【熱門(mén)】組織工作計劃三篇

　　時(shí)間過(guò)得可真快，從來(lái)都不等人，我們的工作又將迎來(lái)新的進(jìn)步，此時(shí)此刻我們需要開(kāi)始制定一個(gè)計劃。那么計劃怎么擬定才能發(fā)揮它最大的作用呢？以下是小編精心整理的組織工作計劃3篇，僅供參考，希望能夠幫助到大家。

組織工作計劃 篇1

　　1、招募干事結束后開(kāi)展部門(mén)內部建設，并建立委員個(gè)人檔案，通過(guò)活動(dòng)促進(jìn)各委員的團結友愛(ài)。

　　2、配合團總支的各項活動(dòng)和工作，與其它部門(mén)互相協(xié)作，加強彼此的交流與合作。

　　3、組織各支部積極開(kāi)展活動(dòng)，加強各支部間的聯(lián)系。

　　4、定時(shí)收取團費和整理團籍,對各班的團員做一統計，并做好材料的歸檔。

　　5、組織各班團支部開(kāi)展團支部生活，學(xué)習團和黨知識，加深對團黨的認識，為同學(xué)成為入黨積極分子做好準備工作。

組織工作計劃 篇2

　　20xx年，是一個(gè)充滿(mǎn)挑戰、機遇、壓力并存的一年，再加上剛寒假歸校，難免有一些懶惰心里，為了能夠盡快回到工作中來(lái)，提高

　　自己的能力；提升組織部在老師與同學(xué)們心中的形象，特制定20xx年組織部個(gè)人工作計劃，如下：

　�。�1）、為了消除寒假歸來(lái)的懶惰情緒，我將盡快投入工作，主動(dòng)找事做，在工作中嚴格執行組織部的各項規章制度，在與干事以及同學(xué)們交流時(shí)使用文明用語(yǔ)；做一個(gè)正直的組織部干事。

　�。�2）、轉變觀(guān)念，把“要我工作”改變成“我要工作”。認真學(xué)習，注重培養自己的應變能力，以便隨時(shí)應付工作中突發(fā)的各項變故。 增強責任感，增強工作意識，團隊意識。積極主動(dòng)的把工作做到點(diǎn)上、落到實(shí)處，注重工作實(shí)效。當接受到任何變故，應立即處理，堅持不懂就問(wèn)，不明白就多學(xué)的態(tài)度，與同學(xué)多合作，與部長(cháng)多匯報工作情況，來(lái)更好的完成本職工作，同時(shí)也增強團隊合作能力。

　�。�4）、改正以前自己存在的問(wèn)題，更注重細節，每次例會(huì )應準時(shí)到達，不遲到，不早退。工作認真負責，對同學(xué)們反映出來(lái)的情況應及時(shí)向部長(cháng)回報。

　　以上，是我對20xx年組織部工作的個(gè)人計，展望20xx，我會(huì )更加努力的去對待我的工作，也力爭本部獲得更好的聲望，提升在同學(xué)、老師們心中的形象。

組織工作計劃 篇3

　　一、指導思想：

　　堅持以科學(xué)發(fā)展觀(guān)為指導，堅持讓“沒(méi)一個(gè)學(xué)生都學(xué)得好”的辦學(xué)理念，緊緊圍繞“五個(gè)好”的辦學(xué)理念，堅持以人為本，以深化課程改革和推進(jìn)素質(zhì)教育為重點(diǎn)，以課堂建設為突破口，積極搭建教師交流平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展，以教學(xué)質(zhì)量為中心，加強精細化、常規化管理。大力開(kāi)展校本研究，加強教師隊伍建設;為我校教育教學(xué)質(zhì)量的提高做出應有的貢獻。

　　二、工作目標：

　　1。建立以校為本的學(xué)習制度。教師在集中學(xué)習的同時(shí)，擠時(shí)間，自學(xué)最新的教育理論。

　　2。加強師資培訓力度。通過(guò)多渠道培訓，提高教師綜合素質(zhì)。認真抓好教師繼續教育工作，鼓勵和支持教師參加各級組織的業(yè)務(wù)培訓。組織教師開(kāi)展多種形式的教育教學(xué)活動(dòng)，走出去、請進(jìn)來(lái)，開(kāi)展研討和備課活動(dòng)，提高教師業(yè)務(wù)水平;

