實(shí)用的班級年工作計劃九篇

　　人生天地之間，若白駒過(guò)隙，忽然而已，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，一起對今后的學(xué)習做個(gè)計劃吧�？墒堑降资裁礃拥挠媱澆攀沁m合自己的呢？下面是小編收集整理的班級年工作計劃9篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

班級年工作計劃 篇1

　　圍繞建立和諧校園的主題，以增強班級的凝聚力為核心，以干部隊伍建設為重心，以形成優(yōu)良學(xué)風(fēng)為目的。

　　“凡事預則立，不預則廢學(xué)風(fēng)建設作為創(chuàng )建和諧校園。營(yíng)造優(yōu)良校風(fēng)的重要組成部分，而班是組成校園的活體，是自我管理自我建設的基本單位。在學(xué)風(fēng)校風(fēng)建設中，起著(zhù)重要作。為此，我班特制定此計劃，用以規范本期學(xué)風(fēng)建設。并確定明確的工作目的。

　　提高標準，嚴格要求，認真把握。

　　1、 高標2、 準是對本期工作的要求，3、 本期學(xué)風(fēng)建設的目的為

　　爭取學(xué)期考試、考查成績(jì)不及格人數不超過(guò)15%。

　　保證學(xué)年學(xué)習成績(jì)平均70分以上，單科優(yōu)秀率30%以上。

　　cet-4考試通過(guò)率達60%以上。

　　讓同學(xué)們學(xué)會(huì )學(xué)習，學(xué)會(huì )生活。

　　計算機二級考試通過(guò)率達80%。

　　2、嚴格要求是對本期工作態(tài)度的要求

　�。�1）、 本期工作還是堅持理性與感性相結合的態(tài)度。

　�。�2）、 全體班干部用心投入學(xué)風(fēng)建設。

　�。�3）、 堅持班委會(huì )、團支部?jì)蓚�(gè)核心，一個(gè)宗旨為學(xué)風(fēng)建設的骨干。

　　二、 重實(shí)踐，穩步前進(jìn)，積極進(jìn)取

　　學(xué)風(fēng)建設重在于理論與實(shí)踐相結合。

　　組織一到兩次，學(xué)產(chǎn)經(jīng)驗交流會(huì )，請出優(yōu)秀學(xué)長(cháng)學(xué)姐傳授學(xué)習經(jīng)驗，規劃大學(xué)生活，錦囊妙計，活學(xué)實(shí)戰。

　　分科分組，專(zhuān)門(mén)功克，針對不同課程不同同學(xué)有著(zhù)不同優(yōu)勢的現象，我們將實(shí)行分科分組，專(zhuān)門(mén)功克，要學(xué)產(chǎn)好的同學(xué)與學(xué)習上有困難的同學(xué)常期接觸，共同進(jìn)步。

　　在6月份組織一次集體自習，沖刺期未考試，全班一起交流經(jīng)驗，討論學(xué)產(chǎn)方法，強強聯(lián)合。

　　三、 加強隊伍建設，優(yōu)勢班干成員

　　拿破倫說(shuō)過(guò)“一頭獅子領(lǐng)導的一群綿羊一定能夠戰勝一頭綿羊領(lǐng)導的一群獅子，足見(jiàn)隊伍建設的重要性，加強班干部隊伍建設，也是本期工作的重點(diǎn)之一。

　　班干多向同學(xué)學(xué)習，提高自身綜合素質(zhì)。

　　班干應廣閱讀，豐滿(mǎn)知識庫。

　　班干應內斂，不張揚，替心修學(xué)。

　　4、 豐富課余知識，5、 培養廣泛興趣

　　圖書(shū)管，計算機中心等學(xué)習場(chǎng)所，有著(zhù)富博淵源的資源是學(xué)習的基地，我們將注重攝取知識途徑，多渠道、多方式學(xué)習。

　　做到全班同學(xué)的圖書(shū)借閱率達100%，社科綜合占40%，課程輔導占40%，文學(xué)、生活類(lèi)占20%。生均借閱至少達30冊/學(xué)期。

　　做到課程上機率達100%，且不做與課程無(wú)關(guān)的事，非課程上機90%多用于學(xué)習。

　　6、 穩定思想、建設優(yōu)良學(xué)習

　　穩定全班同學(xué)的專(zhuān)業(yè)思想，熱愛(ài)自己所學(xué)的專(zhuān)業(yè)，積極開(kāi)展鞏固專(zhuān)業(yè)思想的各種主題活動(dòng)，積極組織參加社團組織和科技活動(dòng)。

　　積極開(kāi)展班級黨建工作，現本班向黨組織遞交入黨申請書(shū)的已達100%，參加過(guò)黨校培訓已達33%，增取本期達到60%以上。

　　7、 建設師生橋梁，8、 及時(shí)反饋教學(xué)意見(jiàn)

　　班長(cháng)到少每月與各科任老師交流一次，反應本班學(xué)習動(dòng)態(tài)，和對老師的意見(jiàn)。

　　學(xué)習委員到少每周與老師交流一次，反應本班學(xué)習情況及作業(yè)上交和學(xué)生對老師教學(xué)的適應性等

　　科代表應每天與科任老師接觸，撐握教學(xué)動(dòng)態(tài)。

班級年工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　結合學(xué)校本學(xué)年的德育工作計劃和初三年級的特殊性，在初三的第一學(xué)期，班級將繼續強化“時(shí)時(shí)要管理、處處有管理”的責任意識，真正做到關(guān)心學(xué)生，關(guān)愛(ài)每一名學(xué)生的每一方面。要以學(xué)生日常行為規范的培養、學(xué)生思想品德教育和集體意識教育、班風(fēng)學(xué)風(fēng)建設等方面為班級工作的重點(diǎn),加大教育管理力度，從日常學(xué)習生活的每一點(diǎn)小事抓起，以保證本年度工作的順利進(jìn)行。

　　作為班主任，自己更要繼續認真學(xué)習新課程背景下的教改精神，更新自己的教育教自理念，掌握班主任工作的藝術(shù)，在學(xué)校政教處的直接領(lǐng)導下，全面貫徹執行素質(zhì)教育，實(shí)施愛(ài)的教育。在班級中充分依靠學(xué)生，組織學(xué)生，調動(dòng)他們的積極性、創(chuàng )造性，創(chuàng )建一個(gè)和諧班集體，提高學(xué)生各方面的素質(zhì)、特長(cháng)，為學(xué)生的發(fā)展和健康成長(cháng)創(chuàng )造良好的環(huán)境氛圍。

　　二、工作目標

　　1、認真執行學(xué)校的各項規章制度,嚴格要求學(xué)生,為提高學(xué)習成績(jì)打下堅實(shí)的基礎。

　　2、全面了解學(xué)生,努力幫助學(xué)生克服學(xué)習和生活上的困難,學(xué)會(huì )學(xué)習，提高學(xué)習效率。

　　3、積極調動(dòng)學(xué)生學(xué)習的積極性和培養良好的競爭意識,努力形成扎實(shí),競爭,拼搏,進(jìn)取的學(xué)習風(fēng)氣,全面提高學(xué)生的素質(zhì)。

　　4、協(xié)調各科學(xué)習安排，平衡各科的發(fā)展，幫助學(xué)生全面提高成績(jì)。

　　5、使得每位學(xué)生的心理都能健康發(fā)展，以平常心去對待生活中的人和事。

　　三、工作要點(diǎn)

　�。ㄒ唬┘訌姲囡L(fēng)建設

　　1、重申校規和班規，強化學(xué)生的守時(shí)、守紀和責任意識，重點(diǎn)在無(wú)聲走廊和肅靜教室方面嚴抓嚴管，為創(chuàng )建一個(gè)良好的備考環(huán)境打下基礎。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對初三學(xué)習，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行：

　　理想教育-----確定學(xué)習的具體目標，人生的大目標。

　　態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過(guò)學(xué)習我校往屆高三畢業(yè)生的優(yōu)秀事例，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的主動(dòng)性與積極性）。

