年第一學(xué)期大班班務(wù)工作計劃
人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，我們的工作又邁入新的階段，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家整理的年第一學(xué)期大班班務(wù)工作計劃，希望能夠幫助到大家。
“一年之際在于春”，當春天緩緩向我們走來(lái)的時(shí)候，我們和孩子們一起又迎來(lái)了新的學(xué)期，根據本班情況，及本學(xué)期的工作重點(diǎn)擬訂學(xué)期工作計劃：
一、班級情況分析
本學(xué)期本班現有幼兒47名，年齡在20xx年1月——20xx年2月之間。通過(guò)觀(guān)察、了解，我們針對幼兒上學(xué)期的情況，進(jìn)行分析總的來(lái)看：幼兒在生活自理能力、學(xué)習、行為習慣等方面都有了較大進(jìn)步，表現為：自己的事情自己能夠做好，如：衣服、被褥疊放整齊、會(huì )擦桌椅、會(huì )擺好自己的小床、會(huì )整理好玩具、圖書(shū)等；通過(guò)入園、離園，孩子們會(huì )熱情地使用禮貌用語(yǔ)，會(huì )關(guān)心、幫助有困難的同伴，能主動(dòng)關(guān)愛(ài)身邊的親人；能夠積極主動(dòng)思考問(wèn)題，在閱讀和數學(xué)領(lǐng)域中敢于嘗試新知識、新問(wèn)題。針對班級男孩比較多，他們表現出了：精力旺盛，爆發(fā)力強，對體育活動(dòng)充滿(mǎn)了興趣，他們喜愛(ài)游戲，游戲活動(dòng)的水平也在不斷提高。
但由于全班幼兒發(fā)展不平衡，還存在以下幾方面的問(wèn)題：
1、部分幼兒個(gè)性強，自我為中心，不能擁有充分的愛(ài)撫與關(guān)懷，不懂得相互謙讓?zhuān)荒苡谜_的方法解決與同伴的糾紛，總是用武力解決問(wèn)題。
2、個(gè)別幼兒在進(jìn)行操作活動(dòng)時(shí)不能較好的控制音量及收拾操作材料。
3、個(gè)別幼兒傾聽(tīng)能力差，在同伴或老師講述時(shí)，注意力不集中。
4、部分幼兒不夠自信，不能大膽的表達自己的想法及需求。
5、個(gè)別幼兒比較好動(dòng)，散漫，經(jīng)常需要教師提醒督促。
6、個(gè)別幼兒吃飯速度慢,出現挑食,偏食的飲食不良習慣。
針對以上情況，我們班三位老師將繼續依據《綱要》精神及工作計劃，結合本班幼兒實(shí)際情況，做好班級管理工作。
二、班級目標及措施：
�。ㄒ唬┙】殿I(lǐng)域：
1、愉快地參加幼兒園的各項活動(dòng)。
2、遵守幼兒園活動(dòng)規則。
3、能夠獨立進(jìn)餐、睡眠、盥洗、入廁。
4、在力所能及的范圍內，保持環(huán)境衛生。
5、了解基本的運動(dòng)衛生知識，如大運動(dòng)量后不立即喝水。
6、認識幾種常見(jiàn)所謂安全標志。
7、學(xué)會(huì )左右分隊走。
8、喜歡創(chuàng )造性地進(jìn)行身體活動(dòng)，樂(lè )意探索多種玩法。
措施：
1、在一日活動(dòng)中，注意培養幼兒良好的進(jìn)餐習慣。
2、發(fā)揮幼兒積極創(chuàng )新意識，提高幼兒體能訓練。
3、培養幼兒良好的喝水習慣。
�。ǘ┱Z(yǔ)言領(lǐng)域：
1、能夠主動(dòng)、積極、專(zhuān)注地傾聽(tīng)別人談話(huà)、理解別人談話(huà)的主要內容。
2、通過(guò)觀(guān)查，理解圖片、情景中蘊藏的主要人物關(guān)系和思想情感傾向，
3、能夠有重點(diǎn)地講述實(shí)務(wù)、圖片和情景，嘗試進(jìn)行創(chuàng )造性講述。
4、樂(lè )于復述、講述、表演文學(xué)作品。
5、愛(ài)惜圖書(shū)，能注意閱讀時(shí)的用眼衛生。
6、掌握基本的書(shū)寫(xiě)姿勢，在有趣的圖形練習中做好寫(xiě)字的準備。
7、能獨立、安靜地閱讀圖書(shū)，養成良好的閱讀習慣。
8、掌握一些簡(jiǎn)單的筆畫(huà)及書(shū)寫(xiě)方法。
措施：
1、指導幼兒自制圖書(shū)，并能連貫講述書(shū)中內容。
2、培養幼兒運用清楚語(yǔ)言地講述事情的前后經(jīng)過(guò)。
3、激發(fā)幼兒專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)的興趣和簡(jiǎn)單的文字認讀規律。
�。ㄈ┥鐣�(huì )領(lǐng)域：
