學(xué)校教育工作計劃四篇
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將續寫(xiě)新的詩(shī)篇，展開(kāi)新的旅程，是時(shí)候認真思考計劃該如何寫(xiě)了。計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢？以下是小編幫大家整理的學(xué)校教育工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。
學(xué)校教育工作計劃 篇1
一、指導思想
xxxx縣教育局20xx年學(xué)校安全工作以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，牢固樹(shù)立“安全第一、預防為主”工作理念，以深入實(shí)施“平安校園”建設活動(dòng)為平臺，突出“精細管理，促進(jìn)實(shí)效”年度工作主題，繼續完善學(xué)校安全工作規范化建設，積極推進(jìn)學(xué)校安全工作精細化管理，不斷豐富學(xué)校安全工作管理內涵，進(jìn)一步提高師生安全意識和防范能力，全面提升學(xué)校安全工作水平。
二、工作目標
1、基本構建學(xué)校安全工作規范化管理體系，積極推進(jìn)學(xué)校安全精細化管理，不斷豐富學(xué)校安全管理內涵，進(jìn)一步提升學(xué)校安全工作水平。
2、不斷提高學(xué)校安全事故預警防控能力和突發(fā)公共安全事件應急處置能力，學(xué)生突發(fā)安全事件應急演練參與率100%，嚴防教育系統安全責任事故。
3、嚴防校園踩踏、火災、斗毆等死亡事故，杜絕校園違法犯罪案件的發(fā)生，努力減少學(xué)生校外溺水身亡、交通傷亡，嚴控學(xué)校傳染病爆發(fā)流行。學(xué)生非正常死亡人數及萬(wàn)人較上年有所下降。
4、深入實(shí)施“平安校園”建設，中小學(xué)“平安校園”鞏固率達100%，優(yōu)秀率在20%以上，積極推進(jìn)平安幼兒園建設工作。
5、中小學(xué)食堂衛生許可證持證率力爭達100%，力爭20%以上中小學(xué)食堂通過(guò)B級以上評審。校內大宗食品實(shí)行統一配送或定點(diǎn)采購，積極推進(jìn)校內超市連鎖店、放心店建設。全面落實(shí)食品采購索證、進(jìn)貨驗收和臺帳制度。
6、不斷完善中小學(xué)幼兒園“三防”建設，基本完成校舍安全工程建設，進(jìn)一步推進(jìn)學(xué)校及周邊安全隱患排查治理工作。
7、建立健全學(xué)生意外傷害事故調處機制，落實(shí)家校安全管理責任，減少家校糾紛事件。
三、工作措施
（一）積極推進(jìn)“精細化管理”
現代管理認為，管理有三個(gè)層次，一是規范化，二是精細化，三是個(gè)性化。經(jīng)過(guò)近兩年的努力，我縣學(xué)校安全工作規范化管理初見(jiàn)成效，在繼續完善規范化管理的同時(shí)，縣教育局開(kāi)始推進(jìn)學(xué)校安全工作“精細化管理”�！熬毣芾怼本褪且镁唧w、明確的量化標準取代籠統、模糊的管理要求，把抽象的戰略、決策，轉化為具體的、明確的發(fā)展舉措�！熬毣芾怼崩砟钫J為，“精”就是切中要點(diǎn)，抓住關(guān)鍵環(huán)節，精益求精；“細”就是細節致勝，細化管理職責、流程，把每一項工作具體化、明確化�？h教育局將就學(xué)校安全工作精細化管理另行作專(zhuān)題部署，各學(xué)校安全工作也要圍繞“精細管理，促進(jìn)實(shí)效”主題，結合學(xué)校實(shí)際情況，有新思路、新方法、新舉措，力爭通過(guò)2年左右時(shí)間，使學(xué)校安全工作管理水平更上一個(gè)臺階。
（二）深化“平安校園”建設
深化“平安校園”建設工作是我縣學(xué)校安全工作今后一段時(shí)間的重要載體，要在對前期“平安校園”建設工作認真總結的基礎上，從實(shí)際出發(fā)，針對新情況新問(wèn)題，完善工作機制，創(chuàng )新方式方法，進(jìn)一步提升平安校園建設水平。
