關(guān)于教研組工作計劃三篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，很快就要開(kāi)展新的工作了，是時(shí)候開(kāi)始制定計劃了。計劃到底怎么擬定才合適呢？以下是小編為大家收集的教研組工作計劃3篇，歡迎閱讀與收藏。

教研組工作計劃 篇1

　　上學(xué)期，我校語(yǔ)文教研組緊緊圍繞學(xué)校教科室制定的工作計劃，以促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)、全面提高學(xué)生的語(yǔ)文素養為目標，一方面致力小學(xué)語(yǔ)文和諧課堂的構建，推進(jìn)課堂教學(xué)改革，切實(shí)提高課堂教學(xué)效果，一方面開(kāi)辟多個(gè)渠道，搭建多種平臺，打造一流教師隊伍，圓滿(mǎn)地完成了本學(xué)期的語(yǔ)文教研工作。

　　一、學(xué)習交流，更新理念。首先，集中學(xué)習了《語(yǔ)文課程標準》等理論書(shū)籍。其次，推進(jìn)了“讀書(shū)計劃”。鼓勵老師們多閱讀、多反思、多執筆。 再次，組織了讀書(shū)心得交流。推動(dòng)了讀書(shū)活動(dòng)的深入，發(fā)展了師生的語(yǔ)文素養。

　　二、實(shí)踐研討，提升水平。1.加強集體備課，充分發(fā)揮了集體備課的效能。2.舉行中青年教師說(shuō)課賽，提升了教研水平。3.開(kāi)展師生經(jīng)典美文誦讀活動(dòng)，鍛煉了語(yǔ)文素養。4.上好課題研究課，并進(jìn)行了全程拍攝。不少教師還在校園網(wǎng)上對相關(guān)課堂教學(xué)情況進(jìn)行了跟蹤報道和點(diǎn)評。5. 青藍結對，教學(xué)相長(cháng)。組織專(zhuān)題研討，有力地提升了教師們的教科研素養。有幾位老師在區各項活動(dòng)中脫穎而出。

　　20xx年，我們組全體成員在學(xué)校教科室的指導下，將繼續秉承團結合作、奮發(fā)進(jìn)取的精神，再創(chuàng )語(yǔ)文教研工作的新局面。

　　一、指導思想：

　　圍繞學(xué)校本學(xué)期工作目標，以課程改革為中心，以課堂教學(xué)為重點(diǎn)，深入開(kāi)展教學(xué)研究，樹(shù)立以“學(xué)生發(fā)展為本“的教育思想。緊緊抓住教學(xué)主渠道，以學(xué)生為本、以質(zhì)量為魂、以?xún)?yōu)化語(yǔ)文課堂教學(xué)為中心，著(zhù)力研究語(yǔ)文課堂教學(xué)中存在的具體問(wèn)題，以校本研究為主要方式，繼續落實(shí)教學(xué)常規、優(yōu)化教學(xué)過(guò)程，扎扎實(shí)實(shí)地提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)結合語(yǔ)文教研組全體教師的教研實(shí)際，為教師營(yíng)造良好的教研氛圍和展示舞臺，全面提高課堂教學(xué)水平及業(yè)務(wù)能力，為全體學(xué)生的健康發(fā)展服務(wù)。

　　二 、工作目標：

　　1．教學(xué)質(zhì)量大提升。

　　2、細化、優(yōu)化各項常規工作，發(fā)揮教研組每位教師的主觀(guān)能動(dòng)性，有序、有效、積極的開(kāi)展各項語(yǔ)文教學(xué)活動(dòng)。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬�強化語(yǔ)文教研組建設，積極發(fā)揮教研組的團隊合作力量。

　　本學(xué)期我們將以教研組為單位進(jìn)行語(yǔ)文教學(xué)研究，把本教研組作為一個(gè)有力的團體，打團隊仗，讓每一位教師在團隊中發(fā)揮自己的潛能，凝聚智慧，創(chuàng )造智慧。

　　1、教研組要針對學(xué)校教研工作要求，積極開(kāi)展各項活動(dòng)。

　　2、教研組每一位教師要認真備課，認真上課，科學(xué)合理布置作業(yè)，認真批改作業(yè)。根據學(xué)校要求，工作不滿(mǎn)五年的教師要手寫(xiě)詳案，電子備課教師要認真進(jìn)行二次備課，開(kāi)學(xué)后將進(jìn)行備課情況的跟蹤檢查。

　　3、組織學(xué)科類(lèi)校級比賽活動(dòng)。

　　教研組本學(xué)期將組織，青年教師的三字比賽、備課上課比賽、讀書(shū)筆記展評。

　　4、組織教學(xué)研討活動(dòng)。

　　有教有研，有教必研，以研促教，以研興教，要圍繞“教學(xué)”工作開(kāi)展一系列形式多樣的“教學(xué)研究”活動(dòng)

