教學(xué)工作計劃集錦七篇
時(shí)間一晃而過(guò)，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了今后更好的工作發(fā)展，此時(shí)此刻需要為接下來(lái)的工作做一個(gè)詳細的計劃了。好的工作計劃是什么樣的呢？以下是小編收集整理的教學(xué)工作計劃7篇，希望能夠幫助到大家。
教學(xué)工作計劃 篇1
一、做好開(kāi)學(xué)初各項工作
1、教學(xué)檔案歸檔工作。按時(shí)將教學(xué)進(jìn)度表、任務(wù)書(shū)、上學(xué)期試卷、論文等材料進(jìn)行分類(lèi)歸檔管理；要求：系里檢查無(wú)誤，簽字、蓋章等要素齊全；時(shí)間節點(diǎn)：開(kāi)學(xué)2周內。
2、上好第一周的課，幫助學(xué)生迅速進(jìn)入學(xué)習狀態(tài)；上好新學(xué)期課程的第一節課，引導學(xué)生走進(jìn)不同學(xué)科的知識殿堂；上好大一新生第一學(xué)期的課，打好專(zhuān)業(yè)養成的基礎。大二、大三、大四的任課教師則要幫助學(xué)生加強專(zhuān)業(yè)認知、鞏固專(zhuān)業(yè)興趣、提升專(zhuān)業(yè)能力。
3、開(kāi)學(xué)補考工作。要求：通知到每一位監考老師和需要補考的同學(xué)，嚴守考風(fēng)考紀。
二、全力推進(jìn)專(zhuān)業(yè)認證工作
1、師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證工作安排
全體教師共同努力進(jìn)行認證準備工作，爭取通過(guò)專(zhuān)業(yè)認證推動(dòng)師德師風(fēng)建設，促使教學(xué)水平上一個(gè)新臺階，要求：
�。�1）專(zhuān)業(yè)認證小組率先動(dòng)起來(lái)，充分熟悉認證標準（20xx、9、1-20）；
�。�2）專(zhuān)業(yè)認證小組和骨干教師向我校和外校完成認證的專(zhuān)業(yè)取經(jīng)（20xx、9、21-10、10）；
�。�3）各專(zhuān)業(yè)認證小組在和本專(zhuān)業(yè)教師充分討論的基礎上，制定出師范專(zhuān)業(yè)認證的含有具體任務(wù)分解的時(shí)間表和路線(xiàn)圖；（20xx、10、11-10、31）
�。�4）全體教師和學(xué)生參與，按照任務(wù)要求做好各項工作。
2、非師范類(lèi)專(zhuān)業(yè)認證工作
進(jìn)一步完善培養方案，在充分調研和論證的基礎上，10月底前完成培養方案修訂工作。要求：最終形成的材料應包括調研報告、修訂后的培養方案、修訂前后的培養方案的差異說(shuō)明等三項內容。
三、加強學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設工作
1、一流專(zhuān)業(yè)建設方面，進(jìn)一步找準專(zhuān)業(yè)定位和發(fā)展方向，爭取在20xx年將歷史學(xué)建設成為省級以致國家級一流專(zhuān)業(yè)，其他專(zhuān)業(yè)爭取建成校級一流專(zhuān)業(yè)，各專(zhuān)業(yè)要為學(xué)科的持續發(fā)展做出至少為期3年的規劃；
2、加強史學(xué)史和史學(xué)理論省級重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科和社會(huì )學(xué)校級重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科的建設，進(jìn)一步凝練研究方向，加強團隊建設，力促學(xué)科建設成果從質(zhì)和量?jì)蓚�(gè)方面實(shí)現新的突破，同時(shí)形成學(xué)科和專(zhuān)業(yè)建設互相促進(jìn)發(fā)展的良好局面。
四、繼續推進(jìn)應用型本科轉型
1、各專(zhuān)業(yè)均要以學(xué)生中心、產(chǎn)出導向、持續改進(jìn)的原則提升專(zhuān)業(yè)的應用型特色；
2、繼續完善本科生導師制，不斷提升指導質(zhì)量，按照學(xué)校指導教師標準遴選本科生優(yōu)秀指導教師；
3、加強校企合作、校政合作，每個(gè)專(zhuān)業(yè)確定高質(zhì)量的實(shí)習基地至少5個(gè)，確定聯(lián)合培養單位至少1家；
4、小學(xué)期實(shí)踐項目進(jìn)一步實(shí)現設計科學(xué)化，效果最大化；
5、進(jìn)一步優(yōu)化專(zhuān)業(yè)實(shí)習安排，使實(shí)習內容能夠對標應用型本科轉型的要求和專(zhuān)業(yè)認證標準。
五、全面推進(jìn)教學(xué)改革工作
1、繼續推進(jìn)N+1課程改革。要求：每個(gè)專(zhuān)業(yè)至少上報2門(mén)課程，第一周末上報教秘，教秘提交教務(wù)處備案；
2、全員全課程運用網(wǎng)絡(luò )平臺。要求：教研室活動(dòng)要有體現，每系推出一位教師做課程交流；
