關(guān)于班主任工作計劃三年級
時(shí)光在流逝，從不停歇，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，是時(shí)候開(kāi)始寫(xiě)計劃了。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編為大家收集的關(guān)于班主任工作計劃三年級，僅供參考，歡迎大家閱讀。
關(guān)于班主任工作計劃三年級1
新的學(xué)期，新的起點(diǎn)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢？那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠、熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛、最動(dòng)人的光輝！為了使工作做得更出色，特制訂計劃如下：
一、學(xué)生概況
本班共有50名學(xué)生，24名女生26名男生。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。他們純潔善良，好奇心強，求知欲強。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。學(xué)習方面已經(jīng)有了一定的學(xué)習習慣，大部分學(xué)生能較自覺(jué)完成學(xué)習任務(wù)，個(gè)別學(xué)生缺乏主動(dòng)性，書(shū)寫(xiě)有待于加強。
二、常規教育方面
三年級的學(xué)生，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應，每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段，許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、抓好班級常規的管理實(shí)施，培養學(xué)生良好的養成教育
實(shí)行“值周班長(cháng)制”，即每周小組內兩人負責值周，記錄本周內本班學(xué)生在學(xué)習、紀律、衛生等各個(gè)方面的表現情況，在下周一的班會(huì )中由值周班長(cháng)進(jìn)行總結，選出本周的“衛生之星”、“紀律之星”、“學(xué)習之星”，用“智慧銀行”對學(xué)生進(jìn)行評價(jià)。
2、安排衛生執勤小組長(cháng)和晨檢小組長(cháng)抓好班級的衛生。
對于班級衛生提出嚴格要求，“人離凳進(jìn)，桌椅整齊，沒(méi)有廢紙”，并安排專(zhuān)門(mén)的巡查人員利用課間進(jìn)行檢查，作好記錄，及時(shí)反饋。本學(xué)期，有一個(gè)重要任務(wù)就是解決班級的廢紙問(wèn)題。不管是從環(huán)保還是衛生角度，廢紙的產(chǎn)生都是極不應該的，找出班級廢紙產(chǎn)生的根源，并找出杜絕方法。安排專(zhuān)人檢查眼保健操和個(gè)人衛生。
3、開(kāi)好每周一的班會(huì )。班會(huì )上認真總結上周工作的得失，布置本周工作。同時(shí)要利用班會(huì )課對學(xué)生進(jìn)行相應的思想、品德教育。
4、組織學(xué)生積極參加學(xué)校組織的各種文藝活動(dòng)，并認真做好前期準備工作，爭取取得優(yōu)秀的成績(jì)，以此來(lái)培養學(xué)生自信心和集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。
三、培養好班干部
每一個(gè)班干部各司其職，并能獨當一面，實(shí)行競爭上崗制，有能力的留用，沒(méi)有能力的隨時(shí)換下，對于干得好的班干部要進(jìn)行獎勵，調動(dòng)他們的積極性。要幫助他們漸漸養成自己獨立管理班級的能力。
�。�1）在開(kāi)學(xué)初根據學(xué)生的能力及特長(cháng)選出班干部，對班干部的職責進(jìn)行明確的分工，使每個(gè)班干部知道自己該干什么，該怎么干。
�。�2）每周一中午召開(kāi)班干部會(huì )議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。
四、安全工作要常抓不懈
�。�1）每天站隊時(shí)對學(xué)生進(jìn)行一到兩分鐘的安全教育，對當天發(fā)生的不安全事情及時(shí)指出，并強調路對安全。
�。�2）每周一次的安全教育要落到實(shí)處，并及時(shí)作好記錄。
�。�3）各路隊長(cháng)應做好路隊記錄，有不好的`情況及時(shí)向班主任反映。
周一中午召開(kāi)班干部會(huì )議，分析班干部在工作上的得失，提高管理質(zhì)量。
平時(shí)，通過(guò)校訊通以及電話(huà)的方式加強與家長(cháng)的聯(lián)系溝通，使家長(cháng)對孩子在校表現做到心中有數，請家長(cháng)協(xié)助鼓勵或幫助學(xué)生，作好學(xué)生的思想工作，同時(shí)，向家長(cháng)了解學(xué)生在家的表現，及時(shí)找到問(wèn)題所在，對癥下藥。與家長(cháng)共同探討解決問(wèn)題的方法，并對下一步工作做好安排，盡快形成家長(cháng)、教師、學(xué)生三位一體的教育模式。
