2022語(yǔ)文教研組教研工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編整理的2022語(yǔ)文教研組教研工作計劃，希望能夠幫助到大家。
2022語(yǔ)文教研組教研工作計劃1
一、指導思想
本學(xué)期語(yǔ)文教研組活動(dòng)工作將在校教導處的領(lǐng)導下，結合學(xué)校教導處工作實(shí)際，推進(jìn)各項常規教學(xué)工作，以“部編教材”為關(guān)鍵詞，尋找教師課堂中的生長(cháng)點(diǎn);以教研增效為主線(xiàn)，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益，提升教師專(zhuān)業(yè)水平。
二、具體內容
(一)教學(xué)常規
1、本學(xué)期，語(yǔ)文組將依照教導處要求，加強教學(xué)管理，使流程有序化、過(guò)程規范化。組織以教研組和備課組為單位，開(kāi)展定期活動(dòng)與分散活動(dòng)，進(jìn)行主題式研修。通過(guò)認真備課、互相聽(tīng)課幫助教師尋找課堂教學(xué)的生長(cháng)點(diǎn)，尋找問(wèn)題與不足，捕捉隱藏在教學(xué)行為背后的教育觀(guān)念。
2、按照各上交時(shí)間節點(diǎn)，由組長(cháng)負責通知跟進(jìn)，及時(shí)上交教案，并在最近的教研組活動(dòng)中，反饋教案檢查和作業(yè)檢查情況，強調對“備課、上課、作業(yè)、輔導、評價(jià)”教學(xué)五個(gè)環(huán)節的要求。
3、明確考試前后各種工作要求�？荚嚽�，備課組長(cháng)做好考試復習計劃和輔導工作�？己蠹皶r(shí)做好質(zhì)量分析工作，認真研究分析教與學(xué)情況，分析教學(xué)情況，提出有針對性的改進(jìn)措施，并在組內分析交流，將質(zhì)量分析落到實(shí)處。
4、為了減輕學(xué)生的課業(yè)負擔，提高教學(xué)的效益。
(二)研究部編本教材教法
1、本學(xué)期六年級開(kāi)始使用部編本教材，語(yǔ)文組由六年級備課組老師牽頭，根據教研員培訓的重點(diǎn)內容，帶領(lǐng)老師熟悉并研究新教材，在教研組活動(dòng)中開(kāi)展說(shuō)課等交流活動(dòng)。
2、其余各年級教師，也在教材到手后，進(jìn)行自我閱讀，在熟悉教材的基礎上選取個(gè)別課文進(jìn)行教材分析，并在教研組活動(dòng)中交流，為日后的部編本教材的教學(xué)提前做好準備。
3、組內開(kāi)展部編教材教學(xué)的公開(kāi)課，組內教師進(jìn)行聽(tīng)課評課活動(dòng)。
4、時(shí)刻關(guān)注區級、市級有關(guān)部編教材的.教研學(xué)習動(dòng)態(tài)，并在第一時(shí)間組織組內老師共同學(xué)習，把握最新方向。
(三)其它工作
1、 繼續保持關(guān)注初三中考命題方向、趨勢，在期中考試后，組內開(kāi)展做試卷、評試卷的教研活動(dòng)。
2、語(yǔ)文組各位老師將緊密配合學(xué)校各項事務(wù)工作，做好自己的本分事，并盡自己所能做出自己的貢獻。
3、學(xué)科活動(dòng)主題：部編教材下語(yǔ)文精讀&略讀 課堂初探
2022語(yǔ)文教研組教研工作計劃2
一、指導思想
本學(xué)期，我校的語(yǔ)文教研工作以縣小學(xué)教研室和學(xué)校的工作要點(diǎn)為導向，以全面推進(jìn)素質(zhì)教育為宗旨，以《小學(xué)語(yǔ)文課程標準》為引領(lǐng)，以提高教師專(zhuān)業(yè)水平為根本，以提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量為目標，結合本校教師的教研實(shí)際，積極開(kāi)展形式多樣的教研工作，，加強課堂教學(xué)研究，不斷改進(jìn)教學(xué)方式，努力實(shí)現“扎實(shí)、有效”的語(yǔ)文教學(xué)，促進(jìn)我校語(yǔ)文教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)及語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量不斷提高。
二、工作目標
1、學(xué)習云陽(yáng)經(jīng)驗，有效開(kāi)展集體備課，全面提升教學(xué)質(zhì)量。