3、建設金課。要求：歷史專(zhuān)業(yè)至少推出2門(mén)，其他專(zhuān)業(yè)至少1門(mén)，可與網(wǎng)絡(luò )平臺交流結合在一起進(jìn)行。金課類(lèi)型可以在線(xiàn)上金課、線(xiàn)上線(xiàn)下混合式金課、線(xiàn)下金課、虛擬仿真金課、社會(huì )實(shí)踐金課中任選一種；
4、加強合作推動(dòng)教改。鼓勵我院教師充分和中學(xué)教師、法務(wù)人員、社工師等專(zhuān)業(yè)相關(guān)人員合作，共同推動(dòng)教改實(shí)踐，完成教改課題的申報和教改論文的撰寫(xiě)，爭取產(chǎn)生一系列有價(jià)值的教改成果。
六、教師隊伍梯隊建設
1、建立老帶新制度，各系為每位沒(méi)有教學(xué)經(jīng)驗新入職教師每人指派一名經(jīng)驗豐富的老教師對其教學(xué)工作進(jìn)行指導；
2、加強對教學(xué)骨干的重點(diǎn)培養，推動(dòng)骨干教師在教學(xué)能力和水平上全面提升，遴選院級名師；
3、教學(xué)團隊建設，倡導人人做到善學(xué)、善謀、善做、善成，以教學(xué)骨干為核心優(yōu)化教學(xué)團隊，搭建一支具有想法、善于合作、樂(lè )于奉獻、銳意進(jìn)取的富有生命力的教師隊伍。要求：每系至少組建一支教學(xué)團隊，團隊主題明確、團隊成員結構合理、團隊建設基本思路清晰，各團隊在本學(xué)期的教學(xué)或者教改等方面的工作上要有實(shí)實(shí)在在的建設成果。
教學(xué)工作計劃 篇2
一、指導思想：
堅持以《基礎教育課程改革綱要》為指導，認真學(xué)習貫徹課程改革精神，以貫徹實(shí)施基礎教育課程改革為核心，以研究課堂教學(xué)為重點(diǎn)，以促進(jìn)教師隊伍建設為根本，以提高教學(xué)質(zhì)量為目標，全面實(shí)施素質(zhì)教育。
這學(xué)期教研組重點(diǎn)加強對教師評課的指導，使教師的評課規范化，系統化，定期舉行主題教學(xué)沙龍和“會(huì )診式行動(dòng)研究”，促進(jìn)新教師的成長(cháng)，加快我鎮小學(xué)語(yǔ)文教師隊伍成長(cháng)速度和小學(xué)語(yǔ)文教育質(zhì)量的全面提高。結合區里的活動(dòng)安排，開(kāi)展各項有意義的學(xué)生活動(dòng)，培養提高學(xué)生的語(yǔ)文素養，調動(dòng)啟發(fā)學(xué)生的內在學(xué)習動(dòng)機。
二、工作目標：
1、以課改為中心，組織教師學(xué)習語(yǔ)文課程標準，轉變教學(xué)觀(guān)念，深入課堂教學(xué)研究，激發(fā)學(xué)生主動(dòng)探究意識，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，努力提高學(xué)生語(yǔ)文素養。
2、進(jìn)一步加強語(yǔ)文教師隊伍建設，讓“語(yǔ)文研究小組”，充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
3、組織教師開(kāi)展切實(shí)有效的說(shuō)課沙龍、評課沙龍，提高教師說(shuō)課能力，和評課能力，能夠結合主題教研活動(dòng)，對典型課例進(jìn)行互動(dòng)研討，開(kāi)展教例賞析活動(dòng)。
4、加強教研組集體備課，每周以段為單位組織一次集體備課，分析教材，賞析重點(diǎn)課文，進(jìn)行文本細讀，交流教學(xué)心得。讓備課不再是走場(chǎng)，形式主義，而是真真實(shí)實(shí)為提高課堂效率服務(wù)，提高教師的素質(zhì)服務(wù)。
5、根據上學(xué)期制定的語(yǔ)文常規活動(dòng)計劃，開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)、過(guò)關(guān)活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。
6、 加強學(xué)習質(zhì)量調查、檢測工作，及時(shí)分析，尋找得失，確保完成各項教學(xué)指標。
三、主要工作及具體措施
�。ㄒ唬┕歉山處熓痉�、把關(guān)，當好“領(lǐng)頭羊”。
1、這學(xué)期，語(yǔ)文研究小組成員繼續充分發(fā)揮學(xué)科帶頭人、骨干教師的示范作用，重視團隊合作智慧、力量。教研組將圍繞“探索實(shí)效性語(yǔ)文課堂教學(xué)模式”這個(gè)主題，深入開(kāi)展精讀課文教學(xué)有效性研討活動(dòng)。低段（1—2年級）則繼續進(jìn)行識字教學(xué)的有效性的探討。分層、有序地開(kāi)展教研活動(dòng)，使教研活動(dòng)更成熟、有效，切實(shí)提高我校語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平。
2、開(kāi)展“師徒結對”活動(dòng)，以老帶新，不斷提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。ǘ┠贻p教師取經(jīng)、學(xué)習，爭取出成績(jì)。
