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小學(xué)工作計劃

時(shí)間:2022-10-27 09:47:49 工作計劃 我要投稿

實(shí)用的小學(xué)工作計劃集錦八篇

  光陰的迅速,一眨眼就過(guò)去了,前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰,為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。相信大家又在為寫(xiě)計劃犯愁了?以下是小編收集整理的小學(xué)工作計劃9篇,希望能夠幫助到大家。

實(shí)用的小學(xué)工作計劃集錦八篇

小學(xué)工作計劃 篇1

  新的學(xué)期開(kāi)始了,為進(jìn)一步提高我校的教育質(zhì)量完善校務(wù)管理特制定本學(xué)期工作計劃。

  一、工作要點(diǎn)

  1、建立健全管理機制。

  2、應進(jìn)一步加大教師自主業(yè)務(wù)素質(zhì)提高的意識,使學(xué)習機制常態(tài)化。

  3、學(xué)校的辦公條件簡(jiǎn)陋,還應設法改善。

  4、應進(jìn)一步加強與家長(cháng)、社會(huì )溝通廣度和深度,真正實(shí)現“老百姓滿(mǎn)意的學(xué)!。

  二、具體措施

  1.繼續強化服務(wù)理念,塑造良師形象,達到了讓百姓滿(mǎn)意。

 。1)、堅持每周的政治學(xué)習制度。組織教師深入學(xué)習重要的教育指針,和法律法規。樹(shù)立“服務(wù)意識”和“以人為本”的宗旨,關(guān)注關(guān)注每一個(gè)學(xué)生的發(fā)展,為學(xué)生的發(fā)展服務(wù)。不斷深入地開(kāi)展“講師德、比奉獻、塑形象”的師德活動(dòng),整頓師德方面突出的問(wèn)題,進(jìn)一步樹(shù)立愛(ài)崗敬業(yè)、為人師表、教書(shū)育人的師德形象。

 。2)、 努力建設一支高素質(zhì)的教師隊伍,提倡服務(wù)意識,要倡導在繁重的課堂教學(xué)的同時(shí)積極地投身課程改革服務(wù),為促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展,努力提高教學(xué)質(zhì)量進(jìn)行身體力行的的探索。

 。3)、要建立完善的“學(xué)習制度”,要求老師要不斷學(xué)習、不斷給自己“充電”。強化文化業(yè)務(wù)學(xué)習努力提高教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。杜絕教師體罰學(xué)生現象。自覺(jué)遵守學(xué)校的規章制度。

  2.努力提升教師素養,提高教學(xué)質(zhì)量

 。 1)、堅持每周的業(yè)務(wù)學(xué)習制度和校本研修制度

  為為改進(jìn)教學(xué)方法,提高教學(xué)質(zhì)量。本學(xué)期結合教師崗位練兵和班主任老師技能培訓針對每位教師存在的突出問(wèn)題制定切實(shí)可行的培訓方案并付諸實(shí)施。

 。2)、繼續積極開(kāi)展課堂交流研討活動(dòng)

  加強對教師教學(xué)的指導與監控,本學(xué)期認真執行課堂教學(xué)常規管理,把教學(xué)作為學(xué)校工作的核心,有效的促進(jìn)課堂教學(xué)常態(tài)化的開(kāi)展。為教學(xué)成績(jì)的穩步提高打下基礎。

  3、加大學(xué)生人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)的引導和深化

 。1)、努力做好少先隊活動(dòng)的開(kāi)展,推動(dòng)少先隊事業(yè)的發(fā)展,

  本學(xué)期,將努力提高輔導員的工作、理論水平,加強對各中隊活動(dòng)的監控與指導,努力提高班隊課的活動(dòng)質(zhì)量。

 。2)、積極開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)競賽、國旗下講話(huà)、講故事比賽等活動(dòng)。

 。3)、認真組織學(xué)生進(jìn)行敬老護老的慰問(wèn)活動(dòng),進(jìn)行具體的思想教育和行動(dòng)指導

 。4)、通過(guò)慶祝教師節、十一等活動(dòng),豐富學(xué)生的節日生活,提高良好價(jià)值觀(guān)、世界觀(guān)的導向,同時(shí)也提高教師的社會(huì )地位和責任感。

  4、重視安全工作,積極改善辦學(xué)條件。

 。1)、本學(xué)期要認真落實(shí)法律法規的宣傳教育,強化學(xué)校交通、用電、食品衛生等方面的宣傳教育和安全防范措施。力爭實(shí)現安全零事故。

 。2)、進(jìn)一步加強學(xué)校財產(chǎn)管理,確保學(xué)校財產(chǎn)不受損失。

  5、進(jìn)一步抓實(shí)體育健康工作,創(chuàng )建平安校園。

 。1)本學(xué)期要從實(shí)際出發(fā),組織學(xué)生進(jìn)行越野賽、足球賽、跳繩比賽促進(jìn)了學(xué)生德智體美的全面發(fā)展。

 。2)要持之以恒地抓好校園環(huán)境衛生和安全教育,提高全體師生講衛生、講安全的自覺(jué)性,真正創(chuàng )建了綠色校園、平安校園。

小學(xué)工作計劃 篇2

  課堂教學(xué)是推進(jìn)素質(zhì)教育,提高教育教學(xué)質(zhì)量的主陣地,為了適應課堂改革的要求,將“課改”的先進(jìn)理念轉化為課堂教學(xué)改革行為,在課堂教學(xué)改革的實(shí)踐過(guò)程中促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展,進(jìn)一步推動(dòng)新課程背景下有效課堂教學(xué)的實(shí)踐和研究,特制訂以下計劃。

