實(shí)用的工作計劃模板匯編5篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，現在就讓我們好好地規劃一下吧。那么我們該怎么去寫(xiě)計劃呢？下面是小編為大家整理的工作計劃5篇，歡迎閱讀與收藏。

工作計劃 篇1

　　俗話(huà)說(shuō)的好“一年之計在于春”，面臨新的學(xué)期，新的挑戰與形勢，我室將在總結上一學(xué)期得與失的基礎上，揚長(cháng)避短，緊緊圍繞學(xué)校重點(diǎn)工作，積極認真制定好工作計劃，有條不紊地開(kāi)展我室各項工作。

　　一、重視班主任培訓，嚴格班主任的量化評比考核工作

　　堅持每月例會(huì )制度，開(kāi)展專(zhuān)項技能培訓、班主任經(jīng)驗交流等，進(jìn)一步提高班主任工作水平。嚴格班主任的量化評比考核工作，強化對班主任的督察，并詳細做好每一次班主任考核記錄；做好班主任的工作量化評比，及時(shí)做好評估結算工作。

　　二、深化系列活動(dòng)，突出主題教育養成教育

　　基礎文明教育行為素質(zhì)是青少年學(xué)生思想品德素質(zhì)的集中體現，按照《公民道德建設實(shí)施綱要》的要求，從基礎抓起，循序漸進(jìn)抓好“規范”教育，深入持久地開(kāi)展“爭做文明青少年”活動(dòng)。

　　加強《云林中學(xué)學(xué)生一日常規》教育，全面提高學(xué)生素質(zhì)。通過(guò)開(kāi)展“講衛生、改陋習，講文明、樹(shù)新風(fēng)”的活動(dòng)，使我們學(xué)生能從現在做起，從我做起，從身邊做起、從小事做起，從而養成一種好的習慣。

　　2、重視學(xué)生禮儀教育，幫助學(xué)生養成自律文明習慣。本學(xué)期我們將狠抓學(xué)生禮儀、規范學(xué)生言行。通過(guò)學(xué)生儀表檢查（胸卡、團徽、紅領(lǐng)巾等）國旗下講話(huà)、板報、主題班會(huì )等形式，扎實(shí)開(kāi)展文明禮貌教育。

　　3.愛(ài)校教育。以“我為母校添光彩”為主題，開(kāi)展愛(ài)校教育、集體主義教育。

　　4.道德教育，以“云中學(xué)生一日常規”為準繩，開(kāi)展云中學(xué)生道德規范教育。

　　5.安全教育。堅持引導、教育與強制執行相結合原則。

　　6、深化學(xué)雷鋒活動(dòng)。

　　利用多種途徑、多種形式，廣泛開(kāi)展學(xué)雷鋒活動(dòng)。同時(shí)通過(guò)三月份積極提倡全校師生投入到獻愛(ài)心活動(dòng)中來(lái)，充分準備好第八屆雷鋒基金會(huì )頒獎儀式的各項籌備工作。

　　三、本學(xué)期重點(diǎn)專(zhuān)題教育加強心理健康、法制教育

　　完善心理咨詢(xún)室工作，舉辦心理健康講座，開(kāi)展心理咨詢(xún)和心理輔導。

　　我們處室將密切注意學(xué)生的心理動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現有心理困擾或心理障礙的學(xué)生給予積極有效的心理咨詢(xún)與輔導；心理咨詢(xún)要尊重學(xué)生的人格，面向全體學(xué)生，幫助學(xué)生能面臨自身的發(fā)展與挑戰，努力認識自我，悅訥自我，調控自我，培養他們樂(lè )于學(xué)習、善于合作、熱愛(ài)生活的態(tài)度和品質(zhì)。

　　本學(xué)期將舉行法制教育講座和心理健康教育講座各兩次，主要通過(guò)“云中之聲”進(jìn)行法制心理健康優(yōu)秀影片展播，利用“櫥窗”進(jìn)行宣傳，另邀請有關(guān)專(zhuān)家來(lái)我校開(kāi)設講座。

　　2、舉行內容豐富，形式多樣的主題班團隊活動(dòng)

