技術(shù)工作計劃集錦十篇
時(shí)間流逝得如此之快，前方等待著(zhù)我們的是新的機遇和挑戰，讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家整理的技術(shù)工作計劃10篇，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。
技術(shù)工作計劃 篇1
一、工作思路
20xx年公司生產(chǎn)技術(shù)管理工作思路是：全面落實(shí)公司“兩會(huì )”精神和國家電網(wǎng)公司關(guān)于安全生產(chǎn)工作部署，以標準化為主線(xiàn)，以信息化為支撐，加強資產(chǎn)全壽命周期管理，確保生產(chǎn)精益化管理水平全面提高;大力開(kāi)展狀態(tài)檢修和設備隱患排查治理，確保實(shí)現安全生產(chǎn)目標;深入推進(jìn)“配電管理領(lǐng)先示范工程”，確保完成國家電網(wǎng)公司高可靠性供電示范區建設任務(wù);全面實(shí)施智能電網(wǎng)推廣項目，確保實(shí)現率先建成目標;積極開(kāi)展“大檢修”體系建設準備工作，確保走在前列;加大各生產(chǎn)專(zhuān)業(yè)管理力度，完成全年各項任務(wù)，確保實(shí)現生產(chǎn)管理全面創(chuàng )先爭優(yōu)，生產(chǎn)技術(shù)部工作計劃。
二、全年生產(chǎn)工作目標
1、不發(fā)生電網(wǎng)設備事故，不發(fā)生生產(chǎn)人身傷亡和惡性誤操作事故，設備一類(lèi)障礙率同比降低。
2、同業(yè)對標電網(wǎng)運行專(zhuān)業(yè)進(jìn)入國家電網(wǎng)公司標桿單位前列，實(shí)現“保二爭一”的目標。城市供電可靠率達到99.945%，綜合電壓合格率達到99.809%。
3、推進(jìn)“配電管理領(lǐng)先示范工程”，實(shí)現配電管理標準化，完成年度70億元建設和改造投資，基本解決10千伏配網(wǎng)過(guò)負荷問(wèn)題。完成青島高可靠性示范區建設。各單位建成配電帶電作業(yè)中心。
4、完成技術(shù)改造投資9.5億元，設備維修投資9.22億元，進(jìn)一步提高設備健康水平。
5、加強生產(chǎn)計劃管理，停電計劃準確率達到 95% 以上。
6、推進(jìn)智能電網(wǎng)建設，按計劃完成智能化變電站改造工作;開(kāi)展輸變電狀態(tài)監測系統建設，建成山東電網(wǎng)設備狀態(tài)評價(jià)指導中心;開(kāi)展無(wú)人機實(shí)用化巡檢，建成國家電網(wǎng)公司無(wú)人機巡檢基地。
7、60% 單位通過(guò)生產(chǎn)管理信息系統實(shí)用化評價(jià)，實(shí)現生產(chǎn)業(yè)務(wù)全面覆蓋，應用水平全面提升。
三、重點(diǎn)工作
(一)加強安全生產(chǎn)管理
一是繼續狠抓計劃的剛性管理，杜絕不必要的停電，減少工作量，提高設備利用率和可靠性;二是嚴格故障現場(chǎng)調查和說(shuō)清楚制度，對220千伏及以上設備故障，生技部人員必須現場(chǎng)分析，故障單位必須來(lái)公司說(shuō)清楚故障原因、防范措施等;三是深入開(kāi)展現場(chǎng)標準化作業(yè)和狀態(tài)檢修工作，強化現場(chǎng)作業(yè)風(fēng)險分析和管控措施落實(shí)，深入開(kāi)展二次設備、配電設備的狀態(tài)檢修工作，確保設備和電網(wǎng)安全;四是持續開(kāi)展安全文明生產(chǎn)治理和設備隱患排查，提高變電站文明生產(chǎn)水平，提高設備安全水平，工作計劃《生產(chǎn)技術(shù)部工作計劃》。特別針對故障多發(fā)的輸電線(xiàn)路外力破壞故障，嚴格落實(shí)差異化維護方案的落實(shí);五是認真做好建黨90周年等重大政治活動(dòng)以及重要節假日供電保障工作，確保萬(wàn)無(wú)一失。
責任處室：輸電處、變電處、配網(wǎng)處、技術(shù)處
配合部門(mén)：安監部、調度中心
(二)加強生產(chǎn)技術(shù)管理
超前做好智能變電站驗收和運維的標準制定和貫徹落實(shí)工作，確保安全穩定運行;做好輸變電設備技術(shù)監督，完成變壓器抗短路能力改造和現場(chǎng)驗收試驗;完善輸變電設備狀態(tài)檢修評估診斷與輔助決策系統，完成輸變電設備狀態(tài)監測平臺的部署;加強入網(wǎng)設備及狀態(tài)監測設備的質(zhì)量控制，廣泛開(kāi)展帶電檢測(在線(xiàn)監測)和常規檢測設備的入網(wǎng)檢測和選型;密切跟蹤智能電網(wǎng)建設新技術(shù)的應用。
責任處室：輸電處、變電處、技術(shù)處
配合部門(mén)：研究院
(三)加快智能電網(wǎng)建設
按照集團公司“十二五”期間率先建成的要求，加大智能電網(wǎng)建設力度，對20xx年已安排的部分技改項目調整為智能化改造項目。全面推進(jìn)智能電網(wǎng)建設，制定年度計劃，力爭到20xx年智能變電站達到60%以上;配電自動(dòng)化項目建設尤其是青島、濟南公司要走在國家電網(wǎng)公司前列;輸電線(xiàn)路在線(xiàn)監測、無(wú)人機巡線(xiàn)在試點(diǎn)的基礎上，加大推廣力度。
責任處室：輸電處、變電處、配網(wǎng)處、綜合處
配合部門(mén)：物資部
(四)開(kāi)展工程管理標準化建設
制訂完善工程管理標準體系，完善相關(guān)現場(chǎng)支持資料，逐步加強管理的標準化、精益化、規范化;加強工程管控，推進(jìn)PMS、ERP系統應用，組織開(kāi)展項目過(guò)程監理，確保完成全年工作;加強工程檢查與考核，開(kāi)展20xx年項目審計，組織進(jìn)行工程檢查與互查;加強對電網(wǎng)設備運行狀況的整體研究，結合資產(chǎn)全壽命周期管理和設備狀態(tài)評價(jià)工作，加強量化分析，制定統一的技改大修標準，全面提高電網(wǎng)設備的整體水平。
責任處室：輸電處、變電處、技術(shù)處、綜合處
配合部門(mén)：審計部、經(jīng)法部、研究院
(五)全面開(kāi)展配電管理領(lǐng)先示范工程
開(kāi)展配電技術(shù)和管理多層面，寬領(lǐng)域的國際咨詢(xún)和學(xué)習交流，引用國際先進(jìn)經(jīng)驗，完成國際領(lǐng)先水平高可靠性示范區建設，全面推進(jìn)配電專(zhuān)業(yè)化管理工作;完成目標網(wǎng)架規劃，開(kāi)展重點(diǎn)項目的實(shí)施，建設適應智能電網(wǎng)的堅強配電網(wǎng)架，全面消滅高耗能變壓器、“卡脖子”、低電壓?jiǎn)?wèn)題，實(shí)現全省主城區手拉手率100%，電壓合格率99.809%，供電可靠性(RS1)99.945%;強化配電標準化體系應用，實(shí)現標準化設計、通用造價(jià)、通用設備和標準工藝，實(shí)現配電工程標準化建設率100%;推進(jìn)全省配電自動(dòng)化建設，實(shí)現主城區配電自動(dòng)化實(shí)施率70%;規范配電建設管理，實(shí)現年內竣工率100%、優(yōu)質(zhì)工程率100%;加強配電管理基礎建設，建立配電技術(shù)支持中心，完成國家電網(wǎng)公司配電狀態(tài)檢修試點(diǎn)工作，爭取全面推廣。推進(jìn)電纜專(zhuān)業(yè)化管理，實(shí)現主城區重點(diǎn)部位電纜在線(xiàn)監測率100%、拓展配電帶電作業(yè)領(lǐng)域，成立配網(wǎng)帶電作業(yè)管理中心，實(shí)現帶電作業(yè)常態(tài)化，提高供電可靠性，城區新增用戶(hù)不停電接火率達到95%。
技術(shù)工作計劃 篇2
現代教育技術(shù)中心是實(shí)施學(xué)校信息化規劃、建設、技術(shù)支持、應用和管理的技術(shù)部門(mén)，旨在以信息化帶動(dòng)電教化，以電教化促進(jìn)信息化，實(shí)現教育的現代化。其主要工作職責是： 搭建網(wǎng)絡(luò )與多媒體教學(xué)平臺，建設教學(xué)資源，提高教師信息技術(shù)素養，以信息化帶動(dòng)教育現代化，向全校推廣教育技術(shù)，建設現代化的教學(xué)模式、教學(xué)環(huán)境和教師隊伍，提高教育質(zhì)量與效率，以教育技術(shù)促進(jìn)信息化的發(fā)展與建設。我�，F代教育技術(shù)中心從人員看由信息技術(shù)、通用技術(shù)、電教、網(wǎng)絡(luò )中心、網(wǎng)絡(luò )年段組成；從硬件看：有電教、電視臺、網(wǎng)絡(luò )布線(xiàn)、監控中心、多媒體、電腦教室等；不管從哪個(gè)角度看，都存在著(zhù)一人多職或一職多人的交叉管理，根據現狀我們制定下列08--09學(xué)年的工作計劃：
