輔導班教學(xué)工作計劃范文
時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們又將迎來(lái)新的喜悅、新的收獲，寫(xiě)好計劃才不會(huì )讓我們努力的時(shí)候迷失方向哦。我們該怎么擬定計劃呢？以下是小編為大家收集的輔導班教學(xué)工作計劃范文，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。
輔導班教學(xué)工作計劃范文1
暑假作為輔導班的老師，我也是要有針對性的去做好計劃，來(lái)把輔導班的課程上好，去幫助學(xué)生去學(xué)好知識，讓他們有所收獲，得到進(jìn)步。
其實(shí)現在來(lái)參加輔導班的不但是有學(xué)習成績(jì)較差的學(xué)生，同時(shí)而是有優(yōu)異的學(xué)生來(lái)，希望得到進(jìn)步，在招生的時(shí)候，也是要有所區分開(kāi)，這樣輔導才會(huì )更有針對性，更能根據學(xué)生的情況去做好輔導，像成績(jì)好的，則是主要以提前學(xué)習，深入學(xué)習為主，他們的基礎也是扎實(shí)的，所以很多的基礎知識不需要再去講解了，更多的是加深對于知識的理解，并且也是可以去提前學(xué)習下學(xué)期的知識，而對于成績(jì)有些糟糕的學(xué)生來(lái)說(shuō)，更多的我們是要把以前他們所學(xué)過(guò)的知識再次的做一次梳理，有些是的確沒(méi)有學(xué)好，有些是覺(jué)得難的，所以這些基礎必須要去打扎實(shí)了才行，也是他們來(lái)到輔導班的一個(gè)目的，同時(shí)也是可以讓他們通過(guò)暑假的時(shí)間把之前的彌補好，從而去在下學(xué)期進(jìn)行更好的學(xué)習。
而我也是帶了兩個(gè)班級，所以對于教學(xué)，自己也是要根據班級的具體情況去做計劃，一個(gè)班級也是提前學(xué)習為主的，一個(gè)是基礎的輔導，課程的安排也是有所差異，同時(shí)在上課的時(shí)候也是更多的要去把知識點(diǎn)講的更細一些，同時(shí)激發(fā)學(xué)生的主動(dòng)性，其實(shí)學(xué)習很多時(shí)候被動(dòng)的老師教效率并不是那么的高，更多還是我們要去引導他們主動(dòng)的學(xué)習，即使基礎差，但是如果自己愿意去學(xué)習，那么其實(shí)能學(xué)好是更加的容易的。輔導的老師和任課老師也是有一些區別，各自的目的也是不同的，我們所教授的知識其實(shí)學(xué)生們很多都是已經(jīng)學(xué)過(guò)了的`，那么就是需要講的更細一些，同時(shí)也是多去了解他們的基礎到底怎么樣，才能更有針對性的每個(gè)人的學(xué)習情況去做作業(yè)來(lái)得到成長(cháng)，而提前學(xué)習的，則是主要以講解新的知識為主，我也是要有一個(gè)教學(xué)的目標，去讓學(xué)生們利用好這一個(gè)多月的時(shí)間去進(jìn)步。
輔導的工作并不是那么容易做的，雖然并不是在學(xué)校里面，同時(shí)學(xué)生的自由也是更多的但是家長(cháng)也是有要求，要去管理好，要做好也是需要我們付出努力，不過(guò)我也是相信經(jīng)過(guò)我制定的教學(xué)計劃可以去做好實(shí)施，讓學(xué)生們在課堂上有收獲，能一個(gè)多月的時(shí)間去有進(jìn)步和收獲，我也是要根據實(shí)際情況不斷調整計劃去適應，去把工作做得更好。
輔導班教學(xué)工作計劃范文2
一、教學(xué)思想：
深入推進(jìn)和貫徹《初中數學(xué)新課程標準》的精神，以學(xué)生發(fā)展為本，以改變學(xué)習方式為目的，以培養高素質(zhì)的人才為目標，培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)的素質(zhì)教育，探索有效教學(xué)的新模式。義務(wù)教育階段的數學(xué)課程，其基本出發(fā)點(diǎn)是促進(jìn)學(xué)生全面、持續、和諧地發(fā)展。它不僅要考慮數學(xué)自身的特點(diǎn)，更應遵循學(xué)生學(xué)習數學(xué)的心理規律，強調從學(xué)生已有的生活經(jīng)驗出發(fā)，讓學(xué)生親身經(jīng)歷將實(shí)際問(wèn)題轉化為數學(xué)問(wèn)題并進(jìn)行解釋與應用的過(guò)程，進(jìn)而使學(xué)生獲得對數學(xué)理解的同時(shí)，在思維能力、情感態(tài)度與價(jià)值觀(guān)等多方面得到進(jìn)步和發(fā)展。
