幼兒園見(jiàn)習計劃怎么寫(xiě)
時(shí)間過(guò)得太快,讓人猝不及防,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),為此需要好好地寫(xiě)一份計劃了。那么你真正懂得怎么制定計劃嗎?以下是小編精心整理的幼兒園見(jiàn)習計劃怎么寫(xiě),歡迎大家借鑒與參考,希望對大家有所幫助。
幼兒園見(jiàn)習計劃怎么寫(xiě)1
我做為是一名幼師實(shí)習生,很榮幸成為華師麗娃幼教集團的一名實(shí)習老師。
雖然我剛進(jìn)入社會(huì ),毫無(wú)任何經(jīng)驗,但是很幸運的跟著(zhù)一名教學(xué)經(jīng)驗豐富的老師,也很高興成為一名配班老師。
經(jīng)過(guò)短短半個(gè)多月的實(shí)習工作,我發(fā)現我要學(xué)習與要做的事情很多,也有很多不足的地方,與之前的見(jiàn)習不一樣。之前的見(jiàn)習純屬是幫忙與協(xié)助。而實(shí)習時(shí)真正的做為一名幼教老師去認真、細心的去照料小朋友。剛開(kāi)學(xué)的那段時(shí)間,我簡(jiǎn)直是沾床就想睡,嗓子都啞了。
從此,我就知道,幼師,不是和小朋友玩游戲那么簡(jiǎn)單的。所以雖然經(jīng)過(guò)這短短的半個(gè)多月,但我知道我有哪些不足的.地方和我這一學(xué)期需要做的工作結合起來(lái),制定了這個(gè)學(xué)期的個(gè)人計劃:
一:了解幼兒基本情況和個(gè)人特點(diǎn)。這是首要任務(wù),目的是熟悉了解班級的基本情況,接受指導老師的點(diǎn)拔,跟幼兒接觸、溝通,建立良好關(guān)系的同時(shí),對各個(gè)幼兒特點(diǎn)有了初步了解。另外,在指導教師的幫助下,熟悉班級授課方式、教學(xué)計劃后,寫(xiě)出自己詳細而完整的教案,跟指導老師溝通并確認后,正式授課。
二:與家長(cháng)進(jìn)行良好的溝通。這個(gè)是我很匱乏的地方。不知道為什么,看到家長(cháng)我總是會(huì )緊張,講不出話(huà)來(lái)。雖然老師說(shuō)讓我大膽去說(shuō)。我想我是缺乏去說(shuō)的膽量和說(shuō)話(huà)的技巧。就像之前剛開(kāi)學(xué)的時(shí)候,我們班的劉暢臉上被另一個(gè)小朋友抓去了。有次,他媽媽問(wèn)我是哪個(gè)小朋友,我知道是哪個(gè)的,他那時(shí)候剛好在阿姨旁邊我就指著(zhù)小寶說(shuō)好像是那個(gè)吧?墒俏蚁胂氩豢梢赃@么說(shuō)的,我就立馬說(shuō),我也不太清楚,要不去問(wèn)下黃老師。黃老師的回答是:"哦,那個(gè)小朋友現在不在這里,被其他老師抱著(zhù)。"我就知道這個(gè)事情差不多了。如果我直接指著(zhù)那小孩說(shuō)是他的話(huà),可能事情會(huì )變得比較復雜。從中我就學(xué)到了說(shuō)話(huà)的技巧。
三:培養孩子的習慣。俗話(huà)說(shuō):"一個(gè)好習慣會(huì )影響人的一生"。我們應該從孩子平時(shí)的生活習慣做起。比如自己制造的垃圾自己扔到垃圾桶;自己吃飯(因為是托班,很多小孩都不怎么會(huì )自己吃飯。不過(guò)我們盡量得讓他們自己去吃飯;學(xué)會(huì )"謝謝"與"不用謝"等等。
四:教學(xué)內容。在教學(xué)中,尊重幼兒,營(yíng)造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎,并具有較強的操作性,在教態(tài)上具有兒童化,形象生動(dòng),和幼兒融合在一起,為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養,讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題,并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具,激發(fā)幼兒的興趣。
五:注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長(cháng),如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法,對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足,對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答,讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師,也是家長(cháng)的朋友,有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現,第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò ),讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。
努力方向:
1、爭取成為幼兒園優(yōu)秀教師,多學(xué)多看多聽(tīng)多問(wèn)。
2、認真把莫扎特班的教學(xué)、常規建設好。
