【實(shí)用】年級工作計劃集合八篇
時(shí)光在流逝，從不停歇，又將迎來(lái)新的工作，新的挑戰，是時(shí)候靜下心來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃了。好的計劃是什么樣的呢？以下是小編整理的年級工作計劃8篇，歡迎大家分享。
年級工作計劃 篇1
有人說(shuō):一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體.如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝!小學(xué)班級是小學(xué)的基層教育組織，而班主任是小學(xué)班級的管理者。他(她)要在學(xué)校校長(cháng)的領(lǐng)導下貫徹國家的教育方針，根據一定年齡階段上小學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，在班級中對實(shí)施學(xué)校教育教學(xué)計劃和其他各項工作進(jìn)行管理。班主任不僅是班級的組織者，同時(shí)還是教育者，是發(fā)展中的兒童的精神關(guān)懷者。
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái)，班主任工作也面臨著(zhù)新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。班主任對班級的管理也將關(guān)系到能否讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，能否更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展。此次為期5周的教育實(shí)習，我們一項很重要的工作就是實(shí)習班主任工作，現在簡(jiǎn)單擬訂個(gè)計劃!
一、實(shí)習班級：樂(lè )師附小四年級(4)班
二、原任班主任：xx
三、指導教師：xxx
四、實(shí)習時(shí)間：20xx年9月18日——10月15日
五、班級基本情況：
本班共有學(xué)生61名，男生29名，女生32名。其中有4名學(xué)生本學(xué)期剛從外校轉入，平均年齡9歲。該班學(xué)生人數全年級最多，班級氣氛活躍，集體榮譽(yù)感強，學(xué)生對各種活動(dòng)積極性高。班上有特長(cháng)的學(xué)生也較多，體育、舞蹈、聲樂(lè )、器樂(lè )等方面都有專(zhuān)門(mén)的特長(cháng)生。家長(cháng)對孩子都注重全面發(fā)展，很多學(xué)生對自己的將來(lái)有一定的打算，但也有一部分學(xué)生仍然缺乏自覺(jué)性，不能很好的約束自己，需要老師的時(shí)刻提醒與督促。班上的班干部能很好起帶頭作用，在班級的日常管理中能起到很好的組織和督促作用。如收作業(yè)本、組織早讀、眼保健操等，為老師分擔了相當一部分工作。由于年齡小，部分學(xué)生自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，不認真完成作業(yè)。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。
六、主要實(shí)習工作：
(一)班級組織建設
(二)班級日常管理
(三)班級活動(dòng)管理
(四)班級教育力量管理
(五)其他方面
七、日常工作：
(一)了解學(xué)生基本情況，包括學(xué)生的主體思想，學(xué)習現狀，學(xué)習成績(jì)，優(yōu)秀學(xué)生和后進(jìn)生。找原班主任介紹該班情況，找學(xué)生談話(huà)。
(二)做好班級日常管理工作。督促學(xué)生早操、校會(huì )的隊列情況。指導早讀，組織學(xué)生就餐、午休、作業(yè)，下午督促學(xué)生衛生打掃。
(三)批改作業(yè)、批改周記、作文、試卷。
(四)開(kāi)展主題班會(huì )
(五)對學(xué)生進(jìn)行個(gè)別教育
(六)認真寫(xiě)好實(shí)習日志