2、優(yōu)化課堂教學(xué)效率。加強有效課堂研究，探索創(chuàng )新課堂教學(xué)模式，優(yōu)化教學(xué)、學(xué)習和評價(jià)方式，提高學(xué)生自主、合作、探究學(xué)習的能力，提升課堂教學(xué)效率。
3、加強骨干教師的引領(lǐng)作用，提高全體教師的教學(xué)水平。
4、加強教學(xué)質(zhì)量的監控。配合教導處組織教師對月考、期中、期末測試進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和不足，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。
5、繼續開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)。如開(kāi)展經(jīng)典誦讀、演講比賽、作文比賽、聽(tīng)寫(xiě)大賽等活動(dòng)，激發(fā)學(xué)生學(xué)習語(yǔ)文的興趣和促進(jìn)學(xué)生語(yǔ)文能力的提高。
6、繼續學(xué)習海門(mén)的先進(jìn)教育理念和成功經(jīng)驗，立足學(xué)校實(shí)際，開(kāi)發(fā)實(shí)施“文化語(yǔ)文”特色課堂，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量，提升學(xué)生的文化素養。
三、主要工作與措施
(一)深化教學(xué)研究，開(kāi)展校本教研，提高教學(xué)實(shí)效。
本學(xué)期，教研組將以學(xué)校教研工作為導向，認真而扎實(shí)地開(kāi)展形式多樣的校本教研活動(dòng)，如開(kāi)展集體備課、骨干示范、晨誦課展示、觀(guān)看錄像課、網(wǎng)絡(luò )教研等教研活動(dòng)，讓教研活動(dòng)真正為課堂教學(xué)實(shí)踐服務(wù)，同時(shí)也讓教研組真正成為教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的沃土。
(二)、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，解決教師教學(xué)中的問(wèn)題。
引導教師借助博客網(wǎng)頁(yè)，將自己的教育教學(xué)問(wèn)題、教育教學(xué)論文、教育教學(xué)故事等發(fā)送到博客網(wǎng)頁(yè)上，與教師及專(zhuān)家互動(dòng)交流，解決教學(xué)中的問(wèn)題，使教學(xué)研究從集體研究走向個(gè)體交流與思考，從定期研討走向隨機研討，使教研成為教師的日常工作，促使教學(xué)研究走向日�；�。
(三)加強教學(xué)質(zhì)量監控。
本學(xué)期，教研組將配合教導處組織教師對月考、期中、期末測試進(jìn)行質(zhì)量分析，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題和不足，改進(jìn)課堂教學(xué)，提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。
(四)加強教師的學(xué)習和交流，更新教育教學(xué)觀(guān)念，提升教學(xué)理念。
組織教師外出學(xué)習，吸取前沿理念，加強教師的探討交流，從細微處改進(jìn)課堂教學(xué)，促進(jìn)課堂教學(xué)質(zhì)量提高。
(五)開(kāi)展豐富多彩的語(yǔ)文課外活動(dòng)
為了進(jìn)一步強化寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué)，加大寫(xiě)字教學(xué)和朗讀教學(xué)的研究力度，不斷提高寫(xiě)字和朗讀的教學(xué)質(zhì)量，使學(xué)生認認真真地讀書(shū)，端端正正地寫(xiě)字。我教研組將配合教導處抓好“晨讀午寫(xiě)”的工作，并以年級組為單位，開(kāi)展“書(shū)法比賽”和“美文誦讀比賽”等語(yǔ)文活動(dòng)。
2022語(yǔ)文教研組教研工作計劃3
一、指導思想
