2022小班下期教育教學(xué)工作計劃（通用6篇）
時(shí)間過(guò)得真快，總在不經(jīng)意間流逝，我們的教學(xué)工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù)，在喜悅中收獲著(zhù)，需要好好的對接下來(lái)的教學(xué)進(jìn)行計劃了。很多人都十分頭疼怎么寫(xiě)一份精彩的教學(xué)計劃，下面是小編精心整理的2022小班下期教育教學(xué)工作計劃（通用6篇），希望能夠幫助到大家。
小班下期教育教學(xué)工作計劃1
一、班況分析
新年過(guò)去了，我們迎來(lái)了小班的第二學(xué)期�，F如今，我們班的新生經(jīng)過(guò)幾周的學(xué)習生活情緒基本已穩定，個(gè)別孩子還有哭泣行為，情緒不大穩定。原來(lái)的孩子們經(jīng)過(guò)了學(xué)期在園的生活和學(xué)習之后，有了很大進(jìn)步，每位幼兒都愿意上幼兒園，同時(shí)能積極參與教師組織的各項活動(dòng)。在生活自理方面養成了良好的習慣，會(huì )自己動(dòng)手吃飯，并注意將餐具輕輕放，午睡時(shí)在教師的幫助下，完成穿脫衣服。在學(xué)習游戲方面也形成了一定的常規。
上課時(shí)，能安靜坐下來(lái)，舉手回答問(wèn)題，積極動(dòng)腦。游戲時(shí)能聽(tīng)教師的指示進(jìn)行游戲，主動(dòng)參與活動(dòng)。在語(yǔ)言表達方面，孩子們都會(huì )用普通話(huà)與同伴交流。應該說(shuō)，上學(xué)期經(jīng)過(guò)我們的努力，取得了一定的成績(jì)，但是，還有不足之處需要我們不斷完善。如孩子們的午餐習慣還需要加強。在生活自理方面，還要給孩子們以機會(huì )，讓他們多鍛煉，同時(shí)注意提高他們的動(dòng)手能力與語(yǔ)言表達能力等。
二、本學(xué)期主要目標
針對本班的具體情況及存在的問(wèn)題，本學(xué)期的主要目標是：在上學(xué)期的基礎上，繼續抓好幼兒的一日常規，培養幼兒養成良好的生活行為習慣，能尊敬父母、長(cháng)輩，能為集體服務(wù)，形成集體觀(guān)念，使幼兒以此為基礎，促進(jìn)全面發(fā)展。
三、各個(gè)領(lǐng)域的具體內容和要求
在思想品德方面培養幼兒養成有禮貌，講衛生的好習慣。同伴之間能團結友愛(ài)，互相謙讓?zhuān)纬梢欢ǖ募w觀(guān)念。并教育幼兒尊敬長(cháng)輩，在園在家一個(gè)樣。鞏固加深幼兒在生活自理方面的內容，學(xué)習自己獨立穿脫衣服、疊衣服等，在平時(shí)注意讓幼兒學(xué)做力所能及的事。
開(kāi)發(fā)幼兒的智力，在日常生活中，要求幼兒用普通話(huà)與教師、同伴交流，說(shuō)話(huà)完整，培養幼兒的口語(yǔ)表達能力。豐富創(chuàng )造游戲內容，組織幼兒進(jìn)行各種創(chuàng )造游戲。利用散步，游戲的時(shí)間，啟發(fā)幼兒觀(guān)察周?chē)淖兓�，發(fā)展幼兒的觀(guān)察力與思維能力。并逐步豐富幼兒的詞匯，通過(guò)講故事，學(xué)兒歌的形式，幫助幼兒掌握新的詞匯及含義。利用音樂(lè )游戲，及課間休息，播放音樂(lè )或進(jìn)行游戲，培養幼兒感受藝術(shù)的美。
增強幼兒體質(zhì)，在日常生活中，每天進(jìn)行一定量的運動(dòng)，以發(fā)展體質(zhì)。根據天氣變化，及時(shí)為幼兒穿脫衣服，午睡時(shí)，注意增減被子，養成幼兒良好的午睡習慣。抓好進(jìn)餐習慣，鼓勵幼兒不挑食，提高午餐速度，形成較好的午餐習慣。日常生活中，時(shí)刻提醒幼兒有要端正的坐、立、行的姿勢，并教育幼兒要愛(ài)護自己的五官。教育幼兒早睡早起，在家少看電視，多運動(dòng)，養成一定的作息習慣。
