精選教研工作計劃集錦八篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，相信大家對即將到來(lái)的工作生活滿(mǎn)心期待吧！讓我們一起來(lái)學(xué)習寫(xiě)計劃吧。擬起計劃來(lái)就毫無(wú)頭緒？以下是小編幫大家整理的教研工作計劃8篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

教研工作計劃 篇1

　　根據學(xué)校工作計劃及教務(wù)處工作計劃，要以管理立校，質(zhì)量強校為總的指導思想，以全面實(shí)施素質(zhì)教育為核心，以師資隊伍建設為關(guān)鍵，進(jìn)一步深化教學(xué)改革，務(wù)本求實(shí)，狠抓教學(xué)常規，面向全體學(xué)生，確立學(xué)生的主體地位，全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1，嚴格教學(xué)“七認真”教學(xué)常規檢查。

　　2，要求認真備課，在“精”字上下功夫，在了解學(xué)生的基礎上深入鉆研教材，做到“五備”，即備教材，備學(xué)生，備教法，備教具，備練習，做到“三堅持”，即堅持超前備課，課前重溫，堅持寫(xiě)教學(xué)后記，以便改正教案，堅持組內加強合作，共同鉆研教材，設計教法，交流教學(xué)經(jīng)驗，充分發(fā)揮教師群體思維優(yōu)勢。

　　3，要求認真上課，在“實(shí)”字上下功夫，上課做到“提前2分鐘，少講5分鐘，不拖1分鐘”，努力向45分鐘要效益，要質(zhì)量。

　　4，要求認真布置和批改作業(yè)，在“細”字上下功夫，做到“四有四必”即“有發(fā)必收，有收必批，有批必改，有改必評”努力減輕學(xué)生負擔全面提高教學(xué)質(zhì)量。

　　5，要求認真參加教研活動(dòng)，在“恒”字上下功夫，每次教研活動(dòng)要有主題，有內容，有收獲，要搞科研，要高質(zhì)量，創(chuàng )特色，加強聽(tīng)課和評課活動(dòng)，加強相互交流與學(xué)習，在評課過(guò)程中，既要總結經(jīng)驗，肯定成績(jì)，又要發(fā)現問(wèn)題糾正不足。

　　6，加強對新老教師結對幫學(xué)的檢查指導，全組要關(guān)心，支持，幫助，促使新教師迅速成長(cháng)，早出成果。

　　7，抓緊對“新大綱，新教材”的研究，針對新教材，加強學(xué)習，改進(jìn)技法，要“低起點(diǎn)，小坡度，多練習，快反饋”。

　　8，爭創(chuàng )特色教研組，要利用本組青年教師隊伍日益狀大，計算機運用能力較強的優(yōu)勢創(chuàng )造出具有多媒體教學(xué)優(yōu)勢的特色教研組來(lái)。

　　9，定好教研組活動(dòng)時(shí)間。

教研工作計劃 篇2

　　一、指導思想

　　美術(shù)學(xué)科是全面推進(jìn)素質(zhì)教育的切入點(diǎn)，美術(shù)是基礎教育課程體系的一個(gè)重要組成部分，是實(shí)施美育的主要途徑之一，是實(shí)施素質(zhì)教育的重要內容，是基礎教育階段的一門(mén)必修課，也是實(shí)施素質(zhì)教育的手段，更是學(xué)生全面發(fā)展的重要途徑和內容。我們要用新的教育思想觀(guān)念和素質(zhì)教育理論來(lái)指導素質(zhì)教育，推進(jìn)課程改革的進(jìn)程。由此我們美術(shù)組圍繞學(xué)校的中心工作經(jīng)過(guò)醞釀、討論特制定下列教研計劃：

　　1、嚴格執行國家課程方案。上好美術(shù)課程，把著(zhù)眼點(diǎn)放在提高課堂教學(xué)水平上來(lái)，努力提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　2、優(yōu)化集體備課和個(gè)人備課模式。創(chuàng )造性的開(kāi)展教研活動(dòng)，活動(dòng)力求形式多樣，重視和強化業(yè)務(wù)理論知識學(xué)習，根據教學(xué)中出現的典型問(wèn)題展開(kāi)研討，開(kāi)展優(yōu)秀教學(xué)設計的賞析、研討、觀(guān)摩優(yōu)秀教學(xué)錄象等活動(dòng)。

　　3、加大課堂教學(xué)的改革力度，以新的教改理念指導美術(shù)課堂教學(xué)，積極探索，創(chuàng )建課堂教學(xué)新模式。發(fā)揮骨干教師的傳、幫、帶作用，強化年青教師的業(yè)務(wù)培養和提高。計劃組織好組內示范課、研究課、匯報課等活動(dòng)。

　　4、在教學(xué)中要加強對學(xué)生學(xué)習習慣和學(xué)習方法的指導，提高學(xué)生的審美能力，發(fā)展學(xué)生的感知能力和形象思維能力，增強學(xué)生的創(chuàng )新精神和技術(shù)意識，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性形成和全面發(fā)展，同時(shí)，也要重視特長(cháng)生的培養。

　　5、終生學(xué)習的意識：知識經(jīng)濟時(shí)代是人才的競爭，教育的競爭。新時(shí)代要求我們要不斷更新知識，逐步提高自己的業(yè)務(wù)素質(zhì)與理論水平。

　　二、活動(dòng)內容：

　　二月份：

　　1、作好開(kāi)學(xué)準備工作，提前備好一周課。

　　2、集體備課，將圍繞學(xué)科核心素養之“圖像識讀素養”開(kāi)展研究。

　　3、學(xué)好《中小學(xué)美術(shù)課程標準》，修訂版高數課程標準和區教研室的教研計劃，制定本校這學(xué)期的美術(shù)教研工作計劃和個(gè)人教學(xué)計劃。

　　三月份：

　　1、教研組堅持每月一次集體備課，繼續圍繞學(xué)科核心素養之“圖像識讀素養”開(kāi)展研究。

　　2、加強課堂常規教育，熱愛(ài)教育對象，培養良好行為習慣，提高學(xué)生學(xué)習興趣，每一位教師上一堂研究課。

　　3、全面開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法社團活動(dòng)，積極準備區藝術(shù)節的書(shū)畫(huà)比賽。