一、校園信息化規劃；
根據學(xué)校需求規劃新校區校園網(wǎng)絡(luò )、電教及無(wú)紙化辦公等信息化設計；對舊校區的電教及信息技術(shù)教學(xué)、網(wǎng)絡(luò )中心的整合；維持現有設備的運行安全及管理，學(xué)校各部門(mén)局域網(wǎng)的技術(shù)監控管理和技術(shù)支持，校園網(wǎng)用戶(hù)的網(wǎng)絡(luò )服務(wù)和技術(shù)支持。
現代教育技術(shù)要充分運用各種信息技術(shù)。對現代信息技術(shù)的使用，應根據教學(xué)實(shí)際的需要加以選擇，同時(shí)，要求中心的教師及工作人員在申請設備時(shí)要注意使用的性?xún)r(jià)比，避免一味地追求高檔設備而拋棄常規的音像技術(shù)，要避免出現高級設備低級使用的現象。
本學(xué)期現代教育技術(shù)中心繼續整合、理順下列工作：
1、制定校園內計算機網(wǎng)絡(luò )總體規劃和階段建設計劃，為學(xué)校推動(dòng)信息化建設提供可行的意見(jiàn)和建議；
2、監督和驗收學(xué)校舊校園網(wǎng)絡(luò )基礎設施的建設；
3、負責學(xué)校網(wǎng)站的建設、維護；
4、負責校園網(wǎng)系統管理與維護；
5、負責學(xué)校閉路系統、廣播系統的建設與維護；
6、負責學(xué)校各個(gè)場(chǎng)、館、室音響系統的建設與維護；
7、負責學(xué)校班班通系統的建設與維護；
8、負責學(xué)校網(wǎng)絡(luò )安全。
9、跟蹤學(xué)校各部門(mén)網(wǎng)絡(luò )、電教設備的使用情況，做出使用情況報表，使全校老師對信息化帶來(lái)的開(kāi)支情況有一個(gè)全面了解，促進(jìn)使用成本的降低。
二、搭建網(wǎng)絡(luò )教學(xué)平臺、建設及設計網(wǎng)絡(luò )段的教學(xué)系統、科研管理系統、網(wǎng)絡(luò )校本教材的開(kāi)發(fā)；進(jìn)行網(wǎng)絡(luò )段的德育、教學(xué)、管理的建模工作。
現代教育技術(shù)應用必須要以現代教育理論作指導�，F代教育技術(shù)的應用，是教育思想的體現。在信息技術(shù)教學(xué)上、網(wǎng)絡(luò )班的教學(xué)上，我們在應用現代教育技術(shù)時(shí)，必須考慮能充分體現教師的指導作用和發(fā)揮學(xué)生作為認知主體地位的教育思想。在實(shí)施課堂教學(xué)時(shí)要培養教師能夠根據課程的需要及課堂的變化，根據學(xué)習進(jìn)程及時(shí)調整以學(xué)生為主體的學(xué)習方式和教師在課堂中的主導作用，充分體現教師是教學(xué)過(guò)程的設計者、教學(xué)進(jìn)程的引導者。
現代教育技術(shù)是以?xún)?yōu)化教與學(xué)過(guò)程和教與學(xué)資源為任務(wù)，這就要求不僅要研究教與學(xué)資源，還必須重視研究教與學(xué)的過(guò)程，即對教學(xué)模式的研究。
現代教育技術(shù)的應用包括設計（設計教學(xué)過(guò)程、教學(xué)軟件、教學(xué)環(huán)境和教學(xué)模式）、開(kāi)發(fā)（開(kāi)發(fā)教學(xué)軟件、硬件、課程和教學(xué)模式）、應用（應用于實(shí)際教學(xué)過(guò)程中）、評價(jià)和管理五個(gè)基本環(huán)節。而且，隨著(zhù)現代信息技術(shù)的發(fā)展，教育技術(shù)的應用方式也在不斷地發(fā)展。
1．繼續做好網(wǎng)絡(luò )段的基礎建設：在日常教學(xué)上深化電子導學(xué)案的制作工作，使網(wǎng)絡(luò )教學(xué)常態(tài)化。
2．進(jìn)行完善電子課本的制作。
3．完善電子德育評價(jià)體系，改善電子評價(jià)在學(xué)生中的公平性。
三．提升科學(xué)活動(dòng)在學(xué)校教育教學(xué)中的地位
秉承以往的競賽風(fēng)格，繼續做好在各個(gè)年級廣泛開(kāi)展科技創(chuàng )新、信息學(xué)奧賽輔導、電腦作品制作、機器人研究、科技創(chuàng )新實(shí)驗室等多種興趣活動(dòng)。
1．做好08年的科技創(chuàng )新活動(dòng)
2．參加本學(xué)期市電腦活動(dòng)競賽
3．落實(shí)、開(kāi)展信息學(xué)奧賽的輔導工作
4．開(kāi)展初一年機器人的興趣小組活動(dòng)。
5．深化科技活動(dòng)
6．開(kāi)展電子制作興趣小組活動(dòng)。
四、將舊校區的多媒體教室、高考監控系統、有線(xiàn)電視、校內其它弱電系統等進(jìn)行登記及規劃。
抓緊對學(xué)生電教員的培訓工作，完善設備報修系統的功能。建立完善的報修制度，安排專(zhuān)職人員對報修的設備進(jìn)行報修反饋，及時(shí)通知維護人員對報修設備進(jìn)行24小時(shí)反應。
五、對現代教育技術(shù)中心進(jìn)行整體規劃，理順中心人員的工作范圍及職責；整合現代教育技術(shù)中心及網(wǎng)絡(luò )村的工作場(chǎng)所。規劃網(wǎng)絡(luò )村與信息技術(shù)、通用技術(shù)的實(shí)驗室。
技術(shù)工作計劃 篇3
農村學(xué)校開(kāi)展信息技術(shù)課以來(lái)，學(xué)生就有著(zhù)濃厚的興趣。隨著(zhù)信息技術(shù)的不斷普及，各個(gè)領(lǐng)域都運用到了信息技術(shù)，普及信息技術(shù)是學(xué)校就有的責任。
1、 不是統考科目，重視程度不夠
2、 缺乏教參，少有相關(guān)的書(shū)籍出售，很難找到參考資料，
3、 地域內參與研討的人員少，
對于小學(xué)生來(lái)說(shuō)，我們不是要他們掌握一門(mén)專(zhuān)業(yè)的知識，而是要他們了解相關(guān)專(zhuān)業(yè)的基礎知識。
所以，自已萌生了一種要把整本教材所涉及的程序及相應的過(guò)程都編寫(xiě)成一本綜合的教案的念頭。
本教案是根據教材內容分課按順序編寫(xiě)的，基本是沿著(zhù)課文的知識結構進(jìn)行，易于教學(xué)。即使是從來(lái)沒(méi)有上過(guò)該內容的教師也能根據教案對照教材上課，基本能滿(mǎn)足上課的需要。
在每課后，對后面“創(chuàng )作天地”中的作業(yè)都作了補充說(shuō)明，還提供了練習題的參考程序，便于教師指導和學(xué)生練習。
教案編寫(xiě)完畢后，列出了“Logo命令一覽表”，以便教師在備課時(shí)，或是在編寫(xiě)過(guò)程時(shí)查閱。
在最后，還列舉了一些圖案的制作程序，提供給有富余時(shí)間的教師在課余參考，探索，舉一反三，更加熟練地修改應用。相信所列舉的相關(guān)程序的示例已經(jīng)基本滿(mǎn)足的本教材的需要。
相信，通過(guò)每個(gè)人的努力，聚沙成塔，把本教材的內容越編寫(xiě)一豐富。
在編寫(xiě)的過(guò)程中，鑒于自已的專(zhuān)業(yè)水平差，操作不熟練，書(shū)中的很多知識點(diǎn)都不能準確的闡述過(guò)詳，只立足在上課的基礎上進(jìn)行編寫(xiě)�？隙ㄓ胁簧馘e誤，只是想拋磚引玉，把它發(fā)表出來(lái)。一是供上同一年級上課的教師們參考，二是希望得到專(zhuān)業(yè)人才的引領(lǐng)和幫助。更希望大家指出我編寫(xiě)的內容的錯誤，盡早完善。自已可以得到進(jìn)步，同時(shí)也為上課的教師們提供一套完整的教學(xué)參考資料。
本教案的電子版已經(jīng)被傳到了網(wǎng)上，為免費下載，因為我個(gè)人的水平實(shí)在不敢恭維，希望獲得更多同事的幫助，如果同行們在運用的過(guò)程中，發(fā)現有錯漏的地方，請大膽斧正。
技術(shù)工作計劃 篇4
一.指導思想
繼續貫徹執行市教研室20xx年教研工作要點(diǎn)精神,著(zhù)力抓好基礎教育課程改革的實(shí)驗與推廣,培養學(xué)生創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的研究與指導,教育信息技術(shù)的研究與推廣等三項重點(diǎn)工作,認真搞好教學(xué)研究,教學(xué)指導和教學(xué)服務(wù),并爭取在改革教學(xué)評價(jià)與開(kāi)展校本教研,創(chuàng )新教研機制等方面有新的探索.以教研工作的創(chuàng )新,促進(jìn)教學(xué)工作的創(chuàng )新.
