【精選】德育中學(xué)工作計劃4篇
日子如同白駒過(guò)隙，不經(jīng)意間，我們的工作又進(jìn)入新的階段，為了在工作中有更好的成長(cháng)，該好好計劃一下接下來(lái)的工作了！我們該怎么擬定計劃呢？下面是小編精心整理的德育中學(xué)工作計劃4篇，僅供參考，歡迎大家閱讀。
德育中學(xué)工作計劃 篇1
一、指導思想：
以培養初中學(xué)生社會(huì )主義核心價(jià)值觀(guān)為主線(xiàn)，根據學(xué)校新三年發(fā)展規劃，培養學(xué)生良好的心理品質(zhì)和明辨是非、自覺(jué)抵制不良影響的能力。以學(xué)校重大活動(dòng)和事件作為載體，使學(xué)生們在活動(dòng)中成長(cháng)，為創(chuàng )建良好的學(xué)風(fēng)、班風(fēng)打下了堅實(shí)的基礎。
二、班級基本情況
本班共有38名學(xué)生，其中有男生20人，女生18人。學(xué)生大多比較聽(tīng)話(huà)懂事，有較強的上進(jìn)心，但也有部分同學(xué)基礎非常薄弱，有自卑和厭學(xué)的情緒，極個(gè)別學(xué)生性格反叛，身上存在著(zhù)劣根性。
三、學(xué)情分析
1、興趣廣泛，對未來(lái)有著(zhù)美好的憧憬，且剛來(lái)到一個(gè)新的環(huán)境，對一切都感到新鮮、好奇，個(gè)個(gè)都在摩拳擦掌、躍躍欲試，想在新的學(xué)校有一番好的作為。但是，他們大都沒(méi)有明確的學(xué)習目的，不知道為誰(shuí)而學(xué)，不知道理想的實(shí)現必須付出艱苦的努力，必須經(jīng)受多次的挫折。因而對困難，對挫折缺乏必要的心理準備。
2、自我意識強烈、自尊心強、好表現、急于擺脫家長(cháng)、老師的束縛，但往往由于過(guò)分強調自我而顯得自以為是、自私、任性、自由散慢、不懂得尊重他人、體諒別人。
3、模仿力強、接受新事物快。但由于缺乏明辨是非的能力而極易受外界的誘惑而走上叉道。
4、大都是獨生子女，習慣了大人的百般呵護，沒(méi)有勞動(dòng)觀(guān)念，不懂得尊重他人的勞動(dòng)，不懂得珍惜勞動(dòng)成果。缺乏責任感，吃不了苦，經(jīng)不起挫折。
5、非常熱情、活潑、好動(dòng)，喜歡爭強好勝但缺乏自控能力，自律性較差。
四、德育目標
1、明確學(xué)生的基本任務(wù)是學(xué)習。樹(shù)立為振興安中而勤奮學(xué)習的志向。懂得理想的實(shí)現不是一帆風(fēng)順的，要靠腳踏實(shí)地的艱苦努力才能實(shí)現的道理。從而增強學(xué)習的主動(dòng)性、自覺(jué)性，提高抗挫折能力，培養自信、自強的品質(zhì)。
2、強調個(gè)人成長(cháng)與集體的關(guān)系，培養愛(ài)學(xué)校、愛(ài)班級的感情，從而讓學(xué)生以為集體服務(wù)為榮，增強其集體觀(guān)念。
3、提倡互相尊重、寬厚待人、誠實(shí)守信，自覺(jué)尊敬老師、孝敬父母、團結同學(xué)，建立一種和諧的人際關(guān)系。
4、幫助學(xué)生明辨是非善美丑、培養正確的審美觀(guān)，從而自覺(jué)抵制精神污染、維護社會(huì )公德、提高自身修養。
5、明確自由與紀律的關(guān)系，懂得紀律是學(xué)習和工作的保障，從而提高遵紀守法的自覺(jué)性。
6、培養正確的勞動(dòng)觀(guān)念和良好的勞動(dòng)習慣，珍惜勞動(dòng)成果，養成勤儉節約的習慣。
五、工作步驟：
1、教師對學(xué)生進(jìn)行強化教育。學(xué)生一入學(xué)便進(jìn)行為期一周的值周工作，通過(guò)值周要求穿校服明確任務(wù)，緊接著(zhù)就組織學(xué)生認真學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》《一日常規》，結合年段德育目標制定出班級公約。讓學(xué)生明確知道什么可以做、什么不能做，為什么要這樣做、為什么不那樣做，從而提高學(xué)生行為的自覺(jué)性；利用班會(huì )課、針對學(xué)生的熱點(diǎn)問(wèn)題，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，啟發(fā)學(xué)生思考，并給予正確的引導，從而把一些不良行為扼殺在萌芽狀態(tài)，扶植、培養高尚的行為。
