2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃（通用11篇）

　　時(shí)間是箭，去來(lái)迅疾，我們又將奔赴下一階段的教學(xué)，我們要好好計劃今后的教育教學(xué)方法。但是教學(xué)計劃要寫(xiě)什么內容才能讓人眼前一亮呢？下面是小編幫大家整理的2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃（通用11篇），僅供參考，希望能夠幫助到大家。

　　2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃1

　　一、教學(xué)方面

　　新的學(xué)期新的開(kāi)始，首先要培養幼兒的常規，要給幼兒養成良好的行為習慣。通過(guò)日常的生活學(xué)習，孩子對幼兒園的生活也有了初步的認識，有了基本的生活自理能力，孩子的成長(cháng)離不開(kāi)老師的細心指導，也對老師的素質(zhì)水平提出了更多的要求。

　　我認為我并不算一個(gè)合格的老師，我要學(xué)習的還有很多，如何吸引孩子的注意力，如何提起幼兒對教學(xué)內容的興趣，培養幼兒學(xué)說(shuō)普通話(huà)與動(dòng)手操作能力，對要教給幼兒的內容提前做好準備，觀(guān)察幼兒會(huì )對什么樣的教學(xué)模式感興趣，向班里兩位老師不斷學(xué)習，吸取她們的經(jīng)驗提高自身的素質(zhì)修養，鍛煉自己的業(yè)務(wù)水平與教學(xué)能力，讓自己不斷的進(jìn)步，盡自己的努力做到X好。

　　二、家長(cháng)工作和保育方面

　　多學(xué)習多看老教師何如跟家長(cháng)溝通，學(xué)習與家長(cháng)溝通的方法與技巧。與家長(cháng)說(shuō)幼兒在校期間的表現如何，幼兒有什么問(wèn)題及時(shí)與家長(cháng)溝通交流。加強幼兒的獨立自理的習慣。培養幼兒良好的衛生習慣如：上廁所后要洗手，飯前洗手以及玩過(guò)的玩具要收拾好，能夠主動(dòng)與家長(cháng)老師打招呼、自己疊被子、穿衣服、學(xué)習用筷子吃飯等良好的行為習慣。

　　三、業(yè)務(wù)常規方面

　　成為一名優(yōu)秀的幼兒教師，不僅僅是做好教學(xué)工作與保育工作，自身的充實(shí)也不能少，具有良好思想水平以及知識技能，業(yè)務(wù)水平都是必不可少的，本學(xué)期我會(huì )多看書(shū)多學(xué)習，書(shū)中自有黃金屋，在書(shū)中可以學(xué)到很多知識結合著(zhù)實(shí)際情況更好的充實(shí)自己。貫徹《指南》的學(xué)習，從《指南》中學(xué)習更多的知識。在《指南》的學(xué)習下，我們通過(guò)活動(dòng)區域來(lái)實(shí)施《指南》，幼兒根據自己的興趣和能力，選擇喜愛(ài)的區域活動(dòng)，體驗操作和交往的樂(lè )趣，積極主動(dòng)地去探索、發(fā)現。

　　四、安全方面

　　我們在開(kāi)展安全教育工作的同時(shí)，將幼兒的自我保護能力的培養作為重中之重，安全教育課、安全視頻。讓幼兒明白遇到危險之后應該怎樣做。

　　五、個(gè)人方面

　　在這個(gè)學(xué)期我要確立好自己的目標，朝著(zhù)自己的目標去奮斗，給自己些壓力才會(huì )有更大的動(dòng)力，不斷學(xué)習新的知識，完善自己堅持不懈會(huì )做到更好。不要昨天不愉快的情緒帶到今天，每一天都是新的一天嶄新的開(kāi)始。

　　2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃2

　　一、指導思想：

　　本學(xué)期我園的教育教學(xué)工作將以《規程》、《綱要》為指導思想，緊密?chē)�繞教研室工作計劃和幼兒園工作重點(diǎn)，堅持求真務(wù)實(shí)，求精創(chuàng )新的工作作風(fēng)，積極帶領(lǐng)全園教師認真領(lǐng)會(huì )《綱要》精神。立足教師成長(cháng)和幼兒發(fā)展兩個(gè)基點(diǎn)，加強教育教學(xué)管理，加強教研制度建設，充分激勵教師開(kāi)展教學(xué)活動(dòng)的積極性，使教育教學(xué)工作成為促進(jìn)教師發(fā)展、幼兒園發(fā)展的重要動(dòng)力，不斷深化幼兒園課程改革，提升保教質(zhì)量。

　　二、工作重點(diǎn)：

　　1、加強理論學(xué)習，全方位、多渠道的提高全園教師的專(zhuān)業(yè)素養和教育教學(xué)能力；

　　2、規范教育教學(xué)常規，促進(jìn)教師與幼兒養成良好的教學(xué)課堂常規。

　　3、利用豐富多彩的活動(dòng)，構建和諧的活動(dòng)氛圍。努力創(chuàng )設與幼兒教育相適應的良好環(huán)境，關(guān)注過(guò)程，關(guān)注幼兒的健康發(fā)展。

　　三、具體工作和措施：

　�。ㄒ唬┘訌妿熧Y隊伍建設，提高教師的整體素質(zhì)。

　　1、加強理論學(xué)習。利用園務(wù)會(huì )及教研會(huì )時(shí)間，帶領(lǐng)教師深入學(xué)習、理解《綱要》、《幼兒園教師職業(yè)道德規范》及相關(guān)的幼教理論，加強師德教育,加強教師愛(ài)崗敬業(yè)的教育。在全園形成一種講學(xué)習、講奉獻的優(yōu)良園風(fēng)。每學(xué)期每位老師完成一萬(wàn)字的理論學(xué)習筆記及兩篇學(xué)習心得體會(huì )。

　　2、開(kāi)展形式多樣的園本培訓，促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　3、發(fā)揮骨干教師的引領(lǐng)作用，突出個(gè)人所長(cháng)。

　　4、為教師創(chuàng )造各種學(xué)習機會(huì )，用走出去引進(jìn)來(lái)的方式，開(kāi)闊視野，了解幼教新觀(guān)念。用先進(jìn)的教育理論指導自己的教育行為。每聽(tīng)一節課要有聽(tīng)課記錄和體會(huì )。每外出學(xué)習聽(tīng)課回來(lái)要上回報課。

　�。ǘ�）、加強教學(xué)常規管理，提高教育教學(xué)質(zhì)量。

　　本學(xué)期我園新教師多，一些教師班級管理和教學(xué)常規欠扎實(shí)。

　　1、加大幼兒一日生活流程的監管力度。通過(guò)培訓，使教師掌握幼兒園一日生活組織和管理的方法及策略，并嚴格執行幼兒一日生活流程，認真備課、上課、做操，按時(shí)開(kāi)展各種活動(dòng)。各班班主任指導配班青年教師組織好幼兒一日生活，優(yōu)化幼兒園一日活動(dòng)內容。

　　2、對教師專(zhuān)業(yè)基本功訓練。

　�。�1）一篇師德論文；

　�。�2）六千字學(xué)習理論筆記；

　�。�3）參與一項課題研究；

　�。�4）編寫(xiě)一個(gè)優(yōu)秀教案

　�。�5）上一堂精品課

　�。�6）十篇活動(dòng)觀(guān)察記錄；

　�。�7）每周一幅畫(huà)一張字；

　�。�8）兩篇教育心得體會(huì )；

　�。�9）會(huì )唱自己所教兒歌

　�。�10）生動(dòng)的講述自己所教故事。以上所有活動(dòng)都參與評比。重在平時(shí)有針對性的練習。

　　3、教學(xué)管理要抓實(shí)，每位教師制定班級教育計劃、月計劃、周計劃和一日活動(dòng)計劃等。將對青年教師進(jìn)行上崗培訓和“如何寫(xiě)幼兒園活動(dòng)設計”的培訓。骨干教師上“示范課”，新聘青年教師上“學(xué)習課”。評出園級優(yōu)質(zhì)。幼兒園領(lǐng)導對全體教師聽(tīng)推門(mén)課，特別對年輕的教師要進(jìn)行聽(tīng)課，做好教學(xué)常規工作的指導；教師聽(tīng)課學(xué)習不少于15節，并附有聽(tīng)課心得體會(huì )。

　�。ㄈ�）、開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)，做好家園共育。

　　1、加強幼兒德育教育和文明行為養成的教育。通過(guò)節日教育、日�；顒�(dòng)結合主題等將養成教育落到實(shí)處，加強衛生教育，培養幼兒終身受益的品質(zhì)。

　　2、教師要加強對一日生活各環(huán)節的研究，特別要搞好戶(hù)外活動(dòng)的組織。努力創(chuàng )設一個(gè)適宜、快樂(lè )的環(huán)境。開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的戶(hù)外活動(dòng)，促進(jìn)幼兒體能發(fā)展保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)的時(shí)間、質(zhì)量和安全。促進(jìn)幼兒社會(huì )化、個(gè)性的和諧發(fā)展。

　　3、深入做好家長(cháng)工作，利用多種形式，增強家園互動(dòng)。利用各種形式指導家長(cháng)創(chuàng )設健康、安全的家庭教育環(huán)境。整合優(yōu)質(zhì)資源，推進(jìn)家園共育。

　　四、配當表

　　九月份：

　　1、傳達全園教育教學(xué)工作計劃

　　2、各班教師制定班級教學(xué)計劃

　　3、“幼兒園一日生活組織與管理”培訓會(huì )

　　4、制定教師培訓方案

　　5、制定教師基本功訓練方案

　　6、參加區教師基本功比賽

　　十月份：

　　1、骨干教師上示范活動(dòng)

　　2、《幫我早讀書(shū)》教材教法培訓

　　3、幼兒前識字教學(xué)討論會(huì )

　　十一月份：

　　1、“青年教師如何寫(xiě)教案”專(zhuān)題會(huì )

　　2、青年教師上學(xué)習課

　　3、教師普通話(huà)評比活動(dòng)

　　十二月份：

　　1、組織教師參加市中區幼兒教師普通話(huà)基本功考核

　　2、“慶元旦”新年聯(lián)歡活動(dòng)

　　元月份：

　　1、各領(lǐng)域教學(xué)成果匯報課（家長(cháng)開(kāi)放日）

　　2、教師各項工作驗收評比活動(dòng)

　　3、期末工作總結

　　2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃3

　　一、培優(yōu)幼兒園基本情況分析：

　　設置情況：本學(xué)期我園共有十二個(gè)班級，其中大班四個(gè)班，中班四個(gè)班，小班四個(gè)班，全園幼兒人數為358人，每班班配備兩位教師和一位保育員。師資情況：現有班主任22人，高級教師6人，工作不滿(mǎn)一年的新教師2人，不滿(mǎn)三年的新教師4人，其余為一級教師。本科學(xué)歷20人，本科在讀2人，總體而言，我園教師隊伍學(xué)歷高，職稱(chēng)結構較為合理，教師資源比較豐富，為我們教育教學(xué)開(kāi)展提供了良好的保障。

