實(shí)用的工作計劃合集5篇

　　光陰迅速，一眨眼就過(guò)去了，又迎來(lái)了一個(gè)全新的起點(diǎn)，請一起努力，寫(xiě)一份計劃吧。好的計劃是什么樣的呢？下面是小編收集整理的工作計劃5篇，歡迎大家借鑒與參考，希望對大家有所幫助。

工作計劃 篇1

　　一、評價(jià)指導思想

　　美術(shù)課程評價(jià)是促進(jìn)學(xué)生全面發(fā)展，改進(jìn)教師的教學(xué)，促進(jìn)美術(shù)課程不斷發(fā)展的重要環(huán)節。通過(guò)科學(xué)的發(fā)展性評價(jià)有利于發(fā)揮學(xué)生主體性作用，促進(jìn)學(xué)生個(gè)性的發(fā)展，強化評價(jià)的發(fā)展功能及內在激勵作用，弱化評價(jià)的甄別與選拔功能，積極改善課程設計、完善教學(xué)過(guò)程，從而有效地促進(jìn)學(xué)生的發(fā)展，激勵教師進(jìn)取。

　　二、評價(jià)目的

　　通過(guò)對學(xué)生學(xué)習效果的評價(jià)、使學(xué)生了解自己的進(jìn)步以及不足的地方、激發(fā)學(xué)生的學(xué)習興趣、進(jìn)一步培養學(xué)生的動(dòng)手能力和想象創(chuàng )造能力。

　　三、評價(jià)時(shí)間和地點(diǎn)

　　時(shí)間：隨堂評價(jià)（4課時(shí)）

　　地點(diǎn)：本班教室

　　四、評價(jià)方式

　　采取學(xué)生自評、互評、家長(cháng)評、教師評價(jià)四方面相結合的綜合評價(jià)方式

　　五、評價(jià)內容

　　平 時(shí) 的 課 堂 表 現

　　學(xué)習態(tài)度

　　1、對美術(shù)課感興趣。

　　2、美術(shù)用品準備齊全。

　　課堂紀律

　　1、 專(zhuān)心聽(tīng)課，不講小話(huà)。

　　2、 認真思考問(wèn)題，積極舉手發(fā)言。

　　3、 創(chuàng )作時(shí)安靜有序，不影響同學(xué)。

　　綜合技能

　　1、 認識常用顏色10種以上。

　　2、 能用各種線(xiàn)條、形狀和色彩進(jìn)行繪畫(huà)表現活動(dòng)。

　　3、 能動(dòng)腦筋用多種材料通過(guò)折、剪、撕、拼貼、組合等方法制作簡(jiǎn)單的物體或動(dòng)物形象，并進(jìn)行想象創(chuàng )作

　　設計應用

　　1、 作業(yè)表現出大膽的想象和創(chuàng )新。

　　2、 作業(yè)能按時(shí)完成，效果良好。

　　3、 能安全正確地使用材料和工具。

　　交往與合作

　　1、 和同學(xué)積極參與欣賞或游戲活動(dòng)。

　　2、 在活動(dòng)中互相幫助，團結合作。

　　在家里的表現

　　1、 喜歡美術(shù)，經(jīng)常在家自己涂涂畫(huà)畫(huà)。

　　2、 自己能整理好美術(shù)用具，按時(shí)帶來(lái)學(xué)校上課。

　　3、 經(jīng)常和家長(cháng)交流學(xué)習心得及感受。

　　自評 小組評 教師評

工作計劃 篇2

　　一、經(jīng)營(yíng)思路

　　1、樹(shù)立全員營(yíng)銷(xiāo)意識；

　　2、進(jìn)一步調整目標市場(chǎng)定位和客源結構，在穩定本地客源的基礎上，積極開(kāi)拓旅游市場(chǎng)，特別是劍閣、昭化景區的團隊、散客；

　　3、積極整合酒店現有資源；

　　4、調整營(yíng)銷(xiāo)思路，推進(jìn)客戶(hù)量化管理標準，同時(shí)引進(jìn)專(zhuān)業(yè)銷(xiāo)售人才，增強銷(xiāo)售力量；