本學(xué)期，我們將在市教育、經(jīng)開(kāi)區社會(huì )事業(yè)局和市教科院教的領(lǐng)導下，堅持以課程改革為中心，切實(shí)履行研究、指導、服務(wù)的職能，遵循教育教學(xué)規律，堅守教育常識，直面課程與教學(xué)改革過(guò)程中的新問(wèn)題、新挑戰，努力促進(jìn)教研方式的轉變和教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)，積極推進(jìn)素質(zhì)教育，全面提升小語(yǔ)學(xué)科的教研品質(zhì)，使我校語(yǔ)文教育教學(xué)質(zhì)量穩中有升，力爭把本組打造成為我校教科研的一處亮麗的風(fēng)景。
二、工作思路
1、結合新課程標準，開(kāi)展統編新教材的研修活動(dòng)。
針對全面啟用的統編教材重難點(diǎn)，制訂切實(shí)可行的研修方案，提高研修的實(shí)效性;采取多種方式引導教師加深對統編教材有關(guān)內容的理解，提升教師用好新教材的能力;緊扣“如何用教材教與學(xué)”這一項目跟進(jìn)實(shí)驗學(xué)校進(jìn)行同題研究。
2、開(kāi)展“學(xué)科教學(xué)建議”的學(xué)習。
各教研組加強對“學(xué)科教學(xué)建議”的學(xué)習，在教學(xué)實(shí)踐運用中進(jìn)一步加強對“學(xué)科教學(xué)建議”的深入落實(shí);引導廣大教師認真學(xué)習《小學(xué)語(yǔ)文課型范式與實(shí)施策略》《教學(xué)預設與生成關(guān)系論》等著(zhù)作，切實(shí)用理論指導教學(xué)研究。加強對中青年教師個(gè)人菜單式學(xué)習的促進(jìn)。
3、加強課堂教學(xué)研究，提升教學(xué)領(lǐng)導力。
(1)依托兼職教研員和學(xué)科中心組成員繼續就“學(xué)科教學(xué)關(guān)鍵問(wèn)題”進(jìn)行研究，逐項落實(shí)學(xué)科核心素養的學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題的研究，進(jìn)一步加強改進(jìn)教學(xué)實(shí)踐，提升教師課堂實(shí)踐能力。
(2)開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)。推進(jìn)學(xué)科信息化建設，加強對數字化學(xué)習的研究，甄選精品課程，努力推出語(yǔ)文教學(xué)精品課。
(3)加強對“學(xué)科常規”的調研報告的學(xué)習，進(jìn)一步有效落實(shí)學(xué)科常規，促進(jìn)學(xué)生養成良好的語(yǔ)文學(xué)習習慣，提升學(xué)生的學(xué)科素養。
4、進(jìn)一步完善學(xué)科中心組的職能，加強對新進(jìn)教師隊伍的培養和考核，逐步建立校級命題小組隊伍，促進(jìn)優(yōu)秀、新進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
5、積極開(kāi)展校本教研。
對標常州市優(yōu)秀教研組標準，加強教研組建設，以示范教研組和優(yōu)秀教研組評比為契機，促進(jìn)教研組主動(dòng)發(fā)展;加強對校本教研方式的研究與指導，立足教育集團，促進(jìn)集團共生力的增長(cháng)。加強學(xué)科教研基地建設，提高教研基地的示范與輻射能力。
三、具體工作安排
二月份
1、期初教材培訓：統編新教材培訓一
2、交流教研工作計劃，申報區級教研活動(dòng)
三月份
1、參加市統編新教材培訓二暨“如何用教材教與學(xué)”的項目推進(jìn)研究
2、參加市語(yǔ)文學(xué)科關(guān)鍵問(wèn)題系列研究
3、組織區級教學(xué)研討專(zhuān)題活動(dòng)
4、組織區級小學(xué)生整班寫(xiě)字比賽
5、組織區級小學(xué)語(yǔ)文教師基本功競賽
6、組織一人一課活動(dòng)。
四月份
參加市統編新教材培訓三暨“如何用教材教與學(xué)”的項目推進(jìn)研究
組織區級語(yǔ)文教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)
參加常州市小學(xué)生整班寫(xiě)字比賽
4、組織一人一課活動(dòng)
五月份
1、參加常州市畢業(yè)班復習研討
2、組織區級畢業(yè)班復習研討
3、參加市學(xué)科關(guān)鍵能力抽測
4、組織一人一課活動(dòng)
六月份
1、參加統編新教材培訓四暨“如何用教材教與學(xué)”的項目推進(jìn)研究
2、組織畢業(yè)班新課結束考試、畢業(yè)考試、期末考試
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