1、深化校園及周邊環(huán)境綜合治理。完善學(xué)校及周邊治安綜合治理領(lǐng)導小組定期會(huì )商協(xié)調機制，建立學(xué)校及周邊治安綜合治理工作例會(huì )制度，定期通報、研判學(xué)校及周邊環(huán)境情況，商討工作對策和措施。深入分析學(xué)校周邊治安形勢，認真排查學(xué)校周邊突出治安問(wèn)題，本著(zhù)“什么問(wèn)題突出就突出整治什么問(wèn)題，什么問(wèn)題反復就反復整治什么問(wèn)題”的原則，定期有針對性地組織開(kāi)展整治工作。
2、深入開(kāi)展安全隱患排查治理工作。全面落實(shí)《安全生產(chǎn)事故隱患排查治理暫行規定》，進(jìn)一步完善學(xué)校安全隱患排查治理制度，定期組織安全隱患排查。建立學(xué)校安全隱患跟蹤督查制度和全縣安全隱患排查治理數據庫，督促落實(shí)整改責任和資金，及時(shí)消除安全隱患。
3、認真做好“平安校園”復查工作。認真對照《xxxx縣深化“平安校園”建設標準》，突出規范化建設和精細化管理要求，加強對“平安校園”建設工作的督促指導，做好復查工作，對條件較差的學(xué)校要實(shí)行重點(diǎn)幫扶，對存在重大問(wèn)題和隱患的及時(shí)通報，督促其認真整改；對不符合相關(guān)標準和要求的，堅決予以摘牌；總結推廣優(yōu)秀學(xué)校工作經(jīng)驗，并予以表彰。
（三）強化校園安保工作
1、進(jìn)一步加強學(xué)�！叭馈苯ㄔO。逐步提高校園保安待遇，繼續完善校園保安管理辦法，加強校園保安隊伍的業(yè)務(wù)培訓和考核，推進(jìn)校園保安的專(zhuān)業(yè)化建設。繼續加大學(xué)校視頻監控系統建設力度，鼓勵有條件的學(xué)校安裝監控報警系統，加快系統研發(fā)和應用，努力提高技防實(shí)際應用水平。配齊配足安保器械，建立健全防護器械保管和使用規定，嚴防濫用警械。加快對學(xué)校圍墻、傳達室改造，逐步實(shí)現學(xué)校封閉式管理。加強對民辦學(xué)校安保工作的指導，對民辦學(xué)校聘請專(zhuān)職保安、安裝監控報警系統、配備安保器具給予必要資金扶持。
2、加強教育和管理。進(jìn)一步落實(shí)《xxxx縣教育局關(guān)于進(jìn)一步加強校園安全保衛工作的指導意見(jiàn)》、《xxxx縣學(xué)校安�！笆仨殹薄�。加強與當地政府、綜治部門(mén)、公安機關(guān)、社區警務(wù)的聯(lián)系，建立健全校園安全聯(lián)防制度，充分發(fā)揮法制副校長(cháng)的作用，在師生中廣泛開(kāi)展安全和法制教育，建立健全家庭、學(xué)校、社會(huì )三位一體的安全保衛體系。建立健全管用的校園突發(fā)暴力事件應急預案、學(xué)校大型活動(dòng)安保工作應急預案，有計劃地組織安全教育宣傳、模擬演練等活動(dòng)，不斷增強師生應對突發(fā)事件的能力，最大程度地預防和降低校園突發(fā)公共事件造成的危害和影響，保證正常的教育教學(xué)秩序，維護學(xué)校和社會(huì )穩定。
3、積極化解涉校矛盾糾紛。繼續開(kāi)展涉校矛盾糾紛的排摸，及時(shí)匯總分析，妥善化解，防止激化。高度重視學(xué)校教師和學(xué)生的心理健康教育和指導工作，把心理健康教育列為重要的管理和教育內容。切實(shí)關(guān)注學(xué)困生、貧困生、心理障礙學(xué)生、行為偏差學(xué)生和單親家庭學(xué)生等特殊群體，落實(shí)德育導師制，做好結對幫扶工作。關(guān)心教師的思想和生活，努力幫助教師解決實(shí)際困難，積極構建和諧的校園人際關(guān)系。
（四）加強安全教育和防范
1、積極開(kāi)展校園安全警示教育。認真貫徹《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》，把安全教育列入國民教育內容，結合學(xué)校實(shí)際，廣泛開(kāi)展安全宣傳教育活動(dòng)，通過(guò)始業(yè)教育、專(zhuān)題講座、團隊活動(dòng)、安全教育周、安全生產(chǎn)月等多種方式對學(xué)生進(jìn)行安全教育，堅持“每天一分鐘，每周一集中，每月一主題”安全教育制度，營(yíng)造全員、全過(guò)程、全方位注重安全、關(guān)愛(ài)生命的良好氛圍，切實(shí)提高學(xué)生的自我保護意識和應對突發(fā)事件的能力，深化校園安全工作內涵，扎實(shí)推進(jìn)校園安全文化建設。
