九年級體育學(xué)科教學(xué)工作計劃（通用11篇）
光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的教學(xué)工作又將續寫(xiě)新的篇章，何不趕緊為即將開(kāi)展的教學(xué)工作做一個(gè)計劃呢？如何把教學(xué)計劃寫(xiě)出新花樣呢？以下是小編為大家整理的九年級體育學(xué)科教學(xué)工作計劃（通用11篇），歡迎閱讀，希望大家能夠喜歡。
九年級體育學(xué)科教學(xué)工作計劃1
本學(xué)期是初三上學(xué)期，在認真鉆研教學(xué)大綱和結和本校實(shí)際的基礎上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。
一、指導思想
認真學(xué)習體育與健康新課程標準，把生活教育的理念滲入到新課程中。堅持健康第一的指導思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng )造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。
二、學(xué)生現狀分析
由于是男女分班上課，所任教的8個(gè)班女孩子的年齡在15——16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快。女生趨于文靜，不好活動(dòng)。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉。因此，這學(xué)期應加強理論與實(shí)踐的結合，選擇多樣的教學(xué)內容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力，滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習的需要。因此要因勢利導，培養女生積極參與體育鍛煉。
三、教材分析
1、從青少年需要出發(fā)，不受運動(dòng)技術(shù)系統的制約。即以學(xué)生為主，進(jìn)行游戲和發(fā)展基本活動(dòng)能力為主的鍛煉活動(dòng)。
2、教材內容活潑化，生活化，更好地貼近生活，讓學(xué)生積極地參與。如模仿兔跳、蛙跳等，更多的采納游戲教學(xué)。
3、整本教材以發(fā)展學(xué)生基本素質(zhì)，即跑、跳、投的能力為宗旨，通過(guò)不斷的練習來(lái)提高他們的靈敏、反應、協(xié)調能力。
4、借助很多游戲讓學(xué)生感受到集體和個(gè)人的區別，能與同伴建立良好的合作關(guān)系。
四、目的任務(wù)
1、培養好的體育鍛煉習慣，掌握簡(jiǎn)單鍛煉方法。
2、發(fā)展身體基本素質(zhì)跑、跳、投，提高運動(dòng)能力。
3、掌握簡(jiǎn)單技術(shù)動(dòng)作，重視學(xué)生的主體地位。
4、養成上體育課的良好習慣，提高自我約束力。
5、體驗到集體活動(dòng)的樂(lè )趣，培養團結協(xié)作精神和集體榮譽(yù)感。
五、教學(xué)思路與措施
1、正確把握體育與健康課程標準，以健康第一的指導思想進(jìn)行教學(xué)。
2、備好每一堂課，營(yíng)造一個(gè)寬松生動(dòng)的課堂氣氛來(lái)；在課前和課后進(jìn)行反思。
3、采取多樣的教學(xué)組織形式，如分組教學(xué)（異質(zhì)分組、隨機分組等），分段教學(xué)等。
4、在課間多展開(kāi)授課內容的評比、競賽，調動(dòng)大家的積極性，在競爭的氣氛中更好的掌握動(dòng)作技巧。
5、積極培養體育骨干，更多的注重培養學(xué)生的組織能力，突出他們的主體地位。
6、將游戲貫穿于整個(gè)課堂中，并盡量做到與學(xué)生玩在一起，在娛樂(lè )同時(shí)學(xué)到知識，加強與集體的聯(lián)系。
六、本學(xué)期考核項目
50米、立定跳遠、前滾翻、800米
九年級體育學(xué)科教學(xué)工作計劃2
一、學(xué)生現狀分析
