中班上學(xué)期班級工作計劃
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，做好計劃可是讓你提高工作效率的方法喔！計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編精心整理的中班上學(xué)期班級工作計劃，希望能夠幫助到大家。
中班上學(xué)期班級工作計劃1
一、班級情況分析：
(一)上學(xué)期工作情況及其分析。
1、通過(guò)小班一年的學(xué)習生活，幼兒的體質(zhì)增強了，出勤率提高了。主要原因有：
(1)認真制定幼兒體鍛計劃，科學(xué)合理地安排幼兒一日活動(dòng)內容，每天保證幼兒每天有2小時(shí)以上的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間和1小時(shí)體育活動(dòng)時(shí)間，在活動(dòng)中能隨時(shí)調整活動(dòng)量，增強了幼兒的體質(zhì)。
(2)一日活動(dòng)中動(dòng)靜交替，并注意觀(guān)察幼兒的情緒和狀態(tài)，發(fā)現幼兒身體狀況有異常，能馬上有效的處理，并及時(shí)通知家長(cháng)。平時(shí)能按時(shí)按量地給有病的孩子喂藥。發(fā)現傳染病，能及時(shí)向保健老師匯報，并及時(shí)做好隔離、消毒工作，杜絕了傳染病的蔓延和傳播。根據天氣的變化，及時(shí)為幼兒增減衣物。外出時(shí)先幫那些易出汗的幼兒墊上毛巾，活動(dòng)后進(jìn)活動(dòng)室，督促幼兒根據自己的情況及時(shí)穿衣，避免了一冷一熱后感冒。午睡時(shí)認真巡視，根據孩子的情況增去被子，預防了孩子因著(zhù)涼或出汗而引起的感冒。
(3)不斷加強對個(gè)別體弱幼兒的日常護理。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，孩子們飯吃的多了，覺(jué)睡得香了，身體也越長(cháng)越壯了。
2、主題活動(dòng)開(kāi)展得比較順利。主要原因有：
(1)教師對主題思考較多，能根據《綱要》的精神，圍繞相關(guān)內容，做好充分的準備。
(2)隨著(zhù)年齡的增長(cháng)，幼兒在好奇心的驅使下，積極地參與到老師精心設計的各個(gè)環(huán)節。家園配合比較密切。通過(guò)各種途徑向家長(cháng)宣傳主題教育，讓家長(cháng)一起幫助幼兒收集和主題有關(guān)的資料，使家長(cháng)更深入地了解主題活動(dòng)的開(kāi)展，也能更好地了解幼兒的活動(dòng)情況。
3、環(huán)境創(chuàng )設更有效。
(1)心理環(huán)境：我們努力為幼兒創(chuàng )設一個(gè)和諧、寬容、信任的心理環(huán)境。鼓勵幼兒大膽表現，積極參與，使幼兒始終處于一種被尊重、被關(guān)愛(ài)、受鼓勵的環(huán)境中，形成活潑開(kāi)朗的良好個(gè)性品質(zhì)。
(2)物質(zhì)環(huán)境：和幼兒一起收集資料，共同動(dòng)手創(chuàng )設出與主題相適應的主題墻飾，并注重實(shí)用性、有效性、操作性和幼兒的參與性。游戲材料也能不斷的豐富，游戲環(huán)境不斷完善。
(二)上學(xué)期評估情況及其分析。
1、班級綜合評估。上學(xué)期我班被園部評為文明班級。分析原因：我們堅持保教結合，重視對幼兒各方面能力的培養，幫助幼兒養成良好的行為習慣，形成積極向上的班風(fēng)。
2、幼兒體檢結果。我班幼兒的身高、體重差異較大。另外視力、聽(tīng)力檢查中發(fā)現部分幼兒的聽(tīng)力有問(wèn)題，這是本學(xué)期日常生活中需要注意的地方。
3、班級特色教育開(kāi)展得不夠生動(dòng)。
二、本學(xué)期班級工作目標及工作重點(diǎn)：
(一)工作目標：
1、加強班級的常規管理，不斷提高幼兒生活自理能力。
