杯與水，人們總想讓杯子里的水越來(lái)越多，但前提是杯子要越來(lái)越大才行，所以提高學(xué)生的智育的前提就是要提高學(xué)生的德育。
從二年級學(xué)生的特點(diǎn)來(lái)看思想教育應從禮做起，從學(xué)禮到明禮再到行禮。一個(gè)人只有在幼年時(shí)養成文明禮貌的良好舉止，將來(lái)才能在一個(gè)物質(zhì)充裕、精神生活豐富的和諧社會(huì )中，塑造自身高貴的品行與綜合素質(zhì)，為社會(huì )貢獻智慧和才華，為他人的幸福而努力工作，從而幸福一生。我從以下幾方面說(shuō)說(shuō)本學(xué)期的德育工作計劃：
一、工作重點(diǎn)及目標：
�。�、抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。
3、積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
4、開(kāi)展不同課型的活動(dòng)，充分利用好班隊設計課，為學(xué)生
設立一個(gè)展示才能的小舞臺，給學(xué)生一塊自由發(fā)展的空間。
二、具體措施
1、抓好學(xué)生的常規教育。
帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習《小學(xué)生守則》《小學(xué)生日常行為規范》《一日常規》等，采取一定的評比、競賽等措施，使常規工作落到實(shí)處，切實(shí)培養學(xué)生良好的行為習慣。特別是開(kāi)學(xué)之初，班主任要靠上抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，解決后傾向性問(wèn)題。在班級要開(kāi)展自評、組評、師評等活動(dòng)，并用制度規范學(xué)生的言行。
2、增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力。
工作中，不斷用班級獲得的集體榮譽(yù)和成績(jì)激勵學(xué)生，在班級中形成向上的班風(fēng)，教育學(xué)生要熱愛(ài)班級，為班級的利益著(zhù)想，在思想意識中形成，我為班級，班級為我的思想，促使班集體建設不斷完善。
3、讓學(xué)生明確學(xué)習目的，端正學(xué)習態(tài)度，樹(shù)立起學(xué)習上的自信心，掀起比、學(xué)、趕、幫、超的新高潮，建立“手拉手”，“一幫一，一對紅”，互教互學(xué)，使學(xué)生在原有的情況下成績(jì)有所提高，學(xué)習興趣更濃。讓學(xué)生享受到成功的喜悅。
4、培養好班干部，充分發(fā)揮班級干部的作用，給予他們鍛
煉的機會(huì )，培養工作的`能力，支持他們開(kāi)展各項工作，輔導他們配合班級的整體工作。引入競爭機制，讓班干部競爭上崗，給每一個(gè)同學(xué)提供一個(gè)公平展示自己的舞臺。
5、重視家校聯(lián)系。做好家訪(fǎng)工作，班主任及時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系，互通情況，個(gè)別教育指導，使其收到良好的效果。
6、提高自身素質(zhì)。在做好班主任工作的同時(shí)努力學(xué)習有關(guān)教育方面的材料，不斷改進(jìn)教學(xué)方法。認真備好課，在上課的過(guò)程中要特別注意開(kāi)發(fā)學(xué)生的智力，善于誘導他們勤動(dòng)腦，使其分析問(wèn)題，解決問(wèn)題的能力不斷提高，課后要及時(shí)總結經(jīng)驗，吸取教訓。
7、衛生工作落實(shí)到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，講好個(gè)人、室內外衛生，定期檢查，使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
三、課時(shí)安排
1、三月份開(kāi)展“我愛(ài)我師”演講活動(dòng)。新學(xué)年開(kāi)始時(shí)，值教師節到來(lái)之際，面向全體學(xué)生開(kāi)展此項活動(dòng)是要教育學(xué)生懂得尊師重教，同時(shí)也可以給“教師教好，學(xué)生學(xué)好”創(chuàng )造良好的氣氛。
2、四月份開(kāi)展“我是節約小標兵”主題活動(dòng)，深化科技教育。開(kāi)展以“節約一滴水、一張紙、一度電、一粒米”為主要
內容的節約資源“四個(gè)一”活動(dòng)，培養學(xué)生從小養成節約能源，愛(ài)護環(huán)境的良好行為習慣。
3、五月開(kāi)展“珍愛(ài)生命”主題活動(dòng)，加強安全教育。經(jīng)常開(kāi)展喜聞樂(lè )見(jiàn)的安全教育活動(dòng)，提高學(xué)生的自護意識。通過(guò)法制專(zhuān)題講座、學(xué)生征文、參觀(guān)展覽等對學(xué)生進(jìn)行法制方面的教育，增強學(xué)生遵守紀律的自覺(jué)性和自我保護意識。
