幼兒園家長(cháng)工作計劃【精】
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為接下來(lái)的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。你所接觸過(guò)的計劃都是什么樣子的呢？下面是小編收集整理的幼兒園家長(cháng)工作計劃，希望對大家有所幫助。
幼兒園家長(cháng)工作計劃1
一、指導思想：
進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，以家庭教育、社區教育為核心，積極創(chuàng )設良好的育人氛圍和環(huán)境，努力辦好家長(cháng)學(xué)校，重視與家長(cháng)同步同向的合作教育，提高家庭教育水平。同時(shí)為社區的早期教育提供服務(wù)，開(kāi)辦0～3歲早教基地，依托社區，以幼兒園為早教指導中心，逐步形成向家庭輻射的早期教育指導網(wǎng)絡(luò )。有效提高家教質(zhì)量和與幼兒園合作教育的主動(dòng)性、積極性、實(shí)效性，努力使幼兒園與家庭教育一體化。
二、工作目標
1.參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。
2.營(yíng)造育人環(huán)境，提高指導實(shí)效。
3.豐富活動(dòng)形式，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。
4.立足社區服務(wù)，做好宣傳工作。
三、具體措施
(一)參與園所管理，發(fā)揮橋梁作用。
1.建立組織機構，幼兒園要建立家長(cháng)委員會(huì )，以園長(cháng)為校長(cháng)，教研組長(cháng)、保健老師和各班家長(cháng)代表建立家委會(huì )成員。
2.建立家委會(huì )qq群。要求班級家委會(huì )成員與成員之間，成員與班主任教師之間建立qq群，園級家委會(huì )成員與園長(cháng)之間建立qq群，充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的橋梁作用，參與管理和督查幼兒園各方面的工作，提高辦園質(zhì)量。要求園級家委會(huì )成員每月一次活動(dòng)，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學(xué)、家長(cháng)工作等方面工作進(jìn)行檢查，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與園長(cháng)反饋，并提出整改措施。同時(shí)要求家委會(huì )成員共同參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。
(二)營(yíng)造育人環(huán)境，提高指導實(shí)效。
1.開(kāi)展有主題的專(zhuān)題講座，提高家庭教育指導水平。
(1)發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷調查表，針對“共性問(wèn)題”，根據家長(cháng)的需要，以園級或班級為單位有針對性地開(kāi)展家長(cháng)授課活動(dòng)。
(2)邀請“家庭教育指導老師”為家長(cháng)們作專(zhuān)題性的家庭教育指導講座，刷新教育理念，提高指導能力。
2.開(kāi)展沙龍研討活動(dòng)。要求圍繞班內“焦點(diǎn)問(wèn)題”和“熱點(diǎn)問(wèn)題”展開(kāi)交流研討，在互動(dòng)交流中切實(shí)解決“真”問(wèn)題。
3.開(kāi)好有主題的家長(cháng)會(huì )。原則上各班每月一次，特殊情況例外。會(huì )上，除了向家長(cháng)介紹班級情況之外，更主要的是對一些大家共同關(guān)心的問(wèn)題開(kāi)展專(zhuān)題講座、專(zhuān)題討論、經(jīng)驗交流，如對剛入園兒童的家長(cháng)開(kāi)設“三歲幼兒的年齡特點(diǎn)及其教育要點(diǎn)”以及“如何培養幼兒的生活自理能力”;中班組以“如何激發(fā)幼兒的學(xué)習興趣?”及“如何加強幼兒行為習慣的培養”;大班組圍繞“如何培養幼兒的自制力和堅持性?”及“如何做好幼小銜接”等方面講座，從而豐富家長(cháng)的教育經(jīng)驗，以形成共識，保持家園教育的一致，形成教育合力。
4.利用宣傳櫥窗，發(fā)揮窗口作用。每月更換一次家長(cháng)宣傳櫥窗和家長(cháng)園地，讓家長(cháng)更清楚地了解幼兒園各種活動(dòng)動(dòng)態(tài)和保教信息。教師要根據本班、家長(cháng)及教學(xué)的需要設計家長(cháng)園地板塊，力求形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內容，辦出班級特色和品位。其中“互動(dòng)內容”主要是根據班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對性地吸引家長(cháng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，促進(jìn)家長(cháng)與家長(cháng)之間的交流和互動(dòng)，實(shí)現家長(cháng)教育家長(cháng)的目的。另外，利用櫥窗宣傳欄、班級網(wǎng)頁(yè)出版、發(fā)表優(yōu)秀家教論文，推廣育兒經(jīng)驗。同時(shí)，鼓勵家長(cháng)撰寫(xiě)育兒心得，積極參與投稿。
5.做好家園溝通，關(guān)注幼兒發(fā)展。
(1)做好幼兒實(shí)地家訪(fǎng)工作。要求教師每月對兩名幼兒做好實(shí)地家訪(fǎng)工作，真實(shí)與家長(cháng)反映孩子在園表現，注意溝通方式，樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想，把家長(cháng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(cháng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。同時(shí)要換位思考，對家長(cháng)產(chǎn)生的急躁情緒及沖動(dòng)要冷靜思考，學(xué)會(huì )體諒。只要我們態(tài)度誠懇，方法得當，就一定能贏(yíng)得廣大家長(cháng)的擁護、支持。認真填寫(xiě)好上門(mén)家訪(fǎng)記錄，每月每人至少兩次家訪(fǎng)，做好過(guò)程性資料積累。
(2)做好隨機家訪(fǎng)工作。要求教師充分利用接送孩子的時(shí)間與家長(cháng)溝通孩子在園在家的情況表現，認真填寫(xiě)家訪(fǎng)記錄。每個(gè)教師每月必須完成班級幼兒總數的四分之一家訪(fǎng)記錄。每月月底上交。
(3)做好“問(wèn)題兒童”的家長(cháng)工作。針對“問(wèn)題兒童”采用家庭跟蹤研究的方法，促進(jìn)“問(wèn)題兒童”的健康成長(cháng)。建立&l
dquo;幼兒家庭檔案”，針對某一方面的問(wèn)題讓家長(cháng)有目的地觀(guān)察和記錄幼兒在家里的情況表現(以文字的形式)，并在第一時(shí)間內反饋給教師，針對家長(cháng)記錄情況認真分析原因填寫(xiě)好家教指導策略。
(4)用好“寶寶成長(cháng)記錄”冊。按時(shí)收發(fā)，讓家園雙方都能及時(shí)了解孩子在園、在家生活、學(xué)習、健康等方面的情況。
(5)網(wǎng)絡(luò )常聯(lián)系、家園路路通。隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走入千家萬(wàn)戶(hù)，網(wǎng)絡(luò )具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。各班將激勵教師和家長(cháng)設個(gè)人電子信箱、博客、建qq群，利用園、班開(kāi)設的網(wǎng)站，將幼兒園教育內容、家教論壇等通過(guò)網(wǎng)站形式與家長(cháng)交流。
(三)豐富活動(dòng)形式，確�；顒�(dòng)質(zhì)量。
1.滿(mǎn)足家長(cháng)需要，向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)。為了讓家長(cháng)進(jìn)一步了解孩子在園發(fā)展情況，讓家長(cháng)充分利用休息時(shí)間關(guān)注孩子在園發(fā)展。為了滿(mǎn)足家長(cháng)的需要，采用定期觀(guān)摩和隨機觀(guān)摩相結合的形式向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)，隨機開(kāi)放定于每月一次第三周，定期開(kāi)放一學(xué)年舉辦一次，通過(guò)半日活動(dòng)，拉近老師和家長(cháng)之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2.開(kāi)發(fā)家長(cháng)助教資源。探索家長(cháng)助教是我們利用家長(cháng)資源，實(shí)現家園互動(dòng)的又一項新舉措。要求各班教師在全面了解家長(cháng)的興趣、特長(cháng)、工作性質(zhì)等情況的基礎上，邀請部分或個(gè)別家長(cháng)到幼兒園當“老師”，參與設計、組織教學(xué)活動(dòng)，使家長(cháng)教育資源猶如新鮮血液源源不斷地注入幼兒園教育工作。結合“種植園地”，發(fā)動(dòng)家長(cháng)參與種植、管理、收獲等系列活動(dòng)。
3.讓家長(cháng)參與評價(jià)幼兒學(xué)習情況。為了讓家長(cháng)了解孩子在幼兒園的學(xué)習發(fā)展情況，要求各班將每個(gè)主題的教學(xué)內容公布于幼兒園網(wǎng)站上，借助網(wǎng)絡(luò )平臺讓家長(cháng)了解班級網(wǎng)頁(yè)信息，充分利用好家園聯(lián)系反饋表，做好幼兒在園發(fā)展評價(jià)，通過(guò)家長(cháng)的參與，讓教師了解幼兒在活動(dòng)中的發(fā)展情況，從中了解課程內容的適宜性，從而調整課程計劃。同時(shí)，用好家園路路通，及時(shí)發(fā)布信息，真正實(shí)現家園互動(dòng)。每月將對各班家園互動(dòng)情況進(jìn)行檢查，檢查情況納入班級工作考核。幼兒園建立家長(cháng)信箱，一是讓家長(cháng)參與民主管理。二是督查教師的教育教學(xué)工作，以此作為師德考核重要的依據。
4.結合“十二五”課題，邀請家長(cháng)參與幼兒園游戲活動(dòng)，通過(guò)觀(guān)摩和扮演角色，體驗“小社會(huì )”生活，從而了解交往語(yǔ)言在幼兒階段的重要性，并借助家庭教育資源，在日常生活中有意識地去指導和培養，充分發(fā)揮家庭教育指導作用，促進(jìn)幼兒交往能力的發(fā)展。
幼兒園家長(cháng)工作計劃2
家長(cháng)工作是幼兒園工作的重要組成部分，做好家長(cháng)工作是提高辦園水平和促進(jìn)兒童健康、協(xié)調發(fā)展的重要保證。經(jīng)過(guò)上學(xué)期家園雙方共同的努力，已取得了許多問(wèn)題上的共識。本學(xué)期我們將繼續努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀(guān)念，遵循“尊重、平等、合作的原則”，爭取家長(cháng)對我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作指針，嚴格遵循、貫徹《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件”精神，進(jìn)一步樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀(guān)念，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，共同為幼兒營(yíng)造健康、愉悅的成長(cháng)環(huán)境。