　　3。狠抓教學(xué)常規管理，落實(shí)教學(xué)質(zhì)量監控。督促教師認真鉆研教材，研究學(xué)生，精心設計教案，作業(yè)布置合理、適量，批改及時(shí)規范。

　　4。認真抓好畢業(yè)班工作。關(guān)注學(xué)生思想動(dòng)態(tài)，注意培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，引導學(xué)生掌握科學(xué)、高效的學(xué)習方法，全面提高教學(xué)質(zhì)量，力爭在升學(xué)考試中各科成績(jì)穩步上升。

　　5。 提高課堂教學(xué)質(zhì)量的關(guān)鍵在課堂，提升教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展的主陣地亦在課堂。學(xué)校將開(kāi)展形式多樣的課堂教學(xué)研討活動(dòng)。

　　6。 本學(xué)期將根據中心校有關(guān)要求參加各級各類(lèi)競賽，力爭取得優(yōu)異成績(jì)。

　　7。 不斷提高英語(yǔ)教師的綜合素質(zhì)，扎實(shí)提高英語(yǔ)課堂效率。

　　8、嚴明工作紀律，加強考核考評，樹(shù)正氣，建新風(fēng);

　　9、采取切實(shí)可行的措施提高課堂效率;

　　10、創(chuàng )新教育教學(xué)特色，努力做到因材施教，提高教學(xué)效率;

　　11、健全常規制度，遵循教學(xué)規律，提高教學(xué)質(zhì)量;

　　12、重點(diǎn)做好畢業(yè)班教育教學(xué)工作，力爭小考穩步前進(jìn)。

　　三、工作措施：

　　1、在以課堂教學(xué)為中心，加大課堂教學(xué)改革力度，建構“自主、合作、探究”的課堂教學(xué)模式，重視雙邊活動(dòng)、興趣激發(fā)、學(xué)法指導的同時(shí)，重視學(xué)風(fēng)管理，充分落實(shí)學(xué)生的主體地位，

　　2、認真落實(shí)學(xué)校工作計劃，每位老師要以《中小學(xué)教師職業(yè)道德規范》和學(xué)校規章制度嚴格要求自己，增強敬業(yè)精神和責任心，牢固樹(shù)立服務(wù)意識，使全體教師統一思想、統一要求、統一規范。

　　3、加強常規教學(xué)管理，向管理要質(zhì)量。

　�。�1）認真落實(shí)課堂教學(xué)要求，進(jìn)一步規范教學(xué)行為。做到課堂教學(xué)有序，教書(shū)育人，敢于管理，我的課堂我負責，我的問(wèn)題我解決，堅決杜絕教師講課的隨意性和課堂組織失控現象;積極指導學(xué)生的學(xué)習方法，調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習積極性，樹(shù)立良好的、融洽的師生關(guān)系;培養學(xué)生積極思維和動(dòng)腦、動(dòng)手能力，指導學(xué)生學(xué)會(huì )自主學(xué)習、合作學(xué)習，切實(shí)提高教學(xué)效率，努力提高教學(xué)質(zhì)量。教師做到上課不遲到、不早退、不壓堂。預備鈴響后，教師立即進(jìn)入課堂，不得任意調課，杜絕無(wú)故缺課現象。