　　本學(xué)期將繼續組織老師們按年級進(jìn)行集體備課，組織公開(kāi)的教研活動(dòng)，組內老師之間互相進(jìn)行聽(tīng)課、評課活動(dòng)。

　�。ǘ�）加強教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1．加強教學(xué)常規管理。 全面落實(shí)課程計劃，嚴格按課表上課，按教學(xué)進(jìn)度，備課內容上課，提前進(jìn)課堂，準時(shí)下課，每天按時(shí)處理學(xué)生的作業(yè)，不體罰和變相體罰學(xué)生。嚴格控制學(xué)生在校時(shí)間，按時(shí)清校。

　　2．做好教學(xué)質(zhì)量檢測。

　　每一位教師都要樹(shù)立質(zhì)量為主的思想，繼續做好培優(yōu)輔差工作，并在效率上下苦功夫，花巧功夫。學(xué)校在期末對學(xué)生的學(xué)習情況進(jìn)行統一的檢測，并對檢測的情況進(jìn)行全面的總結，及時(shí)分析教學(xué)中存在的問(wèn)題，提出今后改進(jìn)的措施。

　　3、重視培養特長(cháng)生,重視成績(jì)。

　　語(yǔ)文教研組設立朗讀、書(shū)法等興趣小組，每位輔導老師自主地創(chuàng )造性地實(shí)施輔導，把興趣組活動(dòng)逐步走向課程化，規范化。每個(gè)興趣組有切實(shí)輔導成績(jì)，成為學(xué)校學(xué)生參加學(xué)科競賽的生力軍。

　　5．《古詩(shī)文》誦讀充實(shí)學(xué)生閱讀書(shū)庫。把古詩(shī)文按年級納入學(xué)生的課外閱讀內容。

　�。ㄈ�）在學(xué)習與實(shí)踐中不斷提高教師的隊伍素質(zhì)。

　　教師的發(fā)展才能促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，學(xué)校的發(fā)展。

　　1．進(jìn)一步加強青年教師培養工作，繼續實(shí)施“青藍工程”、“名師工程”，有目標，有層次，有措施地加強師資隊伍建設。鼓勵優(yōu)秀青年教師參加大浦中心小學(xué)的名師班學(xué)習，讓優(yōu)秀青年教師在專(zhuān)業(yè)化道路上快速成長(cháng)。

　　抓好骨干教師示范。繼續積極參加教學(xué)沙龍、骨干老師示范課活動(dòng)。（每柆老師每次聽(tīng)課后都要上網(wǎng)發(fā)表意見(jiàn)，提高評課水平，作為聽(tīng)課依據之一。）

　　2．抓好教師的業(yè)務(wù)學(xué)習。

　　3．開(kāi)展走出去，請進(jìn)來(lái)活動(dòng)。鼓勵教師積極參加各項培訓工作，回來(lái)后上好匯報課，并談一談自己的學(xué)習體會(huì )，使一人學(xué)習，大家受益。

　　4．鼓勵大膽使用現有的現代化教育手段進(jìn)行語(yǔ)文課堂教學(xué)，加快信息技術(shù)與學(xué)科教學(xué)整合的步伐。

　　5．以敢于爭先的勇氣與決心參加區局各項各類(lèi)的業(yè)務(wù)競賽，其中包括學(xué)科基本功比賽、課堂教學(xué)比賽、教學(xué)案例設計等。