5-10班學(xué)生年齡在153，335，416歲之間，處于青春發(fā)育高峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大，男生活潑好動(dòng)，表現較強；女生往往比較安靜，不愛(ài)活動(dòng)。所以要順勢而為，加強男生的體育鍛煉，培養女生積極參加體育鍛煉的習慣。
二、教材的知識體系和結構
本教材內容包括：體育基礎知識(籃球、排球、足球基礎知識)、田徑、體操、球類(lèi)、藝術(shù)體操、民族傳統體育。
三、目標和任務(wù)
1、掌握體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，將所學(xué)知識應用于鍛煉。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強身體素質(zhì)，尤其是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3.通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，開(kāi)展愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)基礎。
四、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1.重點(diǎn)是田徑耐力跑、跳遠和體操雙杠。
2.難點(diǎn)在于耐力跑的呼吸，跳遠的助跑跳躍，雙杠180度后旋。
五、教學(xué)措施和教學(xué)改革思路
1.隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，可以采用更多的對抗性游戲。
2.初中生的對抗性很強，可以通過(guò)一些教學(xué)競賽來(lái)增強學(xué)生體育鍛煉的效果。
3.因材施教，按男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生自信心，享受體育鍛煉的樂(lè )趣。
六、這學(xué)期的考核項目
男：100米跳遠雙杠支撐臂的屈伸
女：100米跳遠仰臥位懸垂臂屈伸
七：這學(xué)期的標準項目
男：50米1000米跳遠鉛球引體向上
女：50米800米跳遠鉛球仰臥起坐
九年級體育學(xué)科教學(xué)工作計劃3
新學(xué)期開(kāi)始了，初三年級的工作也即將拉開(kāi)帷幕。緊張忙碌的工作，也即將調動(dòng)我們的滿(mǎn)腔熱情，積極投入到教育教學(xué)中，完成本學(xué)期的各項工作。計劃如下：
一、繼續提升自己的綜合素質(zhì)。認真查找自己工作中存在的不足，努力克服工作惰性，工作的倦怠感，擺正自己的形象，全面提升個(gè)人綜合素質(zhì)，做一個(gè)學(xué)生賞識的老師、家長(cháng)滿(mǎn)意的教師、做一個(gè)自己?jiǎn)?wèn)心無(wú)愧的教師！
二、深挖教材，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能。讓自己和新課改接軌，不能為上課而上課，要讓自己的課堂充滿(mǎn)生機，成為學(xué)生主宰的課堂。深挖教材，改變教法，提高自己的專(zhuān)業(yè)技能！
三，做好專(zhuān)業(yè)訓練，確保體育特長(cháng)生的專(zhuān)業(yè)過(guò)關(guān)率，為學(xué)生的中考測試做好準備。本學(xué)期的訓練時(shí)間緊促，要合理安排學(xué)生的訓練內容，針對每個(gè)學(xué)生的實(shí)際，提高自己的專(zhuān)業(yè)水平。平時(shí)的體育課中，對每一個(gè)同學(xué)進(jìn)行中考測試項目的訓練，確保每一個(gè)學(xué)生的中考測試項目達標。
四、抓好冬訓訓練工作，為肥城市春運會(huì )做好準備！做好各種單項體育競賽，抓準學(xué)生，做好學(xué)生的訓練。同時(shí)，也要抓好課外活動(dòng)的訓練工作，做好體育藝術(shù)2+1活動(dòng)，讓學(xué)生真正的增強體質(zhì)，鍛煉身體！
六、從小處著(zhù)手，嚴格要求自己。堅守坐班制度，不遲到，不早退，完善自己的不足。
總之，我將在改進(jìn)中完善自己，在不足中提高自己，切實(shí)做好本職工作！
