【必備】年級工作計劃模板集錦九篇
日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，迎接我們的將是新的生活，新的挑戰，該為自己下階段的學(xué)習制定一個(gè)計劃了。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？以下是小編幫大家整理的年級工作計劃9篇，歡迎大家分享。
年級工作計劃 篇1
隨著(zhù)新一輪課程改革的到來(lái)，我們的班主任工作也將迎接新的挑戰。我們都知道，一個(gè)學(xué)校是由多個(gè)班級組成的，班級是學(xué)校的重要成員，它的一言一行都將影響著(zhù)學(xué)校。如何才能將班級工作開(kāi)展得有聲有色呢那就要看這個(gè)班的指揮官——班主任的工作是怎樣進(jìn)行的。有人說(shuō)：一個(gè)好班主任就是一個(gè)好班集體。如果說(shuō)每個(gè)孩子都是一顆小星星，我愿用真誠，熱情為他們撐起一片摯愛(ài)的晴空，讓他們各自閃爍出最燦爛，最動(dòng)人的光輝！為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新，為了能更好地塑造孩子們的心靈，讓他們得到全面的發(fā)展，也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息，特制定班主任計劃如下：
一、常規教育方面
充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》，并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的，什么是不對的，使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。合理利用升旗儀式，重大節日，加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用三八婦女節，清明節，五一勞動(dòng)節和六一兒童節等重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì )，使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用，采用"自理小屋"，"衛生小天使"和"禮儀花園"等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督，并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律，首先師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣，又有動(dòng)力，而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的，這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為，有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀律，課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn)，采用師生共同參與的方式，開(kāi)展"跳繩，做游戲，拍球"等活動(dòng)，使學(xué)生既健體又受教育，還能增進(jìn)師生之間的感情，擴大交流的空間。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
3、路隊紀律，為了讓學(xué)生養成良好的行為習慣，適應集體生活，將在班級開(kāi)展"路隊小標兵"評比活動(dòng)，使學(xué)生不僅做到快，齊，靜，而且能夠進(jìn)行自主管理。每一個(gè)路隊將分別設立一個(gè)小隊長(cháng)，每天定時(shí)向班級匯報路隊情況，及時(shí)監督，及時(shí)管理。
三、衛生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。收拾好衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔，做好"三勤"，桌箱勤清，物品勤擺，兩操勤做。
2、班級衛生：每天早，中，晚分派值日生清掃，設立衛生監督崗，進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)，及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組，進(jìn)行獎勵。同時(shí)利用花草美化環(huán)境，并進(jìn)行愛(ài)護環(huán)境和花草的教育。
四、班干部的培養方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制（包括班長(cháng)和組長(cháng)），使班級管理再上新臺階，讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘，培養有個(gè)性的人，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
這學(xué)期，我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà)，用心去交流，用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信，只要關(guān)愛(ài)孩子，尊重孩子，寬容孩子，我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算，在今后的工作中，我將不斷地加以改進(jìn)。
年級工作計劃 篇2
安全是學(xué)校教育教學(xué)活動(dòng)順利進(jìn)行的基礎和保障。要讓學(xué)生樹(shù)立安全第一、預防為主的意識，并提高他們的自我保護的意識和能力，經(jīng)常強調安全的重要性�，F將我班安全教育計劃安排如下：
一、指導思想：
堅持“安全第一，預防為主”的方針，切實(shí)做好班級學(xué)生安全教育，努力消除安全隱患，防患于未然，以保障學(xué)生人身財產(chǎn)安全和健康成長(cháng)。
二、教育內容及安排：
�。ㄒ唬┘哟笮麄髁Χ�，強化安全意識。