　　6、教研組開(kāi)展草根式研究，以研促教。

　　四、月份工作安排

　　2—3月份：

　　1．假期校本培訓；

　　2．制訂語(yǔ)文教研組工作計劃；

　　3．“草根式課題”研究計劃；

　　4．進(jìn)行師徒結對活動(dòng)；

　　5. 交流教師個(gè)人成長(cháng)計劃；

　　6. 制定教學(xué)計劃、教研課和集體備課計劃。落實(shí)好一人一節教研課；

　　7.參加市、區教研活動(dòng)。

　　4月份 ：

　　1．骨干教師展示課；

　　2．35周歲以下青年教師教學(xué)基本功競賽及“三字”達標考核；

　　3．開(kāi)展有效課堂培訓活動(dòng)；

　　4．參加市、區教研活動(dòng)。

　　5月份：

　　1. 青年教師跟蹤課；

　　2.“一課三設”教學(xué)基本功競賽；

　　3. 課題中期研討；

　　4. 教師自制課件評比；

　　5. 參加市、區級教研活動(dòng)。

　　6月份：

　　1. 教師讀書(shū)筆記展覽；

　　2. 快樂(lè )讀書(shū)：“中華經(jīng)典誦讀”展示活動(dòng)，評選讀書(shū)小明星；

　　3. 進(jìn)行教學(xué)工作檢查；

　　4. 參加市、區級教研活動(dòng)。

　　7月份：

　　1. 教科研論文收集、整理、匯編；

　　2. 做好語(yǔ)文教科組總結工作；

　　3. 整理材料歸檔。

教研組工作計劃 篇2

　　一、指導思想。

　　以理化生的學(xué)科發(fā)展觀(guān)為指導，以新頒布的？理化生課程標準？為依據，結合本組的實(shí)際上情況，充分利用教材這個(gè)載體、認識教材的人文性和諧統一的教育功能，提高教師駕馭新教材的能力，促進(jìn)教師課堂教學(xué)能力和專(zhuān)業(yè)發(fā)展。同時(shí)，以學(xué)生發(fā)展為本，培養學(xué)生的創(chuàng )新能力，全面提升學(xué)生的科學(xué)素質(zhì)。

　　二、主要措施。

　�。ㄒ唬�、更新教育理念：

　　1、以“新基礎教育”為理念，繼續深入學(xué)習和探索，搞活課堂教學(xué)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　2、堅持學(xué)習先進(jìn)的教育理念，積極開(kāi)展教改實(shí)驗，提升教師的綜合素質(zhì)。

　�。ǘ�）、加強常規教學(xué)：

　　1、集體備課，發(fā)揮群體智慧

　　集體備課是發(fā)揮群體優(yōu)勢，提高備課質(zhì)量的重要途徑，也是落實(shí)教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率的必要措施。為此，要積極組織集體備課，明確集體備課時(shí)間，每次集體備課都要求有中心發(fā)言人，每次確定一個(gè)中心，研究一些問(wèn)題，不搞花架子。重點(diǎn)討論教學(xué)目標、學(xué)習目標、重點(diǎn)難點(diǎn)的處理方法和教學(xué)活動(dòng)的設計，主要以說(shuō)課為主，做到有計劃、有目標、有實(shí)效。集體備課是共同提高的有效途徑，它不僅有利于教師知識水平的提高，而且有利于教學(xué)經(jīng)驗的積累，教學(xué)方法的改良，使個(gè)人鉆研和集體智慧得到充分的'發(fā)揮。本學(xué)期通過(guò)集體備課對教案進(jìn)行充實(shí)、修改，使其符合現有學(xué)生的教學(xué)實(shí)際；并在組內共享。

　　2、開(kāi)公開(kāi)課，加強集體研討

　　公開(kāi)課是教師共同提高的又一種形式。認真搞好公開(kāi)課教學(xué)活動(dòng)，先說(shuō)課，后講課、評課，說(shuō)課、評課要落實(shí)并有記錄；每學(xué)期我們教研組都安排了校內外的公開(kāi)課，課前集體備課，課后及時(shí)交流，肯定優(yōu)點(diǎn)，提出改進(jìn)意見(jiàn)，爭取將說(shuō)課和公開(kāi)課有機的結合起來(lái)。在對外公開(kāi)課方面，我們積極發(fā)揮群體力量，對教案仔細分析研究，對課堂結構仔細推敲，對板書(shū)精心設計，提高整體實(shí)力。

　　3、加強業(yè)務(wù)學(xué)習，提高自身素質(zhì)

　　認真組織學(xué)習新教材、新教學(xué)大綱，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，明確新教材的編寫(xiě)思想、內容體系、教學(xué)目標，認真研究教材，把握其中必修內容和選修內容的教材特點(diǎn)和教學(xué)要求，按教學(xué)大綱的各項要求，落實(shí)知識、技能、能力、方法、情感、態(tài)度等教學(xué)目標，為新教材取得最佳教學(xué)效益，培養適應未來(lái)社會(huì )發(fā)展的合格人才而努力探索。

　　4、狠抓初三、高三教學(xué)

　　畢業(yè)班教學(xué)始終是學(xué)校工作重點(diǎn)，也當然是教研組工作重中之重。我們把重點(diǎn)放在加強雙基和能力培養上，注重學(xué)生的學(xué)習過(guò)程，加強實(shí)驗教學(xué)，重視學(xué)生思維能力培養，切實(shí)提高學(xué)生的實(shí)驗操作技能和創(chuàng )新能力。同時(shí)積極進(jìn)行復習教學(xué)研討活動(dòng)，共同研究歷屆中考試卷，交流復習經(jīng)驗，明確復習方向，努力提高理化生成績(jì)。同時(shí)仔細研究近年來(lái)的命題思路，精選習題，爭取再創(chuàng )新高。

　　5、加強實(shí)驗教學(xué)和多媒體教學(xué)。

　　本學(xué)期組織教師深入學(xué)習，提高自身的實(shí)驗教學(xué)、實(shí)驗操作和實(shí)驗設計能力，很好利用多媒體教室教學(xué)，提高實(shí)驗教學(xué)的質(zhì)量，培養學(xué)生動(dòng)手能力，從而提高學(xué)生的學(xué)習主動(dòng)性和創(chuàng )造性。

