2023年學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃范文(精選20篇)
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝,我們又將在努力中收獲成長(cháng),讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)教學(xué)計劃吧。為了讓您不再為做教學(xué)計劃頭疼,下面是小編整理的2023年學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃范文(精選20篇),希望對大家有所幫助。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃1
一、指導思想:
20xx—20xx學(xué)年度,第三小學(xué)將秉承“樂(lè )為本”教學(xué)理念,以“推進(jìn)課改進(jìn)程,提高課堂教學(xué)質(zhì)量”為中心,以“教學(xué)常規、教育科研、教師培訓、教學(xué)活動(dòng)”四個(gè)方面的工作為基本點(diǎn),細致認真、有實(shí)效性、創(chuàng )造性的開(kāi)展教學(xué)工作,加強教師隊伍建設,提高課堂教學(xué)水平,推進(jìn)教學(xué)改革進(jìn)程,提升課堂教學(xué)質(zhì)量,培養學(xué)生綜合能力。
二、工作目標:
創(chuàng )新教學(xué)常規管理工作,實(shí)現管理提效。
注重教學(xué)研究活動(dòng)實(shí)效,加快課改進(jìn)程。
加大校本培訓活動(dòng)力度,力求優(yōu)師提質(zhì)。
開(kāi)展多項師生競賽活動(dòng),務(wù)求以賽增效。
三、工作措施:
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1、實(shí)行集體備課,做好服務(wù)管理工作。
各學(xué)年組教師進(jìn)行集體備課。時(shí)間安排為每周二下午為一、三、五學(xué)年,周三下午為二、四、六學(xué)年。
本學(xué)年度要嚴格備課管理,實(shí)行備課教案審查制度。第一步,個(gè)人備課,各年組長(cháng)進(jìn)行審核;第二步,集體備課形成主教案;第三步每位教師個(gè)性化的二次備課(在空白處加批注)。第四步,分包學(xué)年主任進(jìn)行審核,合格后使用,務(wù)求實(shí)現備課提效。
2、堅持聽(tīng)“推門(mén)課”,提升常態(tài)教學(xué)效果。
常態(tài)教學(xué)是為學(xué)生打好基礎,培養學(xué)生能力的關(guān)鍵環(huán)節。在教學(xué)常規管理中,對課堂教學(xué)效果的考核一直是薄弱環(huán)節。為改變此局面,本學(xué)年度,教學(xué)副校長(cháng)將帶領(lǐng)教導主任和副主任,每周最少一次,共同深入課堂聽(tīng)“推門(mén)課”,當堂做記錄,課后由副校長(cháng)進(jìn)行整理并及時(shí)反饋給任課教,并做好跟蹤指導,務(wù)求以此強化常態(tài)教學(xué)管理,提升課堂教學(xué)質(zhì)量。
3、 規范批改標準,舉辦作業(yè)展評活動(dòng)。
本學(xué)年度,將把作業(yè)批改檢查作為常規管理的重點(diǎn)工作。作業(yè)要在落實(shí)以“精選、精講、精練、精批”和“有發(fā)必收、有收必批、有改必評、有錯必糾”上下功夫,作業(yè)批改要及時(shí),書(shū)寫(xiě)與格式要規范,特別作文批改,8篇的話(huà)5詳3略,10篇的話(huà)6詳4略。本著(zhù)以鼓勵為主的原則,開(kāi)展作業(yè)展評活動(dòng),開(kāi)學(xué)初制定作業(yè)批改競賽方案,規范作業(yè)批改標準,并下發(fā)至每個(gè)學(xué)年,期末進(jìn)行作業(yè)評改大賽,務(wù)求以賽增效。
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1、推進(jìn)“三微”教學(xué)研究工作。
三微即:微團隊、微課題、微視頻。
。1)加強微團隊建設。在以學(xué)年組為單位組建的微團隊基礎上,進(jìn)一步組建以學(xué)科為標準的研究團隊,分兩個(gè)層面開(kāi)展團隊研究活動(dòng):一是以學(xué)年為單位的微團隊“一課多講”活動(dòng),按照從高到低的學(xué)年順序進(jìn)行,每?jì)芍芡瓿梢粋(gè)團隊的活動(dòng);二是以學(xué)科為單位的團隊集體磨課活動(dòng),以自愿為原則,每?jì)芍芗w活動(dòng)一次。
。2)深化微課題研究。堅持“問(wèn)題即課題”的原則,以學(xué)生能力培養需求,教師個(gè)人專(zhuān)業(yè)特點(diǎn),課堂急需解決問(wèn)題為依據,確立本年度的研究課題,開(kāi)展微課題研究工作。
。3)繼續微視頻實(shí)驗。以“微課”實(shí)驗團隊中的教師為先行者,進(jìn)行微視頻的錄制,嘗試進(jìn)行“微課”實(shí)驗,微視頻內容包括朗讀、寫(xiě)字、習作指導、例題講解等,通過(guò)資源共享,體現“微課”課外解惑輔導的作用。
2、 深入開(kāi)展課題研究活動(dòng)。
一是在十二月份舉行四至六學(xué)年校園道德情景劇大賽,希望通過(guò)本次活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生的行為習慣養成教充,推動(dòng)國家級課題研究進(jìn)程。
二是每周進(jìn)行“三度四適法”寫(xiě)字教學(xué)實(shí)驗班教學(xué)實(shí)驗,為課題實(shí)驗工作做好準備。
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1、以“寫(xiě)字”培訓為中心,大力開(kāi)展教師基本功培訓活動(dòng)。
一是以鋼筆字(楷書(shū))為主,每雙周周四下午放學(xué)后進(jìn)行集中培訓。
二是邀請縣書(shū)法家協(xié)會(huì ),來(lái)校開(kāi)展“書(shū)法進(jìn)校園”培訓活動(dòng)。
三是繼續開(kāi)展多媒體使用培訓,所有老師達到熟練使用“班班通”的程度。
2、 繼續開(kāi)展“學(xué)名師 促提升 造精品”教師系列培訓活動(dòng)。
每單周周四下午放學(xué)后,全體教師集中學(xué)習。上學(xué)期,重點(diǎn)學(xué) 習于永正老師的“五重”特色教學(xué)。通過(guò)學(xué)習,讓教師能在作文教學(xué)上得到啟發(fā),掌握方法,使自己的教學(xué)思想得到“解放”。在通過(guò)一系列的反思動(dòng),推動(dòng)教師提高自身課堂教學(xué)水平。
3、 結合教學(xué)競賽活動(dòng),展示“師”帶“徒”(青藍工程)效果。
充分發(fā)揮骨干教師作用,從指導備課——聽(tīng)課——評課——總結等環(huán)節,促進(jìn)青年教師的.業(yè)務(wù)水平的提高。
。ㄋ模⿲W(xué)生培養方面
1、扎實(shí)有效的開(kāi)展“三個(gè)一”活動(dòng)。
本學(xué)年度,結合“微視頻”錄制實(shí)驗活動(dòng),精選每日“三個(gè)一”的訓練內容,加大早晨誦讀和中午練字的檢查力度,將平時(shí)的檢查結果納入期末的教師考核之中。將個(gè)別提醒與定期總結相結合,對出現較多的問(wèn)題,及時(shí)提出并糾,真正扎實(shí)有效的開(kāi)展活動(dòng),培養學(xué)生能力。
2、擴大變考為賽范圍,全方位培養學(xué)生。
“變考為賽”活動(dòng)是我校的一大特色,我們將繼續完善此活動(dòng)。本學(xué)年度計劃將此類(lèi)活動(dòng)擴大范圍,增加內容,給每位科任教師組織和展示的機會(huì ),每月由不同的學(xué)科教師,組織至少一次學(xué)科競賽活動(dòng)。
總之,教學(xué)工作要精細化管理,從細、從實(shí),持之以恒,不斷創(chuàng )新,穩定和提升我校的教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期學(xué)校教學(xué)工作,一如俱往地以突出教育教學(xué)的中心地位,努力提高各年段各學(xué)科教育教學(xué)質(zhì)量為目的,以新課程改革為契機,積極把提高師資整體素質(zhì)和提高課堂教學(xué)效率作為我們本學(xué)期教學(xué)工作的重點(diǎn),規范教育教學(xué)行為,加強教學(xué)和教學(xué)管理的研究,著(zhù)力打造和諧校園,構建和諧教育。
二、工作目標
本學(xué)期我們將以學(xué)習求發(fā)展,進(jìn)一步提高教師的業(yè)務(wù)能力,打造一支有較高素質(zhì)的教師隊伍;以提高課堂教學(xué)效率為主要任務(wù),整體提高教育教學(xué)質(zhì)量,減少學(xué)困生的數量,打好教學(xué)質(zhì)量翻身仗;以培養學(xué)生綜合能力為歸宿,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,在縣級以上各種活動(dòng)、競賽中能獲得佳績(jì);以科學(xué)管理為手段,進(jìn)一步優(yōu)化教學(xué)常規管理。從而確保本年度教學(xué)目標的實(shí)現。
三、工作措施
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堅持把德育工作擺在素質(zhì)教育的首位,樹(shù)立育人為本的思想,強化育人意識。各項工作都要以學(xué)生健康成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn),緊緊圍繞學(xué)校教育的中心工作搞好德育工作,努力培養“四有”新人。
1、加強師德建設,注重教師職業(yè)道德建設,注重教師的師德修養,言傳身教,讓全體教師做好學(xué)生的表率,做學(xué)生的朋友。
2、拓展學(xué)生德育渠道。一是高度重視思品課、晨會(huì )、班隊加強常規教育。二是重視各學(xué)科的滲透教育,努力挖掘教材豐富的德育因素,切實(shí)做好“兩備”(備滲透目標、備滲透過(guò)程)、“三結合”(結合學(xué)科特點(diǎn)、結合年級特點(diǎn)、結合年齡特點(diǎn))工作,精心設計,使德育工作呈現科學(xué)性、合理性、自然性。
3、創(chuàng )新德育新思路、新方法。要針對新時(shí)期德育工作新問(wèn)題,如留守學(xué)生、單親學(xué)生增多,開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),激活學(xué)生主題,提高學(xué)生德育素質(zhì),堅持“學(xué)校、家庭、社會(huì )”三結合管理模式,努力整合德育資源,使我校德育工作再上一個(gè)臺階。
。ǘ⿵娀虒W(xué)管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量
實(shí)施素質(zhì)教育,就在于面向全體學(xué)生,全面提高質(zhì)量,課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主陣地,切實(shí)加強教學(xué)管理是全面提高質(zhì)量的關(guān)鍵。
1、繼續加強對執行課程計劃的管理,嚴格執行課程計劃,按照規定開(kāi)齊、上足、教好各類(lèi)課程,堅決做到學(xué)生、教師、教室、教導處的課表一致,各學(xué)科教師要增強執行課程計劃的法規意識,自覺(jué)嚴格執行學(xué)科計劃,嚴格執行“三表”,保證正常的'教育教學(xué)秩序。
2、加強對教師教學(xué)工作管理。首先,讓全體教師明確我校對教學(xué)的要求;其次,推行以教導處和教研組齊抓共管的管理模式,具體檢查的辦法是:各教研組長(cháng)按教導處的安排每月對該組教師的備課及學(xué)生作業(yè)批改情況作一次檢查并作詳細登記,且要將該組檢查情況以書(shū)面形式交教導處,便于及時(shí)掌握情況。檢查的結果納入期末個(gè)人量化考核。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃3
1、加強領(lǐng)導,完善制度。
加強班子自身建設,繼續實(shí)行校長(cháng)負責制,班子成員分工負責制,崗位綜合考評制,落實(shí)領(lǐng)導、教師崗位責任制,做到分工明確,責任到人,一抓到底。同時(shí),完善各項工作制度及考評細則,做到各項工作有章可循
2、注重過(guò)程,強化管理。
加大精細化管理力度,對學(xué)校的各項工作都要做到有布置、有檢查、有分析,有改進(jìn)意見(jiàn),對教師工作要做全面的定性與定量考評,繼續實(shí)行教師崗位綜合考評制度,學(xué)期或年度評優(yōu)選先均以綜合考評為準。要切實(shí)抓好教師職稱(chēng)評聘工作,按照上級要求,做到公正、公平、公開(kāi)。
3、民主管理,依法治校。
要實(shí)施班子例會(huì )和教代會(huì )制度,凡是學(xué)校重要工作或重大事宜均由班子會(huì )或教代會(huì )研究決定,要全面實(shí)施校務(wù)公開(kāi),接受教師、學(xué)生、家長(cháng)的`監督。
4、抓好備考,提升質(zhì)量。
要側重抓好畢業(yè)班學(xué)生管理,加大中考指導力度,及時(shí)開(kāi)好復習指導會(huì )、學(xué)情分析會(huì )、考前動(dòng)員會(huì )等會(huì )議,全力以赴抓好復習備考工作,對重點(diǎn)高中邊緣生要積極關(guān)注,重點(diǎn)培養;要采取抓兩頭帶中間的策略,提升我校中考在全市的位次,以此來(lái)提升我校的辦學(xué)聲望。
5、認真治理,廉潔自律。
“三亂”等教育不正之風(fēng)仍是人民群眾對教育行風(fēng)不滿(mǎn)意的關(guān)鍵所在。去年,教育部出臺了《嚴禁中小學(xué)和在職中小學(xué)教師有償補課的規定》,省教育廳印發(fā)了《關(guān)于對教育“三亂”問(wèn)題的處理意見(jiàn)》,局里還下發(fā)了《治理和糾正教育系統不正之風(fēng)的暫行規定》,進(jìn)一步明確了學(xué)校和教師違規行為的具體處理辦法。要進(jìn)一步強化警示教育,要與教師普遍簽訂承諾書(shū),落實(shí)包保責任,要對教師違規補課辦班、亂收費、濫訂資料、收受學(xué)生及家長(cháng)禮品禮金、強拉學(xué)生吃住等違紀問(wèn)題“零容忍”。要落實(shí)“兩個(gè)責任”,全面打造行風(fēng)建設的新常態(tài)。
以上是我校本年度工作計劃,為了保證各項工作任務(wù)的全面完成,我們將不斷加強學(xué)習,提高認識,科學(xué)管理,探索發(fā)展,我們將繼續加大學(xué)校建設力度,以德為本,以愛(ài)為源,因材施教,優(yōu)化育人環(huán)境,突出辦學(xué)特色,進(jìn)一步提高教學(xué)質(zhì)量,讓每個(gè)學(xué)生在這里快樂(lè )生活,健康成長(cháng)。為把我校建設成領(lǐng)導放心、人民滿(mǎn)意的農村示范性初中而不懈努力!