二、工作目標：
1、努力營(yíng)造家園合力的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結合本班家長(cháng)的實(shí)際，找準切入點(diǎn)，提高家長(cháng)對幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內容與參與方式，切實(shí)提高家長(cháng)工作的實(shí)效性。
3、真正把家長(cháng)工作作為班級工作的重要組成部分，高度重視，堅決抓好落實(shí)。
4、把家長(cháng)作為共同促進(jìn)幼兒發(fā)展的主體來(lái)看待，做到互相尊重、互相信任、平等合作，真誠溝通。
三、具體措施：
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )對上學(xué)期的工作進(jìn)行全面總結，并認真聽(tīng)取家長(cháng)的反饋意見(jiàn)，及時(shí)調整工作計劃。
2、形成有班級特色的“家園之窗”和“家園反饋表”“家園之窗”和“家園反饋表”是進(jìn)行家園互動(dòng)的有效途徑，我們將拓展原有家長(cháng)園地版面，根據班級、家長(cháng)以及教學(xué)的需要設計新穎的家長(cháng)園地，突出新意，增加互動(dòng)內容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內容”主要是根據班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，有針對性地吸引家長(cháng)積極參與討論。堅持每周更換“家園之窗”的內容，每個(gè)月發(fā)放“家園反饋表”，達到家園共同教育的目的。
3、在家園溝通問(wèn)題上，我們要切實(shí)樹(shù)立為家長(cháng)服務(wù)的思想，把家長(cháng)作為平等的合作伙伴，真心實(shí)意做家長(cháng)的朋友，耐心傾聽(tīng)他們的意見(jiàn)，切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題。
4、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
本學(xué)期向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)1-2次，根據本班家長(cháng)、幼兒的特點(diǎn)，以親子活動(dòng)的形式組織家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。
5、家長(cháng)委員會(huì )
召集會(huì )員家長(cháng)參與幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及幼兒園發(fā)展的話(huà)題沙龍。
6、利用網(wǎng)絡(luò )讓家園路路通
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦走過(guò)千家萬(wàn)戶(hù)，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷，效率高，速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習，交流，溝通已成為人們獲取知識，提高素質(zhì)的有效手段，我班將鼓勵家長(cháng)繼續多多瀏覽我們的班級論壇，把自己的教育經(jīng)驗發(fā)表出來(lái)和大家分享，把自己教育的疑問(wèn)提出來(lái)大家共同解決。并且，通過(guò)網(wǎng)頁(yè)，讓他們了解幼兒園及我們班級的動(dòng)態(tài)，可以通過(guò)網(wǎng)絡(luò )相冊看到自己的孩子在幼兒園的學(xué)習生活情況。
四、主要內容：
1、虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，及時(shí)改進(jìn)工作態(tài)度和方法，要求把工作做到每個(gè)幼兒和幼兒家長(cháng)的心上，在家長(cháng)心目中樹(shù)立起良好的教師形象。
2、舉行“三八”、“親近大自然”等親子活動(dòng)，增進(jìn)老師、家長(cháng)與幼兒之間的情感聯(lián)系。
3、開(kāi)展“家長(cháng)做一天老師“活動(dòng)，家長(cháng)不同的職業(yè)背景、成功的育兒經(jīng)驗、鮮明的個(gè)性特征，是幼兒園有效教育資源的來(lái)源之一。本學(xué)期我們將繼續進(jìn)行“家長(cháng)做一天老師“活動(dòng)，吸納更多的熱心幼教的家長(cháng)參與進(jìn)來(lái)。
4、舉行幼兒行為習慣培養問(wèn)題的專(zhuān)題研討，邀請有興趣的家長(cháng)參加。
5、學(xué)期末對兩位老師進(jìn)行民意調查，廣泛吸收家長(cháng)對老師工作的意見(jiàn)和建議，為下學(xué)期工作提供信息支持。
一、指導思想
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！北緦W(xué)期我班以實(shí)施家園同步教育為突破口，統整各方教育資源，從而使家長(cháng)樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭教育水平，提高家長(cháng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全面提高。
二、家長(cháng)工作目標
1．通過(guò)交流了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
2．通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識講座，家長(cháng)咨詢(xún)活動(dòng)，園刊等，向家長(cháng)介紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀(guān)念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)樹(shù)立符合時(shí)勢的家教觀(guān)。
3．開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調查表，開(kāi)展對家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活情況，為家長(cháng)接除后顧之憂(yōu)，并請家長(cháng)對我們的工作給予監督，并提出寶貴的意見(jiàn)，做好家長(cháng)反饋資料的積累工作。
4．結合節日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，親子活動(dòng)，慶國慶，慶元旦等游戲活動(dòng)，家園共同參與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三、家長(cháng)工作措施
1．有針對性的與家長(cháng)交流，了解幼兒的家庭范圍和幼兒的生活習慣，個(gè)性特點(diǎn)。
2．認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系欄》向家長(cháng)宣傳科學(xué)育兒的知識。
3．召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，定期發(fā)放調查表。
4．向家長(cháng)宣傳春季育兒的保健知識。
5．發(fā)放家長(cháng)對幼兒園工作質(zhì)量問(wèn)題的調查表，做好家長(cháng)資料的積累工作。
6．征求家長(cháng)意見(jiàn)，做好反饋工作。
四、具體月工作安排
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1.做好新學(xué)期幼兒接待工作，及開(kāi)學(xué)典禮儀式。
2.及時(shí)更換家園聯(lián)系欄內容。
3.對未及時(shí)入園的幼兒做好家訪(fǎng)工作。
4.為家長(cháng)會(huì )的開(kāi)展做好準備工作。
5.對于網(wǎng)站的照片及教育筆記及時(shí)更換。
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1.整好班級幼兒常規。
2.對主題墻內容及時(shí)更換
3.做好家長(cháng)工作。
4.備好每一節課，爭取讓每個(gè)幼兒都能理解。
5.保證每一個(gè)幼兒的安全。
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1.做好班級觀(guān)摩準備工作。
2.以班級為單位，結合五一勞動(dòng)節開(kāi)展“勞動(dòng)真快樂(lè )”主題教育活動(dòng)，如疊毛巾、剝雞蛋、澆花、擦桌子、整理玩具、幫食堂擇菜、撿樹(shù)葉等，點(diǎn)綴歌曲《勞動(dòng)最光榮》、繪畫(huà)《自己的勞動(dòng)情況》豐富五一主題教育。
3.準備教師基本功考核：說(shuō)課。
4.說(shuō)六一方案、講預案，慶“六一”彩排。
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山東北方現代化學(xué)工業(yè)有限公司幼兒園
1.做好班級觀(guān)摩評比準備工作。
2.以班級為單位，結合端午節或父親節（教師自選）開(kāi)展主題教育活動(dòng)，如手工活動(dòng)《包粽子》、美術(shù)活動(dòng)《我的爸爸本領(lǐng)大》等，提升幼兒園對幼兒德育、情感教育。
3.準備教師基本功考核
4.“懂禮儀 明事理”禮儀節暨六一慶�；顒�(dòng)（幼兒園做出小報發(fā)放給家長(cháng)）
5.認真寫(xiě)好各類(lèi)總結并上交。
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1.及時(shí)做好電訪(fǎng)工作，保證幼兒安全。
2.準備教師假期培訓工作。
4.主動(dòng)與家長(cháng)聯(lián)系溝通交流。
5.繼續進(jìn)行招生工作。
幼兒園家長(cháng)工作計劃3
一、 現狀分析：
《綱要》指出：“家庭是幼兒園重要的合作伙伴。應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取
家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力�！蓖ㄟ^(guò)上學(xué)期的培養和
努力，幼兒在家長(cháng)和老師的共同教育指導下，在各方面都有了很大的進(jìn)步，如在行為習慣上、
自理能力上、學(xué)習思維上都有了明顯的提高。我們深感家園共育的良好效益。家長(cháng)得天獨厚
的教育資源，給了我們工作上極大的支持和幫助。本學(xué)期我們以實(shí)施家園同步教育為突破口，
統整各方教育資源，從而使家長(cháng)樹(shù)立了正確的教育觀(guān)念，掌握科學(xué)的育兒知識，提高了家庭
教育水平，提高家長(cháng)素質(zhì)，共同用科學(xué)的方法啟迪和開(kāi)發(fā)幼兒的智力，促進(jìn)了幼兒素質(zhì)的全
面提高。
二、家長(cháng)工作目標
1、通過(guò)交流，家訪(fǎng)，了解到幼兒在家的生活習慣，行為習慣及特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做
到心中有數，為家園共育打好基礎。
2、通過(guò)開(kāi)展各種各樣形式的活動(dòng)，如家教知識講座，家長(cháng)咨詢(xún)活動(dòng)，園刊等，向家長(cháng)介
紹科學(xué)育兒的知識，宣傳新的幼教觀(guān)念，提倡素質(zhì)教育，幫助家長(cháng)樹(shù)立符合時(shí)勢的家教觀(guān)。