　　四月份：

　　1、加強自我學(xué)習，認真閱讀一本教育書(shū)籍。

　　2、全面開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法社團活動(dòng)，積極準備區藝術(shù)節的書(shū)畫(huà)比賽。

　　3、教研組堅持每月一次集體備課。

　　4、教師間互聽(tīng)互評。

　　五月份：

　　1、教研組堅持每月一次集體備課。

　　2、教師間互聽(tīng)互評。

　　3、全面開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法社團活動(dòng)，積極準備區藝術(shù)節的書(shū)畫(huà)比賽。

　　六月份：

　　1、準備迎接期末考試對學(xué)生進(jìn)行美術(shù)成績(jì)考查。

　　2、做好情況分析及情況反饋，資料收集整理工作。

　　3、做好教研組工作總結。

　　4、全面開(kāi)展美術(shù)、書(shū)法社團活動(dòng)。積極訓練學(xué)生準備參加第九屆現場(chǎng)書(shū)寫(xiě)大賽和第十二屆科幻畫(huà)比賽。

教研工作計劃 篇3

　　本學(xué)期語(yǔ)文教研組將進(jìn)一步執行校長(cháng)室、教務(wù)處提出的學(xué)案教學(xué)，加大教學(xué)研究和教學(xué)改革的力度，努力創(chuàng )設良好的語(yǔ)文教學(xué)環(huán)境，培養語(yǔ)文骨干教師，建設一支高素質(zhì)的初中語(yǔ)文教師隊伍，充分發(fā)揮語(yǔ)文課程的育人功能，全面提高語(yǔ)文教學(xué)質(zhì)量。根據教務(wù)處的教學(xué)安排，制定如下計劃：

　　1、進(jìn)一步規范教研組活動(dòng)制度，提高每次教研活動(dòng)的針對性、實(shí)效性。

　　強化整體意識，發(fā)揮整體力量，實(shí)現資源共享。教研活動(dòng)要按照教務(wù)處的安排落到實(shí)處，組織全體語(yǔ)文老師參加“如何利用文本資源指導學(xué)生寫(xiě)作”和“課堂觀(guān)察”兩大活動(dòng)，每位教師按學(xué)校要求本學(xué)期至少上一節課，其他教師參加評課活動(dòng)。做好五個(gè)一，上一節公開(kāi)課，上交一篇最佳教案，讀一本教育書(shū)籍，寫(xiě)一篇教育教學(xué)故事，編寫(xiě)一份試卷或制作一份作品。

　　保質(zhì)保量完成教務(wù)處任務(wù)，及時(shí)上傳各類(lèi)資料。積極開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)青年教師的成長(cháng)。以師徒結對的形式，以老帶新，以新教師的熱情與活力促進(jìn)老教師，從而使整個(gè)語(yǔ)文組充滿(mǎn)朝氣與活力。開(kāi)展好“我的一個(gè)教學(xué)故事”與青年教師比武活動(dòng)。

　　2、進(jìn)一步抓好教學(xué)“五認真”。

　　學(xué)科組認真組織組內老師集體備課探討，共同商討疑難問(wèn)題并提出解決方案，上課之前必備好課，準備好教案與學(xué)案，重點(diǎn)課文準備試卷。備課要適應新要求新形式，不但教學(xué)過(guò)程設計理念要新、教學(xué)手段和方法要新，而且教學(xué)目標要新，教后反思不走過(guò)場(chǎng)。

　　學(xué)生作業(yè)每個(gè)年級組要盡量一致。周記、摘抄、練字、隨筆等各項作業(yè)可以采取多種批改形式，但一定要做到有布置就要有檢查，有記載，把作業(yè)落到實(shí)處。

　　初一、初二年級的每周作業(yè)檢查、初三的期中練習都提早準備，組內老師合作，統一批閱，以求速度和質(zhì)量。

　　繼續抓好作文教學(xué)，每學(xué)期四篇，精評精講，避免只寫(xiě)不平，只寫(xiě)不講。切實(shí)有效提高學(xué)生的寫(xiě)作水平。

　　九年級語(yǔ)文老師在制定計劃的時(shí)候要把中考復習的研究和指導和新課教學(xué)任務(wù)同時(shí)納入計劃中，在上新課的同時(shí)有針對性的對學(xué)生的薄弱環(huán)節進(jìn)行補救，為今年的中考能取得好成績(jì)奠定基礎

　　3、加強師資培訓，多學(xué)理論知識，全面提升語(yǔ)文教師的個(gè)人素養和文化內涵。

　　4、具體活動(dòng)安排

　　九月份

　�。�1）、制定好計劃

　�。�2）、辦好一期文學(xué)社社刊

　�。�3）、區中學(xué)生作文競賽校內選拔

　�。�4）、“如何利用文本資源指導學(xué)生寫(xiě)作”活動(dòng)主題確定

　�。�5）、“課堂觀(guān)察”活動(dòng)確定觀(guān)察主題以及觀(guān)察角度。

　　十月份

　�。�1）、各語(yǔ)文組教師根據作文競賽學(xué)生名單，自行指導學(xué)生。

　�。�2）、寫(xiě)作教學(xué)中如何利用文本資源指導學(xué)生寫(xiě)作，主題確定并展開(kāi)活動(dòng)。

　�。�3）、“課堂觀(guān)察”活動(dòng)展開(kāi)，教師上課觀(guān)察

　�。�4）、組織一次階段性練習

　　十一月份

　�。�1）協(xié)作區開(kāi)展“如何利用文本資源指導學(xué)生寫(xiě)作”活動(dòng)，校內先組織青年教師比武

　�。�2）、課堂觀(guān)察材料整理并上交

　�。�3）、準備一次外出聽(tīng)課活動(dòng)