1、充分發(fā)揮晨會(huì )、主題班會(huì )、黑板報等陣地的作用，廣泛宣傳消防、交通、飲食衛生、宿舍、身心健康等方面的安全常識，大力加強學(xué)生良好安全行為習慣的培養，克服麻痹思想，讓學(xué)生牢固樹(shù)立“時(shí)時(shí)講安全、處處講安全、關(guān)愛(ài)生命、安全第一”的思想。
2、結合學(xué)校的日常管理辦法和違紀處理辦法，組織學(xué)生學(xué)習相關(guān)法規，增強法律意識，責任意識和防范意識，提高處理安全問(wèn)題的能力。
�。ǘ┮曰顒�(dòng)為載體，增強安全教育的效果。
1、進(jìn)一步加強和改進(jìn)德育工作，使養成教育在細、嚴、實(shí)上下功夫，找準找全問(wèn)題，加大改進(jìn)措施，突出交通、飲食、用電、宿舍、門(mén)衛及體育課、實(shí)驗課等方面的安全管理和教育，消除隱患，防范和避免事故的發(fā)生。
2、建立安全檢查小組，由班主任、安全監督員、值日班長(cháng)組成，負責本班安全知識宣傳、常規檢查及報告工作。
3、課間提倡文明休息，不大聲喧嘩，講文明話(huà)。不玩帶危險性的游戲，不在走廊、樓梯間追跑、推搡、打鬧、摔交，也不在樓道上玩拍球跳繩等體育活動(dòng)。體育課認真聽(tīng)取老師的要求，注意安全。
4、加強宿舍管理，嚴格夜查制度，做好檢查和記錄，并恰當處理各類(lèi)偶發(fā)事件，周末回家時(shí)要指導學(xué)生掌握必要的乘車(chē)安全基本常識。
5、盡量不帶錢(qián)和貴重物品來(lái)校，自己的物品保管好，及時(shí)關(guān)鎖好門(mén)窗。拾到或丟了什么東西，及時(shí)報告老師。
6、認真開(kāi)展安全的自檢工作，特別是有關(guān)學(xué)校的飲食衛生、消防安全、危險化學(xué)品管理、用電安全、住宿安全、體育器材管理、教學(xué)樓內安全、門(mén)前交通安全等，要有針對性的對可能存在的具體問(wèn)題的提出必要的解決方案措施。以上各項要點(diǎn)經(jīng)常要給學(xué)生放學(xué)前，安全課等一切需要的地方講，認真做到時(shí)時(shí)講，天天講。
年級工作計劃 篇3
一、班級概況及基本目標
本班共有31名學(xué)生，女生12名，男生19名。每個(gè)孩子都活潑可愛(ài)，有著(zhù)很強的上進(jìn)心和集體榮譽(yù)感。但是由于年齡小，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課時(shí)愛(ài)隨便說(shuō)話(huà)或者做小動(dòng)作，男生在這方面明顯不足。很多行為習慣有待進(jìn)一步培養。我班孩子男孩子多女孩子少，調皮的孩子一時(shí)很難養成學(xué)習的好習慣，但是大部分的孩子還是在慢慢進(jìn)步。
本學(xué)期我班的基本目標是：建立一支有進(jìn)取心、管理能力較強的班干部隊伍，繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。師生中進(jìn)行賞識教育，老師賞識學(xué)生，讓學(xué)生學(xué)會(huì )賞識自己，賞識他人。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的中隊活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感、班級榮譽(yù)感，以及自我約束，自我管理的能力。
二、基本措施和做法：
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學(xué)生經(jīng)過(guò)一個(gè)假期的放松，對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習必定不太適應，做到每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)都不太容易。為了使學(xué)生能夠及早進(jìn)入角色，適應學(xué)校的生活，這就要班主任在日常生活中能有序的引導，并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn)，時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此，我決定從以下幾點(diǎn)入手：
1、利用班會(huì )時(shí)間，加強學(xué)生的德育教育。時(shí)時(shí)刻刻對孩子進(jìn)行監督提醒，在這些行動(dòng)中使學(xué)生懂得做人的道理，培養其愛(ài)國愛(ài)校的情感。同時(shí)，讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作，學(xué)會(huì )生活。對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢，在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
2、開(kāi)學(xué)師生共同制定班規班紀，并制定相應的獎懲辦法。從紀律、衛生、勞動(dòng)及兩操學(xué)習幾方面制定。先由學(xué)生寫(xiě)出自己的違規現象及獎懲辦法，再由班主任統一歸納完善，如有違規照章處罰。我們班的宗旨是：“說(shuō)到做到”
�。ǘ┌嗉壖o律方面
一個(gè)班級，要想有良好的班風(fēng)，必須要有良好的紀律才行。因而，我從以下幾點(diǎn)入手：
1、課堂紀律
嚴格遵守課堂“四管”（管住眼看老師，管住口不說(shuō)話(huà)，管住心認真聽(tīng)，管住手不亂動(dòng)），如果有違反紀律的現象，有小組長(cháng)監督。
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間，良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而，豐富多彩的課間活動(dòng)，就是解決課間紀律亂的法寶。同時(shí)，隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地，寓教于樂(lè )。
�。ㄈ┬l生方面
講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)，病從口入。講衛生，既能使身體健康，又能養成良好的生活習慣，還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。