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃4
一、指導思想
人類(lèi)社會(huì )進(jìn)入二十一世紀,教育面臨著(zhù)更多的挑戰。家庭教育是現代教育中一個(gè)重要組成部分,只有加強科學(xué)管理,努力辦好家長(cháng)學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開(kāi)社會(huì )育人渠道,積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養德才兼備的跨世紀社會(huì )主義事業(yè)建設者和接班人。
二、工作要點(diǎn):
1、定時(shí)間、定內容,對家長(cháng)進(jìn)行家長(cháng)學(xué)校講座,向家長(cháng)宣傳黨的教育方針,宣傳新課程改革的有關(guān)精神。
2、宣傳中共中央、國務(wù)院《關(guān)于深化教育改革全面推進(jìn)素質(zhì)教育的決定》。
3、宣傳以德育為核心,以培養創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育,幫助家長(cháng)更新教育觀(guān)念,樹(shù)立正確的育人觀(guān),明確為國教子的責任和義務(wù)。
4、傳授家庭教育的基本知識,指導家長(cháng)科學(xué)教子的方法。
5、幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強法制教育,規范家長(cháng)自身的.教育行為,促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。
6、聘請專(zhuān)家講課。
7、形式多樣性、開(kāi)放式,提倡家長(cháng)共同參與,發(fā)揮家長(cháng)的主體作用,幫助家長(cháng)克服“重養輕教、重智輕德、重身體健康輕心理健康”的傾向。
8、創(chuàng )造條件讓指導者運用現代科技手段,提高家長(cháng)教育的方法。
9、建立一支專(zhuān)兼結合、功能互補、具有較高專(zhuān)業(yè)素養的指導者隊伍。
10、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用,積極培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。
三、工作措施
1、家長(cháng)委員會(huì )管理扎實(shí)有效。在成立家長(cháng)委員會(huì )的基礎上,進(jìn)一步加強與委員們的聯(lián)系,通過(guò)開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng),研究當前家庭教育,學(xué)校教育,社會(huì )教育的動(dòng)態(tài),商討辦好“家長(cháng)學(xué)!钡拇胧┖头桨,及時(shí)反饋家教信息,收集并反映家長(cháng)對學(xué)校工作的建議和意見(jiàn),協(xié)調并參與學(xué)校管理,進(jìn)一步提高管理的實(shí)效。
2、落實(shí)“家長(cháng)學(xué)!钡纳险n時(shí)間。原則上每學(xué)期舉行1~2次,每次上課時(shí)間不少于2小時(shí)。并有計劃、有層次的開(kāi)展活動(dòng)。每次課后,均安排班主任、任課老師與家長(cháng)見(jiàn)面,交流教育子女的信息,使學(xué)校教育與家庭教育同步協(xié)調。
3、精心挑選“家長(cháng)學(xué)!钡纳险n教師。學(xué)校將精心挑選在教育教學(xué)方面有相當教學(xué)經(jīng)驗,并熱心于教育科學(xué)的干部和教師擔任家長(cháng)學(xué)校的老師,保證師資質(zhì)量,而且上課內容提前確定,認真備課,力求課上得精彩、實(shí)用,并形成系列化。
4、保證“家長(cháng)學(xué)!钡膶W(xué)員的參與率。每次上課前一周以?xún),由校方發(fā)出書(shū)面通知,并及時(shí)信息反饋,家長(cháng)可提前請假或調休,保證出勤率。
5、采用多種形式,豐富“家長(cháng)學(xué)!钡幕顒(dòng)。
6、抓好理論學(xué)習,切實(shí)提高全體教師及家長(cháng)的家教理論水平。
、倜恳晃患议L(cháng)學(xué)校的教師應不斷學(xué)習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀(guān)念,使我們的家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
、诒緦W(xué)期,我們將使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念,提高家庭教育的水平。
7、抓管理工作,切實(shí)提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
、倮^續做好家長(cháng)學(xué)校的常規工作,健全家長(cháng)學(xué)校檔案、獎勵、等各項制度。
、谪S富授課內容及活動(dòng)形式,加強授課內容的針對性。為使家長(cháng)學(xué)校的授課增強吸引力和實(shí)效性,本學(xué)期,從學(xué)生的需要、家長(cháng)的需要出發(fā)豐富授課內容和活動(dòng)形式。
、奂訌娂倚B(lián)系,注重信息反饋。信息的反饋將直接影響到學(xué)校工作的效果。家長(cháng)學(xué)校的教師要密切和家長(cháng)的聯(lián)系,通過(guò)家訪(fǎng)、回執等了解家長(cháng)的情況,為以后的工作改進(jìn)提供依據。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃5
一、指導思想:
圍繞區教育局《教育發(fā)展規劃》及市區教育工作會(huì )議精神,堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng),以科學(xué)的辦學(xué)理念為先導,以精細化的學(xué)校管理為抓手,強化課程改革,深入實(shí)施素質(zhì)教育,堅持特色辦學(xué),統籌推進(jìn)重點(diǎn)工作,全面提升辦學(xué)效能,為辦好人民滿(mǎn)意的教育,為全區小學(xué)優(yōu)質(zhì)均衡發(fā)展目標的實(shí)現做出新的貢獻。
二、主要任務(wù):
1、以效能評估促進(jìn)全面發(fā)展。深入分析《江寧區中小學(xué)辦學(xué)效能評估方案》各項指標,梳理學(xué)校各項工作,強化管理,爭取在20xx年全區中小學(xué)辦學(xué)效能評估和先進(jìn)學(xué)校評比中有好的成績(jì)。
2、以精細化管理推動(dòng)內涵發(fā)展。以全面追求“綠色質(zhì)量”為目標,踐行“輕負高效,促進(jìn)學(xué)生全面可持續發(fā)展”的教學(xué)理念,以精心的態(tài)度,實(shí)施精細的管理,追求精品的成果,從而全面提升辦學(xué)質(zhì)量。
3、以重點(diǎn)帶動(dòng)引領(lǐng)專(zhuān)業(yè)發(fā)展。一是啟動(dòng)學(xué)!懊麕煛惫こ,打造校內名師,力推區內名師,爭取市內名師;二是繼續打造珠心算特色,引領(lǐng)校本課程建設。
三、具體工作:
。ㄒ唬、德育工作
整合德育功能,規范學(xué)生行為,全方位、細致地落實(shí)好學(xué)生的常規管理,引導未成年人養成良好的文明生活習慣。
1、強化德育意識,抓好班主任隊伍建設。發(fā)揮德育工作的整合功能,嚴格落實(shí)班主任例會(huì )制度,組織學(xué)習《德育工作規程》,開(kāi)展班主任培訓,增強班主任的育人意識和育人能力。以評選“優(yōu)秀中隊輔導員”“優(yōu)秀班主任”為契機,弘揚先進(jìn),發(fā)揮優(yōu)秀使班主任的示范、輻射作用。
2、重視行為養成教育,促進(jìn)校園文化建設。加強行為規范教育,以《小學(xué)生日常行為規范》為標準,以一日常規考核為抓手,開(kāi)展好文明禮儀教育系列活動(dòng)。結合區教育局開(kāi)展好“十個(gè)每一次”工作要求,利用晨會(huì )、班隊會(huì )、主題教育活動(dòng)、班級公約等,強化教育訓練,注重細節,特別是抓好學(xué)生的就餐、集隊、上操、午間管理和課間行為規范等,切實(shí)培養學(xué)生做“講文明、講禮儀”的校園小主人。
3、開(kāi)展好系列主題教育活動(dòng)。利用每周一的升旗儀式和國旗下講話(huà),結合重大節日、紀念日,發(fā)揮少先隊陣地作用,一月一主題,對學(xué)生進(jìn)行感恩、奉獻、友愛(ài)、中華民族傳統美德等豐富多彩的少先隊主題教育,塑造學(xué)生良好品格。
4、開(kāi)展好讀書(shū)節系列活動(dòng)。德育處要結合市、區開(kāi)展的各種讀書(shū)節,組織開(kāi)展好形式多樣的讀書(shū)活動(dòng),營(yíng)造濃厚的讀書(shū)氛圍,引導學(xué)生多讀書(shū),讀好書(shū),下半年舉辦麒小第一屆讀書(shū)節總結表彰會(huì ),展示學(xué)生、教師的閱讀成果,打造書(shū)香校園。
5、重視心理健康教育。以《中小學(xué)心理健康教育綱要》為指導,落實(shí)各項心理健康工作方面的要求,培養學(xué)生的良好心理素質(zhì)和健康向上的心態(tài),增強學(xué)生適應能力和抗挫能力。對學(xué)生要注意抓好留守學(xué)生、學(xué)困生和習困生的心理輔導;對教師要注意考前復習時(shí)的心理疏導。心理咨詢(xún)室要定期開(kāi)放。
6、落實(shí)教育三結合。溝通才能理解,理解才會(huì )支持,所有教師要多了解家長(cháng),多與家長(cháng)溝通,調動(dòng)家長(cháng)的積極性,與家長(cháng)智慧相處,德育處要積極督促并參與班級的家長(cháng)會(huì ),深入管理,合力育人。另外要爭取社會(huì )支持,使用好家校通平臺和學(xué)校網(wǎng)站,“網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)!睓谀恳皶r(shí)更新內容,發(fā)揮其作用。上半年要重點(diǎn)開(kāi)好六年級的家長(cháng)會(huì ),下半年開(kāi)好一年級的家長(cháng)會(huì ),其他年級每學(xué)期至少開(kāi)一次家長(cháng)會(huì )。
。ǘ、教學(xué)工作
以教研室下發(fā)的《江寧區中小學(xué)教學(xué)常規工作精細化管理實(shí)施意見(jiàn)》為標準,進(jìn)一步規范辦學(xué)行為,在教學(xué)常態(tài)工作的主要環(huán)節上做精、做細、做實(shí),引導教師愛(ài)崗敬業(yè),用心育人,潛心教學(xué),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展和教學(xué)質(zhì)量的雙贏(yíng)。
1、加強常規管理,規范教學(xué)行為。一是認真學(xué)習《江寧區中小學(xué)教學(xué)常規工作精細化管理實(shí)施意見(jiàn)》,了解《意見(jiàn)》中八個(gè)方面的具體要求,并在教學(xué)中自覺(jué)加以執行。二是進(jìn)一步規范常態(tài)課的管理工作,做好每日巡課工作,行政領(lǐng)導和年級部主任要多聽(tīng)推門(mén)課,重點(diǎn)督查教師執行課程計劃、上好常態(tài)課、執行相關(guān)法律法規情況;三是繼續組織校內視導,將視導重點(diǎn)放在薄弱學(xué)科、薄弱班級、薄弱教師中,加快薄弱學(xué)科、教師的成長(cháng),進(jìn)一步提升學(xué)校整體教學(xué)質(zhì)量;
2、以人為本,全面提高教學(xué)質(zhì)量。一是強化低段學(xué)生的學(xué)習習慣、學(xué)習興趣的培養。制定具體的學(xué)習習慣要求,健全表?yè)P激勵制度。二是繼續抓好畢業(yè)班教學(xué)管理和監察,安排好畢業(yè)考試和復習指導工作,注意做到科學(xué)有效,保持并促進(jìn)畢業(yè)班教學(xué)質(zhì)量在全區處于較好位次。三是組織期末語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調研,教導處要及時(shí)分析,及時(shí)通報,督促教師及時(shí)調整改進(jìn)。四是規范教師家校通發(fā)送信息的管理和使用,強化家校合作,共同做好學(xué)困生和習困生的幫扶、教育工作;五是組織學(xué)生參加“數學(xué)與生活”等教研室組織的相關(guān)學(xué)習競賽活動(dòng)。
3、重點(diǎn)帶動(dòng),全面提升教師素質(zhì)。一是開(kāi)展教研組示范課、同課異構、青年教師成長(cháng)匯報課、組內觀(guān)摩課、骨干以上人員的展示課等多種形式的教學(xué)研討活動(dòng),其間邀請區內名教師來(lái)校上課,引導教師加強教學(xué)基本功的訓練與提升,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)技能發(fā)展;二是結合教研室新一屆帶頭人、骨干的評選,組織一到兩次的帶頭人、骨干教師的獻課活動(dòng),引領(lǐng)教師更新教學(xué)理念,學(xué)習先進(jìn)教學(xué)方式,反思個(gè)人教學(xué)情況,加快課堂教學(xué)改革,打造優(yōu)質(zhì)高效的課堂教學(xué);三是圍繞區級基本功大賽,有序組織好教師寫(xiě)字、編寫(xiě)教案、說(shuō)課等基本功訓練,讓競賽活動(dòng)成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的催化劑。
4、抓珠心算特色發(fā)展,引領(lǐng)校本課程建設。校本課程多樣化是為學(xué)生個(gè)性化發(fā)展提供多樣化的校本課程選擇。我校的珠心算教學(xué)一直開(kāi)展得有聲有色,我們應該堅定不移地堅持珠心算的特色發(fā)展,繼續做大做強。而我校的體、音、美設施和師資已初步到位,面上學(xué)生的素質(zhì)需要提升,更需要精英項目和團隊的出現,今后我們與市局的“2+2”才藝拓展計劃對接。本學(xué)期,教導處要做好校本課程多樣化建設,重點(diǎn)開(kāi)設三到五個(gè)供學(xué)生選修的課程,學(xué)校層面要建設一個(gè)藝術(shù)和體育特色項目,每位學(xué)生分別學(xué)習一個(gè)藝術(shù)和體育特長(cháng)。
5、細化教育信息管理。信息技術(shù)服務(wù)教學(xué)的功能毋庸置疑,與學(xué)科教學(xué)的整合,也越來(lái)越受到教師的重視。全年主要工作是:一是加強技術(shù)培訓,達到“骨干教師示范、青年教師過(guò)硬、中年教師過(guò)關(guān)、老年教師適應”的要求,上半年主要做好部分班級、學(xué)科教師電子白板的培訓,促進(jìn)教師多媒體技術(shù)裝備的應用能力的提高。二是教育技術(shù)室要制訂信息技術(shù)設備使用、保養的相關(guān)制度,規范設備使用與保管,用好信息技術(shù)設備。三是完善校園網(wǎng)站的管理,各分管領(lǐng)導要及時(shí)更新校園網(wǎng)站,發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )在師生學(xué)習、教學(xué)研究、信息交流等方面的作用;四是定期完善EMIS系統,教育資產(chǎn)與技術(shù)裝備管理系統,校信通系統,數字圖書(shū)館系統數據,做好各項技術(shù)支持工作;五是利用電子屏幕以及學(xué)校網(wǎng)站及時(shí)宣傳學(xué)校的大事。
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教而不研則淺,研而不教則空。只有兩者相輔相成,學(xué)生才能真正受益。
1、集體課題引領(lǐng)學(xué)科課堂改革。圍繞新立項的集體課題《小學(xué)專(zhuān)題式研究性學(xué)習的實(shí)踐研究 》認真開(kāi)展好研究。引領(lǐng)教師深入課堂,改革舊模式,研究新方法,打造有效課堂、高效課堂。
2、細化個(gè)人課題過(guò)程管理。上半年是區級個(gè)人課題結題和申報的時(shí)間,每一位教師都要做到:一是結合自己的課題上好研究課,分學(xué)科展開(kāi)交流;二是召開(kāi)好專(zhuān)項個(gè)人課題會(huì )議或成果交流會(huì ),樹(shù)立成果意識,不能流于形式,嚴禁出現不結題的現象;三是教科室建立個(gè)人課題管理手冊,督促教師個(gè)人課題研究有實(shí)效;四是適時(shí)開(kāi)展一次片級個(gè)人課題展示活動(dòng),為教師提供交流平臺。
3、注重成果轉化。隨著(zhù)本校教師教科研成果質(zhì)量的提高,每位教師在平時(shí)的教學(xué)中,做有心人,從事草根研究,注重教研成果的轉化,最終為提升質(zhì)量服務(wù)。一是引導教師在教學(xué)過(guò)程中開(kāi)展教育科研工作,積極撰寫(xiě)教后反思、聽(tīng)課反思等活動(dòng),選出優(yōu)秀作品參加上級評比。二是教科室定期組織好“菜單式”講座等教科研理論學(xué)習,邀請專(zhuān)家來(lái)校指導,安排教師參與校、區、市級科研培訓;特別鼓勵中老年教師勤動(dòng)筆,積極參與各級成果評比,使教師們的教科研能力得到深度提升。三是注意總結。開(kāi)設學(xué)校教科研講壇,讓一等獎、二等獎教師獲得者介紹教科研經(jīng)驗。
。ㄋ模、體衛藝及科技工作。
嚴格執行體育和衛生工作兩個(gè)“條例”,保證學(xué)生身心受益,同時(shí)加大藝術(shù)科技等教育,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。
1、體育工作抓提升。規范課堂教學(xué)行為,杜絕體育課“放鴨子”的現象;深入開(kāi)展學(xué)生陽(yáng)光體育運動(dòng),保證學(xué)生每天有一小時(shí)的體育活動(dòng);全面推進(jìn)《學(xué)生體質(zhì)健康標準》的實(shí)施工作,確保上報數據的及時(shí)和準確;籌辦好麒麟小學(xué)第十三屆秋季田徑運動(dòng)會(huì )。落實(shí)專(zhuān)項人員提前組隊、訓練并參加各級各類(lèi)的體育競賽活動(dòng),力爭取得優(yōu)異成績(jì)。
2、衛生工作抓細致。進(jìn)一步完善公共衛生應急處理機制,提高學(xué)生衛生安全意識,培養學(xué)生良好的衛生習慣和健康行為。加強學(xué)校食堂衛生、防疫、心理健康教育和保健人員隊伍建設,利用櫥窗、板報、晨會(huì )等形式對學(xué)生進(jìn)行衛生習慣的養成等方面的健康教育。抓好“兩操”的落實(shí),做好預防近視,預防傳染病等衛生健康方面的工作,定期對全體學(xué)生進(jìn)行一次體檢。完善衛生檔案。
3、藝術(shù)科技工作抓落實(shí)。音樂(lè )、美術(shù)等藝術(shù)教育和科技教育是學(xué)校素質(zhì)教育的重要組成部分,要以新課標為指導,認真抓好課堂教學(xué)的`研究,同時(shí)要切實(shí)抓好書(shū)畫(huà)、合唱、三模、科技、英語(yǔ)短劇、鼓號隊等社團的訓練,保證時(shí)間和人員,爭取在省市區各類(lèi)比賽中獲得好成績(jì)。和德育處共同組織好麒小第二屆藝術(shù)節。
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安全法制辦要在對學(xué)生開(kāi)展自我保護、自我生存及生命意識教育的同時(shí),定期對學(xué)校的安全隱患進(jìn)行倒逼式控制,逐一分析,逐一排除,提高校園安全系數。在年內創(chuàng )建成為“江蘇省平安校園”。
1、強化安全意識,提高師生的自護能力。一是有計劃安排舉行校園逃生演練活動(dòng),鍛煉學(xué)生在緊急情況下鎮靜沉著(zhù)的心理素質(zhì),增強學(xué)習處理突發(fā)事件能力,保證每學(xué)期一次;二是有私家車(chē)的教師要遵守南京市校園車(chē)輛行駛規定,在校內按要求限速行駛、停放等;三是認真學(xué)習國家的法律法規,嚴格遵守省廳“五嚴”規定和市局“三要八不準”。
2、加強飲食安全管理。今年學(xué)校將食堂的管理作為校園安全的重點(diǎn)工作來(lái)抓,加強對校園食堂管理人員和工作人員的食品安全教育,嚴格把好食品采購的源頭關(guān)。
3、加強交通安全教育。強化乘車(chē)安全,及時(shí)登記乘車(chē)學(xué)生,堅持做好護導上車(chē)及交接手續。與街道、交通、公安等部門(mén)主動(dòng)協(xié)調、通力合作,全力保障學(xué)生交通安全。
4、加強校園安全管理,為師生創(chuàng )造安全和諧的校園教學(xué)環(huán)境。一是開(kāi)展多種形式的教育活動(dòng)。利用每周一升旗、班會(huì )等時(shí)間,集中進(jìn)行安全教育。二是層層簽定目標責任書(shū)。學(xué)校校長(cháng)與科任教師、職能部門(mén),班主任與學(xué)生家長(cháng)層層簽定,劃清責權關(guān)系。三是定期召開(kāi)安全工作會(huì )。通過(guò)召開(kāi)各班班主任參加的安全會(huì )議,總結布置安全事宜,發(fā)現隱患及時(shí)排除。
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未來(lái)教育的發(fā)展最終比拼的還是師資的力量。學(xué)校的師資強,發(fā)展前景才越大。用力只能稱(chēng)職,用心才能優(yōu)秀。因此隊伍建設,全年要做好以下幾件事:
1、認真學(xué)習。最近教育部頒布了《中小學(xué)(幼兒園)教師專(zhuān)業(yè)標準》,內容包括理念、師德、師能等幾個(gè)方面,這是我們加強教師建設的保障、指導、依據和指南。每位教師要對照《中小學(xué)(幼兒園)教師專(zhuān)業(yè)標準》,認真學(xué)習找差距,通過(guò)自己補、學(xué)校幫助補等形式開(kāi)展“達標”活動(dòng),自覺(jué)提升素養,努力走專(zhuān)業(yè)發(fā)展之路。
2、弘揚師德。我們要以“師德高尚”為教師隊伍建設的目標追求,教師要為人師表,領(lǐng)導干部要為師之表。一是要加強經(jīng)常性的教育。在教師群體中大力弘揚“學(xué)習師德模范、爭當時(shí)代先鋒”的正氣。二是樹(shù)立師德典型。通過(guò)家長(cháng)評、學(xué)生評、教師評等綜合評價(jià),評出若干師德先進(jìn)集體和個(gè)人,予以表彰和獎勵,強化正面引導。三是建立機制。面向家長(cháng)開(kāi)通校長(cháng)信箱和投訴電話(huà),暢通家長(cháng)的投訴渠道,加強外力監督。四是加大考核權重。對違反師德規范的教師絕不姑息縱容,并在評優(yōu)評先、職稱(chēng)晉升、職級認定上實(shí)行“一票否決”,且三年內不予考慮,在績(jì)效工資考核中也要給予體現。五是骨干示范。區級骨干稱(chēng)號以上的教師要努力成為師德標兵,帶頭模范執行各項規定、規范,特別是要自覺(jué)拒絕有償家教,區骨干以上教師要帶頭簽訂拒絕有償家教承諾書(shū)。
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學(xué)校的后勤、財會(huì )、圖書(shū)、檔案等工作,明確角色,為教育教學(xué)主動(dòng)服務(wù),為師生主動(dòng)服務(wù),敢當勤務(wù)員。
1、樹(shù)立服務(wù)意識,強化服務(wù)功能。后勤工作人員要深入各組、各室了解情況,及時(shí)搞好日常教學(xué)的后勤服務(wù),確保教學(xué)需要。充分利用好春季大好時(shí)節,精心設計,積極創(chuàng )造條件,用二、三年的時(shí)間創(chuàng )建“南京市園林式校園”;繼續強化食堂管理,督促食堂承包人,保障飯菜質(zhì)量,使師生能就餐滿(mǎn)意;年內實(shí)現電力增容(增加變壓器一臺),以滿(mǎn)足教學(xué)用電需要。
2、嚴格校產(chǎn)管理。校產(chǎn)管理員要及時(shí)登記校產(chǎn),協(xié)助后勤保管、使用,監督賠償,使物盡其用。
3、加強校務(wù)公開(kāi)。凡是涉及學(xué)校重大事項,教師關(guān)心的熱點(diǎn)事、家長(cháng)們關(guān)注的問(wèn)題都要及時(shí)公開(kāi),接受監督。特別是要嚴格規范教育收費,嚴格執行“收費制度”,嚴禁亂收費,杜絕推銷(xiāo)教輔資料、接受家長(cháng)吃請等有違師德的行為。不斷提高依法行政、依法執教水平。
4、規范做好學(xué)校圖書(shū)、檔案管理工作。學(xué)校的閱覽室要及時(shí)整理好書(shū)籍,定時(shí)開(kāi)放,發(fā)揮育人功能;檔案室的管理要定人定責,及時(shí)收集裝訂好學(xué)校的相關(guān)資料。
5、抓好工會(huì )、共青團工作。學(xué)校工會(huì )、共青團要樹(shù)立服務(wù)意識,關(guān)心教師身心健康,積極開(kāi)展文體活動(dòng),豐富全體教職工的業(yè)余生活,營(yíng)造溫馨和諧的教工之家。工會(huì )要及時(shí)組織召開(kāi)教代會(huì ),激發(fā)教師代表的主人翁意識,為學(xué)校發(fā)展出謀劃策,每年召開(kāi)兩次。
高山立馬心胸闊,大海揚帆事業(yè)興。提升辦學(xué)品位,打造學(xué)校品牌,是麒小人的共同目標。校興我榮,校衰我恥,相信在全體師生的共同努力下,精誠團結、艱苦奮斗,學(xué)校工作一定會(huì )再創(chuàng )輝煌!