八、具體安排：
1、第一周(20xx年9月10日——15日)：熟悉班級常規工作，盡快熟悉學(xué)生，記住他們的名字，了解一部分學(xué)生的情況。在班主任老師的指導下盡快熟悉班級管理工作。
2、第二周(20xx年9月18日——23日)：在班主任老師的指導下參與班級管理。早操、校會(huì )、眼保健操、早讀、午餐、午休、作業(yè)完成、衛生打掃、自習等。組織學(xué)習《樂(lè )師附小文明禮儀》。
3、第三周(20xx年9月25日——30日)：具體策劃、組織、開(kāi)展主題班會(huì )：情系奧運奔向20xx。對學(xué)生進(jìn)行習慣養成教育，形成良好行為習慣。繼續抓好常規教育，進(jìn)行常規訓練。加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。
4、第四周(20xx年10月8日——13日)：對個(gè)別學(xué)生進(jìn)行教育，對班級學(xué)生進(jìn)行安全教育，培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。
5、第五周(20xx年10月15日——19日)：撰寫(xiě)班主任工作總結。
年級工作計劃 篇2
本學(xué)期是七年級下學(xué)期，在認真鉆研體育與健康課本和結合本校實(shí)際的基礎上，制定出切實(shí)可行的教學(xué)計劃。
一、學(xué)生現狀分析所任教的七年級學(xué)生年齡在13-14歲之間，處于青春發(fā)育的高峰期，身體發(fā)育較快，男女差別較大，男生活潑好動(dòng)，表現欲強；女生趨于文靜，不好活動(dòng)。因此要因勢利導，加強男生的身體素質(zhì)練習，培養女生積極參與體育鍛煉的習慣。
二、教材的知識系統和結構本冊教材內容有：體育基礎知識（籃、排、足球的基礎知識）田徑類(lèi)、體操類(lèi)、球類(lèi)、韻律體操及民族傳統體育。
三、目的任務(wù)1、掌握基本的體育基礎知識，明確體育鍛煉的作用，在鍛煉中運用學(xué)到的知識。并不斷鞏固和提高。
2、進(jìn)一步增強體質(zhì)，特別是耐力素質(zhì)和力量素質(zhì)。
3、 通過(guò)體育鍛煉，培養集體主義精神，進(jìn)行愛(ài)國主義教育，增強自信心，為終身體育打下堅實(shí)的基礎。
四、教學(xué)措施與教改思路1：隨著(zhù)學(xué)生身體和年齡的增長(cháng)，可多采用一些對抗性的游戲。
2：初中生對抗性強，可采用一些教學(xué)比賽，以增強學(xué)生鍛煉身體的效果。
3：因材施教，分組時(shí)采用男女分組或按身體素質(zhì)分組，以增強學(xué)生的自信心，在運動(dòng)中享受到鍛煉的樂(lè )趣。
五、教學(xué)進(jìn)度周次 教 學(xué) 內 容 課次一 體育與健康基礎知識 1二 復習廣播操：舞動(dòng)青春 1三 跑的專(zhuān)門(mén)練習 1四 短跑教學(xué) 1五 籃球：運球 1六 籃球傳接球 1七 耐久跑 1八 考核：50米 1九 足球：運球 1十 立定跳遠 1十二 韻律操 1十三 投擲實(shí)心球 1十四 耐久跑 1十五 排球：正面雙手墊球 1十六 負重搬運 1十七 測評：立定跳遠 1十八體育健康基礎知識 1
年級工作計劃 篇3
一、班級現狀分析（學(xué)生思想、行為習慣、學(xué)習習慣、班級成績(jì)、班級文化建設等方面）：
九（7）班同學(xué)經(jīng)過(guò)一學(xué)期的努力，班級現狀為：學(xué)生思想整體健康，積極向上，個(gè)別幾位同學(xué)學(xué)習怕苦怕累；行為習慣，在衛生打掃，零食買(mǎi)吃等方面有很大進(jìn)步；學(xué)習習慣，全班同學(xué)每天的作業(yè)收交和改正情況，理科較好，文科較差，學(xué)生不愿、不會(huì )背誦、記憶；學(xué)習成績(jì)，全班在第一學(xué)期九年級的4次質(zhì)量分析中有大部分同學(xué)在年級名次中有進(jìn)步，由八年級的倒數第一，上升為全年級的第7名，列單數班第2名；班級文化建設，九（7）班的班級文化是“博搏”文化，班級精神為“Nevergiveup!”