2、突出安全教育重點(diǎn)。把防溺水、食物中毒、傳染病防控、學(xué)生班車(chē)、防踩踏、防墜落等安全工作放在重中之重位置，時(shí)刻警惕，大力開(kāi)展警示教育，強化家校聯(lián)系，落實(shí)家長(cháng)監護職責，實(shí)行精細化管理，抓出成效。大力開(kāi)展交通文明行動(dòng)計劃、防火墻工程，繼續重視心理健康、禁毒、禁賭、反邪教、艾滋病防控、國防安全、防雷電等教育。
3、加強應急預案演練。繼續完善《xxxx縣中小學(xué)幼兒園校園突發(fā)事件應急預案》，各校要結合實(shí)際，在公安等部門(mén)指導下，制定完善校園突發(fā)暴力傷害事件、校園疏散逃生等應急預案，提高預案的針對性、可操作性和實(shí)效性。根據季節性特點(diǎn)，開(kāi)展突發(fā)暴力事件、火場(chǎng)逃生、防臺抗汛、防震減災等應急演練活動(dòng)，提高應急救援水平，增長(cháng)師生逃生自救的本領(lǐng)。
（五）完善安全目標管理責任制考核
進(jìn)一步完善學(xué)校安全工作督查制度和督查機制，采取定期和隨機相結合的督查方式，對學(xué)校安全保衛工作進(jìn)行檢查和指導，建立健全學(xué)校安全工作“限期整改制”、“通報批評制”、“責任追究制”。根據浙委〔xxxx〕88號文件提出的安全生產(chǎn)“一票否決”制度，對學(xué)校幼兒園安全工作實(shí)行過(guò)程和結果雙重考核，并將考核結果作為評價(jià)學(xué)校幼兒園領(lǐng)導班子和校長(cháng)（園長(cháng)）實(shí)績(jì)的重要內容。對因學(xué)校內部安全管理責任不落實(shí)、措施不到位，導致發(fā)生涉校重大惡性事故的，要對校長(cháng)（園長(cháng)）實(shí)行問(wèn)責制。
學(xué)校教育工作計劃 篇2
環(huán)境教育是學(xué)校素質(zhì)教育的基本內容，也是人類(lèi)自我保護的必備素質(zhì)。為進(jìn)一步開(kāi)展也我校的環(huán)境教育工作，鞏固學(xué)校綠色創(chuàng )建的成果，強化師生環(huán)保理念，依據學(xué)校發(fā)展規劃要求和本學(xué)期學(xué)校教育工作計劃精神，結合學(xué)�，F有工作進(jìn)程，制定本學(xué)期的環(huán)境教育。
一、環(huán)境教育的指導思想：
以《全國環(huán)境宣傳教育行為綱要》和《中小學(xué)環(huán)境教育實(shí)施指南》為學(xué)校環(huán)境教育的指導思想，繼續高度重視創(chuàng )建“綠色學(xué)�！惫ぷ�，把環(huán)境教育作為重點(diǎn)來(lái)抓，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，努力形成立足于學(xué)校，滲透于課堂，服務(wù)于社會(huì )的環(huán)境教育模式。大力開(kāi)展學(xué)校環(huán)境宣傳教育，增強學(xué)生環(huán)境意識，提高環(huán)境道德水平，強化環(huán)境法制觀(guān)念，普及環(huán)�？破罩R，弘揚環(huán)境文化，形成人人熱愛(ài)自然、節約資源、保護環(huán)境的社會(huì )新風(fēng)，使學(xué)生從小形成良好的環(huán)保道德行為習慣，確保學(xué)校環(huán)境質(zhì)量進(jìn)一步提高。
二、重點(diǎn)工作
1、加強領(lǐng)導，進(jìn)一步強化環(huán)境教育工作。
2、完成環(huán)境教育市級課題的結題。
3、開(kāi)展好三個(gè)環(huán)保節日的系列活動(dòng)。
4、綠色小銀行的常規管理、綠色班級的評比、豐富二手市場(chǎng)內容。
三、工作措施
1、通過(guò)學(xué)校行政擴大會(huì )、班主任會(huì )、教師會(huì )、學(xué)科教研活動(dòng)強化環(huán)境教育工作。