天津市教委把20xx年命名為教育信息技術(shù)應用年,作為教研部門(mén)的信息技術(shù)學(xué)科教研員,一定要起到專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)作用,帶領(lǐng)全體信息技術(shù)教師把我區的教育信息化推到高水平.
本學(xué)期的工作重點(diǎn)是:在新課程理念的指導下,組織信息技術(shù)學(xué)科教師進(jìn)一步加強理論學(xué)習,更新教育教學(xué)觀(guān)念,開(kāi)展教育教學(xué)系列研究活動(dòng),以新教材的試用為切入點(diǎn),開(kāi)展信息技術(shù)學(xué)科新型課堂教學(xué)模式研究工作,進(jìn)一步提高中小學(xué)信息技術(shù)教材的質(zhì)量,提升我區信息技術(shù)學(xué)科的教育教學(xué)水平.積極參與區縣教研網(wǎng)絡(luò )(辦公OA)建設和區縣基礎教育資源庫建設,開(kāi)展網(wǎng)上教研的探索與實(shí)踐研究.總結第五屆全國中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng),并組織我區中小學(xué)生參加第六屆全國中小學(xué)生電腦作品制作活動(dòng)和第十屆信息學(xué)奧賽活動(dòng),力爭在這些活動(dòng)中取得較好的成績(jì).
二,主要工作
1.隊伍建設
教育發(fā)展的最關(guān)鍵因素在于教師,因此必須加強教師隊伍建設,建立一支由信息技術(shù)骨干教師為核心的師資隊伍.力爭使每一位教師在這支隊伍中找到適合自己的位置,使每一個(gè)人在原有基礎上有所提高,在專(zhuān)業(yè)上獲得發(fā)展.
在新的學(xué)期中組織全區學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng),從教師的不同需求出發(fā),加強學(xué)習,更新觀(guān)念,進(jìn)一步探索信息技術(shù)課堂教學(xué)規律.
(1)進(jìn)一步學(xué)習《全國基礎教育課程改革綱要》及有關(guān)教育教學(xué)理論和課程理論,更新教學(xué)觀(guān)念,積極進(jìn)行教學(xué)改革,力爭在本學(xué)科教學(xué)中形成自身的特點(diǎn),不斷提高本學(xué)科的教育教學(xué)質(zhì)量.
(2)引導高中教師進(jìn)一步認真學(xué)習高中《信息技術(shù)課程標準》,課標解讀,深刻領(lǐng)悟新教材的思想及其內涵,明確高中信息技術(shù)課程改革的方向,為高中信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)適應新課程標準做好充分準備.
(3)學(xué)習國內外先進(jìn)的教育,教學(xué)理論和經(jīng)驗,并恰當地運用在信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)中,促進(jìn)學(xué)生學(xué)習方式的轉變,進(jìn)一步提升我區信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平.
(4)貫徹落實(shí)信息技術(shù)相關(guān)的教研文件精神,推動(dòng)我區教育信息化應用年再上高水平.
津教研［20xx］1號:關(guān)于試行《天津市中小學(xué)學(xué)科培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力指導意見(jiàn)》的實(shí)施意見(jiàn)
津教研［20xx］2號:天津市中小學(xué)信息技術(shù)課程教學(xué)指導意見(jiàn)(試行)
津教研［20xx］3號:天津市教育教學(xué)研究室關(guān)于實(shí)施信息技術(shù)與課程整合的指導意見(jiàn)(試行)
津教研［20xx］4號:天津市基礎教育教學(xué)研究業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò )建設指導意見(jiàn)(試行)
津教研［20xx］20號:關(guān)于貫徹《天津市基礎教育教學(xué)研究業(yè)務(wù)網(wǎng)絡(luò )建設指導意見(jiàn)》的實(shí)施辦法
明確每個(gè)人努力的方向和近期發(fā)展目標,建立健全人才檔案,比如:一般教師力爭每學(xué)期上出一兩節好課;區縣級學(xué)科帶頭人或骨干教師要精通教學(xué),要建立自己的個(gè)人專(zhuān)題網(wǎng)頁(yè),每學(xué)期要撰寫(xiě)一篇教學(xué)論文;要在教科研上多下功夫,搞好區教研網(wǎng)及本學(xué)科教研網(wǎng)的建設,探索基于網(wǎng)絡(luò )的教學(xué)模式或教研模式.
新學(xué)年要按市教研室要求組織本區信息技術(shù)教師填寫(xiě)教師情況調查表,并于9月15日之前發(fā)電子郵件上報市教研室.
2.信息技術(shù)教育
(1)教學(xué)研究
為配合新學(xué)期新教材的使用,開(kāi)展多種形式的教研活動(dòng)及組織教師參加市里的教研活動(dòng):觀(guān)看專(zhuān)家錄像,對新教材進(jìn)行教材教法分析,相關(guān)教學(xué)軟件的安裝使用培訓,組織研究課,組織集體說(shuō)課等.
為有效開(kāi)展信息技術(shù)教學(xué)研究,本學(xué)期將面向全體教師征集教學(xué)設計案例.將征集的電子教案匯總,并歸入區頁(yè)的相關(guān)欄目中,并篩選出1至2篇上報到市教研室xxjs@tjjy.
(3)評價(jià)研究
配合新教材的使用,要開(kāi)展評價(jià)方式的研究與試驗,客觀(guān)地評價(jià)課堂教學(xué)質(zhì)量,為提升我區信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量提供可操作的依據和建議.
探索,研究課程改革中的"形成性評價(jià)與終結性評價(jià)"的相關(guān)問(wèn)題,開(kāi)展多元評價(jià),綜合評價(jià)的改革實(shí)驗.
3.其他
(1)組織,協(xié)助做好中學(xué)雙優(yōu)課的參評工作
(2)搞好第五屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)的總結工作,準備第六屆中小學(xué)電腦制作活動(dòng)的組織,評選工作.