　　十二月份：

　�。�1）、語(yǔ)文報杯作文競賽

　�。�2）、迎接期末考試

教研工作計劃 篇4

　　（一）基本情況分析

　　優(yōu)勢分析：

　�、賹W(xué)科結構優(yōu)勢：

　　全組有體育教師2人，音樂(lè )教師3人，美術(shù)教師2人，信息技術(shù)教師1人，共計8人。其中男教師5人，女教師3人，有利于學(xué)科間的整合。

　�、趯�(zhuān)業(yè)結構優(yōu)勢：

　　各科任教師均具大專(zhuān)以上學(xué)歷，且長(cháng)期擔任對口藝術(shù)學(xué)科的教學(xué)，專(zhuān)業(yè)技術(shù)知識過(guò)硬，業(yè)務(wù)能力突出。

　�、勐毞Q(chēng)結構優(yōu)勢：

　　8名專(zhuān)任教師中，有一名中學(xué)高級教師，兩名小學(xué)高級教師，4名小學(xué)一級教師，一名離退休教師，呈梯級結構，有利于教師的和諧發(fā)展。

　　問(wèn)題分析：

　　由于本教研組牽涉了體音美計四個(gè)學(xué)科，學(xué)科差異較大，教師間的溝通較之其它學(xué)科就顯得比較困難，對教研活動(dòng)的深入開(kāi)展會(huì )產(chǎn)生一定的影響。

　　（二）工作目標任務(wù)

　　1、搞好兩大傳統活動(dòng)：趣味田徑運動(dòng)會(huì )、圣誕節或元旦節系列慶�；顒�(dòng)（文娛匯演、書(shū)畫(huà)展等）。讓學(xué)生的參與面達到90%以上。

　　2、組織開(kāi)展每周一次的教育教學(xué)研討活動(dòng)，圍繞“藝體學(xué)科構建和諧師生關(guān)系研究”主題開(kāi)展教研活動(dòng)。

　　3、按時(shí)完成每月一次的教學(xué)六認真檢查工作。

　�。�、保質(zhì)保量完成公開(kāi)課的研討任務(wù)（鄔旎巧上合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東上研討課）。

　　（三）工作措施

　　1、開(kāi)學(xué)第一周組織本組教師對本期教研工作的具體安排、科研課題的開(kāi)題進(jìn)行探討與研究，尋求教研工作的新路子。

　　2、進(jìn)一步開(kāi)發(fā)1－2個(gè)組內科研課題，進(jìn)行初步研究。

　　3、認真組織開(kāi)展公開(kāi)課研討活動(dòng)。本期本組將由鄔旎巧上一節合格課，陳鴻儒、林勇、楊小東三位老師上研討課。要求圍繞“藝體學(xué)科如何通過(guò)課堂評價(jià)來(lái)構建和諧師生關(guān)系研究”主題認真準備，課前一周說(shuō)課，課后集體議課，發(fā)揮團結協(xié)作精神，謀求共同發(fā)展。

　　4、繼續抓好教師間的結對幫扶工作，促進(jìn)年輕教師的快速成長(cháng)。羅麗——張連平，陳鴻儒——鄔旎巧。

　　5、組織好趣味田徑運動(dòng)會(huì )、圣誕節或元旦節系列慶�；顒�(dòng)（含文娛匯演、書(shū)畫(huà)展出等活動(dòng)），讓傳統活動(dòng)在創(chuàng )新中得到發(fā)展，在發(fā)展中創(chuàng )新，以保證辦學(xué)效益和社會(huì )效益的雙豐收。

　　6、每周一次的教研組研討活動(dòng)要堅持做到四落實(shí)：時(shí)間落實(shí)、地點(diǎn)落實(shí)、內容落實(shí)、主講人落實(shí)。

　　7、每月一次的教學(xué)六認真檢查要落實(shí)到位，檢查內容具體，記錄清楚。

　　8、主動(dòng)發(fā)現和培養藝術(shù)學(xué)科的尖子生，為展示我校藝術(shù)教育成果作好準備。

　　9、選拔并訓練參加第24屆四川省科技創(chuàng )新大賽的苗子，認真訓練，力爭在去年的基礎上有新的突破。

教研工作計劃 篇5

　　一、指導思想：

　　本組新學(xué)期以提高學(xué)生的英語(yǔ)知識水平，培養學(xué)生的英語(yǔ)實(shí)踐能力為重點(diǎn)，以促進(jìn)學(xué)生的全面發(fā)展為主要任務(wù)，以學(xué)校和教導處工作計劃為依據，以課程改革為中心，認真學(xué)習課改理論，積極參加課改培訓，開(kāi)展教學(xué)教研等活動(dòng)，更新教學(xué)觀(guān)念，為進(jìn)一步提高我校英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量而扎實(shí)開(kāi)展工作。

　　二、工作目標：

　　1．提高英語(yǔ)教學(xué)質(zhì)量，確保英語(yǔ)課堂教學(xué)的有效性。

　　2．繼續以課改為中心，抓實(shí)英語(yǔ)學(xué)科教學(xué)常規。

　　3．加強理論學(xué)習，推動(dòng)教學(xué)改革。

　　4．積極開(kāi)展反思型教研活動(dòng)，提高課堂教學(xué)質(zhì)量。

　　三、工作措施：

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，更新教學(xué)觀(guān)念

　　1。繼續學(xué)習《基礎教育課程改革綱要》、《英語(yǔ)課程標準》、《英語(yǔ)課程標準解讀》等專(zhuān)著(zhù)；開(kāi)展教學(xué)改革實(shí)踐，根據小學(xué)生的學(xué)習特點(diǎn)探討小學(xué)英語(yǔ)教學(xué)方法，并用這些理念來(lái)指導課堂教學(xué)，努力提高課堂教學(xué)效率。我們還要求每位英語(yǔ)教師訂閱一份英語(yǔ)教學(xué)雜志或報刊，如：《中小學(xué)外語(yǔ)教學(xué)與研究》、《英語(yǔ)輔導報—小學(xué)教師版》、《學(xué)英語(yǔ)報—小學(xué)教師版》等，平時(shí)相互探討、學(xué)習先進(jìn)的教學(xué)方法，用于自己的教學(xué)實(shí)踐。同時(shí)要求各位英語(yǔ)教師平時(shí)多說(shuō)英語(yǔ)，強化自己的語(yǔ)音語(yǔ)調，全體教師的業(yè)務(wù)水平正在逐步提高。