3、開(kāi)展豐富多彩的家園聯(lián)系活動(dòng)，定期發(fā)放調查表，開(kāi)展對家長(cháng)半日開(kāi)放活動(dòng)，讓家長(cháng)
了解幼兒在園的生活情況，為家長(cháng)接除后顧之憂(yōu)，并請家長(cháng)對我們的工作給予監督，并提出
寶貴的意見(jiàn)，做好家長(cháng)反饋資料的積累工作。
4、結合節日，開(kāi)展家園同系活動(dòng)，三月八日親子活動(dòng)，慶六一等游戲活動(dòng)，家園共同參
與活動(dòng)，增進(jìn)了家園之間的情感交流。
三、具體安排：
二月份：
1、制訂班級家長(cháng)工作計劃。
2、家長(cháng)和孩子一起自制燈籠參與幼兒園燈展。
3、召開(kāi)新學(xué)期家長(cháng)會(huì )。三月份：
1、三月八日半日親子活動(dòng)“我為媽媽做件事”。
2、調整“家長(cháng)園地”欄目。
3、評選家委會(huì )委員
四月份：
1．家長(cháng)開(kāi)放活動(dòng)。
2. 親子踏青郊游。
五月份：
1．慶�！傲弧被顒�(dòng)。
2．召開(kāi)家長(cháng)委員會(huì )會(huì )議。六月份：
1．家長(cháng)學(xué)校。
2.家長(cháng)參與端午節活動(dòng)。七月份：
做好家長(cháng)工作總結。
家長(cháng)活動(dòng)的形式是多樣的，內容是豐富的，這就更需要全體教師的共同配合和努力，使
家長(cháng)工作創(chuàng )造出更多種多樣的形式，在實(shí)踐中不斷豐富，不斷得到發(fā)展！
幼兒園家長(cháng)工作計劃4
幼兒園家長(cháng)園地、宣傳欄主要是用來(lái)和家長(cháng)互動(dòng)學(xué)習的橋梁，我園充分利用此橋梁，不拘泥形式，通過(guò)多種途徑來(lái)加強家園合作，促進(jìn)孩子健康快樂(lè )的成長(cháng)。
我園家長(cháng)園地主要有幾下幾個(gè)內容：
一、孩子在園情況匯報。
此欄目主要是告知家長(cháng)幼兒的服藥情況、在園大便等情況。
二、知識性解答。
1、幼兒教育方面的知識學(xué)習與互動(dòng)。
2、幼兒生活健康方面的知識學(xué)習與互動(dòng)。
三、幼兒園友情提示。
此欄主要是提示家長(cháng)需要知道一些幼兒園對幼兒、家庭的常規要求，加強家園合作。
四、幼兒園對相關(guān)事宜的通知。
此欄主要是提醒家長(cháng)關(guān)于第二天課程中需要準備或者需要注意的事宜。
五、互動(dòng)展示。
此欄目可以展示孩子在家、在園照片；家長(cháng)或孩子的才藝表演照片；家長(cháng)或孩子發(fā)表的小作品。
六、家庭作業(yè)欄。
此欄主要是向家長(cháng)公布孩子在家需要鞏固的練習，歌曲或者小表演。
幼兒園家長(cháng)工作計劃5
一、指導思想
以《幼兒園教育指導綱要》為理論依據，本著(zhù)尊重、平等、合作的`原則，開(kāi)展各種形式的家長(cháng)工作。
二、情況分析
上學(xué)期，我園開(kāi)展了較多的家長(cháng)工作形式，如：家長(cháng)會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)開(kāi)放日、家長(cháng)問(wèn)卷等，取得了較好的成績(jì)，但我們分析后認為，我園上學(xué)期家長(cháng)工作中的親子活動(dòng)不多。本學(xué)期，我們在原有家長(cháng)工作的基礎上，加大親子活動(dòng)的創(chuàng )新開(kāi)展，讓家長(cháng)工作取得更大的成效。
三、實(shí)施措施
1、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )、家委會(huì )，向家長(cháng)宣傳幼兒教育知識。
2、通過(guò)家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)更好地了解幼兒園的教育，真正做到家園配合一致。
3、開(kāi)展各類(lèi)形式的親子活動(dòng)，切實(shí)提高家長(cháng)科學(xué)育兒的水平、技能。
四、具體工作安排
二、三月份：
1、召開(kāi)家委會(huì )2、召開(kāi)中班家長(cháng)學(xué)校3、家園聯(lián)系冊反饋4、小班親子活動(dòng)、5、布置家園聯(lián)系欄、6、家訪(fǎng)活動(dòng)
四月份：
1、大班家長(cháng)學(xué)校2、全園家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)3、家園聯(lián)系冊反饋4、更新家園聯(lián)系欄
五月份：
1、小班家長(cháng)學(xué)校2、中班親子運動(dòng)會(huì )3、家園聯(lián)系冊反饋4、更新家園聯(lián)系欄
六月份：
1、“六一”親子聯(lián)歡活動(dòng)2、家園聯(lián)系冊反饋3、更新家園聯(lián)系欄4、幼兒成長(cháng)記錄冊填寫(xiě)發(fā)放5、評比表彰第二批優(yōu)秀家長(cháng)6、大班畢業(yè)典禮
幼兒園家長(cháng)工作計劃6
一、基本情況分析：
對于寶寶剛入園，很多的家長(cháng)對此特別的焦慮，特別的擔心，所以要求我們教師要和家長(cháng)多溝通與交流，向家長(cháng)提供一些有針對性的建議，并和家長(cháng)一起為孩子愉快的入園做好準備工作。對于新生班的家長(cháng)，他們的孩子剛從家庭步入幼兒園這個(gè)大家庭，我們的家長(cháng)也是第一次和老師接觸，那么家長(cháng)對環(huán)境的陌生，對老師的陌生。對科學(xué)育兒的陌生，直接導致對幼兒園的一個(gè)不放心，也使我們的工作不容易的開(kāi)展下去。所以我們應該以熱情的態(tài)度，積極主動(dòng)地通過(guò)開(kāi)展各種形式的活動(dòng)，有目的，有計劃，有組織，有針對性地向家長(cháng)全方位地宣傳科學(xué)育兒的知識，介紹幼兒在園的一日生活情況，及時(shí)了解家長(cháng)的需要，想家長(cháng)所想，為家長(cháng)解除后顧之憂(yōu)，為家園共育創(chuàng )造積極有利地條件。
二、工作目標：
1、高度重視家長(cháng)工作，根據活動(dòng)需要，請家長(cháng)關(guān)注家園聯(lián)系欄，關(guān)心教學(xué)活動(dòng)，配合好幼兒園的各項活動(dòng)，使活動(dòng)順利的開(kāi)展。
2、根據不同水平的家長(cháng)進(jìn)行針對性的溝通交流，使每位家長(cháng)都能了解幼兒在園的學(xué)習生活情況，做到特殊情況特殊對待，力求每位家長(cháng)都滿(mǎn)意。
3、充分發(fā)揮家長(cháng)園地、幼兒作品欄的作用。精心設計家長(cháng)園地內容、可看性強。讓家長(cháng)了解幼兒園近階段的教學(xué)動(dòng)態(tài)、以及需要配合的地方，學(xué)習、借鑒科學(xué)育兒的經(jīng)驗。
4、營(yíng)造和諧溫馨的環(huán)境，搞好師生關(guān)系，親子關(guān)系，家園關(guān)系。
5、請家長(cháng)獻計獻策，共同商討教育方法，有效快捷的教育好幼兒。
三、具體措施：
1、開(kāi)學(xué)初對幼兒園的一些行為習慣，脾氣、性格、愛(ài)好有一個(gè)簡(jiǎn)單的了解，通過(guò)對孩子的觀(guān)察和了解，針對孩子的一些特殊情況，我們和家長(cháng)，相互配合，共同解決出現的問(wèn)題。
2、定期向家長(cháng)宣傳一些好的育兒常識，和家長(cháng)共同探討和的教育方法。
3、通過(guò)開(kāi)放日，家長(cháng)會(huì )、親子活動(dòng)日等讓家長(cháng)了解我們的幼兒園，了解我們的孩子，理解我們的老師。
4、利用網(wǎng)絡(luò )平臺，電子化信息讓家長(cháng)能更多的了解孩子在園的生活，學(xué)習情況。對家長(cháng)提出的困惑要及時(shí)的解決。
5．定期對孩子進(jìn)行家訪(fǎng)，更全面的了解幼兒在家的情況。同時(shí)也和家長(cháng)進(jìn)行更有效的溝通，切實(shí)提高家長(cháng)工作的實(shí)效性。
6、利用早晚接送孩子的時(shí)間段和個(gè)別的家長(cháng)交流幼兒出現的個(gè)別情況。
7、學(xué)期結束時(shí)，填寫(xiě)好每個(gè)幼兒在園的情況，向家長(cháng)交出一份滿(mǎn)意的答卷。
四、逐月工作安排：
九月份：
1、向家長(cháng)了解幼兒在家的一些情況，和家長(cháng)共同幫助幼兒盡快適應幼兒園的生活。
2、針對一些孩子的個(gè)別情況，和家長(cháng)個(gè)別的交流，達到家園共育。
3、創(chuàng )設家長(cháng)園地，使家長(cháng)能更多的了解當前最新的育兒動(dòng)態(tài)。
4、請家長(cháng)配合，幫助小班孩子慢慢改掉攻擊性行為。
十月份：
1、要求家長(cháng)利用假期帶孩子出去走走，增長(cháng)孩子的見(jiàn)識。
2、和家長(cháng)一起共同培養孩子的自理能力。
3、更新家長(cháng)園地中的育兒常識。
十一月份：
1、進(jìn)入秋季，利用網(wǎng)絡(luò )平臺向家長(cháng)宣傳一些秋季疾病的預防與傳染。
2、利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(cháng)聊聊孩子出現的個(gè)別情況。
3、通過(guò)半日活動(dòng)的開(kāi)展，使家長(cháng)了解我們的幼兒園。
十二月份：
1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )平臺，讓家長(cháng)和孩子有給初步的逃生演練的概念，以便在活動(dòng)中孩子能很好的狀態(tài)去面對突發(fā)情況。
2、通過(guò)幼兒作品的展示活動(dòng)，讓家長(cháng)能更多的了解孩子在園的生活學(xué)習情況。
一月份：
1、向家長(cháng)采取好的教育，保育方面的意見(jiàn)和建議，以便我們以后的工作做得更好。
2、通過(guò)匯報會(huì )的一個(gè)活動(dòng)，讓家長(cháng)看見(jiàn)自己孩子的一學(xué)期的成長(cháng)。
幼兒園家長(cháng)工作計劃7
一、 班級情況分析
我班是剛從小班升上來(lái)的一個(gè)班級，經(jīng)過(guò)一年的幼兒園生活，幼兒在生活、學(xué)習等方面都有了一個(gè)全新的進(jìn)步。我們的家長(cháng)也起到了相當大的作用，能積極配合工作，與我們共同教育幼兒和進(jìn)行多方面的工作等。使我們的工作更能順利的進(jìn)行，孩子更快
樂(lè )的成長(cháng)。新的學(xué)期，我們也將繼續做好家長(cháng)工作，爭取得到家長(cháng)的支持和信任，使我們的工作更加輕松。
二、 新學(xué)期目標及工作重點(diǎn)
本學(xué)期我們將以《規程》、《綱要》為依據，圍繞園工作計劃以及本班的實(shí)際情況，教育組織家長(cháng)加入到我們的工作中來(lái)，我們的各項工作得到提高，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。因此，我們將要做好多方面的工作，通過(guò)家長(cháng)學(xué)校和開(kāi)展各類(lèi)交流活動(dòng)，讓所用家長(cháng)轉變育兒觀(guān)念，參與素質(zhì)教育，進(jìn)一步提高家園合作的意識。
幼兒園家長(cháng)工作計劃8
一、指導思想
以《3-6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》為指導，以中心工作計劃為導向，通過(guò)多途徑的溝通交流方式及開(kāi)展一系列豐富多彩的活動(dòng)，將幼兒園教育、家庭教育與社會(huì )教育結合起來(lái)，讓家長(cháng)全面了解幼兒園的保教工作，了解幼兒教育目的、內容與方法，幫助家長(cháng)轉變教育觀(guān)念，形成1+1〉2的教育合力，促進(jìn)孩子的健康和諧發(fā)展。