2、加強安全衛生教育，保證幼兒健康成長(cháng)。
3、創(chuàng )設良好的生活與教育環(huán)境，促進(jìn)幼兒主動(dòng)地發(fā)展。
4、利用多種方式做好家長(cháng)工作，爭取家長(cháng)的支持與配合。
(二)工作重點(diǎn)：
1、認真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
2、加強安全、衛生教育，保證幼兒健康成長(cháng)。
3、切實(shí)做好家長(cháng)工作，促進(jìn)幼兒更好地成長(cháng)。
4、開(kāi)展環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。
5、圍繞“兒童博物館”的課題，創(chuàng )設班級特色。
三、落實(shí)工作重點(diǎn)的具體措施：
(一)加強安全衛生教育，保證幼兒健康成長(cháng)。
1、認真貫徹執行幼兒園各項保育工作制度，做好衛生、消毒工作，防止傳染病的流行。
2、科學(xué)、合理、有效地安排和組織幼兒的一日活動(dòng)，將安全、衛生教育貫穿于幼兒一日活動(dòng)當中。
3、做好日常保健工作，保證幼兒健康成長(cháng)，如：注意幼兒活動(dòng)前后的衣服更換，提醒幼兒主動(dòng)小便、喝水等，提高幼兒的自理能力。
4、定期檢查教室環(huán)境，及時(shí)發(fā)現和清除不安全隱患，避免意外發(fā)生。
5、對我班的體弱兒涵涵和肥胖兒澄澄，我們將多與家長(cháng)聯(lián)系，鼓勵幼兒積極參與體育鍛煉，以提高他們的體質(zhì)。
(二)認真開(kāi)展主題教育活動(dòng)、游戲活動(dòng)等各項活動(dòng)促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。
1、圍繞“我和朋友在一起”、“紅黃藍綠”、“香香的蔬菜”等十二個(gè)主題活動(dòng)，開(kāi)展豐富多樣的活動(dòng)，讓幼兒在活動(dòng)中學(xué)會(huì )思考、學(xué)會(huì )學(xué)習，培養幼兒的主動(dòng)性學(xué)習和探究性學(xué)習。
2、提供豐富的游戲材料，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)充滿(mǎn)自由的游戲環(huán)境，并給予幼兒充足的時(shí)間和空間開(kāi)展游戲。及時(shí)關(guān)注幼兒在游戲中的表現，敏銳的察覺(jué)他們的需要，把握時(shí)機，適時(shí)引導。
3、師幼共同創(chuàng )設良好環(huán)境，將環(huán)境的布置與課程相結合。
(三)切實(shí)做好家長(cháng)工作。
1、通過(guò)各種途徑建立起家園互動(dòng)的橋梁：
(1)家校路路通，針對孩子的情況，及時(shí)與家長(cháng)互動(dòng)、溝通。
(2)班級網(wǎng)頁(yè)，平時(shí)注意及時(shí)更新，向家長(cháng)反饋我們的教學(xué)動(dòng)態(tài)及育兒信息。
家長(cháng)園地，向家長(cháng)介紹一些有關(guān)的幼兒心理學(xué)、教育學(xué)方面的知識和育兒經(jīng)驗文章。
2、以電話(huà)、約訪(fǎng)、家訪(fǎng)等多種形式與家長(cháng)進(jìn)行溝通、交流，針對不同的孩子采取不同的教育方式，認真做好家訪(fǎng)記錄。
3、結合園部方針開(kāi)展家長(cháng)開(kāi)放日活動(dòng)，讓家長(cháng)了解幼兒在園的點(diǎn)滴進(jìn)步，了解教師的工作，使家長(cháng)能更好地配合幼兒園的工作。
4、每月定期與家長(cháng)共同記錄好“寶寶成長(cháng)記錄”。
(四)加強環(huán)境教育，提高幼兒的環(huán)境意識。
1、營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍。