九年級體育學(xué)科教學(xué)工作計劃4
一，學(xué)生的情況
這學(xué)期九年級一個(gè)班50多人。他們正處于青少年發(fā)展的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差異較大。男生有必要的體育基礎，有強烈的課堂表現欲，對體育有濃厚的興趣，但不夠穩定；女生意向不高，甚至班級表現出退縮行為，練習意識一般。
二、教學(xué)思路：
初中生面臨中考，今年中考從去年的45分提高到了60分。所以這學(xué)期以學(xué)生的體育鍛煉和測試數據為主，給學(xué)生更多的鍛煉空間，強化學(xué)生的自我鍛煉意識。課堂教學(xué)應改進(jìn)教學(xué)方法，以充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。增強課堂氣氛，讓學(xué)生有目的地學(xué)習和鍛煉。
定期測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。
學(xué)生的體質(zhì)在開(kāi)學(xué)的第一周進(jìn)行測試，讓學(xué)生了解自己的身體狀況，鼓勵他們在以后的鍛煉中更加努力。此外，通過(guò)學(xué)生的體育成績(jì)，可以了解學(xué)生體育潛力的弱點(diǎn)，制定未來(lái)的教材，加強訓練。4月初進(jìn)行了一次測試，培養學(xué)生的測試習慣，總結教師的教學(xué)結果和學(xué)生的學(xué)習結果，為后期到考試期間的體育鍛煉計劃數據提供良好的依據。
三、具體時(shí)間安排：
晨練訓練安排：
在一月和三月，練習200米和立定跳遠
2、對4月和5月中考的數據進(jìn)行綜合訓練。
體育課具體安排：
1、中考項目第一周進(jìn)行綜合測試。目標培訓的測試分數。
2、前半節課進(jìn)行項目練習，后半節課因材施教，根據自己的弱點(diǎn)進(jìn)行專(zhuān)項練習。
3、制定后期的教材和培訓計劃。
四：針對性培訓
1、對文化成績(jì)好但體育成績(jì)不理想的學(xué)生加強針對性訓練，加強督導，培養意向，宣傳體檢不亞于文化課的意識。
2、加強對輔修專(zhuān)業(yè)學(xué)生的培訓和技術(shù)指導，爭取在這些項目上有所突破。
第五，加強商業(yè)潛力研究
認真學(xué)習體育新課程改革，根據新課程改革制定新的教學(xué)方法，加強與體育教研組教師的溝通和學(xué)習，認真準備每節課的教學(xué)計劃。了解體育中考的政策，指定科學(xué)合理的備考方案，引導學(xué)生認真備考，填寫(xiě)自己擅長(cháng)的項目，加強與家長(cháng)的溝通，讓師生共同努力，贏(yíng)得考試。
九年級體育學(xué)科教學(xué)工作計劃5
一、指導思想
認真學(xué)習“體育與健康”新課程標準，堅持“健康第一”的指導思想，以促進(jìn)學(xué)生健康成長(cháng)為目標，激發(fā)學(xué)生運動(dòng)興趣，培養他們終身體育的意識。在教學(xué)中，重視學(xué)生的主體地位，發(fā)揮他們的創(chuàng )造力，以學(xué)生發(fā)展為中心；關(guān)注個(gè)體差異與不同需求，確保每一位同學(xué)受益。
二、工作目標
認真完成體育教學(xué)任務(wù)，使學(xué)生掌握體育基礎知識，基本技能，基本技術(shù)。培養學(xué)生的興趣。認真完成教學(xué)研究和教學(xué)改革任務(wù)，爭取在縣比賽中取得優(yōu)異成績(jì)，認真完成上級領(lǐng)導安排的各種時(shí)令性工作和任務(wù)。
三、學(xué)生現狀分析