二、工作目標
1、進(jìn)一步健全家委會(huì )管理機構，成立幼兒園發(fā)展指導委員會(huì )，參與園所管理。
2、開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(cháng)學(xué)校內容。
3、把脈家長(cháng)的需要。為家長(cháng)解決在教育孩子方面的困惑，引導家長(cháng)找到最好的教育策略，實(shí)現教育的最優(yōu)化。
4、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為幼兒教育服務(wù)。
三、具體措施
(一)進(jìn)一步健全家委會(huì )管理機構，參與園所管理
1、根據市局精神，為了進(jìn)一步健全家、園、社會(huì )的合作，成立幼兒園發(fā)展指導委員會(huì )，邀請家長(cháng)代表、社區代表以及企事業(yè)代表加入發(fā)展指導委員會(huì )，與幼兒園共商園所發(fā)展大計，制定“十三五”發(fā)展規劃，共同管理好幼兒園，努力做到辦人民滿(mǎn)意的教育。
2、定期開(kāi)展發(fā)展委員會(huì )以及家委會(huì )的活動(dòng)，共同研究當前家庭教育、學(xué)校教育、社會(huì )教育的動(dòng)態(tài)，及時(shí)反饋家教信息，收集并反映家長(cháng)對幼兒園工作的建議和意見(jiàn)，隨機對幼兒園衛生、安全、食堂工作、教育教學(xué)等方面工作進(jìn)行檢查，參與幼兒園各重大活動(dòng)的籌辦和策劃工作，真正為幼兒園的發(fā)展獻計獻策。
(二)開(kāi)展多種形式教育活動(dòng)，豐富家長(cháng)學(xué)校內容
1、開(kāi)展靈活多樣的指導活動(dòng)。
每學(xué)期針對各年齡段家長(cháng)開(kāi)展至少1次的專(zhuān)題講座活動(dòng)，針對目前家庭教育中存在的問(wèn)題，通過(guò)專(zhuān)題講座，以生動(dòng)的事例，深入淺出的剖析家庭教育的重要性，了解成功的家庭教育案例，幫助家長(cháng)學(xué)習科學(xué)的育兒方法；每學(xué)期定期開(kāi)放一次半日活動(dòng)，讓更多的家長(cháng)了解各年齡段幼兒的年齡特點(diǎn)、教育方法、教育目標，了解自己孩子在群體中的表現。讓家長(cháng)懂得了怎樣和教師主動(dòng)配合，取得教育的一致性，同時(shí)也拉近老師和家長(cháng)之間的距離，形成教育合力，有效地促進(jìn)幼兒發(fā)展；每月開(kāi)展家訪(fǎng)活動(dòng)不少于2次，了解孩子在家的情況，傾聽(tīng)家長(cháng)的需要，切實(shí)幫助家長(cháng)解決在育兒過(guò)程中遇到的問(wèn)題，認真填寫(xiě)好上門(mén)家訪(fǎng)記錄；辦好中心家教專(zhuān)刊，每學(xué)期不少于3次，每次有主題的向家長(cháng)進(jìn)行先進(jìn)教育理念與方法的宣傳。
2、多途徑增進(jìn)家園聯(lián)系。
繼續發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )的作用，將網(wǎng)絡(luò )作為家園有效融合、密切聯(lián)系的快捷通道。進(jìn)一步建設好中心微博、中心家長(cháng)學(xué)校網(wǎng)頁(yè)、幼兒園網(wǎng)頁(yè)、班級網(wǎng)頁(yè)、路路通、qq群等，并利用網(wǎng)絡(luò )平臺加強家教的宣傳，不僅讓家長(cháng)了解幼兒園園所動(dòng)態(tài)、重大活動(dòng)、幼兒發(fā)展等情況，同時(shí)，也可以提出一些困惑供大家探討，也可以相互之間分享育兒經(jīng)驗與心得。
3、開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)。
家長(cháng)是幼兒園老師的合作伙伴，有許多家長(cháng)也是幼教專(zhuān)家，而且他們擁有的各種專(zhuān)業(yè)知識技能和特長(cháng)，是幼兒園可利用的、寶貴的教育資源。為此我們要充分挖掘家長(cháng)的寶貴教育資源，總結上學(xué)期家長(cháng)助教的情況，繼續開(kāi)展家長(cháng)助教活動(dòng)，但要思考活動(dòng)的必要性與不可替代性，突出助教活動(dòng)的特色，保證助教的切實(shí)有效，有助于幼兒的發(fā)展。
4、開(kāi)展親子活動(dòng)。
結合季節、節日、主題教學(xué)的需要，開(kāi)展親子活動(dòng)，既加強了幼兒園與家庭的聯(lián)系，又增進(jìn)了親子之間的感情。
三、充分挖掘與利用家庭、社區教育資源，為教育服務(wù)
1、形成家長(cháng)資源庫。充分挖掘家長(cháng)資源，了解各班家長(cháng)的特長(cháng)，為幼兒的教育教學(xué)活動(dòng)需要提供幫助，可以開(kāi)展家長(cháng)助教等活動(dòng)。
2、形成社會(huì )資源庫�！毒V要》指出：“充分利用環(huán)境和社區的教育資源，擴展幼兒生活和學(xué)習的空間�！币虼�，我們要摸排幼兒園周邊的社會(huì )資源，根據資源設計出適合孩子或者親子活動(dòng)的內容，并提前做好聯(lián)系同坐，為幼兒走出園門(mén)的活動(dòng)提供方便。
(三)切實(shí)加強管理，完善家長(cháng)學(xué)校建設
1、進(jìn)一步做好家長(cháng)學(xué)校的資料積累工作。做到“六有”，即：有家長(cháng)學(xué)校，有家長(cháng)學(xué)校組織網(wǎng)絡(luò )，有教材，有教學(xué)計劃，有講師隊伍，有家長(cháng)學(xué)校工作計劃、記錄、總結。各種表格齊全，檔案資料規范。
2、積極申報五星級家長(cháng)學(xué)校。對照五星級家長(cháng)學(xué)校的要求，審視自身的工作，對薄弱環(huán)節加強管理與建設，爭取在11月份中心各園申報五星級家長(cháng)學(xué)校。
四、每月工作安排
XX月份
1、制定17年的家長(cháng)工作計劃。
2、及時(shí)與家長(cháng)溝通，做好開(kāi)學(xué)工作。
3、各園根據實(shí)際情況，召開(kāi)新學(xué)期的家委會(huì )會(huì )議以及家長(cháng)會(huì )議。
4、結合元宵節開(kāi)展相應的親子活動(dòng)。
XX月份
1、各園完成新學(xué)期的家委會(huì )會(huì )議以及家長(cháng)會(huì )議。
2、設計、發(fā)放 20xx年第一期家教專(zhuān)刊。
3、做好0-3歲早教指導的活動(dòng)計劃。
4、及時(shí)更新網(wǎng)上家長(cháng)學(xué)校的內容（上傳上學(xué)期家長(cháng)獲獎?wù)撐模?/p>
XX月份
1、成立幼兒園發(fā)展指導委員會(huì )
2、開(kāi)展親子閱讀活動(dòng)。
3、預約林老師講座。
4、開(kāi)展春游等春季親子活動(dòng)。
5、積極參加“尋找蘇州好家長(cháng)”活動(dòng)
XX月份
1、下發(fā)20xx年第二期家教專(zhuān)刊
2、各園根據實(shí)際需要開(kāi)展家長(cháng)講座，并上傳講座相關(guān)資料。
3、香花、陸渡開(kāi)展0-3歲早教指導。
xx月份
1、結合兒童節，大班畢業(yè)典禮等契機，開(kāi)展親子活動(dòng)。
2、香花、陸渡開(kāi)展0-3歲早教指導。
3、評選學(xué)期好家長(cháng)。
4、開(kāi)展家教心得評選活動(dòng)。
5、做好學(xué)期家長(cháng)工作總結。
6、開(kāi)展家長(cháng)滿(mǎn)意度測評活動(dòng)。
XXX月份
1、開(kāi)展假期安全指導。
2、香花、陸渡開(kāi)展0-3歲早教指導。
3、假期家庭走訪(fǎng)活動(dòng)。
XX月份
1、新生家訪(fǎng)。
2、制定學(xué)期家長(cháng)工作計。
3、下發(fā)20xx年第三期家教專(zhuān)刊。
4、召開(kāi)各年齡段家長(cháng)會(huì )。
5、開(kāi)展小班家長(cháng)專(zhuān)題講座。
6、完成家委會(huì )成員的補充，召開(kāi)家委會(huì )會(huì )議。
X月份
1、林老師講座預約。
2、舉行“家長(cháng)開(kāi)放日”活動(dòng)。
3、各園根據需要開(kāi)展中大班家長(cháng)專(zhuān)題講座。
XX月份
1、各園根據實(shí)際做好星級家長(cháng)學(xué)校申報工作。
2、評選優(yōu)秀家長(cháng)，并進(jìn)行表彰。
3、各園根據需要開(kāi)展親子活動(dòng)。
4、下發(fā)20xx年第四期家教專(zhuān)刊。
XX月份
1、開(kāi)展家長(cháng)滿(mǎn)意度測評活動(dòng)。
2、開(kāi)著(zhù)迎新年親子活動(dòng)
3、家長(cháng)學(xué)校年度工作總結。
4、迎接家長(cháng)學(xué)�？己�。
幼兒園家長(cháng)工作計劃9
幼兒園和家庭常被喻為車(chē)子的兩個(gè)輪子。古人曰：“養不教，父之過(guò)；教不嚴，師之惰�！睂τ谟變旱某砷L(cháng)發(fā)展來(lái)說(shuō)，兩者都是必不可少的。教育好幼兒既是幼兒園的任務(wù)，也是家庭的責任。而幼兒園教育的成功與否，在很大程度上取決于幼兒園與家庭的聯(lián)系，取決于家庭能否與幼兒園配合共同教育好幼兒。因此，我園努力做好家長(cháng)的工作，爭取家長(cháng)的密切配合�，F制定本學(xué)期家長(cháng)工作計劃如下：
一、宣傳家教知識、交流幼教信息。向家長(cháng)提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗和理論，并向家長(cháng)推薦，幫助家長(cháng)分析和解決家庭中的難題。教師應經(jīng)常地、廣泛地收集有關(guān)家庭教育的先進(jìn)經(jīng)驗和理論，并向家長(cháng)推薦，幫助家長(cháng)分析和解決家庭教育中的難題。
二、發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷等，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)。虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。幼兒園通過(guò)家長(cháng)意見(jiàn)箱、談話(huà)、家訪(fǎng)等各種方式征求和虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，爭取家長(cháng)的幫助，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。不定期的轉載自開(kāi)展一些各種書(shū)面聯(lián)系方式，如宣傳窗、家長(cháng)問(wèn)卷、家教園地、征求意見(jiàn)書(shū)等。通過(guò)這些書(shū)面聯(lián)系與家長(cháng)互通信息，加強經(jīng)常性的配合和合作。三、向家長(cháng)宣傳新的《浙江省幼兒園教育綱要》試行及新教材的教育理念,取得家長(cháng)的幫助和支持。教師要向家長(cháng)介紹幼兒園是如何根據國家的教育方針，針對幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，對幼兒實(shí)施全面發(fā)展的，讓幼兒家長(cháng)了解幼兒園的教育目的、任務(wù)、原則、方法和形式等，并向家長(cháng)說(shuō)明幼兒園的工作計劃，向家長(cháng)介紹新的《浙江省幼兒園教育綱要》試行和新教材的內容和教學(xué)理念和教學(xué)方法，向家長(cháng)匯報幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習情況，爭取家長(cháng)的支持和配合，共同教育好幼兒。