美育方面通過(guò)語(yǔ)言故事中的不同形象，體驗善與惡，讓幼兒做個(gè)心靈美的人。讓幼兒通過(guò)美術(shù)活動(dòng)，創(chuàng )造美的作品，讓幼兒體驗其中的樂(lè )趣。通過(guò)身邊的各種好人好事，讓幼兒了解及時(shí)表?yè)P鼓勵，以達到教育的效果。
四、家園聯(lián)系
1、家長(cháng)密切聯(lián)系，主動(dòng)向家長(cháng)反映幼兒在園的情況，同時(shí)從交談中了解幼兒在家情況。
2、每周寫(xiě)好"家園聯(lián)系冊"，搞好它的橋梁作用。
3、利用下班時(shí)間家訪(fǎng)，及時(shí)反饋幼兒在家情況。
五、各項常規教育
1、禮貌常規引導幼兒在園主動(dòng)與教師、阿打招呼，離園時(shí)主動(dòng)說(shuō)"再見(jiàn)"。在幼兒園與小朋友團結友愛(ài)，互相幫助，不搶奪東西，不打人，做錯事要道歉，主動(dòng)說(shuō)"對不起"。
2、衛生常規每天晨檢時(shí)注意提醒幼兒衣著(zhù)整潔，小手干凈，不留長(cháng)指甲，并帶一塊干凈的手帕。在餐前，入廁后提醒幼兒洗手。午餐時(shí)教幼兒正確使用勺子，不挑食，不邊吃邊玩，注意細嚼慢咽，注意用餐衛生，不把飯菜弄在桌上，地上。
3、就餐午睡常規就餐前后知道要排隊洗手，吃飯時(shí)不說(shuō)話(huà)，也不玩弄勺子、飯菜，吃完后將碗勺放好，然后安靜閱讀圖書(shū)，不奔跑。
午睡前知道要先小便，然后在教師幫助下脫衣服，并蓋好被子，午睡時(shí)不講話(huà)，不亂動(dòng)，安靜就寢，午睡起床時(shí)，能學(xué)著(zhù)自己穿衣服，穿鞋子。
小班下期教育教學(xué)工作計劃2
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習，全班幼兒的各項能力都有所提高，體質(zhì)有所增強，而且他們一個(gè)個(gè)都愿意來(lái)到老師身邊，一起游戲、學(xué)習。而且大部分幼兒的生活治理能力較好，自己脫穿衣服，早上進(jìn)園會(huì )主動(dòng)向老師問(wèn)“早”“好”“再見(jiàn)”。平時(shí)，膽大的幼兒能請楚的用普通話(huà)表達自己的愿望和請求。剛入園時(shí)，幼兒不愿動(dòng)手，特別依賴(lài)老師。我們經(jīng)常給幼兒講一些故事，表?yè)P鼓勵那些自己動(dòng)手系鞋帶、穿衣服的幼兒，給他們五角星、給他們大拇指。經(jīng)過(guò)一兩周的教育幫助，幼兒不僅能夠自己系鞋帶，還堅持自己穿衣服，他們有了很大進(jìn)步�？傊�，小班幼兒的活動(dòng)需要老師帶領(lǐng)�，F在我班的小朋友都會(huì )圍著(zhù)老師高興地跑啊、跳啊、做游戲什么的，在做操方面也有了很大進(jìn)步。孩子們很喜歡體育活動(dòng)，做游戲，但畢竟還是小孩子嘛，同伴之間由于年齡的差異和能力強弱，而且還有個(gè)別幼兒由于在家自由散漫慣了，自控能力較差，衛生習慣也不好，爭搶東西現象有時(shí)發(fā)生。
本學(xué)期主要工作任務(wù)及實(shí)施措施
一、合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)
具體措施：
1、制定適合本班幼兒年齡特點(diǎn)及發(fā)展水平的教學(xué)計劃和班務(wù)計劃。