　　每學(xué)期主題班會(huì )雖然都確定了重點(diǎn)內容，但在開(kāi)展此項活動(dòng)中每個(gè)班級應根據班級情況圍繞著(zhù)重點(diǎn)內容開(kāi)展各不相同，各具特色，各顯其能的主題班會(huì )：

　　愛(ài)國主義教育方面：《深深奧運情》 《我愛(ài)你--母親》《為國旗增輝》

　　理想教育方面：《閃光的青春》 《讓愛(ài)點(diǎn)亮人生》《理想在我心中》

　　心理教育方面：《學(xué)會(huì )關(guān)心，學(xué)會(huì )感恩》《戰勝挫折，走向成功》

　　法制教育方面：《警鐘長(cháng)鳴》 《人與法》

　　環(huán)保教育方面：《熱愛(ài)自然，關(guān)心資源》 《同一個(gè)家園》

　　在主題班會(huì )的形式上，應體現了班主任的精心構思，挖掘廣泛。

　　3、做好“特殊群體學(xué)生”轉化工作

　　建立“特殊群體學(xué)生”檔案工作，黨員行政干部要與之結對子、定期做學(xué)生轉化工作，使我�！疤厥馊后w學(xué)生”教育切實(shí)落實(shí)到實(shí)處。

　　4、加強家校與家庭聯(lián)系與溝通，加強班主任的走訪(fǎng)工作

　　家訪(fǎng)工作是教育教學(xué)的輔助手段，利于我們及時(shí)把握學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，調整教育教學(xué)策略，既可減少流生的概率，也有利于教學(xué)質(zhì)量的提高，同時(shí)在家訪(fǎng)過(guò)程中也能普及家庭教育知識，提高家庭教育水平。我們本學(xué)期的要求是：[每月要求班主任家訪(fǎng)在4次以上（每學(xué)期達16次以上），并及時(shí)做好記錄，“常規檢查”時(shí)一并上交接受檢查。鼓勵其他任課教師協(xié)助班主任做好家訪(fǎng)工作]

　　5、加強寄宿生管理，促進(jìn)校風(fēng)建設

　　完善寄宿生管理制度，充分發(fā)揮團委學(xué)生會(huì )的作用，加強寢室內務(wù)、衛生、紀律的'督查，扎實(shí)推進(jìn)寢室文化建設，定期出版生活輔導資料，完善文明寢室評比等。

　　6、開(kāi)展專(zhuān)項工作研討，提高工作實(shí)效

工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　以中國少年先鋒隊上海市第五次代表大會(huì )及中國少年先鋒隊上海市徐匯區第六次少先隊代表大會(huì )精神為指導，生動(dòng)形象、扎實(shí)有效地開(kāi)展少先隊工作。針對實(shí)際，注重實(shí)效，通過(guò)體驗教育、養成教育、社會(huì )實(shí)踐和雛鷹爭章等有效途徑，不斷增強少年兒童的愛(ài)國思想、民族精神和實(shí)踐能力，充分發(fā)揮少先隊組織在推進(jìn)素質(zhì)教育中的獨特作用，結合學(xué)校實(shí)際，以德育為核心，以培養學(xué)生良好的行為規范和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，引導學(xué)生在實(shí)踐中體驗，在體驗中成長(cháng)。充分發(fā)揮少先隊員的主體作用。

　　二、工作目標：

　　1。夯實(shí)學(xué)校少先隊工作基礎，扎實(shí)開(kāi)展好少先隊常規活動(dòng)。

　　2。繼續加強班級文化建設，豐富少先隊隊建活動(dòng)內容。

　　3。進(jìn)一步規范少先隊的日常自主管理流程，有制度、善管理、見(jiàn)實(shí)效。

　　4。面向社會(huì )，注重實(shí)踐，引導隊員們在豐富多彩的社會(huì )實(shí)踐中體驗人生、鍛煉成長(cháng)。

　　三、主要工作：

　　1、配合學(xué)校的德育建設，以體驗型活動(dòng)為入口，加強學(xué)生的思想道德建設。抓住本學(xué)期德育部門(mén)與少先隊部門(mén)契合的教育、活動(dòng)點(diǎn)，通過(guò)更優(yōu)化的綜合主題、專(zhuān)題活動(dòng)的實(shí)施，進(jìn)行“兩綱融合入課程”的探究，從而充分發(fā)揮少先隊德育部門(mén)實(shí)踐育人、活動(dòng)育人、服務(wù)育人的優(yōu)勢，整合教育資源，形成新的合力。（詳見(jiàn)以下德育計劃）