四、請家長(cháng)參加半日活動(dòng)等，了解幼兒在園表現。幼兒園開(kāi)設宣傳窗，定期向家長(cháng)宣傳幼教知識，同時(shí)請家長(cháng)觀(guān)看幼兒的半日活動(dòng)、卡拉ok比賽、講故事比賽、、幼兒畫(huà)展、參加親子趣味運動(dòng)會(huì )、慶“六一”文藝活動(dòng)、畢業(yè)聯(lián)歡會(huì )等。同時(shí)各班豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內容，讓家長(cháng)從中得知幼兒在園的表現和幼兒園對家長(cháng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。五、家長(cháng)學(xué)校及家委會(huì )。本學(xué)期幼兒園將開(kāi)展系列講座，邀請領(lǐng)導、專(zhuān)家來(lái)家長(cháng)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題講座，并發(fā)放家長(cháng)學(xué)校教材，給家長(cháng)授課，以聽(tīng)講座和平共處大家討論為主要形式，讓家長(cháng)了解幼教知識，互相交流、達到教育的最佳效果。繼續發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，更好地體現家長(cháng)是幼兒園的主人，參與幼兒園的民主管理，審核幼兒園的伙食帳目，伙食安排、廚房衛生、衛生保健等，同時(shí)繼續請家委會(huì )成員不定期為園聽(tīng)課，提出寶貴意見(jiàn)，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。
幼兒園家長(cháng)工作計劃10
一、情況分析：前蘇聯(lián)著(zhù)名教育學(xué)家蘇霍姆林斯基曾把兒童比作一塊大理石，他說(shuō)，把這塊大理石塑造成一座雕像需要六位雕塑家：1家庭;2學(xué)校;3 兒童所在的集體;4兒童本人;5書(shū)籍;6偶然出現的因素。從排列順序上看，家庭被列在首位，可以看得出家庭在塑造兒童的過(guò)程中起到很重要的作用，在這位教育學(xué)家心中占據相當的地位。為此幼兒園教育離不開(kāi)家長(cháng)的支持。我們班共有三十四個(gè)孩子，多是外來(lái)子女的孩子。有18個(gè)是老生，有11個(gè)是新生，還有5個(gè)是從小四班轉過(guò)來(lái)的。大多沒(méi)有去過(guò)幼兒園。對于這樣的組合，一方面，對老生的家長(cháng)情況比較熟悉，知道如何和家長(cháng)配合。對于新生，則需要一定的磨合期。通過(guò)家訪(fǎng)，我們也了解到這些家長(cháng)的一些教育觀(guān)念和教育方法。他們和我們老生家長(cháng)相比，接受的科學(xué)的教育方法還比較少，家長(cháng)會(huì )有各種各樣的教育困惑。對于幼兒在園的一日生活情況也不太清楚。
一、通過(guò)調查和分析，我們總結出家長(cháng)的現狀：
(一)教育有誤區：
1.知識技能重于行為習慣培養
2.自身教育高過(guò)家庭教育
3.幼兒園教育可以代替家庭教育
4.用強硬的方法控制孩子
(二)自身因素比較弱
1、學(xué)歷層次普遍低
2.職業(yè)層次處于劣勢
3.業(yè)余生活品質(zhì)較差
(三)對幼兒園的不了解
二、工作目標
1、通過(guò)各種渠道，更新家長(cháng)教育觀(guān)念，增強科學(xué)保教意識。
2、有效實(shí)現家園共育，共同促進(jìn)幼兒身心發(fā)展，本學(xué)期以幼兒的注意力發(fā)展為重要目標。
三、具體措施
1、通過(guò)交流，家訪(fǎng)，了解幼兒在家的生活習慣，行為習慣及身心特點(diǎn)，力爭對每位幼兒做到心中有數，為家園共育打好基礎。
2、通過(guò)校訊通、家園欄等方式向家長(cháng)宣傳科學(xué)保教知識，幫助家長(cháng)了解科學(xué)的教育觀(guān)。
3、召開(kāi)期初期末家長(cháng)會(huì )，向家長(cháng)介紹本學(xué)期的工作情況。
4、通過(guò)家長(cháng)半日開(kāi)放、家長(cháng)代表座談活動(dòng)等，讓家長(cháng)了解幼兒在園的生活情況。
5、每周保證一次5分鐘離園短會(huì )，向家長(cháng)匯報一周來(lái)孩子的在園情況，并交代需要家長(cháng)配合的事宜。
6、推選有一定文化素養，愿意為幼兒園班級工作的家長(cháng)作為家委會(huì )，向全體家長(cháng)傳達家委會(huì )會(huì )議的相關(guān)內容，發(fā)揮橋梁、引領(lǐng)作用。
7、開(kāi)展各類(lèi)家園互動(dòng)活動(dòng)，親子活動(dòng)，如親子秋游、慶元旦等，增進(jìn)了親子間、家長(cháng)間、家園之間的情感交流。
8、對于個(gè)別特殊幼兒的跟蹤指導。
本學(xué)期我們將繼續努力，進(jìn)一步樹(shù)立家庭是幼兒園重要的合作伙伴的觀(guān)念，遵循"尊重、平等、合作的原則"，爭取家長(cháng)對我們工作的理解、支持和主動(dòng)參與。
一、注重入園和離園兩大環(huán)節家長(cháng)送孩子早入園時(shí)總是匆匆地離去，但有時(shí)也有家長(cháng)逗留在幼兒園門(mén)口。這給了我們一個(gè)訊號：有事要交代老師。碰到類(lèi)似情況時(shí)，我們會(huì )主動(dòng)迎上前詢(xún)問(wèn)，讓家長(cháng)感到老師的一種主動(dòng)負責和關(guān)懷，也會(huì )拉進(jìn)我們之間的距離。孩子進(jìn)教室以后，我們可以親親孩子的臉，主動(dòng)地向他問(wèn)早，那么孩子一天的心情會(huì )因為我們的一聲問(wèn)候而快樂(lè )一天。然后放一些優(yōu)美的音樂(lè )，教師主動(dòng)地招呼孩子做做值日生、參與自然角的管理、整理物品。在勞動(dòng)的過(guò)程中，與幼兒交談，啟發(fā)孩子之間交往，使幼兒的精神始終處于愉快之中，體驗與教師、同伴共同勞動(dòng)的快樂(lè )�？傊�，教師的精神風(fēng)貌、言談舉止影響著(zhù)幼兒的情感和一天的精神，反射出教師對工作的態(tài)度和責任心和對孩子的愛(ài)。
如果說(shuō)入園、晨間活動(dòng)的是幼兒在園一天活動(dòng)的良好開(kāi)端，那么離園是幼兒在園內一天活動(dòng)的延續，起著(zhù)承上啟下的作用。離園前，我們?yōu)橛變赫砗梅?送孩子到指定的接送點(diǎn)，我們微笑著(zhù)迎接每一位家長(cháng)，主動(dòng)、熱情地和他們打招呼，向家長(cháng)反饋孩子一天的學(xué)習、游戲情況，和家長(cháng)探討他們感興趣的問(wèn)題。并主動(dòng)和家長(cháng)孩子再見(jiàn)。另外組織好晚離園幼兒的活動(dòng)，使幼兒在高高興興的度過(guò)一天，在離園的整個(gè)過(guò)程中，我們始終把安全放在首位，樹(shù)立安全意識。
二、家長(cháng)工作目標提高家長(cháng)家庭教育水平，促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展，增進(jìn)家園之間的了解和配合，在相互合作，相互作用的基礎上與家長(cháng)建立適當的、有效的合作配合與指導工作的關(guān)系，深入開(kāi)展家長(cháng)工作，使家長(cháng)的教育水平和家園合作在原有的基礎上有一定的提高。本學(xué)期重點(diǎn)圍繞家園工作的深入合作而展開(kāi)。
1、繼續幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的觀(guān)念，選擇適當的教養方式。
2、指導家長(cháng)注意為幼兒創(chuàng )設一個(gè)良好的包括物質(zhì)和精神兩方面的和諧的家庭氛圍。
3、促進(jìn)幼兒園與家庭的雙向交流，增進(jìn)家長(cháng)對幼兒園活動(dòng)的了解。
三、完成目標措施完成目標1的措施：
1、多渠道幫助家長(cháng)樹(shù)立培養幼兒全面發(fā)展的教育觀(guān)念，糾正改變重智輕德，重知識輕能力培養的思想。
2、通過(guò)隨訪(fǎng)、電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)等方式了解家長(cháng)們現有的教育方式，指導家長(cháng)學(xué)習觀(guān)察孩子的行為表現，并善于在各種情境中妥善處理問(wèn)題，提高家長(cháng)了解子女合理孩子的能力。
3、指導家長(cháng)理智的愛(ài)孩子，善于分析孩子過(guò)失的原因，堅持說(shuō)理教育。
4、能運用說(shuō)服教育，因勢利導，用表?yè)P和批評的手段教育孩子。
完成目標2的措施：
1、家庭環(huán)境美觀(guān)整潔，留有供子女活動(dòng)的空間，為孩子添置玩具，圖書(shū)等物品，并讓孩子有自己整理的機會(huì )。
2、家庭關(guān)系融洽，生活作息時(shí)間有規律，能抽出一定時(shí)間和孩子游戲，郊游。
幼兒園家長(cháng)工作計劃11
一. 先容家訪(fǎng)情況和班級情況分析
1. 班級基本情況及教室環(huán)境、教師配備情況先容：
幼兒人數，男女比例等
教室環(huán)境先容——重點(diǎn)先容家園互動(dòng)版面等
教師自我 先容
2. 先容本學(xué)期班級工作重點(diǎn)
a) 先容小班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展要求
b) 先容新教材試點(diǎn)及要家長(cháng)配合開(kāi)展的主題活動(dòng)。（重點(diǎn)先容將開(kāi)展的幾個(gè)主題。如：高興奮興上幼兒園、往遠足、豐收啦、小兔乖乖、小司機、過(guò)新年等等）。
c) 先容本學(xué)期我們將開(kāi)展的一些活動(dòng)。(親子活動(dòng)等)
二．小班上期發(fā)展目標：
1. 能較快地適應集體生活，高興奮興地上幼兒園。
2. 學(xué)習進(jìn)廁大小便，能在老師的幫助下把褻服塞在褲子里。
3. 能自然地依次排隊，獨立扶梯上下樓梯。
4. 知道飯前洗手，會(huì )用毛巾擦手。
5. 會(huì )自己嘗試用勺進(jìn)餐，不挑食，能在成人的鼓勵下吃完自己的一份飯菜。
6. 能在成人的幫助下，學(xué)習穿脫鞋子、衣褲。
7. 嘗試用各種辦法，感知四周事物和現象。
8. 嘗試用感官了解事物，熟悉和辨認物體的外形、顏色、大小。
9. 會(huì )用塑積拼搭出簡(jiǎn)單的造型，發(fā)展幼兒的想象力與動(dòng)手操縱的能力。
10. 熟悉一些常用的交通工具，了解它們的特性和功能。
11. 觀(guān)察冬天的自然現象，并取得相應的生活經(jīng)驗。
12. 對班級環(huán)境中鮮艷的顏色和新奇的事物感愛(ài)好。
13. 能聽(tīng)懂老師說(shuō)話(huà)的意思，愿意用普通話(huà)回答老師的題目。
14. 愿意和老師一起看圖講講說(shuō)說(shuō)，培養幼兒說(shuō)的愛(ài)好。
15. 愿意參加音樂(lè )、美術(shù)活動(dòng)，喜歡嘗試用各種方法表達。
在節日活動(dòng)中欣賞幼兒園的環(huán)境體驗美德感受。
三．先容需家長(cháng)配合的事項
1. 督促幼兒天天堅持來(lái)園，不遲到，有事事先請假(電話(huà))。
2. 培養孩子養成良好的衛生習慣：天天帶手帕，定期修剪指甲、頭發(fā)。
3. 為了豐富幼兒的知識，激發(fā)幼兒觀(guān)察欲看，協(xié)助孩子關(guān)心、照顧自然角，帶一些輕易飼養的小動(dòng)物和能夠發(fā)芽，或者生長(cháng)變化快的植物來(lái)幼兒園。
4. 根據季節的變化，請家長(cháng)即及時(shí)的調整孩子的替換衣褲，以保證孩子尿濕后有合適的、干凈的衣褲。定期發(fā)放被子及時(shí)洗曬,被子上做好標記.