2、創(chuàng )造和諧、寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng )設這一資源促進(jìn)幼兒認知能力的發(fā)展。
3、根據幼兒對游戲的愛(ài)好，充分運用游戲作為幼兒活動(dòng)的基本形式，(規章制度，服從上級領(lǐng)導安排，做好本職工作，加強政治學(xué)習，提高自己思想政治素質(zhì)，樹(shù)立良好的形象和科學(xué)的兒童觀(guān)、教育觀(guān)，使幼兒的身心健康發(fā)展。
二、工作重點(diǎn)
1、全面了解幼兒教育新動(dòng)態(tài)，思想緊緊跟上現代教育的步伐。認真鉆研教材，全面細致的了解每個(gè)幼兒的身心發(fā)展狀況，因人施教，使每個(gè)幼兒得到全面的發(fā)展。
2、在教學(xué)中，尊重幼兒，營(yíng)造平等、和諧學(xué)習氛圍。在課前的教具準備要充分、內容要豐富、生動(dòng)、新穎，并具有較強的操作性，在教態(tài)上具有兒童化，形象生動(dòng)，和幼兒融合在一起，為幼兒創(chuàng )設一個(gè)輕松、愉快的學(xué)習環(huán)境。同時(shí)還要對幼兒的操作能力進(jìn)行強化培養，讓幼兒學(xué)會(huì )在游戲中去尋找問(wèn)題，并解決問(wèn)題。在課堂上利用各種生動(dòng)形象的直觀(guān)教具，激發(fā)幼兒的興趣。
3、注重學(xué)習環(huán)境的創(chuàng )設對幼兒的作用。為幼兒創(chuàng )設一間有特色、有意義的教室，是教師、幼兒共同的責任。根據幼兒年齡特點(diǎn)、動(dòng)靜活動(dòng)特征為幼兒設計各種活動(dòng)區域，并為孩子們準備了豐富的材料，讓幼兒自主選擇，大膽使用和創(chuàng )作。讓幼兒成為環(huán)境主人，用自己的作品和創(chuàng )意去豐富環(huán)境。
4、鼓勵幼兒參加各種各樣的活動(dòng)，比如舞蹈、美術(shù)等興趣班，這樣不僅可以開(kāi)發(fā)幼兒的智力，還可以培養幼兒德智體多方面的興趣。用眼睛關(guān)注每個(gè)幼兒，從幼兒身上吸取閃光點(diǎn)，去點(diǎn)亮他們自信自立的明燈，幫助幼兒發(fā)現自己的優(yōu)勢智能，建立其自信和對集體的歸屬感
5、注重家園聯(lián)系。真誠的對待每一位家長(cháng)，如實(shí)的和他們交流對孩子教育方面的看法，對家長(cháng)提出的要求盡量去滿(mǎn)足，對家長(cháng)提出的教育孩子方面的疑問(wèn)幫著(zhù)查資料解答，讓家長(cháng)感到我不只是孩子的老師，也是家長(cháng)的朋友，有困難大家一起解決。當問(wèn)題出現，第一時(shí)間與家長(cháng)聯(lián)絡(luò )，讓家長(cháng)知道老師對問(wèn)題很重視。
本學(xué)期，我一定吸取教訓、總結經(jīng)驗，爭取從以下幾方面獲得提高：教學(xué)方面，我將認真準備幼兒活動(dòng)所需材料，寫(xiě)好每一次教育活動(dòng)計劃和總結，多學(xué)習，把先進(jìn)的幼兒教育經(jīng)驗運用到自己的教學(xué)中，多思反，結合自己班幼兒情況實(shí)施收效好的教育方法，促進(jìn)幼兒發(fā)展。
小班下期教育教學(xué)工作計劃3
