【精品】教育工作計劃三篇

　　光陰的迅速，一眨眼就過(guò)去了，我們的工作同時(shí)也在不斷更新迭代中，不妨坐下來(lái)好好寫(xiě)寫(xiě)計劃吧。計劃到底怎么擬定才合適呢？下面是小編幫大家整理的教育工作計劃3篇，僅供參考，大家一起來(lái)看看吧。

教育工作計劃 篇1

　　（一）進(jìn)一步貫徹執行國家有關(guān)學(xué)校安全工作的法律法規

　　各學(xué)校管理者要利用學(xué)期教師校本培訓或學(xué)校安全專(zhuān)題培訓，組織廣大教師認真學(xué)習20xx年教育部頒布的《中小學(xué)幼兒園安全管理辦法》、20xx年國務(wù)院辦公廳轉發(fā)教育部的《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》、20xx教育部發(fā)布的《學(xué)生傷害事故處理辦法》及20xx年發(fā)布的《中小學(xué)校崗位安全工作工作指導手冊》，并逐步把法律法規要求體現到學(xué)校安全工作的部署和實(shí)施中。

　　（二）進(jìn)一步強化校園安防基礎建設

　　對全縣校園安防基礎建設薄弱學(xué)校進(jìn)行全面排查，督促相關(guān)學(xué)校依據《中小學(xué)、幼兒園安全技術(shù)防范系統要求》，推進(jìn)學(xué)校視頻監控系統、CK報警系統、周界報警配備和建設。按照《省中小學(xué)幼兒園治安保衛工作規定》要求，配足配齊學(xué)校保安人員，做到有崗有人，配備必要的防暴器械。加強門(mén)衛管理，嚴格落實(shí)領(lǐng)導帶班值班、保安巡邏制度，確保學(xué)校重點(diǎn)要害部位“三防”措施到位。

　　（三）進(jìn)一步完善學(xué)校安全預警機制

　　堅持每月召開(kāi)一次安全工作例會(huì )，定期分析校舍、交通、消防、治安、飲食、師生大型集體活動(dòng)、冬春季傳染病等方面可能會(huì )出現的問(wèn)題。根據安全工作形勢，確定不同階段、不同季節的安全工作重點(diǎn)，及早進(jìn)行教育和防范，并結合學(xué)校實(shí)際，落實(shí)各類(lèi)應急預案，建立應急工作機制和校園救助系統。對照《中小學(xué)幼兒園應急疏散演練指南》，做到中小學(xué)每月至少開(kāi)展一次演練，幼兒園每個(gè)季度至少開(kāi)展一次。

　　（四）進(jìn)一步做好學(xué)校安全主題教育

　　按照《中小學(xué)公共安全教育指導綱要》的規定，各學(xué)校要梳理不同年級學(xué)生各學(xué)期、學(xué)年的安全教育內容，并制定安全教育計劃，明確不同年級學(xué)生的安全教育內容和整體活動(dòng)安排，每?jì)芍苤辽匍_(kāi)設一節安全教育活動(dòng)課，做到計劃、教材、課時(shí)、師資“四落實(shí)”，避免安全教育的隨意、無(wú)序。

　　（五）進(jìn)一步做好交通安全專(zhuān)項整治工作

　　一是強化交通安全教育，明確未滿(mǎn)12周歲學(xué)生不得騎車(chē)上學(xué)，未滿(mǎn)16周歲不得駕駛電動(dòng)車(chē)，未滿(mǎn)18周歲不得駕駛摩托車(chē)或其他機動(dòng)車(chē)。二是配合公安、交通等部門(mén)做好校車(chē)安全管理工作。督促運行校車(chē)的學(xué)校嚴格落實(shí)校車(chē)“六定”管理模式，明確學(xué)校、校車(chē)駕駛員、隨車(chē)照管員及乘車(chē)學(xué)生家長(cháng)的各自安全監管責任，做好對校車(chē)隨車(chē)照管人員的安全業(yè)務(wù)培訓及乘車(chē)學(xué)生的安全教育。三是強化對校車(chē)的隨機檢查力度，切實(shí)整治校車(chē)超載、超員、隨意停車(chē)、隨意改變行車(chē)路線(xiàn)等違法行為。

　　（六）進(jìn)一步做好校園食品安全工作

　　一是嚴格落實(shí)食堂米面肉食用油等大宗食品統一采購制度。二是積極開(kāi)展學(xué)校食堂農產(chǎn)品農藥殘留檢測工作，做到批批檢測，及時(shí)記錄，及時(shí)處理問(wèn)題農產(chǎn)品。三是推動(dòng)《淮安市學(xué)校食品安全管理實(shí)施細則》的貫徹落實(shí)。督促相關(guān)學(xué)校對照《實(shí)施細則》，明確食堂工作人員各崗位職責，完善食堂各項管理制度，排查食品安全管理隱患，切實(shí)提升食堂管理水平。