幼兒對周?chē)h(huán)境的認識是通過(guò)自身的相互作用而實(shí)現的。作為幼兒教師應積極為幼兒營(yíng)造環(huán)境教育的氛圍，在幼兒園的四周種植花草樹(shù)木;充分利用空間，在活動(dòng)室設置自然角，根據季節及時(shí)更換自然角的植物，讓幼兒親身體驗栽花、養草、種菜的樂(lè )趣，努力創(chuàng )設凈化、美化的育人環(huán)境。
2、采用多種形式，開(kāi)展環(huán)保教育。
開(kāi)展多種形式的教育手段。包括錄像、幻燈、故事、兒歌、游戲、繪畫(huà)、實(shí)地觀(guān)察等各種形式對幼兒進(jìn)行環(huán)保教育，首先要經(jīng)常組織幼兒去實(shí)地觀(guān)察，例如，幼兒在馬路邊觀(guān)察到各種車(chē)輛排放出的尾氣，感受到空氣被污染后人會(huì )很不舒服。然后再帶他們到幼兒園的草地上感受清新的空氣。通過(guò)比較，幼兒體會(huì )到草地上空氣清新，懂得樹(shù)木和小草都有凈化空氣及吸附灰塵的本領(lǐng)。
3、把環(huán)保教育納入教學(xué)活動(dòng)之中。
在設計教學(xué)活動(dòng)時(shí)，對原有的教材進(jìn)行補充，有意識地滲透有關(guān)環(huán)保教育的內容。
4、增強環(huán)保意識，爭當環(huán)保小衛士。
水是一切生命賴(lài)以生存的基礎，怎樣培養幼兒的良好行為和習慣，讓幼兒知道節約用水呢?可在幼兒洗手的地方設計一些較為簡(jiǎn)單的圖案、標志，告訴幼兒節約用水的方法，懂得珍惜每一滴水。
中班上學(xué)期班級工作計劃2
上學(xué)期，我班結合自身特點(diǎn)，通過(guò)不斷的學(xué)習、反思、總結經(jīng)驗，較為有效的開(kāi)展了一系列工作。本學(xué)期，我們將繼續努力，在認真領(lǐng)會(huì )學(xué)習幼兒園園務(wù)工作計劃和教研工作計劃的精神，同時(shí)確立新的發(fā)展目標。實(shí)際工作中開(kāi)展《美德教育》的課題研究。并為幼兒提供多元的學(xué)習環(huán)境，注重多元智能的開(kāi)發(fā)教育，積極為孩子們下一階段的學(xué)習打好基礎。特制定了以下幼兒園中班班級工作計劃：
一、本班情況分析：
本學(xué)期我班共有15位朋友，新增一位新小朋友。其中男孩9人，女孩6人。通過(guò)前階段的生活和學(xué)習，孩子們各方面的進(jìn)步較明顯，孩子們已有了一定的自豪感、責任感和榮譽(yù)感。我們班孩子能力上呈現出一定的階梯性，但從整體看孩子的人際交往能力及獨立解決問(wèn)題兩方面都有明顯進(jìn)步。今后需加強培養孩子傾聽(tīng)的習慣;其次，孩子們之間相互學(xué)習能力也有待進(jìn)一步培養;部分幼兒動(dòng)作發(fā)展和動(dòng)手能力需個(gè)別輔導。
二、本學(xué)期工作重點(diǎn)：
(一)幼兒重點(diǎn)能力的培養
A、通過(guò)分配任務(wù)和指導幼兒規定、按要求完成任務(wù)的過(guò)程中去培養幼兒的責任心，如：讓幼兒整理自己的床鋪、幫助老師修補圖書(shū)、整理玩具柜、當稱(chēng)職的值日生等。
B、培養幼兒良好的學(xué)習習慣
1)注重幼兒傾聽(tīng)習慣的培養：可采取以下措施：多與孩子交談。在談話(huà)的過(guò)程中讓孩子學(xué)會(huì )如何去聽(tīng)懂對方的話(huà)，弄清要了解的情況，清楚自己的說(shuō)話(huà)的時(shí)機。多開(kāi)展談話(huà)活動(dòng)和游戲，教師創(chuàng )造機會(huì )與孩子進(jìn)行有效的個(gè)別談話(huà)，并在交談的過(guò)程中用自己的傾聽(tīng)行為去影響、引導孩子。提供傾聽(tīng)的機會(huì )。給幼兒播放音像作品，讓孩子學(xué)會(huì )安靜地聽(tīng)，并開(kāi)辟傾聽(tīng)角，提供傾聽(tīng)機會(huì )。在活動(dòng)中鞏固。開(kāi)展形式多樣的表演會(huì )、故事會(huì )、小新聞發(fā)布會(huì )等類(lèi)似的活動(dòng)，引導幼兒認真聽(tīng)同伴講，鼓勵他們大膽踴躍參加表演。