2、年段結合德育目標，在早讀、眼操、衛生、儀容儀表等方面作出具體規定，制定出相應的評分標準，并建立學(xué)生勸導隊，由學(xué)生來(lái)管理學(xué)生。發(fā)現問(wèn)題及時(shí)糾正。這樣不但學(xué)生容易接受，取得好效果，而且鍛煉了學(xué)生的膽識和管理才能。
3、通過(guò)每日點(diǎn)評、每周總評和學(xué)年表彰、及時(shí)表彰先進(jìn)、指出不足，創(chuàng )設一個(gè)良好的輿論環(huán)境，使學(xué)生能自覺(jué)地進(jìn)行自查自究，在趕超先進(jìn)的過(guò)程中達到自我約束，不斷進(jìn)步的目的。
總之，初一年級的德育工作要根據初一學(xué)生的年齡特點(diǎn)來(lái)展開(kāi)，變教師對學(xué)生的管理為學(xué)生對學(xué)生的管理，變學(xué)生對學(xué)生的管理為學(xué)生的自我管理、自我約束。在一種寬松、民主、自由的教育環(huán)境中讓每個(gè)學(xué)生都有所進(jìn)步，逐步培養其獨立、完善的主體人格。
六、其它工作：
�。�1）加強團結協(xié)作、樂(lè )于幫助的合作精神。
新學(xué)年課程的設置較前一年增加不少，因此科目代表的人數也會(huì )增加，調整服務(wù)崗位的安排勢在必行。依然是"我能行我優(yōu)秀"的大舞臺，但是大家的崗位都換了，展示了自強的三班學(xué)生無(wú)限的熱情與活力。
�。�2）繼續做好補差幫缺的工作，借助家庭力量，不惜時(shí)間，爭取更多支持和理解。
�。�3）不斷進(jìn)行班主任德育理論及心理方面的學(xué)習和研究，使自己在班級特色創(chuàng )建工作中能夠適應學(xué)生的需求，適合時(shí)代的發(fā)展，切實(shí)增強德育工作的實(shí)效性。
�。�4）在德育工作過(guò)程中，注意教育個(gè)案的收集。
�。�5）每月特色工作：
9月份：開(kāi)學(xué)常規工作、溫馨教室初建。
10月份：強化行規教育、"校訊通平臺"評比工作。
11月份：法制安全教育，期中考試。
12月份：溫馨教室成果展示、迎新年暢想。
1月份：學(xué)法交流和"互助學(xué)習小組"的成立和運行、期末考試。
德育中學(xué)工作計劃 篇2
本學(xué)期我以教育教學(xué)改革為動(dòng)力，以進(jìn)一步促進(jìn)學(xué)生德育工作為重點(diǎn)，以全面提高自身的思想素質(zhì)為突破口，認真貫徹落實(shí)《中共中央國務(wù)院關(guān)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》，解放思想，實(shí)事求是，堅持不斷創(chuàng )新，認真貫徹落實(shí)黨的教育方針
按照學(xué)�？傮w工作計劃的要求，緊緊圍繞新頒布的《中學(xué)生日常行為規范》、《公民道德建設實(shí)施綱要》，結合當前德育工作的新形勢，不斷改進(jìn)工作方法，提高學(xué)生德育水平。對學(xué)生的德育教育也是我的主要工作之一。平時(shí)，我除了利用學(xué)習課文同時(shí)對學(xué)生進(jìn)行德育教育外，平時(shí)在教學(xué)中我也注重對學(xué)生的德育滲透。
一、培養目標：
新課程的培養目標指導我們，要使學(xué)生具有愛(ài)國主義、集體主義精神，熱愛(ài)社會(huì )主義，繼承社會(huì )主義民主法制意識，遵守國家法律和社會(huì )公德；逐步形成正確的世界觀(guān)，人生觀(guān)，價(jià)值觀(guān)；具有社會(huì )主義責任感，努力為人民服務(wù)，要使學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的一代新人。針對學(xué)生的德育基礎，結合學(xué)生的實(shí)際開(kāi)展德育教育。因此在思品學(xué)科的教學(xué)中，有責任也應有目的地對學(xué)生進(jìn)行思想品德的培養，以期能使學(xué)生逐漸形成良好的品性，不斷規范自己的行為。