班級學(xué)風(fēng)為“靜、思、忍”！
二、本學(xué)期班級目標：
本學(xué)期要建設一個(gè)有責任感，積極向上，整潔有序，不斷進(jìn)步與飛躍的九（7）班。本學(xué)期面臨中考的壓力，學(xué)生會(huì )有懼怕、失望、放棄等想法。首先讓學(xué)生要有一個(gè)好的心態(tài)，以強烈的責任感為內驅力，不論自己以前多么失敗，多么差，也要真心度過(guò)每一天，真情把握每個(gè)瞬間，先成人后成才。成人首先要有自然健全的人格。師生共同分享經(jīng)歷，學(xué)會(huì )感恩，學(xué)會(huì )思考。
三、主要措施：
本學(xué)期九（7）班的班級工作及措施分三類(lèi)：
第一類(lèi)：每天必做的事情
1、《班級日志》由班委干部認真、負責、真實(shí)、完整記錄。
2、每日一句格言，按學(xué)號寫(xiě)。
3、自習課的管理，培養學(xué)生自覺(jué)上自習的習慣。
4、放學(xué)前布置作業(yè)，班委干部總結當天值日情況，提出問(wèn)題和改進(jìn)措施。
第二類(lèi)：每周必做的事情
1、小組評比，每周評出一個(gè)先進(jìn)小組。
2、每周批改一次學(xué)生的一周小結。
3、每周由班干部組織主題班會(huì )。
4、每周每組推薦一篇美文，全班欣賞。
第三類(lèi)：每月必做的事情
1、統計月考的成績(jì)，獎勵進(jìn)步的學(xué)生。
2、統計一個(gè)月來(lái)作業(yè)全交齊的學(xué)生名單。
3、給班干部提建議，同時(shí)請學(xué)生給班主任提意見(jiàn)。
4、樹(shù)立永不言敗的信心，積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)。
四、具體安排：
2月：常規與班級特色建設
3月：生命教育
4月：讀書(shū)節
5月：“北郊之春”藝術(shù)節
6月：表彰班級特色展示
五、班級主題班會(huì )公開(kāi)展示時(shí)間：
時(shí)間：待定
內容：離中考還有100天的誓師活動(dòng)
形式：結合學(xué)校要求舉行
六、班級主動(dòng)發(fā)展：
1、以人為本，教育學(xué)生成為正直、善良、智慧、健康的人。
2、營(yíng)造一個(gè)溫馨、和諧、自然的學(xué)校環(huán)境，讓學(xué)生到了班里就能團結協(xié)作，積極向上。
3、教學(xué)生學(xué)會(huì )生存，學(xué)會(huì )與人相處，學(xué)會(huì )付出和愛(ài)。學(xué)習成績(jì)的好壞不是評價(jià)一個(gè)學(xué)生的標準。
4、利用各種活動(dòng)增強班級的凝聚力，讓每一個(gè)學(xué)生都為九（7）班級而自豪。
5、關(guān)愛(ài)每一個(gè)學(xué)生，走進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的心里，成為學(xué)生的良師益友，為學(xué)生排除憂(yōu)難，樹(shù)立信心。
6、學(xué)生上好每一節課，認真做好民主與管理，自律，自主，讓班級永遠充滿(mǎn)活力，永不言敗，成為“博搏”向上的九（7）班。
年級工作計劃 篇4
一、指導思想
德育教育，在所有的教育工作中是排在首位的，教育，以德為先，所以，家庭教育重視孩子的孝道，那么，在學(xué)校自然也相應地結合教育教學(xué)來(lái)進(jìn)行貫徹落實(shí)德育處工作計劃，以少先隊工作計劃精神為重要只是，以環(huán)保教育為主線(xiàn)，切實(shí)抓好學(xué)生思想道德規范的養成教育，加強團隊建設，利用各種豐富有效的教育手段，積極培養每一個(gè)隊員，促使他們做一名優(yōu)秀少先隊員。
二、現狀分析
我中隊現有學(xué)生58名，其中男生有37人,女生有21人，大部分隊員熱愛(ài)少先隊，以身為少先隊員為榮，積極參加少先隊活動(dòng)，團隊凝聚力強。但也有一小部分的學(xué)生行為習慣較差，自制力差。
三、工作安排
1、培養少先隊干部。
2、繼續抓好學(xué)生的常規教育。
3、開(kāi)展各種少先隊的活動(dòng)。