5. 為孩子預備一雙跑鞋，便于孩子參與活動(dòng)。
6. 請需要服藥的孩子家長(cháng)寫(xiě)清服藥的時(shí)間、劑量及孩子姓名，防止吃錯藥的現象發(fā)生。
7. 為培養孩子的生活能力，家長(cháng)在家提供一些機會(huì )讓孩子自己動(dòng)手穿褲、自己吃飯等自己能力所及的小事。
8. 先容本學(xué)期開(kāi)展的大活動(dòng)。
�。�1）親子活動(dòng)
�。�2）六。一活動(dòng)
四．新進(jìn)園幼兒家長(cháng)的留意事項
1、切記不要追問(wèn)孩子。家長(cháng)總是十分關(guān)心孩子剛進(jìn)園的情況，但是剛進(jìn)園的日子里，孩子經(jīng)常很不喜歡幼兒園，不要追問(wèn)孩子“幼兒園好嗎？”“老師好嗎？”“老師喜歡你嗎？”等題目，這往往會(huì )造成孩子更大的心理咨詢(xún)負擔。
2、切記不要為孩子加餐。孩子從幼兒園回到家中，家長(cháng)免不了給孩子預備豐盛的食品，但孩子由于生活規律改變，很輕易生病。所以，家長(cháng)應為孩子預備白開(kāi)水和水果，避免暴飲暴食。
3、切記不要時(shí)送時(shí)停。有些家長(cháng)為了滿(mǎn)足孩子的心理咨詢(xún)，經(jīng)常會(huì )送兩天停兩天。這樣不利于孩子適應新的環(huán)境，當初進(jìn)園的孩子哭鬧時(shí)，應堅持送孩子上幼兒園，但可采取適當提早接孩子回家的方法來(lái)緩解孩子緊張情緒。
4、切記不要打破孩子的生活規律。幼兒園的生活是很有規律的：定時(shí)晝寢，定時(shí)午餐。假如孩子在家休息時(shí)，父母打破了這些規律，孩子再回到幼兒園時(shí)，會(huì )需要再調整回原來(lái)的休息時(shí)間，他很輕易感到不適應。
5、家長(cháng)控制自己的情緒，用積極,輕松的情緒往感染幼兒
�。�1）用愉快的口氣談?wù)撆c幼兒園有關(guān)的人或事，把孩子進(jìn)園當作一件喜事來(lái)討論與迎接，給孩子一個(gè)正確的引導。
�。�2）給孩子正確的心理咨詢(xún)暗示，“姐姐本領(lǐng)真大，寶寶上幼兒園后也會(huì )這么能干的！”“一個(gè)人玩不開(kāi)心，幼兒園里的小朋友真多，玩起來(lái)一定會(huì )很開(kāi)心！”讓孩子對上幼兒園有期待、向往心理咨詢(xún)。
�。�3）盡早給孩子灌輸這樣的想法：你已經(jīng)長(cháng)大，不再是小孩子了，你要暫時(shí)離開(kāi)家，離開(kāi)爸爸媽媽?zhuān)接變簣@與老師、小朋友一起生活，由于小朋友長(cháng)到這個(gè)年齡，都要上幼兒園，等等。
6、有意識地培養孩子的集體觀(guān)念�？梢远嘧尯⒆优c鄰居或朋友接觸，鼓勵孩子拿出自己的玩具和小朋友一起玩，這樣有利于孩子進(jìn)園后的合群。 -
大班家長(cháng)會(huì )計劃時(shí)間： 地點(diǎn)：大班教室
目的：
1、讓家長(cháng)了解幼兒園的教育系統及治理模式。
2、通過(guò)溝通了解幼兒在家的情況，并反饋幼兒在園的各方面的表現，做到家園共育。
參加職員：班級老師、全體家長(cháng)
過(guò)程：一、引導家長(cháng)參觀(guān)幼兒的作品。
二、班級老師的簡(jiǎn)單先容。
三、班級交待事項：
1、天天放學(xué)接幼兒憑卡接送，沒(méi)有接送卡的家長(cháng)請到財務(wù)處辦理。
2、請家長(cháng)天天認真閱讀家聯(lián)本，并簽名，同時(shí)也可以反饋幼兒在家的情況。
3、請在給幼兒帶藥來(lái)學(xué)校時(shí)一定要認真填好喂藥單，并簽好名。
4、請未交兩對半體檢單及疫苗接種單的家長(cháng)盡快交過(guò)來(lái)。
5、請家長(cháng)給幼兒的堡服做好標記，并給幼兒的書(shū)包里裝好圍服。
6、請家長(cháng)每周定時(shí)給幼兒剪指曱。7、3月12日是植樹(shù)節，所以煩請家長(cháng)給幼兒預備一個(gè)種種子的小花盆，并帶好土壤及種子（只要是可以種的種子都行）。
8、教學(xué)主題的配合： 當第一個(gè)主題上完后，請家長(cháng)將其書(shū)本放在家中保管，并按老師的要求帶好下一個(gè)主題的書(shū)本。
9、行事歷的發(fā)放及說(shuō)明，本月活動(dòng)的說(shuō)明。
四、班級家長(cháng)之間的交流：愿我們的BB們在老師與家長(cháng)的共同引導下越來(lái)越出色！
幼兒園家長(cháng)工作計劃12
一、宣傳家教知識、交流幼教信息。
向家長(cháng)提供先進(jìn)的家庭教育經(jīng)驗和理論，并向家長(cháng)推薦，幫助家長(cháng)分析和解決家庭中的難題。教師應經(jīng)常地、廣泛地收集有關(guān)家庭教育的先進(jìn)經(jīng)驗和理論，并向家長(cháng)推薦，幫助家長(cháng)分析和解決家庭教育中的難題。
二、發(fā)放家長(cháng)問(wèn)卷等，虛心聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)；不斷改進(jìn)幼兒園的工作。
幼兒園通過(guò)家長(cháng)意見(jiàn)箱、談話(huà)、家訪(fǎng)等各種方式征求和虛心聽(tīng)取家長(cháng)的意見(jiàn)，爭取家長(cháng)的幫助，不斷改進(jìn)幼兒園的工作。開(kāi)展一些各種書(shū)面聯(lián)系方式，如宣傳窗、家長(cháng)問(wèn)卷、家教園地、征求意見(jiàn)書(shū)等。通過(guò)這些書(shū)面聯(lián)系與家長(cháng)互通信息，加強經(jīng)常性的配合和合作。
三、向家長(cháng)宣傳新的《幼兒園教育指導綱要》（試行）及新教材的教育理念,取得家長(cháng)的幫助和支持。
教師要向家長(cháng)介紹幼兒園是如何根據國家的教育方針，針對幼兒身心發(fā)展的特點(diǎn)，對幼兒實(shí)施全面發(fā)展的，讓幼兒家長(cháng)了解幼兒園的教育目的、任務(wù)、原則、方法和形式等，并向家長(cháng)說(shuō)明幼兒園的工作計劃，向家長(cháng)介紹新的《幼兒園教育指導綱要》（試行）和新教材的內容和教學(xué)理念和教學(xué)方法，向家長(cháng)匯報幼兒在幼兒園的生活、學(xué)習情況，爭取家長(cháng)的支持和配合，共同教育好幼兒。
四、請家長(cháng)參加半日活動(dòng)等，了解幼兒在園表現。
幼兒園開(kāi)設宣傳窗，定期向家長(cháng)宣傳幼教知識，同時(shí)請家長(cháng)觀(guān)看幼兒的半日活動(dòng)、講故事比賽、、幼兒畫(huà)展、參加親子趣味運動(dòng)會(huì )、慶“六一”文藝活動(dòng)等。同時(shí)各班豐富并及時(shí)更新家園聯(lián)系欄內容，讓家長(cháng)從中得知幼兒在園的表現和幼兒園對家長(cháng)在配合教育上的具體要求及獲得家教知識等。五、家長(cháng)學(xué)校及家委會(huì )。
本學(xué)期幼兒園將開(kāi)展系列講座，邀請領(lǐng)導、專(zhuān)家來(lái)家長(cháng)學(xué)校進(jìn)行專(zhuān)題講座，并發(fā)放家長(cháng)學(xué)校教材，給家長(cháng)授課，以聽(tīng)講座和平共處大家討論為主要形式，讓家長(cháng)了解幼教知識，互相交流、達到教育的最佳效果。
繼續發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )的作用，更好地體現家長(cháng)是幼兒園的主人，參與幼兒園的民主管理，審核幼兒園的糕點(diǎn)費和衛生保健、教學(xué)教學(xué)等，同時(shí)繼續請家委會(huì )成員不定期到園聽(tīng)課，提出寶貴意見(jiàn)，進(jìn)一步提高我園教育教學(xué)水平。
幼兒園家長(cháng)工作計劃13
一、指導思想：
新《綱要》中明確指出：家庭是幼兒園重要的合作伙伴，應本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助其提高教育能力。隨著(zhù)教育觀(guān)念的轉變，我們的家長(cháng)工作也發(fā)生了變化。原來(lái)，我們把家長(cháng)看作是我們的服務(wù)、培訓對象，如今我們把家長(cháng)看作是我們的合作伙伴。為此，我們必須讓家長(cháng)了解幼兒園及班級的教育活動(dòng)，與我們達成教育觀(guān)念上的共識，從而獲得他們的理解和支持，最后讓家長(cháng)參與到我們的教育過(guò)程中來(lái)。
二、目標要求：
本學(xué)期我們根據全園家長(cháng)工作計劃要求，在樹(shù)立“笑臉迎家長(cháng)、愛(ài)心獻幼兒”的服務(wù)宗旨，根據班級幼兒的實(shí)際情況，積極開(kāi)展好家長(cháng)工作，做好常規家長(cháng)工作之外，接納好新生幼兒，進(jìn)一步做好家長(cháng)的溝通工作，雙方隨時(shí)互通信息，交流看法，建立一種良好的感情，做到對幼兒關(guān)愛(ài)，對工作有責任感，對家長(cháng)尊重和理解。因此，我們本學(xué)期要努力做好各項家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)的密切配合。三、月份安排：
二月份：
1、擬定下學(xué)期家長(cháng)工作計劃，確定重點(diǎn)工作核心。
2、教師與新生家長(cháng)交流，了解幼兒基本情況。
3、召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，轉變家長(cháng)對現代教育觀(guān)念的認識。