　　典型教育-----向好學(xué)生學(xué)習，向第一看齊

　　信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

　　2、加強規范訓練，即讓學(xué)生養成：

　�。�1）一絲不茍的學(xué)習態(tài)度。讓學(xué)生每頁(yè)書(shū)都要認認真真地讀，每節課都要認認真真地聽(tīng)，每道題都要認認真真地做，每個(gè)錯題要認認真真地改。

　�。�2）一滴不漏的學(xué)習要求。培養學(xué)生互幫互學(xué)，凡是學(xué)過(guò)的知識都應該會(huì )，凡是做過(guò)的題都應該對，凡是要求記住的都應該牢記在心。努力做到五清：堂堂清、日日清、周周清、月月清。不留疑點(diǎn)，不留死角，切實(shí)打好基礎。

　�。�3）始終如一的學(xué)習習慣。嚴格的學(xué)風(fēng)，不僅堅持一周、一月、一學(xué)期，以至一直堅持下去，治學(xué)嚴謹的學(xué)風(fēng)應始終如一。

　　3、安排班級活動(dòng)

　　根據學(xué)校德育工作安排，引導學(xué)生開(kāi)展各項實(shí)踐活動(dòng)。加強對學(xué)生思想品德教育和創(chuàng )新精神與實(shí)踐能力的培養，面向全體學(xué)生，促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展。班主任與學(xué)生一起確定好本學(xué)期各項活動(dòng)的主題，組織和指導學(xué)生開(kāi)展靈活多樣、富有情趣的課內外活動(dòng)，如主題班、團活動(dòng)、校園文化活動(dòng)、社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)等。

　　4、營(yíng)造向上氛圍

　�。�1）制定班級公約、班風(fēng)，給自己班級、小組取個(gè)新名字，創(chuàng )作班歌等。

　�。�2）布置教室環(huán)境。如設立“袖珍圖書(shū)角”、“衛生角”、“金色童年”、“我們在這里成長(cháng)”等文化背景。

　�。�3）讓學(xué)生參與班級管理，培養學(xué)生的組織能力和責任心，使每個(gè)學(xué)生都有成功的機會(huì )和成就感。培養學(xué)生的參與意識，提供顯示學(xué)生才華的機會(huì )，在潛移默化中逐漸形成自理自治能力，體現學(xué)生的主體地位，發(fā)掘創(chuàng )新精神。

　　5、指導培養干部

　�。�1）定期召開(kāi)班干部會(huì )議，大力開(kāi)展經(jīng)驗交流和思想教育活動(dòng)，培養班干部的服務(wù)意識、管理意識和奉獻精神，激發(fā)其工作熱情，提高其工作水平，促使其更好的發(fā)揮班級工作中的核心作用，當好班主任的得力助手。

　�。�2）分工明確、各負其責，對班內的各項事務(wù)明確到位、分配到人。

　�。�3）精心培養班干部。第一，幫助干部樹(shù)立威信；第二，鼓勵干部大膽工作，指點(diǎn)他們工作方法；第三，嚴格要求干部在知識、能力上取得更大進(jìn)步，在紀律上以身作則，力求從各方面給全班起到模范帶頭作用，亦即“以點(diǎn)帶面”；第四，培養干部團結協(xié)作的精神。

　　6、養成良好習慣

　�。�1）班級每周制定學(xué)習目標，作為學(xué)生完成任務(wù)的底線(xiàn)。

　�。�2）結合月考，指導每位學(xué)生確立月奮斗目標，并制定學(xué)習計劃。

　�。�3）采用“我的成長(cháng)歷程”繪制成績(jì)曲線(xiàn)，跟蹤每名學(xué)生的成績(jì)；為每名學(xué)生設立“學(xué)情檔案”以監控自己的弱勢學(xué)科與強項的發(fā)展動(dòng)態(tài)。

　�。�4）通過(guò)經(jīng)常檢查學(xué)生的作業(yè)、筆記、課堂紀律和考試情況，及時(shí)了解學(xué)生的學(xué)習情況；通過(guò)每天的語(yǔ)文外語(yǔ)基礎

　　測試，強化學(xué)生對基礎知識的重視與掌握；通過(guò)個(gè)別教育和榜樣引導相結合的方法，培養學(xué)生良好學(xué)習習慣。

　�。ǘ�）營(yíng)造備考氛圍

　　1、加強思想教育，提高思想覺(jué)悟水準。思想是行動(dòng)的先驅。為提高學(xué)生的思想素質(zhì)應對初三學(xué)習，對學(xué)生的思想教育主要從以下幾個(gè)方面進(jìn)行；

　　理想教育-----確定學(xué)習的具體目標，人生的大目標。

　　態(tài)度教育-----敢于吃苦，敢于拼搏（通過(guò)學(xué)習身邊的榜樣，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習的主動(dòng)性與積極性）。

　　信心教育-----相信自己一定能行，為自己的人生作最后的拼搏。

　　2、利用好班級晨會(huì )的時(shí)間，設計不同階段的演講主題，“感受初三”、“愛(ài)上初三”、“贏(yíng)得初三”等，既給學(xué)生吐露心聲的機會(huì )，又在班級形成一個(gè)良好的備考輿論氛圍，起到學(xué)生自我教育的作用。

　　3、在不同階段精心設計班會(huì )，切實(shí)起到對學(xué)生加油鼓勁的作用。如開(kāi)學(xué)初結合上期考試成績(jì)分析，“擂響初三的戰鼓”……幫助學(xué)生盡早進(jìn)入緊張的備考狀態(tài)。

　�。ㄈ�）確保四項重點(diǎn)

　　1、加強班級管理

　　班主任和課任教師統一思想，統一認識，有長(cháng)計劃、短安排，扎扎實(shí)實(shí)開(kāi)展好各自教學(xué)工作。開(kāi)學(xué)初召開(kāi)一次課任教師座談會(huì )，商議討論本學(xué)期的工作重點(diǎn)和要解決的問(wèn)題，做到月月有目標，科科有對策。

　　2、協(xié)助各課任教師做好班級及學(xué)生思想工作。

　　班級工作要細化到每一個(gè)人，細心到每一次考試，對重點(diǎn)學(xué)生要多談心、多指導，對后進(jìn)生多關(guān)心、多鼓勵。利用多種方式方法充分調動(dòng)學(xué)生的積極性，使學(xué)生的潛力得到最大的發(fā)揮。同時(shí)強調學(xué)生間開(kāi)展互幫互學(xué)活動(dòng)，成立學(xué)習小組，開(kāi)展一幫一活動(dòng)，促進(jìn)班級整體水平的提高，讓學(xué)生“合作”中學(xué)習，在“競爭”中提高。

　　3、班主任與學(xué)生并肩作戰，打好中考勝利仗。力�！叭齻�(gè)不允許、三個(gè)確�！�。

　　始終遵循“愛(ài)教育如生命，愛(ài)學(xué)校如家庭，愛(ài)學(xué)生如子女，愛(ài)同事如手足”的“四愛(ài)”精神。努力做到“三個(gè)不允許，四個(gè)確�！保翰辉试S追逐打鬧，影響他人學(xué)習；不允許課上打瞌睡，睡覺(jué)，不完成作業(yè)；不允許隨便曠課、遲到、早退，不尊重老師�！按_保學(xué)生有一個(gè)良好的學(xué)生生活環(huán)境及氛圍；確保上游生進(jìn)入一中實(shí)驗班；確保中游生進(jìn)入一中普通班；確保后進(jìn)生進(jìn)入職教中心�！�

　�。ㄋ模┲匾晫W(xué)法指導

　　第一階段：全面復習基礎知識，加強基本技能訓練

　　1、重視課本，系統復習�，F在中考命題仍然以基礎題為主，有些基礎題是課本上的原題或改造，后面的大題雖是“高于教材”，但原型一般還是教材中的例題或習題，是教材中題目的引伸、變形或組合，所以第一階段復習應以課本為主，深鉆教材，不脫離課本，把書(shū)中的內容進(jìn)行歸納整理，使之形成結構。

