【精品】工作計劃9篇

　　日子在彈指一揮間就毫無(wú)聲息的流逝，我們又將迎來(lái)新一輪的努力，先做一份工作計劃，開(kāi)個(gè)好頭吧。但是相信很多人都是毫無(wú)頭緒的狀態(tài)吧，以下是小編精心整理的工作計劃9篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　根據班級實(shí)際情況，確定了以培養學(xué)生健全人格為宗旨，以培養學(xué)生自主合作能力和良好的學(xué)習習慣為目標的工作方法，培養合作精神，弘揚創(chuàng )新個(gè)性，塑造全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。

　　一、培養健全人格，打造優(yōu)質(zhì)人才

　　在班級樹(shù)立做人第一，做學(xué)問(wèn)第二的思想，建構自立、自強、自尊、自信的健全人格模式，培養學(xué)生追求卓越、樂(lè )觀(guān)向上的人格品質(zhì)，使學(xué)生能客觀(guān)的認識自我，自覺(jué)管理自己的學(xué)習生活，自信、合作、誠信、責任，追求健康的精神生活。激發(fā)學(xué)生強烈的學(xué)習動(dòng)機，孜孜以求，勤奮好學(xué)，培養品學(xué)兼優(yōu)、全面發(fā)展的優(yōu)質(zhì)人才。期望做一個(gè)由于自己存在而使別人幸福的人，不僅學(xué)業(yè)優(yōu)秀，同時(shí)更要人格健全。創(chuàng )品牌管理，出優(yōu)質(zhì)人才。

　　二、形成文明班風(fēng)，凝聚集體合力

　　文明向上的班風(fēng)是良好習慣養成的基礎。樹(shù)立學(xué)生以高尚的品德、超人的才情，深厚的素養為人生追求的目標，逐漸形成文明素雅、奮發(fā)向上的班級風(fēng)氣。在開(kāi)學(xué)第一天，就在黑板上寫(xiě)出“班級是我家，用心去愛(ài)她”的口號，一進(jìn)入教室就有歸家的感覺(jué)。班級構建一組為單位，將全班同學(xué)分成幾組，每個(gè)組有自己的口號、目標，鼓勵學(xué)生在合作中發(fā)展自我，溝通情感，培養自信，增強團隊意識和班級凝聚力。

　　三、分層目標管理，捆綁綜合發(fā)展

　　按照學(xué)生能力和學(xué)業(yè)成績(jì)將學(xué)生分為三層，按優(yōu)、中、弱分配到各小隊組，優(yōu)化組合，捆綁發(fā)展。在小組中，使優(yōu)生更優(yōu)化，潛能生提高，弱勢群體得到幫助。每人為自己設計進(jìn)步階梯，確定自己的發(fā)展目標，在自己規定的時(shí)間內，達到理想的目標。

　　四、建立成長(cháng)檔案，評價(jià)促進(jìn)發(fā)展

　　采用多元評價(jià)方式，反饋給家長(cháng)，通過(guò)家長(cháng)評價(jià)結合個(gè)人反思，總結上周學(xué)習生活情況，制定下周努力計劃，每月進(jìn)行評比。通過(guò)這種過(guò)程性的質(zhì)性評價(jià)，期望有效促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展。

　　五、質(zhì)量分析總結，調控平衡發(fā)展

　　定期召開(kāi)質(zhì)量分析總結，及時(shí)監控學(xué)生的學(xué)習狀況和學(xué)業(yè)成績(jì)。每次考試后，都要進(jìn)行質(zhì)量分析評價(jià)，及時(shí)對學(xué)生的成績(jì)起伏進(jìn)行分析分層開(kāi)會(huì )，個(gè)別訪(fǎng)談，不讓一個(gè)學(xué)生掉隊。

　　本學(xué)期我們將緊緊圍繞學(xué)校和教導處的總體工作思路，以學(xué)習新的《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》為重點(diǎn)，以加強對學(xué)生的愛(ài)國主義、集體主義、社會(huì )主義教育為主線(xiàn)，樹(shù)立一切為學(xué)生服務(wù)，一切為教學(xué)服務(wù)的理念，提高學(xué)生自我約束，自我管理能力，引導學(xué)生牢固樹(shù)立正確的世界觀(guān)、人生觀(guān)和價(jià)值觀(guān)，發(fā)展學(xué)生的個(gè)性，促進(jìn)學(xué)生素質(zhì)的全面提高。

　　一、班級情況分析

　　從各方面情況來(lái)看，本班總體還是不錯的──班風(fēng)積極健康向上，學(xué)生思維活躍，班干部的工作能力強，大部分學(xué)生已經(jīng)逐漸養成良好的學(xué)習習慣，但是仍不排除少數一些自控力較差的學(xué)生。本學(xué)期仍應進(jìn)一步培養學(xué)生良好的學(xué)習習慣，爭取引導個(gè)別學(xué)生有明顯進(jìn)步，順利迎接高三的嚴峻考驗。大膽放手讓學(xué)生自己干力所能及的事，并做好組織引導工作，最大限度的營(yíng)造一個(gè)團結、積極、先進(jìn)的班集體。

　　二、本學(xué)期目標：

　　1．進(jìn)一步培養良好的行為習慣和學(xué)習習慣。

　　2．鞏固良好班風(fēng)，完善班級管理制度，做到“人人有事做，事事有人做”，凝聚挖掘班級各方力量，提高班級整體水平。

　　3．加強學(xué)風(fēng)建設，培養學(xué)習興趣，明確學(xué)習重要性，注重學(xué)法指導，提高學(xué)習效率。

　　4．與學(xué)生融洽相處，建立“亦師亦友”的新型師生關(guān)系。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┧枷虢逃�：

　　1．每天一總結，針對學(xué)生的實(shí)際行為強調文明禮貌，加強《中學(xué)生守則》、《中學(xué)生日常行為規范》，教育學(xué)生做到“事前三秒鐘，事后三分鐘”，努力克制不良習慣。

　　2．定期召開(kāi)班干部會(huì )議，及時(shí)了解班級情況，做好班干部的培養工作。

　　3．多多了解關(guān)心學(xué)生，努力開(kāi)導學(xué)生，盡力做好“心理專(zhuān)家”和“引導者”。

　　4．適時(shí)開(kāi)展青春期心理專(zhuān)題會(huì )。

　�。ǘ�）常規工作：

　　1．適當調整班干部組織，每半個(gè)月舉行一次班干部會(huì )議并做好記錄。鼓勵班干部積極主動(dòng)并創(chuàng )造性地處理班內事務(wù)，培養工作能力。