　　2．加強青年教師隊伍建設，提高全體教師業(yè)務(wù)水平，要求教師做到“四多三研二寫(xiě)一學(xué)”。

　　A、“四多”即多聽(tīng)課文錄音、多看教學(xué)參考書(shū)、多向校內外有經(jīng)驗的英語(yǔ)教師請教、多寫(xiě)教學(xué)摘記或反思心得。多看教學(xué)參考書(shū)，細心體會(huì )揣摩教參編寫(xiě)意圖，結合自己的體會(huì )，寫(xiě)出初步的教案；另外，利用空課的時(shí)間向有經(jīng)驗的英語(yǔ)教師請教，或請他們來(lái)聽(tīng)課；課后把上課的心得體會(huì )隨時(shí)記下來(lái)，全面分析，然后糾正教學(xué)中的不足。

　　B、“三研”即研究教材、研究教法、研究學(xué)生 。研究教材就是要通覽全冊教材，對各單元、各課的課時(shí)分配做到心中有數，同時(shí)根據本單元/本課所要求的教學(xué)內容，研究教學(xué)方法。對學(xué)生也應注意各種方式。

　　C、“二寫(xiě)”即寫(xiě)經(jīng)驗總結、寫(xiě)教學(xué)反思 。要求教師隨時(shí)對自己的教學(xué)效果寫(xiě)反思，教學(xué)完幾個(gè)單元后，要求教師有意識、有目的地總結自己的心得體會(huì )，進(jìn)行經(jīng)驗總結。

　　D、“一學(xué)”即學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》 。每位英語(yǔ)教師都要樹(shù)立教育科研意識，從理論上更新自己，積極轉變已有理念，接受新理念，就必須認真學(xué)習《英語(yǔ)課程標準》，以課改指導思想和基本理念指導教學(xué)實(shí)踐。

　�。ǘ�）抓好教學(xué)常規、教學(xué)科研，提高課堂效益

　　1．繼續學(xué)習常規，對照常規，抓好英語(yǔ)教學(xué)的每一個(gè)環(huán)節。重點(diǎn)要抓好課堂教學(xué)常規的落實(shí)。課堂上，通過(guò)創(chuàng )設合理的教學(xué)情景，引導學(xué)生在模擬或真實(shí)交際中理解、模仿和運用語(yǔ)言；充分運用實(shí)物、圖片、手勢、直觀(guān)教具和表演等方法，生動(dòng)活潑地進(jìn)行外語(yǔ)教學(xué)。

　　2．充分發(fā)揮教研組作用。抓好備課、上課、評課、課后反思等工作。通過(guò)說(shuō)、上、評、思等形式促使全組教師共同提高。特別是備課要加大力度，做足工夫，要保證定時(shí)定點(diǎn)定中心發(fā)言人，英語(yǔ)組長(cháng)協(xié)調統一教學(xué)和考試進(jìn)度。評課活動(dòng)也是要認真積極，各抒己見(jiàn)，做好筆記，以此不斷提高英語(yǔ)教研組自身的建設。

　　3．加強英語(yǔ)課堂用語(yǔ)的學(xué)習，把它作為一項外語(yǔ)教學(xué)的常規工作來(lái)進(jìn)行落實(shí)。

　�。ㄈ�）認真搞好個(gè)人的專(zhuān)題研究，推動(dòng)教學(xué)改革

　　通過(guò)理論學(xué)習，不斷總結教育、教學(xué)經(jīng)驗，積極撰寫(xiě)論文和經(jīng)驗總結，組織好自己已有專(zhuān)題研究，對于自己確立的專(zhuān)題要按計劃進(jìn)行，抓實(shí)研究過(guò)程，注重知識的積累，把專(zhuān)題研究與平時(shí)的教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)有機地結合起來(lái)，總結實(shí)施中的經(jīng)驗和出現的問(wèn)題，真正做到以科研推動(dòng)教學(xué)改革的發(fā)展，以專(zhuān)題研究促進(jìn)課改。從而促進(jìn)教學(xué)觀(guān)念的更新和教學(xué)質(zhì)量的提高。在這里特別指出的是教師的“一人一課”要結合個(gè)人的專(zhuān)題研究，選擇適當的課時(shí)進(jìn)行開(kāi)課活動(dòng)，任務(wù)課要突出專(zhuān)題研討的性質(zhì)。

　�。ㄋ模╅_(kāi)展英語(yǔ)各類(lèi)競賽活動(dòng)，激發(fā)學(xué)習興趣。

　　通過(guò)開(kāi)展各種適合學(xué)生語(yǔ)言水平和年齡特點(diǎn)的比賽活動(dòng)，如：英語(yǔ)書(shū)法、唱歌、演講朗誦比賽，可使學(xué)生生動(dòng)、活潑、主動(dòng)地學(xué)習，可以激發(fā)他們的學(xué)習熱情，培養他們的學(xué)習興趣。通過(guò)學(xué)以致用的活動(dòng)方式，使英語(yǔ)生活化，實(shí)用化，寓教于樂(lè )，將同學(xué)們帶入快樂(lè )的英語(yǔ)世界，激發(fā)學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)的熱情和主動(dòng)性，為學(xué)生學(xué)習英語(yǔ)提供不竭動(dòng)力，培養學(xué)生的聽(tīng)、說(shuō)、讀、寫(xiě)的英語(yǔ)綜合運用能力，同時(shí)也為同學(xué)們創(chuàng )造了一個(gè)展現自我才華的舞臺，鍛煉個(gè)人能力的平臺，挖掘個(gè)人潛質(zhì)的前臺。結合我校的具體情況，這學(xué)期我組將在xx周舉行校內五年級英語(yǔ)聽(tīng)力競賽，并配合區性四年級英語(yǔ)聽(tīng)力競賽作好人員選拔，組織培訓等活動(dòng)。英語(yǔ)組各教師要結合各年級學(xué)生在學(xué)習活動(dòng)中出現的問(wèn)題或薄弱環(huán)節，以減輕學(xué)生課業(yè)負擔和壓力為宗旨，適當認真做好試卷的命題工作，形式以專(zhuān)項考核為主。