　　2、夯實(shí)基礎，學(xué)會(huì )思考。從近幾年中考試題看，整卷用于評價(jià)學(xué)生畢業(yè)水準的基礎分值，約占總分的70%；如果再計入部分中檔題及較難題中的基礎分，則占分比例更大。因此，復習教學(xué)中，必須扎扎實(shí)實(shí)地夯實(shí)基礎，通過(guò)系統的復習，使每個(gè)學(xué)生初中各學(xué)科知識都能達到“理解”和“掌握”的要求；在應用基礎知識時(shí)能做到熟練、正確和迅速。

　　3、重視對基礎知識的理解和基本方法的指導。要求學(xué)生掌握各知識點(diǎn)之間的內在聯(lián)系，理清知識結構，形成整體的認識。

　　第二階段：綜合運用知識，加強能力培養

　　1、培養綜合運用知識的能力，使學(xué)生能把各個(gè)章節中的知識聯(lián)系起來(lái)，并能綜合運用，做到舉一反三、觸類(lèi)旁通。如果說(shuō)第一階段是總復習的基礎，是重點(diǎn)，側重雙基訓練，那么第二階段就是第一階段復習的延伸和提高，應側重培養學(xué)生的能力。這一階段要精心設計每一節復習課，復習必須突出重點(diǎn)，抓住關(guān)鍵，解決疑難，充分發(fā)揮教師的主導作用。

　　2、狠抓重點(diǎn)內容，適當練習熱點(diǎn)題型。探索能力、發(fā)散思維和創(chuàng )新意識，成為近幾年中考的熱點(diǎn)題型，這種類(lèi)型問(wèn)題大部分源于課本，有的對知識性要求不高，但題型新，背景復雜，文字表達冗長(cháng)，不易梳理，所以在最后這段時(shí)間里要適當訓練，以便學(xué)生熟悉、適應這類(lèi)題型。

　　3、戰前練兵，模擬中考。通過(guò)模擬考試找出學(xué)生存在的問(wèn)題加以解決。

班級年工作計劃 篇3

　　一、班況分析：

　　幼兒：我班幼兒共有37名，其中，女生15名，男生22名，老生35名，新生2名。幼兒體特點(diǎn)：常規好，吃飯、喝水、如廁非常秩序。

　　教師：今年我班教師有人：班主任：吳學(xué)香，音樂(lè )專(zhuān)業(yè)，工作十五年，從事幼兒教育三年。董建敏，音樂(lè )專(zhuān)業(yè)，工作14年，從事幼兒教育1年，特點(diǎn)是有很強的責任心，和孩子們相處的很融洽。張雪玲，工作10年，從事幼兒教育4年，的特點(diǎn)活潑、開(kāi)朗，一看就跟孩子似的，所以很容易跟孩子們打成一片，跟孩子沒(méi)有距離感。劉真，工作7年，幼兒教育專(zhuān)業(yè)，從事幼兒教育7年；幼兒園最年輕的教師，的特點(diǎn)是她的授課方法很適合孩子，在輕松愉快中和孩子一起完成互動(dòng)。

　　在新學(xué)年，我們將在《園工作計劃》的指導下，結合本班幼兒的實(shí)際情況的，家園合作，開(kāi)展班級各項工作，促進(jìn)幼兒富有個(gè)性的發(fā)展。

　　二、班級目標：

　　1、養成孩子間相互學(xué)習的好習慣，培養幼兒自主和決策的能力，建立一個(gè)共同探討的團體。

　　2、營(yíng)造一個(gè)充滿(mǎn)愛(ài)的班級氛圍，讓幼兒有安全感，培養幼兒的責任感。

　　3、繼續認真學(xué)習新《綱要》，樹(shù)立正確的教育觀(guān)，統一教育思想，并轉化為教育行為。

　　4、幫助家長(cháng)樹(shù)立正確的兒童觀(guān)、教育觀(guān)、知識觀(guān)，明確幼兒期教育重心是個(gè)性能力的培養，使家長(cháng)認同熟悉我們的教育宗旨、目標和課程形式，并支持參與幼兒園的教育活動(dòng)，形成良好的“家園對話(huà)互動(dòng)網(wǎng)”。

　　三、本學(xué)期工作重點(diǎn)：

　　1、教育教學(xué)方面：

　�。�1）本學(xué)期我們開(kāi)設了情境數學(xué)、分享閱讀、建構式課程三大特設課程，全方位培養幼兒智力能力的發(fā)展。

　�。�2）繼續以主題活動(dòng)的形式開(kāi)展教育教學(xué)活動(dòng)。在活動(dòng)中，注重觀(guān)察孩子的情況的，以便生成新的活動(dòng)，更有利于孩子的發(fā)展；

　�。�3）根據本班幼兒學(xué)習與發(fā)展的具體情況的，針對性地設計和組織一些游戲，幫助幼兒在游戲中獲得或擴展相關(guān)經(jīng)驗。如，將教學(xué)內容延伸至區域活動(dòng)中，保證使每個(gè)幼兒都有充分操作的機會(huì )；將智力游戲、音樂(lè )游戲及娛樂(lè )游戲等科學(xué)、合地滲透到幼兒的一日活動(dòng)中去，讓幼兒在游戲活動(dòng)過(guò)程中主動(dòng)地建構多方面的認知能力。

　�。�4）為了讓幼兒在活動(dòng)區中真正“活”起來(lái)，讓幼兒在做做玩玩中開(kāi)發(fā)智力，提高能力，本學(xué)期重點(diǎn)引導幼兒參與活動(dòng)區的創(chuàng )設，滿(mǎn)足同一年齡階段不同幼兒的需要，根據教育目標、主題的轉變，定期進(jìn)行材料的更換投放，并在實(shí)踐中進(jìn)行總結研究。

　�。�5）加強藝術(shù)表現能力的培養。通過(guò)豐富多彩的活動(dòng)，讓幼兒喜歡聽(tīng)音樂(lè )，唱歌，繪畫(huà)，感受音樂(lè )及藝術(shù)作品的美；學(xué)習對音樂(lè )對物體進(jìn)行想象，能用動(dòng)作，表情或語(yǔ)言表達，或描繪；喜歡表演，積極大膽地參與表演活動(dòng)；懂得保持畫(huà)面清潔，繪圖的色彩豐富，鮮艷；能欣賞別人及自己的作品，嘗試進(jìn)行一定的評價(jià)。

　　2、班級建設方面：

　　尊重幼兒的年齡特點(diǎn)，在各領(lǐng)域中開(kāi)展豐富多彩的教育活動(dòng)，將蒙氏閱讀滲入其中。如在各教育活動(dòng)中滲透與幼兒年齡相適應的教育目標及教育內容，通過(guò)談話(huà)、兒歌、故事、游戲、觀(guān)察等手段，通過(guò).體閱讀、圖文并讀、拓展想象等多種途徑開(kāi)展各種活動(dòng)，讓幼兒在各個(gè)領(lǐng)域的融合中養成良好的閱讀習慣，引導幼兒體會(huì )分享閱讀的樂(lè )趣。

　　3、德育建設方面：

　�。�1）有計劃地開(kāi)展環(huán)境教育主題活動(dòng)。根據幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際情況的，充分挖掘生活的中環(huán)境教育內容，并融入到各大領(lǐng)域之中，讓幼兒在參與的過(guò)程中，樹(shù)立環(huán)保意識，豐富環(huán)保知識。

　�。�2）把環(huán)境教育滲透于幼兒一日活動(dòng)中，從小事做起，點(diǎn)點(diǎn)滴滴培養幼兒良好的環(huán)保行為。

　�。�3）注重幼兒環(huán)保實(shí)踐。創(chuàng )造機會(huì )，引導幼兒參與環(huán)保的宣傳與實(shí)踐活動(dòng)，初步養成幼兒良好環(huán)保行為習慣。

　�。�4）教師、幼兒、家長(cháng)自覺(jué)遵守日常的行為規范，保持幼兒園及周?chē)�環(huán)境的齊、清潔、優(yōu)美，營(yíng)造良好的環(huán)境。

