高中第二學(xué)期班主任工作計劃范文
時(shí)光在流逝，從不停歇，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的高中第二學(xué)期班主任工作計劃范文，歡迎閱讀與收藏。
一、班級基本狀況及指導思想
全班現有學(xué)生33人，其中有男生8人，女生25人。本學(xué)期我將繼續進(jìn)行學(xué)生行為習慣養成教育、誠實(shí)守信教育、心理健康教育等。并把安全教育放在班主任工作的首位，建立平安、衛生、禮貌、和諧的班級。
二、工作措施
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從開(kāi)學(xué)之初的學(xué)前教育抓起，抓好無(wú)煙學(xué)校建設，從學(xué)生的行為舉止抓起，從校園衛生、教室衛生、宿舍衛生抓起，從課堂紀律、課堂秩序抓起，結合學(xué)校各部門(mén)嚴查嚴管，嚴格要求，常抓不懈，規范學(xué)生的行為習慣，使學(xué)生不斷完善自我，養成良好的生活和學(xué)習習慣。針對本班的薄弱環(huán)節，制訂可行的班級規章細則，健全班干隊伍，進(jìn)一步培養班干的獨立工作潛質(zhì)，樹(shù)立正確的輿論導向，加強學(xué)生的自我管理潛質(zhì)，強化學(xué)生的群眾職責感和群眾榮譽(yù)感，使學(xué)生學(xué)習有目標，行動(dòng)有準則。
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1、堅持學(xué)校制定的班主任工作制度，按時(shí)到位督察班級，到班后檢查班級的紀律、衛生、學(xué)生儀表，幫忙學(xué)生養成良好的行為習慣和學(xué)習習慣。
2、抓好本班宿舍管理，及時(shí)了解宿舍狀況，實(shí)行舍長(cháng)負責制，每周不定期到宿舍檢查衛生，及時(shí)向管理員了解本班宿舍的就寢狀況，用心配合管理員的管理工作，努力建設干凈整潔，安靜有序的宿舍環(huán)境。
3、抓好本班教室及衛生區域的衛生打掃，實(shí)行衛生委員和小組長(cháng)負責制，要求每一天按時(shí)打掃衛生，明確打掃標準，學(xué)校組織大掃除時(shí)，聽(tīng)從學(xué)校的工作安排，及時(shí)到位監督指導學(xué)生打掃。
4、抓好班級紀律，及時(shí)與各任課老師溝通了解班級的'課堂秩序及學(xué)生學(xué)習狀況，其他任課教師上課時(shí)也要時(shí)常在教室外查看學(xué)生聽(tīng)課及紀律狀況，杜絕上課睡覺(jué)，玩手機，看小說(shuō)等不良習慣。
5、抓好每日閃光點(diǎn)，每天放學(xué)后及時(shí)點(diǎn)評班級一天內狀況，對不良現象、不良行為及時(shí)糾正，對好人好事及時(shí)表?yè)P宣傳。
6、做好與學(xué)生的溝通，多與學(xué)生談心，及時(shí)了解他們的學(xué)習生活狀況，有問(wèn)題時(shí)用心幫他們解決，做好學(xué)生的心理輔導工作，及時(shí)安撫學(xué)生的厭學(xué)情緒，多鼓勵多打氣，幫忙他們樹(shù)立信心。
7、做好與家長(cháng)溝通，了解學(xué)生在家的表現，也多向家長(cháng)反映學(xué)生在學(xué)校的進(jìn)步，做好學(xué)校教育與家庭教育的銜接，讓家長(cháng)在家多配合教育學(xué)生養成良好的習慣。
8、用心參加學(xué)校組織的各項活動(dòng)，豐富學(xué)生課余生活的、鍛煉學(xué)生的綜合能力，同時(shí)也培養學(xué)生的集體榮譽(yù)感和職責感。
�。ㄈ┡囵B良好的學(xué)習習慣和學(xué)習方法
學(xué)習要有遠大的目標，學(xué)生才能做到“我要學(xué)”，根除“要我學(xué)”的不良心理，要經(jīng)常關(guān)注學(xué)生心理，加強對學(xué)生的心理輔導，把一些有可能影響學(xué)生學(xué)習的因素減少到最少，多找學(xué)生談心，樹(shù)立學(xué)生的自信心，對未來(lái)充滿(mǎn)期望，力求進(jìn)取。
加強學(xué)生自我管理，由學(xué)習委員帶頭，課代表、組長(cháng)為骨干，全面負責班級學(xué)習工作。針對個(gè)別學(xué)生的偏科現象，耐心與其交流，幫助其找到學(xué)習中的不足，樹(shù)立信心，改進(jìn)方法，迎頭趕上。并定期在班內開(kāi)展學(xué)法交流，增強競爭意識和憂(yōu)患意識，運用鼓勵和期盼，督促學(xué)生人人思進(jìn)，個(gè)個(gè)向上，以構成不甘落后，你追我趕的學(xué)習局面。
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指導班委工作，班委負責班級及宿舍的日常管理，培養班委在紀律、衛生、學(xué)習等方面成為班主任在班級管理方面的得力助手，由班干部帶頭，在班級樹(shù)立正風(fēng)正氣，對不良行為習慣給予輿論壓力，在班內創(chuàng )造民主的氛圍，教師與學(xué)生的民主，班干部與學(xué)生之間的民主。并充分發(fā)揮班干部的主觀(guān)能動(dòng)性，增強自我管理意識，培養班干部的團結合作精神、群眾職責感和群眾榮譽(yù)感。
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