教育工作計劃 篇2

　　一、指導思想：

　　我園開(kāi)展環(huán)境教育工作已經(jīng)有很多年了，也取得了相當大的成績(jì)。為了我園的環(huán)境教育搞得更加有聲有色，我班根據本年級幼兒的年齡特點(diǎn)及教學(xué)實(shí)際，制定了本學(xué)期的環(huán)境工作計劃。

　　二、本班環(huán)境教育的主要工作與措施：

　　1、環(huán)保教育滲透日常生活教育

　　為了讓幼兒在環(huán)境教育和環(huán)保相結合的教育教學(xué)活動(dòng)中，把教育有機的滲透到幼兒的一日生活當中，從自己身邊的小事做起，增強幼兒環(huán)保意識，爭創(chuàng )環(huán)保小衛士，爭創(chuàng )園內環(huán)保先進(jìn)班級，爭創(chuàng )園內先進(jìn)年級。

　　2、結合主題開(kāi)展環(huán)境教育

　　根據主題教學(xué)活動(dòng)結合環(huán)境目的進(jìn)行教育，根據中班幼兒年齡特點(diǎn)開(kāi)展環(huán)境教育在教學(xué)中體現環(huán)保內容，讓幼兒在“學(xué)做人、學(xué)生活、學(xué)學(xué)習”三大生存目標方面都有了一定的進(jìn)步。

　　3、開(kāi)展環(huán)�；顒�(dòng)，加強環(huán)境教育

　　通過(guò)開(kāi)展環(huán)保行動(dòng)，走進(jìn)社區，進(jìn)行環(huán)保圖片宣傳、清掃公園、“環(huán)保兒歌、歌曲比賽”等一系列的活動(dòng)，讓孩子們體會(huì )到向別人進(jìn)行環(huán)保教育的成就感和喜悅，對環(huán)保行為有了更強烈的興趣和自覺(jué)意識。

　　通過(guò)本學(xué)期開(kāi)展的一系列環(huán)保主題活動(dòng)，發(fā)現環(huán)保教育重在幼兒自身習慣和內在意識的形成，但外在環(huán)境的影響也不可忽視。對幼兒而言，這些影響主要來(lái)自身邊的人，特別是老師、家長(cháng)和同伴。因此，我們都有責任、有義務(wù)在他們面前樹(shù)立良好的環(huán)保意識和行為規范。

　　三、主要活動(dòng)的安排

　　九月份：用電高峰期，針對我園用電量大的特點(diǎn)，對幼兒進(jìn)行“節約用電”的主題開(kāi)展，通過(guò)開(kāi)展：

　　1、“假如沒(méi)有電”的`討論活動(dòng)；

　　2、參觀(guān)發(fā)電廠(chǎng)；

　　3、討論“如何在日常生活中節約用電”；

　　4、觀(guān)摩“安全用電的多媒體環(huán)境教育活動(dòng)。

　　十月份：根據主題《世界動(dòng)物日》結合環(huán)保日開(kāi)展活動(dòng)，引導幼兒了解：

　　1、動(dòng)物的作用；

　　2、了解照顧動(dòng)物的常識，激發(fā)幼兒愛(ài)護動(dòng)物的情感；

　　3、了解許多動(dòng)物受到傷害的原因；

　　4、找出保護動(dòng)物的途徑。

　　十一月份：幼兒園與環(huán)保局合作，走進(jìn)社區，積極宣傳組織環(huán)�；顒�(dòng)�；顒�(dòng)通過(guò)：

　　1、在社區內舉辦環(huán)保宣傳圖片展；

　　2、組織幼兒清掃社區主要街道衛生；

　　3、組織孩子們擔任“環(huán)保小“，采訪(fǎng)社區住戶(hù)；

　　4、進(jìn)行”環(huán)保知識問(wèn)答“活動(dòng)。

　　十二月份：開(kāi)展《只有一個(gè)地球》的主題活動(dòng)，通過(guò)開(kāi)展：

　　1、環(huán)保故事、兒歌比賽；

　　2、環(huán)保小實(shí)驗“地球的吸引力”；

　　3、家園手工制作如“大樹(shù)逃跑了”、“小手變干凈了”。

　　一月份：根據本年級一學(xué)期所開(kāi)展的環(huán)境教育結合環(huán)�；顒�(dòng)進(jìn)行評選總結。評選出：

　　1、環(huán)保先進(jìn)班級；

　　2、環(huán)保小衛士；

　　3、環(huán)保家庭；

　　4、環(huán)保手工制作優(yōu)秀獎。

　　總之，環(huán)境保護教育應該從小抓起，通過(guò)經(jīng)常持久的環(huán)保教育，以及相應的環(huán)�；顒�(dòng)，使幼兒確立環(huán)保意識，形成環(huán)保觀(guān)念，提高對環(huán)保的覺(jué)悟，增強環(huán)保責任感，成為真正的“環(huán)保衛士”！