　�。�2）認真備好每節課，為上好每節課奠定基礎，堅決杜絕無(wú)教案上課、無(wú)準備上課的不負責行為。課堂教學(xué)關(guān)注：①“三講三不講”，只講易錯、易漏、易混點(diǎn);不講學(xué)生已會(huì )的、不講學(xué)生能自學(xué)會(huì )的、不講學(xué)生現實(shí)無(wú)法學(xué)會(huì )的。②“五個(gè)盡量”，盡量讓學(xué)生自己觀(guān)察、盡量讓學(xué)生自己思考、盡量讓學(xué)生自己表述、盡量讓學(xué)生自己動(dòng)手、盡量讓學(xué)生自己得出結論。③“五個(gè)要”：每一節課一要：有教案、有方法—要持案上課，并力求讓學(xué)生在課堂上掌握科學(xué)的思想方法;二要：有資源、有密度—要精心設計每一堂課，控制好課堂教學(xué)的'節奏;三要：有生活，有應用—要鼓勵學(xué)生關(guān)注社會(huì )生活，提高對知識的理解和應用能力;四要：有差異、有落實(shí)—要關(guān)注學(xué)生的個(gè)體差異，要有計劃地實(shí)施分層教學(xué)，有重點(diǎn)的進(jìn)行培優(yōu)補差。及時(shí)反饋，提高實(shí)效;五要：有情感，有精神—要關(guān)注與學(xué)生情感交流，要認真布置和批改每一次作業(yè)，做到“每發(fā)必批，每批必改，每改必評”，環(huán)環(huán)緊扣，使教學(xué)質(zhì)量有突破。

　�。�3）加強作業(yè)研究，切實(shí)減輕負擔。各備課組要加強對作業(yè)的研究。對作業(yè)的內容、數量、質(zhì)量、完成要求等都要有統一的意見(jiàn)，加強協(xié)作。全體教師都要在作業(yè)書(shū)寫(xiě)的規范上對學(xué)生提要求作指導，培養學(xué)生的良好習慣。

　�。�4）對于學(xué)生基礎差、功底薄的實(shí)際問(wèn)題，加強對學(xué)生的平時(shí)輔導，降低重心、耐心講解、科學(xué)引導，激發(fā)學(xué)習興趣，提高學(xué)習成績(jì)。

　　4、加強學(xué)風(fēng)的指導與培養，促進(jìn)學(xué)生良好學(xué)習習慣的養成。明確我校學(xué)生學(xué)習基礎相對薄弱的實(shí)際情況，培養學(xué)生良好的學(xué)習風(fēng)氣。做到大膽管理、嚴格要求。以愛(ài)心教育和有效的教學(xué)方法提高學(xué)生的學(xué)習興趣和積極性。

　　5、加強監督與檢查。教導處對日常教學(xué)工作的各個(gè)環(huán)節進(jìn)行檢查，確保各項工作落實(shí)到位。

　�。�1）對每天各班的上課情況進(jìn)行檢查。查每節課老師是否有遲到、早退的情況;查老師是否有隨意調課的情況;查老師是否有曠課的情況;查老師課堂紀律的管理情況。對每天的檢查情況進(jìn)行認真的記錄并進(jìn)行及時(shí)的反饋。

　�。�2）對教案進(jìn)行定期檢查。教研組長(cháng)對組員的教案每月檢查一次，教導處每學(xué)期至少檢查四次，并做好記錄。查是否按教學(xué)進(jìn)度授課;查教案是否齊全，是否規范。要求教師認真備課、教案完整全面。

　�。�3）對課堂教學(xué)情況進(jìn)行撿查。通過(guò)教學(xué)管理人員推門(mén)聽(tīng)課，檢查課堂教學(xué)情況，檢查教師的教學(xué)態(tài)度、教學(xué)能力和教學(xué)水平;進(jìn)行學(xué)生問(wèn)卷調查，檢查學(xué)生對老師教學(xué)的滿(mǎn)意程度。

　�。�4）對學(xué)生的作業(yè)及單元檢測情況進(jìn)行檢查。教研組長(cháng)對組員的作業(yè)布置與批改情況、單元檢測情況每月檢查一次，教導處每學(xué)期至少檢查四次，并做好記錄。檢查教師是否按要求布置和批改作業(yè)，檢查是否及時(shí)進(jìn)行單元測試。

　　6、加強對畢業(yè)年級學(xué)生的學(xué)法指導。畢業(yè)年級的全體教師要充分尊重學(xué)生的主體地位，發(fā)揮學(xué)生在迎考復習中的主體作用，切實(shí)指導學(xué)生進(jìn)行科學(xué)有效的復習，堅決杜絕“滿(mǎn)堂講”、“滿(mǎn)堂灌”、“滿(mǎn)堂練”，堅決杜絕“發(fā)試卷”、“做試卷”、“講試卷”式的單一模式，要切實(shí)提高每一節復習課的效率。

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