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃6
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃,著(zhù)眼于學(xué)生的全面成長(cháng)和教師的可持續發(fā)展,轉變教師觀(guān)念,促教學(xué)方式的變革,強力推行高效課堂的實(shí)施,加強教學(xué)過(guò)程管理,強化教師隊伍建設,進(jìn)一步深化教學(xué)改革,有效提高教學(xué)質(zhì)量和效益。針對學(xué)校實(shí)際,抓好工作重點(diǎn),秉承學(xué)校教育教學(xué)特色,全面提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平,確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全市同類(lèi)學(xué)校中處于領(lǐng)先水平。
二、工作目標
1、教學(xué)質(zhì)量能在同類(lèi)學(xué)校中領(lǐng)先,完成研培中心下達的教學(xué)要求。
2、加強對高效課堂的研究,深化課堂教學(xué)改革。促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。
3、落實(shí)學(xué)校校本教研工作,切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
4、強化教學(xué)過(guò)程管理,加強教師教育教學(xué)質(zhì)量監測力度,促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、工作措施
。ㄒ唬┮幏豆芾,提高教學(xué)管理精細化水平
1、嚴格執行課程計劃,開(kāi)齊上足各門(mén)課程,制止課程設置的隨意性和違規行為。杜絕擠占、挪用課程現象,特別是寫(xiě)字、音體美等學(xué)科,利用好地方教材學(xué)習培訓活動(dòng),加強學(xué)生生活生命安全意識。促進(jìn)素質(zhì)教育的開(kāi)展,促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、加強學(xué)校規章制度執行力度,重點(diǎn)規范教師課堂教學(xué)行為。在建立健全各項規章制度的基礎上,加大各項制度的執行力度,重點(diǎn)放在規范教師課堂教學(xué)行為上。明確教師課堂教學(xué)常規要求;加強教師六認真的督查力度,進(jìn)一步推行日常巡課、隨堂聽(tīng)課等學(xué)校規章制度。其次明確教師崗位責任意識,教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,認真上課是教師的基本要求,須加強各級管理,做到層層把關(guān),處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣,即“誰(shuí)的班級誰(shuí)負責”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負責”。
3、進(jìn)一步落實(shí)校本教研工作。協(xié)助教導處抓好教師競賽課,要求青年教師認真學(xué)習高效課堂,學(xué)習教改前沿理念,提高自身理論修養。在課前提供上課教案,每一堂課圍繞一個(gè)教學(xué)中的問(wèn)題或困惑在課堂教學(xué)中實(shí)踐解決,并在教學(xué)中體現學(xué)科思想方法,采用一系列教師、學(xué)生活動(dòng)加以落實(shí)體現。并在評課前提供說(shuō)課方案,圍繞教材解讀、教學(xué)流程的設計、教學(xué)方法的選擇、師生活動(dòng)的開(kāi)展等方面設計意圖開(kāi)展說(shuō)課。為校本教研活動(dòng)開(kāi)展營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍,對青年教師的競賽課暢所欲言,最好能打開(kāi)情面,求真務(wù)實(shí),在研討過(guò)程中產(chǎn)生思維的碰撞甚至激烈的爭論。切實(shí)讓校本教研成為傳遞教育理念、展示教學(xué)方法,人人研有所獲、個(gè)個(gè)有所進(jìn)步的學(xué)習交流平臺。
4、突出學(xué)生行為規范養成教育。
。ǘ┮杂行Ы虒W(xué)為主題,改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升方式。
1、開(kāi)展有效教學(xué),落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節。
進(jìn)一步深化學(xué)科教學(xué)改革,倡導教師以學(xué)科文化習得為、在課堂教學(xué)中體現學(xué)科思想方法的課題開(kāi)展研究,努力建構“學(xué)科思想方法+活動(dòng)”的課堂教學(xué)模式。以新課程理念為指導,采取有效措施,規范教師的教學(xué)行為,真正實(shí)現“有效課堂長(cháng)能力,有效訓練出成績(jì)”。本期教學(xué)管理重點(diǎn)主要落實(shí)“三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節”:①、突出有效備課研究。改革以往教師備課過(guò)程中出現的問(wèn)題,采用表格式備課。要求年級組長(cháng)組織全組教師開(kāi)展集體備課活動(dòng),事先將單元分解成若干個(gè)小板塊交給教師鉆研,對教材進(jìn)行深入的解讀后在集體備課時(shí)進(jìn)行交流。讓全組教師對本單元課程內容、教學(xué)中易出現的問(wèn)題及教學(xué)方法的先擇等做到心中有數后再個(gè)性設計教案,杜絕不備課進(jìn)課堂的現象,使教師備課進(jìn)一步規范。在抓好教案規范化管理的基礎上,積極探索變“教案為教學(xué)設計”的研究,教師備課中主要突出教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)的預設以及這樣預設的意圖。突出教學(xué)設計理念,強化思維過(guò)程、創(chuàng )新設計和教后反思教務(wù)處隨時(shí)檢查備課及交流研討情況,反饋意見(jiàn)。②、突出有效課堂研究。開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng),除青年教師教學(xué)競賽中的教師集中研討外,更為重要的是年級組內的教師要經(jīng)常性地對教學(xué)中出現的問(wèn)題困惑開(kāi)展研討,向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習,以更為有效地利用教師中的資源,提高課堂教學(xué)效益。加強外界信息收集,對省市開(kāi)展的學(xué)科研討活動(dòng)積極選派教師參加,學(xué)習外校有益的研究做法,以提高本校教師的研究水平。③、突出有效訓練研究。加強對學(xué)生作業(yè)與測試有效性的研究,根據市局要求,對學(xué)生作業(yè)與測試的批改、反饋和評價(jià)。
2、優(yōu)化“六認真”管理,提高教學(xué)質(zhì)量。
各年級組各學(xué)科認真抓好學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養,在年級組內開(kāi)展相關(guān)比賽活動(dòng)。如:寫(xiě)字比賽、作業(yè)評比、朗讀比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。加強教學(xué)工作巡查力度,促進(jìn)課堂教學(xué)的正;。為確保課程計劃的實(shí)施,教導處將定期、不定期進(jìn)行教學(xué)常規抽查、每周不定時(shí)巡課。主要查看教師是否準時(shí)到堂,是否按課表上課,是否放羊式教學(xué),課堂秩序等情況,并進(jìn)行反饋,要求整改,促進(jìn)課堂教學(xué)正;。
。ㄈ、重點(diǎn)工作
。1)、14級畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。及時(shí)與畢業(yè)班同學(xué)進(jìn)行交流,深入搞好學(xué)習,理想,前途的教育,使學(xué)生認清形勢,堅定信念,穩定思想,奮發(fā)向上;有計劃召開(kāi)14級教師及學(xué)生的座談會(huì ),及時(shí)了解各方面情況,及時(shí)協(xié)調解決各種問(wèn)題;組織好畢業(yè)班學(xué)生的.體訓、實(shí)驗操作訓練,科學(xué)有效指導教師安排好后期教學(xué)復習,嚴密組織學(xué)生參加中考;協(xié)同校長(cháng),與14級教師商討制定出教學(xué)管理目標任務(wù),落實(shí)責任,確定目標獎勵機制(包括升學(xué)獎和質(zhì)量考核獎);協(xié)調學(xué)校各部門(mén)做好畢業(yè)班管理工作,加強對15、16級各班管理上的指導,力爭使15、16級學(xué)生盡快養成好的學(xué)習和行為習慣,適應初中的學(xué)習生活;協(xié)同德育處,做好學(xué)生的鞏固工作和控制因學(xué)生分化而造成的負面影響工作、
。2)、根據市教科所關(guān)于進(jìn)一步深化課程改革,加強教學(xué)科研的要求,并結合高效課堂變化特點(diǎn),定期組織相關(guān)學(xué)科的教師深入學(xué)習高效課堂的實(shí)施,積極開(kāi)展自培自學(xué)活動(dòng),組織教師參加上級有關(guān)部門(mén)組織的高效課堂教學(xué)培訓與研討活動(dòng),使教師能盡快把握高效課堂特點(diǎn),探索出合適的教學(xué)方法,取得好的教學(xué)效果;根據市教科所安排組織好本期的廣漢市教師教學(xué)技能競賽校內初賽和區片決賽,力爭在我校承辦一次全市規模的學(xué)科教研活動(dòng)。
。3)定期召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )、教師會(huì )。加強畢業(yè)班聽(tīng)課指導,發(fā)現問(wèn)題,尋求措施,及時(shí)彌補。畢業(yè)班要加強教學(xué)研討。注意資料信息的收集加強針對性研討。
4、加強健康教育、傳染病防控力度,促進(jìn)師生身心健康。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃7
一、指導思想
以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為統領(lǐng),以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為中心,緊緊圍繞特色學(xué)校的創(chuàng )建,以課堂教學(xué)改革為載體,以新課程改革中出現的問(wèn)題為突破口,以務(wù)實(shí)創(chuàng )新為教研工作的出發(fā)點(diǎn),繼續提高教育教學(xué)質(zhì)量為重點(diǎn),加強教師的課堂教學(xué)基本功,全面實(shí)施素質(zhì)教育。極力打造高效課堂與促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展為重點(diǎn),團結協(xié)作,帶領(lǐng)全體教師積極開(kāi)展教研工作。狠抓工作落實(shí),牢固樹(shù)立為學(xué)校、為教師、為學(xué)生服務(wù)的思想,不斷推進(jìn)管理創(chuàng )新和教學(xué)創(chuàng )新,認真落實(shí)《廣東省義務(wù)教育學(xué)校教學(xué)規范》和《xx縣中小學(xué)教學(xué)常規》,穩步提升我校的教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作思路
1、積極開(kāi)展教研活動(dòng)
我鎮小學(xué)將繼續發(fā)揮中心校教研組、學(xué)科教研組對教學(xué)工作的管理職能。學(xué)期初,認真部署工作任務(wù),制定計劃,合理安排教學(xué)進(jìn)度。扎實(shí)開(kāi)展常規教研及主題教研,充分利用集體教研機會(huì ),以課程教學(xué)改革為目標,努力提高課堂教學(xué)效益。認真開(kāi)展校本教研活動(dòng),加大教研力度,改變課堂教學(xué),深化課堂教學(xué)改革,提高教學(xué)教研質(zhì)量。
2、認真落實(shí)教學(xué)常規
繼續深化校本教研改革,努力提高教師專(zhuān)業(yè)水平。今年將改革常規管理,實(shí)行教師本人自查,教研組復查的辦法。加強課堂教學(xué)研究,認真寫(xiě)好教案,努力提高課堂教學(xué)的效率。加大力度開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課、評課活動(dòng),努力實(shí)現教學(xué)管理的制度化、規范化、精細化、實(shí)效化、科學(xué)化,不斷提高教學(xué)過(guò)程管理水平。
3、抓好基礎教育課程改革
大力推進(jìn)課改試驗工作和信息建設進(jìn)程,著(zhù)力抓好基礎教育課程改革,注重課堂教學(xué)效益,切實(shí)做好教育教學(xué)全過(guò)程的監控,提高教育教學(xué)水平。
4、加強教師的業(yè)務(wù)培訓
加強教師的培訓,根據縣局精神,針對本鎮的實(shí)際,積極支持教師外出學(xué)習和培訓,同時(shí)把培訓內容和心得與其他教師做交流。繼續開(kāi)展教師與現代教育應用技術(shù)培訓,提升教師的自身的修養,在努力狠抓繼續教育學(xué)習重視基本功訓練,以促進(jìn)教師教學(xué)能力和教學(xué)水平的提高。
三、具體工作及主要措施:
。ㄒ唬┮猿R幑芾頌榛A,開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
1、嚴格執行課程標準,開(kāi)足開(kāi)齊開(kāi)好課程。學(xué)校行政做好經(jīng)常性的巡課工作,發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)指出并要求糾正。定期開(kāi)展課程計劃執行情況的調查,督促教師嚴格執行課程計劃,切實(shí)按課程表上好每一節課。教導處進(jìn)一步落實(shí)巡課制度,發(fā)現違規行為,將嚴肅處理。
2、狠抓備課。備課要突出對教材分析、學(xué)情分析、教學(xué)思路、活動(dòng)設計及課后反思,備課組長(cháng)要做到對備課有過(guò)程,有總結,有反思,并作好考勤記錄。加強推門(mén)聽(tīng)課。行政領(lǐng)導繼續“三深入”,聽(tīng)各學(xué)科、各年級的課,及時(shí)和上課老師交換意見(jiàn),加強對教師日常課堂教學(xué)質(zhì)量的'管理,促進(jìn)教學(xué)水平的提高。
3、嚴把質(zhì)量分析關(guān),確保學(xué)生都有進(jìn)步。一是加強畢業(yè)班的教學(xué)工作。制定科學(xué)合理的計劃,做到早抓、實(shí)抓、抓細,確保教學(xué)工作順利進(jìn)行。二是重視各校各年級的單元檢測,加強考后研究的力度?偨Y成功的經(jīng)驗和失敗的教訓,分析每位后進(jìn)生知識的缺陷,交流各自改進(jìn)的措施,認真撰寫(xiě)質(zhì)量分析。努力做到考一次,研究一次,提高一次。
4、加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習,增強讀書(shū)學(xué)習的自覺(jué)性和主動(dòng)性,把提高教師素質(zhì)作為校本研訓的重要內容,深入開(kāi)展“讀一本好書(shū)”教師讀書(shū)活動(dòng)。要求全鎮教師一年內精讀教育名著(zhù),并寫(xiě)好讀書(shū)筆記,使教師更好地做到理論與實(shí)踐相結合,提高教學(xué)能力。
5、優(yōu)化課堂教學(xué)結構,加強課堂教學(xué)監控力度,督促教師從思想上重視課堂教學(xué)效果,重視在課堂教學(xué)中滲入新課改理念,培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力,重視課堂教學(xué)效益,提倡活躍的課堂氣氛,讓學(xué)生動(dòng)起來(lái),做到精講多練,重視個(gè)別輔導。
6、積極組織骨干教師、青年教師參加市、縣各級教研活動(dòng)。建立網(wǎng)絡(luò )學(xué)習組織。學(xué)校將繼續建立各類(lèi)不同的學(xué)習型組織,以干部培訓為契機,通過(guò)網(wǎng)上學(xué)習活動(dòng)。以多種不同類(lèi)別的學(xué)習型組織,創(chuàng )造一個(gè)分層、多維、聯(lián)動(dòng)又融合的立體的學(xué)習場(chǎng),從不同層面、不同角度進(jìn)行高效課堂的研究。
。ǘ⿵娀瘜W(xué)校管理,促進(jìn)教學(xué)管理規范化
1、建立有效的`激勵機制,調動(dòng)教師做好工作的熱情,努力克服干好干壞差不多,干與不干差不多的負面影響。
2、繼續加強對各級質(zhì)量目標的監管工作。學(xué)校通過(guò)階段測試、各類(lèi)競賽、質(zhì)量分析及師生座談等方式方法,促使各級質(zhì)量目標的順利完成,走教育可持續發(fā)展之路。
3、抓好教育方針落實(shí),促目標任務(wù)達成。掀起認真學(xué)習教育方針的新高潮,使學(xué)校領(lǐng)導、師生對教育方針的內涵、操作要領(lǐng)等方面做到心領(lǐng)神會(huì )、融會(huì )貫通;深化教育方針的落實(shí)。要把教育方針落實(shí)到各個(gè)年級,要做實(shí)、做細,貫穿學(xué)期始終,抓出成效。
4、抓考風(fēng),促教風(fēng)、學(xué)風(fēng)。采取有效措施,嚴肅考風(fēng)、考紀,杜絕弄虛作假的不良習氣。
5、在抓好終結性評價(jià)的同時(shí),突出過(guò)程性管理。認真組織各年級的單元考、期中考及期末考,及時(shí)總結經(jīng)驗教訓,查找問(wèn)題所在,制定階段性目標措施
三、工作安排
九月份:
1、制訂學(xué)校教學(xué)教研工作計劃、班科工作計劃。
2、抓好備課、上課進(jìn)度。
3、要求各學(xué)校開(kāi)展推門(mén)聽(tīng)課活動(dòng)。
十月份:
1、在中心小學(xué)開(kāi)展校本教研活動(dòng)。
2、組織教師加強業(yè)務(wù)理論學(xué)習。
3、組織各學(xué)校教師互相聽(tīng)課和到村小聽(tīng)課。
十一月份:
1、檢查各校的教學(xué)常規工作。
2、認真組織期中考試,并要求各學(xué)校按時(shí)寫(xiě)好質(zhì)量分析。
十二月份:
1、全面進(jìn)行鎮內學(xué)科競賽。
2、進(jìn)行全鎮小學(xué)作業(yè)批改情況抽查。
一月份:
1、開(kāi)展片區三語(yǔ)文、數學(xué)教研活動(dòng)。
2、完成本學(xué)期學(xué)科工作總結。
3、開(kāi)展校級學(xué)科研先進(jìn)個(gè)人評比活動(dòng)。
4、做好學(xué)期學(xué)科資料收集整理工作。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃8
指導思想:
認真貫徹國家基礎教育工作會(huì )議的精神,以基礎教育課程改革為契機,全面推進(jìn)素質(zhì)教育,構建適合學(xué)生發(fā)展的自主、合作、探究教學(xué)模式,完善教育評價(jià)制度,繼續以“關(guān)注課堂”為工作主線(xiàn),并注重整合教學(xué),更新教學(xué)觀(guān)念,改變教師的教學(xué)行為和學(xué)生的學(xué)習方式,以培養學(xué)生的創(chuàng )新意識和實(shí)踐能力為重點(diǎn),深化課堂教學(xué)改革,大面積地提高教育質(zhì)量。
重點(diǎn)工作及措施:
。ㄒ唬、加強理論學(xué)習,創(chuàng )造課改氛圍
1、本學(xué)期組織教師繼續研讀《新課程標準》,認真學(xué)習省、市有關(guān)課程改革的實(shí)施方案,如《等,通過(guò)學(xué)習,統一思想,達成共識,增強課改實(shí)施能力。
2、營(yíng)造良好的課改氛圍在校園文化建設上,給課改留有一定的空間,可以通過(guò)標語(yǔ)、板報等形式做好宣傳,抓拍學(xué)校課程改革的瞬間畫(huà)面,提出新的讀書(shū)口號、健身口號,給每一個(gè)學(xué)習小組構建新的名稱(chēng)等,以此來(lái)渲染氣氛,人人都融入到課程改革浪潮之中。
3、結合教育局提出的名師引領(lǐng)策略,我校今年將確定校級課改典型(語(yǔ)文2人、數學(xué)2人、英語(yǔ)1人),給他們定目標,壓擔子,促進(jìn)其快速成長(cháng)。組織他們撰寫(xiě)教學(xué)論文,使其形成具有特色的教學(xué)風(fēng)格。并把此項工作納入到教師的績(jì)效考核之中。
。ǘ、深化課堂教學(xué)改革,構建高效課堂