　　4、安全、保健方面：

　�。�1）、創(chuàng )設安全舒適的幼兒活動(dòng)環(huán)境。隨時(shí)隨地檢查教室內外的活動(dòng)場(chǎng)地的安全狀況，發(fā)現問(wèn)題，妥善處理，將不安全因素降低到最低限度。

　�。�2）、限度地保證幼兒在戶(hù)外活動(dòng)中的安全，及時(shí)排除不安全因素。同時(shí)注重孩子的安全教育，讓孩子們在進(jìn)行身體鍛煉的時(shí)候知道該怎樣避免讓自己受傷。

　�。�3）、培養幼兒的自我保護意識。比如：知道自己父母的姓名、電話(huà)；知道自己的家庭住址；知道遇到危險時(shí)會(huì )大聲呼救等。

　�。�4）、每天做好晨檢工作，檢查幼兒的精神面貌、身體狀況、以及是否攜帶危險物品；增加午睡安全檢查工作、檢查孩子是否攜帶危險物品上床、檢查幼兒有無(wú)將異物放進(jìn)嘴里等。

　�。�5）、認真做好衛生消毒工作，嚴格執行各種物品洗刷消毒制度。做好疾病預防工作，做到“早發(fā)現、早治療”。

　　5、家長(cháng)工作方面：

　　我們一直認為，家長(cháng)某種意義上來(lái)說(shuō)，就是我們教育事業(yè)的合作人，是教育責任的分擔者，是一份寶貴的教育資源。在這學(xué)期里，我們還將一如既往地做好如下工作：

　�。�1）、熱情接待家長(cháng)，認真收家長(cháng)反饋意見(jiàn)，虛心理納合建議。

　�。�2）、積極邀請家長(cháng)參與教學(xué)活動(dòng)及各類(lèi)大型活動(dòng)。

　�。�3）、不定期地與家長(cháng)聯(lián)系，共同協(xié)商育兒經(jīng)驗。

　�。�4）、進(jìn)行電話(huà)聯(lián)系，向家長(cháng)了解幼兒在家的情況的，同時(shí)向家長(cháng)反饋幼兒在園的生活的學(xué)習情況的，促進(jìn)幼兒及家園之間的交往與交流。

　　幼兒園的工作雖然很瑣碎，但我們堅信：在今后的工作中，我們要以《綱要》為指導，牢固樹(shù)立“以幼兒為本”的教育理念，讓每一個(gè)幼兒都在原有水平上富有個(gè)性地發(fā)展。只要我們努力，我們一定可以出色地完成任務(wù)，并用我們濃濃的愛(ài)心、耐心和責任心，換取每個(gè)幼兒和家長(cháng)心。

班級年工作計劃 篇4

　　為了培養學(xué)生的安全意識和學(xué)習簡(jiǎn)單的安全自救方法，孩子是祖國的花朵和未來(lái)，讓他們健康、快樂(lè )的成長(cháng)是我們每位教育者的職責，在教給他們科學(xué)文化知識的同時(shí)，安全教育也是其中不可缺少的一部份。我班制定本班安全教育計劃：

　　1、活動(dòng)安全教育

　　教育學(xué)生遵守規則，游戲中不做危險動(dòng)作（如：頭朝下滑滑梯、由下向上爬滑梯、不攀爬等），不攜帶危險物品進(jìn)行游戲（如：剪刀、玩具等尖銳物件），不擅自離開(kāi)集體，同伴間友好相處，互相謙讓?zhuān)�不擠不撞，不（打、推、咬、抓）人。

　　2、簡(jiǎn)單自救方法教育

　　識別特殊號碼的用途（如110、119、120），同時(shí)教育學(xué)生不可隨意播打這些號碼。熟記自家住址、電話(huà)號碼、父母姓名等，訓練引導學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避（如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法）。培養學(xué)生識別方向，告誡學(xué)生不要輕信陌生人，若一人在家，不可隨意開(kāi)門(mén)。遇到危險時(shí)，教育學(xué)生學(xué)會(huì )躲避（如：發(fā)生火災時(shí)的自救方法）。培養學(xué)生多做力所能及的事，學(xué)會(huì )自理。

　　3、家庭安全教育

　　向家長(cháng)宣傳安全教育的重要性，以及學(xué)生園的安全教育活動(dòng)，請

　　家長(cháng)積極配合學(xué)生園做好安全教育工作，及家居生活安全與家居活動(dòng)環(huán)境安全（如：燒傷、燙傷、觸電、中毒、摔傷等預防教育工作）。

　　4、防觸電的教育，對同學(xué)們進(jìn)行電的基本知識講座，預防觸電事故的發(fā)生以及對觸電后急救常用知識的了解和應用。

　　5、生活安全教育

　　教育學(xué)生不動(dòng)插座、電板，以防觸電，不將手指放在門(mén)、窗處，以防夾傷，注意不玩水、火、肥皂以及消毒物品，教育學(xué)生入廁時(shí)不推不擠，以防撞傷、碰傷。

　　6、藥品管理安全教育

　　請家長(cháng)配合將需吃藥的學(xué)生的藥品上寫(xiě)明姓名、劑量、時(shí)間等，教師做好藥品管理工作，以免學(xué)生誤食。

班級年工作計劃 篇5

　　為進(jìn)一步加強班級管理，培養學(xué)生的良好生活習慣和文明習慣，努力形成良好的班風(fēng)和班紀，依據《中小學(xué)生守則》和《中小學(xué)生日常行為規范》，根據我班學(xué)生實(shí)際，特制定如下實(shí)施方案。

　　1、突出進(jìn)行生活習慣養成教育。

　　主要培養學(xué)生的飲食起居等方面的良好生活習慣，使學(xué)生懂得一些生活常識，養成良好的生活和衛生習慣。

　　2、突出進(jìn)行做人習慣養成教育。

　　主要培養學(xué)生的文明行為，文明習慣、文明語(yǔ)言、文明衣著(zhù)以及良好的個(gè)性心理品質(zhì)等。也就是教會(huì )學(xué)生“如何做人”，培養學(xué)生掌握必要的交往規則，提高交往能力，以及正確的處事態(tài)度和行為方式，提高學(xué)生的社會(huì )水平和社會(huì )適應性。

　　3、突出進(jìn)行扎實(shí)細致、持之以恒的“好習慣。

　　我知道——好習慣我能行——好習慣伴我行”的養成教育活動(dòng)，促進(jìn)學(xué)生日常行為習慣、個(gè)性品質(zhì)和思想道德素質(zhì)的提高，為學(xué)生的終生發(fā)展打下良好的基礎。

　　4、注重實(shí)踐的原則。

　　良好生活習慣養成教育是非常注重實(shí)踐的教育。教給學(xué)生做人的基本道德，不僅是要讓他們明理，而且要重在導行，引導學(xué)生從愛(ài)護公物、愛(ài)護環(huán)境、刻苦學(xué)習、不怕困難、勤儉節約等做起，在日常學(xué)習和生活中學(xué)會(huì )做人，讓學(xué)生在學(xué)中做、做中學(xué)，邊學(xué)邊做，達到言行一致，表里如一。

　　5、因人制宜的原則。

　　良好生活習慣養成教育是非常復雜的教育，不盡涉及到每個(gè)學(xué)生各個(gè)體，還涉及到家庭、學(xué)校。社會(huì )的各個(gè)方面，由于社會(huì )情況非常復雜，客觀(guān)環(huán)境千變萬(wàn)化，學(xué)生的心理、生理、知識水平、接受能力、家庭狀況等千差萬(wàn)別，而國家和社會(huì )對下一代道德品質(zhì)的基本要求是一致的。所以，養成教育的方法也因人而異，要針對學(xué)生的不同情況區別對待，采取不同的方式方法，求得最佳的教育效果。

　　6、加大力度進(jìn)行學(xué)生干部的培訓和指導。

　　學(xué)生干部是學(xué)生中的精英和骨干，要想帶出一個(gè)優(yōu)秀的班級需要一批能力強、素質(zhì)高、有魄力、善管理的學(xué)生干部管理隊伍。