教研工作計劃 篇6

　　為了進(jìn)一步貫徹全縣小學(xué)教育教學(xué)工作會(huì )議精神和落實(shí)教育局193、194號文件，以提升全縣小學(xué)教學(xué)業(yè)務(wù)管理水平為載體，為實(shí)現20xx小學(xué)教學(xué)質(zhì)量提高年做出應有的貢獻，結合本學(xué)科實(shí)際特制定本計劃。

　　一、指導思想

　　堅持以省、市、縣教育主管部門(mén)制定的政策法規為依據，以全面提高我縣小學(xué)階段教育教學(xué)質(zhì)量為根本宗旨，為基層小學(xué)及廣大小學(xué)語(yǔ)文教育工作者辦實(shí)事；以培養和指導基層小學(xué)語(yǔ)文教師為已任，努力苦練內功、外樹(shù)形象，培養和帶領(lǐng)我縣小學(xué)語(yǔ)文教師在實(shí)施新課程改革的征程中勇立潮頭，取得實(shí)效。

　　二、基本工作思路

　　1、繼續搞好“小學(xué)低年級寫(xiě)話(huà)教學(xué)實(shí)踐與研究”課題研究工作，本課題自去年立項以來(lái)共有12所小學(xué)近80位小學(xué)語(yǔ)文骨干教師參與研究與實(shí)驗經(jīng)過(guò)共同努力，現在已經(jīng)到攻堅階段。因此，要加大研究的力度，以開(kāi)展不同形式的研討活動(dòng)為平臺，積極做好寫(xiě)話(huà)課題的資料收集整理工作，準備明年上半年專(zhuān)家驗收。

　　2、每月定期組織開(kāi)展小學(xué)語(yǔ)文特級教師、教壇新星與骨干教師送教下鄉及教學(xué)視導工作，幫助基層小學(xué)教師提高課堂教學(xué)水平。

　　3、督促檢查各鄉鎮中心校小學(xué)教育教學(xué)管理領(lǐng)導組對轄區內小學(xué)各項工作是否按教育局20xx年193、194號兩個(gè)文件精神積極開(kāi)展工作。

　　4、督促和指導各鄉鎮中心校開(kāi)展實(shí)施小學(xué)教師新課程理念下課堂教學(xué)達標活動(dòng)。

　　5、深入基層小學(xué)進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)指導，督促檢查小學(xué)開(kāi)齊課程、開(kāi)足課時(shí)。

　　6、做好小學(xué)教學(xué)質(zhì)量抽測工作。

　　7、組織舉行縣第七屆教壇新星的評選工作。

　　8、參與實(shí)施本期末教學(xué)質(zhì)量檢測工作。

　　9、組織全縣小學(xué)生寫(xiě)字比賽活動(dòng)并選撥到市參賽。

　　附：秋學(xué)期小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教研活動(dòng)安排

　　九月份

　　1、制訂本期教研工作計劃。

　　2、組織城關(guān)地區六年級新課程培訓工作（9月14目）。

　　3、到龍潭中心小學(xué)舉行小學(xué)低年級寫(xiě)話(huà)課題負責人會(huì )議，觀(guān)摩寫(xiě)話(huà)教學(xué)、總結上期課題研究工作，安排本期課題研究有關(guān)工作。（9月21日）

　　4、到有關(guān)鄉鎮檢查各中心校落實(shí)縣教育局20xx年193、194號文件精神執行情況（9月26—29日）

　　十月份

　　1、召開(kāi)有關(guān)人員座談會(huì )，了解落實(shí)縣局20xx年193、194號兩個(gè)文件精神的意見(jiàn)反饋，搜集有關(guān)信息，為局黨委提供決策依據。（10月12日）

　　2、組織特級教師、教壇新星到花園、馮井、曹廟等鄉鎮中小心學(xué)送教下鄉活動(dòng)。（10月26—29日）

　　3、組織三——六年級寫(xiě)字競賽活動(dòng)（三、四年級鋼筆字、五六年級毛筆字）（10月20日）。

　　十一月份

　　1、組織舉行縣第七屆小學(xué)語(yǔ)文學(xué)科教壇新星的評選工作。（11月上旬）

　　2、到烏龍中心小學(xué)舉行小學(xué)低年級寫(xiě)話(huà)課題現場(chǎng)觀(guān)摩研討及經(jīng)驗交流。

　　3、組織特級教師、骨干教師到臨淮、臨水、三流等鄉鎮送教下鄉活動(dòng)。

　　十二月份

　　1、到有關(guān)鄉鎮研調落實(shí)縣局20xx年193、194號文件精神落實(shí)情況（12月10——12日）

　　2、制定期末試卷。

　　3、組織特級教師、骨干教師到夏店、岔路、河口鎮送教下鄉活動(dòng)。（12月20—23日）

　　4、檢查督促各鄉鎮中心校開(kāi)展小學(xué)教師課堂教學(xué)達標活動(dòng)實(shí)施情況。（12月27—29日）

教研工作計劃 篇7

　　XX區教師發(fā)展中心20xx～20xx學(xué)年度第一學(xué)期 小學(xué)數學(xué)教研工作計劃 一、指導思想 本學(xué)期小學(xué)數學(xué)教研工作將繼續圍繞“推進(jìn)課程建設、提升教學(xué)質(zhì)量、引領(lǐng)教師發(fā)展”這一中心目標，堅持以教研組建設為抓手，以落實(shí)教學(xué)常規為基礎，以加強教學(xué)研究為重點(diǎn)，進(jìn)一步強化研究、指導、引領(lǐng)和服務(wù)功能，努力提升全區數學(xué)課程實(shí)施水平，提高學(xué)科教學(xué)質(zhì)量。