　　5、提升產(chǎn)品及服務(wù)的附加值，在產(chǎn)品組合上做文章；

　　6、根據市場(chǎng)變化，結合營(yíng)銷(xiāo)手段，靈活運用價(jià)格杠桿，限度獲取經(jīng)濟效益；

　　7、能力拓展市場(chǎng)份額，以各種節日為主線(xiàn)，作好家假日及特殊宴會(huì )營(yíng)銷(xiāo)工作；

　　8、了解競爭對手的信息，有針對性的制度本酒店的營(yíng)銷(xiāo)計劃；

　　9、各類(lèi)營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)突出主題，注重營(yíng)銷(xiāo)活動(dòng)的整體性；

　　10、努力提高福臨酒店的美譽(yù)度。

　　二、管理思路

　　1、管理上定位“執行年”，內部管理重點(diǎn)為執行力建設；

　　2、加大經(jīng)營(yíng)、管理、服務(wù)及制度創(chuàng )新力度；

　　3、落實(shí)“嚴謹、嚴格、嚴肅”的管理方針，實(shí)行“無(wú)情管理”和“有情領(lǐng)導”有效結合的管理原則樹(shù)立管理的性和嚴肅性；

　　4、把賓客的滿(mǎn)意度（對外）和員工的滿(mǎn)意度（對內）作為系統來(lái)抓；

　　5、提高整體薪酬水平，加大考核和管理力度，轉被動(dòng)管理為主動(dòng)管理；

　　6、加大培訓力度，提高員工整體的服務(wù)水平；

　　7、加大人力資源開(kāi)發(fā)和管理，全面落實(shí)人才梯隊制度建設；

　　8、開(kāi)源節流，增加節支，緊縮內部各項管理費用從管理和技術(shù)上使節能降耗工作取得更大成效。

　　三、企業(yè)文化建設思路

　　堅持以服務(wù)經(jīng)驗管理核心，進(jìn)一步建立健全機制，完善內涵，豐富表現形式，不斷完善員工內部娛樂(lè )設施，充分發(fā)揮員工的自覺(jué)性和主動(dòng)性、創(chuàng )新求變、與時(shí)俱進(jìn)、達到“統一思想、活躍生活、促進(jìn)經(jīng)營(yíng)”的目的。

工作計劃 篇3

　　一、項目負責人接到正式研發(fā)任務(wù)通知后，編撰《研發(fā)項目建議書(shū)》、《產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)計劃書(shū)》和《設計和開(kāi)發(fā)輸入清單》。開(kāi)始組織項目組實(shí)施項目開(kāi)發(fā)計劃。

　　二、按《產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)計劃書(shū)》要求，編制《技術(shù)設計任務(wù)書(shū)》，供初步技術(shù)設計評審�！都夹g(shù)設計任務(wù)書(shū)》要求列有：

　　1)根據產(chǎn)品的性能、主要結構、系統等方面進(jìn)行的理論計算過(guò)程。

　　2)確定的產(chǎn)品結構、工作原理、技術(shù)性能等方面的設計說(shuō)明;

　　3)根據價(jià)值工程論證產(chǎn)品及其組成部分的性?xún)r(jià)比及成本估算;

　　4)產(chǎn)品總圖或總裝示意圖及適用標準依據;

　　5)試驗標準、條件及設備等。

　　三、按《設計開(kāi)發(fā)評審報告》申報初步技術(shù)設計評審。在初步技術(shù)設計評審中，對《技術(shù)設計任務(wù)書(shū)》的設計方案、結構性能等技術(shù)經(jīng)濟指標的先進(jìn)性、合理性與可行性進(jìn)行全面、系統評價(jià)。項目負責人要做好評審后的整改和復評前的準備工作。

　　四、初步技術(shù)設計評審通過(guò)后的圖紙設計工作包含全套圖樣目錄、各類(lèi)匯總表、試制鑒定標準及報告和產(chǎn)品說(shuō)明書(shū)，供圖紙設計評審和產(chǎn)品試制驗證。

　　五、按《設計開(kāi)發(fā)評審報告》程序做好產(chǎn)品制造過(guò)程中的階段性評審及整改;按《設計開(kāi)發(fā)驗證報告》驗證結論及跟蹤結果做好試制鑒定后的整改及圖紙修訂和工藝文件補充工作。還要做好產(chǎn)品的標準化工作，為產(chǎn)品正式投產(chǎn)做好產(chǎn)前準備。

　　六、根據《研發(fā)項目建議書(shū)》和《產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)計劃書(shū)》制定的設計目標，執行《設計開(kāi)發(fā)評審報告》和《設計開(kāi)發(fā)驗證報告》程序，完成產(chǎn)品研發(fā)設計任務(wù)同時(shí)，做好包含產(chǎn)品合格證、使用說(shuō)明書(shū)、裝箱單及產(chǎn)品安裝圖等在內的全部產(chǎn)品設計文件的完善工作。