　　7、正面教育為主的原則。

　　倫理道德的核心是講是非、辨正惡。正面教育就是從提高道德認識入手，擺事實(shí)、講道理，循循善誘、以理服人。特別是對學(xué)生的缺點(diǎn)和錯誤，要注意引導疏通、正面說(shuō)明。青少年可塑性強，要善于抓住教育的有力時(shí)機，奠定良好的道德基礎，讓真、善、美在他們的心中牢牢扎根。

　　8、狠抓常規管理，促進(jìn)學(xué)生良好生活習慣養成。

　　本學(xué)期將從學(xué)生的儀容儀表、日常行為規范、衛生習慣的養成等方面入手，加強行為習慣養成教育，同時(shí)全方位地檢查與督促，反復矯正。

班級年工作計劃 篇6

　　班級概況：

　　七（2）班現有學(xué)生60人，其中女生33人，除一名來(lái)自潁州區王店鄉，二名來(lái)自于許堂鄉，一名來(lái)自于柴集鎮之外，主要是學(xué)區農村學(xué)生。由于各種原因，學(xué)生成績(jì)普遍較差，基礎相對薄弱，加之養成教育缺乏，學(xué)生綜合素質(zhì)較低，給教學(xué)工作帶來(lái)較大難題。根據現有情況，結合學(xué)校要求，特制訂班級計劃如下。

　　一、工作原則：

　　擺正自己的心態(tài)，用寬容與愛(ài)心關(guān)注一切學(xué)生

　　不歧視成績(jì)較差的學(xué)生，不放棄有問(wèn)題的學(xué)生，不體罰辱罵有錯誤的學(xué)生，允許學(xué)生犯錯誤甚至出現反復，以愛(ài)心和寬容對待每一個(gè)學(xué)生。包容學(xué)生的不足。做好承受打擊的心理準備，不期望用一兩次談話(huà)或是其它方式就能改變學(xué)生。

　　二、班級目標。

　　目標一：育人目標：正直、善良、智慧、健康。

　　成人比成材更重要，要培養對社會(huì )有用的人，要讓學(xué)生成為建設祖國的棟梁，必須要有強烈的社會(huì )責任感、積極向上的團隊合作精神、豐富的文化科學(xué)知識以及健康的身體和心理。讓同學(xué)們明白我們是祖國的主人，祖國的興亡和我們每一個(gè)人有著(zhù)很密切的聯(lián)系，愛(ài)國，就要從身邊的每一件小事做起，撿起校園里地上的一片紙屑，打飯不插對，愛(ài)護一花一木，幫助同學(xué)，遵守校紀班規，熱愛(ài)集體等等，都是愛(ài)國的行動(dòng)。

　　目標二：紀律目標：規范早讀、午休、自習、活動(dòng)和晚上就寢的紀律。

　　早讀：在老師來(lái)之前，自覺(jué)讀書(shū)，由值日班長(cháng)負責。午休保持教室安靜。自習活動(dòng)課老師不在能保持安靜，各自做作業(yè)或其它的學(xué)習內容。上學(xué)、放學(xué)及時(shí)到校、退校，住宿生晚自習后要即時(shí)就寢，就寢信號后不得到校外和在校內走動(dòng)、吵鬧。

　　目標三：活動(dòng)目標：力爭在做早操、做課間操和學(xué)校組織的各種活動(dòng)中表現突出。

　　在升旗儀式或課間操時(shí)，站隊要快、靜、齊、直，要有飽滿(mǎn)的熱情和向上的精神。在學(xué)校組織的各種活動(dòng)中，力求確立一個(gè)信念----為班級爭光。

　　目標四：課堂效果及課間活動(dòng)目標：狠抓課堂紀律，指導課間活動(dòng)，使學(xué)生養成良好的學(xué)習習慣。

　　要求學(xué)生“學(xué)會(huì )傾聽(tīng)”，在課堂上，尊重老師的勞動(dòng)，遵守課堂紀律。在課堂上，要求學(xué)生要放得開(kāi)，收得住，上好每一節課。每天，由值日班長(cháng)總結當天的紀律情況，評出每天的先進(jìn)組乃至先進(jìn)個(gè)人。課間十分鐘和在校生在飯前飯后的課余時(shí)間里，指導學(xué)生合理安排時(shí)間和活動(dòng)，堅決杜絕學(xué)生玩一些有安全隱患的游戲。

　　目標五：社會(huì )聯(lián)系目標：做好家訪(fǎng)工作，和家長(cháng)成為朋友。

　　建立學(xué)生家長(cháng)委員會(huì )，加強與學(xué)生家長(cháng)的聯(lián)系和溝通，爭取學(xué)生家長(cháng)的肯定與支持，暢通學(xué)校與社會(huì )各方面的信息渠道，歡迎家長(cháng)經(jīng)常與老師溝通，選擇更適合自己孩子的教育方法。

　　目標六：以人為本目標：以人為本，因材施教，關(guān)注每一個(gè)學(xué)生，關(guān)心學(xué)生身心健康。

　　正確對待學(xué)生的成功與失敗，正確處理學(xué)生學(xué)習與生活中出現的問(wèn)題，使他們形成健康的心理狀態(tài)，形成積極的人生觀(guān)和世界觀(guān)。密切注意學(xué)生群體和個(gè)體的心理動(dòng)向，進(jìn)行適時(shí)教育。

　　一是要重視尖子生的培養。重視培養優(yōu)秀學(xué)生，挖掘他們的潛力，學(xué)好各門(mén)功課。多了解學(xué)生的興趣特長(cháng)，因勢利導，鼓勵他們積極參加學(xué)校的興趣活動(dòng)，勤學(xué)苦練，學(xué)好一技之長(cháng)。多讀課外書(shū)，豐富自身的知識。

　　二是要重視對學(xué)困生、后進(jìn)生的幫助。對學(xué)困生、后進(jìn)生多傾注關(guān)心和愛(ài)心，耐心輔導，諄諄善誘。給他們機會(huì )、勇氣和信心，為他們創(chuàng )造一個(gè)溫暖的集體。經(jīng)常和學(xué)困生、后進(jìn)生家長(cháng)保持聯(lián)系，共同研究教育內容和方法，家校聯(lián)合，做好后進(jìn)生轉化工作。

　　三是要做好留守生的工作�；�于留守生的特點(diǎn)，給他們親情般的感情，讓留守生拋去思念、孤獨等思緒，讓他們覺(jué)得班級就是家，老師就是父母，使他們一心一意投入到學(xué)習和生活中去，從而健康、快樂(lè )的成長(cháng)。

　　三、主要工作

　　1、組建班委

　　盡快組織學(xué)生通過(guò)民主選舉組建一支工作能力強、熱愛(ài)集體的班委會(huì )，并明確班委會(huì )成員的具體分工與職責，為了讓更多的同學(xué)得到錘煉。實(shí)行值日班干部負責制，加強班級管理崗位責任制。設崗位，定人員，定工作，把班級工作分成若干崗位，每個(gè)崗位專(zhuān)人負責，使學(xué)生的實(shí)踐能力、社會(huì )責任感得到提高。也實(shí)現“人人有事做，事事有人管”。為本學(xué)期的管理工作打下基礎。

　　2、思想教育

　　由于七年級學(xué)生是新生，各方面還不熟悉，因此，要加強對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)國主義、集體主義和中華傳統美德等思想教育。加強學(xué)生行為規范，養成良好的行為習慣，用身邊事例，對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用主題班會(huì )、課余活動(dòng)將行為規范訓練落到實(shí)處．教育學(xué)生不，遠離Du品。在班中“設崗位，定專(zhuān)人”，加強行為規范的檢查和監督。在學(xué)期初段，結合學(xué)校的安排，整頓班風(fēng)學(xué)風(fēng)，進(jìn)行學(xué)習目的教育，激發(fā)學(xué)生的學(xué)習動(dòng)力。在學(xué)期中段進(jìn)行人生觀(guān)、世界觀(guān)的教育，幫助學(xué)生樹(shù)立正確的人生觀(guān)和世界觀(guān)。在學(xué)期后段開(kāi)展“講團結、講紀律、講誠實(shí)、講奉獻”的四講活動(dòng)。提高同學(xué)們的思想覺(jué)悟，增強責任感和進(jìn)取心。把學(xué)生培養成具有健全人格、美好心靈，具有創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力的學(xué)生。培養學(xué)生良好的行為規范，弘揚正氣。

