中班班主任工作計劃 中班班主任學(xué)期工作計劃

　　時(shí)間就如同白駒過(guò)隙般的流逝，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，現在的你想必不是在做計劃，就是在準備做計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的中班班主任工作計劃 中班班主任學(xué)期工作計劃，供大家參考借鑒，希望可以幫助到有需要的朋友。

中班班主任工作計劃 中班班主任學(xué)期工作計劃1

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》、《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導，根據幼兒園的園務(wù)工作計劃、教研教學(xué)工作計劃、衛生保健和后勤工作計劃，根據我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平，為了更好的落實(shí)我園的教育理念、保證幼兒安全、更好的服務(wù)于家長(cháng)和促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展，特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。

　　二、班級情況分析

　　我班現有幼兒35名，其中男孩19名，女孩16名，本班幼兒的年齡差距不到一歲。孩子們在各項能力、常規、學(xué)習、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢表現:大多數幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩，愿意交流,對人比較有禮貌;自理能力較上學(xué)期有所提高，大多數幼兒可以自己穿脫衣服,收拾自己的物品等等。社會(huì )性方面進(jìn)步明顯,集體教學(xué)中師生互動(dòng)比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養成了良好的學(xué)習習慣和操作習慣。大部分幼兒喜歡參與表演性活動(dòng)，美術(shù)活動(dòng)能力幼兒提高較快。薄弱的方面:幼兒在語(yǔ)言發(fā)展,大肌肉動(dòng)作,藝術(shù)表現力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴，傾聽(tīng)習慣要進(jìn)一步培養;有的幼兒不大樂(lè )意接受意見(jiàn);有的幼兒獨立意識不強。

　　三、班級工作重點(diǎn)和具體措施

　　(一)、加強班級安全管理工作，提高教師和幼兒的安全意識，保證幼兒安全。

　　1、嚴格執行各項安全制度，認真制定班級安全工作的具體內容。

　　2、平時(shí)注意加強幼兒安全教育，能將安全目標落實(shí)到每月、每周、每日，并在年級組會(huì )議、班級會(huì )議、班級各項計劃中有明顯體現。

　　3、指導家長(cháng)做好幼兒的安全護理工作，家長(cháng)會(huì )上與家長(cháng)簽訂安全協(xié)議書(shū)。

　　4、加強對個(gè)別幼兒的觀(guān)察指導、安全教育工作。

　　5、在專(zhuān)業(yè)人士的指導下參加“安全逃生演習”活動(dòng)。

　　6、關(guān)注細節，重點(diǎn)加強幼兒喝水、離園、戶(hù)外活動(dòng)等環(huán)節的安全引導和教育工作。

　　(二)、做好班級管理工作，提高教師職業(yè)道德素養，充分調動(dòng)班組成員工作的積極性，提高各項工作的質(zhì)量。

　　1、班級教師認真學(xué)習園各項規章制度，積極參加幼兒園“師德教育活動(dòng)”，爭當“微笑之星”。

　　2、定期參加年級組工作會(huì )議和召開(kāi)班級工作會(huì )議，明確每月、每周工作的重點(diǎn)和努力方向。

　　3、注意工作中的分工合作，將具體的工作任務(wù)落實(shí)到人。

　　4、加強班級“師徒帶教”工作。

　　5、重視大型活動(dòng)的設計和組織工作，在活動(dòng)中提高教師的各方面能力。

　　(三)、抓好師生雙常規工作，保持班級溫馨、和諧、積極、快樂(lè )的班級氛圍。1、提前制定，認真落實(shí)班級各項工作計劃。

　　2、組織班級教師認真學(xué)習一日生活常規的要求，樹(shù)立“浪費孩子的時(shí)間可恥”的觀(guān)念，建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規。

　　3、充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節，讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛生、行為和學(xué)習習慣。

　　4、重點(diǎn)指導幼兒參與集體教學(xué)活動(dòng)和活動(dòng)區、喝水、戶(hù)外活動(dòng)、離園等環(huán)節常規習慣的培養。

　　5、班級開(kāi)展“白云狗競賽活動(dòng)”幫助并督促幼兒養成良好的常規。

　　(四)、扎扎實(shí)實(shí)的'開(kāi)展好日常的教學(xué)和特色活動(dòng)，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習方式等方面的個(gè)體差異，創(chuàng )設相對應的、能充分反應幼兒個(gè)性和發(fā)展情況的主題探究環(huán)境和活動(dòng)區。重點(diǎn)創(chuàng )始表演區、美工區、益智科學(xué)區，并在日常重點(diǎn)指導幼兒參與此區角的活動(dòng)。

　　2、落實(shí)提前備課制度，認真備課、書(shū)寫(xiě)反思，爭取被評為“優(yōu)秀備課本”。

　　3、定期組織教師學(xué)習主題探究課程相關(guān)內容，相互觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，本學(xué)期預設上“幼兒園是我家”、“泥土親親”、“泥土親親”、“五顏六色”、“水的世界”四個(gè)主題探究活動(dòng)。