1、學(xué)習、開(kāi)展燈塔市提出的高效課堂教學(xué)方式,以“四個(gè)一”為主要標志,即:一個(gè)明確的學(xué)習目標,一個(gè)科學(xué)的小組構建,一個(gè)設計合理的導學(xué)案,一個(gè)自主、合作、探究的教學(xué)模式。
2、在全鎮校范圍內開(kāi)展小組構建工作,課堂上實(shí)施小組合作學(xué)習。
3、開(kāi)展“一案五步三問(wèn)”教學(xué)模式的應用,在教學(xué)實(shí)踐中不斷豐富完善。(一案是指一個(gè)導學(xué)案。五步是指課堂教學(xué)的五個(gè)步驟:課前展示、情境導入、自主合作探究、檢測提升、歸納反思。三問(wèn)是指課堂上以問(wèn)題為中心的三個(gè)問(wèn):設問(wèn)、尋問(wèn)、解問(wèn))
4、做好課改形勢下高效課堂的校本教研
。1)、要求各校結合本校實(shí)際,制定切實(shí)可行的校本教研計劃,要堅持“四定原則”(即定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定人員),做好督促檢查與指導,做到次次有記錄、周周有匯總、月月有總結,并及時(shí)解決實(shí)施中出現的問(wèn)題。
。2)、扎實(shí)有效開(kāi)展“五課”活動(dòng)(即集體備課、全校公開(kāi)課、學(xué)年優(yōu)秀課、骨干教師觀(guān)摩課、青年教師匯報課)。
。3)、開(kāi)展教師讀書(shū)、反思和寫(xiě)作活動(dòng)。
要求教師每天讀一小時(shí)書(shū),每月讀一本書(shū),每周交流、反思一次。
。4)、繼續省科研課題的研究,并做好結題工作。
。5)、加強教師校本培訓管理。
。6)、加強對骨干教師的分級培訓。
5、認真執行《課堂教學(xué)評價(jià)八個(gè)硬性規定》。
。ㄈ┳(shí)校本教研工作。
校本教研形式
。1)主題教研:結合教研組制定的研究主題為研究?jì)热,以單元重點(diǎn)課為在載體,通過(guò)說(shuō)課、上課、聽(tīng)課、評課等多種形式展開(kāi)討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高。
。2)反思內化:通過(guò)對主題教研、常規教研中的內容進(jìn)行反思內化、結合本班的實(shí)際加強復備課,以此提升課堂教學(xué)效益。
。3)理論學(xué)習:圍繞本組的教研主題開(kāi)展相關(guān)的理論學(xué)習,用理論來(lái)指導和提升自己的課堂教學(xué)實(shí)踐。理論學(xué)習做到組內學(xué)習與自學(xué)相結合。
。4)充分利用業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間,提升教師的教育教學(xué)水平。
。ㄋ模、抓常規活動(dòng)、走課改之路
1、根據燈塔市提出的啟動(dòng)“我夢(mèng)飛翔”彩虹閱讀工程
結合我校的實(shí)際情況,制定小學(xué)生讀書(shū)方案。積極營(yíng)造人人熱愛(ài)學(xué)習,熱愛(ài)讀書(shū)的良好氛圍,使小學(xué)生養成博覽群書(shū)的習慣。多讀書(shū),讀好書(shū),提高讀寫(xiě)能力。我們對學(xué)生提倡午間休閑讀(口號是:讓讀書(shū)成為孩子午間休閑的'方式)、睡前放松讀(口號是:讓書(shū)香伴著(zhù)孩子們入眠)讓讀書(shū)成為學(xué)生的生活需求,營(yíng)造書(shū)香校園,書(shū)香家庭。
2、開(kāi)展“傳承經(jīng)典,誦讀美文”行動(dòng)。
為了弘揚民族文化,豐富和積累學(xué)生的文學(xué)知識,創(chuàng )建良好的校園文化,營(yíng)造濃郁的讀書(shū)氛圍,提高學(xué)生道德素質(zhì),增強民族自信心和自豪感,使學(xué)生對祖國經(jīng)典文化的了解和對文學(xué)的熱愛(ài),在不知不覺(jué)中使祖國的傳統文化得以傳承。本學(xué)期,我們要下大力氣開(kāi)展好“傳承經(jīng)典,誦讀美文”活動(dòng)。并規定每個(gè)班級每周要利用一節校本課程時(shí)間去誦讀經(jīng)典。
推動(dòng)“相約十分”英語(yǔ)朗讀活動(dòng)
以教師學(xué)校下發(fā)的英語(yǔ)晨讀內容為準,每天晨讀的時(shí)間為7:40——7:50,學(xué)校要有專(zhuān)人負責,每天做好記錄。
。ㄎ澹、抓實(shí)抓穩科研工作。
以課堂教學(xué)為平臺,開(kāi)展扎實(shí)有效的課題研究工作。以教研組為單位,每組每位教師上好課題課,建立組內教師互聽(tīng)課制度,及時(shí)總結經(jīng)驗,有效扎實(shí)的開(kāi)展課題研究。
。、抓實(shí)教學(xué)常規工作。
1、加強日常教育教學(xué)工作的巡查和規范管理,要經(jīng)常深入年級和教研組了解一線(xiàn)情況,主動(dòng)幫助解決問(wèn)題,要加強對備課、上課、業(yè)務(wù)學(xué)習、課表執行、課堂常規等工作的指導、落實(shí)與檢查工作,確保教育教學(xué)工作穩步開(kāi)展,扎實(shí)開(kāi)展。
2、抓好日常各項工作的開(kāi)展
。1)做好每月底的各單項檢測活動(dòng)。
。2)做好期初、期中、期末三次教案檢查。
。3)做好期中的閱讀檢測、作業(yè)抽查等教學(xué)常規工作。
。4)做好日常聽(tīng)評課工作,聽(tīng)常態(tài)課、推門(mén)課、重點(diǎn)課,進(jìn)行約課、點(diǎn)課聽(tīng)課活動(dòng)。
。5)做好統測年級的教學(xué)工作。
。6)做好后進(jìn)生地輔導和優(yōu)秀生的提高工作并建立學(xué)困生知識檔案,提高學(xué)的成績(jì)。
。7)做好《教育教學(xué)常規量化》工作,期末進(jìn)行匯總核實(shí)。
。ㄆ撸┳ズ藐犖榻ㄔO:
教師隊伍建設:
1、加強師德師風(fēng)建設,著(zhù)力提高教師隊伍職業(yè)道德素養,以“上好每一節課、善待每一位學(xué)生、感動(dòng)每一位家長(cháng)”為基本要求,嚴禁體罰和變相體罰學(xué)生,強化師德師風(fēng)考評工作。
2、抓好教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)工作,以學(xué)習《新課標》為契機,提升教師的業(yè)務(wù)理論素。
3、以教學(xué)研討課為載體,提升教師的教學(xué)技能。
骨干教師隊伍建設
1、加強骨干教師隊伍建設,建立骨干教師隊伍建設方案、評選校級骨干教師。
2、大力發(fā)揮骨干教師的帶頭作用,以強帶弱,促進(jìn)學(xué)校師資隊伍建設。青年教師隊伍建設
1、抓好導師帶教工作,促進(jìn)青年教師的快速成長(cháng)。
2、發(fā)揮青年教師的先鋒作用,凡事鼓勵青年教師走在前,開(kāi)展青年教師學(xué)習的熱潮,讓青年教師的課堂教學(xué)再上一個(gè)新臺階。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃9
一、指導思想
綜合實(shí)踐活動(dòng)是一門(mén)跨學(xué)科的實(shí)踐性綜合課程。綜合實(shí)踐活動(dòng)強調整合、注重實(shí)踐、突出開(kāi)放性、關(guān)注過(guò)程和具有生成性,強調學(xué)生自主學(xué)習和親身經(jīng)歷及積極實(shí)踐,體現參與,關(guān)注每一位學(xué)生的發(fā)展,讓學(xué)生在過(guò)程中有所理解、有所體驗,有所感悟。
二、教學(xué)目標
1、親近周?chē)淖匀画h(huán)境,熱愛(ài)自然,初步形成自覺(jué)保護周?chē)匀坏囊庾R和能力。
2、考察周?chē)纳鐣?huì )環(huán)境,自覺(jué)遵守社會(huì )行為規范,增長(cháng)社會(huì )溝通能力,養成勤奮、積極的、生活態(tài)度。
3、逐步掌握基本的生活技能,形成生活自理的習慣,初步具有認識自我的能力,養成勤奮、積極的生活態(tài)度。
4、激發(fā)好奇心和求知欲,初步養成從事探究活動(dòng)的正確態(tài)度。
三、教學(xué)措施
1、組織引導學(xué)生接觸大自然,使書(shū)本知識在運用的過(guò)程中成為活知識,使實(shí)踐能力和創(chuàng )造性得到培養。
2、增加勞動(dòng)科技含量,賦予勞動(dòng)教育更多發(fā)明創(chuàng )造的內容,培養學(xué)生的勞動(dòng)觀(guān)念,將發(fā)明創(chuàng )造賦予動(dòng)手實(shí)踐的過(guò)程,使勞動(dòng)技術(shù)變得更有生命力。
3、幫助學(xué)生發(fā)展適應信息時(shí)代需要的信息素養,學(xué)會(huì )與人合作,搜索整理資料。
四、教學(xué)進(jìn)度表
第1—4周身邊的名俗
活動(dòng)目標:通過(guò)活動(dòng)使學(xué)生對春天有更進(jìn)一步的了解、認識,了解春天的變化特征,啟發(fā)學(xué)生體驗、感受春天的美。利用各種途徑搜集有關(guān)春天的資料,培養學(xué)生有目的地搜集、整理資料的能力。了解傳統文化的美好。通過(guò)小組合作查閱、春游、探究交流等活動(dòng),逐步提高學(xué)生搜集、整理、處理和分析信息的能力,促進(jìn)學(xué)生的協(xié)作探究精神和學(xué)習交流能力。
第5—9周生活中的科技
活動(dòng)目標:通過(guò)課外走訪(fǎng),上網(wǎng)調查,收集資料,了解生活當中處處是科學(xué),處處都是竅門(mén)!只要你善于發(fā)現、善于思考。通過(guò)小組合作查閱、實(shí)際操作等活動(dòng),逐步提高學(xué)生搜集、整理、分析和驗證信息的能力,促進(jìn)學(xué)生的探索和研究精神!
第10—14周植物與環(huán)境
活動(dòng)目標:讓學(xué)生通過(guò)課后調查搜集資料,認識、了解綠色食品標志,也通過(guò)到超市辨別、調查綠色食品,從而學(xué)會(huì )如何選購綠色食品,做一個(gè)理性的、聰明的消費者。同時(shí),發(fā)動(dòng)學(xué)生向身邊的親人、朋友宣傳有關(guān)綠色食品的知識,告訴他們怎樣正確選購綠色食品,讓自己和家人、朋友吃得科學(xué),吃出健康。
第15—20周網(wǎng)絡(luò )與人們的.生活
活動(dòng)目標:通過(guò)這次活動(dòng)就讓學(xué)生走進(jìn)網(wǎng)絡(luò ),了解網(wǎng)絡(luò ),正確使用網(wǎng)絡(luò ),并自主發(fā)現、尋找網(wǎng)絡(luò )與我們的生活有著(zhù)怎樣密切的聯(lián)系,重點(diǎn)引導學(xué)生正確面對網(wǎng)絡(luò )世界;顒(dòng)注意點(diǎn):
1、注意文明禮貌與交通安全。
2、注意制作工具的安全。
3、注意活動(dòng)過(guò)程中做好活動(dòng)記錄。
4、調查及采訪(fǎng)相關(guān)文字必須保證真實(shí)有效。
五、對本學(xué)期的期望
通過(guò)本學(xué)期的教學(xué),希望能夠全面推進(jìn)素質(zhì)教育,培養學(xué)生自主研究和主動(dòng)探究、動(dòng)手操作、團結合作的能力,讓學(xué)生體驗生活并學(xué)以致用。
六、教材分析
《義務(wù)教育課程標準實(shí)驗教科書(shū)綜合實(shí)踐活動(dòng)課五年級下冊》以《全日制義務(wù)教育綜合實(shí)踐活動(dòng)課程標準(實(shí)驗稿)》為依據,遵循教育的規律,順應學(xué)生的身心發(fā)展的特點(diǎn),致力于構建開(kāi)放而有力的教材體系,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的改變,全面提高學(xué)生的素養,為他們的終身學(xué)習、生活和工作奠定堅實(shí)的基礎。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃10
一、指導思想:
家庭教育是現代教育中一個(gè)重要組成部分,只有加強科學(xué)管理,努力辦好家長(cháng)學(xué)校,提高家庭教育水平,促進(jìn)家校聯(lián)系,廣開(kāi)社會(huì )育人渠道,堅持學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育三者有機合,互相補充,協(xié)調發(fā)展;融思想性、知識性、實(shí)踐性于一體。積極構建家庭、學(xué)校、社會(huì )一體化的教育體系,才能全面推進(jìn)素質(zhì)教育,依靠全體教師的努力及全體家長(cháng)的支持,努力創(chuàng )建和諧校園。
二、工作目標:
1、通過(guò)家長(cháng)學(xué)校向廣大家長(cháng)宣傳黨和國家教育方針,政策和法規,幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的家庭教育觀(guān)念。
2、幫助家長(cháng)提高思想道德、科學(xué)文化和教育水平,加強法制教育,規范家長(cháng)自身的教育行為,促進(jìn)孩子身心的健康成長(cháng)。
3、建立一支專(zhuān)兼合、功能互補、具有較高專(zhuān)業(yè)素養的家庭教育指導者隊伍。
4、充分發(fā)揮優(yōu)秀家長(cháng)的示范、輻射作用,積極培養家長(cháng)的先進(jìn)典型。
三、具體工作:
。ㄒ唬┳ズ美碚搶W(xué)習,切實(shí)提高全體教師及家長(cháng)的家教理論水平。
1、兼任家長(cháng)學(xué)校的教師應認真學(xué)習新理論,了解新信息,掌握新知識,形成新觀(guān)念,使家庭教育指導工作具有時(shí)代性、前瞻性、科學(xué)性和實(shí)效性。
2、組織家長(cháng)學(xué)習《小學(xué)生日常行為規范》《家長(cháng)教育行為規范》《不輸在家庭教育上》及相關(guān)文件,使家長(cháng)了解當前家庭教育面臨的新情況、新問(wèn)題,明確新形勢下家庭教育的重要性,了解當今的孩子有哪些迫切的需要,從而從孩子的需要出發(fā),從家庭教育的實(shí)際出發(fā),加強學(xué)習、更新教育觀(guān)念,提高家庭教育的水平。
。ǘ┳コR幑芾,切實(shí)提高家長(cháng)學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
1、繼續抓各項制度的落實(shí)。在切實(shí)做到“六有’的基礎上,繼續做好家長(cháng)學(xué)校的常規工作,健全家長(cháng)學(xué)校檔案、獎勵、考核、教學(xué)等各項制度。
2、豐富授課內容及活動(dòng)形式,加強授課內容的針對性。為使家長(cháng)學(xué)校的授課增強吸引力和實(shí)效性。
3、向家長(cháng)們傳授家庭教育方面的理論知識及實(shí)際操作辦法,使家長(cháng)們在提高家教理論水平的同時(shí),提高家教水平。
4、利用家長(cháng)學(xué)校的授課及相關(guān)問(wèn)卷了解家長(cháng)的需求,針對家長(cháng)們的熱點(diǎn)意見(jiàn)相應調整授課內容。安排一些課程,繼續向家長(cháng)們宣傳教育上的'有關(guān)法規、大事。
5、圍繞學(xué)校的“創(chuàng )示”開(kāi)設一些課程,使家長(cháng)認識到學(xué)校創(chuàng )建與自己切身利益的關(guān)系,要求家長(cháng)全力支持學(xué)校的創(chuàng )建工作,形成學(xué)校、家庭在思想上、行動(dòng)上一致的創(chuàng )建熱潮。
6、通過(guò)家訪(fǎng)、征稿、網(wǎng)絡(luò )平臺、短信等多種形式加強家校聯(lián)系,注重信息反饋。
。ㄈ┙逃胧
家長(cháng)學(xué)校是一種特殊的成人教育,針對家長(cháng)實(shí)際,采用多種形式進(jìn)行教育:
1、面授。面授針對性較強,能面對面交流,作為主要的教學(xué)形式。(主要是家長(cháng)會(huì )、專(zhuān)題講座) (家長(cháng)來(lái)自各行各業(yè),休息的時(shí)間也大不相同,為了使大多數家長(cháng)能保證聽(tīng)課時(shí)間,征求家長(cháng)的意見(jiàn),盡可能利用家長(cháng)休息時(shí)間召開(kāi)家長(cháng)會(huì )進(jìn)行講座。)
2、自學(xué):家長(cháng)學(xué)校的各個(gè)學(xué)員處在不同的區域和單位,因此,將相關(guān)家庭教育的內容通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺作為面授的補充,供家長(cháng)學(xué)習與參考。為保證其效果,學(xué)校通過(guò)反饋問(wèn)卷等形式以加強效果。
3、親子活動(dòng)。寓教于樂(lè ),把教育滲透到由家長(cháng)參與的活動(dòng)中去,增加教育的實(shí)踐性。此形式主要針對低年級家長(cháng)。
4、觀(guān)摩。根據學(xué)校計劃,制定面向家長(cháng)的開(kāi)放日,供家長(cháng)到校觀(guān)摩、聽(tīng)課、交流。讓家長(cháng)了解學(xué)校教學(xué)情況,了解子女的學(xué)習過(guò)程,增進(jìn)家校聯(lián)系,加強家長(cháng)與老師的溝通。
5、利用教師家訪(fǎng)、電話(huà)聯(lián)系等方式加強家校聯(lián)系。
6、利用問(wèn)卷形式多征求家長(cháng)意見(jiàn),不斷改善學(xué)校辦學(xué)制度,逐漸完善與人環(huán)境。
7、學(xué)期末進(jìn)行家長(cháng)委員會(huì )座談,促進(jìn)家長(cháng)學(xué)校工作的開(kāi)展。
8、每學(xué)年初對一年級新生家長(cháng)進(jìn)行集中培訓,重點(diǎn)是養成教育、家長(cháng)如何配合、教師的任務(wù),使學(xué)生邁好入學(xué)的第一步。
9、每學(xué)年要召開(kāi)六年級學(xué)生家長(cháng)會(huì )一到兩次,針對六年級學(xué)生學(xué)習、青春期教育、升學(xué)等問(wèn)題進(jìn)行教育交流。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃11
一、指導思想:
以全縣教育工作會(huì )議精神和學(xué)校工作計劃為指導,以新課改為主題,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),以塑造全面發(fā)展的人才為目的,全面貫徹黨的教育方針,轉變舊的傳統觀(guān)念,穩步提高教育教學(xué)質(zhì)量。
二、主要工作目標和任務(wù)
。ㄒ唬┘訌妼W(xué)習,提高認識,解放思想轉變舊的教育觀(guān)念,樹(shù)立以“育人為本、面向全體學(xué)生”的新教育觀(guān),培養教師的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力,從而建設一支適應“新課改”需要的教師隊伍。
。ǘ┮婪ㄞk學(xué),規范辦學(xué),嚴格執行“三開(kāi)、四嚴”,切實(shí)解決和減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。
。ㄈ┮哉n堂教學(xué)為中心,加強教學(xué)工作的過(guò)程管理和常規管理。
。ㄋ模(shù)立“科研興教”、“科研興!币庾R,進(jìn)一步加強和推廣“新課改”心理健康教育,分層教學(xué),于海生語(yǔ)文教學(xué)改革的實(shí)驗。加強體育、衛生、藝術(shù)教育工作,認真落實(shí)體育、衛生兩個(gè)《條例》和上級有關(guān)精神,上好“兩操、兩課、兩活動(dòng)”。
三、校本教研形式
建立以“自我反思、同伴互助、專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)”為核心要素,以“理論學(xué)習、集體備課、主題教研、反思交流”等活動(dòng)為基本形式的校本教研制度。
1、集體備課:
以教研組為單位,每?jì)芍苓M(jìn)行一次集體備課活動(dòng)。主備教師要提前兩天把教案送到組內教師手中,組內教師要認真閱讀教案,并提出改正意見(jiàn),在上課前進(jìn)行討論交流,進(jìn)一步完善教案設計,經(jīng)過(guò)大家討論形成共識,再進(jìn)行上課。
2、反思交流:
通過(guò)前一階段組內的教案在實(shí)際教學(xué)中遇到的問(wèn)題或困惑進(jìn)行反思交流,促進(jìn)教師與同伴的'對話(huà),注重“以老帶新、以強帶弱”鼓勵教師大膽評點(diǎn)各抒己見(jiàn),促進(jìn)教師共同提高。
3、主題教研:
以教學(xué)中的問(wèn)題或困惑為研究?jì)热,確立一個(gè)教研主題進(jìn)行研究,組內每人至少?lài)@主題選擇一單元中進(jìn)行備課,再選擇這一單元中的重點(diǎn)內容進(jìn)行上公開(kāi)課,通過(guò)說(shuō)課、聽(tīng)課、評課、教學(xué)論壇等多種形式展開(kāi)討論,談自己的想法、看法,集思廣益達到同伴互助、共同提高。
