2023年小班班級安全工作計劃（精選13篇）
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，寫(xiě)一份工作計劃，為接下來(lái)的工作做準備吧！那么你真正懂得怎么寫(xiě)好工作計劃嗎？以下是小編精心整理的2023年小班班級安全工作計劃（精選13篇），希望能夠幫助到大家。
小班班級安全工作計劃1
轉眼新的學(xué)期又開(kāi)始了，孩子們度過(guò)一個(gè)愉快的假期后，又高興的來(lái)園了。這學(xué)期，我們三位老師在總結上學(xué)期班級情況的同時(shí)，通過(guò)研究和商量，認真制定出本學(xué)期的工作計劃。具體如下：
一．班級情況
本班共有幼兒29名，經(jīng)過(guò)兩周的教育教學(xué)活動(dòng)，我們發(fā)現，大多數幼兒都已習慣了幼兒園的生活，并能遵守班級常規，能與同伴友好相處，但還有個(gè)別幼兒存在上課注意力不集中，不遵守紀律，生活自理能力差，比較任性等問(wèn)題。這一切還有待于家園協(xié)作共同引導教育。
二．具體要求及措施：
二、三月份：
1、布置教室環(huán)境，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈、優(yōu)美的環(huán)境。
2、培養幼兒的常規以及良好的行為習慣。
3、上下樓梯要注意安全，一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)慢慢走。
4、午餐時(shí)不講話(huà)，不掉米粒，獨自吃完自己的一份飯菜。
5、午睡時(shí)，鞋子衣服放放好，安靜入睡，醒后不吵醒他人。
6、與同伴友好相處，不爭奪和獨占玩具。
7、愛(ài)護圖書(shū)，學(xué)會(huì )閱讀圖書(shū)的方法。
8、針對“三八”婦女節，開(kāi)展“愛(ài)媽媽”的主題活動(dòng)。
9、開(kāi)展手工活動(dòng)，讓幼兒把自己制作的禮物送給媽媽。
10、語(yǔ)言課上運用故事形式，教育幼兒愛(ài)媽媽?zhuān)⒃敢鈳椭鷭寢屪鍪虑椤?/p>
11、音樂(lè )課上“唱媽媽”，使幼兒萌發(fā)愛(ài)媽媽的情感。
12、根據整合活動(dòng)“交通工具博覽會(huì )”，讓幼兒在本課程單元里獲得不同種類(lèi)的交通工具的經(jīng)驗，了解交通工具與我們每一個(gè)人生活的關(guān)系，懂得乘坐交通工具時(shí)應有的規則。
13、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)一起探討教育幼兒的方法。
四月份：
1．帶領(lǐng)幼兒到戶(hù)外尋找春天，通過(guò)實(shí)踐、觀(guān)察讓幼兒記住春天的特征。
2．開(kāi)展禮貌教育活動(dòng)，通過(guò)游戲和講故事活動(dòng)讓幼兒學(xué)會(huì )理解“互相謙讓”一詞的含義。
3．認真開(kāi)展手工興趣活動(dòng)，培養幼兒的動(dòng)手能力。
4．認真開(kāi)展早期閱讀活動(dòng)，力求識字與閱讀活動(dòng)相結合，提高幼兒的語(yǔ)言能力。
5．開(kāi)展豐富的區角活動(dòng)，培養幼兒主動(dòng)探索的精神以及與自身生活相聯(lián)系的體驗。
6．根據整合活動(dòng)《奇妙的蛋》，讓幼兒在這個(gè)課程單元中觀(guān)察一些不同動(dòng)物的蛋，了解一些形狀、大小、顏色、構造各異的蛋和動(dòng)物生長(cháng)的關(guān)系，體會(huì )到生命的奇妙之處。
7．通過(guò)家園冊及家園欄，與家長(cháng)共同探索教育孩子的方法。
8．向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。
五月份：
1．繼續加強幼兒的常規意識，使幼兒能自覺(jué)遵守紀律。
2．開(kāi)展“我愛(ài)勞動(dòng)”主題活動(dòng)。
(1)在教師帶領(lǐng)下，學(xué)會(huì )整理玩具、打掃活動(dòng)室衛生，并學(xué)習簡(jiǎn)單的勞動(dòng)技能。如：擦桌子、掃地。
(2)知道＂五．一＂是勞動(dòng)節。開(kāi)展“自己的事情自己做”競賽活動(dòng)。組織幼兒疊被、穿衣等活動(dòng)。
3．組織幼兒進(jìn)行戶(hù)外體育活動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)。
4．為幼兒創(chuàng )設學(xué)語(yǔ)活動(dòng)的情景環(huán)境，培養幼兒學(xué)XX語(yǔ)的興趣。
5．根據整合活動(dòng)《和紙玩游戲》，在這個(gè)課程單元中，教師將帶領(lǐng)幼兒與各種各樣的紙展開(kāi)一系列互動(dòng)，讓孩子從撕貼和折疊中直接去觸摸和感受紙的不同。
6．為幼兒積極準備慶“六．一”聯(lián)歡活動(dòng)。
六月份：
1．開(kāi)展慶“六．一”聯(lián)歡活動(dòng)。
2．通過(guò)晨會(huì )和故事講述，教育幼兒要友好相處，互相關(guān)心，互相幫助。
3．根據整合活動(dòng)《頑皮一夏》，在這個(gè)課程單元中，我們會(huì )和幼兒一起動(dòng)手制作夏天的圖畫(huà)和扇子，一起品嘗清涼的水果和甜點(diǎn)。在學(xué)習過(guò)程中，孩子們會(huì )有更多發(fā)現、更多驚喜！
4．做好學(xué)期總結工作。
5．做好財產(chǎn)物品清點(diǎn)、封存工作。
小班班級安全工作計劃2
時(shí)間過(guò)的真快新的學(xué)期開(kāi)始了，小班幼兒經(jīng)過(guò)半年的常規訓練，逐步適應幼兒園群眾生活，老師對這部分幼兒已比較熟悉，但對幾個(gè)新入園寶寶的狀況不太熟悉，為了盡快了解新入園寶寶的狀況和順利的完成本年度的保教工作并讓寶寶健康快樂(lè )的度過(guò)幼兒園這一階段 。，特制定班教養工作計劃。
班主任工作是幼兒園工作管理的一部分，為了切實(shí)地搞好班級工作，本學(xué)期我繼續以《幼兒園教育指導綱要》的基本精神為指導，結合本園具體的工作要求與指示，本著(zhù)以幼兒為本，服務(wù)家長(cháng)的目標開(kāi)展班級管理工作，促進(jìn)全班幼兒身心全面和諧地發(fā)展 。
一、班級狀況分析：
本班共有幼兒41人，其中男21人，女20人 。其中小年齡幼兒占全班幼兒的30% 。由于幼兒年齡小、體質(zhì)弱，易患病，故上學(xué)期本班幼兒的出勤率較低 。因本班大部分家長(cháng)從事個(gè)私工作，家庭環(huán)境較復雜，對孩子的家庭教育相對不夠重視 。其中有一小部分的幼兒由爺爺奶奶、外公外婆直接撫養 。所以造成這些幼兒語(yǔ)言表達潛力弱，自理潛力差，個(gè)性自私、嬌寵 。
但是透過(guò)上學(xué)期半年的幼兒園小班生活，大多數幼兒都喜歡上幼兒園，并逐步能夠適應幼兒園的生活，初步建立了在園的一日生活和學(xué)習常規，會(huì )獨立進(jìn)餐，生活自理潛力有了必須的提高，喜愛(ài)參加戶(hù)外體育運動(dòng)和各種區域活動(dòng)，許多內向的幼兒性格變的活潑開(kāi)朗起來(lái)，喜歡與同伴交往，并在交往中愿意用普通話(huà)進(jìn)行交談 。
本班 的薄弱環(huán)節是生活活動(dòng)指導方面有所欠缺；幼兒自我服務(wù)潛力普遍較低，穿衣、系褲、整理床上用品較為困難；飯前洗手、飯后擦嘴和漱口的常規仍要老師不斷提醒；整理玩具的常規有所欠缺；戶(hù)外游戲活動(dòng)時(shí)間不夠充足，在游戲中，自我保護意識不強，安全意識淡��；語(yǔ)言潛力方面不能夠大膽地表達自己的意思，自信心有所欠缺 。幼兒社會(huì )交往中，喜歡以自我為中心，活動(dòng)中表現出任性、自私的一面，針對以上狀況，本學(xué)期我班將重點(diǎn)進(jìn)行區域活動(dòng)的指導，提高幼兒的社會(huì )交往潛力和語(yǔ)言表達潛力；在日常生活中加強安全教育 。班內三位老師將齊心協(xié)力從薄弱環(huán)節著(zhù)手，加強對幼兒的指導和教育 。促進(jìn)幼兒全面和諧健康快樂(lè )地成長(cháng) 。
二、班級工作管理目標：
1、幼兒生活管理目標
加強幼兒常規訓練管理，構成良好的一日生活常規、養成良好的衛生習慣加強幼兒一日活動(dòng)各個(gè)節中的安全管理，增強幼兒的自我保護意識，力保班級無(wú)事故發(fā)生 。加強幼兒生活活動(dòng)的指導與管理，培養幼兒基本的生活自理潛力 。加強預防疾病的管理，降低幼兒發(fā)病率，提高出勤率 。做好幼兒的日常飲食管理，力爭學(xué)期末的體檢合格率到達95%以上 。
2、教學(xué)管理目標
�。�1）在健康教育領(lǐng)域，注重用幼兒感興趣的活動(dòng)激發(fā)幼兒鍛煉身體的興趣，培養幼兒健康生活的態(tài)度和習慣 。
�。�2）在社會(huì )教育領(lǐng)域，培養幼兒同情、職責等社會(huì )性情感，發(fā)展幼兒的交往、合作潛力，養成孩子的規則、秩序意識 。
�。�3）在語(yǔ)言教育領(lǐng)域，著(zhù)重培養孩子語(yǔ)言交往的興趣和潛力 。
�。�4）在科學(xué)教育領(lǐng)域，注重引發(fā)幼兒探索的興趣，注重幼兒的探索過(guò)程和獲得的經(jīng)驗，鍛煉解決問(wèn)題的潛力 。
�。�5）在藝術(shù)教育領(lǐng)域，注重培養幼兒對藝術(shù)活動(dòng)的興趣和大膽表現、創(chuàng )造的品質(zhì) 。
3、家長(cháng)工作管理目標
督促教師與家長(cháng)之間的溝通與交流，密切與家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)將幼兒在園活動(dòng)資料及發(fā)展狀況向家長(cháng)反饋 。樹(shù)立全心全意為家長(cháng)服務(wù)的意識，盡可能多地展示優(yōu)秀的育兒經(jīng)驗，供家長(cháng)借鑒與參考。利用各種機會(huì )、組織各種活動(dòng)，使家長(cháng)與孩子共同參與到教育活動(dòng)中去 。與家長(cháng)簽訂安全職責書(shū)，加強家長(cháng)的安全防范意識，促進(jìn)幼兒身心和諧、健康地發(fā)展 。