教育工作計劃 篇3

　　一、以學(xué)科建設為龍頭提升整體辦學(xué)水平

　　近年來(lái)，學(xué)院堅持以“提升層次，強化內涵，加快發(fā)展，奮勇?tīng)幭取睘橹黝}，以學(xué)科建設為龍頭，走內涵式發(fā)展道路，整體辦學(xué)水平顯著(zhù)提高。

　　1、以規范管理引導學(xué)科建設

　　成立了學(xué)科建設領(lǐng)導小組及其辦公室，指導全院的學(xué)科建設工作，組織實(shí)施學(xué)科建設項目及碩士專(zhuān)業(yè)學(xué)位研究生授權點(diǎn)的論證、遴選、申報、評估、驗收、管理工作。為規范學(xué)科建設工作，制定了《學(xué)院省級重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科建設管理辦法》和《學(xué)院學(xué)科建設基金項目管理辦法（試行）》，為學(xué)科建設工作提供了制度保證。

　　2、以骨干隊伍支撐學(xué)科建設

　　努力培養一批高水平學(xué)術(shù)帶頭人，更加注重學(xué)科梯隊和科研團隊建設，在科研項目申報與經(jīng)費匹配、研究成果報獎等方面對骨干隊伍給予傾斜，積極資助學(xué)術(shù)帶頭人開(kāi)展國際學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。

　　3、以科研成果促進(jìn)學(xué)科建設

　　鼓勵教職工積極申報科研項目，每個(gè)系根據教師的研究專(zhuān)長(cháng)，組建若干學(xué)術(shù)團隊，有計劃地組織申報各級科研項目，廣泛開(kāi)展各種形式的學(xué)術(shù)交流活動(dòng)。近年來(lái)，學(xué)院科研項目數量和經(jīng)費逐年增加，學(xué)術(shù)論文發(fā)表數量穩定增長(cháng)，被SCI等三大檢索收錄的論文篇數不斷再創(chuàng )新高。

　　4、以平臺建設帶動(dòng)學(xué)科建設

　　在政策和經(jīng)費方面對科研平臺建設給予重點(diǎn)支持。通過(guò)平臺建設，推動(dòng)人才培養、教學(xué)科研和管理水平的提高。目前，已建成機電一體化、結構與振動(dòng)、精細化工等3個(gè)市重點(diǎn)實(shí)驗室和機電液一體化省高校應用技術(shù)研發(fā)中心，為學(xué)科建設提供了有力支撐。五是以經(jīng)費投入保障學(xué)科建設。每年投入70萬(wàn)元專(zhuān)項資金，用于支持省重點(diǎn)發(fā)展學(xué)科和院級學(xué)科建設項目的建設與發(fā)展，為學(xué)科建設提供了資金保證。

　　二、圍繞打造“廉潔高效、群眾滿(mǎn)意”的教育環(huán)境，深入實(shí)施“教職工作風(fēng)建設工程”

　　1、加強制度管理

　　在機關(guān)干部中實(shí)行“擔任一項工作、分包一個(gè)鄉鎮、聯(lián)絡(luò )一所學(xué)校、救助一個(gè)貧窮學(xué)生”的“四個(gè)一工作職責”；在基層學(xué)校推行干部“競爭上崗、崗位交流、年度考核”制度，嚴格執行選拔任用干部的程序和紀律，努力營(yíng)造“風(fēng)清氣正、干事創(chuàng )業(yè)”的良好氛圍。

　　2、加強效能建設

　　以落實(shí)《教育系統效能建設九項制度》為重點(diǎn)，實(shí)行全員掛牌上崗，以落實(shí)不讓事情在我手中延誤、不讓辦事同志在我面前受冷落、不讓單位形象在我這里受影響、不讓黨員稱(chēng)號在我這里玷污、不讓黨員作用在我這里削弱的“五不讓工作態(tài)度”為重點(diǎn)，全面加強機關(guān)效能建設。

　　3、加強“百千萬(wàn)”工程推進(jìn)力度

　　全系統干部教師帶著(zhù)任務(wù)下基層，帶著(zhù)問(wèn)題進(jìn)課堂，帶著(zhù)感情去家訪(fǎng)。局領(lǐng)導班子成員帶領(lǐng)機關(guān)干部對全學(xué)校逐個(gè)進(jìn)行檢查指導，傾聽(tīng)社會(huì )各界的意見(jiàn)和建議，制定改進(jìn)工作措施，提高群眾對教育的滿(mǎn)意度。

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