精選主任工作計劃范文9篇
時(shí)光飛逝,時(shí)間在慢慢推演,我們的工作又將在忙碌中充實(shí)著(zhù),在喜悅中收獲著(zhù),寫(xiě)一份計劃,為接下來(lái)的工作做準備吧!計劃怎么寫(xiě)才不會(huì )流于形式呢?以下是小編為大家收集的主任工作計劃9篇,供大家參考借鑒,希望可以幫助到有需要的朋友。
主任工作計劃 篇1
作為九年級的班主任,面對著(zhù)學(xué)生的即將畢業(yè),學(xué)生學(xué)業(yè)負擔重,容易產(chǎn)生消極的情緒,所以班主任得制定一個(gè)詳細的工作計劃,并實(shí)施應用,才能更好的帶領(lǐng)學(xué)生提高成績(jì)。
面對滿(mǎn)懷憧憬、滿(mǎn)懷希望、渴望知識、追求新奇的學(xué)生。我的想法和過(guò)去一樣,為了使學(xué)生能夠在學(xué)校里學(xué)到更多的本領(lǐng),發(fā)展自己的個(gè)性,提高個(gè)人的素質(zhì),我將盡我最大的努力,教導這批學(xué)生認識自己,提高自己。九年級的教學(xué)是學(xué)校工作的重中之重,也是學(xué)生人生道路上一個(gè)重要的轉折點(diǎn)。九年級也是初中階段教學(xué)任務(wù)最艱巨的年級。教師的使命就是教育好每個(gè)學(xué)生,而班主任的使命便是以學(xué)生的健康成長(cháng)為首要任務(wù)。如果一位班主任,不能把學(xué)生放在心中的首位,那他就不是一名稱(chēng)職的班主任,更不是一名稱(chēng)職的教師。班主任的工作神圣而又光榮,學(xué)生應以自己的班主任為榮,班主任也因以自己的學(xué)生而光榮。所以身為班主任,首要就是要對得起學(xué)生,其次還是要對得起學(xué)生。為此,現特將本學(xué)年的班主任工作作如下計劃:
一、班級現狀分析:
本班共有59名學(xué)生,男同學(xué)27人,女同學(xué)31人。根據八年級的成績(jì)分析優(yōu)秀率、合格率都不太理想。因此,本學(xué)期將把“雙基”教學(xué)作為工作重點(diǎn),向45分鐘課堂要效益,向課余輔導要保證。同時(shí),繼續抓好學(xué)生行為養成教育,讓學(xué)生養成良好的行為習慣、學(xué)習習慣。
二、指導思想:
九年級的學(xué)生面臨著(zhù)人生的又一次十字路口,心理復雜,起伏變化大,情緒易受周?chē)挛锏挠绊,思想明顯會(huì )向積極或消極方向頃斜發(fā)展,因此班主任與學(xué)生建立和諧、平等的師生關(guān)系,把自己置于集體的一員,努力使自己成為與學(xué)生人格平等、心靈相通、情感交融的朋友和伙伴,就勢在必行。班主任工作的一個(gè)重要方面就是教育引導學(xué)生正確審視、分析社會(huì )現狀,初步樹(shù)立學(xué)生的正確人生觀(guān)和科學(xué)世界觀(guān),準確把握自己的人生航向。同時(shí),積極協(xié)調并初步建立社會(huì )、學(xué)校、家庭三位一體的思想教育體系,教育學(xué)生樹(shù)立遠大理想,開(kāi)拓創(chuàng )新,遵紀守法,抓緊時(shí)間,刻苦努力學(xué)習,爭取在中考取的優(yōu)異成績(jì),為將來(lái)實(shí)現自己的人生目標邁進(jìn)堅實(shí)的一步。因此,班主任的思想教育工作一刻也不能松懈。
三、工作目標:
目標:力爭區或校先進(jìn)班集體。
班風(fēng):團結進(jìn)取、拼搏奮進(jìn)、快樂(lè )學(xué)習
以《愛(ài)拼才會(huì )贏(yíng)》為主題,以“努力、求實(shí)、勤奮、拼搏”為主線(xiàn),以“勤奮創(chuàng )造奇跡,成功來(lái)自努力”、“知識改變命運、奮斗成就未來(lái)”來(lái)激勵學(xué)生,促使他們樹(shù)立信心、鼓足勇氣,最后沖刺。
四、具體工作:
1、繼續抓好班風(fēng)建設,帶動(dòng)良好的學(xué)風(fēng)。班風(fēng)與學(xué)風(fēng)的建設直接關(guān)系的一個(gè)班級的升學(xué)水平,本學(xué)期我班要在以前的基礎上更進(jìn)一步,要認認真真做好學(xué)生的常規教育工作,營(yíng)造一個(gè)積極向上的班集體。抓好學(xué)生的常規教育,培養學(xué)生良好的行為習慣。
2、向學(xué)生進(jìn)行思想品質(zhì)教育,端正學(xué)習態(tài)度,明確學(xué)習目的。提高學(xué)習興趣,使學(xué)生主動(dòng)學(xué)習,提高學(xué)習成績(jì)。鼓勵學(xué)生大膽創(chuàng )新,勇于探索。
3、加強學(xué)困生的輔導轉化工作。注重對學(xué)生的學(xué)法指導,這是提高全班成績(jì)的關(guān)鍵所在,所以這個(gè)學(xué)期一定要抓好對學(xué)困生的引導和轉化工作,制定好計劃,在班中全面鋪開(kāi),平時(shí)盡量多下班,了解學(xué)困生的學(xué)習困難,盡可地提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì),從而進(jìn)一步提高全班總體成績(jì)。加強與各任課教師的聯(lián)系,以對學(xué)習困難者聯(lián)手幫助。針對各科的特點(diǎn),要經(jīng)常性地與各任課教師討論各科的學(xué)習方法,并及時(shí)地向學(xué)生介紹,以完善其學(xué)習方法,做到“授之以漁”,教給其點(diǎn)石成金之術(shù)。另外,繼續開(kāi)展“一幫一”活動(dòng),盡量提高學(xué)困生的學(xué)習成績(jì)。
4、積極參加學(xué)校組織的各項活動(dòng),使學(xué)生在活動(dòng)中受到教育。
5、健全班委會(huì ),明確分工,提高學(xué)生的管理能力。
6、注重培養學(xué)生良好的心理素質(zhì)。今年是升學(xué)的關(guān)鍵,所以要利用有效時(shí)間開(kāi)展各類(lèi)的學(xué)科趣味競賽或游戲,這樣不但對學(xué)習有好處,而且可以提高同學(xué)們的學(xué)習興趣。另外,還要多召開(kāi)關(guān)于理想,前途教育的主題班會(huì ),使他們能以最好的心理狀態(tài)去迎接中考。
7、重視學(xué)生的心理健康教育,有的放矢地開(kāi)展工作。九年級學(xué)生學(xué)習任務(wù)重,他們面臨著(zhù)畢業(yè)、升學(xué),承受的心理壓力特別重,這壓力有來(lái)自于家長(cháng)過(guò)高的期盼,也有來(lái)自于自身的考試焦慮。如果不重視對他們的心理健康教育,就可能造成事倍功半的效果。一旦發(fā)現學(xué)生心理存在問(wèn)題就及時(shí)對癥下藥,標本兼治,班主任要協(xié)助任課教師對學(xué)生進(jìn)行細致的談心,分析問(wèn)題,進(jìn)行家訪(fǎng),尋求和家長(cháng)的溝通。幫助學(xué)生根據自己的學(xué)習現狀,制定出短期和長(cháng)期目標,樹(shù)立良好的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。
總之,我將盡最大努力與九(2)班58名同學(xué)共同搞好班級工作,爭取圓滿(mǎn)完成學(xué)校任務(wù),為建設一個(gè)文明、和諧、健康、優(yōu)秀的班級而努力。努力實(shí)現學(xué)校制定的各項目標。
主任工作計劃 篇2