  一、指導思想:

  以教育的“三個(gè)面向”為指針,以新一輪的課程改革為契機,以我校師資和學(xué)生實(shí)際為出發(fā)點(diǎn),全面實(shí)施素質(zhì)教育,進(jìn)一步提高教師的教學(xué)教研水平,培養學(xué)生的計算能力、思維能力、操作能力、應用能力和空間觀(guān)念,使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,從而全面提高我校的教育教學(xué)質(zhì)量。

  二、主要任務(wù)和目標:

  1、端正教育思想,更新教育觀(guān)念,全面落實(shí)素質(zhì)教育。

  2、積極探索使用新的教學(xué)方法,滲透新課程理念,實(shí)現課堂教學(xué)的全面改革。

  4、加強對學(xué)生的管理,分階段有重點(diǎn)地培養學(xué)生的數學(xué)能力和學(xué)習習慣。

  5、全面推廣互助教學(xué)模式和小組合作學(xué)習模式。

  6、加大教育科研力度,全面提高教師的科研水平,實(shí)現人人有課題,人人有研究,人人出成果。

  二、深化課堂教學(xué)改革的措施:

  1. 借鑒較好的教學(xué)模式。深入學(xué)習有關(guān)課改的一些做法和“生本教學(xué)”的教學(xué)案例,積極參加學(xué)校組織的新課改教學(xué)教研經(jīng)驗交流、案例研究、專(zhuān)題研討、課堂教學(xué)觀(guān)摩等活動(dòng),大膽嘗試課堂教學(xué)改革。

  2. 充分備課、精心上課。以新課程理念為指導,認真鉆研教材,深入了解學(xué)生,精心選擇教法學(xué)法,優(yōu)化教學(xué)設計;上課前要對教材知識點(diǎn)、難點(diǎn)突破方法、學(xué)法、教學(xué)程序、訓練習題等充分內化,準備好小黑板、教學(xué)用具或儀器等。在課堂上要機智靈活,突出重點(diǎn),精講少講,學(xué)生多動(dòng)。

  3. 認真解讀數學(xué)課程標準,解析并把握小學(xué)數學(xué)新課程的內容要點(diǎn),把握教材所體現的理念精心挖掘教材內部的創(chuàng )造性因素。開(kāi)展專(zhuān)題研究,重點(diǎn)研究教師教學(xué)方式的改變和學(xué)生學(xué)習方式的改變,以及新的課堂教學(xué)評價(jià)機制。

  4. 積極探索研究實(shí)施小學(xué)數學(xué)新課程的教學(xué)改革。

  運用現代課程論和現代教育理論指導教學(xué)實(shí)踐,努力探索與小學(xué)數學(xué)課程改革相適應的教學(xué)新方式,新方法。公開(kāi)教學(xué),上好實(shí)踐課,重點(diǎn)探索新課程標準、新教育理念在課堂中的體現。

  5. 積極向有經(jīng)驗的教師學(xué)習,吸取好的經(jīng)驗為我所用。

  繼續參加 “上課、觀(guān)課、議課、思課”活動(dòng),促進(jìn)教學(xué)水平提高,同學(xué)科、跨年級互相聽(tīng)課與交流,自覺(jué)進(jìn)行教學(xué)反思,相互借鑒學(xué)習,取長(cháng)補短,共同提高。 6.改進(jìn)教法,提倡探究性教學(xué)。

  “授人以漁”的思想早已為人所知,但真正落實(shí)到教育中并非易事。新教材中增設了研究性課題學(xué)習,這就要求教師在教學(xué)中應與學(xué)生積極互動(dòng),共同發(fā)展。教師要多給學(xué)生提供合作、討論和自我展示的機會(huì ),可采用小組學(xué)習形式。數學(xué)活動(dòng)課多給學(xué)生提供實(shí)地考察、調查的機會(huì ),

  有條件的話(huà),還可以帶學(xué)生去商場(chǎng)、銀行、野外等地方實(shí)地考察一些生產(chǎn)、生活中應用數學(xué)的例子。

  7.進(jìn)行階段性的單元考,要加入適量的開(kāi)放性試題,了解學(xué)生知識掌握情況和思維發(fā)展水平,鼓勵學(xué)生在學(xué)習上互相競爭。期末做好實(shí)施新課標、改革學(xué)科教學(xué)的總結、匯報工作.

  8.改變學(xué)習習慣和學(xué)習方式。

  良好的學(xué)習習慣落實(shí)到具體的能力層面可以概括為:有一手好字,有一口好話(huà),有一篇好文章,有一個(gè)好的.思維習慣。本學(xué)期要根據班級學(xué)生實(shí)際及學(xué)科特點(diǎn),共同制定出學(xué)生良好學(xué)習習慣養成的措施計劃,進(jìn)而形成階段性重點(diǎn)培養目標?衫贸孔x時(shí)間進(jìn)行誦讀習慣的培養,利用中午時(shí)間進(jìn)行閱讀、寫(xiě)字等方面的習慣培養,每個(gè)學(xué)生都能擁有一個(gè)良好的學(xué)習習慣,為教育質(zhì)量的提升保駕護航。