　　2．每半個(gè)月?lián)Q一次座位。

　　3．適當調整大掃除、平時(shí)值日輪流表，做到“人人有事干，事事有人干”并制定行之有效的班級衛生檢查制度。

　　4．作好班級美化布置工作，營(yíng)造學(xué)風(fēng)濃郁，充滿(mǎn)青春朝氣的班級氛圍。出好黑板報和學(xué)習園地，做到每月一換。

　　5．出操做到快、靜、齊。

　�。ㄈ�）學(xué)風(fēng)建設：

　　1．加強與各任課老師的聯(lián)系，抓好各門(mén)學(xué)科的聯(lián)系工作。

　　2．做好“后進(jìn)生”轉化工作。

　　3．加強對學(xué)生綜合能力的培養，積極培養學(xué)生的創(chuàng )造精神，開(kāi)展形式多樣的活動(dòng)，如知識競賽、讀書(shū)交流會(huì )、辯論會(huì )等。

　　4．加強自主作業(yè)時(shí)的自主管理。

　　四、活動(dòng)安排：

　　九月：

　�。�、開(kāi)展“行為規范強化訓練月”活動(dòng)；

　�。�、進(jìn)行家訪(fǎng)，力爭做好家校合一；

　�。�、分類(lèi)建立好學(xué)生個(gè)人檔案；

　�。�、開(kāi)展“尊師重教”主題教育活動(dòng)；

　　十月：

　�。�、開(kāi)展“社會(huì )主義榮辱觀(guān)”教育活動(dòng)；

　�。�、開(kāi)展“孝父母、重親情”主題教育活動(dòng)；

　�。�、學(xué)生發(fā)展毅力策略教育活動(dòng)。

　　十一月：

　�。�、期中考試；

　�。�、開(kāi)展“祖國在我心中”主題教育活動(dòng)；

　�。�、開(kāi)展一次綜合實(shí)踐活動(dòng)

　　十二月：

　�。�、期中總結；

　�。�、“一二九”紀念日，開(kāi)展“民族復興，責任在我”主題教育活動(dòng)；

　�。�、家校教育經(jīng)驗研討會(huì )。

　　一月：

　�。�、班集體建設驗收；

　�。�、20xx年元旦，開(kāi)展“熱愛(ài)生活，迎接美好明天”主題教育活動(dòng)；

　�。�、期末考試與總結

工作計劃 篇2

　　本學(xué)期班隊工作緊緊圍繞學(xué)校少先隊工作計劃，認真貫徹***的賀信精神，引領(lǐng)少先隊員們爭當四好少年，堅持以德育為首位，以愛(ài)國主義教育為核心，以"學(xué)會(huì )做人"為育人目標，不斷探索教育方法，采取有效的措施，促進(jìn)班級的教育教學(xué)的完善和發(fā)展，現根據本班的實(shí)際情況特擬定如計劃：

　　一、基本情況分析

　　本班共有34位學(xué)生，其中男女生各有17人，其中大部分學(xué)生平時(shí)上課都比較認真。學(xué)生們平時(shí)活潑好動(dòng)，具有愛(ài)集體，愛(ài)勞動(dòng)，團結友愛(ài)等特點(diǎn)。但也有一些同學(xué)上課不敢大膽發(fā)言，學(xué)習主動(dòng)性不強，貪玩又粗心，再加上父母的嬌生慣養，因此學(xué)生的自覺(jué)性差，沒(méi)有良好的生活習慣。所以，應該加強班干部的管理力度，以班長(cháng)為核心，以副班長(cháng)為代表起帶頭作用，以各組組長(cháng)為首帶領(lǐng)全班同學(xué)改正不良的行為習慣。并開(kāi)展一些活動(dòng)幫助那些學(xué)習成績(jì)不好的同學(xué)開(kāi)展以"一幫一，多幫一"等活動(dòng)，讓他們把學(xué)習成績(jì)提上去。

　　二、班級工作奮斗目標

　　1、貫徹落實(shí)爭做四好少年主題教育活動(dòng)，培養學(xué)生具有現代化素質(zhì)的一代新人。2、對學(xué)生進(jìn)行養成習慣的培養。3、培養學(xué)生在學(xué)習中專(zhuān)注積極，生活中整潔勤勞，充滿(mǎn)自信，從而形成良好的班風(fēng)。

　　三、工作重點(diǎn)

　　1、加強德育教育，搞好學(xué)生紀律的基礎上，培養學(xué)生高尚的道德情操和良好的行為習慣。2、創(chuàng )設良好的學(xué)習環(huán)境，進(jìn)行學(xué)習方法科學(xué)指導，提高教學(xué)質(zhì)量。3、充分利用少先隊這個(gè)有力的組織，通過(guò)開(kāi)展各項活動(dòng)，培養學(xué)生成為有理想、有道德、有文化、有紀律的跨世紀的建設者和***人。4、轉化學(xué)困生，促進(jìn)良好的班風(fēng)形成，把這一點(diǎn)作為重點(diǎn)來(lái)抓。5、爭創(chuàng )一個(gè)安全無(wú)事故的班集體。

　　四、具體措施和方法

　　(一)、加強班隊建設，狠抓落實(shí)班風(fēng)建設。

　　1、加強全班的德育，讓學(xué)生學(xué)會(huì )怎樣做人、樹(shù)立公德意識，注意安全教育，多進(jìn)行思想上的溝通，在平時(shí)多鼓勵他

　　們去參加活動(dòng)，充分發(fā)揮他們的創(chuàng )新意識和動(dòng)手能力，讓學(xué)生樹(shù)立我為班級服務(wù)光榮的集體主義精神，形成一種"人人愛(ài)班，人人管理"的現象，人人爭做班級小主人。

　　2、培養班上學(xué)生良好的紀律，小學(xué)生好動(dòng)，課堂紀律的好與壞直接關(guān)系到教學(xué)質(zhì)量的高低，因此我將利用一個(gè)月的時(shí)間好好整頓班級的紀律，保證能將教學(xué)任務(wù)順利地進(jìn)行，在課堂上，盡是使用贊揚的語(yǔ)言，樹(shù)立孩子較強的自信心，培養良好的班風(fēng)，爭取人人都能做到課堂上遵守紀律，下課后不打鬧、不吵架、不打架。平時(shí)，多與其他任課教師多溝通、聯(lián)系，對于不遵守紀律的學(xué)生同任課教師聯(lián)合起來(lái)一齊進(jìn)行教育，使他們逐步養成良好的遵守紀律的好習慣。

　　3、培養班干部。本學(xué)期改變以往讓優(yōu)生當值日班長(cháng)，全班同學(xué)輪流來(lái)?yè)�任值日班長(cháng)，要求他們將部分方面工作情況向班長(cháng)匯報，班長(cháng)做好記錄，存在的問(wèn)題一起商量，可以解決的就解決，不能解決的就報告老師，由老師處理。每天班長(cháng)向老師匯報當天班上發(fā)生的事情，并要求班干部要發(fā)揮模范作用，與老師一起把班級管理好。