1、為了提高教學(xué)質(zhì)量，促成新教師迅速成長(cháng)，1—5年教齡新教師每一學(xué)期上1堂模仿課和一堂校內研討課。上模仿課的內容可以通過(guò)觀(guān)看名師的關(guān)盤(pán)、視頻或者教學(xué)實(shí)錄等途徑，根據個(gè)人教學(xué)需要，有選擇性地進(jìn)行局部模仿，從而使新教師形成個(gè)人的教學(xué)風(fēng)格 。
2、組織年輕教師開(kāi)展會(huì )診式課堂教學(xué)診斷活動(dòng)、同課異構活動(dòng)、同構異教活動(dòng)，有效，切實(shí)提高我校年輕語(yǔ)文老師的專(zhuān)業(yè)水平，獲得快速成長(cháng)。
3、選拔教齡2——3年新教師參加區教研室組織的區新生代課堂教學(xué)比賽，并做好指導、培訓工作。
�。ㄈ┙萄行问椒�中有變，踏實(shí)而生動(dòng)。
1、繼續組織兩周一次的專(zhuān)題學(xué)習沙龍和互動(dòng)式評課沙龍，結合教研活動(dòng)的主題組織好教師學(xué)習、交流。聽(tīng)展示課的教師對聽(tīng)課內容進(jìn)行精心、系統的評點(diǎn)，寫(xiě)成評課稿，在兩周一次的互動(dòng)式教學(xué)研討沙龍中進(jìn)行交流、探討。與往年不同的是，在保證互動(dòng)評課活動(dòng)開(kāi)展同時(shí)，不影響正常教學(xué)，這學(xué)期安排8次集體評課活動(dòng)，其他評課通過(guò)qq群來(lái)交流、研討。
2、在這學(xué)期，35周歲以下老師上校展示課，由語(yǔ)文研究小組成員打分確定本次公開(kāi)課通過(guò)與否。如果有2/3研究成員認為本堂公開(kāi)課沒(méi)有通過(guò)，那么上課老師需要重新上課。
�。ㄋ模⿲W(xué)生活動(dòng)豐富多彩，提高學(xué)生語(yǔ)文素養《新課程標準》指出：語(yǔ)文教學(xué)要注重語(yǔ)言的積累、感悟和運用，注重基本技能的訓練，給學(xué)生打下扎實(shí)的語(yǔ)文基礎。上學(xué)年開(kāi)展的“語(yǔ)文知識過(guò)關(guān)”活動(dòng)，取得了良好的效果，
這學(xué)期，語(yǔ)文組繼續把“語(yǔ)文知識過(guò)關(guān)”作為我校的常規活動(dòng)。同時(shí)開(kāi)展形式多樣的學(xué)習競賽活動(dòng)，如1——6年級的“現場(chǎng)作文比賽”，“一年級寫(xiě)字過(guò)關(guān)”，“二年級看拼音寫(xiě)漢字、詞語(yǔ)、句子過(guò)關(guān)”‘“三——五年級課內知識過(guò)關(guān)”等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣，在自主活動(dòng)中提高學(xué)生的綜合實(shí)踐能力，促進(jìn)個(gè)性和諧發(fā)展。
教學(xué)工作計劃 篇3
一、學(xué)生基本情況
本計劃針對八年級全體學(xué)生，通過(guò)一年的學(xué)習，學(xué)生對辦公軟件例如word、有一定了解，但是由于每一學(xué)期信息技術(shù)課時(shí)比較少，每周只有一節課，學(xué)生的遺忘性大，大多數學(xué)生學(xué)后沒(méi)有注意鞏固，學(xué)生掌握的情況參差不齊。有條件的學(xué)生家中有電腦或父母單位有電腦，上機時(shí)間相對多一些，操作較熟練，有大部分學(xué)生純粹是上課時(shí)間聽(tīng)課，課后就沒(méi)有練習鞏固的機會(huì )，所以，這一部分學(xué)生對所學(xué)知識遺忘較大，操作生疏。
學(xué)生對本學(xué)科的學(xué)習積極性還是比較高，因為信息技術(shù)課并不像語(yǔ)文、數學(xué)那么枯燥、單調，也不像歷史、政治需要死記硬背。相對來(lái)說(shuō)學(xué)生覺(jué)得比較新鮮。但是這又存在一個(gè)問(wèn)題就是學(xué)生感興趣的并不是學(xué)習，而是打游戲、上網(wǎng)聊天。所以，學(xué)生對計算機的認識還有待提高。要進(jìn)一步對他們進(jìn)行正確的引導。
二、教材分析
本學(xué)期教材是根據教育部《中小學(xué)信息技術(shù)課程指導綱要（試行）》的要求和基礎教育新課程改革的需要，在省教育廳相關(guān)部門(mén)的支持和全國知名信息技術(shù)教育專(zhuān)家的指導下，組織我省中小學(xué)信息技術(shù)教育領(lǐng)域的優(yōu)秀教研員和一線(xiàn)骨干教師編寫(xiě)的。教材內容包括：網(wǎng)站設計與制作和flash動(dòng)畫(huà)制作。
三、指導思想：
根據考試規定、學(xué)校工作計劃和中學(xué)信息技術(shù)《課程指導意見(jiàn)》以及學(xué)生的具體情況，明確中學(xué)信息技術(shù)課程的任務(wù)：培養學(xué)生對信息技術(shù)的興趣和意識，讓學(xué)生了解或掌握信息技術(shù)基本知識和技能，使學(xué)生具有獲取信息、傳輸信息、處理信息和應用信息技術(shù)手段的能力，形成良好的信息技術(shù)素養，為他們適應信息社會(huì )的學(xué)習、工作和生活打下必要的基礎......