　　6、加強課外輔導，成立興趣小組

　　對于大多數學(xué)生來(lái)說(shuō)，他們精力充沛，愛(ài)好廣泛，想象豐富，有著(zhù)強烈的求知欲。教研組將在高一、二年級開(kāi)展興趣小組活動(dòng)來(lái)豐富了學(xué)生的業(yè)余生活，還使他們對學(xué)習更感興趣。同時(shí)針對競賽，加強平時(shí)的課外輔導，提高學(xué)科專(zhuān)業(yè)知識。

　　7．確立“科研興教”的思想，加強課題研究的力度。

　　“教而不研則淺，研而不教則枯”。加強課題研究的力度，緊密結合教學(xué)實(shí)踐，精選課題，深入鉆研，及時(shí)總結，遵循“認識——實(shí)踐——再認識”的規律，積極撰寫(xiě)教學(xué)論文，形成一個(gè)人人參與教科研的很好氛圍。并做好現有課題的結題工作。

　　8．多途徑加強對教師的培養，促使教師迅速成長(cháng)起來(lái)

　　9．團結組內力量，共同奮斗，適當時(shí)侯開(kāi)展組內教師活動(dòng)。

　　四、活動(dòng)安排。

教研組工作計劃 篇3

　　一．指導思想：

　　本學(xué)期，我組將進(jìn)一步確立以人為本的教育教學(xué)理論，把課程改革作為教學(xué)研究的中心工作，深入學(xué)習和研究新課程標準，積極、穩妥地實(shí)施和推進(jìn)中學(xué)英語(yǔ)課程改革。以新課程理念指導教研工作，加強課程改革，緊緊地圍繞新課程實(shí)施過(guò)程出現的問(wèn)題，尋求解決問(wèn)題的方法和途徑。加強課題研究，積極支持和開(kāi)展校本研究，提高教研質(zhì)量，提升教師的研究水平和研究能力。加強教學(xué)常規建設和師資隊伍建設，進(jìn)一步提升我校英語(yǔ)教師的英語(yǔ)教研、教學(xué)水平和教學(xué)質(zhì)量，為我校爭創(chuàng )“三星”級高中而發(fā)揮我組的力量。

　　二．主要工作及活動(dòng)：

　　1．加強理論學(xué)習，推進(jìn)新課程改革。

　　組織本組教師學(xué)習《普通高中英語(yǔ)課程標準》及課標解度，積極實(shí)踐高中英語(yǔ)牛津教材，組織全組教師進(jìn)一步學(xué)習、熟悉新教材的體系和特點(diǎn)，探索新教材的教學(xué)模式，組織好新教材的研究課活動(dòng)，為全組教師提供交流、學(xué)習的平臺和機會(huì )。

　　2．加強課堂教學(xué)常規，提高課堂教學(xué)效率。

　　強化落實(shí)教學(xué)常規和“禮嘉中學(xué)課堂教學(xué)十項要求”。做好集體備課和二備以及反思工作。在認真鉆研教材的基礎上，抓好上課、課后作業(yè)、輔導、評價(jià)等環(huán)節，從而有效地提高課堂教學(xué)效率。加強教學(xué)方法、手段和策略的研究，引導教師改進(jìn)教學(xué)方法的同時(shí)，引導學(xué)生改進(jìn)學(xué)習方法和學(xué)習策略。

　　3．加強課題研究，提升教科研研究水平；加強師資隊伍建設，提升教師的教學(xué)能力。

　　組織教師有效開(kāi)展本組的和全校的課題研究工作做到有計劃、有研究、有活動(dòng)、有總結，并在此基礎上撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，并向報刊雜志和年會(huì )投稿。

　　制訂好本組本學(xué)期的校公開(kāi)課、示范課、匯報課計劃，并組織好聽(tīng)課、評課等工作。

　　三．具體安排：

　　二月份：制訂好教研組工作計劃、課題組工作計劃和本學(xué)期公開(kāi)課名單。

　　三月份：1、組織理論學(xué)習。

　　2、高一英語(yǔ)教學(xué)研討活動(dòng)。

　　3、組織好高三第一次�？�、閱卷、評卷和總結等工作。

　　四月份：1、組織好高三英語(yǔ)口語(yǔ)測試。

　　2、高三英語(yǔ)復習研討會(huì )。

　　五月份：1、組織好高三第二次�？�、閱卷、評卷和總結等工作。

　　2、協(xié)助開(kāi)展好我校的區級公開(kāi)課。

　　六月份：1、組織好高考的復習迎考工作。

　　2、收集課題活動(dòng)材料。

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