經(jīng)過(guò)上學(xué)期的學(xué)習和生活，大部分孩子已經(jīng)初步建立了自我動(dòng)手的意識，同時(shí)也初步建立了社交能力和學(xué)習生活的套路。然而，兒童仍然存在一些缺點(diǎn)，如動(dòng)手意識不強，動(dòng)手能力差，依賴(lài)性強，缺乏溝通技巧，語(yǔ)言表達能力弱。但是這個(gè)學(xué)期剛來(lái)的新生普遍情緒不穩定，難以融入小組活動(dòng)，沒(méi)有規則感。小組活動(dòng)時(shí)，他們喜歡自由獨立的活動(dòng)。雖然這些孩子之間存在個(gè)體差異，但相信每個(gè)孩子經(jīng)過(guò)一年的幼兒園學(xué)習和生活都取得了很大的進(jìn)步。為了更好地完成工作，提高教育質(zhì)量，在為期一天的活動(dòng)中貫徹《綱要》精神，促進(jìn)兒童身心活躍和健康成長(cháng)。這學(xué)期的工作計劃如下：
一、總體目標
這學(xué)期我們將繼續認真貫徹《新綱要》精神，堅持以幼兒園工作計劃為導向，開(kāi)展奧爾夫音樂(lè )特色教育教學(xué)。在日�；顒�(dòng)中，我們將從觀(guān)察和理解每個(gè)孩子開(kāi)始，努力為孩子創(chuàng )造一個(gè)輕松、和諧、平等、互動(dòng)的環(huán)境，促進(jìn)他們健康、自由、快樂(lè )的發(fā)展�！队變航逃笇ЬV要》精神已經(jīng)從過(guò)去權威的組織者和演講者變成了兒童活動(dòng)的伙伴支持者、合作者和引導者。根據我班孩子的實(shí)際情況，參考這個(gè)年齡段孩子身心發(fā)展的特點(diǎn)，經(jīng)常進(jìn)行對比，了解和掌握我班孩子的發(fā)展水平，進(jìn)行積極的引導，把握教育的時(shí)機，組織生動(dòng)有趣的教案，為孩子營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍。
二、本學(xué)期的主要任務(wù)和實(shí)施措施
(一)合理安排日常教育教學(xué)活動(dòng)的具體措施。
1.使教案和教案適合我們班孩子的年齡特點(diǎn)和發(fā)展水平。
2.營(yíng)造和諧寬松的教育環(huán)境，充分利用環(huán)境創(chuàng )造這一資源，促進(jìn)兒童認知技能的發(fā)展。
3.根據孩子對游戲的興趣，充分利用游戲作為孩子活動(dòng)的基本形式，在孩子感興趣的動(dòng)手活動(dòng)中訓練小肌肉動(dòng)作和手眼協(xié)調，同時(shí)幫助孩子認識一些基本圖形，并嘗試搭配。
4.教師應在活動(dòng)實(shí)施前做好充分的教學(xué)準備(包括活動(dòng)材料、經(jīng)驗和知識的準備)。孩子的操作資料是根據能力準備的。
(二)鍛煉兒童身體，促進(jìn)其身心全面健康發(fā)展的具體措施：
1、在組織為期一天的活動(dòng)時(shí)，保證孩子每天兩小時(shí)的戶(hù)外活動(dòng)。
2.每個(gè)孩子都可以在音樂(lè )的陪伴下愉快地、興高采烈地做早操。
3.注意日常觀(guān)察，讓孩子在走、跑、跳、平衡方面得到發(fā)展和提高。
(3)加強班級的日常管理，形成良好的作息規律；具體措施如下：
1、根據本班情況，以《幼兒園班級管理》為指導，制定合理科學(xué)的班級工作計劃，并保證在日常工作中逐步實(shí)施，幫助孩子養成良好的行為習慣。
2.利用標記、故事等形式，讓孩子明確自己的日常要求，繼續養成良好的套路。
3.積極進(jìn)取，配合幼兒園工作
各項工作。
(四)安全教育
1、注意個(gè)體差異，鼓勵個(gè)別膽小、缺乏主動(dòng)性的幼兒積極參加活動(dòng)。
2、用一些廢舊材料制作一些體育活動(dòng)器械，豐富幼兒體育活動(dòng)資料。
3、會(huì )根據天氣的變化自動(dòng)增添衣物，不在尖銳物邊追逐，注意安全。