　　4、充分發(fā)揮少先隊這個(gè)有力的組織來(lái)加強班隊建設。培養他們熱愛(ài)組織的情感，并處處以少先隊員光榮稱(chēng)號嚴格要求自己，為同學(xué)們樹(shù)立榜樣，培養學(xué)生主人翁精神，使他們朝著(zhù)團結、向上的方向發(fā)展，以促文明班級形成。

　　5、充分利用學(xué)校開(kāi)展的"文明班""溫馨班"評比活動(dòng)，針對學(xué)生的學(xué)習、紀律、衛生等方面加以評比，并定期評出"先進(jìn)個(gè)人""先進(jìn)小組"。由于學(xué)生好勝心強，這樣就調動(dòng)起他們的積極進(jìn)取之心。

　　6、按時(shí)開(kāi)展晨會(huì )、班會(huì )活動(dòng)，根據學(xué)生的實(shí)際和年齡特征，以及班上存在的問(wèn)題，并選擇有意義的主題，開(kāi)展各式各樣的少先隊活動(dòng)，強化班集體觀(guān)念。

　　(二)、抓好讀書(shū)教育活動(dòng)

　　1、班級設立圖書(shū)角，讓學(xué)生開(kāi)展捐書(shū)活動(dòng)，為班級出一份力。2、讓學(xué)生多看一些課外書(shū)，并加強閱讀指導由淺入深適時(shí)開(kāi)導，培養學(xué)生的觀(guān)察能力，以及閱讀能力，讓學(xué)生在閱讀中提高知識開(kāi)發(fā)思維。3、積極組織學(xué)生向《火炬報》、《七彩時(shí)光》投稿。

　　(三)、做好尖子生的培養工作

　　1、教學(xué)中，要始終把素質(zhì)教育貫徹到教學(xué)過(guò)程上來(lái)，注意學(xué)生的層次，既要培養優(yōu)生，又要考慮學(xué)困生，著(zhù)重培育學(xué)生的學(xué)習興趣，側重于補缺補漏，培養學(xué)生將所學(xué)到的知識用到日常生活中去的能力，做到活學(xué)活用。2、盡力挖掘學(xué)生的課外興趣，并培養學(xué)生的特長(cháng)，使學(xué)生的個(gè)性得到充分的發(fā)展，積極組織學(xué)生參加學(xué)校舉辦的各種活動(dòng)。

　　(四)、做好學(xué)困生轉化工作

　　1、善于發(fā)現閃光點(diǎn)"尺有所短，寸有所長(cháng)。"每個(gè)學(xué)生都有自尊心、閃光點(diǎn)。作為班主任要了解他們，發(fā)掘他們心靈中的火花，給他們閃光的機會(huì )。如在課堂上多把一些簡(jiǎn)單的問(wèn)題留給學(xué)困生回答;做練習時(shí)，把較簡(jiǎn)單的題目留給學(xué)困生做，使他們感受到"我也能回答"、"老師也重視我"。2、進(jìn)行適當的表?yè)P和批評3、開(kāi)展"一幫一"活動(dòng)，鼓勵優(yōu)生幫助學(xué)困生，促進(jìn)學(xué)困生的進(jìn)步。

　　(五)、認真做好家訪(fǎng)工作

　　1、學(xué)期初，對部分同學(xué)進(jìn)行家訪(fǎng)(或電話(huà)家訪(fǎng))，了解他們寒假在家表現，以便更好地開(kāi)展工作，期中考后進(jìn)行一次全面家訪(fǎng)，向家長(cháng)匯報半個(gè)學(xué)期學(xué)生在校表現及學(xué)習情況，并了解學(xué)生在家中的表現，期末再進(jìn)行一次家訪(fǎng)，特別情況的，還要及時(shí)地重點(diǎn)家訪(fǎng)。2、家校配合，共同教育，家訪(fǎng)后經(jīng)常與家長(cháng)保持聯(lián)系，互通信息，及時(shí)掌握他們的思想動(dòng)向，要讓家長(cháng)多關(guān)心自己的孩子的生活、學(xué)習狀況，與教師配合，用正確的教育方法和適當的態(tài)度來(lái)改變學(xué)生不好的思想、行為習慣等。

　　(六)、提高法制意識，抓好消防、交通、防火安全意識。

　　1、利用班隊會(huì )、晨會(huì )實(shí)時(shí)提高學(xué)生的交通、防火安全意識。2、教育學(xué)生不隨便到危險地方玩。3、適時(shí)進(jìn)行法制教育，嚴禁學(xué)生打架，玩火等不良行為習慣。

　　(七)、班主任自我要求

　　1、熱愛(ài)每個(gè)學(xué)生，平等對待每個(gè)學(xué)生。2、處處以身作則，要求學(xué)生做到的自己首先做到。3、認真備好每一節課，認真上好每一堂課，努力提高教學(xué)效率。4、及時(shí)總結班主任工作得失，寫(xiě)好心得體會(huì )。5、做個(gè)細心人，常與學(xué)生聊天，了解他們個(gè)方面需要，積極給予幫助。6、多與任課教師溝通全面了解學(xué)生，做好學(xué)生、家長(cháng)、老師間的聯(lián)絡(luò )人。

工作計劃 篇3

　　為確保公司的系統強大，讓工作落到實(shí)處，并使公司的管理水平得到進(jìn)一步的提升，經(jīng)公司管理層共同討論決定，重新修訂公司的組織管理系統，具體工作計劃內容如下：

　　一、組織系統建設工作小組

　　為確保公司組織系統建設工作能按計劃正常實(shí)施，自20xx年 月 日起成立組織系統建設工作小組，建設小組是公司組織系統建設的組織者和推動(dòng)者，小組成員及分工如下：

　�。ńㄗh課程結束后2周內完成） 組長(cháng)：（一般為總經(jīng)理、董事長(cháng)）

　　主要負責整個(gè)系統建設的監控，系統的最終批準發(fā)布 執行組長(cháng)：（一般人力資源總監或主管人力資源的副總）

　　負責整個(gè)系統建設的組織，系統框架的制訂，成員的工作安排和指導，管理體系文件的審核

　　執行副組長(cháng)：（企業(yè)三人咨詢(xún)小組的另一成員） 協(xié)助整個(gè)系統建設的組織和管理體系文件的審核

　　成員：（各部門(mén)負責人，尤其是財務(wù)、銷(xiāo)售等核心部門(mén)負責人必須參與） 負責組織系統各模塊支撐文件的修訂、編制、整理 協(xié)助人員：（各部門(mén)代副職、骨干）