初三年級的學(xué)生身體發(fā)育正處于青春期的高峰時(shí)期，心理、生理的發(fā)育波動(dòng)強，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)發(fā)展差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現欲強，喜歡對抗性強的運動(dòng)項目如：籃球、足球、等項目。而女生則恰恰相反，喜歡娛樂(lè )性、柔韌性、游戲性強的項目。從身體素質(zhì)方面來(lái)看男生力量素質(zhì)差，但是靈活性和反應能力強。女生也是力量差，但是柔韌性好。對于體育與健康理論知識較薄弱，對鍛煉方法模糊，不知如何合理的進(jìn)行體育鍛煉，同時(shí)由于思想及身體惰性原因對于體育鍛煉有一定的抵觸情緒，對于常規性的訓練存在極大的應付現象。因此，這學(xué)期應加強理論與實(shí)踐的結合，選擇多樣的教學(xué)內容，多通過(guò)集體游戲來(lái)提高凝聚力，滿(mǎn)足學(xué)生參與活動(dòng)和學(xué)習的需要。因此要因勢利導，培養學(xué)生積極參與體育鍛煉。
四、教材的知識系統和結構
本學(xué)期教學(xué)內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類(lèi)、體操類(lèi)、球類(lèi)、韻律體操及民族傳統體育。最關(guān)鍵的還是學(xué)生中考體育項目的輔導，如何使學(xué)生掌握好中考項目的正確運動(dòng)技術(shù)以及挖掘出學(xué)生最大的運動(dòng)潛力是這學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。
五、目的任務(wù)
1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是柔韌素質(zhì)和彈跳素質(zhì)以及速度的爆發(fā)能力。
3、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
六、重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、重點(diǎn)是田徑的短跑（包括蹲踞式起跑）與立定跳遠教學(xué)和成績(jì)的提高。
2、難點(diǎn)是實(shí)心球投擲的教學(xué)方法研究。
七、教學(xué)措施與教改思路
1：隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，可多采用一些對抗性的游戲。
2：初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。3：因材施教，分組時(shí)采用根據身高分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
八、本學(xué)期考核項目
800米跑和1000米、實(shí)心球、立定跳遠。女生再加入仰臥起坐，男生嘗試引體向上訓練。
九、本學(xué)期教學(xué)進(jìn)度（見(jiàn)附表，在附表基礎上再于每周穿插加入下列內容。）
第一周—第三周：體能恢復訓練以及課間長(cháng)跑的進(jìn)一步加強訓練，體育專(zhuān)業(yè)生的選材與訓練工作
第四周—第六周：800米跑的有關(guān)教學(xué)
第七周—第八周：立定跳遠教學(xué)以及測試工作
第九周—第十二周：實(shí)心球投擲的輔導訓練
第十三周：技巧類(lèi)訓練及測試
第十四周----第十六周：體育創(chuàng )新教學(xué)與期末測試
遇假期或意外天氣情況有關(guān)教學(xué)進(jìn)度和教學(xué)內容可靈活臨時(shí)調整。
九年級體育學(xué)科教學(xué)工作計劃6
一、教學(xué)指導思想
根據社會(huì )發(fā)展的需要和新課程標準改革的要求，體育和健康課程對于義務(wù)教育階段來(lái)說(shuō)，更加關(guān)注學(xué)生的發(fā)展和學(xué)生運動(dòng)的愉悅感，從而形成良好的體育鍛煉習慣，為形成終身體育鍛煉的意識，打下良好的基礎。它強調學(xué)生的運動(dòng)體驗，突出學(xué)生學(xué)習的主體，強調學(xué)生的自主、合作、探究學(xué)習方式的形成，本次課力求靠近這些新的教學(xué)理念，大膽的將教與學(xué)融入學(xué)生的自主活動(dòng)當中，寓教于練，寓樂(lè )于練。
二、教學(xué)目標
1、能自覺(jué)參加體育與健康課的學(xué)習，積極參與課外各種體育活動(dòng)；
2、知道合理安排鍛煉時(shí)間的意義；合理安排鍛煉時(shí)間，運用掌握脈搏測定等常用方法，測量運動(dòng)負荷；