伴著(zhù)收獲的喜悅,我即將開(kāi)始我實(shí)習工作,同時(shí)也將開(kāi)始班主任工作,我面對的是一批面容稚嫩的孩子,我清楚地知道他們在兩年或三年之后會(huì )更成熟,我也清楚自己在他們的人生旅途中只是一段回憶。但是這畢竟是一段新地開(kāi)始,從學(xué)校,家長(cháng),老師或者是社會(huì )的任何一個(gè)人都希望他們能健康的成長(cháng),正常的發(fā)展,不斷的超越自我,達到他們理想的境界。我們作為他們初入高中的思想和行為的啟發(fā)和領(lǐng)導者,肩負的職責和任務(wù)何其艱巨!思考良久,根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們學(xué)校的實(shí)際情況以及自身的條件,我初步制定出高一(11)班的學(xué)期工作計劃:
一。指導思想:
對于高一(11)班的學(xué)生,我準備本著(zhù)以下四個(gè)原則來(lái)執行我的一切計劃和任務(wù):
尊重;信任;共情;關(guān)注;
記得蘇聯(lián)的著(zhù)名的教育家馬卡連柯的教育原則的第一條就是尊重和信任。他認為盡量多的要求每一個(gè)人,也要盡可能多的尊重每一個(gè)人。在德育工作中要尊重兒童的人格,相信他們的力量,善于發(fā)揮他們的優(yōu)點(diǎn)和長(cháng)處,并以深厚的感情來(lái)對待和教育他們,要相信學(xué)生都有積極的一面。我們也明白,你如果不負責任的去埋怨或者是批評或者是懲罰一個(gè)學(xué)生,就是對他人格的極度不尊重和不信任,那樣的結果是換來(lái)學(xué)生對你的不尊重和不理解,結果是班主任工作的極難開(kāi)展。我們也知道己所不欲,勿施與人,用人不疑問(wèn),疑人不用。只有在了解的基礎上充分的尊重和信任,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
所謂共情是指要和學(xué)生的感覺(jué)保持相通,即樣經(jīng)常換位思考,著(zhù)名的教育家朱永新就講過(guò)教育要成功重要的有兩條:一尊重二換位。只有我們經(jīng)常的換位思考,我們才能明白學(xué)生在想什么,他想的對不對,他的做法是否符合他們這個(gè)年齡段的特征。我們很多老師總是喜歡用自己的眼光去看待學(xué)生的行為,來(lái)判斷是對還是錯,其實(shí)這樣的出發(fā)點(diǎn)一開(kāi)始就是不公平的。對孩子不公平,對老師也不公平:這樣違背了人類(lèi)發(fā)展的正常順序。我記得前幾天在公交車(chē)上看到一個(gè)小男孩躺在媽媽?xiě)牙锶鰦,就?wèn)他媽媽這個(gè)孩子多大了,結果得知他已經(jīng)8歲了!我很驚訝,自己記得自己8歲的時(shí)候已經(jīng)上幼兒園了,而且蒙老師的信任還做了班長(cháng),負責班級的門(mén)上的鑰匙的保管!自己當時(shí)覺(jué)得自己已經(jīng)是個(gè)大人了!但是現在再看小孩子,他說(shuō)自己已經(jīng)8歲了,在我的眼里還是那么的小,那么的可愛(ài)!我怎么也不會(huì )想到可能他的內心已經(jīng)有了初步的自我意識了!所以我們班主任用情要深,還要準!
所謂關(guān)注,就是關(guān)注學(xué)生的成長(cháng)的每一個(gè)細節,我們都知道細節決定成功,同時(shí)一個(gè)好的班級或一個(gè)好的班主任一定要對學(xué)生的成長(cháng)記錄負責,要負責記錄下孩子的成長(cháng)中的每一次激動(dòng)和成功的喜悅!和孩子一起分享!
二。奮斗目標:
對于高一(11)班的奮斗目標,我還是很認同我以前的觀(guān)念,就是要達到一個(gè)標準的中學(xué)生的形象,需要做到八有:有人格,有胸懷,有教養,有能力;有計劃,有規律,有效率,有成績(jì)。前面的四有是教育學(xué)生怎樣做人,后面的四有是教給他們如何學(xué)習。
1,有人格是做人的最起碼的標準;2,有胸懷會(huì )使我們的班級集體變得融洽,同學(xué)們之間會(huì )親如一家;3,有教養,注意,教養并不是一個(gè)特別貶義的詞,我們經(jīng)?吹接腥嗽诩t燈的時(shí)候照樣橫穿馬路,如果你問(wèn)他為什么 他會(huì )回答:因為沒(méi)有警察!好像他遵守交通規則是為警察遵守的。我們的學(xué)生也是如此,經(jīng)?吹綄W(xué)生在檢查中寫(xiě)到:我對不起老師的教育之情,對不起家長(cháng)的撫育之恩——————好像他們整天的學(xué)習是在為老師學(xué),為家長(cháng)學(xué),可惜的是我們有許多教師看到學(xué)生以上的檢查,可能就以為學(xué)生真的已經(jīng)悔改了!像這樣的學(xué)生和老師都屬于沒(méi)有教養的范圍!4,那么什么是有能力呢 有的學(xué)生每次考試分數很高,但是到宿舍里面衣服不會(huì )整理,襪子洗不干凈,被子不會(huì )疊,不會(huì )唱歌,不會(huì )吟詩(shī),不會(huì )書(shū)法,不會(huì )組織,不會(huì )演講,不懂幽默┉┉這樣的學(xué)生我覺(jué)得就是沒(méi)有能力,無(wú)怪乎很多高考的高分者到大學(xué)里是那么的失落,因為他們的高分低能被暴露的一覽無(wú)余;5,有計劃:很多學(xué)生是得過(guò)且過(guò)型,他們整天忙忙碌碌,或者無(wú)所事事,這些都是沒(méi)有計劃的表現,可能有的學(xué)生會(huì )不服氣,說(shuō)我有計劃,比如明年我要考上大學(xué),但那不是計劃,是理想,愿望,或者是你的計劃太空洞,可操作性不強。所以在以后的學(xué)習生活中我規定,每月的1號是全班同學(xué)制定計劃日,每個(gè)人都要制定出操作可行的計劃,班長(cháng)和學(xué)習委員以及班主任檢查。另外,每周甚至每天都要制定一個(gè)計劃;一旦有了計劃,那么慢慢的就會(huì )有規律起來(lái)。6,有規律:生活有規律有利于人的健康長(cháng)壽,學(xué)習有規律有利于成績(jì)的穩步提高,決不能三天打魚(yú)兩天晾網(wǎng),有那么多的學(xué)生不是不聰明,是由于做事沒(méi)有規律而浪費了太多的時(shí)間,從而學(xué)習成績(jì)總也上不去;7,有效率:經(jīng)?吹接械膶W(xué)生整天忙碌,埋頭苦讀,就是不出成績(jì),原因就在于沒(méi)有提高效率。
三。具體措施:
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1,制定班規,班訓以及班級制度,建立崗位責任制:全班設置大約若干個(gè)崗位,盡量做到人人有事做,真正把班級當成了自己的家庭一樣來(lái)看待,讓有些調皮的學(xué)生有事可做(而且可能還要讓其擔任管紀律之類(lèi)職務(wù)),也可以分散他們的一些其他方面的注意力,同時(shí)又可以使學(xué)生逐步走向自主管理,真正成為自己的主人?芍^一箭三雕。
2,實(shí)施班級常規:
為了對一些學(xué)生起到約束作用,也為了給自主管理設置一個(gè)良好的后盾,我將制定詳細的班級一日,一周及一月常規,使事情具體化,詳細化,操作起來(lái)更加容易,班干部容易管理,學(xué)生的情況容易量化,為今后的工作開(kāi)展打下基礎。
3,發(fā)揮黑板報的作用:
黑板報是班級的一塊主要的陣地,要充分利用這一現成的武器!所以我打算每隔一周就出一期黑板報,內容密切聯(lián)系班級現狀以及學(xué)校的安排,讓學(xué)生無(wú)時(shí)無(wú)刻不在思想上,視覺(jué)上受到?jīng)_擊,受到教育!