二、措施方法：
1、充分發(fā)揮教師在教學(xué)中體現的人格魅力。德育過(guò)程既是說(shuō)理、訓練的過(guò)程，也是情感陶冶和潛移默化的過(guò)程。教師自身的形象和教師體現出來(lái)的一種精神對學(xué)生的影響是巨大的，也是直接的。教師的板書(shū)設計、語(yǔ)言的表達、教師的儀表等都可以無(wú)形中給學(xué)生美的感染，從而陶冶學(xué)生的情操。比如，為了上好一堂思品課，老師做了大量的準備，采取了靈活多樣的教學(xué)手段，這樣學(xué)生不僅學(xué)得很愉快，而且在心里還會(huì )產(chǎn)生一種對教師的敬佩之情，并從老師身上體會(huì )到一種責任感，這樣對以后的學(xué)習工作都有巨大的推動(dòng)作用。
2、充分利用教材挖掘德育素材。認真鉆研教材，充分發(fā)掘教材中潛在的德育因素，把德育教育貫穿于對知識的分析中。
3、在教學(xué)過(guò)程中進(jìn)行德育滲透。教師在教學(xué)過(guò)程中，可以采取靈活多樣的教學(xué)方法潛移默化的對學(xué)生進(jìn)行德育教育，比如研究性學(xué)習，合作性學(xué)習等。拿教學(xué)方法來(lái)說(shuō)，我們可以采取小組合作學(xué)習法，這種學(xué)習法共享一個(gè)觀(guān)念：學(xué)生們一起學(xué)習，既要為別人的學(xué)習負責，又要為自己的學(xué)習負責，學(xué)生在既有利于自己又有利于他人前提下進(jìn)行學(xué)習。在這種情景中，學(xué)生會(huì )意識到個(gè)人目標與小組目標之間是相互依賴(lài)關(guān)系，只有在小組其他成員都成功的前提下，自己才能取得成功。還可以從小讓他們養成嚴肅看待他人學(xué)習成績(jì)的習慣。
4、利用活動(dòng)和其他形式進(jìn)行德育教育。德育滲透不能只局限在課堂上，應與課外學(xué)習有機結合，我們可以適當開(kāi)展一些活動(dòng)課和主題活動(dòng)。
在思品課教學(xué)中滲透德育，猶如“春雨潤物細無(wú)聲”，在學(xué)生純潔無(wú)瑕的心田里，種下美好的種子，必能開(kāi)出絢麗的花朵。這種潛移默化的德育滲透，是其它德育方法無(wú)法代替的。因此，做為一名語(yǔ)文教師要提高滲透的自覺(jué)性，把握滲透的可行性，注重滲透的反復性。我相信只要在教學(xué)中，結合學(xué)生思想實(shí)際和知識的接受能力，點(diǎn)點(diǎn)滴滴，有機滲透，耳濡目染，潛移默化，以達到德育、智育的雙重教育目的。
德育中學(xué)工作計劃 篇3
一、指導思想
本學(xué)期，學(xué)校德育工作繼續堅持“德育為首、教育為主、管教并重、務(wù)求實(shí)效”的工作思路。以城口中學(xué)七十周年校慶為契機，以“根本扭轉學(xué)生的行為習慣、形成優(yōu)良的校風(fēng)校貌、打造良好的教風(fēng)、學(xué)風(fēng)、班風(fēng)”；立足本校的實(shí)際，把學(xué)生的養成教育、健康的身心教育、講文明守紀律的教育作為德育的根本切入點(diǎn)；在教育教學(xué)的管理中，注重管理過(guò)程的細化、管理內容的精化、管理結果的量化，不斷增強德育工作的實(shí)效性；加強德育工作團隊培訓和管理，注重校園文化建設，創(chuàng )建和諧校園、健康校園、平安校園和綠色校園。
二、工作目標
1、一個(gè)總目標：促進(jìn)全校師生和諧發(fā)展，讓每個(gè)學(xué)生的健康成長(cháng)、為每一位教職員工創(chuàng )造安全舒適的工作環(huán)境。