  9.繼續構建師生發(fā)展的評價(jià)體系。

  評價(jià)是為了促進(jìn)發(fā)展,本學(xué)期我還將繼續完善評價(jià)體系,注重學(xué)生成長(cháng)過(guò)程的評價(jià),注重評價(jià)的激勵作用,加強多元化全方位的評價(jià)嘗試,更多的發(fā)現學(xué)生身上的閃光點(diǎn),建立教師學(xué)習成長(cháng)記錄袋,開(kāi)展教師教學(xué)業(yè)績(jì)評定,把自我評價(jià)、同行評價(jià)、學(xué)生評價(jià)、家長(cháng)評價(jià)、領(lǐng)導評價(jià)結合起來(lái),堅持評價(jià)方式的多樣化,評價(jià)內容的多維化,改變單純以學(xué)生考試成績(jì)來(lái)評價(jià)教師的教育教學(xué)業(yè)績(jì)。

  一分耕耘,一分收獲。師生共同努力,深化教育教學(xué)體制改革,為實(shí)現全校教學(xué)成績(jì)再上新臺階而奮斗。

小學(xué)工作計劃 篇3

  一、指導思想:

  本學(xué)期,我校音樂(lè )科將繼續認真貫徹市教育局及學(xué)校有關(guān)工作意見(jiàn),以校為本,堅持以新課標理念為指導,以各教育法規為準則,發(fā)揮音樂(lè )課程多元化、人文性的特征,全面提高我校音樂(lè )教育質(zhì)量,促進(jìn)學(xué)校藝術(shù)特色發(fā)展。

  二、工作目標:

  1.認真落實(shí)教研組工作計劃,切實(shí)按照學(xué)校要求按時(shí)進(jìn)行教研活動(dòng),上好每一節教研課,并做好課后評議和反思總結。

  2.提高音樂(lè )教育教學(xué)專(zhuān)業(yè)基本功,積極加強現代教育技術(shù)理論和技能的培訓和學(xué)習,不斷提高和完善自身專(zhuān)業(yè)化素質(zhì)。

  3.繼續堅持理論聯(lián)系實(shí)際和學(xué)以致用的原則,積極參與各種課題討論,表達各人的不同課堂教學(xué)經(jīng)驗和見(jiàn)解。

  4.認真領(lǐng)悟音樂(lè )新課程標準的精神,掌握新教材的編寫(xiě)意圖,把握音樂(lè )新教材的重點(diǎn)和難點(diǎn),用好、用活教材。

  5.敏銳地捕捉教學(xué)中的問(wèn)題,將問(wèn)題轉化為研究課題,使教研活動(dòng)課型化、課題化。

  三、主要工作:

  1、加強教研組團隊思想建設,統一思想,形成合力,做好本職工作。

  思想態(tài)度是事情成敗的根源!一個(gè)人只有端正了思想態(tài)度,明確了奮斗的目標方向,才能在工作中形成動(dòng)力,能力,合力,產(chǎn)生工作的積極性和熱情,以及克服困難的決心和堅韌不拔的毅力。提醒全組教師在工作中要克服懶惰、畏難情緒,樹(shù)立自尊、自愛(ài)、自強和自信的思想觀(guān)念,以飽滿(mǎn)的熱情投入到工作學(xué)習中去!

  2、加強理論學(xué)習、研討,提高理論水平

  音樂(lè )組全體教師本著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài),對我校教育工作的高度責任感,要主動(dòng)投入業(yè)務(wù)學(xué)習。將定期的組織組內、外學(xué)習和平時(shí)的查閱相關(guān)的教育教學(xué)資料、相互探討交流及反思、自學(xué)自練相結合,深入解讀課程標準,更新教育理念,不斷提高理論修養。

  3、將課改精神落到實(shí)處,切實(shí)提高教學(xué)效果

  本著(zhù)理論聯(lián)系實(shí)際的原則,結合課改精神提出以下教學(xué)建議:

 。1)關(guān)注學(xué)生的情感,營(yíng)造寬松、民主、和諧的教學(xué)氛圍。

 。2)嚴格規范課堂教學(xué),以課堂教學(xué)為中心,提高教學(xué)效率。

 。3)構建“知識與技能,過(guò)程與方法,情感、態(tài)度價(jià)值觀(guān)”為一體的教學(xué)目標體系;構建以“合作、探究、自主、創(chuàng )新”為主要特征的主體式發(fā)展性課堂教學(xué)模式;采用聽(tīng)、說(shuō)、唱、玩、想、演、做、畫(huà)的方式,鼓勵學(xué)生積極參與,大膽表達,在活動(dòng)過(guò)程中體驗、感受,培養興趣,提高能力。

 。4)靈活選用各種教學(xué)形式、教學(xué)方法,根據教學(xué)內容利用直觀(guān)教具和現代化教學(xué)手段來(lái)創(chuàng )設情景,引導、鼓勵學(xué)生積極參與,圓滿(mǎn)完成教學(xué)任務(wù)。

 。5)組織好課外活動(dòng),使課堂學(xué)習得以延伸,并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內外音樂(lè )比賽。

  4、加強聽(tīng)、評課活動(dòng)。

  聽(tīng)課、評課活動(dòng)是一種非常有利于老師們之間對音樂(lè )課堂教學(xué)工作進(jìn)行觀(guān)摩、學(xué)習、交流,取長(cháng)補短,提高自己的教研活動(dòng)方法。它對于快速培養教師教學(xué)能力,提高教學(xué)質(zhì)量,促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)化成長(cháng)的起著(zhù)重要作用。為了切實(shí)提高我校的音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量,本學(xué)期,我們教研組將積極開(kāi)展同學(xué)科和跨學(xué)科教師之間的聽(tīng)、評課活動(dòng)!