2、利用學(xué)校廣播、環(huán)境教育櫥窗、環(huán)境教育專(zhuān)欄、班級黑板報，宣傳環(huán)保知識，發(fā)揮少先隊在環(huán)境教育工作中的主力軍作用，讓教師形成學(xué)科是滲透環(huán)境教育主陣地的理念。
3、繼續開(kāi)展一學(xué)期二次的“綠色班級”評比表彰活動(dòng)，將環(huán)境教育計劃要求的內容作為重要指標加以評定。
4、鞏固“綠色小銀行”的成果，發(fā)揮環(huán)保志愿者、綠色小記者的帶動(dòng)作用，豐富環(huán)境教育的活動(dòng)形式。
5、抓好環(huán)保紀念日的系列活動(dòng)和環(huán)保專(zhuān)題活動(dòng)，通過(guò)豐富多彩的方式、扎實(shí)有效的途徑增強教育效果。
6、利用好環(huán)境教育課題研究的成果指導中心學(xué)校及各村級小學(xué)的環(huán)境教育工作，讓研究成果成為我校環(huán)境教育的動(dòng)力。
7、做好各項資料的整理歸檔工作，迎接市“綠色學(xué)�！钡尿炇�。
四、工作內容安排
月份 主要內容 形式
三月
1、環(huán)境教育課題結題申報
2、紀念世界水日活動(dòng)
3、綠色班級授獎
4、結題申請報告
5、 國旗下講話(huà)、小學(xué)生征文、繪畫(huà)展、專(zhuān)題教育班（隊）會(huì )
四月
1、環(huán)境教育課題結題
2、世界地球日活動(dòng)
3、綠色班級評比
4、結題簽定會(huì )
5、“我愛(ài)大自然”活動(dòng)，
五月
1、綠色班級授牌
2、二手市場(chǎng)
3、聘請專(zhuān)家進(jìn)行環(huán)保知識講座。
4、在對3、4月份班級開(kāi)展的環(huán)境教育工作的基礎上評比，授獎。
5、以中高年級為主，走向社區，讓家長(cháng)參與。
六月
1、世界環(huán)境日系列活動(dòng)
2、綠色班級評比
3、材料整理歸檔。
4、環(huán)境教育優(yōu)秀個(gè)人、優(yōu)秀環(huán)保志愿者、環(huán)保小衛士表彰。
5、國旗下講話(huà)、征文、繪畫(huà)評比、環(huán)保類(lèi)文藝節目表演、小學(xué)生演講、主題班（隊）會(huì )、社會(huì )實(shí)踐——社區環(huán)保宣傳、社會(huì )調查等。
6、表彰會(huì )。
學(xué)校教育工作計劃 篇3
一、完善心理咨詢(xún)室，提供專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)
1.制作心理咨詢(xún)室檔案記錄表
心理咨詢(xún)室檔案記錄表是心理咨詢(xún)室的重要資料，應該統一、規范地記錄。
2.運用圖畫(huà)心理學(xué)的理論，增加繪圖測評
圖畫(huà)心理學(xué)是依據繪畫(huà)者所繪圖像，從線(xiàn)條、大小等諸多角度幫助繪畫(huà)者了解自己，認識自我的方法。圖畫(huà)心理學(xué)通過(guò)讓參與者在輕松愉快的氛圍下自由繪畫(huà)的方式，來(lái)考察繪畫(huà)者的人際關(guān)系、心理狀態(tài)、性格特征等。每一幅圖都是一個(gè)故事，圖畫(huà)是表達自我的有效工具；圖畫(huà)技術(shù)經(jīng)過(guò)多年的發(fā)展，在國外已經(jīng)成為較為成熟的測評工具。
3.添置相關(guān)書(shū)籍與雜志
訂閱相關(guān)的心理學(xué)書(shū)刊雜志有利于學(xué)校師生了解必要的心理知識，也有利于心理老師提高專(zhuān)業(yè)素養。
4.配置電話(huà)、書(shū)架及資料柜
心理咨詢(xún)室的配置是心理咨詢(xún)室的硬件指標，良好的配置可以很好得增進(jìn)咨詢(xún)效果。
二、全校的心理活動(dòng)
1.心理展板
心理展板是宣傳心理知識，展示學(xué)校心理工作的良好平臺。
本學(xué)期，我計劃在三月份和五月份分別制作兩期以“職業(yè)規劃指導”、“心理健康教育”為主題的展板。
2.心理廣播
本學(xué)期將繼續在校園廣播中播放《心靈雞湯》欄目，以心理小故事為主要內容。
3.心理黑板報
本學(xué)期計劃在五月份開(kāi)展一期以“心理健康教育”為主題的黑板報評比活動(dòng).