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教學(xué)工作計劃 篇4
我校的多媒體教室也是一個(gè)多功能教室。因此，在本年度，學(xué)校電教處將緊緊圍繞 “大力推進(jìn)教育信息化建設”的工作目標開(kāi)展本年度工作。更將黨員活動(dòng)與教師培訓結合起來(lái)，讓這個(gè)多功能室為學(xué)校做好服務(wù)。
一、不斷探索電教科研，提高多媒體教室的利用率
我校要提高教師在多媒體教室上課的比例，所以在本年度中，我校將對學(xué)校能熟練運用多媒體技術(shù)教學(xué)的教師，針對學(xué)校實(shí)際情況進(jìn)行排課在多媒體教室上課。
二、多媒體教室工作職目標及承諾
1、多媒體教室管理員必須樹(shù)立管理育人、服務(wù)育人、熱情為教學(xué)第一線(xiàn)服務(wù)的思想，熱愛(ài)本職工作，想教學(xué)所需，解教學(xué)所急，一切從方便教學(xué)、有利教學(xué)出發(fā)，文明禮貌，以主人翁的態(tài)度做好設備管理和服務(wù)工作。
2、協(xié)助教師使用多媒體設備，對不熟悉操作規程的教師要耐心指導，并及時(shí)處理教師在授課中因設備使用不當而出現的各種突發(fā)性問(wèn)題。遇到不能馬上排除的故障時(shí)，應及時(shí)告知技術(shù)人員或上報有關(guān)領(lǐng)導，并認真填寫(xiě)好報修登記表。
3、上午、下午和晚上的最后一節課下課后，要及時(shí)檢查多媒體教室設備、照明電源和門(mén)窗的關(guān)閉情況，沒(méi)關(guān)好的要關(guān)好，并將未正確關(guān)閉設備或門(mén)窗的.教師、班級、課程等情況記錄下來(lái)，并及時(shí)提醒有關(guān)老師；對由于工作人員的原因而造成設備損失的，依照學(xué)院有關(guān)規定追究責任。
4、發(fā)現設備故障，應及時(shí)維修，若不能自行解決，應立即向有關(guān)技術(shù)人員報告；定期做好設備的維護工作，如設備除塵（每學(xué)期一次）和計算機磁盤(pán)整理和殺毒等，投影機濾網(wǎng)至少每月清理一次。
5、校外專(zhuān)家到多媒體教室舉辦學(xué)術(shù)講座，管理人員應提前15分鐘開(kāi)好教室門(mén)，并啟動(dòng)好設備。
6、堅守工作崗位，上班時(shí)間不得做與工作、學(xué)習無(wú)關(guān)的事；不得遲到、早退、擅自離開(kāi)工作崗位，有事請假，嚴格考勤制度。
7、嚴格執行教務(wù)部門(mén)教學(xué)安排，凡教學(xué)外有關(guān)活動(dòng)使用教室，需經(jīng)領(lǐng)導批準，值班人員不得擅自安排教室。
8、定期整理講臺內外部的衛生（每周二次），保持講臺清潔。
曹莊鎮華橋完小 20xx年2月
教學(xué)工作計劃 篇5
現在社會(huì )對普通話(huà)的標準程度要求越來(lái)越高了，講一口標準的普通話(huà)不僅僅是個(gè)人形象的問(wèn)題，也是現在社會(huì )的要求。這對一個(gè)人的成長(cháng)發(fā)展都是極為有利的，所以每個(gè)人都要盡量講一口標準的普通話(huà)！
推廣普通話(huà)，推行規范字有利于提高人們的整體素質(zhì)，全社會(huì )應積極行動(dòng)起來(lái)，從我做起，從現在做起，說(shuō)普通話(huà)，寫(xiě)規范字，為人類(lèi)社會(huì )文明、為國家通用漢語(yǔ)言文字的發(fā)展做出貢獻。
一、主要工作安排
1。充分發(fā)揮校園的宣傳功能，加大語(yǔ)言文字規范化工作的宣傳力度，增強廣大師生員工的語(yǔ)言文字規范化意識。
2。認真學(xué)習《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，以校園廣播宣傳學(xué)習語(yǔ)言文字工作有關(guān)文件，領(lǐng)會(huì )精神，要求全體教職員工、全體學(xué)生，在學(xué)校內外各項活動(dòng)中推廣使用普通話(huà)，把普通話(huà)作為校園語(yǔ)言，作為教師的職業(yè)語(yǔ)言。不斷提高使用普通話(huà)的能力，提升學(xué)校文化品位。
