六年級上冊教學(xué)工作計劃
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，讓我們對今后的工作做個(gè)計劃吧。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了？下面是小編為大家收集的六年級上冊教學(xué)工作計劃，歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
一、班級情況分析：
六年級2班現共有學(xué)生67人，五、一班有學(xué)生34人，五、二班有學(xué)生33人。上學(xué)期接手這兩個(gè)班級，總體成績(jì)還是很好的，經(jīng)過(guò)了一學(xué)期對學(xué)生的基本狀況也有了一定的了解，相對于(二)班來(lái)說(shuō)(一)班的孩子課上比較活躍，思維跟進(jìn)的很快也能很好的表達出來(lái)，但這個(gè)班上有幾個(gè)學(xué)困生，每次考試數學(xué)成績(jì)都是一位數，其它科的成績(jì)也是如此，因為影響了班級的總體成績(jì)，這學(xué)期努力抓住所有的孩子的潛力爭取更優(yōu)異的成績(jì)，從而彌補與(二)班的平均成績(jì)差。二班的孩子們總體水平與平均成績(jì)都很好，因此這學(xué)期還是要穩住優(yōu)等生鼓勵差等生，讓孩子們都有新的收獲。
二、本冊教材修訂情況介紹：
(一)數與代數
第一單元分數乘法
第三單元分數除法
第四單元比
第六單元百分數
(二)圖形與幾何方面
第二單元位置與方向
第五單元圓
(三)統計與概率
第七單元扇形統計圖
(四)在用數學(xué)解決問(wèn)題方面教材結合分數段乘法和除法、比、百分數、圓、統計等知識，教學(xué)用所學(xué)的知識解決生活中簡(jiǎn)單問(wèn)題，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的能力。
三、本冊教材的特點(diǎn)：
1、理解分數乘除法的意義，掌握分數乘除法的計算方法，會(huì )進(jìn)行簡(jiǎn)單的四則混合運算。
2、理解倒數的意義，掌握求倒數的方法。
3、理解比的意義和性質(zhì)，會(huì )求比值和化簡(jiǎn)比，會(huì )解決有關(guān)比的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
4、掌握圓的特征，會(huì )用圓規畫(huà)圓;探索并掌握圓的周長(cháng)和面積公式，能夠正確計算圓的周長(cháng)和面積。
5、能在方格紙上用數對表示位置，初步體會(huì )坐標的思想。
6、理解百分數的意義，比較熟練的進(jìn)行有關(guān)百分數的計算，能夠解決有關(guān)百分數的簡(jiǎn)單實(shí)際問(wèn)題。
7、認識扇形統計圖，能根據需要選擇合適的統計圖表示數據。
8、經(jīng)歷從實(shí)際生活中發(fā)現問(wèn)題、提出問(wèn)題、分析問(wèn)題和解決問(wèn)題的過(guò)程，體會(huì )數學(xué)在日常生活中的作用，初步形成綜合運用數學(xué)知識解決問(wèn)題的能力
9、體會(huì )解決問(wèn)題策略的多樣性及運用數學(xué)思想方法解決問(wèn)題的有效性、優(yōu)越性，感受數學(xué)的魅力。形成發(fā)現生活中的數學(xué)意識，初步形成觀(guān)察、分析及推理的能力。
10、體會(huì )學(xué)習數學(xué)的樂(lè )趣，提高學(xué)習數學(xué)的興趣，建立學(xué)好數學(xué)的信心。
11、養成認真作業(yè)、書(shū)寫(xiě)整潔的良好習慣。
四、教學(xué)措施
1、摸底考試，了解學(xué)生基礎。
2、主抓常規教學(xué)，鞏固學(xué)生學(xué)習習慣。分好小組，今后的學(xué)習和教學(xué)及評比以小組為單位，加強學(xué)生的合作學(xué)習意識和自主自助學(xué)習能力。
3、注重學(xué)生知識形成和探究過(guò)程中獲得的經(jīng)驗和方法的積累，使學(xué)生初步學(xué)會(huì )自主學(xué)習形式上可以多采用手、動(dòng)腦、動(dòng)口相結合，討論、搶答等形式的學(xué)習，培養學(xué)生從周?chē)榫持邪l(fā)現數學(xué)問(wèn)題并能用所學(xué)知識解決問(wèn)題的能力。
4、課內與課外相結合。課內學(xué)知識，課外學(xué)技能，運用理論，使學(xué)生真正做到將知識的掌握靈活運用。
5、重視培養學(xué)生分析問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。在學(xué)習過(guò)程中培養學(xué)生認真負責的學(xué)習態(tài)度和細心計算和驗算的好習慣。
6、重視學(xué)生后續學(xué)習動(dòng)力的儲存，加強數學(xué)閱讀和數學(xué)興趣的培養。
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