　　七、項目負責人做好產(chǎn)品設計研發(fā)文件的歸檔工作。歸檔設計研發(fā)文件要求：

　　1、完整的設計研發(fā)過(guò)程文件;

　　1)研發(fā)項目建議書(shū)

　　2)產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)計劃書(shū)

　　3)設計和開(kāi)發(fā)輸入清單

　　4)設計開(kāi)發(fā)評審報告

　　5)設計開(kāi)發(fā)驗證報告

　　2、完整的設計研發(fā)技術(shù)文件;

　　1)技術(shù)設計任務(wù)書(shū)

　　2)圖樣目錄

　　3)匯總表

　　4)工藝及驗證文件

　　5)試制總結

　　6)使用說(shuō)明書(shū)

　　7)產(chǎn)品出廠(chǎng)檢驗單

　　8)裝箱單

　　XX產(chǎn)品設計開(kāi)發(fā)工作計劃書(shū)(二)

　　制定產(chǎn)品設計的目的是用文件的`形式，把對于在設計過(guò)程中各項工作的負責人員、設計進(jìn)度、所需零配件、相關(guān)資料等問(wèn)題作出的安排記載下來(lái)，以便根據本計劃開(kāi)展和檢查本產(chǎn)品進(jìn)展工作。

　　編制內容要求如下：

　　1引言

　　1.1編寫(xiě)目的

　　說(shuō)明編寫(xiě)這份產(chǎn)品設計計劃的目的，并指出預期的讀者。

　　1.2背景說(shuō)明：

　　a.待設計的產(chǎn)品名稱(chēng);

　　b.本產(chǎn)品的客戶(hù)、開(kāi)發(fā)者、設計要求等;

　　c.產(chǎn)品造型結構設計完成后的跟進(jìn)。

　　1.3定義

　　分析產(chǎn)品的功能、材質(zhì)、表面處理、裝配方式、包裝方式、可行性分析等。

　　1.4參考資料

　　列出用得著(zhù)的參考資料，如：

　　a.本產(chǎn)品的經(jīng)核準的計劃任務(wù)書(shū)或合同;

　　b.屬于本產(chǎn)品的其他參考文件;

　　c.本文件中各處引用的文件、資料，包括所要用到的標準。列出這些文件資料的標題、文件編號、發(fā)表日期和出版單位，說(shuō)明能夠得到這些文件資料的來(lái)源。

　　2產(chǎn)品概述

　　2.1工作內容

　　簡(jiǎn)要地說(shuō)明在本產(chǎn)品的開(kāi)發(fā)中須進(jìn)行的各項主要工作。

　　2.2主要參加人員

　　扼要說(shuō)明參加本產(chǎn)品開(kāi)發(fā)工作的主要人員的情況，包括他們的技術(shù)水平。

　　2.3產(chǎn)品

　　2.3.1文件

　　列出需移交給客戶(hù)的每種文件的名稱(chēng)及內容要點(diǎn)。

　　2.3.2服務(wù)

　　列出需向客戶(hù)提供的各項服務(wù)，如附件采購、后期手辦及模具跟進(jìn)。

　　2.4驗收標準

　　對于上述這些應交出的產(chǎn)品和服務(wù)，逐項說(shuō)明或引用資料說(shuō)明驗收標準。

　　2.5完成產(chǎn)品的最遲時(shí)限

　　2.6本計劃的批準者和批準日期

　　3實(shí)施計劃

　　3.1工作任務(wù)的分門(mén)與人員分工

　　對于產(chǎn)品設計中需完成的各項工作，從可行性分析、設計、手辦、測試，包括文件的編制、審批、打印、分發(fā)工作，按層次進(jìn)行分解，指明每項任務(wù)的負責人和參加人員。

　　3.2接口人員

　　說(shuō)明負責接口工作的人員及他們的職責，包括：

　　a.負責本產(chǎn)品同客戶(hù)的接口人員;

　　b.負責本產(chǎn)品同本單位各管理機構，如合同計劃管理部門(mén)、財務(wù)部門(mén)、質(zhì)量管理部門(mén)等的接口人員;

　　c.負責本產(chǎn)品同各分合同負責單位的接口人員等。

　　3.3進(jìn)度

　　對于可行性分析、設計等工作，給出每項工作任務(wù)的預定開(kāi)始日期、完成日期及所需資源，規定各項工作任務(wù)完成的先后順序以及表征每項工作任務(wù)完成的標志性事件(即所謂"里程碑")。