3。進(jìn)一步推進(jìn)全校教師及教輔人員普通話(huà)水平達標的培訓和測試。
4。繼續發(fā)揮語(yǔ)文教學(xué)主渠道作用，創(chuàng )辦不同特色的教學(xué)活動(dòng)，提高學(xué)生素養。進(jìn)一步規范校園用字、用語(yǔ)，定期以班級為單位開(kāi)展寫(xiě)字讀書(shū)比賽，普通話(huà)使用標準率進(jìn)一步提高。
5。定期舉辦全校性的以規范使用語(yǔ)言文字為主題的黑板報比賽，舉辦以提高學(xué)生口頭語(yǔ)言能力為主的作文比賽，鼓勵學(xué)生參與教育局的藝術(shù)節比賽、知識競賽等項活動(dòng)，以年級為單位在每學(xué)期中舉行演講比賽、故事會(huì )、朗誦會(huì )等活動(dòng)�！白x革命史書(shū)，學(xué)革命先烈，講革命故事”普通話(huà)講故事比賽、“我說(shuō)身邊文明事，我說(shuō)身邊文明人”普通話(huà)演講比賽、誠信故事比賽等活動(dòng)。積極參加教育局舉辦的讀書(shū)征文活動(dòng)。
二、加強組織、制度建設，確保語(yǔ)言文字工作順利實(shí)施
為全面貫徹《中華人民共和國國家通用語(yǔ)言文字法》，我校結合實(shí)際情況，將推廣普通話(huà)和用字規范化納入教育教學(xué)要求，制定了專(zhuān)項的培訓計劃，小組成員明確職責，定期舉行匯報總結，針對發(fā)現問(wèn)題，共商共議，及時(shí)解決，另外，在教職工考核制度中明確規定：普通話(huà)成為校園語(yǔ)言，即師生員工在教學(xué)、會(huì )議、宣傳和其它集體活動(dòng)中使用普通話(huà)；教師的普通話(huà)達標與評聘相結合，即教師持普通話(huà)等級證書(shū)上崗。從而進(jìn)一步完善校、班二級管理網(wǎng)絡(luò )體系，確保語(yǔ)言文字工作的順利實(shí)施。
三、貫徹“三納入一滲透”，增強語(yǔ)言文字工作的實(shí)效性
根據“三納入一滲透”的要求，結合我校的實(shí)際水平把語(yǔ)言文字工作納入課堂教學(xué)，納入教學(xué)基本功訓練，納入學(xué)校常規管理之中，把語(yǔ)言文字工作滲透到德、智、體、美各項教育教學(xué)活動(dòng)中。
1、納入教學(xué)基本功：教師的語(yǔ)言面貌、語(yǔ)言素質(zhì)對學(xué)生有很大影響。一個(gè)合格的教師不僅應當具有較高的思想道德水平和專(zhuān)業(yè)水平，還應當具有較強的語(yǔ)言能力和較高的語(yǔ)言素養。我校重視教師語(yǔ)文素質(zhì)的培訓與提高，將教職工語(yǔ)言文字培訓列入校本培訓計劃。堅持集中培訓與分散培訓相結合、全員培訓與個(gè)別輔導相結合的原則。加強過(guò)程培訓，突出教師培訓的“四性”：全員性、參與性、實(shí)踐性、全程性，提高全體教師的普通話(huà)水平；充分發(fā)揮優(yōu)秀骨干教師的帶頭作用，以點(diǎn)帶面，加大個(gè)別幫扶力度，重點(diǎn)搞好個(gè)別教師的語(yǔ)言培訓工作，幫助未達標教師盡快達標。組織全校教師的硬筆書(shū)法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評等。
2、納入總校校的常規管理：校長(cháng)帶頭講普通話(huà)，帶頭參加普通話(huà)等級測試。學(xué)校每學(xué)期都要將此項工作寫(xiě)入計劃總結中，始終把語(yǔ)言文字工作納入學(xué)校的常規工作中�？傂Ｐ＿�將由工會(huì )牽頭定期對教職工進(jìn)行語(yǔ)言文字的培訓，進(jìn)行不同年齡段的普通話(huà)比賽。堅持在教學(xué)評估和期中教學(xué)檢查，多媒體講課比賽和教學(xué)質(zhì)量測評等教學(xué)活動(dòng)中，將語(yǔ)言文字規范化列為重要考核指標。教務(wù)處堅持教師新開(kāi)課和開(kāi)新課試講中，對教學(xué)內容、效果以及普通話(huà)和規范用字嚴格把關(guān)。特別是青年教師，必須過(guò)語(yǔ)言關(guān)、文字關(guān)。
