關(guān)于輔導工作計劃匯總7篇
時(shí)光飛逝，時(shí)間在慢慢推演，我們的工作又邁入新的階段，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編整理的輔導工作計劃7篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。
輔導工作計劃 篇1
一、指導思想
本學(xué)期中隊將積極配合學(xué)校大隊部，以《中共中央國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》、《少先隊輔導員工作綱要》為指導，堅持“育人為本、道德為先、隊建設為基、發(fā)展為重”,通過(guò)落實(shí)養成教育、體驗教育、安全教育、社會(huì )實(shí)踐等，切實(shí)加強學(xué)生思想道德品質(zhì)和日常行為習慣的培養結合已經(jīng)取得的經(jīng)驗及教訓，不斷改進(jìn)方法，充分發(fā)揮少先隊在未成年人思想道德建設中的重要作用，培養學(xué)生良好的思想素質(zhì)和文明的行為規范。
二、班級（中隊）情況分析
我班共有學(xué)生人數39人，女生12人，男生27人。中隊隊員的行為的習慣還是不夠好，所以抓好養成教育還是中隊教育工作重點(diǎn)。中隊工作重心就是抓好班級各方面的常規，盡力營(yíng)造健康文明、勤思好學(xué)、積極向上的班級氛圍，幫助學(xué)生盡早養成良好的習慣，爭創(chuàng )優(yōu)秀班級。
三、工作重點(diǎn)和難點(diǎn)
�。ㄒ唬┌囡L(fēng)建設；
�。ǘ┽槍μ厥鈱W(xué)生，開(kāi)展特殊教育。
四、工作內容和措施
�。ㄒ唬┏Ｒ幗逃矫妫簩ΤＲ幑ぷ鞒Ｗゲ恍�，扎扎實(shí)實(shí)用好班會(huì )課、晨檢、午檢時(shí)間，對學(xué)生進(jìn)行行之有效的思想教育，力求工作細致深入，讓班級成為班風(fēng)正，學(xué)風(fēng)濃的班集體，爭取被評為�！拔逍前嗉墶�。
a、根據班級實(shí)際情況，階段性地強化和規范學(xué)生的日常行為習慣和學(xué)習習慣。如：課堂常規、作業(yè)習慣、衛生習慣、行走禮儀、見(jiàn)面禮儀、升旗儀式、出操紀律、同學(xué)之間的團結友愛(ài)等等；
b、以《小學(xué)生日常行為規范》為標準，組織學(xué)生開(kāi)展學(xué)習討論，引導學(xué)生在誠實(shí)守信、遵守秩序、文明禮貌、學(xué)習習慣、衛生習慣等行為養成上積極實(shí)踐。班內根據各班實(shí)際情況進(jìn)行各項評比，以促進(jìn)學(xué)生各方面的發(fā)展。
�。ǘ┌嗉墸ㄖ嘘牐┘o律方面
1．課堂紀律
2．課間紀律
3．路隊紀律
�。ㄈ┌嗉墸ㄖ嘘牐┌踩c衛生
a、安全意識天天有，人人有，消除各種安全隱患，確保學(xué)生身心安全，力爭無(wú)安全事故發(fā)生。
b、要常抓不懈安全紀律，做到課間不追跑打鬧，不攀爬樓梯扶欄等等，誰(shuí)的班誰(shuí)負責，誰(shuí)的課誰(shuí)負責；萬(wàn)一有學(xué)生發(fā)生意外或有不安全因素存在時(shí)，責任人必須第一時(shí)間上報并做好善后工作。
�。ㄋ模┌啵ㄖ嘘牐└刹康呐囵B方面
大力培養班干部，班主任要留心指導、培訓，每?jì)芍苷匍_(kāi)一次班干部會(huì )，讓班干部以良好的工作能力和態(tài)度參與班集體建設，當好班主任的小助手。
�。ㄎ澹┌嗉墸ㄖ嘘牐┰u優(yōu)考核方面
�。┓e極參加校內外活動(dòng)方面
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五、工作進(jìn)度安排（略）
輔導工作計劃 篇2
一、班級基本情況