4、教師工作管理目標
明確班內教師之間的具體分工與職責，促進(jìn)教師認真完成自己份內的工作，負責好各自的教育教學(xué)工作并負責好幼兒日常生活起居，提高保教質(zhì)量 。注重與教師之間的溝通，了解班內教師家庭生活及身體狀況，遇困難能及時(shí)給于幫忙 。注重教師在幼兒心目中的形象，關(guān)注教師的言行舉止對幼兒的影響，并作必要的提醒 。協(xié)調好教師、家長(cháng)、幼兒三者之間的關(guān)系 。
三、具體組織與實(shí)施
1、做好園部與教師之間的傳媒工作，及時(shí)了解幼兒園近期與遠期的工作動(dòng)態(tài)，及時(shí)傳達工作精神，為班級、為園部的發(fā)展著(zhù)手做好充分的準備 。同時(shí)，也要將班級的現狀及發(fā)現的問(wèn)題實(shí)事求是地向園部做好匯報工作，努力做到班級跟牢園部，扎扎實(shí)實(shí)地完成各項任務(wù) 。
2、協(xié)調好班內教師與教師之間的關(guān)系，齊心協(xié)力搞好班內的各項事務(wù) 。遇日常工作中碰到的困難，大家共同商議，合力解決 。開(kāi)好一月一次的班務(wù)會(huì )議，認真做好記錄 。根據《幼兒園工作規程》和幼兒園培養目標，結合本班幼兒特點(diǎn)，共同制訂班務(wù)計劃、學(xué)期教學(xué)計劃，并組織實(shí)施，步步到位，并根據工作的完成狀況實(shí)事求是地做好班級期末總結工作 。
3、熱愛(ài)幼兒，堅持正面教育，嚴禁體罰和變相體罰 。觀(guān)察記錄評估每個(gè)幼兒各方面的發(fā)展狀況，注意個(gè)別差異，做好個(gè)別特殊幼兒的教育工作，促使每個(gè)幼兒在原有水平上的發(fā)展 。學(xué)期末認真寫(xiě)好幼兒學(xué)期小評 。
4、創(chuàng )設與教育相適應的能讓幼兒主動(dòng)活動(dòng)的環(huán)境（區域環(huán)境），合理組織好活動(dòng)，寓教于游戲中 。搭班老師互相溝通，取得教育一致性，進(jìn)班前做好準備，帶班時(shí)不擅自離崗，嚴格執行一日作息制度和幼兒園的規章制度 。
5、嚴格執行幼兒園安全衛生保健制度，指導并配合保育員做好本班幼兒生活保健工作，管理好本班幼兒的睡眠、飲食，努力做到使每位幼兒吃好睡好，力爭學(xué)期末的體檢合格率到達95%以上 。重視疾病預防，提高幼兒出勤率 。隨時(shí)注意幼兒的健康安全狀況，杜絕職責事故的發(fā)生 。
6、密切與家長(cháng)的聯(lián)系，做好期末的家訪(fǎng)工作，及時(shí)了解家長(cháng)的基本狀況及家庭教育狀況，做好記錄 。定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì ) 。每學(xué)期開(kāi)展1–2次有主題的家長(cháng)參與的教學(xué)活動(dòng)，組織家長(cháng)撰寫(xiě)“育兒心得”文章3–4篇，如遇幼兒病事假及兩天無(wú)故不來(lái)園幼兒及時(shí)進(jìn)行電訪(fǎng)，了解狀況 。更換好每周一次親子園里指導家長(cháng)的資料 。以便家長(cháng)及時(shí)了解班級的各項教育工作 。
7、參加業(yè)務(wù)學(xué)習和幼兒教育研究活動(dòng)，定期理解園長(cháng)、業(yè)務(wù)園長(cháng)、教研組長(cháng)的檢查和指導 。
8、學(xué)會(huì )一些意外事故的應急措施 。同時(shí)，凡遇任何大小事故均及時(shí)報保健室 。
總之我會(huì )用我全身精力把班級工作做好，得到大家的認可 。
小班班級安全工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》和武漢市頒發(fā)的《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導，根據幼兒園的園務(wù)工作計劃、教研教學(xué)工作計劃、衛生保健和后勤工作計劃，結合我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平和教師的特長(cháng)，為了更好的落實(shí)我園的教育理念，更好的服務(wù)于家長(cháng)，為了創(chuàng )建良好的班級活動(dòng)氛圍，促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。
二、班級情況分析(每班不同)
三、班級工作重點(diǎn)：
1、初步營(yíng)造尊重平等，溫馨快樂(lè )，積極自主的班級活動(dòng)氛圍，讓班級成為我們小朋友、家長(cháng)、教師共同喜愛(ài)、共同進(jìn)步的家園。(小班年級組、班級教育理念)
2、做好小班迎新工作。
3、扎實(shí)開(kāi)展好日常教學(xué)和特色活動(dòng)，嚴格落實(shí)園保教工作目標，保證幼兒安全和身心健康發(fā)展。
4、加強常規的引導和培養工作，初步形成班級良好的幼兒活動(dòng)常規和教師工作常規。
5、嘗試做好班級幼兒的個(gè)性化觀(guān)察記錄。促進(jìn)幼兒個(gè)體的和諧發(fā)展，培養幼兒活潑開(kāi)朗的性格和良好的衛生生活習慣，培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。
6、做好家長(cháng)工作，家長(cháng)積極參與幼兒園的活動(dòng)，積極關(guān)注幼兒的發(fā)展。
四、具體措施：
(一)班級安全工作：
1、嚴格執行各項安全制度，認真制定班級安全工作的具體內容和措施，簽訂“安全責任書(shū)”。
2、教師要重視幼兒安全工作，給幼兒創(chuàng )設安全、健康的生活環(huán)境，教師要時(shí)刻提高警惕，經(jīng)�；ハ嗵嵝�，不松懈。發(fā)現隱患及時(shí)匯報。
3、要有目的、有計劃地對幼兒進(jìn)行安全教育，把安全教育貫穿于一日生活中。幼兒的安全教育主要以日常教育為主、與教學(xué)活動(dòng)結合，使每個(gè)幼兒都初步具有的安全意識和防范的基本能力。(將在學(xué)期、月、周計劃中體現。)
4、分析每日活動(dòng)，找出容易出漏洞的時(shí)間和場(chǎng)所。如離園時(shí)、戶(hù)外活動(dòng)時(shí);洗手間、走廊等，加強對這些時(shí)段和場(chǎng)所的關(guān)注。帶班教師合理地分散照看幼兒，以便發(fā)現問(wèn)題及時(shí)制止和處理。
5、指導家長(cháng)做好幼兒的安全護理工作，加強對個(gè)別幼兒的觀(guān)察指導教育工作。
6、每次班級會(huì )議都要針對安全工作教育進(jìn)行總結和交流。
(二)迎新工作：
小班班級安全工作計劃4
1、生活安全
全面考慮小班幼兒特點(diǎn)，尊重小班幼兒身心發(fā)展的規律，在安全的意識滲透下，為幼兒提供健康、豐富的生活和活動(dòng)環(huán)境，滿(mǎn)足幼兒多方面、差異性地發(fā)展需要。班級教師齊心協(xié)力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活;日常生活中，教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電;不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷;注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品;教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2、進(jìn)餐、午睡安全
小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在一日生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物;進(jìn)餐時(shí)注意帶刺帶骨食物安全，以及乘熱菜熱湯時(shí)的安全事項。午睡時(shí)不玩衣物(如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等)，不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)，進(jìn)餐、午睡時(shí)來(lái)回巡視。
3、活動(dòng)安全
小班上學(xué)期對幼兒園環(huán)境不盡熟悉，幼兒在適應環(huán)境的探索過(guò)程中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)(如：剪刀、玩具等尖銳物件)，游戲中不做危險動(dòng)作(如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等)，不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不(打、推、咬、抓)人。
小班班級安全工作計劃
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1、堅持每天晨檢。
2、保證幼兒不帶危險物品入園，如有要收回。嚴格幼兒安全制度，預防燙傷、外傷、藥物中毒，預防異物進(jìn)入耳、鼻及氣管，預防幼兒走失。
3、保證教室的通風(fēng)、干凈，保證區角材料的安全、衛生，定期消毒玩具。
4、及時(shí)預防傳染病的發(fā)生，保證一人一巾一杯。
5、嚴格書(shū)寫(xiě)交接班記錄，及時(shí)清點(diǎn)人數和物品與接班教師交代清楚。
6、幼兒午睡時(shí)檢查是否有危險物品，巡視幼兒是否有不良的睡眠習慣，如蒙頭并及時(shí)糾正。
7、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)，教師認真檢查活動(dòng)場(chǎng)地的安全性，及時(shí)排除不安全因素，確保幼兒安全，活動(dòng)后不遺忘幼兒物品。
8、培養幼兒的自我保護能力，與家長(cháng)密切配合，加強防范意識，讓幼兒在有安全意識的基礎上，時(shí)時(shí)提醒自己或他人注意安全.