　�。ǘ�）幼兒園教育教學(xué)情況分析：

　　1、優(yōu)勢分析：

　　1）建立課程實(shí)施方案。

　　以主題活動(dòng)為著(zhù)手點(diǎn)，幼兒園建立了課程實(shí)施方案，為有效地實(shí)施課程完善課程奠定了良好的基礎。

　　2）一課三研的專(zhuān)題研討氛圍好。

　　以教研組為單位，進(jìn)行一課三研活動(dòng)，有效地推動(dòng)了教師們的成長(cháng)。教師們一主題式研討，探究式探討，專(zhuān)題式研討等多種方式，在不斷實(shí)踐與及時(shí)總結中，教師的教育理念與課堂實(shí)踐，教育行為有效性得到很好的發(fā)展。

　　3）教師培養工作扎實(shí)。

　　幼兒園建立了一系列的帶教制度，規范了各層面教師的培養，推動(dòng)了不同層面教師的發(fā)展。三位教師參加宛城區幼兒園的跟班活動(dòng)；三位教師參加南陽(yáng)市導學(xué)班活動(dòng)；三位教研組長(cháng)帶教區內教師；幼兒園四位教師進(jìn)行園內的自培活動(dòng)，通過(guò)多種形式的帶教，幫助教師們的成長(cháng)。

　　2、弱勢分析：

　　1）教研組內的專(zhuān)題研究工作有待進(jìn)一步扎實(shí)有效，從而真正推動(dòng)教師們的成長(cháng)。

　　2）幼兒園有特色的教師不夠顯現，幫助教師個(gè)性化教學(xué)從而形成特色。

　　3）充分利用社區資源，推動(dòng)教育教學(xué)工作。

　　結合以上具體情況，本學(xué)期業(yè)務(wù)工作開(kāi)展計劃如下：

　　二、工作目標

　　根據全國《幼兒園教育指導綱要》以及南陽(yáng)市《學(xué)前教育綱要》的思想，以師資隊伍建設為根本，以師德引導語(yǔ)專(zhuān)業(yè)成長(cháng)為抓手，為教師，幼兒的成長(cháng)搭建舞臺，促進(jìn)教師，幼兒全面，和諧發(fā)展。

　　以課程實(shí)施為契機，優(yōu)化幼兒園課程管理。

　　以教師隊伍培養為實(shí)踐，推動(dòng)教師的個(gè)性化教學(xué)能力。

　　以專(zhuān)題研究為抓手，推動(dòng)教研組的建設，促進(jìn)教師成長(cháng)。

　　以家委會(huì )為主干道，促進(jìn)家園同步，和諧教育。

　　三、主要工作及措施

　�。ㄒ唬┱n程建設：

　　實(shí)施幼兒園課程方案，推動(dòng)課程園本化的實(shí)施。

　　1、實(shí)施幼兒園課程方案，推動(dòng)不同層面教師的成長(cháng)。

　　教師全面實(shí)施課程，不同層面的教師按比例實(shí)施課程，推動(dòng)不同層面教師的成長(cháng)。0—3年新教師，95%實(shí)施幼兒園《園本課程實(shí)施設置》。4—8年青年教師，85%實(shí)施幼兒園《園本課程實(shí)施設置》，15%自主選擇課程內容，并調整補充《園本課程實(shí)施設置》。9年以上教師，75%實(shí)施幼兒園《園本課程實(shí)施設置》，25%自主選擇課程，并調整補充《園本課程實(shí)施設置》。

　　2、完善幼兒園課程評價(jià)機制，保證課程方案有效實(shí)施。

　　年齡教研組根據園課程目標，課程實(shí)施的具體方案，進(jìn)行實(shí)踐，并制定出相應的幼兒發(fā)展能力評價(jià)指標，；保教主任與教研組長(cháng)就教師課程實(shí)施制定相應的評價(jià)指標，從而完善幼兒園課程實(shí)施評價(jià)機制，從而保證課程方案更加有效地實(shí)施。

　�。ǘ�）師資隊伍建設：

　　以互動(dòng)式培訓為實(shí)踐，以有效的教研活動(dòng)為依托，構建專(zhuān)業(yè)性教師梯隊。

　　采用參與——共享式互動(dòng)的形式，引導教師師德建設，建立和諧的環(huán)境。

　　1）建立師德演播室，由每一個(gè)教研組輪流主持，共同參與，將我們身邊有一些愛(ài)心故事，每一個(gè)教研組內教師身上感人的事情，記錄下來(lái)，將這些故事進(jìn)行導，演，播，每周五利用校園廣播，電子屏幕等進(jìn)行演播與傳頌，傳送幼兒園中的愛(ài)心故事。展示感人的故事，共享幼兒園中的好事件，傳播愛(ài)的種子，提升幼兒園的師德文化。

　　2）開(kāi)辟師德互動(dòng)欄，每月將幼兒園中發(fā)生的師德小故事以專(zhuān)欄的形式刊登在家園小報上，讓家長(cháng)們，孩子們傳送幼兒園中的好事件，建立和諧的環(huán)境。

　　3）成立師德展示舞臺，定期展示教師們的師德風(fēng)采，從而引導教師將身邊的好事展示出來(lái)，從正面弘揚好事，以小見(jiàn)大，弘揚良好的文化。

　　采用案例——實(shí)例分析式互動(dòng)形式，引導教師個(gè)性化發(fā)展。

　　讓教師們在實(shí)踐過(guò)程中，以案例的方法敘述自己的教育教學(xué)實(shí)踐，同伴采用實(shí)例分析的辦法，共同觀(guān)察，分析，反思，從而獲得想法與見(jiàn)解，提升原有的經(jīng)驗，調整自己的行為計劃已引起教師實(shí)踐性變革，推動(dòng)自己的個(gè)性化教學(xué)。

　　采用合作——交流式互動(dòng)的形式，推動(dòng)不同層面教師的成長(cháng)。

　　1）新教師采用傳，幫，帶的合作模式，幫助新教師成長(cháng)。合理制定帶教計劃，包括聽(tīng)課，評課等常規活動(dòng)；日常運用多種方式，如師傅的引領(lǐng)，徒弟的展示；新教師的模仿學(xué)習，骨干教師的實(shí)踐，再由新教師滾動(dòng)實(shí)踐等形式，幫助新教師立足課堂，提高教育教學(xué)能力。

　　2）新教師在教研組集體帶教的方式，推動(dòng)新教師設計活動(dòng)的能力。為了幫助新教師設計好活動(dòng)，每一位老師都是出謀劃策，提供幫助的師傅，新教師隨時(shí)隨地可以去其他班級學(xué)習，聽(tīng)課，優(yōu)化人力資源。

　　3）建立新教師成長(cháng)檔案，點(diǎn)滴記錄新教師的成長(cháng)。根據青年教師的優(yōu)點(diǎn)與不足有針對性地引導，如師徒結對進(jìn)行班級工作交流，教研組長(cháng)根據課程實(shí)施進(jìn)程進(jìn)行課程組織與反思的指導，對青年教師在教學(xué)反思，經(jīng)驗總結等方面有指導，記錄新教師點(diǎn)滴成長(cháng)，豐富書(shū)面資料，更好的促進(jìn)新教師的成長(cháng)。

　　4）給成熟型教師提供參加各類(lèi)培訓的機會(huì )，觀(guān)摩學(xué)習同行先進(jìn)的教學(xué)理念和實(shí)踐經(jīng)驗，并及時(shí)反饋與共享，提升教師的專(zhuān)業(yè)化水平。

　　5）為成熟型教師搭建舞臺，推動(dòng)她們的成長(cháng)。多讓經(jīng)驗教師承擔一些公開(kāi)活動(dòng)或是其他的一些活動(dòng)等；根據教師自身的不同特色，開(kāi)展各種老師間的學(xué)習活動(dòng)，讓這位教師擔任執教，其他的老師一起觀(guān)摩，取長(cháng)補短；在教研組活動(dòng)中，讓教師擔任組織活動(dòng)的任務(wù)；介紹她們的教育教學(xué)經(jīng)驗或交流自己的教學(xué)想法及建議等；根據成熟型教師的的特長(cháng)，依托園本研修等手段，展示自己的風(fēng)采等等，通過(guò)不同的舞臺，幫助教師們成長(cháng)。

　　6）進(jìn)行教育教學(xué)風(fēng)采展示月活動(dòng)，以幼兒園學(xué)科帶頭人評選，區青年教師評選為契機，全面促進(jìn)教師的能動(dòng)性和挖掘教師的教學(xué)潛能。

　　7）開(kāi)展一課三研活動(dòng)，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)水平的發(fā)展。如確立活動(dòng)內容后由某位新教師設計并開(kāi)展實(shí)踐活動(dòng)，通過(guò)教研組集體大會(huì )診，找出問(wèn)題所在，再由其他教師滾動(dòng)實(shí)踐，不斷完善教學(xué)方案，幫助教師思考，善于發(fā)現，從而真正推動(dòng)教育教學(xué)能力。

　　8）幫助骨干型教師不斷學(xué)習理論，通過(guò)反思，將實(shí)踐與理論結合起來(lái)，整理成文，逐步向思考型，研究型的教師方向發(fā)展。

　�。ㄈ�）教研組建設：

　　以專(zhuān)題研究為抓手，提升組內教師駕馭教育教學(xué)的能力。

　　園領(lǐng)導蹲點(diǎn)教研組，推動(dòng)教研組的成長(cháng)。

　　園領(lǐng)導分工，合作，有重點(diǎn)地蹲點(diǎn)在不同年齡階段的教研組，進(jìn)行協(xié)調，管理工作，園長(cháng)→小班教研組，業(yè)務(wù)園長(cháng)→中班教研組，園領(lǐng)導有針對性地進(jìn)行專(zhuān)業(yè)引導。

　　2、開(kāi)展環(huán)節設計的有效性專(zhuān)題研討，推動(dòng)教師教育教學(xué)的能力。

　　1）以專(zhuān)題為抓手，推動(dòng)教師工作能力。

　　開(kāi)展大教研專(zhuān)題研討活動(dòng)環(huán)節設計的有效性，教研組層層分解專(zhuān)題，推動(dòng)教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　a）小班教研組進(jìn)行美術(shù)區角環(huán)境與指導的有效性開(kāi)放性美術(shù)活動(dòng)中環(huán)境的創(chuàng )設和材料的提供的研究，從而讓美術(shù)活動(dòng)環(huán)境的創(chuàng )設更加有效。

　　b）中班教研組進(jìn)行混齡活動(dòng)環(huán)節設計有效性的研究，選擇出適合小中班混齡的美術(shù)活動(dòng)內容和適合中大班混齡的美術(shù)活動(dòng)內容，使教研組的專(zhuān)題研究留下痕跡。

　　c）大班教研組進(jìn)行美術(shù)活動(dòng)中評價(jià)環(huán)節設計有效性的研究，各班在混班美術(shù)活動(dòng)等活動(dòng)過(guò)程中，能夠進(jìn)行資料收集，做到幼兒自評，互評，教師評價(jià)等多種方式相結合，更好的促進(jìn)幼兒的審美發(fā)展，從而進(jìn)一步提高幼兒表達美，創(chuàng )造美的能力。