班級年工作計劃 篇7

　　為實(shí)現“培養有理想、有信心、有毅力、有干勁、講文明、守紀律的畢業(yè)生，學(xué)生能夠考上理想的高中”的總目標，在積極落實(shí)學(xué)校德育工作和做好常規工作的基礎上，根據九班的具體情況及畢業(yè)年級的特殊性，制定本工作計劃。

　　班級目標：

　　1、加大班級管理力度，樹(shù)立良好班風(fēng)學(xué)風(fēng)，增強班級凝聚力，提高學(xué)生競爭力。

　　2、每個(gè)學(xué)生都有明確的目標計劃，并且有信心、有毅力、有干勁去實(shí)現理想。

　　3、做好培優(yōu)補差工作，做好中等生的提高工作。

　　工作重點(diǎn)：

　　1.加強班級管理，緊抓學(xué)生行為規范。

　　2.定目標，樹(shù)典型，營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境。

　　3.大力做好培優(yōu)補差工作，加強學(xué)生心理輔導。

　　4.開(kāi)好班會(huì )，及時(shí)解決班級存在的主要問(wèn)題，讓學(xué)生及時(shí)充電。

　　班級口號：團結一心，爭創(chuàng )佳績(jì)。

　　具體措施

　　1.加大班級管理力度，繼續樹(shù)立良好班風(fēng)，促進(jìn)學(xué)風(fēng)。

　　遵守紀律是學(xué)生學(xué)習進(jìn)步的重要保證，良好班風(fēng)是集體更具競爭力的基礎。九年級是初中決戰性的一年，為使4班集體和個(gè)人都更具競爭力，本學(xué)期將加大班級管理力度，力爭杜絕違紀現象。

　　加強班干部隊伍管理和培養，讓學(xué)生能更好的自我管理。每周開(kāi)班委例會(huì )，討論班級出現的問(wèn)題及解決措施等。

　　針對平時(shí)紀律表現差的學(xué)生，及時(shí)進(jìn)行心理輔導。

　　繼續密切保持和生活老師聯(lián)系溝通，統一思想。及時(shí)幫助解決宿舍區出現的問(wèn)題。

　　加大早自習和下午自習課的管理力度，嚴格要求做到“不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”，維護良好的學(xué)習環(huán)境。提高學(xué)生的學(xué)習效率。

　　樹(shù)立文明守紀典型。我班大部分同學(xué)已經(jīng)基本形成了良好的行為習慣。為使班級每一位同學(xué)的組織紀律性、團隊意識進(jìn)一步增強，本學(xué)期班內樹(shù)立文明守紀的“學(xué)習標兵”.

　　2.加強優(yōu)良學(xué)風(fēng)的形成，提高整體競爭力，促進(jìn)班風(fēng)。

　　制定目標計劃。幫助每一個(gè)學(xué)生進(jìn)行自我分析，明確自身的長(cháng)處及不足，針對自身的特點(diǎn)制定最合適的目標計劃，并幫助學(xué)生執行計劃。

　�、贅�(shù)立中考目標。利用班會(huì )課向學(xué)生介紹各高中以往的分數線(xiàn)及基本情況。結合學(xué)生實(shí)際情況確定中考目標。指明學(xué)生努力奮斗的方向。

　�、跇�(shù)立學(xué)期目標。學(xué)期目標主要以“定分數”和“找對手”為主。讓學(xué)生明確本學(xué)期要學(xué)習成績(jì)要達到什么層次。找一個(gè)追趕的目標，盡力超過(guò)對手，營(yíng)造競爭氣氛。形成互相督促，互相監督的學(xué)習氛圍。

　�、鄱ê弥苡媱�。由于初三學(xué)習緊張，學(xué)習任務(wù)重。所以必須讓學(xué)生明確每周自己要做到什么，上周還有什么沒(méi)有做好，及時(shí)總結反思，檢查改進(jìn)。

　　繼續培養學(xué)生的學(xué)習習慣。

　　經(jīng)過(guò)兩年的不懈努力，我班學(xué)生在學(xué)習習慣的養成、學(xué)習方法的積累上已經(jīng)取得一些成績(jì)，但面對初三繁重的學(xué)習，目前多數同學(xué)還不能很好的適應。如不能合理安排時(shí)間，學(xué)習效率低下，不能自覺(jué)復習、差缺補漏，不能及時(shí)反思總結等等現象。因此，本學(xué)期還將繼續抓好學(xué)習習慣的培養工作，力爭讓學(xué)生學(xué)習忙而有序，提高學(xué)習、復習效率。主要的方向是在課堂學(xué)習習慣、自習習慣等。

　�、僬n堂學(xué)習習慣。

　　主要做三項工作：

　　第一，各科任老師和值日班部一起抓好課前準備。

　　第二，結合各科實(shí)際，課堂上要求學(xué)生對對有疑問(wèn)、重點(diǎn)、易錯題、補充題等等做好筆記。

　　第三，學(xué)會(huì )自我提醒，學(xué)生間互相提醒，防止走神發(fā)呆，杜絕不專(zhuān)心聽(tīng)講，保證每節課都有收獲。

　�、谧粤暳晳T。

　　主要是三方面的工作：

　　第一，督促學(xué)生利用好自習課。安排好每節自習課的學(xué)習內容。嚴格做到“不亂講話(huà)，不準串位，嚴格遵守自習課紀律”.每節自習課班主任監督。培養學(xué)生自覺(jué)利用好時(shí)間，提高學(xué)習效率的習慣。

　　第二，引導學(xué)生利用好課余時(shí)間。培養學(xué)生自覺(jué)學(xué)習的習慣。

　　第三，培養學(xué)生自覺(jué)讀課外讀物的習慣。擴大知識面，掌握更多更好的方法。

　　加強和科任老師聯(lián)系，做好培優(yōu)補差工作。班主任及時(shí)了解學(xué)生學(xué)習情況，針對學(xué)生具體情況制定措施，幫助學(xué)生排除思想、學(xué)習上的障礙，力爭提高學(xué)習成績(jì)。

　　本工作從三方面入手：

　　第一，優(yōu)生參加年級統一訓練。必要時(shí)個(gè)別輔導。

　　第二，差生由科任老師“一對一”輔導。

　　第三，由督學(xué)組負責，繼續實(shí)施“一幫一”及“學(xué)習小組”的互助學(xué)習。

　　樹(shù)立學(xué)習典型。班內樹(shù)立起勤奮好學(xué)、科學(xué)學(xué)習的學(xué)習典型。為了使班級每一位同學(xué)的學(xué)習目的性進(jìn)一步增強，并在班級營(yíng)造勤奮學(xué)習、掌握科學(xué)的學(xué)習方法、相互學(xué)習、相互競爭的良好的學(xué)習氛圍。

　　在班內展開(kāi)“三比”活動(dòng)。

　�、賰热荩簩W(xué)習比勤奮、比質(zhì)量，體育鍛煉比刻苦。

　�、诰唧w措施：學(xué)習評比由督學(xué)組負責組織，最勤奮的同學(xué)名單由全體同學(xué)投票產(chǎn)生，學(xué)習質(zhì)量由每次考試成績(jì)決定，評出成績(jì)好的和進(jìn)步大的。體育鍛煉由體育委員負責，由體育老師審核�？己藘热莅�括課間操、眼保健操、體育課、晨跑的出勤情況、自覺(jué)鍛煉的次數等等。

　�、郦剟钷k法：初定每月評比一次，利用班費給予一定的獎勵。

　　3、搞好學(xué)習活動(dòng)，豐富學(xué)習生活，增強學(xué)生競爭意識，促進(jìn)班級活力，開(kāi)拓學(xué)生知識視野。由督學(xué)組全面負責學(xué)習知識競賽，班內開(kāi)展學(xué)習知識競賽。初步計劃開(kāi)展的競賽有：語(yǔ)文背誦或朗誦比賽、英語(yǔ)背誦或詞匯積累比賽、數理化解題或找錯比賽、政治時(shí)事競賽等等。