2、兩個(gè)分目標：加強全員管理的體系建設，強調“人人是德育工作者、處處是德育陣地，事事是德育內容”；進(jìn)一步完善德育隊伍的考核、督查制度，調動(dòng)德育隊伍工作積極性主動(dòng)性，全力推進(jìn)德困生和學(xué)困生的幫扶工作。
3、兩大板塊、四個(gè)階段目標：
通過(guò)師德培訓，進(jìn)一步提升教師的職業(yè)道德，讓全體教師成為遵紀守法、健康生活、真正能為人師表的城中教師。
學(xué)生德育目標：初一、高一年級以“養成教育”為核心，進(jìn)一步規范行為行為習慣，致力培養合格的高中生；高二年級以學(xué)生發(fā)展教育為核心，以提升情操、健全人格為目標，致力培養成熟的高中生；高三年級以理想前途教育為中心，以健全心理迎考為重點(diǎn)，致力培養優(yōu)秀的畢業(yè)生，向大學(xué)輸送合格的人才。
三、主要抓好的六項工作：
�。ㄒ唬�、加強德育隊伍建設，完善德育網(wǎng)絡(luò )體系。
1、加強政教處內部建設，首先明確處室人員的分工，第二對處室人員的要有明確紀律要求，讓政教處成為全校德育的典范。
2、組織好每月一次的班主任例會(huì )，繼續堅持“以會(huì )代訓”的制度，加強班主任的培訓和工作指導，進(jìn)一步提高班主任隊伍的業(yè)務(wù)能力和管理水平。進(jìn)一步完善班主任工作量化考核與評價(jià)方案，公正、客觀(guān)地評價(jià)班主任工作，充分調動(dòng)班主任工作的積極性，打造一支師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、深受學(xué)生及家長(cháng)歡迎的班主任隊伍。
3、充分發(fā)揮年級組的德育功能，加大對年級組的德育督導和考核。通過(guò)聽(tīng)、查、評、饋等形式，落實(shí)德育日常管理，把政教處考核與年級組考核相結合，把規范的制度管理與人性化管理相結合，對學(xué)生日常行為規范以及對班級日常管理工作的考核加大力度，注重實(shí)效，做到要求明、檢查細、考核嚴、獎罰清。
4、加強學(xué)生會(huì )、學(xué)生團支部的建設，充分調動(dòng)團委、學(xué)生會(huì )的自主管理能力。首先讓學(xué)生會(huì )、團委干部參與學(xué)校的德育管理工作之中。成立志愿督查隊，督查學(xué)生中的不良行為，對學(xué)生的不良行為進(jìn)行勸導。第二讓學(xué)生會(huì )、團委干部參與學(xué)校的德育考核之中。成立學(xué)生會(huì )、團委志愿檢查組，對各班各年級的清潔衛生、學(xué)生儀容儀表、班上遲到早退等等進(jìn)行檢查、考核。對各班的班級管理實(shí)行周公示制度。
5、進(jìn)一步規范值周行政、值周教師的職責。讓值周教師必須真正參與到學(xué)生的管理之中。
6、成立“家長(cháng)學(xué)�！�。讓家長(cháng)參與到學(xué)校管理之中，特別是對各班問(wèn)題學(xué)生的管理、教育，要求每個(gè)班成立家長(cháng)委員會(huì )，對班上的科任教師、德困生、學(xué)困生進(jìn)行共同管理、共同研究處罰措施。學(xué)校定期對家長(cháng)進(jìn)行培訓。
7、加大巡查隊伍的考核、管理力度，保證各類(lèi)巡查能真正的發(fā)揮作用。
�。ǘ�、加強學(xué)生的常規管理，創(chuàng )建優(yōu)良校風(fēng)。
1、在新時(shí)期特別新課程實(shí)施過(guò)程中，積極尋找德育切入點(diǎn)，完善學(xué)生的評價(jià)細則，規范學(xué)生的學(xué)習、生活、和日常行為習慣，全體教師要全程跟蹤，學(xué)生全員參與，多方位督促、規范學(xué)生的各種習慣的養成。使學(xué)生朝著(zhù)“著(zhù)裝學(xué)生化、語(yǔ)言文明化、行為規范化”的方向發(fā)展，為良好的教育教學(xué)環(huán)境提供有力的保障。
2、注重制度完善，加強學(xué)生的常規管理，逐步完善管理體系，讓學(xué)生管理走向規范化。堅持每天紀律、衛生檢查制度、每周升國旗制度、每日大課間制度、每月文明班級、每?jì)芍艿奈拿鲗嬍以u比制度、每年一次大型表彰制度、一月一次學(xué)生儀容儀表檢查制度等，使我校的常規管理更加規范，更具有時(shí)效性和針對性。