1、個(gè)人衛生：每周一檢查個(gè)人衛生，平時(shí)抽查，要求衣著(zhù)整潔，桌屜干凈，物品整齊。
�。ㄋ模┌喔刹康呐囵B方面
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的，班干部是班級管理的小助手。這學(xué)期我安排了各個(gè)崗位的班干部，并培養孩子的班干部意識，使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活，學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
�。ㄎ澹┘倚＝Y合，分類(lèi)施教
我班的后進(jìn)生所占名額較多，這個(gè)學(xué)期我決定通過(guò)從以下幾個(gè)方面入手，解決后進(jìn)生的學(xué)習問(wèn)題。
1、對學(xué)習后進(jìn)生，每節課都要提問(wèn)，作業(yè)中有錯要單獨進(jìn)行輔導，與家長(cháng)聯(lián)系，共同幫助提高學(xué)習興趣。
2、對行為后進(jìn)生，發(fā)現閃光點(diǎn)要大力表?yè)P，樹(shù)立信心，在老師和家長(cháng)共同督促下改進(jìn)。越是表現差的方面，越要讓其引起重視，比如當班干部。
3、經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)。
三、活動(dòng)安排
九月份：
1、“我上學(xué)了，我愛(ài)學(xué)�！敝黝}教育。
2、利用“教師節”進(jìn)行尊重長(cháng)輩、尊重老師的教育。
3，召開(kāi)主題班會(huì )“美好夢(mèng)想，安全起步”。
十月份
1、利用“國慶節”對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)祖國，愛(ài)家鄉，愛(ài)家庭，愛(ài)親人教育。
2、學(xué)習、衛生習慣的養成教育。
十一月份：
冬季來(lái)臨時(shí)，教育學(xué)生從小養成熱愛(ài)勞動(dòng)的好習慣。
十二月份：
1、堅持上學(xué)，不遲到，培養學(xué)生的吃苦精神。
2、學(xué)習習慣的養成和評比。
一月份：
1、小學(xué)生行為規范的學(xué)習和養成合作、互助的好品質(zhì)。
2、復習準備期末考試。
3、總結學(xué)生操行。
年級工作計劃 篇4
今年我所帶的班級已經(jīng)進(jìn)入初一年級的下學(xué)期。根據學(xué)生的`年齡特點(diǎn)及成長(cháng)特點(diǎn)，應該說(shuō)，這個(gè)學(xué)期對學(xué)生來(lái)說(shuō)是很重要的，個(gè)人的行為習慣、學(xué)習習慣和學(xué)習能力在本學(xué)期都能夠有一個(gè)較大的提高和進(jìn)步。因此，本學(xué)期的工作不僅對于我個(gè)人，對于學(xué)生來(lái)說(shuō)都是很重要的。
經(jīng)過(guò)半年的學(xué)習和鍛煉，學(xué)生們已經(jīng)對學(xué)校的基本情況及規章制度較好的適應性，能夠融入到初中階段的學(xué)習當中。但在心理上需要老師的及時(shí)引導才能夠正確地樹(shù)立人生觀(guān)、社會(huì )觀(guān)。鑒于此，特作出本學(xué)期工作計劃，希望能夠給自己的班主任工作以明確目標。
一、爭創(chuàng )模范班集體
對于班集體，我一直要求學(xué)生要有強烈的集體意識，把自己的個(gè)人行為放到班級中來(lái)，時(shí)時(shí)刻刻都要注意自己的一舉一動(dòng)代表的是整個(gè)班集體的形象。所以，本學(xué)期的工作重點(diǎn)就放在爭創(chuàng )模范班集體上。具體工作從三方面入手。
第一，鼓勵并要求大家嚴格遵守《中學(xué)生日常行為規范》、《班規制度》，重點(diǎn)從提高學(xué)生樹(shù)立文明意識做起，從小事做起，建立更加良好的行為習慣和心理習慣。要求學(xué)生力爭做到不遲到、不早退、不曠課，積極參加義務(wù)勞動(dòng)，為班爭光。養成良好的生活習慣，保持周?chē)h(huán)境的整潔衛生，也保持個(gè)人的衛生和服飾整潔。開(kāi)學(xué)初，及時(shí)召開(kāi)班會(huì )，明確本學(xué)期的目標，要求學(xué)生樹(shù)立強烈的責任感，要在學(xué)習及做人中都體現出積極性和先進(jìn)性。定時(shí)召開(kāi)干部會(huì )議，鼓勵、培養他們的管理意識和能力，爭取使每個(gè)班干部都能勝任自己工作。
第二，培養學(xué)生在學(xué)習中的競爭意識，形成“你追我趕”的比學(xué)、敢學(xué)的好風(fēng)氣。
學(xué)期初，獎勵上學(xué)期期末考試中的優(yōu)秀學(xué)生以及最有進(jìn)步的學(xué)生，調動(dòng)學(xué)生們互不服氣的意識，使優(yōu)秀學(xué)生相互學(xué)習，中等學(xué)生圍繞優(yōu)秀學(xué)生，較差生圍繞中等生，形成“優(yōu)比優(yōu)、優(yōu)帶中、中幫差”的學(xué)習氛圍。作為班主任，我必須充分利用課間和自習課，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況，進(jìn)行輔導和督促。
第三，融洽師生關(guān)系。我是一名年輕的班主任，雖然在能力和經(jīng)驗上存在很大的不足，但我有充沛的精力去學(xué)習去嘗試。經(jīng)過(guò)一學(xué)期的接觸交往，我和這個(gè)班的學(xué)生已經(jīng)非常有感情了，我相信我真誠的愛(ài)和關(guān)心，他們是應該能夠體會(huì )到的。另外，還要加強和家長(cháng)的聯(lián)系，爭取家長(cháng)的配合，更好地培養學(xué)生的行為習慣。
二、再發(fā)掘培養一支合格的班干部隊伍
通過(guò)一年多的鍛煉，部分學(xué)生已經(jīng)具有較強的工作能力，并且在工作中認真負責，將繼續重用，同時(shí)發(fā)掘一批新的學(xué)生干部，以舊帶新，使班里更多的學(xué)生了解學(xué)校的各項工作，培養更多的學(xué)生勝任班級管理，使大家都能參與到班級管理中來(lái)，作為班級的一個(gè)管理者，而不總是被管理者。
三、積極配合學(xué)校各項工作