　　4、加強學(xué)生體育鍛煉，大力抓好兩體、兩操。體育力爭出好成績(jì)。對體育特困戶(hù)，班主任和體育老師一起設法幫助其解決困難。

　　5、加強心理輔導，做好青春期教育。德育小組加強學(xué)生心理輔導，加強師生交流。及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題，及時(shí)解決學(xué)生矛盾。

　　6、抓好學(xué)生思想工作。

　　注意學(xué)生思想動(dòng)向，及時(shí)疏導學(xué)生心理問(wèn)題。

　　引導學(xué)生塑造高尚的人格，告別陋習，提升正氣。

　　引導學(xué)生追求更高的思想境界，積極參加團課學(xué)習，積極向團組織靠攏。

　　7、安全教育。安全問(wèn)題是德育的核心問(wèn)題，特別是初三，學(xué)生經(jīng)過(guò)在學(xué)校三年的學(xué)習和生活，什么心態(tài)都有;再加上即將畢業(yè)，所以很容易出現一些突發(fā)事件。針對這些具體情況，將通過(guò)黑板報、宣傳材料、告家長(cháng)書(shū)等加強學(xué)生的自律意識和安全教育。重點(diǎn)強調了個(gè)人安全、個(gè)人財物的安全、公物的安全及上課間操和體育課、微機課過(guò)馬路的安全，并制定了相應的措施。

班級年工作計劃 篇8

　　本學(xué)期我將繼續貫徹學(xué)校的指導思想，與時(shí)俱進(jìn)，真正做到關(guān)注班里的每一位學(xué)生的成長(cháng)，現制定班級工作計劃如下：

　　一、班級概況：

　　本班共有人數：66人，男生：33人，女生：33人

　　基本情況：

　　行為習慣方面：學(xué)生能按照一日行為規范來(lái)做，自覺(jué)性還有待提高，個(gè)別男孩子在這方面的養成習慣做得還不夠，下課會(huì )有追逐現象出現，經(jīng)常要老師同學(xué)提醒。

　　學(xué)習情況：大部分學(xué)生作業(yè)能認真完成，有一定的互相競爭意識。但也有個(gè)別學(xué)生沒(méi)有很好的'學(xué)習習慣，學(xué)習自主性差。一部分人上課思想不夠集中，跟不上全班步驟。本學(xué)期將繼續多關(guān)注后進(jìn)生，在班里實(shí)行一幫一互助小組，形成比學(xué)趕幫超的良好風(fēng)氣。

　　品德情況：學(xué)生愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，愛(ài)師長(cháng)，愛(ài)同學(xué)，有很強的集體榮譽(yù)感。本學(xué)期將繼續以學(xué)生自我發(fā)展為本，以愉快的兒童德育為格局，以培養學(xué)生的創(chuàng )新精神和實(shí)踐能力為重點(diǎn)，切實(shí)加強學(xué)校德育工作的實(shí)效性。

　　二、指導思想：

　　落實(shí)學(xué)校德育精神，狠抓學(xué)生行為習慣的養成，并貫穿在教育、教學(xué)工作的始終。以榜樣樹(shù)人，進(jìn)一步促進(jìn)良好校風(fēng)、班風(fēng)、學(xué)風(fēng)的形成。同時(shí)，繼續開(kāi)展弘揚民族精神教育，根據班級的實(shí)際情況，積極開(kāi)展走進(jìn)學(xué)生實(shí)際生活的主題教育活動(dòng)。以“育人為本、以德為先”，全面提高我班學(xué)生的整體綜合素質(zhì)。

　　三、學(xué)期目標

　　培養良好的班風(fēng)、學(xué)風(fēng)，使學(xué)生在德、智、體、美、勞等各方面都有一定的發(fā)展和提高，繼續爭創(chuàng )和美班級。

　　四、具體措施：

　　1、抓好班級一日常規，抓好紀律，提高效率。

　　2、建立“鐵三角”班干部管理機制，把每日和美之星在博客上進(jìn)行播報，構建良好的班級文化。

　　3、通過(guò)組織班級活動(dòng)培養學(xué)生的集體觀(guān)念，增強班級凝聚力。

　　4、定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng)，培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和方法。

　　5、開(kāi)展有益的文體活動(dòng)，促使學(xué)生的身心健康發(fā)展。

　　6、定期與學(xué)生談心交流，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題。

　　7、發(fā)揮班干部的模范帶頭作用。

　　各月活動(dòng)安排：

　　二月：

　　1、做好新學(xué)期學(xué)生報到工作，配合學(xué)校做好開(kāi)學(xué)典禮工作。

　　2、穩定班級秩序，完善小干部隊伍，制定新學(xué)期班規。

　　3、做好新學(xué)期執勤周工作。

　　4、班級展示欄展示寒假生活內容。

　　三月：

　　1、組織好學(xué)生參加開(kāi)學(xué)升旗儀式，明確本學(xué)期的目標。

　　2、假期總結。

　　3、爭做班級小主人，做個(gè)有道德的人系列活動(dòng)。

　　4、三八節感恩活動(dòng)、學(xué)雷鋒活動(dòng)。

　　5、硬筆書(shū)法比賽。

　　四月：

　　1、文明禮儀好習慣養成教育——形象禮儀

　　2、做一個(gè)有道德的人教育活動(dòng)———“三不”教育

　　3、積極參加“踢毽子”陽(yáng)光體育活動(dòng)。

　　4、積極參加讀書(shū)節活動(dòng)。

　　五月：

　　1、文明禮儀好習慣養成教育——集會(huì )與活動(dòng)禮儀。

　　2、組織參加藝術(shù)節活動(dòng)。

　　3、家長(cháng)會(huì )。

　　六月：

　　1、迎接“六一”節。

　　2、文明禮儀好習慣養成教育——行走禮儀。

　　3、做好期末各項復習總結工作。

班級年工作計劃 篇9

　　學(xué)生剛從小學(xué)進(jìn)入初中，面對他們的是一個(gè)全新的環(huán)境——新的學(xué)校、新的教師、新的同學(xué)、新的課程、新的學(xué)習方法等。剛進(jìn)入初中的新學(xué)生對別人的依賴(lài)還非常高，自理能力較差，非常需要老師的積極的引導來(lái)適應新的環(huán)境，因此，做好初一新生的入學(xué)教育是每個(gè)班主任必須做好的第一件事，也是關(guān)系到一個(gè)班集體是否健康發(fā)展的關(guān)鍵，為更好地讓學(xué)生在初中學(xué)習、生活，本學(xué)期制定如下計劃：

　　一、基本情況分析：

　　七年級六班是新入學(xué)的新生，共55人，其中男生26人，女生29人，寄宿生49人，走讀生6人。這些剛入學(xué)的新生還不適應初中的環(huán)境，自制能力差，時(shí)常不能控制自己，上課經(jīng)常說(shuō)話(huà)、做小動(dòng)作。學(xué)生的好動(dòng)影響班級紀律，特別是住校生，沒(méi)有基本的生活常識，需要逐步培養。

　　二、本學(xué)期主要工作：

　　1、協(xié)調各課任教師，認真做好學(xué)生的思想轉變工作，確保教學(xué)任務(wù)的順利完成。

　�。�1）及時(shí)了解學(xué)生的情況：準確把握學(xué)生對知識的掌握特點(diǎn)，因材施教，讓學(xué)生很快融入初中生活，以便學(xué)生更好地學(xué)習。

　�。�2）面向全體學(xué)生，分類(lèi)施教，加強對后進(jìn)生的輔導，要從關(guān)心、愛(ài)護學(xué)生的角度出發(fā)，了解關(guān)心學(xué)生，使他們積極學(xué)習。

　�。�3）及時(shí)了解學(xué)生的心理變化，掌握他們成長(cháng)道路上的發(fā)展情況。及時(shí)調整讓他們沿著(zhù)正確的方向發(fā)展。