4、六月份月份開(kāi)展“慶祝六一”系列活動(dòng)，培養學(xué)生的興趣、愛(ài)好。
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃集合6
一．指導思想：
本學(xué)期，我們英語(yǔ)教研組緊緊圍繞小學(xué)教研室工作計劃和學(xué)校教學(xué)工作重點(diǎn)，堅持“務(wù)實(shí)、高效、誠信、求真”的工作思想，堅持以深化課程改革為中心，以課堂教學(xué)改革和專(zhuān)業(yè)生長(cháng)為重點(diǎn)，大力開(kāi)展校本培訓和校本教研，積極參與學(xué)校舉行的網(wǎng)絡(luò )技術(shù)培訓，以課堂教學(xué)改革為契機，全面落實(shí)上級工作精神，樹(shù)立新的教育教學(xué)理念，提高教研質(zhì)量，樹(shù)立良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、研風(fēng)，全面提高教學(xué)質(zhì)量，切實(shí)提高我們學(xué)片的教研工作總結。
二．工作目標：
我們英語(yǔ)組全體教師將繼續加強教育教學(xué)理論的學(xué)習，認真領(lǐng)會(huì )課標精神，提高自身理論素養，提升本組教師的'綜合素質(zhì)。深入研究教材，加強集體教研力度，提高教研質(zhì)量和教學(xué)效率，力爭每節課都是優(yōu)質(zhì)課。加強教師隊伍建設，深入開(kāi)展校本培訓和校本教研，不時(shí)提升全體教師的專(zhuān)業(yè)素養，努力縮小教師之間、班級之間的差異。加強五年級教研教學(xué)工作，全面抓好畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量。
三．主要工作和措施
1.學(xué)習和傳達學(xué)校、教導處工作計劃，研究制定本組的教研計劃。深入學(xué)習課標和研究教材，掌握教材的結構根據課時(shí)布置調整教學(xué)進(jìn)度和內容。
2.抓好政治理論學(xué)習。認真學(xué)習新修訂的《義務(wù)教育法》和《山東省普通中小學(xué)管理規范》，進(jìn)一步提高我組教師理論修養，增強師德修養和法律意識，規范教師教育教學(xué)行為。
3.創(chuàng )新教研形式和內容。我們將以課例為載體，通過(guò)教育教學(xué)，教學(xué)隨筆，教學(xué)反思，同上一節課等多種形式開(kāi)展校本教研。在集體備課中，我們將實(shí)施“六步驟”校本教研方式，即：個(gè)人備課----集體備課----修改試講----觀(guān)摩研討----總結反思----再次執教。教研組內定期開(kāi)展“人人講課，互相聽(tīng)課、評課”活動(dòng)，在互相學(xué)習、同伴互助的校本教研活動(dòng)中，不時(shí)提高教師的教學(xué)水平。三月份我們將舉行教研組長(cháng)率先執教課的活動(dòng)，四月份學(xué)片將進(jìn)行“有效教學(xué)月”活動(dòng)，以教促研，增強教師專(zhuān)業(yè)技能的提高。
4.以有效教學(xué)活動(dòng)為契機，大練教師基本功，為教師抽賽做準備。
我組教師都要根據自身發(fā)展的實(shí)際情況和本學(xué)期的工作目標，制定適合個(gè)人生長(cháng)的學(xué)習計劃和工作計劃。在工作中鍛煉自身，提高自身，并為教師抽賽和優(yōu)質(zhì)課評比做好充沛的準備。
5.開(kāi)展“陽(yáng)光讀書(shū)”活動(dòng)，做書(shū)香型、學(xué)習型個(gè)人。
結合教育局“打造書(shū)香學(xué)校，做學(xué)習型教師”和我們學(xué)片的“陽(yáng)光讀書(shū)”活動(dòng)，開(kāi)展形式多樣的讀書(shū)交流研討活動(dòng)，啟迪教育智慧，提升教育素養，人人爭做書(shū)香教師。
6.開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，全面提升同學(xué)素質(zhì)。
為配合學(xué)校的“六、一”文藝匯演，我組教師將會(huì )積極行動(dòng)起來(lái)，投入到同學(xué)的輔導中去。
教研活動(dòng)配檔表
三月：1.學(xué)校、教研室傳達工作計劃
2.組內一起討論制定本學(xué)片的教研活動(dòng)計劃
3.各年級教材重難點(diǎn)分析和教法研究，制定教學(xué)工作計劃
4.集體備課Unit 2 My Favorite Season
四月：1.教研組長(cháng)執教觀(guān)摩課
2.開(kāi)展“陽(yáng)光讀書(shū)”活動(dòng)，人人讀一本教育名著(zhù)。
3.學(xué)片“有效教學(xué)月”活動(dòng)，人人上好一節課。
4.參與信息技術(shù)培訓
五月：1.同學(xué)良好學(xué)習習慣的養成
2.大練教師基本功，為教師抽賽做準備
3.集體備課Unit 5 How much is it?
