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新學(xué)年學(xué)校教學(xué)教研工作計劃
一、指導思想
新學(xué)年，我校的教學(xué)教研工作以“扎實(shí)推進(jìn)素質(zhì)教育，積極構建規范辦學(xué)體系，打造黃河文化校園特色，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展、學(xué)生全面發(fā)展、學(xué)�？茖W(xué)發(fā)展”為指導思想，以“學(xué)校辦有特色、教師教有特點(diǎn)、學(xué)生學(xué)有特長(cháng)”為主導，堅持教學(xué)工作的中心地位，堅持教學(xué)改革的核心地位，堅持教師隊伍建設的優(yōu)先地位，堅持教學(xué)質(zhì)量的首要地位。全面實(shí)施素質(zhì)教育，著(zhù)力于學(xué)校特色內涵的發(fā)展，努力提高教學(xué)教研水平，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、學(xué)生全面發(fā)展和學(xué)校整體辦學(xué)水平的提高。
二、目標任務(wù)
1、堅持常規教研，管理規范科學(xué)。實(shí)施優(yōu)化管理策略，牢固樹(shù)立教學(xué)的規范意識，加強備、上、批、輔、查等常規工作，著(zhù)力語(yǔ)文數學(xué)學(xué)科集體備課研究。
2、教學(xué)質(zhì)量全面提升。繼續抓好“當堂達標"課堂教學(xué)的研究與實(shí)踐，逐步提高教師的課堂教學(xué)能力和課堂教學(xué)效率，使教學(xué)質(zhì)量躍上一個(gè)新的臺階。
3、課程改革有序穩步推進(jìn)。以科學(xué)精神推進(jìn)課程研究與改革，力爭在課程設置、課程資源開(kāi)發(fā)、教學(xué)與學(xué)習方式的改變和師生評價(jià)制度的改革等方面有一個(gè)新的突破。
4、校本教研扎實(shí)有效。加大教研教改力度，落實(shí)教研行為，使教師在踐行行動(dòng)研究，提高教師在課堂教學(xué)中發(fā)現問(wèn)題、研究問(wèn)題、解決問(wèn)題的能力。
5、抓好教師隊伍專(zhuān)業(yè)化建設，著(zhù)力打造中青年骨干教師，通過(guò)“人人一節示范課”活動(dòng)，建立個(gè)性化、特色化、品牌化教師隊伍。
6、抓好“日讀黃河文化經(jīng)典，建設特色書(shū)香校園”課題研究，打造“黃河文化”教育特色。
7、學(xué)生素質(zhì)得到全面發(fā)展。全校學(xué)生勤學(xué)善思，養成良好的學(xué)習習慣、閱讀習慣，具有一定的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力。
三、工作思路
新學(xué)期，我校教學(xué)工作的基本思路是：圍繞一個(gè)中心，突出兩個(gè)特色，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)，強化四項工作，全面開(kāi)創(chuàng )教育教學(xué)新局面。
圍繞一個(gè)中心：以全面提高教學(xué)質(zhì)量為中心。
落實(shí)一個(gè)重點(diǎn)：以校本教研為重點(diǎn)。加強學(xué)科建設，深化課堂教學(xué)研究；精心打造特色課堂、培育特色教師。
突出一個(gè)特色：日讀黃河文化經(jīng)典，建設特色書(shū)香校園。
強化四項工作：加強教學(xué)常規教研與管理，努力在管的科學(xué)上求突破；加強質(zhì)量監控與評價(jià)，努力在評得科學(xué)上求突破；加強教師隊伍建設，努力在教有特色上求突破；加強學(xué)生素質(zhì)的培養，努力在基礎加特長(cháng)上求突破。
四、工作重點(diǎn)與措施
�。ㄒ唬﹪@一個(gè)中心——以提高教學(xué)質(zhì)量為中心，全面加強教學(xué)工作。
教育質(zhì)量是一個(gè)學(xué)校的生命線(xiàn)。新學(xué)期我校繼續堅持教學(xué)工作在各項工作中的經(jīng)常性中心地位不動(dòng)搖，把“全面提高教學(xué)質(zhì)量”確定為學(xué)校教學(xué)工作的重中之重，努力尋求提高教學(xué)質(zhì)量的有效途徑，全面提升教和學(xué)的水平。
�。ǘ┞鋵�(shí)一個(gè)重點(diǎn)——校本教研。
1、扎實(shí)常規教研，提高教學(xué)工作的有效性。
校本教研工作仍舊是教學(xué)教研工作的重點(diǎn)。新學(xué)期，我校的校本教研工作繼續堅持教研和科研齊頭并進(jìn)的工作思路，以全體教師的課堂教學(xué)能力、教研能力、科研能力的提高為主線(xiàn)，以“專(zhuān)題研究”為突破，以小型、多樣的小問(wèn)題、小困惑、小課題的研討為切入點(diǎn)，以提升教學(xué)效果和教學(xué)質(zhì)量為最終目的，加強教研組建設和校本教研活動(dòng)建設，實(shí)現分層管理與實(shí)施，有效推進(jìn)教研活動(dòng)的開(kāi)展。
（1）扎實(shí)備、上、批、輔、查、思常規教研。
認真落實(shí)周末教研活動(dòng)---集體備課的教研制度。每次活動(dòng)要有主題內容，有計劃，有措施，有總結反饋，有教研內容記錄。形式上做到有學(xué)習、有交流、有反思，有討論。同時(shí)還要注意做到“三個(gè)結合”：個(gè)體鉆研與集體備課結合，個(gè)體實(shí)踐與集體評課結合，個(gè)體反思與集體研討結合，努力提高教學(xué)研討的針對性和實(shí)效性。
（2）開(kāi)展有效的校本教研活動(dòng)。
2.創(chuàng )特色課堂，建設個(gè)性化、特色化、品牌化教師隊伍。
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