  5、提高音樂(lè )課堂教育教學(xué)技能,提升學(xué)生的音樂(lè )文化素養。

  教研組要努力提高每位老師的課件設計和制作能力,使音樂(lè )教室中的多媒體工具真正成為輔助我們音樂(lè )教學(xué)和提高我校音樂(lè )教學(xué)質(zhì)量的重要媒介和手段。

  提高課堂觀(guān)察技能,加強課堂教學(xué)效果的及時(shí)性反饋,并根據不同班級學(xué)生的音樂(lè )學(xué)習狀況做出相應的課堂教學(xué)的微調,讓不同面貌的班級,不同性格的學(xué)生在我們的音樂(lè )課上笑靨如花綻放,讓音樂(lè )課成為全校學(xué)生“喜歡率”最高的課。

  四、主要活動(dòng)安排:

  組織好課外活動(dòng),使課堂學(xué)習得以延伸,并使學(xué)生在活動(dòng)中獲得新知,興趣鞏固。抓好聲樂(lè )、器樂(lè )、舞蹈等學(xué)生尖子,積累優(yōu)秀作品,積極參加校內外音樂(lè )比賽。

小學(xué)工作計劃 篇4

  73班班主任是班級安全工作第一責任人,思想匯報專(zhuān)題對本班學(xué)生安全、班級教育教學(xué)安全、教室內的設施設備安全負責。我將盡力做好以下十個(gè)方面:

  1.及時(shí)傳達學(xué)校和上級有關(guān)安全的文件精神,經(jīng)常督促指導學(xué)生共同認真做好班級安全管理工作,發(fā)揮班級干部的作用,建立班級安全制度。

  2.對學(xué)生進(jìn)行防盜、防火、防食物中毒、防煤氣中毒、防傳染病、防溺水、防、防甲型流感、防汛、防震等多方面的教育,增強學(xué)生的安全意識,提高學(xué)生自身保護能力,做到安全教育的經(jīng)常、及時(shí)和有針對性。

  3.每天做好本班學(xué)生的晨練,統計學(xué)生出勤情況,及時(shí)了解未來(lái)校上課學(xué)生的情況,;一旦發(fā)現學(xué)生身體不適,送至醫院處理,并與家長(cháng)聯(lián)系;一旦發(fā)現學(xué)生患有甲型流感,及時(shí)報告,并配合做好消毒隔離工作。

  4.每天做好教室的開(kāi)窗通風(fēng)和清潔工作。對本班教室內各類(lèi)設施的安全狀況及時(shí)、定期進(jìn)行檢查,如存在安全隱患,及時(shí)處理或上報學(xué)校有關(guān)部門(mén),并提醒學(xué)生注意。加強班級財產(chǎn)安全管理,防盜竊、防破壞。督促學(xué)生做好關(guān)燈、關(guān)門(mén)、斷電工作。

  5.認真負責地組織學(xué)生參加各類(lèi)校內外班級活動(dòng),做好活動(dòng)前的專(zhuān)項教育,對可能出現的意外情況做好防范措施,保證活動(dòng)中的學(xué)生不因違紀、操作失誤、管理不到位等原因而發(fā)生安全事故,在組織學(xué)生參加全校性等集會(huì )時(shí)必須帶隊,并按規定進(jìn)場(chǎng)。緩步上下樓,注意安全。

  6.關(guān)心愛(ài)護每一位學(xué)生,對已知的有特異體質(zhì)、特定疾病或者異常心理狀況的學(xué)生,給予適當關(guān)注和照顧,并與相關(guān)學(xué)科教師聯(lián)系,切實(shí)維護學(xué)生的合法權利和身心健康。

  7.積極調解和減少學(xué)生間、師生間、家校間的各類(lèi)糾紛,防止矛盾激化,杜絕校園暴力,避免意外傷害的發(fā)生。

  8.班級學(xué)生在校內發(fā)生各類(lèi)安全事故或傷害事故,我將及時(shí)送到附近醫院就診,并上報學(xué)校,同時(shí)與家長(cháng)聯(lián)系,必要時(shí)應進(jìn)行家訪(fǎng),了解或說(shuō)明情況,做好后續工作。

  9.指導家長(cháng)做好學(xué)生的安全教育工作,發(fā)現學(xué)生行為具有危險性的,應當及時(shí)告誡、制止,并與學(xué)生家長(cháng)溝通,發(fā)動(dòng)家長(cháng)共同做好學(xué)生安全教育工作。

  10.對重大突發(fā)事件,立即啟動(dòng)相關(guān)突發(fā)事件應急預案。一切操作程序按照學(xué)校應急預案操作流程實(shí)施。學(xué)生因事外出的,由班主任出具請假條。

小學(xué)工作計劃 篇5

  為切實(shí)做好我校冬季防火安全工作,堅決遏制重特大火災事故,根據市局及上級教育主管部門(mén)要求,結合本校實(shí)際,特制定學(xué)校冬季防火工作實(shí)施方案。

  一、指導思想

  認真貫徹上級教育部門(mén)一系列指示精神要求,切實(shí)增強大局意識、危機意識、憂(yōu)患意識、責任意識。通過(guò)強有力的措施和扎實(shí)有效的工作,有效預防和減少火災事故的發(fā)生,全力保障公共消防安全,切實(shí)維護學(xué)校和諧穩定。