本班共有24名學(xué)生，其中有17位女同學(xué)，7位男同學(xué)。經(jīng)大學(xué)一年級下來(lái)，我班總體情況良好，班內大多數同學(xué)學(xué)習態(tài)度端正，遵守學(xué)校規章制度。經(jīng)過(guò)全體師生的共同努力，我班被評為蘇州市文明班級�，F在我班已經(jīng)進(jìn)入了大二階段，在班級管理上應進(jìn)一步加強和改進(jìn)。
二、本學(xué)期基本工作要點(diǎn)
1、號召學(xué)生多參加活動(dòng)，鼓勵學(xué)生多讀書(shū)，通過(guò)各種渠道豐富自己的知識內涵，盡量多的考取職業(yè)資格證書(shū);針對上學(xué)期考取職業(yè)資格證書(shū)的情況，召開(kāi)主題班會(huì )，專(zhuān)門(mén)引導學(xué)生有選擇的、有目標的選擇適合自己的職業(yè)資格，指導學(xué)生學(xué)習、參加考試;
2、做好學(xué)生的思想工作，多與學(xué)生交流幫助學(xué)生進(jìn)步，了解每個(gè)學(xué)生的心理想法，定期與學(xué)生進(jìn)行心理溝通。幫助學(xué)生解決學(xué)習生活中存在的一些問(wèn)題，必要時(shí)和其家長(cháng)取得聯(lián)系，共同教育學(xué)生成長(cháng)進(jìn)步;
3、定期去宿舍檢查，關(guān)心學(xué)生的住宿情況，要求學(xué)生嚴格執行學(xué)院的相關(guān)規定，不準使用大功率電器、不準學(xué)生抽煙等問(wèn)題，杜絕所有可能存在的安全隱患，在宿舍衛生方面，也強調必須符合學(xué)院制定的標準;
4、認真傳達學(xué)院的各項規章制度、通知文件，要求學(xué)生遵守的一定嚴格檢查、督促執行;
5、多往班內跑、多往宿舍跑，了解自己班級每個(gè)學(xué)生的學(xué)習情況以及生活狀況。多與代課老師溝通，請教其方法并采納好的意見(jiàn)，更有利的幫助每一位學(xué)生進(jìn)步;
6、隨時(shí)到學(xué)生早操地點(diǎn)進(jìn)行早操檢查，對缺勤同學(xué)問(wèn)明原因，對無(wú)故缺勤的采取相應措施;
7、配合學(xué)院總體安排，做好值班工作，值班期間堅決按照學(xué)院各項規定執行，履行班主任職責;
8、對跑校學(xué)生嚴格管理。由于本班有兩名跑校學(xué)生，因此要經(jīng)常關(guān)注這兩名同學(xué)的.出勤情況，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)與其家長(cháng)溝通，確保其按時(shí)上課。
輔導工作計劃 篇3
本學(xué)期，我擔任一年級數學(xué)的教學(xué)工作。本班共有學(xué)生45，由于全班學(xué)生平時(shí)學(xué)習不夠努力，因而部分學(xué)生的基礎知識掌握地不夠好。后進(jìn)生主要后進(jìn)在學(xué)習不努力，對學(xué)習沒(méi)有信心，基礎知識掌握的較差，有的是差在基本技能及創(chuàng )造性發(fā)揮上。因此，轉化后進(jìn)生工作重點(diǎn)放在轉化學(xué)生的自信心及創(chuàng )造性上。
一、轉化目標：
1、加強對培優(yōu)補差工作的常規管理和檢查。
2、認真挑選好培優(yōu)補差的對象。
3、通過(guò)培優(yōu)補差，使學(xué)生能充分認識到學(xué)習的重要性。
4、認真做好學(xué)生的輔導工作，每周至少1次的輔導，輔導要有針對性和可行性。
二、差生的原因
1、在家庭方面，有的家長(cháng)對孩子非常溺愛(ài)，有的是學(xué)生家長(cháng)自己沒(méi)文化，對孩子的學(xué)習也不管不問(wèn)，不能及時(shí)輔導，有的學(xué)生家庭作業(yè)完不成，家長(cháng)給孩子代筆完成作業(yè)，還有些學(xué)生邊看電視邊做作業(yè)等。