1、知道做錯了事情要主動(dòng)承認，說(shuō)實(shí)話(huà)，做個(gè)誠實(shí)的孩子。
2、當自己的需要得不到滿(mǎn)足時(shí)，能做到不亂發(fā)脾氣。
3、能主動(dòng)準確的使用禮貌用語(yǔ)。
4、愿意聽(tīng)從成人及同伴的勸告，在幼兒園不使老師操心。
5、對老人有愛(ài)心、愿意幫助老人，想辦法使老人高興。
6、關(guān)心幫助發(fā)生的事，做老師的好幫手。
7、認識并尊重國徽、會(huì )唱國歌，關(guān)注家鄉的新成就，為家鄉的變化而自豪。
8、熟悉有關(guān)安全、交通、環(huán)保的標記，愿意按標記的提示行動(dòng)。
措施：
1、培養幼兒根據五一全世界勞動(dòng)人民的節日，開(kāi)展為爸爸、媽媽做一些小事情。
2、利用周末開(kāi)展幼兒環(huán)�；顒�(dòng)：做宣傳、掃樓梯、撿垃圾等。
3、激發(fā)幼兒關(guān)愛(ài)老人，懂得尊老愛(ài)幼。
�。ㄋ模┛茖W(xué)領(lǐng)域：
1、學(xué)習運用幾種常見(jiàn)的簡(jiǎn)單工具（剪刀、小錘子等）進(jìn)行制作活動(dòng)。
2、嘗試解決生活中的問(wèn)題，體驗成功的樂(lè )趣。
3、樂(lè )于探究光、電、聲音、熱、力等科學(xué)現象，關(guān)注其在生活中的用途。
4、有目的的觀(guān)察落葉樹(shù)與常綠樹(shù)的基本特征，并能進(jìn)行分類(lèi)。
5、萌發(fā)環(huán)保意識，養成環(huán)保習慣。
6、會(huì )10以?xún)鹊牡箶�、順接數、倒接數；認識10以?xún)葐坞p數；按群計數。
7、認識球體、正方體。
8、區分左右；認識日歷。
措施：
1、指導幼兒自制圖書(shū)，并能連貫講述書(shū)中內容。
2培養幼兒運用清楚語(yǔ)言地講述事情的前后經(jīng)過(guò)。
3、激發(fā)幼兒專(zhuān)注地閱讀圖書(shū)的興趣和簡(jiǎn)單的文字認讀規律。
(五)藝術(shù)領(lǐng)域：
1、能為熟悉而多重復的歌曲增減歌詞，并能大膽唱出。
2、能夠在動(dòng)作表演中學(xué)習選擇并熟練地使用一些簡(jiǎn)單的道具。
3、能自覺(jué)地遵守集體打擊樂(lè )演奏活動(dòng)中的一些常規。
4、有傾聽(tīng)音樂(lè )的情趣和良好習慣，能參與并享受、體驗音樂(lè )欣賞過(guò)程中的快樂(lè )。
5、嘗試運用不同的繪畫(huà)工具和材料及中國畫(huà)的.工具來(lái)體驗美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣。
6、搜集廢舊材料，大膽想象，進(jìn)行簡(jiǎn)單的組合和裝飾，制作有趣的玩具。
7、欣賞并能理解各類(lèi)美術(shù)作品，富有地方特色的民間美術(shù)作品等，能用語(yǔ)言、動(dòng)作、表情等大膽地表現自己對作品的感受和想象。
措施：
1、指導并鼓勵幼兒學(xué)習制作簡(jiǎn)單的樂(lè )器，在集體演奏活動(dòng)中，能按指揮的手勢迅速、準確的作出反映。
2、培養幼兒恰當的運用各種顏色，學(xué)習均衡，對稱(chēng)的安排畫(huà)面。
3、引導幼兒學(xué)習使用多種繪畫(huà)材料，運用自己的技法表現自己獨特的思想。
4、能運用多種形式的美術(shù)活動(dòng)，培養幼兒對美術(shù)活動(dòng)的樂(lè )趣，提高對美術(shù)活動(dòng)的興趣。
三、保育工作
保育工作是做好教育教學(xué)工作的重要前提條件，應針對性地去開(kāi)展工作，并做到有的放矢，常抓不懈。
1、扎實(shí)做好衛生工作，嚴格執行幼兒園各項衛生保健工作制度，每天堅持做好清潔、消毒、通風(fēng)工作，杜絕傳染病的發(fā)生，合理安排幼兒一日生活，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)干凈舒適、健康的生活學(xué)習環(huán)境。
2、每天耐心指導幼兒用正確的方法獨立進(jìn)餐，注重幼兒良好進(jìn)餐習慣的培養，經(jīng)常提醒幼兒喝開(kāi)水，讓幼兒學(xué)會(huì )擺放好水杯。
3、教育幼兒不用臟手揉眼睛，不摳鼻孔，不挖耳朵，有鼻涕自己及時(shí)擦，不隨地吐痰，不亂扔紙屑。
4、培養幼兒的自理能力，教幼兒學(xué)習穿脫衣服、鞋襪，擺放日常生活用品，做些力所能及的事情，如搬小椅子，收放玩具等。