  二、工作目標

  以保證“最大限度地增強我校防控火災能力,最大限度地減少火災隱患和火災危害”為重點(diǎn),建立健全消防安全責任制,廣泛發(fā)動(dòng)全校師生做好冬季消防工作,全面排查整治火災隱患,達到“二提升”、“三確!钡目傮w目標,即提升全校師生消防安全素質(zhì)和自防自救能力;確保全;馂男蝿莘定,確保不發(fā)生群死群傷火災事故,確保假前假后的消防安全。

  三、組織領(lǐng)導

  組 長(cháng):

  副組長(cháng):

  成 員:班主任及各專(zhuān)用教室負責教師

  四、時(shí)間步驟

  今冬防火工作從20xx年11月15日起至****年3月15日止,分3個(gè)階段進(jìn)行。

 。ㄒ唬┎渴痣A段(20xx年11月15日)。

  制定學(xué)校冬季防火實(shí)施方案,建立工作機制,根據中心學(xué)校方案對我校冬季防火進(jìn)行全面布置。

 。ǘ⿲(shí)施階段(20xx年11月16日至20xx年3月15日)。

  按照冬防方案確定的重點(diǎn)和任務(wù),認真做學(xué)校今年冬季的各項防火安全工作。

 。ㄈ┛偨Y階段(20xx年3月15日)。

  對本年度冬防工作進(jìn)行認真總結,向中心校上報工作情況,做好接受上級部門(mén)檢查驗收的準備。

  五、重點(diǎn)任務(wù)

 。ㄒ唬┐_實(shí)落實(shí)學(xué)校消防安全責任制。

  一是在冬防期間適時(shí)組織不少于兩次消防安全檢查(放寒假前和新學(xué)期開(kāi)學(xué)時(shí));

  二是繼續推行學(xué)校消防安全標準化管理,依法落實(shí)消防安全責任,建立健全消防安全自我管理、自我檢查、自我整改機制,確保全校消防安全。

 。ǘ┣袑(shí)開(kāi)展冬季防火安全大檢查。

  一是針對校內薄弱環(huán)節,每月開(kāi)展一次消防安全檢查;

  二是結合學(xué)校防火工作實(shí)際嚴格開(kāi)展“六查”(即查新建設施是否經(jīng)過(guò)消防驗收;查疏散通道、安全出口是否暢通;查消防設施是否正常運行;查建筑內部裝修是否符合消防安全要求;查單位自查巡查工作是否落實(shí);查師生是否經(jīng)過(guò)消防安全教育和培訓),并接受上級單位檢查。

 。ㄈ┣袑(shí)加大火災隱患整治力度。

  切實(shí)落實(shí)各項技術(shù)防范措施,打通安全疏散通道、出口,拆除影響疏散逃生的金屬護攔,并采取劃分防火分區、增設安全出口等技術(shù)防范手段,確保一旦發(fā)生火災人員能夠順利疏散逃生,火災能夠及時(shí)撲救。對冬季排查出來(lái)的新的重大火災隱患,立即督辦整改到位。

 。ㄋ模┣袑(shí)做好重要節日和重大活動(dòng)的消防安全保衛工作。

  高度重視元旦、春節、元宵節的消防安全保衛工作,對重要節日和重要活動(dòng)期間的重大群眾性活動(dòng)場(chǎng)所進(jìn)行全面細致的消防安全檢查,制定切實(shí)可行的消防安全保衛措施。

 。ㄎ澹┣袑(shí)加強消防安全宣傳教育。

  加大消防法律法規和消防知識的宣傳培訓力度,切實(shí)增強師生消防安全意識和自防自救能力。

  六、工作要求

 。ㄒ唬┨岣咚枷胝J識,加強組織領(lǐng)導。

  冬季來(lái)臨,氣候干燥,引發(fā)火災的因素和頻率大大增加,學(xué)校全體師生要充分認識做好冬季防火工作對于師生的生命安全、保障正常教育教學(xué)的穩定的重大意義,增強責任感和使命感。在上級部門(mén)的統一領(lǐng)導下,認真分析、研究本校冬季防火工作面臨的形勢,周密部署各項重點(diǎn)工作和任務(wù),全力確保冬防各項措施的落實(shí)。

 。ǘ┘哟髾z查督辦力度,在認真做好“六查”的同時(shí)做好教室、圖書(shū)室、等的日常監管,強化責任、細化措施,杜絕火災事故的發(fā)生。

 。ㄈ﹪栏衤鋵(shí)信息報送制度。

  冬防期間,切實(shí)做好信息傳遞工作,對檢查發(fā)現的重大火災隱患、火災事故必須立即上報,確保不發(fā)生重要信息遲報、漏報情況,并作好冬防工作相應的情況匯報和總結。

小學(xué)工作計劃 篇6

  一、指導思想:

  以新課程理念為指導,以“品牌建設年”為核心,以教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為立足點(diǎn),以課程建設和課堂教學(xué)改革的研究為重點(diǎn),在全面實(shí)施新課程過(guò)程中,加大教研、教改力度,深化教學(xué)方法和學(xué)習方式變革的研究。正確處理改革與發(fā)展、創(chuàng )新與質(zhì)量的關(guān)系,積極探索符合新課程理念的小學(xué)數學(xué)自主化教學(xué)方法和自主化學(xué)習方式。深入開(kāi)展主題化系列教研活動(dòng)。提高數學(xué)教師整體素質(zhì),促進(jìn)數學(xué)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  二、工作重點(diǎn):