二、教學(xué)目標：
1、態(tài)度與價(jià)值觀(guān)：通過(guò)學(xué)習交流、合作、討論的方式，積極探索，改進(jìn)學(xué)生的學(xué)習方式，提高學(xué)習質(zhì)量，逐步形成正確地數學(xué)價(jià)值觀(guān)。
2、知識與技能：掌握初中數學(xué)教材、數學(xué)學(xué)科“基本要求”的知識點(diǎn)。
3、過(guò)程與方法：通過(guò)探索、學(xué)習，使學(xué)生逐步學(xué)會(huì )正確、合理地進(jìn)行運算，逐步學(xué)會(huì )觀(guān)察、分析、綜合、抽象，會(huì )用歸納、演繹、類(lèi)比進(jìn)行簡(jiǎn)單地推理。圍繞初中數學(xué)教材、數學(xué)學(xué)科“基本要求”進(jìn)行知識梳理，適時(shí)的進(jìn)行分層教學(xué)，面向全體學(xué)生、培養全體學(xué)生、發(fā)展全體學(xué)生。
三、教學(xué)措施
1、認真學(xué)習鉆研新課標，掌握教材，編寫(xiě)好“教案”。
2、認真備課，爭取充分掌握學(xué)生動(dòng)態(tài)。
認真鉆研大綱和教材，做好初中各階段的總體備課工作，對總體教學(xué)情況和各單元、專(zhuān)題做到心中有數，備好學(xué)生的學(xué)習和對知識的掌握情況，寫(xiě)好每節課的教案為上好課提供保證，做好課后反思和課后總結工作，以不為提高自己的教學(xué)理論水平和教學(xué)實(shí)踐能力。
3、認真上好每一堂課。
創(chuàng )設教學(xué)情境，激發(fā)學(xué)習興趣，充分用足用好每節課時(shí)間。愛(ài)因斯曾經(jīng)說(shuō)過(guò)：“興趣是最好的老師�！奔ぐl(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣，是數學(xué)教學(xué)過(guò)程中提高質(zhì)量的重要手段之一。結合教學(xué)內容，選一些與實(shí)際聯(lián)系緊密的數學(xué)問(wèn)題讓學(xué)生去解決，教學(xué)組織合理，教學(xué)內容語(yǔ)言生動(dòng)。相盡各種辦法讓學(xué)生愛(ài)聽(tīng)、樂(lè )聽(tīng)，以全面提高課堂教學(xué)質(zhì)量。
4、落實(shí)每一堂課后輔助，查漏補缺。
全面關(guān)心學(xué)生，這是老師的神圣職責，在課后能對學(xué)進(jìn)行針對性的輔導，解答學(xué)生在理解教材與具體解題中的困難，指導課外閱讀因材施教，使優(yōu)生盡可能“吃飽”，獲得進(jìn)一步提高；使差生也能及時(shí)掃除學(xué)習障礙，增強學(xué)習信心，盡可能“吃得了”。充分調動(dòng)學(xué)生學(xué)習數學(xué)的積極性，擴大他們的知識視野，發(fā)展智力水平，提高分析問(wèn)題與解決問(wèn)題的能力。
5、積極與其它老師溝通，加強教研教改，提高教學(xué)水平。
6、經(jīng)常聽(tīng)取學(xué)生良好的合理化建議。
7、深化兩極生的訓導。
8、落實(shí)幫教措施。
總之通過(guò)做好教學(xué)工作的每一環(huán)節，盡最大的努力，想出各種有效的辦法，以提高教學(xué)質(zhì)量，盡量達到每個(gè)孩子都能提分的目的。
輔導班教學(xué)工作計劃范文3
為培養學(xué)生創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力，提高青少年的科學(xué)素養和思想道德素質(zhì)，結合我校實(shí)際，利用每天下午的趣味輔導時(shí)間，開(kāi)展形式多樣、內容豐富的青少年科技活動(dòng)，探索青少年科技教育的方式方法、形式與內容。讓學(xué)生走進(jìn)科學(xué)。給學(xué)生一個(gè)開(kāi)放的學(xué)習、體驗科學(xué)的空間，使學(xué)生呼吸到科學(xué)就在身邊的氣息�；顒�(dòng)以室內實(shí)驗、戶(hù)外觀(guān)察、家庭材料展示、知識交流的形式展開(kāi)。
一、本學(xué)期實(shí)驗二室的計劃主要分三部分：
1、可操性實(shí)驗的培訓。提供實(shí)驗室器材，學(xué)生獨立完成由簡(jiǎn)到繁的實(shí)驗操作，在實(shí)踐中感受應用科學(xué)。