　　4、開(kāi)展園特色活動(dòng)：生存訓練、早期閱讀、音樂(lè )游戲、英語(yǔ)、美術(shù)、快樂(lè )周末等。開(kāi)展年級組和班級特色活動(dòng)：“國韻誦讀”、“折紙”等集體教育活動(dòng);“今天我值日”、“今天我來(lái)講故事”、“才藝大比拼”幼兒個(gè)別展示活動(dòng)。

　　5、注意教育目標的層層落實(shí)情況，班長(cháng)、教師共同討論制定班級月、周、日各項教育計劃。重點(diǎn)督促教師組織好英語(yǔ)、音樂(lè )游戲、體育游戲活動(dòng)等。

　　(五)、有計劃的開(kāi)展幼兒個(gè)性化觀(guān)察工作，保質(zhì)保量的完成各項教研工作。

　　1、對每個(gè)幼兒做好“個(gè)性化”培養和教育工作，積極參加年級組每周二的中午針對“如何做好中班幼兒個(gè)性化觀(guān)察記錄方案”進(jìn)行的專(zhuān)題研討活動(dòng)。每個(gè)幼兒一份培養方案;每個(gè)幼兒有計劃的進(jìn)行觀(guān)察、培養。

　　2、認真的做好武漢市《幼兒園主題探究課程操作系列》項目實(shí)驗工作，積極開(kāi)展活動(dòng)、認真觀(guān)察孩子，提供相關(guān)實(shí)驗數據、實(shí)驗資料等。

　　3、積極設計和組織教學(xué)活動(dòng)參加園、區的教學(xué)觀(guān)摩和研討活動(dòng)。

　　4、積極參加年級組組織的相關(guān)學(xué)習和教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。

　　(六)、根據春夏季節特征，重點(diǎn)預防傳染病。提高進(jìn)餐、飲水、午睡、戶(hù)外活動(dòng)等環(huán)節的護理質(zhì)量。

　　1、嚴格遵循幼兒園的衛生保健制度，做好班級的衛生消毒工作，杜絕一切傳染病和事故的發(fā)生。

　　2、重視幼兒的安全護理工作，加強幼兒的日常護理，重點(diǎn)督促提高幼兒喝水(增設集體飲水環(huán)節)、進(jìn)餐、午睡、戶(hù)外活動(dòng)的質(zhì)量。

　　3、關(guān)注幼兒的情緒反應，及時(shí)幫助幼兒調節心理的情緒狀況，促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。

　　4、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間，降低幼兒服藥率，爭取幼兒出勤率達95%。

　　5、加強對體弱兒、特殊兒的護理和教育工作。

　　(七)、積極主動(dòng)的開(kāi)展好家長(cháng)工作，加強家園互動(dòng)，提高家長(cháng)對班級的滿(mǎn)意率。

　　1、開(kāi)好家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)更了解園及班級的各項工作。

　　2、積極發(fā)揮“家長(cháng)園地”的作用，讓家長(cháng)及時(shí)了解教育信息和班級的活動(dòng)情況。

　　3、請中班組家長(cháng)委員會(huì )協(xié)助組織家長(cháng)參與園和班級的各項活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)家委會(huì )一次;家委會(huì )組織策劃四月份年級組春游暨相關(guān)教育活動(dòng)。

　　4、每周都對年級組的博客進(jìn)行更新;請家長(cháng)和教師寫(xiě)教育心得發(fā)到博客上供年級組家長(cháng)學(xué)習;保證每個(gè)幼兒都在博客上有露臉的機會(huì )。

　　5、制訂“家園交流活動(dòng)表”，記錄與每個(gè)家長(cháng)的交流情況，保證每個(gè)幼兒每學(xué)期不少于兩到三次。

　　6、填寫(xiě)“今天我值日”、“今天我來(lái)講故事”、“才藝大比拼”等日�；顒�(dòng)表格，真實(shí)反映幼兒活動(dòng)狀況，與家長(cháng)進(jìn)行交流。

　　7、平時(shí)加強對幼兒的觀(guān)察和分析，提出幼兒個(gè)性化發(fā)展改進(jìn)方案，并針對每個(gè)幼兒發(fā)展情況與家長(cháng)進(jìn)行交流。填好“幼兒成長(cháng)紀念冊”。

　　8、學(xué)期末針對“學(xué)期末的幼兒考核評價(jià)”、“個(gè)性化發(fā)展方案”等向家長(cháng)匯報孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題，與家長(cháng)進(jìn)行“一對一”的交流，并做好相應的記錄。

　　四、每月主要活動(dòng)安排

　　二月：制訂計劃、創(chuàng )設活動(dòng)區、家長(cháng)會(huì )