3、加強對學(xué)生會(huì )、團委工作的組織管理和指導，發(fā)揮學(xué)生干部的榜樣示范作用，指導學(xué)生會(huì )開(kāi)展多樣的學(xué)習、文藝、體育活動(dòng)，豐富學(xué)生的文化生活，陶冶情操，提升品位。
4、堅持不定期與問(wèn)題學(xué)生談話(huà)，了解學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，及時(shí)發(fā)現問(wèn)題，處理好各種矛盾和突發(fā)事件。及時(shí)化解學(xué)生之間矛盾糾紛，嚴防學(xué)生打架事件發(fā)生。
5、加大學(xué)生的處罰力度，特別是嚴重違紀學(xué)生的勸退力度。
德育中學(xué)工作計劃 篇4
一、指導思想 ：
以《中共中央、國務(wù)院關(guān)于進(jìn)一步加強和改進(jìn)未成年人思想道德建設的若干意見(jiàn)》為要求，全面學(xué)習、貫徹、落實(shí)上級有關(guān)教育工作會(huì )議精神，堅持與時(shí)俱進(jìn)，堅持 “育人為本，以德為先”，以培養具有堅定理想和信念、熱愛(ài)黨、熱愛(ài)社會(huì )主義、熱愛(ài)祖國的合格人才為宗旨。學(xué)校的德育工作堅持以法制教育為主線(xiàn)，以學(xué)生的日常行為規范為抓手，以豐富多彩的'校園文化活動(dòng)為載體，以德育的隊伍建設為基礎，努力營(yíng)造有利于學(xué)生成長(cháng)的人文環(huán)境。抓住我校被評選為佛山市首批“安全文明校園”，廣東省首批基礎教育改革未成年思想道德建設實(shí)驗學(xué)校(全區僅兩間中學(xué))這個(gè)契機，大力開(kāi)展法制教育課題的研究工作，使我校的德育工作更上一個(gè)臺階。
二、主要工作：
1、整體規劃學(xué)校的德育體系。遵循青少年學(xué)生思想品德形成的規律和社會(huì )發(fā)展的要求，根據德育工作的總體目標科學(xué)地規劃各教育階段的具體內容、實(shí)施途徑和方法。 以《中共中央關(guān)于進(jìn)一步加強學(xué)校德育工作的若干意見(jiàn)》和《中學(xué)德育大綱》為依據，以"三個(gè)主義"(愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義)教育為主線(xiàn)，以社會(huì )公德育教育和中學(xué)生日常行為規范教育為基礎，以課堂教學(xué)為主渠道，以活動(dòng)為載體，加強德育網(wǎng)絡(luò )與制度的建設，增強德育工作的針對性和實(shí)效性，開(kāi)拓德育空間，構建具有我校特色的德育工作新格局。
2、重視校園文化建設。要大力開(kāi)展學(xué)生喜聞樂(lè )見(jiàn)的、豐富多彩的、積極向上的學(xué)術(shù)、科技、體育、藝術(shù)和娛樂(lè )活動(dòng)，建設以社會(huì )主義文化和優(yōu)秀的民族文化為主體、健康生動(dòng)的校園文化。努力凈化校園環(huán)境，抵制消極、腐朽思想的滲透和影響，抑制低俗文化趣味和非理性文化傾向，引導校園文化氣氛向健康高雅方向發(fā)展。
3、要根據學(xué)校實(shí)際，深入開(kāi)展創(chuàng )“文明班”和創(chuàng )“三好學(xué)生”活動(dòng)。要改進(jìn)“文明班”和 “三好學(xué)生”的評選方法，建立一套公平合理、便于操作的申報、檢查、審批制度。(三月份打算召開(kāi)“學(xué)習總動(dòng)員”表彰大會(huì )，表彰上學(xué)期的三好學(xué)生等，并請 3-4個(gè)同學(xué)作學(xué)習經(jīng)驗介紹。每個(gè)級組推選一個(gè)，高中找個(gè)“如何合理利用時(shí)間”的，三個(gè)級組各找個(gè)單科的。表達能力要好，任教的語(yǔ)文老師要幫忙修改好學(xué)生的發(fā)言稿。)這項工作由李主任具體負責。