3、了解所學(xué)項目的簡(jiǎn)單技、戰術(shù)知識和競賽規則；體育鍛煉的`價(jià)值；
4、通過(guò)田徑、體操、武術(shù)及球類(lèi)項目的練習，發(fā)展運動(dòng)能力和運動(dòng)技術(shù)，增進(jìn)身體健康；
5、通過(guò)本年度學(xué)習，讓學(xué)生了解心理健康對身體健康的意義，樹(shù)立自尊、自信和建立良好的人際關(guān)系，學(xué)會(huì )正確評價(jià)自己運動(dòng)能力，和與同伴合作練習的能力；在體育運動(dòng)中表現出適宜的自信心和良好的競爭意識；
三、教學(xué)內容設置分析
新的課程標準在教學(xué)內容上，只確定了一個(gè)內容結構框架，僅提供了不同水平、不同領(lǐng)域、不同層次的基本目標；對教材內容的選擇、采取的教學(xué)方式和實(shí)施的教學(xué)步驟，都沒(méi)有作明確規定；因而教師在教材選擇上有較大的自主選擇空間。教師和學(xué)生都參與到課程內容的選擇和建設上來(lái)，使體育與健康課教學(xué)更能適應學(xué)生個(gè)體差異，做到因材施教，讓全體學(xué)生在學(xué)習中獲得益處。以發(fā)展學(xué)生速度、耐力、力量、柔韌、協(xié)調等素質(zhì)為前提，把理論知識、跑步、跳躍、投擲、武術(shù)、健身操、素質(zhì)訓練、體質(zhì)測驗做為必修內容，將各種球類(lèi)、韻律體操和舞蹈、跳繩作為選修教材。在選擇教學(xué)內容時(shí)，把身高體重、握力體重、肺活量體重、坐位體前屈、臺階實(shí)驗等測試內容安排到教學(xué)中去完成。
九年級體育學(xué)科教學(xué)工作計劃7
新學(xué)期開(kāi)始了，這是一個(gè)緊張的學(xué)期，因為九年級面臨中考，體育也是中考科目之一。中考體育考試目前已經(jīng)確定參加哪些項目，包括身高體重指數、肺活量體重指數、跳繩和男生1000米、女生800米三個(gè)項目。根據以往的經(jīng)驗，我們應該對測試的項目進(jìn)行全面的身體訓練。為了使九年級學(xué)生在中考期間體育成績(jì)優(yōu)異，特制定新學(xué)期教學(xué)計劃。這個(gè)節目分為兩部分：一是體育課，二是課外體育訓練。
一、學(xué)術(shù)條件分析
九年級有三個(gè)班。由于缺乏體育鍛煉，他們中的大多數人在速度、耐力和力量方面的身體素質(zhì)都不太好。這就要求我在短短兩個(gè)多月內從這些方面提高學(xué)生的整體身體素質(zhì)，盡快了解學(xué)生素質(zhì)差的哪些方面，及時(shí)針對不同的學(xué)生實(shí)施不同的教學(xué)方法。改進(jìn)教學(xué)的具體措施
1月和3月，增加運動(dòng)訓練量，提高學(xué)生力量和耐力，使學(xué)生出現短期疲勞，要求在籃球運動(dòng)中有適當的動(dòng)作和正確的態(tài)度。
2.調整平時(shí)的訓練計劃，把上學(xué)期的兩天練習改為三天，這樣才能保證學(xué)生的有效性和成績(jì)。
3.舉辦班級講座，教育學(xué)生的心理。
4、快樂(lè )訓練，防止學(xué)生倦怠，讓學(xué)生在輕松的環(huán)境中學(xué)習，從而邊學(xué)邊練，取長(cháng)補短。
5.體育教師和學(xué)生一起訓練，從而提高學(xué)生的訓練積極性。
二、教材分析
這學(xué)期教育的主題是圍繞中考開(kāi)展相關(guān)的速度、耐力、力量等練習。其次，學(xué)生可以以游戲的形式參與一些球類(lèi)、武術(shù)等科目，經(jīng)過(guò)緊張的訓練可以放松身心，提高學(xué)生的協(xié)調發(fā)展，從而為進(jìn)入高中或走向社會(huì )進(jìn)行體育鍛煉鋪平道路。
三、教學(xué)措施
1、認真學(xué)習體育與健康教材和教學(xué)課程標準，準備每節課并為每節課編寫(xiě)教學(xué)計劃。
2.合理安排教學(xué)程序
每節課的開(kāi)始部分、準備部分、基礎部分、結束部分都能讓學(xué)生感到精力充沛，積極參與，身心愉悅，讓每個(gè)學(xué)生都有所收獲。