3、納入課堂教學(xué)：為提高學(xué)生語(yǔ)言文字規范意識和應用能力，我校主要采取以下措施：一是充分發(fā)揮課堂主渠道作用，在聽(tīng)說(shuō)讀寫(xiě)中推廣普通話(huà)和用字規范化。按照語(yǔ)文學(xué)科新課程標準的要求，我校將結合口語(yǔ)交際課，引導學(xué)生關(guān)注生活、感受生活，培養學(xué)生口語(yǔ)表達能力、文字表達能力和加工分析能力；充分利用語(yǔ)文課，通過(guò)聽(tīng)寫(xiě)字詞，規范學(xué)生用字，規范書(shū)寫(xiě)筆順；組織課前語(yǔ)言操，設計開(kāi)放題目，聽(tīng)課文錄音等，提高學(xué)生的普通話(huà)水平。二是開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生規范用語(yǔ)和用字的興趣。三月份開(kāi)展“走進(jìn)大語(yǔ)文——使用規范語(yǔ)言文字系列活動(dòng)”：組織全校學(xué)生進(jìn)行硬筆書(shū)法大賽，選拔優(yōu)秀作品進(jìn)行展評；中高年級的課本劇大賽，組織全校性的詩(shī)歌朗誦會(huì )，弘揚民族文化，使學(xué)生受到感染；倡導學(xué)生多讀書(shū)，培養強烈的閱讀需求，語(yǔ)文教師每月向學(xué)生推薦必讀和選讀書(shū)目（文章），鼓勵學(xué)生寫(xiě)讀后感，提高學(xué)生的文化素養。我校將以“迎奧運、促和諧”為主題，開(kāi)展系列活動(dòng)，加大語(yǔ)言文字工作的宣傳力度。三是將“推普”寓于學(xué)生教育活動(dòng)中，提高學(xué)生規范用語(yǔ)用字的責任感。將“推普”與社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)結合起來(lái)。在學(xué)校園中、利用節假日走向社會(huì )等不同的時(shí)機尋找不規范用字、錯別字，進(jìn)行社會(huì )用字調查，撰寫(xiě)調查報告；各班利用雛鷹小隊，組成“啄木鳥(niǎo)小隊”等，對校園中的黑板報、宣傳欄等進(jìn)行錯別字糾錯；將“推普”寓于思想教育活動(dòng)中。與德育、少先隊工作相接結合，針對節日、紀念日和主題教育活動(dòng)，將定期舉行演講比賽、故事會(huì )、朗誦會(huì )�！白x革命史書(shū)，學(xué)革命先烈，講革命故事”普通話(huà)講故事比賽、“我說(shuō)身邊文明事，我說(shuō)身邊文明人”普通話(huà)演講比賽、誠信故事比賽等活動(dòng)。積極參加教育局里舉辦的讀書(shū)征文活動(dòng)。
教學(xué)工作計劃 篇6
�。ㄒ唬�、常規教學(xué)
1、備課：
嚴格按學(xué)校備課要求規定，要提前一周備課，不后補教案，教學(xué)三維目標明確，重難點(diǎn)突出，有一定的規范性，重在課前資料積累和課后反思，有板書(shū)設計，德育滲透，有自己的教學(xué)特色。教案檢查分定時(shí)和抽查，對檢查結果評出等級，結果存檔，以備參考。
教師備課教案檢查包括以下內容；
�。�1）、要按大綱要求按時(shí)制定教學(xué)進(jìn)度計劃。
�。�2）、根據各科教學(xué)進(jìn)度授課，提前備課。
�。�3）、備課欄目（教學(xué)目的、教學(xué)要求、重點(diǎn)、難點(diǎn)、板書(shū)設計、后記等）填寫(xiě)齊全。
�。�4）、教學(xué)目的（要求）確定準確，體現知識和能力、過(guò)程與方法、情感態(tài)度和價(jià)值觀(guān)三維目標。
�。�5）、教材重點(diǎn)、難點(diǎn)的確定要準確。
�。�6）、教學(xué)過(guò)程設計和教學(xué)方法的選擇要符合新課標要求。
�。�7）、課堂、課后練習內容安排合理，具有層次性。
�。�8）、板書(shū)設計合理，體現主要內容。
�。�9）、有課堂小結，體現主要內容，。
�。�10）、后記要體現出教與學(xué)的得失及改進(jìn)措施。
�。�11）、教案字跡工整。
2、課堂教學(xué)：