5、堅持早、午檢，發(fā)現不安全因素及時(shí)處理，有病兒立即送醫院治療，然后通知家長(cháng)，使其了解幼兒的病情。
6、做好病、弱兒的護理，密切關(guān)注孩子的精神面貌，對于病兒，按時(shí)喂藥，多給他喝水，并做好記錄，以免出差錯。
7、作業(yè)教學(xué)活動(dòng)是幼兒園一日活動(dòng)中的重要環(huán)節，是對幼兒進(jìn)行系列教育的重要形式。保育工作的重點(diǎn)是“調控”。具體包括：
第一，端正幼兒的坐姿，糾正握筆姿勢有誤的孩子；
第二，注意保護幼兒的視力、聽(tīng)力和嗓音；
第三，觀(guān)察幼兒的情緒和注意；
第四，留意孩子是否將碎物放入口、鼻、耳中；
第五，容許孩子中途入廁和飲水；
第六，注意動(dòng)靜結合，調節活動(dòng)方式和氣氛。
8、區域和游戲活動(dòng)是介于幼兒作業(yè)教學(xué)活動(dòng)和生活活動(dòng)之間的一種具有過(guò)渡性質(zhì)的幼兒教育活動(dòng)。保育任務(wù)是提供“支持”，
第一，豐富玩具材料，檢查其安全性；
第二，注意孩子的身體和情緒變化，調節幼兒之間的矛盾；
第三，維持幼兒游戲和區域活動(dòng)的安全和衛生；
第四，活動(dòng)后洗手、飲水和收拾衣物。
四、家長(cháng)工作：
本學(xué)期將繼續加大家長(cháng)工作的力度，我們將以微笑迎每一位家長(cháng)，真正做到：
1、向家長(cháng)介紹班務(wù)工作計劃，取得家長(cháng)對班級工作的理解和支持，為更好的實(shí)施幼小銜接計劃打下基礎。
2、及時(shí)了解家長(cháng)的教育觀(guān)，需求，并針對幼兒具體情況向家長(cháng)交換意見(jiàn)和建議，幫助家長(cháng)排憂(yōu)解難，使家園教育步調一致。
3、每月認真分析幼兒情況，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)反饋給家長(cháng)，并填寫(xiě)好每月幼兒《成長(cháng)手冊》。
4、堅持每月及時(shí)更換《家長(cháng)聯(lián)系欄》，向家長(cháng)提供育兒經(jīng)驗、健康常識等教育方法。
五、安全工作：
加大安全工作力度，把安全放在首位，用“心”去觀(guān)察孩子，把“安全”落實(shí)到各自的具體環(huán)節中，通過(guò)一系列的安全教育活動(dòng)來(lái)增強幼兒的自我保護的意識和能力。
1、做好每日晨檢工作，嚴禁外來(lái)人員隨便出入班級。
2、增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。
3、創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況,發(fā)現問(wèn)題,妥善處理,將不安全因素降低到最低限度。
4、最大限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全,及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育,讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。
5、教育幼兒不玩教室里的抽屜、門(mén)、窗，以防夾傷；
六、逐月工作安排三月份：
1、制訂計劃，鞏固一日活動(dòng)常規
2、布置環(huán)境，布置區域
3、歡迎家長(cháng)來(lái)園參加家長(cháng)會(huì )，做好溝通工作。
4、開(kāi)展禮儀親子活動(dòng)：以“3.8”節與媽媽同樂(lè )活動(dòng)，體驗媽媽的辛苦，教育幼兒尊敬長(cháng)輩。
四月份
1、開(kāi)展主題活動(dòng)《春天》，鼓勵幼兒說(shuō)出眼中的春天。
2、幫助幼兒尋找生活中的科學(xué)，講解其科學(xué)原理。
3、組織幼兒進(jìn)行命題畫(huà)比賽。
五月份：
1、幫助幼兒了解一些運動(dòng)現象，激發(fā)幼兒探索的興趣。
2、進(jìn)行安全演練活動(dòng)
3、組織排練"六.一”兒童節文藝節目。
六月份：
1、開(kāi)展主題活動(dòng)《我們的節日》。
2、開(kāi)展“六、一”慶�；顒�(dòng)。感受節日的愉快氛圍。
3、對幼兒進(jìn)行夏季衛生保健教育，懂得一些避暑的常用方法。
4、做好學(xué)期各項總結工作。
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