4,發(fā)揮主題班會(huì )的作用:
除了黑板報之外,主題班會(huì )更始一座大熔爐,它能集中全班同學(xué)們的精華思想,進(jìn)而感染每一個(gè)同學(xué),起到催化劑的作用。鑒于此,我將認真地搞好每一次主題班會(huì ),內容將是密切聯(lián)系本班實(shí)際情況以及學(xué)校的動(dòng)態(tài)。
5,多開(kāi)展一些競賽活動(dòng):
其目的一是為了鍛煉學(xué)生的能力,另一方面也增強了學(xué)生的集體主義感。增強學(xué)生間的凝聚力。
6,確定每周的主題,提高能力:
如高效學(xué)習周,治病救人周,開(kāi)拓胸懷周等等,借以來(lái)增強學(xué)生各方面的能力。
。ǘ⿲W(xué)習方面 :
在學(xué)習方面,我同樣也制定出了四有班訓:有計劃,有規律,有效率,有成績(jì)!具體做法如:
1,每月每周每天都要制定出自己學(xué)習的計劃。
2,每天清晨按照班級規定讀書(shū)。
3,每天抽出5分鐘時(shí)間練字。
4,經(jīng)常開(kāi)展一些競賽如高效學(xué)習比賽,環(huán)保知識競賽,法制知識競賽,借以來(lái)提高學(xué)生的學(xué)習效率。
5,其他的許多方法見(jiàn)班級常規。
。ㄈ┓纸M協(xié)作制:
紀律小組4人,負責班級的紀律;衛生小組4人,男女生宿舍各一人,教室和保管區也各一人;班級活動(dòng)小組4人,負責班級各項集體活動(dòng),每周一次,活動(dòng)的形式不限,只要是班級的集體活動(dòng)以及積極健康向上即可,包括過(guò)生日;主題班會(huì )小組4人,負責每要舉行的主題班會(huì ),要精彩,包括體育委員,文娛委員;學(xué)習小組4人,負責隨時(shí)調整大家的學(xué)習狀態(tài);宣傳小組4人,負責每月一期的黑板報的計劃制定以及執行;團委1人,團委書(shū)記;班委2人,2個(gè)班長(cháng);
。ㄋ模┟刻熳允。
班委建立值日制度,每天記錄值日記錄,每個(gè)學(xué)生每天寫(xiě)自省。
我相信,只要用心,一切皆有可能!
主任工作計劃 篇3
班主任是學(xué)校教育工作的組織者、實(shí)施者,是教學(xué)工作的協(xié)調者,而高一對于學(xué)生來(lái)說(shuō)是個(gè)關(guān)鍵的學(xué)年。根據高一學(xué)生的實(shí)際特點(diǎn)和我們班級的實(shí)際情況,我制定出高一(6)班的第一學(xué)期工作計劃:
一、指導思想:
相信學(xué)生,充分發(fā)揮學(xué)生潛能,實(shí)現學(xué)生自管。
在德育工作中,要尊重并相信學(xué)生的力量,相信學(xué)生有能力實(shí)現自我管理。如果班主任不相信學(xué)生,不去充分發(fā)揮學(xué)生的能力,那樣的結果是自己的工作會(huì )很沉重,同時(shí),學(xué)生也不能很好的去養成行為習慣。只有在信任的基礎上充分的利用學(xué)生自我管理,才能最大限度的發(fā)揮學(xué)生的潛能。
二、工作目標:
指導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )適應高中生活
三、具體措施
1、加強規章制度教育
讓學(xué)生全面地了解學(xué)校的各項規章制度,行為規范各個(gè)方面都符合我校學(xué)生行為規范的要求,盡快完成從一個(gè)初中生到高中生的轉變,成為一名真正的高中生。
2、加強班干部隊伍建設
。1)建立一支工作能力強、實(shí)踐經(jīng)驗足的常務(wù)班干部隊伍。開(kāi)學(xué)初,進(jìn)行班干部民主選舉,選出新一屆班委。
。2)每個(gè)月召開(kāi)一次班干部工作會(huì )議,并不定期對班干部進(jìn)行工作能力培訓。⑶為了讓更多的同學(xué)得到錘煉,實(shí)行值日班干部負責制。
3、舉辦集體活動(dòng),增強凝聚力,形成團結、互助互愛(ài)的班集體
通過(guò)軍訓、班會(huì )、運動(dòng)會(huì )、籃球賽等活動(dòng)不斷將這個(gè)新集體建設成為一個(gè)團結和諧、奮發(fā)進(jìn)取的團隊,讓每一位同學(xué)都努力為班爭光,使班級最終是凝聚力強、執行力出色的集體,讓每一位同學(xué)對班集體都有一種歸屬感與榮耀感。
4、狠抓學(xué)生學(xué)習,提高整體成績(jì),培養優(yōu)生
。1)在班上樹(shù)立正面、積極的學(xué)習榜樣,發(fā)揮榜樣作用。
。2)鼓勵進(jìn)步的學(xué)生,做好培優(yōu)補差工作。
。3)加強學(xué)法指導,解決學(xué)生剛從初中上到高中對新課程的不適應感。
5、加強家校對話(huà),與家長(cháng)通力合作完善對孩子的教育
建立家校聯(lián)系制度,爭取一個(gè)學(xué)期每個(gè)學(xué)生談話(huà)兩次以上;經(jīng)常與家長(cháng)交流,了解學(xué)生情況。
6、加強安全管理,加強學(xué)生心理教育教育,促進(jìn)健康成長(cháng)
對全體學(xué)生進(jìn)行心理上的輔導、教育,引導學(xué)生心理健康成長(cháng),對心理問(wèn)題嚴重的學(xué)生,給予更多的關(guān)心和指導,以此更好的促進(jìn)學(xué)習。采取多種方式與學(xué)生溝通交流,幫助他們盡快走出心理陰影,更好更快樂(lè )的學(xué)習與生活。
四、結語(yǔ)
當然,在任何的計劃與舉措在實(shí)施過(guò)程中都可能會(huì )有意外情況發(fā)生,因此需要警醒適時(shí)地調整,以期順利地完成班級管理工作。我堅信,用自己的信心、耐心和愛(ài)心去帶領(lǐng)班級,學(xué)生會(huì )實(shí)現健康成長(cháng),班級目標會(huì )得以實(shí)現。
主任工作計劃 篇4
一、 指導思想:
班級是學(xué)校教育教學(xué)的基本單位,在本學(xué)期的教育教學(xué)中, 以黨的教育方針為指導,根據上級教育部門(mén)的要求,提高學(xué)生的綜合素質(zhì),使他們在德、智、體、美、勞等各方面都全面的發(fā)展。同時(shí)在教育過(guò)程中培養學(xué)生正確的人生觀(guān)、價(jià)值觀(guān)。引導學(xué)生學(xué)會(huì )做人、到學(xué)會(huì )學(xué)習、學(xué)會(huì )生活,真正成為新世紀的四有新人。并適當對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育,逐步提高學(xué)生的環(huán)保意識。