5、家校結合，分類(lèi)施教本學(xué)期要做好分類(lèi)施教工作：
�。�1）對于學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。
�。�2）對行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在老師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
�。�3）經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
6、轉化待進(jìn)生，促進(jìn)全院發(fā)展。
�。�1）充分發(fā)揮師愛(ài)的作用，對待進(jìn)生不諷刺打擊，不嫌棄排斥，不急躁放任，做到課堂提問(wèn)優(yōu)先，批改作業(yè)優(yōu)先，鼓勵表?yè)P優(yōu)先。
�。�2）努力挖掘待進(jìn)生的特長(cháng)，通過(guò)運用學(xué)習遷移規律，把他們已有的良好的動(dòng)機因素和他們的長(cháng)處巧妙的轉移到新的學(xué)習環(huán)境中。
�。�2）兩周一次后進(jìn)生會(huì )議，及時(shí)做好記錄，針對薄弱點(diǎn)對癥下藥，盡量讓他們錯誤消失在萌芽階段。
總之，在這學(xué)期中，我將認真找差距，努力縮小本班與其他班的差距，爭取比其他班做得更好。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
關(guān)于班主任工作計劃三年級2
本學(xué)期，我們班將繼續落實(shí)學(xué)校希望教育“二育人”工程和“1131”工程，使學(xué)生養成好習慣，實(shí)現“健康、快樂(lè )、成長(cháng)”的育人目標。為了打造出優(yōu)秀的“希望班集體”，特制定如下計劃：
一、工作目標
1、指導學(xué)生學(xué)習《新中小學(xué)生守則》，達到會(huì )唱、會(huì )誦讀、能踐行目標。
2、開(kāi)展好“從一分鐘開(kāi)始N個(gè)一活動(dòng)”，抓好“四個(gè)規范”一日常規。做到有創(chuàng )新、有育人效度。
2、突出活動(dòng)育人功效。組織學(xué)生積極參加學(xué)校的各項活動(dòng)，使學(xué)生全面、健康、快樂(lè )、幸福成長(cháng)。
3、打造與“書(shū)香、墨韻、畫(huà)境、詩(shī)意”的校園文化相融合的班級文化。
二、主要措施
1、記住要求。能誦讀、背誦、會(huì )唱“新守則”，按照“從一分鐘開(kāi)始N個(gè)一活動(dòng)及“四個(gè)規范”要求，抓好班級養成教育。
2、利用班會(huì )、微信、QQ群、網(wǎng)站等途徑宣傳中華傳統美德，堅持開(kāi)展“日行一善”，公正、公開(kāi)地向學(xué)校推薦美德少年。
3、抓好學(xué)生隊伍。建立健全學(xué)生干部隊伍，細化分工干部及學(xué)生崗位責任制，做到人人有事做、事事有人做，總結經(jīng)驗做法，使班級實(shí)現由管理到治理的轉變。
4、精心設計班級文化，實(shí)現“健康、快樂(lè )、成長(cháng)”為育人目標。班級文化墻要能體現班風(fēng)班訓，做到定期更換，主題鮮明，讓每一面墻都能說(shuō)話(huà)。
5、通過(guò)微信、qq群和家長(cháng)及時(shí)和家長(cháng)溝通，實(shí)現學(xué)校教育和家庭教育的合力共贏(yíng)，了解孩子的綜合表現。做好學(xué)生的引導、疏導、輔導工作。注重對留守兒童、單親兒童的關(guān)愛(ài)和幫扶。
6、探索出適合學(xué)生發(fā)展的綜合素質(zhì)評價(jià)制度：結合班級實(shí)際對學(xué)生進(jìn)行檢測，設計“我是最亮的那顆星”綜合素質(zhì)評價(jià)展示平臺，將學(xué)生平時(shí)表現和學(xué)業(yè)成績(jì)結合起來(lái)，把平時(shí)習慣表現用一定分值以加分項的形式計入學(xué)生學(xué)業(yè)綜合成績(jì)中。
三、月工作安排
八月份：開(kāi)學(xué)初的養成教育
最美班級及最美文明少年評選活動(dòng)開(kāi)始
九月份：參加學(xué)校組織的安全演練
開(kāi)展教師節感恩老師活動(dòng)
參加開(kāi)學(xué)典禮
十月份：國慶節慶�；顒�(dòng)
參加學(xué)校組織的安全演練
十一月份：組織全體同學(xué)積極參加“最美學(xué)生”、“最美班級”評選
十二月份：部署學(xué)生假期活動(dòng)安排，下發(fā)家長(cháng)一封信。
關(guān)于班主任工作計劃三年級3
新的學(xué)期又開(kāi)始了，為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了疫情防控和班級學(xué)習兩不誤，特制定如下規劃：
一、開(kāi)學(xué)防疫教育