結合學(xué)校的有關(guān)規定，在日常的學(xué)習生活中，積極完成學(xué)校布置的各項工作，進(jìn)行每天的小打掃和周三的大掃除，按時(shí)參加升國旗、兩操，并主動(dòng)承擔義務(wù)勞動(dòng)。利用班內文藝特長(cháng)生的專(zhuān)項，積極準備“六一”文藝匯演節目，爭取拿到較好的成績(jì)。
四、積極配合任課老師進(jìn)行有序的教學(xué)工作
積極探索新的素質(zhì)教育的途徑，配合任課老師，提高學(xué)生在各方面的學(xué)習興趣，培養獨立學(xué)習的能力，提高整體水平，建立學(xué)風(fēng)濃、學(xué)風(fēng)正的班風(fēng)。經(jīng)常向任課教師了解學(xué)生的學(xué)習情況，以自己的能力配合任課教師給學(xué)生更多的輔導。
又是一個(gè)新的開(kāi)始，我相信憑借自己的工作熱情和對學(xué)生發(fā)自?xún)刃牡膼?ài)，自己在新學(xué)期的工作中一定能夠順利完成學(xué)校的各項任務(wù)，使學(xué)生們在新學(xué)期中也能有更多的收獲和更大的進(jìn)步。
年級工作計劃 篇5
總目標：
1、引導孩子做一個(gè)心懷善意，心懷暖意，熱愛(ài)生活的孩子；
2、生活在細節，留住生動(dòng)，留住美；
3、營(yíng)造班級的讀書(shū)氛圍，引導孩子踏著(zhù)美麗在文字里旅行，穿過(guò)每一個(gè)早晨或黃昏，伴著(zhù)美麗的晨曦或夕陽(yáng)，走進(jìn)文字，走進(jìn)別人的故事，走進(jìn)獨特的風(fēng)景，走進(jìn)紛繁的人情，去收獲一種相似的體驗與感悟，去品味一種別樣的美麗與芬芳；
4、引導孩子做一個(gè)熱愛(ài)用文字記錄生活的有心人。
周次
內容
第一周（2.13—2.17）
美舍一日常規及違反處分條例學(xué)習、班級分組、確定班委、制定班級公約
第二周(2.20—2.24)
美化教室環(huán)境、召開(kāi)班委會(huì )議、主題班會(huì )《讓優(yōu)秀成為一種習慣》
第三周(2.27—3.3)
購買(mǎi)圖書(shū)，充實(shí)圖書(shū)角、召開(kāi)主題班會(huì )《我與體育那些事》
第四周(3.6—3.10)
考前動(dòng)員、班級書(shū)法比賽
第五周(3.13—3.17)
評選月“讀書(shū)之星”、周記評比、量化考核月評比
第六周(3.20—3.24)
第一次月考評比、召開(kāi)主題班會(huì )《越努力，越幸運》
第七周（3.27—3.31）
女生會(huì )議、召開(kāi)主題班會(huì )《我是女生》
第八周（4.3—4.7）
評選月“讀書(shū)之星”、召開(kāi)班委會(huì )議、班干部培訓
第九周（4.10—4.14）
考前動(dòng)員、指導、召開(kāi)主題班會(huì )《心態(tài)與成績(jì)》
第十周（4.17—4.21）
期中考試備考工作、準備家長(cháng)會(huì )、周記評比
第十一周（4.24—4.28）
家長(cháng)會(huì )、量化考核半期評比
第十二周（5.2—5.5）
期中考試評比、召開(kāi)主題班會(huì )《心懷感恩，生命花開(kāi)》
第十三周（5.8—5.12）
男生會(huì )議，召開(kāi)主題班會(huì )《我是男生》、小組長(cháng)培訓
第十四周（5.15—5.19）
周記評比、班級讀書(shū)交流活動(dòng)、月“讀書(shū)之星”評比
第十五周（5.22—5.26）
班級漢字書(shū)寫(xiě)大賽、月考評比、召開(kāi)主題班會(huì )《青春——明媚的憂(yōu)傷》
第十六周（5.29—6.2）
班級作文競賽、月量化考核評比
第十七周（6.5—6.9）
召開(kāi)主題班會(huì )《我喜歡的作家》
第十八周（6.12—6.16）
召開(kāi)主題班會(huì )《如何科學(xué)有效備考》、召開(kāi)班委會(huì )議
第十九周（6.19—6.23）
小型家長(cháng)會(huì )、周記評比、學(xué)期“讀書(shū)之星”評比、學(xué)期量化考核評比
第二十周（6.26—6.30）
召開(kāi)主題班會(huì )《再見(jiàn)，七年級！你好，八年級！》、考前動(dòng)員
第二十一周（7.3—7.7）
期末考試、各項評選
年級工作計劃 篇6
一、年級組現狀分析
1.學(xué)生情況分析 從小學(xué)三年級開(kāi)始，學(xué)生進(jìn)入了小學(xué)中年級階段的學(xué)習與生活，從心理發(fā)展過(guò)程來(lái)看， 從三年級開(kāi)始，學(xué)生從兒童期轉入少年期。這一階段的一個(gè)重要表現是學(xué)生的學(xué)習任務(wù)與活 動(dòng)范圍無(wú)論是廣度還是深度都比低年級有了顯著(zhù)的變化，學(xué)習活動(dòng)的游戲性特征減少，學(xué)習 過(guò)程的組織性、認知過(guò)程的規范性、嚴謹性更強。學(xué)生的活動(dòng)范圍進(jìn)一步擴大，可以完成一 些簡(jiǎn)單的任務(wù)（如單獨出黑板報） 。身體的發(fā)育、學(xué)習與生活的變化使三年級學(xué)生的心理也有 了迅速的發(fā)展，他們有了一些合理性的獨立思考，有一些自己的主見(jiàn)，不像以前那么聽(tīng)從權 威。 同時(shí)，三年級孩子開(kāi)始從被動(dòng)的學(xué)習向主動(dòng)學(xué)習轉變，雖然開(kāi)始有了一些自己的想法， 但是，辨別是非的能力還極其有限，社會(huì )交往經(jīng)驗缺乏，經(jīng)常會(huì )遇到很多自己難以解決的問(wèn) 題，需要師長(cháng)的指導。
2.教師情況分析 由于本人新任年級組長(cháng)，對本年級組的認識還停留在一個(gè)大概的整體認識中，需要盡快 轉變角色，盡快熟悉本年級組的情況。而本年級組還將會(huì )有有若干名新教師加入，新教師也 需要盡快熟悉學(xué)校和學(xué)生。在一切都是新的情況下，特別強調教師之間的團結合作，實(shí)現一 個(gè)平穩過(guò)渡。
二、工作目標和具體措施
根據本年級組學(xué)生和教師隊伍的特點(diǎn)， 特擬定以下年級組工作目標和相對應的具體措施：
（一）預防和避免安全事故的發(fā)生。 學(xué)生的安全是所有工作中的第一位，要保障學(xué)生的安全，除了必要的硬件設施，剩下的 就是要靠我們的管理，所以本年級組的第一目標就是預防和避免安全事故的發(fā)生。 實(shí)現目標的具體措施有：