4、試行“雛鷹爭章”活動(dòng)。
四、具體措施
1、抓好學(xué)生的常規教育
根據《小學(xué)生日常行為規范》制定出本班的班規，帶領(lǐng)全班同學(xué)學(xué)習，采取全班學(xué)生打分制度，使班規落到實(shí)處，切實(shí)培養學(xué)生良好的行為習慣。特別是開(kāi)學(xué)之初，班主任要靠常抓，深入學(xué)生，掌握苗頭，及時(shí)發(fā)現、解決問(wèn)題。強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣，力爭月月“五星班級”。
2、增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力
集體榮譽(yù)感建立好了，就如班級有了一支強大的隊伍，所以，培養有進(jìn)取心、能力較強的班干部非常重要。以點(diǎn)面結合的方式帶動(dòng)全中隊積極進(jìn)取，最終營(yíng)造一個(gè)活潑向上的育人環(huán)境，增強學(xué)生的集體榮譽(yù)感和凝聚力要放在主要地位。
3、中隊活動(dòng)的形式提升隊員的整體素質(zhì)。
小學(xué)生對于活動(dòng)可是樂(lè )此不疲的。豐富多彩的形式自然吸引學(xué)生能向一個(gè)方向看齊，結合本班環(huán)保工作計劃，開(kāi)展班級環(huán)保工作。開(kāi)展豐富多彩的爭做“五星少年”活動(dòng)等，在學(xué)生心中樹(shù)起一道帆，讓學(xué)生迎帆而起，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。開(kāi)展不同類(lèi)型的隊活動(dòng)，充分利用好班隊活動(dòng)課，為學(xué)生設立一個(gè)展示才能的小舞臺，給一塊自由發(fā)展的空間。
4、加強愛(ài)自己、愛(ài)家人、愛(ài)身邊的人的教育。
學(xué)生只有從最單純的愛(ài)開(kāi)啟愛(ài)心，才能在以后的日子里讓愛(ài)更加強大，這里，我們可以從家庭教育作為良好的契機，在適當的時(shí)候，讓學(xué)生能真真切切地感受到愛(ài)的味道。
5、加強愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)隊教育
利用隊會(huì )、升旗儀式、國旗下的講話(huà)等途徑，經(jīng)常向學(xué)生滲透愛(ài)國、愛(ài)校、愛(ài)隊思想，介紹先進(jìn)人物的先進(jìn)事跡，培養愛(ài)國主義精神，以振能人為豪，以少先隊員為豪。
6、進(jìn)行生命教育，強化安全意識
結合德育處和本班安全工作計劃開(kāi)展安全教育工作。
7、衛生工作落實(shí)到人，使人人有事做，事事有人做。上好兩操，做好個(gè)人、室內及包干區衛生，定期檢查，使學(xué)生養成良好的衛生習慣。
8、試行“爭章”活動(dòng)。結合環(huán)保計劃，根據開(kāi)學(xué)初團工委等組織對班主任的培訓指導開(kāi)展“雛鷹爭章”活動(dòng)，每月或每?jì)蓚�(gè)月確定本中隊的獎?wù)�，由中隊干部帶頭制定實(shí)施與評價(jià)細則，評選出獎?wù)芦@得者。
年級工作計劃 篇5
一、指導思想:
為了推廣計算機信息技術(shù)。提高全民族的科學(xué)文化素質(zhì),發(fā)展中小學(xué)信息技術(shù)教育。根據教育部制定的《中小學(xué)信息技術(shù)課程建設》指導綱要,確定本課程的教學(xué)任務(wù)。
二、學(xué)情分析:
四、五、六年級學(xué)生已經(jīng)上過(guò)幾個(gè)學(xué)期的信息技術(shù)課,具有計算機的基本操作技能。這個(gè)年齡段的學(xué)生大都非常喜歡計算機,他們的強烈探索熱情會(huì )使沒(méi)有組織的課堂完全亂套。在上個(gè)學(xué)期學(xué)校安排每周一節理論課,一節上機課,我在上理論課時(shí),交代清楚學(xué)習要點(diǎn),布置上機作業(yè),第二節課再來(lái)機房實(shí)踐,這樣的效果還不錯,本學(xué)期我打算還用以上方法。同時(shí)加強四、五年級學(xué)生的教學(xué)管理,根據他們好動(dòng),不喜歡受約束的特點(diǎn),多安排實(shí)踐性的學(xué)習內容。比如課堂學(xué)習以游戲、活動(dòng)為主,盡量將理論學(xué)習的時(shí)間壓縮在10分鐘以?xún)�。六年級學(xué)生要給他們規范的學(xué)習方式,用建構主義原理幫助他們建立關(guān)于計算機的系統知識,提倡他們運用信息技術(shù)于其他學(xué)科學(xué)習中,均衡地發(fā)展學(xué)生的`信息技術(shù)素養。
三、教材分析:
本課程采用北師大出版社出版的教材,本教材分五冊,本學(xué)期四年級選用第四冊、五年級選用第五冊,六年級為總復習。第四冊共18課,第五冊共18課。本教材都有單元內容模塊化、語(yǔ)言文字童趣化、圖形圖像直觀(guān)化、學(xué)習過(guò)程自主化、知識內容趣味科學(xué)化、信息教育整合化的特點(diǎn)。
四、教學(xué)目標:
四年級:了解因特網(wǎng)的接入方式及方法,學(xué)會(huì )使用IE,會(huì )保存網(wǎng)上的圖片,文字信息及下載網(wǎng)上的文件。初步學(xué)會(huì )在因特網(wǎng)上查找信息,了解申請電子郵箱的方法,學(xué)會(huì )收、發(fā)電子郵件。初步學(xué)習簡(jiǎn)單的靜態(tài)的網(wǎng)頁(yè)制作。
五年級:認識多媒體與多媒體電腦,認識錄音機程序,會(huì )用多媒體電腦播放音頻、視頻文件及看VCD等等。學(xué)習幻燈片的制作。
六年級:進(jìn)一步規范電腦操作及使用方法,復習windows的基本操作并進(jìn)一點(diǎn)拓展windows操作系統的一些高級功能,復習文字處理軟件Word、PowerPoint,加強文字修飾、段落、表格、圖片等操作,認識Word、PowerPoint的高級操作及宏操作等。復習計算機網(wǎng)絡(luò )知識,查找、下載、保存網(wǎng)上的信息,申請電子郵箱,制作簡(jiǎn)單的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)等。
五、進(jìn)度安排:
四年級教學(xué)進(jìn)度及內容:
第一周:申請電子郵箱第二周:練習申請電子郵箱的方法第三周:認識OutlookExpress軟件第四周:接收電子郵件第五周:撰寫(xiě)電子郵件第六周:發(fā)送電子郵件第七周:電子郵件的其字操作第八周:整理電子郵箱第九周:復習第十周:期中測試第十一周:認識網(wǎng)上論壇第十二周:認識網(wǎng)上聊天室第十三周:制作簡(jiǎn)單的靜態(tài)網(wǎng)頁(yè)第十四周:在網(wǎng)頁(yè)中顯示文字第十五周:網(wǎng)頁(yè)中的文字修飾第十六周:網(wǎng)頁(yè)中的段落第十七周:在網(wǎng)頁(yè)中插入圖片第十八周:在網(wǎng)頁(yè)中插入表格第十九周:鞏固練習第二十周:考核
五年級教學(xué)進(jìn)度及內容:
第一周:認識PowerPoint第二周:制作幻燈片第三周:在幻燈片中插入文本框第四周:本文的修飾第五周:在幻燈片中插入圖片第六周:圖片的修改第七周:在幻燈片中插入表格第八周:表格的修飾第九周:鞏固練習第十周:期中考試第十一周:在幻燈片中插入影片第十二周:在幻燈片中插入聲音第十三周:鞏固練習第十四周:設置動(dòng)畫(huà)效果第十五周:動(dòng)畫(huà)播放與聲音同步第十六周:鞏固練習第十七周:幻燈片的切換第十八周:綜合實(shí)踐第十九周:復習第二十周:考核
六年級教學(xué)進(jìn)度及內容:
第一周:Window基礎知識第二周:Window窗口操作第三周:Window系統設置第四周:windows文件及文件夾的操作第五周:windows其他一些高級操作第六周:復習MSOffice-Word1第七周:復習MSOffice-Word2第八周:復習MSOffice-Word3第九周:鞏固練習第十周:階段測試第十一周:復習MSOffice-PowerPoint1第十二周:復習MSOffice-PowerPoint2第十三周:復習MSOffice-PowerPoint3