2、在學(xué)生個(gè)人方面，有些學(xué)生在上課時(shí)不認真聽(tīng)講，不積極參與課堂學(xué)習活動(dòng)，課后不能及時(shí)完成作業(yè)。還有一些學(xué)生在接受能力方面確實(shí)比較差，今天學(xué)會(huì )的知識到明天就和沒(méi)學(xué)一樣。
三、培優(yōu)補差對象和形式
培優(yōu)：
輔差：
四、具體措施：
1、多使用多媒體教學(xué)手段，使課堂盡量活躍生動(dòng)，激發(fā)學(xué)習動(dòng)機，樹(shù)立自信心。
2、以端正學(xué)生學(xué)習態(tài)度微前提，盡量使用幽默語(yǔ)言，觀(guān)察學(xué)生心理活動(dòng)，控制教學(xué)節奏。
3、以平時(shí)作業(yè)未基礎，加強學(xué)習方法的輔導。對中下等生的作業(yè)要求要做到“面對面的批改”和“面對面的指導”。
4、采用以教師輔導為主，優(yōu)秀生幫助為輔的辦法，開(kāi)展“結對子”活動(dòng)。
5、家校聯(lián)系要密切，經(jīng)常和家長(cháng)反饋學(xué)生的每一次進(jìn)步，家校共同激勵，共同督促，養成愛(ài)學(xué)習的好習慣。
輔導工作計劃 篇4
轉眼之間就迎來(lái)了20xx年度年，過(guò)去一年的工作讓我看到了非常多進(jìn)步，也讓我看到了不足之處，作為一名輔導員我感覺(jué)自己的工作壓力還是很大的，一年來(lái)我完成好了各項工作，遵守工作制度，帶好自己的學(xué)生，這些都是非常艱難的，但是我感覺(jué)自己的壓力還是很大的，管理好學(xué)生看上去簡(jiǎn)單，但是需要認真負責才行，20xx年度年來(lái)臨，我知道輔導員工作我還需要更加努力，也就此規劃一下。
在20xx年度年我一定積極糾正自己的缺點(diǎn)，有哪些做的不好的地方絕對不姑息，端正好心態(tài)我，把應該做好的事情進(jìn)一步的完善好，作為一名輔導員我時(shí)刻都在準備著(zhù)，結合過(guò)去一年，我認為我還需要跟學(xué)生們進(jìn)一步的加強溝通，因為平時(shí)的工作很多，所以我只能盡量抽出時(shí)間去跟學(xué)生們接觸，我帶的不是一個(gè)班，所以日常的工作是很多，我喜歡這種忙碌的感覺(jué)，但是我更希望得到學(xué)生們的認可，得到學(xué)校領(lǐng)導肯定，多跟學(xué)生們相處有助于我下階段的工作，我認為這很有必要，現在包括未來(lái)，我都會(huì )盡自己最大的能力是管理好班級。
20xx年度年是有很多未知的，我會(huì )保持初衷，做一名負責任的輔導員，幫助學(xué)生解決問(wèn)題，讓學(xué)生在學(xué)校能夠安心的學(xué)習，學(xué)生工作做起來(lái)是不容易的，我一直都非常清楚，經(jīng)過(guò)了過(guò)去一年的工作我也有了很多經(jīng)驗，在20xx年度年有很多地方要求做好，第一就是提高到課率，做好考勤工作，嚴格的履行學(xué)校的制度，不能讓學(xué)生們存在什么僥幸心理，到課是一個(gè)最基本的事情，在接下階段的工作當中我一定會(huì )嚴抓這一塊，讓班干部做好本職工作，半個(gè)月開(kāi)一次班干部會(huì )議，我認為這是非常有必要的，班級主要管理還是要靠班干部，有能力有威信的班干部最好，在下一階段的工作當中每半個(gè)月召開(kāi)一次班干部會(huì )議，就像剛剛說(shuō)的一樣，這很有必要，需要總結一下工作，然后找到問(wèn)題給予解決的方案。