4、 學(xué)校教育、家庭教育、社會(huì )教育緊密配合。學(xué)校要主動(dòng)同家長(cháng)及社會(huì )各方面密切合作，使三方面的教育互為補充、形成合力。要通過(guò)家長(cháng)委員會(huì )、家長(cháng)學(xué)校、家長(cháng)接待日等形式同學(xué)生家長(cháng)建立經(jīng)常聯(lián)系，大力普及家庭教育知識，吸收家長(cháng)參加德育過(guò)程。建立校外教育網(wǎng)點(diǎn)，使學(xué)校德育向校外延伸。要依靠關(guān)心下一代委員會(huì )、社區、校外德育輔導員等各種社會(huì )性的青少年教育組織和其他社會(huì )團體，動(dòng)員、組織協(xié)調社會(huì )各方面力量支持學(xué)校做好德育工作。學(xué)校會(huì )不定期召開(kāi)全校性的家教知識講座，但這項工作主要依靠級組來(lái)完成。
(1)家長(cháng)會(huì )的召開(kāi)要及時(shí)，準備要充分，家長(cháng)會(huì )一定要寫(xiě)歡迎的標語(yǔ)，搞好教室的衛生，出好黑板報，要使用規范的漢字，要盡量使用多媒體。
(2)家長(cháng)會(huì )不要變成單純的成績(jì)宣讀大會(huì )，請參閱其他學(xué)校的家長(cháng)會(huì )課件，希望對我們有啟發(fā)。
(3)《家長(cháng)通訊》要堅持。自己要存底，交一份到德育處，德育處也一定要存底。
(4)要堅持每學(xué)期評選“優(yōu)秀家長(cháng)”，可以在級組家長(cháng)會(huì )進(jìn)行表彰，所發(fā)獎狀等學(xué)�？梢蕴峁�。
(5)希望在自己級組的櫥窗不定期(特別是家長(cháng)會(huì )前)進(jìn)行家長(cháng)“優(yōu)秀作業(yè)”的展示。
(6)家訪(fǎng)制度一定要堅持。特別是兩頭的學(xué)生。重點(diǎn)的學(xué)生可以聯(lián)絡(luò )科任老師、級組長(cháng)一起去，主任、校長(cháng)對一些很特殊的學(xué)生也要進(jìn)行家訪(fǎng)，爭取家長(cháng)的支持。
(7)學(xué)校級的 “優(yōu)秀家長(cháng)”，每年表彰一次，今年在三月的“學(xué)習總動(dòng)員”大會(huì )一起表彰，每班一人，重點(diǎn)班2人。
這項工作由李主任監督執行。
5、加強德育隊伍建設。要優(yōu)化隊伍結構，建設一支專(zhuān)兼結合、功能互補、信念堅定、業(yè)務(wù)精湛的德育隊伍。不斷補充新生力量。積極開(kāi)展各種培訓工作，提高隊伍素質(zhì)。繼續健全表彰制度，增強德育隊伍的事業(yè)心和使命感，并使他們的工作得到高度尊重，保證德育工作骨干能夠不斷地得到進(jìn)修提高。
(1)要加強對中青年骨干的培養，多給他們給機會(huì )，壓擔子。對于處于成熟期的，要多鼓勵，多支持，多協(xié)助，少指責、挖苦。
(2)多組織外出的參觀(guān)，要把參觀(guān)和提高自己的工作能力緊密結合，參觀(guān)后要進(jìn)行必要的反思，要取長(cháng)補短，提高自己的班級管理水平。
(3)多組織自己學(xué)校的優(yōu)質(zhì)課觀(guān)摩，專(zhuān)家講座等，通過(guò)學(xué)習和反思，提高班主任工作水平。
(4)要關(guān)心班主任的心理健康，定期組織體育、文娛活動(dòng)，定期組織茶話(huà)會(huì )等，舒緩班主任的精神壓力。
(5)定期組織評優(yōu)評先及班主任工作問(wèn)卷調查工作。
這項工作由程主任具體負責。