3.認真做好課外體育鍛煉，讓每個(gè)學(xué)生的綜合素質(zhì)都得到提高，在次要的基礎上，教會(huì )學(xué)生自我調節情緒。
四、教學(xué)計劃表(略)
九年級體育學(xué)科教學(xué)工作計劃8
一、教材分析：
新課程標準將體育與健康學(xué)習內容劃分為運動(dòng)參與、運動(dòng)技能、身體健康、心理健康和社會(huì )適應五個(gè)學(xué)習區域，教材內容劃分為知識篇和實(shí)踐篇。
根據《國家學(xué)生體質(zhì)健康標準》所規定的體育測試項目：初中部必測項目為：身高、體重、肺活量；男生1000米跑，女生800米跑；還有兩個(gè)測試項目沒(méi)有公布。針對以上測試項目，制訂上課內容，由針對性進(jìn)行訓練、練習。通過(guò)各種練習方法和輔助練習來(lái)提高運動(dòng)成績(jì)。通過(guò)本學(xué)期的學(xué)習使學(xué)生樹(shù)立健康第一的指導思想，懂得一定的體育鍛煉方法，培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，使學(xué)生得到全面的發(fā)展。最終為中考取得好的成績(jì)而努力拼搏。
二、教學(xué)目標：
1、增強學(xué)生體能，掌握和應用基本的體育健康知識和運動(dòng)技能。
2、提高對個(gè)人健康和群體健康的責任感。
3、培養運動(dòng)的興趣和愛(ài)好，形成堅持鍛煉的好習慣。
4、為中考取得更好的成績(jì)而努力拼搏。
三、教學(xué)重、難點(diǎn)：
教學(xué)重點(diǎn)：結合學(xué)生的身體鍛煉的實(shí)踐活動(dòng)，提高學(xué)生的自學(xué)自練能力，讓學(xué)生自主練習。積極參與體育活動(dòng)，合理安排鍛煉時(shí)間，掌握測量運動(dòng)負荷的方法，提高學(xué)生的自學(xué)能力和運動(dòng)成績(jì)。
教學(xué)難點(diǎn)：讓學(xué)生形成鍛煉的意識，掌握自我鍛煉的方法，發(fā)揮學(xué)生的創(chuàng )新能力和實(shí)踐能力，重視體育中考，為中考而努力拼搏。
四、教學(xué)措施：
根據九年級學(xué)生的身心發(fā)育的特點(diǎn)以及中考任務(wù)，應采用靈活多便的教學(xué)措施，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性、積極性，加強對學(xué)生學(xué)法指導，創(chuàng )造合作學(xué)習的氣氛，提高學(xué)生自學(xué)自練的能力。讓學(xué)生自主練習。通過(guò)實(shí)踐、嘗試探索來(lái)學(xué)會(huì )學(xué)習方法。此外應加強教學(xué)民主和學(xué)生一起研究改進(jìn)學(xué)習方法，來(lái)增強學(xué)生的體能，并根據體育的中考加強對學(xué)生的身體素質(zhì)訓練，使每個(gè)學(xué)生都擁有一個(gè)健康的體質(zhì)。最終能讓學(xué)生在中考中考出好成績(jì)。
五、教學(xué)設想：
初三學(xué)生面臨中考，所以在本學(xué)期應以學(xué)生的身體素質(zhì)訓練和中考測試內容為主，多給學(xué)生運動(dòng)空間，加強學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。增強課堂氣氛，使學(xué)生有目標的去學(xué)習、去鍛煉。
九年級體育學(xué)科教學(xué)工作計劃9
本學(xué)期是九年級下個(gè)學(xué)期，學(xué)生面臨中考，身感責任重大，特制定以下工作計劃：
一、學(xué)生情況
本學(xué)期九年級共一個(gè)班50余人，他們正處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生有一定的體育運動(dòng)基礎，課堂表現欲較強，對體育運動(dòng)有濃厚的興趣，但還不夠穩定；女生積極性不高，甚至課堂出現退縮行為，練習的`自覺(jué)性一般。
二、教學(xué)設想