二、 目的要求:
加強學(xué)生的思想素質(zhì)教育,培養學(xué)生正確的人生觀(guān)。在工作中要以理服人、以德服人,加強班級管理,充分發(fā)揮班干部、團員的作用,營(yíng)造良好的班風(fēng)、學(xué)習環(huán)境促進(jìn)學(xué)風(fēng)。力求使學(xué)生全面健康發(fā)展。
三、 工作重點(diǎn):
以全面推進(jìn)素質(zhì)教育的實(shí)施為中心,本學(xué)期班工作主要有下面幾點(diǎn):
。1) 加強學(xué)生前途理想教育,樹(shù)立明確的目標。
。2)建設一個(gè)良好的學(xué)習環(huán)境,使學(xué)生能有效率地進(jìn)行學(xué)習,形成良好學(xué)風(fēng)、班風(fēng)。
。3) 及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向,及時(shí)排除不良習慣,并引導其向正確方向發(fā)展。
。4) 培養學(xué)生的良好的學(xué)習方法和學(xué)習態(tài)度。
四、班級情況分析:
初一(1)班現有學(xué)生54人,其中女生26人,男生28人?傮w上觀(guān)察,這個(gè)班的學(xué)生男女人數相差雖不大,但部分男同學(xué)有厭學(xué)現象、學(xué)習目的不明確,且較喜歡說(shuō)話(huà)。從上課一星期來(lái)觀(guān)察,學(xué)生的情緒不穩定,課堂紀律散漫,學(xué)習自覺(jué)性差,并有少部分同學(xué)甚至無(wú)心向學(xué),得過(guò)且過(guò)。經(jīng)常違反學(xué)校和課堂紀律的同學(xué)也不少。
五、 主要措施:
(一)、思想素質(zhì)教育
1、安定學(xué)生情緒,做好思想引導。
2、對學(xué)生進(jìn)行前途理想教育,舉出身邊的實(shí)際事例結合當前社會(huì )發(fā)展形勢,激發(fā)學(xué)生學(xué)習的信心。
3、多與學(xué)生接觸,了解他們的思想動(dòng)向,及時(shí)地做好引導和輔導的工作,讓他們感到老師對他們的關(guān)心和愛(ài)護。
4、當學(xué)生違反紀律,要及時(shí)做好引導,幫助他們分析錯誤的原因,盡量要以理服人。
,初一(1)班班務(wù)工作計劃-班主任計劃
5、利用班會(huì )課定期對學(xué)生進(jìn)行環(huán)保教育。
(二)、紀律管理
1、組織并培養好班干部,明確分工職責,調動(dòng)其積極性及時(shí)反映問(wèn)題,處理問(wèn)題。
2、利用班會(huì )及課余時(shí)間組織學(xué)生繼續學(xué)習《中學(xué)生守則》,強化中學(xué)生日常行為規范教育,貫徹“在家做好孩子,在校做個(gè)好學(xué)生,在社會(huì )做個(gè)好公民”的主題教育,多開(kāi)展系列有益身心的活動(dòng),活躍學(xué)生的課余生活,促進(jìn)班風(fēng)的建設。
3、 尊師守紀,勤奮學(xué)習,安全守紀教育。
4、 多組織學(xué)生座談會(huì )及時(shí)了解學(xué)生的思想動(dòng)向,并征求學(xué)生的意見(jiàn)共同搞好班集體。
(三)、衛生管理
1、 衛生工作要常抓、細抓,使之成為制度。
2、 經(jīng)常對學(xué)生進(jìn)行健康意識教育,使其認識到衛生工作的重要性。
(四)班風(fēng)、學(xué)風(fēng)建設
1、 組織學(xué)生探討各科的學(xué)習方法,談學(xué)習心得。
2、 加強學(xué)法指導,提高學(xué)習的效率。
3、織學(xué)生開(kāi)展文體活動(dòng),如籃球賽、拔河賽、書(shū)法等活動(dòng),促進(jìn)學(xué)生團結合作。
六、 工作要點(diǎn):
周次
主要工作內容
第一周
安定情緒,日常行為規范
教育。
第二周
尊師守紀,勤奮學(xué)習教育。
第三周
開(kāi)展“如何創(chuàng )造良好班集體”活動(dòng)。
第四周
“文明守紀,愛(ài)我校園”專(zhuān)題活動(dòng)。
,初一(1)班班務(wù)工作計劃-班主任計劃
第五周
主題教育:熱愛(ài)祖國、學(xué)會(huì )做人、學(xué)會(huì )學(xué)習。
第六周
配合學(xué);I備隊形、隊列廣播操比賽。
第七周
進(jìn)行集體主義教育,發(fā)揚團結合作的精神。
第八周
加強中學(xué)生日常行為規范教育。
第九周
信心十足迎接期中檢測。
第十周
期中檢測成績(jì)分析,提出今后好努力方向。
第十一周
主題教育:熱愛(ài)生活,珍惜生命,牢記安全。
第十二周
學(xué)習方法經(jīng)驗交流會(huì )。
第十三周
惜時(shí)守紀教育。
第十四周
發(fā)揚團結拼搏精神,勇于競爭。
第十五周
進(jìn)行法制專(zhuān)題教育。
第十六周
加強前途理想教育,激發(fā)學(xué)生和學(xué)習熱情。
第十七周
主題班會(huì )“中學(xué)生該具有怎么樣的形象“。
第十八周
主題教育:新的一年,新的希望,新的形象。
,初一(1)班班務(wù)工作計劃-班主任計劃
第十九周
“如何進(jìn)行期復習”經(jīng)驗交流會(huì )。
主任工作計劃 篇5
經(jīng)過(guò)了一個(gè)短暫的寒假,新學(xué)期又開(kāi)始了,這一學(xué)期不比以往,無(wú)論是老師還是學(xué)生,都有緊迫感。對于九年級的學(xué)生來(lái)說(shuō),即將面臨人生的第一次選擇。如何在繁忙的學(xué)習生活中過(guò)好初中的最后一年?我們將貫徹學(xué)校的指導思想,做到與時(shí)俱進(jìn),以學(xué)生發(fā)展為本,堅持素質(zhì)教育方向,不斷提升教育品質(zhì),發(fā)揮德育在教育教學(xué)中的導向性、功能性作用,結合本班的實(shí)際情況,真正做到關(guān)注班中每一位學(xué)生的成長(cháng),提高學(xué)生的綜合素質(zhì),為把班級建成“團結、嚴肅、緊張、活潑”的集體,制定以下班級工作計劃:
一、班級目標