　　2）以特色組為途徑，為教師們搭建交流，研討的平臺。

　　成立新課程組，美術(shù)組，信息組，加強教研組橫向之間的交流溝通，從活動(dòng)環(huán)節設計與組織的有效性等角度進(jìn)行研究，積累相關(guān)經(jīng)驗，構建交流，展示的平臺。

　　3）注重實(shí)踐，提升教師的專(zhuān)業(yè)能力。

　　兩周一次進(jìn)行園本研修活動(dòng)，共同參加聽(tīng)課評課活動(dòng)，在互動(dòng)的過(guò)程中，推動(dòng)教師們成長(cháng)。

　　3、重視教研組的自身建設，努力營(yíng)造務(wù)實(shí)，和諧，現代，創(chuàng )新的組室文化，

　　1）以教研組為單位進(jìn)行組內自培工作，推動(dòng)教師們的成長(cháng)。

　　2）以市優(yōu)秀教研組評選為動(dòng)力，加快教研組的建設。

　　3）教研組加強對教師的日常觀(guān)察，及時(shí)反饋，加強對相關(guān)工作的監督，明確職責，倡導奉獻。

　　4）教研組內重視開(kāi)展語(yǔ)言文字規范化活動(dòng)，形成良好語(yǔ)用氛圍。

　　5）注重對教研組長(cháng)隊伍的培養，切實(shí)提升其組室管理質(zhì)量。

　�。ㄋ模┘椅瘯�(huì )和家長(cháng)工作：

　　以多種形式的家委會(huì )工作方式，家教指導工作為渠道，提高家長(cháng)科學(xué)育兒水平和參與教育的意識。

　　1、通過(guò)網(wǎng)絡(luò )管理，園所論壇，發(fā)揮家委會(huì )的作用，提高家長(cháng)科學(xué)育兒水平。

　　1）每班設立園所論壇，班主任做好宣傳，發(fā)動(dòng)工作，鼓勵家長(cháng)們都參與園所論壇的交流討論。

　　2）以學(xué)校家委會(huì )為組長(cháng)，班級家委會(huì )為組員，成立班級智囊團，在園所論壇中充分發(fā)揮家委會(huì )的作用，與其他家長(cháng)多交流，互動(dòng)，做好家長(cháng)與家長(cháng)之間的溝通。

　　3）家委會(huì )與班主任做好各項家長(cháng)工作，開(kāi)展豐富多彩的活動(dòng)（如：混班，混齡活動(dòng)，家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)等），多讓家長(cháng)參與，促進(jìn)家園交流。

　　2、通過(guò)創(chuàng )建社區，家園互動(dòng)教育，管理網(wǎng)絡(luò )等形式，繼續做好親子學(xué)苑工作。

　　1）每月開(kāi)展一次親子學(xué)苑活動(dòng)，讓孩子和家長(cháng)都能感受親子學(xué)苑活動(dòng)的有趣，快樂(lè )，從而增進(jìn)家長(cháng)與孩子之間的感情。

　　2）根據家長(cháng)的需要，嘗試進(jìn)行送教上門(mén)活動(dòng)，滿(mǎn)足家長(cháng)的需要，提高親子學(xué)苑活動(dòng)的效果。

　　3、有目的地開(kāi)展家教指導活動(dòng)。

　　通過(guò)家園之窗，家園小報等多種形式進(jìn)行家教指導活動(dòng)。

　　建立通暢的家校溝通機制。

　　指導幫助家長(cháng)解決家庭教育中遇到的問(wèn)題與困難。

　　四、活動(dòng)安排

　　九月份

　　1、做好各項開(kāi)學(xué)工作，制定各類(lèi)計劃（班務(wù)計劃，教研組計劃）。

　　2、編排韻律操與學(xué)習新的徒手操。

　　3、環(huán)境創(chuàng )設評比活動(dòng)。（第三周家委會(huì )參與的評比工作）

　　4、早操律動(dòng)評比工作。

　　5、各班家長(cháng)會(huì )。（第二周）

　　6、歡樂(lè )南陽(yáng)，幸福大家園慶三八社區聯(lián)誼活動(dòng)。

　　7、業(yè)務(wù)大活動(dòng)：師德舞臺展示（第三周）

　　8、各班更新班級網(wǎng)頁(yè)，進(jìn)一步充實(shí)網(wǎng)頁(yè)內容。

　　9、大班幼兒月月演活動(dòng)。

　　10、教育教學(xué)展示月活動(dòng)（第四，第五周）

　　11、跟班帶教園本研修會(huì )議。

　　12、開(kāi)展0——3歲親子學(xué)苑活動(dòng)

　　13、新教師培訓活動(dòng)。

　　14、教研組長(cháng)例會(huì )。

　　15、慶國慶活動(dòng)

　　16、幼兒系列繪畫(huà)比賽（真彩杯等）

　　十月份

　　1、班級家委會(huì )活動(dòng)。（各班根據班級情況安排活動(dòng)內容。）

　　2、祭掃革命烈士活動(dòng)。（中大班）

　　3、親子學(xué)苑活動(dòng)。

　　4、中班幼兒月月演活動(dòng)。

　　5、區域活動(dòng)創(chuàng )設互動(dòng)交流活動(dòng)。

　　6、歡樂(lè )在孩子——親子運動(dòng)會(huì )。

　　7、業(yè)務(wù)大活動(dòng)：教師琴藝展示活動(dòng)。

　　8、教研組長(cháng)例會(huì )。

　　9、幼兒講故事比賽

　　10、幼兒體育活動(dòng)創(chuàng )新設計活動(dòng)

　　11、教研室系列繪畫(huà)比賽

　　12、親子嘉年華系列活動(dòng)

　　十一月份

　　1、小班幼兒月月演活動(dòng)。

　　2、增加器械操

　　3、幼兒外出實(shí)踐活動(dòng)。

　　4、家長(cháng)進(jìn)課堂活動(dòng)。

　　5、親子學(xué)苑活動(dòng)。

　　6、教研組長(cháng)例會(huì )。

　　7、業(yè)務(wù)大活動(dòng)：案例交流：環(huán)節設計的有效性

　　8、班級管理平臺互查評比活動(dòng)。

　　9、學(xué)校家委會(huì )活動(dòng)。

　　10、班級智囊團活動(dòng)。

　　11、青年教師風(fēng)采展示周活動(dòng)

　　12、東南幼兒園第二屆美術(shù)節活動(dòng)

　　13、幼兒集體舞（墨韻）排練

　　十二月份

　　1、慶元旦活動(dòng)。

　　2、業(yè)務(wù)大活動(dòng)：教師教具制作評優(yōu)活動(dòng)。

　　3、跨校區校本研修活動(dòng)。

　　4、導學(xué)班展示活動(dòng)。

　　5、幼兒英語(yǔ)大活動(dòng)。

　　6、親子學(xué)苑活動(dòng)

　　7、大班畢業(yè)典禮活動(dòng)。

　　8、家長(cháng)半日活動(dòng)觀(guān)摩活動(dòng)。家長(cháng)問(wèn)卷

　　9、資料的整理與歸類(lèi)

　　10、幼兒成長(cháng)檔案交流活動(dòng)。

　　11、幼兒跳繩，排球測試活動(dòng)

　　2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃4

　　一、指導思想

　　以轉變觀(guān)念、外樹(shù)形象、內抓質(zhì)量為重點(diǎn)。以貫徹落實(shí)兩個(gè)《綱要》為核心，加強幼兒園管理，以“幼兒園一日常規”和“幼兒早期閱讀”的深入為主線(xiàn)，著(zhù)力提高幼教管理水平及教科研隊伍建設，著(zhù)力加強規范化及示范化幼兒園建設，實(shí)施蒙氏加特長(cháng)教育。把我園建設成為精品幼兒園。

　　二、狀況分析

　　上一年，在每個(gè)學(xué)期初期，我們都進(jìn)行大力度的宣傳招生工作，在校領(lǐng)導的正確領(lǐng)導下，經(jīng)過(guò)全園教師的共同努力，我們招生突破了三百名幼兒。目前教職員工50人，幼兒園發(fā)展態(tài)勢良好。但在去年，我園師資狀況比較緊張，最后由校領(lǐng)導及園領(lǐng)導的研究，我們又新招4名教師和一名后勤人員。在教學(xué)過(guò)程，我們一向將新教師培訓工作作為幼兒園工作的重中之重，并透過(guò)多種形式對教師進(jìn)行教學(xué)業(yè)務(wù)培訓。去年，我們用心參加上級部門(mén)舉辦的各項活動(dòng)。我們還先后開(kāi)展綠園區“經(jīng)典誦讀”活動(dòng)，全國“幼兒早期閱讀”科研課題活動(dòng)。新學(xué)期我們將力求開(kāi)展好各項教育教學(xué)活動(dòng)。

　　三、工作目標

　　1、堅持以正確的思想引導師生，高尚的情操熏陶師生，科學(xué)的制度規范師生，實(shí)干的精神帶動(dòng)師生。著(zhù)力于教師隊伍的建設。重視教師培訓。帶給多種平臺學(xué)習鍛煉。強化教育教學(xué)常規管理。提高教師的育人潛力和水平。

　　2、努力打造善于學(xué)習，善于吸納，善于思考，具有必須理論高度和鑒賞潛力的新型教師。打造志趣高雅，心態(tài)健康，團結樂(lè )群，在團隊中能發(fā)揮用心影響的新型教師。打造勇于實(shí)踐，大膽創(chuàng )新，追求進(jìn)步，業(yè)務(wù)潛力強的新型教師。

　　3、優(yōu)化課堂教學(xué)，努力讓每一節課都是優(yōu)秀課，每一堂備課都充分、有序。教師可任意隨堂聽(tīng)課，讓教師成為在實(shí)踐教學(xué)中不斷進(jìn)取的自我超越者，把科研課題、市區級各項工作開(kāi)展好。把常規做好，把細節抓嚴，把過(guò)程抓實(shí)。

　　4、抓好教師思想道德、教學(xué)質(zhì)量、特色三方面工作。努力做到“教師發(fā)展，幼兒發(fā)展，幼兒園發(fā)展”，努力建設成為家長(cháng)滿(mǎn)意、社會(huì )滿(mǎn)意的幼兒園。

　　四、主要工作

　　1、加強師德教育。

　　要想成為一名好教師，首先要成為一名具有良好師德的教師，尤其是幼兒園講究的是保教并重，這就要求教師富有愛(ài)心、耐心和細心，因此師德教育是教師成長(cháng)的基礎。

　　(1)對教師進(jìn)行，教師禮儀，師德規范的教育，開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，營(yíng)造比學(xué)趕幫的良好氛圍。