1．定期對年級組所在教學(xué)樓樓層的環(huán)境進(jìn)行排查，對存在的安全隱患及時(shí)上報并做好 臨時(shí)應急措施；
2．師生共護導。除了加強督促和檢查護導老師的到崗情況，提醒護導老師要對學(xué)生的 活動(dòng)加以引導之外，還要再成立一個(gè)學(xué)生的課間督察小組，佩戴上專(zhuān)用的標志，在衛生間、 樓道等沒(méi)有安排護導老師的處所對學(xué)生加以提醒，發(fā)現不良情況時(shí)能及時(shí)報告就近的護導老 師；
3．督促班主任正確引導學(xué)生的課間活動(dòng)，做到人人手上有器具，班班活動(dòng)有主題；
4．組織好年級的防火、防震逃生演練，督促和檢查班主任利用好晨會(huì )以及班隊會(huì )課， 對學(xué)生做好安全教育工作，普及好安全基本常識；
5．在大型活動(dòng)之前召開(kāi)年級組老師會(huì )議，對活動(dòng)的方方面面進(jìn)行預設，做好安全預警 方案。
（二）打造“大同小異”的年級組文化建設，在整齊中見(jiàn)個(gè)性。 結合分校辦學(xué)理念、校訓、校風(fēng)以及小學(xué)部提出的“院士文化”來(lái)打造本年級組的文化 建設。
實(shí)施的具體措施有：
1．打造具有育人功能的“大處統一、小處見(jiàn)個(gè)性”的年級物質(zhì)文化 利用年級組的宣傳欄做好年級組的宣傳報道工作，定期更換墻報內容，展現學(xué)生的進(jìn) 步與榮譽(yù)； 辦公室里不僅窗明幾凈，同時(shí)做到制度上墻，分校教師特征“誠樸做人，誠樸做事， 誠樸做學(xué)問(wèn)”上墻； 教室里有年級統一的標志物，分校學(xué)生特征“關(guān)愛(ài)、責任、創(chuàng )造”上墻，班級制度上 墻，督促和鼓勵班主任發(fā)揮個(gè)人創(chuàng )意，做好各班級形象展示墻，搞好班級文化建設； 樓道里，各班級教室的外墻上懸掛相關(guān)院士的人物肖像及簡(jiǎn)介。 督促班主任發(fā)動(dòng)學(xué)生設計各種標語(yǔ)，貼于垃圾桶附近或衛生間其它相關(guān)處所；
2．鍛造具有凝聚功能的年級精神文化 集合年級組老師的智慧，結合“院士文化”需要，設計富有進(jìn)取意義的年級組名、年 級組口號以及標志物，并以此為基礎去設計各班級名和班級口號； 在分校對教師“誠樸做人，誠樸做事，誠樸做學(xué)問(wèn)”要求的基礎上，打造務(wù)實(shí)、求新、 樂(lè )業(yè)、愛(ài)生的教風(fēng)，以班主任為中堅力量，建立一支團結、和諧、有力的教師團隊，互幫互 助，齊頭并進(jìn)。具體做法有：
�。�1）配合好各大教研組組織各種教學(xué)競賽活動(dòng)，全面提升全體 教師的業(yè)務(wù)素質(zhì)。
�。�2） 定期開(kāi)展班主任工作經(jīng)驗交流會(huì )，讓更多先進(jìn)的理論來(lái)指導班主任的 工作實(shí)踐；
�。�3）開(kāi)展一對一的師徒結對或好朋友結對，讓有經(jīng)驗的班主任幫助年青班主任更 快地成長(cháng)；
�。�4）在年級組范圍內對德育團隊成員實(shí)行量化考核，支持和幫助班主任對德育團 隊成員進(jìn)行培訓；
�。�5）不定期開(kāi)展德育團隊成員的工作經(jīng)驗交流，樹(shù)立起良好的典范。 結合學(xué)工處的素養養成方案開(kāi)展各項活動(dòng)，培養學(xué)生積極、健康向上的理想品質(zhì)和團 結協(xié)作的集體主義精神風(fēng)貌，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到全面發(fā)展。具體做法有：
�。�1）組織好九月 份的入學(xué)儀式，讓學(xué)生在儀式中受到感染；
�。�2）召開(kāi)年級班隊會(huì )《我有一個(gè)好朋友》 ，學(xué)會(huì )與 同伴相處，能正確和異性同學(xué)交往；
�。�3）開(kāi)展年級故事會(huì )“說(shuō)說(shuō)我的校友院士” ；
�。�4）組織班 主任利用中秋、重陽(yáng)等傳統佳節，對學(xué)生進(jìn)行傳統文化教育及感恩教育；
�。�5）配合科學(xué)教研 組，組織好科技節活動(dòng)，開(kāi)展年級活動(dòng)“學(xué)會(huì )觀(guān)察” ，學(xué)寫(xiě)觀(guān)察小論文。 展開(kāi)年級組內的各項評比，讓班級之間形成良性競爭，讓班級在競爭中增強凝聚力，讓 師生在競爭中共同得到進(jìn)步。
（三）結合學(xué)校一日常規檢查，鞏固文明禮儀、衛生等常規教育的成果，幫助學(xué)生養成良 好的行為習慣。 一日常規是學(xué)生行為習慣養成的重要陣地，也是學(xué)生良好行為習慣的展示載體，一日常 規應是常抓不懈的任務(wù)。 實(shí)施的具體措施有：
1．組織班主任加強隊列訓練，提升學(xué)生精神面貌。晨會(huì )課要提出走路隊具體要求，做到人人心中有數，并向著(zhù)目標努力。年級組要以年級為單位進(jìn)行集體訓練，做到整齊劃一。
2．加強出操管理，保證好“一操一游戲”的落實(shí)，提高課間操質(zhì)量。對于走路隊總是走 不好、做操總是做不好的學(xué)生，要求班主任成立“手拉手”一對一幫扶，配“小老師”帶著(zhù) 進(jìn)行練習，直到掌握要領(lǐng)。
3．要求各班級都要有若干名環(huán)保小衛士，專(zhuān)門(mén)檢查班級衛生并隨時(shí)保潔，年級組將設督 察小組進(jìn)行檢查與評比。
4．實(shí)行區域或物品班級認領(lǐng)包干制，請認領(lǐng)的班級隨時(shí)保持衛生整潔，或發(fā)現問(wèn)題時(shí)及 時(shí)上報。
5．要求班主任在學(xué)生吃課間餐或午餐前提醒學(xué)生做到餐前洗手，吃課間餐時(shí)只允許在教 室內坐在座位上進(jìn)行，年級組設專(zhuān)門(mén)的督察小組進(jìn)行檢查和提醒，班主任要在晨會(huì )課上多做 教育。
6．學(xué)生午餐時(shí)應安靜有序進(jìn)行，倒餐盤(pán)時(shí)能做到排隊前進(jìn)，輕拿輕放，值班管理的老師 負有教育和提醒的責任，年級組將不定期地進(jìn)行檢查并拍攝記錄。
7．前往綜合科教室上課時(shí)，班主任有義務(wù)對學(xué)生進(jìn)行教育，并要求學(xué)生排隊前往。