　　3.4預算

　　逐項列出本產(chǎn)品設計所需要的勞務(wù)(包括人員的數量和時(shí)間)以及經(jīng)費的預算(包括辦公費、差旅費、機時(shí)費、資料費、通訊設備和專(zhuān)用設備的租金等)和來(lái)源。

　　3.5關(guān)鍵問(wèn)題

　　逐項列出能夠影響整個(gè)項目成敗的關(guān)鍵問(wèn)題、技術(shù)難點(diǎn)和風(fēng)險，指出這些問(wèn)題對項目的影響。

工作計劃 篇4

　　一、指導思想

　　深入貫徹溫州市、永嘉縣教育局和教師發(fā)展中心的會(huì )議精神，認真落實(shí)城關(guān)中學(xué)校本研訓項目：基于“核心素養”為核心的學(xué)科教學(xué)研究，教研回歸課堂,落實(shí)學(xué)校并提高教學(xué)質(zhì)量方案、措施,研究我們教師的教,怎樣最大限度的真正服務(wù)于學(xué)生的學(xué)。本學(xué)期七年級語(yǔ)文備課組以xxxx年下半年學(xué)校教科研工作計劃為指導，以“核心素養”為目的。并基于“核心素養”為核心的學(xué)科教學(xué)研究，提高課堂教學(xué)有效性，提升教師教學(xué)能力，同時(shí)提高教師的科研水平。通過(guò)對“核心素養”的課堂教學(xué)實(shí)踐研究，提高教師教學(xué)能力。通過(guò)對“核心素養”的課堂教學(xué)進(jìn)行評課議課、教學(xué)反思，提高教師教學(xué)能力。在“核心素養”為核心的課堂教學(xué)中，深入發(fā)展教師專(zhuān)業(yè)技能，提高教師教學(xué)執行能力。

　　二、主要措施

　　1、理論學(xué)習

　　理論學(xué)習是校本項目中不可或缺的部分，它可以更新教師的教學(xué)理論，充實(shí)教師的教學(xué)實(shí)踐。本備課組充分利用學(xué)校提供的教師書(shū)吧等平臺，積極參加學(xué)校開(kāi)展的教師自主學(xué)習活動(dòng)、學(xué)校邀請專(zhuān)家進(jìn)行的系統性的講座。

　　通過(guò)閱讀、交流、聽(tīng)講座，提升教師理論水平，轉變傳統的教學(xué)模式，以“學(xué)生”為中心，以“核心素養”的課堂教學(xué)實(shí)踐研究，切實(shí)提高課堂教學(xué)的有效性。本學(xué)期每位教師根據“核心素養”閱讀相關(guān)書(shū)籍，并撰寫(xiě)心得體會(huì )。

　　同時(shí)得研究歷年來(lái)的中考題目及《中考說(shuō)明》，加強對教材、課標、中考命題的研究。

　　2、集體備課

　　在學(xué)校校本項目主題的指導下本備課組積極開(kāi)展集體備課（一次備課、二次磨課）、公開(kāi)課（課堂診斷月、教學(xué)開(kāi)放周、教學(xué)展示月、年青教師成長(cháng)課）、經(jīng)驗交流等活動(dòng)，體現“同伴互助”的精神，提高教師的教學(xué)業(yè)務(wù)水平。備課圍繞“核心素養”開(kāi)展，集體備課基本環(huán)節按“備前研討——形成教案——教案調整、實(shí)施教學(xué)——課后反思——總結”幾個(gè)環(huán)節。組建九年級備課組微信群，實(shí)施在線(xiàn)集體備課討論，完善備課制度，完善簽到考勤制度，實(shí)行雙簽到制度。

　　3、堅持開(kāi)展聽(tīng)課、評課活動(dòng)

　　要求每位成員一學(xué)期至少開(kāi)一節校級公開(kāi)課，至少聽(tīng)10節課。堅持互聽(tīng)、互評，取長(cháng)補短，共同探討，相互促進(jìn)。開(kāi)課時(shí)間統一為11月份，開(kāi)課的每位老師圍繞“核心素養”主題。每一次開(kāi)課要做到課件、教案完整，填寫(xiě)好公開(kāi)課記錄單和照片記錄以及短信通知記錄。每一位成員活動(dòng)后撰寫(xiě)心得、反思與評課稿，進(jìn)而提高教師對于教學(xué)的深度理解。