4.心理電影
好的電影能夠觸動(dòng)人的心靈，能夠指引人的成長(cháng)。結合我校情況,本學(xué)期計劃（每月一次）周六晚7:30-9:30在校階梯教室播放一部心理電影，主要由心理老師和濂溪文學(xué)社的學(xué)生干部負責播放與紀律維持。
5.團體心理游戲
鑒于上學(xué)期團體心理游戲的良好效果，我計劃制作相關(guān)心理游戲資料（如班級適應、異性交往、信任與協(xié)作等主題），提供給各班。各班可以參考心理游戲資料，自行開(kāi)展相關(guān)心理健康教育活動(dòng)。
6.心理講座
本學(xué)期，我計劃與各班班主任和學(xué)生聯(lián)系，以更好地幫助學(xué)生成長(cháng)為出發(fā)點(diǎn)，組織一些以班級為單位的主題心理講座。
同時(shí)，我還計劃與各班班主任交流，為各班提供一些心理資料（如學(xué)習策略、學(xué)習壓力、考試焦慮、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業(yè)規劃等主題）。
7.教師交流
加強與其他教師的交流是本學(xué)期心理健康教育工作的一個(gè)重要內容。
一方面，我將主動(dòng)與其他教師直接交流；另一方面，我計劃提供教師心理健康、學(xué)生學(xué)習策略、學(xué)習壓力、考試焦慮、學(xué)生厭學(xué)、人際交往、青春期教育、親子溝通、職業(yè)規劃等方面的心理資料。
8.家長(cháng)交流
本學(xué)期，我計劃利用各年的家長(cháng)會(huì )以及學(xué)生放假回家的機會(huì )，通過(guò)發(fā)放心理資料等諸多途徑增進(jìn)與學(xué)生家長(cháng)的交流。
9.網(wǎng)絡(luò )宣傳
本學(xué)期將繼續及時(shí)的更新學(xué)校網(wǎng)站心理健康欄目中的內容。
10.心理健康月
20xx年團中央學(xué)校部、全國學(xué)聯(lián)共同決定將5月25日定為全國大中學(xué)生心理健康節。
本學(xué)期，我計劃在五月份組織“心理健康月”活動(dòng)，主要包括制作心理健康展板、組織心理健康教育講座、播放心理電影、心理黑板報評比等內容。
三、高三年級的心理輔導
每學(xué)年的下學(xué)期都有高三年級即將面臨高考。這對于每一位高三學(xué)生而言是人生中重要的一步，對于學(xué)校而言也是教學(xué)效果體現的一個(gè)重要方面。心理方面對于高三學(xué)生復習與應考的影響非常大。
在本學(xué)期，我將協(xié)助高三年級組，通過(guò)個(gè)體與團體心理輔導的形式幫助高三學(xué)生輕松備考、正常發(fā)揮。
我計劃主要圍繞以下五個(gè)主題。
1.培養良好的應考心態(tài)
應考不僅是考驗我們知識，也是考驗心理素質(zhì)，如何在考前把心態(tài)調整到最佳狀態(tài)，在應考中正常發(fā)揮。
2.恰當地處理壓力
壓力像空氣一樣需要吸進(jìn)來(lái)也及時(shí)的呼出去，需要保持保持一個(gè)動(dòng)態(tài)的平衡，需要在心中保持輕松、愉快、舒服的份量。只有當我們的身心就處于很愉悅的狀態(tài)，我們才可以全身心地投入學(xué)習、生活、工作，我們才不會(huì )分心、走神、感覺(jué)難受，我們的效率就會(huì )最高。
我計劃在二、三、四月份通過(guò)與高三各班班主任聯(lián)系，以更好地幫助學(xué)生應對高考為出發(fā)點(diǎn)，組織以班級為單位的主題心理講座。
3.家長(cháng)交流
家長(cháng)營(yíng)造出來(lái)的寬松愉快的家庭氛圍，有利用幫助孩子專(zhuān)心備考、正常發(fā)揮。
我計劃利用高三家長(cháng)會(huì )的機會(huì )，通過(guò)發(fā)放心理資料等諸多途徑增進(jìn)與學(xué)生家長(cháng)的交流。
4.高考后的心理輔導
學(xué)生的人生不是在高考后就結束了。
對于沒(méi)有考上大學(xué)的學(xué)生，學(xué)校有必要提供必要的心理輔導，以免發(fā)生危險事件；對于開(kāi)上大學(xué)的學(xué)生，學(xué)校也可以提前制定學(xué)生進(jìn)行大學(xué)的規劃。
5.職業(yè)規劃指導，指導學(xué)生填報志愿
我們每個(gè)人都有自己的強項，只要自己入對了行，干自己感興趣又適合自己工作，自己的能力也能為這一工作提供保證，那么就能在本行業(yè)做出成績(jì)，甚至做到極致。
北京教育科學(xué)研究所潛能研究中心就北京高校的大學(xué)生專(zhuān)業(yè)學(xué)習狀況進(jìn)行分析的結果顯示：有42.1％的學(xué)生表示對所學(xué)的專(zhuān)業(yè)不滿(mǎn)意；如果可以重新選擇專(zhuān)業(yè)，有65.5％的學(xué)生表示將另?yè)駥?zhuān)業(yè)。