4、理論學(xué)習:
圍繞教學(xué)主題組內教師還不明白,這時(shí)候需要理論指導。理論學(xué)習做到組內學(xué)習與自己自學(xué)相結合,通過(guò)理論來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐,不斷提高教育教學(xué)水平
四、具體措施
建立業(yè)務(wù)學(xué)習制度,每月兩次集中學(xué)習,兩次自學(xué),要求有學(xué)習筆記,有心得體會(huì ),并要求每學(xué)期寫(xiě)一篇論文或經(jīng)驗材料。業(yè)務(wù)學(xué)習的主要內容是走進(jìn)新課程。加強教學(xué)常規管理,突出教學(xué)中心地位。加強教學(xué)常規管理,全面提高教學(xué)質(zhì)量完善教研機構,充分發(fā)揮教研組的作用,加強總結反思,推進(jìn)課程改革。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃12
一、指導思想
促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)工作再上新臺階本學(xué)期,學(xué)校教育教學(xué)工作根據教育局有關(guān)精神,結合我校實(shí)際,堅持“德育為首,教學(xué)為主,質(zhì)量立!钡淖谥,立足課堂教學(xué),以教育教學(xué)質(zhì)量為中心,進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設,不斷規范管理,狠抓教育科研,努力提高教師綜合能力,切實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育
二、工作目標
1、加強教學(xué)常規管理工作。加強備課、上課、作業(yè)批改、輔導、檢測一條龍質(zhì)量監控,嚴把這五道關(guān),充分利用課堂40分鐘,在“有效、高效”上下功夫,切實(shí)提高常態(tài)課堂教質(zhì)量。
2立足校本教研,切實(shí)提高教研工作實(shí)效性。本學(xué)期開(kāi)展系列教研活動(dòng),力求教學(xué)研究方式多元化,努力提升教師的教學(xué)技能。
3、加強教研組建設,推行教研組工作達標制度,開(kāi)展創(chuàng )建特色教研組活動(dòng),使教研活動(dòng)做到經(jīng);、專(zhuān)題化、系列化。
4、推進(jìn)素質(zhì)教育,全面提高學(xué)生素質(zhì)。探索學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)與學(xué)校育人過(guò)程有效結合的辦法與途徑,建立和完善有利于學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系,落實(shí)好小學(xué)生綜合素質(zhì)評價(jià)工作,提高學(xué)生綜合素質(zhì)。
5、規范學(xué)籍管理。逐步推進(jìn)學(xué)籍電子化管理;規范休學(xué)、轉學(xué)、復學(xué)的程序,嚴禁不足齡學(xué)生提前入學(xué)及其他相關(guān)不規范的學(xué)籍管理行為。
6、樹(shù)立育人為本、德育為先的教育觀(guān),加強和改進(jìn)學(xué)校德育工作。落實(shí)德育工作“四項”工程,扎實(shí)開(kāi)展常規教育。積極落實(shí)“管理育人”、“課程育人”、“活動(dòng)育人”、“文化育人”工程,營(yíng)造多維立體的育人環(huán)境。
7、加強家校聯(lián)系。通過(guò)家訪(fǎng)或召開(kāi)家長(cháng)會(huì ),相互溝通交流,共同教育。同時(shí),幫助家長(cháng)學(xué)會(huì )正確地評價(jià)孩子。
三、具體措施
(一)狠抓教學(xué)常規管理只有嚴格的教學(xué)常規管理,才能保證教學(xué)活動(dòng)有序地進(jìn)行,才能保證教學(xué)質(zhì)量穩步提高。本學(xué)期我們在教學(xué)常規的管理上提倡有效管理,注重過(guò)程,使其進(jìn)一步走向規范化、精細化、科學(xué)化,促進(jìn)我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
1、嚴格執行課程計劃,開(kāi)足開(kāi)齊課程,堅持按課表上課。
2、嚴把五道關(guān),加強教學(xué)常規管理。
備課。做到每科有備課,課課有教案。備課要明確學(xué)期目標、單元目標。每課有教學(xué)目標、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)、教具準備、教學(xué)時(shí)間、教學(xué)過(guò)程、作業(yè)設計、板書(shū)設計等……
衡量備課的優(yōu)劣主要“四看”,一看教學(xué)理念是否符合課改精神,二看教學(xué)設計是否依托學(xué)科標準思想,三看集體備課調整是否認真,是否符合班級實(shí)際,四看教后小記是否具有針對性、指導上課。課堂是課程實(shí)施的主陣地,有效的課堂教學(xué)是提高教學(xué)質(zhì)量的根本保證。課堂教學(xué)要改革傳統的教學(xué),關(guān)注每個(gè)學(xué)生的發(fā)展,要落實(shí)新課標提出的“主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、合作交流”新的學(xué)習方式,給每個(gè)學(xué)生提供均等的學(xué)習和發(fā)展的機會(huì ),面向全體學(xué)生。
上課時(shí)做到“七不”:不坐著(zhù)上課、不帶與教學(xué)無(wú)關(guān)的書(shū)報進(jìn)課堂、不吸煙、不接待客人、不接電話(huà)、不拖堂、不體罰變相體罰學(xué)生。本學(xué)期,我們將定期或不定期地進(jìn)行教學(xué)常規檢查及“常態(tài)課”的'聽(tīng)課。
作業(yè)。要求每次作業(yè)量適中,教師精心設計作業(yè)內容,學(xué)生書(shū)寫(xiě)工整,作業(yè)批改及時(shí)認真仔細,紅筆下無(wú)誤。家庭作業(yè)有布置有要求有檢查,作業(yè)量適中。每位科任教師都要重視學(xué)生的書(shū)寫(xiě)質(zhì)量,把學(xué)生的書(shū)寫(xiě)作為重點(diǎn)來(lái)抓。
輔導。教師輔導既是對學(xué)生的負責,也是對學(xué)生的尊重,教師輔導要做到“三心”,“兩性”即:細心、耐心、恒心;及時(shí)性,針對性。
評價(jià)。在考試的內容、形式和方法上作改進(jìn),要改革以往單一的以考試成績(jì)?yōu)橹鞯脑u價(jià)方法,將評價(jià)方法,評價(jià)手段和方式由單一的、定量的、靜態(tài)的變?yōu)槎嘣、定性的、?dòng)態(tài)的。要以課堂表現、技能測試、紙筆測試三者相結合,進(jìn)一步完善學(xué)生學(xué)業(yè)評價(jià)標準。在評價(jià)主體上,改變單一由教師評價(jià)的狀況,把學(xué)生自評、互評、家長(cháng)評與師評相結合,使評價(jià)更為全面、客觀(guān)。
(二)面向全體,整體優(yōu)化,大力推進(jìn)素質(zhì)教育。
1、認真抓好畢業(yè)班工作,各校應樹(shù)立責任意識,質(zhì)量意識,全力抓好畢業(yè)班工作。認真分析,進(jìn)一步反思、探索提高教學(xué)質(zhì)量的途徑和方法,著(zhù)重培養學(xué)生的良好的學(xué)習習慣,轉變學(xué)習方式,爭取今年的畢業(yè)考試成績(jì)上一個(gè)新臺階。
2、繼續重視寫(xiě)字教學(xué)。本學(xué)期全校教師要重視寫(xiě)字教學(xué),教師上課和作業(yè)批改要寫(xiě)規范端正的字,把學(xué)生的寫(xiě)字練字落實(shí)到日常作業(yè)中,任何作業(yè),書(shū)寫(xiě)都要求規范、工整,教師要提高這方面的要求,持之以恒地抓,必然會(huì )取得一定的效果。這將納入作業(yè)檢查之中。
3、進(jìn)一步加強體育、藝術(shù)以及衛生工作。
抓好體育與衛生工作,堅持每天的大課間活動(dòng),督促兩操按時(shí)進(jìn)行,認真組織好學(xué)校達標運動(dòng)會(huì ),體育工作要加強器材的使用和管理,做好防病、治病工作,定期對學(xué)生健康情況進(jìn)行測量及健康知識抽查,建立健全學(xué)生健康檔案,為確保學(xué)生身心健康發(fā)展奠定基礎。
4、安全教育警鐘長(cháng)鳴,做到防范于未然。切實(shí)加強對學(xué)生進(jìn)行安全知識、自護自救常識等教育,提高學(xué)生安全意識和自我保護能力。
5、對學(xué)生進(jìn)行知法懂法教育,國情教育。利用班會(huì )、隊會(huì )等進(jìn)行大力宣傳。
(三)加強教師隊伍建設,提高校本教研實(shí)效。
1、加強學(xué)習,提升理論修養和業(yè)務(wù)水平,用教育教學(xué)理論來(lái)指導教育教學(xué)實(shí)踐。
。2)采取“請進(jìn)來(lái)”、“走出去”的方法,提高教師的課堂教學(xué)水平。請名師來(lái)校上示范課,通過(guò)面對面的交流,提高青年教師的課堂教學(xué)水平。另外,組織他們到外校參觀(guān)學(xué)習,取長(cháng)補短,參加比較高的教學(xué)研究活動(dòng),給他們提供學(xué)習機會(huì )和展示自己的舞臺,通過(guò)親身參與,親身體驗,向名師學(xué)習,找自身差距,明確努力方向和目標。
2、教育教學(xué)改革的核心是課堂,實(shí)踐其基本途徑就是課堂教學(xué),以課堂教學(xué)研究為突破口,帶領(lǐng)教師開(kāi)展扎實(shí)有效的系列校本教研和課堂教研活動(dòng)。促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展,形成民主、開(kāi)放、有效的教研機制,切實(shí)提高教學(xué)質(zhì)量。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃13
根據黨政工聯(lián)席會(huì )議精神,陳瑤副校長(cháng)召集教導處人員研討20xx-2014學(xué)年度教學(xué)工作,擬訂了20xx-2014學(xué)年教學(xué)工作計劃草稿,待區教育局印發(fā)教學(xué)計劃后,征求教師和家長(cháng)委員會(huì )意見(jiàn)后定稿。
一、工作思路:
以成功教育為指導思想,以推進(jìn)課程改革為載體,以提高教學(xué)質(zhì)量為核心,以深化校本教研為動(dòng)力,以科學(xué)常規管理為保證,以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為支撐,創(chuàng )新教研,突出重點(diǎn),構建我校特色教研體系,進(jìn)一步提高我校教育教學(xué)質(zhì)量。
二、工作目標:
精細化常規管理,科學(xué)、規范、高效地提高教學(xué)質(zhì)量,實(shí)現教學(xué)質(zhì)量新跨越。全面、科學(xué)地促進(jìn)教師和學(xué)生的成功發(fā)展,進(jìn)一步提高我校教學(xué)規范化、高效化水平,形成武小特色的“成功激勵課堂教學(xué)模式”。通過(guò)培訓學(xué)習、競賽展示等特色教研,樹(shù)典型、抓示范、促交流,大力培養一批在市、區有示范性的名教師、名班主任、名學(xué)科和更多的名學(xué)生,使其示范帶動(dòng)作用得到最大限度的發(fā)揮。做好已開(kāi)題科研課題的研究工作,形成中期報告。加強對綜合教師的培訓,同時(shí)加大對音、體、美、微機、英語(yǔ)學(xué)科的質(zhì)量監測。
三、主要措施:
1.加強教學(xué)常規,進(jìn)行有效教學(xué)
抓好教學(xué)常規,是進(jìn)行有效教學(xué)的保證。當好調度員,及時(shí)安排好臨時(shí)的課務(wù)調動(dòng)和代課,確保學(xué)校教育教學(xué)工作正常有序開(kāi)展。下期學(xué)籍全國聯(lián)網(wǎng),力爭做到資料詳實(shí)、手續齊全、管理規范。加強控流工作和學(xué)籍管理,嚴格轉、休、復學(xué)手續,建立完善的電子學(xué)籍檔案。加強過(guò)程性資料的積累、共享、交流工作,創(chuàng )造性地開(kāi)展工作,不斷提升管理水平。繼續開(kāi)展集體備課,教師二備在書(shū)上。開(kāi)學(xué)第二周,教導處組織檢查教師備課,期中考試以后,進(jìn)行第二次備課檢查,落實(shí)第一次檢查后的整改情況。努力提升教學(xué)質(zhì)量。對所有年級、所有教師進(jìn)行調研,針對較薄弱班級、部分教師加強個(gè)別交流、溝通,及時(shí)解決。
2.加強教學(xué)管理,提高教學(xué)質(zhì)量
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的生命線(xiàn)。本年將狠抓教學(xué)質(zhì)量這個(gè)中心,做好每個(gè)年級的教學(xué)管理,本學(xué)期重點(diǎn)做好5、6年級的教學(xué)工作,抓好1年級起始年級的教學(xué),和3年級的年段銜接。開(kāi)學(xué)就召開(kāi)期末教學(xué)質(zhì)量分析會(huì ),充分分析教學(xué)現狀,統一思想,明確目標要求。為教學(xué)第一線(xiàn)提供有效信息,特別是為六年級做好教學(xué)上的一切后勤工作。半期考試后召開(kāi)半期質(zhì)量分析會(huì )。做到全校上下一心,齊心協(xié)力,努力使教學(xué)質(zhì)量有新的提高。針對薄弱班級和學(xué)科,進(jìn)行跟蹤調研,共同研究改進(jìn)策略。本年,為了大面積提高教學(xué)質(zhì)量,培養優(yōu)秀學(xué)生,提升困難學(xué)生,將開(kāi)展小型多樣的學(xué)科競賽。(如現場(chǎng)作文賽、寫(xiě)字比賽、朗讀比賽,計算比賽、英語(yǔ)朗讀、美術(shù)書(shū)畫(huà)競賽等)
3、開(kāi)展校本教研,打造強勢學(xué)科
本年,將開(kāi)展優(yōu)秀學(xué)科備課組評比和優(yōu)秀教研組長(cháng)評比等活動(dòng),以創(chuàng )建星級教研(備課)組為目標,加強教研組、備課組建設。繼續開(kāi)展“育模年教海探航”本校教師經(jīng)驗交流和外聘專(zhuān)家講座等豐富的研修活動(dòng),不斷完善校本研修,提升我校教師研修能力。
在做好每周集體備課、開(kāi)學(xué)后的教材分析、期末的復習研討等常規教研活動(dòng)的'基礎上,進(jìn)行至少4次全校性教研活動(dòng)。(每月一天的教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng),9月教師基本功展示月,10月成功學(xué)生展示月,11月成功課堂展示月,12月教學(xué)質(zhì)量月)提高教師專(zhuān)業(yè)實(shí)踐能力,大力營(yíng)造教學(xué)研究的氛圍,拓寬空間,力爭機會(huì ),創(chuàng )造機會(huì )讓我校教師積極參加市、區、片教學(xué)研討課、教學(xué)展示課、教學(xué)評比課與教師教學(xué)技能比賽活動(dòng),爭取獲得好成績(jì),挖掘與培養優(yōu)秀中青年教師,給老師提供展示的舞臺,提升的機會(huì )。
一是扎實(shí)開(kāi)展有效的校本培訓和校本教研,開(kāi)展有效教學(xué)研究,規范教研活動(dòng);
二是深化集體備課和師徒結對活動(dòng);
三是創(chuàng )新活動(dòng)載體,通過(guò)聽(tīng)課隨堂化、大眾研究課、課題引領(lǐng)課、結對傳承課、交流課等形式多樣教研活動(dòng),把教研建立在課堂;
四是上好幾種課:骨干教師和青年教師外出學(xué)習,回校上展示課,新調入教師上匯報課,骨干教師、學(xué)科帶頭人上示范課;
五是建設網(wǎng)上教研、交流版塊,進(jìn)行網(wǎng)上教研交流互動(dòng);六是舉行教學(xué)開(kāi)放日活動(dòng)。
4.繼續實(shí)行三校聯(lián)考,強化考試細節
管理出成績(jì),管理出效益,只有嚴格管理,才能在教學(xué)上有章可循,有法可依。通過(guò)13年春期末的三校聯(lián)考,廣大教師在考試和閱卷上已形成了共識,即必須規范、公正、公平。本學(xué)年我們將在以往工作的基礎上,在監考、巡考、試卷裝訂、閱卷、成績(jì)統計等各方面作更加詳細的規定,力爭在考試工作上形成一套行之有效的制度,這是提高學(xué)校教學(xué)質(zhì)量的切實(shí)保證。
5、抓好抓實(shí)科研
利用我,F在3個(gè)區級課題的契機,全面提升我校教師的科研素養,辦講座,寫(xiě)反思,開(kāi)展豐富多彩的科研活動(dòng)。成立科研小組,提高科研群體意識,形成科研合力,讓全體教師了解學(xué)?蒲泄ぷ髑闆r,采取自愿與協(xié)調相結合的方法,鼓勵全體教師參與課題實(shí)踐與研究。
6、重視學(xué)情調查,研究學(xué)生情況
學(xué)校期中、期末對學(xué)生開(kāi)展學(xué)情調查,對學(xué)情分類(lèi)進(jìn)行歸納,及時(shí)反饋并進(jìn)行研究,及時(shí)調整教育教學(xué)手段,改進(jìn)教學(xué)方法,特別注重對學(xué)困生的調查,從生活情況、學(xué)習情況、心理素質(zhì)多方面進(jìn)行研究,準確地發(fā)現問(wèn)題,及時(shí)地采取措施。對于六年級而言,首先是通過(guò)家長(cháng)會(huì )、教師座談會(huì ),班主任工作交流提高。著(zhù)重做好補差工作,建立各類(lèi)學(xué)困生的檔案,采取分層要求。
7、抓課堂育模,成功特色創(chuàng )建
開(kāi)展以我校特色“成功教育”為主的研討活動(dòng),教師論文、案例評選,班隊活動(dòng),形成教師三集,即教師“成功理論集”“成功文化集”“成功實(shí)踐集”。繼續組織學(xué)習優(yōu)秀的課堂模式,組織部分教師開(kāi)展研討,圍繞我校成功激勵課堂教學(xué)模式,結合自身特色提煉歸納自己的課堂模式。開(kāi)展教師賽課活動(dòng),做到課前說(shuō)模式,課中議模式,課后坪模式。廣泛開(kāi)展“書(shū)香校園”活動(dòng),要求每位教師閱讀一本教育書(shū)刊或教育名著(zhù),并撰寫(xiě)讀書(shū)摘記進(jìn)行交流、評比。
8、積極開(kāi)發(fā)校本課程,加強課程的管理
按上級要求和課程設置,開(kāi)足上好課。制定校本課程的開(kāi)發(fā)計劃以及課程開(kāi)發(fā)建設的意見(jiàn),根據我校實(shí)際確定校本課程的開(kāi)發(fā)主體加強校本類(lèi)課程研究力度。
20xx年8月5日
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃14
一、指導思想
進(jìn)一步深化教育教學(xué)改革,按照由外延建設向內涵轉變的思路,以校園文化建設為抓手,提高校園品位;堅持質(zhì)量第一意識,以高效課堂為抓手,全面提升教學(xué)質(zhì)量;堅持德育為首的教育質(zhì)量觀(guān),積極開(kāi)展民族精神教育活動(dòng);繼續加強教師隊伍建設,以效能建設為抓手,確實(shí)轉變工作作風(fēng);開(kāi)展系列安全活動(dòng),確保校園平安;團結全校教職工,開(kāi)拓創(chuàng )新,扎實(shí)工作,不斷推進(jìn)學(xué)校教育健康發(fā)展。
二、主要工作目標
1、進(jìn)一步加強教師隊伍建設,堅持以師德建設為重點(diǎn),從嚴落實(shí)《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和《XX市中小學(xué)教師違反師德行為處理暫行辦法》規定,堅決制止工作拈輕怕重、相互拆臺、相互不團結等影響教育和教師隊伍聲譽(yù)的行為,樹(shù)立學(xué)校和教師隊伍的良好形象。
2、以落實(shí)常規為抓手,強力推進(jìn)教學(xué)改革。開(kāi)展“高效課堂”教研活動(dòng),推進(jìn)課堂教學(xué)方式改革,努力提高課堂教學(xué)效率,確實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
3、結合績(jì)效工資實(shí)施工作,完善對教師工作態(tài)度、工作量、工作業(yè)績(jì)的考核評價(jià)方案,通過(guò)考核不斷強化教師的質(zhì)量觀(guān)念,增強教師抓教學(xué)、抓質(zhì)量的緊迫感和壓力感,獎勤罰懶,獎優(yōu)罰劣,形成比成績(jì)、比質(zhì)量、比效果的良好氛圍。
4、加強班主任工作,以提高班主任班級管理能力為重點(diǎn),班主任業(yè)務(wù)培訓采取“走出去、請進(jìn)來(lái)”的方式,學(xué)習借鑒外地優(yōu)秀班主任的工作經(jīng)驗,學(xué)習貫徹好《中小學(xué)班主任工作規定》,提高班主任的待遇,提升班主任的政治素質(zhì)、業(yè)務(wù)素質(zhì)、心理素質(zhì)和工作能力。