　�。�4）經(jīng)常保持與學(xué)生家長(cháng)聯(lián)系，使學(xué)校教育和家庭教育有機地結合起來(lái)，要不厭其煩的做好后進(jìn)生的轉化工作，抓兩頭，促中間，使全班形成一盤(pán)棋，真正成為一個(gè)團結向上的班集體。

　　2、重視學(xué)生行為習慣的養成，落實(shí)素質(zhì)教育。

　�。�1）加強常規教育， 重視養成教育：

　　良好的常規是進(jìn)行正常的學(xué)習和生活的保障，一個(gè)學(xué)生不合常規的舉動(dòng)往往會(huì )使一堂好課留下遺憾，會(huì )使整個(gè)集體活動(dòng)宣告失敗，甚至使全班努力爭取的榮譽(yù)付諸東流，直接影響到班集體的利益。因此，開(kāi)學(xué)第一周認真學(xué)習“中學(xué)生守則”、“中學(xué)生日常行為規范”“中學(xué)生一日常規”等行為規范，學(xué)校的規章制度。

　�。�2）明確學(xué)習目標，注重學(xué)生素質(zhì)發(fā)展

　　有目標才有動(dòng)力。學(xué)期開(kāi)始讓學(xué)生制定個(gè)人的期中目標、期末目標。以

　　及行為準則的目標，讓每一個(gè)學(xué)生明確自己正在努力奮斗的目標是什么，避免盲目、低效地學(xué)習和生活，從而增強集體的凝聚力和動(dòng)力。目標擬訂后，要求每個(gè)學(xué)生認真切實(shí)地執行自己的計劃，將集體的動(dòng)力落實(shí)到每個(gè)學(xué)生身上，幫助和鼓勵每個(gè)人進(jìn)步，使每個(gè)人都在明顯而又易于承受的壓力下自覺(jué)要求自己。努力完成自己的目標。

　�。�3）培養班級干部：發(fā)揮班干部作用，提高班干部工作能力。

　　班干部是班主任的好幫手，充分發(fā)揮班干部的作用，不僅利于教師把更多的精力投入到教學(xué)中，更利于班干部工作能力的培養。我們班級里班干部的人數很多，但我總覺(jué)得有很多事要親自操心，覺(jué)得這樣比較放心。其實(shí)我可以換個(gè)角度思考問(wèn)題，沒(méi)有一個(gè)人生來(lái)不會(huì )犯錯，關(guān)鍵是知錯就改。要多給學(xué)生鍛煉自己的機會(huì )，很多事可以讓他們自己去做，讓他們在失敗中進(jìn)步。

　�。�4） 積極參加學(xué)校組織的各項文體活動(dòng)：

　　教育學(xué)生上好所有學(xué)校開(kāi)設的課程，積極參加體育鍛煉，積極參與學(xué)校組織的文娛活動(dòng)，重視各項比賽的積極參與，培養學(xué)生的參與意識。豐富課余生活，培養興趣。認真做好兩操，開(kāi)展有益、健康的課間活動(dòng)；要求學(xué)生認真上好各專(zhuān)業(yè)課；

　　3、做好安全教育和安全管理

　　對學(xué)生進(jìn)行安全教育，增強安全意識和自我防范意識，在學(xué)習和生活中自我保護能力，以確保學(xué)習任務(wù)的正常開(kāi)展和學(xué)生在學(xué)校的安全工作。

　　4、重視情感教育：

　�。�1）要關(guān)心學(xué)生的生活，體貼他們的冷暖，對于生活中出現的問(wèn)題，及時(shí)和家長(cháng)聯(lián)系；

　�。�2）做好和學(xué)生的溝通，了解他們的心理，建立平等和諧的師生關(guān)系，做學(xué)生的知心朋友，以使班主任工作做的更好。

　　四、具體措施

　　1 、充分利用班會(huì )時(shí)間向學(xué)生進(jìn)行思想教育。讓學(xué)生了解《中學(xué)生日常行為規范》，并要求學(xué)生遵守其中的規章制度，對學(xué)生進(jìn)行良好行為習慣教育。讓學(xué)生之間友好相處，增強班級凝聚力。對于班級中發(fā)生的不文明現象要嚴肅處理，慢慢的杜絕不文明現象。

　　2 、加強后進(jìn)生的教育和輔導，盡可能提高他們的學(xué)習成績(jì)，提高他們的行為水平。正確對待后進(jìn)生，在生活上、學(xué)習上從“愛(ài)出發(fā)”。主動(dòng)接近，真誠、平等對待，深入了解他們落后的原因，幫助他們解決困難，還要善于發(fā)現后進(jìn)生身上的閃光點(diǎn)，努力培養他們對學(xué)習的興趣。給學(xué)差生進(jìn)行“一對一”活動(dòng)，安排學(xué)習好的同學(xué)在日常學(xué)習中給他們進(jìn)行幫助，并要求每周進(jìn)行小結，從中看到自己的不足，爭取在下周進(jìn)步、改正。

　　3 、發(fā)揮班干部的作用，師生共同管理班級。盡量把學(xué)生能做的事情讓學(xué)生自己去做，發(fā)揚學(xué)生的主體地位，對于學(xué)生要以表?yè)P和鼓勵為主。給每個(gè)班

　　干部一本本子，要求班干部每天寫(xiě)下自己的工作感受，寫(xiě)下自己的工作安排，對班級工作進(jìn)行條理化管理，這同時(shí)可以監督班干部的工作。

　　4、給每個(gè)學(xué)生樹(shù)立“班級主人翁思想”，讓每個(gè)學(xué)生知道班級就是自己的家，讓每個(gè)學(xué)生可以自動(dòng)遵守班級紀律，所以要盡量讓每個(gè)學(xué)生都有可能管理班級，成為一個(gè)小老師，讓班里學(xué)生盡量能做到各有安排，人盡其用，每個(gè)人都在班集體里找到自己的角色，對班集體有強烈的責任感和歸屬感。

　　五、班級主題活動(dòng)安排：

　　周 次 主 題 活 動(dòng)第一周 第二周1、安排好開(kāi)學(xué)軍訓，一日常規。

　　2、學(xué)習“中學(xué)守則”“中學(xué)生日常行為規范”，學(xué)校

　　的規章制度。

　　3、行為習慣教育，中學(xué)生禮儀，文明禮貌教育。

　　4、安全教育養成良好的習慣。

　　第三周 第四周 1、 繼續鞏固上兩周的活動(dòng)內容。

　　2、加強勞動(dòng)觀(guān)念教育，搞好個(gè)人和集體衛生。

　　3、學(xué)習方法學(xué)習，用正確的方法，高效學(xué)習。

　　4、做好秋運會(huì )的準備，鼓勵學(xué)生積極鍛煉身體。 第五周 10月1日愛(ài)國主義教育。

　　第六 周第七周 1、對學(xué)生進(jìn)行安全教育。

　　2、培養學(xué)生的參與意識和集體主義精神。

　　3、組織好秋運會(huì )。

　　第八周 第九周 1、繼續抓好課堂常規教育。

　　2、進(jìn)行尊敬父母的教育。

　　第十周期中考試

　　第十一周 1、做好期中考試分析，開(kāi)好學(xué)生座談會(huì )，學(xué)習分析會(huì )。 2、繼續抓好紀律和學(xué)習目的教育。

　　第十二周 第十三周 1、教育學(xué)生樹(shù)立正確的學(xué)習目的教育

　　2、再次進(jìn)行安全教育，重點(diǎn)是防火安全。

　　第十四周 第十五周 1、進(jìn)行勤儉節約教育。

　　2、對學(xué)生進(jìn)行愛(ài)護公物教育。

　　第十六周 第十七周 1、寫(xiě)字比賽，養成良好的書(shū)寫(xiě)習慣。

　　2、教育學(xué)生早睡早起，不能因天冷而貪睡。 第十八周 1、制定復習計劃，鼓勵學(xué)生努力學(xué)習。

　　2、自覺(jué)查缺補漏，找準復習方向。

　　其余時(shí)間復習迎接期末考試

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