繼續培養學(xué)生形成良好的日常生活習慣、學(xué)習習慣;掌握良好的學(xué)習方法;形成積極向上的精神風(fēng)貌;促進(jìn)學(xué)生的個(gè)性發(fā)展,希望每一位學(xué)生進(jìn)入理想的學(xué)府。
二、計劃安排
1、第一階段(1—2周):根據上學(xué)期定位考試的成績(jì)和所處檔次,結合每一個(gè)學(xué)生的實(shí)際情況和特點(diǎn),為每一個(gè)學(xué)生制定他們的奮斗方向和目標。
2、第二階段(3—6周):根據第一階段的學(xué)習狀況,讓每一個(gè)學(xué)生現自己檢驗分析,在結合他們的結果分析每一個(gè)學(xué)生的情況,與學(xué)生溝通,必要時(shí)找部分家長(cháng)交流,以期尋找更好的方法給孩子鼓勁加油。
3、第三階段(7—15周):各門(mén)學(xué)科基本上都進(jìn)入第一輪的復習階段,相信所有的老師學(xué)生都進(jìn)入緊張的復習迎考階段。作業(yè)量,各練習頻率都會(huì )上漲,而我們的學(xué)生到一定的階段或程度也會(huì )疲憊、厭倦。這時(shí),更要時(shí)刻關(guān)心學(xué)生,做好他們的“心理咨詢(xún)師”“心理輔導員”,以認真的態(tài)度對待任何作業(yè),練習等各項事務(wù)。
4、第四階段(16—18周):九年級的最后奮斗沖刺階段,在班中形成“成功由我自己創(chuàng )造”的學(xué)習斗志和氛圍,全力以赴進(jìn)入最后的復習迎考階段。
三、具體措施
行規方面:
1、深入愛(ài)國主義、集體主義和中華民族傳統美德教育,加強學(xué)生行為規范,養成良好的行為準則:用身邊事例,對學(xué)生進(jìn)行誠信教育、利用校會(huì )、班會(huì )和主題活動(dòng)、將行為規范訓練落到實(shí)處,真正抓好行規建設。
2、在班中“設崗位,定專(zhuān)人”,加強行為規范的檢查和監督,抓好班級的室內衛生以及校園公共綠化的環(huán)境衛生;做到“我的崗位我負責,別人的崗位我關(guān)心”,提倡人人為創(chuàng )建整潔美麗的校園做出自己的貢獻。
3、安排學(xué)生午間作適當調整,創(chuàng )設安靜、舒適的休息學(xué)習環(huán)境。
4、落實(shí)建立一支有進(jìn)取心、能力較強的班干部隊伍,培養學(xué)生的自主管理能力;同時(shí)充分發(fā)揮團員的力量,帶動(dòng)其他同學(xué)共同進(jìn)步。
5、抓好班級一日常規,杜絕遲到曠課現象,抓好早午晚自習的紀律,提高學(xué)習效率,與此同時(shí)盡量讓學(xué)生干部來(lái)管理班級,從而培養學(xué)生的自主管理能力。
6、發(fā)揮學(xué)生的主觀(guān)能動(dòng)性,激勵學(xué)生。提高黑板報、版面和墻報質(zhì)量,營(yíng)造良好的學(xué)習氛圍,構建良好的班級文化。
7、以人為本,教育學(xué)生成為一個(gè)善良,誠實(shí),有智慧的人。掌握學(xué)問(wèn)之前先學(xué)做人,領(lǐng)悟做人的基本準則。
8、為人師表,具有崇高的師德,以學(xué)生的切身利益為工作目標,給學(xué)生樹(shù)立一個(gè)好榜樣。
學(xué)業(yè)方面:
1、關(guān)注學(xué)生的思想動(dòng)態(tài),九年級學(xué)生的學(xué)習壓力是比較大的,作為班主任要及時(shí)掌握學(xué)生的情緒變化,及時(shí)疏導,調整心態(tài),積極面對。密切關(guān)注學(xué)生心理的動(dòng)向我覺(jué)得很重要,要加強對學(xué)生的心理健康教育,使學(xué)生在良好的人文環(huán)境中愉快地形成一定的思想品德,扎扎實(shí)實(shí)地提高學(xué)生的思想政治素質(zhì),用校班會(huì )、自修課的時(shí)間進(jìn)行常規教育,抓好紀律、禮貌、勞動(dòng)、學(xué)習等方面的常規,使行為規范訓練經(jīng);、規范化,使每一個(gè)學(xué)生都能帶著(zhù)健康愉快的心情投入到緊張而忙碌的學(xué)習生活中。與此同時(shí),還要進(jìn)一步加強對后進(jìn)生及雙差生的教育和感化工作,使他們能夠順利畢業(yè)。
2、營(yíng)造良好的學(xué)習環(huán)境,定期開(kāi)展學(xué)習活動(dòng),如“手拉手”幫教活動(dòng),讓成績(jì)較好的學(xué)生來(lái)帶動(dòng)一些暫時(shí)落后的學(xué)生,互相幫助,互相激勵,共同進(jìn)步,培養學(xué)生良好的學(xué)習態(tài)度和正確有效的學(xué)習方法。
3、定期與學(xué)生談心交流,正確進(jìn)行引導和指導,及時(shí)疏導解決學(xué)生的問(wèn)題,特別是弱勢群體的學(xué)生,多鼓勵多表?yè)P他們,增強自信;成績(jì)好的學(xué)生要使他們能夠勝而不驕,繼續努力再創(chuàng )好成績(jì);同時(shí)也要讓個(gè)別自信心自我膨脹的學(xué)生認清現實(shí)狀況,勤奮踏實(shí)。
4、采取多種形式促進(jìn)老師和老師、老師和學(xué)生、老師和家長(cháng)、學(xué)生和學(xué)生之間的溝通,更好的輔助教學(xué)。
5、開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),創(chuàng )建學(xué)習型家庭,耐心做好家長(cháng)工作并使其積極有效地配合班主任的工作,積極開(kāi)展家庭教育指導工作,經(jīng)常與學(xué)生家長(cháng)進(jìn)行聯(lián)系與溝通,多角度了解學(xué)生,尋求在實(shí)際工作中獲得家長(cháng)的`支持,共同對學(xué)生進(jìn)行教育。
6、作為班主任應盡力在學(xué)生的學(xué)習,生活中給予更多的關(guān)心和幫助,讓學(xué)生能有一個(gè)值得回憶的初中生活;同時(shí)也希望通過(guò)三個(gè)月的最后拼搏,每位學(xué)生能如愿以?xún)數倪M(jìn)入理想學(xué)校。
雖然九年級最后的工作雜而多,但我會(huì )一如既往,認真去執行,并爭取在實(shí)際工作中能夠結合實(shí)際情況,考慮更周全,工作做得更到位,讓我班所有學(xué)生都能取得滿(mǎn)意成績(jì),給家長(cháng)學(xué)校交上一份滿(mǎn)意的答卷!