第十四周:IE的操作第十五周:網(wǎng)上文字、圖片及文件的保存下載第十六周:注冊電子郵箱第十七周:收發(fā)電子郵件及帶附件的電子郵件第十八周:電子郵箱的其他操作及網(wǎng)上BBS、聊天等第十九周:鞏固練習第二十周:考核
六、評價(jià)工作安排:
平時(shí)在上機操作登記表中,將練習和學(xué)習上很優(yōu)秀的,以及有困難的學(xué)生情況進(jìn)行記錄,期末時(shí)按學(xué)校的統一部署進(jìn)行學(xué)科考核,考核方式是完成一個(gè)指定的操作任務(wù)。本期將學(xué)生對計算機使用和維護情況列入到學(xué)生考核細則中去。
七、教研專(zhuān)題及研究措施:
1、游戲在小學(xué)信息技術(shù)教學(xué)中的運用與研究
2、網(wǎng)絡(luò )化學(xué)習與學(xué)生自主學(xué)習的研究
八、個(gè)人業(yè)務(wù)學(xué)習安排:
積極參加省、市、縣教育局組織的各種計算機培訓學(xué)習。自己多閱讀計算機類(lèi)報刊雜志,在了解信息技術(shù)課程的最新發(fā)展同時(shí)提高自己的技術(shù)水平及操作技能。
年級工作計劃 篇6
結合學(xué)校的工作意見(jiàn)和政教處的工作安排，針對初二學(xué)生的發(fā)展特點(diǎn)，制定了本年級德育工作計劃：
總主題：求實(shí)、奮進(jìn)
九月：行為習慣的規范教育
第1周：學(xué)生收心會(huì )，使學(xué)生的心能盡快回到學(xué)校。利用班會(huì ):學(xué)生共同制定出適合本班的班級公約，健全班級民主管理機構。
第2周：尊師教育，讓學(xué)生懂得感恩。
第3周：結合住宿情況，進(jìn)行文明禮儀教育。
第4周：結合住宿的情況，進(jìn)行衛生習慣教育。
十月：愛(ài)國思想教育
第1周：學(xué)唱紅歌，溫故紅歌，感受老一輩的愛(ài)國情懷。
第2周：年級演講賽“我愛(ài)你，中國”。
第3周：尊老愛(ài)幼教育。
第4周：愛(ài)國教育心得談，在班上進(jìn)行交流，好的可推薦到廣播站。
十一月：勤學(xué)、耐挫能力教育
第1周：收集勤奮讀書(shū)名人的例子，讓學(xué)生學(xué)習，感受他們的精神。
第2周：結合學(xué)生學(xué)習上出現的畏難情緒和生活中遇到的困難，進(jìn)行耐挫教育，培養他們的毅力和信心。
第3周：推薦讀一本相關(guān)的好書(shū)。
第4周：讀書(shū)心得談，各班推薦，在年級內進(jìn)行評比。
十二月：青春期、法制教育
第1周：結合學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，進(jìn)行青春期的生理、心理教育。
第2周：聽(tīng)法律知識講座。
第3周：觀(guān)看相關(guān)的影片，結合相關(guān)的實(shí)例，讓學(xué)生了解易誤入歧途的方面。
第4周：針對這個(gè)月的教育進(jìn)行總結，讓學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)。
一月：成果展示月
第1周：聯(lián)歡會(huì )“慶祝元旦節”。
第2周：針對一學(xué)期的德育教育，讓學(xué)生談?wù)勈斋@和遺憾，評選出各個(gè)方面的標兵。
第3周：期末動(dòng)員，考風(fēng)考紀教育。
年級工作計劃 篇7
一、指導思想
本學(xué)期，我鎮英語(yǔ)教學(xué)將以市教研工作精神為指導，以“回歸語(yǔ)言學(xué)習本質(zhì)”為主題，在課堂教學(xué)實(shí)效，教師語(yǔ)言教學(xué)素養的提升及“杜郎口教學(xué)模式”等方面加大研究力度，以促進(jìn)我鎮小學(xué)英語(yǔ)課向縱深發(fā)展。
二、總體思路
1、教研工作主題：回歸語(yǔ)言學(xué)習本質(zhì)（課堂教學(xué)活動(dòng)、教學(xué)研究、教師素質(zhì)提高）
2、教學(xué)研究重點(diǎn)：