教書(shū)育人，嚴格按學(xué)校課堂標準上課，方法得當，不缺課節，富有改革創(chuàng )新精神，逐漸形成自己的教學(xué)風(fēng)格，每學(xué)期學(xué)校舉行一次教學(xué)展示活動(dòng)，由所有聽(tīng)課教師打分，分出等次，結果存檔，以備參考。對成績(jì)不滿(mǎn)意者可申請再次聽(tīng)課，有進(jìn)步者可在原分基礎上提高評價(jià)等次。如果沒(méi)有按照學(xué)校規定的教學(xué)要求及時(shí)上課，（包括上課遲到、早退、離崗、沒(méi)有進(jìn)行候課、隨意調課、上課接打電話(huà)等），根據情節嚴重度酌情扣分。教師無(wú)故曠課被視為嚴重違紀行為，每月無(wú)故曠課2節，月考核為不合格，學(xué)期曠課6節，學(xué)期考核為不合格。
課堂教學(xué)管理方面檢查以下內容；
�。�1）、鈴響入班，學(xué)生做好課前準備，恪守時(shí)間。
�。�2）、教師上課是否負責任，對學(xué)生要求是否合理，組織教學(xué)是否得當，能否很好駕馭課堂，在巡視中發(fā)現教師有教育違規現象，領(lǐng)導有權隨時(shí)進(jìn)教室進(jìn)行糾正。
�。�3）、上課后教師不許隨便離開(kāi)課堂。
�。�4）、如果發(fā)現有未經(jīng)教務(wù)處批準私自換課現象，視為曠課。
�。�5）、教師忘了給學(xué)生上課的，不足10分鐘的給予警告，10分鐘以上的按遲到對待，整堂課沒(méi)上的，教師私自決定某節課不給學(xué)生上了，讓學(xué)生自己自習，檢查發(fā)現視為曠課。
�。�6）教師上課遲到累計5次視為曠課一節。
3、作業(yè)：
按學(xué)校作業(yè)規定分出等次，檢查類(lèi)型分為定期和抽查，檢查內容；語(yǔ)文、數學(xué)為常規作業(yè)，藝體美等學(xué)科必須成立5人以上的興趣或活動(dòng)小組，每周活動(dòng)不少于一次，并有相應的計劃和活動(dòng)記錄等。由教導處根據平時(shí)檢查、調查學(xué)生等情況記分。此項成績(jì)作為此類(lèi)學(xué)科的作業(yè)成績(jì)分。
語(yǔ)文、數學(xué)作業(yè)檢查包括以下內容
�。�1）、作業(yè)布置量要符合學(xué)校的要求。
�。�2）、作業(yè)布置具有層次性。
�。�3）、作業(yè)批改數量要符合學(xué)校的規定。
�。�4）、批改作業(yè)時(shí)要做到有批、有改、有訂正，作業(yè)提倡激勵性評語(yǔ)，作業(yè)不得出現學(xué)生批改現象，如需學(xué)生做的，應有再批。作文批改要有眉批、總批，應指導正確、運用批改符號準確。
�。�5）學(xué)生整體作業(yè)整潔，布局合理、規范。
4、聽(tīng)課：
聽(tīng)課根據學(xué)校計劃，按時(shí)進(jìn)行，參加聽(tīng)課教師填好課堂教學(xué)評價(jià)表，教研組長(cháng)記錄好評課意見(jiàn)，材料存檔，以備參考。教師每學(xué)期聽(tīng)、評課次數為學(xué)期總周次減四次。
�。ǘI(yè)務(wù)學(xué)習和教學(xué)能力：
1、文化業(yè)務(wù)學(xué)習：
有專(zhuān)門(mén)的業(yè)務(wù)筆記本，每學(xué)期業(yè)務(wù)筆記不少于4次，內容必須有相關(guān)專(zhuān)業(yè)和學(xué)校規定的其他內容，不少于5000字。無(wú)故不參加學(xué)�；蛏霞壗M織的相關(guān)學(xué)習或考試酌情扣分。
2、試卷或教學(xué)質(zhì)量分析：
在學(xué)期教學(xué)中，每單元要及時(shí)對學(xué)生進(jìn)行測評，并對測評結果寫(xiě)出書(shū)面分析，提出有針對性、操作性強改進(jìn)措施，改進(jìn)性措施可行。單元測評結果與分析材料裝檔保存，以備查閱。
教學(xué)工作計劃 篇7
一、指導思想：
根據本學(xué)期學(xué)校工作計劃，圍繞縣電教館的工作思路，緊緊抓住教育信息化發(fā)展的契機，努力開(kāi)展我�，F代教育技術(shù)的新局面，推進(jìn)教育現代化的進(jìn)程。
二、具體工作：
1、加大投入完善設施
教育投入是教育發(fā)展的物質(zhì)基礎，是實(shí)施教育現代化的必要條件。教育部柳斌同志說(shuō)：“教育現代化，除了教育思想、教育內容、教學(xué)方法現代化外，要下大力氣抓教育裝備條件現代化，通過(guò)教育裝備條件、教育手段的現代化來(lái)推動(dòng)和促進(jìn)教育思想、教育內容、教學(xué)方法的現代化。