　　《愛(ài)心獻特奧，紙藝傳真情》義賣(mài)募捐（9月）

　　校特奧志愿者走上街頭、走入社會(huì )，將自己親手制作、融入真情的紙藝作品進(jìn)行義賣(mài)，募集善款，捐助特奧運動(dòng)，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)“關(guān)注特奧、珍愛(ài)生命、奉獻愛(ài)心、服務(wù)社會(huì )、關(guān)愛(ài)他人”，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)展示生命的潛能，撒播真愛(ài)的種子，用實(shí)際行動(dòng)來(lái)積極支持20NN年世界特殊奧運會(huì )在上海的成功舉辦。

　　《你我同行，為特奧加油》主題集會(huì )（10月）

　　各班（隊）以《你我同行，為特奧加油》為主題，開(kāi)展主題教育班（隊）會(huì )，倡導以人為本，突出關(guān)愛(ài)、參與、融合、和諧的特奧理念；關(guān)心弱勢群體，弘揚奉獻、友愛(ài)、互助、進(jìn)步的精神，營(yíng)造了人人關(guān)心特奧會(huì )、構建和諧社會(huì )的校園文化。

　　《特奧小使者》優(yōu)秀志愿者評選（11月）

　　通過(guò)優(yōu)秀志愿者評選活動(dòng)，激勵學(xué)生學(xué)習特奧精神：勇于嘗試、爭取勝利，引導學(xué)生體會(huì )“為他人服務(wù)而變得偉大”的道理，培養學(xué)生關(guān)愛(ài)他人、服務(wù)他人、奉獻社會(huì )的意識與能力，營(yíng)造關(guān)愛(ài)、參與、融合、和諧的校園氛圍。

　　《為生命喝彩》優(yōu)秀案例評比（12月）

　　通過(guò)優(yōu)秀案例評比活動(dòng)，提高新班主任生命教育的意識，培養善于發(fā)現和捕捉教育時(shí)機的能力，更好地推動(dòng)班主任利用主題教育課實(shí)踐“兩綱”精神，及時(shí)發(fā)現班主任在工作中落實(shí)“兩綱”教育的新方法、新途徑，不斷提升我校班主任在學(xué)生教育工作中的實(shí)效。

　　2、以班級文化建設為抓手，繼續推進(jìn)我校少先隊組織建設。

　　有班名、班報、班級銘言。

　　有一項班級特色活動(dòng)，有一支“雛鷹假日小隊”。

　　3、進(jìn)一步深化“雛鷹爭章”活動(dòng)。

　　少先隊的雛鷹爭章結合在日常少先隊管理中、融合到德育專(zhuān)題主題活動(dòng)中，使學(xué)生“主動(dòng)爭章、爭章無(wú)痕”。充分利用好《爭章手冊》，配合區粘貼章的使用，結合少先隊活動(dòng)，引導學(xué)生在本學(xué)期爭好章”建議中隊結合“小學(xué)生一日常規”設立班級特色章。

工作計劃 篇3

　　繼續辦好“中學(xué)數學(xué)教研網(wǎng)”站，建立與各校數學(xué)組的網(wǎng)上聯(lián)系.

　　組織好xxxx年全國高中聯(lián)賽活動(dòng).

　　協(xié)助杭州市數學(xué)會(huì )做好xxxx年度優(yōu)秀數學(xué)論文評比活動(dòng).

　　協(xié)助杭州市數學(xué)會(huì )做好新會(huì )員的發(fā)展工作.