初三學(xué)生面臨中考，今年中考由去年的45分上升到60分，所以在本學(xué)期應以學(xué)生的身體素質(zhì)訓練和中考測試內容為主，多給學(xué)生空間，加強學(xué)生的自我鍛煉意識，在課堂應改進(jìn)教學(xué)方法，充分發(fā)揮學(xué)生的主動(dòng)性和積極性。增強課堂氣氛，使學(xué)生有目標的去學(xué)習、去鍛煉。
定期測試，制定科學(xué)合理的教學(xué)計劃。開(kāi)學(xué)第一周對學(xué)生的體質(zhì)進(jìn)行測試，讓學(xué)生了解自己的身體情況，激勵學(xué)生在以后的練習中更加努力。另外通過(guò)學(xué)生的體育成績(jì)了解到XX能力的弱項，制定以后的教學(xué)內容，強化訓練。在四月初進(jìn)行一次測試，培養學(xué)生的考試習慣，總結前面教師的教學(xué)和學(xué)生學(xué)習結果，為后期到考試期間體育訓練計劃內容做一個(gè)好的依據。
三、具體時(shí)間安排
早操訓練安排：
1、三月份進(jìn)行200米和立定跳遠的練習。
2、四五月份就中考內容進(jìn)行全面訓練。
體育課具體安排：
1、第一周就中考項目進(jìn)行全面測試。測試成績(jì)進(jìn)行針對性訓練。
2、課堂前半部分進(jìn)行項目練習，后半部分因材施教學(xué)生根據自己的.弱項進(jìn)行專(zhuān)項練習。
3、制定后期教學(xué)內容和訓練計劃。
四、針對性的訓練
1、加強對文化成績(jì)好但體育成績(jì)不理想的學(xué)生進(jìn)行針對性的訓練，加強監督，培養他們的積極，宣傳體育中考不亞于文化課的意識。
2、加強對偏科學(xué)生的訓練，對偏科的學(xué)生進(jìn)行技術(shù)上的指導，爭取在這些項目有所突破。
五、加強業(yè)務(wù)能力學(xué)習
認真鉆研體育新課改，根據新課改制定新的教學(xué)方法，加強與體育教研組各教師之間的溝通和學(xué)習，認真備好每一堂的教案。摸清體育中考各項政策，指定科學(xué)合理的備考計劃，指引學(xué)生認真的備戰，填報自己所擅長(cháng)的項目，加強與家長(cháng)之間的溝通，師生合力打好中考這一仗，爭取獲得全面勝利。
九年級體育學(xué)科教學(xué)工作計劃10
一、學(xué)生現狀分析
所任教初三年學(xué)生年齡在15到16歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現力強，喜好球類(lèi)，不喜歡枯燥無(wú)味的田徑，身體素質(zhì)不均衡；女生趨于文靜，不好活動(dòng)，身體素質(zhì)較薄弱。因此要因勢利導，加強男生的全面身體素質(zhì)練習，培養女生積極參與體育鍛煉，發(fā)展體質(zhì)體能。
二、教材的知識系統和結構
本冊教材內容有：你的身體健康；積極自覺(jué)地參與身體鍛煉；體育與心理健康；體育與社會(huì )適應；籃球、排球、足球的基本知識；田徑類(lèi)、體操類(lèi)、球類(lèi)、韻律體操等。
三、教學(xué)目標
1、合理安排體育鍛煉時(shí)間，充分利用各種條件進(jìn)行體育活動(dòng)。
2、完成和掌握本年級選擇項目的規定動(dòng)作，通過(guò)運動(dòng)實(shí)踐提高對已學(xué)過(guò)各項技術(shù)和戰術(shù)的綜合運用能力，熟悉所學(xué)項目的簡(jiǎn)單規則，活動(dòng)中無(wú)粗野的動(dòng)作，養成良好的體育鍛煉習慣，進(jìn)一步提高自練自評和自我保健能力。
3、在全面發(fā)展體能的基礎上，進(jìn)一步發(fā)展靈敏、力量，速度和有氧耐力，知道飲食體育鍛煉對控制體重的作用。
4、引導學(xué)生學(xué)會(huì )合理安排作息時(shí)間，了解實(shí)現目標時(shí)可能遇到的困難。在不斷體驗進(jìn)步和成功的過(guò)程中，表現出適宜的自信心，形成勇于克服困難積極向上，樂(lè )觀(guān)開(kāi)朗的優(yōu)良品質(zhì)。
5、認識現代社會(huì )所必需的合作和競爭意識，在體育活動(dòng)中學(xué)會(huì )尊重和關(guān)心他人，將自身健康與社會(huì )需要相聯(lián)系，表現出良好的體育道德品質(zhì)，結合感興趣的體育項目了解一些體育名人并能對他們進(jìn)行簡(jiǎn)單的評價(jià)。