主任工作計劃 篇6
一、 指導思想
本學(xué)期我們以教育部頒發(fā)的《幼兒教育指導綱要》、《武漢市學(xué)前教育綱要》為指導,根據幼兒園的園務(wù)工作計劃、教研教學(xué)工作計劃、衛生保健和后勤工作計劃,根據我班幼兒的實(shí)際發(fā)展水平,為了更好的落實(shí)我園的教育理念、保證幼兒安全、更好的服務(wù)于家長(cháng)和促進(jìn)幼兒和教師的共同發(fā)展,特制定了本學(xué)期的班級工作計劃。
二、 班級情況分析
我班現有幼兒35名,其中男孩19名,女孩 16名,本班幼兒的年齡差距不到一歲。孩子們在各項能力、常規、學(xué)習、生活方面有了很大的發(fā)展。優(yōu)勢表現:大多數幼兒喜歡上幼兒園,愿意和同伴一起玩,愿意交流,對人比較有禮貌;自理能力較上學(xué)期有所提高,大多數幼兒可以自己穿脫衣服,收拾自己的物品等等。社會(huì )性方面進(jìn)步明顯,集體教學(xué)中師生互動(dòng)比較好,大部分幼兒能積極舉手發(fā)言,養成了良好的學(xué)習習慣和操作習慣。大部分幼兒喜歡參與表演性活動(dòng),美術(shù)活動(dòng)能力幼兒提高較快。薄弱的方面:幼兒在語(yǔ)言發(fā)展,大肌肉動(dòng)作,藝術(shù)表現力上孩子的差異比較大;幼兒喜歡插嘴,傾聽(tīng)習慣要進(jìn)一步培養;有的幼兒不大樂(lè )意接受意見(jiàn);有的幼兒獨立意識不強。
三、班級工作重點(diǎn)和具體措施
(一)、加強班級安全管理工作,提高教師和幼兒的安全意識,保證幼兒安全。
1、嚴格執行各項安全制度,認真制定班級安全工作的具體內容。
2、平時(shí)注意加強幼兒安全教育,能將安全目標落實(shí)到每月、每周、每日,并在年級組會(huì )議、班級會(huì )議、班級各項計劃中有明顯體現。
3、指導家長(cháng)做好幼兒的安全護理工作,家長(cháng)會(huì )上與家長(cháng)簽訂安全協(xié)議書(shū)。
4、加強對個(gè)別幼兒的觀(guān)察指導、安全教育工作。
5、在專(zhuān)業(yè)人士的指導下參加“安全逃生演習”活動(dòng)。
6、關(guān)注細節,重點(diǎn)加強幼兒喝水、離園、戶(hù)外活動(dòng)等環(huán)節的安全引導和教育工作。
(二)、做好班級管理工作,提高教師職業(yè)道德素養,充分調動(dòng)班組成員工作的積極性,提高各項工作的質(zhì)量。
1、班級教師認真學(xué)習園各項規章制度,積極參加幼兒園“師德教育活動(dòng)” ,爭當“微笑之星”。
2、定期參加年級組工作會(huì )議和召開(kāi)班級工作會(huì )議,明確每月、每周工作的重點(diǎn)和努力方向。
3、注意工作中的分工合作,將具體的工作任務(wù)落實(shí)到人。
4、加強班級“師徒帶教”工作。
5、重視大型活動(dòng)的設計和組織工作,在活動(dòng)中提高教師的各方面能力。
(三)、抓好師生雙常規工作,保持班級溫馨、和諧、積極、快樂(lè )的班級氛圍。1、提前制定,認真落實(shí)班級各項工作計劃。
2、組織班級教師認真學(xué)習一日生活常規的要求,樹(shù)立“浪費孩子的時(shí)間可恥”的觀(guān)念,建立適合本班的教師和幼兒的工作生活常規。
3、充分利用一日生活中的每一個(gè)環(huán)節,讓幼兒在輕松、愉悅的氛圍中形成初步的生活、衛生、行為和學(xué)習習慣。
4、重點(diǎn)指導幼兒參與集體教學(xué)活動(dòng)和活動(dòng)區、喝水、戶(hù)外活動(dòng)、離園等環(huán)節常規習慣的培養。
5、班級開(kāi)展“白云狗競賽活動(dòng)”幫助并督促幼兒養成良好的常規。
(四)、扎扎實(shí)實(shí)的開(kāi)展好日常的教學(xué)和特色活動(dòng),提高教學(xué)質(zhì)量。
1、尊重幼兒在發(fā)展水平、能力、經(jīng)驗、學(xué)習方式等方面的個(gè)體差異,創(chuàng )設相對應的、能充分反應幼兒個(gè)性和發(fā)展情況的主題探究環(huán)境和活動(dòng)區。重點(diǎn)創(chuàng )始表演區、美工區、益智科學(xué)區,并在日常重點(diǎn)指導幼兒參與此區角的活動(dòng)。
2、落實(shí)提前備課制度,認真備課、書(shū)寫(xiě)反思,爭取被評為“優(yōu)秀備課本”。
3、定期組織教師學(xué)習主題探究課程相關(guān)內容,相互觀(guān)摩教學(xué)活動(dòng),本學(xué)期預設上“幼兒園是我家”、“泥土親親”、“泥土親親”、“五顏六色”、“水的世界”四個(gè)主題探究活動(dòng)。
4、開(kāi)展園特色活動(dòng):生存訓練、早期閱讀、音樂(lè )游戲、英語(yǔ)、美術(shù)、快樂(lè )周末等。開(kāi)展年級組和班級特色活動(dòng): “國韻誦讀”、“折紙”等集體教育活動(dòng);“今天我值日”、“今天我來(lái)講故事”、“才藝大比拼”幼兒個(gè)別展示活動(dòng)。
5、注意教育目標的層層落實(shí)情況,班長(cháng)、教師共同討論制定班級月、周、日各項教育計劃。重點(diǎn)督促教師組織好英語(yǔ)、音樂(lè )游戲、體育游戲活動(dòng)等。
(五)、有計劃的開(kāi)展幼兒個(gè)性化觀(guān)察工作,保質(zhì)保量的完成各項教研工作。
1、對每個(gè)幼兒做好“個(gè)性化”培養和教育工作,積極參加年級組每周二的中午針對“如何做好中班幼兒個(gè)性化觀(guān)察記錄方案”進(jìn)行的專(zhuān)題研討活動(dòng)。每個(gè)幼兒一份培養方案;每個(gè)幼兒有計劃的進(jìn)行觀(guān)察、培養。
2、認真的做好武漢市《幼兒園主題探究課程操作系列》項目實(shí)驗工作,積極開(kāi)展活動(dòng)、認真觀(guān)察孩子,提供相關(guān)實(shí)驗數據、實(shí)驗資料等。
3、積極設計和組織教學(xué)活動(dòng)參加園、區的教學(xué)觀(guān)摩和研討活動(dòng)。
4、積極參加年級組組織的相關(guān)學(xué)習和教學(xué)觀(guān)摩活動(dòng)。
(六)、根據春夏季節特征,重點(diǎn)預防傳染病。提高進(jìn)餐、飲水、午睡、戶(hù)外活動(dòng)等環(huán)節的護理質(zhì)量。
1、嚴格遵循幼兒園的衛生保健制度,做好班級的衛生消毒工作,杜絕一切傳染病和事故的發(fā)生。
2、重視幼兒的安全護理工作,加強幼兒的日常護理,重點(diǎn)督促提高幼兒喝水(增設集體飲水環(huán)節)、進(jìn)餐、午睡、戶(hù)外活動(dòng)的質(zhì)量。
3、關(guān)注幼兒的情緒反應,及時(shí)幫助幼兒調節心理的情緒狀況,促進(jìn)幼兒的心理健康發(fā)展。
4、保證幼兒戶(hù)外活動(dòng)時(shí)間,降低幼兒服藥率,爭取幼兒出勤率達95%。
5、加強對體弱兒、特殊兒的護理和教育工作。
(七)、積極主動(dòng)的開(kāi)展好家長(cháng)工作 ,加強家園互動(dòng),提高家長(cháng)對班級的滿(mǎn)意率。
1、開(kāi)好家長(cháng)會(huì ),讓家長(cháng)更了解園及班級的各項工作。
2、積極發(fā)揮 “家長(cháng)園地”的作用,讓家長(cháng)及時(shí)了解教育信息和班級的活動(dòng)情況。
3、請中班組家長(cháng)委員會(huì )協(xié)助組織家長(cháng)參與園和班級的各項活動(dòng)。本學(xué)期開(kāi)家委會(huì )一次;家委會(huì )組織策劃四月份年級組春游暨相關(guān)教育活動(dòng)。