一年來(lái)我也需要保持一個(gè)好的狀態(tài)，在未來(lái)的工作當中我會(huì )繼續落實(shí)好這些，我也愿意花時(shí)間去落實(shí)好相關(guān)的工作，總結過(guò)去一年的不足，嚴格的執行制定好的一個(gè)工作規劃，在20xx年度年需要保證這一點(diǎn)得到落實(shí)，同時(shí)也保證自己能夠有一個(gè)好的心態(tài)，踏實(shí)做好輔導員工作，管理好每一位學(xué)生，給學(xué)院樹(shù)立一個(gè)好的工作形象，20xx年度保持狀態(tài)繼續努力。
輔導工作計劃 篇5
為了提高學(xué)生素質(zhì)提高學(xué)生的讀寫(xiě)能力，為了迎接20xx年佛山市現場(chǎng)作文競賽，并能在競賽中取得好成績(jì)，我訂出以下計劃：
一、確定人選：XXX、XXX……。
二、輔導時(shí)間：每周星期三、星期四第九節
三、輔導地點(diǎn)：辦公室
四、輔導形式：集中輔導和個(gè)別輔導相結合
五、輔導措施：
1、注重作文素材的積累
由于該競賽命題大多以學(xué)生生活為依據，因此在輔導時(shí)要緊貼現實(shí)生活，嚴格按照由淺入深、由易到難、由簡(jiǎn)到繁、循序漸進(jìn)的原則，適時(shí)寫(xiě)寫(xiě)隨筆，定時(shí)檢查。
2、不拘泥于隨筆，適當擴展深度
由于該競賽題目往往比平時(shí)考試卷難，教師必須在課本的基礎上加以延伸、 拓寬，或教給學(xué)生新的知識。
3、精講賽題、高考題，啟迪思維
競賽是一種高思維層次、高智力水平的角逐，一種獨立的創(chuàng )造性活動(dòng)。因此，競賽試題可以多方面地培養學(xué)生的審題、立意、選材、語(yǔ)言的方法，它能給學(xué)生施展才華、發(fā)展智慧的機會(huì )。教師在講解競賽題時(shí)，應向學(xué)生強調認真審題的重要性，并提醒學(xué)生適時(shí)聯(lián)系以前做過(guò)的試題（寫(xiě)過(guò)的作文），聯(lián)系自己的生活體驗，以求對競賽題作出深刻的理解，并通過(guò)解題后的回顧，教會(huì )學(xué)生總結，研究自己的寫(xiě)作過(guò)程，培養學(xué)生發(fā)現問(wèn)題、發(fā)現規律的能力。
4、設計專(zhuān)題訓練，幫助學(xué)生掌握知識。
競賽題以其難度大、新意濃的特點(diǎn)考查學(xué)生的靈活性，解競賽題雖然沒(méi)有常 規的思維模式可套，但因其源于生活而高于生活，所以它離不開(kāi)基礎知識和特有的生活體驗，因而在輔導中需要確定一些專(zhuān)題進(jìn)行講授和訓練。但指導教師在設計專(zhuān)題時(shí)，應注意題目要有一定的梯度和新鮮感，這樣才能真正達到培養能力的目的。
輔導工作計劃 篇6
一、指導思想
圍繞“全隊抓基層、全隊抓落實(shí)”，深入實(shí)施《少先隊輔導員工作綱要（試行）》，夯實(shí)基礎工作，打響特色品牌，強化“兒童為本、道德為先、隊建為基、體驗為途徑、發(fā)展為重”的工作理念，促進(jìn)少年兒童“勤奮學(xué)習、快樂(lè )生活、全面發(fā)展”，推動(dòng)我校少先隊工作再上新臺階。培養少先隊員熱愛(ài)少先隊的情感。讓少先隊員清楚了解并不斷加深對少先隊章程的理解，熟悉少先隊組織生活，在少先隊的小干部、小家務(wù)崗位上承擔工作，深切感受自己是少先隊的主人，珍愛(ài)紅領(lǐng)巾，熱愛(ài)少先隊，愿為少先隊增光彩。
二、工作流程
�。ㄒ唬﹪@學(xué)校中心工作，開(kāi)展與時(shí)俱進(jìn)的德育體驗活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生良好品德的形成。