四、重點(diǎn)與難點(diǎn)
1、重點(diǎn)是田徑的耐久跑，實(shí)心球與籃球運球，排球墊球。
2、難點(diǎn)是耐久跑的呼吸，籃球運球協(xié)調能力，排球墊球。全身協(xié)調用力擊球動(dòng)作，實(shí)心球的最后用力等。
五、教學(xué)措施與教改思路
1、隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，可多采用一些對抗性的游戲。
2、初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3、因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
六、本學(xué)期考核項目
男：100米、跳遠、1000米、引體向上、籃球運球、排球墊球。
女：100米、800米、跳遠、實(shí)心球、仰臥起坐、籃球運球、排球墊球。
九年級體育學(xué)科教學(xué)工作計劃11
這學(xué)期是初中最后一個(gè)學(xué)期。在認真學(xué)習新課改的基礎上，結合我校實(shí)際，制定了切實(shí)可行的教學(xué)計劃，可以幫助學(xué)生在鍛煉身體素質(zhì)的同時(shí)順利完成期末體檢，幫助學(xué)生順利通過(guò)理想高中。
一，學(xué)生現狀分析
初中生正處于青少年發(fā)展的高峰期，身體發(fā)育較快，個(gè)體形態(tài)發(fā)育差異較大。男生活潑好動(dòng)，有很強的表達自己的欲望，女生傾向于于雯靜和內向，不喜歡活動(dòng)。根據女生的這一特點(diǎn)，可以選擇一些靈活的運動(dòng)來(lái)提高自己的運動(dòng)興趣；還有入學(xué)考試，需要更多的鍛煉和強度。
二，教材的知識體系和結構
本學(xué)期的教學(xué)內容包括：體育基礎知識(籃球、排球、足球基礎知識)、田徑、體操、球類(lèi)、藝術(shù)體操、民族傳統體育。最重要的是中考學(xué)生體育項目的指導。如何讓學(xué)生掌握正確的運動(dòng)技能，挖掘學(xué)生的運動(dòng)潛能，是本學(xué)期體育教學(xué)的重中之重。
三、目標和任務(wù)
1、掌握體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，將所學(xué)知識應用于鍛煉。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強體能，尤其是柔韌性、彈跳和速度爆發(fā)能力。
3、通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，開(kāi)展愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)基礎。
四、重點(diǎn)和難點(diǎn)
1、重點(diǎn)要求項目：男：1000米，女：800米。還有立定跳遠，男生引體向上，女生仰臥起坐。
2、難點(diǎn)在于對男學(xué)生自我和諧教學(xué)方法的研究
3、因材施教，根據身高或身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生自信心，享受運動(dòng)鍛煉的樂(lè )趣。
六、本學(xué)期教學(xué)計劃表
第一周——第三周：體能恢復訓練和進(jìn)一步加強班間長(cháng)跑訓練，體育專(zhuān)業(yè)的選拔和培養。
第四周——第五周：教授50米跑。
第六周——第七周：立定跳遠教學(xué)與測試。
第8周第——周第9周：坐姿前屈的咨詢(xún)訓練。
第10周第——周第11周：仰臥起坐練習。
第12周第——周第13周：中考項目混合考，個(gè)別學(xué)生集中輔導。
第14周第——周第18周：體育創(chuàng )新教學(xué)和中考物理考試后的期末考試。
遇五一假期或突發(fā)天氣，可靈活臨時(shí)調整教學(xué)進(jìn)度和內容，采用室內教學(xué)方式。
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