�、俑吣昙夐喿x教學(xué)策略：以閱讀課為突破口，確定“閱讀教學(xué)試點(diǎn)學(xué)�！�，深入開(kāi)展課堂教學(xué)過(guò)程中游戲活動(dòng)有效性的研究（即課堂游戲活動(dòng)要回歸語(yǔ)言學(xué)習的本質(zhì)，游戲活動(dòng)為教學(xué)服務(wù)），并初步形成評價(jià)量表。
�、诮Y合“杜郎口的教學(xué)模式”，以科組為單位開(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)有效評價(jià)和單元的整體設計活動(dòng)，實(shí)現“以科研促教研，以教研促教學(xué)”的目標。
�、叟e行“小學(xué)英語(yǔ)教師英語(yǔ)語(yǔ)言基本功競賽”活動(dòng)，促進(jìn)教師積極提高自身的語(yǔ)言素養。
�、芫汀叭绾紊虾脧土曊n”這一專(zhuān)題，邀請市學(xué)科帶頭人指導我鎮老師上一節研討課，并以研討課為載體進(jìn)行專(zhuān)題講座。
三、具體工作
1、召開(kāi)新學(xué)期教研工作會(huì )議，統一思想，明確方向，落實(shí)工作
組織全鎮公民辦學(xué)�？平M長(cháng)及骨干老師召開(kāi)鎮的教研工作會(huì )議，對上學(xué)期的質(zhì)量抽查進(jìn)行一個(gè)全方位、多角度的質(zhì)量分析（包括試題分析及說(shuō)明、基本數據、獲得的信息、存在的問(wèn)題、教學(xué)建議和措施等），將普遍問(wèn)題提取出來(lái)，作為本學(xué)期教研重點(diǎn)研究，以切實(shí)解決問(wèn)題，提高教學(xué)質(zhì)量。同時(shí)討論關(guān)于復習的有關(guān)事項及有關(guān)工作，按照市教研室的要求，本學(xué)期我鎮要面向山區片展示一節復習課。
2、開(kāi)展“兩賽一研”活動(dòng)，促進(jìn)教師積極提升自身的語(yǔ)言素養，幫助教師理解復習課的教學(xué)特點(diǎn)和技巧。
�、匍_(kāi)展小學(xué)英語(yǔ)單元整體設計評比活動(dòng)（五年級的單元整體設計）
根據目前的實(shí)際，課堂教學(xué)形式化，不少教師教材思路根深蒂固，課程思想淡薄，開(kāi)發(fā)課程能力較低，教師以教材為圣經(jīng)，被教材牽著(zhù)鼻子走的現象很普遍，本學(xué)期在五年級開(kāi)展單元整體設計，就A、B、C三個(gè)部分6節課的內容，先個(gè)人收集相關(guān)資料，然后在小組分享、學(xué)習、交流收集整理的資料，通過(guò)對同一內容的探討達到舉一反三的遷移效果。同時(shí)了解教師備課時(shí)對教材的理解，老師對問(wèn)題分析的深度廣度及課堂的擴展和延伸。
�、凇靶W(xué)英語(yǔ)教師基本功競賽”活動(dòng)
根據市教研室的工作布置，舉辦小學(xué)英語(yǔ)教師英語(yǔ)基本功競賽，以此鼓勵老師積極提升自身的語(yǔ)言素養
初賽：筆試 決賽：筆試、現場(chǎng)口語(yǔ)展示
�、坶_(kāi)展復習教學(xué)專(zhuān)題研討活動(dòng)（重點(diǎn)在六年級）
就“如何上好復習課”這一專(zhuān)題，邀請市學(xué)科帶頭人指導并以研討課為載體進(jìn)行專(zhuān)題講座，按照市教研室的要求，本學(xué)期展示一節六年級的復習課。
3、展示先進(jìn)科組的準備工作，形成教研組建設的積極的局面
4、改革論文撰寫(xiě)與評選工作，以專(zhuān)題為導向，加強論文撰寫(xiě)與課堂教學(xué)的相互促進(jìn)的功能
�、傩W(xué)英語(yǔ)教學(xué)論文將根據該年度的教研工作思路，產(chǎn)生若干個(gè)專(zhuān)題，教師圍繞指定專(zhuān)題進(jìn)行選題，選題避免大、空
�、诮虒W(xué)論文篇幅在3000-5000字范圍內，先上交文本文稿一份。
�、蹫楸ＷC評選的公平、公正，教學(xué)論文正文不得出現作者姓名及單位名稱(chēng)。
�、苷那靶枇碓O封面。
年級工作計劃 篇8
一、全冊教材分析