  扎實(shí)推進(jìn)教學(xué)教研常規工作,增強教研工作的實(shí)效性。

  1、繼續堅持每周二教研組和備課組活動(dòng),采用理論學(xué)習、座談交流、網(wǎng)絡(luò )研討、集體備課研討、課例觀(guān)摩、課題活動(dòng)等形式,開(kāi)展有針對性和實(shí)效性的教研活動(dòng),不走過(guò)場(chǎng),不擺花架子,真正使教研活動(dòng)落到實(shí)處。

  2、嚴格執行集體備課制度。繼續堅持集體備課、提前一周備課。教案的備寫(xiě)要規范化,教學(xué)內容,教學(xué)目標,教學(xué)重點(diǎn)、難點(diǎn)和關(guān)鍵,教學(xué)方法,教具準備,教學(xué)過(guò)程,作業(yè)設計,板書(shū)設計等要素要齊全。教案的設計要在集體備課的基礎上,結合本班實(shí)際和教師個(gè)人特點(diǎn)設計切實(shí)可行、易教易學(xué)的教案。要從教學(xué)過(guò)程的設計中看出教師是如何教的、學(xué)生是如何學(xué)的、知識是怎樣生成的、基礎知識是怎樣訓練的、能力是怎樣培養的、學(xué)生的積極性是怎樣調動(dòng)的等等。并堅持集體備課研討制度,真正體現出每節備課都是大家研討的結晶。

  3、作好課堂教學(xué)指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期將嚴把課堂教學(xué)質(zhì)量觀(guān),把提高課堂教學(xué)質(zhì)量作為我組教師的重點(diǎn)工作。嚴禁教師無(wú)準備上課,無(wú)教案上課,努力克服課堂教學(xué)的隨意性。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,配合教導處繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課、跟蹤聽(tīng)課、點(diǎn)評交流,對教師們的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監督、檢查和指導,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

  4、嚴把作業(yè)質(zhì)量關(guān),切實(shí)減輕學(xué)生課業(yè)負擔。對于作業(yè)的設計、布置、批改,力求做到“四精四必”,即“精選、精練、精批、精講”和“有發(fā)必收、有收必批、有批必評、有錯必糾”。嚴格控制作業(yè)量及作業(yè)時(shí)間,減輕學(xué)生過(guò)重的課業(yè)負擔,調動(dòng)學(xué)習積極性。作業(yè)批改要及時(shí)、認真、細致、規范,不允許錯批、漏批、學(xué)生代批的現象發(fā)生。對學(xué)困生的作業(yè)要盡量做到面批面改,及時(shí)輔導,以增強學(xué)習信心,提高學(xué)習成績(jì)。

  三、教研目標:

  1、加強學(xué)習《數學(xué)課程標準》所倡導的教學(xué)理念和教學(xué)策略,積極投身于新課程改革之中。根據“理念、實(shí)踐與反思”的研究主題,深入開(kāi)展新課程校本教研活動(dòng)。

  2、積極開(kāi)展新課程教材實(shí)驗,努力構建開(kāi)放的、富有活力的課堂教學(xué),倡導自主、合作、探究的學(xué)習方式,形成良好的數學(xué)學(xué)習氛圍。

  3、構建平等合作的師生關(guān)系,營(yíng)造寬松、和諧的課堂氛圍。引導學(xué)生多角度、多元化地思考問(wèn)題,鼓勵學(xué)生敢于向教師、向教材挑戰,充分張揚自己的個(gè)性。

  4、重視“培優(yōu)補差”工作,充分發(fā)揮優(yōu)生的特長(cháng),激發(fā)后進(jìn)生的學(xué)習興趣。

  5、努力使教研活動(dòng)有序性、系列化,采用指定與不指定相結合的方式,加強對平時(shí)教學(xué)工作的交流、研討,提高全體數學(xué)教師教學(xué)水平。

  6、抓好畢業(yè)班數學(xué)教學(xué)工作,以學(xué)生素質(zhì)提高為中心,以問(wèn)題解決為目標,以強化能力為主線(xiàn)。重點(diǎn)研究數學(xué)復習課如何上有效,讓教師聚焦到“整理與復習”課型的研究。夯實(shí)基礎,狠抓主干;分段要求,狠抓重點(diǎn)。

  四、具體措施:

  1、結合課程改革,深入開(kāi)展課改研究,開(kāi)展教研組集體備課的形式,教研組評課的形式,努力提高課堂教學(xué)效率。

  2、深入開(kāi)展學(xué)習實(shí)踐和理論化活動(dòng)為一體,做到主題明確,人人參與,研討氛圍濃厚,提高教師們“主題式評課”的能力。

  3、強化學(xué)習,勤做摘記,及時(shí)了解教學(xué)信息,加強教科研研究。深入鉆研教材,精心設計教學(xué)過(guò)程,因材施教,優(yōu)化課堂教學(xué)結構,努力培養學(xué)生的創(chuàng )新能力。

  4、積極參與課題研究活動(dòng),以“小學(xué)生數學(xué)學(xué)習方式變革的實(shí)踐研究”為研究主題,積極開(kāi)展系列化教研活動(dòng)!耙渣c(diǎn)帶面”積極發(fā)揮高段教研組作用,努力提高教師的課堂教學(xué)能力。