　　三月：三月八日“我愛(ài)媽媽?zhuān)�我�?ài)讀書(shū)!”家長(cháng)開(kāi)放日暨自制圖書(shū)競賽活動(dòng)

　　四月：年級組春游暨相關(guān)教育活動(dòng)

　　五月：家長(cháng)學(xué)校講座、慶“六一”活動(dòng)活動(dòng)準備。

　　六月：六月一日文藝演出、家長(cháng)滿(mǎn)意率調查、班級幼兒評估。

　　七月：收集資料、放假安排

中班班主任工作計劃 中班班主任學(xué)期工作計劃2

　　一、班級情況分析：

　　上學(xué)期我們中二班共有幼兒23名，到目前為止咱們班已經(jīng)又來(lái)了3名新寶寶了，他們大多數為獨生子女，但經(jīng)過(guò)了上一個(gè)學(xué)期中班的培養，幼兒們都較去年有了不同程度的進(jìn)步，但也有部分幼兒在家養成了一些不良習慣，具體表現在：自理能力差、依賴(lài)性強、不太會(huì )與小伙伴交流等。本學(xué)期我和周老師將會(huì )繼續合作將中二班帶好，并為他們升入大班打下堅實(shí)的基礎。

　　二、工作任務(wù)與具體措施

　　(一)教育教學(xué)方面

　　1、促進(jìn)幼兒身體的正常發(fā)育和機體的協(xié)調發(fā)展，增強體質(zhì)，培養良好的生活習慣、衛生習慣和參加體育活動(dòng)的興趣。

　　2、發(fā)展幼兒智力，培養正確運用感官和運用語(yǔ)言交往的基本能力，增進(jìn)對環(huán)境的認識，培養有益的興趣和求知欲，培養初步的動(dòng)手能力。

　　3、萌發(fā)幼兒愛(ài)家鄉、愛(ài)祖國、愛(ài)集體、愛(ài)勞動(dòng)、愛(ài)科學(xué)的情感，培養誠實(shí)、自信、好問(wèn)、友愛(ài)、勇敢、愛(ài)護公物、克服困難、講禮貌、守紀律等良好的品德行為和習慣，以及活潑開(kāi)朗的性格。

　　4、鼓勵幼兒堅持自己能做的事情自己做，不依賴(lài)別人，一日生活的各個(gè)環(huán)節都能有規律、自覺(jué)地進(jìn)行活動(dòng)。

　　措施：

　　首先，根據中班幼兒年齡特征，運用直觀(guān)教具、游戲，結合多媒體手段進(jìn)行教學(xué)。

　　其次，注重個(gè)別差異，教學(xué)中因地制宜，因人施教，對不同能力的幼兒提出不同要求。

　　再次，繼續以預成課程與生成課程相結合的方式進(jìn)行教學(xué)活動(dòng)，嘗試方案教學(xué)，充分挖掘利用自然資源,豐富幼兒知識，充實(shí)幼兒的感性經(jīng)驗，從而提高幼兒的積極性，促進(jìn)每個(gè)幼兒的個(gè)性發(fā)展。

　　最后，通過(guò)日常生活及教育活動(dòng)引導幼兒養成良好的生活衛生習慣，每周有重點(diǎn)在生活活動(dòng)中以故事、情景表演、談話(huà)及請幼兒示范，集體學(xué)習等方法進(jìn)行。

　　(二)家園共育方面

　　1、把日常生活教育與家庭教育密切聯(lián)系，讓家長(cháng)積極配合引導幼兒，使家長(cháng)成為日常生活教育的參與者。家園互動(dòng)，共同培養幼兒良好的生活衛生習慣和行為習慣。

　　2、請家長(cháng)來(lái)班級觀(guān)看或參加活動(dòng)，使家長(cháng)以直觀(guān)方式了解幼兒園的教育內容及教育方法，直接看到幼兒在園的表現，了解教師工作情況，增強與教師的相互了解，增進(jìn)情感聯(lián)系，也為擴大幼兒的社會(huì )接觸提供了條件。

　　措施：

　　1、通過(guò)“家園聯(lián)系欄”，向家長(cháng)介紹一些保教常識以及班級工作安排、教學(xué)活動(dòng)內容等等，鼓勵家長(cháng)多多提好的建議，充分發(fā)揮家園的互動(dòng)作用。

　　2、召開(kāi)班級家長(cháng)會(huì )，與家長(cháng)交流信息。

　　3、挖掘家長(cháng)中的教育資源和社會(huì )資源使家長(cháng)更深入的參與到幼兒園教育活動(dòng)中，使家長(cháng)與教師間、家長(cháng)與家長(cháng)間形成互相探討、溝通、學(xué)習的良好家園互動(dòng)氣氛。并糾正一些家長(cháng)不正確是教養態(tài)度，家園合作，共同教育好孩子。相信通過(guò)我和周老師的努力，咱們中二班的各項工作都將會(huì )順利的完成的。

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