9、嚴格執行幼兒園接送規章制度。必須見(jiàn)接送卡才交孩子到其家長(cháng)的手中，嚴禁陌生人或小學(xué)生接送幼兒;有特殊情況須拿來(lái)接人字條或有效證件。
10、上下午班教師離園時(shí)在班內各處檢查，如：水、電、門(mén)、窗及貴重物品要入庫。
11、教師在工作中做到時(shí)刻高度警惕，把安全放在首位，眼睛不離開(kāi)幼兒，孩子到哪，教師的眼睛就到哪.
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1.在加強常規方面，做到井然有序，要求幼兒自覺(jué)的排隊洗手.喝水.小便等.
2.確保上下樓的安全。幼兒能做到不推拉、不跳臺階。
3.幼兒知道不跟陌生人走，不吃陌生人的東西。懂得不能隨便離開(kāi)大人或集體。
4.幼兒知道不將手放在門(mén)縫間、桌子間、椅子間、以免受傷。
5.戶(hù)外活動(dòng)玩大型玩具時(shí)，不推不擠，幼兒互相監督，拿器械時(shí)互相幫助.保證幼兒安全.
6.知道不能碰電插座等電器，玩剪刀時(shí)注意安全，知道正確的使用剪刀。
7.知道不把紙團、扣子等塞到耳、鼻里，也不能把異物放到嘴里。
各種活動(dòng)將在幼兒園一日生活、教育教學(xué)活動(dòng)、游戲的各個(gè)環(huán)節中自然地進(jìn)行，通過(guò)形式多樣的活動(dòng)幫助幼兒懂得自我保護的簡(jiǎn)單知識和方法，才真正保證幼兒的安全。
小班班級安全工作計劃5
一、健康發(fā)展方面
對幼兒的分析評價(jià)
本學(xué)期教育目標
主要活動(dòng)內容、措施
大肌肉動(dòng)作的發(fā)展：
幼兒走、跑、跳基本動(dòng)作的協(xié)調性較差，只有少數幼兒能按口令較協(xié)調地走。
1、會(huì )手腳動(dòng)作協(xié)調地走。
2、學(xué)會(huì )一個(gè)跟一個(gè)自然地跑，會(huì )一個(gè)跟一個(gè)走圓圈、對形。
3、會(huì )滾球、拍球、使用大型運動(dòng)器械，學(xué)習做模仿操。
4、通過(guò)早煉、體育游戲等活動(dòng)，發(fā)展幼兒走、跑、跳等基本動(dòng)作，練習走圈和對形。
5、認真編排早操，堅持每天的早操活動(dòng)。
小肌肉動(dòng)作的發(fā)展：
幼兒的小肌肉發(fā)展不夠靈活，大部分幼兒不會(huì )扣紐扣、系鞋帶；有的幼兒拿湯匙的動(dòng)作不靈活，有的幼兒撕紙、穿珠動(dòng)作較困難。
1、學(xué)會(huì )扣紐扣和正確使用湯匙。
2、會(huì )用積木等材料堆高、延長(cháng)、圍攏。
3、學(xué)會(huì )畫(huà)、折、粘等基本技能。
1、在豐富的美工活動(dòng)中，讓幼兒學(xué)習折紙、粘貼、等技能，發(fā)展幼兒手的協(xié)調性。
2、組織多種結構游戲，發(fā)展幼兒的技能。
3、進(jìn)餐時(shí)教幼兒正確使用湯匙。
生活衛生習慣方面：
大部分幼兒不會(huì )穿脫衣服，進(jìn)餐習慣較差，部分幼兒不愿自己吃飯，挑食的現象比較嚴重；部分幼兒不會(huì )洗臉、疊被子，生活自理能力較差。
1、能安靜、愉快進(jìn)餐，不挑食，并能注意進(jìn)餐衛生，不灑飯、不掉飯粒。
2、學(xué)會(huì )穿脫衣服、扣紐扣，會(huì )自己疊被子。
3、知道一些簡(jiǎn)單的自我保護知識。
1、通過(guò)鼓勵的方法，使幼兒養成良好的生活衛生習慣。
2、讓幼兒多練習，并在日常生活中進(jìn)行監督。
3、通過(guò)一些教學(xué)活動(dòng)，向幼兒灌輸一些自我保護的知識。
二、認知發(fā)展方面
對幼兒的分析評價(jià)
本學(xué)期教育目標
主要活動(dòng)內容、措施
語(yǔ)言
大部分幼兒不會(huì )聽(tīng)普通話(huà)，表達能力較差，部分幼兒發(fā)音不清晰。幼兒還沒(méi)有掌握閱讀的正確方法。
1、習慣于聽(tīng)普通話(huà)并學(xué)說(shuō)普通話(huà)。
2、學(xué)習正確發(fā)音，能安靜地在集體中聽(tīng)老師、同伴講話(huà)，勇于表達自己的意愿。
3、喜歡聽(tīng)老師講故事和朗誦兒歌；養成正確的看書(shū)姿勢，學(xué)會(huì )按順序看圖書(shū)。
4、教師在日常生活中多使用普通話(huà)，并鼓勵幼兒用普通話(huà)說(shuō)一些簡(jiǎn)單的句子。
5、通過(guò)語(yǔ)言活動(dòng)讓幼兒接觸文學(xué)作品，培養幼兒聽(tīng)、說(shuō)、讀的能力。
6、為幼兒創(chuàng )設寬松的環(huán)境，讓幼兒多說(shuō)、想說(shuō)、愛(ài)說(shuō)。
科學(xué)
1、幼兒喜歡探索，充滿(mǎn)好奇心，但沒(méi)有養成觀(guān)察周?chē)挛锏牧晳T。
2、幼兒對自然界的認識較少。
3、引導幼兒觀(guān)察周?chē)匀滑F象的明顯特征，并獲取粗淺的科學(xué)經(jīng)驗。
4、引導幼兒觀(guān)察常見(jiàn)的'動(dòng)、植物的特征，初步了解他們與人類(lèi)的關(guān)系。
5、培養幼兒參加科學(xué)活動(dòng)的興趣。
6、通過(guò)組織各種教學(xué)活動(dòng)，滿(mǎn)足幼兒探索科學(xué)的欲望并培養幼兒的興趣。
7、為幼兒提供適當的材料，讓幼兒在操作中自己發(fā)現問(wèn)題，獲得知識。
藝術(shù)
1、唱歌時(shí)，部分幼兒有喊歌的現象，幼兒對各種音樂(lè )的了解非常膚淺，部分幼兒的節奏感較差。
2、在美工活動(dòng)中，幼兒還未能掌握繪畫(huà)工具的使用方法，部分幼兒不夠大膽作畫(huà)。
3、能用正確的姿勢、自然的聲音唱歌。
4、學(xué)會(huì )一些簡(jiǎn)單的集體舞，初步體驗用表情、動(dòng)作、姿態(tài)與他人溝通的方法和樂(lè )趣。
5、能感受性質(zhì)鮮明單純、結構短小的歌曲；初步了解進(jìn)行曲、搖籃曲、舞曲和勞動(dòng)音樂(lè )的特點(diǎn)。
6、音樂(lè )活動(dòng)中，注意選擇多種類(lèi)型的音樂(lè )，豐富幼兒的感性認識。通過(guò)對比等手法，幫助幼兒感受、分辨不同性質(zhì)的音樂(lè )。
7、通過(guò)示范、練習，讓幼兒學(xué)習用自然的聲音歌唱。
8、在美工活動(dòng)中，教給幼兒正確著(zhù)色、正確使用繪畫(huà)工具的方法，鼓勵幼兒大膽創(chuàng )作，提高動(dòng)手能力。
計算
1、幼兒對數概念的認識處于極低的水平，大部分幼兒不會(huì )數數。
2、在活動(dòng)室內創(chuàng )設計算區，讓幼兒有更多動(dòng)手、動(dòng)腦的機會(huì )。
三、社會(huì )性發(fā)展方面
對幼兒的分析評價(jià)
本學(xué)期教育目標
主要活動(dòng)內容、措施
品德行為：
多數幼兒不會(huì )使用禮貌用語(yǔ)，在玩玩具時(shí)，不會(huì )禮讓?zhuān)０l(fā)生爭執，不會(huì )收放玩具。
1、學(xué)習使用“早上好、謝謝、再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。不打人、罵人。
2、學(xué)習收放玩具、愛(ài)護玩具，不是自己的東西不拿回家，遵守生活常規。
3、在日常生活中，教師善于觀(guān)察每一位孩子，發(fā)現好的做法和榜樣，及時(shí)給予表?yè)P。
4、結合教學(xué)活動(dòng)，教育孩子愛(ài)護玩具和公物。
5、教給幼兒各種禮貌用語(yǔ)，教師做好表率作用。
交往能力：
多數幼兒較活潑，喜歡與老師、同伴交談，部分幼兒比較任性，調整自己行為的能力較差，個(gè)別幼兒表現得較內向、不合群。
1、能與同伴或周?chē)诉M(jìn)行簡(jiǎn)單的交談。
2、在游戲中學(xué)會(huì )等待、輪流玩。
3、提供環(huán)境和條件，讓幼兒有更多的機會(huì )與同伴和老師交往，提高交往能力。
4、在游戲活動(dòng)中，讓孩子學(xué)會(huì )謙讓?zhuān)粻帗屚婢摺?/p>
情緒情感：