3、踏實(shí)努力地做好本職工作,力爭本學(xué)期工作能圓滿(mǎn)結束。
做為一名幼師,我們應該更加去重視和了解每一位小朋友。以上,是我本學(xué)期的計劃及目標,我一定努力去完成,也希望各位同事及領(lǐng)導加以督導和指正。
幼兒園見(jiàn)習計劃怎么寫(xiě)2
一、見(jiàn)習任務(wù)及目標
1、進(jìn)一步了解幼兒園半日活動(dòng)安排。
2、進(jìn)一步了解幼兒園的教育教學(xué)內容、形式和方法,了解幼兒園教育新的發(fā)展方向,樹(shù)立保教并重,保教結合的理念。
3、進(jìn)一步了解幼兒園教育教學(xué)工作特點(diǎn),培養熱愛(ài)幼兒的情感,增強事業(yè)心和責任感,樹(shù)立良好的幼師形象。
二、見(jiàn)習時(shí)間
20xx年5月13日—15日(每天上午半天)
三、見(jiàn)習內容
1、觀(guān)察幼兒園大、中、小班半日教學(xué)活動(dòng),了解幼兒園"半日常規活動(dòng)"的過(guò)程,記錄各活動(dòng)環(huán)節(教師如何組織教學(xué),對孩子提怎樣的要求,教具、學(xué)具、玩具的使用等),在幼兒園指導老師和我校帶隊教師指導下,讓每位同學(xué)熟悉幼兒園的保育工作、教育工作。
2、觀(guān)察幼兒園環(huán)境布置(裝飾方式、使用材料等),并思考環(huán)境布置的特色、教育作用。
3、每天聽(tīng)兩節幼教課,要求學(xué)生認真聽(tīng)課,并詳細記錄教學(xué)全過(guò)程。
四、見(jiàn)習作業(yè)
1、整理每天的聽(tīng)課記錄。
2、每天寫(xiě)一篇見(jiàn)聞和感想,記錄見(jiàn)習中的點(diǎn)點(diǎn)滴滴,收獲與感受,收集信息,積累經(jīng)驗。
3、見(jiàn)習結束后,每人寫(xiě)一份見(jiàn)習小結交班主任。
五、日程安排
要求:
所有學(xué)生7:40由班主任帶隊從學(xué)校出發(fā),步行前往機關(guān)幼兒園,10:20離開(kāi)幼兒園返校。路上注意安全,不得擅自行動(dòng)。請班主任安全將學(xué)生帶到見(jiàn)習單位并安全返校。
幼兒園見(jiàn)習計劃怎么寫(xiě)3
一、職業(yè)道德和工作負荷
在活動(dòng)中我能夠熱愛(ài)所有幼兒,尊重幼兒的個(gè)體差異;認真遵守幼兒園各項制度;并與同事之間相互學(xué)習,互相幫助,共同做好幼兒園工作。在工作中我能夠獨立完成本職工作;幼兒出勤率能夠達到85%以上。
二、專(zhuān)業(yè)能力
在教學(xué)活動(dòng)中,我能夠依據綱要、幼兒發(fā)展評價(jià),綜合利用多種方法對每位幼兒發(fā)展情況做出全面如實(shí)的評價(jià),并根據教育目標和幼兒發(fā)展實(shí)際水平及時(shí)指定明確可行、連續一致的保教計劃。在活動(dòng)中過(guò)程中能夠圍繞目標進(jìn)行,結構層次清楚,重點(diǎn)、難點(diǎn)突出,并能夠民主、公平地對待幼兒,使每個(gè)幼兒敢于在教師面前大膽表現自己,精神愉快、自信,富于創(chuàng )造精神。在區域活動(dòng)中,我能夠依據幼兒的年齡特點(diǎn)引導他們在活動(dòng)中建立必要的游戲規則,并及時(shí)引導幼兒選擇負荷幼兒興趣、有一定挑戰性的活動(dòng),并注意幼兒新的需要。在創(chuàng )設物質(zhì)環(huán)境時(shí),在環(huán)境創(chuàng )設中我們注意了安全、安靜、清潔、舒適、空氣清新、采光照明對幼兒的適宜,在墻壁布置、區域設置積材料投放中能夠適合幼兒的年齡特點(diǎn)、富有兒童情趣,能滿(mǎn)足幼兒多方面的發(fā)展需要,并且突出主題。但在家長(cháng)參與方面還較欠缺,還需要教師靈活御用多種方式繼續做好家長(cháng)工作,與家長(cháng)溝通,促進(jìn)家長(cháng)的參與。在日;顒(dòng)中,我能夠重視幼兒地安全防范和保護,及時(shí)發(fā)現、清楚力所能及地各種安全隱患,能夠隨時(shí)體察每位幼兒身體健康狀況、精神面貌、情緒變化,及時(shí)、恰當地給予照顧或引導。在戶(hù)外活動(dòng)中,我能夠根據幼兒的體質(zhì)發(fā)展水平、需要及季節特點(diǎn),有計劃、有目的地開(kāi)展活動(dòng),并能夠確保幼兒戶(hù)外體育活動(dòng)時(shí)間;考慮到幼兒活動(dòng)地密度、強度,認真觀(guān)察,注意隨機教育。
三、專(zhuān)業(yè)成長(cháng)
在工作中,我能夠積極承擔研討、觀(guān)摩任務(wù),敢于挑戰自己,同時(shí)我能夠堅持做好觀(guān)察筆記、反思筆記、家園聯(lián)系簿、教研專(zhuān)題總結等工作,記錄、積累、總結有關(guān)經(jīng)驗及知識。四、工作業(yè)績(jì)在工作中,我沒(méi)有任何事故出現,家長(cháng)對我的工作也給予了肯定,能夠按時(shí)完成各項文案工作,幼兒各項常規有所提高。但在理論知識方面還較欠缺,還需要繼續學(xué)習,進(jìn)一步提高自身素質(zhì),爭取工作中更大進(jìn)步。
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