(3)組織本區學(xué)生參加第十屆信息學(xué)奧賽
(4)組織信息技術(shù)教師的業(yè)務(wù)培訓
技術(shù)工作計劃 篇5
一、創(chuàng )建意義
我校在科技體育、科技創(chuàng )新與實(shí)踐等科技活動(dòng)中所取得的成績(jì)不但在增城市起到了示范帶頭的作用，充分得到市教育局的肯定，并多次受到增城市教育局的表?yè)P，參加省、市及全國的科技比賽并獲得輝煌的成績(jì)，近幾年有28人在全國高考中獲20分的加分，19名國家二級運動(dòng)，這在增城市是前無(wú)古人后無(wú)來(lái)者的成績(jì)。在多項比賽中都取得了優(yōu)異的成績(jì)，對外起到了很好的宣傳作用，讓廣州及全國多所經(jīng)常參加科技比賽的重點(diǎn)學(xué)校都知道增城有間塘新中學(xué)的科技教育比較突出。在廣州市的多次比賽和會(huì )議中我校都受到了市教育局領(lǐng)導的表?yè)P和肯定，特別是廣州市青少年科學(xué)技術(shù)協(xié)會(huì )的李炳珊處長(cháng)，對我校的科技活動(dòng)成果非常滿(mǎn)意，并大力支持我校在科技教育的發(fā)展。本人認為科技教育未來(lái)對我校有以下的促進(jìn)作用：
1、對高考畢業(yè)班工作有重大貢獻：
根據“20xx屆廣州市普通高中畢業(yè)班工作評價(jià)標準”（本屆學(xué)生在市一級科技創(chuàng )新大賽、創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力展示活動(dòng)獲得一、二、三等獎的，每獎項分別給予學(xué)校加1.5分、1分、0.5分的獎勵；獲得省級或國家級一、二、三等獎的，按名次每獎項分別再加1分、1.5分）。所以我校如果能夠在科技創(chuàng )新比賽中投入更多的人力物力定會(huì )取得更好的成績(jì)，并為畢業(yè)班工作評估做出更大的貢獻。
只要加大科技教育方面的投入，每年可給學(xué)校加不少的分。
2、創(chuàng )建以科技體育為特色的教育品牌符合現時(shí)國家提倡培養創(chuàng )新型人才的方針。
3、通過(guò)培養優(yōu)秀科技教師隊伍以培養更多的學(xué)生人才。
4、通過(guò)科技教育特色吸引高分優(yōu)秀學(xué)生入讀塘新中學(xué)，從而突破招生中的瓶頸，為學(xué)校的更進(jìn)一步提供了基礎。
5、培養優(yōu)秀科技學(xué)生，希望能夠通過(guò)大學(xué)的自主招生直升大學(xué)。
二、開(kāi)展活動(dòng)
1、廣州市青少年科普基地：“校園行”授牌，我校將與廣州市氣象局科普基地組成一個(gè)科普宣傳學(xué)習活動(dòng)。
基本情況：已獲授牌，正準備組織相關(guān)活動(dòng)，準備與地理科組組織高一級部分學(xué)生前往廣州市氣象局參觀(guān)學(xué)習，并邀請相關(guān)專(zhuān)家前來(lái)開(kāi)講座和進(jìn)行相關(guān)的互助活動(dòng)。
2、參加29屆全國科技創(chuàng )新大賽。
3、舉辦高一高二級主題定向比賽和無(wú)線(xiàn)電測向比賽。
4、參加第三屆國際青少年科技實(shí)踐大賽
三、有效措施：
1、建議：設立一個(gè)榮譽(yù)墻以及時(shí)展示學(xué)校榮譽(yù)，將獲獎人的照片和獲獎感言附上，以加大科技活動(dòng)的推廣和普及。
2、在全校動(dòng)員老師參與科技教育活動(dòng)，將有意參加的老師進(jìn)行培訓，提高指導水平。
3、將所有科技活動(dòng)通過(guò)學(xué)校的校訊通進(jìn)行發(fā)報，通過(guò)教師、家長(cháng)、學(xué)生全方位的宣傳動(dòng)員，讓學(xué)生、家長(cháng)都知道我校的科技特色，這樣更有利于學(xué)校招收優(yōu)秀的學(xué)生人才，以提高學(xué)校的辦學(xué)質(zhì)量。
4、參賽參加省及全國的比賽繼續加大我校的科技教育，以獲得廣州市教育局的支持，進(jìn)而參加國際間的比賽，讓科技成為我們的特色。
5、在現有的基礎上申請成為廣州市科技特色學(xué)校。
6、在待遇不變的情況下，適當減少科技老師的課時(shí)，必要時(shí)要推出特別措施以吸引優(yōu)秀教師參加。
7、在評秀方面應該要適當考慮科技老師所作出的貢獻。
技術(shù)工作計劃 篇6
在大中隊領(lǐng)導的汲汲關(guān)懷與辛勤栽培下，中隊指戰員的全力支持與熱情幫助下，我由一個(gè)初出學(xué)堂的學(xué)生成長(cháng)為救護中隊的一名技術(shù)員。為了不辜負大中隊領(lǐng)導與中隊所有同志們寄予我的厚望；為了進(jìn)一步努力學(xué)習，做出奉獻，為了能從小事做起，身先士卒，力爭表率，在各級領(lǐng)導指示下把工作干好，作如下工作計劃：
俗話(huà)說(shuō)：“打鐵還需自身硬”，作為救護中隊技術(shù)負責人，深入學(xué)習救護業(yè)務(wù)技術(shù)知識，提高自己的技術(shù)涵養，成為救護隊員們真正信得過(guò)的技術(shù)人員已成為我迫在眉睫的首要任務(wù)。為此，我計劃做以下幾點(diǎn)：
1、重新系統的整理一套救護隊的`重復培訓材料，采用PPT格式。具體內容包括《礦山救護法律法規》 、《礦井火災的預防及處理》 、《礦井瓦斯的預防與處理》 、《礦井水災的預防和處理》 、《礦山壓力基本原理及冒頂事故的處理》 、《礦井通風(fēng)基礎知識》 、《礦山救護隊得演習訓練》 、《處理事故的準備工作》 ，還有救護隊現用的各種技術(shù)裝備的講義。
這些東西說(shuō)起來(lái)容易，真正做起來(lái)有好多困難，我計劃用一年的業(yè)余時(shí)間來(lái)完成。
2、組織與管理的學(xué)習。具體就是收集“救護大隊與卡布其中隊的各項管理制度” 、“質(zhì)量標準化的考核驗收細則”“神華集團本質(zhì)安全管理體系”等組織管理文件進(jìn)行學(xué)習。另一方面把各級領(lǐng)導當成老師，學(xué)習他們的領(lǐng)導藝術(shù)與管理才能。
資料收集我打算用一到兩個(gè)月的時(shí)間，而學(xué)習是個(gè)漫長(cháng)的過(guò)程，我將長(cháng)期堅持。
3、各服務(wù)礦井災害預防處理計劃或應急預案的學(xué)習。各礦井災害預防處理計劃或應急預案是我們救護隊必須學(xué)習并深入考究的，但是目前我并沒(méi)有真正的對此加以學(xué)習，原因有二：一是資料收集難，第二就是自身惰性。
這是個(gè)比較棘手的事情，我建議隊里設立各服務(wù)礦井應急預案管理站，將預案妥善保存，并及時(shí)向礦方收集更新，最好能與礦井采掘進(jìn)度同步更新。救護大隊小隊長(cháng)以上指揮員應定期展開(kāi)本內容的學(xué)習。我自己將盡力在以后預防檢查時(shí)向礦方收集資料，抽時(shí)間認真學(xué)習并盡可能帶動(dòng)小隊長(cháng)學(xué)習。
在工作中我將立足于救護中隊技術(shù)負責人的崗位，牢記崗位職責，把干好中隊技術(shù)工作，幫助中隊指戰員獲得進(jìn)步當成奮斗目標，刻苦努力。根據大隊與中隊的工作計劃，合理安排時(shí)間，從小事做起，在中隊起帶頭作用，干好每一項工作任務(wù)。
技術(shù)工作計劃 篇7
一、指導思想
按照《市教育體育局二0一0年工作要點(diǎn)》中提出的目標要求，結合我市信息技術(shù)教學(xué)實(shí)際，全面貫徹落實(shí)市教育體育局“內涵提升年”活動(dòng)要求，扎實(shí)推進(jìn)“有效課堂”活動(dòng)的開(kāi)展，全面提高教育教學(xué)質(zhì)量。加強對《課程標準》的學(xué)習和研究，優(yōu)化課堂教學(xué)過(guò)程。以提高自身素質(zhì)、創(chuàng )新工作方式、強化服務(wù)意識為切入點(diǎn)，加強對信息技術(shù)學(xué)科教學(xué)模式的研究和實(shí)踐，提高信息技術(shù)學(xué)科教師的理論水平和教學(xué)能力，培養學(xué)生應用信息技術(shù)手段解決實(shí)際問(wèn)題的能力。
二、工作目標
加強理論學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。做一個(gè)善學(xué)習、勤思考的教師。通過(guò)不斷學(xué)習、探索，具備較強的教育教學(xué)和信息技術(shù)教科研能力，努力成為本學(xué)科最新教學(xué)理念和教學(xué)方法的帶頭人。進(jìn)一步認真學(xué)習新課程標準，更新觀(guān)念，努力提高自己的教研水平。