在西方發(fā)達國家的普通中小學(xué)里，普遍設有職業(yè)指導咨詢(xún)的課程和教師，各學(xué)科也滲透著(zhù)與就業(yè)有關(guān)的內容，讓學(xué)生從小就對自己今后將要從事的.學(xué)習、研究和職業(yè)生涯有所了解。
本學(xué)期，我計劃在高考后對高三學(xué)生進(jìn)行心理輔導以及職業(yè)規劃指導。
四、濂溪學(xué)校的心理健康教育工作
本學(xué)期，我計劃在濂溪學(xué)校開(kāi)展以下三個(gè)方面的心理工作。
1.心理展板
本學(xué)期，我計劃在二月份制作一期以“走進(jìn)心理學(xué)”為主題的展板。
2.心理咨詢(xún)
這不僅可以給部分學(xué)生提高專(zhuān)業(yè)的心理咨詢(xún)幫助；同時(shí)也可以使我更好的了解初中生的心理特點(diǎn)，以便開(kāi)展具有針對性的工作。
本學(xué)期，我將在濂溪學(xué)校進(jìn)行心理咨詢(xún)的宣傳。
3.團體心理游戲
心理游戲不僅調動(dòng)了全身各器官參與活動(dòng)，使參與者尋找情感發(fā)泄點(diǎn)，釋放出不良的心理情緒，緩解了的心理壓力，放松了身心；同時(shí)也拉近了參與者之間的距離，加深了了解，便于建立一種相互信任的友誼關(guān)系，相互支持、相互學(xué)習。
本學(xué)期，我計劃在三月份組織3次團體心理游戲。
4.心理講座
本學(xué)期的四月份，我計劃在濂溪學(xué)校組織3場(chǎng)主題心理講座。
學(xué)校教育工作計劃 篇4
一、指導思想
認真貫徹落實(shí)學(xué)校工作計劃，著(zhù)眼于學(xué)生的全面成長(cháng)和教師的可持續發(fā)展，轉變教師觀(guān)念，促教學(xué)方式的變革，強力推行高效課堂的實(shí)施，加強教學(xué)過(guò)程管理，強化教師隊伍建設，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，有效提高教學(xué)質(zhì)量和效益。針對學(xué)校實(shí)際，抓好工作重點(diǎn)，秉承學(xué)校教育教學(xué)特色，全面提升學(xué)校綜合辦學(xué)水平，確保學(xué)校教育教學(xué)質(zhì)量在全市同類(lèi)學(xué)校中處于領(lǐng)先水平。
二、工作目標
1、教學(xué)質(zhì)量能在同類(lèi)學(xué)校中領(lǐng)先，完成研培中心下達的教學(xué)要求。
2、加強對高效課堂的研究，深化課堂教學(xué)改革。促進(jìn)教師發(fā)展、學(xué)生發(fā)展、學(xué)校發(fā)展。
3、落實(shí)學(xué)校校本教研工作，切實(shí)提高課堂教學(xué)效益。
4、強化教學(xué)過(guò)程管理，加強教師教育教學(xué)質(zhì)量監測力度，促進(jìn)教育教學(xué)質(zhì)量的提高。
三、工作措施
（一）規范管理，提高教學(xué)管理精細化水平
1、嚴格執行課程計劃，開(kāi)齊上足各門(mén)課程，制止課程設置的隨意性和違規行為。杜絕擠占、挪用課程現象，特別是寫(xiě)字、、音體美等學(xué)科，利用好地方教材學(xué)習培訓活動(dòng)，加強學(xué)生生活生命安全意識。促進(jìn)素質(zhì)教育的開(kāi)展，促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。
2、加強學(xué)校規章制度執行力度，重點(diǎn)規范教師課堂教學(xué)行為。在建立健全各項規章制度的基礎上，加大各項制度的執行力度，重點(diǎn)放在規范教師課堂教學(xué)行為上。明確教師課堂教學(xué)常規要求；加強教師六認真的督查力度，進(jìn)一步推行日常巡課、隨堂聽(tīng)課等學(xué)校規章制度。其次明確教師崗位責任意識，教學(xué)工作是學(xué)校的中心工作，認真上課是教師的基本要求，須加強各級管理，做到層層把關(guān)，處處落實(shí)、環(huán)環(huán)相扣，即“誰(shuí)的班級誰(shuí)負責”、“誰(shuí)的課堂誰(shuí)負責”。
3、進(jìn)一步落實(shí)校本教研工作。協(xié)助教導處抓好教師競賽課，要求青年教師認真學(xué)習高效課堂，學(xué)習教改前沿理念，提高自身理論修養。在課前提供上課教案，每一堂課圍繞一個(gè)教學(xué)中的問(wèn)題或困惑在課堂教學(xué)中實(shí)踐解決，并在教學(xué)中體現學(xué)科思想方法，采用一系列教師、學(xué)生活動(dòng)加以落實(shí)體現。并在評課前提供說(shuō)課方案，圍繞教材解讀、教學(xué)流程的設計、教學(xué)方法的選擇、師生活動(dòng)的開(kāi)展等方面設計意圖開(kāi)展說(shuō)課。為校本教研活動(dòng)開(kāi)展營(yíng)造一個(gè)良好的氛圍，對青年教師的競賽課暢所欲言，最好能打開(kāi)情面，求真務(wù)實(shí)，在研討過(guò)程中產(chǎn)生思維的碰撞甚至激烈的爭論。切實(shí)讓校本教研成為傳遞教育理念、展示教學(xué)方法，人人研有所獲、個(gè)個(gè)有所進(jìn)步的學(xué)習交流平臺。