8．放學(xué)時(shí)，班主任帶領(lǐng)學(xué)生乘車(chē)應有序排隊，并以年級組為單位預先安排好前進(jìn)路線(xiàn)， 同時(shí)，年級組將會(huì )檢查德育團隊成員是否前來(lái)照看教室內的學(xué)生。
9．展開(kāi)年級組范圍內的一日常規量化評比，對反饋回來(lái)的數據進(jìn)行評估、分析，在年級 群內表?yè)P做得好的班級，私下里友情提醒還有待改善的班級，帶領(lǐng)整個(gè)年級組不斷往前行進(jìn)。
（四）抓好學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)生的學(xué)習能力，鞏固學(xué)生一二年級時(shí)養成的良好學(xué)習習慣。 三年級是強化良好習慣和改變不良習慣的關(guān)鍵時(shí)期，同時(shí)相對于智力而言，學(xué)習能力對 孩子的影響更直接。學(xué)風(fēng)、班風(fēng)都要建設好，教書(shū)育人兩手都要抓。實(shí)施的具體措施有：
1．抓好班主任的以身作則，關(guān)注各學(xué)科教師的教學(xué)常規，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)提醒、規勸， 讓教學(xué)事故的苗頭在年級組范圍內就被扼殺掉；
2．配合各大教研組，組織好本年級組的各類(lèi)學(xué)科競賽，讓優(yōu)秀的學(xué)生嶄露頭角；
3．組織好各學(xué)科的月調研，扎實(shí)做好試卷分析；
4．做好各科教師的思想工作，要在提高課堂效率上去抓學(xué)習，著(zhù)眼點(diǎn)要放在培養學(xué)生 的學(xué)習能力上，對個(gè)別有體罰或變相體罰現象的教師要做出規勸及批評，嚴重者及 時(shí)上報學(xué)校；
5．配合各教研組，組織好各類(lèi)學(xué)科活動(dòng)，例如：語(yǔ)文的朗誦比賽、字詞聽(tīng)寫(xiě)比賽，數 學(xué)的思維能力邀請賽、計算比賽，英語(yǔ)的詞匯聽(tīng)寫(xiě)比賽等，讓學(xué)生在活動(dòng)中得到能 力的提高； 以上就是本人作為三年級年級組長(cháng)所提出的工作計劃。初次制訂，若有遺漏事項，敬 請指正。
年級工作計劃 篇7
本學(xué)期，深入貫徹學(xué)習《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，根據學(xué)校政教處安排，開(kāi)展學(xué)生素質(zhì)教育工程，加強學(xué)生的思想教育工作，鞏固并提高學(xué)生的學(xué)習成果，使班集體團結向上、努力拼搏，不斷提高學(xué)習質(zhì)量�，F制訂本學(xué)期的班主任工作計劃如下：
一、加強和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設
1、加強班科任老師的配合，特別是政治教師的配合。
學(xué)生的思想可塑性較強，對問(wèn)題的態(tài)度、看法往往容易受自己的意識所左右，走向成熟的同時(shí)又顯得較為幼稚，在思想上起伏波動(dòng)較大。因此，及時(shí)了解學(xué)生的思想工作，有的放矢地加以引導，能夠使其端正思想，步入正軌，向好的方面轉化。在教育過(guò)程中，班級科任教師的積極配合，能夠及時(shí)發(fā)現學(xué)生中的思想問(wèn)題，從而有利于針對性的教育，有利于班主任和政治教師的思想政治工作的深入開(kāi)展。
2、充分利用班會(huì )課、校會(huì )、國旗下講話(huà)等有利課程，加強思想道德建設。
為了更好地促進(jìn)德育工作的開(kāi)展，充分地利用班會(huì )課、校會(huì )、國旗下講話(huà)等有利課程，加深德育教育的研討與開(kāi)發(fā)，全身心對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義教育、集體主義教育、衛生安全教育，引導學(xué)生積極參與有益鍛煉，參與班級文化教育，教育學(xué)生崇尚科學(xué)，傳承文明，關(guān)心他人，熱愛(ài)校園，尊老愛(ài)幼，培養學(xué)生的綜合實(shí)踐能力和整體素質(zhì)。
3、加強與政教處、團總支和家長(cháng)的有效配合。
�。�1）在工作中，通過(guò)與政教處、團總支的配合，有效地加強思想政治教育工作，搞好學(xué)校的創(chuàng )安工作，使學(xué)生告別不安全的一切行為，從而使學(xué)校放心，家長(cháng)安心。
�。�2）在本學(xué)期中，要鼓勵學(xué)生向團員青年看齊，爭取做一名光榮的共青團員，從而使學(xué)生在團總支的帶領(lǐng)下，在團總支開(kāi)展的主題活動(dòng)中受到教育，拙壯成長(cháng)。
�。�3）加強與家長(cháng)的聯(lián)系，及時(shí)掌握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，以利于采用合理、有效的方法進(jìn)行教育，為思想道德工作的開(kāi)展創(chuàng )造一個(gè)和諧的家校結合的環(huán)境，以利于學(xué)生的成長(cháng)。
二、加強班級班風(fēng)班貌的建設
1、加強班干部隊伍的構建繼續實(shí)行值日班長(cháng)制度
班干部隊伍整體素質(zhì)的高低，直接影響到班級班風(fēng)班貌的好壞。因此，期初就應該加強班干部隊伍的構建，使班干部隊伍既是一支學(xué)習質(zhì)量高的隊伍，又是一支思想道德素質(zhì)高的隊伍，能夠成為同學(xué)們言行的表率，從而起到模范帶頭的作用，更好地帶領(lǐng)同學(xué)們向共同的奮斗目標而努力前進(jìn)。在工作中，應切實(shí)加強班干部隊伍的思想素質(zhì)教育，使其真正能起到以身作則的作用，又能有效地對同學(xué)們起到督促引導的作用。繼續實(shí)行值日班長(cháng)制度，將班上的具體事務(wù)落實(shí)到人，做到班上事事有人干，人人有事干。
2、創(chuàng )建和諧向上、努力進(jìn)取的學(xué)習氛圍。
�。�1）樹(shù)立正確的輿論導向。
一個(gè)班集體整體給人們的印象，是正壓過(guò)邪，還是邪壓過(guò)正，跟班集體中輿論導向的正確樹(shù)立不無(wú)關(guān)系。一個(gè)良好的班風(fēng)班貌，需要班主任堅持不懈地引導，也需要全體同學(xué)的共同配合，特別是需要班干部對同學(xué)們的督促。