2)培養規則意識與執行規則的能力。包括：認識、理解教育環(huán)境中的有關(guān)規則。養成按規則進(jìn)行活動(dòng)的習慣。養成按指令統一行動(dòng)的習慣。學(xué)習制定活動(dòng)的有關(guān)規則，形成規則意識。
3)培養任務(wù)意識與完成任務(wù)的能力，包括：認識到對決定了的事是必須完成的。養成認真做事的習慣。學(xué)習一些執行任務(wù)的技能。學(xué)會(huì )正確看待自己的能力，做事有信心、有毅力。培養孩子間的相互學(xué)習、自主性和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。
C、加強幼兒體能訓練提高幼兒健康素質(zhì)
我們將充分發(fā)揮體育活動(dòng)的功能，促進(jìn)幼兒生長(cháng)發(fā)育，增強幼兒體質(zhì)。通過(guò)有目的、有組織、有計劃地對幼兒進(jìn)行體育鍛煉，開(kāi)展豐富多彩的體育活動(dòng)如：體育游戲、比賽、堅持每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)等，培養幼兒對體育鍛煉的興趣，養成自覺(jué)進(jìn)行體育鍛煉的習慣，從而促進(jìn)幼兒身體的發(fā)展。
(二)學(xué)校衛生保健工作計劃：
做好班級衛生工作計劃、生活常規工作，是一切工作的前提，幼兒只有在良好的衛生環(huán)境下才能得到身心健康的發(fā)展。結合本班級特點(diǎn)，我們將做好以下幾方面工作：
1、合理安排幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間和內容，保證每天2小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。
2、努力創(chuàng )造條件，利用社區及家長(cháng)資源，開(kāi)展豐富多彩的戶(hù)外體育游戲活動(dòng)。
3、開(kāi)展心理健康教育關(guān)注個(gè)性化幼兒，與家長(cháng)一同商討有效措施。
4、注重培養幼兒建立科學(xué)的生活常規及良好的飲食、睡眠習慣，鼓勵幼兒多吃、細嚼慢咽。
5、督促保育員定期清潔、消毒幼兒生活用品和玩教具，保護室內外環(huán)境的清潔。
6、幼兒對天氣的變化有初步的感受，并學(xué)會(huì )主動(dòng)增減衣物，照顧自己。如開(kāi)展氣象臺、觀(guān)察角等活動(dòng)。
7、幼兒進(jìn)行安全防范教育，時(shí)刻提醒幼兒意外就在身邊，結合幼兒自身的生活經(jīng)驗進(jìn)行安全、營(yíng)養的保健教育，提幼兒自我保護意識和能力。如牙齒主題進(jìn)行中讓幼兒探索保護牙齒的秘密。
(三)安全工作計劃：
把安全工作放在首要。平時(shí)加強日�；顒�(dòng)中的安全管理。重視幼兒一日活動(dòng)中各個(gè)環(huán)節的安全管理工作，如晨間安全檢查、堅持接送卡的使用、自選活動(dòng)、餐前餐后、午睡前后及午睡間的巡視，保證幼兒一日活動(dòng)不脫離老師的視線(xiàn)。在日�；顒�(dòng)中穿插安全教育、加強幼兒的安全意識、幫助幼兒掌握一些自我保護技能。提高自己的責任心，細心排除一切不安全因素。盡量保證幼兒在安全的環(huán)境下健康成長(cháng)。
中班上學(xué)期班級工作計劃3
一、幼兒發(fā)展情況分析