5、創(chuàng )新德育工作方式。開(kāi)展感恩教育,讓學(xué)生學(xué)會(huì )孝敬父母,尊敬老師,關(guān)心他人,回報社會(huì );開(kāi)展文明禮貌教育,培養學(xué)生與眾不同的風(fēng)度和氣質(zhì);開(kāi)展勞動(dòng)服務(wù)教育,讓學(xué)生體驗勞動(dòng)的`艱辛,感受勞動(dòng)的快樂(lè ),學(xué)會(huì )珍惜勞動(dòng)成果;重視心理健康教育,讓學(xué)生變得陽(yáng)光、快樂(lè )、自信、通情達理。
6、配合實(shí)施校舍安全工程,確保新建教學(xué)樓在11月份主體完工,完成新建教學(xué)樓前后地面硬化和綠化、新建升旗臺等相關(guān)配套工程。
7、多方籌措資金,完成教師辦公桌椅的更換工作,改善教師的辦公條件。
8、繼續落實(shí)安全工作責任制,強化校園日常安全管理和安全教育,提高師生的安全意識和安全避險能力,確保校園安全。
9、加強學(xué)校體育衛生工作。強化學(xué)生良好衛生習慣養成教育,保持校園凈化、美化;完善體育設施建設,保證學(xué)生的身心健康成長(cháng)。
10、加強黨風(fēng)廉政建設。全面提升教師的廉潔從教意識;抓好財務(wù)管理,開(kāi)源節流;進(jìn)一步實(shí)行校務(wù)公開(kāi)化、透明化。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃15
一、教學(xué)工作目標:
以學(xué)生發(fā)展為本,以教育教學(xué)質(zhì)量定校。積極打造“師德高尚,業(yè)務(wù)精湛,銳意進(jìn)取”的學(xué)校教師群體形象,推進(jìn)高效課堂改革,務(wù)實(shí)創(chuàng )新,不斷提升辦學(xué)品位,爭創(chuàng )一流。
二、管理理念:
靠事業(yè)凝聚合力,靠制度規范行為,充分調動(dòng)教師工作的積極性,發(fā)揮教師愛(ài)崗敬業(yè)的育人本能。
三、管理思路:
認準關(guān)鍵,抓教師隊伍建設;圍繞核心,抓提高課堂教學(xué)質(zhì)量;深化培訓,抓教育教學(xué)觀(guān)念轉變;強化先導,抓教育教學(xué)科研。
四、工作策略:
嚴管理、重培訓、抓教研、設平臺、強素質(zhì)、提質(zhì)量。
五、階段目標:
規范,創(chuàng )新,爭一流
一、抓常規管理,規范各種教學(xué)行為
教學(xué)管理實(shí)施以質(zhì)量為生命,動(dòng)態(tài)實(shí)施123教學(xué)管理思路。教學(xué)管理具體內容。
“一個(gè)中心”:以質(zhì)量為生命,提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
“兩個(gè)著(zhù)力點(diǎn)”:規范常規教學(xué)從細,創(chuàng )新高效課堂重研。
“三個(gè)突破”:在教師教學(xué)方法的改進(jìn)上有突破,在教科研的成效上有突破,在質(zhì)量評價(jià)體系的建立上有突破。
1.40歲以下青年教師“六個(gè)一”工程:
讀一本好書(shū)
上一節好課
寫(xiě)一萬(wàn)字讀書(shū)筆記
完成一項課題研究
寫(xiě)一份好教案
展示一項教學(xué)才藝
2.實(shí)行“三制”崗位素質(zhì)督查制
“教案月查制”,教導處將教師的備課教案實(shí)行月查。
學(xué)生各類(lèi)作業(yè)抽查制。(教案、作業(yè)的檢查結果將進(jìn)行量化公布)
“推門(mén)”聽(tīng)課查堂制:通過(guò)不打招呼,不定期的聽(tīng)課,檢查教師的日常課堂教學(xué)情況并進(jìn)行反饋。
3.教研組活動(dòng):
教研組活動(dòng)是促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的有效途徑,教研組要定期開(kāi)展有效的、形式多樣的教研活動(dòng)。突出“三性”:針對性,研究性,實(shí)效性。并逐步提高教研活動(dòng)的品位,力求“一研一得”,使教研真正成為教師的需求,使教師們在尊重中交流,在虛心中接納,在碰撞中領(lǐng)悟,在互補中成長(cháng),在相互合作中達到共同發(fā)展。
學(xué)校要求每周進(jìn)行一次教研活動(dòng),其中教研組活動(dòng)隔周進(jìn)行一次,活動(dòng)要有主題,由教研組組長(cháng)主持并要求做好記錄,學(xué)校領(lǐng)導及教導處人員將隨機參加各組教研活動(dòng)。
活動(dòng)時(shí)間:
語(yǔ)文組:周三上午第三、四節課
數學(xué)組:周四下午第一、二節課
綜合組:周二上午第一、二節課
其余教研活動(dòng)要求:
。1).語(yǔ)數按低、中、高學(xué)段進(jìn)行,一二年級為低段,三四年級為中段,五六年級為高段。綜合組按學(xué)科進(jìn)行,活動(dòng)時(shí)間自定,活動(dòng)內容可結合學(xué)科特點(diǎn),緊緊與平時(shí)教學(xué)結合在一起,解決教學(xué)中出現的諸多問(wèn)題,每位教師在教研本上記好筆記。實(shí)現教研組合唱和小組演唱相結合。
(2).教師要加強集體備課,相互學(xué)習,相互研究,相互促進(jìn),相互借鑒、相得益彰。每學(xué)期各學(xué)科交一份規范的集體教案,輪流進(jìn)行。
4.對教師教學(xué)質(zhì)量的評價(jià)
按照開(kāi)發(fā)區教育處要求的各項達標要求,根據學(xué)校實(shí)際情況對各科任課教師的教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行考核評價(jià),并逐步建立較完整的評價(jià)體系,達優(yōu)率35%,及格率95%。
5.對學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的評估
對學(xué)生學(xué)習質(zhì)量的考核辦法:語(yǔ)、數、外各學(xué)科以年級進(jìn)行單元質(zhì)量檢測,并根據檢測情況及時(shí)進(jìn)行調整教學(xué),查漏補缺。教導處嚴把學(xué)期、學(xué)年度教學(xué)質(zhì)量關(guān),任課教師將根據卷面情況進(jìn)行深刻分析、反思教學(xué)。
本學(xué)期學(xué)校將組織:
教導處組織:
數學(xué)一、二年級口算比賽,三——六年級計算過(guò)關(guān)比賽。
語(yǔ)文一年級拼音過(guò)關(guān),二——六年級,每班圍繞讀書(shū)主 題制作讀書(shū)報。
三——六年級英語(yǔ)單詞聽(tīng)寫(xiě)大賽。
體育組:組織班級課間操比賽。
音樂(lè )組:積極準備文藝匯演節目。
二、抓素質(zhì)提高,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展
加強教師隊伍建設是學(xué)校管理中的一個(gè)永遠主題,教師隊伍建設是關(guān)系到學(xué)校發(fā)展進(jìn)程和水平的決定因素,是學(xué)校的發(fā)展之基、競爭之本、提高之源。因此,提高教師整體水平,培養和造就一支具有先進(jìn)教育理念,良好職業(yè)道德和堅實(shí)業(yè)務(wù)基礎的高品質(zhì)、學(xué)習型、專(zhuān)業(yè)化的教師隊伍是學(xué)校工作的重中之重。
1.“實(shí)施青藍工程”,我校中青年教師比例較大, 本學(xué)期將把中青年教師專(zhuān)業(yè)化發(fā)展放在首位,創(chuàng )新師資隊伍培養模式,舉辦40歲以下“青年教師基本功大賽及個(gè)人才藝展示”。結合“微課”及社團活動(dòng)進(jìn)行。
2.加強培訓。
結合《陽(yáng)泉市開(kāi)發(fā)區“一師一優(yōu)課,一課一名師”實(shí)施方案》進(jìn)行“微課”培訓活動(dòng)。進(jìn)一步強化教師對信息技術(shù)推進(jìn)教學(xué)改革,提高教學(xué)質(zhì)量重要性的認識,促進(jìn)每位教師能夠利用信息技術(shù)和優(yōu)質(zhì)教育資源上好課,推動(dòng)信息技術(shù)和數學(xué)教育資源在學(xué)科課堂教學(xué)中合理有效應用和深度融合,按比例完成規定的網(wǎng)上“曬課”和“微課”的開(kāi)發(fā)任務(wù)。
三、抓教育教學(xué)科研,提升教師的科研水平
教育科研是學(xué)校教育發(fā)展的助推器。學(xué)科實(shí)施“科研興校,科研興師,科研興教”的策略,讓科研“下架”,走進(jìn)教師,走進(jìn)教學(xué),走進(jìn)學(xué)生的學(xué)習,引導教師逐步形成三種意識:
1.敏感的問(wèn)題發(fā)現意識。敏感的問(wèn)題意識來(lái)自教學(xué)實(shí)踐,有了敏感的問(wèn)題意識,教師就可以改變自己的不良教學(xué)行為,審視自己的教學(xué)思想。
2.自主探究的實(shí)踐意識。教師要自覺(jué)的把研究工作作為自己教學(xué)工作不可分割的一部分,才能促進(jìn)自己反思,才會(huì )用審視的目光重新看待自己的教學(xué)實(shí)踐,形成研究狀態(tài)下工作的習慣。
3.合作交流的研究意識。倡導教師間的合作與交流,主張教師帶著(zhù)問(wèn)題去研究,相互促進(jìn),相得益彰,形成經(jīng)驗、資源共享。以科研指導教學(xué),以教學(xué)豐富科研,科研教學(xué)緊密結合。達到“問(wèn)題就是課題,方法就是成果”的效果。
學(xué)?蒲泄ぷ鞣謨蓷l腿走路:一是已承擔的省市級課。課題組成員,要定期開(kāi)展課題研究,學(xué)會(huì )理性思考,對階段性成果及時(shí)進(jìn)行總結提升,形成成果?茖W(xué)建檔,不斷充實(shí)檔案資料,注重附件材料的積累,課題要順利結題。
二是“微型科研”。校級課題《培養學(xué)生行為習慣》已正式開(kāi)題,現已建立了“問(wèn)題庫”,實(shí)行“草根研究”,全員參與。
教師們要根據自己選擇的子課題,潛心研究,在實(shí)踐中積極探索,逐漸形成有價(jià)值的研究成果,學(xué)期末寫(xiě)成小型研究報告,學(xué)校組織部分優(yōu)秀成果進(jìn)行交流,并頒發(fā)結題證書(shū)。
教師研究,課堂才會(huì )進(jìn)步;課堂改變,學(xué)校才會(huì )改變;課堂高效,教育才會(huì )高效;課堂優(yōu)質(zhì),學(xué)生才會(huì )卓越。
教學(xué)工作是“細活”,需精心設計、構思、雕刻、打造;教學(xué)工作是“實(shí)活”,靠一步一個(gè)腳印踏踏實(shí)實(shí)去落實(shí),苦心管理經(jīng)營(yíng),教學(xué)工作是“慢活”,需持之以恒的硬功夫,來(lái)不得半點(diǎn)摻假、空虛、浮躁,需用心、耐心地從長(cháng)遠利益、發(fā)展去謀略;教學(xué)工作是良心活,需要教師有責任感和敬業(yè)精神;教學(xué)工作又是一項創(chuàng )新的工作,需要不斷地去琢磨它,冥思苦想出新招,創(chuàng )新路。在“實(shí)”“新”上做文章,努力落實(shí)“規范、創(chuàng )新,爭一流”的階段目標,腳踏實(shí)地的育人,實(shí)實(shí)在在提高教學(xué)質(zhì)量,立足新的現代教育、教學(xué)理念,在創(chuàng )新中求發(fā)展,創(chuàng )新中出特色,創(chuàng )新中鑄輝煌。
六、今后教學(xué)的幾點(diǎn)建議:
1、加強內功修煉,不斷提升自身素質(zhì)。
提高教學(xué)質(zhì)量,關(guān)鍵在教師,教師要適應時(shí)代的要求,就必須樹(shù)立終身學(xué)習的思想。學(xué)科知識的儲備和專(zhuān)業(yè)知識的積淀是學(xué)科素養的基礎。常言道“要給學(xué)生一杯水,教師要有源源不斷的流水!边@水源來(lái)自哪里?來(lái)自教師的勤奮、苦學(xué)和長(cháng)期不斷地積淀。教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)是提高教學(xué)質(zhì)量的前提。
選擇了教師職業(yè),就意味著(zhù)選擇了學(xué)習,選擇了思考,選擇了研究,選擇了責任,選擇了奉獻。教師要將勤奮學(xué)習、不斷思考、時(shí)刻修煉自身的內功,形成習慣,逐漸夯實(shí)專(zhuān)業(yè)功底。
在知識方面,平時(shí)要多做題,不要僅僅依賴(lài)于參考書(shū)和各種現成的習題解,倘若長(cháng)期照搬答案,習慣于不假思索,就會(huì )缺乏做題靈感,解題思路狹窄、僵化、解題能力退化,教學(xué)質(zhì)量就會(huì )大打折扣,教師要學(xué)會(huì )積累解題技巧,尋找解題規律,歸納題型解法。
在專(zhuān)業(yè)知識方面,無(wú)論帶哪個(gè)年級都要熟悉整個(gè)小學(xué)學(xué)科教材知識體系,乃至更高年級的相關(guān)內容,并學(xué)會(huì )理性思考,在理解教材的過(guò)程中,“悟”出“道道”來(lái)。教材每隔幾年就會(huì )更新一次,教師要緊跟新教材的步伐,時(shí)時(shí)注重學(xué)科知識和專(zhuān)業(yè)知識的補償學(xué)習,查漏補缺。
教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)的提高絕非一日之功,“寶劍鋒從磨礪出,梅花香自苦寒來(lái)”。只有教師的苦學(xué),才能換來(lái)充足的“水源”,教師教一頁(yè)應看眾多書(shū)籍,教師看多遠,學(xué)生就會(huì )走多遠。
一個(gè)好教師需具備厚實(shí)的專(zhuān)業(yè)功底和較高的專(zhuān)業(yè)素養。
2、加強課堂教學(xué)研究,不斷提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
教學(xué)質(zhì)量的提高關(guān)鍵在課堂,教師在課堂教學(xué)中,堅持一個(gè)“中心”,即以學(xué)生發(fā)展為中心。學(xué)生掌握的知識、方法、獲取的能力以及教師教學(xué)的'一切價(jià)值導向,都為學(xué)生的終身發(fā)展奠基。堅持一個(gè)“基本點(diǎn)”,即“以標施教”,根據課程標準進(jìn)行課堂教學(xué)活動(dòng),因為國家課程標準是教材編寫(xiě)、教學(xué)、評估和考試命題的依據。
教師要認真備好課,要勤于思考,對每個(gè)教學(xué)環(huán)節都要精雕細刻,不要長(cháng)期依賴(lài)于現成的教案集,不假思索的照搬抄襲。不結合教學(xué)實(shí)際,長(cháng)期下去令人擔憂(yōu)。
教師對學(xué)科知識、教材的編寫(xiě)意圖理解和領(lǐng)悟能力高,站位高,教學(xué)設計精雕細刻。課標要求落實(shí)到位,課堂教學(xué)才會(huì )高效。
3、加強基礎教學(xué),不斷強化過(guò)程意識
教師要加強對課標的學(xué)習和研究,充分理解教材的編寫(xiě)意圖,抓好基礎知識和基本技能的教學(xué),雙基的教學(xué)并非死記硬背,更多的引導學(xué)生關(guān)注對基礎知識本身的理解和理解基礎上的應用。加強常規問(wèn)題的訓練,不斷將新的題型引進(jìn)課堂,雙基知識運用要靈活,在課堂教學(xué)中要予以落實(shí),在教學(xué)策略上要特別關(guān)注學(xué)習有困難的學(xué)生,逐步培養他們的學(xué)習興趣,減少低分人數,提高及格率,大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
4、加強學(xué)習習慣的培養,不斷養成良好的學(xué)習習慣
學(xué)生良好的學(xué)習習慣在學(xué)習中起著(zhù)重要的作用,尤其是小學(xué)極為重要,為學(xué)生的終身學(xué)習奠基,在平時(shí)教學(xué)中,引導學(xué)生仔細觀(guān)察、認真傾聽(tīng)、學(xué)會(huì )合作交流、計算準確、認真審題、做題規范、按時(shí)完成作業(yè),在考試中盡量做到“會(huì )做的一分不丟”。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃16
根據省市中小學(xué)教師校本培訓的精神和我校教育教學(xué)的實(shí)際需要,全面落實(shí)《國家中長(cháng)期教育改革發(fā)展規劃綱要》和縣政府《學(xué)在xx三年行動(dòng)》精神,在教師職業(yè)道德修養,現代教育教學(xué)理論,知識的更新與拓展及科研課題探討等方面組織開(kāi)展形式多樣,富有成效的多項培訓活動(dòng),提高教師的綜合素質(zhì)、專(zhuān)業(yè)水平,為幫助教師成為具有可持續發(fā)展和自主發(fā)展的能力,具有終身學(xué)習和教育創(chuàng )新能力的新型教師打下堅實(shí)的基礎。結合我校的教育教學(xué)實(shí)際及學(xué)校本年度工作計劃,我們制定了本學(xué)期學(xué)校教科室工作計劃。內容如下:
一、指導思想
以“規范教學(xué)行為,深化課堂教學(xué),提升教師素質(zhì),提高教學(xué)質(zhì)量”為工作方向;以“務(wù)實(shí)、有效、求精、先導、創(chuàng )新”的工作原則。以“備好課、上好課、評好課、育好人”為目標,以提高教師實(shí)施素質(zhì)教育的能力和水平為重點(diǎn),立足學(xué)校實(shí)際,面向全體教師,圍繞以“學(xué)”中心的教育教學(xué)活動(dòng),全面提高教師的師德水平和業(yè)務(wù)素質(zhì)。
二、基本要求
。ㄒ唬┟嫦蛉w教師,讓我校在職的40多位教師全部參加校本培訓。努力爭取讓各位老師每學(xué)年校本培訓不少于72學(xué)時(shí)。
。ǘ┳⒅刭Y源整合,加強教學(xué)、科研、培訓的有機統一;注重校際合作與交流,調動(dòng)教師積極性,提高教師的整體素質(zhì),注重差異,突出個(gè)性,滿(mǎn)足教師發(fā)展需要。
三、本學(xué)期工作要點(diǎn)
。ㄒ唬├^續做好校本培訓工作
按文件的精神,我們也把本校的校本培訓內容分“規定內容”和“自定內容”兩部分。
1、校本培訓“規定內容”
。1)組織教師每人每年至少讀一本書(shū),寫(xiě)一篇讀書(shū)體會(huì )或心得。并選送優(yōu)秀的讀書(shū)心得參加上級組織的評獎活動(dòng)(檢查研訓手冊)。
。2)每大周確保組織1次集體備課活動(dòng),做到每次活動(dòng)有組織、有計劃、有記錄、有成果;其余教研活動(dòng)或診斷課活動(dòng)不占用集體備課活動(dòng)時(shí)間(查博客上傳情況記錄)。
。3)讓教師每學(xué)期在學(xué);蛞陨霞墑e開(kāi)公開(kāi)課一到兩次。也要求教研組做到有組織、有計劃、有記錄、有教案(查教研組備課組活動(dòng)記錄、各老師聽(tīng)課記錄)。
。4)校本教研的聽(tīng)課、評課活動(dòng),每學(xué)期要求每位教師不少于10節(查研訓手冊)。
。5)學(xué)校每學(xué)期期末都要求各備課組召開(kāi)期末考試質(zhì)量分析會(huì )。做到有記錄,有分析報告(上交材料存檔)。
2、校本培訓“自定內容”
除校本培訓“規定內容”外,我們還結合自己學(xué)校的教科研特點(diǎn),根據教師發(fā)展水平和教學(xué)要求,自行選定相關(guān)、適合的培訓內容。主要有以下形式:
。1)繼續做好市縣課題的申報、立項、管理、指導、結題及課題組組長(cháng)的培訓等工作。
。2)積極組織和指導教師撰寫(xiě)論文、教學(xué)案例、反思敘事等工作,學(xué)校教科室將做好送評、發(fā)表等幕后工作,創(chuàng )造外出學(xué)習、培訓、專(zhuān)家講座、校本研修等機會(huì )。
。3)備課組活動(dòng)為依托,在全校開(kāi)展思維課程開(kāi)發(fā)研究。
。ǘ├^續做好新教師培訓工作
年輕教師的成長(cháng)和培養是一所發(fā)展中的學(xué)校教科研工作的永恒課題,是我校教學(xué)質(zhì)量的保證,為了促進(jìn)年輕教師的成長(cháng),結合我校的師徒結對制度,以及新教師培養方案。充分發(fā)揮我校的資源優(yōu)勢,聘請市、縣教研員和名優(yōu)教師來(lái)我校為新教師進(jìn)行教學(xué)診斷,通過(guò)“領(lǐng)路子、壓擔子、搭平臺、給面子”等一系列舉措使新教師的教學(xué)能力有了較大的`提升。本學(xué)期我們將繼續做好新教師培訓工作,在校內開(kāi)展“蘇校新苗”評比,進(jìn)一步促進(jìn)新教師的成長(cháng)。
。ㄈ╅_(kāi)展校優(yōu)秀教研組評比