2、科學(xué)知識普及。由學(xué)生提出感興趣的領(lǐng)域的問(wèn)題，有針對性的學(xué)習、探討有關(guān)科學(xué)常識、科學(xué)方法、戶(hù)外探險生存知識的學(xué)習。
3、戶(hù)外科學(xué)觀(guān)察實(shí)驗。接近自然，發(fā)現自然，關(guān)注生存狀況，通過(guò)周期較長(cháng)的觀(guān)察，把科學(xué)滲透到生活中，培養學(xué)生科學(xué)的觀(guān)察態(tài)度和方法的養成，鍛煉毅力。四、主題科普知識培訓。
二、科學(xué)趣味輔導二室活動(dòng)具體安排。
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1、實(shí)驗器材的認識（實(shí)驗室及儀器室）。
2、生活自救知識。
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1、玻璃實(shí)驗器材的使用知識及操作（試管、酒精燈、燒杯及鐵架臺組合使用方法）。
2、實(shí)驗自救知識。
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1、水的沸騰實(shí)驗（獨立選材、組裝、實(shí)驗）。
2、戶(hù)外探險自救知識（野外）。
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1、制取二氧化碳并研究性質(zhì)（認識集氣瓶、試管夾）。
2、戶(hù)外探險自救知識（城市旅游）。
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1、空氣占據空間實(shí)驗（認識水槽）。
2、戶(hù)外探險自救知識（識別危險動(dòng)植物）。
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1、顯微鏡的認識和使用——觀(guān)察微觀(guān)世界和物質(zhì)構成。
2、地震自救。
�。ㄆ撸┑谄咧�。
1、給污染水質(zhì)過(guò)濾的實(shí)驗（組裝鐵架臺、錐形漏斗、攪棒、燒杯）。
2、火災自救。
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1、熱空氣實(shí)驗（自制熱汽球、孔明燈）。
2、環(huán)保篇（廢舊材料再利用）。
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1、葉綠素的提取。
2、植物篇：認識植物基本構造。
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1、制氧實(shí)驗（學(xué)習實(shí)驗組裝）。
2、自然篇。
�。ㄊ唬┑谑恢�。
1、制氧實(shí)驗（獨立操作）。
2、機械與工具篇。
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1、標本的認識（昆蟲(chóng)、礦物、動(dòng)物、蠟制、泡制等）。
2、能源篇。
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1、自制簡(jiǎn)單的標本（植物、昆蟲(chóng)等）。
2、動(dòng)物篇（動(dòng)物與環(huán)境）。
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1、植物篇（認識校園植物）。
2、葉畫(huà)標本。
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1、氣象單元（空氣）。
2、使用溫度計測量溫度。
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宇宙知識。
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地球知識（地球儀）。
三、期末興趣組成績(jì)展示方法：
1、在科學(xué)樓層展出活動(dòng)照片。
2、周三由選出的代表在科學(xué)節目中展示實(shí)驗操作。
3、在展板上展出實(shí)驗作品（如：葉畫(huà)、標本、熱汽球等。）
在校園進(jìn)行戶(hù)外調查活動(dòng)。
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