　　(2)開(kāi)展“五愛(ài)”教育，即：愛(ài)國、愛(ài)崗、愛(ài)園、愛(ài)生、愛(ài)已。

　　(3)發(fā)揚“敬業(yè)、奉獻、求實(shí)、創(chuàng )新”精神。

　　(4)堅持“認真、快、堅守承諾，永不放下”的工作作風(fēng)。

　　2、完善幼兒園教育教學(xué)的量化考核評估細則。

　　將量化評估細則調整得更加便于操作，透過(guò)量化評估，真正到達提高教師工作用心性為目的。

　　3、加強專(zhuān)業(yè)培訓。

　　(1)組織教師學(xué)習《幼兒園教育指導綱要》并進(jìn)行討論，不斷更新教育觀(guān)念。

　　開(kāi)展讀書(shū)活動(dòng)，鼓勵教師根據自我的需要自主學(xué)習，多讀書(shū)，讀好書(shū)，并利用業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)間互相交流學(xué)習心得，做好讀書(shū)筆記。撰寫(xiě)教師筆記，月末交教學(xué)園長(cháng)檢查。

　　(2)加強教學(xué)常規管理，提高教育質(zhì)量。

　　備好課是上好課的先決條件，教師備課要建立在以幼兒發(fā)展為本的教學(xué)思想基礎上。要從幼兒的角度去思考，做到功在課前，利在課上，思在課下，優(yōu)化教學(xué)過(guò)程。要求老師提前一周備課，并在業(yè)務(wù)學(xué)習的時(shí)候集中交流、研討。

　　4、抓好蒙氏教學(xué)的開(kāi)展，特長(cháng)課的開(kāi)展，讓教師發(fā)展成專(zhuān)業(yè)加有特長(cháng)的教師。

　　5、開(kāi)展好各種節日的慶�；顒�(dòng)，各班重視網(wǎng)站建設，做的每日更新。認真調整班級“家長(cháng)園地”資料，要富有知識性、趣味性、教育性。

　　6、做好優(yōu)秀班級的周選工作，做好幼兒“禮貌之星”、“禮儀之星”的周選工作。

　　7、開(kāi)展教研活動(dòng)，促進(jìn)教科研工作。

　　(1)廣泛開(kāi)展教研活動(dòng)。用心推進(jìn)教科研工作，以教促研，以研促教。

　　(2)教師之間要互相學(xué)習，共同提高，每學(xué)期聽(tīng)課不少于16節。

　　(3)每次公開(kāi)課要求規范化。即有教案、聽(tīng)課記錄、評議記錄，并要求有說(shuō)課稿，做到“人人會(huì )說(shuō)課，課課有人說(shuō)”。

　　(4)繼續開(kāi)展教師五項技能基本功大賽。

　　2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃5

　　活動(dòng)目標

　　1、發(fā)展幼兒膝蓋套圈走、跳的能力。

　　2、繼續培養幼兒玩圈的樂(lè )趣。

　　重點(diǎn)與難點(diǎn)

　　重點(diǎn)：幼兒把塑圈套至膝蓋，兩腿分開(kāi)套住圈，不讓其掉下來(lái)，在場(chǎng)地上自由地走、跳。

　　難點(diǎn)：兩腿分開(kāi)套住圈，不讓其掉下來(lái)。

　　活動(dòng)準備

　　布置場(chǎng)地：紅起跑線(xiàn)、四小橋、四椅子。

　　2、塑料圈與幼兒人數相等、榮譽(yù)帽若干。

　　3、音樂(lè )(快樂(lè )寶貝)。

　　活動(dòng)過(guò)程

　　一、開(kāi)始部分：情景導入

　　“小朋友走，我們聽(tīng)著(zhù)音樂(lè )一起去運動(dòng)吧!”(律動(dòng)“快樂(lè )寶貝”)

　　二、基本部分：學(xué)習階段

　　1、自由玩圈

　　“你們的圈操做得真神氣，圈可以做操還可以怎么玩呢?”(5幼兒自由說(shuō))

　　“找個(gè)空點(diǎn)的地方和你的朋友一起去玩玩�！�

　　(幼兒自由探索各種玩圈方法：跳圈、滾圈、轉圈、套圈等)(吹哨)“圍成一個(gè)大圓圈，1——2——3”“把圈放在地上，坐下來(lái)�！薄罢l(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)剛才你是怎么玩的?”(一幼兒)

　　“有誰(shuí)玩的更有趣的?”(三幼兒)

　　“你們來(lái)玩一玩�！�(五幼兒)“你覺(jué)得誰(shuí)玩的?”“我們一起來(lái)學(xué)學(xué)�！�

　　“我看見(jiàn)小朋友是這么玩的，我們來(lái)學(xué)學(xué)�！�

　　2、教師示范新玩法

　　(1)師示范幼兒練習

　　“我這也有一個(gè)新玩法，瞧!看清楚了!”(師示范)“誰(shuí)來(lái)說(shuō)說(shuō)我是怎么玩的?”(一幼兒說(shuō)：把圈套到膝蓋邊，然后兩腿分開(kāi)，不讓圈掉下來(lái))

　　“誰(shuí)愿意來(lái)學(xué)這個(gè)本領(lǐng)?”“誰(shuí)來(lái)和老師一起學(xué)一學(xué)�！�

　　(幼兒和老師一起學(xué))“走、走、走，跳、跳、跳�！薄罢l(shuí)學(xué)會(huì )了?”“圈要放在哪的?”

　　“再來(lái)，走走走，跳跳跳，走走走，跳跳跳�！薄八�的圈為什么會(huì )掉下來(lái)?”

　　“哦，對了，我們要用膝蓋把圈繃緊�？次业耐扔幸稽c(diǎn)彎哦�！薄昂�，再來(lái)試試。走——走——走，跳——跳——跳，走—走—走，跳—跳—跳，走走走，跳跳跳�！�(師幼練習)

　　(2)幼兒自由練習“好玩嗎?”

　　“找個(gè)朋友一起去把這本領(lǐng)練一練，可以互相幫忙，也可以比一比哦�！�(幼兒自由練習)

　　“學(xué)會(huì )了可以玩給老師看看�！�

　　(3)集體練習

　　“好，聽(tīng)我口令，一起往前走，排成四組�！薄白咦咦�，跳跳跳�！�(慢快)

　　(4)幼兒分組比賽“把圈取下來(lái)拿在手里�！薄斑@本領(lǐng)有沒(méi)有都學(xué)會(huì )了?”

　　“剛才你和朋友比賽了沒(méi)有，誰(shuí)贏(yíng)了?”

　　“那我們就分組來(lái)個(gè)圈圈樂(lè )比賽吧!看前面有什么?”“聽(tīng)清楚游戲是怎么玩的?”

　　“聽(tīng)到我的口令第一個(gè)小朋友就快速出發(fā)，跳過(guò)小河，繞過(guò)椅子，返回來(lái)，回來(lái)的時(shí)候也要跳過(guò)小河哦�！�

　　“有沒(méi)有聽(tīng)明白?”

　　“比賽時(shí)圈一定要套在哪里(膝蓋邊)，小手可以做個(gè)的有趣的動(dòng)作(叉腰、伸直等)，要和別人不一樣。不能扶著(zhù)圈哦，如果圈掉下來(lái)可以怎么辦?”

　　“誰(shuí)愿意來(lái)試一下�！�(一幼兒示范)

　　“你發(fā)現了什么問(wèn)題?”(圈掉下來(lái)、雙腳一起跳)“返回后可別忘拍第二個(gè)小朋友的手哦，然后把圈掛起，排在后面為朋友助威�！�

　　“記住了嗎?請你們先把圈套在膝蓋邊準備好�！�(幼兒分組比賽)

　　“表?yè)P第x組小朋友，還有個(gè)別小朋友要犯規，下次游戲我們要注意哦�！�

　　3、結束部分：舒展身心

　　2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃6

　　為認真貫徹和落實(shí)教育部有關(guān)加強幼兒園安全工作的指示精神，切實(shí)保障學(xué)前教育兒童的生命安全，現結合本園教育的發(fā)展實(shí)際，特制訂幼兒園安全工作計劃并要求嚴格按照執行。

　　1、加強安全制度建設，提高依法管理意識

　　學(xué)齡前兒童的安全和健康是關(guān)系到千家萬(wàn)戶(hù)家庭的幸福和社會(huì )穩定的大事，確保兒童安全健康發(fā)展是幼兒園應盡責任。因此，我們一定要從保護兒童生命安全的高度，切實(shí)重視幼兒園的安全工作。嚴格按照國家及本市有關(guān)法律法規，依法加強管理。

　�。�1）加強安全制度建設，建立健全安全工作的管理機制，進(jìn)一步明確安全工作領(lǐng)導小組的工作職責，進(jìn)一步完善安全工作管理網(wǎng)絡(luò )，有目的的制訂和修改安全工作制度，層層落實(shí)安全工作。

　�。�2）在實(shí)行園長(cháng)安全工作責任制的同時(shí)，進(jìn)一步落實(shí)專(zhuān)人具體負責兒童的安全工作，各條線(xiàn)各部門(mén)簽定并履行安全工作責任書(shū)。

　�。�3）加強相關(guān)業(yè)務(wù)的學(xué)習，提高各崗位工作人員的安全意識和應對能力，進(jìn)一步明確各自的職責。

　�。�4）加強安全工作的監督與檢查，經(jīng)常性對園內場(chǎng)地、設施以及人員等方面的安全進(jìn)行檢查與了解，及時(shí)把握安全工作態(tài)勢，發(fā)現不安全隱患，未雨綢繆，防患于未燃。

　�。�5）將安全工作作為教師師德考核的標準之一，同時(shí)把安全工作列入到全園教工的日常工作考核范圍內，根據工作的優(yōu)劣，給予相應的獎勵和處罰。

　　2、創(chuàng )設一個(gè)安全、健康的發(fā)展環(huán)境

　�。�1）積極籌措資金，定期維護園舍設施，為幼兒園實(shí)施安全管理提供保障。

　�。�2）嚴格按要求聘用符合任職資格要求、身心健康的工作人員。

　�。�3）嚴格執行衛生安全消毒制度，每周對幼兒的玩教具按要求進(jìn)行清洗、消毒，每周為幼兒曬被褥等。

　�。�4）嚴禁使用有毒有害的玩教具，嚴禁使用有毒有害材料制作玩教具，注意各類(lèi)環(huán)境創(chuàng )設的安全性。

　�。�5）加強飲食衛生安全的管理，嚴防食物中毒事故的發(fā)生。

　�。�6）加強衛生保健安全管理，要求幼兒每天晨檢率達100%。定期為幼兒進(jìn)行健康檢查并作好記錄。

　�。�7）加強幼兒在園服用藥品管理，根據家長(cháng)的服用要求，確保服藥及時(shí)、準確，嚴禁錯服、漏服現象的發(fā)生。

　�。�8）加強校車(chē)安全管理，嚴格執行交通法規及園內制訂的有關(guān)規定，確保師生的生命安全。

　�。�9）建立班級安全責任制，切實(shí)做好班級日�；顒�(dòng)、飲食、衛生安全工作。

　　3、加強安全教育，提高安全意識

　�。�1）積極利用幼兒園小廣播、黑板報、家教之窗、保健宣傳欄等途徑進(jìn)行衛生安全宣傳與教育，努力提高師生、家長(cháng)的安全意識。

　�。�2）創(chuàng )設有關(guān)安全教育的活動(dòng)環(huán)境，結合一日活動(dòng)各環(huán)節，對幼兒進(jìn)行衛生安全教育并開(kāi)展相關(guān)的活動(dòng)，使幼兒掌握一些自我保護的技能，提高幼兒的保護能力。