(五)做好家長(cháng)工作，取得家長(cháng)信任、配合的具體措施：
1、開(kāi)學(xué)后利用接送幼兒的機會(huì )與家長(cháng)溝通，了解幼兒在家情景，與家長(cháng)交流教育方法，家園配合，共同促進(jìn)幼兒發(fā)展。
2、每?jì)芍芨鼡Q“家長(cháng)園地”資料，資料的選擇體現豐富性，實(shí)用性，教育性，讓家長(cháng)根據家長(cháng)園地的資料對幼兒的薄弱環(huán)節加以輔導，復習。
3、認真填寫(xiě)《家園聯(lián)系手冊》，從而使家長(cháng)更好的了解幼兒在園情景。
(六)培養幼兒歡樂(lè )閱讀和歡樂(lè )歌唱的興趣，發(fā)展班級特色。具體措施：
1、利用班級環(huán)境創(chuàng )設特色氛圍。
2、區域活動(dòng)投放充足的材料，以便幼兒在活動(dòng)中自由選擇。
3、將幼兒的手工作品與主題活動(dòng)相結合，布置主題活動(dòng)墻飾。
4、將分享閱讀和奧爾夫音樂(lè )相結合，做好課題的實(shí)施和開(kāi)展工作。
三、本學(xué)期的重要活動(dòng)資料預設如下
二月份：
1、完善環(huán)境布置。
2、選擇主題教學(xué)資料。
3、做好新生接待工作，穩定新生幼兒的情緒。
4、建立正常的教學(xué)秩序，開(kāi)展午間操、早操活動(dòng)。
三月份：
1、開(kāi)展主題“我們吃什么”。
2、開(kāi)展“三八婦女節”活動(dòng)，讓幼兒明白應尊敬媽媽、奶奶等婦女，明白她們很辛苦，在家幫忙媽媽做力所能及的事情。
3、制定詳細的班級工作計劃、周計劃。
4、對幼兒進(jìn)行常規的培養和各方面好習慣的培養。
四月份：
1、開(kāi)展主題“青青小草”“寶寶和媽媽”。
2、舉辦“清明節”掃墓活動(dòng)。
3、開(kāi)展春游活動(dòng)。
4、對幼兒進(jìn)行安全教育
5、向幼兒宣傳奧運小知識，認識五福娃。
6、排練迎“六一”節目
五月份：
1、開(kāi)展主題“小兔兒乖乖”。
2、五一放假安全教育。
3、繼續排練六一節目
六、七月份：
1、開(kāi)展主題“奇妙的水”。
2、慶“六一”活動(dòng)。
3、興趣小組成果展示。
4、期末安全教育工作。
5、班級工作總結。
6、開(kāi)展主題“夏天到”：
(1)夏天真熱；
(2)消暑辦法多；
(3)夏日好時(shí)光；
四、特色班的實(shí)施計劃
本學(xué)期我們將以?shī)W爾夫音樂(lè )、為我班的特色教育，我們將為幼兒創(chuàng )設適合幼兒年齡特點(diǎn)和實(shí)際發(fā)展水平的音樂(lè )環(huán)境、音樂(lè )活動(dòng)我們將以游戲的方法、講故事、欣賞各種樂(lè )曲、利用各種小樂(lè )器，用童謠來(lái)訓練幼兒的節奏韻律等等，來(lái)吸引孩子們學(xué)習音樂(lè )活動(dòng)的興趣。其它特色活動(dòng)也用同樣的方法來(lái)提升幼兒的興趣，只要有了興趣孩子們都能學(xué)好。
小班下期教育教學(xué)工作計劃4
上學(xué)期，我努力帶領(lǐng)小班組成員認真做好各項工作，新學(xué)期，為了使本級組今后的工作向又好又快的方向發(fā)展，特制訂工作計劃如下、
一、指導思想
以圍繞創(chuàng )一流名特色園為目標；以園工作思路、《綱要》為指導；以保教計劃、教育教學(xué)計劃為依據；以年級組為陣地，重點(diǎn)進(jìn)行各項常規工作的研究，工作中要做到以下五點(diǎn)。
一是要有強烈的使命感，凡事要有高標意識；
二是工作中要有前瞻性，多思考怎么做才能最好？
三是常規工作方面要有明顯的提高；