加強課堂教學(xué)的研究。落實(shí)教學(xué)常規、規范教學(xué)行為，進(jìn)一步做好信息技術(shù)學(xué)科課堂教學(xué)調研工作，加強與任課教師的交流，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況，組織學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)。采取多元發(fā)展的課堂教學(xué)研究思路，加強對提高課堂教學(xué)效益問(wèn)題的研究，深入推進(jìn)“有效課堂”活動(dòng)，從整體上進(jìn)一步提升信息技術(shù)學(xué)科的教學(xué)水平。
發(fā)揮骨干教師的示范作用和學(xué)科中心組的指導及監督作用。本學(xué)年將組織部分優(yōu)秀教師開(kāi)設不同規模的展示課、研討課，以便廣大教師學(xué)習研究，提高廣大教師的教學(xué)水平，采取多種形式，指導和幫助廣大教師掌握信息技術(shù)領(lǐng)域的新知識、新技能，了解信息技術(shù)的新動(dòng)態(tài)及其發(fā)展方向，理解和掌握現代教育理論和有關(guān)信息技術(shù)教育的理論知識，并結合自己的工作實(shí)際，理論與實(shí)踐相結合，逐步應用到自己的工作當中。
三、工作思路
1、認真學(xué)習有關(guān)素質(zhì)教育和新課改的文件，圍繞課程實(shí)施中的問(wèn)題，加快教研、科研等方面的改革與發(fā)展，深入了解并及時(shí)解決教學(xué)中的困難和問(wèn)題；總結、推廣教學(xué)經(jīng)驗，探索教學(xué)規律。通過(guò)學(xué)習、研究，進(jìn)一步增強課程意識，強化教改意識，從根本上提高我市信息技術(shù)教師的自身素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展豐富的教研活動(dòng)，充分調動(dòng)廣大教師參與教學(xué)改革的積極性，增強教師教學(xué)的質(zhì)量意識，促進(jìn)教師的專(zhuān)業(yè)化發(fā)展。同時(shí)通過(guò)對學(xué)法的研究，努力使教師的教學(xué)面向全體，因材施教，激發(fā)學(xué)生自我發(fā)展的愿望和能力，促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展和成長(cháng)。
2、加強教師隊伍建設，構建合理的梯次型的教師結構，加強集體備課，發(fā)揮集體的優(yōu)勢，努力提高信息技術(shù)教師的專(zhuān)業(yè)素質(zhì)，推動(dòng)教師整體水平的提高。充分發(fā)揮學(xué)段骨干教師的帶頭作用，真正肩負起指導青年教師盡快成長(cháng)的重任。通過(guò)開(kāi)展各種教研活動(dòng)，著(zhù)力發(fā)現、培養一批具有發(fā)展潛力的優(yōu)秀青年教師。
3、加強信息技術(shù)教學(xué)工作的常規管理，確保本年度任務(wù)目標的達成。加強常規管理的力度，使備課、上課、作業(yè)布置與設計、學(xué)生作品的評價(jià)等制度化、規范化、系統化。組織好公開(kāi)課、示范課、優(yōu)質(zhì)課及論文的評價(jià)與指導，對于信息技術(shù)課堂教學(xué)，可以采用“任務(wù)驅動(dòng)”的方式，按照“提出任務(wù)——分析討論——探究質(zhì)疑與操作——反饋小結”這種形式，教師提出任務(wù)后，引導學(xué)生進(jìn)行分析討論，問(wèn)題也可以是從教師引導學(xué)生分析討論中得到。解決問(wèn)題的方法，或是師生共同探究，或是由學(xué)生教學(xué)生，由學(xué)生選擇自己的方式，最后進(jìn)行展示與評價(jià)，這樣既減少了教師講解過(guò)程，增加了分析討論、質(zhì)疑解惑的環(huán)節，也使學(xué)生有參與和表現的機會(huì )，初步實(shí)現師生之間、同伴之間的合作交流。注意分析任務(wù)的合理性和交流的質(zhì)量以及評價(jià)反饋是否到位。注意培養學(xué)生的興趣和信息意識，讓學(xué)生在興趣中學(xué)習，學(xué)會(huì )與他人合作，負責任地使用信息技術(shù)，養成良好的學(xué)習及使用習慣。
4、加大研究力度，開(kāi)創(chuàng )教科研工作的新局面。根據教材的特點(diǎn)，采用任務(wù)驅動(dòng)、社會(huì )調查、探索研究等多種教學(xué)方法，突出動(dòng)手操作，引導學(xué)生積極思維，加強案例研究，營(yíng)造充滿(mǎn)情趣的學(xué)習情境，由引導扶持到逐步放手，結合具體任務(wù)，廣泛搜集信息，開(kāi)展研究性學(xué)習，培養學(xué)生的合作精神，提高學(xué)生綜合應用信息技術(shù)的能力。
四、工作措施
1、加強對教學(xué)過(guò)程的全程管理，隨時(shí)調度協(xié)調
學(xué)校要抓好備課、上課、輔導、作業(yè)布置與批改、考查與考試等各個(gè)環(huán)節，引導教師積極探索課堂教學(xué)改革，創(chuàng )設以學(xué)生為中心的教學(xué)環(huán)境；不能因學(xué)科的特點(diǎn)而忽視教學(xué)常規方面的工作。要大力推進(jìn)信息技術(shù)在教學(xué)過(guò)程中的應用，為學(xué)生的學(xué)習和發(fā)展提供豐富的教育手段和有效的學(xué)習工具。
2、切實(shí)發(fā)揮教研組和備課組作用，搞好集體教研
抓好全市的集體備課，切實(shí)發(fā)揮好教研組和備課組的作用，搞好集體教研，集思廣益。每月至少組織一次市級集體備課，充分發(fā)揮骨干教師的模范帶頭作用，加強與信息技術(shù)教師的交流，掌握學(xué)科課堂教學(xué)狀況，組織學(xué)科教師開(kāi)展多種形式的課堂教學(xué)研討和觀(guān)摩活動(dòng)。抓好基礎知識的落實(shí)和質(zhì)量檢測，逐步提高學(xué)生的技術(shù)素養，促進(jìn)學(xué)生全面而富有個(gè)性的發(fā)展。
3、加強校際、學(xué)科之間的交流，取長(cháng)補短共同提高
圍繞“內涵提升年”活動(dòng)要求以及“有效課堂”教學(xué)活動(dòng)的開(kāi)展，深入“有效課堂”定點(diǎn)聯(lián)系學(xué)校，及時(shí)發(fā)現活動(dòng)中涌現出的典型學(xué)校和模范教師，針對涌現出的典型學(xué)校和教師，及時(shí)組織不同規模的展示課、研討課活動(dòng)，以便廣大教師學(xué)習研究，以點(diǎn)帶面，以面帶片，提高廣大教師的教學(xué)水平。采取多種形式，指導和幫助廣大信息技術(shù)教師掌握信息技術(shù)學(xué)科的新知識、新技能、新方法，并逐步應用到實(shí)際教學(xué)當中，促進(jìn)全市信息技術(shù)學(xué)科有效課堂教學(xué)的整體提升。
4、按照省市教研室的安排要求，結合信息技術(shù)學(xué)科特點(diǎn)，開(kāi)展各種形式的教學(xué)研究和實(shí)踐交流活動(dòng)。組織教師外出培訓、學(xué)習、開(kāi)闊視野，拓展能力。
5、調動(dòng)廣大教師的參與意識，積極參加省市級競賽活動(dòng)，并力爭在活動(dòng)中取得好成績(jì)。
6、扎扎實(shí)實(shí)搞好教學(xué)研究，夯實(shí)學(xué)生的學(xué)習基礎，深入學(xué)校，進(jìn)一步調研中小學(xué)信息技術(shù)課的開(kāi)課情況，開(kāi)足開(kāi)全信息技術(shù)課，加大力度，保證開(kāi)課質(zhì)量，切切實(shí)實(shí)讓學(xué)生在這一方面得到發(fā)展。
五、具體工作安排
八月：
制訂教研計劃，做好開(kāi)學(xué)前的準備工作。
九月：
1、濟南市小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選暨觀(guān)摩活動(dòng)。
2、山東省小學(xué)信息技術(shù)優(yōu)質(zhì)課評選暨觀(guān)摩活動(dòng)。
3、區域性集體備課
十月：
區域性集體備課
十一月：
信息技術(shù)展示課。
十二月：
1、深入學(xué)校聽(tīng)課調研。
2、集體備課。