　�。�3）在活動(dòng)中滲透有關(guān)的安全知識，讓幼兒知道110、120、119緊急呼叫電話(huà)的號碼和用途，遇到緊急情況，能呼叫求救，最大限度地消除不安全因素。

　�。�4）積累有關(guān)安全教育的資料，提高安全教育的科學(xué)性。

　　4、本學(xué)期具體安排如下：

　　9月份：

　　幼兒乘車(chē)安全教育活動(dòng)。

　　10月份：

　�。�1）開(kāi)展消化道疾病預防教育。

　�。�2）警校共建活動(dòng)。

　　11月份：

　　幼兒消防逃生演練。

　　12月份：

　�。�1）組織好全園法制宣傳日活動(dòng)。

　�。�2）開(kāi)展防凍傷、防火災、防煤氣中毒等安全教育。

　　元月份：

　　對幼兒進(jìn)行防滑、防凍傷教育。

　　2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃7

　　一、指導思想

　　教育要因地制宜，根據疫情防控工作需要，按照安徽省教育廳、安徽省衛生健康委員會(huì )關(guān)于《安徽省學(xué)校新冠肺炎疫情防控系列標準與指引》的要求，結合幼兒園《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》的指導要點(diǎn)，以“健康第一，保教結合，均衡發(fā)展”為核心理念，開(kāi)展適合本園園情的教育教學(xué)活動(dòng)。

　　二、教學(xué)目標

　　1.有效融合五大領(lǐng)域教育教學(xué)，重視健康、安全教育，確保幼兒身心健康全面發(fā)展，提高幼兒自我防護意識和能力，幫助幼兒養成健康的體魄和良好的性格；

　　2.加強教師對教育新理論、新知識的學(xué)習，通過(guò)多種途徑使每位教師在政治思想、師德修養、業(yè)務(wù)素質(zhì)和教學(xué)育人的實(shí)際工作能力方面達到合格水平，并在此基礎上，培養一批有較高的理論與實(shí)踐能力的骨干教師隊伍。

　　3.以課題為立足點(diǎn)做好課題的研究工作，積極以科研促教研，以幼兒為研究主體，在確保師生身心健康的基礎上發(fā)展幼兒，提高教師素養與能力，彰顯我園園本教研特色。

　　4.重視普通話(huà)和語(yǔ)言文字培訓，規范幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境。

　　三、具體措施

　�。ㄒ唬┲匾暯】�、安全教育，促進(jìn)幼兒身心健康發(fā)展。

　　根據疫情防控需求，在鞏固已有的教學(xué)和實(shí)踐經(jīng)驗的基礎上，我們要全面分析，重點(diǎn)關(guān)注健康、安全領(lǐng)域教育教學(xué)，突出傳染病預防知識和良好衛生習慣培養的重要性。每周至少一節安全教育活動(dòng)和一節健康活動(dòng)，安全活動(dòng)主要圍繞幼兒交通安全、防溺水安全、視頻安全、消防安全等內容來(lái)開(kāi)展，健康活動(dòng)主要從衛生保健、體能鍛煉和心理疏導三方面來(lái)開(kāi)展。

　　今年開(kāi)學(xué)，結合疫情防控特點(diǎn)，幼兒園需要特別注意小班新入園幼兒的健康、安全教育，通過(guò)線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )、線(xiàn)上親子活動(dòng)或者班級小型家長(cháng)會(huì )等多種途徑，在確保幼兒安全的基礎上幫助新生穩定情緒，邁開(kāi)入園第一步。

　�。ǘ�）注重主題活動(dòng)與園本食育課題活動(dòng)有效融合，小班化、分組化開(kāi)展組織豐富的教育教學(xué)活動(dòng)，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　1.以“飲食健康”為主題，繼續開(kāi)展食育教育。

　　在主題目標中加入培養幼兒健康的飲食行為習慣的`內容，多以食育游戲、食育實(shí)踐活動(dòng)等方式開(kāi)展，以食育公開(kāi)課的方式進(jìn)行教研，提高幼兒的健康意識意識。

　　2.因地制宜，以分組活動(dòng)或線(xiàn)上活動(dòng)的形式開(kāi)展。

　　教育要因地制宜，根據主題活動(dòng)內容，改變以往的大型聚集性親子活動(dòng)方式，主要采用小班化活動(dòng)或者班級幼兒分組活動(dòng)的形式來(lái)滿(mǎn)足幼兒在園主題活動(dòng)的需求，以家長(cháng)群云互動(dòng)的形式開(kāi)展親子主題交流活動(dòng)來(lái)滿(mǎn)足家園共育的需求。同時(shí)，圍繞主題活動(dòng)開(kāi)展過(guò)程中存在的問(wèn)題，從本班幼兒實(shí)際出發(fā)，以健康、安全為先來(lái)考慮解決措施。

　　3.在幼兒教育中注重方式方法，重視幼兒學(xué)習品質(zhì)。

　　開(kāi)展教育教學(xué)過(guò)程中，根據幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展適宜的游戲活動(dòng)，要以尊重幼兒興趣愛(ài)好、激發(fā)幼兒自主活動(dòng)為宗旨，引導幼兒成為學(xué)習的主人，變“我愛(ài)玩”為“我會(huì )玩”，注重觀(guān)察、有效指導，幫助幼兒獲得可持續性發(fā)展。

　�。ㄈ�）加強教育教學(xué)常規管理和教師專(zhuān)業(yè)培訓，提升教師綜合素質(zhì)和技能。

　　1.強壯教師隊伍，分層次開(kāi)展教師培訓工作。

　�。�1）培養骨干教師，引領(lǐng)全園發(fā)展。

　　提高教育教學(xué)質(zhì)量，首先要提高教師的素質(zhì)，因此，我們把骨干教師的業(yè)務(wù)能力作為培訓重點(diǎn)。我們將通過(guò)骨干教師對全園教師的培訓，推進(jìn)青年教師的業(yè)務(wù)水平不斷提高。在培訓中，將用“以老帶新，以?xún)?yōu)帶新”等方式，引領(lǐng)教師隊伍業(yè)務(wù)素質(zhì)的整體提高，用互幫互助，共同成長(cháng)的方式發(fā)展教師隊伍。

　　另外，繼續開(kāi)展各類(lèi)評優(yōu)競賽活動(dòng)，以線(xiàn)上和線(xiàn)下的多種方式進(jìn)行，提高教師專(zhuān)業(yè)成長(cháng)的積極性，并及時(shí)肯定教師的進(jìn)步。

　�。�2）加強教科研培訓，提高青年教師教科研能力。

　　定期開(kāi)展園內教研活動(dòng)，鼓勵青年教師積極參與教育科研，引導教師結合自身的教育教學(xué)工作實(shí)際，開(kāi)展教科研活動(dòng)，展開(kāi)教育教學(xué)的研究。

　　繼續開(kāi)展新教師公開(kāi)課活動(dòng)，給新教師提供成長(cháng)機會(huì )，鼓勵新教師參加磨課研課等活動(dòng)，幫助新教師在教育反思的同時(shí)吸收優(yōu)秀經(jīng)驗。

　�。�3）開(kāi)展主題培訓活動(dòng)，專(zhuān)家指導。

　　根據園內教師需求，請相關(guān)有經(jīng)驗的專(zhuān)家進(jìn)行線(xiàn)上指導或者小規模講座學(xué)習，專(zhuān)業(yè)引領(lǐng)教師成長(cháng)，給教師提供學(xué)習優(yōu)秀教學(xué)與活動(dòng)經(jīng)驗的機會(huì )，提高幼兒園的一日生活教育質(zhì)量，幫助全園教師積累豐富的相關(guān)知識儲備。

　�。�4）加強教師的傳染病預防知識培訓。

　　重視幼兒的身心健康發(fā)展，加強對教師的傳染病預防知識培訓，結合疫情防控要求，學(xué)習應急處理措施，確保在開(kāi)展幼兒教育的同時(shí)保障幼兒的安全。

　　2.豐富學(xué)習形式，加強安全知識培訓。

　　加強全體教師的思想建設和理論培訓，組織教師學(xué)習《幼兒教師行為規范》、《3~6歲兒童學(xué)習與發(fā)展指南》等教育綱領(lǐng)性文件，學(xué)習先進(jìn)的教育理論，學(xué)習心理健康知識等，用正確的思想和理念激勵教師樹(shù)立正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)，培養教書(shū)育人、為人師表、敬業(yè)愛(ài)幼的教育教學(xué)崗位的思想觀(guān)念。

　　本學(xué)期將繼續推行線(xiàn)上和線(xiàn)下學(xué)習多種形式，結合疫情防控需求，減少大型集聚性講座，注重有效利用分組教研和多媒體的方式鼓勵教師進(jìn)行學(xué)習，根據衛生保健需求，在一日生活中，注重引導教師將理論與實(shí)踐相結合，教育與保育相結合，以保育為先，靈活調整教育教學(xué)的方式方法，總體提升教師的保教綜合能力。

　　3.分組教研，切實(shí)提高教研水平和教研質(zhì)量。

　　重視發(fā)揮學(xué)科帶頭人和教研組長(cháng)的力量，根據班級教師自身教學(xué)實(shí)踐中的問(wèn)題，采用集中研討和分組研討，線(xiàn)上和線(xiàn)下相結合的方式，鼓勵教師在研究中學(xué)習，尤其鼓勵年輕教師大膽發(fā)表見(jiàn)解，將研討的內容及時(shí)進(jìn)行認真梳理總結和記錄，真正提高全園教師教研質(zhì)量。

　　4.深入研究園本課題，并進(jìn)行成果梳理，促進(jìn)園本特色文化建設。

　　本學(xué)期，我園將認真落實(shí)省級課題《幼兒園食育教育的問(wèn)題及對策研究》和市級課題《德智體美勞全面育人評價(jià)體系》的研究。市級課題已開(kāi)題，進(jìn)入正式研究階段，省級課題已進(jìn)入中后期階段，后續將結合當前食育情況開(kāi)展評價(jià)工作，做好課題結題工作，并積極撰寫(xiě)論文投稿，豐富課題成果。

　　5.繼續加強語(yǔ)言文字工作，提高全園教職工和幼兒的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力。

　　以南譙區語(yǔ)委員會(huì )的統一要求和部署為目標，進(jìn)一步宣傳落實(shí)國家語(yǔ)言文字工作方針、政策，結合當前疫情防控需求，合理安排活動(dòng)方案與學(xué)習形式，積極穩妥地創(chuàng )建規范、文明、健康的幼兒園語(yǔ)言文字環(huán)境，繼續推進(jìn)我園普通話(huà)宣傳和文字規范化工作，循序漸進(jìn)提高全園教職工和幼兒的語(yǔ)言文字規范意識和語(yǔ)言文字應用能力，使普通話(huà)、規范漢字真正成為教學(xué)工具、交際工具、校園工具。