　　一、改善學(xué)習方式，增強課程實(shí)施能力。

　　1、聚焦學(xué)科核心素養和關(guān)鍵能力�；�于學(xué)生核心素養的課程改革是教育發(fā)展的趨勢，把握學(xué)科關(guān)鍵能力是對教師的必然要求。省教研室研制的“小學(xué)數學(xué)核心素養與關(guān)鍵能力框架”，指出了小學(xué)生的數學(xué)核心素養包括數學(xué)抽象、邏輯推理、數學(xué)建模、直觀(guān)想象、數學(xué)運算、數據分析六個(gè)方面，并針對小學(xué)階段課程內容的要求，對數學(xué)核心素養所體現出的關(guān)鍵能力作了分解，提出了相應的目標要求。全體數學(xué)教師要作深入解讀與內化，并在教學(xué)中得以落實(shí)。

　　2、組織各年級期初教材培訓。讀懂教材，是教師必備的基本功，也是提高課堂教學(xué)效率的前提。期初，市教科院將統一組織開(kāi)展教材培訓活動(dòng)，重點(diǎn)圍繞“單元教學(xué)內容的知識結構和方法結構、學(xué)生學(xué)習困難分析和經(jīng)典習題分析、常用教學(xué)方法和典型課例介紹”三個(gè)方面作全員培訓，使每位教師能專(zhuān)業(yè)地讀懂教材、理解教材，創(chuàng )新地使用教材，切實(shí)提高課堂教學(xué)的實(shí)效性。本次的教材分析特別強調教材中的練習組織，要引導學(xué)生“如何想”，要關(guān)注學(xué)生的思維過(guò)程，而不僅僅是指向正確結果。

　　3、舉行年會(huì )論文評比活動(dòng)。本學(xué)期將繼續組織市、區級數學(xué)年會(huì )論文評比活動(dòng)。20xx年XX市小數會(huì )論文評比以“構建面向每一個(gè)孩子的'小學(xué)數學(xué)教育”為主題。學(xué)校要鼓勵教師在認真學(xué)習理論、總結經(jīng)驗的基礎上，圍繞主題積極撰寫(xiě)教育教學(xué)論文，區教師發(fā)展中心將在評比的基礎上擇優(yōu)選送參加市級論文評比。市教科院在十二月份線(xiàn)上圍繞“數學(xué)教師教育科研成果表達”開(kāi)展專(zhuān)題展示交流，邀請我區獲20xx、20xx年市年會(huì )論文一等獎的部分教師，從教學(xué)實(shí)踐、論文選題、文章布局、寫(xiě)作修改等環(huán)節，向老師們介紹具體實(shí)踐，幫助教師基于實(shí)踐研究，提升研究成果表達能力。

　　二、規范教學(xué)管理，提高課程實(shí)施水平。

　　1、推進(jìn)數學(xué)課程校本化建設。各校要立足實(shí)際，認真做好新一輪學(xué)科發(fā)展規劃編制工作，不斷總結提煉課程實(shí)施中一些好的做法，要積極開(kāi)展基于核心素養下的教學(xué)研究，積極探索國家課程校本化、校本課程特色化的新路子，形成校本化經(jīng)驗，努力構建數學(xué)課程特色。區教師發(fā)展中心也將通過(guò)課題研究、新課程實(shí)施成果展示活動(dòng)等形式，幫助學(xué)�？偨Y課改經(jīng)驗，展示課改成果。

　　2、加強教研組和備課組建設。各校要以落實(shí)學(xué)科教學(xué)建議為抓手，切實(shí)規范教學(xué)常規，尤其要重視教師備課環(huán)節，提高集體備課的實(shí)效性，要關(guān)注課堂常規，重視常態(tài)課的教學(xué)質(zhì)量。區教師發(fā)展中心將通過(guò)多種平臺，積極推廣先進(jìn)教研組的經(jīng)驗；

　　通過(guò)常規調研中對教研組的解剖、學(xué)科基地示范等多種措施，引導學(xué)校加強教研組建設，讓教研組成為促進(jìn)教師發(fā)展和提升教學(xué)質(zhì)量的有力支撐。

　　3、做好質(zhì)量監測分析工作。十月份，省教研室將開(kāi)展基于小學(xué)數學(xué)核心素養的質(zhì)量監測。因此，各校要以XX省義務(wù)教育學(xué)科核心素養與關(guān)鍵能力框架，依據前一輪省測的“分析與反饋”報告，結合上學(xué)期各校分析報告及試題經(jīng)驗，進(jìn)一步提高對省學(xué)業(yè)質(zhì)量監測價(jià)值的認同，落實(shí)日常教學(xué)研究與學(xué)業(yè)監控的舉措，促進(jìn)每一個(gè)學(xué)生的數學(xué)學(xué)業(yè)質(zhì)量提升。區教師發(fā)展中心也將圍繞薄弱內容領(lǐng)域展開(kāi)專(zhuān)題研討活動(dòng)，并對部分學(xué)校作專(zhuān)項調研。

　　三、加強教學(xué)研究，彰顯課程實(shí)施成效。

　　1、開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。本學(xué)期，區教師發(fā)展中心確定的研究主題是“培養學(xué)生高階思維能力”。各�？蓢�繞主題，有針對性地開(kāi)展專(zhuān)題研討或教學(xué)實(shí)踐。特別是就數學(xué)高階思維的內涵與特點(diǎn)，以及目前教學(xué)過(guò)程中高階思維的缺失等展開(kāi)調查，對高階思維培養的策略與方法進(jìn)行深入思考，總結、提煉本專(zhuān)題的教學(xué)經(jīng)驗和方法，最終形成成果。區教師發(fā)展中心將于十一月份組織開(kāi)展專(zhuān)題研討活動(dòng)。

　　2、開(kāi)展課題或項目研究。各�，F有各級各類(lèi)的數學(xué)學(xué)科課題，應按照要求，加強課題的過(guò)程管理，積極開(kāi)展研討活動(dòng)，認真積累資料，總結經(jīng)驗，以取得預期成果。區教師發(fā)展中心將以《基于實(shí)證的課堂觀(guān)察與教學(xué)改進(jìn)的研究》課題為抓手，定期開(kāi)展研討活動(dòng)，發(fā)揮課題研究的引領(lǐng)示范作用。省級珠心算教育實(shí)驗學(xué)校，要繼續作深入思考與研究，并對校本化經(jīng)驗和創(chuàng )新舉措及時(shí)進(jìn)行總結、提煉，并積極參加省、市珠心算各類(lèi)評比活動(dòng)。