4、每周都對年級組的博客進(jìn)行更新;請家長(cháng)和教師寫(xiě)教育心得發(fā)到博客上供年級組家長(cháng)學(xué)習;保證每個(gè)幼兒都在博客上有露臉的機會(huì )。
5、制訂“家園交流活動(dòng)表”,記錄與每個(gè)家長(cháng)的交流情況,保證每個(gè)幼兒每學(xué)期不少于兩到三次。
6、填寫(xiě)“今天我值日”、“ 今天我來(lái)講故事”、“才藝大比拼”等日;顒(dòng)表格,真實(shí)反映幼兒活動(dòng)狀況,與家長(cháng)進(jìn)行交流。
7、平時(shí)加強對幼兒的觀(guān)察和分析,提出幼兒個(gè)性化發(fā)展改進(jìn)方案,并針對每個(gè)幼兒發(fā)展情況與家長(cháng)進(jìn)行交流。填好“幼兒成長(cháng)紀念冊”。
8、學(xué)期末針對“學(xué)期末的幼兒考核評價(jià)”、“個(gè)性化發(fā)展方案”等向家長(cháng)匯報孩子的進(jìn)步和存在的問(wèn)題,與家長(cháng)進(jìn)行“一對一”的交流,并做好相應的記錄。
四、每月主要活動(dòng)安排
二月:制訂計劃、創(chuàng )設活動(dòng)區、家長(cháng)會(huì )
三月:三月八日“我愛(ài)媽媽?zhuān)覑?ài)讀書(shū)!”家長(cháng)開(kāi)放日暨自制圖書(shū)競賽活動(dòng)
四月:年級組春游暨相關(guān)教育活動(dòng)
五月:家長(cháng)學(xué)校講座、慶 “六一”活動(dòng)活動(dòng)準備。
六月:六月一日文藝演出、家長(cháng)滿(mǎn)意率調查、班級幼兒評估。
七月:收集資料、放假安排
主任工作計劃 篇7
十年寒窗,剩下最關(guān)鍵的時(shí)候。面對高考大關(guān),學(xué)生是否有良好的心態(tài)和扎實(shí)的知識順利通關(guān),與各學(xué)科的教與學(xué)有密切聯(lián)系,也與班級管理工作息息相關(guān)。為讓高三13班每個(gè)學(xué)生都能夠考上理想大學(xué),充分調動(dòng)學(xué)生的學(xué)習熱情,針對本班實(shí)際情況,特制定本計劃:
一 學(xué)期目標:
1、爭取高考完成學(xué)校規定任務(wù)。
2、爭取獲得年級先進(jìn)班榮譽(yù)
二 工作措施和重點(diǎn)
1。關(guān)注心身健康,培養沖刺精神。備考復習,知識量大,難度和綜合性強,學(xué)生的心態(tài)波動(dòng)大,高考試題有一定的長(cháng)度、廣度、梯度,學(xué)生有怯場(chǎng)心理,復習階段保持積極穩定、緊張有度的心境極為重要。高三開(kāi)學(xué)后的三個(gè)月,是學(xué)生智力大開(kāi)發(fā)的時(shí)間,這時(shí)期的兩次摸底考試,讓學(xué)生認識到高三復習備考的嚴重性,作為班主任,我準備抓住這一時(shí)機,充分利用課余時(shí)間,及時(shí)做好心理輔導,多利用課后時(shí)間同學(xué)生談話(huà)交流,正確引導他們看待考試和成績(jì)。要重成績(jì),但不能過(guò)分,讓學(xué)生感受到只要認真學(xué)習,有足夠的投入,考試時(shí)能正常發(fā)揮就行了,不能苛求,對成績(jì)好的同學(xué)給予表?yè)P鼓勵,對尚未達理想成績(jì)的同學(xué)給予打氣激勵,讓各個(gè)分數層次的同學(xué)都不甘落后,都有拼搏沖刺的精神,都有沉著(zhù)應考的那般勁。
2。及時(shí)調整學(xué)生心理狀態(tài),營(yíng)造備考氛圍。高考是人生的重大轉折之一,學(xué)生心態(tài)復雜,思想負擔重,作為班主任,自然有學(xué)生的共同體驗。開(kāi)學(xué)初由宣傳委員牽頭,每周出一期出一期“學(xué)生自主發(fā)揮特長(cháng)”的主題板報,同時(shí)通過(guò)班會(huì )時(shí)間宣傳我班在備考中的優(yōu)勢,讓學(xué)生感覺(jué)前途充滿(mǎn)希望。讓全體學(xué)生對自己充滿(mǎn)信心地投入到高考復習中,提升高考復習氣氛。
3。及時(shí)同科任老師交流,發(fā)揚我班科任老師的優(yōu)良備考資源,對學(xué)生進(jìn)行學(xué)法指導,培養學(xué)科興趣。學(xué)法的掌握,是提高學(xué)習效率的關(guān)鍵。針對上學(xué)期數學(xué)較差的問(wèn)題,向學(xué)生介紹理科學(xué)習一定要掌握概念,理解規律,分析問(wèn)題時(shí)要認真審題,建立情景模型,尋找解決問(wèn)題的切入口,訓練要足量到位,同時(shí)充分利用下午讀報課的15分鐘進(jìn)行英語(yǔ)補弱工作。在復習過(guò)程中提醒學(xué)生要善于總結,自我歸納,及時(shí)反饋及時(shí)糾錯。指導學(xué)生各科建立錯題檔案,正在著(zhù)手找一個(gè)合適的時(shí)間作為專(zhuān)用的改錯時(shí)間,讓學(xué)生將習題中的錯題重做一遍,并匯集成本,分析做錯的原因,提高復習效率。經(jīng)過(guò)學(xué)法指導,讓更多同學(xué)掌握學(xué)習方法,提高學(xué)習效率,讓更多同學(xué)懂得怎樣備考,變學(xué)會(huì )為會(huì )學(xué)。
4。按《中學(xué)生日常規范》要求學(xué)生,做好日常管理工作。在儀表、衛生、集體活動(dòng)等方面按日常要求,讓學(xué)生感到高三最后200多天的學(xué)習還是一如既往。
5。關(guān)注臨界生和特優(yōu)生工作。本班重點(diǎn)線(xiàn)、本科線(xiàn)人數嚴重不足,但臨界生臨界生多,若這些人若能在這學(xué)期再努把力,可能會(huì )考上大學(xué),同時(shí)也可保證我班任務(wù)的完成;若繼續松松散散,高考成績(jì)肯定出問(wèn)題。本學(xué)期準備加強對這部分學(xué)生的學(xué)習督促,爭取讓他們都考上理想學(xué)校。本學(xué)期的另一大任務(wù)就是穩定他們情緒,讓他們在高考中能發(fā)揮出自己的水平。
6。及時(shí)組織學(xué)生參加一模、二模并做好質(zhì)量分析,及時(shí)分析學(xué)生學(xué)習中的問(wèn)題并幫其調整學(xué)習策略。
以上計劃是我班本學(xué)期開(kāi)展各項工作的一個(gè)總的思路。在具體的工作過(guò)程中,我會(huì )根據當時(shí)的工作需要對此計劃作出適當的調整。和高三13班各位老師一起帶領(lǐng)高三13班的全體學(xué)生為我們宿州二中南校高三級部做出新的貢獻。
學(xué)生家長(cháng)和社會(huì )對學(xué)生十多年的培養,就是為了學(xué)生在高考中取得更好的成績(jì),這是全社會(huì )的共識,考上大學(xué)就可以改變命運。多少家境貧困的學(xué)生靠考上大學(xué)實(shí)現了自己的夢(mèng)想,幫助家里走出了貧困。所以我們一定要為學(xué)生做好后勤工作。
在這段不長(cháng)的時(shí)間里,我會(huì )更加的努力工作的,這已經(jīng)是最后的努力了,如果不努力的話(huà),各位學(xué)生的成績(jì)一定沒(méi)有我預期的好,所以我很擔心,擔心因為細節的疏忽導致學(xué)生成績(jì)的下降。這就促使我更好的工作。
祈愿我們班的學(xué)生能夠在高考中考好!