二O**年一月：
1、總結上半年工作，修訂11年工作計劃。
2、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。
二月：
制定、傳達本學(xué)期教研計劃及工作要點(diǎn)。
三月：
深入學(xué)校聽(tīng)課，針對教學(xué)中存在的問(wèn)題，制定整改措施。
四月：
小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)能手評選
五月：
深入學(xué)校聽(tīng)課調研
六月：
1、期末教學(xué)質(zhì)量檢測。
2、總結學(xué)年工作，查找不足，明確下一步工作目標及方向。
技術(shù)工作計劃 篇8
以建設數碼校園為重點(diǎn)，積極推進(jìn)教育創(chuàng )新，深化教育改革，加強學(xué)習與研究，扎扎實(shí)實(shí)地搞好信息技術(shù)教學(xué)。
一、按要求開(kāi)齊上好信息技術(shù)課
根據教育局電教站的要求，結合我校的實(shí)際情況，本學(xué)期三至六年級開(kāi)設信息技術(shù)課，排進(jìn)課表每周二節，開(kāi)足、開(kāi)好。
二、加強信息技術(shù)學(xué)科的師資培訓
1.要在信息技術(shù)教師中開(kāi)展學(xué)習信息技術(shù)教育理論的活動(dòng)，加強信息技術(shù)教師業(yè)務(wù)知識的培訓，提高我校信息技術(shù)教師整體素質(zhì)與信息化水平。要通過(guò)電子化備課、課件制作、多媒體運用、網(wǎng)上下載等競賽評比，提高教師信息技術(shù)的應用水平。
2.新學(xué)期我校將利用教研活動(dòng)時(shí)間重點(diǎn)做好教師的培訓工作。繼續以《走進(jìn)新課改》為內容，學(xué)習課改精神和先進(jìn)的教育理念，教師之間互相交流教改信息、共同探討教學(xué)方法、切磋教學(xué)藝術(shù)，努力提高信息技術(shù)教學(xué)質(zhì)量，探索開(kāi)創(chuàng )信息技術(shù)課堂教學(xué)的新模式。通過(guò)學(xué)習進(jìn)一步轉變教育觀(guān)念，克服浮燥情緒，探索理論與實(shí)踐相結合的有效途徑和方法。在學(xué)校的每周例會(huì )和中心教研組活動(dòng)中要有計劃地增加信息技術(shù)教學(xué)培訓的內容，不斷提高每一位教師信息技術(shù)的教學(xué)能力。
3.進(jìn)一步加強信息技術(shù)教學(xué)研究，改進(jìn)教學(xué)方法和教學(xué)評價(jià)制度，提高集備、教研的實(shí)效性。不斷完善教研組的管理、評價(jià)、激勵機制，提高教研的實(shí)效性，以科學(xué)的態(tài)度，潛心研究、探索符合教育規律、有利于學(xué)生發(fā)展、有利于提高教育教學(xué)質(zhì)量的教法與學(xué)法。每月的第一周為各年級組集體備課時(shí)間，由各年級組長(cháng)組織實(shí)施，每次活動(dòng)要摒棄以往那種你說(shuō)我聽(tīng)、你說(shuō)我記的教研模式，力求每一次交流都有新思路、新思想、新問(wèn)題，依照“回顧——操作——反思——交流”的過(guò)程開(kāi)展教研。要通過(guò)網(wǎng)絡(luò )研討、多媒體教室、網(wǎng)絡(luò )教室等多角度演示，讓每一位教師看得見(jiàn)、摸得著(zhù)、學(xué)得上、記得牢。
4.探索網(wǎng)上教研活動(dòng)新模式，利用信息技術(shù)教師隊伍的優(yōu)勢，提高教研活動(dòng)的層次和效率。并且通過(guò)活動(dòng)，及時(shí)總結推廣，帶動(dòng)其它學(xué)科教師開(kāi)展網(wǎng)上教研，推動(dòng)我校的信息技術(shù)應用。
三、扎實(shí)地上好信息技術(shù)課，嚴禁“放散�！�
新學(xué)年的信息技術(shù)教學(xué)要以綱為綱，以本為本。新學(xué)期開(kāi)始，信息技術(shù)教材要力求人手一冊，努力做到信息技術(shù)課不僅要學(xué)技術(shù)，而且要促發(fā)展。要建立促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展的評價(jià)體系，評價(jià)不僅要關(guān)注學(xué)生的成績(jì)，而且要發(fā)現和發(fā)展學(xué)生多方面的潛能，了解學(xué)生發(fā)展中的需求，幫助學(xué)生認識自我，建立自信。發(fā)揮評價(jià)的教育功能，促進(jìn)學(xué)生在原有水平上的發(fā)展。對學(xué)生學(xué)習進(jìn)行多元化評價(jià)，激勵學(xué)生發(fā)展特長(cháng)，在使學(xué)生學(xué)會(huì )信息技術(shù)基礎知識的同時(shí)，培養和發(fā)展學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，以及獲取知識的能力。
在抓好操作實(shí)踐課的同時(shí)，狠抓教學(xué)質(zhì)量，定期對學(xué)生的學(xué)習知識和掌握情況進(jìn)檢測，教師組織學(xué)生各單元小測試，學(xué)期期末集中檢測學(xué)生學(xué)習情況，在此基礎上及時(shí)總結經(jīng)驗教訓，改進(jìn)教學(xué)方法。
做好學(xué)生上機考核工作，重點(diǎn)抓好各種競賽活動(dòng)。每學(xué)期末的上機考核由網(wǎng)絡(luò )考代替單機考試，教師要明確網(wǎng)絡(luò )考試的意義，網(wǎng)絡(luò )教室管理員要積極配合這項工作，提前做好各項準備。確保網(wǎng)絡(luò )考核成功。
要成立信息技術(shù)課外興趣小組，并做到“三定”：定學(xué)生、定活動(dòng)時(shí)間、定活動(dòng)內容，信息技術(shù)教師要積極借用外部力量，發(fā)揮其他學(xué)科教師的優(yōu)勢，努力提高學(xué)生的競爭能力與水平，爭取獲得好成績(jì)。
四、信息技術(shù)教學(xué)中推進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。
要配合基礎教育課程改革，繼續開(kāi)展課題研究，除推出一批優(yōu)秀的教學(xué)課例、課件外，重點(diǎn)研究在網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下，如何將學(xué)生引入到學(xué)生學(xué)的過(guò)程，如何改變學(xué)生學(xué)的方式和師生互動(dòng)的方式，形成一些能體現課改新理念的教與學(xué)的新模式和新方法，促進(jìn)信息技術(shù)與學(xué)科的整合。
經(jīng)典哦網(wǎng)絡(luò )環(huán)境下的計算機備課，充分利用一些優(yōu)秀的備課系 及資源庫進(jìn)行計算機備課
技術(shù)工作計劃 篇9
作為一名普通的鄉鎮中學(xué)老師，今年非常有幸成為本次師宗縣教育局組織的城鄉互派掛職副校長(cháng)或校長(cháng)助理中的一員，來(lái)到師宗縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校這所雖然只有短短三十年辦學(xué)歷史，卻取得眾多成果和殊榮的國家級重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)習鍛煉，我像一個(gè)剛踏上教育崗位的新老師一樣對這所新學(xué)校充滿(mǎn)期望。以前自己一直在中小學(xué)任教，所接觸的也就是中小學(xué)的一些日常管理和教育教學(xué)。這次，得知自己將到師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校掛職的第一時(shí)刻，懷著(zhù)對師宗縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校的好奇，更懷著(zhù)對知識的渴求，我將本次掛職的最大任務(wù)定位為學(xué)習。我掛職的師宗縣職業(yè)技術(shù)學(xué)校地處位于師宗縣小石山水庫邊，近卅年的辦學(xué)歷程，學(xué)校英才輩出，桃李布滿(mǎn)天下，為國家輸送數大量的優(yōu)秀技術(shù)人員。目前，學(xué)�，F代化設施日臻完善，已經(jīng)實(shí)現了班班多媒體教學(xué)，形成了先進(jìn)而健全的教育教學(xué)管理。這次的校長(cháng)助理學(xué)習給了我一個(gè)更廣闊的舞臺，為更好地完成此次為期一年的掛職學(xué)習任務(wù)，提升自己的教育教學(xué)水平和管理能力，促進(jìn)自身專(zhuān)業(yè)的更快成長(cháng)和本職工作的更好完成，增強學(xué)習的系統性和有效性。積極融入，認真學(xué)習，虛心求教，不斷進(jìn)步!不辜負局領(lǐng)導為我們搭建的發(fā)展平臺，不辜負學(xué)校領(lǐng)導對我的栽培，促使自己努力學(xué)習，快速成長(cháng)，現根據師宗縣教育局的要求和掛職學(xué)校的實(shí)際情況及安排的工作，特制定此計劃，具體如下：
