2022小學(xué)下半年工作計劃
時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又邁入新的階段，做好計劃，讓自己成為更有競爭力的人吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？下面是小編整理的2022小學(xué)下半年工作計劃，僅供參考，希望能夠幫助到大家。
(一)抓好常規教研，促進(jìn)教學(xué)進(jìn)一步規范。
1、進(jìn)一步落實(shí)《山東省普通中小學(xué)管理基本規范》，促進(jìn)小學(xué)教學(xué)工作的進(jìn)一步規范化，不斷完善監督機制，將《規范》貫穿到教學(xué)常規的每一個(gè)環(huán)節，用《規范》來(lái)要求教師的常規工作。完善教學(xué)評價(jià)體系，加強教學(xué)評估，促進(jìn)教師樹(shù)立教學(xué)中心意識，不斷提高教學(xué)質(zhì)量。
2、加強教研員對常規業(yè)務(wù)的指導能力，加大檢評指導力度，善于發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)整改。認真學(xué)習市教學(xué)策略，領(lǐng)會(huì )策略的精神實(shí)質(zhì)，指導教師，使之提高靈活運用策略的能力;充分利用教研活動(dòng)時(shí)間，廣泛開(kāi)展學(xué)科研討活動(dòng)，以解決教師教學(xué)中的實(shí)際問(wèn)題;充分利用我鎮網(wǎng)絡(luò )交流平臺，對教學(xué)中出現的問(wèn)題施行網(wǎng)上交流，實(shí)施網(wǎng)上“問(wèn)題教研”;開(kāi)展實(shí)踐性作業(yè)創(chuàng )新活動(dòng)，規范作業(yè)設置，創(chuàng )新作業(yè)形式，使之更具有實(shí)踐性，讓學(xué)生樂(lè )于實(shí)踐，快樂(lè )創(chuàng )新。
3、繼續開(kāi)展示范課、公開(kāi)課、研究課、指導課等活動(dòng)，加強教師互動(dòng)評課活動(dòng)，發(fā)揮活動(dòng)的最大效益;督促教師加強專(zhuān)業(yè)理論學(xué)習，認真進(jìn)行教學(xué)研究，不斷增強教研活動(dòng)的實(shí)效性;認真開(kāi)展校本教研，把教研活動(dòng)落到實(shí)處。
4、做好教學(xué)質(zhì)量的調研和檢測工作。本學(xué)期教研室將繼續加大對全鎮小學(xué)的教學(xué)質(zhì)量監控力度，開(kāi)展教學(xué)質(zhì)量檢測和調研活動(dòng)，及時(shí)分析檢測結果，對出現的問(wèn)題與學(xué)校、教師共同研討，制定方案及時(shí)整改，進(jìn)一步提高教育教學(xué)質(zhì)量。利用好晨讀和學(xué)生課外活動(dòng)時(shí)間，抓好學(xué)生蓓蕾讀書(shū)和個(gè)性特長(cháng)發(fā)展培訓 (寫(xiě)字、英語(yǔ)口語(yǔ)、實(shí)驗、信息)等工作。
(二)全面推進(jìn)“高效課堂”，大面積提高教學(xué)質(zhì)量。
1、繼續深化課堂教學(xué)改革，促進(jìn)教學(xué)過(guò)程優(yōu)化，全面推進(jìn)“高效課堂”。本學(xué)期繼續在語(yǔ)數兩科中開(kāi)展“高效課堂”教學(xué)，加強對“高效課堂”教學(xué)的方式、方法、取得的成績(jì)及存在的問(wèn)題進(jìn)行調研;認真組織教師科學(xué)的設計預習提綱，使預習提綱成為指導學(xué)生自學(xué)的好幫手;改變教師觀(guān)念，學(xué)生能自行獲取的知識放給學(xué)生，教師應講的是學(xué)生不理解的或是本課的重難點(diǎn)，加大對學(xué)生的檢查力度，關(guān)注學(xué)生的.學(xué)習效果;多研究學(xué)生的學(xué)法，指導學(xué)生自主學(xué)習，讓學(xué)生會(huì )學(xué)習;關(guān)注學(xué)困生的學(xué)習，幫扶與激勵共施，使學(xué)困生覺(jué)得學(xué)習更容易。