多數幼兒對新環(huán)境的適應能力較強，經(jīng)過(guò)夏令班的學(xué)習，開(kāi)學(xué)時(shí)，幼兒普遍情緒穩定，只有個(gè)別幼兒時(shí)有哭鬧現象。
1、喜歡上幼兒園，愛(ài)老師和小朋友。
2、學(xué)習分辨明顯的對與錯，喜歡學(xué)習好的榜樣，喜歡參加集體活動(dòng)，心情開(kāi)朗。
3、結合教學(xué)活動(dòng)和日常生活教育，培養幼兒愛(ài)幼兒園、愛(ài)老師和小朋友的情感。
4、通過(guò)事例讓幼兒學(xué)習分辯對錯，鼓勵幼兒學(xué)習好的榜樣。
四、家長(cháng)工作
主要活動(dòng)內容、措施
1、建立家長(cháng)宣傳欄，向家長(cháng)介紹每周的安排及一些育兒知識。
2、加強家園聯(lián)系，向家長(cháng)反映幼兒在園的表現，同時(shí)了解幼兒在家的情況。
3、利用家園聯(lián)系手冊，加強教師與家長(cháng)之間的溝通。
4、遇到特殊情況，如幼兒連續幾天沒(méi)有回園，教師進(jìn)行家訪(fǎng)，對于當天沒(méi)有回園的幼兒，教師可進(jìn)行電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)，了解情況。
5、成立班級家長(cháng)委員會(huì )，讓家長(cháng)參與幼兒園的教育活動(dòng)，進(jìn)一步加強幼兒園與家長(cháng)之間的聯(lián)系。
小班班級安全工作計劃6
本班幼兒發(fā)展狀況分析：
本班幼兒35名，男孩17名，女孩18名，本單位子弟17名，外單位子弟15名，師大第三代3名。
經(jīng)過(guò)小班第一學(xué)期的學(xué)習，各幼兒在體、智、德、美各方面都有了進(jìn)步，如習慣幼兒園的環(huán)境，喜歡上幼兒園，來(lái)園、離園學(xué)會(huì )對人有禮貌，大多數幼兒能樂(lè )意接受健康檢查和打預防針，體質(zhì)普遍增強。幼兒有在集體中的獨立生活的初步能力，學(xué)會(huì )了洗臉、洗手、漱口、用正確的方式上廁所，能自己穿脫褲子、鞋子、學(xué)會(huì )了收拾玩具和圖書(shū)。大多數幼兒不挑食，能獨立吃完自己的一份飯菜，形成了一些基本的良好生活習慣，能與家人、小朋友、老師等友好相處。幼兒學(xué)習了走、跑、跳（雙腳行進(jìn)跳、高跳下），鉆爬的基本動(dòng)作，學(xué)了兩套體操，喜愛(ài)體育游戲，知道與自己關(guān)系密切的節日（元旦、新年）等，知道秋冬季的名稱(chēng)，認識了幾種植物、動(dòng)物，能安靜地聽(tīng)老師講故事，掌握一些基本的言語(yǔ)能力；愿意去觀(guān)察一些事務(wù)，并能用多種感官去獲得比較準確的感知；學(xué)會(huì )正確看書(shū)、唱歌、做模仿動(dòng)作，具有初步的繪畫(huà)、粘貼、泥塑等手工技能；愿意向正確的行為學(xué)習，愿意向上，對勞動(dòng)產(chǎn)生了良好的熱情。
工作目標及主要措施：
目標：
1、以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為準則，堅持一切為孩子服務(wù)、一切為家長(cháng)服務(wù)的宗旨，面向全體幼兒，以培養幼兒身心和諧發(fā)展、促進(jìn)其終身可持續性發(fā)展為目標，以全新的教育理念指導教育行為。
2、繼續培養幼兒良好的生活衛生習慣，有基本的生活自理能力，在成人的引導下，初步理解和遵守集體生活行為規則，樂(lè )意與人交談，講話(huà)禮貌，能以積極的情緒參加各種活動(dòng)。
主要措施：
1、做好開(kāi)園工作，保教人員以熱情周到、細致的服務(wù)接待每一位家長(cháng)和幼兒。
2、廣泛向家長(cháng)宣傳《綱要》，使家園在教育觀(guān)念上達成一致，使家長(cháng)更多、更積極地配合班上的教育教學(xué)工作。
3、教育教學(xué)方面，開(kāi)展主體網(wǎng)絡(luò )教學(xué)，以幼兒的興趣為中心，根據本班幼兒的實(shí)際情況，設計科學(xué)、有趣、對幼兒成長(cháng)有促進(jìn)作用的主題。
衛生保健工作：
1、為幼兒創(chuàng )設一個(gè)清潔衛生的生活環(huán)境。學(xué)期初，進(jìn)行了徹底的衛生大掃除，堅持搞好班上的衛生工作，做好毛巾、口杯、碗勺、活動(dòng)室、寢室的消毒工作。
2、配合保健醫生做好幼兒的預防接種、體格檢查工作，如實(shí)填寫(xiě)“消毒記錄”、“家訪(fǎng)記錄”、“出勤率記錄”、“交接班記錄”等各項表格。
3、做好春季疾病預防工作，給幼兒喂服板藍根，用鹽開(kāi)水漱口，堅持用紫外線(xiàn)消毒，加強晨檢工作，對傳染病做到早發(fā)現、早報告、早隔離、早消毒。
4、經(jīng)常開(kāi)展戶(hù)外體育活動(dòng)，增強幼兒體質(zhì)，根據天氣的變化，督促幼兒增建衣服，為出汗的幼兒及時(shí)換衣、隔毛巾。給生病的幼兒以特殊的關(guān)愛(ài)，按時(shí)喂藥，觀(guān)察孩子身體的細微變化，做到早發(fā)現、早治療。
家長(cháng)工作：
1、召開(kāi)家長(cháng)座談會(huì )，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的協(xié)調、溝通作用。
2、不定期地請家長(cháng)來(lái)班上檢查、指導工作，幫助家長(cháng)了解班上的工作及幼兒在園的表現。
3、按時(shí)公布周工作安排和主題網(wǎng)絡(luò )圖，取得家長(cháng)的配合和支持。
4、設置《育兒欄》（每月更換一次內容），每月出一期班刊，公布本月幼兒活動(dòng)內容。
5、在家長(cháng)的幫助和支持下，建立班級教育基金，并通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )的監督，發(fā)揮教育基金的作用，做到每一筆錢(qián)都用之于幼兒，每一筆錢(qián)都有帳可查。
6、重新建立本班幼兒通訊錄，加強家長(cháng)與老師、家長(cháng)與家長(cháng)之間的交流和聯(lián)系。
7、盡量滿(mǎn)足家長(cháng)的一切合理要求，主動(dòng)幫助家長(cháng)解決困難，提高服務(wù)質(zhì)量。
個(gè)別指導：
1、幫助新插班上的6名幼兒給予更多的關(guān)愛(ài)，通過(guò)發(fā)揮班上老生的榜樣作用，讓她們盡早擺脫入園的恐懼心理，盡快適應環(huán)境。
2、對xxx等集體意識較為模糊的幼兒，采用表?yè)P鼓勵相結合的教育方法，幫助其融入集體生活，并能在旁人的提醒下樂(lè )意遵守集體活動(dòng)的規則和要求。
3、對xx等體質(zhì)不好、容易生病的幼兒，通過(guò)戶(hù)外活動(dòng)以及在護理方面與家長(cháng)配合等方法來(lái)增強其身體素質(zhì)，使之逐漸成為身體健康強壯的孩子。
小班班級安全工作計劃7
幼兒小班班級工作計劃根據小班幼兒年齡特點(diǎn)，本學(xué)期我班將繼續以保育為主，針對我班幼兒制定本學(xué)期計劃如下：
一、日�；顒�(dòng)方面
1、班級三位教師齊心協(xié)力搞好班級衛生，每天做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，預防傳染病的發(fā)生，合理地安排好幼兒的一日生活。教育幼兒不動(dòng)插座、電板，以防觸電；不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷；注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品；教育幼兒入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。
2、小班幼兒在環(huán)境中容易新奇。平時(shí)利用晨間談話(huà)、教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)，對幼兒進(jìn)行淺顯的安全常識教育，提高幼兒的安全意識和自我保護能力。在常規培養中教育幼兒遵守活動(dòng)規則，不攜帶危險物品參與活動(dòng)（如：剪刀、玩具等尖銳物件），游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)粩D不撞，不（打、推、咬、抓）人。