一、明確掛職意義
掛職是一種交流，可以開(kāi)拓我們的視野;掛職是一種學(xué)習，可以找到解決問(wèn)題的新方法、新思路;掛職是一種鍛煉，可以提高我們的自身素質(zhì);掛職是一種校際交流，有利于校際間的促進(jìn)和提高。我一定珍惜這次機會(huì )，真學(xué)、誠學(xué)、實(shí)學(xué)、勤學(xué)，力爭讓自己前進(jìn)一步、提高一步。
二、牢記掛職要求
學(xué)習期間我將做到多觀(guān)察，多聆聽(tīng)，多訪(fǎng)談，多學(xué)習，多思考，多參與，多記錄，慎重發(fā)表意見(jiàn)。努力完成教育局提出的的學(xué)習任務(wù)，制定掛職計劃、做好學(xué)科教學(xué)、抓好班級管理、深讀管理書(shū)籍、開(kāi)展調查研究、參與實(shí)際工作、提出合理建議、寫(xiě)好調查報告、記錄工作日志、進(jìn)行深度交流、開(kāi)展專(zhuān)題講座、完成掛職總結、做好掛職匯報。
三、明確掛職目標
我將把握在師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校的一個(gè)學(xué)年的寶貴學(xué)習時(shí)間，采取"全面了解、有所側重"的辦法開(kāi)展調研、交流、學(xué)習，學(xué)習師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，辦學(xué)思想，全面學(xué)習師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校在德育、教育教學(xué)和教育科研等方面的工作經(jīng)驗。重點(diǎn)關(guān)注以下幾點(diǎn)：
學(xué)習師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校先進(jìn)的辦學(xué)理念，辦學(xué)思想，學(xué)習學(xué)校的各種管理措施和科學(xué)的管理方法;學(xué)習先進(jìn)的教育科研管理方法;
走近教師，學(xué)習先進(jìn)的課堂教學(xué)思想;走近學(xué)生，了解學(xué)生的在�；顒�(dòng)，力爭把優(yōu)秀的的教育思想和教育技能技巧學(xué)以致用，做一個(gè)優(yōu)秀的老師。將師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校的優(yōu)良傳統學(xué)到手，帶回家，用先進(jìn)的扎實(shí)的管理經(jīng)驗指導今后的教育教學(xué)工作，為今后服務(wù)的學(xué)校的有序發(fā)展出謀劃策，盡職盡責，力爭做一個(gè)成功的教育者;
關(guān)注師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校學(xué)科規劃，學(xué)科質(zhì)量管理，關(guān)注學(xué)校教師教學(xué)管理備課、教研組活動(dòng)的開(kāi)展;
了解師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校中層干部隊伍建設、特色活動(dòng)、職業(yè)教育班級管理等，關(guān)注職業(yè)技術(shù)教育課題研究工作、綜合實(shí)踐活動(dòng)的開(kāi)展;
關(guān)注師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校，現代學(xué)校教育研究工作的推進(jìn)。學(xué)習校園文化建設、班隊文化建設;
抓好所任教班級(煤礦開(kāi)采二班)的班級管理，完整系統的備好所任教學(xué)科(語(yǔ)文)的PPT教案,詳細批改學(xué)生的學(xué)科作業(yè)，重視學(xué)生的思想教育，加強學(xué)生的心理輔導;
加強現代教育理論學(xué)習，提升自我業(yè)務(wù)能力，撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并積極投稿，力爭獲獎或發(fā)表;
按時(shí)參加學(xué)校召開(kāi)的各種會(huì )議，協(xié)助政教主任開(kāi)展工作，配合部門(mén)做好學(xué)校安排的各項教育教學(xué)任務(wù);
上好一節示范課，做好4次專(zhuān)題講座;
深入調研職業(yè)教育與普通教育的差異和銜接點(diǎn);
四、具體工作措施：
1、多觀(guān)察，早融入
來(lái)到新的環(huán)境，歷煉新的崗位，要盡快熟悉掌握情況。通過(guò)主動(dòng)請教、與老師交流、閱讀資料等逐步熟悉師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校的基本情況：如作息時(shí)間安排、例會(huì )時(shí)間安排、教研活動(dòng)時(shí)間及各種教育教學(xué)管理制度，使自己盡快成為其中的一份子。為了融洽與師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校教師的關(guān)系，在適當的范圍內，協(xié)助政教處的教師做些力所能及的事情，與他們一起深入學(xué)生管理，學(xué)習他們先進(jìn)的管理經(jīng)驗和科學(xué)的管理方法。
2、多學(xué)習，勤思考
作為一線(xiàn)教師，從事教育科研最缺乏的就是教育教學(xué)理論。從事學(xué)校管理，更需要先進(jìn)的管理理念指導工作。平時(shí)的課務(wù)、管理工作較為繁重，很少有這樣靜下心來(lái)讀書(shū)、思考的時(shí)間，利用這次難得的學(xué)習鍛煉的機會(huì )，要潛心閱讀一些教育教學(xué)管理方面的書(shū)籍，重視做好讀書(shū)筆記，并利用空余的時(shí)間積極地和一起掛職的老師討論，虛心向接受單位的領(lǐng)導請教，不斷提高自身的管理能力。
3、多聆聽(tīng)，勤交流
師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校作為一所國家級重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)校，積累了深厚的教學(xué)底蘊，培育了一大批教育教學(xué)骨干。作為農村中學(xué)的老師，我一定珍惜這次機會(huì )，深入老師們的課堂，揣摩老師們的教學(xué)藝術(shù)，虛心向他們學(xué)習。不僅要學(xué)習老師們對教材的理解，學(xué)習老師們對教材的處理，更要學(xué)習他們的教學(xué)理念�？偨Y基于現代媒體，基于新課程改革背景下的現代課堂的基本模式，總結現代教育教學(xué)手段下師生之間的互動(dòng)關(guān)系等,使自己的教學(xué)理念和水平更上一層樓。本學(xué)年每月深入各班隨堂聽(tīng)課不少于4節課。多聽(tīng)一起參與學(xué)習的朱俊濤和張定生老師的課，積極參與學(xué)校的各種公開(kāi)研討活動(dòng)，認真做好聽(tīng)課筆記，每次聽(tīng)課后要主動(dòng)進(jìn)行請教和交流。
4、多調查，勤訪(fǎng)談
一所名校一定有她獨到的管理經(jīng)驗，有一個(gè)強大的管理團隊，在短短的三十年的時(shí)間將學(xué)校打造成享譽(yù)省內外的國家級重點(diǎn)職業(yè)技術(shù)學(xué)�？康氖鞘裁�?我們此行的最大目標就是學(xué)校的管理。我將深入開(kāi)展調查訪(fǎng)談，與學(xué)校中層管理部門(mén)討論科室工作，學(xué)習科室管理尤其是教科室、教導處工作的特色;同時(shí)，深入到老師們中間，聽(tīng)聽(tīng)他們對學(xué)�？剖夜ぷ鞯目捶�，聽(tīng)聽(tīng)他們口中的常規工作的開(kāi)展，形成對師宗職業(yè)技術(shù)學(xué)校的整體管理的認識。