　　四、月份具體工作安排

　�。ㄒ唬┚旁路�

　　1.召開(kāi)教研會(huì )議，傳達教研計劃，明確學(xué)期任務(wù)。

　　2.制訂園內各類(lèi)工作計劃，并按計劃執行。

　　3.各班根據主題活動(dòng)，師幼進(jìn)行環(huán)境布置。

　　4.召開(kāi)新學(xué)期幼兒線(xiàn)上家長(cháng)會(huì )。

　　5.開(kāi)展小班新生線(xiàn)上親子活動(dòng)，穩定新生情緒，加強常規培養。

　　6.開(kāi)展食育課題研究學(xué)習活動(dòng)。

　　7.編排新操，完成幼兒早操的新授工作。

　　8.開(kāi)展“教師節”主題教育活動(dòng)。

　�。ǘ�）十月份

　　1.“熱愛(ài)祖國”主題教育活動(dòng)。

　　2.幼兒安全教育演練活動(dòng)。

　　3.結合“中秋節”、“重陽(yáng)節”開(kāi)展愛(ài)國愛(ài)家、尊老敬老的傳統美德教育。

　　4.開(kāi)展教師讀書(shū)交流活動(dòng)。

　　5.幼兒食育童話(huà)劇劇本研討與籌備演出。

　　6.幼兒“快樂(lè )自助餐”研討活動(dòng)。

　�。ㄈ�）十一月份

　　1.幼兒早操分組比賽。

　　2.教師食育公開(kāi)課研討。

　　3.分年級組組織保教人員學(xué)習《指南》等學(xué)前教育綱領(lǐng)性文件。

　　4.班級食育教學(xué)環(huán)境觀(guān)摩活動(dòng)。

　　4.做好省級課題資料收集整理和結題準備。

　�。ㄋ模┦�二月份、元月份

　　1.慶元旦系列教育活動(dòng)。

　　2.開(kāi)展班級食育主題活動(dòng)分享交流活動(dòng)。

　　3.學(xué)期末教學(xué)檢查工作。

　　4.填寫(xiě)幼兒成長(cháng)手冊。

　　5.資料積累整理。

　　2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃8

　　一、指導思想

　　本學(xué)期我園繼續以新《綱要》精神為宗旨，緊緊圍繞教研室本學(xué)期工作重點(diǎn)，圍繞園本教研、課題研究等關(guān)鍵工作，更新教育觀(guān)念，提升教師教育科研水平，強化教育教學(xué)管理，有效促進(jìn)教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)提高，全面提高我園保教質(zhì)量。

　　二、工作目標：

　　1、強化理論，提高教師的專(zhuān)業(yè)成長(cháng)。

　　2、加強課題研究，提高教科研水平，做好課題實(shí)施工作。

　　3、強化教育教學(xué)管理，細化常規檢查制度，做好區優(yōu)質(zhì)課評選工作。

　　4、加強教師基本功，做好舞蹈培訓及手指操收集培訓工作。

　　5、家園共育，保證幼兒健康快樂(lè )成長(cháng)。

　　三、主要工作與措施：

　�。ㄒ唬┘訌娎碚搶W(xué)習，夯實(shí)教師的理論基礎。

　　本學(xué)期我們將組織教師深入學(xué)習理解相關(guān)的教師理論，充分利用幼兒園為老師訂閱的雜志，在充分閱讀的基礎上，利用教研活動(dòng)時(shí)間進(jìn)行學(xué)習交流，讓教師將最新的幼教信息和教育方法呈現給大家，實(shí)現資源共享，并發(fā)放筆記本，要求教師寫(xiě)教育筆記，對于經(jīng)典段落進(jìn)行摘抄，并寫(xiě)讀后感，利用各種形式提高教師的理論水平。

　　評選園級、區級優(yōu)質(zhì)課：根據區教研室評選區優(yōu)質(zhì)課精神，我園將實(shí)行人人上好優(yōu)質(zhì)課活動(dòng)，每位教師精心準備一節優(yōu)質(zhì)課參與評選活動(dòng)，并進(jìn)行打分評審，推出區優(yōu)質(zhì)課選手及園優(yōu)質(zhì)課2名。目的是為了鼓勵教師提高專(zhuān)業(yè)水平和教學(xué)能力。園業(yè)務(wù)領(lǐng)導也積極參與活動(dòng)評選活動(dòng)。

　�。ǘ�）強化教育教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量。

　　1、加強備課研究。為了規范教案書(shū)寫(xiě)的格式，幫助老師提高理解和分析教材的能力，開(kāi)學(xué)初，我園將請幼教專(zhuān)家來(lái)我園進(jìn)行教案培訓工作。

　　2、繼續做好新教材研究工作。組織同年級班對新教材進(jìn)行分析，制定合理的教學(xué)內容、探索好的教學(xué)方法和教學(xué)經(jīng)驗，開(kāi)展園公開(kāi)教學(xué)，在聽(tīng)、說(shuō)、上、評活動(dòng)中，優(yōu)化教學(xué)活動(dòng)組織，提高教學(xué)效率。

　　3、做好常規檢查工作：

　　本學(xué)期，我們加大常規教學(xué)細節監督和管理，從最基本抓起，每節常規課要有教案，并鼓勵教師制作教具，嚴格按周計劃安排，組織幼兒上課、做操、午餐、午睡等工作。業(yè)務(wù)領(lǐng)導要堅持深入教學(xué)第一線(xiàn)，隨堂聽(tīng)課不少于30節，及時(shí)了解教師組織的教學(xué)活動(dòng)、游戲活動(dòng)。注意幼兒一日生活中良好行為習慣的培養，提醒幼兒注意個(gè)人衛生，勤洗澡、換衣、剪指甲、禮貌待人等，認真落實(shí)好幼兒在園一日常規要求。同時(shí)堅持做好早上的早讀訓練工作。堅持每周一檢查教案制度，在檢查中發(fā)現優(yōu)點(diǎn)找出共性問(wèn)題，寫(xiě)出簡(jiǎn)短評價(jià)，并在數量上進(jìn)行記錄。

　　4、開(kāi)展豐富多彩、形式多樣的活動(dòng)。

　　努力安排與教學(xué)主題相符合，與幼兒興趣相接合的活動(dòng)區活動(dòng)，充分體現幼兒的主體性、發(fā)展性和創(chuàng )造性。促進(jìn)幼兒全面發(fā)展，并組織幼兒每周一、三下午活動(dòng)。本學(xué)期，我們將充分利用投資近萬(wàn)元新建的幼兒圖書(shū)室，每周二、四下午讓幼兒自主閱讀，真正走進(jìn)幼兒。

　　六一我園將舉行團體操比賽，每月舉辦一次幼兒畫(huà)展。

　　5、做好師徒結隊工作：

　　為了讓青年教師快速成長(cháng)，我們園選出了師德高尚、業(yè)務(wù)精湛、創(chuàng )新力強的市、區級能手為年青教師的老師，制定了培養計劃，對年青教師實(shí)施跟蹤聽(tīng)課，做好常規工作指導，每學(xué)期開(kāi)展有效活動(dòng)不少于5次。

　　6、強化教師基本功，本學(xué)期重點(diǎn)對35歲以下教師進(jìn)行舞蹈培訓工作，并積極參加區舞蹈基本功比賽，布置每班多渠道收集手指操，四月底各班比賽。

　　7、我們將根據區教研室意見(jiàn)，督促教師更好的完成教育教學(xué)工作，迎接區教研室教學(xué)質(zhì)量評估。我們將每月進(jìn)行一次教學(xué)評估，按領(lǐng)域隨機抽取10名幼兒，按周計劃進(jìn)度表進(jìn)行抽查教學(xué)任務(wù)完成質(zhì)量情況，做好交流并及時(shí)解決問(wèn)題。

　　三、加強課題研究，提高教科研水平。

　　教科研是教育的先導，是提高保教質(zhì)量的關(guān)鍵，也是幼兒園持續發(fā)展的根本保證。我們將加強對科研工作管理力度，堅持課題來(lái)源于教育實(shí)踐，成果服務(wù)于教育實(shí)踐，以科研促教研，每位教師有積極參與課題意識，在學(xué)習和研討中大家不斷更新觀(guān)念，轉變教育行為，改變教學(xué)手段的運用，主動(dòng)參與課題研究過(guò)程，制定措施、按方案計劃有效工作，做好各種資料收集，創(chuàng )造性地完成工作。

　　為規范過(guò)程，有效保證課題正常進(jìn)行，本學(xué)期課題組重新劃分了課題人員名單，在課題中發(fā)展五個(gè)一工程已形成制度：

　　1、學(xué)期初制定好課題教研計劃。

　　2、每周參加一次教科研例會(huì )。

　　3、每周寫(xiě)一篇課題心得。

　　4、每學(xué)期上好一節實(shí)驗課，并進(jìn)行自評他評。

　　5、期末寫(xiě)好課題階段小結。

　　四、加強家園聯(lián)系工作，促進(jìn)幼兒全面發(fā)展。

　　深入做好家長(cháng)工作，完善家長(cháng)委員會(huì )，定期召開(kāi)家長(cháng)會(huì )，舉辦家長(cháng)學(xué)校，每月更換宣傳欄，填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》每月反饋一次，本學(xué)期，我們將請家長(cháng)進(jìn)課堂，向孩子們講解醫療口腔保健知識，充分利用家長(cháng)資源，真正做到家園共育，全面和諧發(fā)展。

　　五、具體工作安排：

　　二月份

　　1、做好新老生的入園接待工作,穩定教師和幼兒的情緒,使教學(xué)工作盡快展開(kāi)。

　　2、更換家園宣傳欄，發(fā)放家長(cháng)手冊，填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》。

　　3、傳達上級計劃，與教師商討、共同制定幼兒園教育教學(xué)計劃并開(kāi)展新教材演講會(huì )。

　　4、各班制定教學(xué)、班務(wù)計劃及課題研究階段計劃。

　　5、為迎接市學(xué)前教育會(huì )議，創(chuàng )設幼兒園環(huán)境。

　　6、組織全體教師參與教案培訓工作。

　　三月份

　　1、全員參與優(yōu)質(zhì)課比賽活動(dòng)。

　　2、更換家園宣傳欄，發(fā)放家長(cháng)手冊，填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》。

　　3、課題理論學(xué)習。

　　4、常規檢查。

　　5、幼兒畫(huà)展。

　　四月份

　　1、更換家園宣傳欄，發(fā)放家長(cháng)手冊，填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》。

　　2、參加區優(yōu)質(zhì)課評比。

　　3、組織教師開(kāi)展舞蹈基本功比賽活動(dòng)。

　　4、課題實(shí)驗課。

　　5、常規檢查。

　　6、幼兒畫(huà)展。

　　7、收集并參加幼兒手指操培訓并參加比賽。

　　五月份

　　1、更換家園宣傳欄，發(fā)放家長(cháng)手冊，填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》。