工作計劃 篇4

　　健康方面：

　　1、不怕生，愿意與教師、同伴接觸。

　　2、能自己進(jìn)餐，餐后能漱口、擦嘴，并放好餐具和椅子。

　　3、能插接、拼搭簡(jiǎn)單的造型。

　　4、能聽(tīng)音樂(lè )做模仿操。練習雙腳原地向上跳以及四散走、跑。

　　社能性方面：

　　1、在游戲活動(dòng)中，學(xué)習、遵守簡(jiǎn)單的游戲規則。

　　2、愿意接觸周?chē)�的人。學(xué)習問(wèn)早、問(wèn)好、說(shuō)再見(jiàn)等禮貌用語(yǔ)。

　　科學(xué)方面：

　　1、認識生活中常見(jiàn)的花兒,知道其名稱(chēng)、外形特征、顏色、等。

　　2、能愉快地參加游戲及操作活動(dòng)，能按物體的某一特征歸類(lèi)。

　　語(yǔ)言方面：

　　1、理解故事的主要內容，學(xué)習簡(jiǎn)單的兒歌。

　　2、用普通話(huà)說(shuō)出班上的用具、玩具、和同伴的姓名。

　　3、喜歡和老師一起看圖書(shū)。

　　藝術(shù)方面：

　　1、愿意學(xué)唱新歌，能知道歌曲名稱(chēng)，進(jìn)行簡(jiǎn)單的表演。

　　2、能在底圖上添畫(huà)簡(jiǎn)單的線(xiàn)、形，學(xué)能簡(jiǎn)單的定位粘貼。

　　3、對泥工活動(dòng)感興趣，學(xué)能團圓的技能。

　　〈一〉保教工作

　　1、進(jìn)一步加強幼兒飲食，睡眠，上廁等生活常規的管理，根據本班孩子的特點(diǎn)，用競賽的方式促進(jìn)幼兒自理能力的提高。

　　2、鼓勵幼兒結合自己國慶期間的見(jiàn)聞，大膽講述。

　　3、兩位教師共同配合，使幼兒盡快形成遵守規則及使用禮貌用語(yǔ)。

　　4、開(kāi)展“花兒朵朵”主題活動(dòng)，創(chuàng )設“娃娃花店”“科學(xué)探索區”等環(huán)境，引導幼兒獲得有關(guān)經(jīng)驗。

　　5、在每天的分區活動(dòng)中，均提供水彩筆、油畫(huà)棒、橡皮泥、剪刀、各種圖案等工具材料，鼓勵幼兒自由地畫(huà)、捏、剪、撕、貼。

　　〈二〉家長(cháng)工作

　　1、舉行親子活動(dòng)。

　　2、請家長(cháng)幫忙收集有關(guān)秋天花卉及圖片，利用周末及長(cháng)假時(shí)間帶孩子到戶(hù)外感受大自然的變化。

　　3、完善“接送卡”的使用制度。

　　〈三〉教研工作

　　1、實(shí)施課題方案，積累研究中的過(guò)程性資料。

　　2、參加青年教師優(yōu)質(zhì)課評選活動(dòng)（說(shuō)課——開(kāi)課）；

　　3、組織幼兒參加早操展示活動(dòng)；

　　4、進(jìn)行主題墻的布置；

　　5、圍繞自己的課題上好園內公開(kāi)課。

　　這方面我們花費了大量的時(shí)間和精力來(lái)培養幼兒的一日生活常規，如：手把手的教給孩子穿、脫衣服的方法，手把手的帶孩子入廁、洗手，鼓勵孩子自己動(dòng)手、認真進(jìn)餐，學(xué)習戶(hù)外鍛煉和操節等。同時(shí)在常規的培養上，老師仔細觀(guān)察，堅持統一的原則和一貫要求的原則，使孩子慢慢的形成一種較自覺(jué)的行為。老師帶著(zhù)孩子互相學(xué)習、共同進(jìn)步。一方面體現在老師對自己的教育觀(guān)念進(jìn)行不斷的調整和更新，另一方面，我們也仔細觀(guān)察孩子與我們的互動(dòng)的情況，有時(shí)孩子對我們的活動(dòng)能有些啟發(fā)。用孩子們的眼光去看，用孩子們的心去體能，把視線(xiàn)放得低一些。讓孩子到幼兒園除了能感受到一分親情外，更讓他們能慢慢養成良好的習慣。

工作計劃 篇5

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