全貫徹實(shí)施《少先隊輔導員工作綱要》，重新啟動(dòng)新一輪少先隊“爭章達標”活動(dòng)。按照《綱要》工作要求，本學(xué)期各年級具體爭章內容：一年級——“準備入隊章”，二年級——“自理章”，三年級——“手拉手章”，四年級——“崗位責任章”，五年級——“民族精神章”，六年級——“社會(huì )考察章”、“創(chuàng )新章”。在每次的爭章活動(dòng)開(kāi)展前，少先隊大隊部認真制定各年級的爭章方案，明確爭章的目的和活動(dòng)安排，并要求中隊輔導員老師對爭章過(guò)程中主要活動(dòng)給出具體的活動(dòng)方案，及時(shí)做好步驟記載，大隊部定期檢查，并把爭章活動(dòng)成效作為評選優(yōu)秀輔導員、文明班級、優(yōu)秀少先隊員的主要依據納入班隊考核。
�。ǘ┘訌婈犖榻ㄔO，提高管理水平
1.抓好輔導員隊伍的建設，積極學(xué)習《少先隊輔導員工作綱要》，努力在品格修養、知識能力、教育教學(xué)上下功夫，塑造一支凝聚力強、戰斗力旺盛的隊伍。
各中隊輔導員將致力于加強本中隊的自身建設。在抓緊隊干部隊伍優(yōu)化的同時(shí)，也應努力培養隊員的參與意識，注重發(fā)揮他們的個(gè)性、潛能，使之素質(zhì)得到全面的提高和發(fā)展。反映到面上，隊干部在中隊管理、活動(dòng)事務(wù)上能更充分、自主、自如、有效地起到帶頭作用。隊員則主動(dòng)、積極地參與到中隊日常工作中去，真正感受到主人翁的意識。
2.大隊委員會(huì )換屆選舉。
總結上一學(xué)年的經(jīng)驗，本學(xué)期繼續采取自薦加競聘的方式，。選舉出學(xué)生信任的和愿意鍛煉自己的優(yōu)秀的大隊委員會(huì )成員。充分調動(dòng)他們的工作積極性，培養他們的自主管理意識。組織一支優(yōu)秀的少先隊干部隊伍。
3、加強中隊干部的培養，在合理實(shí)行競聘、輪換的前提下，指導他們的工作，培養他們的自我管理意識的能力。
4.抓好新生隊前教育工作的實(shí)施。在五六年級成立志愿小輔導員隊伍，搞好新生入隊工作。
輔導工作計劃 篇7
一、 基本情況分析：
本學(xué)期四年級有一個(gè)教學(xué)班，共 人，其中男生占一大半，他們分別來(lái)自學(xué)校周?chē)木艂�(gè)自然村，經(jīng)過(guò)努力學(xué)習，學(xué)習困難生有了很大進(jìn)步，但仍有幾個(gè)學(xué)習困難生較累，如：(_)等，他們進(jìn)步慢的原因有兩個(gè)，一是智力較差，二是學(xué)習勁頭不足，本學(xué)期的工作重點(diǎn)繼續進(jìn)行輔導，多做思想工作，鼓起學(xué)習的勇氣，爭取在新的一學(xué)期里，有更大的進(jìn)步。
二、 輔導目標：
1、教育學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)，發(fā)奮學(xué)習，消除自卑感，要勤儉節約。
2、加強他們的德育教育，學(xué)習好《小學(xué)生日常行為規范》。
3、結合課本內容，加強文化課輔導和紀律教育。
4、通過(guò)教育，使他們團結同學(xué)，樂(lè )于助人。
5、通過(guò)加強輔導，使他們樹(shù)立良好的學(xué)習風(fēng)氣，取得更好的學(xué)習成績(jì)。
三、 輔導措施：
1、對學(xué)習困難生進(jìn)行日常行為規范教育和品德教育。
2、加強輔導文化課知識。
3、建立互助小組，利用課余時(shí)間進(jìn)行輔導教育。
4、本著(zhù)少批語(yǔ)多表?yè)P的原則，鼓勵困難生上進(jìn)。
5、做好學(xué)習困難生的家訪(fǎng)工作。
6、做好他們的轉化工作。
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