　　四、搭建多元平臺，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　1、開(kāi)展好各層面的教學(xué)研討活動(dòng)。本學(xué)期，將繼續落實(shí)“做實(shí)校本教研、做強協(xié)作片教研、做優(yōu)區級教研”這一目標追求。區教師發(fā)展中心將優(yōu)化主題，注重過(guò)程，開(kāi)展多種形式的研討活動(dòng)；

　　各教學(xué)協(xié)作片召集單位要切實(shí)制定好教研活動(dòng)計劃，通過(guò)多種形式開(kāi)展教學(xué)研究，真正實(shí)現教和研的有機結合；

　　各校要科學(xué)規范校本教研活動(dòng)內容和過(guò)程，提高活動(dòng)的針對性、系統性和有效性，以此切實(shí)提高教師課堂教學(xué)水平，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)發(fā)展。

　　2、組織開(kāi)展好各類(lèi)評優(yōu)活動(dòng)。區教師發(fā)展中心將繼續做好優(yōu)秀教師集訓團隊的培訓工作，著(zhù)力提升學(xué)科理論素養與教育教學(xué)素養，努力打造骨干教師隊伍群體。本學(xué)期將組織部分區評優(yōu)課一等獎教師開(kāi)展課堂教學(xué)展示活動(dòng)，在此基礎上低、高年段各推選一名教師參加市級評優(yōu)活動(dòng)，力爭取得優(yōu)異成績(jì)。

教研工作計劃 篇8

　　為了進(jìn)一步深化課堂改革，貫徹新課程理念，打造實(shí)效課堂，提高我校數學(xué)教師的課堂教學(xué)水平和能力，促進(jìn)內涵發(fā)展，鍛造教研新常態(tài)，特制定本學(xué)年的教研計劃如下：

　　一、指導思想

　　本年度我校數學(xué)教研工作貫徹學(xué)�！叭巳耸沁_人”的辦學(xué)理念，以新課改理念為指導，以實(shí)效課程建設和教師隊伍建設為核心，以培育學(xué)生的數學(xué)核心素養為中心，堅持以夯實(shí)教學(xué)常規為基礎，扎實(shí)推進(jìn)課程改革與項目建設，以數學(xué)學(xué)習模式的創(chuàng )新和學(xué)生探究性作業(yè)設計為抓手，有效提高學(xué)生學(xué)習興趣和效率，從而全面提高數學(xué)教育教學(xué)質(zhì)量。

　　二、主要工作和措施

　　1、加強學(xué)習，提升素養。

　　隨著(zhù)教育理念的不斷更新和發(fā)展，我們深深認識到教師如果不學(xué)習，教研活動(dòng)就會(huì )成為“無(wú)本之木，無(wú)源之水”。數學(xué)教研組借助“閱讀、課堂、科研、寫(xiě)作”四項活動(dòng)，采取多種形式的專(zhuān)業(yè)培訓，組織教師通過(guò)教育雜志、QQ、微信等教育公共平臺，學(xué)習最新教育理念、信息動(dòng)態(tài)、科研成果,不斷的更新知識、充實(shí)教師。本學(xué)期將重點(diǎn)通過(guò)“1＋1”全校共讀工程，采取閱讀常識性書(shū)籍和專(zhuān)業(yè)書(shū)籍《這樣的數學(xué)作業(yè)有意思》，鼓勵教師讀寫(xiě)思行結合，把在教學(xué)實(shí)踐活動(dòng)中的反思、感悟及時(shí)記錄下來(lái)形成有溫度的教育敘事；將在理論學(xué)習、教改實(shí)踐的領(lǐng)悟、思考，認真撰寫(xiě)形成教育教學(xué)論文。每人每月至少上傳一篇教學(xué)反思/隨筆/讀書(shū)心得，每人每學(xué)期至少撰寫(xiě)一篇上交論文。數學(xué)組將積極組織教師參加各類(lèi)論文案例評比活動(dòng)。同時(shí)，組織部分教師參與錄播教室培訓與學(xué)習，實(shí)施推進(jìn)“一師一優(yōu)課”和微課活動(dòng)。

　　2、依托項目實(shí)施與管理，著(zhù)力打造實(shí)效課堂。

　　本學(xué)年教研組將根據學(xué)�！皩�(shí)效課堂建設”活動(dòng)實(shí)施方案，以校級項目——“數學(xué)學(xué)習模式的創(chuàng )新”為主陣地，用時(shí)間控制結構，用結構改變性質(zhì)，推行實(shí)施“51520（5分鐘導入、15分鐘新授、20分鐘練習）”的教學(xué)模式，實(shí)現精講多練的實(shí)效課堂。讓自主學(xué)習、同桌討論、合作探究、交流匯報，生生評價(jià)在數學(xué)課堂中真正生根發(fā)芽，達成自主、開(kāi)放課堂的建設。作為教師，我們要充分相信學(xué)生，鼓勵學(xué)生勤思考、多表達，從而有效提升學(xué)生的核心素養。

　　課堂是落實(shí)學(xué)生學(xué)科素養的主陣地，作業(yè)也是一個(gè)很好的途徑。本年度數學(xué)組的另一個(gè)重要項目——探究性作業(yè)的設計與實(shí)施，將結合單元教學(xué)內容和班級具體情況，有針對性地開(kāi)展。我們要做到精選書(shū)面作業(yè)，適當布置“以自主學(xué)習為主線(xiàn)、以師生信息互動(dòng)為主體”的作業(yè)方式，用生動(dòng)、有新意的作業(yè)讓學(xué)生由被動(dòng)寫(xiě)作業(yè)變成主動(dòng)嘗試，從而有效培養學(xué)生的應用意識和創(chuàng )新意識。