二、做好三檢工作
1、晨檢：主次班安排合理，交接班交代清楚，銜接好。小班幼兒習慣把很多東西塞到鼻孔、耳朵、嘴巴、肚臍等有洞的地方，在日常生活中時(shí)常仔細留意，引導幼兒注意個(gè)人衛生，不把臟東西放入嘴里，以防止病由口入，不吃不潔凈、變味發(fā)霉的食物。
2、午檢：眼不離幼兒，腿勤加強巡視，手勤，常摸一摸幼兒。檢查幼兒不玩衣物（如：扣子、珠子、發(fā)夾、拉鏈等），不蒙頭睡覺(jué)，不拿玩具、物件睡覺(jué)。
3、晚檢：分工明確，接待家長(cháng)，組織幼兒，收拾好衛生，斷水斷電，管理好班級物資。
三、家長(cháng)聯(lián)系方面
1、對家長(cháng)進(jìn)行知識的宣傳，請家長(cháng)積極配合幼兒園做好安全衛生、保育工作，特別是加強交通安全的重視，在接送幼兒時(shí)遵守交通法規。
2、提醒家長(cháng)注意家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全。引導孩子記住父母姓名、電話(huà)號碼等。離園時(shí)要求幼兒與教師道別，并說(shuō)明來(lái)接者的身份，不跟陌生人離開(kāi)或擅自離園。眼觀(guān)四路，要是家長(cháng)自己在離開(kāi)班級之后帶孩子在園內大型玩具區玩，一定要提醒家長(cháng)看好孩子。
四、藥物安全管理
幼兒體質(zhì)的不同類(lèi)型，必須提示家長(cháng)與老師及時(shí)溝通，請家長(cháng)配合將需服用的幼兒藥品上寫(xiě)明班級、姓名、劑量、時(shí)間等，交于班級老師，由老師做好藥品管理工作，以免幼兒誤食，防止班級老師由于其他工作影響幼兒服藥的最佳時(shí)間。平常積極配合醫務(wù)室做好幼兒體檢等各項保健工作，使幼兒能夠健康茁壯成長(cháng)。
小班班級安全工作計劃8
幼兒小班班級工作計劃新學(xué)期又開(kāi)學(xué)了，為了更好的進(jìn)行本學(xué)期個(gè)人工作，特制定計劃如下：
一、工作目標方面：
認真聽(tīng)取領(lǐng)導和同事們的意見(jiàn)，不斷提高理論水平和教育教學(xué)研究能力，更新知識，掌握必備的教育技能。虛心向有經(jīng)驗、有特長(cháng)的教師學(xué)習，汲取新思想、新做法。認真進(jìn)行反思教學(xué)，做到邊學(xué)習、邊實(shí)踐、邊交流、邊總結，認真寫(xiě)好反思記錄，加強理論學(xué)習，不斷提高自身綜合素質(zhì)。關(guān)心愛(ài)護幼兒，尊重幼兒，與家長(cháng)建立良好的家園關(guān)系，并努力做到幼兒在園開(kāi)心，家長(cháng)放心。完善自己的知識、能力結構，提高幼兒教育教學(xué)的能力。
二、工作言行方面：
無(wú)論是面對孩子還是面對家長(cháng)，始終要保持微笑，樹(shù)立起良好的教師形象，用老師和媽媽的雙重身份去關(guān)愛(ài)每一位幼兒，滋潤每一顆童心。對幼兒要一視同仁，并且要時(shí)刻告戒自己，一切要從孩子的角度出發(fā)，讓每一個(gè)幼兒在幼兒園中都能健康快樂(lè )的成長(cháng)。時(shí)刻注意自己的言談舉止，嚴格要求自己。
三、常規方面：
首先我們要讓幼兒喜歡幼兒園、喜歡老師，見(jiàn)到人要主動(dòng)打招呼（早晚主動(dòng)向爸爸媽媽、老師說(shuō)再見(jiàn)，見(jiàn)到叔叔阿姨、小伙伴主動(dòng)問(wèn)好等）；養成良好的衛生習慣；鍛煉寶寶的自理能力；養成輕聲說(shuō)話(huà)，不大聲喧嘩，椅子輕輕搬輕輕放的好習慣；學(xué)會(huì )友好的與別人相處、幫助別人；不爭搶玩具，和小朋友分享自己的玩具，并能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情，學(xué)會(huì )遵守公共秩序。
四、衛生保健方面：
本學(xué)期，我們會(huì )做好晨間接待工作、環(huán)境衛生的打掃。更進(jìn)一步的做好本班幼兒的預防接種工作，注意幼兒口腔衛生，培養良好的衛生習慣。尤其是幼兒的用眼衛生，同時(shí)注意要保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間。注意關(guān)心幼兒的一日生活，充分體現保教結合的教育理念。
我對工作一定會(huì )盡心盡力，爭取完美，但難免有不足之處，愿在以后的工作中，積累更多的經(jīng)驗，使自己的工作不斷趨于完美。
小班班級安全工作計劃9
一、班況分析：
本班本學(xué)期總人數為5人，男生3人、女生2人。他們都沒(méi)有上過(guò)幼兒園，而且是第一次離開(kāi)自己的爸爸媽媽上全寄宿制的幼兒園。幼兒非常依賴(lài)家長(cháng)，哭鬧現象時(shí)常發(fā)生。通過(guò)與家長(cháng)的交流溝通和開(kāi)學(xué)一周的觀(guān)察發(fā)現。我班的孩子都很聰明，活潑、能較快地適應幼兒園的集體生活除羅翔小朋友稍微慢一點(diǎn)外。同時(shí)也發(fā)現了孩子的一些問(wèn)題，具體分析如下：
生活能力方面：我班幼兒大多由保姆或老人帶大，因此家庭包辦過(guò)多，孩子們還不會(huì )正確洗手、入廁、用毛巾擦手，幼兒有挑食的習慣，有彪彪和迪迪拿調羹方法不正確。
學(xué)習方面：寶寶們都能聽(tīng)懂普通話(huà)，但是瑤瑤不會(huì )講普通話(huà)；喜歡聽(tīng)故事。
語(yǔ)言表達方面：家家不愿意與別的孩子交流。由于小班孩子的注意力容易分散，自控能力較弱，因此在學(xué)習上表現為傾聽(tīng)能力較弱，喜歡隨便插嘴、大聲叫喊，不會(huì )正確表達自己的情緒、情感。
運動(dòng)方面：孩子的年齡小，動(dòng)作的協(xié)調性較弱、對自己的行為和動(dòng)作、缺少控制能力、在運動(dòng)時(shí)的自我保護能力也較弱，需要老師的指導和提醒。在游戲活動(dòng)中，孩子的參與積極性較高，他們喜歡玩象征性很強的玩具，對于一些動(dòng)手、動(dòng)腦的玩具缺乏耐心。由于小班幼兒的年齡特點(diǎn)是以自我為中心的，加上他們沒(méi)有建立集體意識，因此行為較隨意，常發(fā)生爭奪玩具的現象，寶寶們大多都是獨生子女，在家長(cháng)輩們包辦很多，因此游戲結束后他們還缺乏整理玩具的意識，不會(huì )將玩具放回原處。
為了使幼兒盡快的穩定情緒，適應幼兒園的集體生活，養成良好的行為習慣，形成良好的常規意識。我們老師將齊心協(xié)力，共同努力，使每位幼兒在幼兒園生活的開(kāi)心，使每位幼兒取得可喜的進(jìn)步。特指定以下目標及計劃：
二、班級工作任務(wù)及目標：
依據《幼兒園教育指導綱要》和《廣東省幼兒園教育指南》的指導精神。繼續轉變教育觀(guān)念，把新的教育理念轉化為教育行為。本學(xué)期圍繞本園的園務(wù)工作
計劃，結合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平，扎扎實(shí)實(shí)，作好保教工作和家長(cháng)工作，主要抓好幼兒的一日常規教育及品質(zhì)教育。增強幼兒體制，發(fā)展幼兒語(yǔ)言能力，創(chuàng )建英語(yǔ)、藝術(shù)特色，努力全方位的促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展，現制定了本班班務(wù)計劃。
三、本學(xué)期工作目標：
安全教育：
1、結合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識與能力。
2、本班老師定期的對教室、寢室、活動(dòng)場(chǎng)地進(jìn)行安全隱患檢查。
3、對幼兒生活中發(fā)現的一些安全問(wèn)題及時(shí)進(jìn)行教導，與幼兒一起討論交流。
生活衛生習慣：
1、在成人的幫助下學(xué)會(huì )飯前洗手飯后漱口，學(xué)會(huì )使用毛巾，認真洗手不玩水。
2、會(huì )使用勺子吃飯，能吃完自己的一份食物。培養幼兒不挑食，不偏食、不剩飯菜、不能臟桌面的好習慣；知道飲食和健康的簡(jiǎn)單關(guān)系，知道健康的重要性。