　　2、教學(xué)能手示范課、師徒結對展示課。

　　3、準備六一聯(lián)歡。

　　4、常規檢查。

　　5、幼兒畫(huà)展。

　　6、客座教師進(jìn)課堂。

　　六月份

　　1、更換家園宣傳欄，發(fā)放家長(cháng)手冊，填寫(xiě)《家園聯(lián)系冊》。

　　2、六一聯(lián)歡。

　　3、大班做好幼小銜接的有關(guān)工作。

　　4、參加教研室舞蹈基本功考核。

　　5、迎接區大班教學(xué)質(zhì)量評估。

　　6、做好幼兒園工作總結，并在此基礎上，做好下一年的工作計劃。

　　7、常規檢查。

　　8、做好各項教學(xué)資料的整理歸檔。

　　2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃9

　　“06年售后質(zhì)量報告暨xx年工作計劃”會(huì )議在集團三樓報告廳隆重召開(kāi)，制造公司320余名干部員工參加了會(huì )議。會(huì )議由制造公司副總莫長(cháng)山主持。

　　在會(huì )上，技術(shù)工藝部范強就06年售后反饋的質(zhì)量問(wèn)題，尤其是出口機組的質(zhì)量問(wèn)題以圖片的形式進(jìn)行了匯編，并向大會(huì )作了通報，讓全體員工能夠更加清晰地感受和了解銷(xiāo)往國外的機組所發(fā)生的質(zhì)量問(wèn)題，以便在今后的生產(chǎn)中加以避免和改進(jìn)。

　　陳總在制造公司xx年的工作規劃中，首先對06年的工作進(jìn)行了簡(jiǎn)單的總結，一方面肯定了06年取得的成績(jì)，同時(shí)也指出了工作中存在的不足。同時(shí)，圍繞吳總“提高質(zhì)量、降低成本”的目標，明確xx年制造公司要重點(diǎn)做好的兩項工作，一是從細處著(zhù)手，采取綜合措施，進(jìn)一步提升產(chǎn)品質(zhì)量。二是全方位開(kāi)展降耗活動(dòng)，降低產(chǎn)品制造成本，特別是要作好板材、銅管、鋁箔、制冷劑、氣體、電線(xiàn)等物資的控制。

　　質(zhì)量是企業(yè)生存之本，為使xx年產(chǎn)品質(zhì)量再上新高，陳總要求作好如下工作：

　　一是緊密跟蹤售后和檢驗，確保產(chǎn)品質(zhì)量問(wèn)題得到有效、持續的改進(jìn)，重點(diǎn)是老問(wèn)題的跟蹤和新問(wèn)題的改進(jìn)落實(shí)；二是進(jìn)一步完善和細化工藝，更好的保證產(chǎn)品質(zhì)量；三是車(chē)間嚴格首件檢驗和“三檢”制度，嚴把制造過(guò)程質(zhì)量關(guān)；四是持續進(jìn)行員工培訓，不斷提高其技能，以技能保證產(chǎn)品質(zhì)量。對出問(wèn)題和易出問(wèn)題的環(huán)節進(jìn)行重點(diǎn)培訓；新員工和老員工培訓要有區別；出問(wèn)題點(diǎn)與不出問(wèn)題點(diǎn)培訓有區別；特殊工種、關(guān)鍵工種與一般工種培訓有區別；五是細化質(zhì)量責任制，加大考核力度，根除因責任心不強導致的質(zhì)量問(wèn)題；六是嚴格按體系文件要求執行，確保體系有效運行；七是學(xué)習國內外同行業(yè)名牌企業(yè)先進(jìn)產(chǎn)品質(zhì)量管理方法，提升出口產(chǎn)品質(zhì)量。按照自找問(wèn)題，自我否定的方法，提升水平。

　　xx年是管理提升年，為提升管理水平，陳總要求制造公司要建立和完善以下八項工作制度：

　　1、車(chē)間調度會(huì )制度；

　　2、車(chē)間質(zhì)量分析會(huì )制度；

　　3、車(chē)間技術(shù)準備會(huì )制度；

　　4、車(chē)間成本費用分析會(huì )制度；

　　5、管路現場(chǎng)評審會(huì )制度；

　　6、車(chē)間考評制度；

　　7、車(chē)間專(zhuān)檢制度；

　　8、車(chē)間合理化建議獎勵制度。

　　優(yōu)秀的干部員工隊伍是企業(yè)發(fā)展的重要保證。在人員培訓和梯隊建設方面，陳總也作了具體的安排和布署，要求各部門(mén)要發(fā)現人、培養人，用好人，做好員工的職業(yè)生涯規劃。

　　陳總最后號召全體干部員工要養成認真負責、兢兢業(yè)業(yè)的工作態(tài)度，不論何種工作、不論事情大小，都要認真去做并且都要做好、做漂亮、做精致，使我們公司產(chǎn)品質(zhì)量和基礎管理在06年的基礎上百尺竿頭，更進(jìn)一步。

　　最后貝萊特執行總經(jīng)理康總對會(huì )議的召開(kāi)給以了高度的評價(jià)，并對xx年市場(chǎng)環(huán)境和貝萊特空調的銷(xiāo)路作了簡(jiǎn)單的介紹，同時(shí)要求大家只有緊密團結在以吳總為核心的集團領(lǐng)導班子周?chē)�，按照我們制定的計劃扎�?shí)開(kāi)展工作，我們的目標就一定能夠實(shí)現。

　　這次會(huì )議的召開(kāi)不僅使全體干部員工明確了工作重點(diǎn)和方向，同時(shí)也增強了大家為實(shí)現xx年公司總目標的信心和決心。

　　2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃10

　　一、指導思想

　　本學(xué)期，我園將繼續以《幼兒園工作規程》和《幼兒園教育指導綱要》為依據，以我園教育教學(xué)工作的實(shí)際水平為出發(fā)點(diǎn)，以提高教育教學(xué)水平和教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)為工作目標，結合幼兒園上學(xué)期工作的完成情況，將全面開(kāi)展以促進(jìn)幼兒全面發(fā)展為主的各項教研活動(dòng)、園本培訓及家園共育活動(dòng)，進(jìn)一步改善并提高教育教學(xué)質(zhì)量，促進(jìn)我園教育教學(xué)水平不斷提高。

　　二、工作重點(diǎn)

　　1、加強日常教育教學(xué)常規管理，提高教學(xué)質(zhì)量

　　2、開(kāi)展園本教研及培訓活動(dòng)，提高教師專(zhuān)業(yè)素質(zhì)

　　3、增強對年輕教師的業(yè)務(wù)管理，使其快速成長(cháng)

　　三、主要工作及措施

　　(一)加強理論學(xué)習，提高教師素養

　　1、年輕教師的理論知識學(xué)習

　　由于我園年輕教師較多，在他們進(jìn)行教學(xué)實(shí)踐的過(guò)程中，應當不斷為其充電，加強教師理論知識的學(xué)習。本學(xué)期我園定于每周六由教研組人員組織教師學(xué)習各種教育雜志及《幼兒園教育指導綱要》中的內容，共同探討好的教育方法，認真做好學(xué)習記錄，并在學(xué)習過(guò)程中鼓勵教師談體會(huì )與心得，并結合自己的教育實(shí)踐找差距，以使教師更快成長(cháng)。

　　2、園本培訓活動(dòng)

　　我園將本學(xué)期的三月份定于園本培訓月，定于每周二、五晚為培訓時(shí)間，要求全體教師參加。針對教育教學(xué)、安全教育、育兒經(jīng)驗、教師職業(yè)道德等內容，選擇教師感興趣的教育話(huà)題，結合教育事例，深入開(kāi)展教師培訓活動(dòng)，使教師全面汲取和獲知更多領(lǐng)域的知識。培訓結束后，鼓勵教師撰寫(xiě)心得，并利用全體教師會(huì )時(shí)間交流、學(xué)習，一同分享學(xué)習的收獲。

　　3、深刻認識教研

　　我園是個(gè)年輕的集體，由于經(jīng)驗缺乏，對于教研活動(dòng)理解的不夠透徹，上學(xué)期，我園教研組成員一起商量、琢磨、并嘗試制定教研計劃，首先從認識教研著(zhù)手，開(kāi)展了關(guān)于“認識教研活動(dòng)”“怎樣開(kāi)展教研活動(dòng)”的集中培訓，收到了良好的效果。本學(xué)期，我園將從實(shí)際出發(fā)，制定出適合我園教師水平的教研計劃，利用每周五、周六下午時(shí)間，由教研組人員帶領(lǐng)全體教師一同參與教研活動(dòng)，在深刻認識教研工作的基礎上，理清教研工作方向，共同提高教研水平。

　�。ǘ�）加強教育教學(xué)常規的管理力度，促教學(xué)水平不斷提升

　　1.班級管理工作

　　加強班級工作的管理力度，強化班主任的管理意識，提高其管理水平、決策水平及協(xié)調水平。本學(xué)期初，要求班主任制定出相應的班級教學(xué)管理計劃。計劃的內容從以下方面著(zhù)手，制定每周的學(xué)習計劃，合理分配班級的教學(xué)任務(wù)，按時(shí)備課、有效組織教學(xué)活動(dòng)、積極與家長(cháng)溝通，將其先進(jìn)的管理思路、全新的工作理念、出色的管理方法至于計劃中，協(xié)調配置好班內教師的工作，共同搞好班級工作。

　　2．開(kāi)展互動(dòng)是聽(tīng)、評課活動(dòng)。

　　提高教師觀(guān)察、分析、評價(jià)等綜合能力。要求全園教師共同參與此活動(dòng)，設計并組織一節教學(xué)活動(dòng)，首先從領(lǐng)導班子開(kāi)始執教，其次為班主任執教，最后聽(tīng)取教師們的教學(xué)活動(dòng)。此活動(dòng)一方面為年輕的教師提供教學(xué)設計及教學(xué)組織實(shí)施等內容上的幫助，讓她們首先熟悉教學(xué)過(guò)程，教學(xué)模式及教學(xué)方法，并有足夠時(shí)間安排自己的教學(xué)活動(dòng)，從老教師身上學(xué)習經(jīng)驗與方法，促進(jìn)年輕教師組織教學(xué)活動(dòng)的熱情；另一方面也增強老教師模范帶頭的作用，讓她們更用心的設計教學(xué)活動(dòng)。新老教師相互融合，可達到揚長(cháng)避短，相互促進(jìn)的作用。

　　3．完善教師備課制度。

　　本學(xué)期，我園為教師的備課辦公室新增了網(wǎng)絡(luò )服務(wù)，增添了電腦設備以供教師上網(wǎng)查閱資料。加強對教師集體備課活動(dòng)的管理，發(fā)揮教研組和備課負責人的作用，以年級組為單位備課，每周二為小班組，每周三為中班組，每周四為大班組。

　　4．深入開(kāi)展隨堂聽(tīng)課活動(dòng)