  5、充分發(fā)揮學(xué)校在師資、網(wǎng)絡(luò )教學(xué)上的優(yōu)勢,把信息技術(shù)與學(xué)科進(jìn)行有機整合,提高教學(xué)效率。

  6、認真開(kāi)展“培優(yōu)補差”活動(dòng),培養優(yōu)生自主學(xué)習、探究性學(xué)習的興趣。對差生要多鼓勵多表?yè)P,增強其學(xué)習的自信心,激發(fā)其學(xué)習數學(xué)的興趣。努力提高各年級數學(xué)學(xué)科的優(yōu)秀率和及格率。

  7、精心設計作業(yè)形式,合理安排作業(yè)時(shí)間。提倡布置選擇性、層次性、實(shí)踐性、趣味性的作業(yè),把作業(yè)的主動(dòng)權交給學(xué)生。教師的批改、評講應做到細而勤。

  8、配合學(xué)校教導處開(kāi)展好第十三屆“創(chuàng )新杯”賽課活動(dòng)。做好以賽促研,以賽促評,提高教師的好課率。

  五、各月工作安排:

  三月份:

  1、教師認真組織檢查學(xué)生的寒假作業(yè)。

  2、各教師制定教學(xué)計劃、教學(xué)進(jìn)度表,撰寫(xiě)教學(xué)教研計劃。

  3、以備課組為單位,確定“一人一課”的時(shí)間。

  4、檢查教師備課情況和計劃的制定情況。

  四月份:

  1、理論學(xué)習。

  2、教師相互聽(tīng)課

  3、評課活動(dòng)

  4、專(zhuān)題研討:

  針對我校學(xué)生的計算能力低的現狀,開(kāi)展《如何培養和提高小學(xué)生計算的準確率》的專(zhuān)題研討活動(dòng)。

  5、組織全組教師觀(guān)看名師視頻課。

  6、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

  五月份:

  1、集體備課研討。

  2、組織期中教學(xué)質(zhì)量檢測。

  3、評講和質(zhì)量分析。

  4、數學(xué)速算口算競賽。

  5、教師備課、學(xué)生作業(yè)檢查。

  六月份:

  1、集體備課研討。

  2、專(zhuān)題研討:

  《如何提高小學(xué)數學(xué)高效課堂的有效性》。

  3、數學(xué)活動(dòng)示范課。

  4、檢查教師備課、學(xué)生作業(yè)。

  七月份:

  1、組織全組教師觀(guān)看電教錄象課。

  2、各任課教師做好期末迎考工作,尤其是畢業(yè)班。

  3、六年級參加畢業(yè)考試。

  4、各任課教師認真完成教學(xué)總結,并組織教學(xué)工作總結的交流。

  5、完成教研工作總結。

小學(xué)工作計劃 篇7

  一、重點(diǎn)工作

  1.集體蹲點(diǎn)調研工作。按照學(xué)院的統一部署,參加學(xué)院組織的對學(xué)院附小開(kāi)展為期一個(gè)月的集體教研,對實(shí)驗小學(xué)、開(kāi)展為期一周的教研反饋活動(dòng)。蹲點(diǎn)調研和教研反饋期間,教研員做到精心儲備,按需施研,全過(guò)程全方位地參與學(xué)校的學(xué)科教學(xué)各項活動(dòng),突出以提高課堂教學(xué)有效性為重點(diǎn),以構建符合學(xué)校與學(xué)科實(shí)際的教研方式為突破口,與一線(xiàn)教師同行共同實(shí)踐,研究,切實(shí)發(fā)揮學(xué)科教研員在學(xué)科教育教學(xué)中的研究、合作、引領(lǐng)、服務(wù)的作用,有效指導學(xué)校和教師的教學(xué)、教研工作,解決教學(xué)工作的難題,從根本上促進(jìn)學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量的提高,同時(shí)完成蹲點(diǎn)調研報告。

  2.深入城市薄弱學(xué)校和農村學(xué)校服務(wù)指導。根據學(xué)院的工作思路和部門(mén)工作計劃,小學(xué)美術(shù)學(xué)科在市區精選兩所薄弱學(xué)校,進(jìn)行跟蹤式教研指導。采取了解現狀,幫助學(xué)校查找制約學(xué)校藝體教育教學(xué)發(fā)展主要問(wèn)題,并加以分析,與學(xué)校共同確定指導方案,分階段進(jìn)行研究、指導和服務(wù),從根本上解決學(xué)校教學(xué)實(shí)際問(wèn)題。針對農村學(xué)校實(shí)際,有計劃開(kāi)展送訓下鄉、送課到校、送“研”到校、校際交流,結對幫扶活動(dòng),促進(jìn)農村學(xué)校和城市薄弱學(xué)校藝體教育教學(xué)的發(fā)展。

  3.骨干教師培訓工作。本學(xué)期小學(xué)美術(shù)骨干教師培訓工作全面進(jìn)入到學(xué)科教育教學(xué)評價(jià)和學(xué)科專(zhuān)業(yè)技能培訓階段,小學(xué)美術(shù)學(xué)科一是在完成對教學(xué)設計專(zhuān)題培訓成果匯總基礎上,適時(shí)參加部門(mén)組織召開(kāi)學(xué)段跨學(xué)科教學(xué)設計成果觀(guān)摩活動(dòng),進(jìn)一步開(kāi)闊小學(xué)美術(shù)學(xué)科教師的教學(xué)視野,實(shí)現培訓成果的轉化與推廣;二是加大對學(xué)科教育教學(xué)評價(jià)專(zhuān)題研究培訓力度,學(xué)科教研員要與骨干教師一道共同探究適合我市中小學(xué)藝體教學(xué)發(fā)展的教學(xué)評價(jià)體系,具體采取以課題研究為主線(xiàn),理論先行,實(shí)踐研究跟進(jìn)的培訓策略,開(kāi)展深入的行動(dòng)研究,力求實(shí)現藝體教學(xué)評價(jià)上新突破,進(jìn)以推動(dòng)藝體課程改革;三是做好小學(xué)美術(shù)學(xué)科骨干教師的專(zhuān)業(yè)技能培訓,有效提高學(xué)科教師專(zhuān)業(yè)技能