3、安靜就寢，在成人的幫助下有次序的穿脫衣褲、鞋子、并把他放在固定的地方。
4、學(xué)習自己的事情自己做，學(xué)習獨立的穿脫衣服、鞋子、使用自己的杯子。學(xué)習分類(lèi)收放玩具和物品，并放在指定的地方。
5、學(xué)習正確的洗手方法，知道飯前便后要洗手；學(xué)習飯后漱口的正確方法，懂得保護牙齒的健康的重要性，養成好習慣。
6、愛(ài)護五官，不要挖鼻孔，耳孔、不吃手、飾物。幫助幼兒保持儀表整潔。
7、知道不亂拿他人的物品和玩具，也不能使用他人的物品。
8、建立良好的師生、同伴關(guān)系，讓幼兒體驗到幼兒園生活的的愉快，形成安全感、依賴(lài)感。
健康：
1、能較好的適應環(huán)境、氣候和生活條件的變化。懂得一些健康、衛生知識，有較好的生活、衛生習慣，有初步的生活自理能力；
2、能積極參加多種體育活動(dòng)，能使用運動(dòng)器械進(jìn)行活動(dòng)并注意安全。
3、認識人體的器官，了解其功能。幫助幼兒了解常見(jiàn)病的簡(jiǎn)單知識，樂(lè )于接受預防接種的好習慣。
4、了解高興的情緒對身體的好處。學(xué)習走、跑、跳、投擲、鉆爬、攀登等基本動(dòng)作，培養幼兒動(dòng)作的靈活性、協(xié)調性、姿勢正確。
5、培養幼兒在體育活動(dòng)中團結合作，遵守紀律、寬容謙讓、勇敢的好品質(zhì)。
語(yǔ)言：
1、學(xué)習能聽(tīng)別人講話(huà)，不隨便插嘴。
2、喜歡與同伴和老師說(shuō)話(huà)，愿意在集體面前表達自己的意愿。喜歡聽(tīng)故事、念兒歌，愛(ài)看圖書(shū)。
3、能有興趣運用各種器官，按照要求感知講述的內容。
4、喜歡欣賞文學(xué)作品，對文學(xué)作品的語(yǔ)言感興趣。能初步感受文學(xué)的語(yǔ)言美
5、學(xué)習使用普通話(huà)和禮貌用語(yǔ)，嘗試用短句表達自己的意思。
科學(xué)：
1、對周?chē)挛镉信d趣，會(huì )用感觀(guān)直接感知和觀(guān)察周?chē)Ｒ?jiàn)的事物和現象，有初步的形象思維能力。
2、觀(guān)察動(dòng)物、植物和無(wú)生命物質(zhì)的特征。了解日常生活中各種物品的作用。
3、喜歡參加數學(xué)學(xué)習活動(dòng)。學(xué)習初步的按實(shí)物的一個(gè)特征進(jìn)行分類(lèi)。
4、學(xué)習4以?xún)鹊呐判蚰芰�。學(xué)習按照數量和事物匹配。
5、區分1和許多，并理解它們的關(guān)系。
6、學(xué)習用一一對應的方法比較兩組物體。進(jìn)行分類(lèi)活動(dòng)。
7、學(xué)習手口一致點(diǎn)數4以?xún)鹊膶?shí)物。
8、認識三角形、圓形、正方形。
藝術(shù)：
1、樂(lè )意參加美術(shù)活動(dòng)，體會(huì )繪畫(huà)的樂(lè )趣，培養對繪畫(huà)的興趣。
2、學(xué)習握筆的姿勢，認識繪畫(huà)的簡(jiǎn)單工具。培養幼兒大膽繪畫(huà)。
3、認識一些顏色，并學(xué)習選擇自己喜歡的顏色畫(huà)畫(huà)。喜歡手工活動(dòng)。
4、能用自然的聲音演唱歌曲，初步理解歌曲的內容。
5、學(xué)習按照節奏做簡(jiǎn)單的動(dòng)作。樂(lè )意參加音樂(lè )活動(dòng)，喜歡做音樂(lè )游戲，體會(huì )音樂(lè )活動(dòng)帶來(lái)的快樂(lè )。
社會(huì )：
1、能感受周?chē)姓J的關(guān)心和愛(ài)護。愛(ài)父母，愛(ài)老師，會(huì )使用一些禮貌用語(yǔ)。
2、能和同伴共同游戲，愿意和同伴交往。知道自己是幼兒園的小朋友，培養幼兒的獨立性和最基本的控制能力。
3、熟悉
幼兒園的環(huán)境，認識同伴和承認；了解自己和他們的關(guān)系，能很快適應幼兒園的生活。
4、幼兒保持愉快的情緒，愿意與他人交往。鼓勵幼兒積極參與集體活動(dòng)。了解基本的衛生要求，養成初步的衛生習慣。懂得一些交通安全常識。引導幼兒遵守基本的學(xué)習活動(dòng)規則。
游戲
1、喜歡擺弄游戲材料，愿意參加各類(lèi)游戲活動(dòng)。
2、懂得要愛(ài)護玩具，能與同伴一起玩玩具，不爭搶玩具。
3、有初步的角色意識。樂(lè )意模仿成人的一些動(dòng)作，進(jìn)行簡(jiǎn)單的交流。
4、懂得要愛(ài)護玩具，用過(guò)的玩具和圖書(shū)能放回原處。
為了更好的達到以上目標我們將采取以下措施：
四、具體措施：
1、密切關(guān)注幼兒的特殊需要，包括各種發(fā)展前能和不同發(fā)展障礙，同家長(cháng)密切配合，共同促進(jìn)幼兒健康發(fā)展。
2、根據幼兒的年齡特點(diǎn)多肯定鼓勵幼兒，耐心的引導幼兒駐足與課堂，學(xué)到所學(xué)的東西。
3、根據《綱要》，從本班的條件出發(fā)，結合本班幼兒的實(shí)際情況，指定切實(shí)可行的工作計劃并靈活的執行。
4、在堅持正面教育的基礎上，因材施教，注重個(gè)別教育和整體教育有機的結合在一起。
5、教師還應多翻閱有關(guān)幼兒教育書(shū)籍，以提高對教學(xué)的認識，使課堂更加豐富多彩，使幼兒不斷的得到一些新的進(jìn)步。
6、加強教師之間的溝通和交流，每周召開(kāi)一次班務(wù)會(huì )。討論工作中存在的一些不足，及時(shí)拿出解決的方案。
五、家長(cháng)工作：
1、請家長(cháng)來(lái)班，觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園教育內容方法，直接看到幼兒在園表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互理解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了良好機會(huì )和條件。
2、與家長(cháng)真誠地交流，取得家長(cháng)的支持和理解、合作。
3、在“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)中，做到準備充分、形式多樣；對家長(cháng)提出的疑問(wèn)要及時(shí)給予滿(mǎn)意的答復。
4、建立寶寶成長(cháng)檔案和家園雙方的聯(lián)系網(wǎng)絡(luò )，及時(shí)溝通反饋孩子的情況，相互交換意見(jiàn)。
5、在家長(cháng)會(huì )中鼓勵家長(cháng)自告奮勇報名并成立家長(cháng)委員會(huì )，協(xié)助班級做好各項工作，協(xié)調家長(cháng)間、家長(cháng)與幼兒園的關(guān)系，成為幼兒園與家長(cháng)聯(lián)系的橋梁。
7、加強電訪(fǎng)工作，及時(shí)的向家長(cháng)發(fā)饋幼兒在園的表現。
這些目標和措施的制定和落實(shí)，將在實(shí)踐過(guò)程中根據幼兒的發(fā)展需要不斷地進(jìn)行調整和修改，但工作的方向是明確的，針對薄弱環(huán)節重點(diǎn)進(jìn)行培養，對于優(yōu)勢項目繼續發(fā)展，做到有針對性、有的放矢地進(jìn)行教育。
我們會(huì )從內心去熱愛(ài)幼兒，獲得幼兒真誠的信任和尊敬，開(kāi)啟幼兒心靈門(mén)戶(hù)的金鑰匙。我們相信通過(guò)本班四位老師共同努力下，孩子們在幼兒園玩的開(kāi)心、學(xué)的開(kāi)心。家長(cháng)對我們的工作放心。
小班班級安全工作計劃10
一、指導思想
手指活動(dòng)與人腦的發(fā)育有著(zhù)極為重要的密切關(guān)系，在做手指游戲活動(dòng)時(shí)，大腦、眼、手同時(shí)協(xié)調運動(dòng)。長(cháng)期堅持做手指運動(dòng)能開(kāi)發(fā)幼兒的大腦潛能，促進(jìn)大腦與手指間的信息傳遞，鍛煉幼兒手部肌肉的發(fā)展。為此，我班本學(xué)期開(kāi)展了以手指游戲為主的班級特色活動(dòng)，通過(guò)做手指游戲活動(dòng)，以手促進(jìn)心靈，使幼兒的手指更加靈活，觸覺(jué)更加敏感，頭腦更加聰明，更加富有創(chuàng )造性，思維也會(huì )更加寬闊。