六月：1、參與“六、一”文藝會(huì )演
2、教師英語(yǔ)專(zhuān)業(yè)基本功訓練
3、五年級同學(xué)畢業(yè)考試復習
小學(xué)第二學(xué)期工作計劃集合7
一、指導思想
緊緊圍繞區教研室教研計劃的精神和學(xué)校教學(xué)計劃的要求，以促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成和發(fā)展，為學(xué)生認識社會(huì )、參與社會(huì )、適應社會(huì )，成為具有愛(ài)心、責任心、良好的行為習慣和個(gè)性品質(zhì)的社會(huì )主義和社會(huì )主義合格公民奠定基礎為目的，扎扎實(shí)實(shí)上好道與法治課，開(kāi)展好各項活動(dòng)，認真落實(shí)教學(xué)目標。
二、主要工作
本學(xué)期，我校一、二年級將全面使用《道德與法治》教材，三、四、五、六年級將使用《品德與社會(huì )》，要求廣大教師不斷加強理論學(xué)習，更新教育觀(guān)念，建立開(kāi)放的課程視角，實(shí)施開(kāi)放的課程教學(xué)，切實(shí)轉變教學(xué)方式，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
�。ㄒ唬﹪@教研主題“以‘習’為中心，有效落實(shí)國家品德課程”，扎實(shí)開(kāi)展校內教研，提高教研活動(dòng)的`成效，進(jìn)一步提升合作、實(shí)踐、研討、反思的教研氛圍。
嚴格按照區教研室要求，每月開(kāi)展一次教研活動(dòng)，定為周一上午。本學(xué)期安排一、二、三年級三位老師分別開(kāi)一節教研課。
�。ǘ┣袑�(shí)提高日常教學(xué)活動(dòng)的質(zhì)量，重點(diǎn)從備課、上課兩個(gè)環(huán)節入手，進(jìn)一步提高“三維目標”到位度，關(guān)注學(xué)習過(guò)程的有效性。
�。ㄈ┓e極參加片級、區級層面組織的教學(xué)展示活動(dòng)，虛心向兄弟學(xué)習的老師學(xué)習。
�。ㄋ模﹨⒓訁^《道德與法治》新教材培訓，確保培訓質(zhì)量，適時(shí)開(kāi)展校內推廣交流。
三、持續性工作
�。ㄒ唬┱J真上好每一堂課品德與社會(huì )課，不隨意占用，保證學(xué)生能在《道德與法治》《品德與社會(huì )》課上得到一定的發(fā)展。
�。ǘ┲匾暯虒W(xué)研究課工作，為青年教師提供更多教學(xué)展示的機會(huì )，加強指導，以此作為提高教學(xué)研究質(zhì)量的抓手，提高本教研組教師的教學(xué)水平。
�。ㄈ﹨⒓雍闷�、區級層面的教研活動(dòng)，每次外出聽(tīng)課落實(shí)到個(gè)人，并且做好記錄，有機會(huì )適當反饋。
�。ㄋ模┓e極參與學(xué)校教育科研主課題的研究與實(shí)踐。
四、主要活動(dòng)安排
時(shí)間
主題
形式
2.14
以‘習’為中心，有效落實(shí)部?jì)?yōu)品德課程
1.傳達學(xué)校檢驗會(huì )議精神，組織組內成員商討教研活動(dòng)
2.認真學(xué)習組內“六認真”工作安排
3.19周二
以‘習’為中心，有效落實(shí)部?jì)?yōu)品德課程
1.沈寧老師第一節在二8班執教二年級《道德與法治》第一單元第三課“做個(gè)開(kāi)心果”，二年級老師聽(tīng)課。
2.組內老師評課，進(jìn)行課堂觀(guān)察
3.六認真工作檢查。
3.28周四
以‘習’為中心，有效落實(shí)部?jì)?yōu)品德課程
1．三年級組老師參加聽(tīng)課，沈志英老師三5班第4節課執教“遵守交通規則”
2．六認真工作檢查。
5.13
以‘習’為中心，有效落實(shí)部?jì)?yōu)品德課程
1．組內骨干教師開(kāi)課
2．六認真工作檢查。
6.10
以‘習’為中心，有效落實(shí)部?jì)?yōu)品德課程
1.期末工作總結
2.上交給材料
3.完成公眾號
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