四是要注重細微處，堅持抓落實(shí)；
五是在此基礎上要注重創(chuàng )新，爭取出更大的成效，努力為每位教師和幼兒的成長(cháng)創(chuàng )造良好的條件，以促進(jìn)他們健康、和諧、快樂(lè )的發(fā)展。
二、主要目標
著(zhù)重于教師思想和教育教學(xué)整體水平的提高，抓好常規和文明禮儀特色教育。
三、具體目標與措施
1、各班班主任帶領(lǐng)各班教師團結協(xié)作，制定切實(shí)可行的班級計劃、組員認真分析自身的情況，制定出個(gè)人發(fā)展計劃，并嚴格對照計劃進(jìn)行有目的的學(xué)習，計劃上墻，其中反饋，期末匯報完成情況。
2、本學(xué)期我們將以進(jìn)一步嚴格要求本年級和班級工作，圍繞各項常規工作和特色教育重點(diǎn)開(kāi)展討論與學(xué)習，并注重反思與及時(shí)調整同時(shí)做好記錄。
3、年級組內互幫互助，共享各種教學(xué)資源，如、共同制作教玩具、分享主題活動(dòng)、問(wèn)題意識培養的實(shí)踐活動(dòng)以及制作課件的新方法推廣各班的成功經(jīng)驗等，資源互補、經(jīng)驗共享。
4、開(kāi)展好師徒結對活動(dòng)。師傅、徒弟堅持每周相互聽(tīng)課一次，相互學(xué)習，互相觀(guān)摩教育教學(xué)，除此之外，還要經(jīng)常談心，進(jìn)行交流，達成共識。
5、班班特色、周周互查，月月交流。四個(gè)班級在教學(xué)中做出各自的特色，如、美術(shù)教學(xué)、音樂(lè )游戲、戶(hù)外活動(dòng)等，另外，本學(xué)期重點(diǎn)開(kāi)展好娃娃家角色游戲。
小班下期教育教學(xué)工作計劃5
一、班況分析
經(jīng)過(guò)一學(xué)期的教育、教學(xué)，本班幼兒在常規方面以及學(xué)習、生活等方面都得到了較大的發(fā)展，幼兒入園后比以前能更快的適應幼兒園的生活學(xué)習環(huán)境，小朋友們都喜歡上幼兒園。
入園以來(lái)，幼兒以往那種自由散漫、蠻不講理、不聽(tīng)大人的話(huà)及以自我為中心等現象有明顯進(jìn)步。在自理潛力方面，他們能夠獨立用餐。午睡時(shí)大都能先嘗試自己獨立穿校服，遇到困難再請老師幫忙。在常規方面，他們能夠遵守紀律，不再亂走亂跑了。
透過(guò)一學(xué)期的教育教學(xué)工作，發(fā)現以下問(wèn)題：由于男孩較多且由于多為獨生子女，有部分幼兒在生活行為和學(xué)習習慣中仍表現的比較自我，所以接下去的教育教學(xué)工作，老師應給這些孩子足夠的安全感，逐步引導這部分孩子融入群眾生活。
根據以上狀況，我們將在今后的教育、教學(xué)活動(dòng)中，結合小班幼兒的年齡特點(diǎn)，以及每名幼兒的不同個(gè)性，重視促進(jìn)幼兒的發(fā)展，對幼兒實(shí)行有計劃、有目的的教育。
本學(xué)期班級工作人員將繼續以熱心、耐心、細心的工作態(tài)度，使入園的孩子能適應幼兒園的學(xué)習生活！
二、本學(xué)期工作的主要目標及任務(wù)
1、幼兒生活管理方面：
隨時(shí)對幼兒進(jìn)行衛生常識教育，對個(gè)別幼兒進(jìn)行重點(diǎn)指導。有認真按順序洗手的好習慣，洗手時(shí)不玩水，會(huì )擦肥皂，會(huì )用自己的毛巾擦手。能正確使用餐具，有禮貌的進(jìn)餐行為，細嚼慢咽，不挑食，精神集中地吃飯。持續桌、地面和衣服的整潔，餐后會(huì )擦嘴和用水漱口。
2、教育管理方面：