我班現又23個(gè)孩子，(男孩：10個(gè)，女孩：13個(gè)，全托3個(gè))年齡階段3—5歲之間，其中2名是新生。由于幼兒的年齡差異太大，故幼兒的學(xué)習認知水平也存在著(zhù)較大的差異性。大部分幼兒的注意力能維持15分鐘，個(gè)別如李汐、MOMOKA的注意力集中時(shí)間較短，只能維持8到10分鐘。高水平幼兒有5個(gè)，占25%;中水平的有8個(gè)，占43%;低水平的有7個(gè)，占32%。以下是上學(xué)期末對幼兒五個(gè)領(lǐng)域進(jìn)行測查的情況：
語(yǔ)言——喜歡聽(tīng)帶童話(huà)色彩的小公主與王子故事，其中有2—3名幼兒喜歡編講故事。大部分幼兒能使用較準確的普通話(huà)較連貫地表達自己的意見(jiàn)、愿望與要求。
科學(xué)——男孩子較喜歡動(dòng)手操作與實(shí)驗。初步了解有關(guān)的自然現象。能根據事物間一定的規律及特征排序，理解“+”“—”符號的含義。但總體來(lái)說(shuō)，在數學(xué)方面的基礎較為薄弱，幼兒間的認知水平較為懸殊。
藝術(shù)——班上的女孩子較喜歡唱歌跳舞，能聽(tīng)辯簡(jiǎn)單的節奏，有初步仿編歌詞的能力，按音樂(lè )的節奏做簡(jiǎn)單的上下肢聯(lián)合的基本動(dòng)作，能與他人對唱。孩子在動(dòng)手能力與握筆繪畫(huà)的協(xié)調方面較差。
健康——幼兒的走、鉆、爬能力發(fā)展得較好，但幼兒在障礙跳方面由于膽量的問(wèn)題，大部分都不能克服心理的障礙，故跳的動(dòng)作發(fā)展較慢。
社會(huì )——幼兒能在日常生活中正確使用禮貌用語(yǔ)，在集體中以自我為中心，不愿意為同伴或集體服務(wù)。大部分幼兒自我服務(wù)能力較差，需老師幫忙換衣服，收拾書(shū)包。有初步的保護意識與安全意識。
根據以上對我班幼兒三方面的分析，以下是本班這學(xué)期的保教目標：
1、教育目標
總體目標：以游戲的形式增強男
孩子對音樂(lè )舞蹈的興趣，通過(guò)日常滲透增強女孩子對數學(xué)與科學(xué)的興趣。給每一位幼兒提供更多能表現其發(fā)展水平和特點(diǎn)的機會(huì )。學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )相處、學(xué)會(huì )發(fā)展。
語(yǔ)言：
1、愿意并能夠集中注意力，耐心地傾聽(tīng)別人說(shuō)話(huà)。
2、樂(lè )意與同伴交流，能大方地在集體面前說(shuō)話(huà)，講故事。
3、能?chē)@主題進(jìn)行談話(huà)和講述。
4、能比較正確的`運用常見(jiàn)的代、動(dòng)、副詞，說(shuō)出簡(jiǎn)單而完整的合成句。
5、初步了解文學(xué)語(yǔ)言和圖書(shū)的基本構成。
6、有主動(dòng)探索文字的愿望，初步了解漢字與實(shí)物、圖片之間的對應關(guān)系，開(kāi)始有興趣地閱讀圖書(shū)與畫(huà)面直接對應關(guān)系的文字。
科學(xué)
數理邏輯：
1、認讀1—10以?xún)鹊臄底�，理解數字的含義，會(huì )用數字表達物體的數量。
2、學(xué)習目測數群與物體的排列。
3、認識長(cháng)方形、梯形、橢圓形。
4、學(xué)習按物體的兩個(gè)特征分類(lèi)。
5、按一定的規律排序。
6、會(huì )觀(guān)察、比較、判斷10以?xún)鹊臄盗筷P(guān)系，逐部建立等量觀(guān)念。
自然觀(guān)察：
1、了解四季的特征及其與人類(lèi)生活的關(guān)系。
2、了解自然環(huán)境中有生命物質(zhì)、無(wú)生命物質(zhì)及其與人類(lèi)關(guān)系的具體經(jīng)驗。
3、能綜合運用多種感官感知事物特征，培養觀(guān)察力。
4、引導幼兒用自己的語(yǔ)言描述自己的發(fā)現，并與教師交流。
5、指導幼兒學(xué)習使用常見(jiàn)的科技產(chǎn)品的方法，運用簡(jiǎn)單的工具進(jìn)行制作活動(dòng)。
藝術(shù)
音樂(lè )：