　　在項目實(shí)施過(guò)程中，教研組要加大對項目的過(guò)程控制，確保項目有序有效地開(kāi)展與實(shí)施。

　　3、抓實(shí)集體備課，提高課堂教學(xué)實(shí)效。

　　集體備課主要以年級組為單位，由備課組長(cháng)負責組織實(shí)施、教研組長(cháng)負責督促檢查。本年度的集體備課必須立足在個(gè)人認真解讀教材的基礎上，結合本年級組的實(shí)際情況開(kāi)展“4112”教研活動(dòng)模式，即以“集體研討——分工主備——主備人說(shuō)課——集體評議并整合——個(gè)人加減——教后反思”的流程開(kāi)展，力求讓人人成為教研的主體，個(gè)個(gè)做活動(dòng)的主人，通過(guò)集體備課，充分發(fā)揮集體智慧，集思廣益，使全體教師特別是青年教師切實(shí)能從整體上了解教材，提高駕馭教材的能力，從而實(shí)現教師教育教學(xué)水平的共同提高。

　　全體數學(xué)教師圍繞“實(shí)效課堂建設”展開(kāi)教學(xué)研討活動(dòng)，要確立以活動(dòng)促發(fā)展的意識，通過(guò)舉辦教材分析會(huì )、行政聽(tīng)課、骨干教師精品示范課、數學(xué)優(yōu)質(zhì)課比賽、新苗杯比武、新進(jìn)教師展示課、同課異構等不同層面的課堂教學(xué)展示研討活動(dòng)，力求做到人人參與，充分發(fā)揮骨干教師“傳、幫、帶”作用，同時(shí)為青年教師的成長(cháng)和提高提供學(xué)習、培訓的機會(huì )和展示的平臺，讓每一個(gè)教師在教研活動(dòng)中都做到同伴互助、教學(xué)相長(cháng)。

　　4、加強教學(xué)常規管理，保證教學(xué)實(shí)施。

　　作好課堂教學(xué)指導,強化質(zhì)量意識。課堂教學(xué)是落實(shí)課改的主渠道,是教學(xué)質(zhì)量的重要保證。本學(xué)期教研組將配合教導處、督導處加強課堂教學(xué)常規管理，使備課、上課、質(zhì)量檢測、作業(yè)批改、輔導學(xué)生、組織課外活動(dòng)的各個(gè)環(huán)節都要符合規范化的教學(xué)要求。注重課堂教學(xué)的過(guò)程管理,繼續實(shí)行推門(mén)聽(tīng)課，發(fā)現問(wèn)題及時(shí)解決，對教師的教學(xué)情況進(jìn)行有效的監督、檢查和指導,努力促進(jìn)教學(xué)質(zhì)量的提高。

　　5、參加片區教研，打造片區學(xué)習成長(cháng)共同體。

　　片區教研是整合教學(xué)資源，實(shí)施片區聯(lián)動(dòng)，促進(jìn)教育均衡發(fā)展的有效途徑。本學(xué)期要讓片區的優(yōu)秀資源進(jìn)入我校，讓片區的差異成為學(xué)校教師提升的機會(huì )。充分利用片區內優(yōu)質(zhì)名師資源，為我校教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)起到更好的引領(lǐng)和示范作用。鼓勵教師在片區教研交流中多交流分享、切磋砥礪，以達到“說(shuō)給別人聽(tīng)是最好的學(xué)習”的目的。

　　6、開(kāi)展學(xué)生活動(dòng)，發(fā)展個(gè)性特長(cháng)

　　上半年開(kāi)展一次筆算競賽，舉辦一次探究性作業(yè)展評；下半年開(kāi)展一次口算競賽，舉辦數學(xué)節活動(dòng)。其中，數學(xué)周活動(dòng)打算推出“校園數學(xué)步道”活動(dòng)，讓學(xué)用數學(xué)的眼睛去看學(xué)校的場(chǎng)景，在校園場(chǎng)景中布置一系列的探索問(wèn)題，不同年齡段設置不同的梯度，著(zhù)力培養學(xué)生的數學(xué)能力和創(chuàng )新意識。讓學(xué)生真正體會(huì )到“學(xué)數學(xué)，其樂(lè )無(wú)窮；用數學(xué)，無(wú)處不在；愛(ài)數學(xué)，受益終身”。

　　加強競賽的輔導與培訓。整合校內外優(yōu)質(zhì)教學(xué)資源，組織教師進(jìn)行輔導方法的研討和交流，加強數學(xué)競賽的輔導力度，加強數學(xué)興趣小組的培訓力度，數學(xué)競賽的輔導方法，爭取在各類(lèi)競賽中獲獎率穩步提升。

　　三、活動(dòng)安排（具體活動(dòng)、補充活動(dòng)到時(shí)另行通知）

　　二月制定學(xué)年教研工作計劃；制定學(xué)科教學(xué)計劃；各年級教材分析

　　三月實(shí)施項目建設活動(dòng)；數學(xué)競賽

　　四月新苗杯競賽系列活動(dòng)；學(xué)生筆算比賽；期中考試；片區教研

　　五月新苗杯競賽系列活動(dòng)；片區教研

　　六月探究性作業(yè)展評；小學(xué)數學(xué)導學(xué)案征評；期末考試；撰寫(xiě)區期末試卷分析

　　七月撰寫(xiě)上學(xué)期教研總結

　　xxx月校本培訓；制定學(xué)期與學(xué)科工作計劃；敘事征文征評

　　十月新進(jìn)教師見(jiàn)面課；期中考試；微課作品征評；片區教研

　　十一月學(xué)生口算比賽；新進(jìn)教師展示課；片區教研

　　十二月數學(xué)節活動(dòng)；組織參加市論文、磨課案例評選活動(dòng)

　　元月期末考試；撰寫(xiě)區期末試卷分析；撰寫(xiě)年度教研總結

　　xxxx年，數學(xué)教研組將圍繞學(xué)校制定的工作目標，結合本組的實(shí)際情況，認真做好每一件事，使數學(xué)教研工作更上一層樓！

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