本冊教材共分八個(gè)單元，教材內容的安排上強調了音樂(lè )與大自然、音樂(lè )與生活、音樂(lè )與人、音樂(lè )與動(dòng)物的聯(lián)系等等，內容豐富多彩，既有民族的、又有外國的，把音樂(lè )置身于大文化背景中，以文化主題組織教材。每一單元內容的安排上都具有一定的相關(guān)性或聯(lián)系性，各單元之間又注意內容的銜接性或層遞性。讓學(xué)生在實(shí)踐操作中，逐步獲得學(xué)習音樂(lè )必須掌握的淺顯音樂(lè )基礎知識與基本技能。
本冊教材中，增加了許多學(xué)生唱的歌曲以及欣賞內容，更不同的是，大大增加了學(xué)生創(chuàng )作、表演、動(dòng)手等活動(dòng)，為學(xué)生的音樂(lè )學(xué)習創(chuàng )造了一個(gè)豐富的資源環(huán)境。在"識譜"要求上，開(kāi)始要求結合鍵盤(pán)位置認識音階中的七個(gè)音，并試著(zhù)填唱名、學(xué)唱字母譜和編創(chuàng )簡(jiǎn)單旋律；在打擊樂(lè )的使用上，加大了為歌曲伴奏的力度；在掌握節奏和培養節奏感方面，以趣味化的謎語(yǔ)、游戲和活動(dòng)等形式出現，化枯燥為生動(dòng)，化抽象為通俗，深受孩子們的喜愛(ài)。
二、學(xué)生學(xué)情分析
我擔任了四年級的音樂(lè )教學(xué)工作，學(xué)生基礎薄弱，這個(gè)階段我會(huì )注重作好以前和今后知識的銜接工作。我會(huì )采取多種方式策略，幫助學(xué)生自己熟練的應用所學(xué)過(guò)的知識。并要注意避免學(xué)生厭煩枯燥的樂(lè )理知識的學(xué)習，采取游戲的方式讓學(xué)生邊玩邊學(xué)。
三、教學(xué)目標
A、唱歌教學(xué)
1、提示歌曲的思想性、藝術(shù)性、啟發(fā)學(xué)生的音樂(lè )想象力，使其有感情地歌唱，受到歌曲藝術(shù)形象的感染教育。
2、學(xué)習正確的歌唱姿勢和呼吸方法，自然圓潤地發(fā)聲，清晰地咬字、吐字。重視中聲區的發(fā)聲練習。
3、注意音高、節奏準確；輪唱、二部合唱要求聲音和諧、均衡。
4、保護兒童嗓音，防止喊唱和過(guò)度用嗓。
B、欣賞
1、培養欣賞音樂(lè )的良好習慣。
2、欣賞我國優(yōu)秀的民歌、說(shuō)唱、戲曲音樂(lè )唱段，初步接觸外國優(yōu)秀音樂(lè )。
3、介紹人聲分類(lèi)和聲樂(lè )演唱形式，常見(jiàn)樂(lè )器和器樂(lè )演奏形式，及音樂(lè )的基本表現手段。
4、介紹中外著(zhù)名音樂(lè )家。
C、識譜、視唱、聽(tīng)音
1、學(xué)習簡(jiǎn)譜的識譜知識。
2、通過(guò)模唱、聽(tīng)辨、視唱和節奏練習，培養聽(tīng)辨簡(jiǎn)單節奏、音樂(lè )短句和視唱簡(jiǎn)單樂(lè )譜的能力，并培養主音樂(lè )感、調式感。
四、教學(xué)重點(diǎn)難點(diǎn)
1、能夠準確地有表情地演唱歌曲、咬字、吐字清楚、保持正確的口形，能隨教師要求整齊地開(kāi)始和結束。
2、認識課本中各種音樂(lè )記號，并能夠運用。
五、教學(xué)方法、措施
1、認真備課，做好前備、復備工作，為能使學(xué)生上好課做好充分的準備工作，備課時(shí)注意與新課標結合，并注意備學(xué)生。
2、因材施教，對不同的學(xué)生要注意采用不同的教學(xué)手法，使學(xué)生能夠充分發(fā)展。
3、設計好每堂課的導入，提高學(xué)生的學(xué)習興趣。
4、課堂形式設計多樣，充滿(mǎn)知識性、趣味性、探索性、挑戰性以及表演性。最大限度的調動(dòng)學(xué)生的積極性。并使他們最大限度地學(xué)到知識，掌握技能。并注意在課堂上采取一定的形式，培養學(xué)生的團結協(xié)作能力及創(chuàng )新能力。
5、積極和其他學(xué)科溝通，積極研究學(xué)科整合。響應新課標要求。
6、多看多聽(tīng)其他學(xué)校的課程，在本校多實(shí)施，使學(xué)生開(kāi)闊眼界。教師從中總結經(jīng)驗。
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