1、學(xué)習使用不同的速度、力度、音色變化，表現歌曲的不同形象、內容、情感和表現二、三拍子歌曲的不同節奏感覺(jué)和不同的情趣，感受和表現歌曲的前奏、間奏和尾奏，學(xué)習對唱和接唱。
2、能隨音樂(lè )的變化進(jìn)行創(chuàng )編和改編動(dòng)作。
3、能隨熟悉的旋律進(jìn)行集體演奏，并對指揮的要求作出積極的反應。
4、學(xué)習分辨音樂(lè )中比較明顯的高低、快慢、強弱、音色變化。
5、體驗傾聽(tīng)和欣賞活動(dòng)的樂(lè )趣。
美術(shù)：
1、欣賞目標：學(xué)習欣賞與自己生活經(jīng)驗有關(guān)的美術(shù)作品，關(guān)注具有美感的事物;初步學(xué)習欣賞并感受美術(shù)作品中的形象的造型美、色彩的變化與統一美，構圖上的對稱(chēng)與均衡美;嘗試用語(yǔ)言、動(dòng)作表情等表達自己的理解、想象和情感。
2、繪畫(huà)目標：在小班的基礎上學(xué)習用蠟筆、水粉畫(huà)等多種繪畫(huà)方法，體驗繪畫(huà)的快樂(lè );學(xué)習用線(xiàn)條和形狀表現感受過(guò)的物體的基本結構和主要特征;認識12種顏色并學(xué)會(huì )辨別同種色的深淺;學(xué)習用較豐富的顏色作畫(huà)，區分并嘗試畫(huà)出主體色和背景色;初步學(xué)習在畫(huà)面上安排物體的上下、左右的關(guān)系。
3、手工目標：正確使用多種工具和材料，喜愛(ài)各種手工活動(dòng);學(xué)習用紙折出、剪貼出簡(jiǎn)單的'物象;學(xué)習用捏的方法塑造簡(jiǎn)單的立體物象。
健康：
1、學(xué)習穿脫和整理衣服，初步掌握刷牙的基本方法，學(xué)習整理玩具并養成良好的作息、生活習慣。
2、認識常見(jiàn)的食物的制作并結合品嘗經(jīng)驗知道其名稱(chēng)和作用。
3、學(xué)習避開(kāi)危險和應付意外事故的最基本方法，知道不跟陌生人走。
4、能在老師的指導下，運用體育器械完成規定的動(dòng)作和要求，達到課程的預計目標。
5、掌握有關(guān)的體育活動(dòng)的基本知識，能自覺(jué)遵守體育活動(dòng)的規則和要求，團結友愛(ài)，愛(ài)護公物。
社會(huì )：
1、具有一定的集體意識。
2、培養幼兒關(guān)心、愛(ài)護周?chē)h(huán)境的情感與行為。
3、增進(jìn)與同伴合作活動(dòng)的默契。
4、學(xué)習適當表達自己的方式。
5、懂得關(guān)心他人的一些方法。
2、保育計劃：
(1)增強幼兒安全意識的同時(shí)班上老師做好交接班工作，隨時(shí)點(diǎn)數幼兒人數。
(2)離園前整理好幼兒的儀容，做好喝水、上廁準備。
(3)根據當日天氣及活動(dòng)的活動(dòng)量的大小提醒幼兒穿脫衣物。
(4)每天晨檢注意幼兒的情緒神態(tài)及了解身體狀況。
(5)做好衛生清潔工作，防止傳染病流行。
二、家長(cháng)、社區工作
1、離園時(shí)間和通過(guò)家園聯(lián)系手冊、家長(cháng)會(huì )等方式與家長(cháng)做好溝通工作，使家園同步同向對幼兒進(jìn)行教育。
2、利用“家園天地”讓家長(cháng)了解幼兒的周學(xué)習內容及最新的教改信息、育兒經(jīng)驗。
3、通過(guò)開(kāi)放日等活動(dòng)，讓家長(cháng)參與到幼兒的幼兒園生活中，評價(jià)幼兒園的工作，提高教育質(zhì)量。
4、結合課程需要，請家長(cháng)利用自己的特長(cháng)，進(jìn)園、進(jìn)班協(xié)助教師開(kāi)展教育活動(dòng)。
5、充分利用社區資源對幼兒進(jìn)行教育教學(xué)活動(dòng)。
6、舉辦座談會(huì )、專(zhuān)題講座、親子活動(dòng)、家教交流等方式進(jìn)行家園共育。
三、班務(wù)管理
1、三位老師發(fā)揮各自特長(cháng)，分工合作，共同抓好班級教學(xué)活動(dòng)。