6、充分發(fā)揮共青團、少先隊、學(xué)生會(huì )等組織的作用。共青團、少先隊、學(xué)生會(huì )應根據各自的特點(diǎn)和任務(wù)，開(kāi)展健康有益的教育活動(dòng)，把廣大學(xué)生吸引到自己周?chē)�，成為黨聯(lián)系、團結、教育青少年一代的重要紐帶。團組織應根據青年學(xué)生的思想特點(diǎn)和要求，舉辦業(yè)余團校，積極發(fā)展符合條件的優(yōu)秀學(xué)生骨干入團。發(fā)揮團隊、學(xué)生會(huì )的作用，組織指導學(xué)生利用節假日、重大紀念日、社會(huì )事件開(kāi)展各種健康向上的活動(dòng)，以活動(dòng)為載體，寓教于樂(lè )，培養學(xué)生的能力和特長(cháng)，活躍課余生活，豐富校園文化，提高學(xué)生整體素質(zhì)。
團隊工作要點(diǎn)
(1)本學(xué)期要以愛(ài)校、愛(ài)父母、尊師、愛(ài)惜自己為重點(diǎn)教育內容，每個(gè)月要舉行一次大型的主題活動(dòng)。要創(chuàng )一些有十中特色的活動(dòng)。
(2)團委要堅持舉辦業(yè)余團校，做好團員的發(fā)展工作。要強調團員的模范帶頭作用，各團支部的組織生活要堅持，要健全。
(3)團委的青年志愿者活動(dòng)要定期進(jìn)行，要保持一些特色項目。
(4)要抓好團隊的宣傳陣地。根據各月主題及上級要求，組織各班出好墻報，并組織好評選，注意拍照保存。飯堂側的櫥窗歸團隊、學(xué)生會(huì )，每個(gè)月第一個(gè)星期要出好。
學(xué)生會(huì )工作要點(diǎn)：
(1)升旗儀式由學(xué)生會(huì )主要負責，團隊協(xié)助，要發(fā)揮值周班作用。團隊、學(xué)生會(huì )至少半個(gè)學(xué)期就應該向同學(xué)們匯報一次自己的工作，要讓同學(xué)們感覺(jué)到團隊組織和學(xué)生會(huì )的存在。
(2)學(xué)生會(huì )要定期組織學(xué)生干部的培訓�？梢栽O計2-3個(gè)課程，那么每年都在固定的時(shí)間對學(xué)生干部進(jìn)行培訓�？己撕细竦陌l(fā)給結業(yè)證書(shū)。
(3)要加強對值周班的監督和管理，要明確他們的職責，每周的情況總結由值周班負責。
(4)“名師名家助我學(xué)”系列講座。每個(gè)月一次。
這項工作由陳卓穎、何燕紅具體負責。
7、加強心理健康教育，設置心理健康咨詢(xún)室，經(jīng)常開(kāi)展心理知識講座，研究掌握學(xué)生的個(gè)性心理特征，及時(shí)排除學(xué)生，創(chuàng )設寬松的育人環(huán)境，培養學(xué)生適應社會(huì )生活的能力和堅韌不撥的意志，為學(xué)生身心健康發(fā)展服務(wù)。通過(guò)佛山市心理健康教育等級學(xué)校的驗收，使學(xué)校的心理健康教育更上一個(gè)新的臺階。
(1)2月23日心理健康教育等級學(xué)校的資料準備。
(2)開(kāi)設針對教師和學(xué)生的心理講座。
(3)對初三、高三學(xué)生進(jìn)行考前心理輔導。
(4)針對不同類(lèi)型的學(xué)生進(jìn)行小組輔導。
(5)堅持開(kāi)展心理咨詢(xún)，繼續開(kāi)通心理，開(kāi)放心理健康咨詢(xún)信箱。辦好心理衛生櫥窗。
(6)開(kāi)展心理健康教育課題的研究。
這項工作具體由程主任負責，胡醫生協(xié)助。
8、 深入開(kāi)展法制教育和安全常識教育以及自護自救教育，強化責任感、法制觀(guān)念和安全意識，提高學(xué)生自我保護能力，確保學(xué)生的安全。通過(guò)廣東省法制教育課題的開(kāi)題，使我校的法制教育工作能逐漸成為學(xué)校的德育工作特色。(這項工作由馮校長(cháng)具體負責。)
繼續開(kāi)展“陽(yáng)光少年自護訓練營(yíng)”活動(dòng)。
附：佛山十中學(xué)法自護訓練營(yíng)活動(dòng)計劃
一、 訓練營(yíng)的目的：
為了加強青少年思想道德建設，進(jìn)一步提高青少年自我保護能力，遠離危險，有效預防各種意外事故的傷害，提高青少年正確認識社會(huì )的能力，依法保護青少年的合法權益。發(fā)揮潛能，實(shí)現自我;拓展心靈視野，建立群體空間;幫助你認識自我，了解社會(huì )、發(fā)揮內在品質(zhì);建立你的應變能力，靈活運用知識、資源，迎接各種挑戰;使你成為一個(gè)自信、勇敢、有責任感的新時(shí)代青年。