4、突出學(xué)生行為規范養成教育。
（二）以有效教學(xué)為主題，改進(jìn)教學(xué)質(zhì)量提升方式。
1、開(kāi)展有效教學(xué)，落實(shí)三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節。
進(jìn)一步深化學(xué)科教學(xué)改革，倡導教師以學(xué)科文化習得為、在課堂教學(xué)中體現學(xué)科思想方法的課題開(kāi)展研究，努力建構“學(xué)科思想方法+活動(dòng)”的課堂教學(xué)模式。以新課程理念為指導，采取有效措施，規范教師的教學(xué)行為，真正實(shí)現“有效課堂長(cháng)能力，有效訓練出成績(jì)”。本期教學(xué)管理重點(diǎn)主要落實(shí)“三個(gè)重點(diǎn)環(huán)節”：①、突出有效備課研究。改革以往教師備課過(guò)程中出現的問(wèn)題，采用表格式備課。要求年級組長(cháng)組織全組教師開(kāi)展集體備課活動(dòng)，事先將單元分解成若干個(gè)小板塊交給教師鉆研，對教材進(jìn)行深入的解讀后在集體備課時(shí)進(jìn)行交流。讓全組教師對本單元課程內容、教學(xué)中易出現的問(wèn)題及教學(xué)方法的先擇等做到心中有數后再個(gè)性設計教案，杜絕不備課進(jìn)課堂的現象，使教師備課進(jìn)一步規范。在抓好教案規范化管理的基礎上，積極探索變“教案為教學(xué)設計”的研究，教師備課中主要突出教師活動(dòng)、學(xué)生活動(dòng)的預設以及這樣預設的意圖。突出教學(xué)設計理念，強化思維過(guò)程、創(chuàng )新設計和教后反思教務(wù)處隨時(shí)檢查備課及交流研討情況，反饋意見(jiàn)。②、突出有效課堂研究。開(kāi)展教學(xué)研討活動(dòng)，除青年教師教學(xué)競賽中的教師集中研討外，更為重要的是年級組內的教師要經(jīng)常性地對教學(xué)中出現的問(wèn)題困惑開(kāi)展研討，向有經(jīng)驗的老教師學(xué)習，以更為有效地利用教師中的資源，提高課堂教學(xué)效益。加強外界信息收集，對省市開(kāi)展的學(xué)科研討活動(dòng)積極選派教師參加，學(xué)習外校有益的研究做法，以提高本校教師的研究水平。③、突出有效訓練研究。加強對學(xué)生作業(yè)與測試有效性的研究，根據市局要求，對學(xué)生作業(yè)與測試的批改、反饋和評價(jià)。
2、優(yōu)化“六認真”管理，提高教學(xué)質(zhì)量。
各年級組各學(xué)科認真抓好學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習能力的培養，在年級組內開(kāi)展相關(guān)比賽活動(dòng)。如：寫(xiě)字比賽、作業(yè)評比、朗讀比賽、英語(yǔ)口語(yǔ)比賽。加強教學(xué)工作巡查力度，促進(jìn)課堂教學(xué)的正�；�。為確保課程計劃的實(shí)施，教導處將定期、不定期進(jìn)行教學(xué)常規抽查、每周不定時(shí)巡課。主要查看教師是否準時(shí)到堂，是否按課表上課，是否放羊式教學(xué)，課堂秩序等情況，并進(jìn)行反饋，要求整改，促進(jìn)課堂教學(xué)正�；�。
（三）、重點(diǎn)工作
(1)、14級畢業(yè)班教育教學(xué)管理工作。及時(shí)與畢業(yè)班同學(xué)進(jìn)行交流，深入搞好學(xué)習,理想,前途的教育,使學(xué)生認清形勢,堅定信念,穩定思想,奮發(fā)向上;有計劃召開(kāi)14級教師及學(xué)生的座談會(huì ),及時(shí)了解各方面情況,及時(shí)協(xié)調解決各種問(wèn)題;組織好畢業(yè)班學(xué)生的體訓、實(shí)驗操作訓練，科學(xué)有效指導教師安排好后期教學(xué)復習，嚴密組織學(xué)生參加中考；協(xié)同校長(cháng),與14級教師商討制定出教學(xué)管理目標任務(wù),落實(shí)責任,確定目標獎勵機制(包括升學(xué)獎和質(zhì)量考核獎)；協(xié)調學(xué)校各部門(mén)做好畢業(yè)班管理工作，加強對15、16級各班管理上的指導,力爭使15、16級學(xué)生盡快養成好的學(xué)習和行為習慣,適應初中的學(xué)習生活;協(xié)同德育處,做好學(xué)生的鞏固工作和控制因學(xué)生分化而造成的負面影響工作.