根據本班幼兒的實(shí)際水平和興趣，確立相應的教育目標和要求。根據“綱要”目標和圍繞華東師范大學(xué)的建構式課程，確立相應的教育目標、要求和教育資料及形式。在教學(xué)活動(dòng)中，有目的、有計劃引導幼兒用心參與、主動(dòng)學(xué)習，引導他們學(xué)習用多種感官感知事物，鼓勵他們動(dòng)手操作，學(xué)會(huì )發(fā)現問(wèn)題和獨立解決問(wèn)題。
三、幼兒教育教學(xué)工作
合理利用分區、分組、群眾、方案活動(dòng)、游戲等形式，確保教育目標和任務(wù)的完成。
我們繼續努力探索園本課程與敘事性智能理論的結合，教研時(shí)間，用心討論，吸取其他班的長(cháng)處。
認真開(kāi)展科學(xué)領(lǐng)域以外的“語(yǔ)言、社會(huì )、健康、情感”等領(lǐng)域的探究活動(dòng)。
認真參加園內觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng)，從中相互學(xué)習與提高，用心并準時(shí)參加各種培訓，提高自身素質(zhì)與業(yè)務(wù)潛力。
1、重視個(gè)別教育
幼兒年齡相差較大，性格也不盡相同，有的幼兒動(dòng)作慢，有的愛(ài)哭鬧，有的愛(ài)發(fā)脾氣，所以在活動(dòng)中，要因材施教，對于不同性格的幼兒，我們要實(shí)施不同的教育方法，找到適合不同孩子的不同方法，有利于幼兒各方面的快速發(fā)展。
2、環(huán)境布置
根據主題資料及時(shí)并逐步地更換主題墻，并主要以幼兒作品為主，做到與探究資料相結合，材料盡量豐富。教師相互協(xié)調，共同完成。并且，為了讓幼兒增加對周?chē)h(huán)境的認識，我們還將在每月開(kāi)展各種環(huán)�；顒�(dòng)，使孩子了解環(huán)境與人類(lèi)的關(guān)系。
3、家長(cháng)工作
嚴格按照家園常規管理制度完成各項常規工作。
鼓勵家長(cháng)用心參加志愿活動(dòng)，發(fā)現本班的用心分子進(jìn)行表彰。
向家長(cháng)開(kāi)放半日活動(dòng)和家長(cháng)會(huì )，讓家長(cháng)進(jìn)一步了解幼兒的在園生活狀況。
透過(guò)家長(cháng)園地，使家長(cháng)了解我們的教育資料，并且使家長(cháng)了解一些最新的幼兒教育知識和育兒知識。
做好家訪(fǎng)工作，普訪(fǎng)一次，家園同步共同教育好幼兒。
小班下期教育教學(xué)工作計劃6
愉快的寒假生活結束了，新的學(xué)期開(kāi)始了，我們寶寶班迎來(lái)了42位可愛(ài)的`小寶寶，其中女孩20名、男孩22名。對于寶寶們的個(gè)性、生活習慣經(jīng)過(guò)上半個(gè)學(xué)期的接觸我們都基本了解，大部分孩子的生活均不能自理，初步建立了良好的行為習慣和衛生習慣，說(shuō)話(huà)口齒清晰，大部分幼兒能清楚地表達自我的愿望，并有了良好的飲食習慣，，幼兒對幼兒園的環(huán)境再也不感到陌生，哭鬧現象較少，本學(xué)期又加入了幾位新成員，在此，需要我們慢慢地與孩子們溝通，盡快了解他們的生活習慣、個(gè)性特點(diǎn)，以便讓孩子們盡快適應團體生活。
本學(xué)期我們將以嶄新的面貌迎接寶寶班的寶寶們入園。開(kāi)學(xué)初，我們的班級工作重點(diǎn)堅持以新綱要為指南，以解讀為指導，樹(shù)立服務(wù)意識，抓好常規訓練的培養，重視教育教學(xué)環(huán)境的創(chuàng )設，注重幼兒良好生活、衛生習慣的培養。所以，本學(xué)期我班將從常規訓練；生活、衛生習慣；家長(cháng)工作和安全工作幾個(gè)方面去開(kāi)展工作.