　　協(xié)助制訂本部門(mén)相關(guān)的支撐文件，按工作小組分配的工作任務(wù)按時(shí)完成 監督執行：組長(cháng)、執行組長(cháng)

　　負責下屬部門(mén)的工作監督及跟進(jìn)，重大事項的討論參與

　　注：工作小組人員組成應包括企業(yè)各主要部門(mén)管理人員，建議可選取部分人員出任組長(cháng)、副組長(cháng)及組員等職。因組織系統的變革牽涉到各相關(guān)人員的利益，參與可避免部分爭議。

　　二、工作小組工作方式及地點(diǎn)

　　1、分工負責資料準備時(shí)，以各自辦公地點(diǎn)編制相關(guān)文件等。 2、審核討論時(shí)，集中辦公地點(diǎn)為：****室。

　　三、組織系統建設時(shí)間計劃表

　　第 1 頁(yè) 共 5 頁(yè)

　　組織系統建設推進(jìn)計劃時(shí)間表

　　注：八大系統的實(shí)施建議按照系統導入順序執行，而非全方位同步展開(kāi)。其導入周期多為0.5-3年時(shí)間。

　　第 2 頁(yè) 共 5 頁(yè)

　　第 3 頁(yè) 共 5 頁(yè)

　　第 4 頁(yè) 共 5 頁(yè)

　　注：

　　1、制度實(shí)施培訓可于制度正式公布后對全體員工進(jìn)行培訓；

　　2、八大系統的公布制度可先行，具體細則可不斷微調、補充、完善；

　　3、對管理人員進(jìn)行系統的培訓，重點(diǎn)可包括部分系統的原理、對企業(yè)的幫助、對個(gè)人的幫助；

　　4、對全員進(jìn)行系統培訓，從員工心態(tài)出發(fā)，要注意以激勵為主，跟員工分析在變革中可能獲取的機遇和自身的收獲，不一定要對八大系統都進(jìn)行培訓。

工作計劃 篇4

　　一、班級情況分析。

　　本學(xué)期六年級5班共有學(xué)生49人。男生21人，女生28人。通過(guò)五年半的語(yǔ)言文字的訓練，本班學(xué)生的思想品德也不同層度地受到了教育，有了一定的進(jìn)步。

　　本班中還有五、六個(gè)學(xué)生由于非智力因素的影響，學(xué)習上存在著(zhù)一定的困難。本學(xué)期我打算從學(xué)生行為習慣、學(xué)習習慣抓起，注意培養后進(jìn)生良好的學(xué)習習慣，調動(dòng)其積極性，形成活潑、生動(dòng)的.學(xué)習氛圍。另外，充分發(fā)揮小組學(xué)習的優(yōu)勢，調動(dòng)學(xué)習積極性。本班學(xué)生能力、性格差異較大，因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、充分利用班會(huì )的時(shí)間學(xué)習《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。我將在班級設立“小小監督崗”,專(zhuān)門(mén)負責監督檢查學(xué)生的日常行為,對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥,指導,加強教育。

　　2、合理利用升旗儀式,重大節日,加強學(xué)生的德育教育。這學(xué)期利用重大活動(dòng)舉行一些有意義的主題班隊會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。

　　3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人,有集體。另外,還要充分發(fā)揮教室內外的刊版的教育作用,采用“自理小屋”,“衛生小天使”和“禮儀花園”等欄目進(jìn)一步規范學(xué)生的行為習慣。力爭使本班在學(xué)校進(jìn)行的“班級文化建設活動(dòng)”中名列前茅。

　　二、弘志明德，培養學(xué)生從小樹(shù)立遠大理想，長(cháng)大成為國家棟梁之材。

　　富有理想的孩子從小就有理想的激勵，而且他們能一步一步前進(jìn)，實(shí)現自己的人生價(jià)值.我國古代將樹(shù)立遠大理想稱(chēng)做“立志”。自孔子以來(lái)的歷代學(xué)者都把“立志”作為必要條件。雖百工技藝，未有不本于志者.。我認為，作為學(xué)生從小樹(shù)立遠大理想，長(cháng)大成為國家棟梁之材，意義就更重大了。

　　可是，每次我詢(xún)問(wèn)不同的學(xué)生：“孩子，你們長(cháng)大了想干什么”時(shí)，他們的答案總是一致的,而且總不能讓我滿(mǎn)意。一個(gè)“不知道”就把我敷衍了，我聽(tīng)了很是納悶，我不相信學(xué)生會(huì )這樣說(shuō)，于是我接著(zhù)問(wèn)：“那你們讀書(shū)是為了什么呢?”我萬(wàn)萬(wàn)沒(méi)想到他們的回答也是同樣爽快：“不知道�！碑敃r(shí)我在想，這大概是老師和父母平時(shí)都疏于對孩子們這方面的教育了吧!難怪這些孩子學(xué)習起來(lái)不主動(dòng)，懶懶散散，無(wú)所事事，過(guò)一天算一天，過(guò)了今天不知道明天干什么。

　　針對學(xué)生中存在的這種情況，我覺(jué)得應該利用課前和課余時(shí)間，搞一些小活動(dòng)、講小故事或進(jìn)行一段短演講：想象“二十年后的我”；周恩來(lái)少年時(shí)立志為“中華之崛起而讀書(shū)”；抱石懷沙，自沉汨羅的屈原，想的是祖國的振興；馬克思把創(chuàng )建共產(chǎn)主義學(xué)說(shuō)作為自己的遠大抱負。

　　我要使學(xué)生明白：一個(gè)沒(méi)有理想的人，就象沒(méi)有翅膀的鳥(niǎo)兒怎么也飛不高。理想是學(xué)生騰飛的翅膀，有了理想,才會(huì )有前進(jìn)的方向；有了理想才會(huì )有前進(jìn)的動(dòng)力。我還要在上課時(shí)利用一切教學(xué)資源營(yíng)造一些氛圍，讓孩子們相互談?wù)劺硐胱约�，幫助學(xué)生分析自已的潛在優(yōu)勢或幫助尋找適合于他的人生道路。讓他看到希望，讓希望燃燒起光明，照亮他人生的路。這樣將大道理同小道理與學(xué)生個(gè)人的切身利益掛勾，思想教育工作實(shí)在，有利于學(xué)生清醒頭腦，樹(shù)立遠大而實(shí)際的人生理想。

　　學(xué)生是富有理想的，這是他們成功的希望所在。相信每個(gè)學(xué)生都能滿(mǎn)懷激情地擁抱自己理想，放飛自己希望，奔向自己燦爛輝煌的明天。

　　三、班級紀律方面。

　　一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手：

　　1、課堂紀律。

　　首先師生共同制定班規班紀,并制定相應的“獎懲”辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是“說(shuō)到就要做到”。