二、具體內容安排
手指變變變、小手拍拍、石頭，剪刀，布、小動(dòng)物和大石頭、包餃子、一二三四五寶寶的小手出現了、你拍一我拍一我們的小手真靈巧、王老先生有塊地、猴子蕩秋千
目的：
1、鍛煉小肌肉，發(fā)展手部的精細動(dòng)作。
2、初步培養幼兒的樂(lè )感，能隨著(zhù)節奏的快慢、旋律的高低，做出相應的動(dòng)作。
附部分手指游戲：
一、《手指變變變》
活動(dòng)目標：通過(guò)不斷的做手指游戲活動(dòng)，使幼兒的手指更加靈活，觸覺(jué)更加敏感，手、口、腦更加協(xié)調一致。
活動(dòng)準備：
1：錄好一盤(pán)適合做手指游戲的好聽(tīng)音樂(lè )。
2：老師根據原有兒歌內容，進(jìn)行一下改編。如：一個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成斗斗飛呀；兩個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成小剪刀呀；三個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成小孔雀呀；四個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成一扇門(mén)呀；五個(gè)手指頭呀，變呀變呀，變成一顆心呀。
活動(dòng)過(guò)程：
1：老師帶領(lǐng)幼兒復習原來(lái)的《手指變變變》。
2：老師在原有兒歌的基礎上，啟發(fā)幼兒編出好聽(tīng)的、新的《手指變變變》。
3：老師帶幼兒一起做幼兒新編的《手指歌》。
4：老師帶幼兒一起做老師活動(dòng)前編好的《手指歌》。
5：老師和幼兒一起做。
6：請幼兒離園回到家中，做給家人看，做的越多越好。
二、妙趣橫生的手指游戲——“小動(dòng)物和大石頭”
“小動(dòng)物和大石頭”這個(gè)手指游戲簡(jiǎn)單、形象、生動(dòng)，深受幼兒的喜愛(ài)。
它的內容是這樣的：一只小、、（小動(dòng)物），出門(mén)走一走，碰到大石頭，摔個(gè)大跟頭，咕嚕，嚕嚕，嚕。
玩法也特別有意思：一手捏拳做石頭，一手食指做某個(gè)小動(dòng)物。食指彎動(dòng)靠近“石頭”，邊做邊說(shuō)兒歌第一句。第二句，小動(dòng)物和石頭一起做倒下動(dòng)作。第三句兩手握拳，交替滾動(dòng)由頭至腳下。
這個(gè)游戲簡(jiǎn)單是簡(jiǎn)單，但妙就妙在第一句上，它可以不斷地替換小動(dòng)物，重新游戲，幼兒是爭先恐后地說(shuō)出自己喜歡的小動(dòng)物，什么“一只喜洋洋呀、一只灰太狼呀、一只大老虎呀、一只小猴子呀”，一遍又一遍不厭其煩地說(shuō)著(zhù)、做著(zhù)，嘻嘻哈哈，那種歡愉由心底發(fā)出，那種氛圍對幼兒手、口一致地培養、對歡樂(lè )和諧的師幼情感的培養，起到的作用已遠遠超出了兒歌的本身。
手指游戲是幼兒生活的感受，以手指游戲為特色的班級活動(dòng)，不僅創(chuàng )設了良好的外部環(huán)境，給小班孩子提供了可操作的內容，更重要的是鍛煉了孩子手指精細動(dòng)作的能力，增強了孩子動(dòng)作的協(xié)調能力和手指的靈活性，從而開(kāi)發(fā)了孩子的智慧。
小班班級安全工作計劃11
一、班級情況分析
通過(guò)近段時(shí)間的觀(guān)察，我發(fā)現幼兒，普遍有禮貌、講文明講衛生。能堅持在日常生活中使用普通話(huà)和英語(yǔ)口語(yǔ)，會(huì )關(guān)心幫助別人。但是距該學(xué)齡段科學(xué)領(lǐng)域目標的發(fā)展目標卻還有一定距離。有的幼兒，自制力較差，所以需要加強常規方面的訓練。努力培養他們養成良好的學(xué)習習慣和課堂注意力。有的幼兒比較內向，不會(huì )主動(dòng)和大家一起做游戲或體育運動(dòng)。在工作上我們共同商討教學(xué)保育內容，制作教玩具，努力讓幼兒在寬松、愉快的氛圍中學(xué)習。本著(zhù)對每一位幼兒負責，每一位家長(cháng)負責的宗旨，使孩子在各方面都有所進(jìn)步。在平時(shí)的教學(xué)中，我也嚴格要求自己，力求在專(zhuān)業(yè)水平、業(yè)務(wù)能力方面有新的進(jìn)步。
二、教育教學(xué)方面
1、繼續深入學(xué)習《綱要》，并根據〈綱要〉中精神，不斷提高自身素質(zhì)和業(yè)務(wù)水平，對幼兒進(jìn)行全面培養。認真備課，并根據我班孩子的年齡特點(diǎn)、興趣愛(ài)好、以及本土文化和時(shí)事信息。開(kāi)展生成課程，以豐富孩子的知識，拓展他們的視野。
2、在教學(xué)中為幼兒創(chuàng )設輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境，結合主題加強環(huán)境與教育的互動(dòng)與結合。本學(xué)期我將會(huì )開(kāi)展“慶國慶、迎中秋”、“圣誕節”主題活動(dòng)。組織家長(cháng)與幼兒收集有與主題相關(guān)的視頻、影像、圖片或書(shū)籍，提前提供給我們，這樣我們的主題會(huì )更加精彩。孩子們也會(huì )更加體會(huì )到節日的快樂(lè )。
3、抓好幼兒日常生活常規工作，在各項環(huán)節中，培養幼兒良好的生活習慣及自立能力，讓幼兒身心得到健康發(fā)展。邀請幼兒一起制定班務(wù)制度，提升孩子們的組織管理能力與自制能力。
三、教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)方面
教師的一言一行直接影響到孩子，因此，只有提高自身的素質(zhì)才能教育好孩子。所以，自己在新的學(xué)期里ヒ繼續努力學(xué)習專(zhuān)業(yè)知識，提高專(zhuān)業(yè)水平。勤練基本功，多看多學(xué)、多想、多思考，不斷的追求創(chuàng )新意識為班級開(kāi)設有特色的教育方式和活動(dòng)。言教不如身教，使我班孩子受到最良好的教育。
四、環(huán)境創(chuàng )設方面
為孩子創(chuàng )設良好的教育環(huán)境對孩子的發(fā)展也有至關(guān)重要的作用。因此。我們既要為孩子創(chuàng )造良好的物質(zhì)環(huán)境ヒ慘為孩子創(chuàng )造可貴的精神環(huán)境。為孩子提供與主題相關(guān)的資料，滲透到活動(dòng)區活動(dòng)和日常生活中，讓孩子不斷的尋求探索知識。根據時(shí)事新聞等傳授孩子社會(huì )信息，使孩子了解社會(huì )，組織孩子進(jìn)行各種愛(ài)國活動(dòng)了解祖國大好河山，培養孩子的愛(ài)國情感�，F在提倡的和諧社會(huì )，更應該培養孩子關(guān)愛(ài)他人。幫助有困難的人，從生活的點(diǎn)點(diǎn)滴滴的小事做起�！耙嬷菂^”利用廢棄物師幼共同制作玩教具，讓幼兒從小養成節能環(huán)保意識，訓練幼兒靈巧的雙手和擅于思考的大腦。
五、保教方面
1、充分利用自然因素，開(kāi)展體育游戲、戶(hù)外體能活動(dòng)，鍛煉幼兒身體，增強幼兒體質(zhì)。
2、運動(dòng)前，做好喝水、墊毛巾、帶紙巾等準備。
3、合理安排幼兒在園生活，培養幼兒良好生活衛生時(shí)慣。如Ψ棺饋叭凈”、外出回來(lái)飯前便后要洗手、衣服褲子書(shū)包自己理、便便過(guò)后自己擦等。
4、在日常生活中，加強安全教育，提高幼兒自我保護及安全意識，并以角色扮演的形式進(jìn)行安全教育。
5、回家、外出之前，及時(shí)檢查書(shū)包、褲子情況。
六、家園共育方面
1、充分利用早接和放學(xué)的短暫時(shí)間，積極主動(dòng)地與家長(cháng)溝通，使家長(cháng)了解自己孩子在園的情況，在家長(cháng)的配合下實(shí)現家園共育，促進(jìn)幼兒的全面發(fā)展。