　　隨堂聽(tīng)課活動(dòng)與全園性的聽(tīng)課活動(dòng)相比，在一定程度上能降低教師組織教學(xué)活動(dòng)的壓力，減少教師的緊張情緒，又能起到督促教師為教學(xué)活動(dòng)做積極認真的準備。本學(xué)期，我們規定教師每周必須聽(tīng)取他人一節教學(xué)活動(dòng)，可自由選擇聽(tīng)課對象，由教研組長(cháng)跟隨聽(tīng)課，并對執教者提出合理、有效地改進(jìn)方法，提高教師的課堂教學(xué)質(zhì)量與組織活動(dòng)的技巧。

　　5．加強幼兒一日生活常規的管理制度

　　一日生活常規的好不好直接關(guān)系到幼兒的成長(cháng)和教師組織活動(dòng)的質(zhì)量。本學(xué)期三月份，我們將重點(diǎn)加強此項工作的管理力度，首先組織全園教師進(jìn)行“如何培養幼兒良好的常規“的培訓，深入各班級做好檢查、指導與監督工作。從幼兒入園到離園的每一個(gè)細小的環(huán)節開(kāi)展的井井有條，保持整齊性與秩序性。從中找方法，學(xué)經(jīng)驗，保證教學(xué)活動(dòng)豐富多彩，戶(hù)外活動(dòng)有條不紊，以培養幼兒良好的生活及學(xué)習習慣。

　　三、挖掘家庭教育資源，促家園共育雙豐收

　　幼兒家長(cháng)是一個(gè)重要的教育資源。上學(xué)期，我園廣泛挖掘家庭教育資源，相繼開(kāi)展了以家庭教育為主的各項家園共育活動(dòng)。成立了“家長(cháng)委員會(huì )”開(kāi)展了“家長(cháng)助教”“家庭教育經(jīng)驗交流”及“家長(cháng)講座”等活動(dòng)，收到了家長(cháng)的認可與贊揚。本學(xué)期，我園繼續將家長(cháng)先進(jìn)的教育思想及成功的育兒經(jīng)驗廣泛吸收，以“家委會(huì )”成員為主，帶動(dòng)更多家長(cháng)參與幼兒園的活動(dòng)。

　　1．學(xué)期初的家長(cháng)會(huì )與教育經(jīng)驗交流。利用家長(cháng)會(huì )的時(shí)間向家長(cháng)傳達班級的學(xué)期計劃，要求班內制定出家長(cháng)會(huì )的詳細計劃，包括目標、主持人、時(shí)間、地點(diǎn)、內容、形式、準備、具體步驟與過(guò)程。并將集中探討與解決家長(cháng)共同關(guān)心的問(wèn)題，由班級教師主持，請有經(jīng)驗的家長(cháng)一起參與，共同分析問(wèn)題，并做全面系統的講解，使更多家長(cháng)明確科學(xué)教育幼兒的方法。會(huì )后要有活動(dòng)效果分析與評價(jià)。一個(gè)成功的家長(cháng)會(huì )會(huì )使整個(gè)學(xué)期的工作得到順利開(kāi)展，會(huì )得到家長(cháng)的積極配合。

　　2．指導班級開(kāi)展好家長(cháng)園地及家園共育活動(dòng)。家長(cháng)園地或家園共育是以文字的形式定期對家長(cháng)進(jìn)行指導的一種形式，其內容包括家園合作的方方面面：兒童身體與心理的發(fā)展特點(diǎn)，家庭教育方法指導，新的教育觀(guān)念，班級近期的活動(dòng)，孩子的作品，家長(cháng)需配合的事項等。并留出空隙讓家長(cháng)談心得、體會(huì )、提建議等。

　　3．電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)

　　組織14位班主任開(kāi)展公開(kāi)的電話(huà)訪(fǎng)問(wèn)活動(dòng)，主要了解一學(xué)期班級所做的工作在家長(cháng)心目中的滿(mǎn)意程度，訪(fǎng)問(wèn)內容為：班級管理、教學(xué)活動(dòng)、對幼兒園教育教學(xué)工作的合理化建議等。全面了解家長(cháng)的真實(shí)反映與迫切需要，做合理的分析，并進(jìn)行改善與提高。

　　四、具體工作安排

　　三月份：教研組制定教研工作計劃

　　家長(cháng)會(huì )活動(dòng)

　　園本培訓月

　　各班一日生活常規的訓練

　　四月份：人人上好一節課

　　家委會(huì )活動(dòng)

　　早操評比

　　收集手指操

　　五月份：體育競技賽

　　教師舞蹈基本功考核

　　六月份：慶六一文藝演出

　　隨堂聽(tīng)課活動(dòng)

　　書(shū)寫(xiě)材料集中評比

　　七月份：大班畢業(yè)典禮

　　教育教學(xué)效果驗收

　　2022幼兒園教育教學(xué)工作計劃11

　　一、班級情況分析

　　本班幼兒總人數有21人，男生有11人，女生10人，大部分的幼兒都已經(jīng)在幼兒園生活和學(xué)習一年了，他們在生活的自理能力提高，基本都能自我服務(wù)，學(xué)習上有了自覺(jué)性、主動(dòng)性、探索性、生活行為習慣好，文明有理、尊重長(cháng)輩、尊重老師、團結同伴，能和睦相處，但是仍存在一些問(wèn)題，如繼續加強幼兒午睡的自覺(jué)性，繼續加強幼兒安全，衛生知識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。我們三位老師團結一致，使幼兒的一天保教工作做到最好。

　　二、管理班級工作計劃

　　1、班主任老師帶好頭，言行好、衣著(zhù)整齊、能認真接受上級領(lǐng)導布置工作，服從領(lǐng)導安排。

　　2、繼續加強幼兒安全衛生意識，提高幼兒自我防范，自我保護意識。

　　3、繼續培養幼兒行為習慣，日常禮貌用語(yǔ)，學(xué)習禮貌待人，尊重別人。

　　4、教師互相交流學(xué)習，取長(cháng)補短，利用本園的有利條件，將教學(xué)繼續提高，確保幼兒一天正常的教學(xué)活動(dòng)。

　　5、做好各科的教學(xué)工具。

　　6、保育方面：首先能把教室的衛生時(shí)刻打掃干凈，做好交接班工作，做好午睡工作,時(shí)刻幼兒面色變化,幼兒身體的冷熱，教育幼兒能自我服務(wù)，自己的事情自己做，學(xué)習收拾自己的玩具、衣服、圖書(shū)等物品。

　　三、教學(xué)工作計劃

　　1、班主任老師與科任老師互相學(xué)習，互相探討教學(xué)，取長(cháng)補短，提高各自教學(xué)水平,提高幼兒的學(xué)習興趣，開(kāi)發(fā)和培養幼兒體、智、德、美全面發(fā)展。

　　2、有目標地制作各科的教學(xué)具，及充分地利用本園的有利條件通過(guò)剪、撕、折，來(lái)培養幼兒的動(dòng)手操作能力，手腕靈活性，培養幼兒的觀(guān)察能力，和想象能力。

　　3、加強體育鍛煉，保證每天2小時(shí)戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間。通過(guò)體育游戲等形式，培養幼兒參加體育活動(dòng)的興趣,增加幼兒體質(zhì)。

　　4、每周一張貼好一周教學(xué)計劃，預先備好課，課前做好教學(xué)工具準備。

　　5、五大領(lǐng)域。

　　〈1〉健康----身體運動(dòng)智能,隨兒歌指令。

　　〈2〉社會(huì )----人際關(guān)系智能;人能主動(dòng)與人打招呼;知道朋友的重要性,探討成為別人好朋友的原因;知道自己進(jìn)步的地方;交流成長(cháng)的經(jīng)驗,增進(jìn)對運動(dòng)安全與游戲的認識,培養互助合作的團隊精神。自我認識智能。知道各種慶祝生日的方式,體驗過(guò)生日的樂(lè )趣;學(xué)習照顧植物,培養對植物的愛(ài)，養成自己事情自己做的習慣。

　　〈3〉語(yǔ)言----語(yǔ)言智能，理解有情節的兒歌內容，感受中國兒歌連鎖調的形式特點(diǎn)，學(xué)習閱讀，按照情節發(fā)生順序，講述圖片故事；要集體面前講述自己改編的故事，提高創(chuàng )造運用語(yǔ)言的能力。

　　〈4〉藝術(shù)---音樂(lè )智能，不同的樂(lè )音來(lái)表現自己的心情，培養對律動(dòng)的感受力，學(xué)習創(chuàng )編新詞，演唱新歌曲，體會(huì )音節的節奏，做不同的動(dòng)作；在音樂(lè )游戲中,培養對樂(lè )曲結構的敏感性。嘗試用點(diǎn)畫(huà)線(xiàn)創(chuàng )作，培養幼兒豐富的想象力。

　　〈5〉數理邏輯智能，觀(guān)察辨別空間線(xiàn)索，培養初步的推理能力；初步獲得年和月的概念，嘗試用不同的工具和方式進(jìn)行測量，培養比較和配對，推測的能力，增進(jìn)數數能力，學(xué)習簡(jiǎn)易統，培養敏銳的觀(guān)察力。

　　四、安全工作計劃

　　1、利用各種形式引導幼兒用電、交通、游泳、放火、防震、放毒等各項安全教育。如教育好幼兒上落樓梯向右走，不準在教室追，大少便與喝茶要排隊，教室張貼安全標志，教育幼兒不準亂摸電插座，在家里不準玩火，不準帶火種回幼兒園,并教育好幼兒當遇上危險時(shí)請打110向警察叔叔求助，或大聲向外叫救命。

　　2、堅持每周進(jìn)行一次常規安全大檢查及衛生檢查，并每周五向幼兒進(jìn)行衛生，常規,安全的教育。

　　3、利用音樂(lè )游戲組織幼兒下課常規，調動(dòng)幼兒的自覺(jué)性。

　　4、教育好幼兒不要亂把食物放在嘴里，以防食物中毒。

　　五、衛生保健工作計劃

　　1、做好幼兒冷熱工作，能夠及時(shí)為幼兒增減衣服，午睡注意幼兒的睡意，發(fā)現異常立即做好應變辦法。

　　2、每天早上做好晨檢，做好病號登記,特別要吃藥的幼兒名單。

　　3、充分利用陽(yáng)光，空氣水等自然因素組織幼兒鍛煉，培養幼兒良好的個(gè)人衛生習慣。

　　4、每周檢查幼兒的手指，要求幼兒不準留長(cháng)指甲，隔天就要洗頭，每天要更換衣。

　　5、教育幼兒要多喝水，多吃蔬菜、不要挑吃、均勻飲食，有助身體發(fā)育。

　　六、家長(cháng)工作計劃

　　堅持家園聯(lián)系制度，以面談、電談的形式與家長(cháng)溝通，讓家長(cháng)更加了解幼兒一周在園的生活，學(xué)習等情況，我們也積極主動(dòng)地向家長(cháng)反應幼兒在園學(xué)習情況,生活等情況。如每天早上用親切的微笑迎接家長(cháng)與幼兒，了解幼兒在家的`情況，在下午放學(xué)就把幼兒的一天生活學(xué)習反應給家長(cháng)知。我們互相配合，互相支持，互相了解，進(jìn)一步提高幼兒學(xué)習的自覺(jué)性。

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