　　2、課間紀律。

　　課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展“跳繩,做游戲,拍球”等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間，同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。

　　四、衛生方面。

　　講究衛生很重要。俗話(huà)說(shuō)：“禍從口出，病從口入”。收拾好衛生,既能使身體健康,又能養成良好的生活習慣,還能創(chuàng )設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境。

　　1、個(gè)人衛生：要求衣著(zhù)整潔,做好“三勤”,桌箱勤清,物品勤擺,兩操勤做。

　　2、班級衛生：每天早、中、晚分派值日生清掃,設立衛生監督崗,進(jìn)行檢查與監督。對于主動(dòng)、及時(shí)打掃衛生的同學(xué)或小組,進(jìn)行獎勵。

　　五、班干部的培養方面。

　　班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的小助手。這學(xué)期我在大穩定不動(dòng)搖的前提下，將采取班干部輪流制(包括班長(cháng)和組長(cháng)),使班級管理再上新臺階,讓每個(gè)孩子的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使孩子們學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。

　　六、其他方面。

　　班級管理中還應注重個(gè)體的發(fā)展,。在各項活動(dòng)中挖掘各種人才及學(xué)生的潛力,使班上的每個(gè)同學(xué)都能在某一方面得到進(jìn)一步的發(fā)展。因此,在班級繼續開(kāi)展各種活動(dòng)。如：文明小標兵評選,小書(shū)法家,小發(fā)明家,小詩(shī)人,數學(xué)小博士和愛(ài)書(shū)人等各種評比活動(dòng)。在這些活動(dòng)中,大力推出新人,新作,要鼓勵每個(gè)孩子都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心，另外,充分利用班級板報中的德育陣地,加強管理。

　　還給孩子們一個(gè)金色的童年，這學(xué)期,我將會(huì )蹲下身子和學(xué)生說(shuō)話(huà),用心去交流,用欣賞的眼光尋找孩子身上的每一處閃光點(diǎn)。我相信,只要關(guān)愛(ài)孩子,尊重孩子,寬容孩子,我們就能找到開(kāi)啟學(xué)生心靈的鑰匙。我要讓他們順利地升入新一輪的學(xué)習陣地。

工作計劃 篇5

　　為了做好20xx年的工作，根據車(chē)隊的實(shí)際情況，特制定20xx年度車(chē)隊工作計劃如下：

　　一、 提高車(chē)隊管理工作力度，落實(shí)崗位責任制，

　　1、健全車(chē)隊管理的機構，完善車(chē)隊管理的分工與合作。

　　根據車(chē)隊創(chuàng )建工作的要求，通過(guò)員工的民主選舉產(chǎn)生民主管委會(huì )成員，相應成立綜合治理、創(chuàng )建文明車(chē)隊的各項管理機構。車(chē)隊管理堅持“誰(shuí)主管誰(shuí)負責”的原則，建立起以責任制為中心的管理制度。

　　2、根據車(chē)隊推行6S管理和創(chuàng )模范車(chē)隊的工作標準，加強車(chē)隊工作的管理，每月（周）召開(kāi)工作的會(huì )議，全面分析車(chē)隊工作計劃的進(jìn)展情況。

　　3、為更好地開(kāi)展各項工作，明年創(chuàng )建重點(diǎn)要加強：

　�。�1）對隊長(cháng)助理的業(yè)務(wù)知識指導和監督。

　�。�2）加強對 調度員、車(chē)組長(cháng)的業(yè)務(wù)培訓，提升對創(chuàng )建管理水平。

　�。�3）每周召開(kāi)一次隊務(wù)會(huì )議，全面總結車(chē)隊制定創(chuàng )建計劃執行情況以及調整策略。

　�。�4）創(chuàng )建工作的分工，達到分工不分家，全面落實(shí)創(chuàng )建計劃。

　　二、 安全方面計劃：

　　針對20xx年度發(fā)生交通事故的原因分析后，安全服務(wù)工作重點(diǎn)：

　�。�1）加強進(jìn)行事故發(fā)生時(shí)間段的監控指導。

　�。�2）定期與員工溝通，全面展開(kāi)談心、各項會(huì )議和專(zhuān)項培訓。

　�。�3）加強行車(chē)安全路況指引的考核，提高對路況熟悉程度。

　�。�4）細化員工的分類(lèi)管理，責任到人。

　�。�5）認真落實(shí)“三定”及人體生物中的工作，加強對車(chē)組長(cháng)排班的指導和監督以及對培訓的力度，總結大組優(yōu)化的優(yōu)點(diǎn)和存在問(wèn)題。

　�。�6）加強對新招駕駛員的專(zhuān)項培訓與考核。

　�。�7）定期對交通事故、服務(wù)事故的案例分析。

　�。�8）加強信息反饋，以家訪(fǎng)的形式深入員工家庭進(jìn)一步了解員工的真實(shí)需求。

　　三、營(yíng)運生產(chǎn)方面計劃：

　　1、第一季度計劃：

　　結合春運及百日安全勞動(dòng)競賽活動(dòng)進(jìn)行重點(diǎn)對駕駛員的道路行車(chē)安全路況的專(zhuān)項培訓并測試合格，對不合格的進(jìn)行再培訓及測試到合格為止，由各助理負責落實(shí)。由于新招駕駛員對服務(wù)技巧欠缺，估計服務(wù)投訴率偏高。因此車(chē)隊重點(diǎn)對新招駕駛員的服務(wù)技巧專(zhuān)項培訓并進(jìn)行測試合格才能上崗。積極參加公司組織的培訓班及活動(dòng)的各項措施。

　　2、第二季度計劃：

　　結合“安全周”和“反三違月”活動(dòng)。舉辦安服業(yè)務(wù)知識的有獎活動(dòng)，提升對安全知識的掌握度。通過(guò)對事故安全案件分析讓司機應從違章后果的危害性進(jìn)行分析，使員工自覺(jué)提高到一個(gè)新的安全行車(chē)階段。

　　3、第三季度計劃：

　　根據上半年的安全工作的實(shí)際情況及需要，有效及時(shí)地調整安全質(zhì)量。進(jìn)行組織有針對性的培訓工作。如何預防車(chē)廂服務(wù)事故發(fā)生、交通法規的培訓方案。舉辦BI培訓活動(dòng)，對服務(wù)技巧進(jìn)行再培訓工作。