  二、主要工作

  1.期初教材輔導和教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。按照部門(mén)期初教材輔導和教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)統一部署,小學(xué)美術(shù)學(xué)科堅持從問(wèn)題中來(lái),到問(wèn)題中去,以教學(xué)案例為載體,不斷強化對教材分析與使用指導,通過(guò)教學(xué)觀(guān)摩加大教學(xué)成果推廣力度,引導一線(xiàn)教師在研究和解決實(shí)際問(wèn)題中,提升自身的素質(zhì)和能力,讓教師真正能學(xué)有所獲。

  2.新任教師培訓工作。落實(shí)完成小學(xué)美術(shù)學(xué)科新任教師培訓工作,執行新教師培訓計劃,做到定時(shí)間、定地點(diǎn)、定內容、定作業(yè),拓寬培訓途徑與方法,結合網(wǎng)上自學(xué)、師徒結對子、學(xué)科輔導、觀(guān)摩引路等活動(dòng),讓新教師在學(xué)習、實(shí)踐和反思中不斷提高。

  3.科研工作。本學(xué)期要加強對“十一五”市課題總結階段的指導工作。同時(shí),牢固樹(shù)立“科研興教”的思想,嚴把實(shí)驗過(guò)程關(guān),結合課題積極開(kāi)展行動(dòng)研究,切實(shí)解決教育教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題,通過(guò)課題實(shí)驗不斷提升實(shí)驗人員素質(zhì),提高科研工作實(shí)效,逐漸形成以教研促進(jìn)科研,科研推動(dòng)教研的良好工作局面。

  4.上研究課。依照學(xué)院研訓教師培訓考核要求,為了提高研訓人員自身教學(xué)研究能力和實(shí)踐能力,遵照部門(mén)統一安排上好研究課。

  5.兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作。凝聚教研力量,落實(shí)兼職教研員和學(xué)科中心教研組工作職責,發(fā)揮組織成員的示范和引領(lǐng)作用。小學(xué)美術(shù)學(xué)科要制定切實(shí)可行的學(xué)科中心組計劃,定期召開(kāi)兼職教研員和學(xué)科中心教研組會(huì )議,定期開(kāi)展活動(dòng),發(fā)揮他們在評優(yōu)、教材輔導、教師培訓等工作中的骨干作用。加強學(xué)習管理,強化職責教育,提高認識,統一步調,積極組織研討,集思廣益,形成集體研究的運作機制,保障小學(xué)美術(shù)教研工作的順利推進(jìn)。

  三、其他工作

  1.完成省基礎教育教研中心藝術(shù)研訓部安排的相關(guān)工作,配合市教育局做好相關(guān)藝術(shù)工作。

  2.完成部門(mén)布置的其它工作任務(wù)。

小學(xué)工作計劃 篇8

  一、指導思想

  本學(xué)期品德教研組將根據教導處及教科室等相關(guān)科室工作計劃要求,結合學(xué)校實(shí)際情況和學(xué)科特點(diǎn),以新理念為指導,以課堂為基地,進(jìn)一步發(fā)揮創(chuàng )新精神和探究積極性,扎實(shí)開(kāi)展研究,遵循教育教學(xué)規律,貫徹落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議,深入開(kāi)展課堂教學(xué)研究;營(yíng)造良好的教研氛圍,積極實(shí)施素質(zhì)教育,為提高學(xué)生的思想道德素質(zhì)、教育科學(xué)文化素質(zhì),培養健全人格而努力。

  二、本學(xué)期擬開(kāi)展的主要工作

 。ㄒ唬、加強理論學(xué)習,提高教師教科研水平。

  1.組織全組老師學(xué)習20xx版新課標;

  2.鼓勵組內教師積極撰寫(xiě)教學(xué)論文,申報課題;

  3.申報縣集體課題。

 。ǘ、注重常規落實(shí),提高課堂教學(xué)效率。

  1.加強教學(xué)常規的檢查工作,確保品德學(xué)科的專(zhuān)課專(zhuān)用;

  2.上好地方課程《金陵文化》,組織骨干教師參加縣賽課。

  三、月工作安排:

  二月份

  1.制定教研組計劃。

  三月份

  1.參加縣教研組長(cháng)會(huì )議;

  2.組織全校品德教師學(xué)習20xx版新課標;

  3.討論申報縣級集體課題。

  四月份

  1.組織教師網(wǎng)上參加省品德課標培訓;

  2.尤珍珍老師參加市品德學(xué)科骨干教師研究活動(dòng)。

  五月份

  1.端云瑤、陶美萍教師參加縣級金陵文化賽課;

  2.申報縣級集體課題;

  3.參加三區縣品德連片活動(dòng)。

  六月份

  1.組織骨干教師參加市縣個(gè)人課題申報;

  2.組織教師做好期末調研工作。

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