去年我校已配置了一臺電腦，組建了一個(gè)計算機網(wǎng)絡(luò )信息接收系統。今年我校要爭取教育局等有關(guān)部門(mén)的支持，搞好信息接收、儲存、分類(lèi)工作，為學(xué)校提供進(jìn)行信息技術(shù)教育的環(huán)境，備足電教資源。
2、明確目標，加強管理
�。�1）健全電教、教學(xué)信息化管理各項規章制度�，F有“電教設備管理四大制度”。要落實(shí)好，使教學(xué)信息化工作逐步納入制度化、規范化的管理軌道。
�。�2）規范電教工作考核制度。由學(xué)校領(lǐng)導采取“聽(tīng)”、“查”、“評”的方法來(lái)加強對教師平時(shí)運用現代教育技術(shù)的過(guò)程管理�！奥�(tīng)”：有目標、有計劃的到課堂、電教室聽(tīng)課；“查”：查電化教學(xué)的使用率、電教軟件的研制情況；“評”：評選優(yōu)秀電教教案、優(yōu)秀電教教材、優(yōu)秀多媒體課件，以科學(xué)化、規范化的管理，充分調動(dòng)教師運用現代教育技術(shù)手段的積極性，大大提高電教設備的使用率。
3、注重培訓提高素質(zhì)
教育形式已越來(lái)越要求我們創(chuàng )建一支具有現代的教育思想和教育技能，尤其是熟練掌握運用教育信息化技能師資隊伍是發(fā)展現代學(xué)校教育的核心。
�。�1）成立一支現代教育技術(shù)實(shí)驗領(lǐng)導小組。小組由學(xué)校領(lǐng)導和老師組成。平時(shí)經(jīng)常組織老師學(xué)習有關(guān)計算機知識。
組長(cháng)：郭建軍查昉孝
副組長(cháng)：查方升彭衍勝
組員：吳勝存夏季松
田耀松馮東昌
�。�2）加強教師現代教育技術(shù)的培訓。
�、倮^續加強對教師進(jìn)行電教培訓，定期進(jìn)行驗收；
�、谝獙δ�50周歲、女45周歲以下的教師進(jìn)行《信息技術(shù)與教育》的校內培訓，以適應當前信息教育普及的需要。本學(xué)期培訓內容：電子教案制作。
�、蹖ΜF有骨干教師著(zhù)力培訓信息教育的學(xué)科帶頭人以適應未來(lái)教育發(fā)展的需要。
通過(guò)培訓活動(dòng)讓教師逐步掌握信息技術(shù)新知識，提高使用計算機，運用多媒體輔助教學(xué)以及處理加工信息和開(kāi)發(fā)CAI軟件的基本功。
4、加強實(shí)驗，開(kāi)展電教教研
現代教育技術(shù)是當今教育改革的制高點(diǎn)，推進(jìn)教育信息化，旨在運用現代教育信息技術(shù)的實(shí)踐中，充分發(fā)揮其育人的功能，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
�。�1）重視課堂教學(xué)實(shí)踐中的應用。
�、俦緦W(xué)期我校要求全體教師上好一定數量的多媒體計算機課（根據不同學(xué)科上不同的節數）。
�、谧ザ嗝襟w課件制作。發(fā)動(dòng)教師自制教學(xué)課件，力求內容符合課程計劃要求，突出教學(xué)重點(diǎn)和難點(diǎn)，發(fā)揮多媒體的優(yōu)勢。
�。�2）加強信息教育技術(shù)科研。
�、俜e極開(kāi)展基于網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的教與學(xué)的研究，注重信息技術(shù)與學(xué)科課程整合的研究，探討網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下學(xué)生自主性、協(xié)作性、探究性的教學(xué)模式。
�、诜e極參加縣以上教育單位舉辦的中小學(xué)教師自制電教教材評比活動(dòng)。自制教材以課和單元為單位，以文本、圖片、聲音、動(dòng)畫(huà)、視頻積件為主，適應網(wǎng)絡(luò )教學(xué)需要，適應教育資源庫建設。
5、搞好過(guò)程監督、記載，及時(shí)評估與績(jì)效工資掛鉤。
6、（機動(dòng)）
三、附件
活動(dòng)安排表
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