　　4、會(huì )反思

　�、偌皶r(shí)記下好的教學(xué)方法、好的課堂結構、好的教學(xué)措施等。

　�、诩皶r(shí)記下學(xué)生的新方法、新思路、新見(jiàn)解等。

　�、奂皶r(shí)記下學(xué)生的疑問(wèn)，由此進(jìn)行判斷和分析，找到學(xué)生產(chǎn)生問(wèn)題的根源，然后針對原因予以解答。

　�、芗皶r(shí)記下突發(fā)事件的處理方法，分析處理的成敗得失。

　�、菁皶r(shí)記下教學(xué)案的成功和不足之處，寫(xiě)好教案后的“教學(xué)反思”，及時(shí)弄清哪些地方需要調整、修改、補充或刪減等。

　�、廾看慰荚嚰皶r(shí)分析，記下成敗的原因。

　　5、積極參加縣、區級各類(lèi)教研活動(dòng)

　　通過(guò)這些集思廣益的聽(tīng)課、評課活動(dòng)，開(kāi)闊眼界，增強與兄弟學(xué)校同學(xué)科老師之間的交流，學(xué)習優(yōu)秀教師先進(jìn)的教學(xué)經(jīng)驗，促進(jìn)了自身的發(fā)展。各盡所長(cháng)，互助合作，資源共享，緊跟新課程改革步伐，及時(shí)了解中考最新信息。

工作計劃 篇5

　　時(shí)間真的是一晃就沒(méi)了，馬上又要迎來(lái)10月份，我的工作也要迎接新的了。在10月份到來(lái)之前，為自己10月份的工作做個(gè)計劃，讓自己在下個(gè)月里的工作能有好的進(jìn)展。如此就做如下我的10月份工作計劃：

　　一、恪盡職守，完成好工作

　　我作為公司最普通的員工，做的工作也很普通，但是對于公司來(lái)說(shuō)也是一些必不可少的工作，所以我10月份里，我會(huì )恪盡職守，把自己崗位上的工作都做好了，給公司其他人的工作帶去便利，配合大家的工作，讓公司能夠正常的運轉，把屬于自己的那份工作全部都好，為大家減輕一些雜亂的工作，保證工作的有序進(jìn)行。

　　二、繼續學(xué)習，提高個(gè)人的工作能力

　　學(xué)習是永遠都不能被中斷的一件事情，即使我只是個(gè)普通員工，但是也總是有很多比我更優(yōu)秀的人，因而10月份里我將繼續學(xué)習，買(mǎi)來(lái)有關(guān)自己工作的書(shū)籍進(jìn)行閱讀，讓自己能擁有更多的理論知識，為自己的工作帶去更多的便利。尤其是自己在做表方面的能力稍微差些，因此更要學(xué)習這方面的知識，讓自己做表的技術(shù)更高。我深刻的明白在職場(chǎng)永遠都不能后退，只能往前，只有讓自己的能力在不斷的提高，我在公司才能得到領(lǐng)導的賞識，才能有晉升的機會(huì )。

　　三、個(gè)人在工作上的不足

　　從9月份的工作中，我知道自己身上還是有比較多的不足，這些不足甚至已經(jīng)妨礙到我的工作了，所以在10月里我就要去改正，喲啊去吸取教訓，把缺點(diǎn)給改正過(guò)來(lái)，讓自己的工作變的更加順利。工作中，我經(jīng)常會(huì )拖拉工作，這就致使公司同事因為我的工作拖拉的原因不能及時(shí)完成工作。再有就是工作有時(shí)候還會(huì )丟三落四，特別的耽誤時(shí)間。這些缺點(diǎn)看似小，實(shí)際上長(cháng)久的累積下來(lái)就會(huì )造成很大的失誤了。因此下個(gè)月里我會(huì )進(jìn)行改正，讓工作有更大的進(jìn)步。

　　9月的工作讓我吸取到很多的教訓，因此接下來(lái)的10月份里我將把這些教訓轉化為前進(jìn)動(dòng)力，吸取好的經(jīng)驗，把工作給做好。同時(shí)我也明白新的一月的工作也將會(huì )迎來(lái)更多更大的挑戰，但是我也相信自己是可以去直面這些挑戰，完成領(lǐng)導交待下來(lái)的工作，我會(huì )努力為公司制造更大的利益，也會(huì )更加努力做出自己的貢獻，為公司的建設奉獻自己的力量。

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