4、更換家長(cháng)園地，認真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。
三月份：
1、開(kāi)展“三八”婦女節活動(dòng)。
2、積極做好家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)來(lái)園了解孩子在園的學(xué)習、生活情況。
3、開(kāi)展“熱線(xiàn)電話(huà)”鼓勵幼兒，家長(cháng)和老師多打電話(huà)，多聯(lián)系，和家長(cháng)進(jìn)行電話(huà)溝通。 4、更換家長(cháng)園地，認真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。
四月份:
1、利用接送時(shí)間，與各位家長(cháng)簡(jiǎn)單反映幼兒在園情況，并了解幼兒在家表現，與家長(cháng)共同配合教育好幼兒。
2、通過(guò)“家長(cháng)園地”、“家園聯(lián)系手冊”等向家長(cháng)宣傳和介紹有關(guān)主題的內容及幼兒在主題活動(dòng)中的反應情況等。
五月份：
1、“五一”勞動(dòng)節，讓幼兒熱愛(ài)勞動(dòng)，尊重別人的勞動(dòng)成果。
2、開(kāi)展“夸夸孩子”的活動(dòng)，仔細觀(guān)察孩子的表現，充分挖掘孩子的長(cháng)處，通過(guò)家園的共同努力，共同關(guān)注每個(gè)孩子的每一點(diǎn)進(jìn)步，使孩子增強自信心，不斷進(jìn)步。
3、更換家長(cháng)園地，認真填寫(xiě)家園聯(lián)系手冊。
六月份：
1、做好幼小銜接工作，根據家長(cháng)的需要，提供便利服務(wù)。
2、“六一”慶�；顒�(dòng)，幼兒才藝展。
3、家長(cháng)參與“畢業(yè)典禮”的準備工作，來(lái)園參加“畢業(yè)典禮”。
4、認真填寫(xiě)幼兒素質(zhì)報告書(shū)發(fā)放給家長(cháng)。
幼兒園家長(cháng)工作計劃14
一、指導思想：
嚴格遵循《綱要》所提出的：“幼兒園應與家庭、社區密切合作，與小學(xué)相互銜接，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件”以及“家庭是幼兒園重要的合作伙伴”等理念，進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》，本著(zhù)尊重、平等、合作的原則，爭取家長(cháng)的理解、支持和主動(dòng)參與，并積極支持、幫助家長(cháng)提高教育能力，樹(shù)立“服務(wù)第一、質(zhì)量至上”的觀(guān)念，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的早教意識，與幼兒園形成教育合力，讓幼兒在滲透著(zhù)良好教育的環(huán)境下茁壯成長(cháng)。
二、工作目標：
1、進(jìn)一步貫徹落實(shí)《幼兒園教育指導綱要》精神，成立家委會(huì )，不斷完善家長(cháng)工作的管理體系。
2、注重教師的自我提高，增強服務(wù)意識，培養一支熱愛(ài)事業(yè)、熱愛(ài)幼兒、樂(lè )于探索和鉆研、有較強家庭教育指導能力的教師隊伍。
3、充分挖掘、整合、利用社區資源，創(chuàng )建幼兒園、家庭、社區教育一體化的育人環(huán)境，對幼兒實(shí)施全面的啟蒙的教育。
三、工作內容：
1、繼續開(kāi)展家庭教育指導，以人為本，扎扎實(shí)實(shí)地做好家長(cháng)服務(wù)、指導工作，形成教育合力，更有效的促進(jìn)幼兒健康、和諧地發(fā)展。
2、做好家長(cháng)角色的轉變工作，家長(cháng)不再是教育的旁觀(guān)者，家長(cháng)與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系，而應是平等的合作關(guān)系。3、創(chuàng )建幼兒園、家庭、社區教育一體化的育人環(huán)境。充分挖掘幼兒園、家庭、社區的一切教育資源，對幼兒實(shí)施全面的啟蒙的教育。
四、具體措施：
1、完善家長(cháng)工作體系，建立一支以行政為牽頭，班主任為組織者，家長(cháng)為參與者的家長(cháng)工作隊伍。完善家長(cháng)委員會(huì )制度，充分發(fā)揮教師的組織牽頭和好家長(cháng)的示范帶頭輻射作用，確保家長(cháng)委員會(huì )發(fā)揮應有的作用。
2、注重教師的自我提高。
首先，教師要不斷更新教育觀(guān)念，樹(shù)立大教育觀(guān)，進(jìn)一步充實(shí)有關(guān)幼兒發(fā)展與教育方面的知識，掌握更多適宜有效的教育策略和方法。
其次，要學(xué)習家教方面的知識，提高與家長(cháng)溝通的能力，能夠與不同文化水平、不同教育素養、不同性格特點(diǎn)的家長(cháng)溝通交流。
第三，教師要放下“師道尊嚴”的架子，虛心向家長(cháng)學(xué)習，從家長(cháng)處獲得寶貴的知識、經(jīng)驗和科學(xué)育兒的方法。
3、確保家園聯(lián)系暢通，充分發(fā)揮家長(cháng)園地、家教專(zhuān)欄、家園聯(lián)系冊、班級網(wǎng)頁(yè)、家長(cháng)開(kāi)放日、親子活動(dòng)、家長(cháng)助教等多種家園聯(lián)系途徑的作用，注重家長(cháng)工作的實(shí)效性。
4、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統，通過(guò)這一活動(dòng)，可以幫助家長(cháng)及時(shí)了解幼兒園教育，了解幼兒在園發(fā)展情況，理解教師的工作，有利于形成教育合力，提高教育質(zhì)量。本學(xué)期將組織一次家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，以增加家園了解，促進(jìn)家園合作。
5、家長(cháng)助教活動(dòng)。
組織家長(cháng)參與幼兒園教育，是家園共育的重要方式。我們不能讓家長(cháng)做旁觀(guān)者，而是鼓勵參與，發(fā)揮家長(cháng)這一重要教育資源的作用。家長(cháng)參與的方式是多種多樣的。如請各行各業(yè)、有才能和特長(cháng)的家長(cháng)，到園里來(lái)當"老師"，講述、表演自己所在行業(yè)的有趣的事情，這樣不但讓幼兒開(kāi)闊了視野，也擴充了見(jiàn)聞。這樣教師在引導家長(cháng)參與活動(dòng)過(guò)程中，不僅從家長(cháng)處獲得了有關(guān)教育物質(zhì)資源方面的支持，而且也使家長(cháng)在參與過(guò)程中，學(xué)會(huì )了如何引導幼兒主動(dòng)學(xué)習。家長(cháng)的參與還提高了幼兒學(xué)習與探索的積極性，豐富了幼兒園的教育活動(dòng)，
6、親子活動(dòng)。
為了給家長(cháng)增進(jìn)親子關(guān)系，增加親子合作共處的機會(huì )，本學(xué)期，我園將在新年到來(lái)之際舉行一次大型的親子游園會(huì )，在幼兒與家長(cháng)共同游戲的過(guò)程中，促進(jìn)父母與孩子之間的情感交流，使孩子的心理獲得安全的滿(mǎn)足，心智的發(fā)展與人格的建構獲得有效的保障，并讓家庭成員之間充滿(mǎn)平等、尊重、關(guān)愛(ài)的氛圍和氣息，實(shí)現家園共育，和諧發(fā)展。
7、家園聯(lián)系冊
家園聯(lián)系冊為我們架起了幼兒園與家庭的一座橋梁，透過(guò)一月一讀的教師評價(jià)、教師評語(yǔ)就可把孩子的點(diǎn)滴進(jìn)步傳達給家長(cháng)，是家園聯(lián)系的一種有效手段。本學(xué)期，我們要求教師確立了正確的兒童觀(guān)，做到全面了解和熟悉幼兒，懷著(zhù)一顆愛(ài)心去發(fā)現孩子的優(yōu)點(diǎn)，用心去寫(xiě)，以自己坦露的心跡來(lái)感染家長(cháng)，鼓勵孩子，激起他們強烈的進(jìn)取心，鼓起他們心中理想的風(fēng)帆。
8、學(xué)校、班級網(wǎng)頁(yè)
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過(guò)千家萬(wàn)戶(hù)，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將繼續鼓勵教師充分發(fā)揮因特網(wǎng)的作用，和家長(cháng)共同設立個(gè)人電子郵件信箱，通過(guò)發(fā)E－mail的形式，增進(jìn)教師與家長(cháng)相互間的了解、支持和配合，教師可針對家長(cháng)提出的問(wèn)題，談自己的看法和建議，或者從網(wǎng)上下載相關(guān)的教育經(jīng)驗文章，發(fā)送給家長(cháng)，也可以在網(wǎng)上通過(guò)發(fā)表家長(cháng)科學(xué)育兒經(jīng)驗來(lái)進(jìn)行溝通與交流，做到“家長(cháng)教育家長(cháng)”，真正實(shí)現家園之間的互動(dòng)。
9、轉變家長(cháng)在幼兒園教育工作中的角色
新《綱要》倡導幼兒園教育必須與家庭教育互相支持、互相配合，家長(cháng)的角色定位也由此發(fā)生了根本的變化。在現代教育中，家長(cháng)不再是教育的旁觀(guān)者，家長(cháng)與教師不再是教育與被教育者的關(guān)系，家長(cháng)是教育的指導者、支持者、參與者。我們要切實(shí)做好家長(cháng)角色的轉變工作，幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的教育觀(guān)念兒童觀(guān)、發(fā)展觀(guān)、親子觀(guān)、成才觀(guān)等，使我園的保教質(zhì)量再上一個(gè)新臺階。