(2)、根據市教科所關(guān)于進(jìn)一步深化課程改革，加強教學(xué)科研的要求,并結合高效課堂變化特點(diǎn),定期組織相關(guān)學(xué)科的教師深入學(xué)習高效課堂的實(shí)施,積極開(kāi)展自培自學(xué)活動(dòng),組織教師參加上級有關(guān)部門(mén)組織的高效課堂教學(xué)培訓與研討活動(dòng), 使教師能盡快把握高效課堂特點(diǎn),探索出合適的教學(xué)方法,取得好的教學(xué)效果；根據市教科所安排組織好本期的廣漢市教師教學(xué)技能競賽校內初賽和區片決賽，力爭在我校承辦一次全市規模的學(xué)科教研活動(dòng)。
�。�3）定期召開(kāi)畢業(yè)班學(xué)生家長(cháng)會(huì )、教師會(huì )。加強畢業(yè)班聽(tīng)課指導，發(fā)現問(wèn)題，尋求措施，及時(shí)彌補。畢業(yè)班要加強教學(xué)研討。注意資料信息的收集加強針對性研討。
4、加強健康教育、傳染病防控力度，促進(jìn)師生身心健康。
四、學(xué)月工作安排：
八月份：8.24—9.2
1、學(xué)生報名注冊。
2、教師課務(wù)安排。
3、做好新生分班、插班學(xué)生安排工作
4、教師備課，各功能室作好工作準備。
5、健康教育、傳染病防控工作會(huì )。
九月份：
第一周：9.2—9.8
1、制定各種教學(xué)教研計劃 。
2、召開(kāi)教研組長(cháng)會(huì )議。
3、開(kāi)始聽(tīng)推門(mén)課。
4、開(kāi)始普九工作。
第二周：9.9—9.15
1、教壇新秀評比活動(dòng)。
2、校本教研。
3、上報各種表冊。
4、課堂常規教育。
第三周：9.16—9.22
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽。
2、布置校本教研。
3、聽(tīng)推門(mén)課。
第四周 ：9.23—9.29
1、第一次教學(xué)常規檢查
2、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
3.開(kāi)展教壇新秀評比活動(dòng)
十月份：
第一周：9.30—10.6
“十一”長(cháng)假
第二周：10.7—10.13
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
2、參加市說(shuō)課比賽活動(dòng)
3、九年級學(xué)科質(zhì)量調研
4、開(kāi)展教學(xué)常規管理月活動(dòng)。
第三周：10.14—10.15
1、市級課改論文征集
2、開(kāi)展教師校本培訓。
3、七、八年級競賽活動(dòng)。
4、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
第四周：10.21—10.22
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
十一月份：
第一周：10.28—11.3
1、組織第二次教學(xué)常規集中檢查.
2、組織檢查教師學(xué)習筆記
第二周：11.4—11.10
1、期中考試。
第三周：11.11—11.17
1、段考總結、試卷分析。
2、初三教學(xué)質(zhì)量調研。
第四周：11.18—11.24
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽初賽
2、教學(xué)常規管理月活動(dòng)。
第五周：11.25—12.1
1、語(yǔ)文組組織古詩(shī)文背默比賽。
2、教學(xué)反思征文。
3. 集中檢查備課、批改作業(yè)等情況。
十二月份：
第一周：12.2—12.8
1、青年教師優(yōu)質(zhì)課比賽決賽
第二周：12.9—12.15
1、學(xué)科對抗賽
第三周：12.16—12.22
1、評教活動(dòng)。
2、我最成功的一堂課教學(xué)設計。
第四周：12.23—12.29
3、教學(xué)常規檢查落實(shí)。
一月份：
第一周：12.30—元.5
1、教研組活動(dòng)資料整理、歸檔。
第二周：元.6—1.12
2、教師業(yè)務(wù)檔案上交并歸檔。
3、校先進(jìn)教研組評比。
4、教學(xué)常規期終檢查。
5、健康教育、傳染病防控工作總結。
第三周：1.13—1.19
5、組織各年級各學(xué)科復習迎考。
第四周：1.20—1.26
期末考試。
二月份 ：1.27—2.1
1、分析匯總各科成績(jì)。
2、學(xué)期工作總結。
按月安排如下
9月份
1、制定學(xué)校教學(xué)計劃，審查各學(xué)科教學(xué)計劃。
2、召開(kāi)教研組長(cháng)、年級組長(cháng)會(huì )議。
3、制定高效課堂教學(xué)活動(dòng)方案。
4、檢查初一年級全面執行高效課堂情況。 4月常駐規檢查
10月份
1、同課異構課堂教學(xué)展示。
2、教學(xué)常規檢查。
11月份
1、期中考試
2、學(xué)生運動(dòng)會(huì )
3．月常駐規檢查
12月份
1、“作業(yè)設計與批改”經(jīng)驗交流會(huì )。
2、教學(xué)常規檢查。
3教師校本培訓自學(xué)筆記檢查。
4、期末復習。
1月
準備期末迎考
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