�。�2）發(fā)揮團結互助的學(xué)習精神，促進(jìn)共同進(jìn)步。在一個(gè)班集體中，能夠充分地發(fā)揮團結互助的學(xué)習精神，才能夠促進(jìn)同學(xué)們的共同進(jìn)步。班干部作為德智體方面走在前列的學(xué)生，要能夠幫助其他的同學(xué)在德智體方面也能夠取得較大的提高。學(xué)習好的要切實(shí)幫助學(xué)習較差的，對學(xué)習當中遇到的問(wèn)題、困難，同學(xué)們要努力克服，群策群力，共同解決，發(fā)揮共同智慧，共同進(jìn)步。
�。�3）充分利用后學(xué)習園地專(zhuān)欄。由班上8名同學(xué)對學(xué)習園地進(jìn)行承包，他們每?jì)扇俗鳛橐唤M，帶領(lǐng)全班同學(xué)于本期以“做人與做事”、“學(xué)習與健體”、“感恩與回報”“自省和自律”為主題辦四期學(xué)習園地，整體構建學(xué)習氛圍。本學(xué)期，要充分地利用學(xué)習園地專(zhuān)欄。在學(xué)習園地專(zhuān)欄中，要緊跟時(shí)代精神，當前教育，出版或張貼有關(guān)的動(dòng)態(tài)知識或學(xué)生們的優(yōu)秀作品（或作文、或書(shū)法等），使學(xué)生們感受到整個(gè)學(xué)習氛圍的熏陶教育，促進(jìn)良好個(gè)性的形成，促進(jìn)良好班風(fēng)班貌的形成和發(fā)展。、
(4)學(xué)生魅力展示
改變上學(xué)期讓學(xué)生自省，反思的方式，本期要求每位學(xué)生必須一周對自己的優(yōu)點(diǎn)進(jìn)行一次魅力展示，讓學(xué)生從中找到自信，發(fā)現自身的價(jià)值。在學(xué)習園地開(kāi)辟專(zhuān)欄，由學(xué)生自己將優(yōu)點(diǎn)展示在專(zhuān)欄上。
總之，本學(xué)期班主任的工作，首要的是要加強和改進(jìn)學(xué)生的思想道德建設，其次要加強班級班風(fēng)班貌的建設，為學(xué)生構建一個(gè)良好的學(xué)習氛圍，促進(jìn)學(xué)生的共同發(fā)展。
20xx年3月
年級工作計劃 篇8
一、指導思想
牢固樹(shù)立“育人為本”、“德育為首”、“注重實(shí)效”的觀(guān)念，以學(xué)校德育工作計劃為依據圍繞學(xué)校，根據“無(wú)痕德育”的總體思路，以“五大教育”（民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育）為抓手，結合本班實(shí)際情況，配合學(xué)校開(kāi)展豐富多彩、具有時(shí)代氣息的活動(dòng)，使學(xué)生在活動(dòng)中受到民族精神教育、生命教育、心理健康教育、文明習慣養成教育、安全教育。并結合本班實(shí)際開(kāi)展創(chuàng )造性的活動(dòng)，突出我班特色。
二、班級概況
二（1）班有學(xué)生30人，其中男生有19人，女生有21人。
行為習慣方面：通過(guò)一年的訓練，學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，但自覺(jué)性還有待提高，尤其是男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，特別是下課或進(jìn)專(zhuān)用教室的排隊需要老師督促。
學(xué)習情況：大部分學(xué)生較聰明，思維活躍，作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有少數學(xué)生作業(yè)拖拉，沒(méi)有很好的學(xué)習習慣。
品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有較強的集體榮譽(yù)感。但由于是獨生子女的關(guān)系，會(huì )出現自私、虛榮心、盲目自滿(mǎn)的思想。
三、培養目標
建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍，全體同學(xué)都能樹(shù)立明確的學(xué)習目的，形成良好的學(xué)習風(fēng)氣；培養學(xué)生良好的行為規范，逐步形成守紀、進(jìn)取、勤奮的班風(fēng)。繼續抓好學(xué)生的常規教育，強化《小學(xué)生日常行為規范》的落實(shí)，培養學(xué)生良好的行為習慣。積極配合學(xué)校、少先隊的各種活動(dòng)，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，培養學(xué)生強烈的責任感以及自我約束，自我管理的能力。
四、主要工作及措施
（一）讓學(xué)生成長(cháng)在好習慣里。
1、制定班集體的共同奮斗目標，以及班訓，班規。
班訓：文明團結勤奮向上
班規：禮貌待人不打鬧慢步輕聲不追跑
主動(dòng)學(xué)習會(huì )思考大聲發(fā)言不可少
團結友愛(ài)交朋友身心健康才會(huì )好
清潔衛生做仔細誠實(shí)守信無(wú)小事
排隊集合快靜齊從我做起愛(ài)集體
2、日常管理系統化。
�。�1）重視常規訓練，促進(jìn)良好班風(fēng)形成，創(chuàng )建良好班集體。
A、結合學(xué)校的行為習慣養成要求，分段認真學(xué)習各部分常規的具體要求。明確要求，讓所有的同學(xué)都明白什么事該做，什么事不該做。注重實(shí)際訓練，使學(xué)生在訓練中進(jìn)一步明確要求，養成習慣。
九月份：進(jìn)出校禮儀。
十月份：上下樓梯禮儀。
十一月份：文明課間禮儀。
十二月份：文明衛生禮儀。
一月份：文明集合禮儀。
B、開(kāi)展班級日記傳遞活動(dòng)，讓學(xué)生觀(guān)察班級發(fā)生的一些事情，引導學(xué)生對班級的中這些事情進(jìn)行議論、評價(jià)，促進(jìn)班內形成正確的輿論的形成。
C、繼續開(kāi)展“花兒朵朵紅”活動(dòng)。通過(guò)“紀律”“作業(yè)”“兩分鐘預備鈴”“文明用餐”“衛生值日”等方面進(jìn)行行為規范的評比，促進(jìn)學(xué)生行為規范的養成。通過(guò)抓典型，樹(shù)榜樣，在班級中開(kāi)展評比激勵機制，形成互爭互賽的競爭氛圍，讓學(xué)生通過(guò)競賽看到自己的閃光之處，明白自己的不足和今后努力的方向。