10、以現有的蘇州市課題“社區教育資源的開(kāi)發(fā)利用”為依托，充分挖掘幼兒園、家庭、社區的一切教育資源，創(chuàng )設幼兒園、家庭、社區教育一體化的育人環(huán)境，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。
11、不斷完善教師家長(cháng)工作的考評方法，以《幼兒園教師考核細則》為準繩，我們將從要求教師家長(cháng)工作的量化和細化逐步走向質(zhì)化和內涵化，對教師和班級家長(cháng)工作采取行政考核、自我評價(jià)和聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)相結合的數量考核和質(zhì)量考核相結合的方法，全面衡量教師家長(cháng)工作的內涵。
五、具體安排：
九月份：
1、各班制定本學(xué)期家長(cháng)工作的目標與具體內容。
2、新生家訪(fǎng)活動(dòng)，了解班內幼兒基本情況。
3、成立新一屆家委會(huì )，召開(kāi)第一次會(huì )議。
4、出好新學(xué)年第一期家教專(zhuān)欄
十月份：
1、各班更新班級網(wǎng)頁(yè)，提高網(wǎng)頁(yè)的實(shí)用性。
2、我為孩子做玩具請家長(cháng)設計制作一些自制玩具的題材和內容，豐富孩子們的活動(dòng)內容。
3、出好第二期家教專(zhuān)欄。
4、組織家長(cháng)進(jìn)行一次家教知識答卷練習。
十一月份：
1、舉行家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng),家長(cháng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況表。
2、出好第三期家教專(zhuān)欄。
3、完善、更新幼兒園家教專(zhuān)欄網(wǎng)頁(yè)。
4、各班召開(kāi)家長(cháng)會(huì )。
十二月份：
1、舉行慶祝元旦大型親子游園會(huì )。
2、出好第四期家教專(zhuān)欄
一月份：
1、填寫(xiě)本學(xué)期家長(cháng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總。
2、出好第五期家教專(zhuān)欄。
3、評比好家長(cháng)，撰寫(xiě)家教心得，舉辦教育沙龍。
幼兒園家長(cháng)工作計劃15
這一學(xué)年我園繼續認真貫徹執行《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》中的家長(cháng)工作精神，以我園《園務(wù)計劃》為指導，以新觀(guān)念、新視角、新舉措實(shí)現家園共育，提高家教質(zhì)量，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
一、指導思想：
以《幼兒園教育指導綱要》為工作方針，實(shí)施家園合作。重視與家長(cháng)的合作教育，雙方積極主動(dòng)地相互了解、相互支持、相互配合，共同促進(jìn)幼兒的身心發(fā)展。教師應本著(zhù)“熱情對家長(cháng)，親切待寶寶”的宗旨，綜合利用各種教育資源，共同為幼兒的發(fā)展創(chuàng )造良好的條件，努力提高辦園聲譽(yù)，辦好家長(cháng)滿(mǎn)意的幼兒教育。
二、工作目標：
1、努力營(yíng)造家園合作的教育環(huán)境，提高親子關(guān)系、師生關(guān)系、家園關(guān)系的親密度和融洽度。
2、結合本園家長(cháng)的實(shí)際，找準切入點(diǎn)，提高家長(cháng)對幼兒園工作的參與度，豐富活動(dòng)內容與參與方式，辦好家長(cháng)學(xué)校。
3、增強對家庭、社會(huì )的服務(wù)功能，明確服務(wù)意識，擴大服務(wù)范圍，提高服務(wù)水平。
三、開(kāi)辟家園合作的有效途徑
1、辦好家長(cháng)學(xué)校
幼兒園的家長(cháng)學(xué)校是系統地開(kāi)展幼兒家庭教育指導，提高家長(cháng)家教能力和家教質(zhì)量、樹(shù)立正確成才觀(guān)的有效途徑。辦好家長(cháng)學(xué)校，首先要做好家長(cháng)的工作，只有在全面調查了解，掌握家長(cháng)的“所想、所需”的基礎上方能有效地辦好家長(cháng)學(xué)校，在辦學(xué)過(guò)程中，遵循尊重家長(cháng)、區別對待、雙向反饋的原則。本學(xué)期，我園將根據家庭與孩子的不同類(lèi)型，根據家長(cháng)的需要，以年級組為單位有針對性地開(kāi)展家長(cháng)授課活動(dòng)。大、中、小班授課內容分別為：幼小銜接工作、幼兒自理能力的培養、衛生保健知識。
2、家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)
家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)是我園的老傳統。家長(cháng)通過(guò)觀(guān)摩可以從中具體了解幼兒園教育工作的內容、方法;可親眼看到自己孩子在各方面的表現，得知孩子的發(fā)展水平及與伙伴交往的狀況，特別是可看到自己的孩子在與同齡幼兒相比較中顯示出的優(yōu)勢與不足，從而有助于家長(cháng)深入了解孩子，與教師合作有針對性地教育孩子。同時(shí)，家長(cháng)在觀(guān)摩與參與活動(dòng)的過(guò)程中，還可以觀(guān)察到教師教養態(tài)度、教養方法、技能。但是，對家長(cháng)的參與活動(dòng)，教師要作必要的引導，告訴家長(cháng)活動(dòng)看什么，怎么看。比如要著(zhù)重看孩子的主動(dòng)性、積極性與創(chuàng )造性，看孩子怎樣與同伴相處，看孩子在原有基礎上的發(fā)展，不要總是把自己的孩子與別的孩子作橫向的攀比，以免產(chǎn)生消極的后果。
3、家長(cháng)園地
本學(xué)期，我們將重視各種宣傳工作，拓展原有家長(cháng)園地版面，鼓勵教師根據班級、家長(cháng)以及教學(xué)的需要設計新穎的家長(cháng)園地，形式多樣，突出新意，增加互動(dòng)內容，辦出特色和品位。其中“互動(dòng)內容”主要是根據班級幼兒實(shí)際情況提出各種家庭教育熱點(diǎn)問(wèn)題，再有針對性地吸引家長(cháng)積極參與討論，并將好的文章張貼在聯(lián)系欄中，實(shí)現家長(cháng)教育家長(cháng)的目的。
4、電子信箱、家園路路通
隨著(zhù)社會(huì )的發(fā)展，科技的進(jìn)步，電腦已走過(guò)千家萬(wàn)戶(hù)，上網(wǎng)具有信息量大，獲取知識便捷、效率高、速度快的特點(diǎn)，因此網(wǎng)上學(xué)習、交流、溝通已成為人們獲取知識、提高素質(zhì)的有效手段。我園將鼓勵教師和家長(cháng)共同設立個(gè)人電子郵件信箱，通過(guò)QQ、微信讓更多的人了解幼兒園，同時(shí)家長(cháng)通過(guò)在網(wǎng)上查閱關(guān)于幼兒園的信息或在網(wǎng)上與教師進(jìn)行交流。
四、發(fā)揮家委會(huì )的橋梁作用
充分發(fā)揮家長(cháng)委員會(huì )作用，使其真正成為幼兒園與家長(cháng)間的紐帶，增強教育合力。家委會(huì )成員應積極參與幼兒園管理，了解幼兒園教育計劃和要求，同時(shí)反映家長(cháng)對幼兒園的意見(jiàn)和要求，溝通協(xié)調家園關(guān)系，配合園方做好期末家長(cháng)評議工作，召集家長(cháng)對幼兒園的保育、教育、伙食、保健以及教師的教態(tài)與水平等方面進(jìn)行全面評價(jià)，并將評議情況轉達給幼兒園，以便改進(jìn)工作，提高教育質(zhì)量。
月份安排
二月份：
1、檢查各班家長(cháng)園地使用情況。
2、各教師做好家園聯(lián)系冊的填寫(xiě)工作。
3、召開(kāi)期初家長(cháng)會(huì )。
4、各班制訂家長(cháng)工作計劃。
三月份：
1、檢查各班家長(cháng)園地情況。
2、檢查《家園聯(lián)系冊》的使用情況。
3、舉行大班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)。
四月份：
1、舉行中班家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，家長(cháng)填寫(xiě)半日活動(dòng)情況表。
2、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)：大班家長(cháng)會(huì )(年級組組織;重點(diǎn)：幼小銜接工作)。
3、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)：中班家長(cháng)會(huì )(年級組組織;重點(diǎn)：幼兒自理能力的培養)。
4、家長(cháng)學(xué)�；顒�(dòng)：小班家長(cháng)會(huì )(年級組組織;重點(diǎn)：衛生保健知識)。
5、召開(kāi)家委會(huì )成員會(huì )議。
五月份、六月份：
1、舉行慶“六一”活動(dòng)。
2、評選“好家長(cháng)”。
3、下發(fā)家長(cháng)問(wèn)卷并進(jìn)行情況匯總。
4、撰寫(xiě)家教心得。
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