技術(shù)工作計劃 篇10
20xx年度，我單位在公司的正確領(lǐng)導下，在全體員工的共同努力下，通過(guò)分解各項質(zhì)量指標細化考核等工作，較好地完成了公司年初設定的責任目標和工作計劃，有力地推動(dòng)了分公司質(zhì)量工作持續、快速發(fā)展�，F將近一年來(lái)主要完成的技術(shù)質(zhì)量工作簡(jiǎn)要總結如下：
一、質(zhì)量指標的統計
20xx年度分公司按照公司的要求將各項質(zhì)量指標統計細化落實(shí)到管理人員及班長(cháng)頭上，專(zhuān)人負責日常過(guò)程控制的記錄、管理、質(zhì)量損失及費用核算、統計，保證20xx年度我公司的各項質(zhì)量指標均達到公司的要求，具體數據如下：
從以上數據的對比可以看出，20xx年度質(zhì)量指標完成較好，主要因為20xx年分公司產(chǎn)品結構主要以常規件為主，分公司利用每個(gè)月的評獎會(huì )分析當月產(chǎn)品現狀，對一些重點(diǎn)產(chǎn)品提前做好技術(shù)質(zhì)量準備，要求各個(gè)班組從質(zhì)量問(wèn)題源頭抓起，將會(huì )出現的質(zhì)量問(wèn)題消滅在萌芽狀態(tài)。通過(guò)班前會(huì )、評獎會(huì )對職工的質(zhì)量意識進(jìn)行宣傳教育，日常檢查過(guò)程從嚴要求，結合精品工程的檢查促進(jìn)質(zhì)量穩步上升。
二、節能降耗再創(chuàng )佳績(jì)
20xx年初分公司從質(zhì)量技術(shù)角度出發(fā)制定了節約資金≤10萬(wàn)元的目標，通過(guò)責任分解，1-11月份經(jīng)過(guò)公司全體成員的努力節約資金元。
攻關(guān)小組，專(zhuān)門(mén)解決局部鍍層過(guò)厚的難題。該項目從3月份后開(kāi)始實(shí)施，4月份已見(jiàn)成效.通過(guò)20xx年的嘗試，共計完成10件輥子，增加產(chǎn)值16.5475萬(wàn)元。
2、工裝制具的創(chuàng )新。20xx年我公司充分調動(dòng)職工的積極性，指標分解到班組，確定了責任人。在班組深入開(kāi)展工裝制具的創(chuàng )新，共計完成0.93萬(wàn)元。
3、鍍液回收利用。通過(guò)采用回收沖洗液進(jìn)行處理，由各個(gè)班長(cháng)負責將添加溶液進(jìn)行消化的方法，一方面可以為公司節約生產(chǎn)原料鉻酸酐，另一方面還可以節約水處理的成本。共計完成0.7萬(wàn)元。
4、規范管理，主要一方面通過(guò)規范生產(chǎn)原料的領(lǐng)用制度，降低鍍前處理堿及氧化鎂的消耗。另一方面規范生產(chǎn)原料的使用工藝，提高產(chǎn)品利用率。通過(guò)一季度的統計，水處理的實(shí)際消耗大大降低、生產(chǎn)原材料堿及氧化鎂、鉻酸酐的實(shí)際消耗降低。20xx年我公司實(shí)際消耗鉻酸酐8.2噸，平均每月消耗0.68噸，20xx年度月均消耗0.65噸，初步估計能夠為公司節約資金0.5萬(wàn)元。
5、修舊再利用方面，清理廢舊的銅絞線(xiàn)，長(cháng)的銅絞線(xiàn)重新壓頭再利用，短的銅絞線(xiàn)作為日常生產(chǎn)用。1-9月份清理廢銅線(xiàn)300公斤。即用廢舊銅線(xiàn)制作導電辮12根，最少為公司節約資金1.1元
6、改進(jìn)陽(yáng)極導電方式。1)2#槽采用銅牌連接的方式，使用銅牌大約44公斤，每公斤市場(chǎng)價(jià)為63.76元，共計2677元。如采用銅辮子的形式連接，需要4.5米長(cháng)的銅絞線(xiàn)4根，需要消耗銅絞線(xiàn)90公斤，紫銅管2公斤，銅絞線(xiàn)每公斤為365.81元，共計費用6700元。從原材料的成本角度出發(fā)節約資金4000元，從長(cháng)遠使用的角度考慮，采用銅牌連接的方式使用壽命延長(cháng)，潛在節約生產(chǎn)原材料成本至少上萬(wàn)元。2)1#槽采用銅牌連接的方式，使用銅牌大約7公斤，每公斤市場(chǎng)價(jià)為63.76元，共計446元。如采用銅辮子的形式連接，需要4.5米長(cháng)的銅絞線(xiàn)2根，需要消耗銅絞線(xiàn)45公斤，紫銅管1公斤，銅絞線(xiàn)每公斤為365.81元，共計費用3500元。從原材料的成本角度出發(fā)節約資金3000元。
三、精品工程活動(dòng)取得一定進(jìn)步
20xx年分公司積極開(kāi)展精品工程活，每月結合生產(chǎn)現場(chǎng)實(shí)際問(wèn)題制定工作計劃，每個(gè)月初由分公司領(lǐng)導帶隊檢查一次計劃節點(diǎn)完成進(jìn)度。分公司每周對關(guān)鍵問(wèn)題安排不定期檢查一次、班組自查一次，及時(shí)進(jìn)行問(wèn)題通報整改。通過(guò)積極不斷學(xué)習其他先進(jìn)單位的經(jīng)驗，20xx年我公司取得了以下成績(jì)。分公司組織檢查36次，三個(gè)班組自糾自查36次，通報12次，處罰10次，獎勵3人，達到了鼓勵先進(jìn)處罰落后的目的。通過(guò)積極采取整改措施我單位內部的質(zhì)量管理水平及職工的質(zhì)量意識都有了很大的提高。通過(guò)積極不斷學(xué)習其他先進(jìn)單位的經(jīng)驗，20xx年我公司取得了以下成績(jì)。
1、職工的質(zhì)量意識及開(kāi)展此項活動(dòng)的積極性有了很大的提高。通過(guò)班組積極開(kāi)展自糾自查活動(dòng)，目前分公司的產(chǎn)品標識工作順利移交給班組來(lái)做，經(jīng)過(guò)不斷的監督檢查，一線(xiàn)職工都能積極完成此項工作。
2、產(chǎn)品的實(shí)物質(zhì)量比較穩定，顏色發(fā)黃、生銹、產(chǎn)品不鍍面的保護等問(wèn)題得到了解決。通過(guò)每個(gè)星期進(jìn)行內部檢查，采用通報問(wèn)題的方法進(jìn)行糾正，班組對出現的問(wèn)題都能積極整改，產(chǎn)品的外觀(guān)質(zhì)量有了很大的提高。
3、生產(chǎn)上的各項質(zhì)量記錄都能夠規范填寫(xiě)。我公司新增的《電鍍生產(chǎn)操作記錄卡》、《生產(chǎn)任務(wù)單及質(zhì)量記錄卡》等去年新增的記錄，目前在分公司全面運用，經(jīng)過(guò)不斷的要求和改進(jìn)，一線(xiàn)操作工人也已經(jīng)做到了規范填寫(xiě)。
4、規范工藝過(guò)程和產(chǎn)品接收程序。糾正了以前工序沒(méi)有進(jìn)行完就接收產(chǎn)品的錯誤做法，明確了由專(zhuān)人負責接收產(chǎn)品過(guò)程必須核對流轉卡、圖紙、外委入庫單、產(chǎn)品標識等信息。日常做好監督檢查工作，嚴格杜絕越工序現象，考核到個(gè)人。目前該項工作基本取得成效。
四、積極開(kāi)展QC小組活動(dòng)
電鍍公司為了超長(cháng)件，電鍍公司為了提高產(chǎn)品的質(zhì)量滿(mǎn)足客戶(hù)的需要，在20xx年度我公司將其定位攻關(guān)課題，主要做了以下幾個(gè)方面的工作：
1、3月份完成了課題的選定。
2、前期準備階段組織小組成員召開(kāi)了3次會(huì )議。主要討論分析了各項問(wèn)題出現的原因；根據大家提出的建議和意見(jiàn)，初步制定出工藝路線(xiàn)。
3、4-6月利用現場(chǎng)的產(chǎn)品進(jìn)行了多次實(shí)踐，每個(gè)班組在實(shí)踐的過(guò)程中都按照要求做好了詳細的數據記錄。解決了接茬鍍時(shí)的引流問(wèn)題、處理環(huán)節的問(wèn)題。
4、召開(kāi)了7次經(jīng)驗交流會(huì )，會(huì )上各位班長(cháng)都仔細將每次時(shí)間經(jīng)驗拿出來(lái)共享.
此次活動(dòng)時(shí)間為20xx年1月-11月，共計會(huì )議交流10次，現場(chǎng)實(shí)踐20次，解決問(wèn)題6項。通過(guò)本次活動(dòng)，接茬鍍輥子的起皮、厚度不均勻、針孔等質(zhì)量問(wèn)題得到解決，產(chǎn)品的合格率大大提高，質(zhì)量狀況穩步提升。
五、 開(kāi)展的其它具體工作
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