1、開(kāi)學(xué)前這段時(shí)間可以先了解好每個(gè)學(xué)生的籍貫，有無(wú)和疫區相關(guān)人員接觸，最近有無(wú)發(fā)熱不舒服等情況，并做好登記，這些工作在開(kāi)學(xué)后再做一次。再做一次的目的一是核對是否屬實(shí)情況，二是加深了解程度。
2、學(xué)生每天上課之前必須先在家測好體溫，然后班長(cháng)站在教室門(mén)口測量提問(wèn)，必須有一個(gè)隨堂老師在旁邊監督，符合一個(gè)放一個(gè)進(jìn)教室，不戴口罩連測量的資格都沒(méi)有。
3、教室每天要進(jìn)行消毒，這項工作可以由小值日輪流做，消毒的時(shí)間為每天上課前和放學(xué)后，小值日還要同時(shí)負責通風(fēng)，通風(fēng)的時(shí)機與次數跟消毒一樣。
4、所有學(xué)生在校期間一律不得外出，下課或去廁所必須要求排隊，人與人之間要保持1米以外，不準三五成群。
5、發(fā)現任何異常情況第一時(shí)間向學(xué)校領(lǐng)導匯報，并及時(shí)采取相應措施。
二、常規教育方面：
1、充分利用班隊會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導，加強教育。
2、在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì )，加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用，增強學(xué)生的榮譽(yù)感，使學(xué)生心中有他人、有集體。如：對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
三、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
首先，師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩、做游戲、踢毽子"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律
為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展"路隊小標兵"評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快、齊、靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
四、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。整理好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌洞勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
五、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。后段時(shí)間我將采取班干部輪流制，為了更好地管理學(xué)生，我把班干部的名稱(chēng)都稱(chēng)班長(cháng)，抓好學(xué)生的心理特征，好勝心強，都想當班長(cháng)，抓住他們的這一“虛榮心”便有利于班級管理。所以我班71名學(xué)生幾乎半數都是班長(cháng)。在操作過(guò)程中，根據學(xué)生的特長(cháng)來(lái)定。我是初步這樣設想的，大班長(cháng)2名，學(xué)習班長(cháng)12名，紀律班長(cháng)12人，衛生班長(cháng)12名，使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
六、其他方面
班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展，在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力，使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此，在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選、小書(shū)法家、小發(fā)明家、小詩(shī)人、數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中，大力推出新人、新作，讓每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我，充分鍛煉自己，提高學(xué)生的自信心。另外，充分利用班級板報中的德育陣地，加強管理。還給孩子們一個(gè)金色的童年。這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述規劃，只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。爭取使自己的班級更上一個(gè)新臺階。
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