　　4、第四季度計劃：

　　安全重點(diǎn)是加強對交通事故、工傷事故的預防工作的綜合培訓。培訓重點(diǎn)是對服務(wù)用語(yǔ)和試行“巾幗文明示范崗”活動(dòng)。

工作計劃 篇6

　　新的學(xué)期來(lái)到了，大班幼兒相較小班、中班幼兒，各項能力都有所提高，能積極來(lái)園，適應集體生活，愛(ài)學(xué)習，熱愛(ài)集體，團結友愛(ài)，大部分幼兒能遵守班上各項常規，能和小朋友友好相處。幼兒有較好的生活習慣，初步的生活自理能力。我結合本班幼兒的年齡特征和身心發(fā)展規律，為確保工作的順利開(kāi)展，進(jìn)一步提高保教工作質(zhì)量，充分發(fā)揮工作積極性，特制定如下保育工作計劃：

　　一、加強專(zhuān)業(yè)知識的學(xué)習，不斷提高自身素質(zhì)。熱愛(ài)幼教事業(yè)，愛(ài)護幼兒，履行工作崗位責任制。

　　二、生活管理方面。

　　1、認真培養幼兒良好的一日生活常規和衛生，進(jìn)餐習慣。

　　2、做好班級的衛生清潔和消毒工作。

　　3、管理好本班的公用設施和幼兒物品。

　　三、衛生保健方面。

　　1、做好安全工作。

　　2、做好春季的疾病預防工作，確保幼兒健康發(fā)展和生命安全。

　　3、做好對疾病的教育和預防工作。

　　四、保育教育方面。

　　1、配合教師組織好各種教育活動(dòng)。

　　2、培養幼兒的生活自理能力、自制力和創(chuàng )造力，以及各種興趣和能力。

　　3、加強對幼兒的安全教育和自我保護意識。

　　4、認真做好家長(cháng)的溝通工作。聽(tīng)取家長(cháng)意見(jiàn)，根據幼兒在家時(shí)的表現，對幼兒進(jìn)行因材施教，因人施教，同家長(cháng)一起糾正幼兒不良的習慣。

　　我將努力做好本職工作，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)舒適、安全、衛生的生活環(huán)境，使幼兒能夠健康、快樂(lè )的成長(cháng)。做好以下幾點(diǎn):

　　1、 加強了幼兒一日常規的養成教育。

　　2、 做好了班級園舍的環(huán)境衛生工作，做到地上無(wú)灰塵、紙屑，窗明幾凈，被褥整潔舒適。

　　3、 嚴格衛生保健制度，按制度要求給各種玩、用具認真地進(jìn)行清洗消毒工作，保證了玩、用具的衛

　　生、安全使用。積極配合幼兒園保健醫生做好疾病防治和預防接種工作。

　　4、 強化幼兒健康意識，保證了幼兒進(jìn)餐時(shí)心情愉快。注重培養幼兒好的進(jìn)食習慣，不挑食，不偏食，進(jìn)餐時(shí)不打鬧講話(huà)，不掉飯粒。

　　5、 勤為幼兒剪指甲，避免抓傷的安全事故發(fā)生。注意觀(guān)察幼兒不同的破壞性行為，教師給予及時(shí)的制止，并進(jìn)行隨機教育。

　　6、 加強了幼兒午睡的管理及巡視，保證午睡時(shí)室內的空氣質(zhì)量。培養幼兒良好的午睡習慣，進(jìn)入午睡室后，不吵鬧，盡快入睡，會(huì )整理床鋪，衣服折疊整齊放好。

　　7、 強化幼兒的安全意識和自護能力。不吞食異物，不玩火、水、電，不從高處往下跳，不亂爬高處，不吃生人的東西，不跟生人走，發(fā)生危險時(shí)，會(huì )大聲呼救。

　　8、 嚴格晨檢制度，不讓幼兒帶不安全物品入園。管理好病兒藥品，避免幼兒吃錯藥。

　　9、 加強一日活動(dòng)各個(gè)環(huán)節的管理，加強幼兒日常生活的管理，做到了人到心到，謹防意外事故的發(fā)生。

　　10、經(jīng)過(guò)班級教師的共同配合，幼兒的身體及健康都得到很好的發(fā)展

工作計劃 篇7

　　一、指導思想

　　根據區教體局的有關(guān)“加強留守兒童工作”的文件和會(huì )議精神指導，結合我校留守兒童成長(cháng)狀況及實(shí)際需求，更好地發(fā)揮少先隊和學(xué)校關(guān)工委等組織的實(shí)踐育人功能，更好地開(kāi)展關(guān)愛(ài)留守兒童工作，關(guān)注留守兒童的健康成長(cháng)，深入推進(jìn)留守兒童心理健康教育，特制定本計劃。

　　二、工作目標

　　在總結以往我校留守兒童工作的基礎上，進(jìn)一步加強領(lǐng)導，形成合力，大力宣傳，不斷提高廣大未成年人的綜合素質(zhì)，為留守兒童營(yíng)造健康、快樂(lè )、平等、和諧的成長(cháng)環(huán)境。

　　1、按要求建設和管理好學(xué)校留守兒童之家，確定專(zhuān)人進(jìn)行日常值班，并每天安排行政人員不定時(shí)地督查活動(dòng)開(kāi)展情況。

　　2、繼續實(shí)施“結對幫扶”活動(dòng)，指導老師進(jìn)行有關(guān)結對幫扶的資料建設。

　　3、結合學(xué)校德育教育主題活動(dòng)，開(kāi)展各項留守兒童關(guān)愛(ài)活動(dòng)，提高留守兒童綜合素質(zhì)。

　　三、主要措施

　　（一）健全機制，加強關(guān)愛(ài)工作的領(lǐng)導。

　　根據本學(xué)期實(shí)際情況，調整關(guān)愛(ài)留守兒童工作領(lǐng)導小組，明確工作職責，制訂具體工作計劃，并努力實(shí)施“關(guān)愛(ài)留守兒童”工作計劃，加強對留守兒童的統一領(lǐng)導和管理，保證各項工作要求全面認真落實(shí)到位。調整后組織機構如下：

　　組長(cháng)：劉高潮副組長(cháng)：徐抗震、王勝會(huì )

　　組員：楊光升、呂成龍、高群勇、宗良勇、段康、袁美、耿己泉、桑恩德、楊成俊、時(shí)維新、朱馮霞、劉明

　　領(lǐng)導組下設留守兒童之家辦公室：

　　主任：王勝會(huì )

　　副主任：段康、朱馮霞

　　成員：呂成龍、高群勇、朱馮霞、楊成俊、時(shí)維新、劉明及各班主任

　　辦公室職責：制訂具體工作計劃，實(shí)施“留守兒童”教育工作計劃，加強領(lǐng)導，總結經(jīng)驗，樹(shù)立典型，推動(dòng)“留守兒童”教育管理工作制度化、規范化和經(jīng)�；�。使班級真正成為學(xué)生學(xué)知識、學(xué)文化、不斷提高思想覺(jué)悟的主陣地、主渠道。

　　（二）、努力協(xié)調社會(huì )各方力量，加強對貧困留守兒童的資助工作。

　　爭取鎮關(guān)工委、婦聯(lián)、校外德育活動(dòng)基地等部門(mén)的幫助，協(xié)調社會(huì )各方力量資助貧困留守兒童，爭取社會(huì )各界關(guān)愛(ài)留守兒童.