2、班上老師平時(shí)作好溝通工作，誠懇相待，以“積極、認真”的態(tài)度開(kāi)展工作。
3、定時(shí)召開(kāi)班務(wù)會(huì )議，小結一周各方面的情況，學(xué)習交流下周各自的工作計劃，為班級的管理共同出謀劃策。
4、將園務(wù)計劃中的“每月、周、日的事項”努力作到實(shí)處，讓班級管理盡量細致化。
四、每月工作重點(diǎn)
9月份：
1、協(xié)助幼兒園做好穩生、招生工作。
2、穩定幼兒情緒。
3、開(kāi)展兩周常規教育活動(dòng)。
4、接受園內對我班進(jìn)行“半日活動(dòng)”觀(guān)摩。
10月份：
1、發(fā)放通知，提醒幼兒、家長(cháng)注意假期安全問(wèn)題。
2、通過(guò)活動(dòng)，培養的愛(ài)國情感。
3、開(kāi)展主題教學(xué)：《我喜歡》
4、組織幼兒進(jìn)行“萬(wàn)圣節”慶�；顒�(dòng)。
5、組織好秋游活動(dòng)，注意幼兒安全。
11月份：
1、準備“圣誕狂歡”晚會(huì )節目排練。
2、開(kāi)展主題教學(xué)：《感官總動(dòng)員》
12月份：
1、“圣誕狂歡”晚會(huì )節目表演活動(dòng)。
2、接受園內對我班進(jìn)行“數學(xué)啟蒙”活動(dòng)的觀(guān)摩。
3、開(kāi)展主題教學(xué)：《傘的世界》
1月份：
1、教學(xué)、玩具制作。
2、協(xié)助幼兒園進(jìn)行評估工作。
3、開(kāi)展主題教學(xué)：《咚咚鏘》
2月份：
1、開(kāi)展主題教學(xué)：
2、作好期末幼兒評價(jià)、學(xué)期工作總結與下學(xué)期計劃。
中班上學(xué)期班級工作計劃4
一、班級情況分析
我班現有44名幼兒，有七名插班生。通過(guò)小班一年的學(xué)習，我班的幼兒在學(xué)習和生活上都有一定的進(jìn)步，他們有禮貌，會(huì )自己的事情自己做，有的幼兒還能主動(dòng)幫助老師做一些力所能及的事情。但還存在不少的問(wèn)題，幼兒的行為常規還需要培養，幼兒的身體健康還需要老師的關(guān)注等等，再加上新插入七名幼兒。較難融入在集體生活中，將盡快讓其適應與班集體中，另外本班幼兒個(gè)性鮮明，活潑開(kāi)朗，在活動(dòng)中主動(dòng)，易接受新事物，但是他們自控能力較差，比較好動(dòng)，課上習慣也不好，這些都是需要在以后的班級管理中要長(cháng)抓不解的工作。
二、本學(xué)期工作總目標：
以《規程》為指針，貫徹《新綱要》精神，根據園務(wù)工作計劃，扎扎實(shí)實(shí)做好保教工作，家長(cháng)工作。規范幼兒的一日活動(dòng)常規，增強幼兒體質(zhì)，做好品德教育工作，發(fā)展幼兒智力，開(kāi)展民間文學(xué)，民間體育游戲以及班級特色“泥塑”培養正確的美感。促進(jìn)幼兒身心和諧發(fā)展。
健康方面
1、有初步的保護自己身體進(jìn)行安全活動(dòng)的意識和技能。
2、走、跑、跳、爬、攀登、平衡動(dòng)作協(xié)調、穩定。初步能運用小肌肉進(jìn)行協(xié)調活動(dòng)。
3、在日常生活中保持愉快情緒，較正確地選擇方法表達自己的情緒。
4、能較獨立的穿脫秋冬服裝，學(xué)習整理床鋪，系鞋帶。
5、鞏固保持已形成的良好生活習慣。
語(yǔ)言方面
1、喜歡與人交談、講故事、聽(tīng)見(jiàn)聞、愛(ài)提問(wèn)。
2、能注意傾聽(tīng)別說(shuō)話(huà)，聽(tīng)懂別人說(shuō)話(huà)的意思，并能按成人的要求辦事。
3、正確地使用普通話(huà)，能用較連貫的語(yǔ)言表達自己的意見(jiàn)、愿望與要求。
4、能進(jìn)行簡(jiǎn)單的文字閱讀。
科學(xué)方面
1、會(huì )運用多種感官認識事物。
2、掌握日常生活中常見(jiàn)事物的特性，初步了解有關(guān)自然現象。