上學(xué)期雖然我校老校區科學(xué)組在陳徳輝老師的帶領(lǐng)下獲得市優(yōu)秀教研組的榮譽(yù),但由于學(xué)期比較短,以及剛創(chuàng )辦只有一個(gè)年級段沒(méi)有設立教研組,校優(yōu)秀教研組評比活動(dòng)沒(méi)有啟動(dòng),這個(gè)學(xué)期我們將出臺校優(yōu)秀教研組評比方案,全面啟動(dòng)校優(yōu)秀教研組評比活動(dòng),希望以此帶動(dòng)校教研組建設。
四、組織與保障
。ㄒ唬┩晟平炭蒲歇剳椭贫。結合實(shí)際落實(shí)每次培訓的時(shí)間、地點(diǎn)、人員、內容,教科室做好出勤記錄、考核工作。使校本培訓工作走上規范化、制度化軌道。
。ǘ┙⒔處煓n案。將教師參加校本培訓的情況聽(tīng)課筆記、學(xué)習心得、優(yōu)秀論文、教學(xué)案例、獲獎證書(shū)及時(shí)記錄。
【教務(wù)工作】
一、指導思想
合作探究,提升效率;嚴抓常規,落到實(shí)處;細化管理,提升質(zhì)量。
二、重點(diǎn)工作:
1、加強常規管理,細化常規檢查。教科研活動(dòng)記錄本、教案本以及學(xué)生作業(yè)本、后20%輔導手冊、師徒結對手冊都必須認真檢查。發(fā)現亮點(diǎn)、予以彰揚,反饋不足、及時(shí)糾正。領(lǐng)導班子每周抽課聽(tīng)課至少1次,下課后,查看該課時(shí)教案。教師之間互聽(tīng)隨堂課、推門(mén)課。
2、繼續加強完善備課組建設,協(xié)力合作。備課時(shí),著(zhù)重在“好懂”、“好聽(tīng)”“易記”上做文章;顒(dòng)時(shí),年輕教師多講問(wèn)題疑惑,資深教師多講經(jīng)驗釋疑。
3、注重青年教師培養。實(shí)施開(kāi)展以備課組為單位的年輕教師培養的青藍工程,集中整組力量,帶動(dòng)年輕教師成長(cháng)。備課組要對此項任務(wù)作為重中之重,要制定好年輕教師的培養與發(fā)展計劃。
4、在上年度新常規作業(yè)優(yōu)化管理、備課優(yōu)化管理的基礎上,本學(xué)期申報上課優(yōu)化管理,繼續聘請校外教學(xué)專(zhuān)家對年輕教師的教學(xué)進(jìn)行診斷把脈,提高課堂的教學(xué)效率。
5、凸顯語(yǔ)文學(xué)科的重要性。語(yǔ)文是日積月累的學(xué)科,要注重字、詞、句、段、篇、本的積累,狠抓閱讀積累。不要忽視“每日一詞”、“每周一詩(shī)”、“每大周一本”、“每月名著(zhù)一測試”的作用。重視寫(xiě)作,按作文計劃實(shí)施作文教學(xué),確保每單元的作文教學(xué)課,建立學(xué)生優(yōu)秀作文檔案。
6、各年段要加強數學(xué)、科學(xué)學(xué)科優(yōu)秀生提升,確保理科優(yōu)勢。組建理八年級理科集訓班,并實(shí)行動(dòng)態(tài)管理。規定自主時(shí)間的學(xué)習科目,確保理科訓練時(shí)間。
7、各備課組要堅持完善周周清測試。各科老師要密切配合,完善優(yōu)秀學(xué)生成長(cháng)檔案管理,聚力關(guān)注每一位優(yōu)秀生的發(fā)展變化,及時(shí)進(jìn)行輔導,打下堅實(shí)基礎,同時(shí)努力壯大優(yōu)秀生隊伍。
8、加強各學(xué)科后20%學(xué)生的輔導與管理,建立后20%學(xué)生的發(fā)展檔案。通過(guò)個(gè)別或小批次有針對性的輔導,每次輔導內容不在于多,確保好懂好聽(tīng),使學(xué)困生學(xué)習興趣提高,師生感情增強。平均分偏低的學(xué)科和班級,要特別重視后20%學(xué)生的輔導,從而提高學(xué)科平均分和班級總平均分。實(shí)施后20%學(xué)生雙周測計劃,并跟蹤監督,建立成績(jì)檔案。
9、加強師德師能建設,提倡主人翁精神、主動(dòng)精神、苦干加巧干精神、創(chuàng )新精神和奉獻精神。每位老師都要確立終身學(xué)習思想,活到老學(xué)到老,不斷進(jìn)取,力爭成為師德高尚、師能精湛的優(yōu)秀教育工作者。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃17
教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作,良好的教學(xué)質(zhì)量是學(xué)校的立校之本,也是教師的立教之本。為了進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量,切實(shí)搞好我校的各項工作,在認真總結上學(xué)期工作的基礎上,從我校實(shí)際情況出發(fā),特制定20xx—20xx學(xué)年第一學(xué)期教學(xué)計劃:
一、教學(xué)目標
加大力度狠抓教學(xué),努力抓出實(shí)效、抓出成績(jì),做到以人為本、以學(xué)生發(fā)展為本,以教育科研為先導,以課程改革為動(dòng)力,以培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn),創(chuàng )新課堂教學(xué)模式,倡導學(xué)生積極思維、主動(dòng)參與、樂(lè )于探究、勤于動(dòng)手,全面實(shí)施素質(zhì)教育,全面提高教學(xué)質(zhì)量。
二、具體工作
。ㄒ唬┻M(jìn)一步規范教學(xué)常規,向規范管理要質(zhì)量
1、統籌安排,加強管理。
本學(xué)期我們將進(jìn)一步科學(xué)優(yōu)化教學(xué)常規管理工作,加強日常指導檢查,認真開(kāi)展學(xué)科教學(xué)質(zhì)量調查研究工作,發(fā)現問(wèn)題,認真分析,及時(shí)了解教學(xué)質(zhì)量狀況,通過(guò)調研發(fā)現問(wèn)題,調整策略,全面提高。進(jìn)一步強化學(xué)校電化教育工作,充分發(fā)揮學(xué)校博客圈、多媒體教室、辦公電腦等電教平臺的作用,規范學(xué)校電教、教學(xué)信息化的管理,加強多媒體教室的使用登記制度,嚴格電教器材和教材的管理工作,加強電教設備的維護,保證設備的使用率和完好率。規范學(xué)校學(xué)籍管理工作,嚴格學(xué)生按照上級要求進(jìn)行學(xué)生的轉入、轉出等工作,努力實(shí)現學(xué)籍的信息化管理。
2、加強常規管理、注重過(guò)程實(shí)效。
我們將以進(jìn)一步規范教師日常教學(xué)行為為突破口,保證教學(xué)質(zhì)量的提高。
。1)備課。分塊備課,集體評議,個(gè)人修改,注重反思。教師要明確一課、一章節、一單元、一冊、一年級的知識點(diǎn)和能力點(diǎn)、過(guò)程與方法、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)。教師要認真鉆研教材,做到心中有人(學(xué)生),胸中有書(shū)(教材),站在全局的.高度駕馭教材(整合教材)。備教法設計,抓重點(diǎn)難點(diǎn)(根據生情、班情、師情),優(yōu)化學(xué)習方法,合理分配好作業(yè)的量與質(zhì)。提倡教案形式多樣化,可寫(xiě),可打印,上課教師在教案上圈點(diǎn)批注。注重反思,記學(xué)生好的思維方法,記學(xué)生普遍存在的問(wèn)題,記學(xué)生的困惑。
。2)上課。課堂教學(xué)是實(shí)施素質(zhì)教育的主渠道,所有任課教師都必須依據《新課程課堂教學(xué)評價(jià)標準》上好每一節課,轉變教學(xué)方式,強化技能訓練,培養學(xué)生的創(chuàng )新思維能力和時(shí)間能力,指導學(xué)生研究性、合作性、探究性學(xué)習,為學(xué)生自主發(fā)展提供時(shí)間和空間,創(chuàng )立嶄新的課堂教學(xué)模式,形成自己獨特的教學(xué)風(fēng)格。
。3)作業(yè)。加強作業(yè)、輔導、檢測管理力度,避免大量重復性作業(yè),向課堂40分鐘要質(zhì)量。教師要按作業(yè)的布置和批改的基本要求,認真布置和批改作業(yè)。把握好作業(yè)的質(zhì)與量,引導學(xué)生完成探究性、實(shí)踐性、操作性作業(yè),注重多樣化的、富于實(shí)效的作業(yè)檢查或批改方式,并注意切實(shí)減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔。批改作業(yè)時(shí)要注意:及時(shí)批改,及時(shí)反饋,及時(shí)講評,認真糾錯。
A、作業(yè)設置。除語(yǔ)文、數學(xué)、英語(yǔ)、美術(shù)、書(shū)法等學(xué)科外,其余學(xué)科課程均不設書(shū)面作業(yè)。教師布置作業(yè)要適量、難易適度,類(lèi)型全面。
B、作業(yè)批改。所有作業(yè)的批改均實(shí)行有等級、有日期的評價(jià)制。使用統一的批改符,批改符和等級的書(shū)寫(xiě)要規范,學(xué)生作業(yè)要整潔、齊全、規范。
4.聽(tīng)課。認真組織開(kāi)展常規聽(tīng)評課活動(dòng),加大力度聽(tīng)推門(mén)課。分管領(lǐng)導要加強班級隨機聽(tīng)課,注重指導實(shí)效。每學(xué)期,教導主任至少聽(tīng)評課30節,組長(cháng)聽(tīng)評課25節,教師之間聽(tīng)評課20節。
5.做好微型課賽工作。進(jìn)一步加強校本培訓,創(chuàng )新培訓機制,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng),抓好微型課,以課促研,以研促教。在全校范圍內展開(kāi),45歲以下的教師必須參加,先在組內聽(tīng)課評課,每組選送2人參加學(xué)校微型課賽,決出先后名次,并給予適當獎勵。
。ǘ┙逃蒲
1、加強教師的師德培訓
學(xué)習“三平”精神(平凡之中的偉大追求、平靜之中的滿(mǎn)腔熱血、平常之中的極強烈的責任感),激發(fā)教師愛(ài)崗敬業(yè)、刻苦鉆研的精神,形成為人師表,敬業(yè)奉獻的意識,并融入日常教學(xué)當中去,關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,提高教師的職業(yè)道德和修養。組織學(xué)習“三平”精神爭做“三平”教師演講比賽。
2、抓實(shí)校本培訓、校本研修,提高教師隊伍素質(zhì)。
我們要在嚴格執行校本培訓、校本研修計劃和組織教師屆時(shí)參加上級校本培訓、校本研修活動(dòng)的同時(shí)突出“校本”,組織開(kāi)展好以教研組為主要基地、以崗位自學(xué)自練為主要形式、以學(xué)課標、鉆教材、研學(xué)法、創(chuàng )模式為主要內容的校本培訓、校本研修活動(dòng),促進(jìn)我們教師專(zhuān)業(yè)素養和教學(xué)能力的不斷提高。
指導教研組圍繞課堂教學(xué)開(kāi)展好教研活動(dòng),加強教研組工作的管理。各教研組根據各學(xué)科的特點(diǎn),制定出具體的教研計劃,切實(shí)落實(shí)課程理念,真正解決一些具體問(wèn)題,不流于形式,各教研組要有研究性課題,要有活動(dòng)記載,有總結,期末對教研組進(jìn)行評比,真正通過(guò)教研活動(dòng)落實(shí)改革的效果,提高教學(xué)質(zhì)量。
3、學(xué)校將舉行備課組專(zhuān)題成果集中展示,抓好典型,樹(shù)立榜樣,加強對優(yōu)秀備課組宣傳與經(jīng)驗介紹,加強教育教學(xué)成果的交流,積極營(yíng)造人人參與教研、科研,努力提升課堂教學(xué)水平的濃厚氛圍。
。ㄈ┘訌娦@文化建設,豐富興趣班活動(dòng)
1、本學(xué)期將進(jìn)一步強化具有特色的興趣班活動(dòng),規范興趣班的管理,健全興趣班活動(dòng)的激勵機制。每個(gè)年級組必須積極開(kāi)展興趣班活動(dòng),在學(xué)期初要認真做好興趣班活動(dòng)計劃并上報教導處,各種興趣班要做到有計劃、有過(guò)程,不得搞形式主義和弄虛作假,教導處根對活動(dòng)開(kāi)展的情況進(jìn)行檢查,舉辦興趣班活動(dòng)成果展示。通過(guò)豐富多彩的興趣班活動(dòng),展現我校學(xué)生科技文化素養和藝術(shù)風(fēng)采,以提升學(xué)校教育的品味和內涵。
2、開(kāi)展學(xué)科競賽活動(dòng)。本學(xué)期,我們將結合上級教學(xué)研究部門(mén)組織的各類(lèi)教學(xué)競賽,認真準備,提前規劃,爭取在教師和學(xué)生參加的各種比賽中獲得與學(xué)校發(fā)展相適應的成績(jì),不斷提升學(xué)校綜合競爭力。
三、具體工作安排
。裕
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃18
抓管理,練技能,促就業(yè)。通過(guò)抓管理和校園文化建設,構建和諧的校園;通過(guò)練技能,提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)本領(lǐng);通過(guò)促就業(yè),提高學(xué)生對口就業(yè)率,提升學(xué)生的就業(yè)檔次,全面提升學(xué)校的辦學(xué)水平。
一、加強師資隊伍建設,提高教師整體素質(zhì)。
1、關(guān)愛(ài)學(xué)生,進(jìn)一步強化服務(wù)意識。
每位教師要樹(shù)立為學(xué)生服務(wù)的思想,根據學(xué)生的實(shí)際情況,貫徹因材施教的教學(xué)原則。學(xué)為人師、行為世范,以言傳身教感染和教育學(xué)生。用欣賞的眼光看待學(xué)生,發(fā)現學(xué)生的閃光點(diǎn),要多賞識學(xué)生,做學(xué)生的良師益友,構建和諧的師生關(guān)系。推行分層次教學(xué),加強集體輔導與個(gè)別輔導,讓不同層面的學(xué)生均學(xué)有所得。
2、開(kāi)展教育理論學(xué)習活動(dòng),進(jìn)一步提高教師的教學(xué)理論水平,
教育理論學(xué)習的輔導資料由教導處統一發(fā)放給教師。教師要重視教育理論學(xué)習和領(lǐng)會(huì ),做到理論聯(lián)系實(shí)際,努力完成由“經(jīng)驗型”教師向“科研型”教師的轉變。周二為集體學(xué)習時(shí)間,教研組組織的.教育理論學(xué)習以學(xué)科理論為主,具體學(xué)習內容、時(shí)間由各教研組負責組織實(shí)施。教師應做好教育理論學(xué)習筆記。每位教師每學(xué)期學(xué)習不少于8次,每次不少于4頁(yè),教育理論學(xué)習筆記總字數應不少于5000字。深入開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng),引導教師以原理掌握、方法習得為基礎,以專(zhuān)業(yè)拓展、學(xué)科縱深為發(fā)展,形成終生學(xué)習、勤于反思的良好習慣。每位教師都要制訂一份適合個(gè)人發(fā)展的教師成長(cháng)規劃書(shū)。
二、淺化文化課教學(xué),注重專(zhuān)業(yè)理論課教學(xué),強化實(shí)驗實(shí)習指導,培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
1、教師要夯實(shí)學(xué)生文化課的基礎,堅持“必須”和“夠用”兩原則,為掌握專(zhuān)業(yè)理論和專(zhuān)業(yè)技能提供服務(wù)。08級學(xué)生普通話(huà)要加緊準備。專(zhuān)業(yè)課教學(xué)要堅持“精講多練”和“實(shí)用”兩原則,提高學(xué)生技能水平。青年教師和專(zhuān)業(yè)教師本學(xué)年盡可能取得高級以上職業(yè)資格證書(shū),以適應專(zhuān)業(yè)課教學(xué)的需要。
2、加強實(shí)驗實(shí)習課的指導,培養學(xué)生專(zhuān)業(yè)技能。
。1)是要加大20xx級學(xué)生的微機培訓力度,加強07級、08級電工、焊工、車(chē)工的實(shí)習過(guò)程管理,不能有隨意性。實(shí)踐教學(xué)備課要有具體目標、程序、考核標準、完成效果、評價(jià)標準、安全注意事項、小結等。
。2)實(shí)踐教學(xué)以技能為重點(diǎn),以實(shí)用為目的,解決好教學(xué)內容與技能鑒定內容的銜接問(wèn)題,強化實(shí)習實(shí)訓教學(xué)環(huán)節,提高學(xué)生的專(zhuān)業(yè)技能水平。提高學(xué)生的動(dòng)手能力和專(zhuān)業(yè)技能水平。在實(shí)驗課結束時(shí),學(xué)生要填寫(xiě)詳細的實(shí)驗報告。
。3)是狠抓技能競賽,制定并完善專(zhuān)業(yè)實(shí)習教學(xué)的要求和訓練標準,加強實(shí)習教學(xué)的管理,堅持專(zhuān)業(yè)技能的選拔和鑒定達標相結合的原則,在認真總結以往技能競賽經(jīng)驗的基礎上,積極開(kāi)展專(zhuān)業(yè)技能競賽。
。4)實(shí)踐教學(xué)要制訂詳細的學(xué)期技能訓練計劃、配當安排及考核資料和學(xué)生技能訓練考核記錄。
3、提升外語(yǔ)教學(xué)檔次,突出外語(yǔ)教學(xué)特色。
。1)日語(yǔ)班學(xué)生畢業(yè)時(shí)要努力達到國際二級水平,韓語(yǔ)班學(xué)生畢業(yè)時(shí)也要達到中級及其以上水平。要重視外語(yǔ)寫(xiě)作訓練。
。2)考試要加大聽(tīng)力與口語(yǔ)的比重
。3)制定各專(zhuān)業(yè)在校期間每學(xué)期應達到相應水平的階段要求。
。4)本學(xué)期20xx級日語(yǔ)專(zhuān)業(yè)學(xué)生要準備國際二級考試,20xx級導游班學(xué)生要準備導游證的考試。
。5)外語(yǔ)教師要加強對學(xué)生聽(tīng)說(shuō)的訓練與輔導,鼓勵學(xué)生多用外語(yǔ)交流,以提高學(xué)生的聽(tīng)說(shuō)水平。外語(yǔ)教師要加強尖子生在聽(tīng)、說(shuō)、讀等方面的培訓和輔導力度。
。6)開(kāi)展豐富多彩的外語(yǔ)活動(dòng),定期舉行外語(yǔ)演講比賽、書(shū)法比賽和外文歌曲合唱比賽及外語(yǔ)會(huì )話(huà)比賽。
三、抓好校本教研,注重校園文化建設。
1、積極開(kāi)展教學(xué)研究活動(dòng),促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
。1)、堅持開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)。
每位教師要從平時(shí)做起,堅持聽(tīng)課、評課制度,提倡跨學(xué)科聽(tīng)課,努力提高授課藝術(shù)。講授校級公開(kāi)課的教師要在授課前2天將教案印30份交教導處,必須采用現代化教學(xué)手段。各教研組要認真組織教師聽(tīng)課,課后要組織好評課活動(dòng)并上報教導處存檔。聽(tīng)課筆記中無(wú)聽(tīng)課意見(jiàn)或聽(tīng)課心得,則視為筆記殘缺。
。2)、堅持每大周一次的校本教研活動(dòng)。
活動(dòng)內容主要包括評課、交流教學(xué)經(jīng)驗、集體備課、專(zhuān)業(yè)教學(xué)和專(zhuān)業(yè)發(fā)展集體議課及學(xué)習現代化教學(xué)手段的應用知識,以教研組為單位上報教研活動(dòng)記錄。各級教育部門(mén)組織的教師優(yōu)質(zhì)課、課件、優(yōu)秀論文評選活動(dòng),為廣大教師提供了一塊教學(xué)比武的天地,這就要求每位教師從平時(shí)做起,不斷完善和充實(shí)自身,教師要互助合作,共同提高。
。3)、教師積極更新學(xué)校教師博客和職業(yè)教育網(wǎng)絡(luò )教研論壇,逐步開(kāi)展有關(guān)專(zhuān)業(yè)、學(xué)科的教學(xué)研討,將教學(xué)研討與日常教學(xué)相結合。其中每位教師每學(xué)期要在學(xué)校教師博客發(fā)布6篇教學(xué)方面文章,在文登教研網(wǎng)發(fā)表1篇教學(xué)方面文章,分別在每學(xué)期11月份和6月份 完成,納入考核評估。
。4)以“校園文化建設活動(dòng)”為契機,大力提倡讀書(shū)文化,豐富師生的文化底蘊,樹(shù)立自強自立的精神風(fēng)貌,倡導寬容合作的處事方式,形成互助友愛(ài)、融洽和睦的人際關(guān)系。每學(xué)期每位教師要上交兩篇論文,其中一篇是教學(xué)方面、一篇是讀書(shū)感想。教學(xué)方面論文要在每學(xué)期10月份和4月份完成。讀書(shū)感想要在每學(xué)期12月份和6月份完成。納入考核評估。
2、抓好興趣小組,辦好第二課堂。
輔導老師定好興趣小組活動(dòng)計劃,確定活動(dòng)內容,留有活動(dòng)記錄,做好活動(dòng)總結,各個(gè)興趣小組每學(xué)期要舉行一次具有一定規模的競賽活動(dòng),以小組帶專(zhuān)業(yè),以活動(dòng)促教學(xué)。
3、開(kāi)展豐富多彩的比賽活動(dòng),培養學(xué)生的參與意識和競爭意識。體育組要組織好傳統的春秋季田徑運動(dòng)會(huì )和各級各類(lèi)比賽.