　　（三）、積極開(kāi)展留守兒童素質(zhì)教育活動(dòng)。

　　充分利用留守兒童之家的教育資源，組織留守兒童開(kāi)展讀書(shū)競賽、文體比賽、生活小技能競賽和社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。同時(shí)要注重對留守兒童加強心理健康教育、安全教育和法制教育，引導留守兒童互助互愛(ài)，自強自立。

　　（四）、實(shí)施教職工和熱心學(xué)生結對幫扶留守兒童制度。

　　在留守學(xué)生中確立重點(diǎn)幫扶對象并配備幫扶教師。配對幫扶教師和要經(jīng)常與留守學(xué)生談心，隨時(shí)掌握留守學(xué)生的思想動(dòng)態(tài)，引導他們健康成長(cháng)。

　　（五）、開(kāi)展留守兒童心理健康講座活動(dòng)，收集并及時(shí)處理留守兒童的心理健康問(wèn)題和其他的問(wèn)題。

　　針對品德行為偏差和心理障礙的留守兒童，學(xué)校著(zhù)重開(kāi)展思想教育、情感教育、獨立生活教育和體諒父母教育等方面的知識講座，使留守兒童感到備受關(guān)愛(ài)，體驗到生命成長(cháng)的快樂(lè )與幸福，消除不良情感體驗，樹(shù)立樂(lè )觀(guān)向上的生活態(tài)度，培養正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。

　　附：每月工作安排

　　二月份：

　　1、進(jìn)一步完善工作計劃，布置新學(xué)期工作。

　　2、籌備留守兒童合唱團事宜，安排體藝組進(jìn)行排練。

　　3、學(xué)習《中小學(xué)生文明禮儀教育指導綱要》。

　　三月份：

　　1、開(kāi)展衛生安全（飲食安全）教育（春季傳染病預防）。

　　2、配合教導處開(kāi)展愛(ài)國主義讀書(shū)教育活動(dòng)，優(yōu)先安排留守兒童學(xué)生參加讀書(shū)征文、講故事、演講比賽等項活動(dòng)。

　　3、各班更新并上報留守兒童基本情況報表。

　　4、開(kāi)展“中小學(xué)生安全教育日”活動(dòng)（最后一周的星期一），班級安排留守開(kāi)展“身邊隱患我排查”實(shí)踐活動(dòng)。

　　5、各班自主開(kāi)展各類(lèi)留守兒童戶(hù)外社會(huì )實(shí)踐活動(dòng)。

　　四月份：

　　1、以留守兒童為重點(diǎn)對象，開(kāi)展交通安全教育；

　　2、預防溺水教育活動(dòng)周，尤其是加強留守兒童午間在校的安全管理（四月第一周）

　　3、血防教育，組織留守兒童開(kāi)展滅釘螺實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、留守兒童法制宣傳月活動(dòng)（主題班會(huì )，月主題：未成年人保護法、“法律伴我成長(cháng)”黑板報、法制知識講座等）

　　5、致家長(cháng)一封信，宣傳學(xué)生安全教育工作。

　　6、組織學(xué)生參加區愛(ài)國主義讀書(shū)教育小學(xué)生講故事比賽活動(dòng)。

　　五月份：

　　1、根據季節特點(diǎn)，開(kāi)展防溺水、防雷擊教育，并致家長(cháng)一封信。

　　2、開(kāi)展5月12日“安全教育演練日”活動(dòng)；

　　3、預防自然災害月教育主題活動(dòng)。

　　4、各班級分別籌備“關(guān)愛(ài)留守兒童――慶六一”活動(dòng)。

　　六月份：

　　1、慶�！傲�一”國際兒童節系列活動(dòng)。

　　2、針對季節特點(diǎn)，強化防溺水安全工作各項措施，制訂相關(guān)制度。

　　3、留守兒童普法主題班隊會(huì )（月主題：《禁毒法》）、禁毒宣傳活動(dòng)（6月5日國際禁毒日）

　　七月份：

　　1、加強學(xué)生暑假期間的安全教育；做好暑假學(xué)生安全離校、文明離校工作。

　　2、留守兒童暑期家訪(fǎng)活動(dòng)。

　　八月份：

　　1、學(xué)校領(lǐng)導和愛(ài)心教師走訪(fǎng)部分留守兒童家庭。

　　九月份：

　　1、舉行留守兒童教師座談會(huì )和學(xué)生談心活動(dòng)。

　　十月份：

　　1、組織留守兒童到敬老院看望老人，幫助整理內務(wù)，進(jìn)行“愛(ài)心”教育；

　　2、組織留守兒童開(kāi)展感恩教育活動(dòng)。

　　十一月份：

　　1、召開(kāi)留守兒童臨時(shí)監護人座談會(huì )，了解留守兒童近期的學(xué)習生活情況；

　　2、對留守兒童做一次自立自強的交流活動(dòng)（通過(guò)廣播和國旗下講話(huà)讓留守兒童對全校學(xué)生講講沒(méi)有父母的照顧，自己是如何做到自立自強的）。

　　十二月份：

　　1、評選“自立自強留守兒童”進(jìn)行表彰；

　　2、參與留守兒童工作的教師交流留守兒童教育教學(xué)經(jīng)驗；分析存在問(wèn)題，尋求可以更新更好地為留守兒童服務(wù)的工作思路；

　　3、收集整理留守兒童工作成果，表彰優(yōu)秀工作人員；

　　4、提供留守兒童項目終期報告。

工作計劃 篇8

　　公司競爭優(yōu)勢

　　1：對于未來(lái)新電容屏產(chǎn)品有足夠的資訊

　　2：目前電容屏已經(jīng)開(kāi)始在量產(chǎn)，設備，制程都在逐步完善

　　3：整體團隊都已經(jīng)有危機意識品保

　　弱勢

　　1：品保單位對于目前公司生產(chǎn)的電容屏掌握程度不夠，原因分析不夠透徹

　　2：后續需要開(kāi)發(fā)的內嵌式電容屏，G2等電容屏，品保的資訊不夠多，了解程度不夠。

　　3：對于公司未來(lái)的發(fā)展方向以及危機不明針對弱勢的計劃部門(mén)要求工作內容PQC/FQC檢驗流程對員工每天的工作進(jìn)行定義，使得員工每天的檢驗工作流程化，并培訓異常處理提高員工以及工程師對于PQC的異常處理速度，并提高異常的分析能力標準掌握對于員工的標準理解，進(jìn)行培訓，抽樣標準，判定標準等新品的培訓對于后續新品的知識進(jìn)行培訓，把公司的發(fā)展方向告知各部門(mén)員工，一同為新品努力員工榮譽(yù)感對于員工建立起以公司為榮的觀(guān)念