3、會(huì )動(dòng)手操作，能比較兩種差異不明顯物體的異同。
社會(huì )方面
1、能與同伴友好相處，互相謙讓;學(xué)習控制自己的不良行為;學(xué)習自己解決交往中的小糾紛。
2、能正確使用禮貌用語(yǔ)，愛(ài)護用具，知道保護環(huán)境整潔、美觀(guān)，講實(shí)話(huà)，不拿別人的東西，不任性。
3、熱愛(ài)家鄉，尊敬周?chē)膭趧?dòng)人民，愛(ài)惜勞動(dòng)成果，愿意為同伴和服務(wù)。
藝術(shù)方面
能運用繪畫(huà)、美工、音樂(lè )、舞蹈等技能表現和創(chuàng )造自然美的藝術(shù)美。
三、各項工作具體措施
(一)班級管理
1、定期召開(kāi)班務(wù)會(huì )，發(fā)揮班級各位老師的所長(cháng)，對班上的各種事項進(jìn)行商議、尋找解決辦法，使我班的各項工作能達到最佳效果。
2、合理擺放班級物品，分工合作，培養幼兒物歸原處的習慣，愛(ài)護公物，節約用水用電等。
3、在完成班級任務(wù)的同時(shí)，積極參加園里組織的各項活動(dòng)，虛心接受家長(cháng)和同事提出的意見(jiàn)和建議。
(二)教育工作：
1、創(chuàng )設與教育相適應的環(huán)境：
根據幼兒園新《綱要》的教育宗旨，結合本班幼兒實(shí)際情況，制定本學(xué)期教育教學(xué)計劃;以整合課程為主，再根據學(xué)期計劃認真制定月、周、日計劃，精心設計各種活動(dòng)，并在具體實(shí)施中采取多種形式的教育手段，寓教于樂(lè )，因材施教，以新穎、直觀(guān)、富于啟發(fā)的教學(xué)方式進(jìn)行各種活動(dòng)。另根據每月的目標，組織孩子一起布置班級的主墻飾，讓主墻飾充滿(mǎn)童趣，注重精神環(huán)境的創(chuàng )設，使幼兒能在輕松、自如、愉快的環(huán)境氛圍中參與各項活動(dòng)。
2、注重幼兒良好習慣的培養。
本學(xué)期繼續加強幼兒日常行為規范的訓練，培養幼兒良好的行為習慣。
(1)禮貌習慣：結合日常的晨檢、散步、參觀(guān)及社會(huì )性教育活動(dòng)，使幼兒養成良好的禮貌習慣。
(2)耐性的培養：通過(guò)形式多樣的直觀(guān)教具，結合故事、游戲及競賽等活動(dòng)，提高幼兒學(xué)習的興趣，吸引幼兒的注意力，培養幼兒的耐性。
(3)收放玩具的習慣：通過(guò)幫助、提醒、督促以及故事、游戲等其他教學(xué)手段對幼兒進(jìn)行愛(ài)護玩具，玩具玩完應該放回原地等方面的培養和教育。
(4)自信心的培養：班上有些幼兒由于缺乏自信心，在遇到困難時(shí)就退縮，經(jīng)常把家長(cháng)搬出來(lái)，請家長(cháng)跟老師說(shuō);為此，我們將采取多鼓勵、多肯定的教育手段，對有進(jìn)步的幼兒及時(shí)給予肯定，增強其自信心。
3、注重教育行為的觀(guān)察，從觀(guān)察中了解幼兒的發(fā)展狀況，寫(xiě)好觀(guān)察察記錄，利用最切合幼兒發(fā)展的手段來(lái)影響幼兒，使其得到最大的提高。
4、利用社區資源開(kāi)展各項活動(dòng)：
開(kāi)展各項興趣活動(dòng)，鼓勵幼兒積極參加，并且繼續把尊老愛(ài)幼的傳統美德作為日常教育的一部分在工作中體現出來(lái)。邀請家長(cháng)參與和指導我們的教育活動(dòng)，達到家園共育的效果。通過(guò)對家長(cháng)開(kāi)放的活動(dòng)使家長(cháng)了解我們的教育方式，理解我們的教育觀(guān)念，使家長(cháng)更加主動(dòng)、積極地配合我們的工作。為創(chuàng )出我班的特色，還要充分利用社區資源，讓社區生活、環(huán)保教育滲透到我們的教育教學(xué)中，讓每一位幼兒都能成為一名環(huán)保小衛士。
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