3、制定清潔衛生工作制度
A、明確教室衛生要求
要求：桌椅擺放整齊，桌面清潔，物品擺放整齊，書(shū)包內外整潔，抽屜無(wú)雜物、灰塵、油漬等。值日班長(cháng)及時(shí)擦黑板，黑板擦不亂拍打，也不放在講臺上，放在黑板槽里，而且黑板擦的蓋朝下。打掃工具輕拿輕放，擺放整齊，拖地時(shí)要注意前后或左右拖，已經(jīng)拖過(guò)的地方不能踩。
B、責任到位，人人負責。
先把學(xué)生分成小組，每小組的組員按座位的前后順序排號，然后把室內、室外清潔分成每個(gè)小部分，最后把每一號學(xué)生和相應的小部分清潔一一對應。每天早晨、中午、下午各自完成自己的任務(wù)。針對學(xué)生在教室午餐的現象，還落實(shí)午餐值日工作，作到人人有事做，事事有人做，教室每時(shí)每刻都保持清潔整齊。
C、由小組長(cháng)在晨會(huì )前對學(xué)生個(gè)人衛生進(jìn)行認真的檢查，并在晨會(huì )時(shí)間集體匯報、評比。督促學(xué)生做到“六要”：即要漱口刷牙，要洗手，要剪指甲，要洗頭、理發(fā)，要洗澡換衣，要保持小手清潔，做作業(yè)或吃東西前要洗手等。
（二）讓學(xué)生健康中成長(cháng)
1、身體健康
�。�1）做好學(xué)生的安全教育工作。每天上課抽出幾分鐘進(jìn)行安全教育，教育學(xué)生遵守交通規則，注意人身安全，不到危險地帶玩耍，注意食品安全，不購買(mǎi)小攤小販出售的不潔食品。學(xué)生課間玩耍時(shí)也要求他們注意團結，不打架，以免出現事故。把安全隱患消滅在萌芽狀態(tài)。
�。�2）做好衛生保健工作。給學(xué)生講有關(guān)衛生保健方面的知識，教給學(xué)生一些預防措施，建議學(xué)生去打預防針。經(jīng)常注意學(xué)生的身體狀況，做到早發(fā)現早治療，學(xué)生患傳染病來(lái)學(xué)校上課，為了不使其他學(xué)生感染，勸說(shuō)這些患病的學(xué)生回家，從而保證了其他同學(xué)的安全。
2、心理健康
�。�1）關(guān)愛(ài)全體學(xué)生，尤其是后進(jìn)生，與后進(jìn)學(xué)生家長(cháng)建立密切的聯(lián)系，讓家長(cháng)重視孩子的學(xué)習。經(jīng)常與家長(cháng)進(jìn)行溝通。
�。�2）啟用班級表?yè)P書(shū)：每周三名學(xué)生，老師以書(shū)面的形式對學(xué)生進(jìn)行表?yè)P。要求家長(cháng)也加以鼓勵。
�。�3）要求每天向媽媽說(shuō)句心里話(huà)。
（四）讓班干部鍛煉中成長(cháng)。
1、班干部分工明確，各負其責。
2、重視每次的班干部的培訓，幫助他們學(xué)會(huì )定觀(guān)察、匯報工作、解決問(wèn)題、開(kāi)展活動(dòng)。
3、班干部對自己的工作認真負責。
4、制定班干部、課代表分層負責制。
5、實(shí)行全班監督制。評出優(yōu)秀的班干部。
年級工作計劃 篇9
一、班級概況：
本學(xué)期班級人數為29人，女生12人，男生17人。本班學(xué)生熱愛(ài)班集體，積極向上，活潑可愛(ài)，大多數孩子有了初步的學(xué)習意識，能按時(shí)完成作業(yè)，維護班級紀律，大膽參與學(xué)校班級的申請，從中鍛煉和提升自己，可塑性極強�？墒且灿幸恍〔糠滞瑢W(xué)，入學(xué)前的行為習慣不良，還需要花大力氣在這部分孩子的身上，雖然有難度和挑戰，但我相信在大多數同學(xué)的影響和幫助下，在老師的悉心教育下，他們本學(xué)期會(huì )有所轉變。
二、班級體的目標
每天進(jìn)步一點(diǎn)點(diǎn)。
三、主要工作和具體措施
�。ㄒ唬┘訌妼W(xué)生之間的評比制度的鼓勵機制
�。�1）每個(gè)月均有一次讀書(shū)交流活動(dòng)，進(jìn)行故事大王的評選。
�。�2）各種評比制度不斷，男女生競賽、小組競賽、大組競賽、個(gè)人競賽。日日爭得小紅花 ，周周爭得報喜鳥(niǎo)。
�。�3）班級日記、寫(xiě)話(huà)值日評比，周周進(jìn)行總結、獎勵。
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1、掌握一定的勞動(dòng)技能，關(guān)心集體，自覺(jué)維護學(xué)校的環(huán)境衛生。
2、三項文明常抓不懈。
3、上課認真聽(tīng)講，積極思考，踴躍回答問(wèn)題。
�。ㄈ└鶕嗉壧攸c(diǎn)本學(xué)期工作重點(diǎn)
1、加強學(xué)習習慣的培養：聽(tīng)課、作業(yè)上交、訂正習慣。
2、加強勞動(dòng)意識的培養：整理書(shū)桌、清潔教室衛生、整理自己的學(xué)習用品、學(xué)做家務(wù)。
3、加強自理能力的培養：獨立安排自己的學(xué)習生活、能制定合理的作息時(shí)間、能培養一定的興趣愛(ài)好。
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1、逐步形成一支小干部隊伍，并通過(guò)培訓和助力制度，幫助每位同學(xué)都有機會(huì )擔當班級干部，參與班級管理，以提高服務(wù)水平和管理水平。
2、上學(xué)不遲到。
3、逐步形成互相幫助，互相競爭的好品質(zhì)。
4、逐步做到“班級事，人人管”，自己管理好自己。
5、自己整理書(shū)包、學(xué)具、書(shū)桌。
�。ㄎ澹⿲W(xué)生心理健康教育
1、處理好個(gè)人和學(xué)習之間的關(guān)系：鈴聲響、快靜齊，專(zhuān)心聽(tīng)，舉手勤，作業(yè)正確又整潔，夸一夸誰(shuí)的學(xué)習態(tài)度好。
2、處理好個(gè)人和同學(xué)之間的關(guān)系：喜歡自己的同學(xué)，得到大家的歡迎，多交朋友，正確處理同學(xué)之間的矛盾。
3、處理好個(gè)人和班級之間的關(guān)系：找一個(gè)為大家服務(wù)的崗位，找一個(gè)幫助別人的機會(huì )，為班級出一個(gè)點(diǎn)子，比比誰(shuí)是最關(guān)心、感激的人。
這就是我本學(xué)期的工作計劃，雖不知能完成多少，但我希望教育好這些孩子，把他們帶上正軌，走上正確的道路。
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