一、生活管理方面：
孩子們由于年齡小，大部分幼兒生活不能自理，這樣無(wú)形中我們的工作壓力就異常大。所以，我們在培養幼兒生活習慣方面，就要加強日常生活習慣的培養，做到不辭辛苦，反復訓練幼兒定時(shí)拉尿，拉屎：如自我穿脫衣褲，有尿、有屎、會(huì )及時(shí)告訴教師，并在教師的幫忙下，學(xué)習正確地拉尿、拉屎的方法。如果有個(gè)別幼兒拉在身上，教師必須做到立即給幼兒換上干凈的衣褲，并及時(shí)把臟的衣褲洗干凈。
小朋友在吃飯的時(shí)候，情緒也異常不穩定。有的幼兒以為吃了飯，爸爸、媽媽就會(huì )來(lái)接。所以，一想到自我的爸爸，媽媽、難免又會(huì )悲痛地哭了起來(lái)，這時(shí)候小朋友吃起飯來(lái)就很困難。教師在午飯期間必須做到保證每個(gè)小朋友都要進(jìn)食必須的飯量，讓他們在安靜聲中愉快的進(jìn)餐。并逐漸培養幼兒自我獨立進(jìn)餐，用鼓勵的語(yǔ)言去鼓勵。
睡覺(jué)的時(shí)候，必須做到安撫每一位哭鬧的幼兒，使他們都能安靜地入睡。
二、常規訓練方面：
常規訓練是我們班本學(xué)期的主要任務(wù)。幼兒進(jìn)院年齡小，加上在家有家長(cháng)包辦，幼兒的生活自理很差。所以，我們要把幼兒良好的生活習慣、禮貌行為的培養，貫穿在幼兒一日生活當中，教育他們遵守日常行為規范：明白聽(tīng)鈴鼓聲上位，休息；團體上廁所、喝水；飯前要洗手，午睡前上廁所；愛(ài)惜玩具，不亂扔，明白物歸原處；與同伴友好相處，不爭奪、獨占玩具、不把保育院的玩具帶回家；有禮貌地向教師問(wèn)早、再見(jiàn)；學(xué)習做力所能及的事，培養幼兒愛(ài)勞動(dòng)的習慣；在共同活動(dòng)中要聽(tīng)指揮、守紀律、戶(hù)外活動(dòng)時(shí)不亂跑，避免事故的發(fā)生。
三、家長(cháng)工作：
在平常的日常工作中，我們要熱情、誠懇、主動(dòng)地和家長(cháng)溝通。利用“家長(cháng)會(huì )”向家長(cháng)介紹幼兒園的規章制度，家長(cháng)的行為規范及家長(cháng)需要配合教師做好的工作等。認真建立幼兒成長(cháng)檔案，及時(shí)反映幼兒在院的情景與表現，了解幼兒在家的情景，以便有針對性地進(jìn)行教育，爭取每個(gè)幼兒能在原有的基礎上都有所提高。認真辦好《家園共育》欄目，讓家長(cháng)經(jīng)過(guò)這欄目了解班上的情景，暢所欲言地說(shuō)出自我的提議。認真填寫(xiě)交接班本，把一些特殊的情景記錄下來(lái)，讓班上工作人員都了解，爭取做到每位家長(cháng)都滿(mǎn)意。利用早晚接送孩子的時(shí)間和家長(cháng)談話(huà)及電話(huà)聯(lián)系、家訪(fǎng)等形式，以了解家長(cháng)的心聲，檢查自我的工作是否讓家長(cháng)滿(mǎn)意。
四、安全工作：
將安全工作滲透于幼兒一日生活、活動(dòng)當中、時(shí)刻關(guān)注每一位幼兒(特別是較特殊的幼兒)；認真做好晨檢工作，做到一看、二問(wèn)、三檢查；嚴格使用接送制度；當天常清點(diǎn)人數，注意幼兒上廁所，拿毛巾、茶杯的安全，防止意外發(fā)生；教師經(jīng)常反復叮囑幼兒注意安全，加強幼兒的常規及安全意識教育，強化幼兒自我保護的意識和本事；班上使用電器要有專(zhuān)人看管，注意取暖、納涼設備的安全使用；及時(shí)發(fā)現班上的不安全隱患，班上的消毒、洗滌用品應放置在幼兒夠不著(zhù)的地方；玩具用品等要經(jīng)常清洗、消毒；隨時(shí)注意幼兒的情緒及精神狀態(tài)，發(fā)現情景及時(shí)報告醫務(wù)所�？傊�，我們的工作就是這么繁瑣�？墒俏覀冇袥Q心把自我的工作做好，看到每位孩子在我們這溫馨、歡樂(lè )的班級生活中健康的成長(cháng)，就是我們每位教師最大的心愿。
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