　　明確公司的發(fā)展方向，員工本身危機感CS服務(wù)的意識CS的服務(wù)意識轉變，需要從之前的被動(dòng)服務(wù)轉變?yōu)橹鲃?dòng)服務(wù)服務(wù)的技能CS的對于客戶(hù)服務(wù)技能需要提升，主動(dòng)的去了解客戶(hù)端的需求，產(chǎn)品動(dòng)向問(wèn)題處理技巧對于異常處理的技巧需要提升，針對客戶(hù)端以及廠(chǎng)內的異常批次進(jìn)行及時(shí)處理OQC入庫異常對于入庫時(shí)產(chǎn)品的異常進(jìn)行強制管控，提出改善要求對于入庫產(chǎn)品的狀態(tài)進(jìn)行跟進(jìn)

　　HOLD產(chǎn)品以及異常產(chǎn)品的環(huán)測結果跟進(jìn)出貨異常對于客戶(hù)端的包裝異常改善跟進(jìn)包裝ECN變更后的產(chǎn)品，進(jìn)行庫存，入庫的確認各部門(mén)協(xié)調溝通提高各部門(mén)之間的協(xié)調溝通處理，避免工作之間的時(shí)效浪費新品的學(xué)習對于新產(chǎn)品，主動(dòng)的進(jìn)行了解，學(xué)習，尋求各方面的知識，并對新品提出自己的管控點(diǎn)看法系統的學(xué)習提高個(gè)人的品質(zhì)系統工具的應用，對品質(zhì)處理方法進(jìn)行掌握

工作計劃 篇9

　　一、按照“誰(shuí)主管、誰(shuí)負責”的管理原則，部門(mén)經(jīng)理對本部門(mén)消防安全工作全面負責，負責簽定和落實(shí)逐級消防安全責任制，明確各崗位消防安全職責，確定各部門(mén)、車(chē)間、重點(diǎn)崗位的消防安全責任人、消防安全管理，明確各自職責。

　　1、單位嚴格落實(shí)消防工作制度并做好備案，從源頭上預防火災隱患產(chǎn)生。

　　2、督促所屬部門(mén)依法建立落實(shí)防火檢查制度，落實(shí)崗位防火檢查責任。

　　3、督促各部門(mén)立即整改消除檢查發(fā)現的火災隱患；不能及時(shí)消除的，要制定整改方案、明確整改措施、落實(shí)整改情況，限時(shí)消除。對消防設施進(jìn)行全面檢測，確保完好有效。部門(mén)及不能自身解決的重大火災隱患，要逐級報告。

　　4、加強滅火和應急疏散預案建設，著(zhù)力提高單位組織撲救初起火災的能力，做到“火情發(fā)現早、報告早，小火滅得了”。

　　5、嚴格制定滅火和應急疏散預案并定期演練，確保一旦發(fā)生火情，職工能按照職責分工及時(shí)到位、有效處置。滅火救援預案應適時(shí)修改，確保有效、適用。

　　8、督促各部門(mén)加強對職工火場(chǎng)逃生自救基本技能培訓和實(shí)戰演練，使職工普遍掌握火場(chǎng)逃生自救基本技能，熟悉逃生線(xiàn)路和引導人員疏散程序。

　　二、開(kāi)展全員消防大教育大培訓，著(zhù)力提高工廠(chǎng)消防宣傳教育培訓能

　　力，做到“消防設施標識化、消防常識普及化”。

　　1、督促各部門(mén)規范消防設施器材標識，落實(shí)消防安全“三提示”要求，重點(diǎn)部位、重點(diǎn)場(chǎng)所和疏散通道、安全出口設置“提示”和“禁止”類(lèi)消防標語(yǔ)。

　　2、加強對員工進(jìn)行消防安全法律法規知識的教育，提高員工對消防安全工作的思想認識，使員工掌握消防基本常識和普遍達到“懂基本消防常識、懂消防設施器材使用方法、懂逃生自救技能，會(huì )查改火災隱患、會(huì )撲救初起火災、會(huì )組織人員疏散”的要求；要加強對特殊工種員工、新入單位員工、關(guān)鍵防火環(huán)節和重點(diǎn)防火區域的人員進(jìn)行消防安全培訓教育。

　　3、組織單位的消防安全責任人、消防安全管理人等參加消防安全專(zhuān)門(mén)培訓。

　　三、編制、落實(shí)消防工作計劃。

　　1、制定各部門(mén)落實(shí)義務(wù)消防隊員名單；

　　2、制定消防安全工作計劃；

　　3、制定義務(wù)消防隊員培訓計劃；

　　4、制定員工消防救護安全知識培訓計劃；

　　5、制定各崗位消防救護應急演練計劃；

　　6、制定防火領(lǐng)導小組名單。

　　四、關(guān)鍵環(huán)節和重點(diǎn)部位的消防管理。各部門(mén)要加強對本單位的消防管理，包括消防設施器材檢查、員工安全規范操作檢查，特別是用火、動(dòng)火、廠(chǎng)區車(chē)輛、用電防護等產(chǎn)生火花的嚴格監控檢查。電工要加強

　　對公司內用電設施、設備、各種用電器、線(xiàn)路的安全檢查，防止私自亂拉電線(xiàn)，防止用電設備、用電器損壞、電線(xiàn)短路引發(fā)火險。

　　五、消防安全教育、宣傳的任務(wù)和要求

　　1、3月份開(kāi)展春季消防緊急疏散演練；

　　2、5月份聘請消防人員為員工進(jìn)行專(zhuān)題講座；

　　3、8月份新入廠(chǎng)的員工進(jìn)行消防安全教育；

　　4、11月份開(kāi)展“消防月”活動(dòng)、冬季滅火演練；

　　六、消防安全的專(zhuān)項檢查

　　1、1月份開(kāi)展春節消防安全專(zhuān)項檢查；

　　2、“五、一”節前消防安全專(zhuān)項檢查；

　　3、6月份開(kāi)展夏季用電前安全專(zhuān)項檢查；

　　4、“十、一”節前的消防安全專(zhuān)項檢查；

　　5、12月份冬季消防安全專(zhuān)項檢查；

　　世富家用紡織品（南通）有限公司

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