主任工作計劃 篇8
一、我班學(xué)生情況分析
我校高一學(xué)生大多數來(lái)自農村,不少學(xué)生父母在外打工,屬于“留守少年”常年和祖父祖母生活在一齊,老人年紀大,在生活上給學(xué)生的指導比較少,而學(xué)習上的約束也很少,由此造成一部分學(xué)生自律性差,這對班級管理有一定的影響,另一方面學(xué)生來(lái)自農村深知讀書(shū)的不易,因此大多數學(xué)生學(xué)習努力。
二、大力加強的高一學(xué)生的入學(xué)教育。
高中一年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習還不太適應,為了使學(xué)生能夠及早適應學(xué)校的生活,這就要求班主任在日常提供良好的指導,向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、建立良好的師生關(guān)系。
我準備制定詳細的計劃,和所有的學(xué)生談話(huà),了解他們的生活和學(xué)習情況,幫助他們解決問(wèn)題,做他們的朋友。讓學(xué)生有想法愿意和我交流,同時(shí)引導學(xué)生和其他課任教師交流,營(yíng)造一個(gè)寬松愉快的班級氣氛。
2、充分利用班會(huì )時(shí)間組織學(xué)生學(xué)習《中學(xué)生守則》和《中學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。
3、通過(guò)各種渠道加強學(xué)生的思想品德教育,使學(xué)生懂得做人的道理,集體注意精神,團結協(xié)作的精神,培養其愛(ài)國主義情感,同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。
4、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感和責任心,使學(xué)生心中有他人,心中有班級。
三、注重班級紀律建設。
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有嚴格的紀律才行,我打算改變由班主任制定規章制度為引導學(xué)生制定班級規章制度和獎懲辦法,并主要通過(guò)班干部的模范帶頭作用來(lái)實(shí)施,由于班級規章制度和獎懲辦法是由學(xué)生自己制定的,這樣就變被動(dòng)的要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將規則內化為行為,而且還有了班級強大的輿論做為執行強制力,這就大大提高了學(xué)生遵守班級規章制度和獎懲辦法的自覺(jué)性。同時(shí)我也要及時(shí)檢查遵守班級規章制度和獎懲辦法情況。最大程度優(yōu)化班級紀律。
四、重視班干部的選拔和培養
班級管理光靠班主任一人來(lái)管理是不夠的,而班干部卻是班級管理的助手。這學(xué)期我將采取班干部輪流制,讓每個(gè)學(xué)生的潛能都得到充分的挖掘,培養有個(gè)性的人,使學(xué)生學(xué)會(huì )學(xué)習,學(xué)會(huì )生活,學(xué)會(huì )合作和學(xué)會(huì )管理。
五、重視學(xué)生個(gè)性發(fā)展。
班級管理中我要重視學(xué)生個(gè)性的發(fā)展,在各項活動(dòng)中努力挖掘學(xué)生的潛力,讓每個(gè)學(xué)生都敢于面對大家展示自我,充分鍛煉自己,提高學(xué)生的自信心。
上述措施只是我對班級本學(xué)期的初步打算,在今后的工作中,我將不斷地加以改進(jìn)。
主任工作計劃 篇9
新的學(xué)期,又是要制定小學(xué)班主任工作計劃的時(shí)刻了。我是小學(xué)三年級的班主任,這個(gè)班級是我從一年級帶班一直這樣跟過(guò)來(lái)的?梢哉f(shuō)跟班級的學(xué)生已經(jīng)是比較熟悉了,對班級的優(yōu)等生、中等生和偏差生都了如指掌了,所以對再次進(jìn)行綜合教育方面有了進(jìn)一步打算。為了讓班級充滿(mǎn)活力與創(chuàng )新,為了能更好地塑造孩子們的心靈,讓他們得到全面的發(fā)展,也為了使新學(xué)期班級上能有更新的氣息,特制定三年級班主任工作計劃如下:
一、常規教育方面:
三年級的學(xué)生,對于學(xué)校的日常生活和學(xué)習已經(jīng)比較適應,每一項規章制度對于他們來(lái)說(shuō)也是比較熟悉的。但是他們正處在由低年級向高年級轉化的階段,許多地方還需要班主任在日常生活中能有序的引導,并且內容要近一點(diǎn)、小一點(diǎn)、實(shí)一點(diǎn),時(shí)時(shí)處處向學(xué)生進(jìn)行有針對性的常規教育。因此,我決定從以下幾點(diǎn)入手:
1、充分利用班隊會(huì )及晨會(huì )的時(shí)間學(xué)習《一日常規》、《小學(xué)生守則》和《小學(xué)生日常行為規范》,并在日常學(xué)習的過(guò)程中讓學(xué)生知道什么行為是對的,什么是不對的,使學(xué)生養成良好的學(xué)習和生活習慣。并對表現不夠好的學(xué)生,及時(shí)進(jìn)行點(diǎn)撥、指導,加強教育。
2、在小學(xué)德育工作計劃中重點(diǎn)說(shuō)明合理利用升旗儀式、班會(huì ),加強學(xué)生的德育教育。通過(guò)國旗下講話(huà)、主題班會(huì ),使學(xué)生懂得做人的道理,培養其愛(ài)國主義情感。同時(shí),讓學(xué)生在各種活動(dòng)和勞動(dòng)中學(xué)會(huì )合作,學(xué)會(huì )生活。
3、充分發(fā)揮各項活動(dòng)中的教育陣地的作用,增強學(xué)生的榮譽(yù)感,使學(xué)生心中有他人、有集體。如:對于學(xué)生的書(shū)寫(xiě)讀的姿勢,我將采用"誰(shuí)的小樹(shù)長(cháng)得最直"的活動(dòng)進(jìn)行監督,并在課堂上隨時(shí)提醒與幫助。
二、班級紀律方面
一個(gè)班級,要想有良好的班風(fēng),必須要有良好的紀律才行。因而,我從以下幾點(diǎn)入手:
1、課堂紀律
首先,師生共同制定班規班紀,并制定相應的獎懲辦法。這樣學(xué)生既感到有趣,又有動(dòng)力,而且可以在不知不覺(jué)中遵守紀律。由于是孩子們自己制定的,這樣變被動(dòng)的各種要求為主動(dòng)的行為,有助于學(xué)生將文字內化為行為。我們班的宗旨是"說(shuō)到就要做到。"
2、課間紀律
課間是學(xué)生輕松休息的時(shí)間,良好的課間紀律將會(huì )給整個(gè)校園帶來(lái)活躍而輕松的氣氛。然而,豐富多彩的課間活動(dòng),就是解決課間紀律亂的法寶。我將針對學(xué)生的年齡特點(diǎn),采用師生共同參與的方式,開(kāi)展"跳繩、做游戲、拍球"等活動(dòng),使學(xué)生既健體又受教育,還能增進(jìn)師生之間的感情,擴大交流的空間。同時(shí),隨時(shí)提醒學(xué)生要注意的危險活動(dòng)和場(chǎng)地,寓教于樂(lè )。
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