二、陽(yáng)光少年學(xué)法自護訓練營(yíng)的口號和活動(dòng)主旨：
我們的口號：認識社會(huì ) 拒絕誘惑 遠離危險 防范侵害
活動(dòng)的主旨：關(guān)注青春，珍惜生命
三、參加人員：佛山十中初一、初二全體同學(xué)。
四、主要課程：
項 目形 式內容
開(kāi)營(yíng)
儀式 領(lǐng)導講話(huà)、宣布活動(dòng)計劃、照相等。
交通
安全走路誰(shuí)都會(huì )，可生活中的你對交通法規又了解多少呢?了解相應交通法規，進(jìn)行有獎知識問(wèn)答等。
法官
講法邀請法官進(jìn)班級進(jìn)行法制講座，或者到禪城區法院聽(tīng)審，或者到我校進(jìn)行現場(chǎng)審判(宣判)大會(huì )等。以實(shí)際的案例讓同學(xué)們明白“法”就在我們身邊，和我們的生活息息相關(guān)，明白違法所要付出的代價(jià)，明白只有遵紀守法，才能讓我們的生活真正精彩。
被害
預防生活中的很多突發(fā)事件不由我們控制，但不同的反應會(huì )引發(fā)出不同的結果——自我保護的最佳方法：把損失降到最低。通過(guò)學(xué)生自己排演的情景模擬劇，教育學(xué)生在遇到盜竊、搶劫、校園暴力時(shí)采取正確的方法保護自己的生命安全。學(xué)會(huì )呼救、學(xué)會(huì )報警。
新天
新地
心接觸進(jìn)入一個(gè)新環(huán)境、一個(gè)新天地，你的生活將有嶄新的改變——心靈的問(wèn)候!
通過(guò)各種心理游戲，使我們更加了解自我，堅定自我。
危情
時(shí)刻面對危險，你不僅要有過(guò)人的勇氣，還要知道逃離的技巧，經(jīng)過(guò)自然災害逃生的現場(chǎng)模擬，你才會(huì )坦然面對這一切。逃生體驗、滅火器的使用、正確撥打報警電話(huà)，并觀(guān)看消防錄象，了解必要的消防法規知識等。
自救與
互救任何時(shí)刻都有可能發(fā)生危險，當你面對危險時(shí)，你不僅要救自己，還能再救別人嗎?(搬運、包扎、止血等)訓練及突發(fā)病救護技能培訓。
消費者
權益保護每個(gè)學(xué)生，其實(shí)都是消費者，消費權益與我們的日常生活密不可分，在消費過(guò)程中，你知道要注意些什么問(wèn)題嗎?學(xué)習相應的法規，及消費過(guò)程中如何保障自己的權益不受侵害，以及權益受侵害后，我們該怎么做。
閉營(yíng)
儀式 總結、表彰
9、 要特別注重探索“后進(jìn)生”的教育和轉化途徑。學(xué)校要把轉化一個(gè)后進(jìn)生放在與培養一個(gè)優(yōu)秀生同等重要的地位，努力探討后進(jìn)生轉化的有效辦法。除實(shí)踐分流教育、興趣教育、特長(cháng)教育外，在思想教育方面，要繼續探討“以愛(ài)感化，齊抓共管，自育自理”等機制。繼續切實(shí)推行班級德育導師制，德育導師要深入到學(xué)生中去，通過(guò)交談、咨詢(xún)等活動(dòng)，指導他們處理好在學(xué)習、成才、交友、健康、生活等方面遇到的矛盾和問(wèn)題。(德育導師制由李主任負責，后進(jìn)生轉化由兩位主任負責，張全偉、莫忠協(xié)助。)
10、 要加強管理，認真貫徹實(shí)施《中學(xué)生日常行為規范》，嚴格校規校紀，加強良好校風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設。培養學(xué)生自我教育、自我管理、自我服務(wù)、自我約束能力。本學(xué)期重點(diǎn)要抓好學(xué)生的儀容、儀表。(具體由程主任負責)
11、做好學(xué)校對內對外宣傳工作。校園網(wǎng)、區教育信息網(wǎng)、省市各大媒體消息的發(fā)布。校報的出版等。(具體李健儀老師負責。)
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