4、做好教研組教學(xué)改革工作,本學(xué)年主要探索“以改變教學(xué)方式和學(xué)習方式為重點(diǎn)”的教學(xué)模式,在部分文化課學(xué)科教學(xué)中開(kāi)展“案例教學(xué)法”、“模擬教學(xué)法”、“角色扮演法”等教學(xué)方法的探索嘗試,在專(zhuān)業(yè)課教學(xué)中推廣“項目教學(xué)法”,激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣和積極主動(dòng)性,通過(guò)公開(kāi)課、研究課、組織開(kāi)展經(jīng)驗交流研討等形式,不斷總結推廣經(jīng)驗,深化課堂教學(xué)改革。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃19
根據學(xué)校工作安排,以迎接xx一中建校110周年系列活動(dòng)為契機,著(zhù)力核心素養,聚焦課堂教學(xué),更新教學(xué)觀(guān)念,轉變教學(xué)方式,推進(jìn)課堂教學(xué)模式改革,努力提升學(xué)生綜合素養。
充分發(fā)揮教學(xué)處“指導、服務(wù)、督查、創(chuàng )新”的功能,加強教學(xué)研究的實(shí)用性、教學(xué)指導的實(shí)效性、質(zhì)量監控的嚴密性、教學(xué)評價(jià)的科學(xué)性,深入提高課堂效率,為推進(jìn)教學(xué)改革,提升我校的教學(xué)質(zhì)量,提高育人水平做不懈努力。
一、繼續落實(shí)強化管理,狠抓教學(xué)常規,提升管理科學(xué)性規范性。
教學(xué)常規是學(xué)校教育教學(xué)秩序穩定的基礎,是學(xué)校辦學(xué)質(zhì)量提升的根本保證。
1.充分準備,保障開(kāi)學(xué)。
在八月初,教學(xué)處就已開(kāi)始準備各項開(kāi)學(xué)工作事宜,完成了高一高二年級教師的分配工作;嚴格按照學(xué)校課程計劃,做好高一、高二和高三年級教師的課程安排以及晚自習的安排;完成了全校師生新教材的發(fā)放;確保了新學(xué)期教學(xué)工作的順利開(kāi)展。
2.制度保障,落實(shí)有據,嚴抓常規。
教學(xué)處以《xx一中教學(xué)工作細則》、《xx一中教育教學(xué)失誤(事故)處理條例》等相關(guān)制度作為依據,每天嚴格按時(shí)開(kāi)展查堂工作,每周定期檢查各教研組備課組的教研活動(dòng)開(kāi)展情況,形成了規范有效的教學(xué)秩序。
3.增強教學(xué)監控,提升教學(xué)質(zhì)量。
。1)督促教研組工作。本學(xué)期教學(xué)處要求各教研組合理安排好本學(xué)期的各項教學(xué)工作,并將工作計劃上交教學(xué)處。我們根據各組計劃定期檢查了各組工作情況,及時(shí)指導各教研組開(kāi)展相關(guān)工作。做到了工作有計劃,行動(dòng)有規劃,使教研組工作更加科學(xué)有效。
(2)規范教案。明確教案的基本要求,規范教案的書(shū)寫(xiě)方法。在開(kāi)學(xué)之后檢查了兩周的教案,特別是對新進(jìn)教師,督促教研組長(cháng)和備課組長(cháng)要多關(guān)心他們,幫助他們,培養他們。
。3)加強了教學(xué)日志和教學(xué)周記的統計工作。本學(xué)期我們繼續加強對各班學(xué)習委員的培訓工作,認真對教學(xué)日志和教學(xué)周記信息進(jìn)行了詳細登記和統計,掌握了課表執行、教學(xué)進(jìn)度、教學(xué)規范、課堂教學(xué)等相關(guān)情況,為學(xué)校教學(xué)管理提供了客觀(guān)科學(xué)的依據。
。4)定期檢查各年級各學(xué)科作業(yè)的布置及批改情況。通過(guò)抽查、問(wèn)卷等方式了解并研究了各科(班)作業(yè)量,以月報表的形式,加強反饋,完成了作業(yè)布置與批改的指導工作,增加作業(yè)布置及批改的科學(xué)性和有效性。
4.繼續推進(jìn)誠信考場(chǎng)建設工作,完善《xx一中設立“誠信考場(chǎng)”實(shí)施方案》,鼓勵同學(xué)們自愿申報以無(wú)人監考的方式參加考試,促進(jìn)了學(xué)生誠信發(fā)展。
5.精心組織,嚴抓考試。本學(xué)期現已完成了高一新生入門(mén)摸底考試、高三年級入門(mén)摸底考試、20xx屆高考英語(yǔ)聽(tīng)力考試、高一和高二年級第一次月考和高三年級兩次模擬測試等6次考試,為形成良好的學(xué)風(fēng)和考風(fēng),提升考試效果,確保教學(xué)質(zhì)量的提高等,我們在每一次考試中,注重考前宣傳,精心進(jìn)行考務(wù)組織,認真進(jìn)行考試分析,為了解學(xué)生真實(shí)水平,進(jìn)行科學(xué)有效地教學(xué)指導準備了第一手資料。
6.有效推進(jìn)高三復習工作。本學(xué)期高三復習工作,以高考復習迎考為重點(diǎn),全力組織了高三年級各項教學(xué)復習安排。認真落實(shí)了每周的周練、周考、英語(yǔ)聽(tīng)力及二次模擬考試。并根據學(xué)生情況開(kāi)展了“培優(yōu)輔困”工作。使學(xué)生成績(jì)得到了有效提高。
7.圖書(shū)館工作。本學(xué)期圖書(shū)館重點(diǎn)在探索新的開(kāi)放模式,完善了以拾墨讀書(shū)社為核心的學(xué)生自主管理體系,并覆蓋了高一、高二和國際部三個(gè)組團書(shū)吧。我們通過(guò)延長(cháng)開(kāi)放時(shí)間、增加組團書(shū)吧的圖書(shū),利用校園電視臺宣傳等方式,切實(shí)滿(mǎn)足了學(xué)生的閱讀需求,為建設書(shū)香校園貢獻了自己的一份力量。
二、植根課堂研究,推進(jìn)師資隊伍良好建設。
1.秉承傳統,注重青年教師。
繼續秉承我!皞、幫、帶”的優(yōu)良傳統,促進(jìn)青年教師迅速成長(cháng)。認真開(kāi)展第二十七期“老帶新、老帶青”活動(dòng)。通過(guò)引導青年教師研究課堂教學(xué)、教材特點(diǎn)、教學(xué)方法等,幫助青年教師快速熟悉教學(xué)崗位,不斷提高課堂教學(xué)水平,加快青年教師成長(cháng)步伐,促進(jìn)他們健康發(fā)展,勝任學(xué)校的各項教學(xué)任務(wù)。
2.以建!110周年”為契機,明確教學(xué)研討內容,提高研討效益。
這學(xué)期,教學(xué)處以迎接建校110周年系列活動(dòng)為契機,以“著(zhù)力核心素養、聚焦課堂教學(xué)”教學(xué)研討活動(dòng)為主題,在10月22日精心組織上海專(zhuān)家和學(xué)校骨干教師開(kāi)展專(zhuān)家報告、教學(xué)展示及研討等活動(dòng),探索培養學(xué)生學(xué)科核心素養的方法和途徑。
在這次活動(dòng)中,上午,我校語(yǔ)文教師李冰、數學(xué)教師羅德頌、生物教師廖慧和地理教師賀碚以及英語(yǔ)教師袁秦、物理教師龔浩、化學(xué)教師嚴瑩、歷史教師袁源和政治教師喬煒等幾位老師分別以公開(kāi)課和講座的形式為大家展示了我們在9個(gè)高考學(xué)科教學(xué)中落實(shí)學(xué)生核心素養培養方面的一些探究成果和方法。專(zhuān)家們對我們學(xué)校的做法表示了充分的肯定,并就下一步的探究給出了許多寶貴的意見(jiàn)。下午,來(lái)自上海華東師范大學(xué)的胡慧閔教授為參會(huì )教師帶來(lái)了主題為“課程改革背景下的教學(xué)設計問(wèn)題”的講座。胡教授就新課程改革的趨勢、對今后教學(xué)的影響和教學(xué)設計中應作出的變化等問(wèn)題與大家進(jìn)行了深入的探討,深受大家的歡迎和認可。
3.加強重點(diǎn)學(xué)科教研組及隊伍建設。
我們積極與華東師范大學(xué)和上海市的`名師、專(zhuān)家聯(lián)系,建立了專(zhuān)門(mén)的校外學(xué)科專(zhuān)家指導團隊,定期派教師赴上海進(jìn)行跟崗學(xué)習,對我校教師,特別是青年教師在核心能力、課堂打造、教學(xué)研討等方面予以專(zhuān)業(yè)指導。同時(shí),我們也在積極發(fā)揮省級一類(lèi)示范高中的輻射示范作用,幫扶省內薄弱學(xué)校的教學(xué)工作、幫帶學(xué)科教師,組織高三全體備課組長(cháng)附關(guān)嶺民中進(jìn)行高三復習備課策略制定指導工作;已接待了華東師范大學(xué)實(shí)習生、xx市“百名農村教師跟崗學(xué)習”計劃和石阡縣第三高級中學(xué)的教師到我校進(jìn)行跟崗學(xué)習。認真開(kāi)展校本培訓,加強學(xué)習研討,鍛煉我校教師隊伍,促進(jìn)重點(diǎn)學(xué)科教研組和教師隊伍的建設。
三、謀劃備考工作,提升教學(xué)質(zhì)量。
1.高三復習備考工作。為更好地做好20xx屆高三畢業(yè)備考工作,提高備考效益,我們專(zhuān)門(mén)制定了五個(gè)基本策略,一是做好研究,明確“四個(gè)指標三個(gè)率”的具體情況;二是落實(shí)行動(dòng),分層次開(kāi)展四種臨界生輔導工作,尤其是優(yōu)生輔導工作由學(xué)校統籌實(shí)施,600分、一本、二本臨界生輔導由各班級具體實(shí)施;三是全仿真組織好幾次模擬考試,尤其是“一!毕盗泄ぷ;四是認真開(kāi)展考試指導系統工作;五是根據需要組織安排好備考主題活動(dòng),如每天下午針對高考英語(yǔ)體力考試的體力訓練等。
2.20xx屆高二年級本學(xué)期學(xué)業(yè)水平復習備考工作。指導高二年級做好本學(xué)期物理、化學(xué)、生物、歷史、地理、政治、通用技術(shù)七個(gè)學(xué)科學(xué)業(yè)水平考試的復習備考工作,備課組命制好六套模擬試題用于檢測,同時(shí)加大年級統一測試的次數,對各學(xué)科篩查出的學(xué)業(yè)考試有困難的學(xué)生做年級統一輔導提升。
3.20xx屆高一年級的初高中銜接和過(guò)渡工作。通過(guò)周考、周練、月考等方式指導高一年級做好數學(xué)、物理、化學(xué)等學(xué)科初高中銜接和學(xué)習方法的指導,幫助學(xué)生盡快適應了高中學(xué)習和生活,為后期學(xué)習奠定基礎。
學(xué)校學(xué)年教學(xué)工作計劃20
本學(xué)期,我校的教學(xué)工作繼續以課程改革為中心,以課堂教學(xué)、教師隊伍建設為基本點(diǎn),進(jìn)一步更新教學(xué)理念,加強教育教學(xué)研究,提高教師的業(yè)務(wù)水平,“重質(zhì)量,抓管理”使我校的教學(xué)質(zhì)量穩步提高。
一、主要工作目標
1、加強教務(wù)處日常管理工作,使管理走向規范化、科學(xué)化,努力提高學(xué)校的教學(xué)管理水平。
2、立足課堂,深化教學(xué)改革。
3、重視教師隊伍建設。
二、具體的工作要求
。ㄒ唬⿵娀虒W(xué)管理,規范教學(xué)常規
教師要嚴格執行課程計劃,強化教學(xué)法規意識,采用“平時(shí)檢查與隨堂聽(tīng)課相結合”的辦法,加強課程計劃的執行和管理,努力做到“開(kāi)齊、上足、教好”,促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,本學(xué)期要組織安排綜合實(shí)踐課,要求教師認真、扎實(shí)的上好綜合實(shí)踐課。本學(xué)期要加強教學(xué)常規管理和考核的力度,堅持每月考核檢查制度。
1、繼續堅持放學(xué)一小時(shí)集體備課,精心備好每一課,不得出現無(wú)教案進(jìn)課堂的現象。教案備寫(xiě)目標明確,突出備為教用、備用一致的原則,備課要做到五個(gè)突出:
。1)突出學(xué)習活動(dòng)設計
。2)突出教學(xué)方法的設計
。3)突出學(xué)習過(guò)程的預設
。4)突出作業(yè)的設計(實(shí)踐性、綜合性、有思維度)
。5)突出教后反思。
2、課堂教學(xué)是主陣地,是提高教學(xué)質(zhì)量的'關(guān)鍵,要以“新課程標準”的理念,認真處理好學(xué)、教、練三者的關(guān)系,注重課堂的角色轉換,提倡教學(xué)民主,重視學(xué)生學(xué)習能力的培養,幫助學(xué)生構建自主探究合作的學(xué)習方式,注意學(xué)生情感、態(tài)度、價(jià)值觀(guān)的培養,優(yōu)化教學(xué)過(guò)程,激發(fā)學(xué)習興趣,注意發(fā)揮學(xué)生的主體作用,讓學(xué)生在課堂教學(xué)中學(xué)會(huì )知識的遷移,得到全新的啟迪,體驗成功的喜悅,獲得更多的知識。
3、教師要精心布置作業(yè),作業(yè)設計遵循“精、活、實(shí)”的原則,即加強“雙基”訓練,又能注重能力培養,作業(yè)設計必須有針對性、綜合性、差異性。語(yǔ)文忌死抄、死背,注重積累、應用性作業(yè)的布置,數學(xué)忌機械、重復性作業(yè),注重實(shí)踐性、實(shí)用性作業(yè),音樂(lè )、美術(shù)、英語(yǔ)和其它學(xué)科要適量布置一些當堂可以完成的作業(yè)。各年級要特別抓好寫(xiě)字工作,嚴格抓好學(xué)生的寫(xiě)字質(zhì)量,對學(xué)生的作業(yè),從封皮到內容,要有規范化的要求,嚴格訓練,書(shū)寫(xiě)要工整、美觀(guān)、文面整潔、格式規范。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致,盡量做到面批,每次作業(yè)要給適度的評價(jià),要采用鼓勵性語(yǔ)言。要求每班每學(xué)期在班內開(kāi)展兩次作業(yè)展評活動(dòng),教務(wù)處對各學(xué)科的作業(yè)批改要隨時(shí)抽查,每月普查,并做好記載。
4、針對我校的實(shí)際情況要特別注重學(xué)生學(xué)習常規訓練與檢查,從小培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣,搞好課堂紀律,從嚴要求,一絲不茍;又要講究方法,循循善誘,以理服人。
5、語(yǔ)、數教師要精心組織單元測驗作好記錄,教務(wù)處統一組織期中、期末考試。期中期末考試每位教師要作好質(zhì)量分析。術(shù)科教師可以通過(guò)隨堂考試、提問(wèn)、作業(yè)等形式進(jìn)行考核。
。ǘ┝⒆阏n堂、深化教學(xué)改革
1、抓好集體備課。年級組教師共同鉆研教材,吃透教材,用活教材,充分發(fā)揮教師個(gè)人才智,提高備課質(zhì)量和課堂教學(xué)質(zhì)量。
2、加強校本教研。以新課程實(shí)施過(guò)程中教師面臨的各種問(wèn)題為選題范圍,以教師為主要研究力量開(kāi)展校本教研,總結和提升教育教學(xué)經(jīng)驗,要求各教研組,每?jì)芍芘e行一次教研組活動(dòng)。定周二為教研組活動(dòng)日。
3、抓好語(yǔ)、數兩組課題研究工作,指導力度要再大一些。
三、重視教師隊伍建設
教學(xué)成敗關(guān)鍵在于教師,課改的發(fā)展,關(guān)鍵又在教師,因此,抓好教師隊伍建設,提高我校教師的整體素質(zhì)非常重要。
1、扎實(shí)開(kāi)展好校本培訓,堅持每月開(kāi)展一次全體教師參加的校本培訓,學(xué)習新的教育教學(xué)理念,掌握切實(shí)有效的教學(xué)方法,轉變教師觀(guān)念,提高教師素質(zhì)。
2、鼓勵教師注重理論學(xué)習,自覺(jué)學(xué)習教育教學(xué)雜志,認真做好學(xué)習筆記的摘抄,并加強教師校內互相聽(tīng)課,每學(xué)期聽(tīng)本校的課不少于10節。
3、積極組織教師參加校、旗、盟、區等各級論文評比和教學(xué)競賽,讓教師在參賽過(guò)程中得到鍛煉,得到提高。
4、加強對年輕教師的個(gè)別指導,提高年輕教師業(yè)務(wù)素質(zhì)。
四、開(kāi)展豐富的活動(dòng),提高學(xué)生素質(zhì)
1、定期開(kāi)展學(xué)生征文評比活動(dòng)。
2、定期開(kāi)展學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽,低年級以鉛筆字為主,高年級以鋼筆字為主。
3、各班要組織開(kāi)展朗誦、演講、講故事等比賽,豐富學(xué)生生活,培養學(xué)生能力。
4、班級開(kāi)展“小鳥(niǎo)在行動(dòng)”尋生活中的錯別字,利用3分鐘說(shuō)話(huà)時(shí)間對教師匯報。
五、具體工作安排
二月份:
1、組織好開(kāi)學(xué)工作
2、完善轉學(xué)手續
三月份:
1、制定教學(xué)工作計劃和各學(xué)科工作計劃
2、對每位教師進(jìn)行隨堂聽(tīng)課,隨時(shí)檢查
3、組織學(xué)習教師教學(xué)工作評價(jià)細則
4、組織開(kāi)展集體備課
5、進(jìn)行本月普查
6、組織開(kāi)展教科研活動(dòng)
四月份:
1、聽(tīng)取每位教師的學(xué)習匯報課
2、開(kāi)展校本培訓(新課標)
3、推出學(xué)科帶頭人觀(guān)摩研討課
4、組織開(kāi)展學(xué)生征文選評活動(dòng)
5、進(jìn)行本月普查
五月份:
1、抽查、指導實(shí)驗課題
2、開(kāi)展“小小書(shū)法家”學(xué)生書(shū)寫(xiě)比賽
3、指導教研工作情況
4、組織本月普查
六月份:
1、征集教師論文、教學(xué)隨筆進(jìn)行評選
2、對實(shí)驗課的開(kāi)展情況作出總結
3、組織本月普查
七月份:
組織期末工作總結
希望各位教師根據教務(wù)工作計劃制定出各學(xué)科的教學(xué)計劃,本周五務(wù)必將各類(lèi)工作計劃交回教務(wù)處,也希望各位教師能夠認真、嚴謹、創(chuàng )造性的完成本學(xué)期的教學(xué)工作。
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