2、教研員要堅持深入課堂，加大對高效課堂的研究力度，要多上實(shí)踐課、示范課和研究課，通過(guò)互動(dòng)評課，相互交流，發(fā)現問(wèn)題，及時(shí)糾正，積極發(fā)現典型，及時(shí)推廣先進(jìn)經(jīng)驗。
(三)加強師資隊伍建設，致力于建設一支素質(zhì)優(yōu)良的教研隊伍。
1、通過(guò)開(kāi)展一系列的業(yè)務(wù)講座、示范課、外出學(xué)習、理論學(xué)習和考核等培訓活動(dòng)，多渠道對青年教師、骨干教師進(jìn)行不同層次的培訓培養，提高教師專(zhuān)業(yè)化水平，打造名師隊伍，增強全鎮教學(xué)研究能力。
2、繼續開(kāi)展雙周教育故事交流活動(dòng)。通過(guò)一個(gè)個(gè)生動(dòng)鮮亮的教育故事讓每一位老師都分享著(zhù)其中的經(jīng)驗，引發(fā)教師的思考，體會(huì )著(zhù)對教育事業(yè)的熱愛(ài)，碰發(fā)出教育智慧的火花。教干和青年教師在博客發(fā)表的教育故事，教師撰寫(xiě)教育故事上交鎮教研室，教研室擇優(yōu)在網(wǎng)站公開(kāi)發(fā)表，供大家交流。同時(shí)每月由教研室牽頭向全鎮教師推薦一例學(xué)習材料，由各單位組織教師認真學(xué)習，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，促進(jìn)教師的成長(cháng)。
3、借助“農遠工程”平臺，提升音樂(lè )、體育、美術(shù)、英語(yǔ)等弱科教師的教學(xué)能力，著(zhù)力解決這些弱科教師專(zhuān)業(yè)性不強的問(wèn)題，及時(shí)將教研信息、先進(jìn)理念、優(yōu)秀課堂等農遠資源傳送給一線(xiàn)教師，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。
4、發(fā)揮網(wǎng)絡(luò )優(yōu)勢，開(kāi)展網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)。本學(xué)期將繼續加強對教干和青年教師的博客使用管理，及時(shí)總結通報，定期舉行優(yōu)秀博文評選活動(dòng)，編寫(xiě)博客文集。開(kāi)展豐富的網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，積極引導教師參與縣市網(wǎng)絡(luò )教研活動(dòng)，最大程度的發(fā)揮教育博客平臺的積極作用。
5、繼續加強教師理論學(xué)習，提高教師教學(xué)理論水平。開(kāi)展教師讀書(shū)活動(dòng)，每學(xué)期向教師推薦部分經(jīng)典名作或教育教學(xué)類(lèi)書(shū)籍供教師閱讀。合理安排理論學(xué)習內容，督促教師進(jìn)行理論學(xué)習，撰寫(xiě)學(xué)習體會(huì )，把理論學(xué)習搞扎實(shí)，改變過(guò)去為了迎檢而進(jìn)行應付的現象，讓理論發(fā)揮作用。同時(shí)定期進(jìn)行教師理論知識考核，考核成績(jì)納入教師綜合量化評估，對參加縣理論知識競賽中成績(jì)突出的教師進(jìn)行表彰獎勵。
6、加強對科研課題研究的過(guò)程管理，對開(kāi)題的課題負責人進(jìn)行專(zhuān)項培訓，強化課題研究人員的理論學(xué)習，不斷增強科研意識，提高科研能力。認真組織課題研究人員科學(xué)試驗，及時(shí)反思，總結經(jīng)驗，做到研究出成果。杜絕課題研究走形式做法。
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