2、利用宣傳欄、家園聯(lián)系手冊、電話(huà)以及家訪(fǎng)、家長(cháng)會(huì )等途徑，與家長(cháng)溝通聯(lián)系，及時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的學(xué)習、生活情況。
3、了解幼兒的家庭教育環(huán)境，耐心聽(tīng)取家長(cháng)合理正確的意見(jiàn)和建議，互相配合共同教育幼兒，使幼兒的健康成長(cháng)！
小班班級安全工作計劃12
一、指導思想：
為進(jìn)一步加強師德師風(fēng)建設，建立一支素質(zhì)過(guò)硬、業(yè)務(wù)精良、作風(fēng)正派的教職工隊伍，提高全體教職工愛(ài)崗敬業(yè)、教書(shū)育人的職業(yè)道德素養，特開(kāi)展“修師德，鑄師魂，做四有好老師”為主題的師德師風(fēng)演講比賽。
二、活動(dòng)時(shí)間：
20xx年12月4日晚上6：00
三、參加人員：
所有主配班教師
參加演講人員：30歲以下教師（含30歲）
四、地點(diǎn)：
大九班教室
五、演講要求：
1.本次演講比賽活動(dòng)以“修師德，鑄師魂，做四有好老師”為主題，以自己或身邊的優(yōu)秀教師、先進(jìn)集體的典型事跡為題材，題目自擬。
2.演講要緊緊圍繞主題，語(yǔ)言生動(dòng)，事跡感人，邏輯嚴密,普通話(huà)標準，演講時(shí)間控制在3到5分鐘，脫稿演講，教師按抽簽順序上場(chǎng)。
3.演講稿務(wù)必原創(chuàng )，嚴禁網(wǎng)絡(luò )下載摘抄。緊密聯(lián)系自身實(shí)際，寫(xiě)自己親身經(jīng)歷事件，深入挖掘自己或同事的亮點(diǎn)和閃光點(diǎn)，充分展現我園教師在工作中的愛(ài)崗敬業(yè)、無(wú)私奉獻、開(kāi)拓創(chuàng )新、為人師表的師德風(fēng)范，弘揚師德師風(fēng)建設的重要意義。
4.12月7日前將演講紙質(zhì)文稿交辦公室（題目用二號宋體加黑，正文用仿宋GB2312四號，行間距25磅，雙面打�。� 。
六、演講評分規則：
1.評分方法：比賽評分采取十分制，評委現場(chǎng)打分，評委總分的平均值為選手得分。
2.評分標準：
�。�1）演講內容（3分）
要求：主題鮮明、深刻，內容充實(shí)具體、條理清楚，邏輯嚴密，結構精巧，富有啟發(fā)性。
�。�2）語(yǔ)言表達（4分）
要求：普通話(huà)標準、發(fā)音清晰、表達流暢，語(yǔ)言貼切、生動(dòng)。
�。�3）表情儀態(tài)（1分）
要求：感情充沛，精神飽滿(mǎn)，服飾整潔、樸素，儀態(tài)端莊、自然大方。
�。�4）演講效果（2分）
要求：聽(tīng)眾反映好，具有感染力，產(chǎn)生良好的影響。
七、評委：
xxxx
八、獎項設置：
比賽設特等獎1名，一等獎1名，二等獎3名,三等獎5名，優(yōu)秀獎若干名，所獲成績(jì)將納入今年個(gè)人職稱(chēng)考核師德項目。
小班班級安全工作計劃13
一、班況分析：
本學(xué)期新生7名，共有幼兒29名，年齡在3—4、5歲之間。通過(guò)上學(xué)期末的測查及平時(shí)的觀(guān)察，我們對幼兒在身體、認知、社會(huì )性三方面有了一定的了解，以下是三大領(lǐng)域的詳細分析：
身體發(fā)展方面：在老師不斷地提醒下，幼兒大致上養成了良好的生活衛生習慣。
1、大肌肉動(dòng)作：幼兒能較協(xié)調地走，跑、跳，屬于中等水平的約有70%，學(xué)會(huì )了一個(gè)跟著(zhù)一個(gè)走成圓圈，學(xué)會(huì )了做模仿操等。
2、小肌肉動(dòng)作：多數幼兒小肌肉發(fā)展不夠靈活，表現為有的幼兒不會(huì )系紐扣，還有的幼兒串珠、撕紙等不夠靈活自如。
3、生活能力：幼兒的自我服務(wù)能力普遍較低。穿衣、整理床上用品較為困難，飯后漱口、擦嘴的常規仍需老師不斷地提醒。
4、自我保�。河螒蛑�，自我保護意識不強；季節變化，不懂得自行增減衣服。
認知發(fā)展：
1、智力能力：學(xué)習了按物體的大小、顏色、形狀分類(lèi)。學(xué)習了運用視覺(jué)、觸覺(jué)感知物體的大小、多少等，學(xué)會(huì )區分早晨、晚上，學(xué)會(huì )聽(tīng)琴唱歌、聽(tīng)音樂(lè )節奏拍手。
2、語(yǔ)言能力：學(xué)會(huì )了用短句表達自己的感受，能聽(tīng)懂語(yǔ)意，能大膽地表達自己的愿望，但有些幼兒發(fā)音不清。
3、自然概念：對身邊的自然物感興趣，但還不會(huì )有順序的觀(guān)察他們的主要特征。
4、數學(xué)概念：學(xué)會(huì )比較長(cháng)短、多少、高矮；按圖形配對分類(lèi)。
社會(huì )性發(fā)展：
1、品德行為：在成人提醒下使用禮貌用語(yǔ)，初步懂得收放玩具、愛(ài)護玩具，不是自己的東西不拿回家。
2、交往能力：多數幼兒比較活潑，不認生。但有個(gè)別幼兒比較內向，愛(ài)獨處，很少與小朋友一起玩。
3、情緒情感：喜歡參加集體活動(dòng)，并保持愉快的情緒，喜歡老師和小朋友等。
4、個(gè)性特征：與逐漸形成遵守活動(dòng)規則的意識；部分幼兒依賴(lài)性較強，自制力較差，不能在短時(shí)間內專(zhuān)心做簡(jiǎn)單的事情。
二、本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)：
1、幼兒生活管理方面：
隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導.有認真按順序洗手的好習慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì )擦肥皂，會(huì )用自己的毛巾擦手;能正確使用餐具，有文明的進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯;保持桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì )擦嘴和用水漱口；能安靜入睡室，在老師的幫助下，能按順序脫衣褲，放在固定的地方，安靜就寢，睡姿正確。
2、教育管理方面：
根據本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求;根據“三會(huì )”目標和圍繞教育部人文社會(huì )科學(xué)“九五”專(zhuān)項課題，確立相應的教育目標、要求和教育內容及形式.在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計劃引導幼兒積極參與、主動(dòng)學(xué)習，引導他們學(xué)習用多種感官去感知事物，鼓勵他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題
三．各方面的具體內容要求：
1、常規工作：
�。�1）班級衛生保健管理：抓好班級日常性衛生保健工作，使幼兒在日常生活活動(dòng)中，在每日的飲食起居中，得到細微的養護照顧，受到科學(xué)的健康教育，身心得到良好的發(fā)展。
�。�2）幼兒安全管理與教育：結合幼兒年齡特點(diǎn)，進(jìn)行適當的安全教育，增強其自我保護意識和能力。
�。�3）在抓好幼兒生活常規的同時(shí)重點(diǎn)抓幼兒的學(xué)習常規。
2、教學(xué)活動(dòng)：
合理利用分區、分組、集體、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。
3、家長(cháng)工作：
�。�1）利用早晚家長(cháng)接送幼兒的短暫時(shí)間與家長(cháng)接觸，了解和介紹幼兒情況，相互溝通提出建議等。
�。�2）運用家園聯(lián)系本，隨時(shí)與家長(cháng)取得聯(lián)系，個(gè)別交換意見(jiàn)，互通情況信息。
�。�3）以家長(cháng)園地形式向家長(cháng)介紹幼兒園和班級活動(dòng)安排和教育計劃，結合各月重點(diǎn)并針對家教中存在的一些帶有普遍性的問(wèn)題，宣傳家教科學(xué)知識、指導方法，介紹家教經(jīng)驗等。
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